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七年級(jí)讀書筆記大全9篇

發(fā)布時(shí)間:2023-02-02

中學(xué)生經(jīng)典讀書筆記。

有請(qǐng)你讀一下以下的“七年級(jí)讀書筆記”。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書對(duì)我們是有很大影響的,所以有很多人就很喜歡看各種的書籍。在閱讀的時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴,這個(gè)時(shí)候,我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記。相信你能從中找到需要的內(nèi)容!

七年級(jí)讀書筆記(篇1)

《悲慘世界》在法國(guó)文壇的地位毫不遜色于《西游記》在中國(guó)的影響,看到書名時(shí),我有一絲恐懼,但更多的還是好奇。整本書讀下來(lái),也許是當(dāng)時(shí)的領(lǐng)悟力不夠吧,只能夠了解到文章寫的內(nèi)容,完全參悟不出什么思想。

這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容是:一位經(jīng)歷了十九年牢獄之苦后獲得自由的人,當(dāng)他陷入困境時(shí),收到了主教的關(guān)照,他被教主感染,懷著一顆感恩的心,幫助了陷入困境的女人芳汀,但芳汀最終還是患病死了,他又解救了陷入魔爪的芳汀女兒——秋賽特,最后犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上。小說(shuō)的悲慘讓我的心靈似乎微微顫動(dòng)了一下,如同一顆石子扔進(jìn)了水面后的漣漪。

讀完第一遍,我就如同經(jīng)歷了一次旅行,見到不同的人,看到了更多的事,但第二次閱讀也是讓我收獲頗豐。

那是初中時(shí)期,有一定閱歷的我再一次讀起了《悲慘世界》,這一次的閱讀讓我對(duì)雨果佩服的五體投地,他形象地刻畫了法國(guó)各個(gè)階層的生活,堅(jiān)定地捍衛(wèi)人民幸福、自由的權(quán)利,中心人物冉阿讓和流落街頭的女人芳汀的悲慘遭遇體現(xiàn)出了窮人的悲劇。只有大師才能寫出這樣的作品,只有像這樣的作品才能感染人們的內(nèi)心深處。這位大師還以卓越的藝術(shù)魅力展示了資本主義社會(huì)奴役勞動(dòng)人民,逼良為娼的殘酷現(xiàn)實(shí)。

第二次的閱讀就如同上一堂思想文化課,讓我的心靈受到了洗滌,讓我的思想得到了凈化,讓我的情感更加豐富,讓我的感觸增加更多。

我還會(huì)讀第三遍、第四遍……

七年級(jí)讀書筆記(篇2)

《俗世奇人》是我最喜歡看的一本書。這個(gè)暑假,我已經(jīng)將這本書讀了好幾遍。

這本書主要講了幾位厲害的手藝人,其中我最喜歡的就是楊七、楊八和刷子李。先來(lái)說(shuō)說(shuō)刷子李的故事吧,刷子李是刷白墻的,在他的行業(yè)里,就數(shù)刷子李最厲害了。只要有刷子李,有第一,沒第二,第三差著十萬(wàn)八千里。

刷子李給自己刷墻定了一個(gè)規(guī)矩,只要刷墻時(shí)身上有一個(gè)白點(diǎn),白刷不要錢,刷墻的時(shí)候,他穿一身黑衣。刷子李收了個(gè)徒弟,名字叫曹小三。曹小三一開始不信刷子李有這種厲害的功夫,后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)刷子李真的有這種特技。但是好景不長(zhǎng),有一次,徒弟曹小三發(fā)現(xiàn)師傅身上有一個(gè)白點(diǎn),黑中白比白中黑更加刺眼,師傅如山般的形象在他心里轟然倒去,為了給師傅挽回面子,他決定不把這件事情說(shuō)出來(lái)??墒?,師傅說(shuō)了一句令人震驚的話:“小三,我想你也看見這個(gè)白點(diǎn)了吧?!闭f(shuō)完,他把黑衣往上一提,原來(lái)是衣服破了個(gè)小洞,小三看見這副模樣后,一切都懂了。

刷子李的手藝令人佩服,原本刷墻的人都是滿身白,他卻是滿身黑,而且粉刷的質(zhì)量也很好。

再說(shuō)說(shuō)楊七和楊八的故事吧。楊七和楊八是兩位賣茶湯的高手。有一件事使他們的茶湯店火爆了起來(lái)。有一次,一位大官要喝他們家的茶湯,他們就做了一份給那位官人,大官人誤以為那里面的芝麻是臟東西,見了就惡心,這可怎么辦呢?楊七和楊八急得像熱鍋上的螞蟻。如果直說(shuō)那是芝麻,那會(huì)讓大官人覺得自己沒文化沒見識(shí)。這時(shí),楊八突然急中生智,對(duì)大官人說(shuō):“小的不知大官不喜歡芝麻?!边@一句話,緩解了這份尷尬,從此以后,楊八和茶湯店出了名。

讀完這則故事后,我想:“楊八真是個(gè)聰明的人啊,簡(jiǎn)單的一句話就成功地消解了那段尷尬,還給茶湯店做了一次美妙的廣告。同時(shí),這則故事也告訴了我們,只要善于思考,沒有什么是做不成的。”

七年級(jí)讀書筆記(篇3)

最近,我讀了一本書,叫《荒野的呼喚》。

這本書的作者是美國(guó)的著名作家—杰克·倫敦,他出生于一八七六年,一九一六年,杰克·倫敦受酗酒和財(cái)務(wù)問(wèn)題的困擾,最后在極度悲觀的情緒中自殺,年僅四十歲。

杰克·倫敦的生命多姿多彩,小時(shí)候,他為了糊口,十三歲就開始打工。他當(dāng)過(guò)流浪漢、淘金者,在窮困潦倒的時(shí)侯竟當(dāng)過(guò)劫蠔賊。

這本書講了兩個(gè)關(guān)于狗的故事:“巴克”是《荒野的呼喚》中的主人公,《白牙》的主人公叫“白牙”。本書寫它們?cè)谧匀唤缰袨榱松嫠M(jìn)行的殘酷斗爭(zhēng)和它們的經(jīng)歷。

巴克的身軀比別的狗要大很多,而且非常強(qiáng)壯,被人們“雇”到北極去拉撬。它在拉撬的過(guò)程中克服了許多困難,比如:遭到赫斯基狗的圍攻、與最厲害的狗打架等等,最終成了一只優(yōu)秀的領(lǐng)頭狗。

后來(lái),巴克從它的新主人約翰·桑頓那里得到了真愛,它對(duì)約翰·桑頓的愛也與日俱增。他曾好幾次不顧自己的生命安危去救主人的命。巴克還多次聽從荒野的呼喚,離開主人,遁入森林,一去就是好幾個(gè)小時(shí),甚至好幾天。終于有一次,當(dāng)巴克回來(lái)的時(shí)候,主人已被伊哈特人殺害,巴克為了替主人報(bào)仇,奮勇殺死了占領(lǐng)主人營(yíng)地的伊哈特人,之后,就開始與狼群一起生活。它以捕食為業(yè),靠活物為生,全憑自己的力量和勇氣,在強(qiáng)者方能生存的環(huán)境中高傲地活著。

白牙是一只有著一半狼的血統(tǒng)的狗。它一開始很弱小,常常受別的狗的欺負(fù),需要媽媽的保護(hù)。但白牙并沒有屈服,反而學(xué)會(huì)了一種“必殺計(jì)”是先把對(duì)手撞翻,再咬斷它的咽喉。就這樣,沒有狗敢接近白牙。除了白牙和狗的頭領(lǐng),沒有任何狗敢單獨(dú)行走,它們都在想:原先最弱小、最容易被欺負(fù)的小白牙竟然轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)惡魔!

白牙長(zhǎng)大以后,變成了一個(gè)英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)狼。它詭計(jì)多端,殺戮欲望非常強(qiáng)烈。后來(lái),白牙得到了主人斯科特法官的寵愛,被帶到了南國(guó)。漸漸地,它在主人的感召下,克服了野性,變成了一只溫順的南方狗,還在危急關(guān)頭奮不顧身地救了主人的命。

這部小說(shuō)寫得生動(dòng)感人。它讓我了解了“弱肉強(qiáng)食”、“適者生存”的自然規(guī)律,還讓我聯(lián)想到我們的社會(huì)與大自然也有相似的地方,為了生存和發(fā)展,人也要經(jīng)歷競(jìng)爭(zhēng)、淘汰,最終獲得成功。這是我讀了《荒野的呼喚》后得到的啟發(fā)。

七年級(jí)讀書筆記(篇4)

《鏡花緣》描寫女性,既有其成功之處,也有失敗之筆。書中形象最豐滿的是唐小山,為百花仙子托生,通文墨,學(xué)問(wèn)好,能使羞辱了多九公的兩位黑齒國(guó)姐妹拜服,能在短時(shí)間里寫出《天女散花賦》那樣的文字。由于書整體的價(jià)值觀是儒家的,這位主角因此是一位不遠(yuǎn)千里尋找父親的孝女形象。在人群里,我們也能時(shí)常發(fā)現(xiàn)她的穩(wěn)重、識(shí)大體等的優(yōu)點(diǎn)。其他幾位,像駱紅蕖、陰若花、顏?zhàn)辖嫷热?,或者有一些武功、神勇,或者明道理,講事非,都是各有其經(jīng)歷與個(gè)性。然而總體觀之,這一百位女子,其美貌、聰明,大體都很相似,甚至有些人本身就是某家的五姐妹、六姐妹,除了名字以外幾乎分辨不出來(lái),簡(jiǎn)直就是同一張臉孔。這樣的描寫多少給人乏味之感。正如一般的觀點(diǎn)認(rèn)為《水滸》前半比后半好,因?yàn)榍懊鎸懙亩际莻€(gè)人事跡,像魯智深、武松等人的形象能寫得那樣的生動(dòng)鮮明;而后面寫宋江大軍東征西討,筆墨主要花費(fèi)在寫主將如何英明、布陣如何巧妙,先前的那些好漢似乎都沒了什么個(gè)性,不能不算作一種遺憾。

前面說(shuō)過(guò),整本《鏡花緣》的價(jià)值觀是儒家式的,它歌頌父慈子孝,君明臣忠,讓有學(xué)問(wèn)的讀書人都在故事中得到尊敬。同時(shí),它也描寫了一群同樣具有那些良好品質(zhì)的少女,通過(guò)她們?cè)诓排荚囍械谋憩F(xiàn)說(shuō)明女子也能承擔(dān)像男子那樣的任務(wù)。就作者的時(shí)代來(lái)看,這樣的觀點(diǎn)無(wú)疑是進(jìn)步的。然而少女也像老學(xué)究那樣談《禮》、談歷史,終究是缺少了一些年輕人的靈性。除此以外,作者借書中人之口,對(duì)通俗化的儒家提出質(zhì)疑,像奢侈的婚葬禮儀、講究排場(chǎng)的宴會(huì)、是非不明的訴訟等。質(zhì)疑之余,作者又樹立起那些海外的“理想國(guó)”:君子國(guó)、軒轅國(guó)。這種思考和探索的精神,是值得稱贊的。

這本書很大的一個(gè)不足,在于宿命論、果報(bào)論的色彩過(guò)于濃重,這一方面與我自己不相信轉(zhuǎn)世投胎之類的說(shuō)法有關(guān)。書里的好人都有神仙庇佑,逢兇化吉,而惡人都是注定受苦難,下一世要做禽獸的。每次考慮到將來(lái)之事,最準(zhǔn)的永遠(yuǎn)是天象、卦象,而且從來(lái)沒有算錯(cuò)過(guò)。固然,正史上的星象和市井童謠也遍地皆是,也是一個(gè)比一個(gè)準(zhǔn),但我寧愿相信是有智慧的'人根據(jù)現(xiàn)狀判斷將來(lái),而假說(shuō)成是天象以讓人信服。本書中常有這種宿命的巧合,仿佛都是注定一般。不過(guò)我們大可不必吹毛求疵,即使在今天,不也有相信那些星座之類的說(shuō)法的糊涂蟲么?

總的說(shuō)來(lái),《鏡花緣》還是給了我很多有益的啟示,發(fā)展了我的想象的空間。這本書能夠流傳至今,自有其不可磨滅的價(jià)值所在,就不用我多作評(píng)論了。

七年級(jí)讀書筆記(篇5)

暑假閑來(lái)無(wú)事,再次重溫老舍先生的杰作——《駱駝祥子》!

老舍筆下的祥子來(lái)自鄉(xiāng)間,他身體強(qiáng)壯,有著美好的理想和抱負(fù),曾試圖通過(guò)自己的雙手來(lái)改變自己的生活現(xiàn)狀??涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的,故事的結(jié)局是可悲的!不知怎么回事,讀完這本書覺得壓抑,總感覺活在那個(gè)時(shí)代的勞動(dòng)人民太苦、太累!我自認(rèn)為我不是一個(gè)很適合時(shí)代潮流的人,所以現(xiàn)實(shí)生活中有了很多得不知所以,很多的無(wú)可奈何!

換位思考,如果我是生活在二十年代末期的北京市,我會(huì)有怎樣的生活狀況?

假如我是劉四爺,在我擁有一生用之不盡的榮華富貴時(shí),我可能會(huì)考慮把祥子招為養(yǎng)老女婿,這樣我的后半生就不用因?yàn)闊o(wú)人養(yǎng)老送終而犯愁;

假如我是虎妞,我相信我也會(huì)跟她一樣為了自己的所愛而選擇暫時(shí)的離開,過(guò)后和父親重歸于好,畢竟婦女情深嘛!可是我又在想,如果我是虎妞,以我的情況,我會(huì)看上祥子嗎?因?yàn)殚T當(dāng)戶對(duì)的傳統(tǒng)觀念也或多或少影響了我!呵呵!

假如我是小福子,我一定會(huì)反抗,也許選擇離開這個(gè)城市,也許找個(gè)能過(guò)日子的人家嫁了,哪怕再窮,但做人起碼是清白的。寫到這兒,我內(nèi)心油然而生出一種憎惡感,是拜小福子父親所賜。小福子從一開始的墮落,到遇到祥子時(shí)對(duì)生活的向往、再到最后被逼死亡。作為父親他要負(fù)很大一部分責(zé)任的。我真想不到還有世間還有這樣的父親……

讀祥子,我的感情發(fā)生著不同的變化,從一開始那個(gè)在黑暗中追求光明的祥子,到有著美好生活理想?yún)s被現(xiàn)實(shí)的丑惡擊得粉碎的祥子,一個(gè)年輕的小伙子,在自己的生活方式完全失敗后開始了截然不同的生活……在替他感到惋惜的同時(shí),腦海中又不斷地想著這樣一個(gè)問(wèn)題:假如祥子學(xué)的滑頭一些,刁鉆一些,討好劉四爺,雖然不愛虎妞,但仍娶她為妻,說(shuō)不定還能霸占劉四爺?shù)募覙I(yè),故事的結(jié)局會(huì)來(lái)個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢!假如是我,我會(huì)這樣嗎?不知道,因?yàn)槲覜]生活在那個(gè)時(shí)代,我不知道我的生存意志強(qiáng)弱與否,我更不能想象我處在祥子這個(gè)位置的生活狀況會(huì)是什么樣子的?所以讀祥子,我對(duì)他有著復(fù)雜的情愫!

可我畢竟生活在二十一世紀(jì)的社會(huì)主義新中國(guó),我不是祥子,所以我會(huì)時(shí)常慶幸自己的適時(shí)降臨,并為追求自己更加美好的生活而發(fā)奮努力!

七年級(jí)讀書筆記(篇6)

今年暑假的一個(gè)晚上,我曾懷著極為震驚的心情,讀完了短篇小說(shuō)《熱愛生命》,小說(shuō)中的主人公“這個(gè)人”的傳奇經(jīng)歷和超常拼搏精神把我徹底感動(dòng)了,我要向你們推薦閱讀。

《熱愛生命》是美國(guó)作家杰克。倫敦寫的一部膾炙人口的經(jīng)典作品,從1906年發(fā)表以來(lái),長(zhǎng)達(dá)百年之久,始終為國(guó)內(nèi)外文學(xué)界所肯定,并深深感動(dòng)著許多讀者。究其原因,主要是成功地塑造了主人公“這個(gè)人”的生動(dòng)形象。

《熱愛生命》寫的是一名淘金者的傳奇經(jīng)歷。他無(wú)名無(wú)性,人們只能用“這個(gè)人”稱呼他。在美國(guó)19世紀(jì)掀起的去阿拉斯加淘金大潮的影響下,他也加入其中,并采集到了一些金子和金粉。不料在返回途中,他卻遇上了右腳腕被扭傷、同伴棄他而去、寒冷、斷糧和狼欲吞噬等種種常人難以想象的困難和痛苦,近20天,靠吃漿果、燈心草、小松雞、小鰷魚、野草、馴鹿骨和水等維持生命。到了最后,兩條御寒的毛毯用盡,捕獵的槍丟了,獵刀也不見了,只剩下羅盤、幾根火柴和一個(gè)白色鐵罐。但是他拖著鮮血淋淋的雙腳,即使每天連一英里也爬不到但還是掙扎著前進(jìn)。最后別捕鯨船“白德?!碧?hào)上的科考人員救起?!斑@個(gè)人”可稱得上是一名鐵打鋼鑄的漢子,他的事跡驚天動(dòng)地,他的精神可歌可泣!

讀了《熱愛生命》,你會(huì)知道是什么讓“這個(gè)人”勇敢面對(duì),你會(huì)知道應(yīng)該如何跨越人生旅途中的大小刊刻,你更會(huì)知道怎樣珍惜現(xiàn)有的幸福生活。除此,你在書中,還可以積累大量的成語(yǔ),學(xué)到許多的細(xì)節(jié)描寫,對(duì)提高寫作水平大有幫助。

七年級(jí)讀書筆記(篇7)

我與《飛鳥集》最初相識(shí)是在某個(gè)暖和的夏日午后,學(xué)校附近書城之中。那時(shí),它正斜斜地倚靠在一本書前,我便不由自主地將它捧起,想一探究竟。本以為這書會(huì)有些枯燥,但我竟一口氣讀了幾十頁(yè),徜徉在優(yōu)美的字海里。我所認(rèn)為最美的詩(shī)句,盡在于此了。

“無(wú)垠的沙漠熱烈追求一葉綠草的愛,她搖搖頭笑著飛開了?!憋柡で?,充滿熱情的少年追求著一位他心儀的女生,但女生知道自己跟那少年不會(huì)有好的結(jié)局,于是微笑著婉拒了。這句詩(shī)也許是想告訴我們,人需要擁有合適的愛情或友情,不能因?yàn)槠渲械哪骋粋€(gè)人而忽略自己,以致忘卻自己真正的心愿。

“有一次,我們夢(mèng)見大家都是不相識(shí)的。我們醒了,卻知道我們?cè)窍嘤H相愛的?!边@句詩(shī)就像是在對(duì)一名新初一學(xué)生訴說(shuō)著:在新的學(xué)校,新的集體,即使你不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)人,即使一切都是陌生的,但依舊會(huì)感覺到溫情圍繞在你的身邊。這時(shí)你的心里是不是暖暖的呢?

“我的存在,對(duì)我是一個(gè)永久的神奇,這就是生活?!边@首詩(shī)是對(duì)生活的一種熱愛和好奇,告訴我們自己本身便是生活,無(wú)論是悲歡離合還是酸甜苦辣都有著不同的滋味,都擁有不同的體會(huì)。這本就是生活賦予的,如果沒有這些,那,還算是生活嗎?

看!這一首首短小的詩(shī),里面蘊(yùn)含了多少道理??!我毫不猶豫地掏出了存了許久的零花錢,把它買了下來(lái)?;氐郊?,我趕緊找了個(gè)舒服的角落,捧著書繼續(xù)看下去,細(xì)細(xì)玩味著當(dāng)中妙趣橫生的文字。那些天,我連追更(更新)已久的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)都沒心思看。

《飛鳥集》是詩(shī)人在生活中的片段記錄,雖并沒有明確主題,雖然僅僅依靠一些普通不能再普通事物,但出來(lái)描繪出來(lái)的,便是讓我們眼前一新:“樹葉的飄落,不僅僅是代表生命的凋零,還代表著奉獻(xiàn)與永生”“爸爸媽媽生下我們,不就是生命的延續(xù)嗎?”不論是多普通的事物,都有著獨(dú)特的光彩。

真正美好的事物用肉眼是看不見的,需要用心才能發(fā)現(xiàn)。生活中,有很多微不足道的小事,只有你仔細(xì)觀察、細(xì)心體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)與眾不同或許獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

七年級(jí)讀書筆記(篇8)

我讀了后確確實(shí)實(shí)品出了一些人生真味:它告訴我人要活在期望中,它告訴我幸福就在每個(gè)人身邊,它告訴我無(wú)可替代的人間親情……

人生路上,有風(fēng)有雨,有艱辛有磨難,有痛苦也有期望,人只要活著一切就有期望?!捌谕笔前霔l生命,“絕望”是整個(gè)死亡。人生不能沒有期望,所有的人都應(yīng)生活在期望之中,如果生活在絕望的人生之中,那么這個(gè)人注定要失敗。人的一生經(jīng)常會(huì)遇到挫折,如果在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前失去期望,那就失去了半條生命;反之,身處逆境卻擁有期望的人,注定他是成功者?!捌谕笔侨松牧α?,在心中一向抱有“美夢(mèng)”的人是幸福的。在人生的征途中,最重要的不是財(cái)產(chǎn)也不是地位,而是在自我胸在中熊熊燃起的火焰——期望。生命是有限的,但期望卻是無(wú)限的,只要我們不忘每一天給自我一個(gè)期望,我們就必須能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。

羅曼·羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》中這樣寫到:“幸福是一種靈魂的香味。”的確,幸福是一種對(duì)生活的感悟,每個(gè)人都有自我別具一格的幸福。幸福是一種感覺,是心靈的一種愉悅的感受,錦衣華服的人未必幸福;粗衣步履的人未必就不幸福。幸福也許是飄渺的,也許是真實(shí)的,但如果不懂得滿足,就永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。人僅有在需要的時(shí)候得到滿足,才是一種真正的幸福。幸福并不像想象中那樣遙不可及,它就在我們身邊,在我們身邊發(fā)生的小事中,只可是過(guò)于平淡而被你忽視了,讓我們忘卻自我,沉浸在另一個(gè)生命中,領(lǐng)略幸福的真諦,沐浴靈魂的芳香。讓我們的心靈花園中花團(tuán)錦簇,馨香久遠(yuǎn),讓幸福變成永恒。

人世間惟有親情是無(wú)可替代的。親情似水,淡淡的,僅有用心去品,才會(huì)發(fā)覺其中的滋味;親情如酒,愈久愈醇,會(huì)使人陶醉。真情流露永遠(yuǎn)勝過(guò)任何美麗的偽裝。愛是什么愛是無(wú)私的奉獻(xiàn),愛是無(wú)盡的思念,愛的力量是無(wú)窮的。當(dāng)兒女身處困境時(shí),總有人為我們支撐著,他們就是偉大的父母。父母對(duì)兒女的愛是最持久、最無(wú)私、最偉大和最神奇的。而最值得一提的是無(wú)私的母愛,沒有什么愛比母親對(duì)孩子的愛更真摯,世界上最深沉的愛莫過(guò)于母愛。母愛,乃是人生的一切,她猶如一盞不滅的燈,一旦點(diǎn)燃了就照亮了一個(gè)又一個(gè)孩子通往幸福的遠(yuǎn)程。這種愛讓生活更加充實(shí),讓生命更有價(jià)值,讓心靈散發(fā)出圣潔的光芒。這也許就是“落雪無(wú)痕,大愛無(wú)言”吧!

《心靈雞湯》的確如一盆營(yíng)養(yǎng)豐富,香氣撲鼻的雞湯一樣滋潤(rùn)著我幼小的心靈。

七年級(jí)讀書筆記(篇9)

當(dāng)我的思維操控著我合上德國(guó)著名作家??斯亍ね欣麑懙摹懂?dāng)下的力量》時(shí),我深刻的感受到:活在快樂的現(xiàn)在,千萬(wàn)不要讓思維把你激怒。

作者指出,人類受苦的根源是來(lái)自我們大腦的思維。他舉過(guò)一個(gè)這樣的例子:今天你被某人激怒,晚上,引你發(fā)怒的人早已安然入睡,但你卻被氣得睡不著。那件事已經(jīng)過(guò)去了,是你的思維不放過(guò)你。許多人都知道ABC理論,A是引發(fā)你情緒波動(dòng)的人或者事,B是你的信念,C是你的負(fù)面情緒,通常當(dāng)人們不喜歡C的時(shí)候,都會(huì)去找A的制造者,可我們不知道,B是我們唯一可以改變的,而且引發(fā)C的不是A,而是B。

在書中,作者還提出了一個(gè)我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述,痛苦之身好像一個(gè)寄生蟲。在它沉睡時(shí),一切都安然無(wú)恙??墒?,一旦外在的人、事、物啟動(dòng)了它,它就會(huì)蘇醒。我們可以看到一個(gè)文質(zhì)彬彬的人,會(huì)忽然間變了一個(gè)人,出現(xiàn)語(yǔ)言或肢體上的暴力行為,或是有時(shí)候自己都不知道自己為什么會(huì)為了一件小事而激怒。

也許,很多人認(rèn)為自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)自己,了解自己。但從你的內(nèi)心來(lái)講,你并不了解自己,如果了解,就可以快樂的享受生命。

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  • 七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天的教案合集9篇 作為杰出的教學(xué)工作者,能夠保證教課的順利開展,術(shù)業(yè)有專攻,教師離不開教案。教案有助于教師智慧地反思,發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì),你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的濟(jì)南的冬天教案呢?經(jīng)過(guò)搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天的教案,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!...
    2022-10-25 閱讀全文
  • 七年級(jí)課文秋天的懷念教案 世界上的母親哪有不愛兒女的呢?母愛是任何東西都無(wú)法代替的,我們必須要珍惜它。在《秋天的懷念》一文中,我們可以明顯地感受到史鐵生“ 子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情。那么,哪些《秋天的懷念》教案的上課效果不錯(cuò)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“七年級(jí)課文秋天的懷念教案”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!...
    2022-03-25 閱讀全文
  • 七年級(jí)寒假作業(yè)答案10篇 幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“七年級(jí)寒假作業(yè)答案”。...
    2023-01-21 閱讀全文
  • 七年級(jí)敬畏生命課文有感(4篇) 在觀看電影時(shí)我們會(huì)跟著情節(jié)去感受,去思考。觀看的過(guò)程就是思維不斷跳躍的過(guò)程,寫多了觀后感,我們的寫作能力也能有所提高。經(jīng)常寫觀后感,可以讓自己的思維更加豐富。怎樣寫出一篇優(yōu)秀的敬畏生命觀后感呢?下面由小編幫大家編輯的《七年級(jí)敬畏生命課文有感》,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。...
    2022-11-15 閱讀全文

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2023-01-22 閱讀全文

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2022-10-25 閱讀全文

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2023-01-21 閱讀全文

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2022-11-15 閱讀全文