冬天的作文。
語文課上大家對作文肯定很熟悉,通過寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活。在快節(jié)奏的時(shí)代,優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑,有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考?
冬天,像個(gè)天使。厚厚的雪地是她的雙翼;緩緩的冰霜是她的呼吸;呼呼的寒風(fēng)是她的長發(fā);濃濃的霧氣是她長袍。
冬天真是頑皮,她把夜晚拉的好長好長;她讓樹木脫了發(fā);明明天已經(jīng)一片亮堂,還不讓月亮回家,上學(xué)的孩子總問媽媽:“月亮怎么還不回家?”
冬天的山是銀白色的,像披上銀裝。山路很滑,好不容易才到半山腰。要是平時(shí),我早在山頂驕傲的仰望天空啦。冬天的山上沒有好看的花,四周只是一片白。遠(yuǎn)處,一團(tuán)紅色映入我的眼簾——是臘梅。積雪快把紅色的花瓣掩蓋,卻也抵擋不住那鮮紅的奪目,只有臘梅喜歡冬天,愿意在這時(shí)候開放。
冬天的早晨很冷,我常常躲在被窩里不肯起床,媽媽總是抱怨:“快看,七點(diǎn)啦。你就在那呆著吧。”說真的,冬天很冷,我并不喜歡冬天,但俗話說嘛:“冬天起床靠毅力?!币粋€(gè)箭頭我辦翻了起來,穿上棉襖,含兩塊面包邊慌慌張張地去上學(xué)。外面好冷,本來就體型較胖的我像個(gè)球球,手都摸不著頭頂,但同學(xué)們說我這樣的憨態(tài)蠻可愛哦。冬天的到來將我的生活改變了不少。
我最喜歡的季節(jié)是春天,可是須要冬天的到來,春天才會越走越近??梢哉f,冬天是春天的媽媽了。
不知不覺,我開始喜歡上這個(gè)季節(jié)。我發(fā)現(xiàn)了冬天的獨(dú)特,她那安靜、沉著、純潔是其他季節(jié)沒有的。就像雪萊說的那樣:“冬天到了,春天還會遠(yuǎn)嗎?,F(xiàn)在,我才是深深感悟到了這句話。
那夜十分寧靜,似乎沒有一點(diǎn)聲響,只有雪悄然地飄舞、飛落。
早上醒來,白色的世界顯現(xiàn)在我眼前,身旁是白色,遠(yuǎn)處是白色,天空上浮動的雪花也是那樣的純潔、無暇的白色。雪下著,我細(xì)細(xì)地聽著。好像有點(diǎn)點(diǎn)的響聲,可是又聽不見,似乎是那樣的靜,可是總有一點(diǎn)微小的聲音系動著我的心,讓它始終不能平靜。
冰面慢慢結(jié)成,可是又破裂。我小心翼翼地尋找著,可是又找不著它。它從我身旁掠過,可我看不見,當(dāng)它從我身旁離去,我又覺得惋惜。我不認(rèn)識它,可它好像認(rèn)識我。我看不見也摸不著它,只是耳朵告訴我它的存在,可是又是那樣的細(xì)微。從一個(gè)清脆明亮的聲音,到一聲微不足道的作響,我都在細(xì)細(xì)聆聽??刹磺宄鼈儊碜阅睦?,又向哪而去。不清楚它們的目的,自己只是個(gè)旁觀者。只能悄悄地望著、靜靜地聽。
它就是冬的聲音。
踏著、跳著,一聲“巨大”的破裂聲引起了我的注意?!把?!那是一株小草嗎?”我十分驚訝。并感嘆它的生命力。蹲下來觀察,在那片凍結(jié)的冰面上冒出的點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)!透過冰層,清晰地看見它的根莖。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說冰下的寒冷,還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強(qiáng)讓這白茫茫雪地里,點(diǎn)上了一筆嫩綠。我不禁說:“在這冰天雪地里,它還能長出來,真是偉大呀!”
回家時(shí),飛馳過來的汽車把它壓死了------
那晚又是那么寧靜。第二天,“小草又重生了,頑強(qiáng)地重生了”,我大喊著也開心地笑了!
我喜歡春天的溫柔,夏天的火爆,秋天的浪漫,可我還是最喜歡漫天飛雪的寒冬。
我喜歡冬天的安祥。冬天,為大地量身定做了一套雪白的貂皮大衣,為樹姑娘們窮上了晶瑩的白紗裙,為小草們蓋上了潔白的羽絨被,靜悄悄地守護(hù)著大地,到處都有他的士兵——雪花,保衛(wèi)著冬的王國,小草安靜的睡著,樹姑娘們優(yōu)雅地站在雪地里,仿佛是一位位美麗的公主,多么安祥的景象呀!
我喜歡冬天的漫天飛雪,小雪花們在空中飛舞,仿佛是在跳舞,優(yōu)雅的舞姿打動了我們,站在雪地里,欣賞這美麗的景象,又仿佛是在與你捉迷藏,淘氣地蹦到你的臉上,一轉(zhuǎn)眼又消失不見,就這樣反復(fù)了許多次,你仍抓不到它,它正在天空中得意地對你笑呢!又好像是在滑滑梯,一個(gè)接一個(gè)地從上面滑下來,樂得合不攏嘴,迫不急待地往下滑……
我喜歡冬天的多姿多彩,說起冬天就離不了滑雪,打雪仗,堆雪人,冰雕等等繽紛多彩的游戲項(xiàng)目了。雪地里,孩子們嬉戲打鬧用雪球打來打去,衣服上、頭發(fā)上、手套上,到處沾滿了雪,他們也不在意,只是飛快地揉一個(gè)雪球,滿臉激動,他扔過去,對方也毫不示弱,又一個(gè)雪球砸過來,砸在了臉上,非但沒有生氣,還開懷大笑。堆雪人比起打雪仗來,算是一個(gè)“溫柔”的游戲了,雖然沒有打雪仗驚險(xiǎn)好玩,可孩了們還是很開心,冰雕就更不用說了,各位“藝術(shù)家”通過精心制做,一個(gè)個(gè)奇形怪狀,色彩各異的冰雕作品出現(xiàn)了,世界上還有什么游戲比得上它呢?
我喜歡冬天,喜歡它的安祥,喜歡它的漫天飛雪,多姿多彩,我愛冬天。
雪,漫天飛舞。
北宋,洛陽程門前,雪已有一尺多深。披著一層雪衣的小木屋內(nèi)燈光微亮。
寒風(fēng)呼嘯,兩個(gè)穿著“白大衣”的人,定定地站在雪地里,與茫茫白雪比斗志,只因他們不想打擾老師休息。
地上的雪越積越厚,那兩人仍舊站在小木屋門前,雙手插入袖口,雙腳似乎已經(jīng)快要失去知覺。為了不發(fā)出聲音驚擾到老師,只見他慢慢地挪動著雙腳,一上一下交替著,輕輕地,緩緩地。另一個(gè)人伸出袖口中的雙手,在嘴邊輕輕地呵了一口熱氣,又快速地去搓揉通紅的耳朵,以此來增加點(diǎn)熱量。
雪依舊下著,絲毫沒有停下來的意思。那兩人的頭發(fā)和眉毛上好像被染發(fā)師染成了白色。程門前一片安靜,靜得只能聽見雪落下時(shí)的簌簌聲,以及呼呼的風(fēng)聲。那兩個(gè)人絲毫也沒有要敲門進(jìn)入或者離開的打算,就那樣站著,任憑雪在下,風(fēng)在吹。
寒風(fēng)越吹越猛,白色的大樹被吹得搖來搖去,但那兩人堅(jiān)定的意志像大樹一樣頂著刺骨的寒風(fēng),毫不動搖。漫天的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,兩尊雪人“雕像”愈發(fā)站得筆直。站在屋內(nèi)的老師心中卻溫暖如春,欣慰之至。
雪漸漸小了,老師開了門,游酢和楊時(shí)雙手抱拳向程頤鞠躬施禮。
冬天的雪可以埋沒掉一切,但卻埋沒不掉學(xué)生對老師的尊敬,對知識的向往,即使在寒冷的冬天,也能讓老師感受到春天般的溫暖。
誰不盼望冬天能下一場雪哇!下雪雖然給人們帶來了非常的不便,比如交通堵塞等等。但有些人非常喜歡雪,我們也一樣。
十一月十一日,天空飄下了比鵝毛還大的雪,我醒來拉開窗簾一看,路呢?路已被厚厚的積雪覆蓋。公交車在雪地中艱難地行駛,一分鐘走五米都難,路上留下了兩道車痕。
下去時(shí),我特意測了雪的厚度。用一根三十一厘米的尺子量了一下,正好插進(jìn)。結(jié)果,尺子的高度正好是雪的厚度。
當(dāng)我一走進(jìn)小路時(shí),發(fā)現(xiàn)一輛面包車——輪子被卡在雪里,把整個(gè)輪子都埋住了。排氣管被堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。再往南走,一輛公交車竟側(cè)了大約十度,車上全是白雪。路上還有很多車。都被雪“包”住了。
走進(jìn)學(xué)校,只見雪球一個(gè)接一個(gè)地“發(fā)射”,突然,一顆“導(dǎo)彈”從我頭上四尺的地方掠過。真上太危險(xiǎn)了,馬上離開,可事情還沒完呢!樓梯空地上非?;?,好不容易才過去。
我們班有好多同學(xué)都“遲到”了?!€在那玩呢!
下課鈴響了,大多在下面玩的都是低年級的同學(xué)。我們班有幾個(gè)人用窗臺外側(cè)的積雪和灌滿水的氣球砸人,不過,那些在底下玩的人并沒有在意扔下來的雪,繼續(xù)玩自己的。那幾個(gè)扔雪的人呢,在扔下雪后迅速“逃逸”。對后來的事情什么也不知道。
冬天的雪真美??!
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