教師格言座右銘。
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“格言座右銘”。
“愛是教育的源泉，愛是教育的歸宿，愛是教育的生命線?！痹谄饺盏膶W習、工作和生活里，大家都寫過名人格言吧，名人格言能讓我們的精神世界變得更加的充實，您有在尋找一些關于的格言句子嗎？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來的適合教師的格言座右銘， 建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！
1、愛是教育的源泉，愛是教育的歸宿，愛是教育的生命線。
2、不怕苦，不怕累，爭做優(yōu)秀小標兵。
3、老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
4、走進學生，和他們共思想同呼吸，我們的世界將更精彩。
5、教師的工作是激發(fā)學生對生活的無限好奇心。
6、我的學生，是我的孩子，也是我的朋友，更是我的老師。
7、當你看到自己的畫很差時，說明你進步了
8、教育者要善于掌握分寸，要有敏銳、體貼入微的態(tài)度，以便讓愛情作為一種能使人高尚的珍貴情感進入正在成長中的年輕一代的精神生活中去。教師要教育他們不要把肉體的快樂放到第一位，要用高尚的情操陶冶自己?！K霍姆林斯基
9、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，盡可能多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
10、做人要老老實實畫畫要不擇手段
11、處難處之事，可以長見識;處難處之人，可以練德性。
12、好戰(zhàn)友就是一把雨傘，不管晴天還是雨天都會陪伴著你。
13、在教育的道路上，讓我們一同前行，一同成長。
14、站起來，站起來，自己笑自己畫的畫！
15、寬容是金，忍讓是銀，謙遜是玉。
16、誰希望學生尊重自己，誰就應該加倍尊重學生。
17、自我批評一針見血，相互批評入木三分。
18、談心是團結的紐帶，猜疑是分裂的剪刀，支持是友情的源泉。劉紹棠是著名作家，從事文學創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
19、以我的熱心換得學生的真情，以我的愛心減輕學生的痛苦。
20、教師對自己的事業(yè)，對自己的教育職務，并不是真正的愛好，則無論教師怎樣想在學生中爭取威信與愛戴，他決不會達到目的的?！说寐宸?/p>
21、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花 ...表現(xiàn)了出了老師的奉獻精神,相信只要學過這首詩都能體會到這種意境.
22、在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
23、學生，如自然界中的花朵，還很稚嫩，需要我們去呵護。
24、教師是太陽底下最崇高最優(yōu)越的職業(yè)——夸美紐斯
25、教育是以生命育生命，是以成熟的生命育成長的生命。
26、可以不同意學生的某個觀點，但請給予他說話的權利。
27、當你抱怨學生太愚蠢時，你也應該問自己：什么是教人不累？
28、努力，認真，嚴謹造就一個的人。
29、控制畫面，控制節(jié)奏！
30、心愛出自本性，她最無私；師愛源于責任，她最偉大。
31、花朵靠雨露滋潤來維持嬌艷，童心靠愛河來澆灌趨向成熟。
32、我們不能陪學生走所有的路，但可以給學生所有的愛。
33、尊重學生的人格，尊重學生的天賦，尊重學生的個性。
34、給學生講話的機會可能會有意想不到的收獲。
35、十步之內，必有芳草，一室之中，豈無愛師？
36、如果這些起教育作用的雕塑家始終行動得象一個組織得很好的交響樂隊一樣，那么，教育的利劍和長矛往往為之交鋒和折斷的許多問題就會非常容易地得到解決?！K霍姆林斯基
37、看不到自己缺點的人，永遠學不到別人的優(yōu)點;看不到別人優(yōu)點的人，也永遠改不掉自己的缺點。
38、心與心的距離，只有用心才能縮短。
39、自我批評是覺悟，領導批評是愛護，同事批評是幫助，下級批評是監(jiān)督。
40、多一份寬容，就多一份和諧
41、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。
42、財富不一定是，但朋友一定是財富。
43、教師的威信首先是基于責任感。
44、當你用心付出的時候，你已擁有了一個金秋。
45、軍訓鍛煉人鐵的體魄，磨練人鋼的意志。
46、幼苗需要土壤滋養(yǎng)，學生需要老師的愛。
47、我們教師正面臨著一項最光榮、最困難的任務：在教師身上承擔著全國的希望，這就是說，我們要為共產(chǎn)主義社會培養(yǎng)人才，在我們的肩上要成長起新的人來，并且在全世界面前建立起完美的共產(chǎn)主義社會，——我們在創(chuàng)造新文化的事業(yè)中占據(jù)最光榮最顯著的地位?！R卡連柯
48、水粉可以拿去刷墻，不要刷在紙上，浪費水粉浪費紙的。
49、批評有靜氣，自我批評有勇氣，批評別人有正氣。
50、全體教師團結一致是數(shù)學教育工作成功的保證?！K霍姆林斯基
51、老師愛學生如同母親愛兒女是不需要理由的。
52、孩子，伸出你的手，讓我們大手拉小手，勇敢向前走！
53、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加璀璨過目?！郀柣?/p>
54、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！yjS21.COm
55、用睿智為生解惑，用寬容促生快樂，用賞識助生成功。
56、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。
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“笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，”越來越多的年輕人，用網(wǎng)絡語言交流，我們通過句子表達我們自己。句子充分地表達了分享者的心情或者觀點。網(wǎng)絡上流行的句子有哪些？推薦你看看以下的高考格言座右銘， 但愿對你的學習工作帶來幫助。
1、未來有某種偉大的東西，即使有時我會意志消沉，我們的心靈也要快樂起來。梵高
2、總教別人管著的是庸人，管著別人的是能人，管住自己的是圣人，接受管理的是明智之人。
3、一根筷子容易斷，十根筷子段就難?！袊V語
4、高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過去的時光，你不必惋惜；昨日的無獲，
5、所有的努力，都是為了遇見更好的自己。
6、背負著師長的希望，承載著自己的夢想
7、人皆知有用之用，而莫知無用之用也。莊子《莊子.人間世》
8、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。選自：名人名言大全（geyanw）
9、54天：沒有等出來的成績，只有拼出來的輝煌。
10、樂天《新制布裘》云：“安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人?！被蛑^子美詩意，寧苦身以利人;樂天詩意，推身以利人。二者較之，少陵為難。
11、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。
12、14天：讓結局不留遺憾，讓過程更加完美——加油!加油!
13、、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。（117）、百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。蒲松齡：
14、為你的難過而快樂的，是敵人;為你的快樂而快樂的，是朋友;為你的難過而難過的，就是那些該放進心里的人?？次疫@么難過你能不能不那么難過!
15、決不要掩飾自己知識上的缺陷，即使用最大膽的推測和假設去掩飾，也是要不得的?！D巴甫洛夫
16、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，無論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣。——羅·布里奇斯年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯(lián)結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點?！惗喾?/p>
17、笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，
18、61天：如果我們每天都為了追趕目標進步一點點，即使你贏不了秀者，你也已經(jīng)是一個超越了絕大多數(shù)人的大贏家了。
19、夢呵，爭著去做，搶著去做，而做不成。 ——勃郎寧
20、情與理相伴而生，互為兩極。理智需要情感的潤澤，人生才顯靈動;情感需要理智的依托，人生才顯智慧。愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。(20xx·全國·優(yōu)秀《情與理》)
21、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
22、面對挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還；面對挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對挑戰(zhàn)，我們要有一種
23、金錢是愚者的帷幕，可以將他的缺點遮蔽起來。(非爾登)
24、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止
25、55天：再長的路，一步一步也能走完;再短的路，不邁一步也無法到達。
26、你在我心中一直是個陽光明媚的小女孩，你一直都不怕困難，即使遇到挫折也能立馬勇敢的站起來，我相信高考也是你人生的一個挫折，你一定能克服的對嗎?
27、高三百日沖刺激勵語高考沖刺激勵語
28、他山之石，可以攻玉。(《詩經(jīng)》)
29、對于語文英語的一些非筆頭作業(yè)，不要因為作業(yè)多而不做，否則你一定會后悔，語文復習有一個必要環(huán)節(jié)就是記字音字形和成語的意思。(從小學就從不做非筆頭作業(yè)…)
30、沒有傘的孩子必須學會努力奔跑。
31、64天：收獲的快樂不屬于春天的賞花者，而屬于春天的耕耘者。
32、成功者自己找方法，失敗者自己找理由
33、細草微風岸，危檣獨夜舟，星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫《旅夜抒懷》往年高考湖南卷)
34、我非常聰明！我潛力無窮！牢記父母囑托，履行自己誓言。堅定信念，追求卓越，爭分奪秒，奮力拼搏。我堅信，我一定能升入理想的大學！我堅信，我一定能成就優(yōu)秀的自我！
35、如果你遇見員工而不認得，或忘了他的名字，那你的公司就太大了點。
36、31天：在最美的年齡，為最純的夢想，盡的努力。
37、以汗水為墨，以刻苦為紙，譜寫六月華美的樂章；用辛勤為號，用付出為弦，奏響高考壯麗的凱歌
38、高三是小人魚失去魚尾時鉆心的痛，然而也是長出雙腿后的優(yōu)雅；高三是蛹蛻變時的艱辛，然而也是蝴蝶破繭而出時的驚艷；走過高三，忍住疼痛，丑小鴨終有一天會變成天鵝！
39、前進的路上，要不斷反思、關照自己的不足，學習更多東西，更進一步。
40、智慧與恒心并存，付出和收獲同在
41、暮靄生深樹，斜陽下小樓--唐.杜牧《題揚州禪智寺》
42、小老板競爭聰明;中老板競爭遠見;大老板競爭人格魅力;
43、搶工夫，抓根底，勤演練定有播種;樹自信，誓拼搏，升大學報答父母。
44、成功之花，人們驚慕她現(xiàn)在的明艷，然而當初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。(冰心)
45、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
46、誠信是人生的支點，亦是我為人的準則。所謂出色人生，即是誠實守信，熱愛生活。(20xx·全國·優(yōu)秀《出色人生的定義》)
47、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚
48、創(chuàng)造明天的是今天，創(chuàng)造將來是眼前，當你癡癡地坐等將來的時候，將來就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來?！藙谌S茨
49、懂得付出，才能享有一個自在的生活，不吝于布施才能擁有一個富有的人生。
50、有些警句，從字面上看似乎自相矛盾，但仔細一想，不但不矛盾，反而還很有深意，這類警句，同學們最為熟知的應屬臧克家的《有的人》：
51、不負父母的囑托，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的夢想。
52、你為什么個矮” “因為書包壓的”
53、性格，敢說敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。
54、紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。(毛澤東《七律·送瘟神》)
55、不干不奪，高三白活。不苦不累，功夫白費。
56、人生能得幾回搏，滿分是給人考的，第一是給我拿的
女人全是傻的，恰好是男人所希望的那樣傻，不多不少。幼兒教師教育網(wǎng)給你提供了以下的《女性人生格言座右銘》，希望你能從中找到有用的內容。朋友們在學習和生活中應該都接觸過名人格言吧，一些優(yōu)秀的名人格言能幫助提高你自己的作文分數(shù)。
1、穿著破舊，人們只記得衣服；穿著無暇，人們會記得穿衣服的人。
2、少說話對于女人是一種裝飾，而裝飾簡樸，在她也是一種美。
3、別小看女人，女人有女人的用處。
4、愛你那么多，點個贊好不好。
5、真正朋友應該：無拘無束，隨意自在，同甘共苦。
6、雞多不生蛋，女人多了瞎搗亂。
7、真正的感情應該：隨心所欲，舒服而行，風雨同舟。
8、只有那些沒有回憶的人，才會執(zhí)著于創(chuàng)意。
9、情人永遠熬不過正妻，皆因激情永遠熬不過承諾。
10、溫柔并不能解決問題，除非你是一只正在下蛋的母雞。
11、當你錢包不再空蕩蕩，那意味著，你活的很有底氣。
12、如果你不喜歡這個男人，就不要接受這個男人送你的任何禮物
13、你從來不知道，你離開之后我練成了銅頭鐵臂。
14、一個失敗的女人背后大多會有一個成功的男人。
15、我們不是天生就是女人的，而是變成女人的。
16、妾夢不離江上水，人傳郎在鳳凰山。
17、怪不得歌頌女人的詩人常常提到月亮！女人在月光下美麗一百倍。
18、戀愛不是大學中的必修課，只是選修課，但是你選修。
19、女人，不必太在意年齡，應該在意的是：是否美麗而豐盛地活著！
20、每一個成功男人背后都有一個默默支持的女人。
21、希望是一首高昂奮進的歌曲，唱響我們生命中的。
22、當一個男人已經(jīng)全部擁有你的時候，也是他對你失去興趣的時候。
23、女人不僅喜歡征服人，而且還喜歡被人征服。
24、不知道如何愛女人的男人，不配有女人！
25、女人全是傻的，恰好是男人所希望的那樣傻，不多不少。
26、女子25歲后，要學會保養(yǎng)自己的皮膚。
27、不要張揚，也別太過于內斂。
28、男人生來就會撒謊，而女人生來就會輕信謊言。
29、想吃就吃。為了保持身材讓自己餓著，那是世界上最愚蠢的美麗。
30、因為真正的朋友會在你被蒙蔽時告訴你，做錯事時批評你，受委屈時安慰你，就算見你走過最狼狽不堪的人生谷底，依然會包容、接納、陪伴你。
31、既然一切都記在腦子里了，那就看好了別丟掉。
32、女人愛自己也愛世界，女人愛美麗也愛男人。
33、世上所能得到的最美麗的東西是漂亮女人。
34、若不想被人取代，就要始終保持與眾不同。
35、當整個世界都安靜下來的時候，即使是再微小的聲音也會擲地有聲。
36、正如愛美麗的女人，到晚上睡覺的時候我才敢卸下自己偽裝。
37、那些玩情調的女人說起瓊瑤都瞥嘴，全改張愛玲了。
38、保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職。
39、多歲的女人是自信的女人。真誠善良，自尊自信，但決不狂妄自大。
40、對于欣賞自己的男人一定要給人淺淺的微笑
41、不論處境如何，女人的痛苦總比男人多，而且程度上也更深。
42、女人為情毀自己，男人為性毀女人。
43、別低頭，王冠會掉，別哭泣，壞人會笑，別抽啼，爹媽會疼。
44、如果一個男人必須要用什么麻醉劑，千萬不要用女人。
45、對于丑女人，細看是一種殘忍，除非她是壞人，你要懲罰她。
46、沒辦法，女人就是容易為別人的故事流自己的眼淚，挺可笑的。
47、記住自己再不堪，也是自己，獨一無二的自己。只要努力去做的自己，一生足矣！
48、我推崇黑色，它永不過時，因為黑可以抹去其它一切。
49、內心堅定一點，不遮掩不閃躲，拿得起又放得下。
50、我經(jīng)得起多大贊美，就受得住多大詆毀。
51、親情是陽關古道驛站，親切著遠方游子，親情如藥，治愈傷口。
52、要穿高跟鞋，但是不要高得太過火。
53、風風雨雨，一起過來了，雖然時間不長，卻經(jīng)歷了很多事，但無論怎樣，我和閨蜜們，一直住在互相心里，我愛我的好閨蜜，我一輩子的情人。
54、做好經(jīng)濟獨立，是每個人必備的功課。
55、一個懂得示弱的女人，能贏得男人的心；一個敢于堅強的女人，能贏得男人的尊重。
56、女人.金錢和壞事總是新聞。
對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的滿滿的凈凈的，才會繽紛多彩。我們總是可以在生活中見到各種各樣的名人格言，名人格言可以有利于我們保持良好的心理狀態(tài)，名人格言的種類有很多，你都知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為你帶來的幼兒教師格言座右銘， 供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
1、德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯，其實這并不是在家庭里面進行教育的必然結果，也并不是無法醫(yī)治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應該竭力避免，那主要是因為我們的目的是為了德行的緣故。
2、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
3、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈?！浔?/p>
4、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。28、教育加贊賞等于教育的平方。
5、鼓勵孩子盡可能獨立于成人。
6、幫助孩子成為有個性的人。
7、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。
8、教師，是愛的職業(yè)，因為愛是一種信任、尊重、鞭策、激情，更是一種能觸及靈魂、動人靈魂的教育過程。
9、培養(yǎng)人才是很難，埋沒人才則很容易，有時只要一句話就夠了。
10、我不是來上課的，我是來愛孩子的
11、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。——黃秀蓮
12、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
13、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
14、我用來規(guī)范自己與學生：做事，積極向上；做人，一心向善。即：向上，向善！ 197、如果你還記得我的'善良，請善待自己！
15、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇?！鹧?/p>
16、我會用真愛滋潤學生們幼小的心田，唱響學生們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位學生和家長。
17、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
18、我愛每個學生，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為學生最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個學生。
19、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。
20、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
21、應對孩子，有愛才會有職責感，有職責感才會始終付出愛的行動。
22、每一天多一次彎腰多一次微笑多一次拉手多一次問候，孩子們便會多一份期望。
23、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
24、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
25、尊重孩子，就像尊重你自己。
26、“精誠所至，金石為開?！毕嘈抛约旱呐?，總會有收獲的一天。
27、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎上產(chǎn)生的。進一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，并把學校融化于大家庭之中。
28、對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的滿滿的凈凈的，才會繽紛多彩。
29、讓每個學生快樂的成長，讓每個學生接受到平等的關注和關愛，讓每個學生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
30、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
31、每一個孩子都是獨特的，教師需要一雙慧眼！
32、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。 154、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
33、只有站在孩子的立場思考與處事，教育工作才會真正地人性化。
34、在奉獻中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
35、一個會心的微笑，一個贊許的目光，會給孩子帶來別樣的心境。
36、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
37、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。
38、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術。
39、歡樂工作，歡樂生活。
40、允許孩子犯次錯誤，給他次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
41、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。服務承諾我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律?！踅鹆?/p>
42、幼兒教育是一個大花園，教師的奉獻是最美的花朵之一。
43、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
44、父母自信，自強，自立，對孩子來說是一個榜樣。
45、喜歡教育，因為跟孩子們在一起，讓我們永遠都不老。保持一顆童心，才能跟孩子交上朋友。
46、讓天使歡樂茁壯，讓期望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美??這就是我們一生無悔的追求！
47、記問之學，不足以為人師。
48、了解學生、欣賞學生不只是意愿問題，還是一個能力問題。
49、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
50、讓每一個孩子都像向日葵一樣，始終對著燦爛的陽光開心成長。
51、幼兒教育，首先是良心，其次是愛，最后是責任，缺一不可。
52、觀察是了解孩子的重要方式。
53、教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的本事的發(fā)育。教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
54、用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。
55、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
56、傳來傳去的歡樂——我把歡樂傳給孩子，孩子歡樂了，我也了在其中。
57、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
58、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴提高，讓他們能更好地書寫中國完美的我們未來！
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“教師格言座右銘”、“格言座右銘”。
一生教書育人，十分磊落光明，百尺竿頭進步，千古流芳美名。隨著文化生活的不斷進步，名人名言的使用頻率也越來越多，一些優(yōu)秀的名人格言能幫助提高你自己的作文分數(shù)，你了解多少經(jīng)典的名人格言呢？幼兒教師教育網(wǎng)陸續(xù)為大家整理了教師格言座右銘簡短， 歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
1、學生的快樂就是我的快樂，學生的成功就是我的成功。
2、46星星永遠不會嫉妒燦爛的太陽，它會盡力在自己的崗位上發(fā)光。
3、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育?！獜埐?/p>
4、干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴。
5、教師的威信首先是基于責任感。
6、當你平視或仰視每一個學生時，你的學生才會仰視你。
7、尊重每一位學生的個性，才是真正地尊重學生。
8、一生教書育人，十分磊落光明，百尺竿頭進步，千古流芳美名。
9、生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。
10、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤
11、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。
12、教師的工作是激發(fā)學生對生活的無限好奇心。
13、教師要使自己的教育活動真正有益于學生，有益于教學質量的提高，教師之間就要團結合作，互相配合?！~圣陶
14、財富不一定是，但朋友一定是財富。
15、我們不能陪學生走所有的路，但可以給學生所有的愛。
16、水粉可以拿去刷墻，不要刷在紙上，浪費水粉浪費紙的。
17、教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切發(fā)展成就，直接影響他的，都以過去各種原始印象，起著強烈的作用．——別林斯基
18、教師的事業(yè)，是與世界上最寶貴的資本——在體力、智力與道德發(fā)育時期的人——有關的事業(yè)，這一點構成教育職業(yè)的特點，教育活動的全部特性即系由這特點發(fā)生出來?！说寐宸?/p>
19、從人類知識能力道德出發(fā)來看小學教師的地位，小學教師是掌握人類的基礎教育者。為著愛護兒童，必須愛護小學教師?！焯亓?/p>
20、教師應尊重每一個學生的選擇，使他們的潛能得以釋放。
21、老師愛學生如同母親愛兒女是不需要理由的。
22、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
23、給孩子以希望，給孩子以快樂，給孩子以健康。
24、容人之過，但不順人之非。
25、尊重孩子，不要急于對孩子做好或壞的評價。
26、自我批評是覺悟，領導批評是愛護，同事批評是幫助，下級批評是監(jiān)督。
27、教師集體是一個志同道合者的創(chuàng)造性友好集團，這個集團中每個人都為集體的創(chuàng)造轉嫁出他的個人貢獻；每個人借助于集體的創(chuàng)造在精神上得到充實，同時他又使他的同事們在精神上充實起來。——蘇霍姆林斯基
28、一支粉筆，繪杏壇華章；十分愛心，育天下桃李。
29、十步之內，必有芳草，一室之中，豈無愛師？
30、在學生的心田播種愛，收獲真誠，做一個幸福的
31、用真心誠心感化學生，用熱心愛心溫暖學生。
32、給學生講話的機會可能會有意想不到的收獲。
33、威信是要自己來創(chuàng)造的，要利用生活中的任何機會來樹立威信。在好的集體中威信是不可能被破壞的。集體本身就是支持它的。——馬卡連柯
34、做人要老老實實畫畫要不擇手段
35、對老師而言，滿足學生的合理要求高于一切。
36、軍隊再大，一盤散沙不可以為大;人員再多，擰不成一股繩不可以為強。
37、當你看到自己的畫很差時，說明你進步了
38、圣明老師給學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們做砌磚工作，教他們建筑。
39、育人者耐心，因急噪聲而破壞。
40、在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
41、集體的教育信念激勵了教師去進行創(chuàng)造性的探索，成為每個教師個人創(chuàng)造的動力?！K霍姆林斯基
42、槍林彈雨戰(zhàn)友情，烈火浴血寫忠誠。
43、如果他不能籌劃他自己解決問題的方法，自己尋找出路，他就學不到什么；即使他能背出一些正確答案，百分之百正確，他還是學不到什么。
44、學生，如自然界中的花朵，還很稚嫩，需要我們去呵護。
45、寬容是金，忍讓是銀，謙遜是玉。
46、戰(zhàn)友情誼是棵樹，需要用真誠去培土，用寬容去灌溉，用原則去修剪，用去呵護。
47、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私的。
48、我們現(xiàn)在的教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長，串通好了，細細的摧殘?！惖で?/p>
49、苦不苦，想想長征二萬五;累不累，比比革命老前輩。
50、處難處之事，可以長見識;處難處之人，可以練德性。
51、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。
52、勤奮地給幼苗松土.澆水.捕蟲.施肥園丁，一定會迎來奇斗艷的春天。
53、微笑是盛開的花朵，讓學生分分秒秒都能看到她的盛開！
54、寫字像插秧，一株一株的種?！踉掠?/p>
55、誰希望學生尊重自己，誰就應該加倍尊重學生。
56、如果教師的聰明才智“深化”到培養(yǎng)每個學生“創(chuàng)造性的能力”上來，如果教師所講的話善于激勵學生投入創(chuàng)造性的能力的競賽，那末，學校里將不會有一個平庸的學生，理所當然地，生活中也將不會有一個不幸的人。——蘇霍姆林斯基
57、走進學生，和他們共思想同呼吸，我們的世界將更精彩。
58、花朵靠雨露滋潤來維持嬌艷，童心靠愛河來澆灌趨向成熟。
59、一個人失去了真誠，就等于失去了朋友。
60、我的學生，是我的孩子，也是我的朋友，更是我的老師。
61、愛生，不僅僅要口譯筆譯，更要用心去演繹。
62、在那種學校全體教師之間沒有完全一致的地方，在那種彼此不互助并且彼此要求不嚴格的地力，在那種對自己同志不善于談不愉快的事情、要是別人對你談不愉快的事情又善于生氣的地方，在不善于命令同志（這是一種難事），或者不善于服從同志（這事更難）的地方——那兒就沒有也不可能有教師的集體?！R卡連柯
63、教育者要善于掌握分寸，要有敏銳、體貼入微的態(tài)度，以便讓愛情作為一種能使人高尚的珍貴情感進入正在成長中的年輕一代的精神生活中去。教師要教育他們不要把肉體的快樂放到第一位，要用高尚的情操陶冶自己。——蘇霍姆林斯基
64、當你抱怨學生太愚蠢時，你也應該問自己：什么是教人不累？
65、感受生命涌動的激情，享受兒童創(chuàng)造的幸福。
66、自我批評一針見血，相互批評入木三分。
67、心愛出自本性，她最無私；師愛源于責任，她最偉大。
68、對孩子的努力，無論結果如何都應給予掌聲。
69、愛生是教育的靈魂，是打開教育之門的鑰匙。
70、在學齡初朋，教師對兒童來說，是打開事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時期，教師就是打開思想的世界的人?！K霍姆林斯基
71、教師的工作就其本身的邏輯、哲學基礎和創(chuàng)造性質來說，本來就不可能不帶有研究因素。這首先是因為，我們與之交往的每一個個體，在一定程度上說都是一個具有自己的思想、情感和興趣的獨一無二的世界。如果你想使教育工作給教師帶來歡樂，使每天的上課不致變成單調乏味的義務，那就請你把每個教師引上進行研究的幸福之路吧?！K霍姆林斯基
72、個性是某些發(fā)展中的而且繼續(xù)地在完成著的東西，而不是某些一下子什么都已經(jīng)具備的和現(xiàn)成的東西。它只能在生活的歷史中，在它的繼續(xù)生長中看得出來；這好比是一個歷程，而不只是從生活的一個特殊側面所能發(fā)觀的東西。教師們完全有可能會對個別的兒童這樣的大驚小怪，為他們的特點、他們的好惡、他們的弱點和缺點而過分操心，以致她們沒有覺察到真正的個性，而且的確傾向于采取對于個人的才能顯然不忠實的各種方法。一個兒童的個性不能在某一瞬間他做什么，或者他有意識地喜愛什么就看得出的；它只能在他的行動的相連續(xù)的過程中才看得出。——杜威
73、再高超的交際技巧也不及一顆坦蕩誠摯的心。
74、有自尊心的教師有機會充分發(fā)揮學生的自尊心。
75、應該有這樣的教師集體：有共同的見解，有共同的信念，彼此間相互幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴。只有這樣的集體，才能夠教育兒童。——馬卡連柯
76、播下期待和愛心的種子，收獲真誠和信任的果實。
77、把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
人有切之不從者，縱之或自化， 勿操切以益其頑。我們總是可以在生活中見到各種各樣的名人格言，名人格言可以讓我們對生活產(chǎn)生更多的思考，您是否在收集有關的名人格言呢？因此，欄目特意整理了古代教育格言座右銘， 請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
1、●路逢險處，為人辟一步周行， 便覺天寬地闊；
2、我們想使兒童變得聰明、賢良、磊落的人，用鞭撻以及別種奴隸性的體罰去管教他們是不合適的。只有萬不得已的時候，和到了極端的情形之下，才能偶爾使用。反之，用兒童心愛的事物去獎勵兒童，去討取兒童的歡心，也應該同樣小心的避免?！蹇恕督逃挕?/p>
3、●不是撐船手，不要提篙桿。
4、●花逞春光，一番雨一番風，催歸塵土；
5、●道路各別，養(yǎng)家一般。
6、天資美不足為功，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。人必不能便無是心，須使思慮，但使常游心于義理之間。立本處以易簡為是，接物處以時中為是，易簡而天下之理得，時中則要博學素備。
7、●逸態(tài)閑情，惟期自尚；
8、●樂不可極，樂極生哀；
9、●卻愁前面無多路，及早承歡向膝前。
10、●事有急之不白者，寬之或自明， 勿操急以速其忿；
11、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽，懼怕羞辱，你就是他們具備一個真正的原則，這個原則就會永遠發(fā)生作用。——洛克《教育漫話》
12、●他急我不急，人閑心不閑。
13、●忙中多錯事，酒后吐真言。
14、學，行之乃見，至其疑處，始是實疑，于是有學在?？梢啥灰烧卟辉鴮W，學則須疑。譬之行道者，將之南山，須問道路之自出，若安坐則何嘗有疑。
15、欲不可縱，縱欲成災。
16、學，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。咸無焉，為眾人。學，行之乃見，至其疑處，始是實疑，于是有學在?？梢啥灰烧卟辉鴮W，學則須疑。譬之行道者，將之南山，須問道路之自出，若安坐則何嘗有疑。
17、●擊石緣有火，遇仇莫結冤。
18、●用人不宜刻，刻則思效者去；
19、●財是怨府，貪為禍胎。
20、竹堅雅操，幾朝霜幾朝雪，傲就瑯矸。
21、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也?！麝惈I年。摘自清·黃宗羲《明儒學案·白沙學案·語錄》
22、勿謂小兒無記性，所歷事皆能不忘。故善養(yǎng)子者，當其嬰孩，鞠之使得所養(yǎng)，全其和氣，乃至長而性美。教之，示以好惡有常。如養(yǎng)犬者，不欲其升堂，則時其升堂而撲之。若既撲其升堂，又復食之于堂，則使孰從。雖日撻而求其不升，不可得也。養(yǎng)異類且爾，況人乎。
23、或曰：學無益也，如質何？曰：未之思矣。夫有刀者礱諸，有玉者錯諸，不礱不錯，焉攸用？礱而錯諸，質在其中矣。否則輟。
24、●不作風波于世上，但留清白在人間。
25、●終身疾病，恒從新婚造起；
26、人有切之不從者，縱之或自化， 勿操切以益其頑。
27、清標傲骨，不愿人憐。
28、交友不宜濫，濫則貢諛者來。
29、人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。人惰于進道，無自得達，自非成德君子必勉勉，至從心所欲不踰矩方可放下，德薄者終學不成也。
30、遇到窮時，使我留三分撫恤， 自然理順情安。
31、●誤處皆緣不學，強做乃成自然。
32、●貧不賣書留子讀，老猶栽竹與人看。
33、●將相頭頂堪走馬，公侯肚里好撐船。
34、略嘗辛苦方為福，不作聰明便是才。
35、●天災不時有，誰家掛得免字牌。
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