燈謎鬧元宵作文收藏

燈謎鬧元宵作文。

下面小編給大家分享燈謎鬧元宵作文，為防遺忘，建議你收藏本頁。作文是用文字記錄時光，作文，沒有固定的內(nèi)容，每個人都有自己獨特的思考。寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。

燈謎鬧元宵作文(篇1)

２月２６日下戰(zhàn)書，江東第二實驗小學(xué)舉行“我與春天有個約會”的寒假糊口匯報流動，同學(xué)們走進(jìn)校門時都是提著一盞盞外形不一的.精美燈籠，大家興奮地說：“我們這次的寒假功課只有一項：學(xué)傳統(tǒng)，做燈籠，鬧元宵?！?/p>

讓孩子們快樂地過春節(jié)，放寒假時，學(xué)校沒有布置《寒假新時空》之類的書面功課，而是給孩子們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié)，放松心情，尋找屬于他們的快樂童年的功課：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節(jié)大家來猜燈謎，看花燈。引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)，懂得春節(jié)的種種習(xí)俗，更要學(xué)會以禮待人，做一個知書達(dá)禮之人。

當(dāng)天下戰(zhàn)書，江東第二實驗小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的東?；▓@、福明家園、復(fù)興、錦苑等四個社區(qū)，特意配合學(xué)校這一特殊的寒假功課，也聯(lián)合舉辦了鬧元宵流動，讓該校１５００名學(xué)生和他們的家長一起到各自的社區(qū)里猜燈謎、游燈會，感觸感染農(nóng)歷新年之后的第一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

我們在這些社區(qū)里看到，中央廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住復(fù)興社區(qū)的６０２班方錚和父母一起，利用廢料做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假功課泛起在小區(qū)的游燈會步隊時，感到特別高興。她說：做這份功課讓她感觸感染到了春節(jié)喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。

“傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號，輕松的寒假功課，正好讓學(xué)生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化?！苯瓥|第二實驗小學(xué)陳偉忠校長表示，寒假糊口的匯報流動，讓孩子們回味春節(jié)的快樂感覺，更深深地熟悉和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。

燈謎鬧元宵作文(篇2)

元宵節(jié)這天，我們班在三樓的會議室組織了一次猜燈謎活動。元宵節(jié)的前一天下午，我們就把自己做的燈和禮物拿到學(xué)校，讓叔叔們掛了起來。

好不容易過了一個夜晚，終于到了元宵節(jié)，下午，我高興的來到了三樓會議室。一進(jìn)屋，我就被眼前的景象驚呆了，一個個五顏六色的燈謎掛滿了房間。有灰太狼的燈謎，有用西瓜做的燈謎，還有用卡紙做的龍形的燈謎，讓人目不暇接。同學(xué)們議論紛紛，有的說那條龍是我做的，有的說那個蓮花是我自己做的，還有的說那個燈籠是我的，同學(xué)們說個不停，臉上都洋溢著歡快的笑容。

沒過多久，猜燈謎活動就開始了。同學(xué)們有的三五成群的議論，有的是單槍匹馬的戰(zhàn)斗，還有一大群人在爭論著，誰也不肯讓誰。同學(xué)們都想要禮物，所以就爭論起來了。我們班的谷雨欣是第一個猜出燈謎的，看著他伸手摸到了一個小禮品，我心里羨慕極了?？墒俏艺襾碚胰ザ紱]找到一個我知道的，等我看見一個同學(xué)手里拿著一把小票在抽獎區(qū)等著抽獎時，我簡直是羨慕嫉妒恨。終于，我絞盡腦汁猜到了我的第一個燈謎，我興奮極了，再也不用羨慕別人了。后來，我又陸續(xù)猜出了幾個燈謎，看著同學(xué)們手里都拿著禮品說說笑笑，我也很高興。

不知不覺，燈謎都猜完了，禮品也送完了，老師宣布這次猜燈謎活動結(jié)束了，我高興的回到家里拆開了我的禮物。

燈謎鬧元宵作文(篇3)

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富本小區(qū)居民的.文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)居民朋友們的風(fēng)采，以增近鄰里間的感情，營造良好的文化氛圍，讓小區(qū)居民們歡度一個溫馨、愉悅元宵佳節(jié)，經(jīng)金徽居委會討論決定，組織一次“慶元宵猜燈謎文化活動，擬訂活動方案如下：

1、參賽者在現(xiàn)場領(lǐng)取小紙條，把自己認(rèn)為猜中的謎底寫在小紙條上，并標(biāo)明謎語條上圈內(nèi)的數(shù)字.

2、到工作人員核對處進(jìn)行核對，你所猜的謎底是否猜中?

3、一旦猜中，發(fā)取獎票(工作人員立即將猜中的謎語條取下銷毀)猜中者憑獎票到領(lǐng)獎臺領(lǐng)取獎品.

4、獎項設(shè)置：共設(shè)置獎品：100份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束.

五、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格.

燈謎鬧元宵作文(篇4)

星期五，我們四（2）班舉行了“鬧元宵，猜燈謎”的班隊課。

只見教室半空中，懸掛著兩條紫色的彩帶，各種形狀、顏色不同的燈謎系在彩帶上。看，曹毓婷做的“兔子燈”美極了！可愛的小兔子正在低頭吃草！余沁的千紙鶴更是令人一嘆！只見一只只鶴展開雙翅，好像想帶著它們身上的燈謎去給人們猜呢！開始猜燈謎了，沒想到第一個燈謎就被章鑫輕輕松松地答對了。第二個燈謎是張子杰的“第九次結(jié)婚”。一聽這個燈謎，我暗想：謎題這么有趣，謎底應(yīng)該也很有趣吧！既然要第九次結(jié)婚，那么就離婚八次了，對了，謎底就是：巴黎（八離）！我興奮地舉起手，“孟莉婷。”張子杰叫道?！鞍屠?！”我笑說。“答對了！”張子杰有哭有笑地說。經(jīng)過思考，張子杰決定表演盜版的《江南stule》，音樂剛開始，張子杰便用洪亮的聲音唱了起來，惹得我們哈哈大笑，可張子杰似乎并不在乎，直到唱完，我們的笑聲還回蕩在教室里……

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，最終，這節(jié)歡樂的班隊活動課在音樂聲中結(jié)束了，同學(xué)們個個都意猶未盡，好像想繼續(xù)舉行活動呢！

燈謎鬧元宵作文(篇5)

1、x月5日前，由人力資源科負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品;

2、場地布置：x月4日由環(huán)安設(shè)備科協(xié)助人力資源科懸掛元宵節(jié)小燈籠，并在南北樓連廊四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;

3、x月5日晚，由生產(chǎn)管理科協(xié)助人力資源科組織猜燈謎活動，包括人員通知，謎底核對，獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;

4、x月4日由技術(shù)質(zhì)量科協(xié)助人力資源科對活動現(xiàn)場進(jìn)行規(guī)劃;

六、活動規(guī)則：

1、猜燈謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，猜謎者對所猜謎底確認(rèn)無誤后揭下燈謎帶到所屬兌獎桌處進(jìn)行核對，謎底正確者由兌獎人直接發(fā)放獎品，錯誤者由兌獎人員將燈謎重新掛回;

2、每個猜謎者一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由兌獎人員回收謎面，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、員工編號、班組之后，方可領(lǐng)取獎品;

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人僅限猜一條。

4、謎語共300條：

第1-100條燈謎到1號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到2號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到3號兌獎桌核對答案。

七、獎項設(shè)置：

共設(shè)置獎品300份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

八、活動注意事項：

1、猜燈謎要有秩序，不要大聲喧嘩及到處吵鬧;

2、對答案時要排隊守秩序，違反者取消猜燈謎資格。

燈謎鬧元宵作文(篇6)

正月十五鬧元宵，元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵、賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的'習(xí)俗。本文的內(nèi)容是為大家介紹鬧元宵猜燈謎答案，希望你們喜歡。

15、“有連山”(打2字國際名詞)|

93、夏前它來到，秋后沒處找， 摧咱快播種，年年來一遭。(打一動物)

94、前有毒夾，后有尾巴， 全身二十一節(jié)，中藥鋪要它。(打一動物)

101、房子三個門住著半個人。[打一服裝物]

104、生在水中，就怕水沖， 一到水里，無影無蹤。

105、一物生來身穿三百多件衣， 每天脫一件， 年底剩張皮。(打一日常用品)

106、年紀(jì)并不大，胡子一大把， 不論遇見誰，總愛喊媽媽。(打一動物)

108、一位游泳家，說話呱呱呱， 小時有尾沒有腳， 大時有腳沒尾巴(打一動物)

109、皮黑肉兒白，肚里墨樣黑， 從不偷東西，硬說它是賊。(打一動物)

110、名字叫做牛，不會拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。(打一動物)

53、頭。

54晚間有零星小雨。

55、獨白，悲劇。

56、申訴、自首。買房,購房,裝修論壇,房產(chǎn)論壇2 ]+ + U（迷你句子網(wǎng) jZD365.cOM）

73、唧唧復(fù)唧唧。