關(guān)于班級(jí)里的人的作文

班級(jí)的作文。

學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫(xiě)作文，作文也能鍛煉大家的溝通能力。學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙，值得我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)作文有哪些呢？感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦關(guān)于班級(jí)里的人的作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇1

報(bào)告！報(bào)告！請(qǐng)五年級(jí)所有班級(jí)的老師到辦公室開(kāi)會(huì)。報(bào)告完畢！

YA！全班二十九人全部興高采烈，老師對(duì)我們怒目相向，但嘴角卻在偷笑。突然間聽(tīng)見(jiàn)安靜！班長(zhǎng)開(kāi)始訓(xùn)話。你們以為老師不在就可以開(kāi)菜市場(chǎng)嗎？我看你們一定要吃一顆安定劑！喔！老師不在，班長(zhǎng)可威風(fēng)了！后來(lái)班上好像一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的小鎮(zhèn)。

過(guò)了不久，班上二十七人忍不住了，有的人東倒西歪、睡姿百態(tài)，睡得津津有味，口水直流，快把班上變成游泳池了；有的人變成了八卦電臺(tái)長(zhǎng)，聊起了八卦，真是貨真價(jià)實(shí)的大喇叭，什么秘密都騙不了他；有的人不由自主的走到臺(tái)上，說(shuō)誰(shuí)要跳舞的，Comehere.Baby！大家跳得生龍活虎，像是一群舞林高手。還有人見(jiàn)不得別人好，吃醋的說(shuō)：喔！打情罵俏，談情說(shuō)愛(ài)！談你的大頭！同學(xué)毫不留情的回?fù)?。母老虎可千萬(wàn)惹不得！

歡樂(lè)聲打敗了秩序和班規(guī)，班長(zhǎng)怒發(fā)沖冠變成了維蘇威火山，簡(jiǎn)直就快要爆發(fā)了。

說(shuō)到耍白癡，有的人開(kāi)始翻眼皮，裝瘋賣(mài)傻；有的人開(kāi)始跳起舞，好像在起乩，逗得大家笑翻了；還有的人開(kāi)始偷寫(xiě)作業(yè)，把今天所有的作業(yè)如秋風(fēng)掃落葉般都寫(xiě)完了，班長(zhǎng)一看見(jiàn)，馬上叫他擦掉，他只好乖乖的擦了它。哈哈！活該！

別班的老師聽(tīng)見(jiàn)了，跑得比飛機(jī)還快，一下子就進(jìn)了我們的教室，喔！不！是菜市場(chǎng)！馬上訓(xùn)斥說(shuō)：如果你們?cè)龠@么吵，我就會(huì)跟你們老師把這件事說(shuō)得一清二楚，你們就完蛋了，你們最好把皮繃緊一點(diǎn)。大家嚇得臉都變色了，嚇得快屁滾尿流，馬上噤若寒蟬。

大家再也不敢出聲。過(guò)了不久，老師回來(lái)了，老師說(shuō)：是不是很吵？班長(zhǎng)好像有苦難言似的。老師說(shuō)：一定是！班長(zhǎng)就笑一下，突然間，隔壁班的老師來(lái)了，一番耳語(yǔ)，老師也生氣了，今天晚上作業(yè)加三樣，我們完了。因?yàn)楹艹常员涣P了，讓大家都熬夜。我想這就是老師不在的時(shí)候，大家得意忘形，乞丐討黃蓮自討苦吃的后果。

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇2

從第一天的互補(bǔ)相識(shí)，到相知相親相愛(ài)，我們一同走過(guò)了風(fēng)走過(guò)了雨。接受著各種各樣的考驗(yàn)。無(wú)論多苦我們都為著一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗著。

第一天開(kāi)學(xué)，我要接受魔鬼般的訓(xùn)練“軍訓(xùn)”。這對(duì)于這群嬌生慣養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō)是一種磨練。烈日當(dāng)頭，汗流浹背，可我們意志堅(jiān)強(qiáng)，不叫苦，不叫累。教官當(dāng)面不敢為我們留情，可訓(xùn)練后卻百般呵護(hù)。我們更是互相關(guān)心互相幫助。我們?yōu)榱四茏尠嗉?jí)取得“軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)體”個(gè)個(gè)堅(jiān)持著。一份耕耘以分收獲，一個(gè)月的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們?nèi)缭敢詢(xún)?，那時(shí)操場(chǎng)沸騰了。

有了軍訓(xùn)的基礎(chǔ)，我們的友誼更深了。學(xué)習(xí)上，我們不恥下問(wèn)。常常為了一道習(xí)題，爭(zhēng)得面紅耳赤，各有個(gè)的見(jiàn)解。當(dāng)習(xí)題解出來(lái)后，哈哈一笑，又是好同學(xué)，好朋友。同學(xué)有了困難，每個(gè)人都出手相助。在這個(gè)溫馨和諧的大家庭中我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了寬容。

當(dāng)然在各種成績(jī)面前，缺少不了班主任老師的教導(dǎo)與熏陶。她另類(lèi)的管理方式，雖然我們無(wú)法接受。但我們?nèi)匀粣?ài)戴她。

在過(guò)來(lái)的一年中，有過(guò)分離，有過(guò)團(tuán)聚。同學(xué)門(mén)更加珍惜現(xiàn)在的這份友誼。轉(zhuǎn)眼間，我卻要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，我有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可卻還是要離開(kāi)。

天涯何處無(wú)芳草，雖然這樣說(shuō)，可我不會(huì)忘記我所有的好同學(xué)，我永遠(yuǎn)是班級(jí)的一員。無(wú)論何時(shí)，我心向班級(jí)。

班級(jí)美德故事作文我為班級(jí)添光彩作文我們的班級(jí)作文

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇3

我覺(jué)得我們班是個(gè)很團(tuán)結(jié)、友好的集體，我們班有55人，雖然我們班的紀(jì)律很差，但我們的成績(jī)還是挺好的，在期中、期末考試中，我們已經(jīng)好幾次名利前茅，摘金奪銀了。我們不但成績(jī)不錯(cuò)，而且大家都友善，如果某個(gè)同學(xué)哭了或者受傷，大家總會(huì)圍上去，給她紙巾或者幫忙告訴老師，還會(huì)一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，當(dāng)然我也不例外。

我和我朋友關(guān)系很好，我們幾個(gè)一起吃飯、一起去運(yùn)動(dòng)、已經(jīng)常在一起做游戲，是他們讓我在學(xué)校中，課堂外找到了另一種快樂(lè)，在春游中也能夠感受的到。

一次，我們?nèi)?zhǔn)備去大香林景區(qū)，老師讓我們組隊(duì)，我把自己的幾個(gè)最要好的朋友都召集在一起組成了個(gè)隊(duì)，到了大香林后，我們圍坐在桌子上，一邊聞著芯人心脾的桂花香，一邊吃著零食，一邊盡心地打著撲克牌。然后，我們沿著一條木板小道一直跑，跑道一家玩具店，買(mǎi)了些裝備后準(zhǔn)備去闖蕩江湖了，我們圍著大香林去了很多好地方，玩得不亦樂(lè)乎。

還有一次，我們?nèi)チ丝聨r和魯鎮(zhèn)。在柯巖，我們幾個(gè)玩得那個(gè)痛快，大家坐了烏蓬船、海盜船，一起吃了臭豆腐，一起買(mǎi)了很多小玩具，還一起去了好多好多景點(diǎn)，最后都差點(diǎn)迷路了。

下午，我們?nèi)チ唆旀?zhèn)。一進(jìn)來(lái)，時(shí)間就好像倒走了幾百年甚至幾千年，那些只能在古裝戲中才能見(jiàn)到的街道、店面，也看到古時(shí)候人們住得房子，還看到了魯迅先生的雕像和他作品里的祥林嫂、阿Q等等。

總之，經(jīng)過(guò)這些快樂(lè)的游歷后，讓我和朋友們的感情又加深了，不，不光是我，還有我朋友和他們自己的朋友。

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇4

57個(gè)人組成了我們六(8)班這個(gè)溫暖大家庭。在這里，有不同聲音、不同外貌、不同思維，但年輕心靈息息相通，青春脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)?，我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知心。

四位老師像辛勤園丁，無(wú)微不至照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方路;更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)種子……各位班干部就如那老師左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣干凈，紀(jì)律總是那么良好;質(zhì)檢總成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅;那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭(zhēng)取做得更好，因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。

回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心消息傳入耳際，最后，我們總分竟達(dá)到了全校第一，這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明了我們都有一顆熱愛(ài)班集體心。

這就是我班級(jí)，我愛(ài)我班級(jí)!

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇5

時(shí)間過(guò)得真快?。∞D(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入了初中了。同時(shí)我也告別了老師、同學(xué)，還有那個(gè)充滿我童年時(shí)光的母校。來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中，那里有著新同學(xué)，新老師，和一個(gè)陌生的班級(jí)。

先從老師說(shuō)起吧！各個(gè)老師都不相同。語(yǔ)文老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)對(duì)我們一絲不茍，對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生也給予嚴(yán)厲的懲罰。數(shù)學(xué)老師可是溫柔善良的貓咪，從不嚴(yán)厲批評(píng)我們，為此我們常?！捌圬?fù)”她——上課講話。英語(yǔ)教師幽默風(fēng)趣，可以從字母“j”講到周杰倫和林俊杰，從單詞“她”講到she。最后上臺(tái)的可是處狠角色，那就是我們的班主任地理老師——?jiǎng)⒗蠋?。他就像山中的霸王，無(wú)時(shí)不刻不抓著我們的學(xué)習(xí)，管理著我們的紀(jì)律。雖然他十分兇，其實(shí)也是有不嚴(yán)肅的一面的。記得有一次，有人表?yè)P(yáng)我們?cè)缱x十分認(rèn)真，表面上在班級(jí)他只是稍微夸獎(jiǎng)了一下我們，其實(shí)大家心里都知道他是背地里偷著樂(lè)呢！怕我們翹尾巴呢，才這樣做的。他也算是一個(gè)非常敬業(yè)的老師了。

再就是說(shuō)說(shuō)同學(xué)了。一個(gè)班上就有六十四個(gè)學(xué)生，人數(shù)真是要讓我跌掉了下巴。想當(dāng)年我六年級(jí)班上才只有48人。俗語(yǔ)說(shuō)“人多則熱鬧”，這句話還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。上什么課我們都活躍，什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此，我們不知道挨了多少批。但是要是哪個(gè)老師對(duì)我們好一些，我們的老毛病就又會(huì)犯了，真不愧是應(yīng)驗(yàn)了“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)河水就泛濫”這句話。

這就是我的班級(jí)，一個(gè)調(diào)皮而又可愛(ài)活潑的班級(jí)。雖然我們個(gè)個(gè)都是活躍分子，并且經(jīng)常挨批評(píng)，但是我們是這個(gè)集體中的'一份子，注定要為集體奉獻(xiàn)付出和努力。

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇6

歡迎各位來(lái)到城南一中《人物個(gè)性秀》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。本期節(jié)目的主要內(nèi)容是介紹我的新班級(jí)的那些“男人”們。他們各有特色，一起來(lái)看看吧。

暴躁的“猴子”

說(shuō)起靈活的猴子想必大家都已很是熟悉了。而我身邊就有這么一只猴子—葉海浩。這猴子思維很泛，常?？梢钥烊艘徊降卣业酱鸢浮＿@猴子也很敏捷，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛奔時(shí)，常常卷起一陣風(fēng)沙。不過(guò)他有個(gè)特點(diǎn)那就是暴躁。他呀，是一名優(yōu)秀的“廣播員”，卻時(shí)常陷入寫(xiě)不出稿子的漩渦而“暴走”。暴躁地抓著頭發(fā)，奮力地蹦蹦跳跳，還咆哮著莫名的外星語(yǔ)言。這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別靠近他，小心變成他“靈感來(lái)源”——被他暴扁一頓......這就是“可愛(ài)”的海浩猴。

無(wú)賴(lài)的“倉(cāng)鼠”

“可愛(ài)的倉(cāng)鼠怎么可能會(huì)和無(wú)賴(lài)掛上鉤呢？難道你要玩顛覆？”看到我的小標(biāo)題你可能以為我搞錯(cuò)了！但事情的真相是——倉(cāng)鼠老是在主人（老師）面前賣(mài)乖賣(mài)萌，裝老實(shí)，而在背地里卻在做一些讓人無(wú)法忍受的事情，其名為“葉程昊”。他是老師信任的好幫手，優(yōu)秀的升旗手，但卻也是我們班最可惡的“幕后黑手”。上課趁老師不注意拉上同桌聊天啦，下課時(shí)更是這位明星啦那位明星啦?？傊?，只要打上了“桃紅色印記”的八卦消息99％都是從這家伙那“泄露”出來(lái)的。大家一定要看清他的真面目哦！

緩慢的“蝸?！?/p>

其實(shí)到現(xiàn)在我也搞不清我班某“人類(lèi)”的性別?！八痹诘厍蛏仙盍藊x年了,地球名字叫楊航昊.“他”是老師的一塊心病---三天兩天交不上作業(yè),每天讓小組長(zhǎng)催促著,老師念叨著:“楊航昊，你這家伙怎么跟蝸牛一樣慢??！”可“他”怎么也改不了，每天還都慢慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)，還跟別人聊聊閑話......還真有一副“我就這樣，你又能怎樣”的架勢(shì)。其實(shí)我稱(chēng)“他”為蝸牛還有一個(gè)原因蝸牛是種“雌雄同體”的生物。“他”的性別一直是我人生所要探尋的答案。有時(shí)我甚至在想莫非楊航昊就是“楊航昊”？天吶，看“他”那繃得筆直的蘭花指，“他”那一顰一蹙之間流露出的“雌性激素”！我驚呼：“天吶，這孩子是非人類(lèi)??！”

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇7

我愛(ài)我的班級(jí)，尤其喜歡那種你追我趕爭(zhēng)上游的“班風(fēng)”。如果你想知道究竟，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

“斗”詩(shī)

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”誰(shuí)在教室外面的走廊里大聲朗誦古詩(shī)?哦，是高瑞琪約我在課間休息時(shí)賽詩(shī)，比一比誰(shuí)能背的詩(shī)句多。高瑞琪早就想“斗”倒我，真可謂“蓄謀已久”;我呢，豈能輸給小姑娘，自然不能“束手就擒”。正當(dāng)我們你來(lái)我往、使盡渾身解數(shù)斗得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，同學(xué)們一窩蜂地?fù)磉^(guò)來(lái)，有的大聲喊著助威，有的干脆也捉對(duì)“廝殺”起來(lái)，哈哈，你看，走廊成了“戰(zhàn)場(chǎng)”了。

“第三只手”

活動(dòng)課上，沈老師和我玩24點(diǎn)游戲?！芭尽?，“二乘十減一加五”，“啪”，“四乘六乘六除六”，隨著一聲接一聲的拍桌子聲音，緊張的比賽吸引了一圈又一圈的圍觀同學(xué)。四張新牌攤開(kāi)了，正當(dāng)沈老師和我都在思考的一隙間，忽然有一只手伸出圍觀的人群，“啪”，重重的一聲搶拍了一下，“四乘八減四減三!”沈老師立即說(shuō)：“不對(duì)，那是25!”話聲未落，笑聲滿堂。“不算，再來(lái)!”“第三只手”真有一股不服輸?shù)木瘛?/p>

“公開(kāi)賽”

我們班是教學(xué)公開(kāi)課的“明星選手”。這一天上的是英語(yǔ)公開(kāi)課，階梯大教室里人頭濟(jì)濟(jì)，一會(huì)兒是不快不慢的朗讀聲，一會(huì)兒是像模像樣的唱歌聲。最令人興奮的是辯論“螳螂能不能吃掉蟬”，兩組同學(xué)分別站在不同觀點(diǎn)的意見(jiàn)牌下面，并用英語(yǔ)說(shuō)出理由。我們隊(duì)仗著“高手如云”，幾個(gè)回合下來(lái)，對(duì)方“一敗涂地”卻還要“垂死掙扎”……哈哈，公開(kāi)課成了公開(kāi)賽!

我的同班同學(xué)都為自己班級(jí)的“班風(fēng)”而驕傲。如果要評(píng)選“寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)最佳實(shí)驗(yàn)班”，我想非我的班級(jí)莫屬!

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇8

相信大家都聽(tīng)過(guò)一首歌《中國(guó)之最》，“中國(guó)之最，數(shù)也數(shù)不清”，對(duì)，八三之最，也數(shù)不清。

最厲害的人

這最厲害的人當(dāng)數(shù)我們的一班之長(zhǎng)——李曉倩。平日里，只要她一聲令下，我們?nèi)嗳挤?，沒(méi)敢例外，平日里那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，見(jiàn)了她如同“耗子見(jiàn)貓”，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。看，正有幾個(gè)男生在教室里也追也打，大班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，喊了一聲，“別鬧了”！那些“可憐”的男生們乖乖的坐到位子上去了。看，大班長(zhǎng)的威力可真大呀！當(dāng)然，班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)是我們班學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的了，每次考試都名列前茅，還不得不讓人佩服。

最積極的人

“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答一下”？老師的話音剛落，“我”。胡曉雯的手馬上就舉起來(lái)了?！拔艺J(rèn)為……”?！皩?duì)，非常好?！崩蠋煾吲d的表?yè)P(yáng)道?？?，她高興得比吃了蜜還要甜。大家都很納悶，她的腦子咋轉(zhuǎn)的那么快呀？真叫人捉摸不透哇！

最高的人

說(shuō)起這最高的人，這話就多了。他，走起路來(lái)威風(fēng)凜凜，兩只手搖搖擺擺，真像南極的代表動(dòng)物。平時(shí)和他說(shuō)話，我們平常人都要仰起頭。他，就是李鶴，我的同桌。他不僅個(gè)子高，而且話特別的多，他的頭就像波浪鼓，前瞅瞅后瞅瞅，最后，我和后位大聲喊道：“別吵了，你不說(shuō)話，別人沒(méi)把你當(dāng)啞巴?！边@時(shí)，他的嘴才得以休息。趴在桌子上睡大覺(jué)，上課了，仍在閉目養(yǎng)神，可都不聽(tīng)。

這就是我們班最有代表性的人物。不過(guò)，我們班還有很多的人物，如：最聰明的人，最忙的人……那就不一一介紹了，如果想聽(tīng)的的話，請(qǐng)你自己親自來(lái)看看吧！

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇9

在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級(jí)上趣味的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候能夠玩雪呢”就在這時(shí)，祝教師似乎看出了我們的心意，笑著和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤?！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫(xiě)好了作業(yè)。最終，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后，向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開(kāi)始堆自我心愛(ài)的雪人了。

不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩(wěn)就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，可是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真趣味，期望下次下雪時(shí)，我們能夠重溫堆雪人的樂(lè)趣。