火災(zāi)如何逃生的作文合集

火災(zāi)逃生的作文。

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家分享一下火災(zāi)如何逃生的作文。我想大家應(yīng)該都有嘗試過寫作文吧，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

火災(zāi)如何逃生的作文 篇1

演習(xí)正式開始了，我們訓(xùn)練有素地出教室，前面四行從前門出去，其他的從后門出去，不過我們挺配合的，還有些人我讓你，你讓我的?！班謫?，嘀嗚?！本瘓箜懫饋砹耍覀兞ⅠR沖出教室，彎著腰，像一個個吃了興奮劑的老人。到了快跑出樓梯的地方，有人說道：“切，是有人在燒火?！蔽伊⒓窗涯抗鈷呦蛞慌?，原來是副校長在燒火。但煙霧還沒擴(kuò)散開來。跑到操場，聽了鐘老師的講評，我們結(jié)束了第一次演習(xí)。

在回教室的路上，柳碩因為興奮過頭，總是把毛巾丟來丟去?；氐浇淌遥易阶约旱奈蛔由?，不過，我總覺得有點(diǎn)不對勁。哦，原來是柳碩的毛巾正在“上吊”呢。全班頓時哄堂大笑，王鍇鋒走來了說：“讓我來?！比缓蟀炎约旱拿韥G向柳碩的毛巾，毛巾射過去沒射到柳碩的毛巾，還把自己的掛在一根桿子上，全班又是一片笑聲，看來王鍇鋒還真的是“瘋”。又一聲警報聲，他們倆的表情是哭笑不得。我們立刻出了教室，這次的煙霧顯然比上次明顯，所以我們不得不捂住嘴，沖到了操場，我大口大口地吸著新鮮空氣。排好了隊我們聽著消防隊的叔叔說話，他說我們太放松了，甚至有人還用紅領(lǐng)巾和餐巾紙捂嘴。然后我們就觀察四周有沒有用紅領(lǐng)巾或餐巾紙捂嘴的人，頓時感到好笑。

我們聽完了消防隊叔叔的話就回教室了。只見何亮一蹦把柳碩的毛巾拉了下來，柳碩見了非常感激何亮，王鍇鋒就用旗子把自己的毛巾頂下來。他們?nèi)齻€不知道自己即將面臨著一個“大獎”。包老師走進(jìn)了教室，不知有人告了那三個人的狀，然后包老師就把“大獎”給了這三個人，他們打開一看，原來是每人扣三分。沒想到逃生演習(xí)成了他們的“悲劇”。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇2

(1)家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，不要貪戀財物。

(2)室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵門窗縫，并潑水降溫。

(3)受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方?jīng)_出去。

(4)穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口鼻。

(5)若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(7)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。

(8)千萬不要盲目跳樓，可利用火災(zāi)疏散梯、落水管等逃生自救。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇3

今天，我們學(xué)校舉了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，那“逃生”的一幕幕景象，現(xiàn)在還在我的眼前浮現(xiàn)……一早，只聽“嗚—”“嗚—”我們趕緊拿起濕毛巾捂著嘴、彎著腰、靠著墻快速下去，我們到達(dá)操場時，老師清點(diǎn)人數(shù)，每一個班級沒有人掉隊，沒有人沒有逃出火災(zāi)現(xiàn)場。

我們成功逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，可是呢六（5）班還有兩人在教室里，如果這真是火災(zāi)，那么情況將非常危急，所以校長讓我們再來一次逃離“火場”。我們回到教室，等待著警報的再次響起。

過了2一3分鐘，警報又一次響起；“嗚—”“嗚—”我們趕緊又拿起了濕毛巾和原來一樣再一次向操場跑去，雖然這次全校無一人在教室里，可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩著下來的，這是不對的。如果這真是一場火災(zāi)，還這樣蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，那后果將不堪設(shè)想。

所以，我們要時時刻刻繃緊安全這根弦，絕不能松懈。這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了：安全這根弦人人都要時刻緊繃，因為有些災(zāi)難是讓人防不勝防的，所以我們要時刻記住“安全”！

火災(zāi)如何逃生的作文 篇4

親愛的朋友們，大家好!我，是一只堅強(qiáng)勇敢、樂觀開朗的小螞蟻。你知道嗎最近，我們螞蟻家族遇到了一次巨大的災(zāi)難。

原本，我和我的兄弟姐妹們生活在一簇茂盛的草叢旁，而我們螞蟻家族日常也通常都在這附近活動。每天，我們都各司其職，勤勤懇懇地做著自己的工作：搬食物的搬食物，造房子的造房子，測氣象的測氣象雖然我們的工作、職責(zé)不同，但我們努力工作為了讓螞蟻家族更美好的心卻是相同的。

那，是一個萬籟俱寂的夜晚。月亮斜倚著夜空，一臉慈愛地望著自己的孩子們星星玩捉迷藏，周身散發(fā)出柔和的光暈，為寧靜的夜空更添幾分神秘，幾分朦朧。地上的人們幾乎都已安然入睡，只剩下幾點(diǎn)燈光，而我們螞蟻家族大部分也已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有我和幾個要好的小伙伴正躡手躡腳地逃了出來。這時，一陣急促、極響的腳步聲吸引了我們的注意力，我們連忙側(cè)耳傾聽，快速判斷聲音位置，逃到安全地帶，以防被踩。腳步聲越逼越近，一個巨大的人影籠罩了我們，然后又快速地離開。呼，還好，他終于走遠(yuǎn)了?？墒?，剛才他手中掉落的龐然大物是什么呢我和小伙伴們敵不過好奇心，來到了那龐然大物的跟前：白白的一小截，頭上還有幾點(diǎn)火星沒有完全熄滅，散發(fā)出一陣強(qiáng)烈的煙味，嗆得我們呼吸不暢，睜不開眼。難道這是人們口頭常說的香煙嗎突然，一點(diǎn)調(diào)皮的火星跳了出來，跳到了一棵小草上，小草被燒著了，慢慢地，另一棵小草又著了。我們還沒遇到過這種情況，所以頓時愣住了，等我們反應(yīng)過來的時候，已經(jīng)有五六棵草著火了。我們趕緊跑回家，向大家通風(fēng)報信。這時，許多螞蟻都已經(jīng)醒了過來，顯然，大家都聞到了刺鼻的煙味。一位德高望重的螞蟻站了出來，迅速指揮我們快速逃生。我們立馬按照指揮，像事先排練過多遍一樣，抱成一個黑球，許多身強(qiáng)力壯的螞蟻圍在了最外面，而像我這樣的小螞蟻、雌螞蟻卻被抱在了最中間。然后，快速地滾了起來。許多螞蟻壯丁們被火焚燒著，但卻堅持緊緊抱住我們，忍受著被火吞噬的痛苦，直到活活被火燒死，才依依不舍地松開了自己的手，消失在烈火中。我眼睜睜地看著自己的家人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們，被火殘忍地奪去了生命，而我，卻無能為力。

那一個夜晚，我們雖然存活了許多只螞蟻，但卻也失去了很多的家人，親眼看到它們美好的、年輕的生命葬送在火中。它們，把生的希望留給了我們，卻把死的危險留給了自己。它們，是螞蟻家族的真英雄!

火災(zāi)如何逃生的作文 篇5

下午第二節(jié)課，一陣突如其來的警報聲劃破了寧靜的校園。

一聽到急促的警報聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住鼻子，并排好隊有秩序地下樓。同學(xué)們個個謹(jǐn)遵老師的教誨：災(zāi)難來臨時，不慌張，要鎮(zhèn)定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當(dāng)兒戲。

當(dāng)我們跑到二樓時，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。

同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動。夾在疏散作文的人群中，我也順利地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場。當(dāng)我再一次呼吸到清爽的空氣時，我不禁感嘆：活著真好！

就在這時，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來三樓走廊上，兩位來不及撤離的同學(xué)正在揮動著紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。只見一位消防隊員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個操場頓時寂靜下來。

大家屏息凝視，目光隨著云梯移動。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會掉下來。終于，梯伸到了頂樓，被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺。當(dāng)他們安全落地時，操場上頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動的一課！真讓人難忘！

火災(zāi)如何逃生的作文 篇6

老師要帶我們?nèi)W(xué)工了，我興奮的不得了，晚上躺在床上想：明天不知道老師要帶我們?nèi)W(xué)什么有趣的事情呢？

第二天，我們來到青少年活動中心，有許多動手又動腦的項目如卷紙小動物、火災(zāi)逃生、木頭玩具------我覺得火災(zāi)逃生最有意義。你們想知道怎么做嗎？不要急，聽我慢慢講。

火災(zāi)逃生是一項實用的生存技巧，讓我來教教你。遇到火災(zāi)后，先拿一塊小毛巾，用水把小毛巾弄濕擰干，再把小毛巾對折再對折后捂住鼻子和嘴巴，貓下腰，摸著墻腳，快速地爬到出口，你就成功脫險了。你知道為什么要這樣做嗎？因為火災(zāi)的煙氣溫度高、毒性大，一旦吸入后很容易引起燙傷或中毒，所以疏散要用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。要特別提醒的是遇到火災(zāi)后你千萬不要恐慌，要鎮(zhèn)定。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇7

我和我的朋友郝漢李蕭在外面完。外面呼呼的吹著大風(fēng)，就像幾把刀子從我臉上刮了過去。天氣這么冷“我們不如考考火取暖吧，我們飛快的跑到附近的小賣部去買了幾盒火柴“家長告訴我們不能玩火的話，全都飄到了九霄云外。就開始燒火了。玩的廢寢忘食，全然沒有發(fā)現(xiàn)剛才燒過的草地上還有一些火星沒有滅掉，火星又死灰復(fù)燃了，火勢很快就大了起來。而我們還在專心致志的燒火，我怎么感覺后面好熱。于是我們回頭一看，眼前的景色讓我們嚇得大腦都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。原來火已經(jīng)燒到了郝漢的背后，我們的大腦開始從新運(yùn)轉(zhuǎn)“立馬沖過去想用腳把火掃滅，可是火大的讓我們已經(jīng)無法控制了?；鹨呀?jīng)越來越大了”連旁邊的幾棵小樹苗都燒著了，我們急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李蕭說，你們先盡量不要讓火增大。我去我家擰一桶水來。我和郝漢已經(jīng)連說話的時間都沒有了。只看見以比劉翔還要快的速度沖上了樓，等我度過了人生中最漫長的幾分鐘后。李蕭擰著一大桶水又慢慢的走了下來（真不知道李蕭家看見他拿了一大桶水出去后會是什么表情），你快點(diǎn)?。何业较肟纯茨隳弥煌八茏叨鄩K“李蕭一邊說，一邊吃力的把水搬了過來。

火災(zāi)如何逃生的作文 篇8

我們?nèi)w師生搞了一次火災(zāi)演習(xí)。我們?yōu)榱讼挛绲恼窖萘?xí)，為下午的真正演習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。講臺上的喇叭響出了大隊輔導(dǎo)員鄭老師的聲音：消防演練現(xiàn)在正式開始“全體師生注意！北教學(xué)樓二樓東側(cè)發(fā)生火災(zāi)，請全體師生按照預(yù)定地點(diǎn)迅速撤離，一句火災(zāi)警報劃破了整個校園的寧靜！我們整個五年級七班剎那間就沸騰了”所有的同學(xué)不顧三七二十一，以百米賽跑的速度沖到了門外！同學(xué)們迅速站好隊伍，用手帕捂住嘴巴。低下頭，在第一時間內(nèi)就從五樓一眨眼沖到了一樓，這場面真是相當(dāng)D，我們?nèi)熒嫉搅祟A(yù)定地點(diǎn)站好了隊”我們開始觀看滅火演習(xí)。在北樓教學(xué)樓大廳的前面，有個大鐵盆。里面著著熊熊大火，并燒出了一些黑色的有毒氣體，旁邊站了幾個老師，手里拿著滅火器。老師拔下了保險栓，把滅火器拿起來。對準(zhǔn)火焰根部開始噴干粉了，大火被熄滅了“干粉滅火器噴出的干粉使漫天都是白色”這次火災(zāi)演習(xí)真刺激，讓我們懂得了火災(zāi)發(fā)生后不能慌張。要有秩序地撤出火場，答案補(bǔ)充嗚嗚廣播里傳出了一個嚴(yán)肅的聲音，同學(xué)們請注意！現(xiàn)在我們的校園里出現(xiàn)了突發(fā)情況：發(fā)生了一場火災(zāi)“同學(xué)們一聽，立刻面面相覷，亂成一團(tuán)”我們終于到達(dá)操場。首選是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火“只見火光沖天”黑煙在校園上空彌漫，真像一條龍在空中吐著火舌肆無忌憚地向我們示威，只聽后面?zhèn)鱽硪宦暭饨?，我回頭一看。原來一位同學(xué)受了，盡管頭上纏了一圈圈繃帶“可殷紅的鮮血還是不斷地溢出來”

火災(zāi)如何逃生的作文 篇9

今天，楊老師正在給我們講《語文學(xué)習(xí)樂園》的一個題怎么做，高老師進(jìn)來了，她說哨子聲馬上就要響了，也就是馬上就要開始逃生演習(xí)了。我迅速找好了毛巾，因為今天的逃生演習(xí)很逼真，要放煙霧彈，我不知道要放什么煙霧彈，所以一直懷著好奇心。哨子聲還差幾秒就響了，我們就開始沖鋒，誰都想逃命，不想落后，被火燒傷，所以爭先恐后的下樓，我以為也像以前那樣全是空間，什么也看得見，放煙霧彈只是個謠言，所以就往下走著，突然看見了黃色煙霧，我想：在搞什么鬼呢？我突然感覺很嗆，所以用毛巾捂的鼻子更嚴(yán)了。終于呼吸到了新鮮空氣，我想：在有煙霧的情況下，還是很難逃離火災(zāi)的。我喊了一聲：沖啊！沖啊。然后沖到了操場，這時，邵佳明干了一件很危險的事：我一到操場就對邵佳明說：這玩意兒太新鮮了，我還沒見過。邵佳明說：沒錯，的確很新鮮，我要再回去看看。然后他便沖向了教學(xué)樓里，現(xiàn)在攔他已經(jīng)晚了，所以只能由他去了。直到校長講話了，才回來了。校長說：這東西無毒但是對人體有害，但是逃得很快，所以沒有事又講了講下午上學(xué)放學(xué)改時間了，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會的成績，我們就回去了，發(fā)現(xiàn)墻壁熏黃了，而地上呢，有一個小罐子，我想：原來是這玩意兒放的煙霧?；氐搅私淌?，教室里因為關(guān)著門窗，所以還有味道，我看著玻璃，也被熏黃了一些，我不喜歡煙霧的味道，所以用毛巾捂著鼻子去了男廁所，男廁所沒有事。過了一會兒，我回了教室，老師布置下寫《難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)》，然后記了下午改時間了就放學(xué)了。我們下樓發(fā)現(xiàn)還有一個小罐子，也是彩色煙霧彈，張威祎把它撿起來了，要收彩色煙霧彈罐子的李校長正好來了，張威祎把罐子交給了李校長。我們離開了教學(xué)樓到了操場，準(zhǔn)備放學(xué)回家。

真是難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)。