家長會學(xué)生發(fā)言稿

家長會學(xué)生發(fā)言稿。

機會是對勤奮者的恩賜，成功是給勤奮者的專利。為了保證演講的效果，首先我們要做的就是寫好一份演講稿。演講稿內(nèi)容對邏輯與觀點的一致性的要求較高，如何寫演講稿才能體現(xiàn)內(nèi)心所思所想呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上家長會學(xué)生發(fā)言稿，相信一定會對你有所幫助。

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位叔叔阿姨、各位老師、同學(xué)們：

大家好!首先，我代表初一(六)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我是初一(六)班的學(xué)生，張媛。今天作為學(xué)生代表，我很高興能和大家在一起交流。今年九月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個美麗的校園，或許因為回想著小學(xué)的輕松時光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是我們所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!(面向老師深深鞠一躬)

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實能力才是最重要的。

第三，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。第四，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)聽課，復(fù)習(xí)總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動、認(rèn)真、刻苦"這六個字。

以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

最后，希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇2)

各位叔叔、阿姨：

你們好！非常感謝大家來參加我們的家長會，感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心。我是x班xx，不知不覺，升入初中已經(jīng)有半個學(xué)期了。初中的生活有很多新奇的事物，讓我們好奇，令我們欣喜?，F(xiàn)在讓我來談一下升入初中后我的新體驗。

在新的班級里，我們認(rèn)識了更多的新同學(xué)，結(jié)交了更多的新朋友。我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，每個人都有不同的風(fēng)格與個性，每個人都會給我不同的感受與體驗。有的惜字如金，有的熱情如火，有的活潑開朗，有的沉著冷靜，但我們都希望能和諧相處，共同進(jìn)步。

升入初中后，有更多的科目，更多的老師融入到了我們的學(xué)習(xí)生活中。讓我們適應(yīng)他們，也讓他們適應(yīng)我們。全面地了解他們，我們將感受到他們各自的獨特魅力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。

初中學(xué)習(xí)科目的增多，使我們的學(xué)習(xí)壓力增大。為什么我們對初中學(xué)習(xí)生活會有不同的感受呢？關(guān)鍵是我們在面對新的學(xué)習(xí)生活的時候，采用了不同的策略和方法。經(jīng)過半個學(xué)期后，我覺得在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)特別把握以下幾點：

1、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，逐步減少對父母和老師的依賴。

2、提高學(xué)習(xí)效率，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)。

3、科學(xué)安排時間，對自己學(xué)習(xí)時間有一個合理規(guī)劃，有計劃地學(xué)習(xí)。

過了半個學(xué)期，我也感受到初中與小學(xué)的不同。比如：每個月第一個星期的內(nèi)務(wù)大賽。每到內(nèi)務(wù)大賽，我們班同學(xué)都會打起十二分的精神，因為內(nèi)務(wù)大賽不僅加扣分嚴(yán)重而且還會培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。學(xué)校很重視這一方面。

經(jīng)過這兩個月的相處，我越發(fā)覺得我們班是一個團結(jié)友愛，互幫互助的班集體。因為各科代表的盡心盡力，嚴(yán)格地抓我們的背書狀況，使同學(xué)們隨時都會拿一本主科書。吃飯排隊看，睡覺之前看，甚至蹲廁所也看，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然，也有許多不足，例如，因為背書而影響睡眠，導(dǎo)致上課精神不足，有時上課紀(jì)律不是很好，存在講小話、搞小動作的現(xiàn)象，這些都是我們需要努力改正的。

這就是我初中生活新體驗，希望同學(xué)們在這三年努力學(xué)習(xí)，在中考中考出優(yōu)異成績，考上理想的高中。

我的演講完畢，謝謝大家！

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇3)

各位叔叔、阿姨，

大家上午好！

首先，請允許我代表全體四年級的同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

“可憐天下父母心”，你們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱晦o工作的繁忙，如期來到學(xué)校參加這次家長會，使我們感到萬分欣喜和激動。

在生活上、學(xué)習(xí)中，每個人難免會出現(xiàn)這樣那樣的困難。每當(dāng)這個時候，老師們都會伸出援助之手，為我們排憂解難；同學(xué)們那鼓勵的眼神更使我們信心倍增。但是，叔叔阿姨們，你們可曾知道，給我們最大精神力量的還是你們！是你們把省吃儉用積攢下來的錢供奉我們學(xué)習(xí)；是你們風(fēng)里來、雨里去，日夜忙碌著辛苦地工作，卻從來不說一聲“我很累”。叔叔、阿姨，你們辛苦了！

我們的成長離不開你們的精心愛護(hù)，也離不開老師們的辛勤培育。自從上了四年級，我們感到幸運的是：我們四年級的老師們都很有責(zé)任心，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。

我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，你們的積極配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。叔叔阿姨，請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師以及你們對我們的期望！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇4)

尊敬的各位老師,各位叔叔阿姨們,大家下午好。

我叫高小娟,我很榮幸代表全體學(xué)生發(fā)言。能與你們的子女在同一個教室里學(xué)習(xí),我覺得我很幸運。在這里我想告訴在座的各位家長,其實我們都很,在學(xué)校里,我們熱愛勞動熱愛學(xué)習(xí),在家里,我們體貼父母,主動幫助做家務(wù)。即使有時,我們會使你們傷心,但是,每個孩子都不是十全十美的,每個孩子或多或少的都會放錯。希望你們能原諒我們以前放下的錯誤,現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了,也懂了許多。你們也不用為我們擔(dān)心,我相信每個孩子都不會辜負(fù)父母對我們的期望,我們一定會好好學(xué)習(xí),長大后作一個有用的人。

在這里,我祝在座的各位老師,各位家長身體健康,工作順利,祝各位學(xué)生好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),謝謝大家。

(女)是的,我們不會辜負(fù)父母對我們的愛。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待,不要來不急對自己愛的人表達(dá)自己的心急

(男)小時候的我們總認(rèn)為父親很偉大,在父愛襁褓中的我們天真無邪,總愛撒嬌。有請家長代表徐林的家長發(fā)言。

(女)每個父母都有望子成龍,望女成鳳的心愿。趕快行動起來吧!為父母盡自己的職責(zé)。

(男)是你,老師你用矯健的步伐帶我們努力創(chuàng)造明天,下面有請任課老師伍陽蓉老師講話。

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇5)

親愛的爸爸媽媽，尊敬的各位叔叔阿姨：

你們好!我是09(5)班班的學(xué)生。

能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎!生活在中學(xué)這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。

每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的.口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。

有人說初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：“謝謝你們!”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績。

隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案。學(xué)習(xí)有時我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。

1.激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。有這么一個事例：一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學(xué)習(xí)的主人，做讀書的卓越者，我最踏實，我一定成功?！彼麑⒁粋€學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢?”，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位家長，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是初二二班的xxx同學(xué)。今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。

回首這半年，我感慨萬分。這次會考，我拿了四個a，還記得查成績的時候，我的心里忐忑不安。我都沒想到我能那四個a。自從在拔萃上學(xué)以來，我的耳邊一直有著贊揚張愛婷同學(xué)的聲音，她是我們學(xué)校的名人，成績在朝陽區(qū)都能排在前五名。也是這屆高三的一位會考全a的學(xué)生，雖然，我在其他方面可能不如她，但是我在會考上，在學(xué)習(xí)上，至少可以向她看齊。我可以像她一樣優(yōu)秀。

本來，我有很多感受想和大家分享，可是時間關(guān)系，我在此就講以下幾點。

第一，很多事情是在做的過程中產(chǎn)生興趣的。同學(xué)們，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，如果你能真正的投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。也許有的同學(xué)會說：“咱學(xué)的不是知識，是寂寞?！钡挥鞋F(xiàn)在耐得住寂寞，未來才不會寂寞。每個人都有感到寂寞的時候，也包括我，但我想，感到寂寞是因為太閑的緣故，那就不如找點有意義的事做。于是，我與學(xué)習(xí)從此就有了一個約定，我們每天形影不離，共同進(jìn)退。可以說，我在戀愛，我每天都在約會。我的男友，就是學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不枯燥，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它，也就忘卻了寂寞。寂寞，很隱晦，很悲傷，很含蓄，看似波瀾不驚的外表，內(nèi)心卻洶涌澎湃，青澀的青春，獨自承載著一個人成長的蛻變。我覺得承受寂寞就是享受一種獨特而略帶一絲憂傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑，嘴角那一縷淡淡的憂傷，讓人回味無窮。那種美，猶如俄羅斯廣漠，西伯利亞一縷陽光，閑適安靜。讓我們靜下心來，真心跟學(xué)習(xí)，真心跟會考簽下一個莊重的約定。

第二，百善孝為先。我想問問同學(xué)們，你認(rèn)為自己是一個孝順的孩子嗎?父母每天為我們奔波勞走，為的是什么?我們有沒有為他們的辛苦勞動負(fù)責(zé)?父母再有錢，那也不是你的錢?？空l能考一輩子?在座的同學(xué)請你轉(zhuǎn)身看看你的父母，他們已日漸蒼老。如果你愛你的父母，那就好好學(xué)習(xí)吧。因為，我覺得，好好學(xué)習(xí)就是對父母莫大的孝。前天是三八婦女節(jié)，我在此代表全體同學(xué)，向在座的各位母親，送上遲到的祝福。祝各位母親越來越年輕，越來越漂亮，日子過得越來越順心。

第三，我可以長得不漂亮，但我一定要活的漂亮。咱不蒸饅頭爭口氣。人生最痛苦的事是人死了，錢沒花了。人生最最痛苦的事是人活著，錢沒了。我們現(xiàn)在苦點累點，就是在為未來積累財富。想讓自己的生活精彩如意嗎?那就從現(xiàn)在努力提高自己吧，提高自己的修養(yǎng)，擴展自己的知識面能力，增強自己的能力，沒準(zhǔn)我們中以后還能出一個美國總統(tǒng)呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。

第四，要給自己定下高目標(biāo)，相信自己能做到。先跟大家說一段我的改編?！按笸蟆钡慕?jīng)典臺詞。或許大家能有一定的啟發(fā)。

學(xué)習(xí)，一定要選的黃金時期。學(xué)，就得學(xué)出的成績。兜里塞小紙條，字?jǐn)?shù)最少也得一千字。什么英語單詞啊，理科公式啊，能寫的全寫上。沒事兒就拿出來背。包里有資料，兜里有英語聽力，耳朵上掛耳機，護(hù)耳的'，特大的那種，見著老外，有事兒沒事兒都得跟人家說i“icandoit。一口地道的英國倫敦腔，倍兒有面子。課桌上備幾本題海，教材用的，一年光學(xué)習(xí)資料就得一厚摞。再在床邊放上背誦篇目，二十四小時學(xué)習(xí)，就是一個字，忙。會考考它九個a，你要是考個b啊，你都不好意思跟別人打招呼。

你說這樣的準(zhǔn)備，到頭你能上什么樣的大學(xué)?

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇7)

今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的九年級四表示熱烈的歡迎。

本次家長會主要目的：就是通報一下畢業(yè)班學(xué)生清明節(jié)后摸底考試的成績情況和目前面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力，使每位學(xué)生在今后的30多天內(nèi)（去掉雙休日和節(jié)假日學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時間）都能取得進(jìn)步，使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長，并能考上理想的學(xué)校。

本次家長會的主要內(nèi)容：分析去年中考的招生情況和目前的形勢；分析通報清明節(jié)后摸底考試（即模擬報名考試）的情況；分析當(dāng)前學(xué)生的心理狀態(tài)和我們采取的措施；給家長的幾點建議。

去年的中考“一中、泰西、六中”三處高中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是914分，擴招生的分?jǐn)?shù)線是856分（即高價生起點5000元）；二中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是781分，擴招生的分?jǐn)?shù)線是720多分。學(xué)生的成績總分包括文化科960分和體育100分共計1060分。去年我校的最高分是1038分（吳晨同學(xué)），過1000分的有14名同學(xué)。擇校生名額每班有7人，分別為一中2人，泰西2人，六中3人。就考試成績由高到底選擇學(xué)校。

對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。然而當(dāng)前的山東素質(zhì)教育的大環(huán)境我們家長可能有所了解：不允許補課、加班加點；不允許統(tǒng)一組織測試；更不允許給學(xué)生排名。目的給學(xué)生創(chuàng)造一個和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕學(xué)生的壓力，這對大多數(shù)學(xué)生來說是很好的，但對自我約束能力差、自覺性不強的學(xué)生來說，并不是好事。

當(dāng)前階段，新課已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的`意志和不甘人后的競爭意識；有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。也是學(xué)生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時期。這需要我們家長格外關(guān)注。就節(jié)后摸底考試學(xué)生的成績來說，與去年的學(xué)生成績有著一定差距。今年的招生形勢比去年更加嚴(yán)峻，一是學(xué)生的人數(shù)多。二是學(xué)生的成績就目前看不如去年。各位家長可以根據(jù)學(xué)生的目前實際成績情況，幫助學(xué)生制定一個合理的目標(biāo)。

二、分析當(dāng)前班級狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)（即通報清明節(jié)后摸底考試（即模擬報名考試）的情況）

總體情況：班級穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生目標(biāo)明確，干勁足。八個班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢，中等生少些，中下等生比其它兩班級少多一點（6—8人）。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合進(jìn)入九年級以來的幾次考試（從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡），分析總結(jié)如下：（不含體育）

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)積極主動，刻苦認(rèn)真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。

孟曉楠（865，7）、趙麗欣（859，11）、錢成翰（842，23）、李玉（842，22）、劉璐（826，28）、梁文（826，33）、錢聰（821，39）、梁云昊（815，47）、趙港（799，65）、汪斐（786，75）、房吉文（776，88）、雷明正（769，95），這些同學(xué)在級部100名以內(nèi)。其中孟曉楠、趙麗欣、李玉、錢成翰應(yīng)該考到900分以上。劉璐、梁文、錢聰、梁云昊應(yīng)該考到850分以上，趙港、汪斐、房吉文、雷明正應(yīng)該考到820分以上。這樣就去年的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線這些同學(xué)就能考上一中、泰西和六中。其中前七名同學(xué)可以自由擇校。

第二類是學(xué)習(xí)可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升學(xué)的邊緣。一旦努力，進(jìn)步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監(jiān)督。

尉旭、武健立、武同亮、肖文森、齊文曉、梁慧、張華榮、李瑩、尉美霞、趙玉婷、劉淑娟、孔秀明、肖瑤瑤。這些同學(xué)通過自身的努力就可以進(jìn)入到擴招生的行列。

第三類是知道要好好學(xué)，目標(biāo)也比較明確，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，學(xué)的疲憊，習(xí)慣不好，這樣事倍功半，得不償失。

魏清華、鄭宇龍、梁夢婷、石兆峰、金帥龍、肖情緣、李慶壯、李海麗。

第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象，在我們班這種學(xué)生比較少，但也要引起個別家長的重視。

就單科成績分析：

語文：梁云昊、汪斐、李瑩、鄭宇龍、錢成翰、趙港、房吉文、李慶壯、錢聰、趙玉婷、肖瑤瑤、尉旭、齊文曉、武健立、李海麗、趙志堅、雷明正、孔秀明、魏清華、肖文森、梁夢婷、肖情緣、劉淑娟、尉美霞、張向美、石兆峰、劉鴻志、梁明月、杜寧寧、武同亮、金帥龍、蘇龍輝需要努力。

數(shù)學(xué)：梁文、雷明正、肖文森、武健立、梁云昊、汪斐、趙港、尉美霞、肖情緣、石兆峰、房吉文、魏清華、劉淑娟、梁夢婷、武同亮、尉旭、張華榮、齊文曉、孔秀明、梁慧、劉鴻志、鄭宇龍、金帥龍、肖瑤瑤、趙玉婷、李瑩等需要拼搏。

英語：劉璐、梁慧、錢聰、房吉文、趙港、武同亮、雷明正、尉旭、李瑩、武健立、張華榮、鄭宇龍、劉淑娟、梁夢婷、杜寧寧、孔秀明、肖瑤瑤、齊文曉、肖情緣、魏清華、劉鴻志、尉美霞、李海麗、肖文森、金帥龍、趙玉婷等需要加油。

物理：梁文、房吉文、雷明正、趙玉婷、汪斐、肖文森、石兆峰、武同亮、張華榮、肖情緣、武健立、金帥龍、尉旭、鄭宇龍、李瑩、劉淑娟、孔秀明、齊文曉、尉美霞、梁夢婷、魏清華、肖瑤瑤、李海麗、梁慧等仍需奮斗。

化學(xué)：汪斐、房吉文、梁云昊、尉美霞、雷明正、尉旭、趙玉婷、肖文森、張華榮、肖瑤瑤、魏清華、齊文曉、梁慧、武同亮、劉淑娟、梁夢婷、孔秀明、武健立、石兆峰、李瑩等有待努力。

各位家長同志，可以說在學(xué)習(xí)上，每個孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

三、我們采取的措施：

為了沖刺中考，學(xué)校在各方面抓的都很緊，具體采取的措施有：

1、保證學(xué)習(xí)時間：走讀生早7：00到校上晨讀，中午1：10到校上自習(xí)，課外活動學(xué)生在教室內(nèi)上自習(xí)。（注每天每節(jié)自習(xí)具體到學(xué)科）住校生：狠抓四個時間段（早飯后、中午上課前、課外活動、晚自習(xí)前）。

2、加大管理力度，班主任靠班，嚴(yán)格四個時間段的管理。

3、加強學(xué)生思想工作的管理，及時給學(xué)生座談。本次考試之后，到今天為止我已經(jīng)全部同學(xué)進(jìn)行了交流，通過交流解決學(xué)習(xí)中的困惑，了解了學(xué)生思想上存在的一些問題，鼓舞了學(xué)生的干勁，指出了努力的方向。

4、進(jìn)行方法輔導(dǎo)：教給學(xué)生如何進(jìn)行“周末盤點”（具體介紹，要求家長一定監(jiān)督實行）

1、騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。

沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。因為學(xué)習(xí)是大腦在活動。當(dāng)學(xué)生信心十足，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明，效果特別好。相反，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會好。

家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

4、生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派（早戀現(xiàn)象），拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒樱ㄈ邕M(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)），有沒有帶手機到學(xué)校，帶手機到學(xué)校是校規(guī)不允許的。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。

5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，看電視會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

7、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。作好中考的最后30多天的沖刺。

最后衷心希望各位家長加強與學(xué)校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績，家校齊心，沖刺中考！

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇8)

親愛的老師、各位家長：

大家好！

能夠在這次家長會上以學(xué)生代表的身份進(jìn)行發(fā)言讓我感到很榮幸，也很感激在以往學(xué)習(xí)生活中有著父母的照顧和老師的教導(dǎo)，能夠被選為學(xué)生代表自然在成績方面還是能夠得到老師認(rèn)可的，但是我也明白學(xué)習(xí)成績的提升是老師、家長以及自己共同努力的結(jié)果，因此我不會因為些許的進(jìn)步便感到洋洋自得并能夠認(rèn)識到自身的定位。

相信各位家長都能夠明白高中階段的學(xué)習(xí)對學(xué)生的成長是多么重要，當(dāng)高中階段結(jié)束以后便會迎來改變?nèi)松\的高考，可以說這是唯一能夠在相對公平的環(huán)境下改變命運的機會，正因為如此在這個階段便顯得家庭教育十分重要了，我能夠在學(xué)習(xí)方面有所成就自然離不開家長對自己的支持，因此這次發(fā)言也是相當(dāng)于在傳授經(jīng)驗從而希望能夠為各位家長提供借鑒之處，畢竟成績的提升除了老師的教導(dǎo)和學(xué)生自身的重視以外自然是不能夠讓家庭教育缺席的，事實上我們早該認(rèn)識到良好家教的重要性并在教育學(xué)生的過程中予以落實。

老師的教導(dǎo)向來都是學(xué)習(xí)生活中不可缺少的因素，因此我在進(jìn)入xx高中以來能夠十分重視老師的教導(dǎo)，無論是課堂上認(rèn)真聽講還是在課后向老師進(jìn)行請教都能夠?qū)W(xué)生的成長提供幫助，重要的是老師的教導(dǎo)能夠幫助學(xué)生更好地理解課本上的知識點，遇到對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師也能夠讓學(xué)生在成長道路上少走彎路，回想起這學(xué)期以來在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步又怎能不對我們親愛的老師產(chǎn)生感激之情呢？作為學(xué)生代表的我更是能夠體會到自己在老師的教導(dǎo)下取得了多大的進(jìn)步。

相對于老師教導(dǎo)和家長監(jiān)督來說自身的重視也是十分重要的，畢竟外部的監(jiān)督對于學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說是很難產(chǎn)生良好效果的，所以這也需要學(xué)生自身引起重視并在學(xué)習(xí)方面更加積極些才行，對于老師講解過的題型能夠認(rèn)真進(jìn)行分析并記憶在腦海之中，寫完家庭作業(yè)以后能夠主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識點并提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，可以說學(xué)習(xí)生活中的各個細(xì)節(jié)都能夠有效地促進(jìn)我們成績的提升，因此要能夠明白影響學(xué)習(xí)成績的因素有哪些并積極改正自身的不足。

通過這次家長會的總結(jié)與分析能夠認(rèn)識到自身存在的不足，也很感激各位家長的前來能夠讓學(xué)生的奮斗變得更有意義，總之我會牢記老師的教導(dǎo)從而在往后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力，也希望能夠有更多的同學(xué)做到這點從而促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

謝謝大家！

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇9)

在不斷進(jìn)步的社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中家長會學(xué)生發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

各位老師，各位家長：

大家好，我們xx初中這個大家庭，是一個有著嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境的一座規(guī)范化學(xué)校，我們作為初四學(xué)生。我們已經(jīng)在這里度過了三個春秋，我們成功過，歡笑過，痛苦過，然而這一切已經(jīng)不重要。關(guān)鍵要把握現(xiàn)在，堅持不懈，奮斗到底，才能獲得最后的成功。

我們九年級三班這個集體，有和藹可親的老師，互相幫助的同學(xué)，互相競爭的對手，也正因為有了這些，才能營造出我們這個集體獨特的一面，才使我們在這個集體中健康的成長。

每一次考試，也就是對我們這一階段學(xué)習(xí)成果的檢驗，如果我們停滯不前，而其他人進(jìn)步了，實際上也就是我們退步了，為此，我們必須在每一節(jié)課上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，才能保證自己的'成績進(jìn)步。

通過這次其中考試，每個人都會發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點，我也不例外，我作題不仔細(xì)，字跡潦草等缺點，我今后也一定會改正，也希望每一位同學(xué)都能在實踐中不斷完善自我，改正缺點，以取得更優(yōu)異的成績。

我也希望各位家長能夠在百忙之中多教導(dǎo)自己的孩子，幫助自己的孩子克服各種缺點，比如不完成作業(yè)，作業(yè)自己潦草。邊看電視邊寫作業(yè)，希望家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

總之，只有一句話：只要我們每個人都付出一份努力，我們?nèi)?9各人的成績將更進(jìn)一步。我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長的期望，在下一次考試中奮發(fā)向錢，取得優(yōu)異的成績，回報恩師，答謝父母。

最后祝各位老師身體健康，工作順利。祝各位家長身體健康，合家歡樂。

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇10)

各位家長：

大家下午好！

首先感謝大家?guī)啄陙韺ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，感謝大家百忙之中來到學(xué)校。再有三個月月，孩子們就要面臨著小學(xué)畢業(yè)了。我不說估計家長朋友們也已經(jīng)感受到孩子們面臨的心理和學(xué)習(xí)的強大壓力。今天請家長們來，我們將就以下幾個方面和家長共同探討。

一、半年來的學(xué)情介紹

我班現(xiàn)有學(xué)生43人。其中男生25人，女生18人。我想先就上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)暴露出來的問題和家長做簡單匯報：

1、參考答案事件。暴露出男生普遍思想怠惰，又想考出好的成績，自己又不想積極開動腦筋，有段時間班里出現(xiàn)這類問題，從上到下，從男生到女生，都隱瞞不報。直到學(xué)校組織同意抽檢，才發(fā)現(xiàn)問題，但為時已晚。上學(xué)期，我班英語、語文成績前進(jìn)了一名，科學(xué)全年級第一，數(shù)學(xué)倒數(shù)第一。

2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣特別差（包括插班生），放學(xué)后不按時回家。作業(yè)拖沓。不按時完成作業(yè)，中間還有學(xué)生破環(huán)班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無視校規(guī)，打架，上課搗亂，給科任老師留下極為惡劣的影響。上學(xué)期中我班已有3名學(xué)生自動離開。因為我很早就給孩子們說，坐在我班，要么好好學(xué)，要么你態(tài)度好，不調(diào)皮不搗亂，要么你從哪來，再回哪里去。以前我們接受了一些插班生，到了新的環(huán)境中，未能很好約束自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而和男生糾結(jié)一起搗亂破壞，給六一班帶來不良影響。我想說的是，無視校規(guī)班規(guī)的學(xué)生我們是不歡迎的，六一班也是不歡迎的.，我們在座的家長們也會為孩子焦慮不安的。

本學(xué)期在科任老師的齊抓共管，通力協(xié)作下。我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。從早讀、衛(wèi)生、上課紀(jì)律、作業(yè)完成、思想以及科任老師的反映都看得出來。孩子們的心靜下來了，有了班級榮譽感，多數(shù)學(xué)生心里裝著集體，想著班級的榮譽。上個月我班被評為文明班級；劉元哲、唐心怡、鄒雪聞的作文發(fā)表《十堰晚報》；黑板報評為二等獎；唐心怡、楊開、鄭艷嬌等手抄報比賽獲校二、三等獎；上周組織的市“希望杯”奧數(shù)競賽每個年級按得分高低取前十一名，我班有王新哲、雷錢善、王成林、饒翔宇、黃浩、余永輝六名學(xué)生進(jìn)入決賽。

二、現(xiàn)在班里存在的問題：

1、少數(shù)學(xué)生仍沒有改掉懶散、接嘴、疲沓、搗亂的不良習(xí)慣；其中有上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的插班生，希望能引起家長的重視和配合。

2、學(xué)生這學(xué)期書寫明顯潦草，男生有胡亂應(yīng)付作業(yè)。

3、不少學(xué)生包括家長在內(nèi)都沒有意識到小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的壓力和緊迫感。學(xué)生面上看著在學(xué)，其實學(xué)的不扎實，不牢固。我們中有家長甚至不在乎孩子的小學(xué)教育，不重視孩子將面臨畢業(yè)，很少甚至忽略了孩子這段時間的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、提出幾點希望

1、多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。每天要抽半小時時間過問孩子的學(xué)習(xí)，問了還不算，還要檢查書包，看看學(xué)具（數(shù)學(xué)、美術(shù)）是否準(zhǔn)備齊全，一定要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不抓不行了。提醒孩子作業(yè)前先檢查訂正錯題；字跡工整；單元學(xué)習(xí)結(jié)束后我們都要組織月考，孩子有沒有把成績拿回家和家長一起分析學(xué)習(xí)中取得的成績，存在哪些方面的不足，有沒有和孩子一起，交心談心、分析原因，接下來商量一下該怎樣輔導(dǎo)？等等。這里提到學(xué)具，經(jīng)?？吹綄W(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備不夠，比如三角板、直尺、量角器、圓規(guī)、鉛筆、橡皮、草稿本等等，請家長這次家長會后及時給孩子備齊。

再者，要求學(xué)生回家后一定要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，孩子們抽時間按時做了嗎？家長督促簽字了嗎？你給孩子提供讓他安心學(xué)習(xí)的環(huán)境了嗎？等等。都值得我們?nèi)ニ伎肌⒙鋵崱?/p>

2、多和老師溝通。在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的同時，經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，經(jīng)常聯(lián)系任課老師，教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。千萬不要經(jīng)常在孩子面前埋怨我們的老師或者學(xué)校，我不是有意偏袒我們的老師，而是因為你經(jīng)常這樣做的話，會讓孩子反感老師，覺得自己的老師不行，從而不相信老師，變得對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)失去興趣。有的時候家長對老師的一些做法如果有意見或想法，直接跟他聯(lián)系又有顧慮，那么你可以向班主任反映情況。其實很多情況是由于彼此之間缺乏聯(lián)系，導(dǎo)致互相不理解而造成問題的。也希望家長朋友們多多理解學(xué)校和老師。

3、多關(guān)心孩子。一定要將你的關(guān)心、愛心落到生活的每一個細(xì)節(jié)里。有家長說，我怎么不關(guān)心孩子了，給他吃，給他穿，生日買蛋糕，買衣服，平日買這買那，有求必應(yīng)還要外加零花錢，我想說這僅僅是關(guān)心他們生活這一方面，你們還要以實際行動更多的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、思想。

平時多看看孩子的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)完成質(zhì)量。有空時在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的，孩子有什么困難要你幫助，有時對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行聽寫、抽背等等，孩子都需要你；我們很多老師都有一份家校聯(lián)系，寫著每天的作業(yè)內(nèi)容，并要求家長簽名的。但實際中發(fā)生的情況是“家長的大名赫然簽著，但是孩子作業(yè)什么也沒有完成”。家長們好糊涂啊，連起碼的問一問、看一看也沒有做到。說句實話，誰都會偷懶，大人如此，更何況他們還是孩子，所以我們以為必要的監(jiān)督肯定是需要的。

平時注意與孩子的溝通，了解孩子在想什么。除了你孩子的生日之外，你還知道你的孩子最近在看什么書，上個禮拜天跟誰出去玩了，他玩了點什么，他的興趣愛好什么，他空下來都在干什么？這些問題你回答不上，你就不是一個合格的家長。生活中就有這樣的“三不管”家長，不管學(xué)習(xí)，不管生活，不管思想，只管給錢，有的甚至連錢也不給，生下之后完全把孩子推給了老人，等到孩子出事了，他像個爸爸像個媽媽來教訓(xùn)孩子了。那么我想問你，平時你都干啥去了？

孩子從五年級升上六年級，表面上看只是升了一級，但這一級不同于從一年級升入二年級，四年級升入五年級，它已經(jīng)到達(dá)了小學(xué)的最高學(xué)習(xí)階段。這個年齡階段身體越來越高，交往范圍越來越大，個性越來越強，“成人感”越來越足，甚至有點叛逆心理，他以為是大人了，自己什么都懂了；事實上他們身體是高了，但思想?yún)s還很單純，社會容易誘惑他們，他們卻缺乏判斷力，喜歡模仿新事物，受身體和社會習(xí)慣的影響，男女生“界限”日益分明。有的同學(xué)在一起不是比學(xué)習(xí)，而是比吃、比穿，比玩，追求時尚，模仿成人的做派，甚至結(jié)交一些社會青年。有些同學(xué)，由于缺乏監(jiān)管，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)和身體。接下來的兩三年，我們覺得是一個危險的年齡。什么事都有可能發(fā)生，發(fā)生什么事也不奇怪。所以這個時候，家長及時和孩子談心、及時和孩子溝通、及時了解孩子就顯得尤其重要。你再不坐下來和孩子交流，就要有代溝了。

還要正確看待孩子的成績，孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。不同學(xué)校、不同班級的孩子，會因為不同的學(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實有的時候，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，可能我們的收獲就來了。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實，不能過于強求了。

最后，我想說：孩子是你的，也是學(xué)校社會的，但最終是你的，不管你以前如何，我們衷心地希望今天是一個新的開始，你能更認(rèn)真地、更耐心地、更虔誠地去關(guān)照她、引導(dǎo)他、要求他。哪怕你再忙也請你擠出時間來，因為他是你們家庭的唯一，不要以為陪著孩子成長很辛苦，其實孩子讀不出書，最痛苦的是孩子自己。耽誤的是孩子的一生。

謝謝大家。

家長會學(xué)生發(fā)言稿(篇11)

大家好！

今天很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，不僅課程緊，任務(wù)重，而且很大程度上決定了是否進(jìn)入理想的大學(xué)?，F(xiàn)在我給大家總結(jié)一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望對同學(xué)們有所幫助。

每次考試后我都會給自己找一個目標(biāo)，然后就像獵豹捕食一樣，一旦有了目標(biāo)就拼命跑，學(xué)習(xí)也是，目標(biāo)能給你動力。然后制定一些合適的學(xué)習(xí)計劃，比如早上讀什么，先做什么，等等。我總是先做我的薄弱科目作業(yè)，這樣才能更加關(guān)注這個科目。

好習(xí)慣是成功的一半，尤其是記筆記的好習(xí)慣。高二下半學(xué)期，各科都會完成一輪高考復(fù)習(xí)，此時筆記起著不可替代的作用。知識點和容易出錯的地方一目了然，讓你在復(fù)習(xí)的時候不會忘記以前的知識，不會迷茫。還有很多習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，課后及時鞏固。這些同學(xué)都知道，我就不多說了。

有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，課多不勝數(shù)，導(dǎo)致上課不愛聽，不愛做作業(yè)的現(xiàn)象，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。我認(rèn)為學(xué)習(xí)和打球一樣有趣。每次做一道題，就像扔了一個球。另外，面對自己不感興趣的科目，一定要更有活力。老師畢竟是老師，知道的比我們多得多，所以不要對老師有抵觸，盡量讓自己感興趣，自然學(xué)起來就不會那么累了。一個人不逼自己不知道自己有多好。

我個人喜歡這樣一句話，“勤奮可以彌補智力的不足，但智力很難彌補勤奮的不足”。如果一個問題一次做不出來，那就做兩次，三次，甚至十幾次。另外，可以利用課間休息的時間鞏固上節(jié)課學(xué)到的知識點，而不是在課堂上大喊大叫，大吵大鬧。如果你有什么問題，你應(yīng)該問學(xué)生或者去辦公室迅速問老師。不要懶，不要煩，不然最后會迷失自己。充分利用早讀的每一次，可以復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的東西，預(yù)習(xí)今天想學(xué)的東西?？傊磺趭^就不能學(xué)習(xí)。不要去想高考的超常表現(xiàn)。正常發(fā)揮就好，從現(xiàn)在開始抓緊每一分鐘！

高中學(xué)習(xí)壓力很大。面對沉重的壓力，有的同學(xué)選擇放棄，有的同學(xué)依然堅持。他們堅持下去的原因是什么？它可能是一種信仰，一個夢想，或者一個承諾。我會被繁重的工作壓得喘不過氣來，會在無盡的問題海洋中迷失方向。但是，每當(dāng)無聊或者類似的時候，我就會去思考那個信念，去思考高考后的八個暑假，去思考大學(xué)生活，然后再去思考。既然堅持了這么久，我就去爭取，然后再拿起筆，走向高考，那就給自己找個堅持的理由吧！最大的原因是你父母還在為你努力，你沒有資格放棄！

這是你選擇的方式。請不要讓自己以后后悔！

謝謝大家！