描寫色的作文600字精選3篇

描寫的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“描寫的作文”。

作文我們都寫過很多，練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。怎樣寫作文才能避免踩雷呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的描寫色的作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

描寫色的作文 篇1

我愛家鄉(xiāng)的桃子。

我家鄉(xiāng)的桃子花美、樹美、桃更美。

初春的一場(chǎng)細(xì)雨過后，果園里桃花盛開，到處是一片粉紅，真是花的世界。微風(fēng)吹來清香撲鼻，沁人心脾，每到此時(shí)都會(huì)吸引不少游客到桃園游覽觀光。

晚春，桃花落了，桃樹上的葉子漸漸長(zhǎng)大，狹長(zhǎng)的葉子綠油油的，密密層層，一棵棵桃樹就似一把把撐開的大綠傘。大傘下，有的桃子一串串掛在樹枝上，有的藏在樹葉下，似捉迷藏的娃娃。

六月里麥子黃，這時(shí)桃子成熟了，累累果實(shí)壓彎了枝頭。從樣子、顏色到味道都惹人喜愛。

那顏色，有的半青半粉，有的粉紅粉紅，有的紅里透紫，有的.紫里泛黑，有的白里透亮，有的黃里發(fā)光。那樣子，有的似打了粉臉蛋的娃娃在笑；有的桃子長(zhǎng)裂了，向姑娘抹上口紅的嘴唇。那味道，有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕開一個(gè)小口兒，用嘴一吸，汁水就會(huì)全進(jìn)到嘴里，甜極了；有的桃用手一掰就掰成兩半，核上一點(diǎn)果肉也不沾；有的粘核桃，你猛咬一口汁水就會(huì)濺你一臉，核上的果肉你怎么也啃不凈，吃一個(gè)桃，弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的，那是因?yàn)樘易永锖翘嗟木壒省Ｎ壹亦l(xiāng)的桃子，看著好看，吃著好吃，物美價(jià)廉，再加上我們家鄉(xiāng)的人熱情好客，凡到果園的人都能免費(fèi)品嘗，管你吃得肚圓。因此吸引了全國(guó)各地的客商。沒到桃子成熟時(shí)，桃園里笑聲朗朗，路上車水馬龍，鮮美的桃子被運(yùn)往四面八方。

家鄉(xiāng)的桃子為人們帶來了甜蜜、幸福與快樂。我愛家鄉(xiāng)的桃子。

描寫色的作文 篇2

時(shí)令已經(jīng)到了冬季，日短夜長(zhǎng)，氣溫愈來愈低，衣服愈穿愈厚，在期待與拒絕的復(fù)雜感情中，雪飄然地落下來了。

早晨剛睜開眼，就瞧見了玻璃窗上凝結(jié)的冰花，呵一口氣，用手指在玻璃上寫幾個(gè)字，不一會(huì)兒，字跡便覆上冷霧，不見了蹤跡，眼前是白茫茫一片。過一會(huì)兒，各到處的小人兒便扎堆打起了雪仗，堆起了雪人。潔白的地上就有了大大小小許多腳印，像是來自四面八方的，又像是奔著一個(gè)方向去的。

樹枝上掛著長(zhǎng)短不一的冰凌，覆蓋著晶瑩剔透的小冰晶，遠(yuǎn)望，在太陽(yáng)的照射下顯得無(wú)比刺眼，不時(shí)的閃爍著光芒。從書稍稍扒拉下一些小冰花，不一會(huì)兒便在手心里化成了水漬。鳥兒都不愿意出來，只有麻雀還在不知疲倦的嘰嘰喳喳著在樹枝間跳躍，樹上的積雪被撲騰下來，一小堆一小堆的。

向四周望去，白茫茫一片，無(wú)邊無(wú)際，低矮的房屋也沒在厚厚的積雪中。眼中只有單一的白色，我想這就是“白雪皚皚”的景象吧。

中午太陽(yáng)出來了，早晨堆成的雪人慢慢融化成水，地面也不再潔白無(wú)瑕，到處都是坑坑洼洼，本來潔白的世界顯得突兀、顯得刺目。

我尋著踏過雪的腳印，一步一步與其重疊，卻斷斷續(xù)續(xù)再也走不出一條完整的路來。雪融化的速度很快，在太陽(yáng)的光照下，化成的水漬也被蒸發(fā)，不留痕跡。

次日清晨，推門而出，只見世界又恢復(fù)了原貌，只是空氣更加清新，天空更加純凈，風(fēng)景更加亮麗，只有房頂樹梢那殘留的一點(diǎn)雪白，證明著雪來過。

描寫色的作文 篇3

我喜歡大地復(fù)蘇的春天，在春天可以和小伙伴在大地復(fù)蘇時(shí)一起學(xué)習(xí)，一起游戲；我喜歡暑氣逼人的夏天，在夏天我們可以去買冰棍解暑，可以和家人一起去游泳池游泳；我喜歡碩果累累的秋天，在秋天有許許多多的水果供我們享用；不過，我更喜歡雪花在冬天翩翩起舞的時(shí)候，在那時(shí)我們就可以和在雪地里打雪仗、堆雪人。

今年，我們重慶迎來了百年難遇的下雪。媽媽說“瑞雪兆豐年。”當(dāng)時(shí)我不明白，媽媽說“今天下午你就知道了?！?/p>

下午我就和媽媽一起來到了照母山，一到照母山，就有一陣寒風(fēng)吹來，吹來時(shí)像刀割了一樣，在山底仰望山腰只有白茫茫的一片我們一直向爬，途中時(shí)我和媽媽一直都有看見樹上開放著梨花。這真映了岑參說的一句詩(shī)詞“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。”不一會(huì)我們爬到了半山腰，在山腰，我們看見一根根翠竹被極雪給壓到了下來。

在半山腰我和媽媽看見有人在一片白茫茫的空地堆雪人，于是我們決定也去堆雪人。我們首先收集雪，然后媽媽把雪弄得圓圓的接著我把雪人的樣子做出來，最后我把雪人再整容一遍。因?yàn)樘炜旌诹耍晕覀冸x開了照母山。

雖然我沒有去到山頂很遺憾，但是這是我有生以來第一次看見雪十分興奮，在走回家的路上媽媽告訴我說“瑞雪兆豐年的意思是冬天下雪時(shí)把害蟲給凍死許多明年的收獲就更好?！边@次也算解開了一個(gè)謎團(tuán)。

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[熱門]描寫秋天美麗的作文600字(精選3篇)

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，作文內(nèi)容不固定，每個(gè)人都有自己的想法，通常好的作文是需要多花心思去寫的，哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？或許你需要"描寫秋天美麗的作文"這樣的內(nèi)容,僅供參考，希望能為你提供參考！

描寫秋天美麗的作文 篇1

春天，萬(wàn)物更新，百花齊放，鳥語(yǔ)花香;夏天，生機(jī)勃勃，綠樹成蔭，山上一片翠綠，給大地帶來了一片生機(jī)；冬天，大地潔白無(wú)瑕、銀裝素裹，寒風(fēng)過后，雪給大地蓋上了厚厚的白棉被。盡管如此，我還是最喜歡美麗的秋天。

秋天到了，校園里的楓樹像一個(gè)個(gè)巨大的火炬。一片片的落葉像色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。雖然樹葉掉了，卻換來一個(gè)個(gè)香甜可口的果實(shí)；秋天到了，校園里的桂花樹，更綠了，金秋十月，桂花徐徐開來，花香滿校園；看來秋天的確是一個(gè)收獲的季節(jié)：田野里到處金黃，仿佛是一片金色的海洋。

清晨，蒙蒙的薄霧遮住了太陽(yáng)，太陽(yáng)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，常常和我們玩捉迷藏。風(fēng)寶寶也時(shí)常來湊熱鬧，它是玩捉迷藏的高手，經(jīng)常能把云霧后面的太陽(yáng)揪出來。

中午，氣溫不高不低，我們?cè)趬?mèng)中不會(huì)被熱醒或冷醒，這應(yīng)該是秋姑娘送給我們的禮物吧！

下午，太陽(yáng)現(xiàn)身了，仿佛也是剛醒的。我們只好脫下外套，陪太陽(yáng)做游戲。我們多希望秋姑娘快把火辣辣的太陽(yáng)趕走，送來一陣陣的清涼。

我愛果實(shí)累累的秋天，我愛桂花飄香的秋天，我愛紅楓似火的秋天。??！美麗的秋天。我愛你！

描寫秋天美麗的作文 篇2

炎熱的夏天過去了，一場(chǎng)細(xì)雨過后，天漸漸涼了下來，又迎來了我期盼已久的秋天。

每到秋天，我總喜歡回老家去欣賞美麗的秋色。我的老家在離城區(qū)較遠(yuǎn)的農(nóng)村里。那里沒有城市的喧鬧，但景色非常迷人，仿佛是一幅美麗的圖畫?？矗∧抢锏奶炜崭吒叩?，藍(lán)藍(lán)的，一望無(wú)際，不像城市里被高大樓房遮擋的四角的天空。就像被清水洗過的藍(lán)寶石一樣，偶爾會(huì)飄過像白兔一樣的云朵，時(shí)而很近，時(shí)而又跑的很遠(yuǎn)。大雁一會(huì)排成“人”字，一會(huì)排成“一”字，朝南方飛去，好像要去追趕那飄動(dòng)的云朵。放眼望去，大地一片金黃，仿佛鋪上了厚厚的金色大地毯，熟透了的稻谷在風(fēng)吹動(dòng)下好似翻滾的波浪……

走進(jìn)田間，空氣里到處彌漫著一股股芳香，金黃的稻谷掛著沉甸甸的穗頭，高粱舉起了一個(gè)個(gè)火把，西紅柿像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，棉花地里開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，農(nóng)民伯伯正高興地采摘呢!有時(shí)還會(huì)聽見機(jī)器的轟鳴，哦！原來是在忙著收割呢！

走進(jìn)樹林，銀杏樹的葉子像一把把金黃的小扇子，楓樹披上了火紅的大衣，梧桐樹的大葉子落了很多，把地上都鋪得滿滿的。一群群麻雀在里面歡快的嘰嘰喳喳。

走進(jìn)果園，紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是柚子，綠油油的是大香蕉，就連老家院內(nèi)那顆孤獨(dú)的高大橘子樹也好像知道了秋的來臨，悄悄的結(jié)了滿樹的綠橘子，藏在一直沒有改變的綠葉之間。

“秋天到，秋天到，田里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰…….”突然想起了讀過的課文了，原來秋天真的是如此美麗！

啊，多美的秋天！我愛你繁華的秋天！

描寫秋天美麗的作文 篇3

一年四季的景色各不相同，春天草翠花開、充滿生機(jī)；夏天赤日炎炎、熱情似火；冬天白雪皚皚、銀裝素裹。但是我最喜愛的還是要數(shù)秋天了。

瞧！秋天來到果園里，紅彤彤的大蘋果扒開深綠的葉子四處張望；金燦燦的梨子掛在枝頭，從遠(yuǎn)處看就像無(wú)數(shù)顆閃爍的星星落在人間；黃澄澄的橘子、柿子壓彎了樹枝，爭(zhēng)著搶著等待人們來采摘。

看！秋天來到田野里，那火紅火紅的高粱像一簇簇火苗在燃燒；雪白雪白的棉花像一團(tuán)團(tuán)雪花從空中飄落在田野；金黃金黃的麥子隨風(fēng)漾起一層又一層的麥浪，猶如一池的金子，耀得那樣燦爛。

秋天來到山林里，楓葉變成紅的了，像一枚枚火紅的郵票；銀杏樹的葉子變成黃的了，像無(wú)數(shù)把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。遠(yuǎn)處的山有紅的、黃的、紫的和綠的，像一幅凌空展開的畫卷，真是美不勝收！

秋天真美?。∥覑矍锾欤瑦鬯牧鹘鸠B翠，更愛它的碩果累累，充滿豐收的喜悅！

小學(xué)生描寫人物的作文600字(精選3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“描寫人物的作文”。

我們經(jīng)常會(huì)去寫作文，對(duì)于我們來說是很重要的事情。寫作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬?？我們?jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)生描寫人物的作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學(xué)生描寫人物的作文【篇1】

開始上學(xué)到如今，同桌十幾個(gè)，給我留下最深印象的應(yīng)該是七年級(jí)的同桌王其達(dá)。他——外表冰山，內(nèi)心火辣!

看到同桌大人的第一眼，就覺得他絕對(duì)是一塊冰山。Why（為什么）？Because(因?yàn)?他臉上從來都沒有出現(xiàn)過嘴角上翹的微笑，總是一臉無(wú)表情，好像我欠了他幾百萬(wàn)似的。我呢，一心想把這冰山暖化，拯救這位冷血?jiǎng)游?，讓他?yáng)光四射。接下來，我天天在他面前“獻(xiàn)殷勤”，主動(dòng)與他“搭訕”。功夫不負(fù)有心人，偉大的我成功了。直到第三周才知道這廝居然如此活潑，還告訴我小時(shí)候的他天天“畫地圖”（尿床）。還有，他為救一群小螞蟻被淋成“落湯雞”等等。Oh!MyGod!這小子雖天生一副冰山外表，卻也有火辣的小心臟??！真是知人知面不知心?。ㄙH義褒用一下）!

高端，大氣，上檔次！

你見過一個(gè)人能穩(wěn)居第一嗎？你見過第一次次總分能比第二高出二十幾分嗎？這些竟然奇跡般全發(fā)生在我同桌身上。他是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只要他不掛（單指成績(jī)），我永遠(yuǎn)是千年老二。唉！命苦！同桌的文采也真不錯(cuò)，每次作文洋洋灑灑、超凡脫俗，絕對(duì)的高端、大氣、上檔次，次次被老師請(qǐng)到講臺(tái)前讀給我們聽。小小吐下槽：字，他是真不行!于是乎，作文分?jǐn)?shù)因?yàn)樽挚鄯植簧僖?/p>

請(qǐng)叫我柯南君

學(xué)校有“神偷”，當(dāng)然也有“神探”了。我的同桌可是一等一的“神偷”，他把偷來的東西全部裝在大腦里。他喜歡看書，而且天天把書里的哲理“偷”出來教育我。有一次，我意外地發(fā)現(xiàn)他的哲理的原創(chuàng)品，拿給他看，這家伙淡然一笑，恬不知恥地說：“哪里一樣?。∧憧?，還多三個(gè)字呢！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。同桌先生，以后請(qǐng)叫我柯南君（神探），我將會(huì)一一揭露你的“罪行”。

奇葩是誰(shuí)？想必你已經(jīng)鎖定了他，對(duì)吧？呵呵，今后我就叫他“奇葩君”吧！

小學(xué)生描寫人物的作文【篇2】

我叫周曉穗，xx年的春天降落到地球上，在上帝派來的兩位天使——爸爸媽媽的呵護(hù)下，現(xiàn)在已是一年級(jí)的小女生了。

我對(duì)著鏡子仔細(xì)觀察自己：哦，個(gè)子不太高，身材瘦瘦小小的。臉上還算肉嘟嘟的，眼睛并不大，配上柳葉眉，扎個(gè)高高的小馬尾，有點(diǎn)小清新氣質(zhì)。媽媽經(jīng)常告訴我：愛笑的女孩最美。我左照照，右照照，不禁得意地笑了，露出剛換的八顆牙齒，果然唇紅齒白，覺得自己更接近“女神”了。

“女神”啊“女神”，可媽媽說，我越來越像個(gè)“女漢子”了。我喜歡和小朋友們一起奔跑，一起跳繩，一起騎自行車，一起轉(zhuǎn)呼啦圈……只要是和小朋友們?cè)谝黄?，我就像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳的，總有使不完的勁。

馬上就要從xx年級(jí)的小妹妹升為xx年級(jí)的大姐姐了，我要做優(yōu)雅的白天鵝，做小弟弟、小妹妹心目中的“女神”!

小學(xué)生描寫人物的作文【篇3】

這個(gè)學(xué)期，我在課外的輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)了許多新朋友，他們有的來自南長(zhǎng)街小學(xué)，有的是沁園小學(xué)，還有的跟我是一個(gè)學(xué)校的，和我在一個(gè)教室上課的都是跟我同年級(jí)的學(xué)生。

有一天我們正在上語(yǔ)文課，輔導(dǎo)班的王老師帶進(jìn)來一個(gè)新學(xué)生。只見他長(zhǎng)得個(gè)子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運(yùn)動(dòng)服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好，我叫吳程立，今年讀五年級(jí)。”我和一起上課的同學(xué)面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的人，居然跟我們是同級(jí)的，難道他是跳級(jí)的？”下課后，我們幾個(gè)同學(xué)和吳程立互相聊了起來，有的問：“吳程立，你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”有的問：“吳程立，你是跳級(jí)生嗎？”還有的問：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問。

下一節(jié)是英語(yǔ)課，王老師走進(jìn)了教室，看見我們幾個(gè)嘰嘰喳喳地圍著吳程立問個(gè)不停，笑著問吳程立：“同學(xué)們跟你有這么多話題，看來你很受歡迎??！”吳程立靦腆地笑笑回答說：“是的，大家對(duì)我比較好奇，我很高興認(rèn)識(shí)他們。”

到了下午放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)還沒有來接我們，我們幾個(gè)就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰(shuí)先用骰子拋到‘6’，飛機(jī)就可先起飛。十分鐘過去了，看到他們?nèi)齻€(gè)都有起飛的飛機(jī)，就我的還在原地不動(dòng)，我有些著急，可越著急手越不聽使喚。吳程立看出了我的異樣，輕聲地對(duì)我說：“沒關(guān)系，玩游戲不論輸贏，只要我們玩得開心就好?！甭犃怂脑?，我心里頓時(shí)輕松了許多。

這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著想，很快就成為了大家的好朋友。

描寫愛做菜的作文600字合集3篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“做菜的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

描寫愛做菜的作文 篇1

說起“紫菜蛋花湯”這道菜，那可是我的最愛，今天，我要大展身手，做出一道美味的“紫菜蛋花湯”。

首先，我倒入一鍋水，不能太多（湯盆裝不下，而且撒下的調(diào)料相對(duì)來說會(huì)淡得多。）也不能太少（試想：如果紫菜湯水少菜多，不就會(huì)變成“糊”，這樣，不論是從味覺還是視覺上來說，都不是很好的。）把鍋架上灶，燒起水來。

接著，我拿出雞蛋，不過我卻犯了難，究竟打一個(gè)雞蛋下去，還是兩個(gè)呢？嗯……既然是一家人吃，那就兩個(gè)雞蛋好了！我把蛋打在碗中，并用筷子飛快地?fù)芘?，碗里漸漸變成均勻的黃色。這樣蛋調(diào)好了，水也差不多燒開了。

我先把紫菜放入鍋里，再把手里的蛋碗，在鍋上呈螺旋狀，讓蛋均勻地撒在紫菜上面。一撒好，我馬上用手里的筷子去挑、去撥弄兩下，使蛋不組合在一起，而變成蛋花。在水里煮上一兩分鐘后，我把一袋紫菜專用調(diào)味料放了下去，還加上一點(diǎn)色拉油。隨即用筷子把它們調(diào)勻，最后煮上一兩分鐘，啊！一道色、香、味俱全的美味佳肴――紫菜蛋花湯，就這樣從我手里誕生了！

于是，我把菜端上桌，和媽媽、爸爸一同津津有味地吃了起來，哼！真不愧是出自任柯穎之手，美味極了！再看看爸爸媽媽的樣子，也挺高興，我頓時(shí)心里像吃了蜜一樣甜。

描寫愛做菜的作文 篇2

今天陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽都上班去了，我一個(gè)人在家做作業(yè)，不知不覺地感覺肚子有點(diǎn)餓了，翻遍了冰箱，也沒找到一點(diǎn)吃的，好餓啊。咕咕叫的肚子把我攪得寫不成作業(yè)，干脆自己做菜吃吧?？墒亲鍪裁春媚?？我突然閃過一個(gè)念頭“對(duì)，就做雞蛋炒大米”

我來到廚房，拿了一個(gè)不銹鋼盆，往盆里倒了一些米，然后把他們清洗干凈，在接上大約7厘米的水，打開煤氣灶燒上水，把大米放在鍋里蒸。

半個(gè)小時(shí)到了，大米好了，該炒雞蛋了，我從冰箱里取出兩個(gè)雞蛋，輕輕地在碗邊上一磕，不好，一不小心把蛋殼給弄進(jìn)碗里了，我怎么辦呢？我試著用筷子往出夾，雞蛋太滑了，蛋殼抱在里頭，費(fèi)了九牛二虎之力，我才把蛋殼弄出來，累得我淌了一頭汗。哎，沒辦法，硬著頭皮也得把這頓菜做熟，誰(shuí)讓我這肚子餓得咕咕叫呢。

我往鍋里倒了些油，油熱了，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里不停地?cái)嚢?，雞蛋在鍋里發(fā)出嘶嘶的聲音，變成了金黃色，雞蛋熟后，我把大米到進(jìn)去，一塊炒，頓時(shí)，一陣陣香味撲鼻而來。

雞蛋炒大米終于做好了，吃著自己親手做的菜，就是香。這時(shí)媽媽回來了，看到我做的菜，一個(gè)勁地夸我呢，我的高興勁就別提了。

通過這次做菜，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。以后我要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

描寫愛做菜的作文 篇3

在這個(gè)愉快的寒假中，我家發(fā)生了許許多多的有趣的事情，其中令我最高興的事，當(dāng)屬我學(xué)做菜了。當(dāng)全家人吃到我做出來的米菜時(shí)，別提多高興了。下面就與我分享一下其中的快樂吧!

寒假剛開始的第三天，快響午時(shí)分我已完成了目標(biāo)作業(yè)，正閑著無(wú)聊時(shí)，突然冒出了一個(gè)念頭：要是我也能自己做菜就好了。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)做菜，你教我好嗎?”媽媽聽后，高興地答道：“當(dāng)然可以?！闭f完，便講解了做菜的具體步驟。

首先，往電菜煲的內(nèi)鍋里盛米倒水，然后開始淘米。也許我是不熟練，也許我是太匆忙，淘米是竟把米隨水倒了出來。媽媽提醒我：“一要拿穩(wěn)內(nèi)鍋，二要讓淘完米的水慢慢地流出來?！碧院妹缀螅此c米1：2的比例加好水。開始煮菜了，我急忙把內(nèi)鍋放進(jìn)電菜煲，蓋上蓋，插上插頭，興奮地等待著香噴噴的米菜。突然一陣“呲呲”聲傳入我的耳中?！霸趺戳?”我叫來媽媽。媽媽急忙把插頭拔出，喘著氣說：“煮菜時(shí)，電菜煲內(nèi)鍋水一定要擦干凈，否則會(huì)漏電的?！蔽抑匦履闷饍?nèi)鍋擦好水，煮了起來。過了一會(huì)兒，菜好了。一聞，香噴噴的，心里樂開了花。原來，做菜都有這么多學(xué)問，媽媽每天要做那么多家務(wù)一定很辛苦。

這次我不僅學(xué)會(huì)了做菜，還能為家出一份力了，我真高興!