兒童節(jié)活動主持稿怎么寫匯總(11篇)

六一兒童節(jié)主持詞。

節(jié)假日名稱是每年比較重要的時刻，活動主持人又要開始提前忙碌了。活動主持詞的商定花費的時間比較多。“兒童節(jié)活動主持稿怎么寫”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈送的，敬請您閱讀本文！

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇1】

女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

合：xxx小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

1、舞蹈《節(jié)日快樂》

女：同學(xué)們，此時此刻，我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

男：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。下面欣賞一年級xx、xxx等同學(xué)為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂》。

2、舞蹈《美麗的xx萊》

女：請看，xx萊花多美?。》奂t的花朵滿枝頭，爭奇斗艷，滿山飄香。

男：下面有請五年級xxx等同學(xué)為我們表演舞蹈《美麗的xx萊》，請大家欣賞。

3、相聲《大與小》

女：在xx電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好；在家里小弟弟是最寵愛的，小的比大的強。大與小，好與懷，其實不在于名字，關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。

男：說得對！下面有請六年級xxx、xx同學(xué)為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。

4、舞蹈《三只熊》

女：可愛的小熊啊真快樂，胖胖的身體圓又圓；陽光雨露為你呵護(hù)，我們期盼你快快長大。

男：下面請幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞。

5、舞蹈《化蝶飛》

女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還；千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。

男：下面有請四年級xxx、xxx同學(xué)為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞。

6、相聲《打電話》

女：電話是最快捷的通訊工具，全世界有三分之二以上的人都用上電話。你知道電話是誰發(fā)明的嗎？

男：電話是美國人，貝爾發(fā)明的。從此根本上改變了人類的通訊方式。下面請欣賞五年級xx、xxx同學(xué)為大家表演相聲《打電話》，供大家欣賞。

7、舞蹈《踏浪》

女：請看！有一群可愛的小不點兒，踏著浪花，踩著節(jié)拍，向我們走來啦！

男：下面有請幼兒園的小朋友xxx等同學(xué)，為我們帶來精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。

8、舞蹈《山村的小姑娘》

女：山村的小姑娘多可愛，挎?zhèn)€小籃滿山跑；光著兩只小腳丫，走起路來多輕快！

男：下面請三年級的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞。

9、朗誦《感恩的心》

女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。

男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！下面請欣賞四年級xxx同學(xué)，給我們朗誦詩歌《感恩的心》，供大家欣賞！

10、舞蹈《聰明的一休》

女：同學(xué)們，大家喜歡看動畫片吧！機智、聰明的一休你看過嗎？

男：下面有請幼兒園的小朋友為我們舞蹈，《聰明的一休》，請大家欣賞！

11、舞蹈《吉祥謠》

女：喜鵲枝頭報佳音，龍騰虎躍送吉祥。今年是虎年，祝大家虎年大發(fā)，財源廣進(jìn)！

男：下面有請四年級xxx等同學(xué)為我們表演舞蹈《吉祥謠》，請大家欣賞！

12、舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》

女：請看！在山的那邊，在仙島湖的那邊，飛來了一群藍(lán)精靈，她們真是活潑又可愛，聰明又伶俐！

男：下面有請學(xué)前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》，請大家欣賞！

13、朗誦《聰明的烏龜》

女：同學(xué)們，你們聽說過龜兔賽跑嗎？是誰到達(dá)終點呢，是烏龜。那這個故事告訴了我們什么呢？

男：這個故事告訴我們凡事不要太過于自信，從而導(dǎo)致粗心大意，只有堅持到底，我們才有機會看到成功的曙光！下面請一年級的小朋友xxx同學(xué)為大家朗誦詩歌《聰明的烏龜》請大家欣賞！

14、舞蹈《黃鸝鳥》

女：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來啦！

男：下面有請二年級的小朋友為我們表演舞蹈《黃鸝鳥》，供大家欣賞！

15、舞蹈《健康歌》

女：朋友們，讓我們用優(yōu)美的舞姿跳吧！跳出強健的體魄，跳出健康的身體。

男：下面請幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》，供大家欣賞！

16、舞蹈《雪娃娃》

女：雪娃娃，白又白；雪娃娃，愛清潔。小朋友，喜歡下雪嗎？

男：下面有請三年級的xx、xx同學(xué)為大家表演舞蹈《雪娃娃》，請大家欣賞！

17、舞蹈《踏浪》

女：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了我們自強不息、厚德載物的萬古豪情；開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完我們無怨無悔、勇往直前的動人故事。

男：下面有請六年級的小朋友為大家表演舞蹈《踏浪》，請大家欣賞！

女：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！

女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，

男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

合：xxxx小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們再見！

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇2】

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的小朋友們，你們好!

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，“六一”國際兒童節(jié)---來到了。

師：六月，是童年的搖籃，

女幼：六月，是童年的夢鄉(xiāng)，

男幼：六月，是童年的太陽。

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?，商業(yè)幼兒園慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出

合：現(xiàn)在開始。

師：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

女幼：感謝您，敬愛的老師

男幼：感謝您，親愛的爸爸媽媽

師：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

全場：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

師：讓我們跳起最歡快的舞蹈來慶祝自己的節(jié)日，請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》表演者：學(xué)前班程震、周子傲等。

女幼：小狗乖乖，聰明活潑又可愛，和我在一起，多麼愉快!請欣賞小一班小朋友為大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。

男幼：今天是全世界小朋友的節(jié)日，看，印度的小朋友也來和我們歡度節(jié)日。請欣賞印度舞蹈《咚巴啦》。

師：父母是孩子的第一任教師，是孩子的第一位朋友，孩子的成長離不開父母的培養(yǎng)、教育。接下來由蒙氏二班父子、母女共同演繹的家庭節(jié)奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》。

男幼:瞧，一群虎頭虎腦的虎娃娃來了，他們?yōu)榇蠹冶硌荨秲芍焕匣ⅰ?，表演者：蒙氏二班小朋友?/p>

女幼：今天，每個小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的樂器奏響快樂的樂章。請欣賞節(jié)奏樂《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。

師：我們商業(yè)幼兒園的小朋友個個是多才多藝，不僅會跳舞、畫畫、說英語、下圍棋、還會打架子鼓呢?請欣賞爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》，由吳子玄、吳玄燁小朋友表演。

女幼：在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍(lán)精靈，它們跳起歡樂的舞蹈。請欣賞中二班小朋友的《快樂的藍(lán)精靈》。

師：我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年;因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞中三班表演的現(xiàn)代舞《天使》。

師：聽說動畫片是小朋友的最愛了，那麼今天大二班的小朋友將動畫片《寶蓮燈》中沉香救母的情景展現(xiàn)在觀眾面前，一起來請欣賞。

師：在生活中爸爸媽媽不知不覺成為孩子們模仿的對象，請欣賞大三班小朋友表演的包秀，將分別展示公主系列、休閑系列、上班一族、民族系列各種類型的包，帶我們一起感受設(shè)計師賦予包的時尚。

師：一年有幾個季節(jié)?對，春、夏、秋、冬四個季節(jié)，讓我們走進(jìn)四季，請欣賞大二班表演的音樂劇《花四季》。

師：交通安全和我們每個家庭都息息相關(guān)，人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，學(xué)前班的小朋友自編了一段快板《遵守交通規(guī)則》，讓我們來聽聽怎樣遵守交通規(guī)則?

師：童年是一支歌，讓我們共同唱響同一首歌，請欣賞中二班表演《同一首歌》。

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇3】

甲：親愛的老師們

乙：親愛的少先隊員們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！請欣賞合唱《快樂的節(jié)日》

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！下面請欣賞劉云聰和劉超群表演《我是一棵小草》

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。請欣賞張嘉豪和姚傳騰演唱《電燈歌》

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。請聽杜麗榮和鄭慧冉表演《去郊游》。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。我們的安全國家和學(xué)校高度重視，我們一定珍惜生命健康成長。有請張淑亞、朱怡嫻、鄭淑慧表演《上學(xué)路上》。

甲：昨天，我還是一個哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，背著書包進(jìn)幼兒園。

乙：今天，我穿起新校服，背上新書包，戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名講文明，懂禮貌的小學(xué)生。請聽禮儀《拍手歌》和我們一起動起來吧。

甲：朗朗上口的文明禮儀兒歌讓我們激情澎湃，我們都愿做一名文明好少年，文明小天使。請欣賞馬晨明、李夢、劉晶合唱《天使小公主》。

甲：生命在于運動，健康的身體使我們發(fā)展的保障，請觀看張新豪和白培閃表演《摔跤》比賽。

乙：友誼第一，比賽第二在他們身上得到很好的體現(xiàn)。

甲：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)！

合：最后祝大家： 身體健康！ 學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 天天快樂！

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇4】

A：敬愛的老師們，

B：親愛的同學(xué)們，

a：童年是快樂的兒歌，

b：童年是鮮艷的花朵。

A：童年是初升的太陽，

B：童年是無畏的拼搏！

a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

b：在期待中，節(jié)日的號角吹響了！

A：看，孩子們的花裙子飄起來了！

B：聽，我們歌兒唱起來了！

a：唱起來吧，跳起來吧，

b：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美好的希望！

A：首先，請大家聽一段六一節(jié)介紹.

B：朋友們，多有趣的活動?。∈钦l培養(yǎng)了我們？

A:是我們的老師！

B:多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？

A:是我們的老師！

B:是??！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

A:我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？

B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

A:我們永遠(yuǎn)不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴

B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

A：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

B：感謝您，敬愛的老師

A：感謝您，親愛的園丁

B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

A：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！

全場：老師，謝謝您！

B:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

A:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

B:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

A:：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報：

B:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

A:：“六一”?。∧愕拿恳荒?，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上

A:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

B:第一題，

A:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

B：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

A：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時光。

B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

B：請聽詩朗誦

A:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學(xué)校將會舉行慶祝六一的活動！

B:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！

A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

A:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

B:：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

A:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

B:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇5】

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

乙：親愛的同學(xué)們，少年朋友們：

合：大家好!

甲：伴著花的芳香

乙：踏著歌的節(jié)拍

甲：草長鶯飛的五月即將過去了，咱們迎來了屬于咱們的六月時光

乙：咱們的心像怒放的花朵

甲：蕩起一片歡樂的海洋!

乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：同學(xué)們，咱們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了咱們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：溫暖的陽光，誘人的花香

乙：咱們心情澎湃，放聲歌唱

合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

下面請欣賞節(jié)目。

乙：請讓咱們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節(jié)目xx

乙：乘著歌聲的翅膀，咱們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。

甲：教室里，操場上，活潑的是咱們孩童的天真，

乙：陽光下，綠蔭里，收集的是咱們童年的歡笑。

甲：在這歡樂的日子里，咱們歡聚一堂。

乙：在這里讓咱們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

乙：下一個節(jié)目，請欣賞xx

甲：每天清晨，咱們迎著老師的目光進(jìn)校門，放學(xué)他們又目送咱們離開，在老師的諄諄教誨下咱們茁壯成長，老師就像咱們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著咱們向前。

乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，咱們要學(xué)會感恩，感謝養(yǎng)育咱們的父母，感謝教育咱們的老師。

甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，讓咱們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓咱們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!

下面請欣賞節(jié)目xx。

乙：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了咱們的籬笆，給咱們帶來了一首首歡快的歌曲，讓咱們聽聽由某某同學(xué)帶來的歌曲xx。

甲：聽完牽牛花的歌聲，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱xx。

乙: 學(xué)校，是咱們的家。咱們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而咱們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號。

甲：讓咱們和一年級的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨咱們六年的校歌吧。

乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈xx。

甲：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)咱們遇到困難時要學(xué)會堅強，請欣賞舞蹈xx。

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇6】

師：親愛的小朋友們！

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師：六月，就是撒滿陽光的，六月，就是鮮花盛開的；

幼：六月，就是我們大家共同的節(jié)日，六一，就是我們最快樂的一天！

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節(jié)的到來！

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請我們敬愛的x園長為孩子們送上她誠摯的祝福！（x園長講話）

幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都就是歌聲，到處都就是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個人心里此時都樂開了花請欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢！不信，現(xiàn)在一起來聽聽！有請xx的家長上場?。议L講話）

師：小朋友，你們會唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都就是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場了！請欣賞小班舞蹈《一顆星》。

幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了！

師：我聽說小班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了！

幼：就是啊，我們從小學(xué)好武藝，長大保衛(wèi)祖國！請欣賞我們小班帶來的《北斗神拳》。

師：看完了這么多有趣的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有請小班小朋友代表講話。

師：在我們xx幼兒園，每一天都充滿著快樂與安寧，那就是因為有著一群活潑天真的“和平鴿”，瞧，她們飛來了，掌聲請出小班舞蹈《和平鴿》。

幼：你就是快樂的，我就是幸福的，下面請欣賞小班男生帶來的《幸福的扇子》。

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢？讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師：童年就是五彩的夢，夢里開放著七色花，花中綻開張張笑臉，看見了嗎？你我就在花的中間，我們用心呵護(hù)著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正就是這個家庭中的一員。請欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。

幼：這快樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的快樂，請欣賞小班舞蹈《花仙子》。

師：接下來請欣賞小班寶寶的模仿操，掌聲歡迎！

幼：對面的老師，對面的奶奶看過來，一會對面的女孩要走過來展現(xiàn)她們的風(fēng)采了，掌聲請出小班舞蹈《對面的女孩要走過來》。

師：寶寶班的小朋友就是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們?yōu)槲覀儙淼母璞硌荨斗艑W(xué)歌》《泥娃娃》《兩只老虎》。

幼：我們就是爸爸媽媽的希望，我們就是家中的小太陽，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲了?。ㄖv解游戲規(guī)則）

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

合：讓我們一起祝福xx幼兒園的明天更美好！

師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長的光臨！讓我們。

合：明年六一再相會！

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇7】

（師合）親愛的老師們

（幼合） 親愛的小朋友們

（合）大家上午好！

（乙）六月是歌聲飛揚的季節(jié)

（乙）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲今天格外清脆、歡暢。

（甲）六月是蒲公英飄下的季節(jié)，

（甲）花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

乙：在今天這個特殊的日子里，有請我們的馮園長為大家致辭。掌聲歡迎！

幼：感謝x園長對我們的祝福，下面有請小班小朋友為我們做幼兒代表講話。

（師合）在這幸福的美好時光，我們所有的小朋友和老師、阿姨們歡聚一堂，用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。

（合）xx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

1、開場舞：《跳到北京》

乙：在幼兒園里，她們像媽媽一樣的照顧我們、呵護(hù)我們，關(guān)愛我們。你知道她們是誰嗎？

甲：當(dāng)然知道，她們就是我們最最親愛的阿姨。

乙：猜對了。阿姨們能歌能舞，她們還給小朋友們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，請欣賞由阿姨們帶來的舞蹈《跳到北京》

2、小班教師《老師的童年》

乙：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上xx你知道這是什么歌嗎？

幼：我聽過它的名字叫《童年》，是一首很好聽的歌曲。

乙：下面請欣賞小班老師為我們帶來的節(jié)目《老師的童年》

3、小班音樂劇《小青蟲的夢》

甲：你聽過故事《小青蟲的夢》嗎？

甲：聽過啊，小青蟲做了一個美麗的夢，夢見自己變成了一只漂亮的蝴蝶。

甲：小青蟲夢想成真了，掌聲有請童話劇《小青蟲的夢》

4、小班教師舞蹈 《銼冰進(jìn)行曲》

乙：開心的日子，承載著幸福和收獲。在這喜慶的日子，我們的老師也想把快樂和祝福傳遞給孩子們，請欣賞小班教師舞蹈《銼冰進(jìn)行曲》

5、小班家長《紫竹調(diào)》

甲：你們說，剛才老師們的舞蹈漂亮嗎？不過我們的爸爸媽媽也有好看的才藝表演！請欣賞小班家長帶來的表演《紫竹調(diào)》。

6、小班家長 《陽光老爸》

甲：在這個美麗的夏天，爸爸們?nèi)ツ膬毫耍?/p>

乙：他們一起去運動，一起去打籃球了?？矗∷麄兪且蝗宏柟饫习?。

合：請看小班家長表演的籃球操《陽光老爸》

7、后勤《我們曾在一起》

甲：我們幼兒園里還有一群這樣的叔叔們，他們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航、遮風(fēng)擋雨。

甲：今天，我們來看看他們給小朋友帶來什么有趣的節(jié)目？

甲：有請我們中七班xx小朋友和他的爸爸一起帶給我們的表演《我們曾在一起》

8、小班童話劇《灰姑娘》

乙：你看過童話故事《灰姑娘》嗎？你喜歡灰姑娘嗎？

乙：我喜歡，灰姑娘善良、美麗，我們要像她一樣，不輕易的被困難所打敗，做一個堅強的好孩子。

乙：請欣賞小班老師帶來的童話劇《灰姑娘》

9、小班教師 《健美操》

甲：我們的老師青春靚麗、活力無限。

乙：在這個屬于孩子的節(jié)日里，她們跳著健美操的表演啦！

甲：請欣賞小班教師節(jié)目 《健美操》

10.小班童話劇 《小熊請客》

甲：小熊家門前，鮮花盛開，蝴蝶飛舞

乙：小熊家門前，歡聲笑語、充滿快樂

甲：這是怎么回事呢？

乙：請看小班童話劇《小熊請客》

11、小班親子 《天使》

乙：六月的孩子是快樂的，看！張稚嫩的笑臉上，洋溢著幸福和歡暢。爸爸媽媽和我們一起來做游戲，我們可高興了。請欣賞小班的親子表演《天使》。

12、小班幼兒《刷牙操》

甲：我愛刷牙，潔白無暇，講衛(wèi)生的小朋友是健康的，愛刷牙的小朋友是快樂的。下面請看小班健康快樂的小朋友帶來的舞蹈《刷牙操》

結(jié)束：

乙：童年是一支快樂的兒歌；

甲：童年是一朵鮮艷的花蕊；

甲：我們用智慧與熱情的種子；

乙：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆；

合：共同描繪美麗的明天。

乙：快樂的時光總是短暫的，愿我們的孩子們在六月的陽光下幸福地微笑，健康地成長。

甲：xx兒園六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇8】

一、開場

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！

女：老師們！

男：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

女：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；

男：六月是青蘋果誘人的季節(jié)；

女：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)；

男：六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

女：噢，六月的日子是多么地精彩；

男：六月的日子多么令人向往。

女：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

男：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于自己的節(jié)日！

男：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！

男：我們盡情歡歌載舞。

合：xxx小學(xué)“xxx慶六一文藝聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始！

二、節(jié)目

女：下面請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：xxx指導(dǎo)教師：xxx。

男：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。請欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導(dǎo)教師：xx。

男：說起我們xx小學(xué)的孩子們那可真不簡單！

女：為什么這么說啊？

男：他們不光增長了知識，鍛煉了身體，而且個個多才多藝！

女：是嗎？我有點不相信。

男：不信？看看下面出場的幾位你就知道了。請欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：xxx等指導(dǎo)教師：xx。

女：此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

男：今天是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

女：請欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：xxx等。

男：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動。

女：請欣賞韻律操《我為奧運加把力》表演者：xxx指導(dǎo)教師：xx。

女：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。

男：我們期待著xxx開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

女：我們期待著六一，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。

女：請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》朗誦者：xx等指導(dǎo)教師：xxx。

男：現(xiàn)代拉丁舞是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請欣賞拉丁舞表演。表演者：xxx等指導(dǎo)教師：xxx。

女：過六一真好！

男：那是！六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了。

女：那要是讓你用一個詞來形容，該怎么說？

男：嗯~~喜樂年華。

女：對對對對！喜樂年華，請欣賞歌伴舞《喜樂年華》演唱者：xxx伴舞：xxx指導(dǎo)教師：xxx。

男：xxx的小朋友真是多才多藝！

女：瞧！又一群漂亮的小女孩正舞動著輕盈的雙臂向我們飛來，請欣賞舞蹈《動感妞妞》表演者：xxx指導(dǎo)教師：xx音體美才藝展示（女：詳細(xì)介紹）古箏獨奏《漁舟唱晚》。

女：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了?？蓯鄣男∨笥褌円步o大家?guī)硭齻兊奈璧浮短一ǘ涠溟_》請欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：xxx指導(dǎo)教師：xx。

女：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。

男：我校青年教師利用課余時間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們xx中心小學(xué)最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦佟?/p>

三、結(jié)束

男：“六一”的歌聲為什么這樣動聽？

女：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

男：“六一”的故事為什么這樣引人？

女：“六一”的集會為什么這樣歡騰……

合：因為我們知道，六一是屬于我們自己的節(jié)日！

女：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

女：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請看明天，我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……

女：xxx小學(xué)“xxx，慶六一文藝聯(lián)歡會”到此結(jié)束！謝謝大家！

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇9】

吳：尊敬的老師，

劉：親愛的同學(xué)們：

齊：大家下午好！

齊：吳小學(xué)五年級慶“六一“聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

蔡吳：童年是快樂的兒歌，吳：童年是鮮艷的花朵。

吳：童年是初升的太陽，劉：童年是無畏的拼搏！

吳：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

吳：在期待中，節(jié)日的號角吹響了！

吳：看，我們的花裙子飄起來了！

吳：聽，我們歌兒唱起來了！

吳：唱起來吧，

劉：跳起來吧，

吳：讓我們盡情——齊：放飛我們最美好的希望！

吳：首先，請大家聽一段六一節(jié)介紹。

吳：請劉同學(xué)上臺。

劉：同學(xué)們們，多有趣的活動?。∈钦l培養(yǎng)了我們？

全班同學(xué)齊：是我們的老師！

吳：多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？

全班同學(xué)齊：是我們的老師！

吳：是??！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。

吳：我們真誠感謝老師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

吳：我們永遠(yuǎn)不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。

吳：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

吳：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

男齊：感謝您，敬愛的老師

女齊：感謝您，親愛的園丁

吳：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

吳：讓我們說一聲：（齊）：老師，謝謝您！

全班同學(xué)起立：老師，謝謝您?。ň瞎?/p>

吳：請聽詩朗誦《老師像媽媽》由吳領(lǐng)讀（全體女生）

吳：老師像什么？

全體女生：老師像紅燭，照亮了知識的路程。

吳：老師像什么？

全體女生：老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

吳：老師像什么？

全體女生：老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

吳：老師像什么？

全體女生：老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

吳：老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

吳：是老師給了我們那么多的知識，再這里我們要祝所有的老師永遠(yuǎn)健康、幸福。

全體女生：祝老師永遠(yuǎn)健康、幸福。（鞠躬）

吳：你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

吳：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

吳：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

吳：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報：

蔡吳：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

吳：“六一”?。∧愕拿恳荒?，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

吳：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯

合：你的每一年，也記載著我們楊小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上。

吳：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

劉：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

女主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時光。

男主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

吳：同學(xué)們你們說“六一”像什么

男生齊：“六一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

女生齊：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

吳：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

吳：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

吳：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

蔡吳：再有一年，我們將離開母校，走上高年級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

吳：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

吳：出母校我們是鮮艷的花朵，

劉：今天我們相聚在這里，

吳：明天我們共建偉大的祖國。

吳：放飛我們的希望吧。

主持人齊：明天更美好！再見！

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇10】

主持1：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

主持2：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

主持1：在這金秋送爽，碩果累累的時節(jié)，主持2：我們迎來了xxxx小學(xué)第一屆、實驗小學(xué)第十一屆歌詠藝術(shù)節(jié)。

主持1：有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國”，

主持2：祖國！多么神圣的名字。

主持1：祖國！我們敬愛的母親。

主持2：我們的祖國地大物博，

主持1：我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化；

主持2：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國美好的今天獻(xiàn)出生命，

主持1：看今朝，中華才子獻(xiàn)身科學(xué)，為華夏輝煌勇往直前，

主持2：多么偉大的民族之魂在共和國的旗幟下熠熠生輝。

主持1：今天，我們歡聚一堂，

主持2：歌唱我們幸福的生活，

主持1：歌唱我們偉大的祖國。

主持2：xxxx小學(xué)、實驗小學(xué)“歌唱祖國”歌詠比賽合：現(xiàn)在開始。

主持1：首先，讓我們用熱烈地掌聲歡迎班登場。

兒童節(jié)活動主持稿怎么寫【篇11】

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞開場白：

尊敬的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶，各位來賓，親愛的小朋友們。

大家好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個特殊的日子。

今天是個愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。因為……

今天是六一國際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。在這個美好的日子里，愿：全國的小朋友們節(jié)日快樂！

六一是美麗的，她伴隨著朵朵鮮花悄然而至，六一是甜美的，她伴隨著陣陣歌聲欣然赴約，六一是快樂的，她在我們小朋友掩飾不住的喜悅中翩然起舞。

今天，載著歌聲與微笑讓童心自由飛翔

今天，攜著希望與夢想讓童心揚帆起航

讓我們把動聽的歌兒唱出來

讓我們把心里的話兒說出來

讓我們把優(yōu)美的舞姿跳出來

讓我們把一雙雙小手拉起來

來吧，小朋友們，讓我們一起歡呼，一起歌唱

來吧，我的小伙伴們，讓我們一起舞動奇跡，放飛夢想！

****幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞結(jié)束語：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

乙：六月是養(yǎng)育我們的沃土，更是照耀我們的太陽

甲：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

乙：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！

合：***六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，謝謝各位爸爸媽媽的光臨，祝爸爸媽媽和小朋友們身體健康，天天開心！讓我們明年六一再相會！

小學(xué)生六一兒童節(jié)主持詞開場白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)！我們高興，我們歡樂，我們熱烈慶祝！在這個快樂的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。

在今天這個幸福而又快樂的日子里，我們每個同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動時刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！

今天，我們不光要歡度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹時代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。

在這個美好的節(jié)日里，我們每個同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長對我們的希望。

我們是新世紀(jì)的.雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有發(fā)光的時候；是玫瑰，總有盛開的時候。

我們沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影填補海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天的太陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！

同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！

在此祝：同學(xué)們節(jié)日快樂！

小學(xué)生六一兒童節(jié)主持詞結(jié)束語：

甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；

甲：擁抱六月吧，同學(xué)們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；

乙：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：我健康，我快樂，六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和指導(dǎo)，祝大家工作順利，合家歡樂！

六一兒童節(jié)主持詞：匯演串詞

老師：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，

小朋友甲：親愛的小朋友們，

小朋友乙：你們好！

老師：溫暖的陽光，誘人的花香，

小朋友甲：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

小朋友乙：連小草都在歡樂地歌唱，

小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，

老師：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

小朋友甲：六一國際兒童節(jié)——來到了。

老師：今天，是個好日子，

小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日

老師：下面請我們大班小朋友為我們表演舞蹈**

小朋友甲：當(dāng)我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦**。

小朋友乙：今天，我們歡歌笑語；今天，我們茁壯成長；今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，一起動起來吧。請欣賞大班小朋友的**。

老師：我們的小朋友個個都是小能手，現(xiàn)在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。(請他們自我介紹一下。)請大家欣賞他們的才藝表演。

老師：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群舞藝高強的孩子們表演的舞蹈**。

小朋友甲：美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的節(jié)目。

小朋友乙：我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。請欣賞小班小朋友的帶來的節(jié)目。

老師：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈。

小朋友甲：今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！請欣賞小班小朋友的舞蹈。

老師：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友節(jié)目。

小朋友乙：是那么開心難忘，我們的六一；是那么激動幸福，我們的六一；請欣賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。

六一兒童節(jié)主持詞：活動串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

乙：親愛的同學(xué)們，少年朋友們：

合：大家好！

甲：伴著花的芳香

乙：踏著歌的節(jié)拍

甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時光

乙：我們的心像怒放的花朵

甲：蕩起一片歡樂的海洋！

乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：溫暖的陽光，誘人的花香

乙：我們心情澎湃，放聲歌唱

合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

下面請欣賞節(jié)目。

乙：請讓我們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節(jié)目**

乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。

甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：在這歡樂的日子里，我們歡聚一堂。

乙：在這里讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

乙：下一個節(jié)目，請欣賞**

甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門，放學(xué)他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。

乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。

甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們， 辛勤的老師！

下面請欣賞節(jié)目**。

乙：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了我們的籬笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲，讓我們聽聽由某某同學(xué)帶來的歌曲**。

甲：聽完牽牛花的歌聲，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱**。

乙: 學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號。

甲：讓我們和一年級的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈**。

甲：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時要學(xué)會堅強，請欣賞舞蹈**。