榜樣初二作文(匯總8篇)。
你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫(xiě)作化的時(shí)代，寫(xiě)作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟?；c(diǎn)時(shí)間寫(xiě)讓人滿(mǎn)意的作文還是很值得的，經(jīng)過(guò)搜索整理，欄目小編為你呈現(xiàn)“榜樣初二作文”，感謝您的閱讀！
瞧！那朵悄悄盛開(kāi)的花，仿佛聚集了世間的光芒，它每日每夜地努力生長(zhǎng)著，想著：或許拼搏的過(guò)程就是青春成長(zhǎng)的過(guò)程。
——題記
溫暖可愛(ài)的陽(yáng)光溜過(guò)窗臺(tái)，不知不覺(jué)地爬上了那張睡臉，小臉傻傻一笑，輕松從床上跳到地板上，想起了昨日的失敗，心里猛然一片黑暗。
失敗過(guò)后的我，沒(méi)有一點(diǎn)精神，一想起殘酷的現(xiàn)實(shí)，只能“咽”著痛苦，卻不知該怎么辦，青春的宗旨是什么？我定要學(xué)習(xí)它，使我的青春重新煥發(fā)光彩！
上學(xué)的九個(gè)小時(shí)，一切都是平靜的，沒(méi)有一絲波瀾，仿佛我沒(méi)有一絲動(dòng)力，終于熬到了睡覺(jué)，我重重地躺在床上，思考著“青春”這道無(wú)法解答的難題，漸漸地，我慢慢聽(tīng)到了一些若有若無(wú)的聲音縈繞在我耳畔，這次好像不是英語(yǔ)課文，我聽(tīng)著，聽(tīng)著……
我聽(tīng)到了風(fēng)兒“沙沙”地吹響著樹(shù)枝，小溪“嘩嘩”地流過(guò)腳邊，慢慢地，我看到了樹(shù)葉快樂(lè)地?fù)u著，清澈的小溪反射著美麗的陽(yáng)光，兔子快樂(lè)地蹦來(lái)蹦去，身邊的一棵棵參天大樹(shù)揮動(dòng)著手臂，撫摸著我，撫摸著我的心靈。好美?。》路鹣删嘲?，清新的空氣清爽怡人。身旁那些一棵比一棵高大的樹(shù)，無(wú)比挺拔，好像要出征的士兵，各個(gè)昂首挺胸，它們爭(zhēng)取登峰造極的高度，好像若自己的“海拔”不能藝壓群雄，自己的世界就永遠(yuǎn)暗無(wú)天日。但很快，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，那是我無(wú)意間看到的小樹(shù)，和那些高大挺拔的樹(shù)比起來(lái)真的有些微不足道，自己沒(méi)有那片陽(yáng)光，美好的陽(yáng)光精靈都被那些“前輩”所吸收，我感到這片森林好似我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，“肉食相爭(zhēng)，必有一亡”，小樹(shù)就像亡者，倒了，永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了……這時(shí)，我突然透過(guò)陽(yáng)光的泡影看到了小樹(shù)的生長(zhǎng)，它盡力地吸收著落在身上的每一絲陽(yáng)光，并利用它竭力生長(zhǎng)，使勁舒展著自己的筋骨，拼命地向上鉆，仿佛在說(shuō)：努力拼搏之后就會(huì)有我自己的陽(yáng)光與天地。是啊，我突然明白了，青春不就是需要拼搏嗎？即使自己已經(jīng)失敗過(guò)很多很多次，但只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和努力拼搏后，才會(huì)使自己成熟，更有魄力?？粗?shù)奇跡般的生長(zhǎng)速度，我突然覺(jué)得好溫暖，我的眼前都亮了起來(lái)，傻傻地笑了，夢(mèng)醒了，只有那棵現(xiàn)已成為“獨(dú)霸一方”之樹(shù)的身影，一直留在我的心中……
我心中的榜樣——那棵永遠(yuǎn)不言放棄的、頑強(qiáng)拼搏的樹(shù)，感謝你給了我力量，拼搏的力量！使我失敗后依舊活力，依舊拼搏，依舊青春……
時(shí)間在一分一秒地逝去，青春在一天一天地度過(guò)，我要珍惜這一分一秒的青春，去追求，去探索，去拼搏！
我們每個(gè)人心中，都會(huì)有自己值得學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，代表著力量；榜樣是動(dòng)力，鼓舞著我們前進(jìn)。當(dāng)然，我心中也有一個(gè)榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人，她就是我們的班長(zhǎng)——周奕杉。
周奕杉長(zhǎng)得非常漂亮，她中等個(gè)兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布；她的嘴唇紅彤彤的，微笑時(shí)，露著牙齒，非常好看；朗讀時(shí)，聲音洪亮，非常好聽(tīng)。
周奕杉學(xué)習(xí)很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會(huì)兒，就把手高高的舉了起來(lái)，老師請(qǐng)她回答，她回答的準(zhǔn)確無(wú)誤，而且還說(shuō)出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡(jiǎn)直對(duì)她佩服的五體投地。
周奕杉非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一天下午的活動(dòng)課上，同學(xué)們做完互動(dòng)游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來(lái)后，大家都坐回座位，去看書(shū)、畫(huà)畫(huà)去了。只有她，一個(gè)人悄悄的拿起拖把，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來(lái)。我們看見(jiàn)后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地幫她干起活來(lái)了。
周奕杉還非常樂(lè)于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時(shí)，周奕杉走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了！”她二話(huà)不說(shuō)，趕忙拿來(lái)一支削好的鉛筆，遞給我說(shuō)：“先用我的吧，我多帶了一支?！蔽耶?dāng)時(shí)非常激動(dòng)，這真是雪中送炭呀！盡管事情很小，但是這小小的舉動(dòng)，還是讓我感動(dòng)不已！
這就是周奕杉，我心中的榜樣，一個(gè)學(xué)習(xí)好、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人的小女孩。我要向她學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
談到榜樣，字典中的解釋是值得學(xué)習(xí)的好人或好事。有很多人可能會(huì)想到歷史英雄、中外名人，其實(shí)榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無(wú)數(shù)的榜樣。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校先后表彰了一大批優(yōu)秀的、各有所長(zhǎng)的同學(xué)，他們就是我們身邊的榜樣。他們的良好品德、優(yōu)秀學(xué)業(yè)和模范行為，影響著我們的思想、情感和行為，他們的榜樣力量給了我們一種精神的寄托，給我們樹(shù)立了一面旗幟，讓我們向他們致意，向他們學(xué)習(xí)。
“桃李不言，下自成溪”。老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們以自己的無(wú)私奉獻(xiàn)為我們做著典范，潛移默化地去感染著每位學(xué)子;他們用“德高為師，身高為范”的行為教導(dǎo)著我們，成為心目中永恒的榜樣。您不經(jīng)意間的一次彎腰撿廢塑料袋;您課堂上一次鼓勵(lì)的微笑;您的一番積極的言語(yǔ);您作業(yè)上真摯的批語(yǔ)……等等，都在無(wú)形中對(duì)我們一生的成長(zhǎng)都產(chǎn)生深刻的影響。
受表彰的同學(xué)們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的一舉一動(dòng)都在無(wú)形中體現(xiàn)出鹽外的校園精神，這種榜樣的力量是一種不可抗拒，具有強(qiáng)大魅力的力量，它體現(xiàn)的是人格、精神，是一粒種子，一顆希望。讓我們的校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光朝氣和良好氛圍。
榜樣始終是一面旗幟，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它是永恒的，引導(dǎo)著其他人向著正確的目標(biāo)前行，承擔(dān)著重大的責(zé)任。這就需要我們的校園榜樣，始終要堅(jiān)持自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的示范習(xí)慣，真正成為師生心目中永恒的榜樣。我們每一個(gè)人都要有甘當(dāng)榜樣的勇氣和行為，不斷完善自己，用自己的行為感染校園里的每一個(gè)人。
我相信，只要我們有一股善于學(xué)習(xí)的勇氣，一雙發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)的眼睛，一種對(duì)榜樣責(zé)任的堅(jiān)持，我們就會(huì)永遠(yuǎn)處在進(jìn)步之中。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！币馑际钦f(shuō)：別人的言行舉止必定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我的身邊值得學(xué)習(xí)的老師有很多，今天要說(shuō)的是我暑假認(rèn)識(shí)的一位哥哥，雖然才認(rèn)識(shí)沒(méi)多久，他卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。
暑假開(kāi)始的第一天，媽媽就給我下達(dá)了命令，每天晚上跑步三千米，這對(duì)于平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。果然，第一天晚上，我就遇到了考驗(yàn)，第一圈，我全速?zèng)_刺，跑得還算輕松，第二圈，我開(kāi)始?xì)獯跤?，上氣不接下氣，第三圈剛剛開(kāi)始，我就像離開(kāi)水的魚(yú)，大口喘著粗氣，做垂死掙扎了。就在我快要堅(jiān)持不下去，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)在邊上跑步的哥哥跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)始不要跑得太快，注意調(diào)整好呼吸，跟著我的節(jié)奏，和我一起跑。”我又重新燃起了信心，跟在哥哥的后面，咬牙堅(jiān)持跑完了三千米。
從那以后，每天晚上，我都能在操場(chǎng)看到他，通過(guò)交談我得知，哥哥是初三的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，我向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他笑著說(shuō)：“哪有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就是平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，少玩游戲唄!”
七月的天說(shuō)變就變，有一天我剛來(lái)到操場(chǎng)，就下起了小雨，心想：真是天助我也，今天不用跑步了，抓緊回家看電視吧!正當(dāng)我準(zhǔn)備掉頭回家的時(shí)候，我又看見(jiàn)了哥哥熟悉的身影，正對(duì)著我喊：“趁著雨還沒(méi)下大，抓緊跑吧!”說(shuō)完帶頭往前面跑去了。那一刻，我忽然明白了哥哥品學(xué)兼優(yōu)的原因，就像有句諺語(yǔ)說(shuō)的：“能爬上金字塔頂端的，要么是雄鷹，要么是蝸牛?！崩销椖茱w過(guò)金字塔并不稀奇，蝸牛能爬上金字塔全靠堅(jiān)持不懈的努力，成功貴在堅(jiān)持。
這就是我的榜樣，從他身上，我看到了堅(jiān)持的力量。
塞內(nèi)加說(shuō)：“教誨是漫長(zhǎng)的道路，榜樣是條捷徑?！?/p>
從小到大，媽媽就是我心目中的榜樣。她很普通，和眾多望子成龍、望女成鳳的媽媽一樣，對(duì)子女寄予很高的期望，所不同的是，我的媽媽更多時(shí)候會(huì)身體力行，在前面引領(lǐng)著我。
記得我六七歲時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。那時(shí)的我，看著那個(gè)“龐然”鐵物，心里怕怕的，口中直接拒絕：“我不要學(xué)!摔下去會(huì)很疼的。”媽媽拉過(guò)我的手，安慰道：“沒(méi)事兒，我會(huì)扶著你的?！蔽野胄虐胍桑喝绻麐寢寷](méi)扶住怎么辦?如果我被車(chē)子壓著了會(huì)不會(huì)很疼?媽媽似乎看出了我的疑問(wèn)，轉(zhuǎn)身騎上了她還沒(méi)練熟的電動(dòng)車(chē)，搖搖晃晃地在路上行著“S”線。媽媽邊騎邊鼓勵(lì)我：“你看媽媽?zhuān)灰彩沁咈T邊學(xué)嗎?男孩子要勇敢，大膽地試一試嘛!”我一咬牙，試就試，誰(shuí)讓我是小小男子漢呢?
從那天起，媽媽每天從早到晚地陪著我練習(xí)騎行，我騎累了，媽媽就讓我休息，她自己則開(kāi)始練習(xí)騎電動(dòng)車(chē)，于是，我練上半場(chǎng)，媽媽練下半場(chǎng)，我倆很默契地配合著。但只要我上車(chē)，媽媽就開(kāi)啟了母雞護(hù)小雞的模式，雙手小心翼翼地扶著車(chē)后座。有時(shí)怕我緊張，媽媽還會(huì)給我講她小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)的糗事，逗得我眼淚都快流出來(lái)了。
漸漸的，我的膽子越練越大，開(kāi)始嘗試著自己騎。一次拐彎時(shí)，我左手打滑，沒(méi)有扶助車(chē)子，車(chē)子開(kāi)始向一邊傾斜，媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)扶我，誰(shuí)知我一緊張連人帶車(chē)撲向了媽媽?zhuān)菪〉膵寢屢幌伦颖粔涸诹塑?chē)底下。我嚇得“哇”的一聲哭了起來(lái)，媽媽也忍不住“嘶”了一聲，等我哭夠了，在媽媽的示意下，我趕緊從車(chē)空隙里鉆出來(lái)，起身去扶媽媽。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)媽媽光潔的手掌中有兩處薄繭分外醒目，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)學(xué)騎自行車(chē)還不留點(diǎn)‘勛章’身上?”原本嚇傻的我被媽媽逗得破涕為笑。我和媽媽合力將車(chē)子推開(kāi)，媽媽起身拍了怕身上的土，擺出一個(gè)沖鋒的手勢(shì)，“兒子，繼續(xù)!”在媽媽的鼓舞下，我擦了擦土淚混合的臉，繼續(xù)騎。
晚上回家，媽媽一瘸一拐地爬樓，我很內(nèi)疚，悄聲跑過(guò)去扶媽媽?zhuān)瑡寢屓嗔巳辔以揪驮銇y的頭發(fā)，眉梢一挑，“誰(shuí)陪孩子練車(chē)不留點(diǎn)‘紀(jì)念’?”說(shuō)完，一手拄著我，一手扶著樓梯往上走。
小小的我，當(dāng)時(shí)雖不諳世事，卻深刻地體會(huì)到媽媽拳拳的愛(ài)子之情，她用她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢的行動(dòng)鼓舞著我，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，幼時(shí)媽媽陪我學(xué)騎自行車(chē)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，原本被撼動(dòng)的心又變得堅(jiān)定而執(zhí)著。誰(shuí)說(shuō)平凡無(wú)榜樣?我的媽媽就用她平凡而樸實(shí)的母愛(ài)成為我成長(zhǎng)路上的一束光，引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
少年強(qiáng)，那中國(guó)一定也很棒,吸收五千年的磁場(chǎng),有傳說(shuō)中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏這個(gè)智慧的力量，少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒,散發(fā)五千年的磁場(chǎng)，習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說(shuō)承讓帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔。每天課間操的時(shí)候，我總哼唱著這個(gè)熟悉的旋律下樓，口中一遍一遍哼著，心中一陣一陣激蕩，蕩漾開(kāi)來(lái)這洶涌澎湃的話(huà)語(yǔ)：祖國(guó)我偉大的祖國(guó)。
中華上下五千年歷經(jīng)怎樣的滄桑與變化，九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，深深地烙下華夏子孫的足跡。長(zhǎng)江黃河是我們脈管里涌動(dòng)的血液；三山五岳是我們身體里挺立的骨骼；草原盆地是我們敞開(kāi)的胸膛；森林草地是我們繁茂的毛發(fā)。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
為中華之崛起而讀書(shū)，這是周總理學(xué)生時(shí)代說(shuō)過(guò)的話(huà)，這是他畢生奮斗的力量源泉，這是他的堅(jiān)定不移的的信念，他為之奮斗了一生。那我們呢？作為中華人民共和國(guó)新一代的少年，我們是否也該有這樣一個(gè)信仰？我們可能做不到這樣的無(wú)私。但是，我們是中華少年，為了勝任這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我們會(huì)從已經(jīng)具備的愛(ài)國(guó)情感和意志上付諸于行動(dòng)，哪怕只是一些微不足道的事情。我們都是一滴滴晶瑩的小水珠，無(wú)論我們有多華麗，如果不流進(jìn)祖國(guó)的大海，就終將干涸。我們離不開(kāi)祖國(guó)就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。
楊朔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人是要靠理想才能生活的，沒(méi)有理想，就會(huì)失去生活的力量。正是對(duì)未來(lái)抱著理想，我們的人生才能有那么飽滿(mǎn)的戰(zhàn)斗力量。我個(gè)人的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的特種兵，我渴望用自己的本領(lǐng)去保家衛(wèi)國(guó)。中華少年是天空中最亮的星系團(tuán)，我們的理想是照亮祖國(guó)大地的每一個(gè)角落，我們是熱血青年，我們充滿(mǎn)斗志與拼勁，我們團(tuán)結(jié)一心齊頭并進(jìn)。我們只為祖國(guó)更加美好的未來(lái)。
當(dāng)今世界，各國(guó)之間最激烈的經(jīng)濟(jì)和科技戰(zhàn)爭(zhēng)，歸根到底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育是一個(gè)民族的根本事業(yè)，而我們就是其中的重要程序之一。復(fù)興中華是要依靠我們這道重要的程序?qū)崿F(xiàn)的，我們就是復(fù)興路上的主力軍，我們有責(zé)任承擔(dān)復(fù)興中華的重任，我們是守護(hù)家園的最耀眼光芒。相信自己可以光榮的成為復(fù)興路上的一員，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，現(xiàn)在就開(kāi)始儲(chǔ)存正能量，等到祖國(guó)需要的那一刻，就像海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的誓言：把我們的最后一滴熱血都流進(jìn)祖國(guó)的大海。
復(fù)興中華，我們每一個(gè)中國(guó)人都可以以自己的方式去熱愛(ài)我們的祖國(guó)，而中華少年們，現(xiàn)在唯一能做的就是學(xué)好知識(shí)，用智慧的力量把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，復(fù)興路上，一定會(huì)有我們中華少年的身影，我們是這條路上最靚麗的風(fēng)景線。
科﹒達(dá)勒維耶說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的。”羅﹒阿謝姆說(shuō)過(guò)：“一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨。”威﹒亞歷山大說(shuō)過(guò)：“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！薄?/p>
最近，學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)習(xí)榜樣我進(jìn)步”的活動(dòng)，大家都找到了自己的榜樣，并向他學(xué)習(xí)。我也不例外。我今天要給大家介紹的榜樣是笛福小說(shuō)中的一個(gè)人物，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜。魯濱遜從小熱愛(ài)航海，長(zhǎng)大后，他放棄了舒適而富裕的生活，單獨(dú)離家去航海探險(xiǎn)。沒(méi)想到第一次航海就遇到了暴風(fēng)雨，他飄流到了一個(gè)荒蕪人煙的小島。但魯濱遜并未因此而沮喪、失落、自暴自棄，而是選擇勇敢地獨(dú)自生活。他自己在島上開(kāi)墾荒地、搭建房屋、飼養(yǎng)家禽、與野人斗智斗勇。不但在島上頑強(qiáng)地生活了下去，還馴化了野人“星期五”。最終，魯濱遜靠著堅(jiān)忍不拔，鍥而不舍的精神終于在二十八年以后，成功返回了英國(guó)。
魯濱遜的堅(jiān)持不懈，獨(dú)立自主、自力更生、勇敢堅(jiān)韌的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？當(dāng)我們?cè)谂鲆?jiàn)困難的時(shí)候，我們能不能向魯濱遜學(xué)習(xí)一下他的獨(dú)立自主？而不是直接求助。當(dāng)我們力不從心堅(jiān)持不住地時(shí)候，我們能不能向魯濱遜學(xué)習(xí)一下他的堅(jiān)持不懈？而不是選擇輕易放棄。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，能不能向魯濱遜學(xué)習(xí)他的勇敢堅(jiān)韌？而不是因?yàn)楹ε露员┳詶墶Ｗ屛覀兇蠹叶汲蔀橐粋€(gè)像魯濱遜那樣勇于克服困難，戰(zhàn)勝自我的人吧！
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣;今天，比爾·蓋茨等成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。
他們也許就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)朋友、一位親人、一家企業(yè)、一所學(xué)校。正如老師是學(xué)生的榜樣，家長(zhǎng)是孩子的榜樣,優(yōu)秀的企業(yè)是其他企業(yè)的榜樣一樣。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà);劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
這是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。多元化的社會(huì)價(jià)值觀念有助于社會(huì)的正常運(yùn)作，它同時(shí)也需要有一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永不過(guò)時(shí)的力量。而榜樣,無(wú)疑是一種很好的標(biāo)桿和楷模，以榜樣為精神的皈依，行動(dòng)的指南，讓市場(chǎng)更加專(zhuān)業(yè)、規(guī)范，讓人生更加積極向上、絢麗多彩。
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今天老師留的作文題目，讓我一下子就想起了一個(gè)人，他就是我身邊的榜樣，于是往事如同電影般輕輕地劃過(guò)我的心頭，在我的腦海中閃現(xiàn)……
他是我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，個(gè)子不高，白白凈凈的，長(zhǎng)的很干凈、很文靜。
在奔馳的公共汽車(chē)上，司機(jī)催促一位老奶奶趕快投幣，只見(jiàn)老人手中拿著一張十元鈔票，焦急的說(shuō)：“我沒(méi)有零錢(qián)怎么辦呢？”我身邊的他站了起來(lái)，從兜里拿出一元錢(qián)對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶別著急，你坐我這，我去給你投幣！”說(shuō)著他分開(kāi)人群，來(lái)到車(chē)門(mén)口，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“老人的錢(qián)投完了?！蔽倚÷暤膶?duì)他說(shuō)：“你給她投了？”他輕松地說(shuō)：“不就是一元錢(qián)嘛。”我向他豎起了大拇指。
詞典上說(shuō)：“榜樣是作為仿效的人。”那么，榜樣需要有多偉大？孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！泵總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，或樂(lè)于助人，或刻苦努力，只要有一顆懂得欣賞的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，榜樣就在你我身邊。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，物欲狂潮攜帶著我們一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不為名，不為利。教師就是這么一群人，立足三尺講臺(tái)，為孩子們撐起一片求知的藍(lán)天。
在20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，胡忠，謝曉君夫婦，“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的選擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮?！边@是他們的頒獎(jiǎng)詞，也是他們生命的真實(shí)寫(xiě)照。他們留在藏區(qū)，一留，便是一輩子的承諾！雖然身體的種種不適，雖然遭受疾病的折磨，卻消磨不了他們執(zhí)著的信念！
生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實(shí)，如果我們本著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人，也不是什么書(shū)里的主人公，更不是什么明星，而是我的一個(gè)朋友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什么力量呢?是持之以恒，是一種耐心。
她原來(lái)是在廈門(mén)的一個(gè)小區(qū)里學(xué)鋼琴，每天老師交完什么曲子，一有時(shí)間，她都會(huì)到琴行里去練，一練就是好長(zhǎng)時(shí)間，完完全全沉浸在琴聲里，好像把世界忘記了，時(shí)間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，使聽(tīng)的人也如癡如醉?？上?，兩年后，她搬家了，鋼琴也告別了她，由于種.種原因，她的媽媽沒(méi)讓她繼續(xù)學(xué)。我們家有臺(tái)電子琴，她每次來(lái)我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道，我經(jīng)?？此g帶拉傷，而感到心疼，時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了，但她還是咬著牙堅(jiān)持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風(fēng)大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一樣?！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”這句話(huà)在她身上果然靈驗(yàn)了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，但，誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊! 她還去學(xué)了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯(cuò)，拉丁舞跳的很有范，古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，如高山流水般好聽(tīng)。小小年紀(jì)，一身本領(lǐng)，是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年。想想她的這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到無(wú)地自容——為了學(xué)古琴，爸爸不惜買(mǎi)了一架古琴給我，學(xué)了一期后，古琴就靜靜地躺在那里，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習(xí)慣改掉，向超琪學(xué)習(xí)，刻不容緩，爭(zhēng)取做個(gè)名副其實(shí)的四好少年! 正如塞?約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個(gè)好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。
是呀!在你迷茫時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力;在你失敗時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì);在你成功時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時(shí)也是無(wú)窮的!這就是榜樣的力量。它像一縷春風(fēng)，讓我感到舒適;它像一泉清水，滋潤(rùn)我的心田;它更像一縷陽(yáng)光給予我活力!爺爺今年快七十了，他總是紅光滿(mǎn)面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠(yuǎn)看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報(bào)紙，本想輕輕走過(guò)去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開(kāi)門(mén)的聲音爺爺已經(jīng)聽(tīng)到了，他肯定有了防備?！庇谑俏野凑５牟秸{(diào)走了過(guò)去，可到了爺爺身邊，見(jiàn)他還是聚精會(huì)神的在那里看報(bào)紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰(shuí)知我剛剛開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他的上半身猛地抖動(dòng)了一下。沒(méi)想到我還真的把爺爺嚇唬著了。 晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運(yùn)動(dòng)器材，看風(fēng)景，爺爺說(shuō)：“堅(jiān)持鍛煉身體，才能做一名合格的小學(xué)生;不亂踩踏花草，才能做一名合格的小公民?！币院?，每天清晨，爺爺便帶領(lǐng)我們穿過(guò)晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切?！扒趦€節(jié)約”這四個(gè)字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見(jiàn)了，什么也沒(méi)說(shuō)，把米粒撿起來(lái)，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來(lái)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)妹妹說(shuō)：“勤儉是美德，你知道嗎?《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩(shī)篇中寫(xiě)到‘誰(shuí)之盤(pán)榜樣 爺爺今年快七十了，他總是紅光滿(mǎn)面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠(yuǎn)看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報(bào)紙，本想輕輕走過(guò)去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開(kāi)門(mén)的聲音爺爺已經(jīng)聽(tīng)到了，他肯定有了防備。”于是我按正常的步調(diào)走了過(guò)去，可到了爺爺身邊，見(jiàn)他還是聚精會(huì)神的在那里看 報(bào)紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰(shuí)知我剛剛開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他的上半身猛地抖動(dòng)了一下。沒(méi)想到我還真的把爺爺嚇唬著了。
晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運(yùn)動(dòng)器材，看風(fēng)景，爺爺說(shuō)：“堅(jiān)持鍛煉身體，才能做一名合格的小學(xué)生;不亂踩踏花草，才能做一名合格的小公民?！币院?，每天清晨，爺爺便帶領(lǐng)我們穿過(guò)晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切?！扒趦€節(jié)約”這四個(gè)字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見(jiàn)了，什么也沒(méi)說(shuō)，把米粒撿起來(lái)，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來(lái)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)妹妹說(shuō)：“勤儉是美德，你知道嗎?《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩(shī)篇中寫(xiě)到‘誰(shuí)之盤(pán)中餐，粒禮皆辛苦?！r(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食?！?爺爺做什么都專(zhuān)心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識(shí)放在首位，對(duì)待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)，堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。 中餐，粒禮皆辛苦。’農(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食?！?爺爺做什么都專(zhuān)心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識(shí)放在首位，對(duì)待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)，堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。
校園之星，有的是成績(jī)優(yōu)秀的，有的是樂(lè)于助人的，有的是憨厚聽(tīng)話(huà)的，有的是……在我的身邊，就有這樣一位同學(xué)——趙穎。
為什么我會(huì)選擇趙穎呢？因?yàn)椤?/p>
其一，趙穎能夠及時(shí)提醒他人，不讓別人誤入歧途。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧：
星期五，老師要進(jìn)行小考。試卷發(fā)下來(lái)了，我走馬觀花地看了一遍，心里不自覺(jué)地高興起來(lái)："嘿嘿，這次考試的題目也太容易了吧！那我的成績(jī)豈不是就像股票，蹭蹭蹭地漲上去了太好了！"于是，我不以為然地看看周邊的同學(xué)，悠閑地做了起來(lái)。做著做著，突然，半路上殺出個(gè)程咬金，這個(gè)題目可把我難住了。我無(wú)心再做下去，轉(zhuǎn)著筆，東張西望。由于時(shí)間的原因，情急之下，我偷瞄了同桌的試卷，驚喜地發(fā)現(xiàn)同桌的題目全做完了。正當(dāng)我抄得起勁時(shí)，坐在我身后的趙穎來(lái)了個(gè)"三踢白骨精"。"啊，好痛！"我小聲地叫了一聲。老師從我的身旁停下，敲了敲我的腦袋。"此仇不報(bào)非女子，哼！"我用仇恨的目光向趙穎投去。下課收完卷子，我轉(zhuǎn)過(guò)身，生氣地對(duì)趙穎說(shuō)院"你踢我干什么，想痛死我??！"趙穎卻若無(wú)其事，一句話(huà)不說(shuō)，清理著桌子。這使我的怒火更加旺盛，正當(dāng)我要拍桌子時(shí)，她淡定地回了一句院"別人嚼過(guò)的米飯，你覺(jué)得好吃嗎？"我立即領(lǐng)情趙穎口中所說(shuō)的"米飯"的意思，不禁羞愧地低下頭來(lái)，紅著臉說(shuō)院"謝謝！"趙穎似欣慰，笑了，"不用謝，我身為一個(gè)班干部，也不能不管啊，哈哈……"
其二，那就是她能夠主動(dòng)打掃衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
在校園里，有一棵枝繁葉茂的樟樹(shù)，我們就在這棵樹(shù)下乘涼，玩耍?？墒怯幸惶欤恢裁慈嗽谡翗?shù)下放了一堆臭熏熏的垃圾。在這之后，也沒(méi)有人去管，有的人還向樟樹(shù)下扔垃圾。漸漸地，樹(shù)上的葉子有的焉了，有的落了，樹(shù)下臭得已經(jīng)可以熏暈飛過(guò)的小蒼蠅。趙穎看到這情景。主動(dòng)站出來(lái)，獨(dú)自一人打掃，并每天在百忙之中抽出空，給大樹(shù)澆水。這樣堅(jiān)持了幾天，樟樹(shù)又恢復(fù)到了往日的生機(jī)。她就是我的榜樣，她就是校園之星。
余余落暉，我愛(ài)最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我擷最美一棵；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅。回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘你所教給我的一切，因?yàn)椋闶俏页砷L(zhǎng)中的榜樣。
你是我成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夏夜窗外蛙聲一片，蟬聲聒噪，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場(chǎng)考試的失利使我迷失了方向，不知如何選擇。你，母親，挽起我的手：“看，外面淅瀝的雨，抬頭望望，天上還有耀眼的星星嗎？”我搖了搖頭?！昂⒆?，這說(shuō)明了天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境?！薄皩?duì)了，還記得外公病重的時(shí)候嗎？”“嗯?！薄澳菚r(shí)的我啊，根本就是三頭六臂，可那又能怎么辦呢？只能堅(jiān)強(qiáng)，努力過(guò)就會(huì)走出困境，懂嗎？”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，堅(jiān)信著，努力著，這一切只是暫時(shí)的，如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀！
你是我成長(zhǎng)中珍愛(ài)時(shí)間的榜樣。時(shí)間過(guò)得真快，上中學(xué)有段時(shí)間我總愛(ài)遲到，作文氣憤之下，老師撥通了你的電話(huà)。沒(méi)有打罵，臨睡前，你問(wèn)：“孩子，告訴媽媽?zhuān)瑸槭裁疵刻烊ツ敲丛纾瑓s還要遲到？”我說(shuō)發(fā)現(xiàn)河邊的日出實(shí)在太美了，所以每天都去，看著看著就忘了時(shí)間。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出。你說(shuō)那簡(jiǎn)直太美了！傍晚，放學(xué)回家，看見(jiàn)書(shū)桌上有一只既精致又漂亮的小手表，下面壓著一張小紙條：“因?yàn)槿粘鎏懒?，所以，更?yīng)學(xué)著珍惜時(shí)間，不是嗎？”署名是“愛(ài)你的媽媽”。從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中珍惜時(shí)間的榜樣，于是，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
曾幾何時(shí)，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)共舞。
曾幾何時(shí)，采擷繽紛，與青山共快，與殘陽(yáng)同樂(lè)。
曾幾何時(shí)，不必背著沉沉的書(shū)包，不必聽(tīng)著枯燥的定律，不會(huì)有著堆積成山的試卷。有的僅是你所教會(huì)我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。
風(fēng)兒輕輕吹起，櫻桃樹(shù)的葉不停地依偎著。它搖動(dòng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，記憶里那段段美好的成長(zhǎng)時(shí)光重現(xiàn)——而母親，在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你，真的很感謝——我成長(zhǎng)道路中的榜樣。
小小的嘴巴，大大的眼睛，便是我的好榜樣陳明蔚。
陳明蔚是班上的大隊(duì)委，平時(shí)，在黑板上記一些同學(xué)的名字，報(bào)告給老師，因此同學(xué)們都不喜歡她。但有一件事，讓許多人改變了對(duì)她的看法。
一天下午，陽(yáng)光明媚，卻突然下起了傾盆大雨。帶傘的同學(xué)，一放學(xué)就走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)，坐在教室里發(fā)呆。
看著窗上的雨滴，同學(xué)們苦惱起來(lái)：這雨怎么還在下呀？嘩嘩滴滴雨不但沒(méi)停，反之下得更大了。有些同學(xué)想到自己家和學(xué)校很近，就硬著頭皮跑回了家。
喂！你們干嘛呢？一個(gè)響亮的聲音傳了出來(lái)。
難道是老師嗎？有救了！同學(xué)們叫起來(lái)，可走進(jìn)來(lái)的，卻是陳明蔚。
你們不回家，在這兒干嘛？沒(méi)帶傘唄！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，陳明蔚，你為什么不回家？難不成，你被老師留下來(lái)了？
哈哈，怎么可能！我在幫老師整理資料呢！陳明蔚解釋道。
有詐，這里面絕對(duì)有詐！一個(gè)調(diào)皮鬼說(shuō)。有什么詐呀？我問(wèn)。欺騙詐！哈哈哈！喏，這傘給你們。陳明蔚說(shuō)著給了我們一把傘。
陳明蔚居然給我們一把傘！
還是一把大傘！
陳明蔚只是笑笑便走開(kāi)了。同學(xué)們呆呆地看著走遠(yuǎn)的陳明蔚，眼神露出了感激的目光。
陳明蔚或許有點(diǎn)兇，但是她樂(lè)于助人的精神，非常值得我學(xué)習(xí)。人們都在欣賞美，追求美，可卻忽略了心靈的美。其實(shí)，心靈的美才是最美的。
班長(zhǎng)是我的榜樣
李馳宇
人的一生中榜樣是不可少的，榜樣可以幫助我們改變自己，有了榜樣就會(huì)進(jìn)步。我的榜樣是我們班的班長(zhǎng)，他有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
他拾金不昧，有一次他在上學(xué)路上，看到地上有一百塊錢(qián)，他沒(méi)有像別的人一樣，看到了撿起就往自己口袋里面裝，而是到了學(xué)校直接交給了校長(zhǎng)，受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，在班上老師也當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了他。
他學(xué)習(xí)成績(jī)好，上課不僅認(rèn)真聽(tīng)講，還能幫助老師管理紀(jì)律。每次上課他都會(huì)積極回答問(wèn)題，總能第一時(shí)間說(shuō)出答案，并且正確率極高。
他每天的作業(yè)完成的非常好，他雖然交作業(yè)的速度不是最快的，但卻是做的最好的。我每次寫(xiě)完后，都會(huì)拿他的作業(yè)跟我的對(duì)照一下，如果答案不一樣，我會(huì)立刻找他交流，看到底是他寫(xiě)錯(cuò)了，還是我寫(xiě)錯(cuò)了。
他在體育方面也是我的榜樣?？此情L(zhǎng)長(zhǎng)的腿，就知道他跑得很快。果不其然，他一開(kāi)跑就很快，要不了多久，就會(huì)把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。在跑步這個(gè)方面我也不如他，我一定要努力超越他。
在管理班級(jí)方面他做得也很好，只要他開(kāi)始管，除了那些老師都不想管的人還在自言自語(yǔ)，其他人都會(huì)閉上嘴。我雖不管理班級(jí)，但是要管組員。他是一班之長(zhǎng)，而我是一組之長(zhǎng)，雖然差距很大，但我也會(huì)努力跟上他。
我要向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，讓自己成為跟他一樣的人，甚至比他還要做得好。
學(xué)校門(mén)口，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正手捧一本厚厚的書(shū)，看得癡迷，好像忘了走路?！斑?，誰(shuí)這么愛(ài)學(xué)習(xí)？”望著那熟悉的身影，我眼前飄過(guò)一個(gè)影子——周嘉辰！跑上前去一看，果然不出我所料， 正是她！
周嘉辰是我班公認(rèn)的才女，人賜此女雅號(hào)“神童”，她不僅是我的榜樣，也是吾班大眾頂禮膜拜之人。要聽(tīng)原因？莫急，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
此人成績(jī)一流棒。她是四年級(jí)轉(zhuǎn)校到我班的，她來(lái)之前，我班的周子琪才女成績(jī)頂呱呱，一直穩(wěn)居第一?？墒牵詮闹芗纬絹?lái)后，每次大考小考總是比她還高上個(gè)一兩分，周子琪不得不把第一的“寶 座”拱手相讓。周嘉辰剛轉(zhuǎn)來(lái)的那年期末考試，竟然創(chuàng)下了語(yǔ)數(shù)英全部滿(mǎn)分——三百分的無(wú)敵神話(huà)！那可是前無(wú)古人的佳績(jī)。當(dāng)老師公布了成績(jī)后，我班的同學(xué)驚訝的驚訝、他班的同學(xué)嚇傻的嚇傻，從 此，她成為全年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。我班不少才子才女也多次企圖與其戰(zhàn)，卻個(gè)個(gè)敗北而歸，如今，三年過(guò)去了，她高居第一的寶座無(wú)人能夠撼動(dòng)，可真是“老太太坐牛車(chē)——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”。她很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)， 老師布置的奧數(shù)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“茅廁里啃黃瓜——不是味”，可她做起來(lái)卻是“順風(fēng)撐船——不費(fèi)力”。
她具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們都很羨慕她的好成績(jī)，卻不知羅馬不是一日建成的，她好成績(jī)的得來(lái)是憑借她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及抵抗各種誘惑的毅力。記得有一次期末考試后，我們幾個(gè)要好的朋友舉行了 一個(gè)狂歡夜，晚上，我們大家爭(zhēng)著搶玩電腦，只有她手捧一本書(shū)津津有味地看了一晚。問(wèn)她為什么不玩電腦，她說(shuō)媽媽不讓?zhuān)瑸榱说钟T惑，她竟然捧起一本課外書(shū)躲在另一個(gè)房間里看。
說(shuō)起她來(lái)，那可是“王曦之之字——橫豎都好”。作為小組長(zhǎng)，她辦起事來(lái)一本正經(jīng)，連好朋友也不給面子，猶如“開(kāi)封府里的包公——鐵面無(wú)私”。她上課回答問(wèn)題也是落落大方，特別是在英語(yǔ)課上 ，老師讓她教讀課文，她讀得有聲有色，清清楚楚，猶如“凳子上鉆孔——有板有眼”。辯論賽時(shí)，她與辯友把對(duì)方辯得“黃牛吃青草——吞吞吐吐”。
她學(xué)習(xí)上的努力，她抵御誘惑的毅力，她高貴的品質(zhì)，無(wú)一不是我的榜樣。她，值得我永遠(yuǎn)崇拜，值得我學(xué)習(xí)！
李小燦
我的榜樣是李馳宇，因?yàn)樗捏w育方面很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面也很優(yōu)秀。我的成績(jī)和他的成績(jī)來(lái)比就差了很多，我想要跟上他的話(huà)是比較困難的，畢竟他的成績(jī)一直比我高了許多，所以我打算以他為榜樣把自己的成績(jī)提上去。
他不僅成績(jī)比我好，體育也特別好。只要和他比賽賽跑，他一聽(tīng)到開(kāi)跑這兩個(gè)字，他就像離弦的箭一般跑得特別的快。一瞬間我就被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔在后面，當(dāng)我跑完的時(shí)候，他已經(jīng)到達(dá)目的地很久了。他打球也特別棒，每次比賽我都會(huì)輸給他。所以在體育這方面我也要多像他學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在的成績(jī)無(wú)法與他相比了，因?yàn)樗Z(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這些方面的成績(jī)都比我高很多。有些甚至都比我高出了二十多分，我們之間的差距還是相當(dāng)大的。
雖然我比不上他，但是我一定會(huì)以他為榜樣努力跟上他。
上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的榜樣作文600字初中精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
榜樣是一個(gè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，榜樣是身邊的老師，一切值得我學(xué)習(xí)的人都可以成為我的榜樣！
在我的身邊就有這樣一些人。這些人看是那么平凡，卻擁有著一顆高尚的心，他們就是我每天都會(huì)看到的清潔工人。他們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，風(fēng)雨無(wú)阻，每天都抱著熱情的工作態(tài)度，在最快的時(shí)間內(nèi)把工作完成最好，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好、整潔。每次看到干凈、整潔的路上有一些垃圾或樹(shù)葉，他們都會(huì)把它們撿起來(lái)放到垃圾桶里，即使不在他們工作的區(qū)域。
有一天晚上，天下著大雨，一個(gè)路口旁的井蓋沒(méi)有了，積水迅速流進(jìn)井里，形成了一個(gè)漩渦。路上的行人都紛紛繞過(guò)去，視而不見(jiàn)。這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)身穿橙黃色衣服的老人：他推著一個(gè)三輪車(chē)，手里拿著幾根樹(shù)枝。只見(jiàn)他放下三輪車(chē)，把樹(shù)枝搭在井口上。但是水流太快，樹(shù)枝反被吸了進(jìn)去，老人只好站在井口邊對(duì)著過(guò)路的行人說(shuō)：小心！提醒他們注意安全。
這一幕被我深深的記在了腦海里，讓我感動(dòng)萬(wàn)分！就是這樣一些小事，如果放到我的身上恐怕連想都想不到去做。他們?cè)忈屃藢?duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)、對(duì)工作忠誠(chéng)的意義！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：榜樣就在我們身邊，處處都有，他或平凡，或偉大，或是一個(gè)并不起眼的人。他們都做出了不平凡的事，都是我們身邊的榜樣！
突破孤寂的蠶蛹，獲得的是自由。突破膽怯的蠶蛹，獲得的是勇敢。突破自私的蠶蛹，獲得的是大方。
幾年前，一位姐姐用她的樂(lè)觀帶我突破了自卑的蠶蛹，時(shí)時(shí)給我溫柔的提醒。
那天的天氣很熱，我在電風(fēng)扇前呼呼的吹著涼風(fēng)。奶奶提著一壺?zé)釟怛v騰的開(kāi)水向我走來(lái)。突然，她被腳下的電線一絆，那冒著熱氣的開(kāi)水就從壺嘴里噴灑出來(lái)，灑在我的手臂上，我的手臂頓時(shí)被燙紅了一大片，火辣辣的疼，我大哭，正在午睡的媽媽立即帶著我去了醫(yī)院。
醫(yī)生診斷完后對(duì)媽媽說(shuō)：“傷勢(shì)比較嚴(yán)重，要住院觀察幾天，可能會(huì)留疤?！碑?dāng)時(shí)的我特別愛(ài)美，聽(tīng)到這句話(huà)后，我的心如同遭到雷劈一般。
那天，我住進(jìn)了醫(yī)院，一進(jìn)門(mén)就看到一個(gè)比我大好幾歲的女孩，坐在床上看著書(shū)，那是一位很漂亮的女孩，瀑布般柔順的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，紅潤(rùn)的皮膚。
突然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，我嚇了一跳，在她的臉上有塊黑乎乎的傷疤，還抹的藥水，跟她的臉蛋兒極不相稱(chēng)，就好比清水出芙蓉的荷花上有塊污泥。她沖我笑了笑，溫和的問(wèn)到：“你也要住這間房間嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天，我忍不住詢(xún)問(wèn)起她的臉，她毫不介意地說(shuō)：“哦，這是我騎自行車(chē)不小心摔倒了，蹭傷的?！蔽衣?tīng)完之后對(duì)這位姐姐充滿(mǎn)了同情，這個(gè)傷疤肯定會(huì)在她心目中留下陰影吧！我想著。突然，她笑起來(lái)說(shuō)到：“你看，這傷疤像不像個(gè)酒窩呢？”我看著她咧開(kāi)的嘴，那傷疤好像真的化成了酒窩，裝滿(mǎn)了她的勇敢與樂(lè)觀。我不禁被她的話(huà)語(yǔ)震撼到了。當(dāng)我再看向自己手臂上的紅腫時(shí)，也不那么討厭了，也神奇的不那么痛了。
手臂上的燙傷，沒(méi)有給我留下傷疤，可是每當(dāng)我遇到不稱(chēng)心、不愉快的事的時(shí)候，我總會(huì)想起那位姐姐臉上的酒窩，她像標(biāo)桿一樣樹(shù)立在我面前，在我人生的成長(zhǎng)道路上，不斷地告訴我，要樂(lè)觀，要勇敢。
相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過(guò)寫(xiě)作文吧。寫(xiě)作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。好的文章是一種人生的洞見(jiàn)，你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的作文嗎？以下是小編收集整理的“榜樣的力量作文二十篇”，歡迎大家參考閱讀。
壓垮騾子總有最后一根起關(guān)鍵作用的稻草，這個(gè)道理或許大家早就知道，但我卻是剛剛了解
就在這個(gè)星期六，我報(bào)名參加了撿瓶子活動(dòng)，來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)的，我驚呆了：呵，原來(lái)是大街啊！在看看四周，都是和我一樣大的小孩，大家都帶著手套，穿著紅馬甲，可在這冷風(fēng)下，卻沒(méi)一個(gè)動(dòng)的。 不知是不是怕難為情，我也站在人群里沒(méi)有動(dòng)。要知道我喝水都喝礦泉水，絕不拎一個(gè)大水壺在街上，可是現(xiàn)在卻要撿垃圾，這似乎有些不對(duì)。大家好像都是這么想的，一群人對(duì)凌風(fēng)無(wú)動(dòng)于衷。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我們一群人一個(gè)個(gè)都像雕塑一樣，站在冷風(fēng)中，眼見(jiàn)圍觀的人越來(lái)越多，我手里的鉗子就越重，怕丟臉就像一顆種子，在我的心里生根，發(fā)芽，趕也趕不走?？墒?，難道就在這傻站嗎？我可不要！一剎那間，我的身上似乎有一股你們不敢我敢的豪氣涌出，我頓時(shí)手腳麻利的從垃圾桶里掏出一個(gè)瓶子，可是其他人卻大眼瞪小眼，弄得我不得不一直撿瓶子：讓你逞強(qiáng)，完了！這回英熊了！ 可是，當(dāng)那些剛才還驚呆的人們一個(gè)個(gè)都加入進(jìn)來(lái)時(shí)，輪到我驚呆了。我們大家揮汗如雨的干著時(shí)，全然不顧路人的眼光。當(dāng)我抬頭擦汗時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才還有嘲諷表情的人們也加入了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，一股巨大的成就感包圍了我，而那顆怕丟臉的種子，也早已飄走
因?yàn)橛辛宋?，這次的活動(dòng)大獲成功，是的，壓垮騾子總有最后一根起關(guān)鍵作用的稻草，而我，在這次活動(dòng)中，就當(dāng)起了這最后的稻草。
“誰(shuí)有一次性紙杯?。俊币淮笤?，語(yǔ)文老師就神秘兮兮地在班里到處打聽(tīng)，只可惜，人還沒(méi)來(lái)全呢！
“誰(shuí)有一次性紙杯啊？”第一節(jié)課，老師又問(wèn)，所有人搖搖頭，擺擺手，誰(shuí)都沒(méi)有。老師略顯失望地皺了皺眉。突然，他的眼里充滿(mǎn)了希望，我們不由得順著他的目光看去一一只見(jiàn)張勝旗悠閑自在地用水杯喝著水，他看到了我們的目光，疑惑地眨了眨眼，“你的杯蓋不錯(cuò)，借我做下實(shí)驗(yàn)吧！”一句聽(tīng)著和藹實(shí)際是命令的話(huà)語(yǔ)從老師的口中傳來(lái)。
“實(shí)驗(yàn)？”“什么實(shí)驗(yàn)？”班里人嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)。這時(shí)，一到蒼勁有力的聲音傳來(lái)“爆炸實(shí)驗(yàn)！”所有人先是一驚，而后滿(mǎn)懷期待起來(lái)。但是爆炸實(shí)驗(yàn)肯定是不可能的。
老師先將被子裝滿(mǎn)水，然后，悠哉悠哉的撕起紙來(lái)。“該不會(huì)是燒紙實(shí)驗(yàn)吧？”同學(xué)們議論紛紛，但老師似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依舊沉浸在自己的實(shí)驗(yàn)里。
一張紙，一只裝滿(mǎn)水的紙杯，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先拿起紙杯，然后小心翼翼地將一張紙輕輕地貼在杯口，在輕輕地?fù)崦埮c杯口重合的地方，直至紙與水面完全融合在一起。
緊接著，實(shí)驗(yàn)迎來(lái)了最令人驚心動(dòng)魄的一刻，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)講杯子到了過(guò)來(lái)，用手拖住紙。而紙上面的正是被子。最后，老師一只手拿住杯子說(shuō)：“我要將另一只手松開(kāi)了?！彼腥硕计磷×撕粑淌依锏姆諊塘似饋?lái)。紙一定會(huì)被水沖掉的吧！我想。
慢慢地，輕輕地，紙脫離了手掌一一它托住了水！此時(shí)此刻，所有人都被這張磅礴的紙震撼到了！
接著，老師又拿來(lái)了一張新紙，但這次，水杯并沒(méi)有盛滿(mǎn)?！安虏逻@次紙會(huì)托住水嗎？”這一次，紙一定會(huì)被水沖掉的吧！我想。果不其然，離開(kāi)了手掌的保護(hù)，水毫不留情地將紙沖垮到了地上。
似乎所有人都早已猜到了結(jié)局，都沒(méi)有露出什么驚訝的表情，只是很好奇實(shí)驗(yàn)的原理。
“嗒嗒”正當(dāng)教室即將炸掉的時(shí)候，黑板上出現(xiàn)了一行字：
裝滿(mǎn)了水的被子沒(méi)有空隙，就沒(méi)有了大氣壓，而水的重量對(duì)紙片的壓力遠(yuǎn)不如被子外大氣壓對(duì)紙片的壓力。這樣，空氣中的大氣壓就如同一只有力的巨掌那樣緊緊地托住水，看起來(lái)好像是紙片拖住水似的。
看完后，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。管他什么大氣壓，反正是又學(xué)會(huì)了一個(gè)可以嚇唬小毛孩的新招。
王昱皓我的朋友有許多，有男有女，但讓我最佩服的人只有一個(gè)，他的名字叫“余瑞洋”。
他的臉圓圓的，眉毛彎彎的，眼睛不像人們通常所說(shuō)的那種炯炯有神的大眼睛，而是那種眼睛不是不大，但擁有智慧的小眼睛，并有一張能說(shuō)會(huì)到小巧的嘴巴。
你可能會(huì)問(wèn)：“為什么我會(huì)佩服他？”第一、因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)令我佩服，一、二年級(jí)能連續(xù)考了八個(gè)一百分，還代表我們班在學(xué)校發(fā)過(guò)言呢！并且他每年都被大家推選為優(yōu)秀學(xué)習(xí)委員、優(yōu)秀衛(wèi)生委員等稱(chēng)號(hào)呢！第二、他很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，一個(gè)同學(xué)忘記帶紅筆，老師問(wèn)咱們班哪個(gè)同學(xué)帶紅筆了？余瑞洋最先站起，并拿起紅筆跑去交給了那位同學(xué)，卻因?yàn)樗米陨险n時(shí)間走出座位，挨了老師的責(zé)備。還有一次下雨我不小心跌倒在積水里，是他第一個(gè)跑來(lái)，伸出溫暖的小手把我拉起來(lái)，還關(guān)心的問(wèn)我：“摔疼了嗎？”所以他是我心中榜樣。
我相信榜樣的力量是無(wú)窮的，以后我也要像余瑞洋一樣，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不懂問(wèn)題，能謙虛舉手向老師求教，直到把不會(huì)的問(wèn)題搞懂為止，回家能認(rèn)真獨(dú)立完成家庭作業(yè)，在以后考試中能多考幾個(gè)一百分，也能被大家推選為優(yōu)秀班干部的稱(chēng)號(hào)，并且能快樂(lè)的幫助我身邊的每一位同學(xué)，并將這種快樂(lè)在同學(xué)中傳遞下去。
每天都會(huì)碰到很多人，發(fā)生很多事。有些人的小小舉動(dòng)都深深影響我，讓我知道榜樣的力量。
在一個(gè)寒冷的冬天我跟媽媽去買(mǎi)菜。因前一天下了雪，地上已經(jīng)結(jié)冰。走在路上一步一滑。我們像蝸牛一樣慢慢走著，生怕摔倒?？熳叩烬埲袑W(xué)時(shí)看到不遠(yuǎn)的馬路中間躺著一塊大石頭好象在說(shuō)：哈哈！看你們誰(shuí)敢從我身上開(kāi)過(guò)去，見(jiàn)到我還不乖乖繞道走。盡管來(lái)往的車(chē)輛開(kāi)的很慢，可一走到那石頭那里一不小心就會(huì)來(lái)個(gè)擁抱。這時(shí)，看到走在我前面的兩個(gè)阿姨也看到那塊石頭邊走邊說(shuō)：那來(lái)的石頭？在路上多不安作文全，來(lái)來(lái)往往的車(chē)一不小心就要出交通事故。我去把它搬開(kāi)。邊說(shuō)邊往馬路中間走去，這時(shí)迎面開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，嚇的我小心還沒(méi)喊出口，阿姨已經(jīng)站住了，車(chē)子也及時(shí)剎住。還好，還好。有驚無(wú)險(xiǎn)！阿姨笑著說(shuō)：沒(méi)嚇著吧，我只是想把這石頭搬開(kāi)。司機(jī)也笑了：沒(méi)事，謝謝您把這攔路虎給搬走。說(shuō)著阿姨搬起石頭小心翼翼的向路邊走來(lái)。
雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間也不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是一件普通又隨處可見(jiàn)的小事可卻給我留下深刻印象。在生活中只要處處留心，將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣
班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者，更是溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的橋梁。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)，管理一個(gè)班級(jí)就應(yīng)該從細(xì)小處著手，事無(wú)巨細(xì)，正確引導(dǎo)學(xué)生的言行、舉止，幫學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在這里，我想說(shuō)，在班集體中榜樣的力量是無(wú)窮的。今天第一節(jié)課一下課，我就準(zhǔn)備第二節(jié)上課要用的東西，離上課只剩兩分鐘了，我拿著東西匆匆忙忙地趕往教室，這時(shí)候，我們班的朱晴哲去廁所回來(lái)，看到我去教室了，便匆忙地往教室跑去，可是在通往教室的路上看到一塊兒紙片，朱晴哲彎腰快速撿起紙片，同時(shí)迅速速地扔進(jìn)垃圾箱，這一系列的動(dòng)作是那么嫻熟，那么自然，我非常感動(dòng)?？梢?jiàn)這個(gè)孩子平時(shí)就已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，她對(duì)班級(jí)，對(duì)校園充滿(mǎn)著無(wú)限的熱愛(ài)。
我忽然覺(jué)得這是教育孩子們一個(gè)很好的契機(jī)。我走進(jìn)教室，同學(xué)們像往常一樣立馬安靜了下來(lái)。我站在講臺(tái)上，非常高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，老師今天非常高興，因?yàn)槲铱吹搅嗽郯嘤幸粋€(gè)同學(xué)，她有一顆金子般的心，她熱愛(ài)集體，熱愛(ài)校園，同時(shí)把這種熱愛(ài)實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到了行動(dòng)上。剛才老師在來(lái)教室的時(shí)候，看到有位同學(xué)彎腰撿起了地上一片碎紙扔到了垃圾桶里，整個(gè)過(guò)程非常嫻熟，非常自然，沒(méi)有人要求她這樣做，她也沒(méi)有考慮這樣做會(huì)不會(huì)班級(jí)加分，為自己加分，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是一種好習(xí)慣的表現(xiàn)。這位同學(xué)的這種習(xí)慣，讓老師非常感動(dòng)，也非常欣慰。這才是真正的好習(xí)慣，這位同學(xué)就是咱班的朱晴哲!”話(huà)音剛落，所有的同學(xué)都把敬佩的目光投向了朱晴哲。
這個(gè)時(shí)候，我又向同學(xué)們提出要求：“同學(xué)們，替老師把鼓勵(lì)的和感謝的掌聲送給朱晴哲?！敝烨缯苊鎸?duì)熱烈的掌聲很是意外。我清清嗓子接著說(shuō)：“一位名人曾說(shuō)過(guò)：‘播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)’。老師在這兒給他講一個(gè)故事，關(guān)于‘一張廢紙’的故事。
美國(guó)有個(gè)“福特公司”。福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！笔麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。
所以，我希望全班同學(xué)都向朱晴哲學(xué)習(xí)，就為我們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，撿起身邊的一片紙，拾起身邊的一片垃圾，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等等。正所謂“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆闭沁@個(gè)道理，希望同學(xué)們都能夠有一個(gè)美好的人生。
短短的五分鐘的講話(huà)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，我相信我的學(xué)生都受到了一次心靈的洗禮。其實(shí)，作為班主任，我們應(yīng)該做一個(gè)有心人，并不是只有班會(huì)課上才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，隨時(shí)隨地都應(yīng)該抓住契機(jī)，向同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀行為習(xí)慣的教育，我想這才能夠起到事半功倍的效果。
所謂“榜樣的力量是無(wú)窮的”，每個(gè)人都有選擇自己人生的機(jī)會(huì)，可依然有人住高樓，有人住深溝。有人光萬(wàn)丈，有人一身銹。我相信每個(gè)人身邊都有榜樣，或像厚積薄發(fā)的嫩芽在默默無(wú)聞的肆意生長(zhǎng)，芳香四溢?；蛳裉炷簧系男嵌吩趯儆谒奈枧_(tái)上發(fā)光發(fā)熱。我身邊就有一位這樣的人，他是我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。
有時(shí)只是一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)。
“同桌你可以借我根筆嗎？”我被我的同桌叫住，他似乎急不可耐。我往筆袋里望去，抬起頭來(lái)眼睛不由自主地亂看，尷尬的說(shuō)：“雖然我有兩支筆但是我手上的這支快要沒(méi)水了?！痹?huà)音剛落我便有些羞愧，大家都是同學(xué)我怎么能這么小氣呢？這時(shí)班長(zhǎng)聞聲而來(lái)，同學(xué)好像看到救星般向他借筆，班長(zhǎng)當(dāng)即借給他，嘴上還振振有詞：“聽(tīng)說(shuō)你要找老師改錯(cuò)，快去吧。我就這一根筆了可要記得還我?！卑嚅L(zhǎng)的一番話(huà)讓我更加無(wú)地自容，就像聚光燈打在幕布上，讓我的自私無(wú)處可逃。
有時(shí)的舉動(dòng)又是令人印象深刻。
記得那是一天吃午飯，大家抓緊這少有的休閑時(shí)間暢所欲言，卻不知是小杰的那句話(huà)點(diǎn)燃了小韓的“導(dǎo)火線”，兩個(gè)人頓時(shí)吵得不可開(kāi)交，一瞬間班級(jí)變成了他們兩人的修羅場(chǎng)。小韓平日里成績(jī)不太好，由于自卑平日里更是有些敏感。小杰的言語(yǔ)把他氣的直哆嗦，便再也忍不住怒火撲向小杰扭打起來(lái)，班長(zhǎng)剛進(jìn)門(mén)便看到這幅場(chǎng)景大吃一驚，一邊吼了句“都看戲呢？快去勸架??！”一邊趕忙拉住情緒早已崩潰的小韓，任由他在班長(zhǎng)身上毫無(wú)章法的拳打腳踢，甚至還在班長(zhǎng)手臂上咬出了一個(gè)滲血的牙印。好在大家如夢(mèng)初醒般勸架安慰毫不含糊，這場(chǎng)鬧劇終于平息了下來(lái)，而那位榜樣卻毫不在意的說(shuō)：“我是班長(zhǎng)當(dāng)然要沖在第一個(gè)咯?！?/p>
有人住高樓，有人在深溝。有人光萬(wàn)丈，有人一身銹。我們應(yīng)在尊重身邊榜樣的同時(shí)，努力成為別人的榜樣。
懷著激動(dòng)的心情，終于迎來(lái)了我們所期盼的寒假，本以為這次像往常一樣，是個(gè)闔家歡樂(lè)、輕松愉快的假期。然而，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)悄然打響。
寒假剛開(kāi)始，我國(guó)各地迎來(lái)了一年里最繁忙的時(shí)候，所有人都迫不及待地回到了家鄉(xiāng)。殊不知，他們帶回的不僅僅是對(duì)家鄉(xiāng)的思念，還有的是一種尚未被發(fā)現(xiàn)的病毒。除夕的前幾天，一個(gè)新的名詞出現(xiàn)在了人們的眼中——“新型冠狀病毒”。剛開(kāi)始，沒(méi)有人注意到這個(gè)“新生兒”，以為這不過(guò)是像往常一樣的普通的流感，但很快，它的身影遍布全國(guó)，成了全國(guó)性的災(zāi)難。
因?yàn)樗拇嬖?，本?yīng)熱鬧的街市變得冷清；因?yàn)樗拇嬖?，原本關(guān)系要好的鄰里間，閉門(mén)相對(duì)；但是，也因?yàn)樗拇嬖冢慌忠慌挠⑿塾楷F(xiàn)了出來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的奇跡創(chuàng)造了來(lái)。
鐘南山老爺子想必你們都不會(huì)陌生，早在抗擊非典，他就站了出來(lái)，帶領(lǐng)著一批熱愛(ài)祖國(guó)、勇于奉獻(xiàn)、不顧自身安危的醫(yī)生們“戰(zhàn)斗”在第一線。而現(xiàn)在，已84歲高齡的他又站了出來(lái)，再次請(qǐng)纓，再一次“戰(zhàn)斗”在了第一線。在他的辦公室里掛著這個(gè)詞——“敢醫(yī)敢言”，毫無(wú)疑問(wèn)，他做到了這一點(diǎn)。而說(shuō)到這個(gè)詞，又不得不提到另一位醫(yī)生，他被人們稱(chēng)頌為“疫情的吹哨人”，他就是李文亮醫(yī)生。在新興冠狀病毒剛出現(xiàn)的時(shí)候，他就根據(jù)一位病人的檢查報(bào)告分析出，這個(gè)病毒可能具有傳染性。然而他并沒(méi)有被人們相信，反而以傳播謠言的罪名被抓了起來(lái)。但是鐵一般的事實(shí)證明，他是對(duì)的。魯迅說(shuō)過(guò)“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為名請(qǐng)命的人……這就是中國(guó)的脊梁。”我想，他們就是魯迅先生說(shuō)的“中國(guó)的脊梁”吧！
當(dāng)然，不僅僅是他們，還有許多許多的醫(yī)生放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，不顧一身安危，奮斗在第一線；還有許多許多的外賣(mài)小哥，不怕疫情，不顧寒風(fēng)，堅(jiān)持送餐、送快遞，讓被疫情困擾的中國(guó)，還能運(yùn)轉(zhuǎn)；還有許多許多的平民百姓，配合國(guó)家，待在家里，不出門(mén)惹事；還有許多許多的有愛(ài)心的人，心系國(guó)家，為疫情捐款，貢獻(xiàn)出自己的一份力；還有許多許多的……
說(shuō)到奇跡，讓我第一個(gè)聯(lián)想到的就是火神山醫(yī)院。如果有人問(wèn)我：“建一所設(shè)施完善的大醫(yī)院需要多長(zhǎng)時(shí)間？”我會(huì)驕傲的告訴你我的答案：“十天十夜！”是的，這就是中國(guó)人創(chuàng)造的奇跡，為全世界所驚嘆，甚至獲得了個(gè)稱(chēng)號(hào)——“基建狂魔”。曾有一家外國(guó)媒體報(bào)道說(shuō)他們安裝一臺(tái)電視機(jī)都不止十天。
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)非常英雄的國(guó)家，中華民族自古以來(lái)就英雄輩出。我相信，在所有中國(guó)人的齊心合力下，中國(guó)將創(chuàng)造另一個(gè)奇跡——成功研制出能大規(guī)模徹底治愈新型冠狀病毒的藥劑。
中國(guó)加油！
一朝得失，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠；有一次我輸了，傷心的流下了眼淚。太陽(yáng)敞開(kāi)了它孤獨(dú)的心扉，記憶的琴弦突然彈出了輕輕舞動(dòng)的音符。
那個(gè)夏天的下午，雨一滴滴地下著，不肯休息。我坐在教室里，看著手中的優(yōu)勝者?！笆 边@個(gè)詞就像一把劍，刺痛了我的心。
“喂，小賢，外面的雨真好看！”我的朋友魏把我拖進(jìn)了走廊。四樓不高，但也可以看到學(xué)校門(mén)口的小路。我沒(méi)有意識(shí)到雨有多美，但我在雨里注意到了他。
“可憐的東西?！蔽亨哉Z(yǔ)。我們兩個(gè)無(wú)言以對(duì)。要不是四樓，我早就沖下去幫他了。我突然想到，我辛辛苦苦參賽的時(shí)候已經(jīng)在孫山丟了名，心里的雨滴更肆無(wú)忌憚了。
“??！”魏的感嘆把我從失落中喚醒。我抬頭一看，他摔倒了，離教學(xué)樓不遠(yuǎn)。我不能去四樓，所以我抓起一把傘跑下樓。
當(dāng)我和魏氣喘吁吁地走到他面前時(shí)，他掙扎著站起來(lái)。我向他伸出手。
“不用了，多謝?！彼焕砦业臄v扶，依舊默默掙扎。五分鐘，十分鐘。似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，他終于起來(lái)了，卻找不到干燥的地方。但他顯然沐浴在陽(yáng)光中。
“謝謝，但是我要為自己站出來(lái)。”
那一刻，我的心里仿佛充滿(mǎn)了一片陽(yáng)光，瞬間明亮起來(lái)。是的，我要為自己挺身而出！無(wú)論坎坷不平，“站起來(lái)”才是真諦！
當(dāng)我回到上帝身邊時(shí)，他的身影已經(jīng)不在了，但卻一直銘刻在我心中，成為我永遠(yuǎn)的榜樣。那失敗呢，得與失呢，就像高爾基的咆哮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些?！蔽蚁肜潇o下來(lái)，為自己挺身而出。
他就是我的好榜樣！
榜樣的力量是無(wú)窮的作文800字：xx年10月9日，我們舉行了一場(chǎng)特殊的演講比賽，這次比賽的題目叫做《發(fā)現(xiàn)南山——說(shuō)榜樣故事》。因?yàn)槲艺J(rèn)為這次準(zhǔn)備的時(shí)間短，無(wú)法練習(xí)得很完美，而且我也沒(méi)有很好的題材，我身邊有很多榜樣，但是這些榜樣我并不熟悉，所以我沒(méi)有參加這次比賽。
當(dāng)然，我不可能去打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不過(guò)我很佩服這些愿意打這次仗的同學(xué)們。很開(kāi)心的是，我被選為這次比賽的評(píng)委。
第一個(gè)上臺(tái)的是蘇梓源，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我認(rèn)為第一個(gè)出場(chǎng)的也是最難的，所以我會(huì)放低對(duì)第一個(gè)人的要求，蘇梓源內(nèi)容準(zhǔn)備得很充分，所以我給了她90分。我覺(jué)得參賽的同學(xué)中表現(xiàn)最好的是：劉妙菲和唐逸辰。劉妙菲的表演很精彩，但是內(nèi)容有點(diǎn)單一。唐逸辰動(dòng)作不是太多，但他們無(wú)論從內(nèi)容還是流利度上，都是領(lǐng)先的。最后唐逸辰?jīng)]有選上，但在老師的開(kāi)解下他解開(kāi)了心結(jié)，我想不管唐逸辰有沒(méi)有勝利，但他一定是收獲最多的那個(gè)。
這次最令我想不到的是滕嘉朗同學(xué)。他的演講有問(wèn)答，聲音洪亮，表述流利，最后他獲得了第四名，戰(zhàn)勝了張?chǎng)┰?，彭芊妤，真是厲害?/p>
彭芊妤講得很好，一聽(tīng)就知道她花了很多時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)橐恍┰騊PT不能播放，影響了她的成績(jī)，所以沒(méi)能進(jìn)入前三名。
王少伯的演講也很精彩，但是他分享的人物是錢(qián)學(xué)森，這個(gè)和本次演講的內(nèi)容不符，40分的內(nèi)容分我只給了他25分。
在最后登記結(jié)果的時(shí)候，有四位評(píng)委都給了劉妙菲最高分。劉妙菲的四連殺讓所有評(píng)委大開(kāi)眼界。我們有的跳起來(lái)說(shuō)“太牛了”，有的趴到窗戶(hù)上給班里同學(xué)悄悄說(shuō)：“劉妙菲贏了！”我對(duì)德羽說(shuō)：“四連殺，劉妙菲這次太牛了！”德羽說(shuō)：“這次劉妙菲贏定了吧！”
到了班里，同學(xué)們還在激烈地討論著誰(shuí)會(huì)是這次的第一名，我聽(tīng)上去好像劉妙菲、唐逸辰和蘇梓源三人的呼聲最高。在曾子鵬上臺(tái)公布結(jié)果的那一刻，教室里鴉雀無(wú)聲，等曾子鵬說(shuō)出“劉妙菲”三個(gè)字時(shí)，有人很驚訝有人很開(kāi)心，有人豎起了大拇指給劉妙菲點(diǎn)贊。最后還有孔老師決定性的一票，因?yàn)閯⒚罘齐m然表達(dá)很棒，但是內(nèi)容一般，所以孔老師把自己的一票投給了蘇梓源，最后蘇梓源險(xiǎn)勝，代表我們班參加年級(jí)的比賽。
榜樣的力量是無(wú)窮的，他們?cè)谀闵磉?、在每個(gè)人的身邊，榜樣是沙漠里的水，可以澆灌給你知識(shí)和力量，也可以給予你走出沙漠的希望。
你在上廁所的時(shí)候，會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)嗎？用手機(jī)來(lái)刷一刷好友的朋友圈、上微博看一看明星的八卦頭條、或者玩玩游戲。但我們很少會(huì)去留意經(jīng)常使用的廁紙。那么今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)人類(lèi)“入廁伴侶”的發(fā)展過(guò)程。
在廁紙發(fā)明之前，干草、樹(shù)葉、貝殼、甚至是石頭，幾乎一切他們能隨手抓到的東西都有可能是他們的“廁紙”。 最早的廁紙出現(xiàn)在公元6世紀(jì)，當(dāng)時(shí)聰慧的中國(guó)人就已經(jīng)開(kāi)始使用廁紙了。
20世紀(jì)初，在一次偶然的事件中，美國(guó)史古脫紙業(yè)買(mǎi)下一大批紙，因運(yùn)送過(guò)程中的疏忽，造成紙面潮濕產(chǎn)生皺折而無(wú)法使用。該公司負(fù)責(zé)人亞瑟。史古脫靈機(jī)一動(dòng)想到在紙巾上打洞，變成容易撕成一張張小紙巾。史古脫將這種紙命名為「桑尼」衛(wèi)生紙巾，賣(mài)給火車(chē)站、飯店、學(xué)校等放置于廁所中，因?yàn)橄喈?dāng)好用而大受歡迎，并慢慢普及到一般家庭中，
隨著卷紙的普及，眾多紙巾品牌如雨后春筍紛紛冒出。人們對(duì)紙巾的要求也越來(lái)越高，為了滿(mǎn)足其人們對(duì)用紙的需求，開(kāi)始添加各種化學(xué)添加劑，使其讓紙巾看起來(lái)更干凈，更好用。熒光增白劑，能讓紙巾看起來(lái)更加潔白純凈，滑石粉，讓紙巾變得柔順，濕強(qiáng)劑，讓紙巾韌性更強(qiáng)，遇水不易松散，雖然體驗(yàn)感是上來(lái)了，但安全和健康卻不能得到保障。
二f英是目前人類(lèi)已知的最強(qiáng)致癌物質(zhì)，紙巾在漂白氧化過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二f英等有害化學(xué)殘留，二f英無(wú)色無(wú)味，毒性極強(qiáng)，在人體內(nèi)積累可導(dǎo)致胎兒發(fā)育不良、婦科疾病、癌癥等。
那么有沒(méi)有一種天然、健康的紙巾，又具有超越漂泊紙的體驗(yàn)?zāi)?？答案是有的，竹相依竹纖維本色系列紙。根據(jù)生物研發(fā)，嚴(yán)選3年以上慈竹做原料，由于竹子再生性很好，1年便可成材。通過(guò)以竹代木的方法，將會(huì)大大減少植被的破壞。而每使用6箱竹相依竹纖維紙還能拯救1棵樹(shù)。不光如此竹纖維中還蘊(yùn)含一種天然的抑菌因子“竹琨”，它能對(duì)抗大腸桿菌和金黃色葡萄球菌，抑菌率高達(dá)99.7%，生產(chǎn)過(guò)程中不漂白，不含有害物質(zhì)，獲得美國(guó)FDA與歐盟Ap食品級(jí)檢測(cè)認(rèn)證，母嬰適用、女性生理期適用、過(guò)敏性鼻炎患者適用。
科技進(jìn)步，推動(dòng)著紙巾的發(fā)展，竹相依將致力打造環(huán)保、健康、安全的產(chǎn)品給每個(gè)使用的消費(fèi)者。
的春節(jié)，新型冠狀病毒猝不及防地進(jìn)入了我們的視線，其引發(fā)的肺炎癥狀一發(fā)不可收拾，打了我們一個(gè)措手不及。好在，我國(guó)政府雷霆出擊，及時(shí)防御，控制住了病情蔓延的速度。可這樣的情況下，一些人的做法卻令人心寒。
那些醫(yī)生，年輕有活力，為了人民的安危，自發(fā)的堅(jiān)守在一線。可是還有些人，紛紛從重災(zāi)區(qū)回到家鄉(xiāng)。更有甚者，走在大街上，不戴口罩，三五成群。他們難道沒(méi)有看到國(guó)家的付出？沒(méi)有感受到疫情的嚴(yán)重？做法令人心寒。
想必大家都知道女醫(yī)生剪光頭的事吧。因?yàn)榇┲裰氐姆雷o(hù)服，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)不方便打理，而且也不安全，一些女醫(yī)生就決定剃光頭發(fā)。網(wǎng)上也沸沸洋洋的都是女醫(yī)生剪頭發(fā)的視頻?？墒牵姓l(shuí)看得到她們都在哭？她們?yōu)榱藝?guó)家，可以剪掉自己多年蓄長(zhǎng)的頭發(fā)。而有些人卻為了蹭熱度，將他們不愿意展現(xiàn)給人的一面公之于眾。試問(wèn)，這些人有沒(méi)有考慮過(guò)她們的感受？
但是，這些只是個(gè)別人的做法，疫情當(dāng)下，許多人的做法也令人感動(dòng)。
有一個(gè)小伙子，在保安人員休息的時(shí)候，悄悄在值班室門(mén)口放上泡面和口罩，敲門(mén)后迅速離開(kāi)。有一個(gè)菜農(nóng)，將自家地里上萬(wàn)斤蔬菜免費(fèi)運(yùn)往武漢，還有明知自己生病了還堅(jiān)持一線的張定宇院長(zhǎng)。逆行的醫(yī)護(hù)人員……這些人的存在讓我們感受到了中國(guó)素質(zhì)，中國(guó)力量，中國(guó)人的團(tuán)結(jié)與無(wú)私。
現(xiàn)在的疫情已經(jīng)得到有效控制，這要?dú)w功于國(guó)家對(duì)此的重視與投入。在疫情前期，政府就大刀闊斧的實(shí)行一系列政策：隔離，做到每村每戶(hù)；醫(yī)療費(fèi)，國(guó)家全部買(mǎi)單；面對(duì)國(guó)外的疑問(wèn)與抨擊，我國(guó)外交部發(fā)言人及時(shí)給出相應(yīng)的答復(fù)。這就是中國(guó)速度，中國(guó)力量。
疫情剛開(kāi)始的時(shí)候，全世界都認(rèn)為中國(guó)是最危險(xiǎn)的國(guó)家。但經(jīng)過(guò)及時(shí)的防控，以及國(guó)民的自覺(jué)隔離，中國(guó)現(xiàn)在可以說(shuō)是非常安全的國(guó)家，從外國(guó)回國(guó)的機(jī)票已經(jīng)漲了又漲。從這些都可以看出中國(guó)的政府是有力量的，有領(lǐng)導(dǎo)能力的，是可以依靠的政府。中國(guó)共產(chǎn)黨是為人民著想，為人民服務(wù)，干實(shí)事的黨。中華民族是有底蘊(yùn)、團(tuán)結(jié)和睦的民族。中國(guó)人是團(tuán)結(jié)的，勇敢的，有民族大義的，面對(duì)危險(xiǎn)臨危不懼的。
經(jīng)歷這次疫情才明白，真正到了危難的時(shí)候，國(guó)家才是最有力量的，最值得依靠的臂膀。作為中國(guó)人我十分的驕傲和自豪。此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還生中華家。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天是3月份的第一次升旗儀式。我講話(huà)的主題是尋找身邊的榜樣，讓愛(ài)與我們同行。
3月是一個(gè)不平常的月份，它是學(xué)雷鋒活動(dòng)月：3月5日是毛澤東向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞紀(jì)念日，是中國(guó)青年志愿者服務(wù)日;3月也是環(huán)境保護(hù)的重要月份：3月9日是中國(guó)保護(hù)母親河日、3月12日是中國(guó)植樹(shù)節(jié)、3月21日是世界森林日、3月22日是世界水日、3月23日是世界氣象日。
隨著熟悉的學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的旋律在校園里響起，我校各團(tuán)支部的學(xué)雷鋒活動(dòng)將實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展起來(lái)?？赡芡瑢W(xué)會(huì)有疑問(wèn)，雷鋒精神怎么跟環(huán)境保護(hù)會(huì)聯(lián)系起來(lái)呢?其實(shí)就是一個(gè)字：愛(ài)。
同學(xué)們：對(duì)大自然的愛(ài)并不只是停留在口頭上，更重要的是行動(dòng)，而愛(ài)的行動(dòng)必須以愛(ài)心為基礎(chǔ)。愛(ài)心，是在日常生活一點(diǎn)一滴中積累培植起來(lái)的美麗花朵，它的盛開(kāi)需要源源不斷的滋養(yǎng)和澆灌，滋養(yǎng)的過(guò)程就是讓愛(ài)與我們同行。
請(qǐng)愛(ài)我們的同學(xué)吧，學(xué)會(huì)互相關(guān)心、互相幫助、為同學(xué)分憂(yōu)、待人有禮、不破壞學(xué)習(xí)生活的秩序，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
請(qǐng)愛(ài)我們的母校吧，維護(hù)學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)、維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、維護(hù)學(xué)校的一石一物、為學(xué)校的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
請(qǐng)愛(ài)我們的社會(huì)吧，當(dāng)你用愛(ài)的眼光去看周?chē)臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多地方需要我們的關(guān)愛(ài)，你隨時(shí)自然地付出自己愛(ài)的行動(dòng)，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
請(qǐng)愛(ài)我們共同的家園吧，節(jié)約資源、不浪費(fèi)、不鋪張，拒絕使用破壞大自然的一次性用品，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
滋養(yǎng)愛(ài)心的養(yǎng)分無(wú)處不在，讓愛(ài)與我們同行，讓雷鋒這個(gè)名字的后面行進(jìn)著的是我們所有寧中人整齊的步伐。
提到雷鋒，我們又會(huì)自然而然地想起另外一個(gè)名詞榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。散播一種榜樣，我們將能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
也許有人認(rèn)為，雷鋒想象太高大了，高大到高不可攀的程度，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠(yuǎn)之。但前兩年出版的雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位時(shí)尚潮流的追求者：穿皮夾克戴手表，騎著借來(lái)的摩托車(chē)照相;他也喜歡表現(xiàn)自己，喜愛(ài)拍照片、寫(xiě)詩(shī)歌這就讓我們明白，雷鋒也是一位普通人，他有喜怒哀樂(lè)。只不過(guò)，他不是一個(gè)自私自利的人，而是一位有責(zé)任感、有愛(ài)心、有追求的人。他做的事情并非驚天動(dòng)地，卻完全對(duì)得起一個(gè)大寫(xiě)的人字。
當(dāng)我們漫步校園時(shí)，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃;休息時(shí)間，我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生;放學(xué)了，運(yùn)動(dòng)隊(duì)還在訓(xùn)練;假期里，社區(qū)、敬老院、孤兒院都有我們寧中學(xué)生助人為樂(lè)的身影。這不正是對(duì)待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎?我們當(dāng)中的一部分同學(xué)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前矛。這不正是雷鋒身上學(xué)無(wú)止境，鍥而不舍的釘子精神嗎?我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們除了要努力學(xué)好功課的同時(shí)，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)，為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。如果沒(méi)有象雷鋒那樣強(qiáng)烈的集體主義精神，他們能做的那樣出色嗎?原來(lái)，榜樣，就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣大家一定還記得在以往幾屆的最佳寧中人，也一定記得前兩屆身邊的榜樣的各類(lèi)之星，今天，他們還是寧中校園里最普通的一員，然而，他們卻在自己的學(xué)生時(shí)代書(shū)寫(xiě)著不平凡的故事;無(wú)意中他們成了今天故事的主角，然而，他們絲毫沒(méi)有驕傲，而是用自己最踏實(shí)的腳印、最樸實(shí)的言語(yǔ)繼續(xù)過(guò)著精彩每一天。
想起不久前有人爭(zhēng)論的一個(gè)話(huà)題：雷鋒與比爾?蓋茨，誰(shuí)是榜樣?其實(shí)，人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生巨大的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將充滿(mǎn)溫馨與美好;而多幾個(gè)比爾?蓋茨，必將創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富，造福于人類(lèi)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展水平的提高。由此看來(lái)，多一些不同類(lèi)型的榜樣，產(chǎn)生的力量不是更大嗎?而身邊的榜樣最可敬，身邊的榜樣最易學(xué)。
所以，在上學(xué)期尋找身邊的榜樣活動(dòng)基礎(chǔ)上，校第十八屆最佳寧中人的評(píng)選活動(dòng)也將在本周拉開(kāi)帷幕。我們的評(píng)選活動(dòng)真誠(chéng)地希望同學(xué)們欲感動(dòng)先發(fā)動(dòng)、因感動(dòng)而心動(dòng)、因心動(dòng)而行動(dòng)，能夠引起全校師生的共鳴。在評(píng)選活動(dòng)中，我們也將把評(píng)選的重點(diǎn)放在對(duì)候選人的宣傳過(guò)程上，真正讓每一個(gè)人物走進(jìn)同學(xué)們的生活?？傆幸环N精神令人感動(dòng)，而感動(dòng)之后，應(yīng)當(dāng)內(nèi)化為寧中精神和我們共同的行動(dòng)，從而形成一種誰(shuí)都不甘落后的學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的時(shí)代風(fēng)尚。同時(shí)，學(xué)校也將加強(qiáng)對(duì)身邊的榜樣不同形式的宣傳力度，充分發(fā)揮身邊榜樣的無(wú)窮力量，鼓勵(lì)全體同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
讓你、讓我、讓我們大家一起尋找身邊的榜樣，發(fā)現(xiàn)最佳寧中人。
讓你、讓我、讓我們大家共同感受一種向上的力量和內(nèi)心的感動(dòng)。
中國(guó)著名畫(huà)家徐悲鴻是我的榜樣，他的奮發(fā)努力和愛(ài)國(guó)精神最值得我們學(xué)習(xí)。徐悲鴻剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)非?？炭嗯Γ虼艘彩艿搅送鈬?guó)學(xué)生的諷刺，雖然徐悲鴻被激怒了，但是徐悲鴻知道爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)。所以徐悲鴻就更加奮發(fā)努力地去學(xué)畫(huà)。他為了省下錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品練習(xí)繪畫(huà)，所以生活十分清苦。每逢節(jié)假日，徐悲鴻就去巴黎的博物館里臨摹繪畫(huà)大師的作品，常常一畫(huà)就是一整天。徐悲鴻最擅長(zhǎng)畫(huà)馬，他畫(huà)的馬給人以自由和力量的象征，鼓舞人們積極向上。徐悲鴻對(duì)馬的肌肉、骨骼以及神情動(dòng)態(tài)做過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的觀察，并仔細(xì)研究馬的解剖。他在學(xué)習(xí)期間經(jīng)常去馬場(chǎng)畫(huà)速寫(xiě)，稿子都有上千幅呢。徐悲鴻最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，讓中國(guó)人得到了外國(guó)人的尊重，并給我們爭(zhēng)了光。我要好好學(xué)習(xí)徐悲鴻積極向上的精神，長(zhǎng)大也為中國(guó)人爭(zhēng)光。
名師點(diǎn)評(píng)：榜樣的力量是偉大的，就像是小作者認(rèn)定了徐悲鴻并且了解了一些徐悲鴻的故事，于是小作者決定“我要好好學(xué)習(xí)徐悲鴻積極向上的精神，長(zhǎng)大也為中國(guó)人爭(zhēng)光”，這個(gè)理想是偉大的，就像作者筆下的徐悲鴻。作文的敘述很流暢自然，其中包含了小作者對(duì)徐悲鴻的敬愛(ài)之情，結(jié)構(gòu)也很清晰，能把故事講述得很清楚。作文總體很不錯(cuò)，繼續(xù)努力!
榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣朝氣，是必勝的信念，永無(wú)止境的力量源泉。榜樣是一種向上的的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，有了榜樣就有了奮斗的目標(biāo)。在我身邊就有很多可以作為榜樣的人，王秀華校長(zhǎng)，袁延香校長(zhǎng)，兩位校長(zhǎng)的英雄事跡大家都是有目共睹的，在這我就不多說(shuō)了，在這里我想說(shuō)說(shuō)我的師傅王濤老師。
我很佩服王濤老師。對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度，在工作中嚴(yán)格要求自己，每件事情都盡量做到最好。對(duì)待生活樂(lè)觀向上。她不僅業(yè)務(wù)水平棒，講課水平也是一流的，思維敏捷，教學(xué)手段豐富多彩。在剛剛結(jié)束的濰坊市音樂(lè)課堂大賽中，在高手云集的情況下，王老師獲得了一等獎(jiǎng)。比賽前幾天，王老師食物中毒，上吐下瀉，身體非常虛弱，但她還是來(lái)到學(xué)校，積極準(zhǔn)備課?？吹剿巧n白的臉，我都有些心疼。王老師說(shuō)要不是為了學(xué)校的榮譽(yù)，我就放棄了，身體實(shí)在受不了。到了濰坊后，王老師先去掛了吊瓶，下午去試了學(xué)生，晚上又掛吊瓶，因?yàn)榈诙爝€要講課。在來(lái)回的路上都是香香架著她，看著這些我心里有的全是感動(dòng)。
王濤老師性格爽朗，樂(lè)于助人。對(duì)我的幫助很大。記得，第一次講公開(kāi)課。我很是發(fā)愁，從來(lái)沒(méi)講過(guò)，不知道怎樣去講。王濤老師就鼓勵(lì)我只要肯努力沒(méi)有做不好的事情。在下來(lái)的時(shí)間里，她手把手的教我，每一句話(huà)怎么說(shuō)，應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)，哪個(gè)地方應(yīng)該加一些肢體語(yǔ)言，一遍一遍，不厭其煩。有時(shí)找不到感覺(jué)，她給我做示范。經(jīng)過(guò)王老師的一番努力，我終于講出了一節(jié)像樣的公開(kāi)課。每次講公開(kāi)課王老師都會(huì)盡心盡力的指導(dǎo)，從來(lái)不吝嗇她的經(jīng)驗(yàn)，有什么好的建議，好的想法都會(huì)提出來(lái)。讓我對(duì)著鏡子空講，找出自己的不足，給我當(dāng)學(xué)生，鍛煉我的親和力。
我這人不勤快，經(jīng)常會(huì)有懶惰的心理。有時(shí)學(xué)校組織的一些活動(dòng)不積極參加，王老師就跟我說(shuō)年輕人應(yīng)該有上進(jìn)心，爭(zhēng)取每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，督促我積極參加，給我出謀劃策。能遇到這樣一位好師傅，是我一生的榮幸。在這里，我要對(duì)我的師傅深深的說(shuō)一聲“謝謝”。
榜樣的力量是無(wú)窮的。我相信大家都有自己的榜樣，比如，媽媽很勤勞，是我們榜樣；爸爸工作認(rèn)真，是我們榜樣；同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，是我們榜樣。今天，我把我的學(xué)習(xí)榜樣告訴你，她就是我的表妹李XX，我為表妹點(diǎn)贊。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小小的鼻梁，小小的眼睛，小小的嘴巴，大大的耳朵，特別可愛(ài)。你們一定想知道我為什么為她點(diǎn)贊嗎？那就請(qǐng)你聽(tīng)好了-----
記得有一次，天氣真熱，一絲風(fēng)都沒(méi)有。我把作業(yè)寫(xiě)完就坐不住了，去找李XX玩。到了她背后，她還不知道我來(lái)了，仍在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)時(shí)，我很生氣，在她背上拍了一下，她立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)“誰(shuí)啊？”我說(shuō)我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑f(shuō)不去了，要把作業(yè)先寫(xiě)完，再?gòu)?fù)習(xí)一下。此時(shí)，我看到表妹李XX的額頭上掛滿(mǎn)了汗珠，有幾滴汗珠滴在作業(yè)本上。表妹李XX說(shuō)完，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)…。。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦，表妹李XX的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，她的作文每次扣分都不超過(guò)4分，每一次測(cè)試只扣作文分，別的分一般不會(huì)扣。就拿這次期末考試來(lái)講吧，數(shù)學(xué)99分，只差1分就滿(mǎn)分了，英語(yǔ)100分。而我呢，語(yǔ)文89分，數(shù)學(xué)90分，英語(yǔ)99分，表妹的每一科成績(jī)都比我高，總分比我高10。5分。在學(xué)習(xí)這方面，表妹付出比我多，當(dāng)然，收獲也比我多。
這就是我的表妹，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)好，我要為表妹點(diǎn)贊。
四年級(jí)：張璟
指導(dǎo)老師：陳安嗣版權(quán)作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書(shū)面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”相信大家對(duì)這首歌都不陌生?！袄卒h”這個(gè)名字是眾所周知，他呢，是黨的好兒子，是一位好戰(zhàn)士，他就是全國(guó)人民心中的楷模，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒叔叔雖然只活到22歲，但他的事跡卻世代相傳，影響著一代又一代新人。他助人為樂(lè)的身影留在了風(fēng)雨中、街道上、部隊(duì)里……等等。哪里遇到了困難，哪里就有雷鋒叔叔的身影。
雷鋒精神永不熄滅，“釘子”精神永不熄滅，如果雷鋒是“傻子”,那我們都愿意當(dāng)“傻子”,當(dāng)為人民服務(wù)的“傻子”.他可以為了災(zāi)區(qū)捐出自己的全部積蓄，可以輕傷不下火線，可以將自己的生命置之度外。每時(shí)每刻，雷鋒同志心里想的做的都是為了這個(gè)大集體，這是我們二十一世紀(jì)的青少年所要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。雷鋒活動(dòng)月，我感慨萬(wàn)千，看到這么多同學(xué)積極的學(xué)習(xí)雷鋒精神，我覺(jué)得，我們青少年作為祖國(guó)的希望，我們有了一個(gè)可以學(xué)習(xí)的榜樣是值得驕傲的，是值得肯定的。
三月五日是雷鋒日，咱們大家都知道是要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，那一天要做好事。進(jìn)入了四年級(jí)的我，因?yàn)橹锌嫉膩?lái)臨，計(jì)劃著和我們班同學(xué)一起去新華書(shū)店看書(shū)自己復(fù)習(xí)。
在公交車(chē)上，我把我在班里是班長(zhǎng)的名義拋到了九霄云外，把搶位子當(dāng)做了頭等大事?？磥?lái)這次運(yùn)氣不錯(cuò)啊，我心想著。居然有這么多好位子，空位子任我挑選，這樣的好事可不是每次都遇到的'，很難得的。我不管三七二十一，馬上走到一個(gè)好位子前，一屁股就坐了上去。車(chē)子呢，已經(jīng)開(kāi)了幾站路了，上車(chē)的人吶，越來(lái)越多，此時(shí)的我，特別慶幸，為什么呢，你們應(yīng)該知道，幸好我上車(chē)時(shí)有座位。今天上車(chē)的老人特別的多，我很想很想做好事，把自己的這個(gè)好位子讓給他們坐，但是一想讓給他們了我就得受苦，在車(chē)子上站著，再說(shuō)了嘛，到新華書(shū)店還有好幾站路呢，要不然就不讓作為了吧！可是，唉，我還是不知該怎么做，到底讓不讓呢，放棄位子等于讓自己受苦，但那些老爺爺啊，老奶奶啊，不是比我們更辛苦嗎？他們手里，有的掂著一堆菜，有的抱著孫子，或者是孫女，還有的，是殘疾人。我便一咬牙，把位子讓給了一位老奶奶。雖然只是區(qū)區(qū)一件小事，但我心里也是甜滋滋的，十分的開(kāi)心，好像比吃了蜜還要甜的多很多呢！
記得那還是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，在一次回家的公交車(chē)上。那天，12路公交車(chē)上擠得水泄不通，我由于早上車(chē)，所以有了位置坐。忽然，有一個(gè)人的錢(qián)掉在了地上，他撿了起來(lái)，可是還有一元五角在我的腳邊。我剛想叫住那人，可當(dāng)時(shí)人太多，根本無(wú)法知道是誰(shuí)，況且他可能下了車(chē)。我猶豫了好久：到底應(yīng)不應(yīng)該把它撿起來(lái)呢？如果撿起來(lái)人們會(huì)以為我“貪污”.如果不撿放在那里更不好呀。我想：我應(yīng)該撿起來(lái)，去給駕駛員，拾金不昧，也算做了件好事。我快要下車(chē)了，手里緊捏著剛撿起來(lái)的一元五角，站起來(lái)一個(gè)勁兒地往駕駛員那兒擠，可還是被別人擠了回來(lái)。我無(wú)奈地下車(chē)了。
下車(chē)了，我心里很不高興我沒(méi)有把一元五角還掉，便試著記住那輛公交車(chē)的車(chē)牌。可惜，我還是沒(méi)能記住。
到時(shí)了家里，我把這件事告訴了外婆，還執(zhí)意要把錢(qián)去給駕駛員。可是，外婆卻說(shuō)：“這么一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，自己留著就好了。駕駛員才不管你呢?！边@話(huà)讓我有點(diǎn)后悔了，可后來(lái)，又發(fā)誓一定要去還。
第二天放學(xué)回家，我仍然坐12路公交車(chē)。一上車(chē)，我發(fā)現(xiàn)，真是天助我也，竟然是昨天做的那輛車(chē)，車(chē)上沒(méi)有別的乘客了，只有我與我的同學(xué)。我的手里還是緊捏著那一元五角。當(dāng)車(chē)到第一個(gè)紅燈時(shí)，我準(zhǔn)備走去交給駕駛員，可不知是什么緣故，我的雙腿開(kāi)始發(fā)軟了。這畢竟是我第一次做這種拾金不昧的“大”事呀！
又過(guò)了幾個(gè)紅燈，我還是沒(méi)能鼓起勇氣。眼看我就要下車(chē)了，我心里忐忑不安，不想放棄這次機(jī)會(huì)。又是一個(gè)紅燈了，我再也忍不住了，便徑直走到駕駛員旁邊：“叔叔，這個(gè)是我昨天放學(xué)時(shí)，在12路上撿到的?！薄澳阕约毫糁?！”.駕駛員面帶微笑說(shuō)的這句話(huà)真的讓我很吃驚。“不，不，這不是我的。還是請(qǐng)您收著還給失主吧！”我的臉已經(jīng)紅得像個(gè)蘋(píng)果了，可還是堅(jiān)持著說(shuō)了出來(lái)。駕駛員笑著看著我，然后用雙手接過(guò)硬幣，我也微微一笑，然后轉(zhuǎn)身走了幾步，可似乎聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà)，好像是在跟我說(shuō)話(huà)。當(dāng)他又問(wèn)了我一句時(shí)，我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，是駕駛員！“你叫什么名字？什么學(xué)校的呀？”“我叫王煜柯，是育才小學(xué)的。”“幾班的？”“三四班的?！薄芭?，那我還得給你學(xué)校寫(xiě)封表?yè)P(yáng)信。”說(shuō)著他拿起一本黃色牛皮紙封面的本子，在上面寫(xiě)了我的名字、學(xué)校和班級(jí)?！艾F(xiàn)在像你這樣的人不多了，小朋友，謝謝你。”我對(duì)他微微笑了笑，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我在一天天的等待著駕駛員說(shuō)的那封表?yè)P(yáng)信。可時(shí)間一天一天過(guò)去了，表?yè)P(yáng)信卻始終沒(méi)能來(lái)。我想，他可能是忙忘了。我有一點(diǎn)失落。后來(lái)，我又想：如果，大家都在做拾金不昧的事情，我這點(diǎn)事算得了什么呢？！但駕駛員收到硬幣時(shí)，對(duì)我那真誠(chéng)的微笑我就已經(jīng)感到很滿(mǎn)足了！
還有一次，我跟奶奶一起去街心花園，奶奶要給我買(mǎi)襪子。正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，一陣陣歌聲，越來(lái)越近，我回頭一看，那是一個(gè)小女孩，她趴在一塊板子上，一看你就知道了，她是一個(gè)殘疾人，腿和屁股是連在一塊兒的，在地下吃力地滑著，我想，那是多么痛苦，由此再聯(lián)想到我是多么的幸福啊，我就給奶奶說(shuō)：“奶奶，襪子我不買(mǎi)了，把錢(qián)捐給這個(gè)小姐姐吧，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，我飛奔上去，把錢(qián)丟到鐵缸子里，她示意地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示謝謝，我想：雖然這錢(qián)并不多，但是，這是我的愛(ài)心。
”全心全意為人民服務(wù)“,雷鋒是這句話(huà)的忠實(shí)履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話(huà)的含義。同時(shí)這句話(huà)，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，哪里需要幫助哪里就有他，是一個(gè)真正的好黨員。我們?cè)谄匠５纳钪懈切枰霌P(yáng)這種精神。也許我們并沒(méi)有太大的能力來(lái)幫助別人，關(guān)心別人，但我們卻能用有限的時(shí)間去干一些力所能及的好事。可以是給路邊需要幫助人的些許零碎的錢(qián)，給身邊生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課，給剛?cè)胄５膶W(xué)弟學(xué)妹們送去溫馨的關(guān)懷。
俗話(huà)說(shuō)，授人玫瑰，手有余香。當(dāng)你施舍你力氣的時(shí)候，別人會(huì)得到人情的溫暖，你也會(huì)感到你的價(jià)值體現(xiàn)的寬慰和舒心。我是體會(huì)到了這些。學(xué)習(xí)雷鋒，不需要鄭重的宣告，只要我們把擋路的石頭搬過(guò)一邊，方便了他人行走，也方便了自己行走；把校園內(nèi)的丟棄的紙張拾起，不但讓人感覺(jué)心情舒暢，也讓自己覺(jué)得空氣清新而安適。學(xué)習(xí)雷鋒其實(shí)就是方便了他人，也方便了自己。人人學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)，我們的這個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣將得以重塑，這個(gè)社會(huì)也將更加變得美好和諧。
”雷鋒"雖然有些淡出我們一些人的生活，但我還是希望它的存在不僅僅是給每一年的某一天起一個(gè)特殊點(diǎn)的名字，它的存在與它存在的價(jià)值是要靠整個(gè)社會(huì)中的所有的人來(lái)維持的。雷鋒不能作為一個(gè)偉大的精神封存在我們的記憶之中，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，伴我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)。
昨天夜里帶孩子去濱河公園，為了支持我的鍛煉計(jì)劃，苗苗也陪著我一起步行去。公園離我家有6、7里，由于平時(shí)苗苗不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，步行一個(gè)來(lái)回15里的路程，的確對(duì)她是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。去的時(shí)候還比較順利，可回來(lái)的路途就變得對(duì)她來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)而痛苦了。剛走到一半的路程，她就開(kāi)始堅(jiān)持不了了，一個(gè)勁嚷嚷著累了、腳疼了、沒(méi)勁了等等，再三給她鼓勵(lì)打氣，可是效果都不明顯，她還是很消極，皺著眉頭，哭喪著臉。
怎么辦？我開(kāi)始換一種角度來(lái)鼓勵(lì)她：“苗苗，你看到剛才媽媽和阿姨翻跟頭了嗎？”
“嗯?！?/p>
“你知道媽媽和阿姨翻跟頭時(shí)需要克服多大的'困難嗎？媽媽和阿姨已經(jīng)十幾年沒(méi)做過(guò)這樣的動(dòng)作了，今天和你一樣來(lái)翻跟頭，對(duì)于我們真的是個(gè)挑戰(zhàn)，可是需要勇氣的。媽媽和阿姨不是勇敢地接受了挑戰(zhàn)嗎？媽媽和阿姨不是努力去超越自己，一次比一次翻得好嗎？這些你都看到了沒(méi)有？”
“是啊，我看到了?！?/p>
“對(duì)呀，每個(gè)人都會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，只要能堅(jiān)定信念，勇敢去嘗試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都很棒，媽媽剛才就是用這樣的信念來(lái)堅(jiān)持的。不信，你試試，你告訴自己你也一定能堅(jiān)持到家！一定不會(huì)放棄！”
這時(shí)候的苗苗已經(jīng)沒(méi)有了抱怨，只是閉緊嘴巴，什么也不說(shuō)，可神情明顯堅(jiān)定了許多，腳步也快了許多，我估計(jì)孩子在心里也在給自己堅(jiān)定信念吧！
剩下的一段路程，也變得不再遙遠(yuǎn)，很快我們就到了家屬院。拐進(jìn)家屬院大門(mén)，只聽(tīng)苗苗長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，歡呼道：“媽媽?zhuān)医K于挑戰(zhàn)成功了！我今天和你一樣棒！”
呵呵，是啊，孩子真的很棒！在孩子的內(nèi)心，媽媽的一次次面對(duì)挑戰(zhàn)勇敢超越的行動(dòng)可能是給她的最大鼓舞！這種榜樣的力量將會(huì)一次次激勵(lì)孩子奮勇向前，這種潛移默化的影響將會(huì)比一次次的說(shuō)教更有感染力。所以，在那個(gè)晚上，我更加領(lǐng)悟了“身教勝于言傳”的真諦！
回想進(jìn)入初中以來(lái)，有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。比如：我們班的班長(zhǎng)，就是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他是個(gè)“學(xué)習(xí)狂”，這點(diǎn)從平時(shí)的學(xué)習(xí)中就可見(jiàn)一斑了。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的座位被調(diào)整到班長(zhǎng)——周正前面，從與周正的接觸中，了解到他學(xué)習(xí)認(rèn)真到怎樣的地步。
他不僅是上課認(rèn)真聽(tīng)講，就連下課時(shí)也常常與同學(xué)探討問(wèn)題。盡管課間只有短短十分鐘的休息時(shí)間，可這在我們看來(lái)，犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)鉆研學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，簡(jiǎn)直比登天還難。別說(shuō)是十分鐘，那怕是一秒鐘也做不到。人們常說(shuō)：“選一個(gè)好榜樣，是成功的基礎(chǔ)?！毕氡匚覀兊陌嘀魅我彩浅鲇谙胱屗麨槲覀儤?shù)立一個(gè)好榜樣，從而選擇了周正當(dāng)班長(zhǎng)。
一年來(lái)，不知不覺(jué)中，我已把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他對(duì)學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神。不論遇到什么困難，從不臨陣退縮，從不輕言放棄，做到永不言敗!現(xiàn)在，有時(shí)遇上不懂的難題，我也會(huì)趁著下課的時(shí)間，在對(duì)問(wèn)題還記憶猶新之時(shí)，與坐在我后排的周正、陳兆琪等同學(xué)進(jìn)行探討，以解決不懂的難題，從而掌握更多的知識(shí)，更上一層樓!
不過(guò)，作為新中國(guó)的少年，從小努力學(xué)習(xí)，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)為國(guó)家作出貢獻(xiàn)是沒(méi)錯(cuò)的。但是，我們也要全面發(fā)展，不僅僅是成績(jī)好而已，還要追求體魄強(qiáng)壯，精神樂(lè)觀向上。只有這樣的人，才能獲得成功。
周正，我的好榜樣。
榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
科學(xué)家們勇于探索，不怕失敗的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣；老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，樂(lè)做人梯，甘于奉獻(xiàn)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣；醫(yī)護(hù)工作者，他們面對(duì)疫情，臨危不懼，舍己為人的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣……
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝?。”是啊，幾個(gè)不同的人在一起，其中一定會(huì)有我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣有時(shí)就在我們身邊。
生活中，我有一位榜樣，是我的一個(gè)好朋友。她很自律，不管做什么事，都要先做好計(jì)劃，然后有條不紊地執(zhí)行計(jì)劃，結(jié)果總是事半功倍。我也學(xué)習(xí)她做了一套自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。果然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，生活也更加有規(guī)律了。
學(xué)習(xí)中，我也有榜樣，她是我的同桌，樂(lè)觀、開(kāi)朗，上課回答問(wèn)題很積極，而且每次都答對(duì)。我問(wèn)她，你怎么那么積極，答錯(cuò)了不是很沒(méi)面子？她說(shuō)，又沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)老師講一下就好啦。她不怕出丑的自信給我了鼓勵(lì)，我上課也開(kāi)始踴躍發(fā)言。因此，我的成績(jī)又提高了。
啊，榜樣的力量真是無(wú)窮大呀！
今天，我們升國(guó)旗時(shí)，看到了許許多多的榜樣，他們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還樂(lè)于助人，這讓我們都十分的敬佩他們。不僅僅有學(xué)校中的一些榜樣，校園外也有很多榜樣。
在這一次的疫情中，我們便可以看到許許多多的榜樣，比如鐘南山院士。
鐘南山院士不僅在這次疫情做出了貢獻(xiàn)，在十幾年前的非典，鐘南山院士也作出了偉大的貢獻(xiàn)。就是由于受到了鐘南山院士所作所為的影響，有許多的年輕人加入了醫(yī)療行業(yè)，希望有朝一日可以成為像鐘南山院士一樣的人，這便是榜樣的力量。
再回憶過(guò)去，在三千多年的歷史長(zhǎng)河中，我國(guó)出現(xiàn)了許多的英雄榜樣，一說(shuō)就是一大堆，比如岳飛、曹操、蘇軾、李白、辛棄疾……等等，這些人都是民族英雄或詩(shī)人，他們每個(gè)人都有著榜樣的力量，這種力量可以讓我們變得十分自信，十分的激動(dòng)。
再回到如今，雖然國(guó)家太平，但是依然需要榜樣去守護(hù)。這個(gè)榜樣可能是醫(yī)生，可能是軍人，也可能是環(huán)衛(wèi)工人，他們都有一個(gè)共同的名字：榜樣。他們能讓我們重拾信心，能讓我們激勵(lì)自己，更能改變我們的一生，這應(yīng)該便是榜樣的力量。
經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈現(xiàn)“榜樣初中作文如何寫(xiě)”，相信您能從本文找到幫助。作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，文章寫(xiě)作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)。把寫(xiě)作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫(xiě)半個(gè)小時(shí)。
"愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)人民，講文明，講禮貌……"每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，我便想起了自己的爸爸和媽媽。
我的爸爸是一位出色的個(gè)體戶(hù)。因?yàn)樗v文明、有禮貌，生意做的越來(lái)越紅火。記得有一次，一位商人來(lái)買(mǎi)我爸爸的貨，那位商人算錯(cuò)了帳，多給了爸爸十元錢(qián)。爸爸立刻追了三里路，追上去，還給了那位商人。我對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸您為什么不要錢(qián)，而是給了那位商人？"爸爸深深地對(duì)我說(shuō)："孩子，我們要講文明，不是貪圖別人那私一點(diǎn)小便宜。"
我的媽媽是一位又愛(ài)勞動(dòng)又愛(ài)幫助別人的好媽媽。有一次，我早晨剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)"唰唰，唰唰……"的聲音。我跑出去一看，媽媽正在打掃樓道。我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽你為什么在這里掃地？別人把這里弄臟了，為什么你還為她們掃？"媽媽親切的對(duì)我說(shuō)："孩子，如果不是我為她們打掃衛(wèi)生， 不是我?guī)ь^，你說(shuō)她們干不干？所以，我是她們的首領(lǐng)，讓她們也一起干。"
還有一次，媽媽看見(jiàn)鄰居家的老奶奶生了病，就把她送進(jìn)了醫(yī)院。我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽你為什么不讓老奶奶自己去醫(yī)院？"媽媽說(shuō)："你能見(jiàn)事不理嗎？"這一句話(huà)說(shuō)得我心服口服了。
這些話(huà)在我的腦海里留下了永久的回憶，爸爸媽媽告訴我，做人要明禮，要講文明，講禮貌。爸爸和媽媽的話(huà)就像是照明燈。照著我一步步前進(jìn)。
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。不信？聽(tīng)我講個(gè)身邊真實(shí)的故事。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到學(xué)校時(shí)讀三年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，最怕的是寫(xiě)作文和做復(fù)雜的應(yīng)用題。所以語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)得不好。記得有一次，老師布置同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，我又害怕起來(lái)，覺(jué)得不知如何是好。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)——何宇航同學(xué)似乎看出了我的懼怕心理，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你的作文應(yīng)該比我的好，明天能給我看看嗎？”
我看著何宇航，十分感動(dòng)。他人非常聰明，又很刻苦，成績(jī)那么好，我怎么可能寫(xiě)得比他好呢？可看著他的眼神是那么真誠(chéng)，我又相信他了，并在心里暗下決心：我一定要寫(xiě)好那篇作文，不讓他失望。
那天晚上，我查閱了許多資料，進(jìn)行了仔細(xì)的構(gòu)思，然后認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好了那篇作文，之后我還主動(dòng)地把作文拿給媽媽看，媽媽感到十分驚奇，當(dāng)我把我的想法告訴她后，她對(duì)我的作文提出了一些修改意見(jiàn)，根據(jù)媽媽的提示，我修改好后又抄了一次。
從這一次起，我認(rèn)識(shí)了我們的班長(zhǎng)——何宇航，我還時(shí)常以他為榜樣，他看書(shū)我也在看書(shū)，他上課積極舉手，我也試著舉手，他認(rèn)真做作業(yè)，我也不敢馬虎。在他的影響下，我做什么事都變得認(rèn)真起來(lái)，還養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，遇到不懂的總愛(ài)問(wèn)一下何宇航，很快我的成績(jī)從七八十分進(jìn)步到九十多分，作文也越寫(xiě)越順暢。這個(gè)學(xué)期寫(xiě)的一篇文章《神奇的作文醫(yī)院》還發(fā)表在《孩子作文100分》雜志上呢！
榜樣好比人生的坐標(biāo)，成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！
今天老師留的作文題目，讓我一下子就想起了一個(gè)人，他就是我身邊的榜樣，于是往事如同電影般輕輕地劃過(guò)我的心頭，在我的腦海中閃現(xiàn)……
他是我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，個(gè)子不高，白白凈凈的，長(zhǎng)的很干凈、很文靜。
在奔馳的公共汽車(chē)上，司機(jī)催促一位老奶奶趕快投幣，只見(jiàn)老人手中拿著一張十元鈔票，焦急的說(shuō)：“我沒(méi)有零錢(qián)怎么辦呢？”我身邊的他站了起來(lái)，從兜里拿出一元錢(qián)對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶別著急，你坐我這，我去給你投幣！”說(shuō)著他分開(kāi)人群，來(lái)到車(chē)門(mén)口，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“老人的錢(qián)投完了?！蔽倚÷暤膶?duì)他說(shuō)：“你給她投了？”他輕松地說(shuō)：“不就是一元錢(qián)嘛?！蔽蚁蛩Q起了大拇指。
詞典上說(shuō)：“榜樣是作為仿效的人?！蹦敲?，榜樣需要有多偉大？孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！泵總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，或樂(lè)于助人，或刻苦努力，只要有一顆懂得欣賞的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，榜樣就在你我身邊。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，物欲狂潮攜帶著我們一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不為名，不為利。教師就是這么一群人，立足三尺講臺(tái)，為孩子們撐起一片求知的藍(lán)天。
在20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，胡忠，謝曉君夫婦，“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的選擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。”這是他們的頒獎(jiǎng)詞，也是他們生命的真實(shí)寫(xiě)照。他們留在藏區(qū)，一留，便是一輩子的承諾！雖然身體的種種不適，雖然遭受疾病的折磨，卻消磨不了他們執(zhí)著的信念！
今天早上我狼吞虎咽的把飯吃的一干二凈，我萬(wàn)分忐忑的走在路上，邊走邊想怎么辦呀?老師布置的作業(yè)是采訪大人物，我應(yīng)該去采訪哪位大人物，想來(lái)想去想到了媽媽的好朋友孟颯阿姨，孟颯阿姨年紀(jì)輕輕就當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，于是我便像風(fēng)一樣的向媽媽公司跑去。
站在公司門(mén)口，我先小心翼翼的上著樓。雖然來(lái)過(guò)這兒的次數(shù)也不少，但這一次我內(nèi)心卻十分緊張。走在路上的我心情非常復(fù)雜，像被打翻的墨汁亂七八糟，又好像里面裝了100只調(diào)皮可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳?？傆X(jué)得臺(tái)階好長(zhǎng)好長(zhǎng)，于是我放心大膽的走了進(jìn)去，先和阿姨問(wèn)了聲好，然后說(shuō)道：我要完成一項(xiàng)作業(yè)，可以來(lái)采訪一下您嗎?我目不轉(zhuǎn)睛的看著她那雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一個(gè)紅彤彤的嘴巴，上面還涂了一層其既紅又亮的唇膏，一看就是個(gè)溫柔可親的年輕漂亮的小姐姐。這時(shí)我心目中的那塊巨石終于沉了下來(lái)。
孟颯阿姨面帶笑容的說(shuō)道：好呀!阿姨您現(xiàn)在的職位是什么?我是油建公司新疆項(xiàng)目管理部副經(jīng)理。那您平時(shí)上班辛苦嗎?累不累?只見(jiàn)阿姨喜笑顏開(kāi)的說(shuō)道，工作很辛苦、也很累，但心里非常充實(shí)?？粗约好看瓮ㄟ^(guò)自己的努力，把工作中遇到的難題完美的處理好，覺(jué)得自己特別學(xué)有所成。聽(tīng)完孟颯阿姨說(shuō)完，我又接二連三的問(wèn)：阿姨，你今年多大?30歲了。哇，真年輕，好崇拜呀。阿姨這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該參加工作沒(méi)幾年，能當(dāng)上副經(jīng)理，一定有很多本事。我以后一定要像她一樣成為一名能干的大領(lǐng)導(dǎo)。
您平時(shí)的工作主要是干些什么呢?孟颯阿姨告訴我，他每個(gè)月要出一些報(bào)表，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)及造價(jià)管理部門(mén)年度分包商核算工作，組織開(kāi)展項(xiàng)目管理部門(mén)內(nèi)控考核、審計(jì)及本系統(tǒng)協(xié)調(diào)工作等等。阿姨滔滔不絕的說(shuō)，聽(tīng)得我的腦袋暈乎乎的，每天要處理這么多的工作，我心里不由豎起大拇指，給孟颯阿姨點(diǎn)一個(gè)大大的贊。阿姨，最后一個(gè)問(wèn)題，您平時(shí)工作這么忙，還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?阿姨說(shuō)，當(dāng)然有了，下班之后都是有可以自由支配的時(shí)間，我還通過(guò)了國(guó)家二級(jí)建造師、經(jīng)濟(jì)師、管理會(huì)計(jì)師、初級(jí)預(yù)算員這些證書(shū)的考試。聽(tīng)完這些，我不由自主問(wèn)道，那你怎么每天這么累，這么辛苦，為什么不干別的，還要天天這么累呢?話(huà)音剛落，只見(jiàn)孟颯阿姨的心情變得很不好，完了完了不會(huì)吧，馬上就快采訪完了。這一句話(huà)不會(huì)把她的心情變得糟糕吧。對(duì)不起呀，對(duì)不起孟颯阿姨，早知我就不問(wèn)了，正在我想開(kāi)口的時(shí)候，孟颯阿姨露出她甜美的笑容說(shuō)，無(wú)論干什么工作都是一樣的，都要付出勞動(dòng)才會(huì)有收獲，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，才有提升自己的空間。就像你的工作是學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有出息。
這就是我心目中的大人物。不僅年紀(jì)輕輕就當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，而且平時(shí)的工作量這么大，干的還這么出色，真是我心目中的偶像。采訪結(jié)束我和阿姨道別后，在回去的路上，我內(nèi)心澎湃。每個(gè)人的今天是昨天熱烈的向往的明天，每個(gè)人的明天都是再也回不去的曾經(jīng)。
周末的清晨，伴隨著“起床啦”的聲音，我懶洋洋地揉了揉朦朧的眼睛，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照到我的身上，有一點(diǎn)點(diǎn)熱了。
我們?cè)诩页粤嗽绮秃?，爸爸早已?zhǔn)備好了裝備：皮手套，塑料袋，遮陽(yáng)帽等。這次我們環(huán)保出行騎上自行車(chē)出發(fā)，早上的朝陽(yáng)露出了笑臉，天空又藍(lán)又凈，像一片大海大海。
不一會(huì)兒我們到達(dá)濱河公園，周末這里人真多，非常熱鬧。爸爸打開(kāi)裝備，戴上手套，拿出塑料袋，沿著河道旁的草坪勞動(dòng)。
“爸爸，你怎么撿垃圾呢？”我吃驚地問(wèn)。
看著別人用異樣的目光看著我們，又看見(jiàn)別的小孩正在開(kāi)心地玩水玩娛樂(lè)設(shè)施，我更覺(jué)得尷尬?？墒前职衷綋煸狡饎?，還津津樂(lè)道地給我講解垃圾分類(lèi)知識(shí)，我被逼無(wú)奈只好彎下腰，和爸爸一起撿垃圾。
當(dāng)我撿起第一片塑料布時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有兩只螞蟻，他們剛開(kāi)始靜靜地沒(méi)有動(dòng)，過(guò)了幾秒，他們用它那小小的觸角相互碰了一下，抬起頭看看我，一溜煙就跑了。接著我又撿起一個(gè)塑料瓶子，下面濕潤(rùn)的泥土里，露出來(lái)一只蚯蚓的腦袋，濕濕的，滑滑的，它縮了回去，留下一個(gè)黃豆大的洞口。
難怪爸爸撿地這么起勁，原來(lái)這里是一個(gè)奇妙的世界。
汗水濕透了我的衣服，我擦了額頭的汗珠，看著身后的草坪，我和爸爸都笑了，抬頭看看天空，天空更藍(lán)了，空氣更清新了，草坪更綠了。此時(shí)我們這對(duì)“拾荒父子成了最亮的風(fēng)景”。
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心，母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田，母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光，母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意，而她正是我心中的榜樣。
瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，淡而長(zhǎng)的眉毛，微微上揚(yáng)的嘴角襯著整齊的潔齒，那是一個(gè)燦爛的微笑，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子，猶如千萬(wàn)條柳絲在風(fēng)中飄拂，真的很漂亮，高高的鼻梁架著一副眼鏡，看上去很博學(xué)。這個(gè)人，就是我的媽媽!
媽媽是從我呱呱墜地起的第一個(gè)老師，她為了培養(yǎng)我而付出了許多的心血，但從未聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一句怨言……從她的所作所為中，我讀懂了愛(ài)的真諦。明白了無(wú)私奉獻(xiàn)的真理，學(xué)會(huì)了做人的準(zhǔn)則……
小時(shí)候，我是個(gè)很自私的孩子，對(duì)于家里的東西是”只允許進(jìn)不允許出的”，每次媽媽去外婆家，都會(huì)帶很多好吃的東西回來(lái)給外婆吃，我不忌妒。但很不情愿，幾乎每次都生氣地對(duì)媽媽“興師問(wèn)罪”：為什么要把我們家的東西拿到外婆那兒去媽媽總是以各種理由搪塞過(guò)去，并討好說(shuō)買(mǎi)更多好吃的給我。，盡管如此，我心里還是悶悶不樂(lè)。長(zhǎng)大以后，我明白了媽媽的做法，知道了媽媽是個(gè)很孝順的女兒，還是個(gè)好媽媽?zhuān)龥](méi)有和我講過(guò)什么大道理，但讓我從她的行為中摸索到了真理!
媽媽是個(gè)很守信用的人，答應(yīng)別人的事就一定會(huì)辦好，同時(shí)她很幽默，風(fēng)趣，開(kāi)朗，這都是我所缺少的，和媽媽在一起，總能感覺(jué)到被歡快的氣氛所包圍，就連不愛(ài)笑的我也常常被她逗樂(lè)，媽媽和我，其實(shí)更像是朋友，無(wú)論是開(kāi)心還是悲傷都時(shí)常互相訴說(shuō)……
這就是我心中的榜樣——我的媽媽?zhuān)粋€(gè)平凡而偉大的母親!
無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，總有一些人默默的為我們付出著。交警叔叔為我們的出行方便，堅(jiān)守在自己的工作崗位上，讓城市的交通更暢通；白衣天使，為我們的身體健康保駕護(hù)航；外賣(mài)小哥為了我們能吃上新鮮可口的美食，也在日夜奔波著?？墒?，最讓我敬佩的還是清潔工的叔叔阿姨們。他們?yōu)榱顺鞘械拿利悾刻炱鹪缲澓诘那鍜咧恳粋€(gè)角落，為整個(gè)城市增添一份整潔；他們是最辛苦的人，也是這個(gè)城市最美的美容師。
我每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)看見(jiàn)路邊有穿著橘色衣服的清潔工在清掃著垃圾。有一次，我把吃剩下的零食和袋子隨手扔在地上，這時(shí)，清潔工阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，如果你這樣做，別人也學(xué)著做，我們的城市就會(huì)臟亂不堪?！甭?tīng)了清潔工阿姨的話(huà)，我慚愧的低下頭說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做?！闭f(shuō)完，我馬上撿起了垃圾。清潔工阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系的，犯錯(cuò)不可怕，只要你能及時(shí)改正，就是好孩子。”
我們小區(qū)門(mén)口的垃圾桶，每到晚上都會(huì)堆成山，地上還有難聞的臭水?？墒牵诙煸缟侠熬妥兊母筛蓛魞舻?，這些都是清潔工叔叔阿姨們清晨五六點(diǎn)打掃的。
清潔工叔叔阿姨們，謝謝你們！是你們不怕臟不怕累，為這個(gè)城市的整潔和美麗做著貢獻(xiàn)，你們默默無(wú)聞的工作xx是我的榜樣。我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
生病幾天，作業(yè)落下不少。一大早我就趕往學(xué)校圖書(shū)館，因?yàn)榻裉煜挛缡墙蛔鳂I(yè)的最后期限。推開(kāi)門(mén)，環(huán)顧四周，只見(jiàn)一人坐在不遠(yuǎn)處。是誰(shuí)這么早？我心理嘀咕著。
走近幾步，感覺(jué)好熟悉，定睛一看，原來(lái)是同班學(xué)員劉國(guó)朝！他又不缺課，干嘛來(lái)這么早？我走上前去想問(wèn)個(gè)究竟。到了跟前，我輕輕的敲了一下桌子，他毫無(wú)反應(yīng)。只見(jiàn)他時(shí)而手托額腮，凝神沉思；時(shí)而敲擊鍵盤(pán)，奮筆疾書(shū)。學(xué)習(xí)太投入了！我也趕緊坐在不遠(yuǎn)處寫(xiě)作業(yè)。不知不覺(jué)肚子又咕咕叫了，一看表已是接近一點(diǎn)。望了望劉國(guó)朝，他還是巋然不動(dòng)。我站起身，走到他的跟前，拍了拍他的肩膀，輕聲說(shuō)：“該吃飯了?！彼麛[了擺手，歉意的說(shuō)：“我再看會(huì)兒書(shū)。”我實(shí)在忍受不了肚子的召喚，只好孤身前往。下午寫(xiě)完作業(yè)，又在紀(jì)老師的辦公室里補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)的課，又到了晚飯的時(shí)間，我強(qiáng)拉著劉國(guó)朝走出了圖書(shū)館。在公交車(chē)上，有一條警示標(biāo)語(yǔ)“pleasemovetoreal”，他看了看，指了指“real”，問(wèn)我什么意思，我不好意思的搖搖頭。
他拿出手機(jī)，輕點(diǎn)熒屏，立刻查出單詞的意思，我不禁暗暗豎起大拇指，暗自忖道：真愛(ài)學(xué)習(xí)！晚上躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。國(guó)朝長(zhǎng)我?guī)讱q，學(xué)習(xí)精神是我?guī)妆?。天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。我已進(jìn)入中年，一定要抓住現(xiàn)在的寶貴時(shí)間，以劉國(guó)朝為榜樣，和同學(xué)們一道，和全國(guó)人民一道，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮發(fā)努力！
青年是七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，青年是清晨的太陽(yáng)，蘊(yùn)藏?zé)o限能量！
——題記
時(shí)間一步一步走了過(guò)去，我們由少年邁向了青年我們有著力量與充沛的活力，面對(duì)如朝陽(yáng)的青春，老師這樣對(duì)我們說(shuō)。
語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自立自強(qiáng)，自尊自愛(ài)你們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，應(yīng)該努力拼搏，勤奮好學(xué)，廣聞博記，為你們的未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。”
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“快樂(lè)的你們，處于鍛煉自己堅(jiān)毅意志的階段，擁有縝密思維面對(duì)快樂(lè)的未來(lái)，有更多更多的挑戰(zhàn)在等待著你們，要拼搏不放棄?！?/p>
政治老師說(shuō)：“你們步入了青春期，你們可以不怕失敗，因?yàn)槭×耍部梢灾仡^再來(lái)；你們可以追尋夢(mèng)想，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，你們可以朝著一個(gè)方向努力奮斗。
歷史老師說(shuō)：“你們都是青年了，有著自己獨(dú)立的思想面對(duì)青春，你們更應(yīng)該珍惜，把握這美好的時(shí)間莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>
地理老師說(shuō)：“洋溢著青春氣息的你們，活力四射的你們，這通往知識(shí)殿堂的大門(mén)已經(jīng)為你們敞開(kāi)古云，上知天文；下知地理，你們要廣聞博記，努力學(xué)習(xí)?！?/p>
體育老師說(shuō)：“你們是處在長(zhǎng)身體的好時(shí)機(jī)，你們充滿(mǎn)著力量、活力，一切困難都將會(huì)遠(yuǎn)離你們你們要鍛煉自己的身體素質(zhì)，與健康同在。”
我對(duì)自己說(shuō)：“你已經(jīng)邁向了青春期！對(duì)于父母的叮嚀，要聽(tīng)從同時(shí)不丟掉自己的看法；對(duì)于老師的囑托，要持從同時(shí)不舍棄自己的見(jiàn)解。”
我們是綠樹(shù)，貪婪地吮吸著地下的汁液，知識(shí)；我們是紅花，自由的綻放出燦爛的面容，微笑；我們是小草，柔弱中有著青春的顏色，理想！我們擁有一切，因?yàn)槲覀円咽乔嗄辏?/p>
嚇你一大跳吧！也許你會(huì)說(shuō)：“不是吧！竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的！”可我認(rèn)為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習(xí)?。∫苍S你看了我這篇作文也會(huì)喜歡上她呢！
她勇敢！那天，她和她好伙伴香草正在愛(ài)心工廠進(jìn)行女王后補(bǔ)的考試時(shí)，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險(xiǎn)，她卻沒(méi)有逃避，而是勇敢地去面對(duì)困難。當(dāng)三位員工快被機(jī)器所傷時(shí)，她卻奮不顧身地?fù)渖先ゾ攘四切﹩T工一命。也許你會(huì)認(rèn)為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？這樣的人一定很少。以前總有人說(shuō)某某人舍幾為人，可在現(xiàn)在，有誰(shuí)會(huì)真正關(guān)心他人呢？有人說(shuō)自己天不怕地不[怕，可到了關(guān)鍵時(shí)刻有誰(shuí)會(huì)出來(lái)承擔(dān)？然而沒(méi)有。
她有毅力！那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒?。在可可亞沙漠，?dāng)他們都走到筋疲力盡時(shí)，她的伙伴們都?xì)馕?。只有巧克莉還沒(méi)有氣萎，憑著這鼓毅力，終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的，他們是從無(wú)數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么？毅力！
每當(dāng)我遇到坎坷時(shí)，總不會(huì)忘記她有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑容，笑容背后隱藏著毅力、勇敢……
打開(kāi)塵封的歷史畫(huà)卷，海倫凱勒的名字耳熟能詳。她是一個(gè)才華橫溢的作家，是一個(gè)偉大的女性，更是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的人，她是我們所有人的榜樣。
上帝為海倫關(guān)上了健全的大門(mén)。海倫一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，她成為了一個(gè)又聾、又啞、又盲的孩子。于是，這個(gè)世界留給海倫的，除了一些支離破碎的記憶片段，就只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗與寂靜。但她屈服了嗎？沒(méi)有。在莎莉文小姐的幫助下，海倫開(kāi)始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。小時(shí)候，她就立志要考上哈佛大學(xué)，因?yàn)樗屖廊嗣靼祝鹤约阂材軌騽?chuàng)造奇跡！功夫不負(fù)有心人，海倫不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)，還如愿以?xún)斖瓿闪斯鸫髮W(xué)的學(xué)業(yè)。長(zhǎng)大以后，海倫為改善盲人的工作和生活條件四處奔走，并且創(chuàng)立了慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她在自傳《假如給我三天光明》中記錄下了自己的故事，寫(xiě)下了自己對(duì)美好生活的無(wú)限向往。
海倫凱勒這種不輕易向命運(yùn)低頭的精神讓我感動(dòng)，更讓我敬佩。她是一個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有自暴自棄，而是用微笑面對(duì)生活，用汗水澆灌理想，用信心驅(qū)趕黑暗，用行動(dòng)鑄就輝煌。她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是通過(guò)自己的不懈努力，來(lái)改變她本應(yīng)悲慘的命運(yùn)。這種不屈服于命運(yùn)、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
冰心寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。許多人或許只看到了海倫的成功，但是沒(méi)有注意到成功背后的辛酸。也許一個(gè)正常人學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)并不困難，但對(duì)于一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人來(lái)說(shuō)，這是何等的艱難！海倫究竟流過(guò)多少淚，灑過(guò)多少汗，我們是無(wú)法想象的。有一首歌這樣唱道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，海倫有著厄運(yùn)打不垮的信念，所以最終，希望之光驅(qū)散了絕望之云，她獲得了巨大的成功，成為了沙漠之中的仙人掌花。
從海倫的身上，我獲得了許多啟示，生活總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的挫折，比如考試失手、比賽失利、同學(xué)之間關(guān)系不和等等，每到這時(shí)，我都會(huì)意志消沉，心情低落，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才能撫平心中的波瀾。如今與海倫相較，我所經(jīng)歷的所謂的困難是多么微不足道，我是多么不堪一擊呀！
海倫的故事告訴我，沒(méi)種逆境都含有等量利益的種子，而那充滿(mǎn)斗志的人生，它的旗幟將永遠(yuǎn)高懸在生命的上空。生長(zhǎng)在青海高原上的柳樹(shù)，面對(duì)環(huán)境的威脅，仍能格外蒼勁粗壯。一場(chǎng)逆境的修行，將會(huì)驅(qū)動(dòng)生命之帆，褪去我們軟懦的外衣。失敗并不代表什么，只要自己的心靈不被打敗，我們就還會(huì)有獲勝的希望和機(jī)會(huì)！
我們是新時(shí)代的少年，我們應(yīng)向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的積極向上、不畏艱難當(dāng)上帝為她關(guān)上了一扇門(mén)時(shí)，她自己為自己打開(kāi)了一扇窗！可以說(shuō)，海倫凱勒就是我最好的榜樣。
小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中一門(mén)重要的學(xué)科，寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫(xiě)小學(xué)作文的作業(yè)，那么怎么才能寫(xiě)好一篇小學(xué)作文呢？為此，你可能需要看看“身邊的榜樣小學(xué)作文”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
一個(gè)人有文化、沒(méi)文化看哪兒?是看認(rèn)不認(rèn)真嗎?就看他家有書(shū)沒(méi)書(shū)，整不整潔。這不，我身邊就有一人，名叫陳晨，他就是這么一號(hào)有文化的人物。
此君個(gè)子小巧，有一雙大眼，且是不可多得的雙眼皮。他體型精瘦，在學(xué)校跑步比賽中經(jīng)常獲得佳績(jī)。他謙虛好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)令人羨慕，字也寫(xiě)得非常漂亮。
記得一次上課時(shí)，老師忽然心血來(lái)潮，問(wèn)大家：誰(shuí)能背出字典后面的朝代表?大家面面相覷，誰(shuí)也不敢舉手。給背出的同學(xué)加五朵紅花!老師加大獎(jiǎng)賞力度。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)像糊了的巧克力，好吃不好拿，因此仍沒(méi)有人舉手。
好一會(huì)兒后，總算有幾個(gè)人嘗試背誦，但都敗下陣來(lái)。時(shí)間一分一分地流失，轉(zhuǎn)眼就要下課了。我內(nèi)心十分掙扎，最后終于下決心試試。我站了起來(lái)，開(kāi)始背誦：夏商周春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢漢漢朝后面是什么朝代呢?哦，對(duì)了，是三國(guó)。我心想。三國(guó)晉南北朝隋唐五代元
錯(cuò)了老師說(shuō)，現(xiàn)在要下課了，大家背不出就下課時(shí)間去準(zhǔn)備吧。
老師，我會(huì)背。只見(jiàn)陳晨站起來(lái)，流利地背誦起來(lái)：夏商周春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢三國(guó)晉南北朝隋唐五代宋元明清。好。鼓掌。老師高興地說(shuō)道。他在一片掌聲中贏得了五朵鮮艷的紅花。
我從這件事中得出一個(gè)結(jié)論，就是我不能再驕傲自大了。我要把陳晨作為我的榜樣，更加加倍努力、豐富知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我超越。
在我的生活中有許多的榜樣。有一個(gè)與眾不同的，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員，不僅成績(jī)好，還熱愛(ài)幫助別人，她就是張藝磬婕。她不胖也不瘦，一雙汪汪的大眼睛，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，樣子十分可愛(ài)。
張藝磬婕是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的同學(xué)。每次老師提問(wèn)題的時(shí)候，她都能積極舉手回答問(wèn)題。有一次，我們背課文，我們?cè)趺匆脖巢幌聛?lái)?？蓮埶図噫紖s不同。不像我們這樣，她全神貫注地看著課文，眼睛眨都不眨一下，也不受外界的干擾，默默地看著書(shū)。到要背的時(shí)候，她主動(dòng)舉手起來(lái)要求背誦，一字不漏地背了下來(lái)，不是一臉的驕傲，而是滿(mǎn)臉的謙虛。下課了，我們都過(guò)去問(wèn)張藝馨婕是怎么背下來(lái)的，她說(shuō)非常簡(jiǎn)單輕松，背課文的時(shí)候要用心，多讀多看，把課文想像成一幅連綿不斷的畫(huà)面，再按照先后的順序把畫(huà)面的內(nèi)容一一說(shuō)下來(lái)，不就可以了嗎？張藝磬婕不光學(xué)習(xí)好，樂(lè)于分享，生活中也是熱愛(ài)幫助別人。有一次，我忘了拿文具盒，她知道后主動(dòng)給我鉛筆和橡皮，讓我用她，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。
她就是我的學(xué)習(xí)的榜樣，我應(yīng)該向她多學(xué)習(xí)，像她一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)又熱愛(ài)幫助同學(xué)，張藝馨婕同學(xué)永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣是飄揚(yáng)的旗幟，引領(lǐng)我們不懈前進(jìn);榜樣是彼岸的燈塔，指引我們走向光明;榜樣是閃爍的星星，在黑夜給我們希望。
我們班就有一位值得我敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣一一王伊欣。
王伊欣同學(xué)是我們班內(nèi)一位大神級(jí)別的人物。
大眼睛，長(zhǎng)睫毛，齊耳的.短發(fā)，渾身散發(fā)著青春的朝氣。充滿(mǎn)磁性的聲音總給人一種果斷、干煉，不懼一切的感覺(jué)。
王伊欣同學(xué)的成績(jī)名列全班榜首，若是有個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的頒獎(jiǎng)儀式，定非她莫屬。今天我要說(shuō)的便是她的體育。
說(shuō)起體育，我就咬牙切齒，我對(duì)體育課也厭煩至極，常常抱怨：體育是對(duì)身體的催殘。可我卻從未聽(tīng)王伊欣抱怨過(guò)什么。
這個(gè)周五就有一節(jié)體育課，在我們繞著操場(chǎng)跑了五圈后，還沒(méi)來(lái)得及休息，老師一聲令下：“全速跑400米，落后的有懲罰”!
我慌了神，來(lái)不及多想，便跑了起來(lái)。我在隊(duì)伍的靠前位置，王伊欣當(dāng)時(shí)在隊(duì)伍的靠后位置，若跑起來(lái)，真的不容易。
我一開(kāi)始就發(fā)力，加上我的位置較好，一直外于不錯(cuò)的狀態(tài)。
跑了200米后，我的體力損失嚴(yán)重。剛想停下來(lái)，卻看到一位“追風(fēng)女孩”與我擦肩而過(guò)，她就是王伊欣。
“我不能停，否則就再也跑不起來(lái)了。”想到此處，我便邁著小步向前跑。抬頭一看，王伊欣已與我拉開(kāi)十多米的距離了。我只能暗暗佩服!
艱難的400米一跑完，我便癱軟在操場(chǎng)上，仿佛雙腿已不是自己的了。王伊欣雖然也是氣喘吁吁，但仍面帶微笑，從容淡定。
我想，跑步是最考驗(yàn)毅力的吧。我看到王伊欣時(shí)，總感覺(jué)有金色的光芒在她身邊閃耀，我知道，那是堅(jiān)強(qiáng)。
希望榜樣能給我力量，讓我像她一樣，迎風(fēng)奔跑。
每一個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)的榜樣，而我學(xué)習(xí)的榜樣，不是別人，就職是我的爸爸。因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)速度慢，又不專(zhuān)心，本來(lái)今天可以寫(xiě)完的，百得拖到明天，所以爸爸每次都說(shuō)：“你看看你，寫(xiě)這么慢，又不認(rèn)真，拖拖拉拉的，就不能改一下嗎?”我根本就沒(méi)有在意，反而不以為然地回答：“寫(xiě)得不認(rèn)真又怎么樣，寫(xiě)得慢又怎么樣，到最后還不是寫(xiě)完了嗎?真是的，你怎么這么的煩啊!”從此我就養(yǎng)成了做事不專(zhuān)心，做事總往后拖的一個(gè)“好”習(xí)慣。
一天，我放學(xué)回到家，父親在專(zhuān)心致志地寫(xiě)文章，我怎么喊他，他也不理我。吃完飯以后，爸爸馬上又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，一位朋友來(lái)喊爸爸去打乒乓球，誰(shuí)知一向愛(ài)打乒乓球，可以為了打乒乓球飯也不吃的爸爸卻斷然拒絕了。我納悶極了，老爸這是怎么啦!
我實(shí)在按捺不住自己的好奇，試探地問(wèn)了問(wèn)，老爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)我在寫(xiě)文章嗎?我可不像你，三心二意的，怎么寫(xiě)得好呢?”我只好悻悻地走開(kāi)了。十點(diǎn)鐘了，我早已睡眼朦朧了，閉著個(gè)眼對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在都這么晚了，明天再寫(xiě)吧!”“我才不想拖到明天去?！蓖职謱?zhuān)注的神情，我突然覺(jué)得爸爸正為做出了榜樣。是啊!爸爸做事真專(zhuān)心，我也學(xué)習(xí)爸爸這個(gè)榜樣。
第二天，我也要寫(xiě)作業(yè)了，心想：我也要像爸爸那樣，認(rèn)真，不能拖沓。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，這時(shí)，有一個(gè)好朋友來(lái)找我玩，我很想去，但還是忍住了。過(guò)了一會(huì)兒，朋友又叫了我一聲，我終于忍不住了，沖出臥室跑到了窗前。這時(shí)，爸爸不知何時(shí)來(lái)到了面前，對(duì)我說(shuō)：“你剛才做得挺好的，現(xiàn)在為什么又不行了，要學(xué)會(huì)自我約束!”我暗暗告訴自己，一定要經(jīng)得住任何誘惑。
可做了一會(huì)兒，我就累了，想放到明天再寫(xiě)。爸爸昨晚那專(zhuān)注的神情又浮現(xiàn)在腦海里，我再次振作精神，埋頭接著寫(xiě)。最后，雖然很累，但我終于按時(shí)完成了作業(yè)。第二天也沒(méi)有因作業(yè)未做完而擔(dān)心了。原來(lái)按時(shí)完成任務(wù)的感覺(jué)這么好。
從此，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，我真謝謝爸爸——他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的爸爸長(zhǎng)得不算英俊，高高瘦瘦的，有著很健康的膚色。他有一雙很大很深邃的眼睛，那是一雙充滿(mǎn)了智慧的雙眼：輕輕一眨，令我百思不得其解的數(shù)學(xué)題迎刃而解;輕輕一眨，一顆顆安靜的黑白棋子演繹出了一場(chǎng)戰(zhàn)況激烈的無(wú)聲之戰(zhàn)……
爸爸總是有那么一股“鉆”的狠勁兒。一個(gè)小小的問(wèn)題，也能讓他打破沙鍋“研究”到底。
記得有一次，我家的飲水機(jī)壞了，總是漏水。我和表哥首先發(fā)現(xiàn)，趕忙把漏出來(lái)的水清理干凈，接著，我們兩人仔仔細(xì)細(xì)地將飲水機(jī)打量了一番，看不出有哪里出了毛病，便也沒(méi)再多想，可能是出水口沒(méi)擰緊的緣故吧。我用力擰了擰出水口的接頭，就和表哥直奔電視了。
爸爸回來(lái)后，見(jiàn)飲水機(jī)的水又漏了一地。他走近飲水機(jī)，左看看，右看看，觀察著水流的源頭，過(guò)了一會(huì)兒，他好像看出了什么。便將水清理掉了。他將飲水機(jī)上的水桶取了下來(lái)，又檢查了一下飲水機(jī)的電源、接口。此時(shí)的我和表哥樂(lè)壞了，因?yàn)榘职譃榱诵揎嬎畽C(jī)，放棄了他每天必看的新聞，電視屬于我們啦!
只見(jiàn)爸爸用碗盛了一碗水，再用一個(gè)礦泉水瓶盛了一些水，將礦泉水瓶倒放在水中，過(guò)了兩三秒，又讓礦泉水瓶的瓶口離開(kāi)水面約一厘米，接著恍然大悟地說(shuō)：“我明白了!佳琳，打電話(huà)去景田礦泉水公司投訴吧，就說(shuō)他們公司送的礦泉水桶沒(méi)有密封?！蔽乙活^霧水地望著爸爸，爸爸似乎明白我的疑惑，他說(shuō)：“想知道為什么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！耙@研才會(huì)懂啊!等有一天你學(xué)會(huì)了鉆研，你就會(huì)明白了。”
我又看見(jiàn)了爸爸的大眼睛，一雙充滿(mǎn)指揮的眼睛，我也看見(jiàn)了，指揮后面還有那股“鉆”的狠勁兒
榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習(xí)的榜樣，那位賣(mài)醬油的小姑娘的誠(chéng)實(shí)守信，就值得我學(xué)習(xí)。
在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買(mǎi)醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛?！斑@醬油多少錢(qián)?”“八塊三一瓶，買(mǎi)兩瓶給您十六塊五。”小姑娘清楚地回答?！拔襾?lái)一瓶!”說(shuō)著，我便伸手遞過(guò)十塊錢(qián)，小姑娘接過(guò)錢(qián)，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里?！敖o，請(qǐng)拿好?！闭f(shuō)著，忙給我找錢(qián)。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有零錢(qián)了，這是一元錢(qián)，先差您2毛…...”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢(qián)，一邊沒(méi)好氣
地瞪了她一眼，心想：哼!就想占便宜!她又開(kāi)口了：“對(duì)不起，等一下再找給您?”我有點(diǎn)猶豫了。她又說(shuō)：“ 要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪?”我一聽(tīng)，就知道她在騙人。不就兩角錢(qián)嗎。算了!我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會(huì)兒，我就把這事給忘了。 正在我享受午餐時(shí)，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，會(huì)是誰(shuí)呢? 我心里想。爸爸忙去開(kāi)門(mén)，呀!這不是早上買(mǎi)醬油的小姑娘么? “對(duì)不起，找您兩毛錢(qián)?！毙」媚锖π叩卣f(shuō)。我走到門(mén)前，不好意思地說(shuō)：“你怎么真的來(lái)了?我還以為……”“這錢(qián)是你的，我怎么能不來(lái)呢?”說(shuō)完，把一張兩角錢(qián)塞進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細(xì)雨中……
細(xì)雨蒙蒙的下著，這時(shí)，我手中的兩角錢(qián)似乎已不是兩角錢(qián)，這兩角錢(qián)中包含著信譽(yù)，包含著小姑娘誠(chéng)實(shí)守信。
在我們身邊，其實(shí)有許多鮮活的榜樣，他們熱愛(ài)教育事業(yè)，工作扎扎實(shí)實(shí)，時(shí)時(shí)為人師表，處處令人學(xué)習(xí)。
就說(shuō)上周的常規(guī)檢查吧。不論是檢查什么，不論是工作量大小，每一位參與檢查的主任、老師都是那么認(rèn)真、仔細(xì)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景之“熱鬧”，現(xiàn)在想起來(lái)都讓人感動(dòng)。一陣緊張忙碌之后，結(jié)果全部揭曉。當(dāng)我們?yōu)g覽檢查表時(shí)，一種熟悉的字跡躍然映入我們的眼簾，字體依然是那么工整、雋秀，沒(méi)有一絲連筆，沒(méi)有一處涂改，整潔得讓人愛(ài)不釋手，而且每一個(gè)檢查記錄都是那么詳實(shí)、清晰，想起她每一次批改的作業(yè)都那么仔細(xì)，想起她不斷地在批閱總是先老師們之前做完各項(xiàng)工作，想起她業(yè)務(wù)筆記的每一個(gè)字都那么認(rèn)真，想起她修改的備課總是那么詳細(xì)、實(shí)效，想起她每一次的成績(jī)都遙遙，想起……是的，只要是留下她的字跡的地方，就會(huì)留下一片感慨！只要是有她的地方，就會(huì)有一種無(wú)形的力量在催人奮進(jìn)！
身邊的榜樣有很多，就看我們是否虛心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校里的老師有是百個(gè)，教過(guò)我的老師也不少?？稍谶@么多老師中，有那么一個(gè)，是我生活學(xué)習(xí)的榜樣，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。他，就是我們的校長(zhǎng)兼我們班品德的姚老師。
姚老師幽默風(fēng)趣，學(xué)識(shí)豐富，上知天文，下曉地理，簡(jiǎn)直就是個(gè)“百科”，我們不懂的問(wèn)題都可以從他那找到答案。所以，我們都特別喜歡聽(tīng)他的課。在他的品德課中，不但能感受到他風(fēng)趣的語(yǔ)言，還能學(xué)到許多課外知識(shí)。全班同學(xué)都是他的“粉絲”。
他身上散發(fā)出來(lái)品質(zhì)，尤其令“粉絲”們佩服不已。他對(duì)待事情，要么不去做，要么就認(rèn)認(rèn)真真地去完成；遇上困難，決不退縮，勇敢地面對(duì)，盡力解決。姚老師的這種品格，在他競(jìng)選教育局副局長(zhǎng)這件事中表現(xiàn)尤為突出。
據(jù)我所知，姚老師為了競(jìng)選成功，從報(bào)名那天開(kāi)始，根本沒(méi)有休息，白天忙著學(xué)校工作，晚上熬夜復(fù)習(xí)，寫(xiě)作文、做題目、背習(xí)題，直至十二點(diǎn)左右。終于，他的努力沒(méi)有白費(fèi)。筆試結(jié)果一知曉，他在二十五人中脫穎而出，遙遙領(lǐng)先。以第一名的成績(jī)順利參加面試。
為了追求完美，姚老師給自己太大壓力，面試時(shí)過(guò)于緊張，開(kāi)始時(shí)回答不好，只獲得了第三名。面對(duì)這樣好的成績(jī)，他一直懊悔不已，換成別人，一定是“盡力了就好”的自我安慰。令人不可思異的是，姚老師認(rèn)真反省，找出失敗的原因，并把沒(méi)有回答好的問(wèn)題答案重新做了一遍。有人問(wèn)他為什么這樣？事情過(guò)去了就行了?？伤幕卮鹱屛艺鸷叮骸笆〔⒉豢膳?，可怕的是知錯(cuò)不改?！?/p>
姚老師遇上困難不退縮，總是處處以身作則。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們504班，是一個(gè)極調(diào)皮的班級(jí)。姚老師教我們不久之后，就發(fā)現(xiàn)了。作為校長(zhǎng)的他完全可以放棄我們這個(gè)班級(jí)，選擇一個(gè)各方面表現(xiàn)都好的班級(jí)?？墒牵麤](méi)有。他說(shuō)：“既然已做選擇，就不要悔改，好好完成。何況我還是校長(zhǎng)呢，我有信心教下去。”因此，姚老師教了我們兩年多。就因?yàn)樗膱?jiān)持與教導(dǎo)，我們班進(jìn)步了不少。
這篇文章主要介紹了一下“榜樣作文”希望大家能夠喜歡，作文可以鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試和創(chuàng)新，練習(xí)寫(xiě)作可提高我們的思維評(píng)估和思考策略。優(yōu)秀的作文常常會(huì)被當(dāng)做參考范例，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？
榜樣是什么?榜樣是黃繼光，楊靖宇那樣的烈士;榜樣是什么?是助人為樂(lè)的雷鋒叔叔：榜樣是什么?如果你問(wèn)我，我會(huì)回答：“榜樣是鋼鐵，只要用心每個(gè)人總會(huì)“煉成”別人心中的榜樣的!
開(kāi)學(xué)初，胡錦濤爺爺發(fā)來(lái)了少先隊(duì)建隊(duì)六十周年的賀信，信上要求每個(gè)少先隊(duì)員都要爭(zhēng)做四好少年：爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)做品德高尚，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)做體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。這使我謹(jǐn)記在心上，可是怎樣才能做到呢?這可讓我犯了難，就在這時(shí)學(xué)校給了我們一個(gè)改變自我的舞臺(tái)——“廣樹(shù)進(jìn)步小榜樣”的活動(dòng)在我們這個(gè)美麗的校園展開(kāi)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，帶著你追我趕的勁兒積極參加本次活動(dòng)，我當(dāng)然也不例外，還取得了不少成果呢!
我的不足有很多，所以我就從最小的不足改起，所謂是一口吞不了大魚(yú)。我的不足是答題速度太慢了，總是跟不進(jìn)同學(xué)們的腳步!而我的奮進(jìn)目標(biāo)是快速的答題，并且字跡還要工整。在第一周里，我時(shí)刻不忘我的不足，但是這可能是慣性，每次寫(xiě)得還是慢，最終還是沒(méi)有得到進(jìn)步小榜樣的稱(chēng)號(hào)，我有些灰心，但是“滴水石穿—非一日之功”這句歇后語(yǔ)提醒了我，沒(méi)有一個(gè)人能夠隨隨便便成功。你行，我也行。之后的日子里，我更加的努力。最終，功夫不負(fù)有心人，我榮獲了進(jìn)步小榜樣的稱(chēng)號(hào)，爸爸媽媽還說(shuō)我有進(jìn)步，我的心里美滋滋的。
正如老師所說(shuō)：“每個(gè)人都是帶著缺點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世界上的!”確實(shí)不錯(cuò)。人們認(rèn)識(shí)事物，總是從無(wú)知到有知，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，所以，每個(gè)人都不是十全十美的，有了錯(cuò)誤或有了缺點(diǎn)不要緊，貴在知錯(cuò)就改。
知道有了缺點(diǎn)，并能馬上改正，就能使我們的思想和認(rèn)識(shí)不斷完善起來(lái)。只有勇于認(rèn)識(shí)到我們的缺點(diǎn)，才能朝著正確的方向發(fā)展，改正缺點(diǎn)的目的正是為了將缺點(diǎn)改新革面，變成每個(gè)人身上的亮點(diǎn)!
但是，大家一定要謹(jǐn)記，有一種狀況是萬(wàn)萬(wàn)要不得的!
有許多人，有了缺點(diǎn)卻加以遮掩，認(rèn)為這樣自己在別人眼中總是最完美的?？墒?，他卻錯(cuò)了。這就如種樹(shù)苗一樣：如果一開(kāi)始就把樹(shù)種正了，那么這棵樹(shù)的一生都是挺挺直直的;反過(guò)來(lái)，如果一開(kāi)始就把樹(shù)種歪了，還不去即使扶正的話(huà)，它的一生將不會(huì)受人們的喜愛(ài)，將會(huì)是永遠(yuǎn)直不起身來(lái)。
同學(xué)們，只有知錯(cuò)就改，我們才能不斷進(jìn)步，不斷完善自己。只有不斷完善自己，才會(huì)成為真正的小榜樣!
人各有志，我們會(huì)用盡一生去淬煉自己。有這樣一種力量，它是宏大而永久的，無(wú)論時(shí)光的洪流泯滅了多少人間世事，它總會(huì)不斷引領(lǐng)著你，向著更加“美麗”的方向篤志而行——這，就是榜樣的力量。
在讀小學(xué)時(shí)，街角處有一家餛飩店，那老板是一位和藹的婦女，就這么一個(gè)隱于街角的婦人，也成了我心中的榜樣……
我囫圇吞下餛飩，一看鐘，快遲到了，從口袋里掏出錢(qián)塞給老板就往學(xué)校跑。來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)口袋里少了十元，心急如焚。次日，我又來(lái)到餛飩店吃早餐，心里是烏云密布，忽然，一個(gè)溫和的聲音在耳畔響起，“孩子，你昨天來(lái)我這吃了餛飩的吧？你昨天是不是掉了十塊錢(qián)?。俊蔽姨ь^一看是老板，輕語(yǔ)道，“嗯。”
隨即她把十塊錢(qián)塞到我手里，繼續(xù)說(shuō)，“我昨天看見(jiàn)你多給了十塊，你跑太快了，沒(méi)來(lái)得急給你?！薄爸x謝……”“嗨，這有啥謝的，人在做，天在看，我怎么能拿你的錢(qián)？人得講誠(chéng)信……”
這時(shí)，我竟忽而覺(jué)出她的偉大了。拾金不昧，再普通不過(guò)，卻絕對(duì)是值得贊頌的品質(zhì)。她讓我頓悟了誠(chéng)實(shí)之可貴，覺(jué)得需以之為榜樣且不斷效仿了。（73字）
英語(yǔ)課。老師在講臺(tái)上站著，一個(gè)個(gè)單詞從老師的口中無(wú)休止地播放著——這是一場(chǎng)當(dāng)堂聽(tīng)寫(xiě)。
老師盯著書(shū)很認(rèn)真，許多同學(xué)便明目張膽地把書(shū)攤開(kāi)在桌上抄，毫不在乎的樣子。面對(duì)一個(gè)個(gè)模糊的知識(shí)點(diǎn)，我的心里有些慌了，英語(yǔ)書(shū)似乎在朝我揮著手，我的心臟猛然震顫起來(lái)，“人得講誠(chéng)信……”那個(gè)餛飩店的老板和藹的聲音，在耳畔回響。誠(chéng)信，這是榜樣教給我的，必須誠(chéng)信！還好，我在萬(wàn)丈深淵的邊緣停住了，是榜樣的力量救了我。心也平復(fù)了下來(lái)，手握著筆書(shū)寫(xiě)著，似乎那些知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有那么難了，一行行字跡行云流水地寫(xiě)了出來(lái)，收筆，結(jié)束，長(zhǎng)舒一口氣，心中生出一股暢快的坦然之感，這大概就是問(wèn)心無(wú)愧吧。我終于從榜樣身上學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。之后，我每逢大大小小的考試，再也不會(huì)生出抄襲的想法了。
心中常懷誠(chéng)實(shí)，便不會(huì)去抄襲別人，也不會(huì)讓別人抄襲自己，以至于厭惡那些虛偽的作弊行為。久而久之，我身旁有幾人也不再作弊了。這是榜樣的力量，我的榜樣把誠(chéng)之心傳遞給了我，我為此踐行，終于影響了旁人，我應(yīng)當(dāng)感謝我的榜樣。
“言必誠(chéng)信，行必忠正”，言論一定講究誠(chéng)信，行為一定厚道端正，這是榜樣留給我的寶貴財(cái)富。片面的說(shuō)，榜樣，讓我心中多了一份誠(chéng)實(shí)，給我指引了努力的方向，并牽動(dòng)了同學(xué)向誠(chéng)實(shí)努力；廣泛的說(shuō)，榜樣，讓一個(gè)人的靈魂得以提升，給人未來(lái)以希冀，并帶動(dòng)社會(huì)向善、向美。榜樣的力量是無(wú)窮盡的，須尋找你的榜樣，而后篤志前行，踔厲奮發(fā)。
“人要講誠(chéng)信……”
有一種人格叫偉大，有一種精神叫崇高。
一個(gè)人在書(shū)桌前坐累了，抬眼望看窗外的天空，深藍(lán)中透出一死深邃。正式這種博大，焦躁的心開(kāi)始稍變沉靜。
以前的生活向往一種真空，不要自我墮落，引來(lái)罵聲一片，身敗名裂，愧對(duì)父母雙親；亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達(dá)，舒展凌云之志。只求生活中的一點(diǎn)純真，一種自然，一種恬淡。向往著太陽(yáng)透過(guò)明窗照進(jìn)我的書(shū)屋，一盆幽蘭悄然散發(fā)著串串花香。
生活是很累的，我以前總是這么認(rèn)為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當(dāng)再度清醒的時(shí)候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來(lái)越清晰。
在走向未來(lái)的路上，走過(guò)了彎彎折折，深深淺淺才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我生活很空蕩。想來(lái)想去才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有一個(gè)參照，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，生活是累的。
我們從小就有過(guò)許多榜樣，長(zhǎng)輩的童話(huà)故事里有著太多太多完美的故事，一顆顆美麗的心靈在我們眼前跳動(dòng)。老師的課上也不乏雷峰這樣的叔叔，他們的故事鼓勵(lì)著我們走過(guò)了成長(zhǎng)的歲月。當(dāng)我們開(kāi)始獨(dú)自應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，多種多樣的文化沖擊著我們的觀念，你給自我樹(shù)立了一個(gè)什么樣的榜樣呢？
榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一個(gè)民族沉厚的內(nèi)在品質(zhì)和孜孜不倦的奮發(fā)追求，它給了一代代人拼搏進(jìn)去的動(dòng)力，它給人以文化層次的熏陶，滌凈心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。在榜樣的光輝照耀下，我們似乎是很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我在慢慢張大、成熟。那種成熟不僅僅像那秋陽(yáng)照出的蘋(píng)果的紅潤(rùn)的色彩，亦有那經(jīng)過(guò)歲月窖藏的陳年老酒的濃香。有了榜樣，就有了一種追求，一種動(dòng)力。它雖然可能讓你低著頭，但是它卻在你的心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光。它讓你的眼睛看的更遠(yuǎn)，它讓你的腳步邁的更加有力。認(rèn)識(shí)了榜樣，就有一種無(wú)窮的力量圍繞著你，推動(dòng)著你你的腳步更加敢于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
徐本禹是一個(gè)榜樣，他把本該讀研的時(shí)間奉獻(xiàn)給了西部的教育事業(yè)，用自我的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的圖畫(huà)。
劉翔是一個(gè)榜樣，他不斷超越，永不言敗。他是一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
我們漸漸遠(yuǎn)離了那動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月，我們的物質(zhì)生活變的更加豐富充實(shí)。環(huán)境的改變，感情認(rèn)同的疏離，使得越來(lái)越多的年輕人，對(duì)于傳統(tǒng)榜樣的認(rèn)同越來(lái)越淡漠，開(kāi)始沉迷與舞臺(tái)上轉(zhuǎn)換燈下的躁動(dòng)。當(dāng)然，這個(gè)社會(huì)需要多種多樣的榜樣，多元化的社會(huì)價(jià)值觀念也有助與社會(huì)的正常運(yùn)作，但是我們需要的不僅僅是感官上的刺激，更需要一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永但是時(shí)的力量。
學(xué)習(xí)榜樣，趕超目標(biāo)，讓我們從榜樣中理解鼓舞，汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。
榜樣無(wú)處不在，榜樣傳遞能量，榜樣的力量是無(wú)窮的，它時(shí)刻發(fā)生在我們身邊。今天這位主人公姐姐的事跡值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
在1月23日的晚上，市民陳叔叔在白云蘭江商貿(mào)城附近馬路上不慎丟失了一部手機(jī),當(dāng)他知道自己的手機(jī)丟失后，他并不抱希望能找到它。但是,讓人出乎意料的是陳叔叔的這部手機(jī)竟完好無(wú)損地又重回他的手中。
撿拾這部手機(jī)的就是梨州中學(xué)808班的王同學(xué)，當(dāng)她撿到手機(jī)后，她馬上與失主聯(lián)系，可手機(jī)有密碼鎖，她體會(huì)到失主焦急的心情，馬上想到打110求助。警察叔叔了解情況后便幫忙一起尋找失主，在他們共同不懈的努力下，終于找到了失主陳叔叔。
陳叔叔萬(wàn)分感激王同學(xué)這種拾金不昧的精神，感謝學(xué)校培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生，他親自登門(mén)道謝。雖然這是一件平凡的小事，但她的行為充分體現(xiàn)了高尚的人格和良好的社會(huì)公德，充分發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這種比金子還可貴的品質(zhì)是我們青少年的榜樣，這種拾金不昧的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，她是我們的好榜樣，它將永遠(yuǎn)在我們心間傳遞，讓我們做一個(gè)有道德，有品德的好學(xué)生。
在我心目中，有一個(gè)榜樣，他個(gè)子挺高，瘦瘦的，眉毛向鼻子方向斜，是一個(gè)溫文爾雅的男生，還是大家公認(rèn)的“美男子”。他就是我們班同學(xué)——李長(zhǎng)霖。
他是我們班的體育健將，最擅長(zhǎng)的就是跑步，他跑起來(lái)，身邊總帶著一陣陣涼風(fēng)，沒(méi)人能追上他，是我們班的劉翔。李長(zhǎng)霖也是個(gè)跳繩能手，憑自己的實(shí)力進(jìn)入學(xué)校跳繩隊(duì)。每次遇到新的動(dòng)作，總會(huì)很快學(xué)會(huì)，失敗了也有勇氣再來(lái)一次。
他能合理安排時(shí)間，在課上，他是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。每次老師提出問(wèn)題他都會(huì)把手高高地舉起來(lái)，總能回答出令人滿(mǎn)意的答案。下課時(shí)卻像變了個(gè)人一樣，總會(huì)很快叫上朋友一起玩，校園的每個(gè)角落都有他歡快的身影。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。記得有一次，我、陸陽(yáng)和李長(zhǎng)霖正在練習(xí)花式跳繩，忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了陸陽(yáng)的哭聲，原來(lái)他被別人的跳繩甩到了，所以哭了。正當(dāng)我們慌亂焦急的時(shí)候，李長(zhǎng)霖來(lái)了，他安慰道：“陸陽(yáng)，沒(méi)事的，別哭了，男兒有淚不輕彈，不要因?yàn)橐患⌒〉氖虑橛绊懥艘惶斓男那椋覀兝^續(xù)學(xué)習(xí)更多的跳繩花式把?！标戧?yáng)聽(tīng)了微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲，停止了哭泣，繼續(xù)練習(xí)花式跳繩。
李長(zhǎng)霖是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)！
蘭花美在其幽靜雅致，美在其淡雅雋永，美在其幽香沁人，美在其與世無(wú)爭(zhēng)。不與牡丹比雍容，不與玫瑰爭(zhēng)嬌艷，只是默默地散發(fā)著它的香味造福于人間。老師您就是我心中的蘭花，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
從入學(xué)那天起，我就生活在您的關(guān)愛(ài)之中。老師您辛勤勞苦、無(wú)私奉獻(xiàn)、潤(rùn)物無(wú)聲、默默無(wú)聞，不與天公比崇高，不與星辰斗光芒，只愿不倦地培育著祖國(guó)的花朵的精神，令我敬佩。老師，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
記得有一次，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，老師您很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒(méi)想到，老師您的手高高揚(yáng)著，很久沒(méi)有落下。后來(lái)，老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了心，老師您的話(huà)使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。那個(gè)揚(yáng)起而遲遲沒(méi)有落下來(lái)的巴掌里飽含著老師您對(duì)我嚴(yán)格要求的愛(ài)，更飽含著對(duì)我慈母般的疼愛(ài)。從那以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，每天都按時(shí)完成作業(yè)。
感謝您教育我們，感謝您培養(yǎng)我們，感謝您呵護(hù)我們，感謝您是陪伴我們。
那次，老師您得了重感冒，醫(yī)生要您休息三天，可是老師您只休息了半天就又走上講臺(tái)給我們上課，看著臉色蠟黃的您在講臺(tái)上給我們上課，我們都很心疼，我們勸您再休息幾天，等病好了再來(lái)上課，可您卻說(shuō)沒(méi)事，在家里不放心我們的學(xué)習(xí)，那次同學(xué)們都感動(dòng)極了，上課聽(tīng)講都十分地認(rèn)真。
您經(jīng)常教育我們：“無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，決不能向困難低頭。在困難面前，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！蹦谴危脤?shí)際行動(dòng)詮釋了這一真理。您是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，我要以您為榜樣，做您這樣的人。
榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，凝聚著力量。用毛主席的話(huà)講，榜樣本身就是一種強(qiáng)大的力量。
榜樣為我們減少了許許多多的麻煩，他們是為了人民而服務(wù)，因而它們是偉大的。但是，不是所有平凡的人都平庸，就比如我的奶奶。她就是我的榜樣。讓我在困境之中敢于拼搏，內(nèi)心永遠(yuǎn)陽(yáng)光。
奶奶三十多歲時(shí)，家里的頂梁柱“倒了”！我的爺爺被滾落的大石頭砸中了后背。從那天開(kāi)始，爺爺便臥床不起。奶奶聽(tīng)說(shuō)在柏泉有一位老中醫(yī)，專(zhuān)治各種腰傷，便堅(jiān)定不移的去尋訪，終于，在一年復(fù)一日的尋找中，奶奶找到了老中醫(yī)。老中醫(yī)因個(gè)人際遇的原因拒絕了奶奶，可奶奶也沒(méi)有放棄，只要一有空就來(lái)幫他干一些雜活，時(shí)不時(shí)送點(diǎn)蔬菜。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。老中醫(yī)最終被奶奶的堅(jiān)持和善良給感動(dòng)了，開(kāi)始為爺爺治病。
我想這就是信念支撐起了奶奶，奶奶的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度以及堅(jiān)持不懈的精神也深深地感染著我。
我笑著看著自己，奶奶如此的痛苦也沒(méi)有放棄更沒(méi)有拋棄，那么我，就連這考試的悲哀也過(guò)不去，是不是太小題大做了呢？與其困在悲傷的泥沼無(wú)法自拔，不如好好地認(rèn)真地去把每一天該做的做好。成功的秘訣就是勇敢面對(duì)，堅(jiān)信自己能行。
我想著奶奶的故事，感受著奶奶傳承給我的力量。我試著開(kāi)始努力，開(kāi)始正視眼前的書(shū)山題海，不被現(xiàn)實(shí)中成績(jī)的落差困擾。我也試著打破我固有的想法，拋開(kāi)畏懼的外衣，向老師請(qǐng)教題目的思路與我出現(xiàn)的問(wèn)題，即使我的反應(yīng)不如他人那么快；盡管我被他人另眼相看，我也不會(huì)因?yàn)檫@些而改變我的勇攀高峰的心，我也不會(huì)因?yàn)樵谝鈩e人的眼光，堅(jiān)持搞懂每一道題。我會(huì)像奶奶一樣，把面前的困難一一擊破，把不可能的事件扭轉(zhuǎn)乾坤，把阻礙我前進(jìn)的荊棘用盡全力劈斷！
我感受著奶奶傳承給我的源源不斷的力量和堅(jiān)定不移的信念。她告訴了我，選一個(gè)方向，定一個(gè)時(shí)間；剩下的只管努力與堅(jiān)持，時(shí)間一定會(huì)給我們最后的答案！
我會(huì)一直相信榜樣的力量，帶給我無(wú)窮的力量。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>
這句話(huà)意思是說(shuō)：三個(gè)人中，其中必定有一個(gè)可以當(dāng)我的老師。由此可見(jiàn)，老師在生活中隨處可見(jiàn)，榜樣就在眼前。
周恩來(lái)使我們愛(ài)國(guó)的好榜樣。對(duì)于周恩來(lái)，我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?huà)就是“為中華崛起而讀書(shū)”這是一種多么可貴的愛(ài)國(guó)精神，多么崇高的境界!也許有人會(huì)認(rèn)為“為中華崛起而讀書(shū)”已經(jīng)不符合我們這個(gè)時(shí)代的主題了，中國(guó)已經(jīng)崛起了，那么這種精神就可有可無(wú)。不重要了，但是這些人錯(cuò)了，我們要學(xué)習(xí)的是周恩來(lái)可貴的愛(ài)國(guó)精神和報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定的決心。我們更因該好好的讀書(shū)，報(bào)效國(guó)家，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，為祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)盡自己的一份綿薄之力!
為“中華崛起而讀書(shū)”這種精神我們?nèi)匀恍枰?，只是賦予了他不同的時(shí)代內(nèi)涵!
毛澤東是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。新中國(guó)成立后，毛澤東是我國(guó)政府的首腦，日理萬(wàn)機(jī)忙的不可開(kāi)交。但他任然用擠出來(lái)的時(shí)間刻苦讀書(shū)，不僅青年時(shí)代如此。而且毛澤東晚年時(shí)，仍不改快讀書(shū)的習(xí)慣，屋子里堆滿(mǎn)了書(shū)，甚至在床上也有一半的部分放著書(shū)。所以毛澤東不僅是我國(guó)杰出的革命家，還是的文學(xué)家，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”多么雄偉壯志豪情啊!
據(jù)說(shuō)，一本名著毛澤東要讀好多遍，并且沒(méi)讀一遍都要做相應(yīng)的筆記?！皬U棄忘食”這一修飾毛澤東是最合適不過(guò)了。書(shū)本讓我國(guó)為大的領(lǐng)袖毛澤東如此著迷，我是正真領(lǐng)會(huì)到“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的魅力與奧秘了。一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的人都能如此廢棄忘?z的學(xué)習(xí)。那么我們呢?如果我們每一天節(jié)約下一點(diǎn)總玩的時(shí)間，去學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)那能如此貧瘠呢?
只要你虛心，生活中處處有榜樣。我們每個(gè)人心中都應(yīng)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。榜樣就在眼前，你看見(jiàn)了嗎?
感恩落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ——題記從嬰兒的“墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母”親友為你付出的不僅僅是，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片。在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，感恩需要你用心去體會(huì)，感恩是敬重的，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情，偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激，自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心；感激不需要驚天動(dòng)地。只需要你的一句問(wèn)候，愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深。只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，讓我們變得自私自利。忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有彼此間的敬重，懷著一顆感恩的心，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好。
我在無(wú)邊的壓力下逐漸迷茫麻木，思索著這前路的漫漫和灰暗，沒(méi)有一盞燈為我指引方向。老師說(shuō)，當(dāng)失去方向時(shí)，去找找自己的榜樣，他們會(huì)給你帶來(lái)力量，我四處摸索著，直到一盞熾熱的燈將我吸引，我打量著眼前的來(lái)者，卻確確實(shí)實(shí)在他的文字中汲取了力量。
此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。天下誰(shuí)人不識(shí)魯迅，就算沒(méi)讀過(guò)他的作品也至少聽(tīng)過(guò)他響亮的名號(hào)，我曾讀過(guò)他的文字，對(duì)于他所寫(xiě)的《狂人日記》深感不解，這吃人，甚為荒謬。直到后來(lái)才真正理解這之中的深意。吃人，那個(gè)黑暗時(shí)代最真實(shí)的寫(xiě)照。
以筆為刃，以墨為鋒。魯迅筆下的文字就如同鋒利的手術(shù)刀，橫眉冷對(duì)千夫指，在中國(guó)人的精神上精準(zhǔn)地游走切割。他親眼目睹了舊封建社會(huì)對(duì)人們的摧殘和壓榨，于是堅(jiān)定而果斷的選擇棄醫(yī)從文，向封建舊文化宣戰(zhàn)，向舊思想舊文化作斗爭(zhēng)，從未放棄。用著無(wú)比尖銳諷刺的文字抨擊著這個(gè)黑暗吃人的時(shí)代，他用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)告訴人們，該醒了。
他好似熊熊燃燒的火把，劃破了暗沉黑夜，在落入地平線時(shí)太陽(yáng)升了出來(lái)，原來(lái)劃破夜的，就是曙光。
我們?cè)谇叭碎_(kāi)辟的道路越走越遠(yuǎn)，卻越走越迷茫。凡時(shí)過(guò)往，終成序章。我心下定了種子，開(kāi)始重新審視自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自己太急于求成，且經(jīng)常半途而廢，心中的想法飄忽不定。我想，魯迅先生選擇棄醫(yī)從文內(nèi)心定是無(wú)比堅(jiān)定，而他在文學(xué)史上的成就也離不開(kāi)他的堅(jiān)持和努力。我開(kāi)始堅(jiān)定自己的目標(biāo)并為之付出，咬牙堅(jiān)持著。每當(dāng)內(nèi)心動(dòng)搖，腦海便浮現(xiàn)他義無(wú)反顧，堅(jiān)定的身影；每當(dāng)想要放棄，那熾熱的光就落下一筆筆鋒利的文字刺痛我，讓我羞愧不已，內(nèi)心也開(kāi)始平靜下來(lái)，靜默如初，安之若素。我循著我的光一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。我堅(jiān)信自己能行，我相信心若向陽(yáng)，次第花開(kāi)。
人生如浩瀚無(wú)垠的海洋，每一個(gè)人就是這浩瀚無(wú)垠大海中的一艘艘船，在駛向勝利的彼岸時(shí)，飛行中有時(shí)候被霧遮住了飛行的航向，有時(shí)候也會(huì)被大風(fēng)吹偏航向。但是總有一座燈塔指引著我們調(diào)整航向，而這座燈塔，就是我們?nèi)松w行中的一座燈塔與指明燈。
為者常成，行者常至。堅(jiān)定了目標(biāo)后，我一天天地進(jìn)步著，內(nèi)心火焰愈盛，我仍舊欣喜于這一次跨越時(shí)代的交流，給予了我無(wú)窮的力量，堅(jiān)信這世事茫茫，終有光芒。
寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道，經(jīng)常寫(xiě)作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫(xiě)作思路，小編為朋友們了收集和編輯了“我的榜樣四年級(jí)作文”，希望您閱讀后有所收獲！
3月5日，是學(xué)雷鋒日，為什么要學(xué)雷鋒呢?因?yàn)槔卒h叔叔是上個(gè)世紀(jì)60年代做了許許多多好事的大好人，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)離我們而去，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他，他會(huì)被我們世世代代的頌揚(yáng)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多的雷鋒。今天，我就當(dāng)了一次小雷鋒。
為發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔做好事思想，學(xué)校發(fā)出倡議：讓全校同學(xué)都做一次小雷鋒。3月2日中午，雨仍淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，卻阻擋不了同學(xué)們做好事的腳步。沙沙沙，我們冒雨在風(fēng)中艱難前行，就是為了為學(xué)校盡自己的一份綿薄之力。
很快，我們來(lái)到花壇邊。班主任王老師將任務(wù)分派給每個(gè)小組后，大家就開(kāi)始行動(dòng)了。
我是第二小組的成員，我們負(fù)責(zé)花壇邊的一條長(zhǎng)椅與一塊大板報(bào)的清潔。開(kāi)始，我十分不情愿干這些繁瑣的事兒，心里想：哼。到學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，又不是來(lái)當(dāng)清潔工的。學(xué)校也真怪，要讓我們做這種浪費(fèi)時(shí)間的事兒，這么多時(shí)間，我都能做好幾個(gè)作業(yè)了。我將抹布在長(zhǎng)凳上慢慢抹著，絲毫不要用一丁點(diǎn)兒力氣，顯然是來(lái)磨洋工的。
但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)負(fù)責(zé)的包干區(qū)在他們的精心努力下，變得煥然一新。我是個(gè)要強(qiáng)的孩子，看到那干凈的場(chǎng)面，立刻打起了十二分精神，將抹布先用水清潔了一遍，再小心翼翼地擦去上面的雨水與泥土，然后將上面的污垢都裹在抹布里，不讓它們把我的勞動(dòng)成果給毀了。我再去水池邊將抹布洗得白白凈凈的，將剛才的步驟再重復(fù)一遍、兩遍。漸漸地，長(zhǎng)凳被我擦得一塵不染。木制長(zhǎng)凳散發(fā)出古銅色的金光望著那條木制長(zhǎng)凳，我的心里莫名得涌起一股暖流學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，只要有機(jī)會(huì)，只要有時(shí)間，我會(huì)再次爭(zhēng)當(dāng)一名小雷鋒!
我們都說(shuō)，一個(gè)人做一件好事容易得很，然而一輩子做好事卻十分困難。而雷鋒叔叔就是這樣一個(gè)做了一輩子好事的英雄人物，他直到死去的那一天都在幫助別人。是啊，我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，勿以善小而不為，讓愛(ài)的種子灑遍世界的各個(gè)角落!
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師......很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工了。有人叫他們是城市的“美容師”，我也是。為什么呢？當(dāng)然理由有很多很多種，但我認(rèn)為他們就是我心中的榜樣！
我們市區(qū)起的最早的肯定是當(dāng)清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒(méi)亮的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是小蟲(chóng)，不；是有人在叫賣(mài)，不對(duì)。是清潔工阿姨正在掃地。他們上班的時(shí)間是全市最早的工作的`人了，他們?cè)缟先狞c(diǎn)就到了我們的大街上，為我們的街道做“免費(fèi)的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽(yáng)光里，留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。他們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻(xiàn)，我們?nèi)绻麤](méi)有他們的功勞能住上美麗的城市嗎？
此時(shí)，我想,無(wú)數(shù)位在這個(gè)職業(yè)上辛苦數(shù)十年的人,風(fēng)雨無(wú)阻,早出晚歸把大街清掃得一塵不染,但他們卻沒(méi)聽(tīng)到一句贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),只有厭惡的表情.他們沒(méi)有美味的午餐,他們沒(méi)有華麗的衣著,但他們卻十年如一日的默默無(wú)聞的工作著,這種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的.
讓我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)名人、偉人的同時(shí),也不妨學(xué)習(xí)一下,不引人注目的清潔工們……
我們班人才濟(jì)濟(jì)，強(qiáng)手如林，但令我最敬佩的還是雷大眼。
他中等身材，有一張黑油油的臉，燈泡大的眼睛上架著一副深藍(lán)色的眼鏡，嘴巴笑起來(lái)時(shí)彎彎的，似一只小船。
他上課思維是我們班最敏捷的。有一天，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家都冥思苦想，卻想不出什么好辦法，在老師快要失望的時(shí)候，一只手高高地舉了起來(lái)，老師像看到救星一樣趕緊讓他上去講，只見(jiàn)他用手指著黑板，一字一句，講得頭頭是道到，他講完之后，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲。
他學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)?cè)谖覀儼嗝星懊?。他學(xué)習(xí)的時(shí)候，天塌下來(lái)好像跟他都沒(méi)關(guān)系。有一次自習(xí)課時(shí)，老師讓我們?cè)诮淌依飳?xiě)練習(xí)冊(cè)，過(guò)了一會(huì)兒，老師出去了，教室里吵得像一鍋粥，乍一聽(tīng)，還以為是一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地找媽媽呢。有的人盯著黑板發(fā)呆，像孫悟空分了身一樣；有的人扭著頭，跟后面的同學(xué)聊天；還有的人到處扔紙飛機(jī)，但他端正地坐著，一手捏著筆，一手按著課本，緊皺著眉頭，全神貫注地學(xué)著，猶如一只饑餓的小羊闖進(jìn)了一片嫩綠的草原；他聚精會(huì)神地記著，像一株幼苗靜靜地沐浴著雨露的滋潤(rùn)；他一筆一畫(huà)的寫(xiě)著，像閱兵式上的隊(duì)列整齊美觀。他鉆進(jìn)一個(gè)一個(gè)字詞里，如同魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
此外，他還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班取得了多項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)；他還是我們班拾金不昧的好同學(xué)，撿到一塊錢(qián)也第一時(shí)間交給值周生。
這就是我們班品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在我成長(zhǎng)的歲月中，我最崇拜的人是我父親。
我九歲那年，曾經(jīng)跟父親到一家工廠去拉鐵。父親讓我坐在一旁，自己從工具袋里拿出一個(gè)嶄新的口罩，向堆積廢鐵的地方走去。那里有很多鐵，有些都繡掉了，發(fā)出濃重的腐爛的氣息，熏得人差點(diǎn)嘔吐，對(duì)鼻子的刺激也很大。里面有幾個(gè)人在作，兩個(gè)身穿工作服，戴著口罩。還有一個(gè)沒(méi)有帶口罩。那個(gè)是個(gè)年輕人，刺鼻的氣味讓他不住地咳嗽。
爸爸看到后，馬上把自己的口罩遞給了他。那個(gè)年輕人看看口罩，又看看并不，很不好意思，連連擺手，說(shuō)：不用了。你自己用吧。但爸爸一定讓他拿著了。他推辭不下，就說(shuō)了聲：謝謝！接過(guò)了爸爸手中的口罩。
年輕人戴上口罩，繼續(xù)工作。爸爸卻讓自己整張臉暴露在腐爛的氣息里，努力地工作起來(lái)。當(dāng)我看到這個(gè)情景時(shí)，不由被深深地感動(dòng)了。爸爸舍己為人，真值得我學(xué)習(xí)。
李曉華，你是我的榜樣
你和我都是班長(zhǎng)，也是好朋友。但是你比我更棒，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，我們檢查衛(wèi)生晚了，都被老師批評(píng)了一頓。過(guò)后，我哭了，很傷心，而你卻沒(méi)有哭?？墒俏抑滥阋埠軅?，因?yàn)槲铱匆?jiàn)你的眼角都紅了，就是沒(méi)哭出來(lái)。第二天早上，你還是照例檢查衛(wèi)生，一點(diǎn)也沒(méi)有情緒。這是你給我樹(shù)立的第一個(gè)榜樣——堅(jiān)強(qiáng)。
每天早上，你早早的就檢查完衛(wèi)生。早讀開(kāi)始時(shí)，你就上臺(tái)展示作文。我也寫(xiě)了好多作文，就是不敢上臺(tái)去展示。而你卻經(jīng)常大膽的展示，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。老師從你的作品中挑選了幾篇好文章，一篇是《“愛(ài)爭(zhēng)課”的老師》，一篇是《為“怪老師”爭(zhēng)光》，還有兩篇是《我的打算》和《本子對(duì)不起》。我也寫(xiě)了好多好文章，如《頑皮的弟弟》、《葉理想不要驕傲》、《新一年的打算》、《我的課堂表現(xiàn)》、《美麗的山》和《作文本，對(duì)不起》等。但我不大膽，不敢上臺(tái)展示。你經(jīng)常鼓勵(lì)我上臺(tái)展示。我很感激你。這是你給我樹(shù)立的第二個(gè)榜樣——勇敢。
你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極回答老師的提問(wèn)。而我卻只知道玩，常常被老師批評(píng)。下課了，我飛一樣的跑出去，又是跳皮筋，又是玩踩線。而你卻忙著看書(shū)，創(chuàng)新寫(xiě)作。因此你的成績(jī)常常比我好。這是你給我樹(shù)立的第三個(gè)榜樣——勤奮。
李曉華，你是我的好朋友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會(huì)向你學(xué)習(xí)的，要像你一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮，爭(zhēng)取成為一個(gè)好學(xué)生、好班長(zhǎng)，為我們四年級(jí)爭(zhēng)光！
前幾天我和媽媽出去溜達(dá)，媽媽給我買(mǎi)了《愛(ài)情與陰謀》(書(shū))、火龍果，這算不上是上等收獲，就是媽媽讓我動(dòng)了更懂了尊老的含義。媽媽喜歡收舊貨，家里的牛奶盒、廢紙等，她都不讓我和爸爸扔掉，因?yàn)檫@些能收舊貨?？梢再I(mǎi)幾個(gè)錢(qián)，也挺格算的，媽媽是這樣想。
我和媽媽在易家福(一個(gè)超市)的路上，有許多人在送雜志(廣告)，媽媽拿到了一本，準(zhǔn)備回家當(dāng)舊貨買(mǎi)。走到半路，我看見(jiàn)一位老太太，手里拿著雜志本，很明顯她也在收集雜志，媽媽連忙走上去：您，拿著吧。謝謝。媽媽的嘴角泛起了一絲微笑。一會(huì)兒，媽媽一下子收到了許多雜志，媽媽又給了老太太。媽媽你真尊敬老人。應(yīng)該的。
媽媽是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
那天是臘月二十八，我早早地起了床，因?yàn)樵谕夤ぷ鞯木司嘶貋?lái)了，我們要去外婆家吃飯。我打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)外面白茫茫的一片，原來(lái)昨晚下了一夜的雪！我驚喜地叫醒媽媽?zhuān)焖儆孟鄼C(jī)記錄下了這美麗的世界！
雪固然是美麗的，瞧！美麗的雪花像一個(gè)個(gè)晶瑩的娃娃在空中旋轉(zhuǎn)著飛舞著，讓你浮想聯(lián)翩。在去外婆家的路上，很少看到行駛的車(chē)子，只看見(jiàn)前面車(chē)子駛過(guò)留下的痕跡——兩條深深的白溝。媽媽駕駛著汽車(chē)循著公路的白溝緩慢地行駛著，一邊對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們的車(chē)和別人有點(diǎn)不一樣，是后輪驅(qū)動(dòng)，可能會(huì)打滑的，我們得慢點(diǎn)開(kāi)?！甭?tīng)到這些我有些緊張了，但我相信媽媽開(kāi)車(chē)的技術(shù)。車(chē)行駛到一處很長(zhǎng)的下坡路段時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)前方有兩輛車(chē)子不是停在公路上的白溝里，而是停在在公路護(hù)欄的外面了，還有幾個(gè)白色身影在移動(dòng)，坐在車(chē)子里的我看到這些，心都緊繃著，心想前面怎么了，車(chē)子緩慢的移到近處，這時(shí)我看見(jiàn)有三個(gè)一身雪白的交通警察叔叔和一個(gè)年輕的大哥哥正在用鐵鍬鏟著路上的雪，到了他們面前，交通警察叔叔大聲對(duì)我們說(shuō)：“一定要慢點(diǎn)沿著車(chē)轍走，不然就會(huì)像那位小阿弟的車(chē)一樣滑出公路的?！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)兩輛車(chē)當(dāng)中的一輛已經(jīng)車(chē)頭變形了，而停在旁邊的警車(chē)應(yīng)該是來(lái)救援那輛出事故車(chē)的，我們不敢在這停留，只好慢慢向前駛?cè)?，從后窗看去那幾個(gè)白色的身影漸漸的變小，我這才想到，那三個(gè)一身雪白的交警叔叔得在雪地里呆多久才會(huì)變成那樣啊？
媽媽告訴我每當(dāng)惡劣天氣時(shí)，總會(huì)有交警叔叔在堅(jiān)守崗位，正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們現(xiàn)在平安幸福的生活！我突然想到我不是要寫(xiě)《身邊的感動(dòng)》嗎？這些交警叔叔的舉動(dòng)難道不值得我們感動(dòng)嗎？他們不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
她，樂(lè)于助人；她，美麗熱情；她，勤學(xué)好問(wèn)。她是老師的小助手，是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣！
她活潑開(kāi)朗，一頭烏黑的秀發(fā)透著精神，臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張能言善辯的小嘴巴！看起來(lái)非常的可愛(ài)，她有許多的優(yōu)點(diǎn)，讓我特別的佩服她！
作為我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)、認(rèn)真，是一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。相比之下，我就大大咧咧多了，時(shí)常還犯粗心的小毛病。她是個(gè)寫(xiě)作能手，她的文章常常被老師當(dāng)成范文來(lái)讀，那一句句優(yōu)美的句子，一件件有趣的事情，不得不讓人走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)一般的境界，而且，她還在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)上發(fā)表了許多文章：《二十年后回家鄉(xiāng)》、《美麗的洹河》，那一篇篇優(yōu)美的文章讓人陶醉不已。她還是校訊通博客中的閱讀天使和博腕兒！在這些榮譽(yù)的背后，她付出了許多心血和汗水，正如那句名言所說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲?！?/p>
她還非常的樂(lè)于助人，是一個(gè)“熱心腸”，有一次，老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)小卷，有一道應(yīng)用題成了我的“絆腳石”，正當(dāng)我在那兒絞盡腦汁想題的時(shí)候，她向我伸出了援助之手，說(shuō)：“你怎么了？有不會(huì)的題？我來(lái)教你吧！”她不厭其煩的講解那道題，直到我弄懂為止，為此，我非常的感激她！她還寫(xiě)了一手好字，別人都說(shuō)，她寫(xiě)的字像豆子，我可不那么認(rèn)為，我總覺(jué)得她寫(xiě)的字栩栩如生，一個(gè)個(gè)富有生機(jī)，簡(jiǎn)直是字中極品！
她的愛(ài)好都與學(xué)習(xí)有關(guān)，下課了，別的同學(xué)都在外面玩耍，而她卻把一本本名著拿起來(lái)津津有味的品讀，還不時(shí)的摘抄一些好詞、好句，并寫(xiě)下自己的感受和從中明白的道理，這可是她提高寫(xiě)作能力的“秘訣”。我時(shí)常想：我要是能像她那樣抓緊時(shí)間，大量閱讀，我的作文也會(huì)越寫(xiě)越好！
總而言之，她就是一條船，帶我駛向勝利的彼岸；她是我生活中的航標(biāo)，讓我不斷向前駛?cè)?！那么，這個(gè)優(yōu)秀的她是誰(shuí)呢？我想大家已經(jīng)心知肚明了，她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——丁欣雨。
和平鴿wz的話(huà)：這是老師布置的一篇習(xí)作，讓我們寫(xiě)身邊的榜樣，我就想到了我的榜樣---丁欣雨。她的身上的確有許多令我欣賞的地方。自我感覺(jué)這篇習(xí)作語(yǔ)句通順，表達(dá)了真情實(shí)感，愿博友們多多指點(diǎn)！
我的媽媽就是我的榜樣。
我媽媽有著時(shí)而微微皺起的眉毛，趴在脖子上的長(zhǎng)卷發(fā)和圓滾滾的臉。
記得一次英語(yǔ)書(shū)法大賽，媽媽為了讓我獲獎(jiǎng)，犧牲了自己看韓劇的時(shí)間，和我一起查找資料，修改文章。經(jīng)過(guò)我們?nèi)宕蔚匦薷模恼陆K于被確定了。但媽媽并未就此離開(kāi)，而是身先士卒地書(shū)寫(xiě)了幾遍。媽媽見(jiàn)字?jǐn)?shù)足夠，便讓我開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。我一開(kāi)始很是緊張，生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)單詞，媽媽也一個(gè)單詞一個(gè)單詞地幫我校對(duì)。時(shí)間一分一秒地從我身邊流過(guò)，只聽(tīng)爸爸大喊一聲：二位辛苦啦！今天中午吃雞湯！耶！而這時(shí)我也剛剛?cè)繉?xiě)完。最后我還是取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我媽媽是一個(gè)既認(rèn)真又勤快的人。
學(xué)校大門(mén)口有一個(gè)賣(mài)武大郎燒餅的攤，大家都很喜歡吃那里的武大郎燒餅。媽媽知道我也喜歡吃武大郎燒餅后，就對(duì)我說(shuō)：你不是很喜歡吃武大郎燒餅嗎？媽媽明天就做幾個(gè)武大郎燒餅給你做早餐，好不好？這句話(huà)急得我直雞啄米。第二天媽媽就急急忙忙地去買(mǎi)材料了。她一回來(lái)，就開(kāi)始風(fēng)風(fēng)火火地做李大娘燒餅了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把香噴噴的李大娘燒餅端到了我的面前，嗖！嗖！嗖！我立刻風(fēng)卷殘?jiān)?，把全部的李大娘燒餅都吃掉了，媽媽?wèn)：好吃嗎？我答道：好吃！真好吃！
這就是我的榜樣?jì)寢專(zhuān)∥覑?ài)我的榜樣?jì)寢專(zhuān)?/p>
我的媽媽抓我的語(yǔ)文成績(jī)很?chē)?yán)。一有下降就讓我做卷子，聽(tīng)寫(xiě)，口頭作文……因此，我?guī)缀跏翘焯臁鞍籽邸薄?/p>
媽媽同事的孩子小寧也在我的班級(jí)。她扎著一條小辮子，個(gè)子高高的，她的卷子上總是印著鮮紅鮮紅的“100分”。每次看到，我都十分“眼紅”，為什么我總是八十六七分？因此，我心中樹(shù)起了一個(gè)我學(xué)習(xí)上的榜樣——小寧同學(xué)。
說(shuō)起上學(xué)期的期末考試，她可是排行榜上的佼佼者，她排第二名，我竟然才排第五名！回到家以后，我媽媽又要“獅子大開(kāi)口”了?！耙院竽阋裥帉W(xué)習(xí)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？你看她這次語(yǔ)文考了94，數(shù)學(xué)92……”“行了行了，我下學(xué)期超過(guò)她還不行嗎？”我嘀咕著。
說(shuō)也奇怪，自從有了小寧這個(gè)榜樣，加上于老師作文的“一臂之力”，我的成績(jī)一天天地好了起來(lái)，作文漸漸地由扣五分變成扣一分，由扣一分變成不扣分！我私下里問(wèn)了她的“秘密絕招”，她說(shuō)：“你只有天天刻苦學(xué)習(xí)，多練作文，多讀書(shū)，多發(fā)言，這樣你的成績(jī)才可以上去。”
她這句話(huà)真神，我按照她的要求做，沒(méi)多久，我的成績(jī)就穩(wěn)中有升。這不，又考試了，我的語(yǔ)文成績(jī)是92。5分！小寧是94分。和她不再是差七八分的“大山”了，而變成了差一點(diǎn)五分的“一小步”，我足足進(jìn)步了5。5分！我相信，這是榜樣和老師的力量。
現(xiàn)在的我，之所以每天“黑眼”，是因?yàn)榘駱雍屠蠋煹牧α?。但我首先要感謝榜樣小寧同學(xué)，是她讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是她讓我的學(xué)習(xí)興趣增加了，也是她讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，是的，他就是我們的榜樣愿做一顆螺絲釘?shù)睦卒h叔叔！我要把有限的生命投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去。這句話(huà)是雷鋒叔叔說(shuō)的，正是這句話(huà)，改變了許多人。
雷鋒叔叔從1940年走到了1962年，他的生命是短暫的，如煙花綻放一般?？伤谶@xx年里，做了無(wú)數(shù)好事，數(shù)不盡數(shù)，雖然雷鋒已經(jīng)逝去，但雷鋒的精神是永存的！在現(xiàn)在，也有許多活雷鋒，這些活雷鋒傳遞了雷鋒的精神！
在現(xiàn)在活雷鋒無(wú)處不見(jiàn)，有一次，爸爸媽媽帶我去了南山公園，我很想喂魚(yú)，找媽媽要了錢(qián)，就飛奔到商店買(mǎi)了一小袋魚(yú)食，回到那兒，我驚訝的發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了，我又飛快的跑到南山公園的大門(mén)前，發(fā)現(xiàn)我加的車(chē)也不見(jiàn)了，我想：難道是爸爸媽媽不要我了？哼！不帶我回家我就自己回家！我在馬路邊跑著，尋找回家的路。這時(shí)，一個(gè)戴眼鏡的大姐姐騎著自行車(chē)來(lái)到我面前，有些驚訝的問(wèn)我：小妹妹，你怎么一個(gè)人跑在馬路上呀，這多危險(xiǎn)！是和爸爸媽媽走丟了嗎？我不敢答理陌生人，就什么也沒(méi)說(shuō)更飛快的跑了，那個(gè)姐姐就推著自行車(chē)來(lái)追我，邊追我邊說(shuō)：小妹妹！別跑啦！小心汽車(chē)！那個(gè)大姐姐說(shuō)完，正好一輛車(chē)從我前面飛馳而過(guò)，嚇我一跳，那個(gè)大姐姐一直保護(hù)著我，知道吧我護(hù)送到家里，我真要感謝那個(gè)姐姐呢！可那個(gè)姐姐卻不見(jiàn)了。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)生命？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守著生活的崗位讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，一起傳遞雷鋒精神，讓雷鋒精神永存！
我的身邊有很多榜樣，不過(guò)我最想推薦的人是傅欣愉，她可是跳繩能手。
她的身材有點(diǎn)胖，個(gè)子很高。不過(guò)別看她胖，跳雙飛可是很厲害的，我們都很佩服她。
有一次，她參加冬季三項(xiàng)的比賽，其中有一個(gè)就是跳繩比賽。老師用喇叭喊：“三、二、一，開(kāi)始！”參加的選手都快速地甩動(dòng)著手中的繩子。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽只能跳雙飛，單個(gè)的不算，所以她一開(kāi)始就跳雙飛了，而別的同學(xué)還在跳單飛做準(zhǔn)備。她甩繩的速度真快，繩子根本看不清楚，只能聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲，就像是加上了一個(gè)隱形的馬達(dá)一樣。在旁邊計(jì)數(shù)的同學(xué)專(zhuān)心致志地?cái)?shù)，眼睛都不敢眨一下，生怕漏數(shù)。我們一直在喊：“加油！加油！”很快，比賽結(jié)束了，她得了二等獎(jiǎng)，就差兩個(gè)就是一等獎(jiǎng)了，不過(guò)我覺(jué)得她已經(jīng)很棒了。
她跳繩這么厲害，都是她平時(shí)練習(xí)出來(lái)的。每次上體育課的時(shí)候，老師要求跳繩，別人都在樹(shù)下乘涼，而她卻在專(zhuān)心致志地練習(xí)。有時(shí)跳繩的時(shí)候，繩子會(huì)甩到她的腿，她卻一句也不抱怨，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，因此，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我們班的體育健將——傅欣愉，我要給她一個(gè)“運(yùn)動(dòng)章”，你們說(shuō)給嗎？
爸爸有很多在生活中值得我學(xué)習(xí)的地方，還可以給予我很多生活常識(shí)。所以說(shuō)，在生活中，不能缺少爸爸這一位“偉大人物”。
一、衛(wèi)生方面的榜樣
我爸在衛(wèi)生局上班，當(dāng)然個(gè)人也很愛(ài)衛(wèi)生。他每天早上刷牙時(shí)，牙齒的前后，縫隙里都要刷到干干凈凈為止。每次打掃衛(wèi)生時(shí)，都要把床底，家具縫隙等角落掃得干干凈凈，一塵不染。他這樣做，也就會(huì)讓我養(yǎng)成經(jīng)常打掃房間，認(rèn)真刷牙等好習(xí)慣。
二、文明方面的榜樣
我爸可是個(gè)文明人。不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不闖紅燈等。就因?yàn)檫@樣，跟他出門(mén)如果亂丟垃圾什么的，就會(huì)被他訓(xùn)斥。之后，每次媽媽要闖紅燈時(shí)，我都會(huì)拉住她，這樣也算做個(gè)文明人了。
三、學(xué)習(xí)方面的榜樣
爸爸可不像媽媽那樣，一回家就看電視。爸爸回家就拿了本書(shū)，陪我寫(xiě)作業(yè)。爸爸還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每次我遇到不會(huì)做的題，想都不想，直接問(wèn)老爸。但老爸在工作方面遇到不會(huì)的問(wèn)題，都先思考一下，實(shí)在想不出來(lái)才問(wèn)別人。這點(diǎn)非常非常值得我學(xué)習(xí)。
爸爸，我遇到困難時(shí)出現(xiàn)在我身邊，幫我解決并讓我擁有好品德的人，是我一生中的榜樣。
作文能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，我們書(shū)寫(xiě)作文，關(guān)鍵在于寫(xiě)出文章的核心思想，怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)好作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編出于你的需要，為你整理了“初二作文”，歡迎閱讀希望你會(huì)喜歡這篇文章并愿意與別人分享！
秋，降臨了，在不知不覺(jué)中。
心靈的秋天亦已降臨。秋風(fēng)蕭瑟，拖著仿佛灌了鉛的雙腿踽踽獨(dú)行在小區(qū)公園，打著旋兒的落葉，拂過(guò)我臉，也拂過(guò)我心，好冷！
面前曾是花壇，現(xiàn)在卻一片荒涼，遍地都是殘枝敗葉：地面上躺著橫七豎八的樹(shù)枝，如同老師無(wú)情的判筆在我的試卷上勾劃得遍體鱗傷；滿(mǎn)地的落葉形成厚厚的一層，踩上去沙沙作響，似乎也在嘲笑我的這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)；伴著那呼呼的風(fēng)聲，耳邊似又回響起媽媽的“兒子，要考試了，怎么還在玩手機(jī)呀”尖利的聲音，這叫我回家如何面對(duì)我媽媽。
是啊，小學(xué)時(shí)，我就特喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)?cè)诎嗌峡偸菙?shù)一數(shù)二，所以數(shù)學(xué)也理所當(dāng)然的成為了我引以為豪的絕對(duì)強(qiáng)項(xiàng)。耳邊，總少不了老師的一句句贊美之聲；迎面，遞過(guò)來(lái)的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神。媽媽也總以我的數(shù)學(xué)為傲，走到哪都說(shuō)：我兒子數(shù)學(xué)不錯(cuò)！我陶醉了，憑空添了一份“虎視何雄哉”的傲氣，多了一份“一覽眾山小”的自負(fù)。
進(jìn)入初中后，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著自己的傲氣和自負(fù)，每天仍然游戲于那些數(shù)字與符號(hào)之間，看著數(shù)學(xué)作業(yè)上那紅紅的勾，覺(jué)得自己就像一個(gè)股票專(zhuān)家一樣能把這些數(shù)字玩弄于股掌之間。所以這段時(shí)間明顯放松了數(shù)學(xué)的聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，放學(xué)后只埋頭于手機(jī)游戲中，所以才有這次一塌糊涂的試卷。哎，活該！
又起風(fēng)了，而且還加大了威力。那些已被寒風(fēng)殺敗的殘草，早已失去了生機(jī)而枯死，只有待到明年的春風(fēng)吹來(lái)，才能再次勃發(fā)它的生機(jī)。而花壇旁邊有幾棵柳樹(shù)，此時(shí)正在默默地承受著這強(qiáng)勁的風(fēng)，它們像喝醉了酒似的使勁地舞動(dòng)著她滿(mǎn)身的枝條，而且隨著風(fēng)的強(qiáng)度的增大越舞越歡……
看著舞動(dòng)的柳枝和地上的殘枝，我頓悟：高大的樹(shù)木因?yàn)閺垞P(yáng)著直挺的枝干只落得被摧殘至地結(jié)果，而我也不正因張揚(yáng)著驕傲才被擊得一敗涂地嗎？為什么我不能像那低垂的柳樹(shù)一樣在我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上越舞越歡呢！
心中的陰云一下散去，轉(zhuǎn)身回家，路燈開(kāi)了，心也亮了。
冬天已經(jīng)成為過(guò)去，那萬(wàn)里飄雪的情景，早已隨風(fēng)而去，只留下了歲月的痕跡。在那大雪風(fēng)飛季節(jié)里，早已埋下了我和你的足跡，現(xiàn)在才去尋找，才發(fā)覺(jué)連我們也便得如此的冷靜，往日的笑聲，早已淹沒(méi)在雪海里……
不知不覺(jué)中，春天來(lái)臨了。她帶給我們綠色，帶給我們絢麗的陽(yáng)光，還幫我們吹響了春天的交響樂(lè)?！芭?、咦，哦、咦……”但此刻的我、你，卻沉靜在冬天的寒冷中……
直到，炎熱的夏天來(lái)了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽(yáng)光，讓我們顯露出那疲憊不堪的傷痕。一條一條的，有著紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來(lái)。我們不敢出門(mén)，怕會(huì)嚇著人們，只是每天做在電腦前。望著，看著，想著，哭著;，不敢面對(duì)，這個(gè)世界;……
隨著時(shí)間的飛逝，秋天靠進(jìn)了。今天，是我們要結(jié)束生命的日子。當(dāng)我們準(zhǔn)備拿好100片安眠藥，一起跟著去那未知的世界。這時(shí)，我們彼此發(fā)了條短消息：“沒(méi)關(guān)系，有我陪你!”可大人們闖進(jìn)來(lái)，突然阻止我們。他們并不罵我們，并不打我們，只是用那深情的目光望著我們看著我們，它就像一把利劍，穿刺進(jìn)我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。我們低下了頭，因?yàn)槲覀儾幌胨麄兛创┪覀兊乃忻孛堋＿^(guò)了許久，他們對(duì)我們說(shuō)：“孩子，世界上又好多的事物，值得我們珍惜，去了解。你們只是知道了那另外一面最后，我們的計(jì)劃最終失敗了!我們活了下來(lái)，其實(shí)，我們并不想留在這個(gè)世界上。但想起父母那深情的目光，我們……我們總覺(jué)得問(wèn)心不安。
我們就這樣一年復(fù)一年地虛度時(shí)光……
我們剛開(kāi)始，覺(jué)得每天都好無(wú)聊。但慢慢到后來(lái)，我們有了新的目標(biāo)：尋找快樂(lè)!
風(fēng)路過(guò)大地，家鄉(xiāng)的一草一木在風(fēng)的熏陶下恍然入夢(mèng)。這夢(mèng)一般的天空，這夢(mèng)一般的大地，編織著我一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。
小時(shí)候——竹林里的公主夢(mèng)
我一遍又一遍地翻看著《安徒生童話(huà)》，耳邊回響著的是媽媽給我講的“灰姑娘”的故事。我多么希望有一天，也有一位從天而降的仙女為我送來(lái)精致的水晶鞋，駕著南瓜車(chē)送我去參加舞會(huì)。于是，門(mén)前的那片竹林就成了最華麗的殿堂。多少次，我走進(jìn)竹林，聽(tīng)著風(fēng)兒穿梭在竹葉間的“沙沙”回響，伴著從竹葉縫隙露出的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光翩翩起舞，仿佛自己就是公主，腳穿玲瓏剔透的水晶鞋，向夢(mèng)想邁進(jìn)……
上學(xué)了——小道旁的求知夢(mèng)
不知何時(shí)，門(mén)前的竹林消失了，取而代之的是一條曲折的小道。日復(fù)一日，我沿著這條小道去上學(xué)。每每到達(dá)學(xué)校，我總在思考：竹林不見(jiàn)了，怎么小鳥(niǎo)也看不到蹤影呢？小道上人來(lái)人往，熱鬧非凡，可蝴蝶、蜻蜓怎么不來(lái)湊熱鬧呢？原先，空氣里總是帶有絲絲花香，怎么現(xiàn)在聞到的氣味總是讓人不舒服呢？我問(wèn)老師，老師摸摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，好好學(xué)習(xí)，大了你就知道了。老師還想請(qǐng)你解決這個(gè)問(wèn)題呢！”
而現(xiàn)在——馬路邊的成才夢(mèng)
有一天，家鄉(xiāng)來(lái)了一批工程隊(duì)。他們不辭勞苦地工作，一轉(zhuǎn)眼，彎曲小道變成了筆直寬敞的大馬路。我也上了初中，一粒小小的種子在我心中悄悄埋下，它日夜呼喊著：“我要努力，我要成才！我也能為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)！”枕邊可愛(ài)的洋娃娃送人了，堆著的是大大小小的書(shū)本；手中的筆不再是墻壁書(shū)桌亂涂亂畫(huà)，而是一遍又一遍地設(shè)計(jì)著家鄉(xiāng)的宏偉藍(lán)圖——我的家鄉(xiāng)在追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，也可以兼得優(yōu)美的環(huán)境。一幢幢高樓建起，房前屋后綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，清澈的溪水緩緩流過(guò)。山美，水美，人更美！
一年一年時(shí)光逝去，時(shí)間的沙漏再也回不到從前。家鄉(xiāng)在一天天變化著，而我的夢(mèng)，也在一天天壯大著！靠你，靠我，靠大家，我相信，幸福江山一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
本文按時(shí)間順序，既寫(xiě)了“我”由幼稚到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，又寫(xiě)了家鄉(xiāng)一波三折的變化過(guò)程，構(gòu)思新穎。字里行間流露出小作者不僅有童心童趣，更有悲天憫人的情懷！
童年是人生最快樂(lè)的時(shí)光，童年的歲月是閃閃發(fā)光的，正所謂“童年不同樣，吧拉吧吧拉”。
在我的童年里，有著非同一般的、令人難以忘懷的趣事，接下來(lái)就請(qǐng)大家聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)吧！
調(diào)皮搗蛋是我們每一個(gè)人童年時(shí)都有的經(jīng)歷，記得有一次，我和兩個(gè)小伙伴一起到河邊玩，河邊正好一條小船。開(kāi)始的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)人想把船推到水里，讓船“隨波逐流”，蛤回頭又一想，人們辛苦建造出來(lái)的船，就這么毀在我們的手上，好像有些太可惜了。于是我們就發(fā)了一下慈悲之心，想放過(guò)這條船。可是這下就沒(méi)有東西可玩了。其中的一個(gè)叫艷陽(yáng)的伙伴長(zhǎng)得小，他便鉆進(jìn)了船艙，也不知他想去干什么。我和鵬鵬想跟艷陽(yáng)開(kāi)個(gè)玩笑，于是我們倆便一人找了一根棍子，然后就去敲打船舷，想讓艷陽(yáng)的耳朵享一下“?！?。我還在想，這下艷陽(yáng)總該跳出來(lái)了吧？出乎我意料他竟然沒(méi)有出來(lái)，卻出來(lái)了另外的一個(gè)人——這個(gè)人倒也不是從船里出來(lái)的，而是從一個(gè)院子里出來(lái)的大人。我想這肯定就是這只船的主人了。他看見(jiàn)我們后，就一邊罵著一邊向我們跑來(lái)，嚇得我和鵬撒腿就跑。這個(gè)人從東邊來(lái)，我們只好往西跑，但是西邊有一座長(zhǎng)橋，以往我們是不敢過(guò)的，這時(shí)竟然也不顧一切地沖向橋邊，然后毫不猶豫地跑了過(guò)去。鵬鵬比我個(gè)子大，跑得也比我快，很快就跑到我的前面。我想，現(xiàn)在那個(gè)大人肯定不再追了，我們就是打了幾下船嗎？我們沒(méi)有把船給推下水去就已經(jīng)不錯(cuò)了。我一邊想著一邊回過(guò)頭去看。這一看可不要緊，只見(jiàn)那個(gè)大人快要追上來(lái)了！于是我只好又憋足了一口氣繼續(xù)向前跑?？墒沁@時(shí)我卻又想起了一件事：艷陽(yáng)還在船艙里呢！
跑著跑著，我終于有些體力不支了，但是那個(gè)人卻還尾追在身后。這時(shí)我又向前方看了看，見(jiàn)鵬鵬早已經(jīng)跑得沒(méi)了蹤影，我想艷陽(yáng)肯定也躲過(guò)了這一劫，可是我卻成了倒霉蛋。我想還是找個(gè)地方躲一下再說(shuō)吧，于是我便躲在了一個(gè)棉花柴垛的后面?？蓺獾氖悄莻€(gè)大人竟然跑到這里也跑不到了，正在原地休息呢！我往我這兒一看，正看見(jiàn)躲在棉花柴垛后面，便把我拖過(guò)去一頓臭罵，那“炸彈”是一個(gè)接一個(gè)地往我的頭上落啊，當(dāng)時(shí)嚇得我是滿(mǎn)頭大汗，被他罵得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
那個(gè)人走后，艷陽(yáng)就從后面追上來(lái)，沖我說(shuō)：“你也太不夠意思了，把我自己留在了船上?！庇谑俏冶闶虑榈慕?jīng)過(guò)對(duì)他說(shuō)了一遍，他聽(tīng)后竟然高興地手舞足蹈，卻把我給氣了個(gè)半死……
母愛(ài)，是燃起的爐火，溫暖著你的胸膛;母愛(ài)，讓我與母親之間的情感密不可分。
這段日子連續(xù)發(fā)生的事情又一次閃過(guò)了我的腦際。我不慎摔傷了頭，在醫(yī)院縫了三針。那些日子恰逢我期中考試。在這時(shí)媽媽更加過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)了，那時(shí)她。媽媽每天都要照顧我并外出辦事。而且叮囑我認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。雖然我家出了那么多的事情，也打亂了我自己平靜而有規(guī)律的生活，但是媽媽仍然很平靜地做她每天應(yīng)該做的事情。我有些不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁床浑y過(guò)，就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣?”媽媽回答說(shuō)：“在人的一生中，不會(huì)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順和風(fēng)平浪靜的。不論是在學(xué)習(xí)、工作和生活上都可能會(huì)遭遇一些困難、挫折或意外。但是我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去正視這些困難和挫折，并且去戰(zhàn)勝這些困難，這樣才能從根本上解決問(wèn)題?！笨荚嚱Y(jié)束。當(dāng)媽媽看到我?guī)Щ貋?lái)的成績(jī)單和作文考試卷時(shí)，臉上露出了會(huì)心的微笑，并鼓勵(lì)我再加把勁兒，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H給予我們的不僅僅是生命，更重要的是養(yǎng)育之恩，那份偉大的愛(ài)，我想我用自己一生都難以報(bào)答的，也更是無(wú)以回報(bào)的。我知道形容母親的詞語(yǔ)有很多，但是贊美母愛(ài)的詞語(yǔ)也有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)形容母親，但只要我懂得“烏鴉反哺”和“羔羊跪乳”的道理，所以我會(huì)盡可能的來(lái)回報(bào)母親給予我的溫暖與關(guān)懷。也希望全天下的人們都能夠善待母親。
好人緣的楊冬瓜，人見(jiàn)人愛(ài)。可我就是看不慣她。
我敢保證，我從來(lái)就沒(méi)有把她當(dāng)成好朋友，在幼兒園時(shí)，我會(huì)搶她的蘋(píng)果吃，搶她的玩具，常惹她哭；小學(xué)時(shí)，我還揪過(guò)她的小辮子，畫(huà)過(guò)大烏龜貼在她后背。我最討厭她哭鼻子，她一哭，我準(zhǔn)挨罵。每次我欺負(fù)她時(shí)，她就哭天抹淚地說(shuō)不和我玩了，可是才一頓飯的時(shí)間，她又跑到我家找我出去跳皮筋。院子里的孩子中，我的彈跳力是最好的，跳皮筋是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次玩，我都贏。楊冬瓜無(wú)一例外，她都要和我“一家”。如果我有異議，她就會(huì)大聲說(shuō)：“對(duì)對(duì)紅，不許變！”“對(duì)對(duì)紅”是我小學(xué)老師的口頭禪，就是讓一個(gè)好學(xué)生一對(duì)一幫助一個(gè)差生，共同進(jìn)步。我是楊冬瓜的“對(duì)對(duì)紅”，從一年級(jí)開(kāi)始就是，一直不變?？上覠o(wú)心學(xué)習(xí)，即使她費(fèi)了很多工夫幫我，我還是處在差生的行列。我認(rèn)識(shí)學(xué)校里許多和我一樣成績(jī)差的壞孩子，我們一起逃課，一起去網(wǎng)吧，也一起捉弄女生。每次被楊冬瓜發(fā)現(xiàn)后，她都要斥責(zé)我，我從不敢頂嘴，只能乖乖就范，聽(tīng)她嘮叨。我其實(shí)不怕她，只是怕她一告老師，二告家長(zhǎng)。無(wú)論哪一種結(jié)果，都是我所不能承受的。
這點(diǎn)楊冬瓜倒是挺講信用的，只要我聽(tīng)她的，她都不會(huì)去告狀，還會(huì)幫我保守秘密。記得有一次，我和一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生一起去網(wǎng)吧玩游戲，準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，那個(gè)高年級(jí)學(xué)生借去衛(wèi)生間時(shí)趁機(jī)偷溜了，網(wǎng)吧老板就把他的賬算到我頭上。我口袋里的錢(qián)僅夠付我自己的上網(wǎng)費(fèi)用，網(wǎng)吧老板不讓我走。僵持中，沒(méi)想到楊冬瓜會(huì)到網(wǎng)吧找我。她問(wèn)明原委，二話(huà)不說(shuō)，從書(shū)包里掏出錢(qián)包，幫我把上網(wǎng)費(fèi)用全付了。
我沒(méi)感謝她，反而忿忿不平地說(shuō)：“憑什別人賴(lài)賬，卻找我們要錢(qián)？”“算啦，幾塊錢(qián)的事，以后不來(lái)玩就是了，你也少和那些壞孩子混在一起，趕緊回家，你爸正找你呢?！睏疃洗笕蚀罅x地說(shuō)。“不許把今天的事告訴我父母，不然我不理你?！蔽彝{她，她白了我一眼，恨恨地說(shuō)：“知道啦，我什么時(shí)候告過(guò)你的狀？你自己也好自為之，都上初二了，還跟個(gè)小屁孩一樣，整天老貪玩?！庇兴@句話(huà)我就放心了，她答應(yīng)過(guò)的事，從來(lái)都算數(shù)。
老爸找我只是要我去菜市場(chǎng)幫老媽賣(mài)菜。傍晚人多，老媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，他自己要到火車(chē)站載客，其實(shí)我明白，父母整日里忙碌著這個(gè)那個(gè)都是為了多掙幾個(gè)錢(qián)。家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)我不是不明白，但卻沒(méi)有放在心上。我覺(jué)得只要有父母在，一切都會(huì)好起來(lái)的。
今天是周末，我睡了個(gè)懶覺(jué)，等起來(lái)時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了。來(lái)到院子里，伸了個(gè)懶腰，呼吸了下新鮮空氣，想出去鍛煉一下，順便看看新修的公路。去開(kāi)大門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)從外面鎖上了?？赡苣棠烫α耍浳以谖堇锼X(jué)呢！
奶奶家住得比較偏遠(yuǎn)，三面環(huán)山，附近只有幾戶(hù)人家。我想等一會(huì)兒，可能奶奶去菜園了，很快就會(huì)回來(lái)?？勺蟮扔业?，始終沒(méi)有人走路的聲音，自然也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。實(shí)在按捺不住了，因?yàn)槲曳浅Ｏ氤鋈ネ?。正?dāng)我準(zhǔn)備大聲喊人的時(shí)候，忽然看到了墻角堆積的磚頭。一個(gè)不成熟的想法頓時(shí)產(chǎn)生：“翻墻出去！”我還從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這么刺激的事呢！
我跑到墻角，一只手扶在墻上，一只腳踩在磚上，先試一試結(jié)不結(jié)實(shí)，反復(fù)嘗試后，我終于鼓足勇氣，費(fèi)力爬到了墻頭上?？赡苁潜粍倮麤_昏了頭腦，我很快發(fā)現(xiàn)了自己的尷尬處境：墻頭是爬上來(lái)了，可如何下去呢？墻跟下只有幾塊石頭，但我的腿太短了，根本踩不到它。不遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，我尋思著跳到樹(shù)上，抱著樹(shù)出溜下去，可我害怕力氣不夠，跳不過(guò)去，再摔個(gè)嘴啃泥就慘了。
我坐在墻頭上焦急無(wú)措，想大聲喊人，可周?chē)B個(gè)人影也沒(méi)有；等奶奶回來(lái)吧，但奶奶何時(shí)才來(lái)啊？太陽(yáng)毒辣辣地照著，恐怕要把我曬成瓜干了。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然遠(yuǎn)處走來(lái)了一位老奶奶?？粗行┦煜?，等她走近了，才記起是奶奶家前的鄰居。
老人已經(jīng)八十多歲了，但身體還結(jié)實(shí)。她看到了墻頭上的我，忙問(wèn)是怎么了。我說(shuō)明了情況，她張開(kāi)雙臂想把我抱下來(lái)。可我擔(dān)心自己太重了，又是從高處往下落，她會(huì)支撐不住，就拒絕了。老奶奶尋思了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身走了。我以為她也沒(méi)有辦法了，不覺(jué)有些傷心起來(lái)。
大約過(guò)了五分多鐘，那位老奶奶重又出現(xiàn)了。身后還跟了一位老爺爺，手里還搬著一架梯子。老爺爺走到墻頭下，把梯子撲到墻頭上，讓我順著梯子爬下去。開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，但看到老爺爺老奶奶鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)打消了顧慮。在我小心翼翼往下邁步時(shí)，老爺爺?shù)膬芍淮笫忠恢崩卫蔚胤鲋葑?，生怕它滑倒了。老奶奶則一直伸出手，招呼著我。
下了梯子后，老奶奶又親切問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，得到否定的答復(fù)后，堅(jiān)持讓我去他們家吃飯。我婉言謝絕了。
望著兩位老人遠(yuǎn)去的背影，我心里感動(dòng)不已，他們是多么好的老人，多么好的鄰居！
我的鄰居是一位八十歲的老奶奶。在我的爸爸媽媽不在家時(shí)，我都是跟我的這位八十歲的鄰居老奶奶一起生活。不是說(shuō)爸爸媽媽“怎么那么放心?”，而是這位鄰居老奶奶身體好得像六十歲，性格好得像我的親奶奶。
我自己的親奶奶在我很小的時(shí)候就已經(jīng)過(guò)世了，當(dāng)我出生的時(shí)候，這位鄰居老奶奶已經(jīng)是我的鄰居了，那會(huì)兒她還有老伴，我還有我的親奶奶。后來(lái)我的親奶奶去世了，鄰居老奶奶的老伴也去世了，我和鄰居老奶奶就變成了一種不是親爺孫勝似親爺孫的關(guān)系，哦，也有我爸爸媽媽常年都在外面忙工作這個(gè)原因。鄰居老奶奶姓楊，性格又溫順，又是看著我長(zhǎng)大的人，我常常會(huì)直接稱(chēng)呼她為“羊奶奶”，把自己當(dāng)成一只小羊羔，接受楊奶奶對(duì)我的照顧。
這個(gè)星期爸爸媽媽又得出遠(yuǎn)門(mén)了，他們把我放在楊奶奶家吃午飯的那天起，我知道我又得麻煩羊奶奶一周了。已經(jīng)長(zhǎng)大懂事的我，可不能這樣仗著爸爸媽媽到時(shí)候會(huì)來(lái)給楊奶奶送禮物感謝就在楊奶奶家蹭吃蹭喝，我決定這一次要幫羊奶奶做一點(diǎn)家務(wù)。還沒(méi)等羊奶奶發(fā)現(xiàn)我吃完了飯，我已經(jīng)端著午飯吃完的碗筷去羊奶奶家廚房去洗碗了。羊奶奶這個(gè)點(diǎn)一般都會(huì)喝口水歇飯氣，我就在這個(gè)點(diǎn)抓緊把碗筷都洗了吧!沒(méi)想到我的速度是我想象中的速度的三分之一倍，還沒(méi)等我洗完我自己的那幾只碗，羊奶奶已經(jīng)歇完飯氣來(lái)收拾桌子準(zhǔn)備洗碗了。羊奶奶看見(jiàn)我已經(jīng)在那里開(kāi)始洗后，趕緊拿了一個(gè)圍裙給我系上說(shuō)：“以后不許你給我洗了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?小女孩的手洗碗會(huì)受傷的!今天就給你洗一次的機(jī)會(huì)，趕緊把圍裙系上，別弄臟了你的衣服!”聽(tīng)著羊奶奶剛剛說(shuō)的那番話(huà)，我知道我想給羊奶奶洗碗的計(jì)劃基本上泡湯了。
我一邊洗著碗一邊思考著，或許可以給羊奶奶畫(huà)一幅畫(huà)，讓她掛在屋里感受到我對(duì)她的感謝，這樣的話(huà)，羊奶奶一定也會(huì)高興的吧?!
從步入學(xué)校開(kāi)始，作文就陪伴著我們，通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，寫(xiě)作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。是不是寫(xiě)不出好的作文？小編為大家呈上收集和整理的榜樣5觀后感匯總，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
偉大的時(shí)代需要偉大的精神，崇高的事業(yè)需要以身作則。日前，中央電視臺(tái)綜合頻道播出的特別節(jié)目《榜樣》，通過(guò)采訪先進(jìn)代表、再現(xiàn)典型事跡、現(xiàn)場(chǎng)與嘉賓互動(dòng)、分享入黨的初步意向，展示了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、關(guān)心群眾、勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)的精神。走在新長(zhǎng)征道路上的黨員干部，要自覺(jué)以榜樣為鑒，培養(yǎng)高尚的感情、高超的技能和高尚的品質(zhì)，思想上不要錯(cuò)位，行動(dòng)上不要缺位，作風(fēng)上不要越位，用以身作則的精神充實(shí)礦井。
千萬(wàn)不要亂了思想，要做一個(gè)堅(jiān)定的忠于黨的人。作家丁玲說(shuō)，人只要有信念，有追求，就能忍受任何磨難，適應(yīng)任何環(huán)境。從英勇的警察，到只為人民笑的軍政書(shū)記朱，再到晚年的新黨員牛本，他們都有著崇高的信仰。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，對(duì)黨的忠誠(chéng)是自然、本質(zhì)、本色，不摻雜任何雜質(zhì)和水分。是一輩子，不是一時(shí)，而且是做了，不是裝的。黨員干部必須牢記自己的第一個(gè)標(biāo)簽，補(bǔ)充精神鈣，加強(qiáng)信仰培育，打造黨性靈魂。決不猶豫，決不含糊，決不懈怠，以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向?yàn)榉较?，以黨的意志為意志，自覺(jué)地在思想上團(tuán)結(jié)，在政治上一致，在行動(dòng)上不動(dòng)搖
永遠(yuǎn)不要在行動(dòng)中缺席，做一個(gè)不知疲倦的耕耘者。清代，鄭板橋曾留下一首膾炙人口的詩(shī)：臥夜聽(tīng)簌簌竹聲，疑是民間疾苦之聲。曹州的一些小官員，一枝一葉總是有關(guān)系的。聽(tīng)著榜樣們感人的故事，最大的感受就是，他們永遠(yuǎn)與群眾聯(lián)系在一起，手牽手，肩并肩，永遠(yuǎn)以群眾的期望作為軍官的指導(dǎo)，致力于做好事，做實(shí)事，為群眾解決難題。黨的基礎(chǔ)在人民，黨的血液在人民，黨的力量在人民。群眾路線是黨的傳家寶，必須牢牢地傳下去。作為黨員干部，光有一個(gè)火熱的公仆情懷是不夠的，培養(yǎng)過(guò)硬的技能才是打開(kāi)群眾心扉的金鑰匙。無(wú)論職位高低，無(wú)論職位大小，都要樹(shù)立政績(jī)觀、群眾觀，在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動(dòng)上服務(wù)群眾，以人民利益為先，以人心為鏡，以民意為尺。我們?yōu)槿嗣裰保瑸槿嗣駬?dān)心，期待人民的希望。我們敢于在緊要關(guān)頭挺身而出，敢于面對(duì)困難，敢于在阻力面前承擔(dān)責(zé)任，換來(lái)的是沉重的果實(shí)。
風(fēng)格上千萬(wàn)不要越位，做正氣的捍衛(wèi)者。媽媽像蓮花一樣老實(shí)自律。她是一個(gè)在工作生活中很明確的紳士，不喜歡像莉莉一樣活潑，但是很優(yōu)雅，很討人喜歡。微風(fēng)吹來(lái)，朋友很多；像野花野草，淡泊寧?kù)o，卻一路芬芳。這是王淑芳在女兒心中的榜樣。清正廉明是黨員干部安身立命的護(hù)身符，是檢驗(yàn)黨性的成熟的重要標(biāo)志，決定了他們能走多遠(yuǎn)，能飛多高。黨員干部要時(shí)刻保持對(duì)初心的敬畏，筑起清正廉明的政治保護(hù)大堤，正確對(duì)待苦樂(lè)得失、義利得失，看輕自己的職務(wù)，看不起自己的名利，看不起自己的事業(yè)，以法紀(jì)為重。清廉為本，切記人情中有原則，人脈中有政治，家庭面前有底線，公私權(quán)利，公私權(quán)利。不為私欲所動(dòng)，為私欲所困，為私利所惑，這樣才能保持清心，保持清風(fēng)，保持純真，以扎實(shí)的作風(fēng)贏得群眾的信任、支持和擁護(hù)。
榜樣是鮮活的價(jià)值，榜樣是有形的正能量。致敬榜樣最好的方式就是把榜樣的精神融入靈魂和血液，用實(shí)際行動(dòng)打磨黨性。學(xué)習(xí)榜樣，我們就立于不敗之地；看例子，我們就無(wú)敵了！
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目正式播出。一幕幕場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)人物、一句句真言，令人震撼，發(fā)人深省。節(jié)目邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來(lái)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。他們職業(yè)各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力量引領(lǐng)前行。他們是億萬(wàn)普通人當(dāng)中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十四億國(guó)人的驕傲，是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取的精神深深地感染著我們。看看他們，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪，同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而深感責(zé)任重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，因?yàn)槲乙蚕氤蔀樗麄兡菢拥娜藣徫豢梢云椒?，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣可以干出令人矚目的成績(jī)，同樣可以成為周?chē)说陌駱印?/p>
實(shí)際上，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以能稱(chēng)之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問(wèn)題、面臨選擇時(shí)，自覺(jué)超脫個(gè)人情感，將為人民群眾服務(wù)的理念落實(shí)到他們平常的工作和點(diǎn)滴的生活中，正如寬城區(qū)團(tuán)山街道長(zhǎng)山社區(qū)黨委書(shū)記、居民委員會(huì)主任吳亞琴說(shuō)的：“居民都是我的親人，居民的事就是爹的事兒，媽的事兒，兄弟姐妹的事，只要居民有需求我們就多做一些”。全心全意為人民服務(wù)是相同的信仰。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，但是全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，是其中最為重要的法寶。為什么共產(chǎn)黨能夠把那么多的優(yōu)秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什么有那么多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為革命的勝利前赴后繼、拋頭顱、灑熱血?為什么共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)能經(jīng)受任何艱難困苦的挑戰(zhàn)和失敗挫折的考驗(yàn)，百折不撓地走向最后的勝利?因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)崇高的信仰——全心全意為人民服務(wù)。只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!
不忘初心才能砥礪前行。初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。南部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，特級(jí)飛行員劉銳：“搏擊長(zhǎng)空心向黨，飛行萬(wàn)里不迷航，守疆衛(wèi)國(guó)，戰(zhàn)神必勝?！本影捕嘉?，我們都有理想，也曾豪情萬(wàn)丈。如何在復(fù)雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的尸位素餐，那樣整個(gè)生活便是一潭死水，整個(gè)民族沒(méi)有朝氣。奮斗與理想這兩個(gè)最可愛(ài)的天使都會(huì)離你遠(yuǎn)去，還有誰(shuí)愿意靠近?一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再輝煌，也不能忘記過(guò)去，更不能忘記為什么出發(fā)。
榜樣力量引領(lǐng)我們勇往直前!榜樣有著比普通人更高尚的精神境界、更堅(jiān)定的理想信念、更堅(jiān)強(qiáng)的政治信仰。一個(gè)個(gè)活生生的人物事跡，激勵(lì)一代代繼續(xù)向前。當(dāng)下，又有《榜樣》10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表，引領(lǐng)我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興而奮勇前行!
觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想。今天為大家精心準(zhǔn)備了我的入黨故事征文優(yōu)秀篇，希望對(duì)大家有所幫助!
榜樣精神能致遠(yuǎn)最是情懷出本心
日前，由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》專(zhuān)題節(jié)目播出。榜樣故事感人肺腑、直擊心靈;榜樣精神燭照前行、催人奮進(jìn)。在這場(chǎng)抗擊疫情的雄壯斗爭(zhēng)中，產(chǎn)生出一大批勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，他們同全國(guó)各族人民一道，鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神，不愧為新時(shí)代最美奮斗者!時(shí)代榜樣在抗擊新冠肺炎疫情期間，敢為人先、無(wú)私付出的戰(zhàn)疫精神令人至今難忘，他們身上的精神在這片熱土上扎下了盤(pán)結(jié)生長(zhǎng)的根，在人民群眾的心中結(jié)了沉甸甸的果。他們是時(shí)代的英雄，亦是人民的英雄，崇高精神能致遠(yuǎn)，最是情懷出本心。
“滄海橫流，方顯英雄本色”。在時(shí)代榜樣當(dāng)中，有逆行而上、奔赴一線的醫(yī)護(hù)人員，有扎根基層、以身為盾的工作者，有晝夜星馳、援助前線的建設(shè)者，有火線入黨、以身許國(guó)的青年志士……初心在平時(shí)深蘊(yùn)力量，在戰(zhàn)時(shí)迸發(fā)力量。情勢(shì)危急、生死攸關(guān)，為民擔(dān)當(dāng)是初心的映照。他們同人民一起，在戰(zhàn)斗中鍛造克敵制勝的利器和守護(hù)人民的護(hù)盾，寸步不移、寸土不讓;他們勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取，有千丈壁立之剛、猛浪奔騰之勇、滴水穿石之韌，在風(fēng)浪迎面時(shí)不退分毫，在泰山壓頂時(shí)不折脊背。從把死神當(dāng)成對(duì)手的張西京、把病人當(dāng)成戰(zhàn)友的張宏到把社區(qū)當(dāng)成家庭的杜云，他們爭(zhēng)于分秒、戰(zhàn)于前線，用大勇、大愛(ài)書(shū)寫(xiě)著戰(zhàn)疫的壯麗篇章，交出無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)秀答卷。
最是精神能致遠(yuǎn)，最是情懷出本心。以人民情懷哺育精神靈魂，就能在真信篤行中樹(shù)牢信念支柱;以人民期盼繡畫(huà)夢(mèng)想，就能在針走線穿中織就幸福圖景。時(shí)代榜樣的信念如樹(shù)根倔強(qiáng)，聚集著向上生長(zhǎng)的力量;如石壁堅(jiān)固，彰顯著剛硬不倒的力量，為人民筑起了屹立不倒的鋼鐵長(zhǎng)城。廣大黨員干部當(dāng)以榜樣為標(biāo)桿，在感受榜樣的力量中厚植“江山就是人民”的深厚情懷，在不忘初心、牢記使命中擔(dān)職盡責(zé)，不負(fù)時(shí)代召喚，不負(fù)人民期待。
“榜樣”鼓舞了我
3月22日，由中共中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣5》專(zhuān)題節(jié)目在央視綜合頻道播出。該節(jié)目充分展現(xiàn)了積極投身疫情防控工作的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概，詮釋了偉大的抗疫精神，催人奮進(jìn)、砥礪人心，鼓舞了廣大共產(chǎn)黨員接續(xù)奮斗、迎難而上，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。
“聞令而動(dòng)，踏上急難險(xiǎn)重任務(wù)第一線”的張西京，“主動(dòng)請(qǐng)纓，前往危重癥病房護(hù)理病人”的張宏，“主動(dòng)防疫，科學(xué)戰(zhàn)疫，帶領(lǐng)基層社區(qū)工作者為居民筑牢防疫墻”的杜云，都彰顯了頑強(qiáng)拼搏、攻堅(jiān)克難的奮斗精神，在最危難、最重要、最關(guān)鍵的時(shí)刻，就是這樣一群看似平凡的人卻做著不平凡的事，這件事意義重大、影響深遠(yuǎn)。這種不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神鼓舞了我，激勵(lì)我拿出“不破樓蘭終不還”的干事勁頭去奮斗，涵養(yǎng)“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷去奮斗，砥礪“絕知此事要躬行”的堅(jiān)實(shí)作風(fēng)去奮斗，始終保持奮斗的姿態(tài)，秉持一顆進(jìn)取之心，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。
黨員干部都應(yīng)該主動(dòng)到重大斗爭(zhēng)一線去真刀真槍磨礪，拿出“咬定青山不放松”的韌勁和滴水穿石的精神，直面困難，迎接挑戰(zhàn)，不懼風(fēng)雨，不畏艱險(xiǎn)，要行得了百里，過(guò)得了中流，上得了陡坡，攀得了高峰，始終在為民這條路上堅(jiān)持到底。
《榜樣5》專(zhuān)題節(jié)目通過(guò)榜樣人物典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、詩(shī)朗誦、重溫入黨誓詞等形式，展現(xiàn)了積極投身疫情防控工作的共產(chǎn)黨員不忘初心牢記使命、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概，彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，詮釋了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。
這是一場(chǎng)艱苦卓絕、氣壯山河的偉大抗疫斗爭(zhēng);這是中華民族同心同德、共克時(shí)艱的英雄壯歌。中國(guó)以"生命至上”凝聚萬(wàn)眾一心，以舉國(guó)之力對(duì)決重大疫情,以“人類(lèi)命運(yùn)共同體”共克時(shí)艱,彰顯了中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率。有人在一線拼搏，也有人在后方堅(jiān)守。
在這場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)疫斗爭(zhēng)中，他們構(gòu)筑了一道道堅(jiān)固的屏障，用血汗、乃至生命的代價(jià),為人類(lèi)抗擊新冠病毒留下了一筆寶貴財(cái)富;他們展現(xiàn)了黨員的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，以及聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的強(qiáng)大力是，彰顯了打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力。
在這次戰(zhàn)"疫"斗爭(zhēng)中，有460余萬(wàn)基層黨組織、9000多萬(wàn)共產(chǎn)黨員嚴(yán)陣以待,一支支黨員突擊隊(duì)沖鋒在最前線，一面面鮮紅的黨旗高揚(yáng)在最前沿。他們用先鋒榜樣的力量踐行初心和使命，把平凡的工作崗位作為施展才智抱負(fù)的人生舞臺(tái)，奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)!
今晚,讓我們一起致敬榜樣們!
聽(tīng)!剛剛播出的《榜樣5》如春夜的細(xì)雨，靜靜地沁潤(rùn)著生機(jī)勃發(fā)的神州大地。由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣5》專(zhuān)題片，聚焦學(xué)習(xí)宣傳偉大戰(zhàn)疫精神，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中展現(xiàn)了疫情防控中涌現(xiàn)的張西京、張宏、杜云等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和火神山雷神山醫(yī)院施工單位黨組織、浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時(shí)黨委的抗疫風(fēng)采，彰顯了新時(shí)代共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、果敢擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋了偉大的抗疫精神，既是我們學(xué)習(xí)追隨的榜樣，更是新時(shí)代“高山仰止”的英雄力量!
滄海橫流方顯英雄本色。榜樣是什么?榜樣是危難之中挺身而出的“平凡人”。一年前的大戰(zhàn)至今仍然震撼人心。直面肆虐的病毒，張西京、張宏等一大批醫(yī)務(wù)工作者，告別家人、逆行出征，白衣執(zhí)甲、精銳出戰(zhàn)，打響了武漢阻擊戰(zhàn)、全國(guó)阻擊戰(zhàn)。今天一個(gè)個(gè)榜樣人物從幕后走到前臺(tái)，講述著平凡而偉大的抗疫事跡和感人故事，一次次深深感染了我們，也深深激勵(lì)著我們?！坝懈遗c‘死神’掰手腕的勇氣和擔(dān)當(dāng)”“用心守護(hù)患者才能無(wú)愧自己的職業(yè)”，因?yàn)橛腥绱松嵘赖陌駱?，才有了今年武漢的春天、全國(guó)的春天，因?yàn)樗麄兂休d著新時(shí)代的“主流精神”和“價(jià)值取向”，綻放著我們這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的光芒。“榜樣是看得見(jiàn)的哲理”，張西京等既是勇?lián)負(fù)?dān)的“榜樣”，又是傳遞催人奮進(jìn)力量的“英雄”，他們的一言一行一事都激勵(lì)著我們每一個(gè)人，他們是新時(shí)代廣大黨員干部群眾心中最好的時(shí)代“先鋒”，是堅(jiān)持人民至上、生命至上的楷模。
聽(tīng)!快聽(tīng)!春夜的細(xì)雨正輕輕沁潤(rùn)著我們的神州大地?！栋駱?》正如春雨般澆灌著我們的心田，滋養(yǎng)著信仰的力量，激蕩著偉大的抗疫精神，孕育著新的榜樣茁壯成長(zhǎng)!
天地英雄氣，千秋尚凜然。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從南湖紅船到復(fù)興號(hào)巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能?輝煌成就的背后，是一代代共產(chǎn)黨人的不懈奮斗。從革命烈士夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的堅(jiān)定信仰，到鐵人王進(jìn)喜“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的錚錚誓言;從中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森“我姓錢(qián)，但是我不愛(ài)錢(qián)”的崇高境界，到新時(shí)期道德模范郭明義“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求”的樸素告白……正是因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人抱定“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的理想信念，不畏犧牲、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，我們才能在追夢(mèng)跑得順暢、跑出輝煌。
不畏犧牲、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神特質(zhì)和特征。從最初成立時(shí)只有50多名黨員，到今天發(fā)展壯大為一個(gè)擁有9000多萬(wàn)名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，不畏犧牲、甘于奉獻(xiàn)是我們黨與人民風(fēng)雨同舟、生死與共，始終保持血肉聯(lián)系的“秘方”，是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)共產(chǎn)人的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)而不斷鑄就的。建黨百年之際，開(kāi)展頒授和表彰工作，就是要充分展示功勛模范和先進(jìn)典型的精神風(fēng)范，充分展示廣大黨組織和黨員在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)工作中取得的豐碩成果;就是要大力弘揚(yáng)信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品格，推動(dòng)全黨形成見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)做先鋒的良好氛圍，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮人心、鼓舞士氣，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
《榜樣5人物事跡觀后感》
近日，我觀看了一部名為《榜樣5：人物事跡》的電影，該影片從不同領(lǐng)域的榜樣人物中選取了五位杰出的個(gè)體，通過(guò)講述他們的事跡，引發(fā)了我對(duì)人生、責(zé)任、奉獻(xiàn)的深刻思考。以下是我對(duì)這五位榜樣人物事跡的觀后感，我將從他們的品質(zhì)、影響力和教益等方面進(jìn)行細(xì)致地闡述。
第一位榜樣人物是華羅庚先生，一位杰出的數(shù)學(xué)家。他的堅(jiān)持與執(zhí)著是我最為觸動(dòng)的地方。在中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的起步階段，華羅庚先生秉持內(nèi)心的熱情與探索精神，毫不畏懼地在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中尋找突破。正是他的卓越貢獻(xiàn)，為中國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的事跡告訴我，只要有夢(mèng)想、有熱情，就能夠在自己的領(lǐng)域內(nèi)不斷取得突破與創(chuàng)新。
第二位榜樣人物是傅雷先生，一位著名的翻譯家和教育家。他的家庭教育方式引發(fā)了我對(duì)親子關(guān)系的思考。傅雷先生本著對(duì)子女的關(guān)愛(ài)與疼愛(ài)，不斷豐富他們的見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)他們自由獨(dú)立的人格。他的事跡讓我明白，一個(gè)家庭的溫暖與和諧，并非只靠物質(zhì)條件，更需要父母的愛(ài)與教育。唯有父母的榜樣力量，才能引導(dǎo)孩子在成長(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)。
第三位榜樣人物是屠呦呦院士，一位中藥學(xué)家。她的事跡讓我對(duì)科學(xué)研究的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。屠呦呦院士致力于中醫(yī)藥的研究工作，通過(guò)不懈的努力，她為人類(lèi)的健康事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。她的事跡教會(huì)了我，只要有志者事竟成，努力追求科學(xué)的真理，才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
第四位榜樣人物是郭沫若先生，一位偉大的文學(xué)家和藝術(shù)家。他的事跡讓我對(duì)文化傳承與保護(hù)有了更為深刻的認(rèn)知。郭沫若先生通過(guò)詩(shī)歌與藝術(shù)表達(dá)，讓中華民族的文化得到了更廣泛的傳播與弘揚(yáng)。他的事跡告訴我，文化傳承是每個(gè)人的責(zé)任，通過(guò)藝術(shù)的形式，我們可以將中華文化傳遞給更多的人，讓其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
最后一位榜樣人物是鄭板橋先生，一位杰出的書(shū)法家。他的事跡讓我對(duì)藝術(shù)與人生有了更深入的思考。鄭板橋先生通過(guò)自己的優(yōu)秀書(shū)法作品，傳遞出了對(duì)美的追求與熱愛(ài)。他的事跡讓我明白，藝術(shù)是一種極致的情感表達(dá)，通過(guò)對(duì)藝術(shù)的追求，我們可以發(fā)現(xiàn)人生的真諦，找到內(nèi)心的寧?kù)o與滿(mǎn)足。
通過(guò)觀看《榜樣5：人物事跡》，我深刻體會(huì)到了榜樣的力量與影響。他們不僅是我們心目中的榜樣，更是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。他們以身作則，用自己的事跡告訴我們，只要我們堅(jiān)守初心、熱愛(ài)生活，就能夠在自己的領(lǐng)域中取得成功，并為社會(huì)作出一份寶貴的貢獻(xiàn)。
在今后的生活中，我將以這五位榜樣人物為榜樣，不斷努力，追求卓越。我要堅(jiān)守初心，熱愛(ài)自己選擇的事業(yè)，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我要用自己的言行與行動(dòng)，成為社會(huì)需要的榜樣之一，引領(lǐng)更多的人為之努力奮斗。
總而言之，《榜樣5：人物事跡》這部電影通過(guò)展示五位不同領(lǐng)域的榜樣人物的事跡，使我對(duì)人生、責(zé)任、奉獻(xiàn)有了更深入的思考。他們的例子告訴我們，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，追求真理，無(wú)畏困難，我們都能成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們每個(gè)人都能在自己的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
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飛揚(yáng)的少年最動(dòng)人心。
走在去往學(xué)校的路上，一路張望著飄揚(yáng)肆意的雪花，注視著它染白了藏青色的天空。透骨的冰涼蔓延至全身，我不由得拽緊了圍巾，快步穿過(guò)亭帳。
明亮的燈光點(diǎn)燃了體育館的溫暖，我甩下書(shū)包，快步涌入藍(lán)白相間的洪流，女孩喘著氣向我輕聲問(wèn)好，我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光望向前方，熟悉的背影映入眼簾，她節(jié)奏明快的步伐應(yīng)和著擺動(dòng)的雙臂，輕盈，流暢。我聆聽(tīng)著自己逐漸緩慢的呼吸，不由得加緊腳步，向前跟去。
偌大的體育館中凌亂的腳步聲和老師的叫喊聲交錯(cuò)回蕩，時(shí)不時(shí)滲入一滴滴汗水，沿著頭發(fā)的弧線隨耳旁的微微習(xí)風(fēng)滑落。我享受著酣暢淋漓般的自由，肆意地喘氣，跟著女孩的腳步，踏出冬日清晨的第一股力量。
最是堅(jiān)持動(dòng)人心。
微涼的風(fēng)順著窗縫竄進(jìn)教室，吹起講臺(tái)上的粉筆灰，在空氣中靜靜地飛舞。我偏頭看著女孩專(zhuān)注的側(cè)臉，白皙的皮膚干凈，漂亮，溫和的陽(yáng)光順著她臉龐的弧線緩緩流淌，工整的字跡在作業(yè)本上排列開(kāi)，勾勒出時(shí)光靜謐的風(fēng)景。她修長(zhǎng)的手指時(shí)不時(shí)扶在耳旁，輕輕皺眉，停筆思考。
我聆聽(tīng)著她輕柔的呼吸聲和筆尖處沙沙的聲響，重新抬起筆，小心地輕呼一口氣，窗外，干凈的藍(lán)天不見(jiàn)一絲云霧，正如女孩一絲不茍的專(zhuān)心，在我心底泛起陣陣漣漪。
最是專(zhuān)注動(dòng)人心。
嘈雜的教室里傳來(lái)課桌與地面碰撞出的尖銳聲響，樓道里的歡聲笑語(yǔ)伴著陽(yáng)光沖進(jìn)教室，我不安地抬頭，快步拿起掃把靜靜地開(kāi)始掃地。蒼白的瓷磚在陽(yáng)光下映射出溫暖的米色，白色的紙巾和灰黑的塵土順著我側(cè)身的方向被攬?jiān)谝黄稹Ｙ慷?，熟悉的薄荷香環(huán)繞在我的四周，女孩搶過(guò)我手中的掃把，輕盈地把我拋在身后，我垂眼瞥向她的手，殷紅的傷口正對(duì)著銀白色的鐵桿?！澳愕氖诌€沒(méi)好……”我話(huà)音未落，她回頭笑道，“不該你，小孩子快回家復(fù)習(xí)。”我無(wú)聲地?fù)踉谒砬?，想要奪回她手中的掃把，卻被她堅(jiān)定不移的目光穿透了心。
最是擔(dān)當(dāng)動(dòng)人心。
又一個(gè)清晨，我拉著她的手，感受著她溫?zé)岬捏w溫，積蓄著她賜予我的力量。
她是我的榜樣-小學(xué)生日記400字
我有一個(gè)榜樣，她是我的班主任王老師。
我的班主任是一位40多歲的老教師，她教師已經(jīng)教了近30年了，她的第一屆學(xué)生都30多歲了。她每天都笑瞇瞇的，（前提是我們都不犯錯(cuò)誤）。她教我們班也很刻苦，有時(shí)都要多七八點(diǎn)鐘才能回家。如果有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有訂正好，她會(huì)里下來(lái)陪同學(xué)訂正，有的時(shí)候甚至?xí)愕骄攀c(diǎn)鐘才能回家。有時(shí)候五點(diǎn)多鐘放學(xué)，有的同學(xué)不回家，在操場(chǎng)上玩，她會(huì)勸同學(xué)放學(xué)要及時(shí)回家，如果還有同學(xué)沒(méi)走的話(huà)，她就站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地站著，確保他們的安全、
但是在王老師性格開(kāi)朗與工作認(rèn)真的背后，還有一段不為人知的事情。王老師的腎應(yīng)經(jīng)壞了百分之四十了，如果壞了超過(guò)百分之五十的話(huà)就要住院，而腎壞了超過(guò)百分之四十就失去過(guò)濾血的功能了，醫(yī)生們預(yù)計(jì)，她活不過(guò)六十歲了。但是她依然熱愛(ài)生活，她依然堅(jiān)持工作在教學(xué)崗位，是一位她喜歡看到同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉。
這就是我的榜樣王老師，我要學(xué)習(xí)她認(rèn)真對(duì)待工作、熱愛(ài)生活的態(tài)度和精神。
鮑老師點(diǎn)評(píng)：
大作家蕭伯納講：有信心的人”可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，愛(ài)默生也說(shuō)。自信是成功的第一秘決”請(qǐng)看關(guān)于自信的作文和以自信為話(huà)題的作文精典6篇。對(duì)自信闡述得比較透辟入理！* 自信與謙虛 自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，我們應(yīng)當(dāng)相信自己，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢。只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功？很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦?，自己認(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望。那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎，所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石，但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但卻沒(méi)有人能夠真正做到“我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念！但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受。指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失。而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。相信自己而不盲目自信“謙虛地接受別人的意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己”知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn)。結(jié)合自己的想法做出正確的判斷，人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿(mǎn)了荊棘，我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折，如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇，沒(méi)有人能夠幫助我們，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去。尋找最好的方法，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己。正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣“接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望，我們反對(duì)極端的想法，我們也擁有辨別是非的能力，正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，做到謹(jǐn)言慎行。堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步“在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹，相信一切人和懷疑一切人”這是本文想要表達(dá)的主題。是作者想要向讀者闡明的另一道理，常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向，是作者提醒大家的又一個(gè)理論。文章所要表達(dá)的思想感情鮮明而深刻“具有說(shuō)服力。語(yǔ)言樸素自然”親切真實(shí)“刻畫(huà)深刻而寓意深遠(yuǎn)，* 帶上自信上路 在生命的河流上掌舵。而是心頭矢志不變的羅盤(pán)；自信“自信是成功的第一秘訣。夢(mèng)想成功的青年，面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋。只有帶上自信，滿(mǎn)懷希望，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天 聽(tīng)一聽(tīng)潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長(zhǎng)幾分自信，刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上：潘多再一次從那塊巨石上滑了下來(lái)“隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石”她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔，隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她，一點(diǎn)一點(diǎn)潘多翻過(guò)了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，她感到不盡的驕傲和自豪。自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻。登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。成就了歷史上的那次壯舉。著名音樂(lè)家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范，在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，指揮過(guò)去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。
在我的背后，坐著一位背書(shū)的好榜樣，那就是我的好朋友——李紫妍。她每天扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛水靈靈的，像兩顆晶瑩透底的黑葡萄。每一節(jié)課，她的眼睛里都閃著認(rèn)真的光芒，她在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。
下課了，章老師在布置作業(yè)，其中一項(xiàng)就是背課文。哎！學(xué)習(xí)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是這一項(xiàng)小小的作業(yè)卻難到了我……第二天早晨，李紫妍到我座位上來(lái)背書(shū)，老師只要求背一段，可愛(ài)學(xué)習(xí)的李紫妍背了全篇課文，而且還背得非常流暢。這真令我對(duì)她刮目相看，贊嘆不止。但我沒(méi)想到我這堂堂的學(xué)習(xí)委員還比不過(guò)李紫妍？我非常誠(chéng)懇地向李紫妍請(qǐng)教背書(shū)的方法，她說(shuō)要多讀課文，要大聲地朗讀幾篇，在弄懂課文意思的情況下背書(shū)就會(huì)更快一些。我非常贊同她的說(shuō)法，我一定會(huì)加油的！
李紫妍是一個(gè)聰明的同學(xué)，她在背書(shū)方面的能力很強(qiáng)，我對(duì)她贊嘆不已，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我相信我的背誦能力一定會(huì)比她更好，但我不會(huì)忘記李紫妍是我的背書(shū)榜樣！我暗暗下決心要超越她。
我的媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，總能看透我的心思。皮膚白里透紅，紅潤(rùn)潤(rùn)的.嘴，一笑臉上露出了兩個(gè)甜蜜的、深深的酒窩。使人感到可親又可敬。
我的媽媽很愛(ài)學(xué)習(xí)。一個(gè)星期天，我的作業(yè)完成了，那天，我懶洋洋的，像一頭懶豬似的，在家里亂竄，忽然，我看見(jiàn)了埋頭寫(xiě)字的媽媽。我冒失地瞟了媽媽一眼，看見(jiàn)媽媽正在一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，有時(shí)媽媽皺皺眉，好像一只皺著眉頭的小雞，傻呆呆地看著一片大草地沒(méi)有一只蟲(chóng)子似的。有時(shí)媽媽笑了笑，好像一只可愛(ài)的小雞在吃著甜美的果實(shí)似的。媽媽好像完全進(jìn)入這個(gè)環(huán)節(jié)中去了。我又看了看媽媽寫(xiě)的字，“哇！太漂亮了！您的字為什么寫(xiě)的這么漂亮？”媽媽撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“因?yàn)樗问且蝗罩??！边@句話(huà)讓我終身難忘。
一次，我不小心把墨水滴到了文件上，媽媽生氣地大罵，我的臉火辣辣的。來(lái)客人了，媽媽的臉快速地由陰變晴了，熱情地招待著客人，媽媽真是高興的時(shí)候是美羊羊，生氣的時(shí)候是紅太狼。
媽媽?zhuān)媸俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，您那高大的形象永遠(yuǎn)矗立在我心中。
我的老師x老師是一個(gè)可愛(ài)的人，她長(zhǎng)著一雙水一般明澈的眼睛，她不像許多老師那樣戴著眼鏡，一張紅潤(rùn)的嘴唇，一張紅撲撲的臉，一頭微黃的微微卷曲的頭發(fā)，還有她那一身樸素大方的衣著，讓同學(xué)們一眼就看出是她那發(fā)自?xún)?nèi)心的善與美。
x老師的上課時(shí)的教學(xué)很奇怪，與其他老師的不同之處在于，別的老師一上課就該學(xué)生們提許多問(wèn)題回答，而x老師卻非?！皯卸琛?，她自己不怎么講課，都是讓同學(xué)們上講臺(tái)講課，講卷子，同學(xué)們或多或少講一些問(wèn)題，久而久之同學(xué)們的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)三項(xiàng)能力有了很大的提高，過(guò)了一陣子我們才明白，x老師這樣教我們是有原因的。因?yàn)檫@樣可以讓我們的自主學(xué)習(xí)能力有了很大提升，也是為了我們上初中的大班做準(zhǔn)備，x老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。而且還很負(fù)責(zé)任，每天的作業(yè)x老師都會(huì)認(rèn)真的檢查，而且還寫(xiě)上很長(zhǎng)一段評(píng)語(yǔ)督促我們好好學(xué)習(xí)，有寫(xiě)的好的作文x老師還會(huì)拿出來(lái)給大家分享觀看，一段時(shí)間以后我們班的作文水平都有了很大提高，連平時(shí)作文寫(xiě)的不太好的同學(xué)的，作文也上了九十分。x老師每天很會(huì)給我們安排學(xué)習(xí)時(shí)間，早上打預(yù)備鈴后，她總是讓我們晨讀十分鐘，下午放學(xué)后，她不惜犧牲自己的休息時(shí)間，給我們補(bǔ)課，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?？墒敲鎸?duì)這些，有些同學(xué)卻毫不領(lǐng)情，上課亂說(shuō)話(huà)、玩手機(jī)、不認(rèn)真聽(tīng)課，帶零食和玩具上學(xué)，這一切都讓老師操碎了心，老師拿那些同學(xué)當(dāng)自己的兒女看待，苦口婆心的好生勸說(shuō)，同學(xué)們才有些好轉(zhuǎn)。
老師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)呀！他們奮斗在教育的第一線，老師您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我愛(ài)卓老師！
在我心目中，有一個(gè)榜樣，他個(gè)子挺高，瘦瘦的，眉毛向鼻子方向斜，是一個(gè)溫文爾雅的男生，還是大家公認(rèn)的“美男子”。他就是我們班同學(xué)——李長(zhǎng)霖。
他是我們班的體育健將，最擅長(zhǎng)的就是跑步，他跑起來(lái)，身邊總帶著一陣陣涼風(fēng)，沒(méi)人能追上他，是我們班的劉翔。李長(zhǎng)霖也是個(gè)跳繩能手，憑自己的實(shí)力進(jìn)入學(xué)校跳繩隊(duì)。每次遇到新的動(dòng)作，總會(huì)很快學(xué)會(huì)，失敗了也有勇氣再來(lái)一次。
他能合理安排時(shí)間，在課上，他是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。每次老師提出問(wèn)題他都會(huì)把手高高地舉起來(lái)，總能回答出令人滿(mǎn)意的答案。下課時(shí)卻像變了個(gè)人一樣，總會(huì)很快叫上朋友一起玩，校園的每個(gè)角落都有他歡快的身影。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。記得有一次，我、陸陽(yáng)和李長(zhǎng)霖正在練習(xí)花式跳繩，忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了陸陽(yáng)的哭聲，原來(lái)他被別人的跳繩甩到了，所以哭了。正當(dāng)我們慌亂焦急的時(shí)候，李長(zhǎng)霖來(lái)了，他安慰道：“陸陽(yáng)，沒(méi)事的，別哭了，男兒有淚不輕彈，不要因?yàn)橐患⌒〉氖虑橛绊懥艘惶斓男那?，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的跳繩花式把?！标戧?yáng)聽(tīng)了微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲，停止了哭泣，繼續(xù)練習(xí)花式跳繩。
李長(zhǎng)霖是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)！
魯迅是著名的文學(xué)家。毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)是：他不僅是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家、革命家。讀了他童年時(shí)代的幾件小事。一是魯迅從小就勇敢。醫(yī)生給他種牛痘，用刀子劃他的手臂，其他的小朋友看都不敢看。而他卻不怕疼痛，忍到最后。還有一次，小魯迅看不慣小霸王八斤以強(qiáng)凌弱，就指責(zé)八斤，打抱不平，主持正義，結(jié)果自己遭到了一頓毒打，但他絲毫沒(méi)有退縮。
我讀完了這篇文章，感觸頗深。魯迅他不顧對(duì)手是多么的強(qiáng)大，總是勇敢地面對(duì)，作為正義的化身。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與魯迅相比。
記得有一次，我們?cè)鹤永锏男“酝踔於ò钣衼?lái)欺負(fù)小布點(diǎn)朱安妮了。朱定邦不經(jīng)義地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地，失聲痛哭起來(lái)了。我扶起朱安妮，可我不敢上前與朱定邦理論，反而扶起朱安妮就跑到一邊兒去了，看都不敢看朱定邦。以后，我和朱安妮一見(jiàn)到朱定邦就躲開(kāi)。
讀了這一篇文章之后，真是覺(jué)得慚愧。想一想魯迅小時(shí)候主持正義的事情，而我卻對(duì)這一點(diǎn)兒小事就背而躲之，生怕把事情沾到自己身上。如果每個(gè)人都像我一樣，那不成霸王世界了嗎?
我一定要想魯迅學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的主持正義的人。如果人人都主持正義，歪風(fēng)邪氣就會(huì)少很多。要是人人都有一顆正義的心，那么世界將充滿(mǎn)了歡樂(lè)!
他和她是同桌，卻不講話(huà)。他看她很不順眼。那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭發(fā)，那陣陣襲來(lái)的縷縷清香，還有那張平靜的臉，都使他厭煩。那茅草般亂的頭發(fā)，那耷拉著衣領(lǐng)和運(yùn)動(dòng)員的氣息，使她意識(shí)到身邊的這位是個(gè)“危險(xiǎn)人物”，自己已身置于火山口了。
然而，他和她都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然，他常常煩悶得齜牙咧嘴，卻又不得不對(duì)他那標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音欽佩不已。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥(niǎo)嗎？假如是，那一定是外國(guó)的百靈鳥(niǎo)了。自己只能算粗聲粗氣的中國(guó)老牛。雖然，她不時(shí)對(duì)他桌椅“吱噶”的二重奏皺眉，然而，他敏捷的思維系統(tǒng)卻又是她望塵莫及的。
一次英語(yǔ)課，當(dāng)英語(yǔ)老師極力贊揚(yáng)她時(shí)，他不經(jīng)意得瞟了一眼她。她還是那么平靜，甚至一絲笑意也沒(méi)有，板著臉干什么？他想。假正經(jīng)。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，他照例拿走了最高分。數(shù)學(xué)老師又夸獎(jiǎng)了他。這時(shí)，只聽(tīng)得桌椅二重奏的節(jié)奏急促起來(lái)。她詫異地轉(zhuǎn)過(guò)臉起看他，他正搖頭晃腦地大笑特笑（只是沒(méi)有笑出聲來(lái)）。真是得意有忘形啊！
漸漸地，漸漸地，他們不再用異樣的眼光看對(duì)方了。他的狂妄不羈，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至于她有些崇拜他的桀驁不馴，他有些佩服她的平靜和端莊了。
又過(guò)了一段時(shí)間，他不再長(zhǎng)篇大論，她也不再恬靜如水。他的話(huà)少了，他言語(yǔ)中多了冷靜和深沉；她的平靜也少了，卻多了敏捷和活潑。
還是那桀驁不馴茅草般的頭發(fā)，還是那一絲不茍馴服的長(zhǎng)發(fā)；還是那耷拉著的衣領(lǐng)，也還是那整潔的衣褲。強(qiáng)烈的反差卻成了極度的和諧。他和她默默學(xué)習(xí)對(duì)方，提高自己。
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