范進中舉讀書筆記集錦

范進中舉讀書筆記。

表達情感的方式靈活多樣，比如可以用文字的方式記錄下來，閱讀了作品之后，其實很多人都會有著自己的內心感悟。讀后感應該寫出自己的真情實感，關于寫作品讀后感您了解哪些方面呢？下面是幼兒教師教育網的編輯精心為你整理的“范進中舉讀書筆記”，更多信息請繼續(xù)關注我們的網站！

范進中舉讀書筆記 篇1

《范進中舉》這篇文章通過描寫范進中舉這一件事揭示了科舉制度對讀書人的毒害，作者對主人公抱有一定的同情，但更多的是諷刺。

作者通過對范進中舉前后不同人物的言行描寫，形成了鮮明的對比，同時也達到了諷刺的效果，側面寫出了那個時代讀書人的悲哀，在八股文里苦苦掙扎，這樣的科舉制度埋沒了太多的人才，讓多少有才之士報國無門，而真正考上的又有多少是有識之士，這是一種很悲哀的現(xiàn)象。

就范進這個人物形象來說是個猥瑣懦弱而又圓滑世故的人，中舉前在人前唯唯諾諾，中舉后又坦然接受眾人的巴結和奉承。不難看出范進要考上舉人目的不是要為國出力，不過是為了舉人這個位置帶來的財富和權勢，作者寫道范進中舉之后變得瘋瘋癲癲，而治好他瘋癲的不過是狠狠打他一巴掌。從這里可以看出作者對封建科舉的憎恨，那一巴掌打的是既范進又何嘗不是封建禮教。

作者對文中人物不乏尖銳的嘲笑和諷刺，封建科舉制度毒害的不僅僅是讀書人的肉體還有他們的精神，胡屠夫在范進中舉前后對待范進的態(tài)度形成了鮮明的對比，刻畫出他滑稽可笑的嘴臉，但這又何嘗不是當時人們對待讀書人的態(tài)度呢？

有人寫了一副對聯(lián)來描寫范進中舉前后人們的態(tài)度，“回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡枯竭，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠戚，誰肯雪中送炭？僥幸今朝科舉，一二三場內，文章皆合式，中了五經魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花！”從這幅對聯(lián)里我看到的是當時文人的悲哀，這種現(xiàn)象是何其悲哀??！

范進中舉讀書筆記 篇2

誰不想永遠只當父母襁褓中沉睡的乖寶寶，人人疼愛；誰不想永遠只活在童年中，無憂無慮；誰不想在仕途中，一帆風順，一路晉升；誰不想當個童話里面的公主，終會遇到自己的王子。但童話固然美好，卻是那么虛幻。而這樣的生活又是那么的遙不可及。

現(xiàn)實又總是一次又一次的把我們往崩潰的邊緣推去。如果人人一日三餐有著落，還有閑錢存銀行，又會有誰會去當小偷。如果人人家庭幸福美滿，又會有誰會因為抑郁癥而死去。有頭發(fā)，真的不會有人想要去當癩痢。一切都可以說是生活所逼。

《儒林外史》主要描寫了封建社會后期知識分子和官紳的活動與和精神。充滿諷刺意味的《范進中舉》中，主人公范進在經過三十四年的科舉考試后才中了個秀才，緊接著中舉人后還喜極而瘋，引出了一幕幕令人啼笑皆非的悲喜劇。

在我看來，范進是可憐的也是值得我們所學習的。

34年，一個人一生中最多只能擁有三次。把那么漫長的時間都花在同一件事上，鍥而不舍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的范進。雖然他虛偽狡猾，熱衷于功名利祿，但有頭發(fā)，誰又會想當癩?。煌瑯邮侨?，誰又甘愿只能看著別人過著“視錢財如糞土”的生活；同樣是人，誰又愿意一輩子活在社會的最底層，碌碌無為過完余生。范進的行為還是很符合人性常理的，他的身上還是有著許多可與之處，不是嗎？一次的失敗，我們都需要花很多的時間與精力去修補受傷的心靈。兩次失敗，我們惆悵，我們痛惜，但仍然有勇氣爬起來，重拾信心，再上戰(zhàn)

場！但多次的失敗，仍能夠堅持下去，仍能夠不斷的為自己的夢想而奮斗。這需要有多么強大的毅力才的做到的事情。而這位被無數(shù)人唾棄的可憐兒卻做到了！在面對胡屠戶的惡言相對；眾鄉(xiāng)鄰的冷漠勢利、嫌貧愛富，我對范進的敬佩盡不在言中。如果我生活在當代，如果我也受當年的社會風氣所沾染，我必死無疑。

幾十年來，我們只會站在一旁訕笑范進的懦弱，不自量力和瘋癲，但我們是否又有把我們的生活和他進行對比。人生漫漫長路中，我們有二十多年必須在學校中度過。中國的應試教育為的只是應付考試，拿去文憑。這和科舉制度又有什么區(qū)別。我們出來社會后，努力工作，生兒育女，再重復這可怕的輪回。我們的這一生都只是為了功名利祿，都只是為了更好地生活，為了給身邊的人帶來幸福。這樣的范進和我們錯了嗎？我曾多次想過，如果我奮斗多年的夢想，在我想要說放棄的時候，又得到了一個如此讓人震撼的消息，我也會瘋掉。這樣的我們又錯了嗎？

有頭發(fā)，你和我都不會愿意去當癩痢。人活在這個世界上，很多事情都是身不由己的?；蛟S當太陽再次升起的時候，我們的命運也也許能展開新的篇章……

20xx年12月20日

范進中舉讀書筆記 篇3

《儒林外史》主要描寫了封建社會后期知識分子和官紳的活動與和精神。充滿諷刺意味的《范進中舉》中，主人公范進在經過三十四年的科舉考試后才中了個秀才，緊接著中舉人后還喜極而瘋，引出了一幕幕令人啼笑皆非的悲喜劇。在我看來，范進是可憐的也是值得我們所學習的。

34年，一個人一生中最多只能擁有三次。把那么漫長的時間都花在同一件事上，鍥而不舍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的范進。雖然他虛偽狡猾，熱衷于功名利祿，但有頭發(fā)，誰又會想當癩痢;同樣是人，誰又甘愿只能看著別人過著“視錢財如糞土”的生活;同樣是人，誰又愿意一輩子活在社會的最底層，碌碌無為過完余生。范進的。行為還是很符合人性常理的，他的身上還是有著許多可與之處，不是嗎?一次的失敗，我們都需要花很多的時間與精力去修補受傷的心靈。兩次失敗，我們惆悵，我們痛惜，但仍然有勇氣爬起來，重拾信心，再上戰(zhàn)場!但多次的失敗，仍能夠堅持下去，仍能夠不斷的為自己的夢想而奮斗。這需要有多么強大的毅力才的做到的事情。而這位被無數(shù)人唾棄的可憐兒卻做到了!在面對胡屠戶的惡言相對;眾鄉(xiāng)鄰的冷漠勢利、嫌貧愛富，我對范進的敬佩盡不在言中。如果我生活在當代，如果我也受當年的社會風氣所沾染，我必死無疑。

幾十年來，我們只會站在一旁訕笑范進的懦弱，不自量力和瘋癲，但我們是否又有把我們的生活和他進行對比。人生漫漫長路中，我們有二十多年必須在學校中度過。中國的應試教育為的只是應付考試，拿去文憑。這和科舉制度又有什么區(qū)別。我們出來社會后，努力工作，生兒育女，再重復這可怕的輪回。我們的這一生都只是為了功名利祿，都只是為了更好地生活，為了給身邊的人帶來幸福。這樣的范進和我們錯了嗎?我曾多次想過，如果我奮斗多年的夢想，在我想要說放棄的時候，又得到了一個如此讓人震撼的消息，我也會瘋掉。這樣的我們又錯了嗎?

范進中舉讀書筆記 篇4

“范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！’說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：‘噫！好！我中了！’笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：‘原來新貴人歡喜瘋了?！边@一節(jié)我記憶猶新，印象深刻！范進考了幾十年，終于盼得了這一天，可自己卻已近瘋了，這是人盡皆知的悲劇，通過范進這個人物形象襯托出當時的社會景象，一片黑暗！人們都紛紛為了自己的那一點點所謂的利益而謀己謀人，難道他們就不累嗎？那才是真正意義上的累啊！

走進若干年后的今天，雖說日子一天比一天好，國家蒸蒸日上，繁榮昌盛，可是社會競爭不也是如此的激烈嗎？作為新時代的我們，到底該怎么辦呢？對，競爭，不去競爭哪會進步？但還是像舊時代那樣折磨讀書人的一生嗎？當然不會，課文中范進中舉后社會地位，經濟地位日益增高，為什么？什么原因使他的生活上有了翻天覆地的變化？兩個字——地位！他中舉了以后不就會當官嗎？到那時地位不也就高了嗎？人們都勢力，當然會討好地位高的人，然而也就出現(xiàn)了不斷的惡性循環(huán)！endrikfelipe.com

現(xiàn)在的我們，讀書是為什么？努力讀書是為什么？地位！以后我們步入社會，人們都有層層的關系網，自己現(xiàn)在努力讀書，不就是為了以后而打拼嗎？畢竟這社會的競爭是殘酷的，誰弱誰就立馬下臺！地位又是憑什么而得？實力啊！我可是悟出了一句話：“低頭需要勇氣，抬頭需要實力！”雖說我不提倡舊社會那種制度，可我卻欣賞他——范進！不為他的“為功名利祿而神魂顛倒”而欣賞他，不為他的中舉而欣賞他，而是為他的那種堅持了幾十年的毅力而欣賞他，而是為了他的不半途而廢而欣賞他！不像那些對自己已經失去信心的人一樣，只知道抱怨這里那里，從來沒有抱怨過自己，不想想這一切后果到底是由誰造成的，現(xiàn)在就垂頭喪氣，以后怎樣在社會上立足，而那個立足點不是別的，就是地位，每個人都會根據自己不同高低的實力而尋找到自己在這社會上的真正位置，站得高，看得遠，別人自然會抬頭仰望著你，站的低，也就只能被別人踩在腳下，這個立足點就決定了你的人生，每個人都希望自己是被無數(shù)掌聲和鮮花包圍著，而沒有人會希望自己是被那種鄙視的眼神所包圍，那么就要為自己以后的立足點——地位所尋找了，這個位置好不好，高不高只能取決于誰的汗水最多！

范進中舉讀書筆記 篇5

戲劇若只如初見，怎么看都不厭倦。這就是所謂的初戀，一見鐘情，一眼定情，不帶任何偏見，永遠新鮮。那一瞬間，定格腦海，如照片，揮之不去，存在在我深深腦海里。為了獲得最完整的印象，我憋著沒有觀看彩排，就像憋尿一樣，最后感情急得噴涌而出，難以制止?？赐陸蚝?，我的心情起伏不定，不能平靜。因為范進，這個苦逼，身上有我作為讀書人的那一部分，我深知科舉對人的摧殘是何等痛苦，讓人求之不得孤枕難眠。死命追求而又難以得手。我想，是這一切產生共鳴了。所以才能看到心里去。

我不得不說，一開場并沒有讓我驚艷到哪里去，一是覺得把舞臺這個禮盒提前打開給別人看，有一些不夠神秘和期待在，或者是交代場面亦未可知？我直覺得魔術師的盒子，給人看是空的，后來從無變有，從有變無。二是一開始熟悉的'傳統(tǒng)表演形式讓我誤以為還是有些老套，不過那時我想，一個丑傻叉形態(tài)的范進絕對顛覆了大家心中對正派讀書人的看法，我們總以為那些狀元，都是眉清目秀的小生，都是傳統(tǒng)愛情里的張生。但是，那是占絕大部分的大眾的看法，大眾共同賦予狀元的意象，而這個角色是符合我心目中的范進的，高度吻合。迂腐而又幸運。所以我理解為什么導演會說這個角色適合，也只有高甲能演，這是很對的，他是讀書人中的奇葩，另類，迂腐，卻又何其幸運。他有一個好老婆，寧愿餓死都要陪她讀書，一個好老媽，寧愿傾家蕩產也要讓他去科舉，這讓人很感動，這就叫愛。這是范進的幸運。即使連他岳父，狗仔看似的不幸，最后都成了幸運的一部分，岳父讓其返回現(xiàn)實，一記巴掌啪啪啪（后面兩個啪是回聲，請自行腦補），狗仔讓其知道現(xiàn)實的殘酷和可怕。但當你感嘆造化弄人，造化又助人為樂了。沒有岳父，就沒有老婆，沒有老婆，就沒有他的今天。沒有狗仔，就沒有演員的八卦，就沒有風波，藝人就不會聲名顯（狼）赫（藉），陳赫就不會粉絲萬千，身敗名裂，現(xiàn)實的可怕性就讓狗仔來扮演，這個片段是我覺得出彩的地方，記憶猶新。我也從此覺得好看。賣雞是很搞笑的部分，那絕對是讀書人所不齒的！斯文掃地啊！真是可憐！慘境！所以范進扭捏。當然，這儼然給后來的中舉埋下伏筆，才會悲極生樂，突犯神經?。‖F(xiàn)實和理想的差距看似太大了！突然吻合了！人的神經都承受不住這種回流，如正負兩極回流，砰電了，就短路了！以我在福州話劇院的實習經歷，我深知范進中舉有加入話劇表達的形式，比如從側門進，與觀眾互動。出其不意，驚喜連連。這就是中西結合，大膽。當我聽到，走起這個詞，我覺得對了，這就拉回了現(xiàn)代，仿佛古今貫通。對話成功。這不就是傳承和發(fā)展，融合與更新嗎。最后結束，適可而止的感覺，給人一個謎，無解，浮想聯(lián)翩，好像有續(xù)集。

一部好戲應該能讓人沉浸其中，難以自拔，回味無窮。不斷從中獲得新意，范進中舉做到了?；旧戏衔易约旱目捶?。我把自己處在和觀眾同一起跑線上的狀態(tài)，再去看。就能作為一名觀眾的意見。我也希望再看一遍，一是可以加深印象，二是可以咀嚼細節(jié)，這也就是古代戲曲為何要一次次看的原因，不斷加深印象，如印象派。也不斷從中獲得新意。

范進中舉讀書筆記 篇6

讀過《范進中舉》這篇文章的人，想必都會油然而生憤懣和憐憫之情，也會對社會有無限鄙視和唾罵之感。種種的不愉快、種種的糾結感都聚集到了一齊，一個杯具就從此在歷史的記憶里上演，而這個時代就是范進的縮影，無不讓人百感交集。

一個飽讀詩書的熱血青年早已逝去書香年華，但讀書的身影依舊，他，就是范進。從未放棄的他每次都參加科舉，始終還是被殘酷的現(xiàn)實社會抨到了自身的潛力。沒錯，在當時的社會，單憑潛力是在沒有說服力的，那些養(yǎng)尊處優(yōu)的謙謙君子到成了賢士。然而，像范進這樣的寒門子弟只能用時間的無情鑄就堅強的自我。

岳父的一再凌辱，街坊的一再哄笑，妻子的一再嫌棄，似乎鑄造了一個時代的笑料，他的人生漫長而凄涼。家里的柴米油鹽早已空空，走進走出只剩下那滿屋的塵土飛揚，家，就只是一個空蕩蕩的家。二十歲便開始應考，年復一年，一向苦埋詩書，書中苦，書中累，也在書中大發(fā)感慨，直到五十四歲，花季早逝之時才有幸中舉。中舉本是好事，最起碼是給奮斗的一個交代，最起碼也是給寒窗幾十年的一個回答，但這還來不及享受的幸福卻一并給前來獻上殷勤的親眾一個最大的回饋瘋了。

他瘋了，是給假獻殷勤的親鄰最好的禮物，是給阿諛奉承的世人最好的耳光。痛苦是大家的，也是范進的，痛進骨髓，痛在血液。世態(tài)的炎涼，有誰能體會，世人的冷漠，有誰知曉，還是范進，還是拼搏無數(shù)的范進才能知曉。范進求官終已實現(xiàn)，可是這個夢想似乎來得太遲，就像幸福沒有跟上，這邊讓范進的人生更加痛苦。幸福被等得太漫長，漫長到最終的不適應。自我也終究只是一個心酸故事的一角罷了。

范進的人生充滿凄涼，貧困不是錯誤的抉擇，努力更不是尋覓對錯。自我雖然能夠裝點自我，但還要民眾的襯托，給予生活的期望和陽光，點燃期望的火炬，傲立在終點熊熊燃燒。光明總能掘縫而出，我們不要做了那個擋光的人，我們要給別人光一般的能量，不要讓無助的人更加無助。人心黑暗是無情造成的，范進的天空已然黑暗，我們更應當撤去無情，不是嗎?

世間要少一點冷漠無情，多一點活力關懷;世間不需要趨炎附勢，需要真誠對待;若世人都能多一點溫暖，就能融化冰山，若靈魂多一點溫度，世間便能時時春暖花開。人心是有溫度的，歷史是能夠改變的，那些傷感的故事能夠不再重演。世間需要溫度，也僅有溫度才能溫暖世界每一個角落的人心，也僅有世界的每個角落都是溫暖的，才能告訴每一顆平凡的心，地球是溫暖的。

杯具總能讓人大發(fā)感慨，理性才是每個人最大的財富。讓杯具不再重演，讓范進進入天生我才必有用的主角，讓他成為歷史的痕跡，用溫情妙筆匯出更有期望的明天，無情隨風飄逝，讓才子都能垂青于時代的階梯。

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