工作學(xué)習心得體會

工作學(xué)習心得體會。

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，是時候應(yīng)該把自己內(nèi)心的想法寫成一篇心得體會了。我們在很多情況下都有交過心得體會，所以我們該如何去寫心得體會呢？考慮到您的需要我們進行了“工作學(xué)習心得體會”的編輯，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

工作學(xué)習心得體會【篇1】

前言﹕經(jīng)營企業(yè)并非作慈善事業(yè)﹐企業(yè)不賺錢是一種罪惡﹐企業(yè)追求的目標是創(chuàng)造利潤。而為達成此目標﹐非得有高效率的團隊﹐高品質(zhì)的產(chǎn)品﹐低成本的進料。團隊成員需有﹕A經(jīng)營企業(yè)不是第一﹐第二就要關(guān)閉﹔B成員要有不畏艱難﹐不畏縮﹐不達目標﹐不罷休之精神。

—.品質(zhì)管理

外部市場的竟爭不外乎是品質(zhì)﹐價格﹐服務(wù)三要項.誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)﹐價格﹐服務(wù)的絕對領(lǐng)先。

經(jīng)歷過一些公司﹐皆有以下問題﹐為了達成產(chǎn)值﹐產(chǎn)量目標﹐從而投入大批人力﹐工時﹐反而造成新進人員低品質(zhì)﹐多任務(wù)時﹐低效率。

從品質(zhì)管理來看﹕

1.大量新進員工缺乏品質(zhì)管制意識。

2.基層干部缺乏工作教導(dǎo)實務(wù)經(jīng)驗。

3.整體忙于目標產(chǎn)值追求﹐問題盲點即不斷發(fā)生。

4.雖然問題有分析﹐但是落實度很差﹐執(zhí)行力度欠缺(說話一流﹐文章二流﹐做事三流)

5.人的品質(zhì)待教育﹐生產(chǎn)制程要改善﹐產(chǎn)品良率須提升。

二.內(nèi)部品質(zhì)管理

1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場﹐現(xiàn)人。(即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過程的品質(zhì)和人的品質(zhì))。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中﹐從事研發(fā)生產(chǎn)，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。

2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mIe(人﹐機﹐料﹐法﹐環(huán))尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵。

3.品質(zhì)異常處理﹕要以Qc手法(層別法﹐查檢表﹐管制圖﹐散布圖﹐魚骨圖，直方圖﹐柏拉圖)依不良因素分析﹐但最重要的是對矯正對策及預(yù)防措施方案之執(zhí)行﹐一般工廠不良因素主要是人為管理﹐物料異常最多﹐而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。

4.對策﹕以教育訓(xùn)練提升人的品質(zhì)﹐并落實改善品質(zhì)措施。

A﹕短期(立即執(zhí)行)

用Qc手法對問題進行探討﹐認真實施對策﹐依循PDcA(PLAn，Do，cHecK，ActIon)時時從不同角度考量如何改善。

B﹕中期(有效訓(xùn)練措施)

實施班Qcc活動(每周兩小時)針對每個崗位一周以來報表反應(yīng)出來的品質(zhì)狀況(當然最起碼報表必須是真實的`)讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題﹐使其有參與感﹐進而加重其責任心﹐品管圈活動中可運用腦力激蕩﹐Qc手法，品質(zhì)改善提案﹐Qcc竟賽等各類管理訓(xùn)練措施。

C﹕長期(積極教育訓(xùn)練)

1.不定期或按計劃全面實施職前﹐在職﹐重點﹐機會品質(zhì)教育。

2.公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)標語﹐并品質(zhì)演講等意識教育﹐用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識﹐從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。

3.落實ISo9000之精神﹐教導(dǎo)全員ISo是平時的作業(yè)規(guī)范﹐而并非是應(yīng)用一時審查稽核﹐ISo精神在公司內(nèi)作橫向及縱向全面展開﹐則公司全員皆為審查員。二生產(chǎn)管理

管理是讓過去的問題不再重演﹐想出辦法并實行改善﹔是對將來的問題先作預(yù)測。并作出對策方法。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實行。

生產(chǎn)管理重點是品質(zhì)高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所說的QcD(QUALItYcoStDeLIVeRYDAte)無論是ISo精神﹐還是PDcA或目標管理最重要的是決定好的事一定要遵守。

生產(chǎn)管理要對總體生產(chǎn)力進行管理﹐總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率__生產(chǎn)效率__機臺架動率__目標達標率__周轉(zhuǎn)率。

工作學(xué)習心得體會【篇2】

有一種約束叫做自我約束，短短兩天半的崗前培訓(xùn)外加訓(xùn)后考核，我內(nèi)心最大的感悟是：xx附院是一個有高標準，高要求的醫(yī)院。也正是因為這樣，我沒有理由不用心面對接下來的實習生活――嚴格要求自己、勇于承擔責任、總是關(guān)懷病人。

《護士人文素質(zhì)培訓(xùn)》、《標準預(yù)防與手衛(wèi)生》、《患者安全管理》、《人際溝通》、《暴露與防護》等等，這些課程都讓我體會到了護理工作的特點：高風險、高要求、高回報。這九個字在李老師傳授給我之后我就細細品味了很久，沒錯，如今的醫(yī)療環(huán)境的確十分緊張，那是因為我們在一個與“生命”打交道的地方工作，更何況還是“患病的生命”，重大的責任、寶貴且患病的生命這是我們能有高回報的理由，也是我們工作風險高、要求高的原因。我們要呵護好病人的生命，嚴格要求自己，規(guī)范行為，認真工作，關(guān)懷病人，減少甚至避免醫(yī)療不安全事件的發(fā)生?！案唢L險的環(huán)境”帶給我的其實不是對我未來職業(yè)的恐懼，而是那份讓病人多一點舒適，少一點痛苦的成功與喜悅之感。今天！我越來越喜歡我的職業(yè)，因為它并不是只有打針這么簡單，它還有著與病人舒適緊密相關(guān)的魅力，這樣的魅力需要我們每一個護理人員去努力的呈現(xiàn)，發(fā)揮它特有的價值與光芒。

臺上的每一位老師一點點走進我的心，不僅僅是傳授給我的課程內(nèi)容，更多的是她們身上散發(fā)的那份善良與耐心的亮光照亮我的心，讓我有充足的勇氣行走在護理的道路上。很多人問我“我為什么選擇來交一實習？交一的壓力那么大！”，我的回答是“因為交一對病人負責任，最簡單的體現(xiàn)就是：對護理人員及實習生的嚴格要求?！比绻粋€對護理人員都不嚴格要求的醫(yī)院，然后對外宣稱“以患者生命為首位”，誰又會相信呢？”老師都這么用心，你說我們怎能有理由不用心呢？

內(nèi)心太多的感受，粗糙的文筆總覺得怎樣都無法傳神的表達我內(nèi)心的感受。這幾天，老師的光芒給予了我最大的力量，在我的心里持續(xù)發(fā)光，我很愛公益事業(yè)，也很愛幫助別人，我的職業(yè)剛好可以有機會讓我去做，給別人更好且不一樣的關(guān)懷和幫助。下來的日子我只想認真的走好每一步，用心經(jīng)營我在交一附院實習的每一天，用心感受愛，切身享受溫暖。

在醫(yī)學(xué)院三年的學(xué)習，心底里對醫(yī)學(xué)充滿著敬畏。xx月xx日，當老師親手為自己帶上燕尾帽，舉起自己的右手莊嚴的宣誓時，眼前仿佛看見了南丁格爾，那位溫柔善良的女性。頓時，身體充滿了能量，心里滿滿的感動，竟有一種說不出的自豪。經(jīng)過三天的培訓(xùn)，正式成為一名護理實習生了。在這里，我想說......

尊敬的老師們，你們將是我們一輩子感激的人。初從學(xué)校出來的我們，不諳世事、手腳笨、對護理技術(shù)充滿著膽怯卻又想非常完美的掌握。請老師們，對我們多一點點耐心、多多批評、多多指點。請相信，我們真的會盡自己最大得努力學(xué)習，懵懂的我們能得到老師們的認可，能熟練的掌握自己夢寐以求的技能，將是我們最幸福的時光。

敬愛的患者們，你們將是我們一輩子難忘的人。第一位打針的你，第一位導(dǎo)尿的你，第一次因為你生病難受痛苦，為你掉眼淚，你康復(fù)出院為你高興......你們將是我們真真正正的用心去服務(wù)的人。感謝你們，成為我們工作中的第一人?；蛟S因為是實習生，你們會擔憂；或許因為我們好多技術(shù)不專業(yè)，你們會生氣；或許因為是新手，會給你們帶來傷害......請你們，對我們多一點點包容、多一點點信任、多一點點鼓勵，請你們相信，我們是用心去服務(wù)你們的，你們的康復(fù)將是我們最大的幸福。你們絕不是我們練手的工具，而是我們最珍貴、最難忘、最感激的第一位！

親愛的實習生們，你們都是那么單純、那么可愛，甚至傻傻的，懷著一顆開心卻又膽怯的心來迎接著那期待已久地實習。漫長而又短暫的十個月，路途中充滿著未知。但請相信，只要懷著一顆愛心、真心、責任心再加上努力勤奮，這條路即使充滿著荊棘，但終點一定會開滿鮮花。加油吧！實習生，在花季的青春，為自己，拼搏！

以前，我只知道做任何事都要付出努力，但現(xiàn)在我的努力終于有了歸宿，叫做理想，并且心甘情愿為理想付出努力卻仍然感到幸福著！我的理想是――做一名優(yōu)秀的合格的護士！我正在努力著。

工作學(xué)習心得體會【篇3】

學(xué)習防汛救災(zāi)的工作，一定也讓你收獲豐富，來說說自己的心得體會吧！下面是由小編為大家整理的“防汛救災(zāi)工作學(xué)習心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防汛救災(zāi)工作學(xué)習心得體會（一）

防汛救災(zāi)工作事關(guān)群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展大局。x月以來，我國……已進入主汛期，雨水集中期、災(zāi)害易發(fā)期、防汛關(guān)鍵期三期疊加，暴雨明顯增多、江河水庫水位保持高位運行、土壤含水飽和等，甚至發(fā)生洪澇地質(zhì)災(zāi)害，不僅讓人民的生命和財產(chǎn)受到極大威脅，還關(guān)系到全面打好打贏三大攻堅戰(zhàn)，堅決奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“雙勝利”。

把防御措施落實落細，筑牢“安全防線”。堅持“全國一盤棋”，堅決服從上級統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，把防御措施落實落細。國家防總等部門要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導(dǎo)相關(guān)地區(qū)做好防汛、防臺風等工作。各地區(qū)和有關(guān)部門要認真遵照國家防總、應(yīng)急管理部的統(tǒng)一調(diào)度指揮，要深刻認識做好今年防汛工作的重要性和緊迫性，嚴格落實“屬地管理”原則，對轄區(qū)內(nèi)山洪與地質(zhì)災(zāi)害隱患點、村莊、山塘水庫、交通干線等安全隱患排查，完善安全警示及防護設(shè)施，加強薄弱環(huán)節(jié)的整改工作。要完善防范機制，建立好“聯(lián)防聯(lián)動、信息通報、原因調(diào)查、責任追究”四大機制，扎實抓好各項工作的落實。要加強防汛物資日常管理，按照“寧可備而不用，不可用而不備”的原則及時補充應(yīng)急物資，筑牢“安全防線”，做到防患于未然。

把關(guān)懷措施落實落細，筑起“暖心堤壩”。防汛工作的重點是“防人”，保障人民群眾的生命安全。各地區(qū)和有關(guān)部門要堅持生命至上的理念，嚴格落實堤防巡査防守職責，嚴格落實24小時值班值守制度，確保隱患早發(fā)現(xiàn)、早處置，把人民群眾的生命安全放在第一位，一旦發(fā)現(xiàn)險情，采取的首要措施應(yīng)當是及時組織群眾轉(zhuǎn)移避險。要扎實做好受災(zāi)群眾安置安撫工作，實行網(wǎng)格化管理，組織廣大干部挨家挨戶送服務(wù)、談心談話，并集中力量救災(zāi)重建，保障群眾的基本生活條件，為群眾筑起“暖心堤壩”。

把興農(nóng)措施落實落細，守好“群眾錢袋”。防汛工作的重點還在于盡可能減少農(nóng)作物損失。各地區(qū)和有關(guān)部門要接續(xù)推進全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接，就要把興農(nóng)措施落實落細，大力實施森林生態(tài)保護修復(fù)行動，深入推進林業(yè)“金山銀山”工程，持續(xù)推進森林生態(tài)修復(fù)和“綠美鄉(xiāng)村”建設(shè)，堅決打贏藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。當洪澇地質(zhì)災(zāi)害不可避免時，要把握好“疏”和“堵”的關(guān)系，進行排水系統(tǒng)升級改造等工作，根據(jù)不同受災(zāi)程度和作物生長發(fā)育階段，指導(dǎo)農(nóng)民采取排澇、補種、田間管理等措施，及時調(diào)撥種子、化肥等生產(chǎn)資料，確保不誤農(nóng)時，守好“群眾錢袋”，助力農(nóng)民增收致富。

防汛救災(zāi)工作學(xué)習心得體會（二）

x年x月21日，我省xx區(qū)普降特大暴雨，引發(fā)了重大的災(zāi)害，房屋倒塌，農(nóng)作物，及車，房，橋梁，人，受到嚴重的損失，這次的暴雨將這一切化為烏有。雖然暴雨，摧毀了我們的家園，但是卻沖不垮我們的心態(tài)。

由于，20xx年x月21日，暴雨的降臨，我院接到上級部門的通知，全xx區(qū)大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受百年不遇的暴雨水災(zāi)，許多村莊和農(nóng)田被淹沒，房屋倒塌，損失慘重，災(zāi)民無家可歸。隨后，我院立即組織成立救災(zāi)醫(yī)療隊奔赴xx區(qū)xx鎮(zhèn)受災(zāi)的各個村莊，開展防疫治病救災(zāi)工作。由于我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次暴雨的降臨，立即抽調(diào)本院素質(zhì)強，思想好的醫(yī)護人員組成救災(zāi)醫(yī)療隊，進行動員部署后，分成幾個小組立即奔赴災(zāi)區(qū)第一線開展防病救災(zāi)工作。

在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過將近一周的艱苦奮斗，目前，災(zāi)區(qū)各方面的情況已基本穩(wěn)定，現(xiàn)場防疫工作已基本將近尾聲，災(zāi)民的防疫工作已轉(zhuǎn)入下一階段。

在整個現(xiàn)場防病救災(zāi)工作，我們認真負責，采取措施得當，堅守在醫(yī)院的醫(yī)護人員們也詳細問診受災(zāi)的群眾，是否飲用被污染的水，是否食用不潔飲食，是否有死亡動物接觸史等，關(guān)懷備至。大災(zāi)過后，災(zāi)區(qū)還沒有出現(xiàn)一例任何流行性傳染病，在將近半個月的時間里，我院的救災(zāi)醫(yī)療隊為災(zāi)區(qū)診治人員達8241人，消毒飲用水52處，消毒房屋2365間，為了災(zāi)區(qū)群眾重建家園，提供了健康飲水，免費發(fā)藥等，同時我院救災(zāi)醫(yī)療隊工作非常認真努力，醫(yī)護人員在十分艱苦的環(huán)境下，克服種種困難，開展救災(zāi)工作，不顧個人的安危得失，一心服務(wù)災(zāi)區(qū)群眾，取得了老百姓的好評，贏得了廣大災(zāi)區(qū)群眾和社會各界人士的好評，充分體現(xiàn)了醫(yī)護人員無私奉獻的崇高品質(zhì)和高尚得到的情操。

我院的防病救災(zāi)工作之所以取得明顯的成績，首先離不開上級領(lǐng)導(dǎo)部門的及時正確部署，其次，得益于我院救災(zāi)醫(yī)療的得力措施。

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用。

2.精心部署，周密安排，廣泛密切配合當?shù)卣_展工作。

3.以高度的責任感和使命感開展防病救災(zāi)工作，認真負責，關(guān)心群眾，充分發(fā)揮醫(yī)風醫(yī)德。

在這次防病救災(zāi)活動中，由于我們領(lǐng)導(dǎo)干部及醫(yī)護工作者率先垂范，始終堅守在條件最艱苦的第一線，不怕苦不怕累，始終堅守如一。為整個救災(zāi)工作起到了模范帶頭作用。現(xiàn)在，防疫救災(zāi)工作已轉(zhuǎn)入新的階段，我們將給實踐“三個代表”重要思想，以高度的責任感和使命感做好下一個階段的工作，我們堅信，這次的災(zāi)難會過去，一切都會雨過天晴。

防汛救災(zāi)工作學(xué)習心得體會（三）

20xx年x月x日，我們省普降特大暴雨，引發(fā)x江超警介水位。災(zāi)情引起了省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，于x月x日分別安排并組織了青年突擊隊、消防突擊隊等多支救災(zāi)隊伍趕赴xx災(zāi)區(qū)。

我也光榮地加入了青年突擊隊，在團縣委書記和副書記的領(lǐng)導(dǎo)下和其他青年朋友們經(jīng)過兩個多小時的車程就到達了災(zāi)區(qū)，沒顧得上休息，我們就投入到了緊張的救援工作。我們的第一項任務(wù)是給在受災(zāi)群眾的安置點搭帳篷。夏天的xx十分悶熱，我們青年突擊隊的所有人員都頭頂烈日，緊張的工作著，汗流浹背自然是難免的，可沒有一人說不愿意，也沒有一人偷懶，大家都明白，只有我們搭建好帳篷受災(zāi)群眾才能被如數(shù)安排好。大家工作的很認真，連休息是也不愿多浪費一分鐘，盡管大家很累，但是臉上卻洋溢著快樂的笑容。

由于搭建帳篷和活動板房的水泥場地不夠，救災(zāi)指揮部要求組織人員迅速對糧管所前后的暫時空場實施混泥土澆灌以保證后續(xù)工作的展開，我們也于八號晚飯后接到了第二項任務(wù)，配合施工人員進行混泥土澆灌作業(yè)。日暮下我們鮮紅的團旗迎風飄揚，我們的青年突擊隊也緊張有序的配合施工人員澆灌混泥土。我們身著紅色志愿服排成一條長龍就像一條長長的運輸帶運輸著攪拌好的混泥土?；炷嗤林鴮嵑艹?，由于情況緊急我們所有人都沒有佩戴手套，很快大家的手都磨爛了，有的都流血了，可大家沒有說一個“累”字、一個“臟”字。而后我們又參加了活動板房的搭建，每天依然烈日炎炎，可苦中也有苦中的樂趣。在工作中我們依然歡聲笑語。由于活動板房材料在切割時工藝偶有粗糙，被鐵片劃傷也是常事，可想一想災(zāi)情的嚴重和受災(zāi)群眾安置的緊迫局面，大家那顧得上關(guān)心這些劃傷都繼續(xù)埋頭苦干?？粗淮贝被顒影宸看罱ㄍ瓿桑覀円步K于可以松口氣了，想想災(zāi)民就要住進我們親手搭建的房子中，我們欣喜萬分再苦再累也是值得的。

在救災(zāi)過程中也讓我收獲了人生中難得精神財富和寶貴的工作經(jīng)驗。我們青年突擊隊中的成員都是來自全縣各個單位的，有政府部門的，有教育系統(tǒng)的，有廠礦企業(yè)的，還有來自當?shù)貫?zāi)區(qū)的。在抗洪搶險中我們并未因為單位不同而不能很好的協(xié)調(diào)工作，相反我親如家人，勝似兄弟。我們共同頭頂烈日，一起流血流汗；我們同食同宿，盡顯兄弟情義；我們互幫互助，為救災(zāi)熱誼錦上添花。

八天的洪搶險突擊工作，讓我重新理解了奉獻、友愛、互助和進步的真正內(nèi)涵，也讓我結(jié)識了一群人生中難以割舍的好友，更讓我收獲了人生中最純正的情誼。大家共同生活、共同戰(zhàn)斗、共同快樂的場景也將成為我腦海中永遠抹不去的記憶。

通過這次有意義的救災(zāi)志愿活動讓我理解了人類力量的強大。面對自認災(zāi)害，我們從不畏懼，因為我們有戰(zhàn)勝它的信心和萬眾一心、團結(jié)一致抗災(zāi)的決心?？购榫葹?zāi)志愿活動是我人生中最有意義、最為寶貴的一課，也是我受用終身的一課。

工作學(xué)習心得體會【篇4】

從事社保工作心得體會

3月份，經(jīng)過半個月的短期崗前培訓(xùn)，我很榮幸的成為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保崗位中的一員，滿懷激情與理想，我來到宮河鎮(zhèn)人民政府，現(xiàn)在被安排在民政辦工作。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上班快一年了。在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在不斷的磨合中漸漸的適應(yīng)了民政工作，以飽滿的熱情投入到具體的工作當中;在接觸中慢慢融入了這個大家庭，熟悉了民政工作的基本情況展。通過近一年的工作，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，扎根基層、服務(wù)社會的意識得到增強，基層工作經(jīng)驗有所增加，這些都為我以后工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

為了盡快適應(yīng)由學(xué)校到單位。要明確自己的定位，虛心向周圍的同事和群眾學(xué)習，盡快了解村里的基本情況，熟悉村內(nèi)的人際關(guān)系，掌握村級事務(wù)的辦理程序。在具體工作中，學(xué)會積極思考問題，遇到難題時，要積極向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習，靜心思考，克服急于求成的心理。借鑒他人的工作經(jīng)驗，及時反思自身的行為不足。

到單位工作，首先必須適應(yīng)工作環(huán)境。在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、幫助和自己的努力下，沒過多久，我很快就適應(yīng)了工作環(huán)境，改掉了一些不良習慣，與領(lǐng)導(dǎo)同事步調(diào)一致，真正堅持了不定時工作制。其次，在單位工作，要謹記使命，找準工作定位。應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好民政工作。

態(tài)度決定成敗，我們工作在農(nóng)村，必須養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和處世態(tài)度，否則，將無法順利開展工作。

此次在**鎮(zhèn)社保局實習，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。領(lǐng)悟到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理，任何事情都必須付出我們的實際行動，才會得到真正的收獲?；蛟S工作中會遇到煩悶的事情，但是我們還是必須得堅持，因為我們在工作，可能一個小小的失誤，就會付出沉重的代價。走入社會就是這個道理，必須時時刻刻對自己的工作高度負責。在實習中，雖然我們做的是一些細小的像整理檔案、錄入數(shù)據(jù)的事情，但這正是是考驗我們細心，耐心的品質(zhì)，以及對工作負責的態(tài)度。

在實習中，我也知道了基層工作的辛苦，我被基層干部吃苦耐勞的精神所感動，正是因為他們，農(nóng)民的生活才得到了保障，權(quán)益才得到了維護，雖然有那么一個別的沒有責任感的工作人員在當中攪混水。我相信如果基層人員都能為老百姓著想，我們的生活將會越過越好，但是只有一部分的力量是不夠的，需要千千萬萬的基層人員行動起來，為老百姓服務(wù)。作為大學(xué)生的我也要多參加像“三下鄉(xiāng)”那樣的社會實踐活動，到基層去宣講我們的“中國夢”，關(guān)愛留守兒童、孤寡老人，用我們的知識豐富農(nóng)村的業(yè)余生活。此次實習只是一個開始，更多的實踐活動還需要我們大學(xué)生的參加，我也將義不容辭。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解了社會掌握了一些與人交往的技能，并且在此次實習期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理人他們之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。 謙虛謹慎，認真聽取前輩的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力把在學(xué)校學(xué)到的應(yīng)用到實際工作中，盡力把工作做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風，也培養(yǎng)了我品質(zhì)耐心和敬業(yè)的素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

短短一個月的實習就要結(jié)束了，實習之中也有很多不如人意的地方，總結(jié)經(jīng)驗是工作經(jīng)驗太少吧。感謝蔡玲姐、胡主任、庹老師這一個月對我們的教誨和照顧，讓我們的實習變得快樂豐富多彩。

工作學(xué)習心得體會【篇5】

又是個大話題----從學(xué)習工作中感悟人生。歲月的蹉跎還真是歷煉人，想想20來歲的時光宛如就在眼前，未曾逝去一樣，記憶得都還很清楚。但逝去了終歸是逝去了，留下的只有美好和青澀。美好的是那段年青幼稚，什么都還早，什么都還來的及;青澀的是不知世故做的一些傻事，不太成熟走的一些彎路。轉(zhuǎn)眼又是八年，也許青春只剩下個尾巴，也許有些事還算是來的及，也許腳下的路可以選擇那不太泥濘的了，但也只是也許會了，要明白，有很多選擇是不得不放棄的了，有很多路是只能這么走下去了。。。。。

在我的成長中，雖然是在北京長大，但真正走進三環(huán)以里的市中心還是工作以后，真正接觸人情事故也是工作以后(校園里的人和事暫不與社會上同說啊)，生活學(xué)習方面也是婚后單住了才有了自己的主見，才知道獨立對人的重要意義。大學(xué)以前都是在西五環(huán)一帶活動，偶爾“進城”?？梢哉f是一只籠中鳥，井底蛙，沒見過什么大世面的人，雖說是比外地人多見過個天安門，故宮啥的，但為人處事，言談舉止真不知道自己的閃光點在哪兒，只知道學(xué)著父母的樣子做，啥事都是問父母，未曾想過他們的水平也是很有限的。

漸漸的，明白了許多，了解了許多，又在實踐生活工作中證明了許多，改變了許多。人啊，就是在成長中老去，又是在成長中成熟，要成熟就要以老去做為代價?，F(xiàn)在這個時間總結(jié)一下，只是為了以后在漸漸老去的歲月里，快些成熟起來，不要再辦傻事，再走彎路而以。以前總是教育說，要明確你的奮斗目標，要給自己訂個方向，現(xiàn)在我看怎么都是扯談啊。因為在你還未達到目標前，會有新的目標出現(xiàn)，這時你會改變方向，自然目標也就變了。所以說，不斷學(xué)習，學(xué)習身邊的一切來豐富和武裝自己，再在生活和工作中抓住所有可以抓住的機會來實現(xiàn)自己。這樣一來，人生就會豐富多彩起來。

工作學(xué)習心得體會【篇6】

新修訂的《巡視條例》充分吸納了黨的十八大以來巡視工作實踐的創(chuàng)新成果，對機構(gòu)設(shè)置、工作職責、對象范圍、方式方法、工作權(quán)限、紀檢工作的要求都做了規(guī)范，為巡視工作提供了可依之法、可循之規(guī)。

巡視工作條例頒布實施，對全面從嚴治黨、依法依規(guī)治黨，貫徹中央巡視工作方針，深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，加強黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，推動黨的先進性和純潔性建設(shè)，都具有十分重要的意義。

《巡視條例》體現(xiàn)了“四新”。貫穿了新思想，《巡視條例》是全面落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，貫徹習近平總書記系列重要講話精神，落實黨中央巡視工作精神和要求，做好新時期巡視工作的根本遵循。體現(xiàn)了新成果，通過黨內(nèi)法規(guī)的形式將巡視工作的方法、經(jīng)驗固定下來，是加強制度建設(shè)的重要成果，加強對巡視工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保巡視工作力度范圍更大、聚焦更準、方式更靈活。完善了新機制，《巡視條例》要求執(zhí)行黨委定期研究制度、請示報告制度等，進一步強化“兩個責任”的落實。提出了新要求，強調(diào)發(fā)現(xiàn)問題、成果運用和整改落實的責任，杜絕“巡而不視”的敷衍，“視而不見”的縱容，“見而不報”的包庇。

《巡視條例》是完善黨內(nèi)監(jiān)督制度體系的重要一環(huán)。黨內(nèi)監(jiān)督作為執(zhí)政黨建設(shè)是很重要的一個方面，中國共產(chǎn)黨一刻也沒有放松過。從制度建設(shè)的角度，也是在不斷完善。從現(xiàn)代政治發(fā)展角度以及中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)角度來看，黨內(nèi)監(jiān)督要想得到真正的落實，第一，要有重點性的突破，即在哪些重要領(lǐng)域我們能夠獲得突破性的進展;第二，要有階段性的強調(diào)，即在某一個階段我們要做什么、解決什么問題等等。黨內(nèi)監(jiān)督，重在制度?，F(xiàn)在黨內(nèi)制度是越來越多，但是制度落實的效果不佳，原因主要是制度本身的問題，即制度是否科學(xué)的問題，包括制度短板、制度脫節(jié)、制度博弈、制度空轉(zhuǎn)這四個方面?，F(xiàn)代制度分析理論認為，完整意義上的制度，不僅包括規(guī)則條文，還包括落實這些條文的體制與機制，以及對這些條文理解認同方面的觀念與意識。黨內(nèi)監(jiān)督這一制度安排，至少應(yīng)該包括基本制度規(guī)范的設(shè)計、組織實施體制的配套和觀念意識的培育等內(nèi)容。

實踐告訴我們，采用自我監(jiān)督方式，并不能阻止權(quán)力的濫用。自我監(jiān)督僅僅是一種自我修養(yǎng)和自我克制的道德行為，其效果與個人的思想修養(yǎng)息息相關(guān)，思想水平較差的人，是最需要監(jiān)督的，因而僅僅依靠自我監(jiān)督是遠遠不夠的。所以，監(jiān)督工作不能以被監(jiān)督者自覺自愿為前提，不管被監(jiān)督者是否自覺自愿都必須接受監(jiān)督，違反了就要受到紀律懲處，自律與他律要有機結(jié)合?，F(xiàn)行黨內(nèi)監(jiān)督體制存在著問題：由于受行政地域管轄的影響，上級監(jiān)督機構(gòu)，實際上是無法及時全面了解下級監(jiān)督客體的具體情況，搞不清楚，也就很難對下級機構(gòu)實行有效的監(jiān)督。監(jiān)督機構(gòu)由于受同級黨委或行政首長的領(lǐng)導(dǎo)，也難以實施有效的監(jiān)督。完善我們黨內(nèi)監(jiān)督體制，其中非常重要的一個制度設(shè)計，就是《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》。應(yīng)該說，這個條例被認為是加強黨內(nèi)監(jiān)督，推進制度化、規(guī)范化的一個新起點。

工作學(xué)習心得體會【篇7】

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學(xué)習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。

20xx年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說，年是公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：

一、虛心學(xué)習，努力工作，圓滿完成任務(wù)!

(一)在年里，我自覺加強學(xué)習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

(二)年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!

(三)愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用YJs21.COM

二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。

(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。

(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。

(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負責宿舍固定資產(chǎn)管理，對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。

(四)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

(三)只有堅持原則落實制度，認真統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。

(四)只有樹立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。

(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。

(二)經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要

(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時采取對策!

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1對新的東西學(xué)習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的.制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。

3宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。

針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進一步理順關(guān)系;

(二)加強管理知識的學(xué)習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;

(三)加強基礎(chǔ)工作建設(shè)，強化管理的創(chuàng)新實踐，促進管理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，cssm大安防的明天更美好!

做營業(yè)前勤是一個瑣碎的工作，從頭到尾都要細心，一步不到麻煩就來了。

做了幾個月以來，向同事領(lǐng)導(dǎo)也學(xué)了不少東西，對自己的工作有非常大的幫助，現(xiàn)總結(jié)了以下幾條小經(jīng)驗，很是實用。

1.如何不忘記煩多而雜的事 有好多工作，有好多事不緊急不重要，但是一定要做的，往往會放一下再做，做常會忘去做。為了不忘記，一個笨方法且十分有效的方法就是，用一個小紙條將一天要做的事，或中間發(fā)生要做的事記下來，時不時看一下，非常有效。

2.如何分配一天的整體工作 一般情況下，先做出重要且能夠按正?；鰳I(yè)的工作，然后，再去做一些需要別人配合，要別人做完后，自己才能做的工作，一定要注意跟催別人做，然后盡量自己第一時間做完。

3.如何主動權(quán)掌握在自己手中 這是一個比較難的做法，但是，要真正能做到這一點，對個人的工作真的有很大的幫助。首先要做好自己的工作，然后，要得到工司的整體動向，還有在工作中，要了解本職工作的前一個單位將做什么，本職工作會跟著變化，然后，自己的一下個單位，將來會有什么調(diào)整，都要先通知一下，那怕是將來不做，也是會有所準備，不至于將來手忙腳亂。

4.一定要養(yǎng)成一個良好的習慣 以上都是一些小事，但工作都是由這些小事串起來的，所以，要養(yǎng)成一個良好的習慣，從點滴做起，對工作是有好大的幫助的。

5.服從整體工作 以上自己的基礎(chǔ)工作做好后，所有的工作動向，都以公司的整體工作方向走。因為，大家在一起才能向一個工作目標前進。公司的方向，也就是以市場為導(dǎo)向，市場是以客戶為本的，所以，我們現(xiàn)在，所有的變，都是以客戶為本，因客戶的變而變，這樣，我們才能贏得客戶，公司才能發(fā)展。所以，我們的工作也不是一成不變的，我們要變，跟著客戶變，才能實現(xiàn)雙贏，這才是我們工作的重中之重。

工作學(xué)習心得體會【篇8】

隨著基礎(chǔ)教育課程改革（新課程改革）不斷深入，20__級高一年級全體老師有幸見證并體驗了這場教育史上的重大變革，大家在不斷地學(xué)習新課程，嘗試著正確領(lǐng)會新課標的精神和理念，期望能更好地應(yīng)用于教學(xué)實踐。年級組本著“教學(xué)夯實基礎(chǔ)，管理狠抓落實，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量”的理念，認真地做好學(xué)生學(xué)習、生活行為等方面習慣的養(yǎng)成教育，在班主任隊伍建設(shè)以及教學(xué)常規(guī)落實等方面工作都取得了令人滿意的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的情況作如下總結(jié)：

一、學(xué)生管理方面

1、著眼于學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展，狠抓學(xué)生學(xué)習、生活、行為等方面習慣的養(yǎng)成教育。

高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，由軍訓(xùn)開始，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，因此我們著重學(xué)生生活習慣、學(xué)習習慣等方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，對各方面習慣差的同學(xué)逐步糾正。為下一階段打下了堅實的習慣基礎(chǔ)。此外，周日的晚上我們安排周練，由數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師輪流出一套試題，這一舉措既強化鞏固了數(shù)理化三個學(xué)科，又使學(xué)生能很好地約束自己。

2、加強學(xué)生的思想教育。

在入學(xué)初，我們就在各班舉行了“理想與目標”的班會，結(jié)合一中驕人的高考成績，讓學(xué)生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想。充分利用班會、黑板報等形式，對學(xué)生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風、學(xué)風都起到了積極作用。利用星期六晚上休息的時間，我們組織高一全體學(xué)生觀看影片，對學(xué)生進行情感教育，要我們的學(xué)生學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

一入學(xué)，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、狠抓班風、學(xué)風建設(shè)。

為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習紀律為突破口，強化班風學(xué)風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理。

“兩操”要求做到“靜、齊、快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習慣。

為促進高一年級全體學(xué)生規(guī)范上好課間操。6月21日下午，在高一年級政教處精心組織下，秭歸一中20__級全體學(xué)生在學(xué)校體育運動場舉行了廣播操比賽。通過比賽凝聚了班級團結(jié)向上、奮勇爭先的信心，為學(xué)生的學(xué)習奠定了良好的基礎(chǔ)。

6、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

對各班的后進生，班主任和科任教師定期對他們談話，及時了解他們的思想

動態(tài)和學(xué)習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提高學(xué)習成績。

7、班級特色文化建設(shè)。

為充分發(fā)揮文化育人的作用，營造積極向上的良好學(xué)習環(huán)境。在開學(xué)初，高一年級就班級文化建設(shè)作出了詳細的安排，每個班級擁有了自己的班名、班歌、班徽、班旗、班級誓詞、班級理念、墻報等等。這一建設(shè)將在下學(xué)期進一步得到強化。

二、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、狠抓坐班紀律，要求按時上下班，辦公時間不串崗、不聊天、不上網(wǎng)玩游戲、不炒股票，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。

3、要求青年教師必須加強學(xué)習，認真?zhèn)湔n，隨班聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平，為此年級專門召開了青年教師座談會，激勵年青教師盡快成長，盡快成為教學(xué)能手。

4、加強備課組的管理。備課組長作為本學(xué)科的帶頭人，對整個學(xué)科負責。讓他們創(chuàng)造性地開展工作，規(guī)定每個備課組在每周規(guī)定的時間里備課，集體閱卷，并做好試卷分析和分數(shù)段統(tǒng)計工作。

為更好的讓學(xué)生規(guī)范作業(yè)、規(guī)范答題，規(guī)范各備課組導(dǎo)學(xué)案的制作，年級組分別組織了學(xué)生作業(yè)展評，模塊檢測優(yōu)秀試卷展評和各科優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展評。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計劃是做好各項工作的必要前提，為更好的做好各項工作。年級組堅持周教學(xué)工作計劃，堅持各班教室日志工作。從而保障了各項教學(xué)工作有序進行。

三、教學(xué)科研方面

在年級部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一年級以“科研興教，以研導(dǎo)行”的教育科研思想，全面規(guī)范年級科研工作，著力提高教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。具體說，主要抓了以下幾項工作：

1、教研活動組織。

每周三和周五分科類在統(tǒng)一地點，以備課組為單位，實行領(lǐng)導(dǎo)包組，進行集體教研活動。在教研會上，老師們積極發(fā)言、討論。統(tǒng)一教學(xué)目標和教學(xué)重點，依據(jù)“全冊備課——單元備課——課時備課”的思路，集思廣益，準確確定教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點，加強了理論與實踐的相結(jié)合，做到了知識共享。

在分時備課上各學(xué)科教師嚴格按照備課規(guī)范的要求，認真?zhèn)湔n。從各學(xué)科的教案總數(shù)上看，時數(shù)足、一課一案。

2、教研課題。

為了促進每一位教師的專業(yè)成長和教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律，年級部對教師教研課題作了相應(yīng)要求，提出了課題確定的原則、課題的審報、課題管理和獎勵辦法四個方面的要求。

3、聽課與評課制度。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量能否提高關(guān)鍵在課堂，因此一定要占領(lǐng)課堂教學(xué)這一主陣地，認真開展聽課評課活動。為加強教師間的業(yè)務(wù)溝通和相互學(xué)習，及時解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，根據(jù)年級的實際情況，年級部制定了聽課與評課制度，從聽課類型、聽課組織與實施、評課材料與歸檔、教師聽課要求

等方面制定了詳細規(guī)則。

五、青年教師培優(yōu)方面

鑒于高一年級青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足的實際情況，我高一級部依據(jù)學(xué)校的有關(guān)精神，秉承學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“新老結(jié)合，由老幫新，知學(xué)好問，敢于擔當、敢于創(chuàng)新”的原則，從開學(xué)伊始就制訂并實施了一系列的青年教師培優(yōu)工程，具體工作的開展情況作以下陳述：

1、教育先行，理念為先——青年教師理論學(xué)習

由于青年教師一般都是由學(xué)校直接進入學(xué)校，由學(xué)生直接轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟R豐富但運用能力較弱，工作激情有余但經(jīng)驗不足，在開學(xué)初始我高一年級教務(wù)處聯(lián)合，對新進一中的所有青年教師進行了理論培訓(xùn)。教務(wù)處熊海主任，政教處周少林主任分別帶領(lǐng)大家學(xué)習了新課改的有關(guān)文件，下發(fā)了《教師專業(yè)成長手冊》，并針對我校的具體實際情況做了詳盡的說明和闡釋。理論學(xué)習的開展使青年教師在理性上認清了自己的角色轉(zhuǎn)換，意識到了教育必須與時俱進的真理，為以后的教學(xué)工作開展奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

2、新老結(jié)合，以老幫新——新老教師結(jié)對子活動

為盡快提高青年教師教學(xué)等各方面的業(yè)務(wù)水平，教務(wù)處組織的“新老教師結(jié)對子”活動于九月六號正式開始。為落實好這一活動，按照“新老教師結(jié)對子”協(xié)議書的職責要求，教務(wù)處于9月20日制定并下發(fā)了《新老教師結(jié)對子協(xié)議評估方案》

本方案按照“表彰優(yōu)秀，鼓勵先進”的精神，從評估方案到評估方法以及培養(yǎng)方案賦分標準都做了比較標準的說明和要求，從一定意義上調(diào)動了青年教師的學(xué)習積極性，也為新老教師結(jié)對子活動的開展做了文件上的指導(dǎo)和規(guī)定。

3、精深專業(yè)，扎實業(yè)務(wù)——專業(yè)知識考試

按照“青年教師培優(yōu)計劃”，高一年級于4月16日在一樓多媒體進行了青年教師專業(yè)知識考試，以此來促進青年教師的快速成長。教務(wù)處熊海主任等領(lǐng)導(dǎo)親自到各考場巡查。

通過這次考試，多數(shù)年輕教師認識到自己的不足，紛紛表示在以后的過程中一定要學(xué)會在“教學(xué)中學(xué)習，學(xué)習中教學(xué)”，以此達到提高自己專業(yè)水平，為教學(xué)做最深厚的專業(yè)保障。

4、教學(xué)業(yè)務(wù)，緊抓不懈——常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

為更好的促進青年教師在業(yè)務(wù)方面的成熟，在我高一年級《20__級科任教師量化考核細則及獎勵措施》的框架下，在5月26日對高一年級全體教師業(yè)務(wù)檢查后，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我高一年級又專門針對青年教師做了一次全面實際的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，檢查內(nèi)容涵蓋教案（詳案）、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)本、糾錯本、作業(yè)批改記錄簿、聽課記錄、理論學(xué)習筆記等七大塊內(nèi)容。

檢查結(jié)果令人非常滿意，絕大多數(shù)青年教師在常規(guī)業(yè)務(wù)方面做的都比較出色，尤其是教案的編寫非常仔細完整，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評！

5、書生意氣，激情飛揚——青年教師演講比賽

為更好的激發(fā)青年教師工作熱情，使青年教師更早的樹立“我是一中人”的主人翁意識，4月10日在多媒體舉行了青年教師演講比賽，經(jīng)過預(yù)賽的4位青年教師進入了決賽。賽場氣氛熱烈，經(jīng)過三個小時的激烈角逐，最終李磊等幾位老師獲得一等獎。演講比賽的舉行，參賽的青年教師不僅在能力上得到了一些錘煉，更在思想上得到一次洗禮。這種思想上的提升將直接作用在以后的工作之中。

六、加強班主任的管理和培訓(xùn)

1、月考核制度的建立完善

在原來的班主任考核制度基礎(chǔ)上，我高一年級、教務(wù)處、政教辦，于20__年9月開學(xué)之始就建立了班主任月考核制度。該制度將班主任的工作更加系統(tǒng)化，分工更加明確。具體是將班主任工作分成出勤、業(yè)務(wù)、常規(guī)檢查等幾方面。

月考核制度的建立和實施，使班主任的工作更有針對性，而且月考核能使班主任老師及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題，發(fā)現(xiàn)自己工作中的得失。同時通過具體而又及時的數(shù)據(jù)也讓班主任老師能夠在第一時間了解班級的動向，為班級工作的順利開展提供了較具說服力的依據(jù)。

2、優(yōu)化班主任評價機制，促進班主任專業(yè)發(fā)展

為了使班主任工作井然有序，能使班主任素質(zhì)得到提高，能使教育教學(xué)工作順利開展，能使學(xué)生積極向上，健康成長，高一年級在開學(xué)初就著手優(yōu)化班主任評價機制，促進班主任專業(yè)發(fā)展。依據(jù)《高一年級班主任考核條例》，政教處、教務(wù)處在班主任評價機制方面做了大膽的改革。通過學(xué)生對班主任的評價、任課教師對班主任工作的評價和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的評價三方面綜合考核班主任工作。這樣使評價制度更規(guī)范，結(jié)果更可信。

3、班主任經(jīng)驗交流會

為進一步推動教師深入開展與實踐教育教學(xué)研究工作，加強教育教學(xué)經(jīng)驗建設(shè)，促進青年班主任的快速成長和管理班級質(zhì)量的提高，高一年級于4月18日在一樓多媒體舉行了班主任經(jīng)驗交流會。本年度六位管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任，教研成果顯著的教師依據(jù)自己的教學(xué)時間和管理班級的親身經(jīng)歷，詳盡而又生動的介紹了自己的管理經(jīng)驗。此次班主任經(jīng)驗會的成功召開，為我年級班主任工作的開展和提高起到了巨大的推動作用。尤其是對青年班主任的成長更是影響深遠。老教師的敬業(yè)精神，治學(xué)態(tài)度深深的感動、激勵著年輕班主任。

七、學(xué)分認定工作全面展開

實行學(xué)分認定是新一輪課程改革的重點環(huán)節(jié)之一，是實現(xiàn)學(xué)生向個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變的'重要手段，同時也是學(xué)業(yè)管理方式的一大突破，認真做好學(xué)分認定工作，對于規(guī)范有序地實施新課程，確保教育教學(xué)質(zhì)量，起著至關(guān)重要的作用。依據(jù)《秭歸一中學(xué)分管理和認定辦法》，教務(wù)處制定編寫《20__級學(xué)生學(xué)分認定實施方案》。

在高一年級模塊考試剛剛結(jié)束后，按照教育主管部門的要求，年級組就對20__級全體學(xué)生語、數(shù)、外三科進行第一次學(xué)分認定工作。針對部分學(xué)生成績不夠?qū)W分認定的現(xiàn)狀。20__年12月16、17、18日，高一年級教務(wù)處組織了部分同學(xué)進行語、數(shù)、英三科的補考，教務(wù)處與各任課教師予以高度重視，參加補考的學(xué)生認真對待。通過本次補考，增強了學(xué)生學(xué)習的動力，對整個高一年級的學(xué)風起到了很好的促進作用。

八、扎實推進學(xué)法教育系列活動

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力，高一年級部就全體學(xué)生開展了學(xué)習方法教育活動。為配合這一工作的開展，采取了多種方法并施，以期達到預(yù)想的效果：

1、做好“二本一卡”的落實工作

（1）錯題糾錯本：日常在學(xué)習過程中所出現(xiàn)的錯題做到及時糾正（分解原因、鏈接知識點），經(jīng)典型題，考試試卷分析（包括滿分答題卡）。

（2）計劃本（成長日記）：“我的大學(xué)”、“座右銘”、“每天學(xué)習計劃”、“每周學(xué)情總結(jié)”、“歷次考試成績統(tǒng)計”。特別是“每天學(xué)習計劃”及“每周學(xué)情總結(jié)”、“試卷分析”對引慰這生提高自主學(xué)習效率特別有效，每位同學(xué)要切實做到保質(zhì)保量。

（3）一卡：根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習特點，對于一些需要習慣性記憶的知識點做好相應(yīng)的知識卡片隨身攜帶。切實讓學(xué)生在可以利用的時間內(nèi)學(xué)習，從而養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習的習慣。

2、成立學(xué)習興趣小組

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，促進學(xué)生全面發(fā)展，高一年級各備課組通過一段時間的積極籌備和選拔，于3月16日正式成立高一年級各科學(xué)習興趣小組。它是由6個小組集合而成，以“興趣帶動學(xué)習，學(xué)習激發(fā)興趣”為主旨，來為廣大學(xué)生提供學(xué)習與實踐鍛煉，同時又是師生互動的平臺。

3、認真做好考前、考后工作安排

每次期中、期末考試前，高一年級結(jié)合考試前后的教學(xué)工作實際，制定出詳細的考后工作計劃安排，可以有效地的組織教學(xué)，切實提高學(xué)生學(xué)習的高效性。

4、學(xué)情調(diào)查反饋

高一年級根據(jù)期中考試前所反映出的突出問題，做了一次全面而細致的學(xué)情調(diào)查反饋，并在最短的時間內(nèi)將反饋信息表送至班主任及各科任教師手中，加強了師生之間的真情交流，從而達到了學(xué)生知道怎樣學(xué)和教師該怎樣的效果。

5、學(xué)法經(jīng)驗交流

根據(jù)期中考試成績及平時的表現(xiàn)，高一年級分部展開了以班級為單位的學(xué)習方法經(jīng)驗交流會，單科成績及總分表現(xiàn)突出的同學(xué)就自己的學(xué)習經(jīng)驗、體會與同學(xué)貌享，高一年級教務(wù)處評出優(yōu)秀的經(jīng)驗交流材料進行展評并編輯成冊。

九、積極開展研究性學(xué)習活動。

為了切實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，認真落實《普通高中“研究性學(xué)習”實施指南》條例和教育部頒發(fā)的《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》，20__級教務(wù)處制定了詳細的《秭歸一中20__級研究性學(xué)習實施方案》和《秭歸一中20__級20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期研究性學(xué)習活動安排》。在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)組織下，通過全體班主任的大力協(xié)助，經(jīng)過各備課組提供參考選題、同學(xué)們申請選題、確定指導(dǎo)老師等環(huán)節(jié)，認真完成了第一步課題申請和登激作。真正做到了每一個學(xué)生必選一個課題，每一位老師都指導(dǎo)一個課題，使我們的研究性學(xué)習扎實有效。

由于本學(xué)期此項工作開展時間晚，因此本次研究性活動自20__年11月開始一直到20__年開學(xué)初為研究時間。屆時以班級為單位，各班的研究報告全部上交教務(wù)處，進行等級評定及學(xué)分認定，評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀課題組并頒獎，展評優(yōu)秀課題。

工作學(xué)習心得體會【篇9】

_年10月12日，我校組織全體教師認真學(xué)習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_-)》。我在參加集中學(xué)習會的同時，還進行了自學(xué)。通過學(xué)習，我深受鼓舞，感受、感觸頗深?！督逃?guī)劃綱要》的制定關(guān)乎民族興旺、人民福祉和國家未來，對加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，具有重大意義和深遠影響?！督逃?guī)劃綱要》處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心，釋放出“不破不立”的改革信號。下面，我簡要談?wù)勛约旱膬牲c學(xué)習心得：

通過學(xué)習,我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應(yīng)的實際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)很清晰，應(yīng)該說把握住了我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。

把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。

把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會,信息時代,人們對于創(chuàng)新意識,創(chuàng)新能力前所未有的重視,教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素。

把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。促進公平更是我們義不容辭的職責。對我們教師來說就是要平等對待每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展和進步。

把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強化課堂教學(xué)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。

這次綱要將構(gòu)建“終身教育立交橋”作為我國教育事業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)之一，將努力形成“學(xué)習型社會”作為三個戰(zhàn)略目標之一，突顯了黨和國家高瞻遠矚，與時俱進的戰(zhàn)略眼光，對于我國實施科教強國、人才強國戰(zhàn)略有著無比重要的意義。

當今的社會是知識經(jīng)濟社會，產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、行業(yè)在不斷進步的同時對勞動者的素質(zhì)有著越來越高的要求。面對迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，空前激烈的人才競爭，不斷學(xué)習新的知識和技術(shù)，及時了解當今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢，并將其運用于生產(chǎn)勞動和社會生活中以不斷地提高和創(chuàng)新，是時代進步的要求、是國家強盛的動力，也是個人發(fā)展的必需。21世紀的教育應(yīng)當是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人全部潛能的過程。作為指導(dǎo)未來十余年我國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，“終身教育立交橋”的提出和實施將使各種教育形式銜接、各種培訓(xùn)方式并舉、各類學(xué)習資源互相融通，為全民終身教育提供更多的機會和方便。作為一所現(xiàn)代遠程開放大學(xué),我們要抓住這個機遇,立足滿足群眾教育需求，促進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，要加快發(fā)展繼續(xù)教育，搭建終身學(xué)習的“立交橋”，為建設(shè)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的學(xué)習型社會做出自己的貢獻。

一、領(lǐng)會綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵。

1、科學(xué)地提出了國家義務(wù)教育理念和目標。

義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣。到20，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。理念的提出為義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)明確了工作方向和工作任務(wù)，指導(dǎo)校長在培養(yǎng)什么人?怎樣培養(yǎng)人?兩大核心問題上有一個清醒的認識，在育人為本方面有具體的抓手，就能夠有效組織教師自覺圍繞學(xué)生的品行、學(xué)習興趣、身體健康和習慣方面做好育人工作，全面實施素質(zhì)教育要求。

2、科學(xué)地提出了把教師隊伍建設(shè)擺在突出位置的保障措施。

在保障措施部分明確提出，教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。保障教師地位，維護教師權(quán)益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。嚴格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風格，造就一大批德才兼?zhèn)涞慕逃摇?/p>

3、科學(xué)地提出了切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的發(fā)展任務(wù)。

在發(fā)展任務(wù)部分明確提出，過重的課業(yè)負擔嚴重損害青少年身心健康，危害民族未來。通過減輕課業(yè)負擔，保證學(xué)生生動活潑學(xué)習、健康快樂成長。減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔是全社會的共同責任，政府、學(xué)校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理。把減負落實到中小學(xué)教育全過程，率先實現(xiàn)小學(xué)生減負。

4、科學(xué)地提出更新人才培養(yǎng)觀念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

更新人才培養(yǎng)觀念。深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。樹立全面發(fā)展觀念，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。樹立人人成才觀念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生成長成才。樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才。樹立終身學(xué)習觀念，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習。激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步的要求，推進課程改革，加強教材建設(shè)，建立健全教材質(zhì)量監(jiān)管制度。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)陽光、健康、大氣、積極向上的人才。

5、科學(xué)地提出加快教育信息化進程。

把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。到年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，促進教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進技術(shù)，創(chuàng)新運行機制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)。引進國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習課程。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平遠程學(xué)歷教育。繼續(xù)推進農(nóng)村中小學(xué)遠程教育，使農(nóng)村和邊遠地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

6、科學(xué)地提出教育公平和區(qū)域內(nèi)教育均衡。

把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機會公平，重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。

“如何貫徹好落實好《教育規(guī)劃綱要》?中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員理事長姚文俊在接受記者采訪時說，“小學(xué)教育是教育工作的重中之重，只有孩子們生動活潑地學(xué)習、健康快樂地成長，教改才能成功?！?/p>

面對“小學(xué)學(xué)校如何提高教育水平，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、減輕學(xué)生負擔;如何堅持‘以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展’”“小學(xué)學(xué)校如何進一步推進新課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量”“小學(xué)學(xué)校如何更新人才培養(yǎng)觀念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、改革評價制度”“小學(xué)學(xué)校如何建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度，完善校長負責制”“小學(xué)學(xué)校如何加強教師隊伍建設(shè)，健全教師管理制度”等議題，以及目前“學(xué)校績效工資方案”“校長職級制研究”等小學(xué)教育熱點問題，與會代表們廣泛而深入地進行了交流，充分表達了對小學(xué)教育穩(wěn)步、健康發(fā)展的期盼，和愿為國家中長期教育改革與發(fā)展做出自己積極貢獻的愿望。為使理論與實踐相結(jié)合，更成功地舉辦本次培訓(xùn)與論壇，除了專家講座、校長圓桌論壇等板塊，組委會還安排了對上海市浦東新區(qū)竹園小學(xué)的實地考察。 竹園小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，精致典雅，“竹園六景”集傳統(tǒng)與現(xiàn)代特點交相輝映，構(gòu)成了一道亮麗的校園人文景觀。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，電腦房、語音房、舞蹈房、手工科技與自然常識實驗室、多媒體與多功能教室、中央演播室等一應(yīng)俱全。和諧的教育氛圍，高質(zhì)量的辦學(xué)水平，使竹園小學(xué)贏得了廣泛的社會贊譽。多年來學(xué)校堅持“責任與服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“虛心有節(jié)，挺拔向上”為校訓(xùn)，以“學(xué)習、思考、恒心、進步”為教與學(xué)的座右銘，以“減輕負擔，提高質(zhì)量，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力”為教育教學(xué)主線，培養(yǎng)“規(guī)范+合格”、“特長+創(chuàng)新”的特色學(xué)生。

在論壇上竹園小學(xué)田校長感慨美國總統(tǒng)奧巴馬的教育改革，奧巴馬說：“美國最大的資源從來就不是我們所擁有的財富，而是我們能給我們的人民什么樣的教育。”提出這樣的問題引起大家思考：我們究竟該教給孩子們什么東西?是否要對孩子們學(xué)習的課程、方法以及教學(xué)大綱做些改變?我們又能為教師做些什么?挑戰(zhàn)會把他們帶到哪里去?呼喚懂教育的校長來落實《綱要》。懂教育，就要想方設(shè)法為了學(xué)校的改進，重視學(xué)校文化建設(shè)。文化就是人化，學(xué)校文化包括物質(zhì)文化、制度文化、精神文化，怎樣把人的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造一種自由民主的空氣是值得大家思考的問題;懂教育，就是要引領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)特色，倡導(dǎo)“人云亦云不云，亦步亦趨不趨?！倍逃?，要狠抓課堂教學(xué)改革，作為校長要能上得了課，聽得懂課，評得出課……作為懂教育的校長要明白“找準位置，個性鮮明,彰顯特色”是一所普通學(xué)校成長為一流學(xué)校的三部曲。企業(yè)有“先找市場,后開工廠”一說，學(xué)校也是如此。準確定位自己的服務(wù)對象,在市場中找準自己的位置,建立自己的核心競爭力,是一所學(xué)校生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

正如中國小學(xué)教育學(xué)會副秘書長孫章存在閉幕式上所說的那樣，貫徹《綱要》是當前的一件頭等大事，這次會議開得非常及時，是一次高規(guī)格的會議，是一次學(xué)術(shù)含金量非常高的會議，也是一次內(nèi)容豐富的會議。大家在一起學(xué)習、討論，碰撞出創(chuàng)新的火花。到上海學(xué)習培訓(xùn)期間我的收獲很大，直接從各位專家以及許多學(xué)校校長那里學(xué)到了先進理念和科學(xué)管理方法。通過學(xué)習使自身的思想也發(fā)生了很大的變化，在今后的實際工作中，我將會把學(xué)到的知識滲透到工作中去，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和期望。

工作學(xué)習心得體會【篇10】

10月25號，我很榮幸被抽調(diào)到社區(qū)城中村改造拆遷工作。通過工作，讓我充分認識到實施城中村改造，是為進一步改善群眾居住環(huán)境，完善城市功能，提升城市形象的需要。自從我融入到拆遷工作中，棘手的難題接踵而至，每一戶的簽約都充滿艱辛，都凝聚著工作人員的心血和汗水。在面對老大難的拆遷戶時，我通過耐心細致的說理說法，動之以情，曉之以理，取得了一定的成效，同時也有了一些體會。

拆遷政策內(nèi)容繁多，磚混、磚木、泥房等各種結(jié)構(gòu)的房屋以及附屬物的補償標準都不一樣，只有學(xué)懂、學(xué)透相關(guān)政策，做到心中有數(shù)后，才能與拆遷戶進行面對面的交談，才有可能做好征地拆遷工作。

二、掌握主動，靠前服務(wù)。

拆遷情況復(fù)雜，群眾的思想工作難做，這是眾所周知的事實。只有牢牢掌握工作主動權(quán)，增強工作的前瞻性和預(yù)見性，才能化解矛盾、推進工作。要深入調(diào)查，注重掌握動態(tài)。深入調(diào)研，先期介入，提前掌握情況，對群眾所思所想做到心中有數(shù)。在拆遷過程中，在群眾中爭取積極分子，形成依靠力量，暢通信息渠道，及時掌握群眾思想動態(tài)，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早解決。

三、細致入微，溝通入手。對自己負責的拆遷戶建立一份詳盡的一戶一檔資料。

通過上門談話交流，巧妙地在不引起拆遷戶注意的情況下，取得一些該拆遷戶的主要社會關(guān)系及他們的一些真實的想法，從中可以尋找出下次上門或電話聯(lián)系的引語，同時可以思索下步工作策略。通過溝通交流，拆遷戶也與我們彼此之間產(chǎn)生親切感，避免上門工作變成上門“擾民”，使拆遷戶產(chǎn)生反感。從陌生到熟悉再到親切，從生硬的交流到推心置腹的溝通，拆遷戶對我們的理解和信任逐漸增加。

四、誠心服務(wù)，解決困難。

拆遷戶所面對的困難方方面面，需要我們一個一個解決好，但解決拆遷戶的實際困難上很難滿足拆遷戶的要求，但是只要我們盡力做了，做到能解決的問題盡可能解決，不能解決的作出努力，并做好解釋工作，拆遷戶還是會理解的。

五、陽光作業(yè)，公平公正。

拆遷工作難，難就難在拆遷戶怕合法利益受到侵害，個人利益得不到保護，難就難在拆遷戶怕政府拆遷無法做到公平公正。所以在群眾利益無小事的時候，評估、對賬、簽約等等都要堅持公平公正，絕對不讓老實人吃虧，絕對不讓“拖拉戶”占便宜。這就要求拆遷評估算賬一定要一把尺子到底，政策落實要從嚴，實施陽光作業(yè)，注重保障群眾知情權(quán)。要想在群眾前，做在群眾前，把群眾擔心的問題提前公諸于眾。在征地拆遷過程中實施征地公告、安置方案和補償辦法公示等制度，保障群眾知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，打消群眾疑慮。

工作學(xué)習心得體會【篇11】

聽了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選取，我們能夠選取自己的職業(yè)，也能夠規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，因此大家對生活的明白也不一樣，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選取了索取與享受，而有人則選取了給予與奉獻，還有超多十分善良但心態(tài)與行動卻一向在搖擺的尋常百姓。這也就構(gòu)成了日常的文化差異。

李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能透過學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們就應(yīng)認識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才？一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，就應(yīng)是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的潛質(zhì)，個性是前者尤為重要。

來到xx公司就職，我們每個人都有一種期盼：期望透過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓xx這個團隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問題！

我們在工作的過程中就應(yīng)貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。

創(chuàng)新、超越、團結(jié)、務(wù)實這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、職責敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是xx公司人群眾智慧的結(jié)晶。

一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒有固定的模式，我們要透過工作的實踐來不斷的學(xué)習，用心地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結(jié)合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念、風險理念、人才理念等等一系列構(gòu)成企業(yè)文化的一個組成部分。

一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也但是是一堆廢紙，正因它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。

公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，因此只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，群眾團結(jié)一致共同奮斗，我們有理由堅信xx的明天會更好！

工作學(xué)習心得體會【篇12】

20多年前，懵懂的我們踏入了鄭州師范的校門，選擇了教師這一職業(yè)。那時，我們對這一選擇是懵懂的。甚至不知道“教師”這兩個字代表著什么。在那三年中，我最喜歡漫步于“陶園”之中，閱讀他的小故事，感受陶行知老先生的教育理念，凈化自己的思想。

畢業(yè)后我來到了農(nóng)村小學(xué)，一干就是18年。這些年的教壇生涯，有成功的喜悅；有失敗時的迷茫；也有被家長誤會時的沮喪。我也曾捫心自問：是否后悔這一選擇，我的答案一直是：無怨無悔。我常常告誡自己：“你一定要對得起教師這一職業(yè)?！彼晕乙恢痹谂?。

一、愛上讀書，豐富自己的知識

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。要想干好這一工作，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)是必須的。畢業(yè)后，有的同學(xué)參加了進修學(xué)歷的函授班；有的是參加了成人教育輔導(dǎo)班。我沒有跟風，而是憑借毅力自學(xué)了漢語言文學(xué)的'大專和本科課程。

平時我喜歡閱讀一些有關(guān)教育教學(xué)的書籍。常常摘抄一些相關(guān)的內(nèi)容，平時出門特別喜歡買書。我一直用這種方式踐行著“活到老，學(xué)到老”；“教師要想教給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水?！?；“做學(xué)者型的教師”。

二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈

高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。"師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。我曾遇到過許多學(xué)生，他們可能有各種各樣的問題，愛打架、成績差、家庭貧窮、智力低弱。我沒有歧視過一個學(xué)生，常常告誡他們“你們就是一個個花苞，老師在等待你們盛開的那一刻?！边@些學(xué)生在老師的關(guān)愛下，會有很大的進步。通過這些事，我深刻體會到，學(xué)生再笨再懶再難管，都不應(yīng)該成為被老師蔑視、嘲諷的對象。如果教師在一個被認為難管的學(xué)生面前束手無策，只能用難聽的話打擊他，本身就是一種不稱職，更何況學(xué)生們其實不像有的老師認定的那樣笨，關(guān)鍵要看教師有沒有從心底里尊重和愛護學(xué)生的意識，有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會把老師當成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學(xué)生才肯接受教育。師愛——真正是教育者取得成功的法寶。

三、理解和尊重，塑造學(xué)生的優(yōu)秀品格

愛是教育的源泉，因為有了愛這個支點，教育就不僅僅是一種手段、一項工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂、一份幸福?！皭邸币岳斫猓鹬?，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學(xué)生的心，更好的幫助他們進步。正因為有了這份愛，有了這份理解，奏出了美的樂章。每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛，在教學(xué)過程中，我就是本著這條宗旨，去對待每一個學(xué)生，找他們談心，鼓勵他們敢于講真話，傾聽他們的想法和心聲來彌補教學(xué)方法上的不足。我們班曾出現(xiàn)過多次學(xué)生一點爭執(zhí)，就私自跑回了家，我知道先和家長溝通，確保孩子安全到家了。然后進行家訪，與孩子談心，對其進行教育。使他認識到自己這種做法是不合適的。還與他的家長進行溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)。針對這一情況，我專門在班級內(nèi)開了一次主題班會，就學(xué)生的心里承受能力和遇到問題時的正確做法進行交流。從此以后，班內(nèi)再也沒有出現(xiàn)過這樣的事。有的學(xué)生因家庭的變故，學(xué)習受到了影響，她便和家長促膝談心，共同制訂對策，有針對性地開展教育。過一階段，針對班級的情況，有針對性地開展主題班會教育活動；她還給學(xué)生買鉛筆、橡皮、作業(yè)本。

四、以身作則，樂于奉獻

"無德無以為師。"真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。論語也有云："其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。"

我當班主任時，有一次班會課上，我看見教室地上有很多紙屑，于是彎下身子將紙屑一片一片的撿起來，學(xué)生們看見我在撿，也都加入了我的行列，教室很快就變干凈了，自那以后我就很少看見教室地上有紙屑。短短幾分鐘我一句話沒說，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量。

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。去年秋天，我檢查出得了輕微的腰椎突出，有時腿疼的一節(jié)課都支持不下來，醫(yī)生建議讓我住院治療?？墒?，我們班的孩子怎么辦？我一直強忍著疼痛堅持上課，回家后自己鍛煉。一年來，我不曾丟下一節(jié)課。我認為教師應(yīng)該以陶行知先生"為一大事來，做一大事去"、"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，無愧于"教師人類靈魂工程師"這個美譽。

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