研學是小學教學計劃

研學小學教學計劃。

如果你對“研學是小學教學計劃”感興趣那么這篇文章一定值得一讀。假期的快樂時光就要結束了，新學期即將到來，教師們可以開始寫新學期的教學計劃了。教學計劃可以幫助教師們有效地實施課堂教學。本文內容僅供您的參考！

研學是小學教學計劃【篇1】

一、指導思想

為認真貫徹落實教育局20xx年上半年的教育工作意見，依據學校教導處工作指導思想，現(xiàn)制定符合我校語文教研組工作計劃，并確立工作要點，以進一步推進課程改革，規(guī)范教學常規(guī)工作，提升教育教學質量為關鍵，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以促進本教研組的教師更全面地成長。

二、具體措施

（一）常規(guī)管理重細節(jié)，提高管理效率

本學期繼續(xù)加強常規(guī)管理，關注細節(jié)問題，提高管理的有效性。

細化“教學六認真”規(guī)范。老師們認真對照教學“六認真”工作考核要求，扎扎實實做好教學“六認真”工作。明確作業(yè)、備課等格式的規(guī)范；備課余量控制在4教時，授后小記要有針對性。教導處將對老師們的“六認真”工作進行每月檢查，期末將“六認真”考核優(yōu)秀的老師，將其“六認真”工作進行展示。

加強隨堂聽課。這學期，不但要聽新授的隨堂課，而且要聽復習的隨堂課。教研組長一學期聽課不少于30節(jié)，第一年工作的教師不少于50節(jié)，第二年工作的教師不少于40節(jié)，第三年的不少于30節(jié)，其余教師不少于15節(jié)。

組織教師積極參加校內外組織的各類培訓和專家講座，認真參與校內外各級各類教學活動，用心鉆研，提升自身素養(yǎng)。

（二）深化教學研究，提高教學實效。

1、組織教師認真學習教育教學理論，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。

雙周三下午為語文備課組活動，定時、定點、定內容。本備課組活動以學校教導處傳達的思想為指導，正確把握課改理念，確立專題研究目標，展開有實效性的研討，認真寫好心得。

單周三下午為教研組活動，認真學習領會教育教學新理論以及課改教學新理念，大家共同研究，共同提高。單周五下午繼續(xù)開展“語文教學沙龍”活動，實行“上課—說課—點評—講座”的順序，每位教師都要積極參加聽課、評課活動，切實解決好課改中遇到的疑難雜癥，提高沙龍活動的實效。并收齊沙龍課的全部資料存檔。繼續(xù)邀請昆山市著名小學語文教學專家顧治民老師作講座，指導我們進行實踐與理論相結合的課堂教學活動。

2、聽課：沙龍課必須在教研組內先試上，教研組長和同年級教師必聽，且提出整改意見，修改后再在周五上，所有語文教師必聽，邊聽邊思，及時評注，以提高自身的業(yè)務水平。

3、師徒結對。此項工作貴在堅持，貴在師徒雙方及時的溝通和交流。平時要落實指導工作，師傅每單周聽徒弟1節(jié)課，徒弟每周聽師傅1節(jié)課。要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以縮短青年教師的教學適應期，讓他們更快地成長起來。

4、青年教師繼續(xù)建立好自己的教育博客，每周寫一篇學習心得或者教育教學類的文章，同時利用我們的校園網，以點帶面，資源共享，共同提高。

（三）開展豐富多彩的活動，以提高學生綜合素質。

1、提高寫字質量。繼續(xù)加強寫字指導，提高學生寫字質量。低年級要結合生字教學強調指導，培養(yǎng)正確的書寫習慣。學校將于“六一”節(jié)前組織全校性的寫字比賽。

2、開展豐富多彩的讀書活動。充分利用好午讀課，讓學生在這一時間里快樂讀書，享受書中的無限精彩，逐步提高他們的讀、思、寫等能力；重視課前兩分鐘誦讀，注重資料積累；開展全校性的誦讀比賽和“好書伴我成長”演講比賽，提高學生的朗誦水平和語言表達等方面能力

3、開展小練筆活動。為了培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高他們的寫作水平，每個語文教師根據所教年級精心選題，讓學生完成有質量的小練筆。二年級本學期每周寫1篇，3—6年級每周寫2篇。

4、繼續(xù)開展古詩文誦讀活動。針對不同年齡段的學生，我們選定相適合的古詩文，每天讀一讀、背一背，到學期末進行誦讀比賽。成績作為質量考核的一個方面。

研學是小學教學計劃【篇2】

一、指導思想

本學期語文教研工作繼續(xù)以深化課程改革為中心，以“構建有效的小學語文課堂”為主題、以提高教學質量為核心，加強師資隊伍建設、努力構建求真務實創(chuàng)新有效的教研文化，推進學科規(guī)范、科學、和諧發(fā)展。

二、具體工作

1、優(yōu)化課堂教學改革，提高課堂教學效率。課堂教學要以學生發(fā)展為中心，引導學生參與發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的教學活動。創(chuàng)設引發(fā)學生思維、情感體驗的情景，調動學生學習的興趣，采取多樣化的學習方式，鼓勵學生展示自己的學習成果。高年級語文教學，一定要重視課堂教學民主、和諧、生動。教師在課堂上不再固定在知識傳授者的講臺上，而在教室里流動起來，參與到學生的活動中去，成為學生的合作的伙伴，討論的對手，交心的摯友。這樣才能打造“以人為本”的語文課堂。

2、加強課堂教學研討，利用教研活動的時間進行集體備課，以探究課堂教學中存在的種種問題。每位教師在組內至少開1節(jié)課，課后做好評課工作，使組內教師的教學水平有所提高，每位教師完成聽課15節(jié)。

3、加強課堂教學后的反思、教學隨筆的撰寫。根據學校讀書活動計劃，每月每人讀書摘記不少于20xx字，教學隨筆每月至少2篇上傳校園網，期末進行統(tǒng)一結集成冊。

4、開展大量的課外閱讀。讓學生在讀書中獲取知識，學會做人。要求各班建立小圖書角，每月向圖書館借書一次。每生每周至少看一本書，同時做好相應的記載，使讀書蔚然成風。

三、主要活動安排

二月份

1、制訂教研組工作計劃

2、第一次教研會議：明確本學期教研工作重點

3、組織開展小學語文人教版六上教學設計比賽

4、制定后五分之一學生轉化方案

三月份：

1、組織開展區(qū)小學語文青年教師課堂教學團體賽的選拔推薦

2、開展新課程理論學習

3、青藍工程師徒幫教活動

研學是小學教學計劃【篇3】

20xx年的工作，我們需要繼續(xù)不斷的努力，這些都是我們必須要做做好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們進步了很多，這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果，這些都是我們一直以來成長的軌跡，在不斷的發(fā)展中，我們學校的教研室教學工作也在不斷的進步中，相信只要跟上時代的發(fā)展，我們的教學成績就不會落后：

指導思想和工作思路：

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全鎮(zhèn)教學教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央，積極引領全鎮(zhèn)教干教師全面推進素質教育的實施，切實提高學生綜合素質，構建和諧玉山教育；同時以精細化治理思路，深化教學服務、教學治理、教學研究的各項工作環(huán)節(jié)，逐步提高教師隊伍整體素質，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面。

一、強化制度引領，重視工作落實：

1、進一步修改《玉山鎮(zhèn)學校教學工作考核細則》，使其更好的`服務、指導和管理全鎮(zhèn)教學工作的能力，逐步提高教育教學質量。

2、進一步加強全鎮(zhèn)教研隊伍建設，突出抓好教研員和學校業(yè)務教干服務和指導教學工作的意識和水平，規(guī)范他們的工作思想、工作思路、工作落實，逐步提高教學質量，切實讓人民群眾滿足。

3、抓好工作的落實。強化工作的落實意識，確保每件有做有布置、有安排、有落實，切實突出“要害在于落實”。

二、用精細化管理為抓手，促進全鎮(zhèn)教學工作的進一步規(guī)范。

4、以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》為工作基本準則，確保我鎮(zhèn)實施素質教育的辦學行為不變，切實實施好素質教育。

5、繼承組織好全鎮(zhèn)學校以進一步落實精細化管理為思路，提高學校教學、教研工作精細化水平，促進學?？焖俑哔|量的發(fā)展。

6、積極推進學校特色工作，以學校特色引領學校教研工作的全局，做為提升學校教研工作的有效抓手，本學期試行學校特色現(xiàn)場會的做法。

三、以“高效課堂”為目標，進一步深化教學改革，促進教學過程優(yōu)化。

7、以高效為目標，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”、|“教師課堂教學水平的高效”、“學生作業(yè)水平的高效”等活動。

8、積極開展教師課堂教學達標活動，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學達標活動，并將教師達標活動納入學校和教師的考核中，和教師績效工資進行有力掛鉤，確保高效課堂的有利實施。

9、大力開展高效課堂的研究力度，日常各項工作均要以是否高效為目標進行謀劃。把高效作為硬杠杠來指導教學工作的各個環(huán)節(jié)。

四、繼承開展師資隊伍建設年活動，大力促進教師業(yè)務能力的提升。

10、開展骨干教師培訓活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學質量。

11、開展教師理論學習和教師論壇及教師理論競賽活動，確保教師會學，學有所用。并將教師理論考試成績納入學校和教師個人綜合量化活動中。

12、大力開展好以學校為單位的校本培訓活動，各學校要制定詳細的校本教研和培訓規(guī)劃，切實加以實施，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標，快速提高教師的業(yè)務能力。

13、積極開展全鎮(zhèn)范圍內的教研活動，做好充分的預備，確保開得充實，老師滿意。

14、注意業(yè)務教干的培訓和使用，適時組織學校業(yè)務教干參加外出學習活動，切實建立一支素質優(yōu)良、作風扎實、業(yè)務能力棒的教干隊伍。

15、本學期試行網絡集體備課，充分發(fā)揮網絡作用，提高教學效益，并在總結經驗的基礎上，在下學期適時進行備課方面的大面積推廣，達到減負增效的目的。

16、切實搞好農遠工程和教學活動的結合，從本年度農遠工程納入教學工作管理，各學校要借助農遠平臺，組織教師參加學習，將教師參加情況納入教師考核，確保效果，不走形式。

五、深入開展好學校校本課程的開發(fā)和實施工作。

17、要督促和指導各學校立足實際，開展好學校校本課程的選材和教學工作，以校本課程的實施，做為提升學校特色的一個重要抓手，切實抓好，抓出成效。

18、要開展好特長小組活動，全面提高學生的綜合素質。

六、要樹立教學質量的中央意識不動搖。

19、本學期將組織多次的教學質量督察活動，將每次的教學質量督察情況納入評價管理，切實提高教學質量，讓人民群眾滿意。

20、要重視名生的培養(yǎng)，要積極開展好“特長比賽”等活動，確保名生培養(yǎng)工作落到實處。

成績決定了一切，在不斷的發(fā)展中，很多的事情需要我們來解決，這些都是我們一直以來不斷的進步的成果，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛。但是只要我們上下一心，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績，這些都是我們一直以來不斷成長的。相信我們一定會教好學生！

研學是小學教學計劃【篇4】

教研專題：

加強集體備課，提高教學實效性

教研活動目標：

1、通過集體備課，進一步深入鉆研教材，探究教法。

2、通過集體備課，提高教師把握知識重點，突破教學難點的能力。

教研活動重點：

1、選取有代表性的，學生不易把握的、教師教學有困難的教學點，加強集體備課。

2、深入鉆研教材，探究教法，更好突破教學重難點，提高教學實效性。

四年級語文、數學教學要求與重點：

語文方面：

(一)主要目標要求：

1、養(yǎng)成主動識字的習慣。

2、會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。

6、養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9．在實踐學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

（二）教學重難點：

1、關于字詞

利用字典自學生字詞。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字形。詞匯教學的重點是積累詞語。另外，還要重視寫字的訓練指導，要求學生把字寫端正、美觀。

2、關于精讀課文

1）、繼續(xù)重視詞句訓練：

（1）讓學生學會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。

（2）重視詞語的積累和運用。

（3）理解重點句和含義深刻的句子。

（4）詞句的訓練，要側重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。

2）、加強預習的指導。

3）、滲透閱讀學習重點。

4）、精讀課文的教學，要調動學生學習的積極性和主動性，強調自主學習，引導學生合作、探究學習。

5）、重視朗讀指導，使學生在理解的基礎上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。

3、關于略讀課文

教師要放手一些，要圍繞課文的重點、難點，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設計的少量思考題，指導學生閱讀、討論。

4、關于積累運用

1、閱讀短文的訓練。培養(yǎng)學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。

2、指導學生把文章寫的：有內容、有順序、語句完整、通順。

5、關于口語交際

口語交際注重人與人之間的交流和溝通，要在在聽和說的雙向互動中培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力。

（三）、學期教學工作目標

1.在教學中，多采用新的教學理念，靈活的教學方法，以激發(fā)學生學習興趣。

2.加強朗讀指導，提高學生朗讀水平。

3、切實抓好基礎知識掌握，尤其是字詞積累與理解。

4.加大閱讀量，充分調動孩子課外閱讀的興趣，培養(yǎng)課外閱讀的良好習慣，提高學生的閱讀能力，讓學生在語境中理解詞義，在讀中理解課文內容。從而進一步提高學生的習作水平。

5.從寫作興趣入手，培養(yǎng)學生的寫作興趣，多寫多練。

數學方面：

(一)、教學要求

1、通過了解生活中的多位數，使學生感受多位數在生活中的作用。在具體的情境中，認、讀、寫“億”以內的數，了解十進制計數法。結合現(xiàn)實情境感受大數的意義，并能進行估計。會比較多位數的大小。掌握用計算器計算平均數的方法。使學生學會用計算器計算多位數的加、減法。初步認識和、差的區(qū)間估計，滲透區(qū)間套思想。使學生能夠將多位數改寫成以“億”或“萬”為單位的數；能夠運用“四舍五入”把多位數后面的尾數省略，求出近似數。

2、會用兩步或三步計算（乘加乘、乘減乘、除加除、除減除等）解答一些簡單的實際問題。使學生知道兩位數乘三位數乘法的算理，掌握兩位數乘三位數乘法的筆算方法。使學生掌握乘法分配律，能夠應用乘法分配律進行簡便運算。

3、使學生掌握除數是整十數的口算除法，能夠正確地計算；掌握兩位數除

以一位數，商是整數的口算除法。能初步掌握除數是兩位數的除法計算方法，能正確地筆算三位數除以兩位數的除法，會用筆算乘法或計算進行驗算；能正確地解答與兩位數除法有關的實際問題。能理解乘、除法的關系，并能解答一些簡單的問題。能初步掌握兩位數除法的估算方法。能使用計算器把除得的商四舍五入到整數。能理解商不變的性質，能夠應用這個性質做一些簡便計算。

4、初步認識線段、直線、射線的特征；知道平角、周角的概念以及周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的大小關系；會用量角器測量制定角的度數，會畫制定度數的角；在具體情景中，能用數對表示具體的位置；會看圖確定方位，會按給定的比例計算出實際距離。通過學習，使學生感受到數學與生活的聯(lián)系。從而培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。通過學習使學生認識線段、直線、射線以及平角、周角，引導學生探索出量角、畫角的方法，進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力。

5、獲得在綜合運用所學知識和解決簡單實際問題過程中所得的活動經驗和方法；

通過參與數學的學習活動，培養(yǎng)學生的合作意識和問題意識。鞏固加深面積計算、統(tǒng)計、方向與位置、大數目等數學知識，拓展延伸簡單的等差數列和、淘汰賽、單循環(huán)賽等知識。

6、通過收集、整理數據等活動，進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用；培養(yǎng)學生學習數學的興趣，養(yǎng)成認真良好的學習習慣。通過活動，體驗事件發(fā)生的可能性大小和活動規(guī)律的公平性；認識條形統(tǒng)計圖（一個單位長度表示多個數量）和折線統(tǒng)計圖，初步體會二者的聯(lián)系與區(qū)別，能夠根據統(tǒng)計圖解決一些實際問題。

7、通過復習,使學生對本學期的知識進行系統(tǒng)的歸納整理,進一步感受數學與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生應用數學的意識，使學生掌握本學期的基礎知識,提高計算能力和靈活運用知識解決實際問題的能力。

（二）、教學重難點

1、多位數的讀、寫、大小比較，多位數的改寫，近似數的判定。

2、準確計算兩位數乘三位數的乘法。靈活運用乘法分配律解決實際問題。

3、兩位數除法的調商。靈活地進行估算。

4、掌握量角和畫角的方法。會看圖根據信息計算實際距離。

5、綜合運用所學知識解決簡單實際問題。

6、認識條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖；通過活動，體驗事件發(fā)生的不確定性和活動規(guī)則的公平性。

（三）、學期教學工作目標

1、加強計算能力的培養(yǎng)，提高學生計算正確率。

2、加強學生空間觀念的培養(yǎng)，提高學生解決問題能力，提高實際操作水平。

3、加強加基本概念的教學，提高學生靈活解題能力。

教研具體內容安排：

第一周：制定計劃

第二周：集體備課《我愛家鄉(xiāng)柿子》

第三周：《多位數的改寫》教法

第四周：《責任》教法

第五周：《乘法分配律》教法

第六周：放假

第七周：《海底世界》教法

第八周：簡便運算題型歸納練習

第九周：《自然界之道》教法

第十周：《商不變的性質》教法

第十一周：《珍珠泉》教法

第十二周：試商、調商教法

第十三周：《買木雕的少年》教法

第十四周：《方向與位置》教法

第十五周：總復習計劃（語文）

第十六周：總復習計劃（數學）

第十七周：總復習知識點補差（語文）

第十八周：總復習知識點補差（數學）

研學是小學教學計劃【篇5】

一、指導思想：

圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質、特色發(fā)展的總體辦學指導思想，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學質量。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由五名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術教師一名；師資力量雄厚，業(yè)務能力強，教學經驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質，特色發(fā)展，以教研促教學。

三、工作目標：

1．加強新教材培訓，關注培訓細節(jié)，通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基礎。

2．繼續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。

3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。

4．從細節(jié)著手，加強教育教學研究和多途徑的業(yè)務理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。

四、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網絡資源的優(yōu)勢，加強網絡交流與學習。

（二）小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結合。本學期初，音體美教研組經過充分討論，針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。

五、活動安排

1、制定體育教學計劃和教學進度。

2、抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。

3、做好教研組其它訓練隊的工作。

4、體育課常規(guī)教育和安全教育。

5、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

6、田徑運動會。

7、開展全校的拔河賽。

8、開展全校的跳短繩比賽。

9、開展全校廣播操比賽。

研學是小學教學計劃【篇6】

一、指導思想：

繼續(xù)堅持以課程改革為契機，以第三輪繼續(xù)為抓手，用課題教研有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學質量，努力實現(xiàn)“素質教育”的教育理想。

二、主要工作：

（一）、加強理論學習，增強課程改革的意識

學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。在實施課程改革的今天，每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可忽缺的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高實施課程改革的能力。

1、本學期，教研組要繼續(xù)加強教育教學理論的學習，各位教師要繼續(xù)認真研讀《數學學科課程標準》和《走進新課程》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。

2、本學期，每位教師要在泛讀的基礎上精讀一本教育教學理論書籍，并結合自己的教學體會撰寫讀書札記（體裁不限），在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中總結出自己的思維碩果，要積極撰寫教科研論文。

（二）、以課改促科研，實現(xiàn)專業(yè)水平的提升

教育科研是探索教育教學規(guī)律，使教育教學工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護航的作用?！坝谜n題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進課題研究的深入”是我校教科研一貫堅持的原則。本學期，教研組將以“問題解決模式”開展教科研活動，使教師在“教學實踐，發(fā)現(xiàn)問題——教學研究，解決問題——”這個教科研過程中不斷提升教科研水平，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉變。

三、抓實常規(guī)管理。

1、嚴格規(guī)范數學教學常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數學學科的質量調查。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學期要規(guī)范備課組集體備課的落實；學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

2、自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務行為，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

3、認真開展集體備課，注重活動過程的實效性。做到每個單元都有說課教師，在此基礎上進行研究、討論，制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環(huán)節(jié)。對于上課及學生作業(yè)反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學反思，每位教師按照中心校的要求寫好30篇左右質量較高的教學反思，要求在質量上要有新的突破。認真組織好教研組研究課，形成教師課堂教學風格。本學期仍要求人人上好教研課，并結合自己所報科研課題進行，將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結等結合起來。通過以上活動，使每位教師能形成自己的教學風格。

4、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

四．強化數學科組建設的信息化。

數學組將根據本組的實際情況和教學平臺的內容，指定專人負責，將能夠體現(xiàn)學科特色的資料全部輸入到六十鋪教育網的上。

五、數學教研組活動一覽表

8月份

1、網上繼續(xù)學習。

2、集體備課，做好開學準備工作。

9月份

1、制定數學組教研計劃以及各備課組教學計劃。

2、參加四年級教材教學培訓。

3、六年級兩班數學公開課。

4、教師基本功比賽

10月份

1、業(yè)務學習。

2、數學組興趣比賽。

3、教學常規(guī)檢查。

4、五年級兩班公開課、四年級公開課。

11月份

1、三年級和二年級公開課。

2、其中質量監(jiān)測。

3、業(yè)務檢查

12月份

1、學校數學組教研活動。

2、一年級公開課。

3、教學常規(guī)檢查。

元月份

1、搞好期末測試及質量分析。

2、期末教學、常規(guī)工作總結。

3、上交教學工作資料。

研學是小學教學計劃【篇7】

在徐徐的秋風中，我們又迎來了一個新的學期。本學期語文組將繼續(xù)圍繞學校教研處，推進課程改革為核心，以多樣、高質量、有成效的校本研訓為主線，以求真、務實、規(guī)范的教學常規(guī)為基礎，以扎實、高效的課堂教學為陣地，以課題研究為契機，不斷提高教學質量，成就教師自我為目標，調動全組教師的教學積極性，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，力爭語文教學走上一條高姿態(tài)、高品位的教學教研之路。

一、指導思想

六年級組這學期繼續(xù)在學校教導處和語文大組的指導下，以學校教學計劃為核心，以落實教研室教學計劃為重點，以學生為本、以質量為魂，以校本研訓為主要方式，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在這學期，加強語文教學研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的培養(yǎng)。通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研教學落到實處，提高語文學科教學效益與質量。

二、教學目標：

1、通過有針對性的學習，提高組內教師的教學水平。

2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學生更多自主發(fā)展的空間。

3、扎實有效地開展寫字教學。

5、狠抓作文教學，全面提高學生語文素養(yǎng)。

6、注重學生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。

7、開展好語文經典誦讀活動。

8、開展有關教學經驗的交流(案例交流，教研組上課、評課，教學經驗交流等)。

三、教學措施

(一)、提升教育教學理念，促進教師專業(yè)成長。規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率

1、加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

組織學習專業(yè)理論文章《語文新課程標準》、《語文課堂教學評價標準》等提高本年級組老師的課堂教學水平。

2、充分利用每兩周一次的集體教研活動時間組織教師熟悉教材、研究教法、認真學習新的課程標準。

3、每位教師在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學反思。每位教師在教研組內上一節(jié)研討課，課后集體研討、反思。并寫出聽課心得、踏踏實實地提高語文教學水平。

4、規(guī)范作業(yè)的設計與批改，要求教師認真對待，不僅次數要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。

(二)開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。

1、提高學生的寫作水平，積極發(fā)動學生嘗試不同題材的寫作，利用好幾個重大節(jié)日，結合學校開展的各項活動，捕捉習作素材，培養(yǎng)習作興趣。如“教師節(jié)”“感恩節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日都是開展習作比賽的最佳契機。并且開展“征文比賽”。并引導學生做相關小報，進行小報展示。

2、提高學生的閱讀能力

(1)重點課文誦讀比賽。關注教材文本，對課后要求背誦的內容必須做到全員一字不錯通過。經典美文重點段落做到大部分能通過背誦。一類精讀課文做到熟讀成誦，重點段落能結合提示完成按原文填空。

(2)主題延伸性閱讀通過綜合知識競賽的形式進行考查。結合各年級課標推薦書目，主要考查對必讀書目的了解，如文章的作者、主要內容、主人公等。

(3)利用好晨讀、興趣課等時間，加大古詩文誦讀力度。年級組內組織古詩文誦讀競賽。扎實搞好古詩文誦讀，落實班級考評。

相信《研學是小學教學計劃》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了研學小學教學計劃專題，希望您能喜歡！