關于植樹大班教案800字匯總4篇

大班教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，所以，很多老師會準備好教案方便教學，教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“關于植樹大班教案800字匯總4篇”，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

植樹大班教案 篇1

教學目標

1、知道樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2、遷移生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

3、通過看看、說說、聽聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力。

教學準備

課件

教學重點與難點

通過看看、說說、聽聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力。

教學方法與手段

講解法、情景體驗法、動手操作法

活動過程：

教師活動

幼兒活動

設計意圖

一、活動開始部分

提問：你認識哪些樹？是怎么樣的？它們長在哪里？

2、介紹樹，幼兒觀察后請幼兒將自己認識的樹的圖片、照片拿過來放到實物投影儀上，請幼兒講解自己的知識，和同伴分享經(jīng)驗。

回答問題。

介紹認識的樹。

通過提問導入活動，目的在于在幼兒好奇心的驅動下儲存大量的感性表象，但又給幼兒留有余地，可以讓幼兒在自己的發(fā)展水平上、在不同層次上思考，同時幼兒在相互討論、相互交流中積累知識經(jīng)驗，體現(xiàn)了幼兒學習的主動性、積極性。

二、基本部分

觀看CD和多媒體課件

1、播放沙塵暴侵襲的片段，畫面中人們頭裹紗巾在風沙中艱難地行走、司機因看不清道路發(fā)生車禍、交通堵塞

2、播放山洪爆發(fā)，水土流失，家離失所的場面，同齡兒童因此失學。

3、小動物搬家

“為什么小動物會搬家？”“為什么會山洪爆發(fā)？”

觀看畫面，回答教師的提問。

通過觀看，幼兒在情感上引起了共鳴，加上教師適當?shù)奶釂?，更加有助于幼兒的知識經(jīng)驗的匯總。通過問題的巧妙安排都使幼兒想到因為沒有樹才會發(fā)生這樣的情況。

三、討論

提問：“你認為植樹造林有什么用呢？”總結：防塵防沙、固土、凈化空氣、減少噪音、治理污水美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡等。

最后讓幼兒判斷一組圖片：亂砍伐樹木、攀登樹木、在樹枝上懸掛物品、搖晃樹木、給小樹苗澆水、拔草、松土，為小樹苗加上防護攔等讓幼兒正確的判斷這些行為的真?zhèn)巍?/p>

回答提問，判斷圖片的正確與否。

通過集體商討、小組討論、個別提問、教師巡回指導等多種形式讓幼兒的知識在這里作一個大匯總，也是對本次活動的檢查，在討論的同時發(fā)展了幼兒的交往能力和間接獲取信息的能力。

植樹大班教案 篇2

活動目標

1、了解樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪等作用。

2、認識3月12日植樹節(jié)，激發(fā)幼兒愛護樹木的意識。

3、體驗在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境影響人的身心健康。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備

電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節(jié)日牌一個。

活動過程

一、故事引入活動。

1、教師講述《大森林的故事》。（故事內(nèi)容見附頁）

2、引導幼兒思考故事的啟示。

——師：村子被風吹垮了嗎？被沙埋了嗎？被洪水淹沒了嗎？（沒有）

——師：剛剛的故事告訴我們，樹可以防風、防止水土流失，還可以防止土地沙化。

——師：請你們再想一想如果沒有了樹，還會怎樣呢？

二、教師借助圖片和多媒體，引導幼兒認識樹的其他作用。

1、美化環(huán)境的作用。

——教師出示兩幅不同的畫面，請幼兒說一說喜歡哪一幅？為什么？（一幅有花草樹木、一幅是沙漠）

——師：如果這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿意住在哪兒？為什么？

——師：樹木（花草）可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢，這是樹的其中一個作用。這種作用我們叫它“美化環(huán)境”。

2、凈化空氣的作用。

——教師選擇兩幅空氣差別比較大的圖片。（一幅綠樹成蔭，蔚藍天空，人們的臉上有笑容；一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽，看不到任何的樹）

——師：兩幅圖中的人為什么會有不同的表現(xiàn)？

——你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎？為什么？（幼兒討論）。

——師：如果人們生活在這樣的`環(huán)境里，就會嗆得咳嗽、惡心，時間長了，還會生好多疾病呢。

——師：后來，人們發(fā)現(xiàn)了一個秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排出氧氣，使空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在不同的地方種很多很多的樹。

——師：這是樹的另一個作用，這種作用叫“凈化空氣”。

3、調(diào)節(jié)氣溫的本領。

——師：天氣炎熱，我們戶外活動時，你們喜歡在哪里玩？（樹下面）

——請幼兒說一說在樹下面玩和在太陽底下玩有什么不同？

——為什么有樹的地方就會涼快呢？原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，可以使溫度降低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”。

三、激發(fā)愛護樹木的意識，認識植樹節(jié)。

——師：樹有很多作用，我們該怎樣愛護樹呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言。

——師：樹有很多作用，為了使我們生活的環(huán)境更美好，人們就共同選擇了一個很重要的節(jié)日，來宣傳努力保護我們的環(huán)境，并鼓勵大家多種樹、愛護樹，這個節(jié)日叫“植樹節(jié)”，就在每年3月12日這一天，以后有機會，希望小朋友能和家人多植樹，保護我們的環(huán)境。

區(qū)角活動

語言區(qū)：投放幼兒用書，鼓勵幼兒閱讀，了解樹的作用。

科學區(qū)：將樹的作用的圖片與“美好環(huán)境”“凈化空氣”“調(diào)節(jié)氣溫”等詞配對。

美術區(qū)：鼓勵幼兒畫愛護樹木、植樹的情景。

家園互動

有條件的可以請家長帶幼兒去種一棵樹，并給幼兒講解植樹的意義，引導幼兒愛護樹木，保護環(huán)境。

隨機教育

戶外活動時，教育幼兒不折樹枝、不摘花，愛護綠色植物。

植樹大班教案 篇3

一、活動目標

1、讓幼兒知道樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。

2、知道環(huán)境會影響人的身心健康，培養(yǎng)幼兒愛護樹木、保護環(huán)境的意識。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、表達能力。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

二、活動準備

1、近期霧霾、風沙天氣和治理風沙的錄像。

2、不同環(huán)境的掛圖四幅。

三、活動過程

1、談話導入，吸引興趣。

“你們都認識什么樹，為什么要種這么多的樹？”

2、了解樹的作用。

（1）教師出示表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖（有污染、無污染），幼兒對比觀察。

“這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什么？如果這兩個不同環(huán)境的地方讓你選擇，你愿意住在哪里？為什么？”

教師小結：人們種更多的樹可以讓我們的居住環(huán)境更好更漂亮。

（2）教師出示兩幅圖（樹蔭下、烈日下），幼兒對比觀察。

“夏天到了，兩個不同的地方，你更喜歡哪個地方玩？為什么？”

教師小結：在夏天大樹是我們天然的“空調(diào)”，可以為我們調(diào)節(jié)氣溫、遮擋陽光。

（3）出示錄像，幼兒觀察。

“這是什么天氣？這樣的天氣你喜歡嗎？怎么才能擋著這些風沙？”

教師小結：樹木可以凈化空氣，防風、防沙、防洪。

3、幼兒集體討論應該怎樣愛護樹木。

4、學習歌曲《小松樹快長大》。

植樹大班教案 篇4

教案目標：

1、了解“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)活動”等資料;

2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢一面;

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班風采;

教案準備：

1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)活動”等資料)

4、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

教案過程：

1、觀看“風沙危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看 “風沙危害”，多媒體課件，了解風沙對人類危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來災難呢?在討論基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成災害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。 “種一棵小樹，綠一方凈土”

植樹節(jié)活動開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)來歷，宣布活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹意義，講解護綠愛樹重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

4、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝間距。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《關于植樹大班教案800字匯總4篇》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了大班教案專題，希望您能喜歡！