保護(hù)水資源的宣傳活動方案通用

保護(hù)水資源主題活動策劃方案。

參加活動能夠使我們平淡的生活變得更加豐富，要對公司的未來發(fā)展做一個詳細(xì)的策劃書。活動策劃必須寫的有條理且清晰?！氨Ｗo(hù)水資源的宣傳活動方案”主題相關(guān)內(nèi)容，是編輯為您呈送的，相信一定會對你有所幫助！

保護(hù)水資源的宣傳活動方案【篇1】

3月22日是世界水日，為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。

一、指導(dǎo)思想

聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是xx。水利部確定20xx年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第24屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點市，我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的`行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動對象：

金壇市水利局，全校師生，部分家長，

四、活動時間：

20xx年3月1日至30日

五、活動主題：

自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

六、活動安排：

(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動

活動時間：20xx年3月1日至30日

活動組織：學(xué)校總務(wù)處、德育處、工會、團(tuán)委、少先隊

七、活動內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設(shè)計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。

2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

保護(hù)水資源的宣傳活動方案【篇2】

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學(xué)過程：

一、利用謎語揭示課題。

主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

二、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用？

4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。

三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

1、主持人：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？

2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是！）

第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。┛粗@一片，你的心情怎樣？）

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。

4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。

把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？

四、小記者調(diào)查行動。

學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。

五、制定節(jié)水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？

討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？

2、在飲水機(jī)上取水時該怎樣節(jié)水？

3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？

4、怎樣做到一水多用？

六、設(shè)計廣告用語。

主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。

七、總結(jié)延伸。

主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

保護(hù)水資源的宣傳活動方案【篇3】

環(huán)境保護(hù)策劃書篇一

一、活動主題

綠化環(huán)境，凈化心靈，環(huán)境美化，以我為榮。

二、活動背景

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會和物質(zhì)條件的綜合體。人類的一切活動都離不開環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞，必然影響和制約各方面的發(fā)展。“環(huán)保就在我們身邊”，

人人都是保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵一環(huán)，從小事坐起、從一點一滴坐起，人人參與才能創(chuàng)建我們美好的綠色家園。本次活動旨在加強(qiáng)相互交流，并借此為平臺，向地大學(xué)子宣傳環(huán)境保護(hù)，并倡導(dǎo)身體力行，引導(dǎo)大家積極投入到學(xué)校環(huán)保建設(shè)上來,為建設(shè)綠色大學(xué)而不懈奮斗。

三、活動目的和意義

1、增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，普及環(huán)保知識，提倡環(huán)保文化，積極響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的號召。

2、把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì)，并將學(xué)校環(huán)保理念帶到社區(qū)與家庭，形成三者間良好的互動。

3、保護(hù)環(huán)境可以在更好地利用自然資源的同時，深入認(rèn)識污染和破壞環(huán)境的根源及危害，有計劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量，保護(hù)人類健康，造福后代。

四、活動的前期準(zhǔn)備

1、張掛橫幅，張貼標(biāo)語。

2、召開會議，介紹本次活動具體情況。

3、組織全校性的志愿活動，吸引更多學(xué)生參加該活動。

4、積極號召各社團(tuán)、協(xié)會共同參與進(jìn)來。

五、活動時間

20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日

六、活動地點

太學(xué)廣場

七、活動的參與對象

全體師生

八、活動的主辦單位

第三小組

九、活動的內(nèi)容

1、展出有關(guān)保護(hù)環(huán)境主題的宣傳圖片，在校園內(nèi)宣傳環(huán)境保護(hù),發(fā)揚(yáng)“環(huán)境保護(hù),從我做起”。

2、組織小組成員和志愿者開展清除校內(nèi)垃圾公益活動,更為廣泛的宣傳環(huán)保。為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境。

于此，我們提出以下倡議:

1、不亂扔垃圾，垃圾分類。

2、少用塑料袋，自帶手提袋

3、盡量避免使用一次性筷子、一次性飯盒、一次性紙杯。

4、堅持使用節(jié)能產(chǎn)品。

5、節(jié)約水資源，杜絕浪費。

6、不浪費糧食，堅持文明行文。

7、愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，積極參加綠化植樹活動。

8、盡量以步帶車，降低二氧化碳的排放量。

十、活動經(jīng)費預(yù)算

1.橫幅兩條

2.宣傳單500張

附：注意事項

1、大家注意安全問題

2、注意團(tuán)隊合作

保護(hù)水資源的宣傳活動方案【篇4】

為了加強(qiáng)學(xué)生校園衛(wèi)生教育，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識，學(xué)校特向全體師生開展綠色環(huán)保標(biāo)語征集活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動對象：全校師生。

二、內(nèi)容要求

1.以“保護(hù)環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;

2.簡潔、明確、科學(xué)，具有宣傳的教育意義，每條字?jǐn)?shù)為20字以內(nèi);

3.接近我們的生活實際，具有現(xiàn)實性;

4.提倡獨創(chuàng)性，鼓勵班主任參與，共同創(chuàng)作。

三、組織辦法：

1.以班級為單位，要求人人參與，班主任對本班作品進(jìn)行初選后，挑選一條最能代表班級的標(biāo)語報送學(xué)部，由學(xué)校統(tǒng)一評獎、表彰;

2.各學(xué)部于10月10日前完成報送工作。

四、獎勵辦法：

1.學(xué)校將評出一等獎6條，二等獎12條，三等獎18條;

2.對部分優(yōu)秀的標(biāo)語，學(xué)校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內(nèi)。

十個字內(nèi)的城市環(huán)保宣傳標(biāo)語

1、小草睡覺，請勿打擾。

2、足下留情，春意更濃。

3、足下輕輕，手下留情。

4、芳草青青，踏之何忍。

5、我是一棵小小草， 請您注意您的腳

6、我愛花 ，我愛草，我愛青青小樹苗;

不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖

7、花草樹木是朋友，大家都要愛護(hù)好。

關(guān)于保護(hù)水資源的環(huán)保標(biāo)語：

1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

3、節(jié)約用水，從點滴開始。

4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會共同責(zé)任。

5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

6、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

7、節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

8、珍惜水就是珍惜您的生命。

9、請珍惜每一滴水。

10、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。

保護(hù)環(huán)境的宣傳語：

1、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護(hù)

2、同在藍(lán)天下 共愛一個家

3、還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿

4、珍愛生命 保護(hù)環(huán)境造福人類

5、讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園

6、綠色是生命之源 綠色是人類之根

7、地球我的家 環(huán)?？看蠹?/p>

8、美好的生活從環(huán)保開始

9、保護(hù)人類環(huán)境 延續(xù)地球生命

10、生命只有一次 地球只有一個

保護(hù)水資源的宣傳活動方案【篇5】

水是人類的生命之源，它關(guān)系著人類的生存和健康，與我們的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。節(jié)約用水是每個公民應(yīng)有的責(zé)任，但是現(xiàn)在浪費水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國，是世界12貧國之一，淡水資源不到世界的均量的四分之一，而作為未來社會的主人，我們更應(yīng)該及早地把節(jié)約用水的意識傳輸給學(xué)生，讓他們從小就了解水對于人類的重要性。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。

為了讓學(xué)生了解自來水的過濾過程，污水的處理過程、處理方法有一個比較直觀、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人類所要付出的巨大代價，從而樹立關(guān)心、保護(hù)、珍惜水資源、防治水污染的護(hù)水意識。學(xué)校計劃在本周五下午帶領(lǐng)五、六同學(xué)參觀新密市污水處理廠和自來水廠。

一、活動主題：

保護(hù)水資源、防治水污染

珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水

二、活動目的：

通過本次實踐活動，讓學(xué)生了解與我們生活密切相關(guān)的水的另外一種面貌——污水，深刻認(rèn)識到水污染的存在和危害，了解水污染的原因以及對于污水的一些處理方法，從而增強(qiáng)他們自覺保護(hù)水資源的意識，同時宣傳和感染周圍的人，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議：愛護(hù)水資源、保護(hù)水資源，防治水污染;另外通過本次參觀活動能夠開闊學(xué)生的視野，增長知識，體會參與社會實踐活動的樂趣，認(rèn)識到化學(xué)與生活生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。

三、活動要求：

1、注意安全、紀(jì)律，有禮貌，聽從安排，服從指揮。

2、自帶筆記本和筆。(可自帶相機(jī)，需妥善保管。)

3、認(rèn)真觀察，虛心好問，參觀后每人完成一份社會實踐記錄。

4、穿運(yùn)動鞋，只允許帶水，不準(zhǔn)帶零食，身體不適者、家長不同意者可請假。

5、五年級參觀自來水廠，六年級參觀污水處理廠。

四、活動時間：

本周五下午1：00在學(xué)校集合，步行前往。

五、參加人員：

五、六年級全體學(xué)生同學(xué)、五六年級全體教師及部分擔(dān)任五六年級課程的老師。

六、活動成果展示

參觀后，每個同學(xué)完成一份實踐記錄。每班完成一份以“保護(hù)水資源、防治水污染”為主題的倡議書，利用下周隊會時間，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，號召全體同學(xué)樹立“保護(hù)水資源，防治水污染”的意識，從而保護(hù)我們的地球家園。

新密市污水處理廠

新密市污水處理廠位于老城東關(guān)東南1000米灣子河，占地47畝，總設(shè)計能力為日處理污水5萬噸，總投資8442萬元。

新密市污水處理工程是河南省重點項目之一，也是新密市的重點工程。該工程于20xx年12月1日奠基動工，20xx年8月廠區(qū)土建工程正式啟動，20xx年11月城區(qū)污水管網(wǎng)工程動工。該工程采用的是氧化溝工藝。目前，廠區(qū)土建工程、城區(qū)污水管網(wǎng)工程已全部竣工，該項目已有兩套污水處理設(shè)施正在運(yùn)行階段，并已獲得良好的出水水質(zhì)和效果。

據(jù)悉，新密市污水處理工程采用政府扶持，部門配合，企業(yè)投資建設(shè)的bot模式建設(shè)運(yùn)營。工程的資金來源主要通過國債資金、銀行貸款、企業(yè)自籌和污水處理費征收等途徑解決，經(jīng)營期限為30年。

保護(hù)水資源的宣傳活動方案【篇6】

一、活動目標(biāo):

1、能發(fā)現(xiàn)身邊浪費水的行為，愿意與同伴、家長共同探討節(jié)約用水的方法，初步萌發(fā)節(jié)約用水的意識。

2、能在家長的支持下，積極參與制作剪貼宣傳畫活動，增進(jìn)親子間的交流與協(xié)作。

二、活動準(zhǔn)備：

1、知識準(zhǔn)備：幼兒已在系列主題活動中了解了水的重要性，并與家長共同收集與水有關(guān)的資料。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

⑴課件：幼兒洗蘋果的錄像。

⑵在活動室四周布置節(jié)約、浪費水的對比圖。幼兒人手一份粘貼紙。

⑶師生與家長共同收集的宣傳資料，并分類。

⑷剪刀、漿糊、濕抹布、繪畫工具（水彩筆、油畫棒、及水粉顏料）。

⑸宣傳畫紙6-10張、未裝飾的小宣傳單人手一張。

（6）相機(jī)若干

3、場地準(zhǔn)備：

三、活動過程：

1、兒歌《大蘋果》引入：

小朋友，你們吃過蘋果嗎？吃蘋果前咱們要做什么準(zhǔn)備？（洗手、洗蘋果）（幼兒個別回答）

今天老師帶來了一段錄象，我們來看看這位小朋友是怎么洗蘋果的

2、幼兒觀看課件，并引導(dǎo)談?wù)勏刺O果時怎樣節(jié)約用水。

她的方法對不對？哪不對？為什么？

我們應(yīng)該怎么幫助她？

怎樣用水才節(jié)約？

3、觀看課件：正確的洗蘋果的方法。

小朋友說了這么多節(jié)約用水的方法，我們來看看，這回她有沒有改過來。

4、請幼兒與家長觀看教室四周的圖片，討論哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，并為正確的做法貼上紅花粘紙。

集中談話，模糊統(tǒng)計紅花數(shù)量。

提問：你把小紅花獎給誰了？為什么？這幾個人為什么沒有得到紅花？這樣浪費水會造成什么不好的后果？

5、鼓勵幼兒和家長利用幼兒與家長共同收集的宣傳資料說一說、評一評生活中的各種用水的現(xiàn)象和行為。

小結(jié)：今天我們學(xué)到了很多節(jié)約用水的辦法，也發(fā)現(xiàn)了生活中還有很多人在浪費水資源，今天我想請小朋友與爸爸媽媽一起當(dāng)節(jié)約用水的宣傳使者，制作宣傳海報。

6、親子制作：節(jié)約用水剪貼畫（此環(huán)節(jié)不要太羅嗦，主要讓家長幼兒明白自己的任務(wù)就行，可以有一定的時間限制）

（1）師講解制作宣傳畫的方法。

①分版塊制作：保護(hù)水資源、節(jié)約用水、水的用處等。

②圖文并茂，有說服力、號召力。作完在一角簽上全體制作者的名字。

③小傳單只需裝飾邊緣添加小圖案即可。

（2）要求：

①剪刀的使用。（安全、取放。）

②糨糊用量、濕布的用法。

③垃圾應(yīng)放在框里、物品要及時歸回原位。

（3）親子制作。

（4）展示作品合影留念。

7、分工合作，在幼兒園適宜的地方張貼宣傳畫、到各班分發(fā)小傳單，宣傳節(jié)水知識。（教師或家長跟蹤攝影）

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