關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案通用10篇

保護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃方案。

欄目小編為您搜集了一些有用的資料：關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案，供您參考。面對(duì)忙碌的生活，我們每個(gè)人都想?yún)⒓踊顒?dòng)來消遣，策劃書必須兼具良好的內(nèi)容和格式?；顒?dòng)策劃必須寫的有條理且清晰。歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案 篇1

水是世界上最寶貴的資源之一，我園開展有關(guān)“水”的主題活動(dòng)，于____月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20____年x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

活動(dòng)對(duì)象：全體在園老師及幼兒

活動(dòng)負(fù)責(zé)人員及安排：

主持：王麗

活動(dòng)方案：孫凡

世界水日PPT制作：徐慧

道具準(zhǔn)備與制作：趙紅倩張咪

視頻播放或音樂：范雅靜

活動(dòng)目的：

1.通過宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。

活動(dòng)內(nèi)容及形式：

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動(dòng)家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園;

2.班級(jí)內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料;

3.在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

活動(dòng)過程

1.教師通過日?；顒?dòng)圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)

2.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動(dòng)。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng);

3.播放珍惜水的動(dòng)畫視頻;

4.組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動(dòng)并簽字;

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。

預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過班級(jí)的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題：與生命共存

1、主題一：“我和綠色有個(gè)約會(huì)”——世界森林日

2、主題二：“小水滴，大世界”——世界水日

3、主題三：“關(guān)注氣象，關(guān)心生活”——世界氣象日

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月21日——3月23日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、各年級(jí)組探討和選擇適宜本年齡段可以有效開展的活動(dòng)。比如：大班——?dú)庀笕铡?/p>

2、各年級(jí)組廣泛搜集資料，通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解“世界水日”的來歷、我國水資源現(xiàn)狀、節(jié)水標(biāo)志等相關(guān)知識(shí)，了解天氣和氣候與人類息息相關(guān)，各種氣象災(zāi)害對(duì)人們健康和生命財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重威脅，讓幼兒紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林、節(jié)水等活動(dòng)中。

3、開展“與生命共存”為主題的畫畫課程。內(nèi)容可以是節(jié)約用水、保護(hù)地球、關(guān)注氣候、節(jié)能減排等等。

4、在幼兒園開展“節(jié)水我有妙招”大行動(dòng)。讓每個(gè)幼兒從我做起，節(jié)水進(jìn)家庭、節(jié)水進(jìn)社區(qū)，努力保護(hù)全人類的水資源。

四、各節(jié)日活動(dòng)實(shí)施

(一)“我和綠色有個(gè)約會(huì)”——世界森林日系列活動(dòng)：

1、讓幼兒欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。

2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!

3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作大樹媽媽。

4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過程。

6、環(huán)保小衛(wèi)士：幼兒擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。

(二)“小水滴，大世界”——世界水日活動(dòng)計(jì)劃：

1、利用多媒體課件向幼兒介紹地球用水緊缺的現(xiàn)狀。讓幼兒知道水是一切生物存在、發(fā)展的基礎(chǔ)，如果地球沒有了水，世界將是一片荒涼，森林將不復(fù)存在，植物將滅亡，地球上將出現(xiàn)無邊無盡的沙漠，一切生物也將不復(fù)存在，生命的跡象將消失。人類也將無法生存，并知道水的作用。

2、組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》，觀看《美麗的水》宣傳片、聽《小水滴哭了>》故事等。讓幼兒了解水的用途及水與動(dòng)植物的關(guān)系。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)到水資源的有限性和保護(hù)水資源不受污染的重要性，并向幼兒介紹日常生活中節(jié)水的好方法。

4、教師和幼兒共同制作各種關(guān)于“節(jié)約用水”的醒目標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒要節(jié)約用水、科學(xué)用水。通過直觀、動(dòng)態(tài)的演示更加升華了孩子的節(jié)水意識(shí)。

(三)“關(guān)注氣象，關(guān)心生活”——世界氣象日主題活動(dòng)：

1、進(jìn)行氣象科普知識(shí)課程。教師運(yùn)用一系列氣象視頻，把幼兒帶進(jìn)氣象科普的廣闊天地。通過觀看電影《龍卷風(fēng)》、《后天》等，了解有關(guān)海嘯、暴雪等“天災(zāi)”對(duì)人類的危害，豐富幼兒預(yù)防災(zāi)害的常識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力。

2、開展“天氣播報(bào)”活動(dòng)。每天早餐后開展 “天氣預(yù)報(bào)”活動(dòng)，促使幼兒堅(jiān)持每晚收看有關(guān)的氣象預(yù)報(bào)的電視節(jié)目，爭當(dāng)“小小氣象播報(bào)員”。通過觀看天氣預(yù)報(bào)、了解氣象常識(shí)幫助幼兒和家長提高生活質(zhì)量。

3、舉行“心情播報(bào)”活動(dòng)?！靶那椴?bào)”活動(dòng)引領(lǐng)著幼兒能更好的深入探究氣象與生活的關(guān)系，促進(jìn)孩子的心理健康。

關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案 篇3

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22—28日是第__屆“中國水周”。為此，為進(jìn)一步促進(jìn)廣大師生了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，在第__屆“世界水日”來臨之際，結(jié)合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”系列教育活動(dòng)，方案如下。

一、活動(dòng)時(shí)間：

3月21日至3月28日

二、活動(dòng)安排：

1、3月21日上午晨讀時(shí)間，大隊(duì)長宣讀《節(jié)水倡議書》，號(hào)召大家節(jié)水、惜水、愛心。

2、3月22—28日，分班級(jí)開展節(jié)水活動(dòng)。

一、二年級(jí)：了解節(jié)水知識(shí)，做一件節(jié)水方面有意義的事。

三、四、五年級(jí)：

學(xué)生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報(bào)等活動(dòng)，每班上交5份。

3、各班利用班會(huì)時(shí)間觀看《節(jié)水宣傳片》。

4、各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”，設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案，并實(shí)施，并將活動(dòng)情況記錄在班主任活動(dòng)手冊。

5、組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，進(jìn)社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。

四、活動(dòng)要求：

各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)。

關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水利部確定20xx年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：劉海明 呂水庚

副組長：陳息生 戴玲慧 楊國慶

成 員：吳杏妹 徐 忠 何 瑛 陳 艷

王凌暉 張 巍 王建平 許云平、高 飛

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動(dòng)對(duì)象：

金壇市水利局，全校師生，部分家長，

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月1日至30日

五、活動(dòng)主題：

自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

六、活動(dòng)安排：

(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月1日至30日

活動(dòng)組織：

學(xué)?？倓?wù)處、德育處、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)

活動(dòng)內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)

5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(dòng)(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話)?；顒?dòng)期間，通過七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長的節(jié)水意識(shí)和技能。

6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

(二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng)

征集截止時(shí)間：20xx年3月25日

征集形式及對(duì)象：

1.節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過2人)。征集對(duì)象：4、5、7年級(jí)學(xué)生。

2.節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。 征集對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生

3.節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品：口號(hào)簡單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級(jí)、姓名。 征集對(duì)象：全校師生

投稿事宜：

(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

(2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，

四年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳艷老師，

五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何瑛老師，

七年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐忠老師;

八年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。

老師書畫作品交高飛老師。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎(jiǎng)品由水利局提供)：

A、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出組織獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班主任：獎(jiǎng)品)

B、單項(xiàng)獎(jiǎng)：(老師和學(xué)生分開評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)老師和學(xué)生)

評(píng)出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

評(píng)出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

評(píng)出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案 篇5

廣告主題：水資源的保護(hù)與節(jié)約

廣告目的：

1.引起社會(huì)對(duì)中國水問題和水危機(jī)的關(guān)注；YJS21.CoM

2.提高公眾對(duì)水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)；

3.倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。

背景簡介：

我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

宣傳重點(diǎn)：

1．呈現(xiàn)水之美，倡導(dǎo)人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海；好山、好水、好景水美人才美。

2．認(rèn)識(shí)水對(duì)人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類健康息息相關(guān)。

3．反映水資源的破壞與污染；水量短缺；水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失；水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。

4．警醒依賴科學(xué)技術(shù)過度開發(fā)利用水資源。水資源的綜合開發(fā)利用有賴于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類在征服自然方面取得偉

大成就的同時(shí)，由于無止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。

5．倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。

廣告目標(biāo)對(duì)象：

1.廣大公眾；

2.污染水資源的廠商、企業(yè)；

3.對(duì)于水資源改善具有影響力的政府部門；

使用場合：

1.電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播

2.網(wǎng)絡(luò)傳播

3．戶外傳播

關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的

1.通過宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與“水”的宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動(dòng)。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級(jí)的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

2.發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發(fā)至文化廣場進(jìn)行宣傳，將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人，用行動(dòng)呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園。

3.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動(dòng)。在樂樂班的倡導(dǎo)下，全園各班幼兒開始節(jié)水行動(dòng)。

三、保障措施

1.檢查、指導(dǎo)樂樂班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。

3.3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。

四、預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過樂樂班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)班帶動(dòng)一個(gè)園、以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)背景

20__年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22-28日是第二十六屆“中國水周”。借此對(duì)全校師生進(jìn)行一次節(jié)約水資源，保護(hù)水資源，合理開發(fā)和利用水資源的教育。

二、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)旨在提高學(xué)生及家長地節(jié)水意識(shí)，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水、保水知識(shí)，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間 3月22-28日

四、活動(dòng)地點(diǎn) 永安中小

五、活動(dòng)過程

1)向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行節(jié)水倡議，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識(shí)的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來。

2)評(píng)選節(jié)水小標(biāo)兵。

3)節(jié)水主題隊(duì)會(huì)評(píng)比。

4)3月22日之前，在校內(nèi)辦一些有關(guān)世界水日的黑板報(bào)，張貼同學(xué)們做的手抄報(bào)，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，活動(dòng)主題，口號(hào)，了解一些有關(guān)節(jié)水標(biāo)志，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)。

5)節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)。

6)活動(dòng)完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號(hào)召，積極地參加到這次活動(dòng)中。

關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案 篇8

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園開展有關(guān) “水”的主題活動(dòng)，于3月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：

多功能廳

活動(dòng)對(duì)象：

全體在園老師及幼兒

活動(dòng)負(fù)責(zé)人員及安排：

主持： 王 麗

活動(dòng)方案制作：

孫 凡

世界水日PPT制作：

徐 慧

道具準(zhǔn)備與制作：

趙紅倩 張咪

視頻播放或音樂：

范雅靜

活動(dòng)目的 ：

1.通過宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。

活動(dòng)內(nèi)容及形式 ：

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動(dòng)家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園；

2.班級(jí)內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料；

3.在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

活動(dòng)過程

1.教師通過日?；顒?dòng)圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？”“ 怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論；（許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。）

2.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動(dòng)。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng)；

3.播放珍惜水的動(dòng)畫視頻；

4.組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動(dòng)并簽字；

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。

預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過班級(jí)的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、能發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)水的行為，愿意與同伴、家長共同探討節(jié)約用水的方法，初步萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)。

2、能在家長的支持下，積極參與制作剪貼宣傳畫活動(dòng)，增進(jìn)親子間的交流與協(xié)作。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已在系列主題活動(dòng)中了解了水的重要性，并與家長共同收集與水有關(guān)的資料。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

⑴課件：幼兒洗蘋果的錄像。

⑵在活動(dòng)室四周布置節(jié)約、浪費(fèi)水的對(duì)比圖。幼兒人手一份粘貼紙。

⑶師生與家長共同收集的宣傳資料，并分類。

⑷剪刀、漿糊、濕抹布、繪畫工具（水彩筆、油畫棒、及水粉顏料）。

⑸宣傳畫紙6-10張、未裝飾的小宣傳單人手一張。

（6）相機(jī)若干

3、場地準(zhǔn)備：

三、活動(dòng)過程：

1、兒歌《大蘋果》引入：

小朋友，你們吃過蘋果嗎？吃蘋果前咱們要做什么準(zhǔn)備？（洗手、洗蘋果）（幼兒個(gè)別回答）

今天老師帶來了一段錄象，我們來看看這位小朋友是怎么洗蘋果的

2、幼兒觀看課件，并引導(dǎo)談?wù)勏刺O果時(shí)怎樣節(jié)約用水。

她的方法對(duì)不對(duì)？哪不對(duì)？為什么？

我們應(yīng)該怎么幫助她？

怎樣用水才節(jié)約？

3、觀看課件：正確的洗蘋果的方法。

小朋友說了這么多節(jié)約用水的方法，我們來看看，這回她有沒有改過來。

4、請(qǐng)幼兒與家長觀看教室四周的圖片，討論哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，并為正確的做法貼上紅花粘紙。

集中談話，模糊統(tǒng)計(jì)紅花數(shù)量。

提問：你把小紅花獎(jiǎng)給誰了？為什么？這幾個(gè)人為什么沒有得到紅花？這樣浪費(fèi)水會(huì)造成什么不好的后果？

5、鼓勵(lì)幼兒和家長利用幼兒與家長共同收集的宣傳資料說一說、評(píng)一評(píng)生活中的各種用水的現(xiàn)象和行為。

小結(jié)：今天我們學(xué)到了很多節(jié)約用水的辦法，也發(fā)現(xiàn)了生活中還有很多人在浪費(fèi)水資源，今天我想請(qǐng)小朋友與爸爸媽媽一起當(dāng)節(jié)約用水的宣傳使者，制作宣傳海報(bào)。

6、親子制作：節(jié)約用水剪貼畫（此環(huán)節(jié)不要太羅嗦，主要讓家長幼兒明白自己的任務(wù)就行，可以有一定的時(shí)間限制）

（1）師講解制作宣傳畫的方法。

①分版塊制作：保護(hù)水資源、節(jié)約用水、水的用處等。

②圖文并茂，有說服力、號(hào)召力。作完在一角簽上全體制作者的名字。

③小傳單只需裝飾邊緣添加小圖案即可。

（2）要求：

①剪刀的使用。（安全、取放。）

②糨糊用量、濕布的用法。

③垃圾應(yīng)放在框里、物品要及時(shí)歸回原位。

（3）親子制作。

（4）展示作品合影留念。

7、分工合作，在幼兒園適宜的地方張貼宣傳畫、到各班分發(fā)小傳單，宣傳節(jié)水知識(shí)。（教師或家長跟蹤攝影）

關(guān)于保護(hù)水資源的活動(dòng)方案 篇10

為了加強(qiáng)學(xué)生校園衛(wèi)生教育，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，學(xué)校特向全體師生開展綠色環(huán)保標(biāo)語征集活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。

二、內(nèi)容要求

1.以“保護(hù)環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;

2.簡潔、明確、科學(xué)，具有宣傳的教育意義，每條字?jǐn)?shù)為20字以內(nèi);

3.接近我們的生活實(shí)際，具有現(xiàn)實(shí)性;

4.提倡獨(dú)創(chuàng)性，鼓勵(lì)班主任參與，共同創(chuàng)作。

三、組織辦法：

1.以班級(jí)為單位，要求人人參與，班主任對(duì)本班作品進(jìn)行初選后，挑選一條最能代表班級(jí)的標(biāo)語報(bào)送學(xué)部，由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)、表彰;

2.各學(xué)部于10月10日前完成報(bào)送工作。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)6條，二等獎(jiǎng)12條，三等獎(jiǎng)18條;

2.對(duì)部分優(yōu)秀的標(biāo)語，學(xué)校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內(nèi)。

十個(gè)字內(nèi)的城市環(huán)保宣傳標(biāo)語

1、小草睡覺，請(qǐng)勿打擾。

2、足下留情，春意更濃。

3、足下輕輕，手下留情。

4、芳草青青，踏之何忍。

5、我是一棵小小草， 請(qǐng)您注意您的腳

6、我愛花 ，我愛草，我愛青青小樹苗;

不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖

7、花草樹木是朋友，大家都要愛護(hù)好。

關(guān)于保護(hù)水資源的環(huán)保標(biāo)語：

1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

3、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。

5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

6、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

7、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

8、珍惜水就是珍惜您的生命。

9、請(qǐng)珍惜每一滴水。

10、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

保護(hù)環(huán)境的宣傳語：

1、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護(hù)

2、同在藍(lán)天下 共愛一個(gè)家

3、還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿

4、珍愛生命 保護(hù)環(huán)境造福人類

5、讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園

6、綠色是生命之源 綠色是人類之根

7、地球我的家 環(huán)保靠大家

8、美好的生活從環(huán)保開始

9、保護(hù)人類環(huán)境 延續(xù)地球生命

10、生命只有一次 地球只有一個(gè)

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