適合教師的格言座右銘56條

教師格言座右銘。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“格言座右銘”。

“愛是教育的源泉，愛是教育的歸宿，愛是教育的生命線?！痹谄饺盏膶W(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)名人格言吧，名人格言能讓我們的精神世界變得更加的充實(shí)，您有在尋找一些關(guān)于的格言句子嗎？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來(lái)的適合教師的格言座右銘， 建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

適合教師的格言座右銘(篇1)

1、愛是教育的源泉，愛是教育的歸宿，愛是教育的生命線。

2、不怕苦，不怕累，爭(zhēng)做優(yōu)秀小標(biāo)兵。

3、老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

4、走進(jìn)學(xué)生，和他們共思想同呼吸，我們的世界將更精彩。

5、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的無(wú)限好奇心。

6、我的學(xué)生，是我的孩子，也是我的朋友，更是我的老師。

7、當(dāng)你看到自己的畫很差時(shí)，說(shuō)明你進(jìn)步了

8、教育者要善于掌握分寸，要有敏銳、體貼入微的態(tài)度，以便讓愛情作為一種能使人高尚的珍貴情感進(jìn)入正在成長(zhǎng)中的年輕一代的精神生活中去。教師要教育他們不要把肉體的快樂放到第一位，要用高尚的情操陶冶自己?！K霍姆林斯基

9、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，盡可能多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

10、做人要老老實(shí)實(shí)畫畫要不擇手段

11、處難處之事，可以長(zhǎng)見識(shí);處難處之人，可以練德性。

12、好戰(zhàn)友就是一把雨傘，不管晴天還是雨天都會(huì)陪伴著你。

13、在教育的道路上，讓我們一同前行，一同成長(zhǎng)。

14、站起來(lái)，站起來(lái)，自己笑自己畫的畫！

15、寬容是金，忍讓是銀，謙遜是玉。

16、誰(shuí)希望學(xué)生尊重自己，誰(shuí)就應(yīng)該加倍尊重學(xué)生。

17、自我批評(píng)一針見血，相互批評(píng)入木三分。

18、談心是團(tuán)結(jié)的紐帶，猜疑是分裂的剪刀，支持是友情的源泉。劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，很有成就。是誰(shuí)培育了他，是誰(shuí)使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。

19、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛心減輕學(xué)生的痛苦。

適合教師的格言座右銘(篇2)

20、教師對(duì)自己的事業(yè)，對(duì)自己的教育職務(wù)，并不是真正的愛好，則無(wú)論教師怎樣想在學(xué)生中爭(zhēng)取威信與愛戴，他決不會(huì)達(dá)到目的的?！说寐宸?/p>

21、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花 ...表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神,相信只要學(xué)過(guò)這首詩(shī)都能體會(huì)到這種意境.

22、在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。

23、學(xué)生，如自然界中的花朵，還很稚嫩，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。

24、教師是太陽(yáng)底下最崇高最優(yōu)越的職業(yè)——夸美紐斯

25、教育是以生命育生命，是以成熟的生命育成長(zhǎng)的生命。

26、可以不同意學(xué)生的某個(gè)觀點(diǎn)，但請(qǐng)給予他說(shuō)話的權(quán)利。

27、當(dāng)你抱怨學(xué)生太愚蠢時(shí)，你也應(yīng)該問自己：什么是教人不累？

28、努力，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)造就一個(gè)的人。

29、控制畫面，控制節(jié)奏！

30、心愛出自本性，她最無(wú)私；師愛源于責(zé)任，她最偉大。

31、花朵靠雨露滋潤(rùn)來(lái)維持嬌艷，童心靠愛河來(lái)澆灌趨向成熟。

32、我們不能陪學(xué)生走所有的路，但可以給學(xué)生所有的愛。

33、尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的天賦，尊重學(xué)生的個(gè)性。

34、給學(xué)生講話的機(jī)會(huì)可能會(huì)有意想不到的收獲。

35、十步之內(nèi)，必有芳草，一室之中，豈無(wú)愛師？

36、如果這些起教育作用的雕塑家始終行動(dòng)得象一個(gè)組織得很好的交響樂隊(duì)一樣，那么，教育的利劍和長(zhǎng)矛往往為之交鋒和折斷的許多問題就會(huì)非常容易地得到解決?！K霍姆林斯基

37、看不到自己缺點(diǎn)的人，永遠(yuǎn)學(xué)不到別人的優(yōu)點(diǎn);看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人，也永遠(yuǎn)改不掉自己的缺點(diǎn)。

38、心與心的距離，只有用心才能縮短。

適合教師的格言座右銘(篇3)

39、自我批評(píng)是覺悟，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是愛護(hù)，同事批評(píng)是幫助，下級(jí)批評(píng)是監(jiān)督。

40、多一份寬容，就多一份和諧

41、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

42、財(cái)富不一定是，但朋友一定是財(cái)富。

43、教師的威信首先是基于責(zé)任感。

44、當(dāng)你用心付出的時(shí)候，你已擁有了一個(gè)金秋。

45、軍訓(xùn)鍛煉人鐵的體魄，磨練人鋼的意志。

46、幼苗需要土壤滋養(yǎng)，學(xué)生需要老師的愛。

47、我們教師正面臨著一項(xiàng)最光榮、最困難的任務(wù)：在教師身上承擔(dān)著全國(guó)的希望，這就是說(shuō)，我們要為共產(chǎn)主義社會(huì)培養(yǎng)人才，在我們的肩上要成長(zhǎng)起新的人來(lái)，并且在全世界面前建立起完美的共產(chǎn)主義社會(huì)，——我們?cè)趧?chuàng)造新文化的事業(yè)中占據(jù)最光榮最顯著的地位。——馬卡連柯

48、水粉可以拿去刷墻，不要刷在紙上，浪費(fèi)水粉浪費(fèi)紙的。

49、批評(píng)有靜氣，自我批評(píng)有勇氣，批評(píng)別人有正氣。

50、全體教師團(tuán)結(jié)一致是數(shù)學(xué)教育工作成功的保證。——蘇霍姆林斯基

51、老師愛學(xué)生如同母親愛兒女是不需要理由的。

52、孩子，伸出你的手，讓我們大手拉小手，勇敢向前走！

53、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加璀璨過(guò)目?！郀柣?/p>

54、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！yjS21.COm

55、用睿智為生解惑，用寬容促生快樂，用賞識(shí)助生成功。

56、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。

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高考格言座右銘(精選56句)

“笑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，”越來(lái)越多的年輕人，用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言交流，我們通過(guò)句子表達(dá)我們自己。句子充分地表達(dá)了分享者的心情或者觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)上流行的句子有哪些？推薦你看看以下的高考格言座右銘， 但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

高考格言座右銘【篇1】

1、未來(lái)有某種偉大的東西，即使有時(shí)我會(huì)意志消沉，我們的心靈也要快樂起來(lái)。梵高

2、總教別人管著的是庸人，管著別人的是能人，管住自己的是圣人，接受管理的是明智之人。

3、一根筷子容易斷，十根筷子段就難?！袊?guó)諺語(yǔ)

4、高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過(guò)去的時(shí)光，你不必惋惜；昨日的無(wú)獲，

5、所有的努力，都是為了遇見更好的自己。

6、背負(fù)著師長(zhǎng)的希望，承載著自己的夢(mèng)想

7、人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用也。莊子《莊子.人間世》

8、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。選自：名人名言大全（geyanw）

9、54天：沒有等出來(lái)的成績(jī)，只有拼出來(lái)的輝煌。

10、樂天《新制布裘》云：“安得萬(wàn)里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)寒人。”或謂子美詩(shī)意，寧苦身以利人;樂天詩(shī)意，推身以利人。二者較之，少陵為難。

11、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。

12、14天：讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美——加油!加油!

13、、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。（117）、百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。蒲松齡：

14、為你的難過(guò)而快樂的，是敵人;為你的快樂而快樂的，是朋友;為你的難過(guò)而難過(guò)的，就是那些該放進(jìn)心里的人。看我這么難過(guò)你能不能不那么難過(guò)!

15、決不要掩飾自己知識(shí)上的缺陷，即使用最大膽的推測(cè)和假設(shè)去掩飾，也是要不得的。—―巴甫洛夫

16、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，無(wú)論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣?！_·布里奇斯年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)?！惗喾?/p>

17、笑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，

18、61天：如果我們每天都為了追趕目標(biāo)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，即使你贏不了秀者，你也已經(jīng)是一個(gè)超越了絕大多數(shù)人的大贏家了。

19、夢(mèng)呵，爭(zhēng)著去做，搶著去做，而做不成。 ——勃郎寧

高考格言座右銘【篇2】

20、情與理相伴而生，互為兩極。理智需要情感的潤(rùn)澤，人生才顯靈動(dòng);情感需要理智的依托，人生才顯智慧。愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。(20xx·全國(guó)·優(yōu)秀《情與理》)

21、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

22、面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種

23、金錢是愚者的帷幕，可以將他的缺點(diǎn)遮蔽起來(lái)。(非爾登)

24、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止

25、55天：再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完;再短的路，不邁一步也無(wú)法到達(dá)。

26、你在我心中一直是個(gè)陽(yáng)光明媚的小女孩，你一直都不怕困難，即使遇到挫折也能立馬勇敢的站起來(lái)，我相信高考也是你人生的一個(gè)挫折，你一定能克服的對(duì)嗎?

27、高三百日沖刺激勵(lì)語(yǔ)高考沖刺激勵(lì)語(yǔ)

28、他山之石，可以攻玉。(《詩(shī)經(jīng)》)

29、對(duì)于語(yǔ)文英語(yǔ)的一些非筆頭作業(yè)，不要因?yàn)樽鳂I(yè)多而不做，否則你一定會(huì)后悔，語(yǔ)文復(fù)習(xí)有一個(gè)必要環(huán)節(jié)就是記字音字形和成語(yǔ)的意思。(從小學(xué)就從不做非筆頭作業(yè)…)

30、沒有傘的孩子必須學(xué)會(huì)努力奔跑。

31、64天：收獲的快樂不屬于春天的賞花者，而屬于春天的耕耘者。

32、成功者自己找方法，失敗者自己找理由

33、細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟，星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫《旅夜抒懷》往年高考湖南卷)

34、我非常聰明！我潛力無(wú)窮！牢記父母囑托，履行自己誓言。堅(jiān)定信念，追求卓越，爭(zhēng)分奪秒，奮力拼搏。我堅(jiān)信，我一定能升入理想的大學(xué)！我堅(jiān)信，我一定能成就優(yōu)秀的自我！

35、如果你遇見員工而不認(rèn)得，或忘了他的名字，那你的公司就太大了點(diǎn)。

36、31天：在最美的年齡，為最純的夢(mèng)想，盡的努力。

37、以汗水為墨，以刻苦為紙，譜寫六月華美的樂章；用辛勤為號(hào)，用付出為弦，奏響高考?jí)邀惖膭P歌

38、高三是小人魚失去魚尾時(shí)鉆心的痛，然而也是長(zhǎng)出雙腿后的優(yōu)雅；高三是蛹蛻變時(shí)的艱辛，然而也是蝴蝶破繭而出時(shí)的驚艷；走過(guò)高三，忍住疼痛，丑小鴨終有一天會(huì)變成天鵝！

高考格言座右銘【篇3】

39、前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。

40、智慧與恒心并存，付出和收獲同在

41、暮靄生深樹，斜陽(yáng)下小樓--唐.杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》

42、小老板競(jìng)爭(zhēng)聰明;中老板競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)見;大老板競(jìng)爭(zhēng)人格魅力;

43、搶工夫，抓根底，勤演練定有播種;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)報(bào)答父母。

44、成功之花，人們驚慕她現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。(冰心)

45、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

46、誠(chéng)信是人生的支點(diǎn)，亦是我為人的準(zhǔn)則。所謂出色人生，即是誠(chéng)實(shí)守信，熱愛生活。(20xx·全國(guó)·優(yōu)秀《出色人生的定義》)

47、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚

48、創(chuàng)造明天的是今天，創(chuàng)造將來(lái)是眼前，當(dāng)你癡癡地坐等將來(lái)的時(shí)候，將來(lái)就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來(lái)?！藙谌S茨

49、懂得付出，才能享有一個(gè)自在的生活，不吝于布施才能擁有一個(gè)富有的人生。

50、有些警句，從字面上看似乎自相矛盾，但仔細(xì)一想，不但不矛盾，反而還很有深意，這類警句，同學(xué)們最為熟知的應(yīng)屬臧克家的《有的人》：

51、不負(fù)父母的囑托，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的夢(mèng)想。

52、你為什么個(gè)矮” “因?yàn)闀鼔旱摹?/p>

53、性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。

54、紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。(毛澤東《七律·送瘟神》)

55、不干不奪，高三白活。不苦不累，功夫白費(fèi)。

56、人生能得幾回搏，滿分是給人考的，第一是給我拿的

女性人生格言座右銘56句

女人全是傻的，恰好是男人所希望的那樣傻，不多不少。幼兒教師教育網(wǎng)給你提供了以下的《女性人生格言座右銘》，希望你能從中找到有用的內(nèi)容。朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該都接觸過(guò)名人格言吧，一些優(yōu)秀的名人格言能幫助提高你自己的作文分?jǐn)?shù)。

1、穿著破舊，人們只記得衣服；穿著無(wú)暇，人們會(huì)記得穿衣服的人。

2、少說(shuō)話對(duì)于女人是一種裝飾，而裝飾簡(jiǎn)樸，在她也是一種美。

3、別小看女人，女人有女人的用處。

4、愛你那么多，點(diǎn)個(gè)贊好不好。

5、真正朋友應(yīng)該：無(wú)拘無(wú)束，隨意自在，同甘共苦。

6、雞多不生蛋，女人多了瞎搗亂。

7、真正的感情應(yīng)該：隨心所欲，舒服而行，風(fēng)雨同舟。

8、只有那些沒有回憶的人，才會(huì)執(zhí)著于創(chuàng)意。

9、情人永遠(yuǎn)熬不過(guò)正妻，皆因激情永遠(yuǎn)熬不過(guò)承諾。

10、溫柔并不能解決問題，除非你是一只正在下蛋的母雞。

11、當(dāng)你錢包不再空蕩蕩，那意味著，你活的很有底氣。

12、如果你不喜歡這個(gè)男人，就不要接受這個(gè)男人送你的任何禮物

13、你從來(lái)不知道，你離開之后我練成了銅頭鐵臂。

14、一個(gè)失敗的女人背后大多會(huì)有一個(gè)成功的男人。

15、我們不是天生就是女人的，而是變成女人的。

16、妾夢(mèng)不離江上水，人傳郎在鳳凰山。

17、怪不得歌頌女人的詩(shī)人常常提到月亮！女人在月光下美麗一百倍。

18、戀愛不是大學(xué)中的必修課，只是選修課，但是你選修。

19、女人，不必太在意年齡，應(yīng)該在意的是：是否美麗而豐盛地活著！

20、每一個(gè)成功男人背后都有一個(gè)默默支持的女人。

21、希望是一首高昂奮進(jìn)的歌曲，唱響我們生命中的。

22、當(dāng)一個(gè)男人已經(jīng)全部擁有你的時(shí)候，也是他對(duì)你失去興趣的時(shí)候。

23、女人不僅喜歡征服人，而且還喜歡被人征服。

24、不知道如何愛女人的男人，不配有女人！

25、女人全是傻的，恰好是男人所希望的那樣傻，不多不少。

26、女子25歲后，要學(xué)會(huì)保養(yǎng)自己的皮膚。

27、不要張揚(yáng)，也別太過(guò)于內(nèi)斂。

28、男人生來(lái)就會(huì)撒謊，而女人生來(lái)就會(huì)輕信謊言。

29、想吃就吃。為了保持身材讓自己餓著，那是世界上最愚蠢的美麗。

30、因?yàn)檎嬲呐笥褧?huì)在你被蒙蔽時(shí)告訴你，做錯(cuò)事時(shí)批評(píng)你，受委屈時(shí)安慰你，就算見你走過(guò)最狼狽不堪的人生谷底，依然會(huì)包容、接納、陪伴你。

31、既然一切都記在腦子里了，那就看好了別丟掉。

32、女人愛自己也愛世界，女人愛美麗也愛男人。

33、世上所能得到的最美麗的東西是漂亮女人。

34、若不想被人取代，就要始終保持與眾不同。

35、當(dāng)整個(gè)世界都安靜下來(lái)的時(shí)候，即使是再微小的聲音也會(huì)擲地有聲。

36、正如愛美麗的女人，到晚上睡覺的時(shí)候我才敢卸下自己偽裝。

37、那些玩情調(diào)的女人說(shuō)起瓊瑤都瞥嘴，全改張愛玲了。

38、保護(hù)一個(gè)受侮辱的女人是每一個(gè)男人的天職。

39、多歲的女人是自信的女人。真誠(chéng)善良，自尊自信，但決不狂妄自大。

40、對(duì)于欣賞自己的男人一定要給人淺淺的微笑

41、不論處境如何，女人的痛苦總比男人多，而且程度上也更深。

42、女人為情毀自己，男人為性毀女人。

43、別低頭，王冠會(huì)掉，別哭泣，壞人會(huì)笑，別抽啼，爹媽會(huì)疼。

44、如果一個(gè)男人必須要用什么麻醉劑，千萬(wàn)不要用女人。

45、對(duì)于丑女人，細(xì)看是一種殘忍，除非她是壞人，你要懲罰她。

46、沒辦法，女人就是容易為別人的故事流自己的眼淚，挺可笑的。

47、記住自己再不堪，也是自己，獨(dú)一無(wú)二的自己。只要努力去做的自己，一生足矣！

48、我推崇黑色，它永不過(guò)時(shí)，因?yàn)楹诳梢阅ㄈテ渌磺小?/p>

49、內(nèi)心堅(jiān)定一點(diǎn)，不遮掩不閃躲，拿得起又放得下。

50、我經(jīng)得起多大贊美，就受得住多大詆毀。

51、親情是陽(yáng)關(guān)古道驛站，親切著遠(yuǎn)方游子，親情如藥，治愈傷口。

52、要穿高跟鞋，但是不要高得太過(guò)火。

53、風(fēng)風(fēng)雨雨，一起過(guò)來(lái)了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻經(jīng)歷了很多事，但無(wú)論怎樣，我和閨蜜們，一直住在互相心里，我愛我的好閨蜜，我一輩子的情人。

54、做好經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，是每個(gè)人必備的功課。

55、一個(gè)懂得示弱的女人，能贏得男人的心；一個(gè)敢于堅(jiān)強(qiáng)的女人，能贏得男人的尊重。

56、女人.金錢和壞事總是新聞。

幼兒教師格言座右銘

對(duì)孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的滿滿的凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。我們總是可以在生活中見到各種各樣的名人格言，名人格言可以有利于我們保持良好的心理狀態(tài)，名人格言的種類有很多，你都知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為你帶來(lái)的幼兒教師格言座右銘， 供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒教師格言座右銘【篇1】

1、德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無(wú)能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過(guò)錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無(wú)法醫(yī)治的毛病。如果說(shuō)家里溺愛太過(guò)，常常使人懦弱無(wú)能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒省?/p>

2、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

3、師生間的愛莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈?！浔?/p>

4、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。28、教育加贊賞等于教育的平方。

5、鼓勵(lì)孩子盡可能獨(dú)立于成人。

6、幫助孩子成為有個(gè)性的人。

7、道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。

8、教師，是愛的職業(yè)，因?yàn)閻凼且环N信任、尊重、鞭策、激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人靈魂的教育過(guò)程。

9、培養(yǎng)人才是很難，埋沒人才則很容易，有時(shí)只要一句話就夠了。

10、我不是來(lái)上課的，我是來(lái)愛孩子的

11、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。——黃秀蓮

12、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。

13、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。

14、我用來(lái)規(guī)范自己與學(xué)生：做事，積極向上；做人，一心向善。即：向上，向善！ 197、如果你還記得我的'善良，請(qǐng)善待自己！

15、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。——金燕

16、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)學(xué)生們幼小的心田，唱響學(xué)生們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。

17、因?yàn)閻?，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實(shí)踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。

18、我愛每個(gè)學(xué)生，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為學(xué)生最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

19、孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來(lái)，走向成功。

幼兒教師格言座右銘【篇2】

20、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。

21、應(yīng)對(duì)孩子，有愛才會(huì)有職責(zé)感，有職責(zé)感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

22、每一天多一次彎腰多一次微笑多一次拉手多一次問候，孩子們便會(huì)多一份期望。

23、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

24、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。

25、尊重孩子，就像尊重你自己。

26、“精誠(chéng)所至，金石為開。”相信自己的努力，總會(huì)有收獲的一天。

27、道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛”，是兒童對(duì)母親的愛，對(duì)人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛是從母親對(duì)嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中。

28、對(duì)孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的滿滿的凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。

29、讓每個(gè)學(xué)生快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

30、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。

31、每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，教師需要一雙慧眼！

32、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。 154、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

33、只有站在孩子的立場(chǎng)思考與處事，教育工作才會(huì)真正地人性化。

34、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。

35、一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)贊許的目光，會(huì)給孩子帶來(lái)別樣的心境。

36、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

37、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。

38、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。

幼兒教師格言座右銘【篇3】

39、歡樂工作，歡樂生活。

40、允許孩子犯次錯(cuò)誤，給他次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。

41、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律?！踅鹆?/p>

42、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。

43、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過(guò)一天。

44、父母自信，自強(qiáng)，自立，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)榜樣。

45、喜歡教育，因?yàn)楦⒆觽冊(cè)谝黄?，讓我們永遠(yuǎn)都不老。保持一顆童心，才能跟孩子交上朋友。

46、讓天使歡樂茁壯，讓期望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美??這就是我們一生無(wú)悔的追求！

47、記問之學(xué)，不足以為人師。

48、了解學(xué)生、欣賞學(xué)生不只是意愿問題，還是一個(gè)能力問題。

49、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

50、讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，始終對(duì)著燦爛的陽(yáng)光開心成長(zhǎng)。

51、幼兒教育，首先是良心，其次是愛，最后是責(zé)任，缺一不可。

52、觀察是了解孩子的重要方式。

53、教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的本事的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

54、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。

55、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。

56、傳來(lái)傳去的歡樂——我把歡樂傳給孩子，孩子歡樂了，我也了在其中。

57、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

58、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴提高，讓他們能更好地書寫中國(guó)完美的我們未來(lái)！

教師格言座右銘簡(jiǎn)短

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“教師格言座右銘”、“格言座右銘”。

一生教書育人，十分磊落光明，百尺竿頭進(jìn)步，千古流芳美名。隨著文化生活的不斷進(jìn)步，名人名言的使用頻率也越來(lái)越多，一些優(yōu)秀的名人格言能幫助提高你自己的作文分?jǐn)?shù)，你了解多少經(jīng)典的名人格言呢？幼兒教師教育網(wǎng)陸續(xù)為大家整理了教師格言座右銘簡(jiǎn)短， 歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

教師格言座右銘簡(jiǎn)短(篇1)

1、學(xué)生的快樂就是我的快樂，學(xué)生的成功就是我的成功。

2、46星星永遠(yuǎn)不會(huì)嫉妒燦爛的太陽(yáng)，它會(huì)盡力在自己的崗位上發(fā)光。

3、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。——張伯苓

4、干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴。

5、教師的威信首先是基于責(zé)任感。

6、當(dāng)你平視或仰視每一個(gè)學(xué)生時(shí)，你的學(xué)生才會(huì)仰視你。

7、尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，才是真正地尊重學(xué)生。

8、一生教書育人，十分磊落光明，百尺竿頭進(jìn)步，千古流芳美名。

9、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂趣是我最大的心愿。

10、是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)

11、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。

12、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的無(wú)限好奇心。

13、教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團(tuán)結(jié)合作，互相配合。——葉圣陶

14、財(cái)富不一定是，但朋友一定是財(cái)富。

15、我們不能陪學(xué)生走所有的路，但可以給學(xué)生所有的愛。

16、水粉可以拿去刷墻，不要刷在紙上，浪費(fèi)水粉浪費(fèi)紙的。

17、教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因?yàn)槿说囊簧腋６疾僭谒氖种?。青年人往后的一切發(fā)展成就，直接影響他的，都以過(guò)去各種原始印象，起著強(qiáng)烈的作用．——?jiǎng)e林斯基

18、教師的事業(yè)，是與世界上最寶貴的資本——在體力、智力與道德發(fā)育時(shí)期的人——有關(guān)的事業(yè)，這一點(diǎn)構(gòu)成教育職業(yè)的特點(diǎn)，教育活動(dòng)的全部特性即系由這特點(diǎn)發(fā)生出來(lái)?！说寐宸?/p>

19、從人類知識(shí)能力道德出發(fā)來(lái)看小學(xué)教師的地位，小學(xué)教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛護(hù)兒童，必須愛護(hù)小學(xué)教師。——徐特立

教師格言座右銘簡(jiǎn)短(篇2)

20、教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生的選擇，使他們的潛能得以釋放。

21、老師愛學(xué)生如同母親愛兒女是不需要理由的。

22、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

23、給孩子以希望，給孩子以快樂，給孩子以健康。

24、容人之過(guò)，但不順人之非。

25、尊重孩子，不要急于對(duì)孩子做好或壞的評(píng)價(jià)。

26、自我批評(píng)是覺悟，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是愛護(hù)，同事批評(píng)是幫助，下級(jí)批評(píng)是監(jiān)督。

27、教師集體是一個(gè)志同道合者的創(chuàng)造性友好集團(tuán)，這個(gè)集團(tuán)中每個(gè)人都為集體的創(chuàng)造轉(zhuǎn)嫁出他的個(gè)人貢獻(xiàn)；每個(gè)人借助于集體的創(chuàng)造在精神上得到充實(shí)，同時(shí)他又使他的同事們?cè)诰裆铣鋵?shí)起來(lái)?！K霍姆林斯基

28、一支粉筆，繪杏壇華章；十分愛心，育天下桃李。

29、十步之內(nèi)，必有芳草，一室之中，豈無(wú)愛師？

30、在學(xué)生的心田播種愛，收獲真誠(chéng)，做一個(gè)幸福的

31、用真心誠(chéng)心感化學(xué)生，用熱心愛心溫暖學(xué)生。

32、給學(xué)生講話的機(jī)會(huì)可能會(huì)有意想不到的收獲。

33、威信是要自己來(lái)創(chuàng)造的，要利用生活中的任何機(jī)會(huì)來(lái)樹立威信。在好的集體中威信是不可能被破壞的。集體本身就是支持它的。——馬卡連柯

34、做人要老老實(shí)實(shí)畫畫要不擇手段

35、對(duì)老師而言，滿足學(xué)生的合理要求高于一切。

36、軍隊(duì)再大，一盤散沙不可以為大;人員再多，擰不成一股繩不可以為強(qiáng)。

37、當(dāng)你看到自己的畫很差時(shí)，說(shuō)明你進(jìn)步了

38、圣明老師給學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們做砌磚工作，教他們建筑。

教師格言座右銘簡(jiǎn)短(篇3)

39、育人者耐心，因急噪聲而破壞。

40、在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。

41、集體的教育信念激勵(lì)了教師去進(jìn)行創(chuàng)造性的探索，成為每個(gè)教師個(gè)人創(chuàng)造的動(dòng)力?！K霍姆林斯基

42、槍林彈雨戰(zhàn)友情，烈火浴血寫忠誠(chéng)。

43、如果他不能籌劃他自己解決問題的方法，自己尋找出路，他就學(xué)不到什么；即使他能背出一些正確答案，百分之百正確，他還是學(xué)不到什么。

44、學(xué)生，如自然界中的花朵，還很稚嫩，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。

45、寬容是金，忍讓是銀，謙遜是玉。

46、戰(zhàn)友情誼是棵樹，需要用真誠(chéng)去培土，用寬容去灌溉，用原則去修剪，用去呵護(hù)。

47、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私的。

48、我們現(xiàn)在的教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長(zhǎng)，串通好了，細(xì)細(xì)的摧殘?！惖で?/p>

49、苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五;累不累，比比革命老前輩。

50、處難處之事，可以長(zhǎng)見識(shí);處難處之人，可以練德性。

51、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

52、勤奮地給幼苗松土.澆水.捕蟲.施肥園丁，一定會(huì)迎來(lái)奇斗艷的春天。

53、微笑是盛開的花朵，讓學(xué)生分分秒秒都能看到她的盛開！

54、寫字像插秧，一株一株的種?！踉掠?/p>

55、誰(shuí)希望學(xué)生尊重自己，誰(shuí)就應(yīng)該加倍尊重學(xué)生。

56、如果教師的聰明才智“深化”到培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生“創(chuàng)造性的能力”上來(lái)，如果教師所講的話善于激勵(lì)學(xué)生投入創(chuàng)造性的能力的競(jìng)賽，那末，學(xué)校里將不會(huì)有一個(gè)平庸的學(xué)生，理所當(dāng)然地，生活中也將不會(huì)有一個(gè)不幸的人?！K霍姆林斯基

57、走進(jìn)學(xué)生，和他們共思想同呼吸，我們的世界將更精彩。

教師格言座右銘簡(jiǎn)短(篇4)

58、花朵靠雨露滋潤(rùn)來(lái)維持嬌艷，童心靠愛河來(lái)澆灌趨向成熟。

59、一個(gè)人失去了真誠(chéng)，就等于失去了朋友。

60、我的學(xué)生，是我的孩子，也是我的朋友，更是我的老師。

61、愛生，不僅僅要口譯筆譯，更要用心去演繹。

62、在那種學(xué)校全體教師之間沒有完全一致的地方，在那種彼此不互助并且彼此要求不嚴(yán)格的地力，在那種對(duì)自己同志不善于談不愉快的事情、要是別人對(duì)你談不愉快的事情又善于生氣的地方，在不善于命令同志（這是一種難事），或者不善于服從同志（這事更難）的地方——那兒就沒有也不可能有教師的集體。——馬卡連柯

63、教育者要善于掌握分寸，要有敏銳、體貼入微的態(tài)度，以便讓愛情作為一種能使人高尚的珍貴情感進(jìn)入正在成長(zhǎng)中的年輕一代的精神生活中去。教師要教育他們不要把肉體的快樂放到第一位，要用高尚的情操陶冶自己。——蘇霍姆林斯基

64、當(dāng)你抱怨學(xué)生太愚蠢時(shí)，你也應(yīng)該問自己：什么是教人不累？

65、感受生命涌動(dòng)的激情，享受兒童創(chuàng)造的幸福。

66、自我批評(píng)一針見血，相互批評(píng)入木三分。

67、心愛出自本性，她最無(wú)私；師愛源于責(zé)任，她最偉大。

68、對(duì)孩子的努力，無(wú)論結(jié)果如何都應(yīng)給予掌聲。

69、愛生是教育的靈魂，是打開教育之門的鑰匙。

70、在學(xué)齡初朋，教師對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，是打開事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時(shí)期，教師就是打開思想的世界的人。——蘇霍姆林斯基

71、教師的工作就其本身的邏輯、哲學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)造性質(zhì)來(lái)說(shuō)，本來(lái)就不可能不帶有研究因素。這首先是因?yàn)?，我們與之交往的每一個(gè)個(gè)體，在一定程度上說(shuō)都是一個(gè)具有自己的思想、情感和興趣的獨(dú)一無(wú)二的世界。如果你想使教育工作給教師帶來(lái)歡樂，使每天的上課不致變成單調(diào)乏味的義務(wù)，那就請(qǐng)你把每個(gè)教師引上進(jìn)行研究的幸福之路吧?！K霍姆林斯基

72、個(gè)性是某些發(fā)展中的而且繼續(xù)地在完成著的東西，而不是某些一下子什么都已經(jīng)具備的和現(xiàn)成的東西。它只能在生活的歷史中，在它的繼續(xù)生長(zhǎng)中看得出來(lái)；這好比是一個(gè)歷程，而不只是從生活的一個(gè)特殊側(cè)面所能發(fā)觀的東西。教師們完全有可能會(huì)對(duì)個(gè)別的兒童這樣的大驚小怪，為他們的特點(diǎn)、他們的好惡、他們的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)而過(guò)分操心，以致她們沒有覺察到真正的個(gè)性，而且的確傾向于采取對(duì)于個(gè)人的才能顯然不忠實(shí)的各種方法。一個(gè)兒童的個(gè)性不能在某一瞬間他做什么，或者他有意識(shí)地喜愛什么就看得出的；它只能在他的行動(dòng)的相連續(xù)的過(guò)程中才看得出?！磐?/p>

73、再高超的交際技巧也不及一顆坦蕩誠(chéng)摯的心。

74、有自尊心的教師有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的自尊心。

75、應(yīng)該有這樣的教師集體：有共同的見解，有共同的信念，彼此間相互幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛戴。只有這樣的集體，才能夠教育兒童。——馬卡連柯

76、播下期待和愛心的種子，收獲真誠(chéng)和信任的果實(shí)。

77、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。

古代教育格言座右銘集合

人有切之不從者，縱之或自化， 勿操切以益其頑。我們總是可以在生活中見到各種各樣的名人格言，名人格言可以讓我們對(duì)生活產(chǎn)生更多的思考，您是否在收集有關(guān)的名人格言呢？因此，欄目特意整理了古代教育格言座右銘， 請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

古代教育格言座右銘(1--18條)

1、●路逢險(xiǎn)處，為人辟一步周行， 便覺天寬地闊；

2、我們想使兒童變得聰明、賢良、磊落的人，用鞭撻以及別種奴隸性的體罰去管教他們是不合適的。只有萬(wàn)不得已的時(shí)候，和到了極端的情形之下，才能偶爾使用。反之，用兒童心愛的事物去獎(jiǎng)勵(lì)兒童，去討取兒童的歡心，也應(yīng)該同樣小心的避免。——洛克《教育漫話》

3、●不是撐船手，不要提篙桿。

4、●花逞春光，一番雨一番風(fēng)，催歸塵土；

5、●道路各別，養(yǎng)家一般。

6、天資美不足為功，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。人必不能便無(wú)是心，須使思慮，但使常游心于義理之間。立本處以易簡(jiǎn)為是，接物處以時(shí)中為是，易簡(jiǎn)而天下之理得，時(shí)中則要博學(xué)素備。

7、●逸態(tài)閑情，惟期自尚；

8、●樂不可極，樂極生哀；

9、●卻愁前面無(wú)多路，及早承歡向膝前。

10、●事有急之不白者，寬之或自明， 勿操急以速其忿；

11、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽(yù)，懼怕羞辱，你就是他們具備一個(gè)真正的原則，這個(gè)原則就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)生作用?！蹇恕督逃挕?/p>

12、●他急我不急，人閑心不閑。

13、●忙中多錯(cuò)事，酒后吐真言。

14、學(xué)，行之乃見，至其疑處，始是實(shí)疑，于是有學(xué)在?？梢啥灰烧卟辉鴮W(xué)，學(xué)則須疑。譬之行道者，將之南山，須問道路之自出，若安坐則何嘗有疑。

15、欲不可縱，縱欲成災(zāi)。

16、學(xué)，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。咸無(wú)焉，為眾人。學(xué)，行之乃見，至其疑處，始是實(shí)疑，于是有學(xué)在?？梢啥灰烧卟辉鴮W(xué)，學(xué)則須疑。譬之行道者，將之南山，須問道路之自出，若安坐則何嘗有疑。

17、●擊石緣有火，遇仇莫結(jié)冤。

18、●用人不宜刻，刻則思效者去；

古代教育格言座右銘(19--36條)

19、●財(cái)是怨府，貪為禍胎。

20、竹堅(jiān)雅操，幾朝霜幾朝雪，傲就瑯矸。

21、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進(jìn)道之萌芽也?！麝惈I(xiàn)年。摘自清·黃宗羲《明儒學(xué)案·白沙學(xué)案·語(yǔ)錄》

22、勿謂小兒無(wú)記性，所歷事皆能不忘。故善養(yǎng)子者，當(dāng)其嬰孩，鞠之使得所養(yǎng)，全其和氣，乃至長(zhǎng)而性美。教之，示以好惡有常。如養(yǎng)犬者，不欲其升堂，則時(shí)其升堂而撲之。若既撲其升堂，又復(fù)食之于堂，則使孰從。雖日撻而求其不升，不可得也。養(yǎng)異類且爾，況人乎。

23、或曰：學(xué)無(wú)益也，如質(zhì)何？曰：未之思矣。夫有刀者礱諸，有玉者錯(cuò)諸，不礱不錯(cuò)，焉攸用？礱而錯(cuò)諸，質(zhì)在其中矣。否則輟。

24、●不作風(fēng)波于世上，但留清白在人間。

25、●終身疾病，恒從新婚造起；

26、人有切之不從者，縱之或自化， 勿操切以益其頑。

27、清標(biāo)傲骨，不愿人憐。

28、交友不宜濫，濫則貢諛者來(lái)。

29、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成。人惰于進(jìn)道，無(wú)自得達(dá)，自非成德君子必勉勉，至從心所欲不踰矩方可放下，德薄者終學(xué)不成也。

30、遇到窮時(shí)，使我留三分撫恤， 自然理順情安。

31、●誤處皆緣不學(xué)，強(qiáng)做乃成自然。

32、●貧不賣書留子讀，老猶栽竹與人看。

33、●將相頭頂堪走馬，公侯肚里好撐船。

34、略嘗辛苦方為福，不作聰明便是才。

35、●天災(zāi)不時(shí)有，誰(shuí)家掛得免字牌。