珍愛生命預(yù)防溺水主題教案通用9篇

珍愛生命教案。

《珍愛生命預(yù)防溺水主題教案》是由幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您提供的內(nèi)容。每個(gè)老師在上課前會(huì)帶上自己教案課件，就需要老師用心去設(shè)計(jì)好教案課件了。?課堂上的學(xué)生反應(yīng)是衡量教學(xué)成果的重要指標(biāo)。歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

珍愛生命預(yù)防溺水主題教案 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，不斷提高自身安全意識(shí)，掌握一些最基本的急救常識(shí);

2、當(dāng)意外來臨時(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自救，甚至救助他人;

3、珍愛生命，預(yù)防溺水簽名活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，建立安全意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)自救，了解基本救人方法。

教學(xué)課時(shí)量：

1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件(圖片、文字、視頻、數(shù)據(jù)等)、簽名條幅、記號(hào)筆等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

夏季游泳是學(xué)生的最好運(yùn)動(dòng)，但是溺水事件頻頻發(fā)生。

1、視頻1。

師：剛才我們看到的是前不久發(fā)生在云南、安徽、廣東三個(gè)地方的三起溺水事故。我們相信每一起悲劇的發(fā)生一定會(huì)給每一個(gè)家庭和孩子們所在的學(xué)校、班級(jí)都帶來最沉痛的打擊，無論他們的父母、老師、同學(xué)怎么哭喊，怎么心痛，遠(yuǎn)離的靈魂不會(huì)再附體，他們不會(huì)再一次醒來。

2、視頻2。

師：同學(xué)們，溫柔刀無形的水，有時(shí)候它就是那樣無情!溺水和其它安全事故有一個(gè)很不同的地方，就是死亡率高。

二、溺水而亡的人。

1、聽幾首聶耳的曲子。

師：你們熟悉剛才那些旋律嗎?

生回答。

師：是的，他就是被譽(yù)為人民音樂家的聶耳所作的曲子，可是，這個(gè)天才的音樂家在1935年7月，在日本藤澤的一個(gè)地方游泳時(shí)不幸溺水而亡，他只活了短短的23年。自古至今溺水而亡的名人有很多。比如：屈原、王勃、陳天華、老舍、王國維···雖然中國歷代文人收到了屈老夫子的影響，認(rèn)為“文人之死，舉身赴流水”，我想，他們?cè)谒袙暝臅r(shí)候最本能的想法是：活!

2、講述曾經(jīng)我校兩名學(xué)生在翡翠湖溺亡的慘痛教訓(xùn)。

3、講述自己在泰國海里遇險(xiǎn)的事情。

小結(jié)：說了這許多，請(qǐng)大家真愛生命，但我們是不是因噎廢食就放棄了這個(gè)非常好的體育鍛煉項(xiàng)目呢?當(dāng)然不是!!

三、預(yù)防溺水。

1、建立防溺水安全意識(shí)。

珍愛生命預(yù)防溺水主題教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解溺水的危害，懂得生命的.可貴。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件資料

教學(xué)過程：

一、談話引入

同學(xué)們，生活中因?yàn)檐嚨?、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重。我們經(jīng)常會(huì)聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，許多同學(xué)會(huì)去游泳，今天這節(jié)班會(huì)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識(shí)。

二、了解案例，明白溺水危害

1、老師出示近年來溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。

2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。

3、談看后的體會(huì)，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。

三、講解溺水知識(shí)，明白生命可貴

1、溺水發(fā)生原因。

2、溺水死亡原因及癥狀。

3、觀察安全警示牌。

四、學(xué)會(huì)方法，自救與救護(hù)

1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安全知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、自救方法。講解并邀請(qǐng)學(xué)生演示。

3、游泳常識(shí)的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示。

4、溺水者的救護(hù)：

(1)岸上急救。課件出示相關(guān)知識(shí)，閱讀并演示。

(2)溺水急救。可以請(qǐng)學(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，不盲目施救給自己帶來安全威脅。

五、如何防溺水，加強(qiáng)安全意識(shí)

1、師生共同歸納“游泳四不”。

2、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀，指名讀。

3、防溺水歌謠大家讀。

六、同學(xué)討論，歸納知識(shí)

這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?

七、集體宣誓，升華認(rèn)識(shí)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意

安全。針對(duì)今天的課，我們一起宣誓，做到“五不”。

八、結(jié)束語：

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛家人，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

珍愛生命預(yù)防溺水主題教案 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防溺水知識(shí)、自救互救技能，特別是遇到同伴溺水時(shí)不要盲目地手拉手施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

3、讓學(xué)生明白私自下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性以及上下學(xué)路上的溺水隱患，主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。強(qiáng)化學(xué)生預(yù)防溺水意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防溺水常識(shí),培養(yǎng)和提高安全防范意識(shí)。

班會(huì)形式：交流、表演形式

教學(xué)過程：

一、背景導(dǎo)入

甲：教育部官方網(wǎng)站5月4日發(fā)出《關(guān)于近期多地連續(xù)發(fā)生中小學(xué)生溺水事故的通報(bào)》。據(jù)通報(bào)給出的數(shù)據(jù)，4月24日至4月27日，4天的時(shí)間，有16名中小學(xué)生溺亡，其中一名中學(xué)生因施救落水的小學(xué)生溺亡。

乙：據(jù)教育部通報(bào)，4月24日(星期四)18時(shí)許，云南省玉溪市通?？h秀山街道大樹村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。

丙：4月25日(星期五)13時(shí)許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時(shí)溺亡。

乙：4月26日(星期六)15時(shí)30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。

丙：4月27日(星期日)12時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。

乙：同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。

甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

丙：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。

丙：沒錯(cuò)，每當(dāng)盛夏來臨之際，溺水事故就會(huì)頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。可盡管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演?！锻昴缤鍪录胤拧贰?/p>

乙：20xx年4月13日下午，17歲的王某鋁（貴州籍）帶著10歲的小表弟李某鼎（在晉江東石塔頭小學(xué)讀二年級(jí)）等4個(gè)小孩，來到晉江市東石塔頭村海邊避風(fēng)港玩耍。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結(jié)果自己也跟著掉下去。之后，當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。

丙：時(shí)隔一日，在晉江磁灶又發(fā)生了4個(gè)女孩過溪摘楊桃溺亡的事故。

乙：20xx年6月9日當(dāng)天，就有16名山東、湖南、黑龍江的中小學(xué)生溺水身亡。

丙：福建省教育廳一份通報(bào)顯示，20xx年3月11日至4月15日，漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，死亡6人。

乙：這一起又一起事故，令人不愿相信，卻又是血的事實(shí)。據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì)，溺亡事件一般占學(xué)生非正常死亡的50%以上。

甲：聽了這些實(shí)例看了這些圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失? 此刻，你在想什么呢?

乙：是啊，人，應(yīng)該珍愛生命！今天這節(jié)班會(huì)課，我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全常識(shí)。

二、探討如何避免溺水事件的發(fā)生

丙：（1）什么是溺水？

甲：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。

乙：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

甲：（2）溺水原因主要有哪幾種？

乙 ：

1、在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；

2、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；

丙：

3、雨天掉入深水坑；

4、過橋不慎落水；

5、被洪水沖走。

乙：當(dāng)然，在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡也時(shí)有發(fā)生。

甲：（3）那么，如何避免溺水事件的發(fā)生？

乙：為了避免溺水事件的發(fā)生，我們必須做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：

丙：

1、嚴(yán)禁私自下水游泳，

2、嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，

乙：

3、嚴(yán)禁在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳，

4、嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，

丙：

5、嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，

6、嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

甲：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，還必須做到以下幾點(diǎn)：

乙：1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)的地方去游泳。

丙：2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

乙：3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

丙：4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

乙：5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

甲：（1）溺水時(shí)的自救方法：

乙：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

丙：

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

甲：（2）發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：

乙：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

丙：特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！

乙：將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。

甲： （3）面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水

乙：

1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；

2、盡力躲避大浪；

丙：

3、盡量抓住浮托物；

4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；

四、課堂總結(jié)：

同學(xué)們：

乙：水在我們的現(xiàn)實(shí)生活中是不可缺少的。我們?nèi)莸貐^(qū)大小河流水庫眾多，而且我們地處農(nóng)村，水庫河流隨處可尋。但俗話說：“水火無情”，水確確實(shí)實(shí)已經(jīng)成為學(xué)生傷害事故的“殺手”之一。在我們?nèi)?，每年都有青少年被無情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來了巨大的痛苦，也引起人們對(duì)安全問題的沉重思考。

丙：夏季臨近，作為一名學(xué)生，我們要牢記我們的同齡人溺水的沉痛教訓(xùn)，要懂得游泳及防溺水的有關(guān)基本常識(shí)，更要有高度的安全防范意識(shí)，要樹立起“美好的青春只有一次”的理念。

甲：在此，我們向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：

乙：

1、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。

2、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

丙：

3、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

4、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

甲：讓我們切切實(shí)實(shí)地珍惜生命，保護(hù)好自己吧！

乙、丙：我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿！

五、班主任課堂寄語：

生命是如此的寶貴，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們是國家和民族的未來和希望，一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

珍愛生命預(yù)防溺水主題教案 篇4

教學(xué)目的：

1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預(yù)防溺水！”

A：據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1多人；每天死亡39人（相當(dāng)一個(gè)班）的人數(shù)。

乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70％。

從發(fā)生事故的原因分析，這些溺水死亡的學(xué)生大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩耍或洗東西時(shí)，不慎掉進(jìn)水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故還將會(huì)逐漸增加，安全形勢將趨于嚴(yán)峻。

我們，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

二、新授

1.組織學(xué)生觀看有關(guān)游泳，溺水安全的圖片。

2.發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？

（1）不小心落入水中。去年九月份，某縣小學(xué)2位三年級(jí)學(xué)生在傍晚放學(xué)時(shí)因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。

（2）水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

（3）準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過度疲勞。

（4）突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；浮具受損沉入水中。

（5）游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。

（6）水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。

（7）入水方法不當(dāng)，撞到硬物而意外受傷。

（8）冒險(xiǎn)潛水，（由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等）。

（9）被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

（10）游泳場所的設(shè)施不當(dāng)。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等）。

3.預(yù)防溺水的措施：

（1）小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；

（2）不要獨(dú)自在河邊，山塘邊玩耍；

（3）不去非游泳區(qū)游泳；

（4）不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

（5）游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；

4.夏天游泳注意事項(xiàng)：

（1）飯后，酒后不宜游泳。

（2）有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。

（3）感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。

（4）雷雨天不宜游泳。

（5）水溫太低，太涼不宜游泳。

（6）游泳時(shí)禁止與同伴過分地開玩笑。

（7）不要隨興下水，特別是野外。

（8）風(fēng)浪太大，照明不佳不要游泳。

（9）不明水域不要游泳，跳水。

（10）水淺，人多不可跳水。

（11）要在有救生員及合格場所游泳。

（12）下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。

（13）下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。

（14）水中切忌慌亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂。

（15）海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。

（16）平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

5.發(fā)生危險(xiǎn)后，如何救援呢？

（一）溺水時(shí)的自救方法：

（1）不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；

（2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

（3）身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

（4）如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

（二）發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：

方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

（三）岸上急救溺水者

（1）迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

（2）將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；

（3）進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；

（4）盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

6.觀看溺水急救視頻

7.游泳要嚴(yán)格遵守“四不”

未經(jīng)家長，老師同意不去；

沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；

深水的地方不去；江溪池塘不去。

8.全班學(xué)生宣誓

誓詞

絕不私自下河游泳；

絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；

絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

絕不在無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域玩耍，游泳。

宣誓人：__________

04月26日

三、課堂

1.同學(xué)們：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2.教師：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

珍愛生命預(yù)防溺水主題教案 篇5

親愛的同學(xué)們，我們一定要注意安全，防溺水。

青少年兒童是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

一、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

二、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

四.如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的`地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

五、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓祝

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

珍愛生命預(yù)防溺水主題教案 篇6

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

溺水安全自救與預(yù)防措施。

教學(xué)難點(diǎn)：

溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)溺水的文字、圖片、錄像資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)形式：

多媒體教學(xué)。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看200７年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動(dòng)的高峰期，也是中小學(xué)生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì)，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個(gè)，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達(dá)10人，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。

今年4月13日四川省巴中市3名學(xué)生溺水死亡；4月27日遼寧省葫蘆島市6名學(xué)生校外野泳溺水死亡。4月27日武漢一天內(nèi)兩名幼兒溺亡。這些事故連續(xù)發(fā)生，令人十分痛心。

老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。隨著夏季到來，學(xué)生涉水、游泳行為增多，為切實(shí)避免溺水事故，保障同學(xué)們的安全，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命預(yù)防溺水教育。

二、游泳“六不一會(huì)”

游泳時(shí)要嚴(yán)格遵守“六不一會(huì)”：不私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到危險(xiǎn)水域戲水。學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法，不貿(mào)然施救。

三、溺水原因

溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過長，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。

四、避免悲劇上演

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

五、陸上搶救

對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

六、課堂總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！

七、課外拓展

閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育。

《安全知識(shí)"如何防溺水"》

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

八、發(fā)出倡議

“珍愛生命，預(yù)防溺水”倡議書

親愛的同學(xué)們：

夏季將至，隨著氣溫逐漸升高，有些人為求涼爽下水游泳，這種行為存在極大的.安全隱患，每年夏季都成為我國溺水傷亡事故的高發(fā)時(shí)期，其中學(xué)生溺水傷亡事故所占比重較大，而這每一起溺水傷亡事故的發(fā)生都意味著一個(gè)家庭的破碎。針對(duì)這一情況，為增強(qiáng)同學(xué)們的安全防患意識(shí)，杜絕類似事件的發(fā)生，學(xué)校特向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、牢固樹立安全意識(shí)。各位同學(xué)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不參與任何涉水危險(xiǎn)活動(dòng)，不靠近危險(xiǎn)、陌生的水域。

二、牢固樹立責(zé)任意識(shí)。美好的生命只有一次，保證生命安全、人身健康不僅是個(gè)人的事情，也關(guān)系到家庭、學(xué)校、社會(huì)的和諧，任何同學(xué)都要本著對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度規(guī)范自己的行為，杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生。

三、嚴(yán)禁在沒有家長的監(jiān)護(hù)、陪同下私自下河（湖、庫、壩、溝等）洗澡。有家長監(jiān)護(hù)、陪同的也一定要到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，注意安全防范，防止溺水事件的發(fā)生。

四、嚴(yán)禁學(xué)生私自結(jié)群下河（湖、庫、壩、溝等）洗澡。一旦發(fā)生溺水事故，后果將不堪設(shè)想。

五、掌握相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

六、在增強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，也要努力做好宣傳、監(jiān)督和說服工作，發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)有私自外出游泳想法時(shí)，要及時(shí)予以勸阻。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過每一天！

珍愛生命預(yù)防溺水主題教案 篇7

教學(xué)目標(biāo)

1. 初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)

2. 學(xué)生提高安全意識(shí)，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。

3. 自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別。

教學(xué)重、難點(diǎn)

防溺水安全常識(shí)

教學(xué)過程

一.談話導(dǎo)入課題。

生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命 ，時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。

二.學(xué)習(xí)新知

1. 回憶溺水死亡事例。

同學(xué)們?cè)谄渌@曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了。

2.向?qū)W生宣傳防溺水知識(shí)

三.嚴(yán)格遵守。

無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。 一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。

二不：沒有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去。

三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四.齊探討原因。

溺水原因主要有以下幾種：

1. 不會(huì)水性。

2. 意外調(diào)入水中，室息死亡。

3. 在水突發(fā)病尤其心臟病。

4. 盲目游入深水漩渦。

五.救護(hù)需知。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)營救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

六.師生交流。

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請(qǐng)舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

總結(jié)：同學(xué)們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶?。希望這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。

珍愛生命預(yù)防溺水主題教案 篇8

一、活動(dòng)目的

1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動(dòng)過程

1、觀看視頻《溺水故事》

2 、游泳中要注意的問題強(qiáng)調(diào)“五不”：

未經(jīng)家長同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不正規(guī)的游泳池（游泳場）不去（杜絕“野泳”）；不到河邊、池塘玩耍。

（1）游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)避免抽筋。

（2）不要私自在無人監(jiān)管的海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

（3）嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

（4）不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

（5）身心情況欠佳時(shí)，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好時(shí)均不宜戲水。

珍愛生命預(yù)防溺水主題教案 篇9

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識(shí)，懂得珍愛生命，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。

3、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

4、溺水急救方法：

（1）迅速脫水上岸。

（2）傾出呼吸道積水。方法一，是搶救者一腿跪地；另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部，使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當(dāng)搶救者來置跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。注意傾水的時(shí)間不宜長，以免延誤心肺復(fù)蘇。

（3）對(duì)呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對(duì)口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。

（4）經(jīng)現(xiàn)場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險(xiǎn)的溺水者，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

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