保護(hù)水資源主題活動方案怎么寫集錦

保護(hù)水資源主題活動策劃方案。

舉辦一個活動能夠激發(fā)我們每個人的熱情，制定策劃書，可以尋求更好的發(fā)展。做好活動策劃可以使活動開展得更加順利。幼兒教師教育網(wǎng)花時間專門編輯了保護(hù)水資源主題活動方案怎么寫，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

保護(hù)水資源主題活動方案怎么寫【篇1】

一、活動背景和目的

水是生命之源。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。水資源短缺和水污染已成為當(dāng)今世界一大危機。今年的3月22日是第xx屆“世界水日”。為響應(yīng)本屆“世界水日”的世界主題“涉水衛(wèi)生”和中國主題“發(fā)展水利改善民生”，宣傳“愛水、護(hù)水、惜水”的理念，同時宣傳江西農(nóng)業(yè)大學(xué)綠源協(xié)會和水產(chǎn)科普協(xié)會的社團文化，鍛煉會員能力，特聯(lián)辦此次節(jié)水宣傳活動。

二、活動流程

此次活動從策劃到結(jié)束，歷時近一個月。以下是活動的流程簡介：

開學(xué)至3月中旬：完成策劃書

3月17日——3月18日：向有關(guān)單位申請活動與活動所需的展板、桌椅等物資，邀請領(lǐng)導(dǎo)

3月17日——3月19日：拉贊助，收集展板內(nèi)容，制作宣傳單和調(diào)查問卷表

3月20日：制作展板和橫幅，考慮到天氣原因，制作預(yù)備方案，申請預(yù)備場地（大學(xué)生活動中心一樓）。

3月21日：整理前期準(zhǔn)備工作，確認(rèn)活動當(dāng)天所需物資準(zhǔn)備到位。

3月22日：早上9：00，宣傳活動具體展開。兩協(xié)會會員紛紛到場參加活動，展板展覽，簽名活動，問卷調(diào)查和宣傳單分發(fā)同時進(jìn)行。除此之外，校團委書記和兩協(xié)會所屬院系團委書記也到場參加活動。活動持續(xù)到下午5：00結(jié)束。

3月22日——3月29日：展板繼續(xù)在校園內(nèi)展示。完成活動總結(jié)報告。

三、活動取得的成果

本次活動系綠源協(xié)會和水產(chǎn)科普協(xié)會的第一次合作。為了活動的順利開展，雙方齊心協(xié)力，共同分擔(dān)，共同承受，取得的成果自然也不小。

1、本次宣傳活動，在學(xué)校師生中產(chǎn)生了一定的影響。促進(jìn)了在校師生對“世界水日”的了解，加深了其對現(xiàn)實水資源狀況的關(guān)注程度，加強了其“愛水、護(hù)水、惜水”的節(jié)水意識。

2、本次活動，確立了綠源協(xié)會和水產(chǎn)科普協(xié)會兄弟社團關(guān)系的成立，加深了兩個協(xié)會的感情和了解，促進(jìn)了雙方協(xié)會社團文化的交流和宣傳。

3、通過活動的組織和開展，兩個協(xié)會及其協(xié)會會員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互幫助，對照自身，取長補短?；顒舆€加深了會員對一系列活動流程的了解，鍛煉了會員的工作能力，提升了會員素質(zhì)。

四：活動中的優(yōu)點和缺點

本次活動策劃全面，分工明確。前期準(zhǔn)備工作落實積極到位?；顒赢?dāng)天雙方各會員積極參與，氣氛活躍；領(lǐng)導(dǎo)的到場大大加強了活動的宣傳效果，附加的魚展也給活動增色不少。針對天氣等因素的變數(shù)，及時制定了預(yù)備方案，確保了活動順利進(jìn)行。

但活動組織和開展進(jìn)程中也暴露出不少缺點。

1、由于前期資料搜集工作不夠細(xì)致，出現(xiàn)了活動主題上的偏差，導(dǎo)致了工作量的加大。

2、雙方協(xié)會初次合作，難免出現(xiàn)信息不暢，尤其在活動準(zhǔn)備方面的交流不夠及時。在前期準(zhǔn)備工作中，雙方都獨自完成所分配的任務(wù)，在一定程度上拖慢了活動的進(jìn)度，同時也浪費了進(jìn)一步促進(jìn)協(xié)會交流的機會。

3、活動中調(diào)查問卷題目系雙方協(xié)會共同負(fù)責(zé)。但雙方會員搜集的第一手題目被錄用的均不多。在問卷設(shè)計方面，綠源協(xié)會和水產(chǎn)科普協(xié)會均需加強會員培訓(xùn)，提升能力。

保護(hù)水資源主題活動方案怎么寫【篇2】

活動主題:

樹立節(jié)儉用水的意識，認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。

活動目的:

經(jīng)過班隊活動，使學(xué)生樹立節(jié)儉用水的意識，認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節(jié)儉水從點滴做起，從我做起，從此刻做起。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

活動準(zhǔn)備:

學(xué)生前期信息調(diào)查準(zhǔn)備

1、思考下列問題，提出自我的見解

(1)在日常生活中，我們身邊有浪費水的現(xiàn)象嗎

(2)結(jié)合自我的.實際，我們生活中克服哪些不良行為，能夠到達(dá)節(jié)儉用水的目的

(3)在我們周圍，水資源保護(hù)的狀況好嗎你認(rèn)為哪些行為會使水質(zhì)受到不良影響

(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。

2、查閱相關(guān)網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息，結(jié)合自我的觀點，對這些信息進(jìn)行加工，證明自我的觀點是正確的或措施是可實施的。

3、以小組為單位，將自我的學(xué)習(xí)成果制作成PPT演示文稿或制作小報，供課堂交流用。

教師準(zhǔn)備相關(guān)文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿

活動過程:

一、教師發(fā)言導(dǎo)入:

師:同學(xué)們，今日我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”--無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。(板書:--水)

師:因為“水”這種物質(zhì)與我們每個人的現(xiàn)實生活都密切相關(guān)，所以同學(xué)們在課前都進(jìn)行了一些相關(guān)調(diào)查準(zhǔn)備工作，當(dāng)越來越多的信息資料呈此刻我們面前時，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節(jié)儉用水。今日就讓我們一齊奏響節(jié)水暢想曲，有請兩名小指揮(主持人)。

二、奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》

1、主持人:尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家好!今日讓我們一齊奏響節(jié)水暢想曲，首先奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》

2、主持人:有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片，配樂詩朗誦)

孫曉鵬:同學(xué)們，看完這組圖片，你們有什么感受呢

白浴陽:我們小組想考考大家，人體缺水會怎樣呢誰明白

3、孫曉鵬:你們說的很好，但還不夠詳細(xì)，下頭請我們組的小博士來告訴大家吧。

小博士:(介紹水對人體的重要性)

4、主持人:感激小博士詳細(xì)準(zhǔn)確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實水不僅僅能夠解渴，還有很多用途呢，那么同學(xué)們，你們明白一噸水能夠做什么嗎請看大屏幕(出示你明白嗎)

保護(hù)水資源主題活動方案怎么寫【篇3】

一、教學(xué)目標(biāo):

關(guān)注目標(biāo):關(guān)注地球上水的分布,了解我國水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識。

知識目標(biāo):初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義。

技能目標(biāo):初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。

態(tài)度目標(biāo):愛護(hù)珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。

參與目標(biāo):在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。

二、教學(xué)方法:模塊圖分析、討論、實驗。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。

四、活動過程:

活動一談話:了解水分布情況

(一)導(dǎo)入:小朋友,你們在什么地方看到過水,水是取之不盡,用之不完的嗎?

(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識,愛護(hù)珍惜水資源。

活動二:了解水的作用

哪些地方有水?水有哪些用處?

通過快速聯(lián)想,懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。

(一)快速聯(lián)想:1.哪里有水?（河、湖、井）

2.水有哪些用處?（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）

(二)討論:我們在日常生活中哪些活動需要用水?

（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）

(三)觀看實驗錄像:

取4盆生長良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。

活動三:能用的水只有這么點兒

分析模塊圖:

(一)地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為水球,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。

人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應(yīng)量就更為有限了。

(二)討論:1.能用的水只有這點兒?

2.我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

(1)節(jié)約用水的重要性?

(2)怎樣節(jié)約用水?

3.為什么要節(jié)約用水?

資料:

節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會少耗費許多能源,減少許多污水量。

地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當(dāng)少,加上開發(fā)治理和污染,水危機迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護(hù)水資源、減少污染的一個必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負(fù)擔(dān),讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!

(三）從我做起,節(jié)約用水

1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象,隨時隨地關(guān)緊水龍頭,不要讓清水流失。

2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。

3、洗澡時采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時,要關(guān)上水龍頭。

4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時,用水盆接住滴漏的水,然后請大人及時維修。

5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗,這比用洗衣機省水、省電。

6、發(fā)現(xiàn)有人浪費水,應(yīng)及時阻止。

保護(hù)水資源主題活動方案怎么寫【篇4】

小學(xué)五年級走進(jìn)西海固保護(hù)水資源主題活動

五（1）班中隊主題活動走進(jìn)西海固保護(hù)水資源活動目的：1、通過活動，讓學(xué)生了解西海固，懂得水是生命之源，教育學(xué)生保護(hù)水資源。

2、使學(xué)生認(rèn)識到節(jié)水的重要性，了解一些節(jié)水的方法，進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。

2、分組調(diào)查家里及周圍的用水情況。

活動過程：一、隊會開始儀式：（一）整隊、報告人數(shù)中隊會時，由小隊長整理本小隊的隊伍，然后向中隊長報告，中隊長再向中隊輔導(dǎo)員報告。

（二）正式部分：（中隊長主持）宣布隊會開始----出旗-----唱隊歌-------隊長講話（宣布活動開始）二、進(jìn)行活動：l談話導(dǎo)入當(dāng)今世界，節(jié)水問題已成為當(dāng)務(wù)之急，雖然我們生活的地方缺水問題似乎還不怎么明顯，但有許多地區(qū)，缺水情況十分嚴(yán)重。

蘇州少先隊形象大使蘇蘇、州州兩次去缺水的西海固，讓我們隨著他們的攝像機一起去看看。

l觀看蘇蘇、州州兩次去西海固的宣傳片l談感受剛才我們隨著攝像機一起走進(jìn)了西海固，你有何感受？l認(rèn)識西海固西海固，位于中國西部寧夏回族自治區(qū)南部的地帶，是黃土丘陵區(qū)的西吉、海原、固原、彭陽、同心等七個國家級貧困縣的統(tǒng)稱，屬于黃土高原的干旱地區(qū)，年降水量只有300毫米左右，蒸發(fā)量卻是降水量的10倍。

由于山大溝深、氣候干旱、自然條件惡劣。

西海固地區(qū)歷來有著“貧瘠甲天下”的稱號。

因為干旱，使得這里成為一片不毛之地，舉目望去，看不到一絲綠色；因為干旱，這里百姓的飲水就靠雪水維持，終年不洗澡不洗臉，過著我們“天堂”人無法想象的生活；更是因為干旱，1972年聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定這里為不適宜人類生存的地區(qū)之一。

l聯(lián)系實際,交流用水情況。

西海固的孩子從未洗過澡、從未見過雞蛋和礦泉水，靠著把污濁的雨水當(dāng)作寶貴的生活用水，對他們來說水是多么重要，水是生命之源，我們應(yīng)該從小節(jié)約用水，不浪費每滴水，看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢？1、交流家里用水情況，每個月用水噸數(shù)2、交流生活中浪費水情況調(diào)查。

3、交流生活用水的污染情況。

l交流節(jié)約用水的辦法。

如果哪一天我們這里也向西海固一樣沒有水了，那么結(jié)果將無法想象。

我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

那么我們怎樣來節(jié)約用水呢？l輔導(dǎo)員講話：少先隊員們，今天我們一起走進(jìn)西海固，認(rèn)識了西海固，同時我們也我們懂得了水是生命之源，要節(jié)約用水。

在此我祝賀今天的隊會取得圓滿成功。

希望你們把今天的主題帶回每一個家庭，讓爸爸媽媽，讓我們的每一個家庭都行動起來，加入我們的節(jié)水行列中。

（三）、主持人宣布活動結(jié)束（四）、呼號（五）、退旗

保護(hù)水資源主題活動方案怎么寫【篇5】

一、活動背景：

20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題為“水與糧食安全”。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文化和藝術(shù)素質(zhì)，給學(xué)生提供一個自我展示的舞臺。

二、比賽時間：

暫定3月17日上午9:00—11:00

三、比賽地點：

寧波書城

四、繪畫主題：

參賽作品要緊密圍繞“我心中的碧水藍(lán)天”這一主題，應(yīng)做到主題鮮明，構(gòu)思生動，以孩子獨特的視角看這個世界，用生動活潑的藝術(shù)語言來展現(xiàn)孩子眼中最純凈的碧水藍(lán)天。

五、比賽要求：

1、現(xiàn)場作畫，學(xué)生獨立完成，家長僅起輔助作用。

2、提供畫紙，規(guī)格自定。學(xué)生自備繪畫材料及工具，形式不限。

3、1-6年級各班先推薦1-2名學(xué)生，3月10日之前上交一幅以此為主題的參賽作品。

六、獎項設(shè)置：

本次比賽設(shè)一等獎1名（800元），二等獎2名（500元），三等獎3名（300元），紀(jì)念獎若干（30元）。

七、評比形式：

網(wǎng)上投票評選。

保護(hù)水資源主題活動方案怎么寫【篇6】

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22—28日是第__屆“中國水周”。為此，為進(jìn)一步促進(jìn)廣大師生了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識，在第__屆“世界水日”來臨之際，結(jié)合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”系列教育活動，方案如下。

一、活動時間：

3月21日至3月28日

二、活動安排：

1、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。

2、3月22—28日，分班級開展節(jié)水活動。

一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。

三、四、五年級：

學(xué)生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。

3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。

4、各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”，設(shè)計中隊活動方案，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。

5、組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動，進(jìn)社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。

四、活動要求：

各中隊輔導(dǎo)員老師要以此次活動為契機，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生積極參與保護(hù)水資源的活動。

保護(hù)水資源主題活動方案怎么寫【篇7】

設(shè)計意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節(jié)約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

活動準(zhǔn)備：

圖片、課件。

活動過程：

一、導(dǎo)入談話

1、出示節(jié)水標(biāo)志，請幼兒說說看到了什么?

2、請幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛?水的用途有哪些?

3、你是怎樣用水的?

二、觀看課件

1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。

2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么?(教師補充說明)

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起

1、播放節(jié)約用水公益廣告，激發(fā)幼兒的同情心。

2、教師講解圖片內(nèi)容。

3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎樣做?

四、討論如何節(jié)約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法?

五、認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志。

六、活動小結(jié)。

延伸活動：

請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水，并和爸爸媽媽共同設(shè)計“節(jié)水”標(biāo)志。

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