禁止中小學校舉辦或參與舉辦培訓機構的規(guī)定

禁止中小學校舉辦或參與舉辦培訓機構。

為了讓孩子能夠贏在起跑線，很多家長會給讓孩子去培訓機構報班學習。不過近日，據教育部網站消息，規(guī)定禁止中小學校舉辦或參與舉辦培訓機構，對此幼兒教師教育網小編整理了規(guī)定的具體內容，以供大家閱讀！

禁止中小學校舉辦或參與舉辦培訓機構的規(guī)定

3月24日據教育部網站消息，近日，教育部辦公廳、財政部辦公廳、科技部辦公廳、文化和旅游部辦公廳、體育總局辦公廳聯合印發(fā)了《校外培訓機構財務管理暫行辦法》(以下簡稱《管理辦法》)。

《管理辦法》明確了校外培訓機構的財務管理體制。強調要建立健全校外培訓機構黨組織參與財務重大決策和監(jiān)督的管理制度，其法定代表人對本機構財務工作和財務資料的真實性、完整性負責；要按照國家統一的會計制度進行會計核算，明確會計機構設置和會計人員配備要求。

《管理辦法》對校外培訓機構財務活動提出了全面規(guī)范要求。

一是資金籌集方面，明確了舉辦者的出資義務和不得抽逃出資的要求，同時禁止上市公司、外商投資義務教育階段學科類培訓機構，禁止中小學校舉辦或參與舉辦培訓機構。

二是資金營運方面，對校外培訓機構收入歸口、預收費監(jiān)管、合同簽訂和退費做出規(guī)定，強調其融資及培訓服務費收入應主要用于培訓業(yè)務，要建立大額資金支付決策制度，明確大額資金支出的程序、方式、規(guī)則。

三是資產和負債管理方面，強調要維護資產安全與完整，禁止非營利性培訓機構對外提供擔保，明確培訓機構申請貸款的使用方向，建立債務風險預警機制。

四是收益分配方面，明確了培訓機構凈資產(利潤)的使用與分配方式，強調非營利性培訓機構舉辦者不得分紅或取得其他投資收益。

五是財務清算方面，規(guī)定了培訓機構的清算情形、清算主體、剩余財產清償順序和支配，要求首先清償應退學生培訓費。

《管理辦法》強調校外培訓機構要按規(guī)定編制財務會計報告，妥善保管會計檔案，建立內部審計和審計公示制度，健全內部控制制度，強調關聯交易要實行信息披露，明確了地方各級教育、財政、體育、文化和旅游、科技、民政、市場監(jiān)管、稅務管理等部門相應的監(jiān)督檢查職責。

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幼兒園舉辦親子園

幼兒園舉辦親子園至少有以下三點好處：

1、幼兒園教育資源比較豐富，在原有基礎上投入一些資金，就有可能辦成較好的親子園，滿足孩子的需求。相比新建親子園，投資少，效果好。

2、親子園是由家長帶著孩子來園學習的，孩子在園時間由短到長，接觸人由少到多，環(huán)境逐漸適應，有利于托幼銜接。

3、親子園在幼兒園的成功舉辦，使幼兒園的生源得到保證。根據多年的親子園舉辦經驗，我把親子園活動安排要點作一介紹。

一、親子園教育活動組織特點

（1）嬰幼兒在園時間短，教材內容要精選。

教材要有一定典型性，讓家長可舉一反三，活動組織要緊湊，抓住幼兒注意力最集中時開展活動，不要浪費孩子的時間。

（2）嬰幼兒年齡太小，隨機教育的意識要強。

教師要善于抓住每一個教育契機，做到有計劃的教育與隨機教育相結合。教材內容要簡單、具體，要更關注教育活動的實效性。

（3）嬰幼兒發(fā)育迅速，要及時調整教育內容和要求。

活動內容與形式應隨孩子的關注點轉換和提升。每次活動之間的間隔時間不能太長，教師要敏銳觀察孩子的身心變化。

（4）充分利用幼兒園的獨特優(yōu)勢，組織一些特殊活動。

如：大孩子帶小孩子玩的大帶小活動，組織小孩子去欣賞大班的作品、娛樂活動等，請中大班孩子來班上表演，觀察中大班幼兒的室外游戲。參與小班幼兒的教育活動等。

（5）指導家長在先，發(fā)揮家長參與教育活動的主動性和積極性。

二、親子園的分班及活動時間安排

（1）一般以6個月為一年齡段分班，1歲前還可以3個月為一年齡段，每班人數10名左右。

（2）每次在園活動1-2個小時左右。原則是孩子年齡越小，時間越短。

（3）每周活動1-2次或更多,每期3個月。

生源差的幼兒園可以多辦幾期親子園，充分利用師資、設備、房舍、玩具等教育資源。生源較好的幼兒園可以每學年辦2期，避開學期初、學期末幼兒園事務性工作多的時期。

三、親子園教師的配備和工作安排

每班兩名教師或兩名教師一名保育員。教師可以固定在一個年齡組，便于掌握某一年齡段孩子的年齡特點和教育方法，熟悉該年齡段的教材。也可以親子園內教師小循環(huán)，跟班走，便于對0-3歲孩子的跟蹤觀察和研究。

四、親子園的管理要點

1、樹立以人為本的管理理念，強調尊重孩子，尊重家長。

2、加強服務意識，為家長提供閱讀的資料、可租用的玩具、提供休息的場所。

3、爭取社區(qū)的支持，可與社區(qū)聯辦，地點設在社區(qū)內，便于宣傳親子理念和家長接送。

4、幼兒園舉辦親子園，相對來說成本會降低。幼兒園應堅持低收費，讓更多的孩子能接受到教育，真正為提高國民素質做出貢獻。

規(guī)范學齡前兒童行為舉止建議

當孩子從學步者向學齡前兒童過渡時，他們的攻擊性常常會加強，因為這種攻擊性是他們想要控制事物的表達。特別是男孩，他們對能夠使他們感到威武有力的游戲和玩具特別著迷。而且，由于他們的自我意識較前清楚，對事物的歸屬也有了更清晰的認識，他們就更容易與人沖突。不管是一個玩具的歸屬問題還是一個新近加入班級的孩子，都可能引發(fā)沖突。

這個年齡段的攻擊性只是象征意義上的。當孩子扮演強有力的別動隊員的角色時，他們一般都不會傷害他人。身體不觸及對方那樣地假扮打仗是一種釋放情感的方式，阻止這種玩耍沒有好處，很可能也是無法做到的。但是，一旦“肉搏”真的發(fā)生了，家長應該立即把孩子們分開。

3-4歲的孩子之所以互相扭打，大多數情況下是因為他們還未能控制他們的沖動。研究發(fā)現，在這個年齡段孩子最難做到的就是控制他們的憤怒。他們可能知道應該“動口不動手”，但是在他們特別煩躁的時候他們就做不到這一點了。而且，學齡前兒童剛剛開始發(fā)展移性的感覺，他們不會自動想到一個玩伴會傷害他。

學齡前的兒童開始懂得話語象武器一樣，也可以傷人。這解釋了為什么他們會說“你真笨”和“我不做你的朋友了”這類的話。一般而言，女孩的攻擊性是通過話語來釋放的，有些女孩就常常責罵她的洋娃娃并懲罰她們。

男孩的幻想常常集中于好人打壞人，而母親總是憂心沖沖地想制止這些超級英雄?！拔覔乃麄儠驯┝醋鳂啡ぁ币粋€媽媽在提起她三歲的雙胞胎時這樣說。

防止這種打仗行為成癮的一個辦法是把看電視的時間限制在一至二個小時之內，并且只看有質量的節(jié)目。除了電視節(jié)目之外，很多小孩子的節(jié)目也包含了暴力。研究顯示，經常觀看這些節(jié)目會造成攻擊性的增加。

學齡前兒童的攻擊性很少提示嚴重的情感失控問題。但是，如果你的孩子經常傷害其他孩子，傷害小動物，或者不能在幾分鐘內平靜下來，那就有必要去看兒科醫(yī)生了。對于大多數這個年齡段的兒童來說，偶爾出現的攻擊性只表示了他們想要變的威武有力和富有能力，并且能控制他們周圍的世界。

下列是一些幫助學齡前兒童學會合適行為舉止的建議：

1、把幻想中的打仗與暴力區(qū)分開來。家長可以解釋給孩子聽玩具是用來演習的，而不是用來傷害他人的。如果其他小孩打他，鼓勵他把情緒告訴一個成人，而不是還手。

2、強調威情與行動的差別。家長要告訴孩子感到憤怒是可以的，但不能傷害他人或者亂扔玩具。如果攻擊性以嘲笑的形式出現，告訴孩子話語也會傷人感情。

3、預料失控的局面。告訴你的孩子要控制他們的沖動，摔跤可能不會造成大問題。但是，如果你的經驗告訴你摔跤也能會升級到扭打，那么就要把孩子們分開，并且問他們“為什么我阻止你們呢？”如果他們不知道，告訴他們這是因為他們過于投入，有人會因此受到傷害。

4、在你的孩子平靜下來后和他討論問題。如果孩子們扭打起來，把他們分開，但是得等到你有機會單獨和你的孩子在一起的時候才能討論打架問題。

適合冬季舉辦的校園活動策劃推薦(7篇)

在學校我們每個人都想參加活動，同時，每個活動都是我們學生精心策劃出來的，獨具匠心的活動策劃更能受到大家的關注，那么如何寫一份活動策劃？以下是欄目小編為大家精心整理的“適合冬季舉辦的校園活動策劃”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

適合冬季舉辦的校園活動策劃【篇1】

1、活動的目的和意義

最近因為天氣的原因，很多的病毒都會找到我們，而且據調查病毒的尋找對象主要是我們青少年，相反老年人確實處在安全區(qū)為了我們有一個好的身體來抵抗病毒的抗擾，我覺得我們應該鍛煉我們的身體。作為學生的我們應該多做體育鍛煉

2、活動的時間

20xx年11月07日——11月30日

3、活動項目

綁腿跑

綁腿跑主要是7人參加，4男3女用繩子綁著走100米。

運乒乓球

由6人組合倒退著運乒乓球，3個男生和3個女生組合

拔河比賽

男生隊和女生隊拔，男生一個女生兩個

運氣球

4、活動目的、意義和目標

曾加我班的團結力和增強我們的體力，也為了能讓我們記住美好的大學生活。

5、活動負責人及主要參與者：

參與者08高職計算機全體同學。主要負責人08高職計算機班的全體班干。

6、活動分組安排:

第一組：由班長帶隊（金家正）

第二組：由學習委員帶隊（李春會）

第三組：由體育委員帶隊（王萬發(fā)）

第四組：由文藝委員帶隊(羅國芬)

第五組：由組織委員帶隊(羅雪琴)

第六組：由團支書帶隊（杜陽華）

注：每隊6人，所有活動按用時多少計分。

7、獎勵辦法：

第一名：獎金60元

第二名：獎金40元

第三名：獎金20元

其余參賽隊都有鼓勵獎

8、金費預算：

獎金120元+繩子40元+兵乓球10元+氣球20元+其它50元=240元

9、金費出納：

生活委員（蔣澤玉）

10、不參與的同學為裁判組

適合冬季舉辦的校園活動策劃【篇2】

一、活動主題：

你我攜手，共創(chuàng)美好校園

二、活動的目的：

通過本次活動，加強與其他協會的交流與合作，增進彼此的了解，促進大家的友誼；同時，通過本次活動將廣科校園清理更干凈，使我們的生活環(huán)境變得更美，更和諧，增強同學們的環(huán)保意識。

三、活動時間：

xxx年12月19日上午8:30——11:00

四、活動地點：

廣東科學技術職業(yè)學院的湖邊、草地及教室

五、主辦單位：

綠洲環(huán)保協會

雨瀟愛心社

六、協辦單位：

新三味書屋

計算機協會

綠地文學社

多媒體協會

外國語青協

建工青協

酒店管理協會

活動前準備：

1、組委分配綠洲及其他參與活動的社團的工作人員，將人員分為若干小組，每組選出兩名小組長，會長在活動結束后組織大家拍大合照。

2、策劃組：策劃并跟進本次活動，活動結束后寫跟進報告。

3、文秘組：向學校申請本次活動（12月11號前）制作并發(fā)送邀請函(12月6號前)，準備活動簽到表并記錄參與此次活動成員的出席情況，購買活動所需工具，如垃圾袋（12月11號前），撰寫本次活動宣傳單內容（12月4號前）及活動總結。

4、宣教組：粘貼宣傳單（12月16號前）；帶相機拍照記錄活動留念，活動結束后拍大合照。

5、外聯組：邀請雨瀟、新三味等協會參與本次活動（12月13號前），向商家拉贊助300元（12月13號前）。

6、網絡組：設計本次活動宣傳單及制作（12月5號前）。

7、項目組：考察地形，做出規(guī)劃報告（12月13號前）；活動結束后的垃圾處理。

七、活動具體流程：

1、所以參與活動的人員提前15分鐘（即8:15）到中心廣場集合，文秘組清點人數，組委分配工作。

2、8:30——10:45清理校園，每個小組兩個垃圾袋，分別裝回收和不可回收的垃圾。

3、10:45在中心廣場集合拍照。

八、注意事項：

1、活動所需的掃把、垃圾斗、抹布每人自備。

2、活動當天要準備藥箱，以備不時之需。

3、活動當天自備飲用水。

4、各參與人員在活動當天要注意安全。

適合冬季舉辦的校園活動策劃【篇3】

活動主題：禮貌就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動

活動時間安排：四月中旬

活動對象：

XX師范全體學生

主要負責部門：

女生部和紀保部

工作人員安排：

學生會及各系學生峰會

活動目的：

為了讓同學們養(yǎng)成良好的就餐習慣，減輕食堂工作人員的工作負擔，提高學校食堂就餐環(huán)境，培養(yǎng)當代大學生的禮貌素養(yǎng)。

活動步驟：

一、第一次提出禮貌就餐自主回送餐具入餐車活動

由女生部的干部在檢查儀容儀表時向各班宣傳，先讓同學們明白此次活動的開展資料。

二、食堂內部協商工作

在膳食管理委員會中派出代表與食堂負責人針對食堂餐車、潲水桶的合理布局進行溝通。確定好地點，方便同學們回送餐具及執(zhí)勤干部的勸導。

三、宣傳工作

由宣傳部的干部們出好宣傳海報和標語(包括在餐車及潲水桶處的提醒標志)。

四、準備周

1、時間：預計四月下旬

2、目的：基本結束禮貌就餐自主回送餐具入餐車勸導的準備活動

3、方式：校系會議上明確提出、勸導小組的重新分配及工作安排

五、勸導周

1、時間：準備周之后

2、目的：開始全面的勸導行動及到達初步構成同學們自主回送餐盤入餐車的狀態(tài)

3、方式：由主席團牽頭，膳食管理委員會主負責的監(jiān)督小組在荷花食堂進行引導和督促。

六、后期工作

1、督促工作的繼續(xù)進行。

2、對個食堂執(zhí)勤工作人員的考情。(辦公室負責)

3、工作的相關總結工作（女生部負責）

適合冬季舉辦的校園活動策劃【篇4】

根據為了豐富大學校園文化生活，營造濃厚的.大學校園文化氛圍，進一步激發(fā)學生愛我校園、崇尚校園的理念，通過“校郵共同組織、學生廣泛參與”的形式開展大賽，由郵政部門制作xx學院大學生親手設計的校園風光明信片，寄往世界各地，擴大xx學院的社會知名度和美譽度。為此，xx學院與xx市郵政分公司擬聯合舉辦“xx學院校園風光明信片及大學生書信文化創(chuàng)意設計大賽活動”，方案如下：

一、活動主題。

弘揚書信文化、展示校園風采。

二、活動范圍。

xx學院全體在校學生。

三、活動時間。

20xx年xx月xx日—xx月xx日。

四、活動步驟。

xx學院首屆校園風光明信片及大學生書信文化創(chuàng)意設計大賽分為宣傳發(fā)動、組織實施、集中評選三個階段。

1、宣傳發(fā)動階段(xx月xx日—xx月xx日)：

大賽組委會將進行廣泛宣傳，積極引導廣學生參加活動，并做好服務和指導工作，由團委牽頭組織召開啟動會。

2、組織實施階段(xx月xx日—xx月xx日)：

明確責任，周密部署，積極有效的開展工作，團委、學生會責成專人負責，責任到人。

3、集中評選階段(xx月xx日—xx月xx日)：

組委會將組織專業(yè)人士，對所有參賽作品進行集中評選并確定獲獎名單。

五、參賽要求。

(一)作品要求。

1、校園風光明信片手繪組。

格式要求：校園風光明信片規(guī)格為14.8cmx100cm，單面設計;參賽作品數量不限。參賽者在組委會指定地點領取空白校園風光明信片，由參賽者根據主題進行創(chuàng)作。畫種不限，如：中國畫、水粉畫、水彩畫、蠟筆畫、素描等。參賽者按規(guī)定時間和要求，將手繪作品交組委會，原稿不退。

2、校園風光明信片攝影組.

要求上報作品為電子版，以JPG格式報送到指定郵箱，同時注明攝影作品的名稱、攝影人、系別、班級、聯系電話、拍攝的工具(相機、手機均可)。作品必須為校園風光、四季景色皆可。

3、書信文化設計組。

要求參賽者不局限于校園文化，重點以20xx年新春祝福、吉祥文化、日常祝福、日常問候為主題，也可圍繞旅游、文物資源xx地方特色文化，創(chuàng)意設計系列產品，每件作品順注明設計理念和推廣策略。活動者一經投稿，表明接受上述約定，郵政對參賽作品享有制作、發(fā)行使用權，對被采用的作品不再另行支付稿酬。凡入選“xx郵政杯”大學生書信文化創(chuàng)意設計大賽作品，獲獎者除按規(guī)定拿到省獎品外，xx市郵政分公司將加獎獲獎人員猴年生肖封片卡大全套1套。

4、參賽作品必須為原創(chuàng)作品，如有剽竊、抄襲等情況的參賽作品，一經發(fā)現即取消比賽資格，相關責任將由該參賽者(設計師)獨自承擔。

5、作品附上作者的姓名、系別、年級、聯系方式。

六、評分細則。

1、參賽作品要突出主題，內容豐富、積極向上、傳播正能量。

2、內容新穎，思想健康。

3、色彩搭配合理、圖像清晰。

七、獎項設置。

組委會將評選出xx學院校園風光明信片入圍作品12枚，如作品質量足夠高，一人作品可多枚入圍，評選得出的優(yōu)秀作品會獲得證書及獎品?；顒咏Y束后，由郵政部門統一制作xx學院校園風光明信片。

1、作品采用獎：選取手繪、攝影作品各6枚，每枚獎勵作者500元。

2、作品備選入圍獎：各獎勵中國郵政猴年生肖封片卡大全套各1套。

八、作品征集。

入選作品同時參加共青團xx省委、xx省學生聯合會、xx省郵政公司聯合開展的第二屆“xx郵政杯”大學生書信文化創(chuàng)意設計大賽。凡入選“xx郵政杯”大學生書信文化創(chuàng)意設計大賽作品，獲獎者除按規(guī)定拿到省獎品外，xx市郵政分公司將加獎獲獎人員猴年生肖封片卡大全套1套。

1、組委會地點：團委辦公室

2、聯系人：xx。

3、聯系電話：xx。

4、郵箱號：xx。

適合冬季舉辦的校園活動策劃【篇5】

一、活動背景：

學生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。作為廣大學生根據自我興趣愛好自發(fā)組合而成的學生團體，學生社團有著廣泛的群眾基礎。自20世紀80年代以來，隨著高教體制改革的逐步深入，學生社團組織已日益成為高校學生中一道亮麗的風景線。參與社團活動日益成為學生豐富校園文化、培養(yǎng)興趣愛好、擴大求知領域、提高綜合素質的重要方式和途徑。尤其在大力推進高校素質教育的今天，學生社團已成為新時期高校校園文化建設的主力軍。

新的武漢大學繼承了一大批優(yōu)秀社團、社團骨干和活動項目。學校現有各類各級學生社團近200個，活動范圍涉及學術、文學、書畫、攝影、音樂、體育、創(chuàng)業(yè)、表演、公益等諸多領域。目前學校將這些社團分為學術類、實踐類、藝術類、體育類四大類。

二、活動名稱：

武漢大學“第七屆學生社團文化節(jié)”

三、活動主題：

社團文化節(jié)是武漢大學學生社團聯合會的最重要的品牌活動，活動將通過各種形式展示新時代大學生“青春、積極、向上”的風采，讓武漢大學學生在美麗的珞珈山上、在美麗的大學校園中享受自己的大學生活，在“社團文化節(jié)”這個大舞臺上展示著百年武大莘莘學子“個性飛揚、激情四射”的風采，在屬于自己的大舞臺上揮灑汗水、感悟成功，讓自己無悔自己的大學生活、無悔自己的美好青春、

四、活動主辦：

共青團武漢大學委員會

武漢大學學生社團聯合會

五、活動承辦：

武漢大學學生社團聯合會

武漢大學各校級學生社團

六、活動時間：

20xx年3月～6月

七、活動地點：

武漢大學各大校區(qū)

八、活動參與人員：

武漢大學全體師生員工

九、活動形式：

根據武漢大學各校及社團的性質，活動共分為四個篇章：

①學術篇：武漢大學學生社團聯合會將同各學術類學生社團在校團委的指導下舉辦形式多樣的學術類活動，其中包括講座、訪談、演講、征文、詩歌吟詠等形式，讓武大學子在這所百年大講堂中深切體會它所具有的深厚文化底蘊。在這里武大學子們將享受著名教授、知名學者、作家、詩人、杰出校友帶來的文化盛宴。

②體育篇：武漢大學學生社團聯合會將同各體育類學生社團在校團委的指導下舉辦各種爭霸賽、挑戰(zhàn)賽以及各種球類賽事，讓同學們在“友誼第一、比賽第二”的口號中讓方激情，超越夢想。在這個篇章中還會舉辦體育類舞蹈、武術表演等極具觀賞性的節(jié)目。

③實踐篇：武漢大學學生社團聯合會將同各實踐類學生社團在校團委的指導下舉辦包括創(chuàng)業(yè)、表演、公益等類型的講座、訪談、演講、征文以及社會實踐，讓學子們享受百年武大的文化底蘊的同時，也去了解社會，真正融入社會。

④藝術篇：武漢大學學生社團聯合會將同各藝術類學生社團在校團委的指導下舉辦一系列的主題晚會、專題音樂會、戲曲鑒賞會、電影欣賞會等極具觀賞價值的活動。

同時為了有效的利用學校以及自身資源，將會有效的整合同類型的學生社團活動，使學生社團活動更具影響力。

十、活動宣傳：

由于本次活動持續(xù)時間長、開展領域較為廣泛，所以本次活動宣傳將持續(xù)地進行于本次活動中。

Ⅰ、中前期宣傳：

a、橫幅：在武漢大學各大校區(qū)人流密集處懸掛橫幅計10條。

附橫幅內容：預祝武漢大學第七屆學生社團文化節(jié)圓滿成功。

主辦：共青團武漢大學委員會武漢大學學社個團聯合會。

承辦：武漢大學各校級學生社團

時間：20xx年3月至6月

b、展板：在武漢大學各校區(qū)食堂門口長期擺放展板共計12塊。

c、海報：整個活動期間，在學校個食堂門口、學生宿舍樓下宣傳臺以及人度的地方張貼，共計5000張。

附海報內容：武漢大學第七屆學生社團文化節(jié)之XXX活動

時間：XX月XX日

地點：XXX

d、教學樓電子顯示板：活動期間對各項活動的進行時報道

e、網絡、報紙、廣播臺：在武漢大學自強網、未來網、武漢大學學生社團聯合會網站上，以及校廣播臺、武漢大學報、珞珈青年報等校內媒體上設置專門板塊、專門欄目對此次活動全程報道，同時聯系武漢晚報、楚天都市報、長江日報等校外媒體對此次活動給與適當的報道及宣傳

Ⅱ、后期宣傳:

a、展板：在學校個食堂門口、人流密集處擺放展板共計20塊，對整個活動進行圖片展、總結宣傳。

b、網絡、報紙、廣播臺：在武漢大學自強網、未來網、武漢大學學生社團聯合會網站上，以及校廣播臺、武漢大學報、珞珈青年報等校內媒體上設置專門板塊、專門欄目對此次活動進行總結宣傳，同時聯系武漢晚報、楚天都市報、長江日報等校外媒體對此次活動給與適當的總結報道

c、宣傳手冊：將此次活動的成果印制成專門的手冊，在全校范圍內給與適當發(fā)放。

十一、經費預算：

橫幅：10條*100元/條=1000元

海報：5000張*2、5元/張=12500元

宣傳手冊：5000冊*3元/冊=15000元

機動費用：1000元

共計29500元

適合冬季舉辦的校園活動策劃【篇6】

一、比賽目的

提高同學們的手繪能力及審美水平

二、面向群體

全體在校學生

三、活動內容

1。大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。

2。比賽地點：山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。

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a。5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。

注：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。

b。5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。

c。6月3號正式比賽

現場涂鴉裝飾安排：

1、比賽事項：

a。下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。

b。個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。

c。比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。

2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽后收拾會場。

3、備注事項：

比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。

四、獎項設置

個人賽共設20個獎項，一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和創(chuàng)意獎，組織獎，人氣獎，表現獎，合作獎。（比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）

五、評選辦法

本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任xx老師

主辦單位：XXX

承辦單位：XXX

適合冬季舉辦的校園活動策劃【篇7】

一、活動名稱

利津縣第二實驗學校首屆“感動校園”年度人物評選活動

二、活動主題

1、活動主題：平凡孕育輝煌 榜樣凝聚力量

2、活動口號：發(fā)現感動，表達感動，傳達感動，共享感動

三、活動組織

1、主辦單位：利津縣第二實驗學校校委會

2、承辦單位：各處室、各級部、各社團

3、活動時間：20xx年10—20xx年1月

四、發(fā)布活動方案

20xx年10月28日發(fā)布《利津縣第二實驗學校“感動校園”20xx年度人物評選活動方案》。

五、組織機構：

●評審團

1、人員組成：班子成員代表，處室、級部代表，家委會代表；

2、辦公地點：接待室

●工作組

1、組長：王主席崔主任

2、組員：各處室、各級部、社團代表；

3、辦公地點：活動室

六﹑推薦方法

1、采用組織推薦和自薦相結合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推（自）薦表。

2、以各處室、各級部為單位征集材料，組織“感動校園”年度人物的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。

3、個人自薦的，可以把材料直接交評審團辦公室。

4、組織“感動校園”年度人物候選人詳細材料，包括個人（團體）簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質文檔和電子文檔。（見附表）

5、未盡事宜，另行通知。

七、評選規(guī)則

（一）、名額分配

候選人推選：每個處室一人，每個年級一人，個人自薦不限名額

（二）、參評團體

處室、年級、教研組、社團（學生會、各類協會和活動團隊）等表現突出的均可具有被評選資格。

（三）、獎項設立

1、獲獎人（團體）共6名

2、對獲獎的個人和團體授予獎杯、獎品、證書。

3、設提名獎若干。

八、組織評審

1、組織材料：候選人材料分紙質和電子版兩種，于20xx年11月10日上報評選工作組；

2、初評：由評審團初選，確定“感動校園”年度人物實際當選人數的1.5倍為候選人名單，20xx年11月18日公布；

3、20xx年12月16日公布“感動校園”年度人物，評選結果公示一周。

4、投票

（1）教師投票：全校教師均可投票，每人限投一票。

（2）學生投票：學生代表若干人投票，每人限投一票。

（3）網絡投票：每人在微信上限投一票，多投無效。

（4）校委會成員投票

（5）評審團投票

5、計分：有工作組依據教師投票權重30%，學生投票權重20%，班子成員投票權重10%，網上投票權重10%，評審團評審權重30%計分。按總分依次評出利津縣第二實驗學?！案袆有@”年度人物榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。

6、評審團復審：認真核對材料的真實性和感動程度，對弄虛作假者取消評選資格，確定最終結果。。

九、表彰及安排

1、聯系文明辦、；校刊校報采訪；“感動校園”年度人物事跡情景劇編排，報告會預選人員推薦等事宜。

2、起草頒獎詞。

3、表彰獎勵大會及事跡報告會準備工作

（1）時間：臨時通知

（2）地點：臨時通知

（3）禮儀：校文體組負責；

（4）頒獎嘉賓：待定

（5）其他

4、班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭

春節(jié)期間班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭，旨在弘揚榜樣精神，宣傳學校愛教護教的傳統，增強家庭支持教育，理解教師，奉獻教育的信念。

5.其他

十、注意事項

1、各相關部門要開好專題討論會、動員會，特別是各班要利用主題班會課等，認真組織宣傳，切實做好感動校園人物推薦申報工作并按時上報推薦材料。

2、所有上報材料班各部門負責人要認真審稿，可以請相關老師幫助醞釀，確保材料真實、感人，嚴禁馬虎了事、走過場。

3、初審后的候選人材料須以電子稿形式重新審核上交，并配以電子或者紙質照片，屆時工作組另行通知。

4、未盡事項另行通知。

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