教育實習日記合集9篇

教育實習日記。

我們會將難忘的事寫進自己的作文本，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫作文要有自己的風格，自己的文體，自己的思路。寫好一篇作文需要觀察什么？相信你應該喜歡小編整理的教育實習日記合集9篇，供你參考，希望能幫到你。

教育實習日記【篇1】

教育實習日記(一)

今天又上了兩節(jié)課，感覺學生接受的比昨天好多了，雖然內容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?.講話還是太快了;2.對于例題2，沒有先問學生明不明白題目的意思就直接進入正題;3.時間把握不好;4.沒有突出難點。

今天同學們說明白了一點，但是對于這樣基礎差的學生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學生說我已經(jīng)講的很詳細了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會。所以看到同學們的反應，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

教育實習日記(二)

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。

今天上的內容，按照一般的學生，我準備的內容應該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內涵。總之這節(jié)課沒有地方讓我滿意。看來我離一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

教育實習日記(三)

今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：

1.試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義;

2.要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;

3.要理解課本的內容。

4.要理解應聘學校的學生的水平。

5.不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。

6.注意一節(jié)課的量的安排，在重點學校上一節(jié)課的內容，在普通學?？赡苄枰?jié)課才能上完。好了，就總結到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!

教育實習日記(四)

今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復習課，內容是柱體、錐體、臺體的側面積和表面積。老師講得很有條理，內容很充實，用PPT將側面積和表面積展開來讓學生一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學生每次遇到這種題目都要想著把側面積和表面積展開呢?學生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會不會很麻煩呢?比如一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去展開，會不會花費時間呢?一目了然的東西，直接跳過展開，會不會更好呢?是不是應該強調有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢?是不是應該把那些簡單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來讓學生理解順便記住呢?而且感覺老師講得很快，和學生互動比較少，是復習課本來就互動少嗎?還是老師的問題呢?還有那些復雜的公式，怎樣才能讓學生容易記住呢?這些都是我今天的疑問。還有今天改了學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。怎樣才能讓學生更好的接受知識呢?特別是基礎真的是很差的學生?有些學生我感覺他很用心，可是由于基礎太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉化為收獲呢?

教育實習日記(五)

昨天聽老師講的新課，才發(fā)現(xiàn)自己和老師的差距，老師可以讓看起來很復雜的定義通過“翻譯”的辦法講的淺顯易懂，但是我卻做不到，同時即使是引入也可以生動形象，但是我卻還是那種比賽的模式，真的很大差距。改作業(yè)的時候也發(fā)現(xiàn)學生在經(jīng)過老師的兩節(jié)講評練習之后對用定義的辦法證明函數(shù)單調性掌握的挺不錯的了，由此可見，我離一個合格的數(shù)學老師還有很大的差距，我還必須很努力才是，奇偶性就是我的一個改變自己的契機，要好好改正自己的缺點。

教育實習日記(六)

今天在4班感覺很不好，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音撒啞了吧，可能是因為黑板太濕一直寫不出字吧，可能是學生累了吧，可能是他們上課總是很安靜吧，整節(jié)課不管我怎么提高音量問問題，就是沒學生應，搞到我去了1班，看到幾個在說話的學生，就很想發(fā)火。但是最重要的是，還是我的師范技能不好，一直覺得自己重點把握不好，一直覺得自己的啟發(fā)式教學運用不當，我一直覺得我的教學設計沒有什么大問題，但就是講的很不好，很不順，對于定義，講的很不透徹，沒能使學生真正理解。到底我該怎么辦?

教育實習日記(七)

今天是星期一，也迎來了我們來到后的一次升旗儀式。這個學校的學生很有紀律性，音樂響起時，學生們迅速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實習觀察，這所學校的學生很高的紀律性給我們留下深刻的印象。

前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨，今天才知道，她是想這個星期才正式開始“帶”我們。早上升旗之前，班主任就詳細地跟我們介紹班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規(guī)工作。其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細心。

下午，我們這些實習生都做一件比較有成就感的事----監(jiān)考。我們班的紀律是沒話說的，這點讓我們覺得十分欣慰。基本上不用我們多費唇舌，都安靜地完成試卷。

教育實習日記(八)

我認為，實習生實習關鍵在于與學生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術!語文老師是所有老師中最累的.(要批改的作業(yè)最多)不僅僅教知識，還教大家如何做人.最令人遺憾的是，現(xiàn)在的教育對語文也不似其他課重視.大家都覺得語文最簡單，語文的研究生最好考，真的嗎?在這里我不想同大家討論這個問題.聽語文課，對于指導老師深厚的學術功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺得自己大學四年白混了.后來想想，其實要彌補這個缺陷并不難.第一，指導老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊;第二，大學教育是將簡單的東西復雜化，而中學教育是將復雜的東西簡單化，他有一個固定的模式.到時候教學相長，邊教邊補還來得及.我想最難的是如何引導學生.我們都是從學生過來的，我們都深深的明白一個好老師對學生的影響.有時候我們的教學理念有時候可能會左右一個學生的一生!當然，我并不是什么經(jīng)驗豐厚的專家，甚至什么經(jīng)驗都沒有，只是對最近實習心得和各位同仁討論一下而已.以下總結出三點. 首先，自己要心平氣和.我們班有的同學性格特別溫柔，一開始我就擔心他們會受欺負，事實上也的確有，至于是誰我就不說了，大家猜吧.對于這類學生，我們要學會不怒而威，既要給玉米又要給大棒.我的指導老師說:在中學里，學生和老師的關系，就是天生的老鼠和貓的關系，頑皮的學生都是怕老師的.確實，實習老師對于整天處在繁重的學習負擔下的學生來說，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情.他們搗蛋是可以理解的.如果你在管紀律時，學生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他，他會覺得不好意思變乖的.沉默可真的是金哦.這一招，百試不爽!

教育實習日記(九)

畢竟是第一次實習，第一次真正地走入社會，所以在這個過程中，會想的很多，也會有很多猶豫和尷尬，不過都還好，都過去了。實習的過程讓我認識到了工作不相信眼淚和承諾，發(fā)現(xiàn)做的不好，埋怨和哭是沒用的，需要的是把不會的補上，需要的是這次不會的東西下次能學會，這樣才是工作真正需要的。還有就是要用心工作，工作和學習其實是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細心認真地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點就是千萬要用嚴肅的態(tài)度對待工作，嚴格要求自己及學生們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯了造成損失了，也許就無法挽回了。

轉眼間，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實。當然也會經(jīng)常犯些不應該的錯，不過每天總結自己的收獲，反省自己的不足時會覺得自己真的學到了很多，這種感覺真的不錯。所以人還是應該認認真真地做一些事啊!無論事情是大還是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。

教育實習日記(十)

做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監(jiān)督早自習，課間操，晚自習等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。在這三個多月的班主任生活中，我能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。開展有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課。考試時，又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“民族團結”的主題班會。讓學生認識到了民族團結的重要性，增進了班級各民族學生間的感情。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

回憶起中學的我們，現(xiàn)在我們進步、成長了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。

教育實習日記【篇2】

今天，是匯報課進行的倒數(shù)第二天了。管佳靜在上午第三課進行匯報。整個見實習過程，她都是和我在一個辦公室。所有的活動，我們一般都會兩個人先一起討論。我們各自的課堂，在之前的教案設計，教具準備也都是一起進行的。我的匯報課在明天，她的先于今天開始。但是很可惜，因為指導老師管老師臨時的任務，我沒能去觀摩管佳靜的匯報課。

結束后，管佳靜很失落地告訴我，課堂不是很成功。整堂課總感覺不是那么順利，她不太明白為什么?因為她的準備還是相當充分的，這點我也是感同身受。結果她的指導老師一語中的，原來是因為管佳靜在課堂上太過嚴肅，面無表情，沒能放開，所以不能調動孩子們的積極性。

管佳靜開玩笑地和我說自己本身就是個感情匱乏的人。雖是句玩笑話，卻讓我從中看到了自己的影子。我也是個很內向、很容易羞澀的人。站在講臺上給學生們上課對我來說已經(jīng)是一種挑戰(zhàn)，要做到有聲有色，更是難上加難。

但是眾所周知，小學教育特別講究藝術性,就像一個演員,說哭就哭,說笑就笑,而小學老師的語言表達和肢體動作之豐富也不是那么簡單就能做好的。對于一直很羞澀的我來說是種挑戰(zhàn).可那是小學教師的必備素養(yǎng)，我想我會突破自己，學會教育的藝術性。

明天的匯報課，便是突破的第一步。希望我能做好。

教育實習日記【篇3】

第一天

初到亞太實驗學校感覺不錯，校園挺大就是有些偏僻，120多畝的校園就像是一個自給自足的生態(tài)系統(tǒng)。穿著方面?zhèn)€人被寢室同學評論換風格了，也是將來要當老師了嘛，自然教育實習要有教師范兒。襯衣、休閑褲，不在是以前的一身運動裝，而我的班主任指導老師穿著卻顯得十分年輕，不過教育經(jīng)驗確實不少，和他聊起來感覺沒什么代溝！伙食感覺不錯，四種菜三種湯粥可以自由選擇；住其實差強人意，沒有預先說好的上床下柜，但也比本部那50年代的老宿舍好多了；出行可能不太方便，之前探過路了，單獨走夠一趟折騰的了，坐校車可能會方便一些吧~~~教學今天下午就開始了吧.....幫老師批了幾本作業(yè)，還算嫻熟，學生水平參差不齊，于是晚自習指導老師叫我們給他們補補，我補了兩個男生，態(tài)度不錯，就是不太用心，臨走時還說句挺讓我滿足的話，說比戢老師講得好，感動得要死，但也可能會給指導老師帶來一些困擾，從另個側面也反映出我給學生的第一印象不錯，和他們合得來，因此要注意不能和他們走得太近，也可能是實習老師給他們的新鮮感吧，希望實習結束時不會發(fā)生戀戀不舍的悲劇~~明天進班，就要正式見可愛的學生們了，同時也該準備下周五的班會了，主要內容是分析月考，雖然可將的內容聽多，但是有點兒緊，無限糾結中......

第二天

來學校第二天了，算是在學校完整的過了一天吧，作息時間挺像我初中那會兒的，唯一不同的就是課間操的時間和內容，下了第一節(jié)課就要到操場看班，不過初三的學生要面臨升學考體育，所以他們課間操時間就是在操場上跑5x400m，這是對學生體能的考驗，范文《教育實習日記9月篇》。班主任指導老師平時要跟著他們跑的，我們也不例外，也是為每年一度的大學體能測試做準備吧，要知道去年體測試其實六個人有四個需要補測1000m，因為當時正好選了體能課所以僥幸不用體側，而即便是這樣，由于這半年多來個人很少鍛煉，今天和這些初三的學生比起來體能還是差了一大截，也就跟了四圈，爭取明天換好裝備跑個全程并且在快一些吧~~第一節(jié)課前與學生們見了面，班主任簡單介紹了一下，希望能盡快熟悉他們每個人的特點吧！今天沒有化學課，于是繼續(xù)幫老師批作業(yè)&&優(yōu)化辦公室的電腦&&打印實驗室的座位表，為明天的觀摩課做準備；因此今天聽了幾節(jié)班主任的數(shù)學課，感覺講得還行，分層課大概是他們的特色，不過今天聽得是c層的課，主要還是讓學生們記公式，然后用公式做題！其實應試教育用這種方法無可厚非，而其中最重要的應該是如何讓學生更快更深刻的記憶這些公式、定理、元素符號等等，因此這可以作為實習期間進行教育教學研究的一個方向吧~~

第三天

周三了，開始最忙的一天，從出課間操開始說起，今天算是跟下來了，估計周四到周日一些，下周一又有可能跟不下來，XXm下來其實挺爽的，去年的體能課沒白上！緊接著4、5節(jié)在實驗室上課，課前和小吳老師（實驗室管理員）一起準備了一下，學會了在水中塞膠塞的tip，12:25下課急忙趕去午飯，之后又馬不停蹄地趕到班里盯午自習；下午8、9節(jié)是全體實習生的觀摩課，感覺教學效果比上午1班的要好，3班學生上課注意力也較集中，老師講課內容也略有不同（見聽課記錄），教學效果應該比上午的1班好~~課后還和老師探討了一下這些不同的原因，一下聊到了17:45趕快去吃飯，晚上要給3班的學生補課，感覺基礎差的真是大有人在，明天就要月考了，今天元素周期表還沒背下來呢，只能耐心給她補，叫她如何記住這些元素，希望她能記住不少，明天能及格就是對我最大的感謝吧~~總的來說今天可以說是個“黑色”星期三，從早忙到晚，明天月考監(jiān)考&&觀摩其他學科的課，可能會好些吧

教育實習日記【篇4】

日記一

昨天下午，我沒坐上BUS，走路回家的，原因?幫她整理那些東西，批改作業(yè)。星期4有家長會，所以每個老師都在忙著布置教室，把學生的作品展示給家長。這個老師倒好，教室里亂七八糟，東西到處放。

這不，今天我又“加班”了，又沒坐上車。原因?還是幫她整理東西，布置教室。幫她用WORD做了個東西，她說你太厲害了，我原來都不知道可以這樣用。聊聊天，一起弄一弄，其實也蠻開心的。這個老師挺開朗的，就是這個揀拾真不敢恭維。

下午回來又打算走路的，結果剛走到一半，開始下雨了。我感冒幾天了，今天早上還有嚴重的跡象，嗓子也“磁性”了起來。走過公車站，一分鐘后BUS就會來。心里想著，是節(jié)約這個車費走回去呢?還是等一分鐘。轉身一看，車來了。于是上車。要是淋雨，明天發(fā)燒去不了學校，那就大麻煩了。上車，雨就大了起來，到家門口的時候已經(jīng)很大了。

幸運!

日記二

昨天，是我第一天到3R，心里還很擔心，孩子會不聽話。結果比我想象的好多了。TESS老師說有節(jié)handwriting課，你來上吧。哇賽!你也太信任我了。于是，我心想，你都那么信任我，那我上就上咯。也不是很難的。先要給他們做一個dictation(聽寫)，句子倒是不難，但是學生的程度還不是很高，一個句子要停留很久，還要提示很多次。在提示的時候是有技巧的。不過，批改完，發(fā)現(xiàn)效果還不錯。我開始一直擔心，怕他們不適應我的發(fā)音。(其實，我發(fā)音還是挺清楚的。呵呵)

第二個任務就是叫他們練習handwriting了，3年級的學生已經(jīng)開始學習join up連筆寫了。學生的任務是，首先完成練習冊上的臨摹，以及練習，然后使用里面的詞語來造句。有的句子還真是silly。 哈哈~!

今天我的任務是small group for Literacy。文學。內容是skimming reading，略讀.其實，就是中國我們經(jīng)常做的，閱讀理解的一種。兩篇文章都還比較好懂。主要強化他們的sequencing知識.我昨天就拿了一份練習回來，自己先把需要講的東西標記出來，把題目做完一遍。今天看，情況也還好。有一個比較認真的，按照要求完成很好，其余也完成得不錯，但由于部分學生注意力不集中，所以行動慢一點，盡管我一直叮囑。最后還是有一個小題沒有做完。(澳大利亞的小學和中國的不一樣。中國由于是大班教育，老師無法顧及到所有的學生，尤其是一些本來就不太好學的學生和坐在角落的學生。但是澳大利亞的老師必須兼顧到每一個學生，保證每一個學生都已經(jīng)學懂。當天完成當天的任務。需要補充的東西全部筆記記錄下來，日后要補起來。)。所以，小班教育絕對是有它的好處的。

教育實習日記【篇5】

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

次的實習過程中,我學到了好多,也收獲了好多,我最初不是一個特別喜歡教師這一職業(yè)的人,但是通過這次實習和在樺樹小學遇到的事讓我的思想有了很大的轉變,慢慢的我喜歡上了這個職業(yè),我喜歡孩子們叫我老師,喜歡站在那個講臺上給他們講課,喜歡他們天真的笑容,喜歡他們對老師那種純真的感情,一切的一切我都是那么的喜歡.

教育實習日記【篇6】

9月13日

第二個問題馬上出現(xiàn)了經(jīng)過幾次考試，孩子們貪玩的本性實在令我頭痛全班十二名學生，回家能認認真真背單詞的人不超過五個，怎么辦？在得到幾位老師的意見后，結合我班的情況，我終于想出了幾個辦法！

金老師班向來有積分制度，學生根據(jù)自己的上課情況和考試成績會得到不同的積分，不同積分會有不同禮物兌換本來每位同學每節(jié)課最多只能得四分，但在和幾位老師商量后，我決定我們班每節(jié)課的積分以考試成績?yōu)橹?，單詞全對的同學，根據(jù)人數(shù)可以得到五分十分二十分不等的獎勵這個新方法一實行，就取得了特別明顯的效果不過，總有幾個貪玩的“小懶蟲”，從不在意分數(shù)沒辦法，我只好用其他的方法使他們招，話聊找出這幾個孩子回家后不學習的原因第二招，為他們量身定計劃舉個例子具體點說我們班有兩個關系很好的女孩子，她倆共同的特點就是愛上英語課，不愛背單詞別看她倆關系好，在學習上可是暗暗叫勁兒每次上課前她倆都會各自找機會悄悄問我要對方的作業(yè)看，比一比誰寫得好，評語好我就是抓住了她倆這個心里，為她倆制定了一套學習方案有一段時間，我會給她倆布置背單詞，讀課文，背句子等不同的任務，并在第二次上課前單獨考她們，再根據(jù)她們的考試情況在課堂得分外多加些分數(shù)開始時，她們不理解我的做法，沒想到一段時間后她們不僅提高了成績，還主動要求我給她們布置課外任務，比一比誰學得好，這點讓我很高興當然，其他的同學也會有不同方式的加分的機會

9月20日

我遇到的第三個問題就是如何和家長溝通和家長溝通的內容有兩個方面：一是學生的安全，二是學生的學習家長和老師最擔心的事不是孩子的學習成績上不來，而是孩子的安全得不到保障所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有孩子沒有按時來上課，就會立即通知家長，了解情況在課間也會有專門的老師保障他們的安全而當孩子學習上出現(xiàn)問題或取得進步時，我們做老師的也要及時和家長取得聯(lián)系，讓他們能夠及時掌握孩子的情況每次和家長交流前我都要仔仔細細地想一遍一會兒和他們說什么如何說，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長對自己對學校不放心

近一個月的實踐經(jīng)歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準備熟記每個知識點，熟悉每篇課文，校準每個單詞的發(fā)音，精心安排課堂的每個環(huán)節(jié)，不過，要想使學生從心底里喜歡上你的課，喜歡上你這個老師，我們要做的就不只這些啦所以我一有時間就和他們聊天，做游戲，了解他們的性格喜好在學校的學習成績甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼看到我的學生真的把我當成了自己的朋友，有什么好吃的會拿來和我分享，有好玩的游戲會叫上我一起玩兒，甚至會把喜歡的玩具送給我，我覺得自己成了世界上最幸福的人！

教育實習日記【篇7】

本次實習歷時兩周，共參觀了四個廠區(qū)。另兩周之內，除參觀這些廠區(qū)外，亦做了許多實習前的教育還觀看了老師的講座以及錄像。結束之余，讓人亦學到不少知識，對我的最大震點就是未來的機械化必轉向智能化，同時也認識到“學以致用”的重要之處。下面以個人觀點與看法對參觀的歷程一一描述，并寫出體會與所得。

20xx年9月21日星期三二機廠

在實習時，第一個參觀的是二機廠。內蒙二機廠，現(xiàn)今為內蒙古北方重工業(yè)集團有限公司。內蒙古北方重工業(yè)集團有限公司是內蒙古自治區(qū)20戶重點大企業(yè)之一。公司占地面積297平方公里，資產總額70.9億元，從業(yè)人員16330人，各類設備9300余臺(套)，共有21個職能部門和科研技術單位、40個成員單位。經(jīng)過50多年的發(fā)展，公司已具備特種鋼冶煉、鑄鍛造、熱處理、機械加工和總裝調試等能力，技術力量雄厚、科研手段完備、綜合加工能力強，擁有國家級企業(yè)技術中心、國家第94號試驗室。隸屬于中國工業(yè)集團公司。

首次參觀二機廠，也極可能是最后一次參觀二機廠，但來二級廠的心情是以第一次實習進廠房的心情。進入二機廠，是有一個員工來帶路，沿路走過幾個廠房以后，我們才真正的走入第一個廠房。在這一個廠房內，并沒有我想象的許多工人，也許期望過多，所以就以極個別來形容吧。只有極個別的工人去控制、監(jiān)視著機器的工作。但里面卻有我從未見過的龐大機器，廠房也是相當?shù)膶挸?，里面都是十幾米的橫梁，超乎我的想象。在二機廠里更讓我驚訝的是里面還有火車到，火車在廠里穿梭而過，讓人不得不驚嘆二機廠之大。

總體感覺，二機廠雖然有些破舊，貌不驚人，可產出那些讓人感覺實力的東西，怎能小看，二機廠，一個有實力，但不表現(xiàn)的廠房。

20xx年9月23日星期五包鋼計量處

在周五的下午，我們去參觀了包鋼計量處，在實習之前，是無法真正理解計量的含義的。但也有所望文生義，不就是一些精確的測量嗎？

計量是指實現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準確可靠的活動。定義為實現(xiàn)單位統(tǒng)一和量值準確可靠的活動。從定義中可以看出，它屬于測量，源于測量，而又嚴于一般測量，它涉及整個測量領域，并按法律規(guī)定，對測量起著指導、監(jiān)督、保證的作用。計量與其它測量一樣，是人們理論聯(lián)系實際，認識自然、改造自然的方法和手段。它是科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展中必不可少的一項重要的技術基礎。計量與測試是含義完全不同的兩個概念。測試是具有試驗性質的測量，也可理解為測量和試驗的綜合。它具有探索、分析、研究和試驗的特征.。

隨著工業(yè)和技術的發(fā)展，計量工作越來越重要。計量處廣泛用于工農業(yè)生產、環(huán)保建設、科學研究等。所以利用我們在校實習的機會，我到包頭市計量處進行了基礎了解，獲益匪淺。

計量處，很多地方也是質量技術監(jiān)督局，是包鋼的職能部門。質量技術監(jiān)督局是主管標準化、計量、質量及特種設備安全檢查工作，并行使執(zhí)法監(jiān)督職能的包鋼直屬機構。

計量局的主要職能是管理計量工作，依法實施計量監(jiān)督檢查；負責計量檢定員的考核、發(fā)證和管理；依法對制造計量器具許可證進行管理，對銷售、安裝計量器具實施監(jiān)督管理；負責調解計量糾紛，推行國家法定計量單位；指導、幫助企業(yè)公正計量行和計量檢定校準機構實施監(jiān)督管理。

計量工作的基本任務就是統(tǒng)一國家計量單位制度，保證各行各業(yè)所使用的計量器具和儀器儀表的量值準確可靠，為經(jīng)濟建設和國防建設服務。如果一個國家的計量單位制度不統(tǒng)一，各行各業(yè)使用的計量器具和儀器儀表不準確可靠，社會生產和各種經(jīng)濟活動就不能正常進行。在工業(yè)生產中，會直接影響產品質量、生產安全、協(xié)作配套，影響經(jīng)濟責任制的落實和經(jīng)濟效益的提高。

我們主要參觀了電能表鑒定室，長度測量室，天平測量室，電學測量室還有紅外線測溫儀等一些主要檢測實驗室和檢測設備，然我們了解了計量的主要工作以及計量的重要性。

20xx年9月28日星期三包鋼薄板廠

包鋼的鋼鐵產業(yè)目前已形成一、二煉鋼兩大體系，板、管、軌、線四條精品線的生產格局，我們參觀的是這其中的一條精品生產線包鋼熱軋薄板生產線。薄板坯鑄連軋廠是我國第一套采用當今世界鋼鐵制造前沿技術建設的csp生產線。是由鐵水預處理、210噸大型轉爐、爐外精煉薄板坯連鑄連軋等先進工藝構成的自動化生產線。csp生產線年設計生產能力為198萬噸，現(xiàn)已達到290萬噸。熱軋薄板的先進之處是因為它的連鑄連軋機一氣呵成，免去了在運輸過程中熱能的消耗。整條生產線創(chuàng)造了世界同類生產線達產速度第一的紀錄。成為德國西馬克公司csp技術在亞洲第一家、世界第二家培訓基地。包鋼薄板廠利用自主研發(fā)技術，多次對從德國引進的熱軋薄板生產線實施高技術含量的改造，這條生產線已經(jīng)成為世界同類機組的產量之冠。

我們這次參觀的是板材精品線，這條精品線，為我國西北地區(qū)最大的薄板生產基地。引進并建成具有世界一流技術水平的薄板坯連鑄連軋生產線，可生產寬度在980mm-1560mm、厚度在1.2mm-20mm范圍內各種規(guī)格的管線鋼、結構鋼、硅鋼和冷軋用鋼等產品。創(chuàng)造了連澆爐數(shù)、月產量和日產量三項世界第一，成為德國西馬克公司在亞洲第一家、世界第二家csp技術培訓基地。包鋼建成140萬噸冷軋生產線，其中罩式爐和平整機組能力為80萬噸，鍍鋅板能力為41萬噸，冷硬卷能力為20萬噸，可為家電、輕工、建筑和汽車等行業(yè)提供優(yōu)質冷軋板。

薄板廠自投產以來為公司的發(fā)展做出了重要的貢獻，對公司未來的發(fā)展也至關重要。薄板廠要以效益最大化為原則，立足市場，廣開思路，加大結構調整和品種開發(fā)的力度，大力研發(fā)滿足市場需求的產品。針對寬厚板生產線，周秉利強調指出，在公司結構調整中，寬厚板生產線要發(fā)揮應有的作用，在正常運行的基礎上，著力開發(fā)新產品；要加大力度提高產品的成材率和合格率；要對生產成本給予密切關注，和同類型的高水平生產線進行對標，加強對使用量巨大的設備備件的管理；要以效益最大化為原則，理順工藝、降低成本，向工藝要效益；要面向市場，探索最為適合的銷售方式，使產品能夠滿足市場需求；尤為重要的是，要著力開發(fā)新市場，各有關單位、部門要聯(lián)合起來，分析研究市場，做好營銷規(guī)劃、市場戰(zhàn)略，形成科研、生產、銷售各部門的“聯(lián)合作戰(zhàn)”格局。周秉利指出，雖然薄板廠的諸多指標都創(chuàng)造了國內第一，但也要看到差距，要爭取綜合水平的第一。

20xx年9月30日星期五蒙牛廠

蒙牛乳業(yè)創(chuàng)立于1999年8月，最初為完全由自然人發(fā)起的民營企業(yè)，xx年成為中國乳業(yè)惟一的海外上市公司。xx年實現(xiàn)銷售收入108.25億元，成為液態(tài)奶全球銷量冠軍。

7年間，銷售收入年均增長158%，創(chuàng)造了世界乳業(yè)發(fā)展的最高速度，被中央電視臺譽為：“一頭牛跑出了火箭的速度”。

據(jù)國家統(tǒng)計局xx年3月18日發(fā)布的信息，“蒙牛已經(jīng)連續(xù)3年成為液態(tài)奶的銷量冠軍”，所產冰淇淋也于xx年“首度占據(jù)全國銷量第一的位置”。另據(jù)國際權威調查機構AC尼爾森的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，今年5月份，公司液態(tài)奶市場占有率已達32%，全國每3袋牛奶中就有1袋是由蒙牛生產的。目前蒙牛已包攬了國內液態(tài)奶、冰淇淋、酸奶三項冠軍。

7年間，公司已在全國15個省級行政區(qū)建立了約30個生產基地，帶動內蒙古及周邊地區(qū)新增奶牛110萬頭，產業(yè)鏈條輻射200多萬農牧民，xx年5月日均收奶量在中國乳業(yè)中首家突破9000噸/日大關。液態(tài)奶是公司的主要經(jīng)營項目，占公司總收入的86%；純牛奶收入占總收入的60%。xx年為奶農交納養(yǎng)牛保險金1000萬元，發(fā)放奶資42億元。近年向農民發(fā)放種草補貼約500萬元。

xx年，公司被中國企業(yè)文化促進會評為十大影響力品牌之一，首次入選美國網(wǎng)絡雜志“名牌頻道”亞太區(qū)的品牌排名榜，名列前50位，成為中國唯一獲選的乳品企業(yè)。目前，公司產品覆蓋全國除臺灣省外的所有地區(qū)，并出口新加坡、菲律賓、蒙古、美國塞班等國家和地區(qū)，成為我國牛奶出口量最大的企業(yè)。在港澳地區(qū)，蒙牛液態(tài)奶的市場占有率xx年5月已達42.6%，xx年被香港市民推舉為“最受歡迎的十大品牌”之一。

9月30號我有幸來到了這個發(fā)展十分迅速的公司，心中坦蕩不已，來到包頭蒙牛廠，接待著是一位普通話十分的女職工。走進蒙牛給人的第一感覺是十分的清潔，尤記得大廳的白墻上寫著“用文化凝聚人心，用制度駕馭人性，用品牌創(chuàng)造人生”。進了車間里面給人的感覺還是十分干凈，經(jīng)過三道車間，成品就出來了。

除了參觀以上公司我們還觀看了錄像，以及老師的講座。讓我們了解了航天的發(fā)展，核的發(fā)展，冶金技術，以及其他一些科學知識.

教育實習日記【篇8】

下午還有最后一節(jié)上機課，也是這一個月來的唯一一節(jié)課了，上機課，想必也蠻好上的，教教她們做一些表格的基本操作。也就這么過了，還能怎么樣，想想，再想想，明天就要和她們離開了，還真的有點舍不得，相處了一個月，大家共處了那么久，發(fā)生了那么多事情，一起解決了那么困難，一起打開天窗說了那么多心里話，還一起玩牌，一起打地主，抓蹲，一起外出游玩，一起撐傘擋雨，一起看球賽，一起上體育課，還一起上Q聊天，一起做網(wǎng)頁，一起想事情，一起評三好，一起修電話機。

想想，再想想，我們一開始到來，她們就自己動手幫我們扛桌子下來給我們放電腦，下雨了她們還自動借傘給我們，還邀請我們一起打羽毛球，一起外出游玩、野炊，還真的有點那個……

雖然她們平時有時候，不怎么聽話，上課了還在放電視，有些還跑出來玩羽毛球，叫也叫不動。原班主任在這里還吱吱喳喳吵鬧個不停，不過，也許，也許這才是她們可愛的所在，沒有了這些調料，那么這一個月來，我們過得有這么快樂么？我們大家相處得還這么融洽么？我們還能成為知己么？還能在一起愉快的談心么？還能在一起快樂的說笑么？

不過，想想，再想想，天下沒有不分離的筵席，就算再親密的朋友也總得有分別的時候；不過轉過來再想想，只要有緣分，還怕相見不了？2個學校那么近，2塊錢就可以來回，只要想就可以見，也就沒有什么遺憾了。

后來學校改為自習，也就沒有上課了，還好，不用上，害得我太老遠的從本部跑過來，還沖上6樓，以為她們已經(jīng)上課了，誰知道一上到那里才知道不用上課，是因為所有的老師都去開會了，我們本部的也是，不知道她們的是不是也這樣，聽說是區(qū)教育廳的下來講話。

搞得我也上交不了東西，害得我第二天還要再回來一次，沒辦法了，回就回唄，順便把我的電腦也搬回來了。

后來回到宿舍，看到我有信件，而且居然是雜志社寄過來的，想必又有什么文章被刊了吧，撕開一看，是微型詩社的。里面有一稿是我的作品，后來也就拿上去給她們看了一下，不過她們的反映不怎么激烈，也就算了吧，都快走了。還有什么要說的呢，還要拿什么來傷心呢，讓自己好過一點吧，也想去工作了，再也不想呆在這里了，討厭學校，我來這里讀了那么久，還那么努力的讀，也做了不少工作，居然不能去讀本科，哎呀，我也不想說了。那時候我們那么積極的幫學校工作，什么都做了，然后學校可以升格為本科了，本來想說的就是，賞格升本，那我們也是可以順利的升本的，誰知道學校和教育部變態(tài)，壓制我們，限制名額，從10%降到5%，要是以前的，我應該也可以去的。現(xiàn)在呢，沒了，算了吧，走了就走了，還說那么多話，干嘛。

教育實習日記【篇9】

5月16日 星期三 晴

今天很有幸在港澳花園看到了施工現(xiàn)場、還在銷售處聽孟昭華總經(jīng)理講了一個多小時關于房地產行業(yè)的介紹。現(xiàn)在寫寫我今天的感受吧。

早上先參觀了施工現(xiàn)場，上學期去王舍人鎮(zhèn)那個工地時候也沒這么深切的感受，工地的條件的確艱苦!又是沙又是土，還有太陽當頭照和各種噪音。我的天，女生果然不適合在工地!!!第一次切身體會到施工現(xiàn)場的艱苦啊~~~

之后孟總的講座很受用，知道了很多實際操作的東西，這些在課堂上是學不到的，也正因為此，我才花了好幾個小時的時間整理孟總的講話。整理不是目的，學習才是，所以那些東西我還將認真消化了才行。聽完孟總的講話，唯一感覺就是開發(fā)一個樓盤好麻煩啊，光那些手續(xù)就可以把人給整暈了~~~

但今天還是有點遺憾，心中的一個疑問沒有解開。在在現(xiàn)場參觀后，感覺那個占地面積好小(大概也和昨天看了彩石山莊那個大盤有關)，小得讓我感覺根本蓋不了10棟樓，更別說那些綠化和會所了。本想在銷售中心看看銷售人員怎么說的(沙盤在房展會的時候就看過，當時的感覺就是整個社區(qū)很擁擠)，但最后時間不夠也沒能聽聽專業(yè)人士是怎么解釋的。

后來和同學一起探討港澳花園，原來大家都有這個感覺：樓盤占地面積太小，太擁擠，而且樓盤東部的那一道擋土墻實在給人感覺很壓抑，我想如果我走在那條道上心情是不爽的。我們都笑稱如果有錢買彩石山莊也不買港澳花園，呵呵。

總的來說，今天去港澳花園獲得更多的是對房地產企業(yè)的了解，對這個樓盤的了解很少。但我覺得今天的收獲遠比了解一個樓盤來得有意義的多。明天要去國科國際高爾夫別墅了，又是一個高檔別墅區(qū)，但買得很不好，我很期待明天見到他們的老總，我覺得肯定會和今天見得孟總有很大的差別，僅是感覺，一切還有待明天的實習。

晚上12點半該誰了，明天要早起。嘿嘿好期待，希望能讓我揮桿打2下啊。