有擔當演講稿11篇

擔當演講稿。

根據(jù)您的意愿欄目小編為您準備了一篇《有擔當演講稿》的文章。不付出怎能會得到,不勞動怎能會收獲,只有付出才會得到,只有勞動才會有收獲，如果我們即將進行一場相當重要的演講任務。演講稿可以讓演講者更充分地把握演講主題，演講稿可以幫助您更好地補充和升華您的觀點和理念。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

有擔當演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

近段時間，“勇于擔當，務實有為”成了我縣各單位、各部門加強行風建設、提升工作士氣的一個鮮明主題。我校也積極響應號召，特舉辦本次演講比賽。首先有請王校長針對這次演講比賽，提出幾點要求或希望！

我們今天演講的主題是“勇于擔當，務實有為”，首先我想問大家，什么是“擔當”呢？簡單來說，“擔當”就是擔起一份責任。其實我們處在不同的崗位，就會有不同的“擔當”。也許我們的“擔當”稱不上“最牛”，也稱不上偉大，可是我們一樣用真情去演繹，一樣有一份精彩，甚至是可歌可泣。接下來就讓我們一起來傾聽九位老師的精彩演講，傾聽他們的真情演繹。

（1）首先要上場的第一位老師，是外語組的才女——肖桂花老師，她演講的題目是：“立足教師本職，務求教育實效”，好，肖老師，請你上場，你說，我們聽！

雖已過金秋十月，卻依然是桂花飄香，你的真情，如一縷縷芬芳，溢滿整個禮堂，在每一位老師的心中，久久回蕩……

（2）好，請老師們趕緊從桂花香中回過神來，讓我們再來一起傾聽下一位老師的精彩演講。有請語文組的才女——梁彩星老師，她演講的題目是——鐵肩擔道義，丹心鑄師魂。有請梁老師——

彩星，從你剛才的演講中，我讀懂了你的名字——給你一方課堂，你會培育出國家的棟梁——梁；給你一個舞臺，你會綻放出奪目的光彩——彩；給你一片夜空，你會成為最閃亮的一顆星——星。合起來就是——梁彩星。

（3）好，欣賞完彩星的演講，讓我們來繼續(xù)傾聽語文組的另一位才女——劉萍萍老師的演講，她演講的題目是——潤物無聲，靜待花開----我的責任我擔當。好，萍萍，你說，我們聽！

了解萍萍的同事都知道，萍萍是一位典型的“四有新人”：有才華，有思想，有情懷，有魅力。剛剛走上工作崗位，就取得了不同凡響的業(yè)績，相信今后的你，會成為競業(yè)園的一枝艷麗的“鏗鏘玫瑰”。

（4）接下來有請4號選手——年輕美麗的楊明花老師上場，她演講的題目是——心中有責任，責任見行動，有請——

楊明花老師，一枝明艷艷的花朵，相信你不但在這個舞臺上燦然綻放，也會在你的課堂上展現(xiàn)風采，在學生的心田上飄灑芬芳。（下面宣布前3號選手的成績……）

（5）接下來請欣賞5號選手——趙婷老師的演講，她演講的題目是：責任基于擔當，奉獻源于深愛。有請趙婷老師——

趙婷老師在九位演講選手中，算是年輕的老將了，在這個舞臺上，雖不是“老將出馬，一個頂倆”，卻也是“老將上場，非同凡響”。好，期待你的好成績?。ㄏ旅嫘?號選手的成績……）

（6）接下來有請6號選手洪芳老師演講，她演講的題目是——讓我的責任擔當，陪伴學生成長。有請洪芳老師——

事跡很生動，演講也很精彩，同樣期待洪芳的好成績?。ㄏ旅嫘?號選手的成績……）

（7）接下來請欣賞7號選手高均山老師演講，他演講的題目是——教之責，重在希望；學之任，貴在堅持！有請均山——

均山老師是一位很有人氣的兄弟，小伙伴都稱呼他“山哥”，小姑娘則親切的稱呼他“均山歐巴”，均山，你今天的演講充分證明了一句話：“須眉不讓巾幗”。（下面宣布6號選手的成績……）

（8）接下來請欣賞8號選手高潔老師演講，她演講的題目是——擔當，不憶歸程！有請高潔——

今年有幸與高潔老師搭檔，確實感覺到高潔老師是一位很負責任、很積極上進的老師，在這里，將一句話送給你——天行健，君子以自強不息；地勢坤，高潔必一鳴驚人！（下面宣布7號選手的成績……）

（9）好，到了現(xiàn)在，只剩下最后一位選手了，他是誰呢？告訴大家，這可是一位威猛的帥哥，站在臺上，就會“引無數(shù)好漢競折腰”；聽他演講，必會“引無數(shù)美女把他瞟”！他就是——費勇老師，他演講的題目是——深責永志我心中，有請費勇——

（下面宣布8號選手的成績……）

傾聽了九位老師精彩的演講，也欣賞了九位老師的靚麗的風采，相信我們大家一定會有這樣一種共同的感受——這九位老師都是在用自己的真情去演講，他們都為這次演講付出了非常艱辛的努力。讓我們對這九位老師報以熱烈的掌聲！

借此機會，我想說這樣幾句話：在我們濟陽，有這樣一所學校，用先進的……

齊校長走后，一位領導“受任于無帥之際，奉命于興衰之間”，毅然擔起了競業(yè)園持續(xù)發(fā)展的重任，他就是我們的張校長。（下面有請張校長講話）

早晨來值班時，天還未亮，我們就常常會看到張校長已到了學校；晚上宿舍值完班，當我們走時，也常常會看到張校長還沒有離開學校。其實張校長的這種高度負責的精神，就是對“勇于擔當，務實有為”的最好詮釋！在此，我想代表老師們，發(fā)自內(nèi)心的對張校長說句話——無論您在競業(yè)園工作多長時間，您的名字都會銘刻在競業(yè)園的校史上，您的思想和行動，都會為競業(yè)園的發(fā)展，留下不可磨滅的痕跡！在此我提議，讓我們以熱烈的掌聲，獻給我們的張校長，向他表示感謝！

各位領導，老師們，最后讓我們以舉辦此次演講比賽為契機，振作精神，鼓足干勁，發(fā)揚“勇于擔當，務實有為”的精神，為競業(yè)園輝煌美好的明天共同努力吧！

競業(yè)園學?！坝掠趽?，務實有為”演講比賽到此結束，感謝大家的熱情參與，謝謝大家！

有擔當演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

今天我演講的題目是《擔當責任，務實有為》；首先我想問大家，什么是“擔當”呢？我認為“擔當”就是擔起一份責任?？突f過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功?！?/p>

無論生活中還是工作中，我們都扮演著不同的角色，而每一種角色又都承擔著不同的責任。我們可以不偉大，也可以清貧，但不可以沒有責任。我們只有具備了勇于擔責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任也讓人勇敢。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔著責任。

如何做好工作我認為就是一個態(tài)度問題，在崗一日，盡責一天，認真執(zhí)行，不找借口。一旦你踏上了工作崗位，就同時擔負了一份責任，要承擔本職崗位賦予的責任，就不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態(tài)度；而要以高度的責任感對待它，盡量把每個細節(jié)做好，盡可能的了解工作中多樣化的需求，工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任，要堅信辦法總比困難多！要用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。

在我的身邊就有這樣一群同事，他們讓我感觸最多的就是責任。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次無怨無悔的付出，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。

承擔責任沒有對錯只有選擇，當我們無法改變環(huán)境的時候要學會改變自己。責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定。

如今的我，也在努力用自己的實際行動，來詮釋著愛崗敬業(yè)、擔當責任的真諦，正是這種信念，鼓舞著我勇于承擔屬于我的責任；正是這份責任，激勵著我不斷成長、不斷進步，以求真務實的工作態(tài)度，做好本職工作，為**煙草高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的微博力量。

有擔當演講稿 篇3

尊敬的領導、各位同事：

大家好!我叫宋安紅，來自園林股。我演講的題目是《人人敢于擔當，共創(chuàng)綠色家園》。

責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當?shù)那閼?。人生是一種擔當，做好園林工作更是一種擔當。敢于擔當?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著璀璨?/p>

溫家寶總理有言：事不避難，勇于擔當。有無擔當精神，是衡量一個人素質(zhì)高低的重要標尺。作為一名普通職員，最根本的是把工作做好，為單位承擔自己應盡的責任。而這個責任，包含了兩層意思：分內(nèi)的事情和分外的事情。敢擔當、會擔當?shù)娜?，都會把分?nèi)事做到使人滿意，把分外事做到讓人驚喜;只有為使命而拼，為結果而戰(zhàn)，才能真正做到接受任務不走樣，完成任務不打折。為了讓我們單位擁有更多敢擔當，會擔當?shù)穆殕T，我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當?shù)确矫孀銎稹?/p>

國家黃藍戰(zhàn)略助的實施，黃河三角洲的開發(fā)，為我縣發(fā)展帶來了機遇，也為我縣園林事業(yè)帶來了發(fā)展與機遇。面對機遇與挑戰(zhàn)，去年我縣成功創(chuàng)建省級園林城市，我縣園林綠化水平有了很大的提升。但距國家園林城市標準還有很大差距。在以后的工作中，我們應該牢牢樹立勇于擔當?shù)男拍?，破除怕?lián)L險、不敢作為的思想。

勇于擔當就要有應對挑戰(zhàn)的氣魄。青年毛澤東曾經(jīng)寫下這樣的話：河出**，因有太華抵抗而水力益增其奔猛;風回三峽，因有**為隔而風力益增其怒號。面對我縣當前園林事業(yè)復雜而落后的形勢，我們就應該有因為有阻力，所以更有動力的激流勇進、奮力爭先的意志和氣魄，樹立一種敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試的新狀態(tài)。

勇于擔當，就要在攻堅克難中砥礪品質(zhì)、錘煉作風。作為年輕干部應具有充**的精力和體力，但在現(xiàn)實工作中，也存在個別年輕干部工作上拈輕怕重，個人得失上斤斤計較，遇有棘手問題或出現(xiàn)失誤時，慣于推脫和撇清自己的現(xiàn)象。年輕干部應勇于擔當，在艱苦和復雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動干，敢于負責，不怕挫折，不怕承擔責任。要不斷培養(yǎng)責任意識和擔當意識，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓，有過不推，處處發(fā)揮模范作用，以良好的精神面貌把園林綠化工作做精、做細、做實。從而樹立自我形象，贏得大家認可。

勤于擔當是一種習慣。許多人能獲得事業(yè)上的成功，就在于他們比別人多擔當了一些事。園林工作瑣碎而繁雜，在日常工作中要勇于擔當，敬業(yè)勤力，志存高遠，無私奉獻。敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)就是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。在日常苗木移植過程中，園林工人通過學習總結，摸索出了去除樹冠、適度斷根、原地養(yǎng)護、同向移植等科學規(guī)范的操作流程，極大提高了苗木移植成活率，降低了成本。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。

精于擔當是一種素質(zhì)。平時不注重學習，一旦面對困難，有的人束手無策，無從下手;有的人臨陣磨槍，手忙腳亂;有的人患得患失，擔心失誤。因此，一個人僅專業(yè)化是不夠的，只有職業(yè)化的人才能飛在別人的前頭，讓人難以超越。結合當前城市綠化的需要，我們科室積極組織綠化工學習，并以身作則，極大提升了工作水平和自身素質(zhì)。

對此，我們要大力提倡擔當?shù)木?，然后提升、完善擔當?shù)哪芰??？朔运阶岳?，打小算盤，算小賬的不良傾向。以身作則，用實際行動，為了我縣園林事業(yè)的良好發(fā)展做出我們力所能及的力量。

有擔當演講稿 篇4

我特別愛看書，讀懂書中的人物與情感，并不是難事?？伞皳敗边@本書卻不同，我不曾讀懂它……

外婆從遙遠的華容來，忍受了四個小時的顛簸車程，千里迢迢地來到屈原，她是一個患有輕微老年癡呆癥的.病人，以前還中過風，至今生活仍不能自理，長滿老年斑的手總止不住地抖動，嚴重得連筷子都拿不穩(wěn)。

外婆一下車，就顫抖著手，幅度不大地抽搐著嘴唇，到處找我。一見到我，眼一亮，蹣跚地急走幾步，握住我的手。我扶著她，她目不轉睛地盯著我看，讓我渾身不自在，我甚至有些厭惡外婆了。媽媽忙給我解圍，與外婆侃起大山，外婆一邊回答著，一邊回頭瞧我。

晚上，她早早地睡去了，我也累得撲倒在床上，呼呼大睡。不知過了多久，只覺得頭頂涼絲絲的，且十分粗糙，像蛇皮。我惶急地睜開眼，只見月光下，一個黑影聳立在床邊，它伸出手按著我的頭！我嚇出一身冷汗，驚恐地爬起來，銀光閃閃，是頭發(fā)，原來是外婆！頓時，害怕全轉化為憤怒，我拼命忍著怒火，壓著嗓子，“外婆，你來干什么？！”她尷尬地笑笑，“我來看你踢被子了沒有?！薄澳s緊去睡吧！”“哦?！蓖馄彭槒牡卣酒饋?，慢吞吞地走出去了。我一下癱在床上，“外婆也真是，半夜三更的，還到我房里來，嚇死人了！”我特別不滿，“都是老年癡呆病，真害人！”想當年外婆健康時可厲害了，不光洗衣做飯樣樣全包，還擔任我的全職保姆，每天5點多就起床，忙到晚上十點多才睡，她也從不埋怨一句?！鞍Γ　蔽议L嘆一口氣，突然想起媽媽說過，外婆生病后忘記了許多事情，甚至連自己的溫飽都不關心，可她卻從未忘記每周打電話詢問我的學習與生活。一股暖流在我心中蕩漾開來，可我剛才……我的心又被深深的愧疚所代替，我擔當?shù)闷鹜馄诺囊环輴蹎?？懷著這種想法，我惴惴不安地閉上眼。

第二天，外婆見到我，雙手不好意思地搓著，我鼓起勇氣，迎上去，拉起外婆顫抖的一雙手，外婆受寵若驚，笑得滿臉皺紋。我?guī)馄趴磿?，玩游戲，澆花草……外婆像一個小孩，寸步不離地跟著我，還側過臉抿嘴偷笑。

我終于明白，在年邁多病的外婆心里，我是她的全部，而在我心里，用愛去慰藉外婆那蒼老而孤獨的心靈，更是我義不容辭的責任。

“擔當”這本書雖然我還未讀完，但基本結構已清晰。擔當，也許就是讓老人的愛不落空，讓他們享受愛的回報，在讀“擔當”這本書中，殊不知，我正慢慢長大。

有擔當演講稿 篇5

我今天演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。

我已經(jīng)在柴佳小學工作三年了。三年來，我知道了什么是高尚的師德，下定決心要提高師德。與那些只能暫時打動人心的宣傳資料和先進事跡相比，當年在柴佳小學退休但仍堅持在教學一線孜孜不倦的老教師讓我明白了高尚道德的真諦!

每周準備十幾節(jié)課，有十五六節(jié)常規(guī)課。在班主任面前，我負責功能室，踏實肯干。什么能更好地體現(xiàn)高尚道德的靈魂?從他們身上，我明白了一個簡單的道理：高尚的師德不是說出來的，而是腳踏實地的制定出來的!

有人說老師是人類靈魂的工程師。有人說，老師燃燒自己，照亮別人;有人說老師帶著心來，不帶半根草，這是對老師的高度評價。古往今來，例子不勝枚舉。但是作為老師，我們有必要被這些類似佛頭的光環(huán)所誘惑。我們應該做的更多的是腳踏實地地做好手頭的工作。

近50歲的崔老師犧牲了大量休息時間，排練了齊文化劇《一鳴驚人》，一舉拿下全區(qū)第五名!現(xiàn)在，兩個毫無基礎的大二學生，在她的悉心指導下，鏗鏘有力，韻味十足地唱著京劇。但是，每天放學后，我們總能看到她拖著疲憊的身體，抱著一堆作業(yè)，備課。這是什么?這就是愿為天梯，無私奉獻的精神!

在學校組織的信息技術在課堂教學中應用的培訓會上，我做完操作步驟后，老教師圍著主機問這個問那個，都要重新操作;在這些比賽中，五十多歲的老師要帶孩子去多媒體教室?？赡芩麄兊募夹g不是很熟練?？赡芩麄冏龅恼n件太簡單了，但是有什么比他們積極參與新課改的熱情更有價值呢!在不斷變化的課堂教學方式中，我們看到的是老教師不變的心!

作為老師，我們在年復一年的工作中，面對著學生的求知欲，面對著孩子天真可愛的笑容，面對著父母對成龍和女人的憧憬。那些看似在做小事的孩子，承載著國家的未來，他們應該都是未來建設國家的棟梁。

我要在心里打上“對得起每一個孩子，對得起每一個孩子的父母”。我想，如果我能做到這兩點，就足夠了。去修遠的路很長，所以我會上上下下。

老師們，正確面對自己逝去的青春，努力吧!為了孩子光輝的明天，用熱情投身教育。奉獻青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅!

有擔當演講稿 篇6

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是——《光榮的稱號，崇高的使命，不悔的選擇》。

我，一個普普通通的女性，一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人，只因選擇了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因為人們的贊美、社會的認可，教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。

“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。

為人師者，要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權力和財富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在、舒適和安逸，當教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情去干實實在在的事情，當教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學生筑起五彩的道路。

為人師者，要有熱愛學生，誨人不倦的崇高品質(zhì)?！敖處煹膼凼堑蔚胃事叮词箍菸男撵`也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融?！泵總€學生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富，我們都應該一樣的關心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵？

為人師者，要樹立遵紀守法，為人師表的良好形象。

為人師者，要有團結互助，共同施教的高尚風格。“文人不相輕，人師需互助！”

教師是一個寂寞的職業(yè)?；蛟S又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，我們“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。

教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。

“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢？許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年，甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無怨無悔！

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人必須要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動力和源泉。作為一名教師，我們不應該職不盡責，工作應付、作風飄浮，成績平平。我們應該摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、責任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè)，造福一方學生。

我愛我的職業(yè)，我愛我的學生，在我的心里，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的獎勵。我愿做一個真、善、美的老師，不要迷茫于遠處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅定地走下去，無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

我的演講完畢，謝謝大家！

有擔當演講稿 篇7

同學和老師：

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初三緊張的生活即將過去。在這一年里，我不僅學到了知識，也學到了責任和擔當。

初三下學期一開始，老師就給我布置了一個重要任務，帶領大家進行體育附加科目的訓練。因為體育委員轉學了，額外體檢很重要，要記錄在中考成績里。所以老師讓我當班長。說實話，我不是很喜歡。初三的學習已經(jīng)很緊張了，我是班長。我通常有很多東西。如果我是體委委員，我會不敢想。但是，看著老師信任的眼神，我明白，為同學服務是我的責任和義務，我責無旁貸。我決定把學習和工作協(xié)調(diào)起來。為此，我制定了詳細的計劃，一切按計劃進行。

每天早上都會帶領同學跑步，增強身體耐力，為體檢打好基礎。每天下午都要留出一節(jié)課用于考試科目的訓練。有的同學不愿意參加，太累，太浪費時間，耽誤學習。我懇切地勸他們，身體檢查和文化檢查一樣重要。還有幾個同學因為學習成績不好，什么都懶得上，情緒明顯影響了其他同學。我和這些同學聊了聊，成了學習小組，幫助他們學習。讓他們有學習的信心。并積極參加運動訓練。為了不分散學生的注意力，我會幫助解決他們的任何問題。我每天都像陀螺一樣旋轉。當我晚上回家時，我必須復習功課。有時候真的覺得太累了，很想放棄，但是想到老師同學的期望，我還是咬緊牙關堅持了下來。

終于到體檢時間了，我們班大獲全勝。除了一個學生因腳傷失去了額外的分數(shù)，其他人都得了滿分。大家興奮地把我圍在中間，說是我的功勞。老師還夸我考完了。我也很激動，很自豪?？粗瑢W們的笑臉，覺得自己之前的努力真的很值得。

這件事給了我成功的喜悅，也讓我對責任和責任有了更好的理解。我會繼續(xù)帶領學生完成中考的測試。我相信在我們的共同努力下，我們會取得好成績的。

我的演講結束了，謝謝！

有擔當演講稿 篇8

負責是一種責任，做人需要負責。父母有責任，我們有生活；老師有責任，才能明辨是非，舉止有禮貌；國家有責任，我們才能安居樂業(yè)。

負責任也是一種生活態(tài)度。小時候父母經(jīng)常對我說：“男生要負起責任，要做個男人，要對生活和家庭負責”。我知道他們?yōu)槭裁催@么說，就像他們養(yǎng)育了我一樣，無私，努力，無私，無畏。我知道他們在教導我：有了責任，生活的重擔就不會壓倒我們，我們可以用感恩的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度去嘲笑生活。有了責任，即使生活艱辛艱辛，我們還是可以把生活的艱辛變成無形。

負責任是一種自信，讓我在蛻變的過程中變得軟弱而堅強。我在日記里寫道，人與人之間總是有差距的。差距的距離就是細節(jié)，細節(jié)決定成敗。每一次考試后，我都會找到失敗的原因，但是失敗后我想過放棄，但是仔細考慮之后，我就沒有什么可以放棄的了，堅持下去吧！相信自己能行。

負責任是一種尊重他人，對自己的錯誤負責的精神。記得有一次，連續(xù)上了兩節(jié)語文課。第一節(jié)課結束后，老師離開了教室，把書和備課書放在了演講桌上。那天正好是我值日。我把黑板擦得又黑又亮，然后把抹布疊好放在桌子上。但是沒想到，我把抹布放在桌子上的時候，不小心把墨水瓶打翻在講臺上，把老師備課書的墨水灑了出來，我趕緊把桌子擦干凈。下課后，老師走進教室，在備課書里發(fā)現(xiàn)了一些墨水，就問了一下。同學沒說是我干的，我也膽小不敢承認。放學后，我回家告訴了我父親這件事。父親狠狠地罵了我一頓，我感到很內(nèi)疚。爸爸說老師教書育人，早起，盡職，為你的成長付出那么多。但是你甚至不能向老師承認這個小錯誤。這是一個負責任的人應該做的嗎？我很慚愧，第二天就去找語文老師道歉了。語文老師接受了我的道歉，溫柔的對我說：你學會了承受，學會了承受，長大了。

朋友，有責任心的人，能被別人認可；有責任的人就會有大成就；有責任的人是大寫的人。讓我們一起學會承擔責任！

有擔當演講稿 篇9

尊貴的客人：

大家好！我演講的題目是—— 《師德傾注教育，愛心追逐夢想》。

當老師是我童年的夢想。所以，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學校的生活瞬間就過去了，我滿懷熱情，踏上了三尺講臺。一路上讓我明白，教育是太陽底下最光榮的事業(yè)，師德是教育的光榮；教師是人類靈魂的工程師，師德是教師的靈魂。

如果把師德比作一棵大樹，那么對事業(yè)的忠誠就是它的根本。在《修德講師》中

養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹立了榜樣。青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦干。領導們嚴謹?shù)淖黠L、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步;不追利益，但求今生無悔。

如果把師德比作一棵大樹，那么對學生的關愛就是它的樹干。工作中的我總是充滿活力，關心著每一個學生，我特別關注留守兒童的成長。在我班，有許多出色的留守生，孫璇能寫一手漂亮的字，王家寶能畫一幅美麗的畫，陳培藝、張芙蓉能跳一支優(yōu)美的舞……今年六月，在開城學區(qū)“慶六一·頌祖國”文藝匯演中，我班學生表演的《三月三·九月九》榮獲一等獎。我和孩子們一同享受成功，收獲快樂!我尤其關愛特殊家庭里的孩子：我班有一名學生，他的媽媽在__年春天離家出走，至今未歸。由于缺少母愛，這個孩子行為古怪，不守紀律。面對他的缺點，我沒有嚴厲批評，而是耐心勸導。我教育同學們不要疏遠他，要幫助他。經(jīng)過大家的努力，這個孩子逐漸變好，在今年的繪畫比賽中，他還獲了獎。對于這位學生的轉變，我由衷地高興。

如果把師德比作一棵大樹，那么對業(yè)務的精通就是它的果實。上個月，我有幸奔赴上海參加國培。十五天的培訓，讓我提高了理論水平，豐富了實踐經(jīng)驗，結識到優(yōu)秀的同行，領略到專家的風采。這半個月，我收獲的不僅是豐厚的教學經(jīng)驗，還有可貴的教育精神。

居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展。”我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者——這種崇高的師德會奏出最美的樂章!最后，我把居里夫人的名言送給各位，讓我們把師德傾注在教育上，用愛心去追逐教育的夢想!

我的演講完畢，謝謝大家!

有擔當演講稿 篇10

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！我叫xxx，是xx縣公路管理局分水養(yǎng)護站一名養(yǎng)路工人，我今日演講的題目是《愛崗敬業(yè)，無私奉獻》。

您是否熱愛您的工作？如果您熱愛你的工作您就會覺得生活充滿陽光，充滿歡樂，生活才有意義；如果您厭倦你的工作您就會心煩意亂，無精打采，每一天都像是在煉獄里煎熬。我們都是普通老百姓，我們沒有萬貫家財，我們的生活是和工作息息相關的，不是工作需要我們而是我們需要工作。即然這樣我們就應當熱愛工作，熱愛生活。

熱愛工作就應當愛崗敬業(yè)，無私奉獻。愛崗敬業(yè)無私奉獻是一種平凡而偉大的奉獻理念，更是促使我們成功的階梯。懂得愛崗敬業(yè)，無私奉獻您就會明白：其實奉獻對任何一個人來說都不苛刻，不能成為參天大樹做棟梁之才，不妨做一顆小草為青春獻上一絲新綠；不能做電腦上的CPU，不妨做一個小小的零部件默默的保證電腦的正常工作。愛崗敬業(yè)，無私奉獻就要像螺絲釘一樣堅守自我的工作崗位，發(fā)揮本事，做出貢獻。

作為一名養(yǎng)路工人，平凡的工作崗位需要我們的無私奉獻。正是有了我們公路人的無私奉獻，才有阡陌縱橫的路網(wǎng)，才有四通八達的橋梁，才有聳立在大地上的豐碑。在祖國經(jīng)濟建設飛速發(fā)展的今日，公路對經(jīng)濟起著重要作用，正是有這樣無私奉獻的公路人才使我國的公路事業(yè)蒸蒸日上，人民群眾出行更加便利。我們應把工作當成人生追求，把工作當成一種享受，堅持自我的工作崗位，履行自我的工作職責，扎扎實實做好自我的本質(zhì)工作。

愛崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷活力和期望愛崗敬業(yè)，無私奉獻共建和諧完美明天。

有擔當演講稿 篇11

這個荒謬的年代里，似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學著作越來越多，所謂的文學大師越來越狂，鉛字紙張越來越貴。可閃光的文字卻越來越少，文章的內(nèi)容越來越空洞，文中的思想越來越腐朽。面對身邊充斥的文字垃圾，我們也只有觸目驚心。

到底什么才是文學？文學本身又有著怎樣的責任？

無疑，文學是一種從時間尺度上評價及記錄先進思想的一種手段。它依靠個人感覺與經(jīng)驗來展現(xiàn)一種時間與空間的結合體，并對其中人的狀態(tài)、命運進行認知、思考、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學本身，理應對其涉及到的廣大民眾及后世讀者負責。它的責任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個有意義的框架。

然而現(xiàn)時卻出現(xiàn)了這樣一個尷尬境地，所謂的有影響力的文學作品，不過是在大眾庸俗品味下對文學作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權的作品在時間上越發(fā)短命。于是，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現(xiàn)。

這個年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說》卻無人問津；女性對可愛淘如數(shù)家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在；庸碌的我們忙于應付高考作文模式，習慣了千篇一律，完全被動，卻忘卻了文學最初的模樣，本身的責任。文學本應是最具創(chuàng)造力且最具個性化的個體，然而，當文學淪落為金錢名譽的附屬，那責任又從何談起呢？

我們懷念說出“寫作是孤獨的”的海明威，懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅，懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷，懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫，懷念勇于改錯的巴金，懷念一生潦倒的卡夫卡，懷念“生活在別處”的昆德拉，懷念語言細膩色調(diào)陰暗的杜拉斯……文學本來就是這個樣子，給人啟迪，發(fā)人深思；而這本來就是文學應負的責任?？缮碓诎l(fā)達社會的我們，竟沒有前人看得清楚，這是怎樣的一種悲哀呢？

面對這倉皇的一切，陶淵明隱退了，魯迅沉默了?；蛟S只因為他們清楚手中這桿纖弱的筆承載了多重的責任，有著怎樣石破天驚的力量，才寧愿生在那個動亂卻有著人的覺醒的年代。

而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中，日復一日，年復一年。