小學(xué)讀書筆記。
古語言:一月不讀書,耳目失清爽。我們都知道讀一本好書是非常重要的,想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。閱讀完以后,我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書,為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想,我們可以寫一篇讀書筆記,如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢?下面,編輯為大家整理的“一篇簡短的小學(xué)讀書筆記”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!
今天我讀了女巫這本書,這本書讓我明白了只要有堅(jiān)持不懈的精神,就可以戰(zhàn)勝可怕的敵人。
這本書的主要內(nèi)容是:有一個(gè)小男孩,他的父母雙亡,只能跟姥姥在一起,之后他們碰到了女巫,,但是小男孩沒有怕,然后80多個(gè)女巫,把小男孩變成了老鼠,但小男孩沒有退縮,還是勇敢的和他的姥姥一起,把變成老鼠的藥,倒進(jìn)了女巫的湯里,最后女巫全都變成了老鼠,就這樣,小男孩和他的姥姥靠著勇敢頑強(qiáng)的精神打敗了女巫大王,獲得了最后的勝利,所以,我們要向他們學(xué)習(xí)!
讀完這本書,我明白了;女巫是個(gè)什么樣的人,告訴了我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)女巫,還包括小男孩和他姥姥的一次偉大計(jì)劃,就像在電視上看到的,那些美國。英國的影片里,常常會(huì)出現(xiàn)一些讓人害怕的片段,那些面對(duì)別人對(duì)自己造成傷害的人就像,《女巫》中小男孩和他姥姥面對(duì)壞人的那種精神一樣,因此,我們以后要小心一些壞人對(duì)我們帶來的傷害。所以我們要向小男孩和他的姥姥學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)勇敢的精神!
小布頭在一天中午,打破了飯碗,蘋蘋就說小布頭做得不對(duì),小布頭就開始生蘋蘋的氣,離家出走。小布頭做錯(cuò)了火車來到了農(nóng)村,在農(nóng)村里,有許多小朋友,小布頭被一位叔叔撿到了小布頭,把小布頭送給自己的女兒。那位叔叔的女兒認(rèn)識(shí)蘋蘋。小布頭氣消了,那位叔叔的女兒又把小布頭還給蘋蘋了。
讀了這個(gè)故事,我有很大的收獲。這個(gè)世界是寬容的世界,絕對(duì)沒有小氣。下面這個(gè)故事說明了,做人要有一顆寬容的心。
有一次,我在家里玩電腦,爸爸跟我說:“快點(diǎn)洗澡?!蔽也豢?,大吵大鬧,而且摔東西。過了一會(huì)兒,我餓了。爸爸依舊煮東西給我吃。這個(gè)故事告訴我們,爸爸媽媽對(duì)我有無限的寬容心。
因?yàn)閷捜?,這個(gè)世界上就多一份寬容,就多一份愛;因?yàn)閷捜?,這個(gè)世界上就多一份和平相處。
暑假里我讀了一本童話書,名叫《稻草人》,它是葉圣陶爺爺?shù)淖髌贰?/p>
說的是有一個(gè)稻草人,不會(huì)說話,不能吃飯,也不能睡覺,但是他很有責(zé)任心,每天不分晝夜的看守著田地。它的主人是一位老太太。一天,它看見蟲子正在吃稻子,想告訴主人,卻無能為力,夜晚,它看見一個(gè)孩子生病了,而他的媽媽卻沒有錢給孩子買藥和燒熱水,他只能喝河里的涼水。稻草人恨不得自己馬上變成被子給孩子一些溫暖。稻草人又聽見鯽魚的求救聲,稻草人很想幫它,但是它不能動(dòng),只能像木頭一樣站在那里。過了一會(huì)兒,來了一位婦女,稻草人看清了,原來她想自殺,稻草人很想上前制止,可它不能向前挪一步,稻草人哭了,哭的很傷心。
從這個(gè)童話里,我看出稻草人是一個(gè)善良并且富有同情心的人,它的善良,它的忠于職守,是值得我們學(xué)習(xí)的。 我也希望大家可以多看看這本書!
假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第六篇文章《新的表》,這是一個(gè)令人啼笑皆非的故事。
愚兒是一個(gè)愛忘記時(shí)間的孩子。每次上學(xué)時(shí),總是遲到,連吃飯上學(xué)都忘了。他的父母那他沒辦法,就給他買了個(gè)新表。他的父親讓他五點(diǎn)起床、四點(diǎn)放學(xué)回家、五點(diǎn)寫作業(yè)、九點(diǎn)睡覺??墒撬褧r(shí)間搞錯(cuò)了,上午九點(diǎn)正上著課他卻請(qǐng)假回家睡覺,四點(diǎn)回家,可是他已經(jīng)在家里了。父親見他有了表還一塌糊涂,爸爸問問他真沒還忘時(shí)間,他說他沒忘時(shí)間,是按照表上的時(shí)間做的。父親聽了哈哈大笑。原來他不明白一天有24小時(shí),表要轉(zhuǎn)兩圈呢!從此以后他全明白了,作什么事都井井有條了。
愚兒從沒有時(shí)間觀念,學(xué)到會(huì)使用鐘表,成了一個(gè)有時(shí)間觀念,做是不在拖拖拉拉的孩子了,他的時(shí)間開始變得井井有條起來。我們是否是個(gè)遵守時(shí)間的孩子呢?
讀了這個(gè)故事我明白了遵守時(shí)間的重要性,如果我是一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子,我也不至于到快開學(xué)的時(shí)候還在匆匆的寫作業(yè)。
這學(xué)期,我讀了《西游記》?!段饔斡洝肥撬拇竺?。它的作者是吳承恩。本書主要講述唐僧、孫武、豬八戒、沙僧歷經(jīng)八十一難,終于取經(jīng)的故事。
讀完這部小說,我有一種最深的感覺,孫武不怕困難,不怕困難,勇于前進(jìn)。這本書使一個(gè)從石頭里跳出來的潑猴活了過來。它已經(jīng)從一個(gè)不怕天不怕地的齊天大圣變成了一個(gè)受人尊敬的打架斗毆的佛陀。為了獲得真經(jīng),為了師父的安全,他冒著生命危險(xiǎn)。每當(dāng)他在取經(jīng)的路上遇到危險(xiǎn)時(shí),他都會(huì)挺身而出,盡力解決他遇到的任何困難。他會(huì)全心全意地拯救師父,最終幫助師父成功地獲得真經(jīng)。
孫武不怕困難和障礙,勇往直前的精神值得學(xué)習(xí)。我們的生活中應(yīng)該有同樣的精神。我仍然記得我第一次學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候:當(dāng)我看到自行車時(shí),我興奮地跳了起來,但是我一坐下,就摔倒了,又青又疼。當(dāng)我要放棄的時(shí)候,我似乎看到孫武對(duì)我說:“堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”我認(rèn)為孫武空如果他們中途放棄,那么他們就不會(huì)得到真正的經(jīng)文。所以我堅(jiān)持騎自行車,不管我的身體有多疼,我都堅(jiān)持。一個(gè)月后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我喜歡讀《西游記》。吸引我的不僅是精彩的故事,還有書中表達(dá)的精神。這是我的精神食糧。
一直以來,我都很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。因?yàn)?,我能從小豆豆身上讀出一種不一樣的感覺,那就是一顆純潔的童心。
在小豆豆身邊發(fā)生了許多的故事,每個(gè)故事都讓我有所感觸。當(dāng)我讀到大狗洛基把小豆豆的耳朵咬了下來時(shí),我的心就不由自主地抽了一下;當(dāng)我讀到小豆豆像一只小白兔似的被爸爸媽媽帶回家時(shí),我又忍不住哈哈大笑;當(dāng)小豆豆養(yǎng)的小雞死了的時(shí)候,小豆豆哇哇大哭,我也特別悲傷。我和小豆豆好像是一個(gè)人,有的時(shí)候,我都把自己當(dāng)成小豆豆了。我在她的身上看到了我的影子——一樣的好奇心,一樣開朗的性格……
我在《窗邊的小豆豆》這本書里學(xué)到了很多:幫助同學(xué)、友愛同學(xué)、愛護(hù)動(dòng)物、敢做敢當(dāng),還收獲了喜悅。能擁有這本書,實(shí)在是我的幸運(yùn)!
今天,我終于讀完了【窗邊的小豆豆】這本書,我深深地被感動(dòng)了。
小豆豆,是一個(gè)因?yàn)樘詺舛荒昙?jí)就被退學(xué)的小女孩,她的媽媽帶她來到了新的學(xué)?!蛯W(xué)園。這個(gè)學(xué)校十分奇怪,全校只有五十多名同學(xué),校門是大樹做成的,教室是用廢舊的電車改造的。每當(dāng)中午吃飯時(shí),校長——小林宗作先生就會(huì)問:“大家?guī)砹恕5奈兜溃降奈兜馈藛?”(海的味道是海鮮,山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校長先生看過自己的盒飯后,唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了。對(duì)于身體不好的同學(xué),校長先生總是想盡一切辦法幫助他們,如花樣百出地設(shè)計(jì)出運(yùn)動(dòng)會(huì),為的是讓有殘疾的高橋君拿第一,為的是不讓他們有自卑心里!
在【窗邊的小豆豆】這本書中,我很喜歡小豆豆,她是一個(gè)“純樸、天真、可愛、活潑、淘氣、善良”的女孩,從不和同學(xué)發(fā)生矛盾,還很善解人意;但我更喜歡小林先生,因?yàn)樗且晃豢捎H、可愛、又可敬的人,他有很高的創(chuàng)新能力,他創(chuàng)造的巴學(xué)園,是每個(gè)孩子都向往的圣地!
我喜歡這本書,喜歡小豆豆!
自然界里有許多令人意想不到的災(zāi)難,這些災(zāi)難常常會(huì)給人們帶來極大的危害。有的讓人們沒有了家,有的讓一個(gè)原本繁榮的城市變得一塌糊涂,不堪設(shè)想。洪水就是其中的一種自然災(zāi)害。關(guān)于整治洪水還有一個(gè)神話傳說:《大禹治水》。
《大禹治水》講的是:洪水給古代的中國帶來了嚴(yán)重的困難,首領(lǐng)堯便派來禹來治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到悲痛,因而治水時(shí),勞身焦思,辛苦備嘗。下定決心,要把水引到海里,三過家門而不敢入。把水治理的井井有條,讓老百姓過上了幸福的生活。在帝舜之后,禹還被推舉為部落首領(lǐng)。
《大禹治水》這篇文章告訴我們:僅有想不到的,沒有做不到的。應(yīng)對(duì)如此大的洪水,禹下定了決心要把洪水趕到海里,果然就成功了。這是因?yàn)橛聿坏铝藳Q心要把洪水制服,有耐心地查看地形,并且他還吸取了父親的以前的教訓(xùn),用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海,把水引到了海里。最終,洪水最終被他制服了。
今天,我看完《綠野仙蹤》十分有感受。
綠野仙蹤。說的是:小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風(fēng)給卷到一個(gè)神秘的地方,她十分想回家,在回家的路上,她幫助稻草人,鐵皮人,獅子等人,最后回家。
另一個(gè)是地底冒險(xiǎn):她(多蘿茜)在和吉姆等人去牧場時(shí)掉入地下,又和吉姆等人開始尋家之旅,在途中與稻草人等人再度相遇,還遇到大魔法師奧芝,最后在奧芝瑪王后(翡翠國王后)的幫助下。成功的返回地面。
我比較喜歡《綠野仙蹤》,因?yàn)樗容^有趣。
我比較喜歡第七章——《致命的旅程》,說的是多蘿茜一伙人真要過獨(dú)木橋時(shí),膽小獅只身與森林中最兇猛,最可怕的開力大周旋,最后稻草人用計(jì)讓開力大葬身谷底。
《綠野仙蹤》我看之后感受深刻,知道在前進(jìn)的道路上,無論有什么困難都要勇敢前進(jìn)。
《窗邊的小豆豆》這本書真實(shí)記述了一個(gè)淘氣的小女孩,由于淘氣被學(xué)校退學(xué),來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。她就是小豆豆黑柳徹子。
給小豆豆奠定了一生的基礎(chǔ)的巴學(xué)園,在1945年的東京大空襲中被B—29飛機(jī)上的汽油彈燒毀了,真是可惜啊。巴學(xué)園作為一座完整的學(xué)校,創(chuàng)立于1937年,可在1945年就毀于戰(zhàn)火。只存在了極為短暫的一段時(shí)間。
給我感觸很深的還有另一個(gè)人,他就是小林校長。小林校長的教育方針是:“無論哪個(gè)孩子,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會(huì)受到很多影響。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn),并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?!?/p>
《窗邊的小豆豆》,將成為我一輩子也忘不了的好書!
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