關(guān)于小班健康教案《生病了怎么辦》

小班健康教案生病了。

或許"關(guān)于小班健康教案《生病了怎么辦》"是你正在尋找的內(nèi)容。每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，教案課件里的內(nèi)容是老師自己去完善的。要在教案課件中可以體現(xiàn)出教學(xué)過程中智慧與創(chuàng)造性。敬請參閱本文！

關(guān)于小班健康教案《生病了怎么辦》(篇1)

設(shè)計意圖

此活動旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，知道生病要及時就醫(yī)，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子，增強幼兒預(yù)防疾病的意識，培養(yǎng)幼兒講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1、初步了解常見病的癥狀及預(yù)防常見疾病的方法。

2、知道身體不舒服要及時告訴大人，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、做個勇敢的孩子，不怕打針吃藥，體驗當(dāng)醫(yī)生的快樂。

4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、小熊一個。

2、預(yù)防疾病的方法圖片(洗手、吃飯、鍛煉)。

3、醫(yī)生用具。

活動過程：

一、設(shè)置情景引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。

1、出示小熊：今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰?小熊：大家好!我是小熊，今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)

2、小朋友你們知道我怎么了嗎?

看來，我不能給大家表演節(jié)目了，要不會把感冒傳染給大家的，小朋友再見!

二、組織討論了解感冒的癥狀及原因。

1、小熊為什么會感冒?

師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

2、你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒。

3、當(dāng)身體不舒服的時候你們有及時告訴大人嗎?

在幼兒園的時候要跟誰說呢?

三、討論常見病的癥狀及原因。

除了感冒，你們還生過什么病?

(肚子痛、眼睛腫起來了、手足口、鼻炎、爛牙齒)

四、看病(體驗當(dāng)醫(yī)生的快樂，懂得不怕打針吃藥)

1、討論：小熊生病了，該怎么辦呢?

(師：誰的是醫(yī)生呢?請她過來給小熊看病吧?醫(yī)生媽媽出來)

2、看病。

(1)醫(yī)生先自我介紹然后介紹攜帶的工具。

(2)為小熊看病，介紹看病的步驟。

(3)請幾位幼兒為小熊看病。(醫(yī)生加以指導(dǎo))

(3)醫(yī)生：小熊，你要打針了。為小熊打針(幼兒討論)

師：小熊打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?

小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

五、結(jié)合圖片展開討論初步了解預(yù)防疾病的方法。

1、討論：(緣緣媽媽)小朋友生病了可難受了，那你們知道怎么樣才能不生病呢?

2、看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防生病的方法：

(1)多喝水。(不能亂倒、不能浪費)

(2)不挑食(什么飯菜都要吃，才能有營養(yǎng))。

(3)注意個人衛(wèi)生。勤洗手(正確的洗手方法。飯前、便后要洗手，不浪費水)勤洗頭、洗澡、勤剪指甲。不去臟、臭的地方。(講衛(wèi)生，不能亂扔垃圾)。

(4)不吃不潔物品。(如喜歡把積木放在嘴巴里，把吮小手、啃被單)

(5)生病了不能上幼兒園和公共場所的。

(6)注意增減衣服。(熱了要馬上脫衣服，冷了要及時穿衣服)

(7)沒有生病不能吃藥。!..教案網(wǎng)出處!(有小朋友喜歡吃藥)

(8)最重要的是多鍛煉身體。(在園參加戶外運動、認(rèn)真做早操)

關(guān)于小班健康教案《生病了怎么辦》(篇2)

活動目標(biāo)

1.懂得關(guān)心生病的小伙伴，能感受他們身體不舒服時的痛苦。

2.了解一般常見病的危害，懂得要講衛(wèi)生預(yù)防疾病。

活動準(zhǔn)備

1.水痘、腮腺炎等疾病發(fā)病時的掛圖。

2.幼兒學(xué)習(xí)資源④10~11頁。

3.《好朋友生病了》教學(xué)掛圖。

活動過程

1.教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述，引出活動。

2.師幼共同討論，圖中的小朋友怎么了。

（1）小朋友怎么不舒服了？他有可能是生病了嗎？你怎么知道的？

水痘是什么樣的?。繉ξ覀兊纳眢w有什么危害？

（2）你還知道哪些病也會像水痘一樣傳染給別人？

（3）出示教學(xué)掛圖，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。

3.引導(dǎo)幼兒說一說“生病了怎么辦”。

（1）得了水痘和其他傳染病，應(yīng)該怎么辦？

（2）怎樣預(yù)防傳染??？

（3）引導(dǎo)幼兒說一說要多喝水、飯前便后洗手、不吮手指等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）怎樣讓我們的身體變得棒棒的？

教師可帶著幼兒一起做一遍健身操或別的運動游戲，使幼兒感受到多鍛煉可使身體健康。

4.組織幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源④第10~11頁，交流生活經(jīng)驗：如何關(guān)心生病的朋友？

（1）你生病的時候，心里覺得怎樣？爸爸媽媽是怎么關(guān)心照顧你的？

（2）如何關(guān)心生病的朋友？（教師可結(jié)合本班當(dāng)天生病未來園的幼兒開展此項活動。）

活動延伸：

在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)心生病的同伴，使幼兒懂得生活中不僅僅要感受別人的愛，關(guān)心別人也是一件很快樂的事。

關(guān)于小班健康教案《生病了怎么辦》(篇3)

設(shè)計意圖

此活動旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，知道生病要及時就醫(yī)，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子，增強幼兒預(yù)防疾病的意識，培養(yǎng)幼兒講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1、初步了解常見病的癥狀及預(yù)防常見疾病的方法。

2、知道身體不舒服要及時告訴大人，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、做個勇敢的孩子，不怕打針吃藥，體驗當(dāng)醫(yī)生的快樂。

4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、小熊一個。

2、預(yù)防疾病的方法圖片(洗手、吃飯、鍛煉)。

3、醫(yī)生用具。

活動過程：

一、設(shè)置情景引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。

1、出示小熊：今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰?小熊：大家好!我是小熊，今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)

2、小朋友你們知道我怎么了嗎?

看來，我不能給大家表演節(jié)目了，要不會把感冒傳染給大家的，小朋友再見!

二、組織討論了解感冒的癥狀及原因。

1、小熊為什么會感冒?

師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

2、你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒。

3、當(dāng)身體不舒服的時候你們有及時告訴大人嗎?

在幼兒園的時候要跟誰說呢?

三、討論常見病的癥狀及原因。

除了感冒，你們還生過什么病?

(肚子痛、眼睛腫起來了、手足口、鼻炎、爛牙齒)

四、看病(體驗當(dāng)醫(yī)生的快樂，懂得不怕打針吃藥)

1、討論：小熊生病了，該怎么辦呢?

(師：誰的是醫(yī)生呢?請她過來給小熊看病吧?醫(yī)生媽媽出來)

2、看病。

(1)醫(yī)生先自我介紹然后介紹攜帶的工具。

(2)為小熊看病，介紹看病的步驟。

(3)請幾位幼兒為小熊看病。(醫(yī)生加以指導(dǎo))

(3)醫(yī)生：小熊，你要打針了。為小熊打針(幼兒討論)

師：小熊打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?

小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

五、結(jié)合圖片展開討論初步了解預(yù)防疾病的方法。

1、討論：(緣緣媽媽)小朋友生病了可難受了，那你們知道怎么樣才能不生病呢?

2、看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防生病的方法：

(1)多喝水。(不能亂倒、不能浪費)

(2)不挑食(什么飯菜都要吃，才能有營養(yǎng))。

(3)注意個人衛(wèi)生。勤洗手(正確的洗手方法。飯前、便后要洗手，不浪費水)勤洗頭、洗澡、勤剪指甲。不去臟、臭的地方。(講衛(wèi)生，不能亂扔垃圾)。

(4)不吃不潔物品。(如喜歡把積木放在嘴巴里，把吮小手、啃被單)

(5)生病了不能上幼兒園和公共場所的。

(6)注意增減衣服。(熱了要馬上脫衣服，冷了要及時穿衣服)

(7)沒有生病不能吃藥。!.快思.教案網(wǎng)出處!(有小朋友喜歡吃藥)

(8)最重要的是多鍛煉身體。(在園參加戶外運動、認(rèn)真做早操)

教學(xué)反思

1、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我利用一些材料把教室布置成兩個區(qū)域：溫馨的家和醫(yī)院。

2、小班的幼兒對醫(yī)院產(chǎn)生恐懼心理，通過這次活動讓他們了解發(fā)燒對小朋友身體發(fā)育的危害，體驗寶寶生病后父母擔(dān)心、著急的心理。

3、注重培養(yǎng)幼兒自理能力；主動關(guān)心、幫助身邊的人。

4、不足之處：因為小班幼兒還是處在自我階段，合作意識還未形成，還有待提高。也可能我設(shè)計的環(huán)節(jié)過多，小班幼兒可能無法很好的完成。

關(guān)于小班健康教案《生病了怎么辦》(篇4)

活動目標(biāo)：

1、知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。

2、喜歡多吃蔬菜、喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：

1)小兔子手偶

2)問題提示圖

3)問題答案圖

4)制作小便瓶

活動重點：知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。

活動難點：喜歡多吃蔬菜、喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

活動過程：

（一）開始部分

教師用小兔子手偶假裝哭，吸引幼兒注意力。教師問：你們想不想知道怎么了？小兔子為什么哭??？那我們一起聽故事。

（二）進行部分

1、教師講述故事《小兔生病了》

教師引導(dǎo)幼兒安靜傾聽故事。

2、講述后提問：小兔子怎么了？它哪里不舒服了？

教師根據(jù)幼兒回答出示圖片。

3、教師：那我們在聽一遍故事，看看這些小動物用了什么方法幫小兔子治好了病。

教師第二遍講故事。

4、教師與幼兒討論：小朋友有沒有這樣不舒服的時候啊？

重點：引導(dǎo)幼兒理解多吃水果、蔬菜，多喝水對身體健康的作用。

（三）結(jié)束部分

幼兒回班喝水，結(jié)束活動。

活動延伸：

將制作的小便瓶放在盥洗室，提醒幼兒要多喝水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的好習(xí)慣。

關(guān)于小班健康教案《生病了怎么辦》(篇5)

設(shè)計意圖：

健康對幼兒成長來說是最為重要的。在春末夏初的季節(jié)，天氣干燥，變化無常，空氣潮濕，特別容易傳染流行性疾病，像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等，嚴(yán)重困擾著小班幼兒。特別是這幾天，班里有幾個抵抗力較差的寶寶經(jīng)常不來幼兒園，其他的寶寶常常問起他們。為了讓寶寶獲得更多的預(yù)防疾病的經(jīng)驗，同時懂得如何關(guān)心生病的好朋友，特設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)

1、懂的疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗。

2、知道關(guān)心生病的朋友。

3、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備

1、水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時的圖片。

2、故事掛圖《朋友生病了》。

活動過程

開始部分：

1、談話導(dǎo)入，引入活動。

“最近幾天，我們班里的越越小朋友沒來幼兒園，知道為什么嗎?”

“她生病了，”“是啊，她為什么會生病呢?生病了感覺怎么樣?”

2、讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時的感受。

張涵越說：“因為她不好好吃飯，也不鍛煉身體;那次我生病了，發(fā)燒、嗓子也很疼，很難受的······

鵬越說：“因為她不講衛(wèi)生;那天我生病了，還住醫(yī)院了呢，醫(yī)生給我打針、吃藥，我很難受的······

基本部分

一、教師創(chuàng)設(shè)情境故事《越越生病了》，引出活動。

“越越從小就不好好吃飯，水果、蔬菜更不愛吃，還不喜歡鍛煉身體，所以他的身體一點不好，經(jīng)常生病，這次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、腳上都長了好多小紅疙瘩，而且還發(fā)燒，可難受了，醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢······(出示手足口病圖片)

1、師幼共同討論：越越為什么生病了?

“因為越越得了手足口病，這種病會傳染，所以不能上幼兒園。

2、那你們還知道哪些病也會像手足口病一樣會傳染給別人?

“水痘、麻疹、腮腺炎······

3、向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。

“是啊!得了這些病也會傳染給別人，咱們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會是什么樣子?(出示水痘等圖片)

二、引導(dǎo)幼兒說一說：生病了怎么辦?

1、得了水痘或其他傳染病，應(yīng)該怎么辦?(先讓幼兒自由討論回答。)

師：要及時去看醫(yī)生，聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。

2、怎樣預(yù)防生病?(自由討論回答)

教師小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不允手指，不去臟、亂、臭的地方，加強鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個健康寶寶呢?(幼兒自由回答)

教師小結(jié)：多運動，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣你就會是一個健康的寶寶。

三、組織幼兒交流生活經(jīng)驗：如何關(guān)心生病的朋友!

1、你生病的時候，心里覺得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?

引導(dǎo)幼兒說出生病的時候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧，讓我覺得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會很快好起來。

2、如何關(guān)心生病的朋友?

“寶寶們看一下，今天我們班誰沒來幼兒園?”“帥哲沒來，”“對啊!她生病了，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心他呢?

引導(dǎo)幼兒說出打電話關(guān)心一下，讓爸爸媽媽陪著去看望一下，或者給他畫一幅畫送給他等。

教師小結(jié)：寶寶們，剛才你們說的真好，老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子，知道關(guān)心別人，在家時如果爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒服，也要多關(guān)心他們，你們能做到嗎?

結(jié)束部分：

隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動作，自由活動身體。

延伸活動

在活動中繼續(xù)開展關(guān)心生病同伴的活動，使寶寶懂得在生活中不僅要感受別人的愛，關(guān)心別人也是一件很快樂的事情。

活動反思

在活動開始，首先通過談話讓寶寶了解了生活經(jīng)驗中，生病的原因及自己的感受。接著以《越越生病了》的故事讓寶寶進一步加深了生病的原因，懂的了疾病對人的危害，知道了手足口病、水痘等病是會傳染的，并且獲得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗。

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