讀書月廣播稿推薦

讀書廣播稿。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。幼兒園教師在平時的學(xué)習工作中，都會提前準備很多資料。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習工作效率更高。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？你也許需要"讀書月廣播稿推薦"這樣的內(nèi)容，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

讀書月廣播稿 篇1

今天是“世界讀書日”。英才學(xué)校把4月份確定為校園讀書月，通過開展親子詩會、晨誦午寫成果展示、圖書漂流、配畫詩展覽、評選“書香班級、書香少年、書香家庭”等系列活動。

促進學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書的良好習慣。圖為孩子們展示自己制作的配畫詩作品。英才學(xué)校開展“讀書月”活動“最是書香能致遠”，為了培養(yǎng)廣大師生良好的讀書習慣，營造良好的讀書氛圍，豐富師生的課余生活，加快師生成長的步伐，4月1日，英才學(xué)校第三屆“讀書月”活動正式拉開了序幕。

本次讀書月活動分三個階段。啟動階段：學(xué)校利用升旗儀式向全校師生發(fā)出倡議，各班根據(jù)本班實際定出了讀書月計劃。實施階段分為班級讀書活動和學(xué)校讀書活動兩部分。班級讀書活動包括各班根據(jù)讀書計劃定時定點定人開展班級讀書活動，出一期以“讀書”為主題的黑板報，讓班級充滿濃濃的書香，同時完善班級圖書角的建設(shè)，各班圖書管理員做好圖書登記整理與借還等事項，同時開展班級漂書活動；學(xué)校讀書活動主要結(jié)合4月23日世界讀書日活動，開展師生同晨讀、向?qū)W生推薦書籍、教師漂書、古詩文經(jīng)典誦讀比賽、“書香班級”黑板報評比、讀書作品展、“我與書的故事”征文、“好書伴我成長”讀書沙龍等活動。

評比總結(jié)階段：學(xué)校將對在本次讀書月活動中表現(xiàn)突出的班級和教師進行表彰。

本次讀書月活動得到了全校師生及家長的大力支持，大家都為創(chuàng)建和諧的“書香校園”、“書香家庭”共同努力，讓閱讀真正成為一種習慣。

讀書月廣播稿 篇2

在10月20日下午海外部二年級的小朋友們響應(yīng)讀書節(jié)的號召“開展國際閱讀分享世界文明”進行了生動、活潑的講故事比賽。班上的10位小朋友積極準備各展所長且聲情并茂大方演繹了各自的小故事獲得了在場評委的熱烈掌聲。

別看孩子們來自各個國家，學(xué)習漢語的時間還不長，語言稍顯稚嫩，可是他們卻用最純真、自然的表現(xiàn)詮釋著他們心中的每一個童話。

洪梓揚的《三只小豬》逗得大家哈哈大笑;鐘國嘉的'《獅子與蚊子》、劉行媛《月亮與螢火蟲》的故事告訴大家人外有人要學(xué)會謙虛;而冠瑜的《嫦娥奔月》讓我們仿佛看到了一位美麗、善良的月宮仙子;金恩妃則通過寓言告訴了小朋友們什么叫“吃不到葡萄說葡萄酸”;一位迂腐的《東郭先生》更是被盛珊珊演得惟妙惟肖;值得一提的是樸時賢雖然他漢語說得還有些糾結(jié)但他依然勇敢地站在舞臺上努力地展現(xiàn)了《小男孩勇斗蝎子》;一篇《小貓釣魚》林玉冉告訴大家無論做什么事兒都必須一心一意;做事情之前需多觀察、多動腦這個道理我們從楊宸俊《獅子和狐貍》中懂得了;遠山博人《貓和狗聚餐》更讓全班所有小朋友都明白了只有無私地與他人分享才能交到最真心的朋友。

也許孩子們的表演還不成熟，但正是在這樣一次次的磨練中，孩子們能走得更遠，表現(xiàn)得更出色，相信通過這些活動不僅能豐富學(xué)生的課余生活，更能激發(fā)出學(xué)生對書籍的熱愛和知識的渴求。

讀書月廣播稿 篇3

親愛的同學(xué)們，你們好！伴著三月的春風，鹿鳴聲聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

今天為大家主持的是五（4）中隊。我是主持人 （ ）。 我是主持人（ ）。

我是主持人（ ）。

（ ）你能背上幾句讀書的名言嗎？

那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

你還挺不錯啊！

當然啦！

咱們言歸正傳吧！ 聽到這里，同學(xué)們都猜到我們這次廣播的主題了嗎？對，是讀書。

準備好你的耳朵了嗎？精彩節(jié)目馬上要開始了！

音樂

新聞需時時聽，得刻刻關(guān)注，先讓我們進入“新聞即時貼”欄目。 今天的“新聞即時貼”讓我們來關(guān)注學(xué)校豐富多彩的讀書活動。 開學(xué)不久，校長室向全校發(fā)出了創(chuàng)建“書香校園”活動的號召，各班立即行動了起來。

讓我們一起去看一看各班的實施情況吧。

看，我們五4班的教室里可安靜了，同學(xué)們正利用午自習時間閱讀《青銅葵花》呢。他們時而圈圈畫畫，時而奮筆疾書，時而會心一笑，完全沉浸到書的世界里去了。

在上周的閱讀課上，我們還開展“班級讀書會”呢，討論的是《三國演義》。周瑜的狹隘，張飛的勇猛，關(guān)羽的重義，劉備的納賢，孔明

的睿智，都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。 瞧，這是一年級的教室，可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時光捧著《小豬唏哩呼?！吩诜怕暲首x呢。看他們那搖頭晃腦的樣子，都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。

（音樂）（讀書郎）

是啊，讀書活動使我們的校園溢滿書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。

書——可真是我們的好朋友啊！我想起了一首有關(guān)書的小詩，與大家一起分享。

我讀書，我快樂

（ ）書， （音樂）

是什么？

它是人類精神的糧食，

是人類進步的階梯。

（ ）書，

是什么？

它是黃河母親，

哺育著千千萬萬個孩子

（ ）書，

是什么？

它是人類靈魂的鑰匙，

開啟著智慧之門。

（ ）書，

是什么？

它是藍湛湛的天空，

讓我們這些小鳥自由飛翔。

（ ）書，

是什么？

它是神秘的太空，

等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

（合）因為我讀書，所以我快樂！

音樂

（ ）昨天有人問我一個問題：如何能更有效地進行課外閱讀? 下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。

當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的 印象，最好是做筆記。

如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會永遠地記住。 對，如果我們能掌握了這些方法，讀書效率一定會大大提高。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

在這里，在這里五4班62位同學(xué)倡議大家努力做到以下幾點：

1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，

言語無味?！弊x書能使人充實。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

結(jié)尾音樂

歡樂的時光總是那么的短暫，又到了跟大家說再見的時候。謝謝大家收聽

讀書月廣播稿 篇4

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。學(xué)校希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播!

甲：我是主持人XXX

乙：我是主持人XXX

甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。

甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎?

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

甲：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!

下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》

乙：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

因為我讀書，所以我快樂!

甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故

我給大家說說“韋編三絕”的出處

孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

乙：“樂此不疲”也有它的出處

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"

甲：“開卷有益”也是一個例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

乙：接下來，我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點”

北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學(xué)家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。

合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：

甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水

2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹

3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》

4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮

5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍

乙：讓我也來說幾句吧

6、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭

7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語

8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒

甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

乙：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

乙：再見!

讀書月廣播稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)中隊和四(4)中隊來主持。我是主持人,我是主持人,我是主持人,我是主持人。對了，你知道讀節(jié)是幾月幾日嗎?當然知道，是四月23日我還知道1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(World book and Copyright Day，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀念日。聽了這么多，讓我們來聽幾個小笑話吧!笑話一一個9歲的男孩和一個4歲的男孩走進一家雜貨店，這個9歲的男孩從貨架上拿了一包衛(wèi)生巾，來到柜臺付帳。

服務(wù)員問：“你要買給你媽媽嗎?孩子”，“不是”，男孩回答。

“那么，你肯定要買給你姐姐!”“也不是”，男孩說。服務(wù)員疑惑了：“不給你媽媽，也不給你姐姐，你到底要買給誰呢?”

“我要給我4歲的弟弟用”，男孩說，“看電視上，用了這個東西，又能騎自行車，又能游泳，可是我弟弟這兩項都不會

笑話二一對青年男女在公園約會時，女孩特別想放屁，她想了個辦法：女：你聽過布谷鳥叫嗎?男：沒聽過。女：我給你學(xué)，布(放屁聲)-谷(口中發(fā)出的聲音)。學(xué)了幾聲后，該放的也已放完。女：聽清了嗎?男：放屁聲太大，沒聽清。

最后，讓我們在歌聲中結(jié)束本次紅領(lǐng)巾廣播，謝謝大家的收聽，再見!

有關(guān)讀書廣播稿篇13老師們、同學(xué)們，大家好。20xx年4月23日是世界讀書日，高洪波老爺爺那天來到了我們學(xué)校，為我們講述了他老人家兒時渴望讀書，“偷”知識的事。

從高爺爺?shù)闹v述我們得知：一九七六年大革命時，有不少不讓看的書，但那些書有的內(nèi)容很精彩，很好看，于是高洪波爺爺便和幾個膽子大而又喜歡讀書的人一起去圖書館拿這些違禁的書。一切還算順利，可是在哪里看書呢?最后他們選擇了在晚上別人都睡覺時看，好景不常在，沒過幾天就被人給發(fā)現(xiàn)了，沒收了這些書。后來高爺爺就當了兵，還好那里也有圖書館，高洪波爺爺又同樣拿了書，晚上在被窩里打著手電筒，提心吊膽的看書。后來，大革命結(jié)束了，高爺爺終于可以安心地看自己心愛的書了。

當時的條件艱苦的不得了，像高爺爺一樣渴望讀書“偷”知識的人人們不能閱讀到更多的書，但現(xiàn)在我們什么書都可以看;當時，有那么多不讓看的書，而我們卻不珍惜這來之不易的大好的讀書機會，我們不要光在世界讀書日這一天讀書，要天天讀書，讀好書，增加北京人的文化，養(yǎng)成一個良好的讀書習慣，天天當成世界讀書日，把讀書精神發(fā)揚光大，被北京精神增光。

有關(guān)讀書廣播稿篇14甲：書，是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

乙：書，是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

甲：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音!我是播音員( )

甲：我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事?！倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。

乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。

甲：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的'生活做準備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!

乙：是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認真地多讀一些好書吧!

甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。

余秋雨的“畏友”讀書法

散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書?！?/p>

乙：毛姆的“樂趣”讀書法

英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五、六本書反而更合理。因為，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的熱情?！?/p>

甲：愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法

所謂總，就是先對全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點與材料有機結(jié)合。經(jīng)過認真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達到總結(jié)、深化、提高的目的。

乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯。希望同學(xué)們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生;多一份智慧，多一份力量。

甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標?！?/p>

乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽，我們下期再見!

讀書月廣播稿 篇6

甲:(1)泛讀

泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。

不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準備資料。 乙:(2)精讀

朱熹在《讀書之要》中說:“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法。

丙:(3)通讀

即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求

一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。

甲:(4)跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。

乙:(5)默讀 不出聲地讀書。是語文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應(yīng)用范圍十分廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。默讀時要注意減少眼停的時間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。

丙:(6)瀏覽 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達到閱讀目的。

甲:(7)再讀

有價值的書不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習，“溫故而知新”。著名思想家、文

學(xué)家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習之母。重復(fù)學(xué)習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

乙:(8)寫讀

古人云:“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”的說法。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。

丙:(9)序例讀

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，

有指導(dǎo)地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

甲:(10)選讀

就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果

乙:(11) 摘抄

讀書不能只讀，也不能只體會，應(yīng)該把好詞好句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。

丙: (12)朗讀

它是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動;是一種出聲的閱讀方式;是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項重要的基本功。就語文學(xué)習而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹說:凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。而且要“逐句玩味”、“反復(fù)精詳”、“誦之宜舒緩不迫，字字分明?！?/p>

答案: 嘴巴

讀書月廣播稿 篇7

甲：尊敬的老師，乙親愛的同學(xué)們.

合：大家下午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲

乙：聆聽著這動人的旋律

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了。我是XX中隊的主持人我叫XXX

乙：我是XX中隊的主持人我叫XXX

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路！4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：好了好了，你還挺不錯啊！

乙：當然啦！還多著呢！

甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級，創(chuàng)建書香校園。

愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。

引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。

乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎

甲：好啊

乙：我看過的書，好多呢！，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！

乙：好?。　赌釥査跪T鵝旅行記》是19xx諾貝爾文學(xué)獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！

甲：我們也等待著下一本書的漂來！真是一本萬利??！

乙：

二、讀書倡議：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當成為我們天華小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：

甲：1、讀好手中的書許多同學(xué)家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：2、分享大家喜愛的書我們各班每個同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

甲：3、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。

乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法，愿您能從中獲得啟發(fā)今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們再見！

讀書月廣播稿 篇8

“書籍是我們的精神糧食”、“書是人類進步的階梯”，從古到今，書就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識，是知識讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個人沒有知識，就等于是一個沒有靈魂的軀殼。

在書中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經(jīng)歷過的一切。在看《城南舊事》時，我仿佛就親身體會了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來……我仿佛走進了英子的生活，英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時，我完全感受到了另一個人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進而了解到那時那地的風土人情，人們的思想，社會上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當我又懂得了更多。這時，我是快樂的。讀完一本書，從書中總結(jié)，提煉，變?yōu)槲易约旱氖斋@，難道我還不快樂嗎?我的求知欲得到了滿足，我能不快樂嗎?

讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當我讀完書，就感到一種成就感，因為，我又收獲了一些知識，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習工作時，它可以助你一臂之力;閑暇時，它可以當你的親密伙伴?？春脮梢蕴找鼻椴?，美化心靈，使品格變得更加高尚。

如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書吧!為了明天不懊悔，讓我們一同進入書的寶庫中，去撿那一顆顆耀眼的寶石吧!

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