中學(xué)生。
好事總是需要時(shí)間,不付出大量的心血和勞動(dòng)是做不成大事的工作上有遇到要上臺(tái)演講時(shí),此時(shí)我們應(yīng)該站在演講內(nèi)容的角度去制定演講稿了,演講稿可以幫助我們?cè)谏吓_(tái)前整理自己的思路,控制自己的情緒。你最近是否在寫演講稿呢?下面是小編為你精心整理的“「必備」中學(xué)生讀書分享演講稿8篇”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
我最高興的一件事就是讀書。
我非常的愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,就在新華書店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書,就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書,我就把看書的速度放快。
我愛讀書,我從書中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年,《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書,可我想一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂(lè)。
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展??傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書,讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!
喜歡讀書,喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我,就像一場(chǎng)久違的夜雨,隨風(fēng)而來(lái),入心而化,來(lái)去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影,燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
從來(lái)沒(méi)有想到,會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書翻開在幾上,微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索,我們?cè)跁?yè)里苦苦尋覓,思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的,不是過(guò)客,是歸人。
時(shí)光如流,夜色如墨,周圍的呼吸,漸漸睡去。而我總是倚著床,點(diǎn)著燈,仍癡癡的讀著文字,就似讀春季的鳥語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。
讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情,如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長(zhǎng),我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰?;茧y悲愁她為我解憂
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師:
大家好!今天我演講的題目是《讀書是一種力量》。如果說(shuō),有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔,那便是讀書的力量;如果說(shuō),有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前,那便是讀書的力量。讀書是黑暗中的一盞明燈,迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路;讀書是生活中的一輪紅日,困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾;讀書是旅途中的一首歌謠,疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書是記憶長(zhǎng)河里泛起的朵朵浪花,時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大!
還記得20xx年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?還記得那個(gè)地震廢墟中讀書的小女孩嗎她叫鄧清清。當(dāng)老師和官兵們,從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí),大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書。她說(shuō):“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣,讓聽者無(wú)不動(dòng)容。
也許,清清不曾想的太多。突如其來(lái)的天災(zāi),帶來(lái)的是黑暗、是恐懼。她太害怕了,害怕到需要用書來(lái)溫暖自己,需要用讀書這唯一的方式來(lái)驅(qū)趕身邊的夢(mèng)魘(mèngyǎn)。讀書,是一種力量,讀書讓生命堅(jiān)強(qiáng),讓無(wú)力者有力!
這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥,病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從此,輪椅代替了雙腿;從此,他在這輪椅上一坐就是48年。不能動(dòng)不能寫,甚至口齒不清。他被無(wú)助地禁錮在輪椅上,他的思想?yún)s超越了相對(duì)論、量子力學(xué),出色地遨游到廣袤(guǎngmào)的太空,打開了宇宙的大門。
他就是被稱之為愛因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體,卻不能束縛他的思想。他曾說(shuō):“在我21歲時(shí),我的期望值變成了零。”他也曾說(shuō):“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此,它為何存在?”讀書改變了他的命運(yùn),讓殘缺的生命,獲得了完美和永恒。讀書,讓悲觀者前行。
接下來(lái),讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适?。故事的主人公,是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天,一堂普通的語(yǔ)文課上,校長(zhǎng)給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:你們?yōu)槭裁醋x書?有的學(xué)生回答,為光耀門楣而讀書!有的回答,為明禮而讀書。還有一個(gè)同學(xué)回答說(shuō),為我爸爸而讀書,同學(xué)們都笑了。突然,一個(gè)響亮的聲音傳來(lái),為中華之崛起而讀書!此時(shí)的校長(zhǎng),滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,意味深長(zhǎng)的說(shuō)道“有志者,當(dāng)效周生!
就是這一句為中華之崛起讀書;就是這一句擲地有聲的誓言,他為中華民族的偉大復(fù)興,貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書,讓生命純粹,讓強(qiáng)者更強(qiáng)!
讀書吧,朋友!“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,唯有讀書,才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃(shēn,suì),唯有讀書才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新,唯有讀書才能使我們充滿力量,唯有讀書才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書吧,這是我們魂?duì)繅?mèng)繞的理想,這是我們鏗鏘有力的誓言!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
自古以來(lái),書就是人類的好朋友。一本好書就如同一盞明燈,總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書籍,就是手捧希望(動(dòng)作);打開書本,就是打開世界的窗口。
記得小時(shí)候,晚上睡覺時(shí),我總是纏著媽媽講故事,聽著聽著,我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友,和小鳥、云朵做游戲……。上學(xué)了,讀書成了我每天的必修課。讀書時(shí),我就是書中的主人公,隨著他們一起笑,一起哭,一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中,小人魚為了愛,毅然放棄自己的生命,化為大海的泡沫時(shí),我忍不住哭了。小人魚的善良與美麗,讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)。
讀書的感覺真好!每當(dāng)我翻開一本好書,一股醉人的書香撲面而來(lái),我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力,又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符,充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。在書中我忘記了一切,心頭充滿了溫暖和快樂(lè)。就這樣,過(guò)了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
是書讓我懂得了真、善、美,讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的小學(xué)生。讀書。讓我健康成長(zhǎng);讀書,讓我更加成熟。是書讓我的童年變得如此豐富多彩!
正所謂:書山有路,學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開書,又有誰(shuí)能不讀書呢?同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),盡情享受讀書的快樂(lè),一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書,讓我朦朧的世界中,學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有,雨夜讀書的清幽。
還記得,小時(shí)候,好玩。還因?yàn)檫@樣闖禍了,被父親痛打了一頓。當(dāng)時(shí)不懂得把書好好珍惜,只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁(yè),用來(lái)折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛的我,但從此以后,我再不敢對(duì)書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它!
我上小學(xué)了。讀書讓我知道:冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng),讀的書也越來(lái)越多了,原來(lái)的小人書、機(jī)器貓、故事會(huì),都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑。還有課后,我和同學(xué)們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤,而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
每個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng)。我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展,??傁M诟m半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……
面對(duì)讀書,我會(huì)快樂(lè),我會(huì)努力,高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆,在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中,掛云帆,濟(jì)滄海
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
青春是一支交響樂(lè),音符中透著活力與期望;青春是一幅印象畫,點(diǎn)染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水,在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船,在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春,需要用經(jīng)典來(lái)扮靚。
在我考試失利倍感沮喪時(shí),眼前閃現(xiàn)出孟子的名言:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,空乏其身,行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕,只要勇往直前,終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作!
在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),耳邊響起孔子的教誨:“已所不欲,勿施于人?!彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在,推己及人,才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新歡樂(lè)!
在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí),王勃“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我,它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng)。
青春時(shí)代,我們開始規(guī)劃人生,而經(jīng)典正是我們精神的良師;青春時(shí)代,我們開始豐富情感,而經(jīng)典又是我們心靈的益友。
先秦諸子中,孔子讓我讀到一顆仁愛之心,以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血,救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼,直面人生;老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀;荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心。
有了這些良師,青春不再迷惘。
書中不僅僅有黃金屋、顏如玉,它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界。以書為伴,才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰?!墩撜Z(yǔ)》,給了我行為禮儀,人生哲理;《莊子》,使我神游天地,逍遙無(wú)極,;《詩(shī)經(jīng)》,讓我淘情冶性,思想無(wú)邪;《史記》,教會(huì)我興衰榮辱,朝代變遷……每本書,都凝聚著人類的智慧,承載著禮貌的成果,傳遞著文化的薪火。
那里我異常要提的李清照,她出生官宦之家,書香門第的資本令她飽讀詩(shī)書,少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹一幟,在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣,她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。憂國(guó)憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出,梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照十分幸運(yùn),因?yàn)榧彝ズ驼煞虻膶捜?,她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由----讀書。長(zhǎng)年累月的厚積,孕育出驚世才情,風(fēng)云際會(huì)之時(shí),最終史上留名,白紙黑字,記載了她的絕代風(fēng)華。
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”讀書不僅讓我樂(lè)不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境?!币虼?,書如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑,那些奢華的象征權(quán)力的教堂,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn),展現(xiàn)建筑家的審美觀,也就是個(gè)人的才華,或者展示自己的能力,我想那時(shí)的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群,我們不難看出,當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。
而看書也使我學(xué)到了很多道理,比如:《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利。《三國(guó)演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我覺得讀書是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢(mèng)中書當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐。”
多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔,是想像力無(wú)羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí),增長(zhǎng)智能,還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書使我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí);是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書改變了我的一生。
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
中學(xué)時(shí)代,優(yōu)異成績(jī)的取得才是硬道理,重視學(xué)x,用知識(shí)武裝自己,講究學(xué)x效率與方法,學(xué)識(shí)是你手中的利劍,有了它,才會(huì)披荊斬棘,所向披靡,進(jìn)而達(dá)到登峰造極。
同學(xué)們,你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,沐著晨光,你是否想過(guò),今天該干些什么?
踏著夕陽(yáng),你是否問(wèn)過(guò),今天有多少收獲?
狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)x,歷不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?
蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)x"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)x的美名??锖鉃榱藢W(xué)x,"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)x,"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)x,"程門立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。
知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?
正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。
對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō),中招考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)x,為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;
對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),八年級(jí)是初中學(xué)x的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)x,不斷提高自己;
而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松,我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)x打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會(huì)蓋得更高。
同學(xué)們,無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)x階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?
我們正處于學(xué)x的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的音!
同學(xué)們,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)x,不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!
讓我們努力學(xué)x,從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!
讓智慧之光照亮我們的心田!
謝謝大家。
親愛的老師、同學(xué)們:
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大,是書陪伴我成長(zhǎng),是書,帶給我無(wú)限快樂(lè)。我是一個(gè)愛讀書的孩子,不論什么書,都使我十分著迷。
我讀過(guò)很多書,有文學(xué)類、作文類、科幻類、歷史類、小說(shuō)類、童話類、故事類、名言類……這些書我都愛讀。媽媽給我買的書足有半面墻。這些書是我的良師益友,在我傷心的時(shí)侯安慰我,失落的時(shí)候鼓舞我,饑寒的時(shí)候溫暖我,疑難的時(shí)候解答我,迷失方向的時(shí)候指引我。所以,我酷愛讀書。
我看書常常入迷。開學(xué)了,我更是沒(méi)有一點(diǎn)兒空兒來(lái)閱讀我喜愛的書了。有一次,媽媽讓我預(yù)習(xí)課文,我卻再也忍不住課外書的誘惑,情不自禁的拿起一本《格林童話》讀起來(lái),輕輕的翻開一頁(yè),啊!這篇文章寫的真好,實(shí)在是太精彩了,于是我便津津有味的讀起來(lái),故事生動(dòng)感人的情節(jié)感染著我,至使我入了迷。當(dāng)讀到主人公快樂(lè)時(shí),我也會(huì)感到快樂(lè);當(dāng)讀到主人公悲慘的下場(chǎng)時(shí),我也是跟著悲傷。就這樣,我已經(jīng)到了忘我的境界,忘記了我該做的事情,這時(shí),媽媽推開門,發(fā)現(xiàn)我在看課外書,狠狠地批評(píng)了我一頓。
我愛讀書,因?yàn)槲铱梢詮臅袑W(xué)到很多知識(shí),開闊視野,吸取教訓(xùn),使生活更加豐富多彩。
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