《雷鋒》的讀后感通用4篇

《雷鋒》的讀后感。

以下的《雷鋒》的讀后感或者是您在尋找的內(nèi)容，相信你能從中找到需要的內(nèi)容。堅(jiān)持讀書這件事沒有人教你，主要是看自己有無決心和恒心，讀了作品后，產(chǎn)生些自己的觀點(diǎn)是很自然的。讀后感是我們對于閱讀作品后的總結(jié)。

《雷鋒》的讀后感【篇1】

今年暑假，我讀了《雷鋒的故事》這本書。這本書介紹了雷鋒叔叔雖然只活了22年，但卻在這短短的一生中做了許許多多的好事。這些事情都不是什么驚天動地的大事，而只是一些平凡的小事。但正是這些小事，幫助了許許多多的人，感動了許許多多的人，甚至連毛主席都為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”這些好事之中，讓我記憶最深的有這樣兩件事。

一次，雷鋒叔叔出差，在火車上，他看到乘客很多，列車員很忙。于是他就主動幫列車員掃地、擦桌子，幫乘客整理行李、倒水，還給大家讀報(bào)。大家紛紛夸他，“你真是出差一千里，好事做了一火車啊”！

還有一次出差，雷鋒叔叔碰到一位大娘，這位大娘是第一次出門，什么也不知道。雷鋒叔叔便幫她拿東西、找座位，還把自己的面包給大娘吃。下車后，又到處打聽大娘的'兒子家在哪里，并把大娘送到了兒子家。為幫助大娘，他耽誤了自己辦事的時(shí)間。

雷鋒叔叔一生都是這樣，先人后己，無私幫助他人。比起雷鋒叔叔，我覺得自己有件事做得很自私。前天晚上放學(xué)寫作業(yè)時(shí)，阿姨家上二年級的小女孩兒在我旁邊看我寫作業(yè)，她很好奇，問東問西，我覺得打擾了我寫作業(yè)，心里很煩，便訓(xùn)了她一番。小女孩兒覺得很委屈、很生氣，就獨(dú)自上一邊玩去了?，F(xiàn)在我知道了，我這樣做既自私又不禮貌，我應(yīng)該耐心一點(diǎn)，好好和她說。

在今后的生活中，我應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從每一件小事做起，做到關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛長輩，幫助他人，像《弟子規(guī)》中說的那樣“泛愛眾，而親人”。

《雷鋒》的讀后感【篇2】

在2013年的暑假里，我看了一本書，叫《雷鋒車的故事》我的感受非常深。因?yàn)槔卒h做的事簡直是驚天動地，看看下面的故事你就知道了。

有一次，雷鋒因公外出，他在沈陽車站，看見了一個(gè)老太太，在火車旁焦慮的徘徊著像是有什么困難。我上前詢問，原來這位老太太是從山東來部隊(duì)找她的兒子，路費(fèi)用光了，我了解清楚后，立即請她老人家吃了飯，并給她買好了她兒子駐地的車票。在那月8日，這位老太太的兒子給我們部隊(duì)首長寫來了一封感謝信?？戳诉@個(gè)故事，我們可以知道雷鋒非常樂于助人。雷鋒做事正如他的名言：人的生命是有限的，可是，為人名服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投到無線的服務(wù)中去···雷鋒的這句名言我可以感受到雷鋒肯吃苦耐勞，肯用 心的為人民服務(wù)，他能做到苦了自己，讓別人能好好的修生養(yǎng)性，生活中，如果有人需要幫助，我們會像雷鋒一樣去幫助他嗎？也許有時(shí)會，有時(shí)不會，我不知道你會不會幫助別人，總之我有時(shí)如果是看到非常好的朋友遇到需要幫助的事，我一定會幫助她，但是也有時(shí)如果我看到和我作對的人，我一定不會在他（她）需要幫助的時(shí)候幫助他?？墒抢卒h不管是對自己部隊(duì)的隊(duì)員，還是對老少青年，都是會在他們需要幫助的時(shí)候幫助他們的。

讀了這本書我覺得我在生活中應(yīng)該不管是任何親人朋友還是班里的成員都應(yīng)該在他們需要幫助的時(shí)候去幫助他們。我應(yīng)該要加油！

《雷鋒》的讀后感【篇3】

這幾天，我讀完了《雷鋒的故事》這本書，我才知道幫助人是多么的光榮！

人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

”那一天，雷鋒外出在沈陽車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女。原來，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

五月的一天，雷鋒要去沈陽，他趕了個(gè)大早，冒雨往車站走去。途中，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手上還領(lǐng)著一個(gè)小女孩正在艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，又把自己的貼身線衣給小女孩穿、把自己帶的饅頭給她們吃。下車后，還將她們一直送到家里。那位婦女感激地問他的姓名、單位，要感謝他，雷鋒說“要謝就謝共產(chǎn)黨和毛主席。”這樣的好事，說也說不完。

我讀了《雷鋒的故事》后，還沉浸在雷鋒幫助別人快樂自己的故事里。和雷鋒相比，我們做的好事太少太少了！我們要把每一天都當(dāng)做學(xué)雷鋒日，讓雷鋒精神永駐人間，行動起來吧，同學(xué)們！

《雷鋒》的讀后感【篇4】

自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國家財(cái)產(chǎn)，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了，伸出你的援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！

精選閱讀

雷鋒日記讀后感3篇

關(guān)于寫作品讀后感的知識你知道哪些呢？在閱讀作品過后，我們通常會有在思想上有新的收獲，在閱讀過程中的所思所感能用讀后感記錄下來，小編特地為大家精心收集和整理了“雷鋒日記讀后感”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

雷鋒日記讀后感(篇1)

雷鋒叔叔沒戶口，三月來，四月走。這種說法的流傳，源于雷鋒精神的表面化。所以我一直在思考著到底什么是新時(shí)期的雷鋒精神以及如何才能真正地弘揚(yáng)雷鋒精神，但卻遲遲沒有答案，直到我看了《雷鋒日記》

記得那是一個(gè)夏日的午后，我在書柜里無意中找到了一本《雷鋒日記》。當(dāng)看到這本書時(shí)，我的頓時(shí)喜出望外，或許我一直在疑惑思考的問題可以在這之中尋找到答案。我迫不及待讀起了這本書

當(dāng)我讀完這本書，我長長的吁了口氣，我的靈魂似乎得到了凈化我決定出去走走，或許可以獲得意外的收獲，更加深刻地理解《雷鋒日記》的含義

我在步行街上漫步著。突然，一道銀白色的液體以迅雷不及掩耳之勢沖我前面飛來，我被嚇了一跳，低頭一看，原來是一個(gè)人的唾液。當(dāng)時(shí)我就被深深的震驚了。要知道，這里人來人往，他這一吐很有可能就吐到別人身上。如果吐到了別人身上，別人或許會不依不撓，要求吐唾液的人的人賠錢，吐唾液的人當(dāng)然不會愿意賠錢，這樣子兩個(gè)人就很有可能會廝殺起來，導(dǎo)致社會秩序的混亂！

換個(gè)角度來看，或許有些人會認(rèn)為沒吐到人有什么危害的。我想說，吐到地上，萬一別人踩到，想想看，一個(gè)人的唾液在自己身上，這是什么感覺？這又怎么可能沒有危害？或許，沒人踩到，但如果道路清潔員看到，她們豈不是會惡心，或許還會嘔吐，即使不惡心，那一口痰也增加了她們的工作量！

綜上所述，無論是哪種結(jié)果，都絕對是和雷鋒精神的本義是違背的。雷鋒精神的內(nèi)涵之一就是奉獻(xiàn)，而這種行為完完全全是危害社會的行為！

當(dāng)我回過神來，正好看到一個(gè)清潔員在打掃路面，他到我跟前，將那一口痰也打掃的干干凈凈，我看他的神情沒有絲毫不甘的感覺。我頓時(shí)感到那個(gè)清潔員是多么的偉大！他努力地盡著自己的職責(zé)，不懈怠，不放松。在職業(yè)上精益求精，干一行愛一行，充分展現(xiàn)了他自己的價(jià)值！

隨后，我進(jìn)了一家書店，看到有很多學(xué)生都在專心致志地看一些學(xué)科類方面的書，。霎那間，我也受到了他們的影響，去安靜的看書。我想這就是他們對理想追求的表現(xiàn)吧，為了好好的報(bào)效祖國，所有人都在努力著！

我看了一會書就準(zhǔn)備回家了，回家的路上我看見一條橫幅，上面寫著弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神。我想，經(jīng)過那天的經(jīng)歷，我更深切地明白了新時(shí)期的雷鋒精神的內(nèi)涵就是奉獻(xiàn)，敬業(yè)以及理想。只有先明白新時(shí)期的雷鋒精神是什么才能更好的去弘揚(yáng)這種精神，建設(shè)好美麗的心靈家園。

那么又要怎樣弘揚(yáng)與建設(shè)呢？我想了想，個(gè)人認(rèn)為要弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)心靈家園首先要用實(shí)際行動，不能只是在口頭上說說，其次還要建立獎賞制度，表彰那些先進(jìn)人物以及先進(jìn)單位，這樣人們才會有積極性。學(xué)校也應(yīng)該從實(shí)際上去幫助學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神，而不是口頭號召裝裝樣子。

雷鋒日記讀后感(篇2)

雷鋒，六十年代初涌現(xiàn)出來的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是在黨和人民哺育下成長起來的一代楷模。他已經(jīng)離開我們整整四十四年了，但他的光輝形象，永遠(yuǎn)留在人們心里。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌人人都會唱。

《雷鋒日記》里寫到：我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨下艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。寫的真好呀！還有：不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。我們一定要像他一樣，成為有用之才！

我們要像雷鋒叔叔一樣：要把永遠(yuǎn)的愉快給別人，毫不計(jì)較個(gè)人得失。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。一個(gè)真正的革命者，他是大公無私，所作所為，是對人們有益的，他的責(zé)任是沒有邊的

雷鋒日記讀后感(篇3)

幫助別人是快樂的一件事，幫助別人了，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會幫助你的。

雷鋒叔叔眼里只有別人，沒有自己?？吹絼e人有困難立刻會伸出自己的手去幫助別人。有一次雷鋒看到一位老太太站在雪地上，雙手捂著嘴，不時(shí)的吹著自己的手。此時(shí)雷鋒叔叔二話不說，摘下自己的手套，送給了老太太，老太太感動地眼含熱淚。在生活中像老太太這樣需要幫助的人有很多，我們通常的做法就是視而不見，根本想不到去幫助別人。

更讓我感動的是，雷鋒叔叔有一次看到廁所的糞池滿了，立刻動手把大糞掏出來。他犧牲了半天的休息時(shí)間，換來大家的干凈。換做我們，都會嫌大糞又臟又臭，躲還來不及，哪里還能動手去掏呢?

雷鋒叔叔對自己要求非常嚴(yán)格，他要求自己像松樹那樣，不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒冰雪，四季長春，要像柳樹一樣，插到哪里都能活。這讓我想起了自己。

我生長在一個(gè)溫暖的家庭里，在充滿陽光的學(xué)校上學(xué)，有時(shí)不好好學(xué)，只要我碰到難題我就退縮，生活中遇到一點(diǎn)小事，我就找別人幫忙，我從沒有想過去克服它，戰(zhàn)勝它。與雷鋒叔叔相比，我實(shí)在太不因該了，我決定改變自己。

雷鋒叔叔雖然和我們生長在不同時(shí)代，但是他無私奉獻(xiàn)的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，從改變自己開始。

書的故事讀后感(通用4篇)

隨著社會水平的不斷提高，文檔的撰寫也越來越重要，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來寫作，找到優(yōu)秀的范文學(xué)習(xí)其整體框架的寫法，你是不是正在發(fā)愁，對范文毫無頭緒嗎？考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“書的故事讀后感”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

書的故事讀后感(篇1)

數(shù)學(xué)，是我們必須學(xué)好的一門實(shí)用課程。《數(shù)學(xué)西游記》的作者李毓佩把一些十分有名的奧數(shù)難題巧妙地安排進(jìn)了故事中，所有題目的解答也被安插進(jìn)了文章中。

數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連。假如有一天你到超市買東西一共花費(fèi)二十三元，你給收銀員一張一百的鈔票，但收銀員找了你八十七元，多找了十元錢吶。一個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的人在現(xiàn)實(shí)社會中一定連連吃虧。

數(shù)學(xué)門類眾多，奧數(shù)比普通的數(shù)學(xué)更加深奧。它可以分為很多種典型題型。比如最有名的幾種問題是植樹問題、列車過橋問題、雞兔同籠問題。只要掌握了一種題型的“秘訣”，無論怎么出題就都能迎刃而解了。

前幾天，我在電視上看到這樣一則新聞：某公司農(nóng)民工討薪，公司負(fù)責(zé)人卻說薪水都已發(fā)好了，不信的話可以去對一對帳本。大家一翻帳本，發(fā)現(xiàn)薪水都計(jì)算錯(cuò)了，難以負(fù)責(zé)人誤以為薪水都發(fā)放到位了。

數(shù)學(xué)在生活中十分有用，我一定要學(xué)好它，不!應(yīng)該是學(xué)巧它。

書的故事讀后感(篇2)

讀《雷鋒的故事》有感

這是一位樂于助人，勇于獻(xiàn)身的好戰(zhàn)士，是一位以身作則的的好班長，他，就是家喻戶曉的雷鋒。

這本書講述了雷鋒一生中的事，以及他做的好事不留名的各種事情。1940年12月18日，雷鋒出生在一個(gè)貧苦的家庭里，4歲時(shí)，父親被國民黨和日本侵略者拉去當(dāng)挑夫遭到毒打，經(jīng)常吐血，因無錢醫(yī)治，不久就去世了，哥哥在給資本家當(dāng)童工時(shí)，患有肺結(jié)核，也離開了人世，連餓帶病的弟弟也死在了媽媽的懷里，而媽媽自己在家懸梁自盡了

就是這舊社會，使雷鋒家破人亡，可是他并沒有想媽媽樣，無法承受而去尋死，他懷著希望，懷著為家人報(bào)仇的信念繼續(xù)勇敢的地活了下去。他當(dāng)上車兵后更加勤奮，跟加努力，刻苦。當(dāng)他還是少年時(shí)，便是一個(gè)助人為樂，嚴(yán)于律己的好孩子了。

我們應(yīng)該向雷鋒一樣，做一個(gè)好孩子，做一個(gè)積極向上的好孩子，我們現(xiàn)在的生活條件好了，不愁吃，不愁喝，過著衣來伸手，飯來張口的日子，在家里，有爸爸媽媽愛著，有爺爺奶奶疼著，我們沒有體會過舊社會的苦日子，出生在這個(gè)年代，我們應(yīng)該好好珍惜，但還是有好多人，在外面亂花錢，我們應(yīng)該知道這每一分錢，都是爸爸媽媽辛辛苦苦用他們的汗水換來的。我們應(yīng)該向雷鋒一樣，成為一個(gè)樂于助人，嚴(yán)于律己的人，成為一個(gè)節(jié)儉的人，養(yǎng)成這種美德，去幫助身邊需要幫助的人們，這樣，我們才能使我們的生活變得更加美好更加和諧

書的故事讀后感(篇3)

依法治國以深入人心，“做一個(gè)守法的陽光少年”是同學(xué)們常說的話，是呀，沒有規(guī)矩哪有方圓，有法可依，有法必依，法律是同學(xué)們應(yīng)該遵守的。

在社會中，如果沒有法律，那么社會將會混亂不堪?！段业牡谝槐痉ㄖ喂适聲愤@本書主要介紹成長規(guī)律和法制教育規(guī)律，堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成和法治實(shí)踐相結(jié)合，著重培養(yǎng)小學(xué)生的守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自律、自信、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

我從《十二次微笑》這篇文章中懂得了要想享受動聽的音樂，就要學(xué)會用心傾聽，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的橋梁。所以我們要有一顆包容他人的心。

這本法制書中，我喜歡閱讀的小故事還包括“哭臉的回憶”、“法制小講臺”、“笑臉的故事”、“心靈感悟”、“成長記錄”。從這些小故事中，我懂得了什么叫“規(guī)矩”。只要我們讀了這本書，就一定能夠使得我們養(yǎng)成自律、誠信、自信、勇敢、善良等優(yōu)秀品質(zhì)。

依法治國，依法治校，依法行事，在法律旗幟下，我們一定會成為懂法、依法的好公民，成為法治人才的后備力量。

書的故事讀后感(篇4)

《書的故事》是蘇聯(lián)作家伊林寫給少年兒童的一本科普讀物，講述了人類信息傳播的歷史，從文字的歷史開始，講到發(fā)明紙張和印刷術(shù)。

在上古時(shí)期，人們還沒發(fā)明文字和紙張，人們之間的交流靠打手勢。他們用背的方法來記東西，這樣既不方便，也浪費(fèi)人力，還容易忘。后來人們發(fā)現(xiàn)，可以用實(shí)物來記，漸漸地，這種方法就流傳開了。過了一段時(shí)間，人們開始用圖畫代替實(shí)物的方法，比如，想寫大象，就在石頭、巖壁等上面畫一頭大象。這樣可以代替實(shí)物，方便多了。

再后來，出現(xiàn)了文字。因?yàn)槿祟惖纳钤谧兓?，由游獵部落，漸漸變成農(nóng)牧部落。為了方便生產(chǎn)生活，記號慢慢代替了圖案。又經(jīng)過了幾千年，許多種畫圖的文字，慢慢地變成了記號的文字。直到我們現(xiàn)在，有好些地方，還照舊用著象形文字呢。

有了文字，人們試著找出一種物品來記載文字。漸漸地，世界各地的人們開始試圖制造紙張。埃及人發(fā)明了蘆草紙，將蘆草莖劈成薄片，一片片粘合，再壓平，晾干，磨光。但蘆草紙不易折疊，只能成捆地卷。后來人們用蠟版刻字，蠟版雖然易涂改，但不易保存。后來，人們試著用羊皮紙。羊皮紙雖然代替刻字的石頭，但是價(jià)格太貴，而且不容易涂改。中國人開始用草根、樹皮來制作紙，可以折疊，便于涂改，也不易碎。經(jīng)過不斷的改進(jìn)，紙被世界各地廣泛應(yīng)用。

書的命運(yùn)，往往跟著人的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、國家的命運(yùn)而轉(zhuǎn)變。書不僅記錄過去的歷史，指示各科的知識，書的本身也參加戰(zhàn)爭與革命。

如今，進(jìn)入電子時(shí)代，紙質(zhì)書的命運(yùn)受到前所未有的威脅。但我相信紙質(zhì)書是不會消失的。因?yàn)榧堎|(zhì)書傳承著厚重的歷史、文化，承載著人們的情感。所以我們不必為紙質(zhì)書的命運(yùn)憂心忡忡。