最新小學(xué)語文寫作教學(xué)教案5篇

小學(xué)語文教案。

居安思危，思則有備，有備無患。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“最新小學(xué)語文寫作教學(xué)教案5篇”，供你參考，希望能幫到你。

最新小學(xué)語文寫作教學(xué)教案 篇1

分層說明形象生動

條理清楚是說明文的基本要求，怎樣把握說明的層次，這要依據(jù)所要說明事物的結(jié)構(gòu)特點而定。不過任何事物都是由若干部分組成的，因此，由整體到局部是把握事物層次的基本方法。而要使說明形象生動，描寫和比喻的是常用的方法。

爬山虎的葉嫩葉

嫩紅嫩綠

長大的葉那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。描寫

爬山虎的腳初生的腳莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。比喻

爬墻原理腳觸墻頭上就變成小圓片巴墻彎曲拉莖

如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。描寫

比喻

老腳沒觸墻的萎了

觸墻的細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。巴得牢固。

最新小學(xué)語文寫作教學(xué)教案 篇2

文章主體部分采用平行并列的方式組織結(jié)構(gòu)，各段圍繞中心句展開敘述，結(jié)構(gòu)規(guī)范，條理清晰，值得初學(xué)者借鑒。

這條路好寬哪！整個公路為雙向四車道。路中央是分隔帶，分隔帶的兩邊都有超車道和行車道。行車道旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車輛緊急停車的地方。車道多，設(shè)計全，突出路面寬

這條路好平啊！汽車在路上行駛，一點也不覺得顛簸。人的感覺：不顛

司機(jī)座位的右上方掛著一個絨布小熊貓，一路上很少看到他晃動。物件的狀態(tài)：

不晃

機(jī)座位的旁邊放著一杯開水，過了很長時間，一滴水也沒有濺出來。水杯里的水：

不濺

這條路好長??！它像一條長長的飄帶一直伸向天邊?？吹降臉幼樱洪L

爺爺笑著問我：你知道這車要經(jīng)過哪幾座主要城市嗎？我眨了眨眼睛說：鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州，對嗎？經(jīng)過的城鎮(zhèn)：多

爺爺滿意地點了點頭，說：這條路全長274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀！用數(shù)據(jù)說明：長

汽車風(fēng)馳電掣。車窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹木飛快地閃過，不知不覺上海到了。車上的感覺：快

原來坐汽車需要十個小時，現(xiàn)在只要三個小時就到了。今昔比較：

突出高速

最新小學(xué)語文寫作教學(xué)教案 篇3

怎樣把科普童話故事寫得妙趣橫生？用兒童的眼光看，用擬人的手法寫。

小露珠像小娃娃露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了。

小露珠爬著，滾著，笑著。

小動物會說話早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。

早哇，像水晶那么透亮的小露珠。爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。

早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠。落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。

太陽是慈祥的老公公一會兒，太陽公公披著云霞、爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。

露珠裝扮花草美金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。

依依惜別情義濃向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說：我明天還會來的。

觀察要注意事物與周圍環(huán)境的關(guān)系：

小露珠形成的時間、處所夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。到黎明的時候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了。

與小露珠相伴的小動物蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。

使小露珠消散的原因漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。

得到小露珠滋潤的植物金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。

向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀。

最新小學(xué)語文寫作教學(xué)教案 篇4

多層次多角度描寫景物：

陽光下的西湖遠(yuǎn)山映襯下的西湖三面環(huán)山

湖平如鏡

西湖格局綠色鑲邊

蔥綠孤山

白堤、蘇堤

湖心三島

湖中倒影

月光下的西湖夜幕、明月、清風(fēng)、湖水、華燈、琴聲、泛舟

層層推進(jìn)，方位清晰：

陽

光

下

的

西

湖大處著眼站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，

整體輪廓圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。

突出中心點十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。

由中心發(fā)散孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，

回到湖心散點湖心的三個小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。

水下倒影明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

月

光

下

的

西

湖天空、湖面月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風(fēng)徐來，湖水蕩漾。

岸邊、湖中岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。

遠(yuǎn)處、近前遠(yuǎn)處，不時飄來悠揚的琴聲。

湖上、寰宇人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。

比喻豐富，連接詞富有變化：

西湖如明珠西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

山巒如畫真像一幅優(yōu)美的山水畫。

平湖如鏡平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

環(huán)岸樹木如鑲邊圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。

兩堤如綢帶孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。

湖水晃動倒影如仙境明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

華燈倒映如游蛇岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。

最新小學(xué)語文寫作教學(xué)教案 篇5

設(shè)置情境，讓事物活起來

寫寓言故事，除了要抓住事物與社會中的人和事的隱喻關(guān)系、確立深刻的寓意外，還要善于設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫?，讓事物像人一樣活起來，有所見、所聞、所思、所感，才能生動形象地表達(dá)寓意。本文為長城磚設(shè)置的情境就很恰當(dāng)。

軍事現(xiàn)代化的今天，長城磚的自卑于是，長城磚覺得它們是世界上最低下、最無能、最可憐的磚了！它們十分羨慕那些蓋起了一幢幢高樓的紅磚，也羨慕那些筑成了一座座廠房的青磚，甚至對農(nóng)民蓋圍墻用的那些碎磚，也有點羨慕呢！長城磚的心理

長城磚送進(jìn)美國展覽館這塊自慚形穢的磚，居然被送進(jìn)一個墊著軟緞的玻璃匣里，陳列在展覽大廳的鍍金架上！所感：自慚形穢

長城磚在展覽館上的所見所聞一位大學(xué)教授激動地說，突出歷史悠久

一位宇航員神采飛揚地說，突出雄偉壯麗

一位金發(fā)女郎接著宇航員的話說，突出人類智慧

一位尖嗓子的男孩興奮地喊道，突出影響深遠(yuǎn)

一對華僑老夫妻互相攙扶著走過來，熱淚盈眶地說，包藏民族靈魂

長城磚的思考匣子里的長城磚，聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而深思：啊我們往往只是因為不知道自己的真正價值，才妄自菲??；只是因為不知道自尊，才失去自信?。√崾驹⒁?/p>

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