在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人。你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的作文嗎？以下是由小編為你整理的《[參考]寫(xiě)盛夏記憶的作文1000字通用》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
在三十幾度的高溫里，在一叢叢樹(shù)蔭底下，透過(guò)樹(shù)葉縫隙可以看到掛在空中像棉花似的團(tuán)團(tuán)白云，記憶中的盛夏宛如開(kāi)始發(fā)芽的種子。
顛簸了一個(gè)小時(shí)的路程，我們回到了最初的地方，承載了少兒快樂(lè)的記憶，有著家的味道的地方，我出身的地方，兒時(shí)我們一起追逐打鬧的地方。中午太陽(yáng)正在火辣著燒烤著大地，村里的老少們似乎都躲在了家里，也見(jiàn)少許的人們肩膀上挑擔(dān)著水稻，與叔叔嬸嬸伯伯們寒暄幾句之后，推遲他們的好意只顧想念已久的家。
通往家那有個(gè)小徑，小徑只寬一米不到，還記得特別是下雨的季節(jié)，這里的泥土如同膠水似的粘住了輪胎很難滑動(dòng)，技術(shù)好點(diǎn)的穩(wěn)當(dāng)?shù)拿撾x了，家里院子里的大門(mén)有個(gè)小下坡，小下坡轉(zhuǎn)彎處有一顆現(xiàn)擁有四十幾歲的老年齡的老龍眼樹(shù)，在小時(shí)記事起它就已在了；老龍眼樹(shù)的樹(shù)枝四處綻開(kāi)，像原子彈爆炸開(kāi)來(lái)的云蘑菇，像發(fā)型的爆炸頭；在夏季的最毒辣的月季份，這棵老龍眼樹(shù)上的龍眼顆顆有肉，一簇簇的圓圓乎乎的，不管是從下面仰望還是從遠(yuǎn)方眺望都讓人口水流三尺。
記得到了割稻谷的時(shí)候，我家和他家不用割稻谷以外，和我們同齡的玩伴都要去割啊，收啊。然后呢大太陽(yáng)的中午，我們聚在一起一個(gè)個(gè)像猴子般的爬上去，女孩子呢？在下面坐等或拿個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿去摘，每每到了夏季龍眼在市場(chǎng)上開(kāi)買(mǎi)的時(shí)候就特別的懷念。
全家移居，這里的一切都覺(jué)得那么的懷念，院子角落里，那個(gè)被稱(chēng)為富竹的親自種下去的植物，是枯死了又復(fù)生，院子里的空地在盛夏的太陽(yáng)之下灑滿了花生，到了晚霞翱翔屋頂之際，我們便在這寬敞的空地上玩足球打羽毛球，聊天的影子。還記得那一片莊稼地，盛夏的早晨天總是那么的快亮，太陽(yáng)總是那么快的爬上我們的頭頂，下在莊稼地彎腰的人們一邊聊著一邊揮灑著從額頭上流著的汗水，站在莊稼地之間的泥土路上的我無(wú)法體會(huì)，或我根本就不想體會(huì)。
挨著竹林那邊的田地，那邊種著的是花生，望到山腳下是墨綠色的花生的衣裳，每每到盛夏的時(shí)候便看到家家戶戶上上下下的老人小孩在花生地上撐著大的遮陽(yáng)傘，或彎腰或站起來(lái)。盛夏的天氣，天空總是有一團(tuán)團(tuán)厚厚的白云，白云或帶著點(diǎn)藍(lán)或帶著點(diǎn)灰讓人錯(cuò)覺(jué)的感覺(jué)到可能會(huì)下雨，盛夏的天氣總是飄渺不定，突如其來(lái)的下雨讓人措手不及，這時(shí)候屋頂上院子里如熱鍋上的螞蟻忙著收谷物。
現(xiàn)在，田野之上寥寥無(wú)幾，一個(gè)黑影蓋在了我頭頂上，我們相視一笑，然后便離開(kāi)有點(diǎn)荒廢的土地。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。此時(shí)，吟著這句話，心底有一絲絲的悵惘和感傷流過(guò)，那些在雨城走過(guò)的夏日總伴著破碎的陽(yáng)光游離在記憶邊緣。
記得來(lái)雨城的第一天，下著很大的雨。瓢潑的雨洗凈了校園植物上的塵土，它們于是顯得很青翠，整個(gè)校園也彌漫著一股清新的塵土味，小徑上灑滿了落花，一瓣一瓣安靜地躺著。我打著傘，在雨中的校園里穿行，為我在雨城的第一個(gè)夏日尋找溫馨。
下午，雨沒(méi)有停。YELLOW來(lái)找我，他說(shuō)他要去曙光，我們以后很難見(jiàn)面了。我沉默，沒(méi)答他。他又說(shuō)那我們打一場(chǎng)籃球吧，把所有的傷感不快都融化在雨里，我們友誼不朽。我點(diǎn)頭。之后，我倆在球場(chǎng)上依舊歡笑，互相拼搶?zhuān)裢找粯樱鞓?lè)。雨，似乎未曾下小，仍那樣的大。我們已經(jīng)汗流浹背了，任雨水汗水一起流遍全身。末了，我與YELLOW看著如落湯雞似的彼此，天花亂墜地笑，直忘了明天的分離。
20xx的夏天，我與YELLOW在雨城分離，時(shí)光逝不去那日的笑。
后來(lái)，我讀了文科，在遇見(jiàn)華后。那時(shí)，我一直追尋著自己卑微的夢(mèng)想過(guò)日子，生活波瀾不驚。華只是我生命里的一個(gè)過(guò)客。記得那天她走進(jìn)我們的教室，臉上掛著干凈的笑容。夏天的教室里溢滿陽(yáng)光，很溫暖。以后的一段時(shí)間，我和華一起打了幾場(chǎng)籃球。一直記得，那自信而干凈的笑。20xx年的夏天，與華相別。不曾相送，心卻凄然。
后來(lái)的后來(lái)，即現(xiàn)在。我讀高三。想起在雨城流過(guò)的許多歲月，心中的潮起了又落。20xx的夏天，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。有善良的美麗，成熟的阿嬌，純真的燕子，樂(lè)觀的小鍵——還有許多許多，他們和我一起，在雨城的夏天歡笑復(fù)悲傷，悲傷復(fù)歡笑。寫(xiě)到這里，大塊大塊的記憶漫過(guò)心頭，淹沒(méi)了昨日。想起一天晚上和坤哥們一起在山上過(guò)的夜晚，記憶忍不住有些顫抖。那晚，是月考結(jié)束。我們一起到了學(xué)校后山。燃起了篝火，然后談心事，唱歌，吟詩(shī)，抒懷。沒(méi)有任何隔離與陌生，一次真正的心與心的交流。那夜，我們來(lái)了個(gè)通宵，竟沒(méi)人想睡。
而今，已然是20xx年的夏天，今日雨城又飄起了雨。我們一直在奮斗，一直在鼓勵(lì)，一直在追逐夢(mèng)想。暗想6月又要離別，又怎么能不凄涼？然而，你們的笑已深深銘刻于我記憶之上，給我一直的鼓舞了。
真的不知寫(xiě)了什么，權(quán)且借此抒懷，祭奠一段關(guān)于雨城的真實(shí)的盛夏回憶，也借此表達(dá)對(duì)陪我一起走過(guò)的朋友們的感激和祝福。
歲月不待人啊。
青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷；人生是一場(chǎng)自己與自己的戰(zhàn)爭(zhēng)，愛(ài)過(guò)自己，恨過(guò)自己，放過(guò)自己，然后坦然上路。
記得初見(jiàn)你那時(shí)，你一頭齊肩短發(fā)，穿著素色的上衣，深色的牛仔褲。我靜靜的望著正在為我整理床鋪的母親，你經(jīng)過(guò)我的身邊，將那床套著碎花被套的被子放在我身旁的椅子上，然后將床單鋪在下面的那床棉被上，撫平上面的褶皺。那時(shí)，我未曾過(guò)問(wèn)你的親人，很慶幸，否則，你是否又會(huì)傷心了呢？
你跟我說(shuō)，你是孤兒，有著父母的孤兒。我不語(yǔ)，只是盯著你眼角的熒光，我想，你大概是很孤單的吧。你說(shuō)，我是你的朋友，唯一的朋友。你總是不在公共場(chǎng)合講話，或許是不敢，或許是不想，你從未回答過(guò)老師的問(wèn)題，即使是老師點(diǎn)了你的名，可是，你的成績(jī)卻是出奇的好。私下有同學(xué)說(shuō)，你很驕傲，對(duì)他們總是不屑一顧。只是，我不懂，你又如何甘心與我這種毫不出奇的人為伍？我從未真正地了解過(guò)你。
聽(tīng)說(shuō)，你的父親是一個(gè)有著大公司的房地產(chǎn)商人，你還有個(gè)同父異母的弟弟，你的那個(gè)時(shí)尚媽媽對(duì)你好嗎？我從未聽(tīng)你提起過(guò)他們。有一次，歷史課上，坐在我前面的你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我從大禹治水里面學(xué)到了什么，還未等我回答，你又問(wèn)我是不是學(xué)到了寬容，我問(wèn)為什么，你說(shuō)，大禹治水前還沒(méi)有兒子，治水回來(lái)之后就有了兒子，他得有多寬容啊。我保持一貫的沉默。你看，你的思維總是不同于常人。
認(rèn)識(shí)你的第三個(gè)春節(jié)，你把我從家里叫了出來(lái)，我剛下樓，便看見(jiàn)了靜靜地坐在長(zhǎng)椅上的你，夜晚的路燈燈光搖曳，你雙手插在衣兜里，神色憂傷的看著我。那時(shí)的你，放下了一身的孤傲與堅(jiān)強(qiáng)，眼睛泛著血絲，嘴唇被凍得青紫，像一個(gè)迷失在歸途中的孩子。我走過(guò)去坐在你身旁，你抱住我失聲痛苦。我不懂你發(fā)生了什么事，也不知道該怎樣去安慰你才好。我抱住你，只希望可以給你一點(diǎn)溫暖。很高興在你傷心時(shí)想到的人是我。
我一直認(rèn)為你是一個(gè)遺落在人間的天使，住在九霄云外。我們終究不是一個(gè)世界的人，也終究沒(méi)有永恒。那天晚上，你和我說(shuō)了你父母的事，你說(shuō)，你現(xiàn)在的媽媽不是你的親生母親，卻是你父親的結(jié)發(fā)夫妻。你說(shuō)，你是一個(gè)私生女，一個(gè)萬(wàn)人嫌惡的私生女。你總是很努力很認(rèn)真的做好一切，卻始終得不到真正的親情。我勸你回去，我說(shuō)，你父母是愛(ài)你的。你和我爭(zhēng)辯，直到最后，你大哭著推開(kāi)我跑開(kāi)。
說(shuō)實(shí)話很后悔，明知道那天你心情不好，又干嘛要跟你說(shuō)這么多？我想讓你一個(gè)人靜靜，沒(méi)有去追你。如果我們沒(méi)有吵架，如果我去追你，是不是依舊可以見(jiàn)到你？見(jiàn)到活生生的你。在卡車(chē)撞向你那時(shí)，你有沒(méi)有想到我？想到這么可恨的我，想到間接害死你的我。
你說(shuō)，你有沒(méi)有后悔和我做朋友？我后悔了呢，沒(méi)有了我，你是不是依舊活在這世上？你最終還是回去做了你的天使。都怪我。
人總是不能完滿如意，生活里的人，往往都不在你心里，在你心里的人，往往都不在生活里。
每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶中的你一直都好。
xx月份入冬難得一見(jiàn)的陽(yáng)光稀稀疏疏地透過(guò)窗子射進(jìn)教室里，照在地上，一片金輝。
潔白的小鳥(niǎo)輕輕扇動(dòng)翅膀落在陽(yáng)臺(tái)上，操場(chǎng)上依稀還有昨日的打鬧嬉笑聲。
xx月份，我們將告別這個(gè)曾經(jīng)生活了六年的學(xué)校，告別那些昔日生疏或熟悉的面孔，告別那套曾經(jīng)被我們說(shuō)不好看的校服。
踏出熟悉的校門(mén)，進(jìn)入另一個(gè)陌生的學(xué)校。身旁不再是那些可愛(ài)的面孔，換上了一套嶄新的校服，而那套綠色的校服，也被放在了衣柜的最深處。操場(chǎng)上沒(méi)有了你們飛奔的身影，是不是連同那些笑的，哭的記憶也被塵封起來(lái)了呢。
記憶蒼老斑駁，陽(yáng)光越發(fā)刺眼，似乎連靈魂也能穿透。
我想，不會(huì)忘記的。只是把那些記憶留在了心臟最隱秘的地方而已，只要輕觸那個(gè)開(kāi)關(guān)，那些記憶又會(huì)涌上來(lái)。那時(shí)，你是否又會(huì)笑起來(lái)，如同往日一般燦爛。
只要你還記得那段青澀歲月。
那六年，我們哭了，也笑了。
一起奮斗過(guò)，又一起瘋過(guò)。
操場(chǎng)上飛奔的身影清晰起來(lái)，那套不穿很久的校服又被重新拿了出來(lái)，洗干凈晾在陽(yáng)臺(tái)上。上面有著暖洋洋的，太陽(yáng)的味道。
一切變了，又似不變。
擦干眼角的淚，重新綻放一個(gè)燦爛的笑顏。
輕輕說(shuō)一聲：再見(jiàn)。
陽(yáng)光越來(lái)越亮，亮起的是一片新的夢(mèng)想，一個(gè)新的希望。
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我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫(xiě)一些作文。寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“描寫(xiě)夏天躁的作文”，僅供參考，歡迎閱讀。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)小小的平原，平原上除了幾條縱深到七個(gè)出產(chǎn)隊(duì)里的沙石公路和一幢幢長(zhǎng)長(zhǎng)的紅屋子外，一年四季幾乎就是一個(gè)綠字和黃字。綠的棉株，還有綠的黃的水稻，小麥，油菜。當(dāng)大地披綠的時(shí)候，我心怡然著。當(dāng)大地呈黃時(shí)，恰是夏天麥子成熟和早稻垂穗的時(shí)候，我心浮躁著。農(nóng)村的糊口簡(jiǎn)樸明了，可單調(diào)的日子也不少。好在出產(chǎn)隊(duì)大多沿著那條小河而居，每到夏季，那河水漲得快齊著河堤面了，那河面馬上寬廣起來(lái)，一下子拉開(kāi)了湖北與湖南的間隔，那條小河就成了我們孩子游戲的樂(lè)園。
夏天上午的九點(diǎn)左右，男孩子們就撲通跳進(jìn)河里。會(huì)游泳的幾個(gè)男孩子相約著游到河的對(duì)岸，在湖南的河堤上往返走一下，看他們田野。可他們膽小，從不敢到他們的村口張望；幾個(gè)剛學(xué)會(huì)游泳的孩子，在近岸撲通幾下，就馬上站在岸邊休息一會(huì)；那些不會(huì)游泳的孩子們用雙手捉住石碼頭突起的青石，或河邊的青草，雙腳一陣陣地亂撲騰，身后騰起一個(gè)個(gè)錦繡的水花。
我們女孩子都要幫家里人洗衣服，那時(shí)家家人口多，大多八口之家，那衣服多且不說(shuō)，僅是大人褲腿上的泥就夠我們搓的了。那時(shí)，幾乎家家沒(méi)有洗衣粉或肥皂，村里也沒(méi)有皂莢樹(shù)。母親們?cè)诔龉で坝靡黄f紗布過(guò)濾一點(diǎn)草木灰，就把一切扔給我們。從草木灰中過(guò)濾出的一點(diǎn)碳酸類(lèi)物質(zhì)是很難洗干凈衣服的，所心，事后少不了母親們的責(zé)罵。固然如斯，當(dāng)女孩子們?cè)诤舆吳逑匆路臅r(shí)候，往往也是一天中最快樂(lè)的時(shí)候。
一件件衣服在河水中擺幾下，渾濁的泥水就被活動(dòng)的河水沖干凈了。很快，一大桶衣服就會(huì)清洗干凈了，且絕不費(fèi)力。然后，我們幾個(gè)女孩子相視一笑，一步一步地走下碼頭。當(dāng)河水漫過(guò)我們腰際的時(shí)候，嘩嘩的水仗就開(kāi)始了。我們用手掌擊打著水面，水面上立刻騰起一條條白龍向?qū)Ψ絻春莸膿淙ァＥ兿硎苤铀畯奶於档捏@喜，所有的酷熱，所有的勞累都被輕柔的河水帶走了。當(dāng)門(mén)前的光陰快要接近門(mén)檻的時(shí)候，男孩女孩急忙上岸，在陽(yáng)光下曬干衣服，然后回家做飯。當(dāng)大人們勞作了一個(gè)上午回到家的時(shí)候，我們的飯已熟了。
中午，大人們?cè)诩視儗嫞覀冞@些孩子們是睡不著的。有的去溝渠里捉魚(yú)，有的在河邊釣魚(yú)。我們一般在河邊樹(shù)陰下坐著，把魚(yú)鉤甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后等著魚(yú)兒上鉤。只要那魚(yú)浮標(biāo)動(dòng)一下，我們就快速地拉起魚(yú)線。陽(yáng)光下，一條銀色的小魚(yú)在長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線下不中斷地扭動(dòng)它的腰身。我們小心翼翼地收住魚(yú)線，取下魚(yú)，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的狗尾巴草穿過(guò)魚(yú)鮮紅的腮，然后用腳踩住狗尾聲草的一頭，另一頭放在水里，那魚(yú)就又在河水里游了。不大一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的狗尾巴草上穿滿了小魚(yú)，在那些貧窮的日子里，它是我們餐桌上一碗佳肴。
做完晚飯，大人們還沒(méi)回家，我們女孩子都站在河堤上，看太陽(yáng)在湖南田野的盡頭落下，然后把一件碩大的霓裳拋向西邊天。男孩子們又跳進(jìn)河水，與湖南的孩子們游在了一起，有的雙腳一邊踩著河水，一邊操著各自的方言，拉起了家常。
一家家吃完晚飯后，大大小小，老老少少，扛著竹床上了河堤。大家坐在或躺在竹床上，聽(tīng)白叟們講古老的故事，其中也不乏鬼故事，讓我們這些小孩子看著黑黑的河水發(fā)悚，生怕有一個(gè)水鬼從水中探出頭來(lái)。孩子們一個(gè)個(gè)靜靜地溜下河堤，來(lái)到堤下的籃球場(chǎng)上捉迷藏，堤上傳來(lái)大人們的歡笑聲，不知他們是聽(tīng)到了一個(gè)開(kāi)心的故事，仍是被孩子們的膽小樣逗得開(kāi)懷大笑。
夏季的小河成了我兒時(shí)錦繡的記憶！
有人已經(jīng)開(kāi)始在倒數(shù)離高考的時(shí)間時(shí)，我還沒(méi)心思地在分析著這些數(shù)字是否為奇妙的密語(yǔ)。我的心里實(shí)在也一直擺著今日歷，我是擔(dān)心這些時(shí)間的流逝，卻無(wú)法真心的把時(shí)間積累成果實(shí)。
我望著鏡子里的自己的臉像橘子被榨干了汁，固定的鏡框中眼睛沒(méi)有堅(jiān)定的方向，不皺眉頭，也能天然地流露出哀傷。我想積極地描繪我的未來(lái)，卻連現(xiàn)在的我都無(wú)法掌握。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你不考慮未來(lái)的時(shí)候，你也不會(huì)有未來(lái)。我是一個(gè)最大的矛盾體。當(dāng)我昏昏沉沉的想瞇眼當(dāng)一只夏天的狗時(shí)，我只能趴在桌上，卻永遠(yuǎn)不會(huì)閉上雙眼。由于我不能就這樣把時(shí)間睡過(guò)去，可我也就這樣把時(shí)間化作的寂靜和老師的聲音交錯(cuò)在一起，若隱若現(xiàn)。我是一個(gè)懦弱的人，我永遠(yuǎn)不想在課上被老師拍拍肩膀或者用是不是身體不愜意的方式質(zhì)問(wèn)你。歷史上向來(lái)只有身體不愜意的學(xué)生才答應(yīng)上課睡覺(jué)?？晌蚁霘v史上向來(lái)沒(méi)有身體不愜意的學(xué)生上課會(huì)睡覺(jué)。下課鈴聲響起，我就會(huì)像飲酒壯了膽一樣伏倒在桌子上。鈴聲是憲法，老師拖堂是創(chuàng)造和憲法相抵觸的法律，所以無(wú)效。我也不是一個(gè)值得老師下課還會(huì)質(zhì)問(wèn)的學(xué)生。當(dāng)我的耳邊傳來(lái)湖水蕩漾開(kāi)時(shí)的醇厚溫柔的聲音時(shí)，我想自己已經(jīng)進(jìn)入狗的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我真的不想頹廢，我不能拿什么頹廢。頹廢的方式無(wú)非是男生吸煙飲酒，女生賣(mài)弄風(fēng)流，大家學(xué)習(xí)非主流?，F(xiàn)在的世道是裝表面的`齷齪來(lái)表現(xiàn)自己的委屈和內(nèi)心的貞潔。我知道成語(yǔ)詞典里有個(gè)詞叫表里如一，我知道政治哲學(xué)中耶路撒冷學(xué)派中一個(gè)比較有名的論點(diǎn)：表面即本質(zhì)。所以我不能頹廢，可我仍是讓時(shí)間就這樣被過(guò)著，無(wú)法有主動(dòng)支配它的決心。我用一個(gè)詞語(yǔ)詮釋我現(xiàn)在的糊口：得過(guò)且過(guò)。這是一個(gè)貶義詞，我理解的是中性詞。我聽(tīng)完了天天所有老師講的課，完成了所有老師天天布置的功課。我不出差錯(cuò)的過(guò)著每一天。我期待鈴響，期待吃飯，期待回家的那天。我下課后睡，我放學(xué)后吃飯，我回家那天回家。
我永遠(yuǎn)無(wú)法健忘初中時(shí)，在無(wú)人知曉的情況下，做了一次叛逆的自己。一個(gè)禮拜回家一次的學(xué)校，嚴(yán)格回家的時(shí)間劃定，十二點(diǎn)十分。餐廳吃飯，寢室頓，時(shí)間十一點(diǎn)五十分。學(xué)校大門(mén)前，延伸到斜坡上的同學(xué)們，人潮涌動(dòng)。保安不會(huì)顧及同學(xué)們的瘋狂抗議。學(xué)校正好在改造音樂(lè)室，音樂(lè)室被砸爛只剩下一個(gè)殼。我忽然想起這個(gè)音樂(lè)教室的窗后面有一條和學(xué)校出口的小路，便鼓起了平生最大的勇氣做了一個(gè)決定，跳窗。我先把書(shū)包扔了下去，雙手按在窗臺(tái)上，身體向上一躍，再往前一蹬，便跳了下去。還好不高，十分順利。跳下去后才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有一個(gè)別班的男生在下面了，正在等待時(shí)機(jī)，從保安的背后溜出去。我看見(jiàn)他時(shí)羞紅了臉，還好我們彼此都不熟悉。這樣也好，我就跟在他屁股后面跑就好了。我當(dāng)時(shí)有一種冒險(xiǎn)的心理，布滿了刺激感。終于，當(dāng)有家長(zhǎng)和保安談話時(shí)，我們步履了。我們順利的完成了大逃跑步履，然后我勝利的回頭朝著還在學(xué)校里等待的同學(xué)揮手離別。我激動(dòng)的心跳得很厲害，坐在三輪車(chē)上時(shí)，還會(huì)對(duì)著路人微笑，仿佛他們也知道我的英雄事跡。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很貴重的記憶，由于它是我成長(zhǎng)中的一次驚喜。
從那以后，我仍是做回了乖乖女學(xué)生，沒(méi)有波濤起伏的過(guò)著每一天，甚至越來(lái)越?jīng)]有目標(biāo)。幼稚孩童時(shí)的夢(mèng)想真的離現(xiàn)實(shí)非常遙遠(yuǎn)。我把它們碾成了沙子吹披發(fā)到了空氣中，無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間真的似乎很急促，呼吸的頻率越來(lái)越高，可受到影響的是我們，喘不外氣來(lái)。高考已經(jīng)不那么遙遙無(wú)期，中考之后的眼淚和漫長(zhǎng)暑期還歷歷在目。梅子黃時(shí)雨已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)禮拜了，梅子已黃透了，雨也逐漸停息了。夏天的氣質(zhì)是很性感的，火辣的陽(yáng)光才是它的主色調(diào)。它袒露出藍(lán)白色的云朵兒，隱藏在空氣中清澈的鳥(niǎo)啼聲，干脆的大天然敲擊聲。我想左右搖擺，或許是煩悶了太久，熱情都被乏味的雨水澆滅。我想大聲喊叫，尖叫對(duì)夏天的歌頌。我想努力向前奔跑，跑出我的夸姣旅途。
我想知道等閑地獲得有多么渺小，如果一年四季都是夏季，那么冬寒春暖秋涼不是描述了三個(gè)季節(jié)，而是夏季的三個(gè)面，而夏季最大的特點(diǎn)就是熱。在熱之前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的秋冬春的特點(diǎn)，才能會(huì)萃成無(wú)盡的能量。
所以，夏天夏天，我決定向你學(xué)習(xí)，感觸感染著你，抱住火。
炎熱的夏天依然無(wú)法擋住我對(duì)看書(shū)的熱情?？戳恕哆@個(gè)夏天》后，我深受感慨。
其中令我印象最深刻的是《丑女》。主要講述一個(gè)叫簡(jiǎn)亞平的女孩因?yàn)橛兄煌岔懙募揖啊⒊舐臉用捕鴮?dǎo)致她這種希奇、令人討厭的性格。別人不愿與她相處，她也不愿意與人接觸。幸虧獨(dú)一的朋友賈梅試用別的方式與她相處，令她重拾決心信念。
想起亞平的同學(xué)們，就覺(jué)得人類(lèi)變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，看東西只是看表面，從不專(zhuān)心去感觸感染。同學(xué)們只會(huì)看到亞平丑陋的面貌、希奇的性格，卻永遠(yuǎn)看不到她內(nèi)在的美。記得有一個(gè)老師曾經(jīng)在一張白紙上畫(huà)了一個(gè)小黑點(diǎn)，便問(wèn)同學(xué)們看到什么。同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)“黑點(diǎn)”。甚至還有人說(shuō)：看到黑點(diǎn)污染了白紙。老師失望地?fù)u了搖頭。我便想，假如把這張白紙看作一個(gè)人，那么說(shuō)明同學(xué)們只看到這個(gè)人最凸起的缺點(diǎn)，卻忽略了隱藏起來(lái)的長(zhǎng)處。或者只是看到別人丑陋的樣貌，卻看不到內(nèi)心的美。也許同學(xué)們?cè)僖膊粡牧硪环矫嫒チ私膺@個(gè)人了，由于他們已在最凸起的缺點(diǎn)中否定此人了！亞平的同學(xué)們也一樣?？v觀現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)社會(huì)也有這樣的人。包括小時(shí)候的我，現(xiàn)在回憶起真感到愧疚。長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，實(shí)在每個(gè)人都出缺陷，為什么我們之前要這么狠心地排斥出缺陷的同學(xué)？為什么我們不能像賈梅一樣學(xué)會(huì)去接受他人的缺陷？為什么不站在別人的角度看看自己的缺陷，熟悉重新的自我？原因可能是每個(gè)人都覺(jué)得自己是最完美的！只會(huì)用自己的價(jià)值觀去審美他人，而不會(huì)熟悉到真正的.自己。固然如斯，但我依然但愿亞平的同學(xué)們能熟悉到自己也出缺陷，熟悉真正的自己，也能重新接受和了解亞平。亞平也要樂(lè)觀地接受自己。大家一起把缺陷化為前進(jìn)的動(dòng)力，共創(chuàng)燦爛人生。所以，我們不能單靠眼睛去觀察事物的表面，有時(shí)候眼睛也會(huì)騙人，要專(zhuān)心去感觸感染、傾聽(tīng)真實(shí)的。在這世界上，一個(gè)人或者一樣物品都有真實(shí)的一面，只是我們?nèi)鄙倭艘活w善于觀察、感觸感染的心。
亞平曾經(jīng)因自己樣貌丑陋、家景貧窮而自暴自棄，甚至將自己封閉，我覺(jué)得是不值得的。一個(gè)人是無(wú)法與世界脫離關(guān)系的，在某些時(shí)候必須要有他人的匡助。也許她覺(jué)得上帝是不公的。實(shí)在我也有過(guò)這樣的設(shè)法主意。到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，上帝給予每個(gè)人都一樣，他不能把人造的十全十美，人們也不應(yīng)一無(wú)是處。糊口上的挫折、磨難是必然的，這是成長(zhǎng)的考驗(yàn)、提高的條件。又一次會(huì)想到自己，我的家景也是一般般，我并沒(méi)有像亞平一樣因此而自暴自棄。我也從來(lái)沒(méi)有羨慕同學(xué)們擁有珍貴的玩偶。由于我堅(jiān)信，通過(guò)努力，將來(lái)靠自己的能力買(mǎi)來(lái)的會(huì)更好、更有意義、更有價(jià)值！
實(shí)在心態(tài)也可以決定許多許多。記得發(fā)生過(guò)這樣的故事“美國(guó)某個(gè)總統(tǒng)家被偷竊了。朋友寫(xiě)信來(lái)安慰他，他卻回了一封令人驚疑的信。尋常人會(huì)把金錢(qián)看得太重要，而他卻不同凡響。信的內(nèi)收留是：做小偷的是他，而不是我；他偷走的只是我的一部門(mén)，而不是我的全部。我不必因此難過(guò)?！蔽覐牟粦岩?。亞平只是像尋常人一樣把金錢(qián)、樣貌看得太重要，這就是心態(tài)問(wèn)題。我以為，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)才是最重要的。俗語(yǔ)道：知識(shí)成就未來(lái)、改變命運(yùn)。從這刻起，我們要調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)吧！做人就不應(yīng)該有太多的訴苦，由于這是人生。在糊口上，不要埋怨上帝給自己帶來(lái)太多挫折、磨難。也許每個(gè)挫折、磨難都有它的含義。經(jīng)得起挫折的人生才是完整的。也不要埋怨上帝給予自己不夠多，實(shí)在已經(jīng)良多了，只是由于自己還帶有一顆貪婪的心。在學(xué)習(xí)上，不要埋怨別人拿的分太多，只能怪自己該拿的分沒(méi)拿到。
我們無(wú)法改變環(huán)境，就學(xué)會(huì)改變自己；無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，就學(xué)會(huì)改反常度；無(wú)法追求事事順利，就學(xué)會(huì)換位思索，改變心情；用一顆樂(lè)觀的心、一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。擁有自信的微笑會(huì)使人變得更美！就算日子再難也要微笑而過(guò)。
暑假里的一天，天色異常悶熱。蟬在樹(shù)上吵個(gè)不停，真讓人心煩。我決定嘗試一下捉蟬。
我哼著歌來(lái)到大樹(shù)下。這是一棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，挨挨擠擠，層層疊疊。龐大的樹(shù)冠亭亭如華蓋。這棵樹(shù)上的蟬叫得最響，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到?？上s似乎和我作對(duì)似的。我剛來(lái)到大樹(shù)下，它就不叫了。我一走，它又叫了起來(lái)，場(chǎng)面僵持不下。我看見(jiàn)了它，靜靜走近。它好像也看見(jiàn)了我，扇了幾下翅膀，飛走了。
我繼承尋找。太陽(yáng)更毒辣了，我急得滿頭大汗。終于，在樹(shù)枝分叉的地方，我找到了它們。好家伙，當(dāng)時(shí)一共有三四只蟬在樹(shù)上鳴叫，像是在開(kāi)什么重要會(huì)議，你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)辯得異常激烈。我貓著腰，躡手躡腳地靠近它們。忽然，“咔嚓”一聲，我踩中斷了一根樹(shù)枝。蟬整理時(shí)休止了鳴叫。我懊惱極了，倒吸了一口涼氣，身上卻急出了汗。沒(méi)辦法，我只好停下來(lái)，在原地悄悄地等候。不一會(huì)兒，蟬又叫了。我抑制住高興的心情，萬(wàn)分小心地踮起腳尖，擺出跳芭蕾舞的姿勢(shì)，向其中一只撲去。該死！我剛出手，有三只已經(jīng)逃走了。“沒(méi)事，還有一只?！蔽医o自己打氣。我屏住呼吸，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)個(gè)“餓虎撲食”?！白プ×?！”我把它裝進(jìn)瓶子里，送給了小伙伴。她可興奮了。
我和小伙伴趴在瓶子旁，瞪著眼睛好奇地觀察蟬。只見(jiàn)它全身黝黑黝黑的，像一塊黑寶石。只有翅膀是晶瑩透亮的，薄薄的，仿佛一折就會(huì)中斷似的。它的眼睛又大又圓，叫起來(lái)聲音高亢，響聲震天。
蟬的一生漫長(zhǎng)而又短暫。因夏天的到來(lái)而生，又因夏天的離去而死。可它們活著的每一天都在盡情地歌頌生命，吟唱著“生”的歡歌。
今天天氣很好，推開(kāi)窗，看著滿目綠色，享受著細(xì)細(xì)和風(fēng)。如果不是生長(zhǎng)在這個(gè)四季分明的城市，如果不是前幾天的持續(xù)高溫，我肯定會(huì)誤以為是春天。
以前人家問(wèn)我，喜歡哪個(gè)季節(jié)，我總是毫不猶豫地回答：夏天！因?yàn)橄奶斓搅耍陀惺罴?，可以長(zhǎng)時(shí)間不用去學(xué)校，可以吃冰棍，可以去小河邊玩耍，甚至連可以穿漂亮的裙子也成了我喜歡夏天的理由。可是長(zhǎng)大了卻越來(lái)越找不到喜歡夏天的理由了，工作了也就無(wú)所謂暑假了，而且感覺(jué)現(xiàn)在的夏天比小時(shí)候的夏天熱，很難想象那時(shí)候在炎熱的中午我為什么仍然有興致和小朋友在小溪里玩水；也很難想象自己那時(shí)候怎么那么迷戀那種廉價(jià)的水果味道的冰棍；至于裙子，現(xiàn)在春夏秋冬四季都可以穿了。
而且現(xiàn)在對(duì)夏天的感覺(jué)越來(lái)越淡，每天早出晚歸，在空調(diào)房里度過(guò)一整天，如果不是偶爾出去辦事，感受一下強(qiáng)烈的陽(yáng)光，還真不覺(jué)得多少炎熱，夏天也就在這樣溜走了。
進(jìn)入七月，天氣一日熱似一日。你瞧，這太陽(yáng)一升高，溫度就直線上升，還沒(méi)到中午，地面上就像一個(gè)大蒸籠一樣。
到了熱浪襲人的中午，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，沒(méi)有一朵云，沒(méi)有一絲風(fēng)，頭頂上那一輪大火爐似的“毒日頭”，又開(kāi)始撒野了。它用火辣辣的光線直射原來(lái)生機(jī)勃勃的大地。霎時(shí)間，樹(shù)木枯焦，照得人們火燒火燎的，一個(gè)個(gè)，都大汗淋淋。
小區(qū)里，原來(lái)昂首挺胸的樹(shù)木武士們，現(xiàn)在也被曬得垂頭喪氣。熾熱的火傘，高掛于天邊，水池里的魚(yú)兒都不敢露出水面，擔(dān)心會(huì)被曬成魚(yú)干。蜻蜓只敢貼著樹(shù)陰處飛，生怕自己的翅膀被曬傷似的。草坪里的小草被曬得頭昏腦脹，失去了往日的生機(jī)。只有樹(shù)上的蟬兒，還在不停的叫：“知了……知了?！孟裨诮小盁嵫健瓱嵫?！”。
大街上，只有賣(mài)冰棍的老人不怕曬，在吆喝著，他的心里一定在想，“天氣越熱越好”，這樣，我的冰棍就暢銷(xiāo)了。游泳館里，清涼的池水，使人神清氣爽。外面非常炎熱，怪不得里面人山人海呢！
一些車(chē)都停在了樹(shù)陰下，朝著陽(yáng)光的車(chē)?yán)锩妫瑴囟雀?，使人透不過(guò)氣了，幾乎要窒息。坐在里面，像在油鍋里呢！
這熱死人的鬼天氣，真難過(guò)，多么盼望能下一場(chǎng)透雨降降溫呀！
走在認(rèn)識(shí)的校園，時(shí)間已不知不覺(jué)循環(huán)了兩個(gè)年齡。兩年前懷著或憧憬或彷惶的心情踏入了高一，而今我們又該以怎樣的心境去面對(duì)即將到來(lái)的高三？迷茫瞬間將我的思緒拉開(kāi)，不知飄向了何方…
這個(gè)夏天一如既往，穿過(guò)發(fā)稍的陽(yáng)光，燦爛到發(fā)白；河邊的鵝卵小道遍布?jí)m埃，無(wú)人清掃；掛在枝頭的葉子，綠到蒼老……我不知道該以怎樣的語(yǔ)言來(lái)描驀這個(gè)夏天，好像所有的詞語(yǔ)在這個(gè)季節(jié)眼前都顯得那么無(wú)力。
校訓(xùn)會(huì)上，仍然是同一的服裝，制式的微笑，盛大的喧嘩，匆匆的過(guò)場(chǎng)。耳邊響起的是領(lǐng)導(dǎo)們的聲音，但腦袋已不知從何時(shí)開(kāi)始嗡嗡作鳴。忽然整個(gè)世界似乎靜止某一秒鐘，噪亂的聲音在剎那間消披發(fā)，濺射的陽(yáng)光被禁錮，只有我一個(gè)人想倉(cāng)惶的逃離，卻不知從何做起。又似乎陷入了一個(gè)巨大的渦流之中，想要拼命的擺脫束縛，但襲來(lái)的只有冰涼的急流，一遍一遍沖洗著身心，疲勞和窒息的感覺(jué)越來(lái)越濃重，最后完全將我沉沒(méi)。
夏天的夜晚死寂而冰涼，繁多的身影悄悄的倚立在某個(gè)黑暗的角落，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，像一個(gè)個(gè)停駐在時(shí)空長(zhǎng)河里的木雕，透出陳舊和頹敗的氣味。他們是我們的學(xué)長(zhǎng)，他們將依照前人的腳步踏入人生最重要的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，決出高低，然后走向各自的命運(yùn)之路。浮泛的眼神里偶爾流露的些許麻痹，些許冷漠，但更多的是迷茫，帶著絲絲絕望的迷茫。壓抑的氣味像一只蜇伏的巨獸，讓人感到莫明的心悸。群星隱沒(méi)了行跡，只剩一輪殘?jiān)聨еú婚_(kāi)的孤傲和凄冷游走在遠(yuǎn)空之中。偶爾飄過(guò)得云朵傳來(lái)陣陣低沉的嘶吼聲，伴著冷風(fēng)傳遍大地。
我就像一個(gè)懦弱的逃兵，在離戰(zhàn)場(chǎng)還有那么遠(yuǎn)的間隔時(shí)，便想要選擇止步，狼狽的逃竄。但戰(zhàn)役卻不會(huì)由于我而休止或推遲，他只會(huì)逼迫著我作出終極的抉擇，逼迫著我前行。最后我終于向它投降，選擇了妥協(xié)，選擇了應(yīng)戰(zhàn)。依稀覺(jué)察到空氣中硝煙的味道越來(lái)越濃郁，兵戈相交的鳴音越來(lái)越清楚，炙熱的火焰灼痛了我的雙眸，讓我無(wú)法直視命運(yùn)長(zhǎng)河中那場(chǎng)慘烈的撕殺。最后誰(shuí)將是王者，誰(shuí)將是埋在地底的枯骨，沒(méi)有人能知道。而我能做的就是默默的整整理戎裝，擦拭刀兵，以保證自己能在這場(chǎng)戰(zhàn)役中安然存活！
“未來(lái)與無(wú)知交疊，讓我連笑都成了一種迷失?！弊x到這句話時(shí)我的淚水不僅潸然而下。忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，“笑”都成了良久遠(yuǎn)之前的詞語(yǔ)。呆呆的坐在教室里，抬頭，伸展一下已經(jīng)僵硬的面龐。目光滾動(dòng)，卻沒(méi)有與任何人的眼神相交。書(shū)桌上的書(shū)本如同一座高高的山峰，堵截了與外界所有的聯(lián)系。我們多么像山腳下一只卑微的螻蟻，只能亦步亦趨的前行，盡自己最大的氣力攀上我們所能到達(dá)的高度，然后回頭張往那些哀傷的過(guò)往！
慢慢的試題成了我們生命中的主旋律，而筆尖沙沙的響聲也成為了伴奏曲，對(duì)這種節(jié)奏也從討厭變成了習(xí)慣。耳盼時(shí)而傳來(lái)飛鳥(niǎo)撲棱著翅膀遠(yuǎn)走的聲音，想要觀望卻早已消披發(fā)了蹤跡，只留下純白的天空和一片注定要走向干枯的草地。窗外自由的聲音在呼叫，想要追逐，卻有被現(xiàn)實(shí)一次次解壓回原點(diǎn)！
日子周而復(fù)始，我們徐徐學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了緘默沉靜，那些嬉笑的時(shí)光在我們的身后漸行漸遠(yuǎn)。長(zhǎng)輩說(shuō)我們長(zhǎng)大了，可是我們多想高聲的辯駁，不是我們想要長(zhǎng)大，而是時(shí)間的洪流洶涌的向我們涌來(lái)，將現(xiàn)在變成了過(guò)去，將過(guò)去擱置成回憶。我們只能看著那些認(rèn)識(shí)的身影走向目生，然后倉(cāng)促的去迎接生命中的下一批過(guò)客。就像明年的夏天，我們又要經(jīng)歷一個(gè)似曾相識(shí)的循環(huán)：悲傷的分開(kāi)，然后一個(gè)人飄流，最后駐扎在一個(gè)目生的地方，結(jié)識(shí)一些目生的人。這個(gè)夏天我們踩著稍微的腳步，小心翼翼的邁向通往高三的軌道，然后悄悄的等待命運(yùn)裁決書(shū)的降臨。固然我們還不清晰這條路上會(huì)有多少荊棘和挫敗會(huì)破空而出，也不明白要以怎樣的姿態(tài)去追逐夢(mèng)想。但是我想所有的一切，都會(huì)猶如勾畫(huà)在沙灘上的線條，在歲月的腐蝕下，被抹去痕跡。而我們只能站在這段年華的尾巴上，看我們繁華的青春，匆匆的披發(fā)場(chǎng)，草草的掃尾，變得無(wú)疾而終，只留下滿地散亂！最后無(wú)論悲傷也好，歡樂(lè)也罷，都將在我們的嘆息聲中變得云淡風(fēng)輕！
下個(gè)夏天，我們終要飄流他方，不回頭，不想念，有的只是決絕的揮手說(shuō)再見(jiàn)。
那時(shí)：
我們的背影匆忙；
我們將義無(wú)反顧的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；
我們將成為別人眼中的學(xué)長(zhǎng)；
我們將闊別孩子的樣子容貌！
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“描寫(xiě)高中作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫(xiě)作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常，一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，編輯為你呈上描寫(xiě)雪的高中作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
北方的冬天，似一個(gè)姑娘。
正如世間的女子，她也會(huì)有自己小小的悲傷，但這種悲傷中并不乏美好。她悲傷的時(shí)候很溫柔，總會(huì)襲著那件白色的毛絨絨的斗篷，將發(fā)髻輕輕挽起，到曠野中去尋找另一般風(fēng)景。雪輕輕地下，她輕輕地走。用“經(jīng)珠不動(dòng)凝兩眉，鉛華銷(xiāo)盡見(jiàn)天真”來(lái)形容再適合不過(guò)。她盡情地享受著身邊的一切，愿與雪花共舞，任由雪花落到自己冰雪般的肌膚上，偶爾也會(huì)蹲下身掬一捧雪花，思緒隨之飄向遠(yuǎn)方。她在想什么?或許正該如這純潔的雪花，那么漂亮那么瀟灑，無(wú)聲地覆蓋了所有?！肮鹑A流瓦，纖云散，耿耿素娥欲下”描繪的便是此情此景吧。
當(dāng)然，她也會(huì)憤怒。她會(huì)宣泄，一改平常的溫文爾雅，體溫驟然下降，有一種“拒人于千里之外”的感覺(jué)。并且她不停的咆哮也會(huì)讓人本能地遠(yuǎn)離她，她便更加憤怒，這和那個(gè)溫柔的女子簡(jiǎn)直判若兩人。這時(shí)她便換上黑色的禮服，配上精致的披肩，化一個(gè)濃妝，足足的女王范，仿佛全世界都被她掌控。但最惹人注目的便是那紅唇，艷而不妖，不禁讓人喜歡上了她的宜喜宜嗔，但代價(jià)便是忍受她的折磨——刺骨的寒風(fēng)不會(huì)停，即使是敏感的神經(jīng)末梢也會(huì)有如針砭般的感受，但若是能搏紅顏一笑，這又算什么?畢竟沒(méi)有完美的女子，偶爾的憤怒并不會(huì)破壞她的美好形象。發(fā)泄完后，她愉快了，世界便美好了。此時(shí)的她便著一身暖紅色的長(zhǎng)袍，那是一種低調(diào)的華麗，秀發(fā)被風(fēng)溫柔地吹開(kāi)，但并不影響她的美麗。在暖而不辣的陽(yáng)光的照耀下，她微微一笑很傾城，回眸一笑百媚生。或許這就是為什么
冬日的正午，感覺(jué)如同是夏日的黃昏一樣，模糊而又溫暖地美好著的原因所在吧。視線中雖無(wú)“遠(yuǎn)望青山如黛”的青蔥，但是漫山遍野的雪在陽(yáng)光的照射下，反射著熠熠的光彩。雪的冷色調(diào)與陽(yáng)光的暖色調(diào)交匯、融合，只感山水溫柔，一如初見(jiàn)。山澗中，叮咚的融雪聲和鳥(niǎo)兒清脆的叫聲在其中回響。一切的一切，都像一個(gè)經(jīng)歷了極度的失望后重獲信心的女子，仍是那般美好。
“北方有佳人，絕世而獨(dú)立”，這便是北方的冬天。
描寫(xiě)冬天的高中作文700字5篇
梅花
很多文人都喜歡用美好的詩(shī)句贊賞梅花?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”;“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的詩(shī)句贊美梅花。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天里的梅花，因?yàn)楹涞亩炖镉忻坊ㄗ屛腋袆?dòng)，讓我遐想。
冬天里，雖然有嚴(yán)寒，有冰雪，雖然山是荒蕪的，樹(shù)是凄涼的，風(fēng)是刺骨的，但是有梅花，也更有希望。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。我看見(jiàn)盛開(kāi)的梅花，冬天里也感覺(jué)不到是冬天。
尤其是大雪過(guò)后，那白茫茫的世界有了梅花的紅色點(diǎn)綴，世界的一切在我的眼里就顯得更加的美好，此時(shí)我從心底不由的感嘆：這個(gè)世界如果天天這樣的潔白和無(wú)暇該多好啊!那迎風(fēng)含笑的紅梅，不僅點(diǎn)綴美好的世界，也在點(diǎn)綴我的心靈，我也要象梅花一樣為世界的美麗增添自己的顏色。
梅花在冬季里開(kāi)放雖然不象玫瑰一樣婀娜，也不象君子蘭一樣高貴，但是大自然的美好培育了梅花獨(dú)特的品格和精神。梅花不畏嚴(yán)寒，不俱風(fēng)雪的品格時(shí)時(shí)激勵(lì)著我;梅花把美麗和清香獻(xiàn)給世界，把寂寞留給自己的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。我要把梅花永遠(yuǎn)裝在心里，讓我的心和梅花的品格一起跳動(dòng)。
我愛(ài)梅花，不僅僅在冬天。
梅花
雖然覺(jué)得惋惜，但細(xì)想一下或許這也在情理之中。塵世太喧鬧，都市的燈紅酒綠，與梅的淡雅太不搭調(diào)。
梅并不適宜在這樣的光華庇佑之下生長(zhǎng)的。
清晨，熹微的光如水墨般滲透窗簾，在大廳中投下淡淡的影。我鋪開(kāi)淡黃的紙，在石硯中傾倒下了深沉的濃墨。我凝視著墨中我的倒影，嗅到了如無(wú)形煙霧般的淡雅墨香。
不知何時(shí)，我的精神中已少了幾分睡意，多了幾分寧?kù)o。
幾筆濃重的墨，已將梅那曲折、剛毅而柔韌的枝干濡于紙上?；虼只蚣?xì)，枝條交錯(cuò)。雖然我只是初學(xué)者，自認(rèn)為畫(huà)中的形象與梅真正的神韻相差甚遠(yuǎn)，但我的精神世界已悄然融入了一種前所未有的寧?kù)o。
或許現(xiàn)在外面的世界已被汽車(chē)的鳴笛聲所占據(jù)了吧。我提起筆尖，蘸了蘸水調(diào)成淡墨，在枝干上輕輕點(diǎn)綴著梅清雅的花瓣。我凝視著淡黃的毛邊紙，仿佛嗅到了苦寒中的遠(yuǎn)而益清的淡香。“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！睂?duì)于這句詩(shī)口耳相傳的人不知凡幾，兒時(shí)的我也已對(duì)它熟悉到了厭倦。現(xiàn)在想來(lái)，小孩子果然只是小孩子呢，對(duì)于詩(shī)韻一分一毫也體會(huì)不到，更不用說(shuō)梅的神韻了。
最后一片花瓣落筆，我靜靜地等它們風(fēng)干。四周的聲音仿佛被無(wú)形的屏障隔絕開(kāi)來(lái)，我獨(dú)自處在一個(gè)不知名的空間里，耳邊傳來(lái)一曲渺遠(yuǎn)的《梅花落》。我看見(jiàn)，漫天飛雪中，堅(jiān)韌的枝干上開(kāi)滿了一樹(shù)紅梅。它們似烈焰，在蒼茫的冰雪大地上焚燒著堅(jiān)毅的生命，投影出那奪目的火紅的身影!我聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)數(shù)文人為它贊頌，無(wú)數(shù)墨客為它吟詠，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士在刺骨的寒風(fēng)中因它而吶喊，戰(zhàn)馬亦為它而嘶鳴!剛毅堅(jiān)韌的梅，不與百花爭(zhēng)艷，不慕春華秋實(shí)，只在嚴(yán)冬中逆風(fēng)綻放，對(duì)天地?zé)o聲的宣告：這就是生命!這就是生命的頑強(qiáng)!
馬路對(duì)面工地上打樁機(jī)的一聲巨響，將我邈遠(yuǎn)的思緒猛然扯回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我低頭看向我的作品，那些用淡墨點(diǎn)染的墨梅，不知何時(shí)已經(jīng)干了。它們默默的盛開(kāi)著，是風(fēng)雪中的一隅寧?kù)o。我用筆尖蘸了濃墨，在花上細(xì)細(xì)的挑出花蕊。梅，沒(méi)有華麗的盛裝，卻用淡雅詮釋了高貴。挑蕊，點(diǎn)苔，一枝墨梅終于完成了。濃淡相襯，墨香縷縷。我凝視著它們，笑了笑，一種全新的感覺(jué)似乎蕩漾在我的四周。我收了筆，將畫(huà)疊起來(lái)，包括旁邊一大堆練習(xí)稿與半成的“次品”。
一陣清風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)飄入，我仿佛又嗅到了那夾雜在風(fēng)中的，若有若無(wú)的淡雅清香……
梅花
梅花，享受著諸多美譽(yù)，自古以來(lái)就是文人墨客歌頌的對(duì)象，只因它淡雅坦然，為花中高潔者。只因它凌風(fēng)傲骨，迎寒獨(dú)自開(kāi);只因它素雅芳香，為寒冬點(diǎn)綴了無(wú)盡的色彩。
如果有來(lái)世，我愿放棄做人的權(quán)利，去做那僅僅只盛開(kāi)一個(gè)冬季的梅花。去領(lǐng)悟“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的遺世獨(dú)立，去欣賞冬季的獨(dú)特魅力!
然而，做一朵梅花是需要代價(jià)的，春暖花開(kāi)的季節(jié)，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。春天，百花展示著自己的美，而我卻只能像一個(gè)旁觀者，觀望著它們的美艷。即使自己有著傾國(guó)傾城的美麗，卻不能開(kāi)放，但是我不急。而是對(duì)百花送上祝福，我平靜地等待著自己的美麗時(shí)刻。
蟬鳴了幾聲，轉(zhuǎn)眼間就到了夏天，夏天如同一個(gè)時(shí)代的中期，百花似乎有了一些疲憊，但是美麗猶在。我看著眼前風(fēng)韻猶存的百花，再看看自己剛從枝椏上探出的幾片零星樹(shù)葉。我知道現(xiàn)在還不是應(yīng)該綻放的時(shí)候。風(fēng)吹過(guò)，我的心里一片安然。
隨著一片片樹(shù)葉的落地，秋天到了，百花已經(jīng)調(diào)零，如同一個(gè)時(shí)代的后期，果實(shí)散發(fā)著這個(gè)時(shí)代最后的輝煌，我的朋友菊花早已按耐不住。盛開(kāi)了明麗的花朵，在這個(gè)時(shí)代一枝獨(dú)秀。我欣賞著它們的嬌艷，感動(dòng)于它們?cè)谇镲L(fēng)中的堅(jiān)強(qiáng)，我知道，我是時(shí)候做好綻放的準(zhǔn)備了!我的心里有了些許的雀躍，但卻沒(méi)有絲毫的表露!年年如此的綻放已經(jīng)成為習(xí)慣，我只需要綻放就好!
風(fēng)雪將至，花兒們都只剩下干枯的樹(shù)干，菊花也被冰冷的寒風(fēng)凍得奄奄一息，風(fēng)雪中，唯有一點(diǎn)紅還屹立在雪中，那就是我了。任憑風(fēng)吹雨打，我寧愿折去自己的枝干，也不彎一下身子，皺一下眉頭，我瘦弱的身子在風(fēng)雪中顯得是那么的強(qiáng)勁有力，仿佛是在朝著光明，朝著正義，前進(jìn)，前進(jìn)!我把這樣的習(xí)慣化成了無(wú)邊的動(dòng)力。我要開(kāi)，使勁地開(kāi)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我已經(jīng)不想再矜持了，我要狂放地吶喊，來(lái)吧!來(lái)吧!開(kāi)吧!開(kāi)吧!
恍然回首，原來(lái)，我就是梅花，梅花就是我，我們都在冬的戀歌里相互欣賞著!我只需要開(kāi)花給自己看，只需要在屬于自己的季節(jié)綻放出屬于自己的花朵，還有什么遺憾呢?是啊!如果有來(lái)世，我將有著自己的獨(dú)有靈魂!我要狂熱地開(kāi)花!而今生，我也將滿懷信心地迎接著一天又一天，早已不再想非要留下些什么，而是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
[水煮面條作文450字]今天我和奶奶學(xué)做水煮面條，水煮面條作文450字。奶奶跟我說(shuō)，先要準(zhǔn)備好面條、雞蛋、白菜葉、醬油、佐料、水。
第一步，先把水倒進(jìn)鍋里，我仔細(xì)的看著，看著，呀！鍋底冒出了小泡，就彷佛珍珠一樣，若隱若現(xiàn)的。啊，我打了個(gè)哈欠，就這么一會(huì)兒的功夫，咦？珍珠怎么都沒(méi)了？而代替珍珠的，則是一會(huì)看起來(lái)像一朵朵可愛(ài)的向日葵，穿著輕輕的紗裙在跳舞.一會(huì)看起來(lái)像太陽(yáng)公公樂(lè)開(kāi)了花，一會(huì)看起來(lái)像趵突泉的噴泉，奶奶提醒我說(shuō)：該放面條了，小學(xué)二年級(jí)作文《水煮面條作文450字》。◆分享好文◆
第二步，把面條、雞蛋、白菜葉、醬油、佐料依次放進(jìn)去。在等待的過(guò)程中，我那餓得扁扁的肚子正在呱呱的叫，好像在著急的說(shuō)：小主人，你能快點(diǎn)嗎？我餓極了！
噢，面條終于煮好了，我迫不及待的吃了起來(lái)，吃著自己的水煮面條，心里甜滋滋的。奶奶跟我說(shuō)：真棒，你學(xué)會(huì)煮面條了！山東濟(jì)南天橋區(qū)新苑小學(xué)二年級(jí):常懿敏
當(dāng)提起保護(hù)環(huán)境這四個(gè)字時(shí)，我便情不自禁地想起了發(fā)生在我們身邊一件普遍的事情。
那是我三年級(jí)的時(shí)候，去石榴園南里小區(qū)上奧數(shù)班。我和媽媽在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不慌不忙地走著，突然，一個(gè)高個(gè)子的大哥哥從我們身邊飛快的走過(guò)，接著，他用著熟練的手法在欄桿上，樹(shù)干上，電線桿子上，好像在貼著什么東西。只要是他的手觸及的地方都留下了一張紙，這讓我引起了的好奇心：難道他有非凡的魔力？我迫不及待地來(lái)到了一個(gè)電線桿子跟前，雙腳向上一蹦便完整的把這張紙扯了下來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是出售房屋的一張小廣告，耳旁響起了老師教導(dǎo)的話語(yǔ)：“大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到不良的行為要及時(shí)制止?！蔽冶闩茉趮寢尩那懊?，把我經(jīng)過(guò)的路上的小廣告全部“斬盡殺絕”，媽媽看我離她越來(lái)越遠(yuǎn)，離大哥哥越來(lái)越近，急忙喊我，我便聽(tīng)話的跑回她身邊，她告訴我，雖然我這種行為是好的，但是，步伐要慢些，離大哥哥遠(yuǎn)點(diǎn)，以免他發(fā)現(xiàn)了欺負(fù)我。我心里很不服氣，心想：難道我因?yàn)槟昙o(jì)小就要往后靠？哼！今天這事我還要管到底了呢！況且媽媽在我身邊他還能把我怎么樣？我沒(méi)有理會(huì)媽媽的話語(yǔ)，繼續(xù)邊跑邊撕小廣告，沒(méi)想到，大哥哥無(wú)意間一回頭，看見(jiàn)我正在撕欄桿上的小廣告便發(fā)瘋似的大叫道：“干嘛哪？”我的確被嚇了一跳，當(dāng)時(shí)就愣住了，好像我成了干壞事的人了。我定了定神，和氣地說(shuō)：“大哥哥，不要再亂貼小廣告了，你看，這里的環(huán)境多美呀，你貼上這一張小廣告就像一塊塊補(bǔ)丁似的多難看呀，它和這里的環(huán)境一點(diǎn)也不相符！”
這時(shí)媽媽急忙走了過(guò)來(lái)，大哥哥什么話也沒(méi)說(shuō)灰溜溜的走了。不知道是我的話感動(dòng)了他，還是他已經(jīng)完成了他的工作？反正他沒(méi)有再貼一張小廣告。
我心中充滿了自豪，因?yàn)槲医裉斓氖斋@真的很大。
雪，是最潔白無(wú)暇的;雪，是最柔軟如綿的;雪，是我從第一次感知到她的存在一直到現(xiàn)在我心中、夢(mèng)中的那個(gè)白色小精靈。
每年冬天，我最祈盼的莫過(guò)于一場(chǎng)鵝毛大雪。我至今還清楚地記得有記憶以來(lái)每一年下雪的情景，我總是開(kāi)心地蹦啊、跳啊，盡情地玩耍?？墒侨ツ?，我盼了整整一年啊，竟一絲雪都沒(méi)見(jiàn)著，我只好把希望全部寄托在今年——20xx。
北京的早晨，我從床上坐起來(lái)，打了個(gè)哈欠，隨后翻身下床。這時(shí)，我眼角瞥到了一片白色，我猛地一回頭，看見(jiàn)窗外白茫茫的，我立刻趴到窗戶前，興奮地喊道：“快看哪，下雪了!”，是啊，外面的小雪花正在飄飄悠悠地下，地上也已經(jīng)積了薄薄一層雪。就好像雪精靈偷偷地拿魔法棒在空中點(diǎn)了幾下，把大樹(shù)點(diǎn)上了雪白雪白的新衣裳，把微微枯黃的草地蓋上了柔軟、厚實(shí)的白棉被、順便也給了大地一條棉被。
再看小雪花，他們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著、舞蹈著徐徐下落，有的還三五成群地拉著手跳起了多人舞。他們仿佛在跟著交響曲的節(jié)奏，跳著一支又一支優(yōu)美的舞蹈。我低頭細(xì)看了小雪花，每一朵都是那么無(wú)暇、那么潔白，就好像蒲公英上面的小傘、潔白的就像白天鵝身上最無(wú)暇的那一根羽毛，純凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
我漸漸地看入了迷，直到媽媽叫我去吃飯，我才回過(guò)神來(lái)。我興奮地沖到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@可是20xx年第一場(chǎng)雪!你一定得答應(yīng)我出去踩雪!”“好好好，答應(yīng)你行了吧，但你先把飯吃完。”媽媽微笑著說(shuō)。我坐到餐桌前，向窗外望去，只見(jiàn)雪越下越大，從一開(kāi)始的小薄片變成了指甲大小的雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花慢慢下落，有一些還留在了玻璃上，仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)：“快出來(lái)呀，我還想跟你一起跳舞呢”。
我火速吃完飯，穿好衣服，抓起外套就往外跑，媽媽在后面喊我：“別跑太快，等等我!”可是我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，我心里只有那一片雪白的世界和白色的小精靈。
我跑到樓下，猛地一推門(mén)，我立刻被展現(xiàn)在眼前的世界震住了，它多么純潔無(wú)暇，空氣多么清新，就好像、就好像一個(gè)童話世界!我慢慢地走到外面，全方位地感受著雪花的輕撫。我緩慢地向前走著，伸開(kāi)雙臂，擁抱雪花，我似乎感受到了雪花的溫暖和呢喃。我蹲下身子，用雙手捧起一簇雪，拿到眼前細(xì)細(xì)觀察。有些雪已融成一片，但還有雪還是雪花，我仔細(xì)一看，有的雪花有一個(gè)中心，四周是像樹(shù)枝一樣散開(kāi)的分叉;有的雪花全是由小分叉組成的，密密麻麻，小分叉上再分叉，再分叉……，這樣循環(huán)幾次，呈現(xiàn)出來(lái)的，就是一朵美麗的“梅花”。我加快腳步向前走，看著銀裝素裹的大樹(shù)、滿是白雪的大地，款款降落的小雪花，把雪踩的“吱吱”響，仔細(xì)一聽(tīng)，我踩出的節(jié)奏有點(diǎn)像給雪花伴奏的交響曲，我和雪花仿佛是一對(duì)天衣無(wú)縫的搭檔，合作著交響曲。我靜下心來(lái)，欣賞著這美妙的雪花交響曲……
在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。
假如我會(huì)變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒(méi)有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好作文，提起筆就可以寫(xiě)出好文章，老師不會(huì)像以前那樣批評(píng)他們，說(shuō)他們的作文是如何爛；老師總要表?yè)P(yáng)小朋友們妙筆生花、下筆生章。當(dāng)然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。
伴隨著我們的笑聲，作文考試的鐘聲來(lái)臨。接到作文題，我皺了皺眉頭，因?yàn)檫@是我不熟悉、不了解的作文形式，而我剛才沒(méi)有看作文書(shū)，只顧嬉戲打鬧，早已將媽媽、老師的話拋之腦后。望著作文，我的腦子一片空白，只依稀記得一些片段。咬緊筆蓋，握緊拳頭，屏住呼吸，奮力思考，只為這篇作文奔跑。其他同學(xué)有的也是如此，雙眼充滿疑惑，直勾勾地望著我，期盼著我的靈感；有的不然，刷刷刷奮筆疾書(shū)，仿佛這個(gè)世界只為他們綻放。對(duì)了！我想到了！我欣喜若狂，在空中默默為自己打了個(gè)響指，只因?yàn)槲易龅搅?！我做到了?/p>
“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這是我們大家的口號(hào)。但大家都做到了沒(méi)有？我這一問(wèn)肯定是鴉雀無(wú)聲，為何？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都只說(shuō)卻做不到。這一次我就要寫(xiě)一寫(xiě)破壞環(huán)境的危害和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。今年的暑假，我去萊州黃金海岸旅游，通過(guò)體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境而受到的啟發(fā)：
在晴朗的一天，我和爸爸媽媽去海邊游泳，遠(yuǎn)看晴空碧海，近看卻是一堆堆塑料瓶和一條條死魚(yú)，沒(méi)有聞到海水的新鮮味，而是聞到了魚(yú)腥的味道。這讓我心中萌發(fā)了一串串問(wèn)號(hào)，別的'海邊都是沙灘松軟、海風(fēng)吹著臉頰、海水清澈見(jiàn)底，為什麼這兒的海就有這麼多垃圾呢？小時(shí)候?qū)W的保護(hù)環(huán)境的詞語(yǔ)和句子一起沖上腦門(mén)，心中為海邊的環(huán)境抱打不平：“媽媽萊州的環(huán)境可真差呀，看！這麼多垃圾，難道他們不知道要保護(hù)環(huán)境嗎？”媽媽說(shuō)：“他們只顧自己的方便，卻不顧清潔工辛苦的勞動(dòng)和大自然的環(huán)境，太不文明了！”爸爸媽媽邊說(shuō)邊檢了起來(lái)，我也不閑著，拿了一個(gè)塑料袋和一把掃把，不惜自己游泳的時(shí)間，便也加入了“戰(zhàn)斗”。我看著花花綠綠的塑料瓶和塑料袋，邊撿邊嘆氣：“哎！這些人怎么這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境呢，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)呀！”我們邊欣賞海景邊檢雜物，中午了，累了的我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回家。走時(shí)看見(jiàn)了一輛垃圾車(chē)，從車(chē)上下來(lái)了幾名清潔工在沙灘上插上一個(gè)牌子“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”“請(qǐng)勿亂扔垃圾”。下午，沙灘上幾乎沒(méi)有了垃圾，清潔的沙灘映射著天空更藍(lán)了、海水更清澈了、浪花也露出了笑容……
這一次，我體驗(yàn)了清潔工的工作很累，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，所以人人都要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，亂扔垃圾就是破壞地球生態(tài)平衡。中國(guó)有13億人口，要是每人扔一個(gè)垃圾的話，那13億人會(huì)扔13億個(gè)垃圾，??！那是多麼可怕的數(shù)呀！13億！所以讓我們共同做城市的管理著，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園從身邊做起吧！
作文在我們的工作生產(chǎn)生活里有很重要的地位，寫(xiě)作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，而寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，您是不是不太清楚作文的寫(xiě)作要點(diǎn)呢？以下由小編為大家精心整理的“[參考]最新記憶中的溫暖作文(通用8篇)”，感謝您的參閱。
記得小時(shí)候，外婆親手為我做了一雙棉鞋，上面的圖案是太陽(yáng)。或許，她認(rèn)為太陽(yáng)就是溫暖吧。
小時(shí)候的我很調(diào)皮，特別是在冬天大雪紛飛的日子，我總愛(ài)踏著一地雪白，往小橋那頭的果園飛快地奔去。翻鐵網(wǎng)、爬樹(shù)，再加上踩到被白雪覆蓋著的鋒利的亂石，我的布鞋常常會(huì)開(kāi)幾道大口子。雙腳也正因此凍得通紅，直到玩?zhèn)€盡興，我才拖著幾乎沒(méi)了知覺(jué)的雙腳往回挪。一到家，外婆就一邊為我準(zhǔn)備暖腳的熱水袋，一邊發(fā)出長(zhǎng)嘆。有幾天，我想進(jìn)外婆的房間拿點(diǎn)東西，她都死死地將我攔在門(mén)外。外面的棉布莫名其妙地少了幾張，整整齊齊擺放在盒子里的針線也少了那么一些。直到有一天，我回來(lái)時(shí)，外婆雙手捧著一雙棉鞋遞給我，上面的圖案是個(gè)太陽(yáng)，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)很好看也很珍貴，她期待地看著我，而我給的答復(fù)卻是：“太小，剛穿上冷?！?/p>
第二天一早，我躡手躡腳地走到窗邊，想穿那雙棉鞋出去向伙伴們炫耀時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那雙鞋不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，我才注意到門(mén)外的腳步聲。我循聲望去，原來(lái)是外婆，她盡力睜開(kāi)因疲勞而布了一些血絲的眼睛，在客廳來(lái)回緩慢的踱步?！澳悴皇钦f(shuō)穿著小，還冷嗎？外婆給你把這鞋改了改，現(xiàn)在再幫你穿穿熱，穿著就舒服嘞！”我心里十分高興，又有隱隱的感動(dòng)，那幾次出去玩，我都格外小心，以后的每一天，那雙棉鞋總有說(shuō)不出的溫暖。
直到離開(kāi)了家鄉(xiāng)，我才明白，那溫暖是外婆的雙手、雙腳，是那太陽(yáng)。它們永久地在我心中溫暖照耀著……
人生就像是一條細(xì)流，生活中發(fā)生了一件件事就像是一滴水珠，最終后就成了這樣一條小溪，在這條小溪中游黯然無(wú)光的一段兒也有楚楚動(dòng)人的地方。
我捧起來(lái)一把甘甜的溪水給大家講述講述一段溫暖的故事，
小學(xué)我就讀于一個(gè)走讀制的學(xué)校每天放學(xué)都自己回家一天，下午我還是像往常一樣出門(mén)，媽媽說(shuō)她下午和爸爸出門(mén)兒辦點(diǎn)兒事不能回家，天已經(jīng)陰天了，讓我拿著雨傘去上學(xué)我忙著和同學(xué)嘮嗑兒就沒(méi)有放在心上，我就出門(mén)兒了。
到了，下午天上的陰云越來(lái)越密。一會(huì)兒狂風(fēng)大作，都把班的雨珠打在玻璃上，發(fā)出啪啪啪的響聲，我一摸書(shū)包并沒(méi)有雨傘，心想可完了，回到家不成落湯雞才怪呢，放了學(xué)，同學(xué)們陸續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，只剩下了我和值日的小明。
小苗吧，你為什么還不回家，我家長(zhǎng)都出門(mén)兒了，我也沒(méi)帶雨傘，等一會(huì)兒雨小了我再走，要不一會(huì)兒我讓我爸送你吧，反正順道一番推辭之后我還是做上了小明的車(chē)。吃藥剛剛起步，我漫不經(jīng)心地向外看去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)看是我的媽媽?zhuān)诮辜钡南裢饪慈?，我大喊停?chē)，下了車(chē)，我飛快的跑向媽媽。一把抱住了，媽媽直接?jì)寢屖掷锬弥话延陚愫鸵粋€(gè)塑料袋。你不是出門(mén)兒了嗎？怎么又回來(lái)了？我看下雨了，你又沒(méi)帶雨傘我怕你回家著涼這不來(lái)接你了嗎？你看這是你最?lèi)?ài)吃的竹筒粽子你趁熱吃吧！我注意到媽媽一直在雨中淋著。于是我讓媽媽先吃于是這跟粽子被我給媽媽你一口我一口的給吃完了。
媽媽對(duì)我的愛(ài)就像一股暖流慢慢的流入我的全身，我再也不會(huì)感到寒冷。
記憶中的溫暖
記憶中最溫暖的，不過(guò)是母親的手。
那雙手，粗糙而有些發(fā)黃。仿佛是歲月走過(guò)的痕跡，那雙手，長(zhǎng)滿了硬邦邦的老繭。
可即便如此，母親的這雙手，卻是勤勞能干的：那餐桌上一盤(pán)盤(pán)噴香的飯菜，那一塵不染的地板，那亮潔如新的衣服，不正是這雙手辛勤工作的成果嗎？
這雙手，也是世間最溫暖的手。
記得那是一個(gè)平凡得不能再平凡的星期六。
由于星期一要進(jìn)行期中考試，因此我要在這短短兩天時(shí)間里，做好充分的準(zhǔn)備?？勺屛乙庀氩坏降?事情發(fā)生了：當(dāng)我正要復(fù)習(xí)時(shí)，卻突然覺(jué)得頭暈?zāi)X脹，昏昏欲睡，頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，兩只眼睛就像在燃燒著一般。
這著實(shí)讓我有些不知所措，昏昏沉沉的我只好走到廚房前，尋求母親的幫助。我說(shuō)道：“媽……我有點(diǎn)不舒服……”正在做飯的母親不由得一驚：“沒(méi)事吧？”說(shuō)著便趕緊拋下手中的活，往圍裙上擦了擦手，用那冰涼卻略帶體溫的手背輕輕地?fù)崦业念~頭。一霎時(shí)，一股暖流緩緩流進(jìn)我的心，逐漸蔓延了全身，溫暖著我那冰冷的心房……
“哎呀，這么燙……”母親的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，她那滿是皺紋的臉上又多了一絲憂愁，那躲藏在黑發(fā)之間的銀發(fā)在白晝似的的燈光下閃爍著。
于是母親開(kāi)始翻箱倒柜地找退燒藥，又給我沖兌退燒藥，小心翼翼地端到我面前?！靶⌒狞c(diǎn)，有些燙?！彼郎厝岬卣f(shuō)。我喝著藥，眼睛透過(guò)玻璃杯，望見(jiàn)了母親那滿是憂愁而又帶有幾分憐愛(ài)的臉。然而，這卻是世間最美的臉，任何人都無(wú)法媲美。
我喝了藥，卻還覺(jué)得昏昏沉沉，便又躺下睡了。不知睡了多久，門(mén)外突然傳來(lái)一陣陣輕輕的腳步聲——是母親。母親慢慢地推開(kāi)了門(mén)，一絲光亮照進(jìn)了房間。她躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，小心翼翼，生怕將我驚醒。她走過(guò)來(lái)了，走到我床邊來(lái)了。她俯下身來(lái)，伸出那雙溫暖的手溫柔地?fù)崦业念~頭，眼神是那么溫柔，那么細(xì)膩。
母親那雙帶有體溫的溫暖的手，撫摸著我那脆弱而冰冷的心靈，溫暖了我心底最寒冷的角落，似乎是春風(fēng)輕撫著那朵朵含苞待放的鮮花，讓那朵朵鮮花綻開(kāi)了燦爛的笑容，芬芳艷麗；又似乎是那黑夜中航行的小船尋找到了一盞盞導(dǎo)航燈，帶著它回到那溫暖的港灣……
夜，是那么靜，靜得迷人。我靜靜地躺在床上，母親也靜靜地坐在床邊，一只手輕撫著我的臉頰。我閉上了微微睜開(kāi)的雙眼，享受著這份溫暖，這份獨(dú)屬于我的溫暖……
離不開(kāi)那記憶中母親溫暖的手，就像魚(yú)兒離不開(kāi)遼闊的大海，就像鮮花離不開(kāi)肥沃的泥土。母親這雙溫暖的手，是一盞黑暗中的明燈，指引著我走向那五彩斑斕的世界。
一年級(jí)四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
老師每天辛勤地教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人，學(xué)會(huì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和合作，組織我們開(kāi)展各種同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，比如：故事大王比賽、小老師活動(dòng)、書(shū)法比賽、日記評(píng)選、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等。使我們學(xué)到了很多很多知識(shí)，懂得了很多道理。
老師象媽媽一樣照顧著我們的生活，開(kāi)飯時(shí)給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時(shí)給我們蓋被子……把我們當(dāng)自己的孩子一樣疼愛(ài)。
全班53名同學(xué)象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，我生活得非常快樂(lè)和幸福！
一年級(jí)四班我溫暖的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我要以實(shí)際行動(dòng)感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)出好成績(jī)，與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)。
我愛(ài)一年級(jí)四班這個(gè)溫暖的家。
繁花似錦的童年生活悄然消失，充滿活力的少年飄然而至，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多讓我感到溫暖的事。
我成長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的大家庭中。每天媽媽都會(huì)做好美味的飯菜等我回家吃飯。爸爸雖然嚴(yán)厲，但非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，爸爸總是耐心地給我講解，不管講多少遍都不會(huì)生氣，雖然這些都是生活小事，但我依然感到很溫暖。
家庭中的溫暖令我難忘，而每當(dāng)想起校園生活，也總有一些溫暖的經(jīng)歷浮現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)早上，我們正在上課，突然耳邊響起一陣?guó)Q叫聲，這是疏散演練，大家都蜂擁而出，我不知被誰(shuí)推了一下摔倒了。因?yàn)槿颂?，沒(méi)有人注意到摔倒在地的我，我被人群擠來(lái)擠去，手還被踩到了，只能坐在地上忍受著痛苦。在我不知所措時(shí)，一個(gè)人忽然輕輕拍了一下我的背，然后把我扶了起來(lái)，并且把我服下了樓。下樓后，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”說(shuō)罷，她就看到了我被踩傷的手，說(shuō)：“你先站一會(huì)。”不大一會(huì)兒，她拿來(lái)了創(chuàng)可貼貼在我受傷的手上。等到演習(xí)結(jié)束，她又把我扶回了教室。是她在我最無(wú)助時(shí)讓我感受到了溫暖。坐在書(shū)桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因?yàn)檫@些溫暖的回憶，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
記憶中，父母對(duì)我的關(guān)心，朋友對(duì)我的幫助，都刻在我的腦海里，永不忘記；朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
我的記憶中，總有幾束燈光，有的明亮，有的昏黃，卻一樣溫暖。
我家樓門(mén)口的那盞燈壞了，不知被是哪個(gè)頑皮的孩子失手打碎，還是昨夜的大風(fēng)把它吹落在地，滿地的玻璃碎片，如同一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，無(wú)人問(wèn)津。路過(guò)的人們，卻只是皺皺眉，然后，小心翼翼地繞過(guò)那些玻璃碎片，生怕扎到自己的腳。一天晚上，我出去散步正要回家，一個(gè)小姑娘蹦蹦跳跳地往樓里走，不知怎的，腳絆倒在了臺(tái)階上，膝蓋正好跪在那幾片碎玻璃上，瞬間，她便疼地哭了出來(lái)。女孩的媽媽趕緊過(guò)倆，抱起女孩，慌忙向醫(yī)院走去……又是一天，我像往常一樣放學(xué)回家，在樓門(mén)口又看到那個(gè)小女孩，她的膝蓋上還纏著紗布，卻又開(kāi)始蹦蹦跳跳了。她正在和她的媽媽安燈泡，安好后，小女孩笑著問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑹袅亮?，別人是不是就不會(huì)和我一樣摔倒了？”在以后的每個(gè)夜里，我走到樓門(mén)口，看到那束明亮的燈光，心頭便會(huì)籠上一絲暖意。謝謝你啊，小女孩，讓我的記憶中，多了一絲溫暖。
每次我晚回家，奶奶總會(huì)在客廳開(kāi)一盞微弱的臺(tái)燈，靜靜地坐著等我會(huì)倆，然后再去睡覺(jué)。我已不只一次告訴過(guò)奶奶，我有鑰匙，不用給我留門(mén)，奶奶卻總是笑笑，摸摸我的頭說(shuō)，沒(méi)事，奶奶不困。一次，我受邀參加同學(xué)的生日聚會(huì)，就對(duì)奶奶說(shuō)，讓她自己先睡，我要到很晚才回來(lái)。我回到家里，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我拿著鑰匙，輕悄悄打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)奶奶得臥室里還亮著燈，聽(tīng)到聲音，奶奶連忙出來(lái)，看到我回來(lái)了，才放心。我問(wèn)奶奶：“奶奶，不是跟您說(shuō)讓您不用等我了嘛?！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)看到你回來(lái)，我總是不放心。沒(méi)事，快去睡吧?！?/p>
望著燈光下奶奶布滿溝壑的臉龐和強(qiáng)忍倦意的神態(tài)，我的心里，就如同那盞昏黃的燈光一樣，很溫暖。
記憶中溫暖的燈光，照亮我前行。就算前路漫長(zhǎng)，沿途磕絆，那束記憶中的溫暖，依然在。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我已經(jīng)十四歲了，在這十四年的時(shí)間里，發(fā)生了數(shù)不清的、各種各樣的事情，但在這些事中，只有一少部分能讓我記憶深刻，其他的隨著時(shí)間的流逝都很難想起了，那些讓我記憶猶新，回想起來(lái)就像發(fā)生在昨天一樣的事，永遠(yuǎn)銘記在我的心中，激勵(lì)著我，溫暖著我。
在我上小學(xué)時(shí)的一天早上，我起床晚了，上學(xué)馬上就要遲到了，我匆匆忙忙的吃過(guò)早飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽叫住了我，說(shuō)：“兒子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你記得帶上雨傘，我中午有事，可能接不了你?！蔽遗艿酱斑呄蛲饪戳丝?，天氣很好，完全不像會(huì)下雨的樣子。我想：應(yīng)該不會(huì)下雨吧。于是我就沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，不帶雨傘就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，還好沒(méi)遲到。我坐到座位上，開(kāi)始背書(shū)，心想：幸虧沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，如果剛才我再去找傘，肯定就要遲到了。
終于到了最后一節(jié)課，正當(dāng)我期盼著放學(xué)時(shí)，天上開(kāi)始陰云密布，直到聽(tīng)見(jiàn)一聲悶雷和嘩啦啦的雨聲后，我才知道下雨了。豆大的雨點(diǎn)啪啪的打在地上，就像打在我的心里一樣。我心情復(fù)雜，就像打翻了五味瓶一樣，唉，要是早上聽(tīng)了媽媽的話，帶上雨傘來(lái)上學(xué)就好了，雨下這么大，爸爸在值班，媽媽工作忙，都沒(méi)辦法來(lái)接我，我怎么回家啊，我心里想著這些，無(wú)心聽(tīng)老師講課。
放學(xué)了，帶了雨傘雨衣的同學(xué)都走了，其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)們接走了?？帐幨幍慕淌依镏涣粝挛乙蝗?，沒(méi)辦法，出去看看吧。我走出學(xué)校，來(lái)到校門(mén)口的小賣(mài)部的屋檐下避雨。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽!我懷著激動(dòng)和感激的心情跑向媽媽?zhuān)瑡寢尡ё∥艺f(shuō)：“你這孩子，也不帶上傘，還要我來(lái)接你，害我被扣了工資，不過(guò)你沒(méi)被雨淋就好了?！闭f(shuō)完，便帶我走了。回家的路上媽媽總把傘往我這邊靠，到了家，我身上一點(diǎn)都沒(méi)被雨淋濕，而媽媽卻別淋成了“落湯雞”，我留下了感動(dòng)的淚水。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它還是溫暖著我，鼓勵(lì)我在人生的道路上繼續(xù)勇往直前，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
時(shí)間是冷酷的，它永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)等你，路途上遇到的事，會(huì)溫暖我的心田，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
回家后，準(zhǔn)備著這次返校后的考試，看著前兩次卷子，對(duì)著連錯(cuò)兩次的題，我想選擇放棄，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，心平氣和的說(shuō)：“再一再二沒(méi)再三，說(shuō)不定這次就對(duì)了么，先別做題了，飯都快涼了?！卑职值脑捊o了我一絲自信。餐桌上擺著我最?lèi)?ài)吃的菜，雖然正如家長(zhǎng)所說(shuō)—飯都快涼了，但我飯里有一股說(shuō)不上來(lái)的溫暖，融化著我心中那塊名為放棄的冰。
返校當(dāng)天，吃完最后一頓飯—一完混沌。吃完便匆匆上路，路上很冷但媽媽做的餛飩總能傳給我足夠的熱量，讓我抵御一路的嚴(yán)寒。爸爸把行李一直拿到校門(mén)口才肯給我。我進(jìn)入校門(mén)回頭看時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)父親，我看見(jiàn)的是一個(gè)在夜里燈光下指導(dǎo)我做題，教我面對(duì)困難的英雄。他給了我溫暖，融化了我的絕望，融化了我的困難，也融化了我的迷茫。
生活中的溫暖大都產(chǎn)生在我們這些淘氣鬼的歡聲笑語(yǔ)之中。過(guò)年了，放鞭炮早已成家常便飯。就有人想出了一個(gè)新放法。把鞭炮和麻繩綁在一起吊起來(lái)放。我們手舞足蹈的照做?！伴L(zhǎng)臂猿”還不忘記用胳膊把我們攔在安全區(qū)。當(dāng)火苗點(diǎn)燃第一根爆竹時(shí)，麻繩在鞭炮的伴奏下翩翩起舞還不想：“親”我們的臉。放完之后，正好趕上我們的小壽星給我們送蛋糕，地上的鞭炮屑：“死而復(fù)生”“啪啪”兩聲嚇得小壽星把蛋糕往前一扔，正好扔在了我和另一個(gè)倒霉蛋的臉上。還好“飛毛腿”去給我們拿毛巾擦臉，也有人拿出衛(wèi)生紙給我們擦臉。加上“長(zhǎng)臂猿”的行為。這些事雖小，但足以讓我溫暖整個(gè)冬天。
生活中處處都有溫暖，你如說(shuō)你找不著，只能說(shuō)明你的心還不夠細(xì)。
相信大家對(duì)日記都不陌生，應(yīng)該都有寫(xiě)過(guò)吧。日記記錄著每天的事情，最終目的就是記錄存在。日記是一種記錄，一種用文字記下人生的途徑，寫(xiě)日記時(shí)總是感覺(jué)有些困難？欄目小編特別編輯了“四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)觀察日記”，希望能為你提供更多的參考。
xx年1月26日星期二天氣：晴
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)水仙花的種球，我非常高興。我認(rèn)真觀察起來(lái)，它的樣子大大的，像一個(gè)白色的大蒜，穿著一件灰褐色的衣裳。一開(kāi)始我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)種球頭上有一個(gè)乳白色的小芽?jī)?。然后我去拿了一個(gè)橢圓形花盆，再放滿水。我把種球輕輕地放在水里。希望花球快吸收養(yǎng)分，快快長(zhǎng)大。
xx年2月2日星期二天氣：晴
過(guò)了一個(gè)星期之后，我養(yǎng)的水仙花種球慢慢長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多像豆芽菜似的根。大概有5-6厘米，倒過(guò)來(lái)還像一根根下垂的頭發(fā)，真有趣！我還用手摸了摸，感覺(jué)到手粘粘的，很有意思。水仙花種球不光光只是長(zhǎng)根，還冒出了綠綠的小嫩芽?jī)?！我很開(kāi)心。希望水仙花快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵。
xx年2月20日星期六天氣：晴
大概過(guò)了二十天了，我養(yǎng)的水仙花發(fā)生了巨大的變化。水仙花葉子長(zhǎng)高了許多。大概20厘米，露出了挺拔的身姿。葉子的顏色綠油油的，旁邊還冒出了很多新芽?jī)?。新芽?jī)涸谀切╅L(zhǎng)葉子的襯托下，看上去矮矮的，顯得十分可愛(ài)。新芽?jī)旱闹Ω墒菆A的，頂端有一個(gè)摸上去硬硬的花苞，美麗的小花就在這里面孕育著，到時(shí)候，頂部就會(huì)開(kāi)出白色的花朵來(lái)。希望我的水仙能快快長(zhǎng)高、開(kāi)花，讓媽媽和爸爸有一份美的享受。
在姥姥家的花池里，種著許多種花，有雛菊、君子蘭、太陽(yáng)花，還有許多不知名的小花。在夏末初秋時(shí)，這些花兒相繼綻放，一株比一株美麗，已從比一叢嬌艷欲滴。其中，我最喜歡的當(dāng)數(shù)雛菊花了。
雛菊是菊花的一種，是從遙遠(yuǎn)的北歐移植到我國(guó)的。雛菊的花瓣雖不如菊花那么纖長(zhǎng)而卷曲，但它卻有自己獨(dú)特的風(fēng)格：短小而筆直，像色彩繽紛的線條那樣流暢。雛菊的的花，紅的如火看，粉的似霞，白的勝雪。花朵嬌小而玲瓏，生機(jī)盎然。
我喜歡的，不僅是雛菊那美麗可愛(ài)的花形，更是它那面對(duì)嚴(yán)寒不低頭，挺身而出的品格。到了八、九月份，許多花朵因受不起寒冷的考驗(yàn)，紛紛垂下了頭，漸漸枯萎了。而雛菊卻不是！它依舊高昂著頭，迎著凜冽的秋風(fēng)輕輕搖擺，不但沒(méi)有枯萎，反倒越開(kāi)越茂盛。秋風(fēng)鉆進(jìn)了我的領(lǐng)口，我忍不住打了個(gè)冷顫。而雛菊則好似一個(gè)興奮的頑童，在風(fēng)中搖曳、躍動(dòng)。
雛菊身旁的太陽(yáng)花在冷風(fēng)中倒下了，變成了干黃色。周?chē)切┎恢男∫盎ㄒ苍缫炎兊媒箍?。而雛菊依然頑強(qiáng)的傲然的開(kāi)放，格外引人注目。
可愛(ài)的雛菊，風(fēng)吹不跨它，雨澆不息它。它雖然沒(méi)有牡丹的華貴雍容，也沒(méi)有百合的純潔美好，但它卻面對(duì)風(fēng)雨，頑強(qiáng)執(zhí)著。我們不也應(yīng)該像雛菊這樣嗎？只有經(jīng)受得起生活中的風(fēng)雨，才有可能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有所作為的人。
一顆小小的綠豆，他可以突破重重困難，長(zhǎng)出芽來(lái)嗎？讓我們一起見(jiàn)證吧！
綠豆摸上去硬硬的，像顆小石子，卻有著翡翠般的光澤。然后老師要我們每人發(fā)了一個(gè)小杯子，里面放了一些水，剛好沒(méi)過(guò)小綠豆，看，調(diào)皮的綠豆便開(kāi)始在水杯里玩耍起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它們累了，躺在了他們的小床上。趁它們睡覺(jué)，我又開(kāi)始觀察它們。咦？這里怎么有小嘴??？老師告訴我們這是芽胚。我在心里祈禱著：小綠豆??！你一定要好好長(zhǎng)大??！
第二天，我飛也似地跑到教室，拿出綠豆一看。哇！小綠豆變成胖子了，它們撐破了綠衣服，還把小辮子伸出來(lái)了，我相信過(guò)幾天后肯定會(huì)變成亭亭玉立的小姑娘的。
第四天早上，我興沖沖地飛到教室，迫不及待地拿出綠豆寶寶，啊，竟然長(zhǎng)出了剪刀似的小葉子，那兩片葉子緊緊地依偎在一起，像一對(duì)連體姐妹一樣難舍難分，嫩嫩的，黃黃的。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩黃的，過(guò)了兩天，葉片張?zhí)?，就變成嫩綠的了，而小辮子也越來(lái)越長(zhǎng)，哈哈，我的小綠豆終于變成了亭亭玉立的大姑娘了！
怎么樣，羨慕嗎？如果羨慕的話，就和我一起種綠豆吧。
今天下午，放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)路邊有賣(mài)小魚(yú)的。因?yàn)槲液芟矚g小金魚(yú)，所以媽媽就給我買(mǎi)了八條。
這些小魚(yú)有可愛(ài)的小金魚(yú)，活潑的草鯽魚(yú)，美麗的孔雀魚(yú)和金黃的斑馬魚(yú)。
我最喜歡美麗的孔雀魚(yú)。
孔雀魚(yú)的身子是銀色的，尾巴是紅黃相間的扇子狀。估計(jì)是因?yàn)樗奈舶拖駱O了孔雀開(kāi)屏?xí)r的樣子，所以才叫孔雀魚(yú)的吧。她很漂亮也很淘氣。在我觀察別的小魚(yú)的時(shí)候，一會(huì)的功夫卻找不到她了，我以為她被大魚(yú)吃掉了，急得眼淚都快掉下來(lái)了，這時(shí)卻看到孔雀魚(yú)若無(wú)其事的從媽媽放到魚(yú)缸里的假烏龜?shù)亩亲酉掠瘟顺鰜?lái)。真是讓我哭笑不得。
那兩條大的金魚(yú)對(duì)孔雀魚(yú)和斑馬魚(yú)來(lái)說(shuō)要算是龐然大物了。小小的孔雀魚(yú)和斑馬魚(yú)遇到他們時(shí)，總是要給他們“讓路”。大金魚(yú)常常停在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，好像在想什么大事情，那條黃色的金魚(yú)常常在鵝軟石旁發(fā)呆，我以為他無(wú)聊，就把假烏龜放在他面前，他對(duì)著假烏龜左看看，右看看，好像在對(duì)烏龜說(shuō)著什么，可是烏龜就是不理他，他可能有點(diǎn)生氣了，所以就游開(kāi)了。
我喜歡我家的小金魚(yú)。
部編版四年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作寫(xiě)作指導(dǎo)
1.回顧課文，學(xué)習(xí)方法。
本組課文都寫(xiě)得具體、生動(dòng)、有趣，知道作者為什么會(huì)寫(xiě)得這么有趣嗎？
(1)與作者的認(rèn)真觀察分不開(kāi)；
(2)與作者的長(zhǎng)期、連續(xù)的觀察分不開(kāi)。
2.確定對(duì)象，認(rèn)真觀察。
我們應(yīng)該如何去觀察呢？
確定自己要觀察的事物：在花盆里種幾粒種子，觀察發(fā)芽過(guò)程。
觀察的法寶：看、聽(tīng)、聞、嘗、觸、想
(1)看，用眼睛看觀察對(duì)象有什么變化。
(2)聽(tīng)，用耳朵聽(tīng)觀察對(duì)象的聲音。
(3)聞，用鼻子聞?dòng)^察對(duì)象的氣味。
(4)嘗，用舌頭嘗觀察對(duì)象的味道。
(5)觸，感受用身體或者手碰到觀察對(duì)象時(shí)的感覺(jué)。
(6)想，看到觀察對(duì)象的變化大腦想到什么？心中感受到什么？
觀察植物，要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn)；要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對(duì)這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。
觀察動(dòng)物，就要觀察動(dòng)物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)?？梢詫?xiě)下觀察者當(dāng)時(shí)的想法和心情，如果能附上圖畫(huà)和照片就更好了。
3.認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄。
學(xué)會(huì)按一定的順序，有條理地寫(xiě)下觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。
范文
綠豆變形記
3月18日星期一晴
課堂上鄭老師讓我們回家寫(xiě)綠豆發(fā)芽的觀察日記。我迫不及待地找了一個(gè)瓶子泡綠豆，心里祈禱豆子能快點(diǎn)長(zhǎng)出芽。
睡覺(jué)前我懷著好奇的心情，想看看綠豆是否有改變。我發(fā)現(xiàn)豆子居然有了微妙的變化：身體比原來(lái)胖了許多，顏色也淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個(gè)胖小子，可愛(ài)極了。
3月19日星期二晴
第二天，我回到家一看，豆子身上正中間的部分，裂出了一個(gè)小小的口子。在它的附近，看到了一個(gè)很小很小的芽，如果不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)它，這小芽把外面的豆皮撐得有點(diǎn)兒高。
3月20日星期三多云
今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的綠豆。那可愛(ài)的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體。長(zhǎng)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著它那細(xì)細(xì)的、軟軟的小腿，淘氣極了！
3月21日星期四小雨
晚上我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長(zhǎng)了一大截！豆芽長(zhǎng)到接近兩厘米長(zhǎng)，尾部還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，就像頭發(fā)。媽媽說(shuō)：這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽，只不過(guò)賣(mài)豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場(chǎng)買(mǎi)的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些。哈哈，原來(lái)我的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成了綠豆芽啊！
處處留心皆學(xué)問(wèn)，希望我們能做一個(gè)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
點(diǎn)評(píng)：小作者是一位非常細(xì)心和有耐心的人，回家第一件事就是觀察自己的綠豆芽有沒(méi)有變化，比喻和修辭手法的運(yùn)用使語(yǔ)句更優(yōu)美。在作者的細(xì)心觀察下，我們了解了綠豆芽的成長(zhǎng)過(guò)程，整體來(lái)看是一篇不錯(cuò)的觀察日記。
小蝌蚪成長(zhǎng)記
3月30日星期五晴
今天，我在放學(xué)回家的路上買(mǎi)了10只小蝌蚪。回家后，我把它們放進(jìn)了我家的金魚(yú)缸里。小蝌蚪的身體是黑色的，頭部和一粒小黃豆差不多大，尾巴像一條較長(zhǎng)的黑絲線。每當(dāng)我看著它們?cè)谒飼秤蔚臉幼?，總?huì)讓我想到音樂(lè)符號(hào)中的八音符。
4月7日星期六陰
一個(gè)星期過(guò)去了，金魚(yú)缸里的小蝌蚪們尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪從魚(yú)缸里撈出來(lái)放在手上，發(fā)現(xiàn)在小蝌蚪尾巴的兩邊長(zhǎng)出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠著兩只后腿笨拙地跳動(dòng)著，小蝌蚪的皮膚表面有些滑膩，在它跳動(dòng)的地方都留下了一道淡淡的水漬。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蝌蚪腹部的兩側(cè)有東西一動(dòng)一動(dòng)的。我立馬伸出另一只手把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。只見(jiàn)原本應(yīng)該長(zhǎng)出前腿的地方各有一個(gè)小黑點(diǎn)。我用指頭輕輕地碰了碰這兩個(gè)黑點(diǎn)，它竟然動(dòng)了起來(lái)，好像是等著破繭而出的蝴蝶，正在奮力掙扎。
4月21日星期六晴
小蝌蚪的尾巴慢慢變短直至消失不見(jiàn)，它的四肢完全長(zhǎng)了出來(lái)，前腿又細(xì)又短，后腿又粗又長(zhǎng)，前腿有四個(gè)腳趾，后腿有五個(gè)腳趾。全身由深黑色變成了淺淺的褐綠色，還長(zhǎng)著小黑點(diǎn)，眼睛像小球似的凸在腦袋上，沿著玻璃缸壁往上躥，可愛(ài)極了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我完全了解了小蝌蚪變成青蛙的全過(guò)程。后來(lái)，媽媽告訴我青蛙是益蟲(chóng)，我便和媽媽一起將青蛙放回了池塘。
點(diǎn)評(píng)：小作者觀察十分細(xì)致，詳細(xì)地描寫(xiě)了蝌蚪變成青蛙的過(guò)程，即長(zhǎng)出后腿長(zhǎng)出前腿尾巴變短長(zhǎng)出腳趾全身皮膚發(fā)生變化。習(xí)作中多處運(yùn)用比喻的修辭手法，動(dòng)詞的運(yùn)用也比較精準(zhǔn)。
觀察綠豆發(fā)芽過(guò)程
20xx年9月19日星期三晴
今天上午我們學(xué)完葉圣陶老先生的作品《爬山虎的腳》，學(xué)完后，老師叫我們回家泡點(diǎn)綠豆，每天觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。
我回到家，第一件事就是讓媽媽給我準(zhǔn)備一些綠豆，媽媽拿了十幾顆給我，問(wèn)：要這么多綠豆干什么？我回答說(shuō)：老師給我們布置的任務(wù)，泡綠豆寫(xiě)觀察日記呢！
我先把十顆綠豆放在一個(gè)透明的杯子里，因?yàn)橥该鞯谋痈菀子^察綠豆的成長(zhǎng)過(guò)程。然后，我在杯子里倒了一點(diǎn)水，媽媽告訴我，水剛好浸過(guò)綠豆，讓綠豆保持濕潤(rùn)就可以了。最后，我還在杯子上蓋了一塊厚布。希望我的綠豆健康成長(zhǎng)，能夠快點(diǎn)發(fā)出小芽！
20xx年9月21日星期五晴
清晨，當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)叫透過(guò)綠色的窗簾傳入我的耳中時(shí)，我突然想起了我的綠豆。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，去看我的綠豆發(fā)芽了沒(méi)。
我給綠豆換過(guò)水，突然發(fā)現(xiàn)有三顆綠豆伸出了嫩嫩的小手，像一個(gè)個(gè)小煙斗一樣，我興奮極了！仔細(xì)看看其他綠豆，它們的肚子鼓得圓圓的，有幾顆綠豆不小心都把衣服撐破了，好玩極了！媽媽對(duì)我說(shuō)：要按時(shí)換水呀!我調(diào)皮地說(shuō)：是，媽媽大人。我話音剛落，媽媽就大笑起來(lái)。這些小綠豆在我們的歡聲笑語(yǔ)中，似乎長(zhǎng)得更快了。
20xx年9月22日星期六晴
第三天到了，我已經(jīng)迫不及待地要看看綠豆變成什么樣子了，我把給綠豆蓋的被子掀起來(lái)一看，綠豆芽變成長(zhǎng)長(zhǎng)的了。這次不像小煙斗，像小蝌蚪了，因?yàn)樗奈舶陀珠L(zhǎng)長(zhǎng)了。
長(zhǎng)長(zhǎng)了的芽在它們的媽媽的懷抱里慢慢生長(zhǎng)。可是，調(diào)皮的芽寶寶把它們的媽媽搞得多么痛苦肚子都開(kāi)了，但是我想：綠豆媽媽肯定會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)檠繉殞氂珠L(zhǎng)大了。
總評(píng)：本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過(guò)程，記錄了作者在綠豆發(fā)芽不同階段的心情。作者觀察細(xì)致、記錄完整。
觀察雞下蛋
10月25日星期一晴
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。
我見(jiàn)他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地咕咕直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)翅膀噗楞飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。
一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒(méi)想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見(jiàn)母雞的翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來(lái)叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下掩護(hù)好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯輕松地離開(kāi)雞窩咯咯嗒，咯咯嗒地唱起來(lái)。
我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也不容易呀！
總評(píng)：這篇日記記錄了母雞下蛋的全過(guò)程，小作者觀察仔細(xì)，描寫(xiě)具體生動(dòng)，尤其是動(dòng)詞的運(yùn)用相當(dāng)準(zhǔn)確，抖動(dòng)、縮、架、伸、漲、半蹲、夾、墜、撥等，寫(xiě)得多么傳神?。?/p>
青蒜成長(zhǎng)日記
20xx年10月12日星期二晴
今天，我和媽媽吃完午飯后，就從陽(yáng)臺(tái)的柜子里拿
出一個(gè)花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我們先從口袋里拿出幾個(gè)蒜頭，把它們一個(gè)個(gè)有序地插入花盆里，在適當(dāng)?shù)貪擦诵┧Ｖ形?，我把種好了的蒜頭放到教室后面的地上，我暗暗祈禱著，大蒜你啥時(shí)候能長(zhǎng)大呢，我真想看看你長(zhǎng)大的樣子。
20xx年10月20日星期三晴
一個(gè)星期過(guò)去了，我到教室后面觀察我種下的大蒜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間長(zhǎng)出了黃綠色的小苗，綠色與黃色搭配起來(lái)，真是美麗極了！于是，我拿來(lái)尺子量了一下，哇，原來(lái)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)了5厘米高了。看到這些長(zhǎng)高的小苗，我心里充滿了成就感。
20xx年11月9日星期二晴
上午，我又到教室后面來(lái)看自己種的大蒜，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高興極了，連忙再把它澆一些水，曬一曬太陽(yáng)。在太陽(yáng)的映照，大蒜顯得更精神了。
我對(duì)大蒜說(shuō)：大蒜，大蒜，你在這么好的環(huán)境下，快快成長(zhǎng)吧。
總評(píng)：這篇文章，小作者觀察仔細(xì)，對(duì)青蒜成長(zhǎng)的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)。細(xì)膩的描寫(xiě)讓我們清晰的了解了青蒜的成長(zhǎng)歷程。尤其是對(duì)青蒜的外形敘述具體。是一篇較好的觀察日記。
小蔥成長(zhǎng)記
我家的陽(yáng)臺(tái)上種了三盆小蔥，一盆剛種下，一盆已開(kāi)始冒出青綠的小芽?jī)?，還有一盆我今天比了一下，嗯，有鉛筆那么高了。
說(shuō)起這些小蔥的來(lái)歷呀，它們都是外婆從家鄉(xiāng)帶過(guò)來(lái)的，是一些像蒜瓣兒那樣的干蔥頭。它們是怎樣長(zhǎng)成青青翠翠的小蔥的呢？別急，我呀，這些天都陪著可愛(ài)的小蔥一起成長(zhǎng)呢！
首先，外婆把一顆顆干蔥頭分成一瓣一瓣的，插進(jìn)已經(jīng)松好的泥土里，然后給它們澆上一點(diǎn)水就可以了。外婆說(shuō)并不難的，但是因?yàn)槲覀兗易≡诹鶚?，?yáng)光比較充足，所以每天早晚都要給它們澆一次水。而后外婆笑咪咪地說(shuō)：就把這個(gè)任務(wù)交給你啦！我高興地拍著手回應(yīng)：好好，我一定會(huì)照顧好它們的！
過(guò)了幾天，我像平時(shí)一樣去給小蔥澆水，呀，有幾顆冒出了尖尖的綠芽?jī)?，好可?ài)啊！晚上吃過(guò)飯后，我拉上媽媽一起去看長(zhǎng)出來(lái)的小蔥，媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)它們就像我一樣在一天天長(zhǎng)大呢！哈哈！
現(xiàn)在，第一盆種下的小蔥長(zhǎng)得可茂盛了，每天放學(xué)回家，我第一件事就是跑去看看它們，撫摸一下它們，還陪它們說(shuō)說(shuō)話，真是太有趣了！
總評(píng)：小蔥的成長(zhǎng)又何嘗不是我的成長(zhǎng)呢？需要松土，澆水，接受陽(yáng)光的沐浴。媽媽的話說(shuō)的非常好，說(shuō)就像我一樣在天天長(zhǎng)大，立意淺顯而耐人尋味，富有哲理。
我家的扁豆
9月5日晴
今天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛剐》N子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來(lái)一個(gè)精致的花盆，從院子里挖些泥土放進(jìn)去，然后讓這個(gè)文弱的小姑娘在盆子定居下來(lái)了。從此，我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天，我兩只眼睛都會(huì)盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)多多的扁豆給我吃噢。
9月20日晴
一早，我打開(kāi)窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長(zhǎng)啦。
9月26日晴
6點(diǎn)，我爬起床，打開(kāi)窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長(zhǎng)大沒(méi)。一打開(kāi)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長(zhǎng)出5片嫩綠的葉子，還有細(xì)絲樣的藤。雖然藤只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會(huì)爬上陽(yáng)臺(tái)頂端，長(zhǎng)出很多扁豆。多么讓我期待啊。
10月8日晴
我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開(kāi)窗戶。啊，小姑娘已長(zhǎng)成大姑娘了，藤順著陽(yáng)臺(tái)柱子長(zhǎng)到陽(yáng)臺(tái)頂了，葉子稀稀拉拉的開(kāi)滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長(zhǎng)了5個(gè)小小扁豆。我連忙把媽媽喊過(guò)來(lái)。媽媽看了看，笑著說(shuō)：再過(guò)幾天，這些花都會(huì)變成扁豆，我們就有一盤(pán)子扁豆吃嘍。我高興地跳起來(lái)，邊跳邊說(shuō)：誰(shuí)種誰(shuí)摘噢。
總評(píng)：這篇觀察日記寫(xiě)得很不錯(cuò)。感受到小作者是一個(gè)有心人，如花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠這句寫(xiě)得就很好，觀察細(xì)致入微。同時(shí)作者還注意隨時(shí)書(shū)寫(xiě)自己的感受，比如精神大振，迫不及待等詞的使用將作者對(duì)扁豆成長(zhǎng)的期待寫(xiě)得淋漓盡致。
8月11日
我和奶奶去買(mǎi)了幾顆牽?；ǖ姆N子，種子很黑，我將它種在了我家的花盆里希望它快快發(fā)芽。
8月13日
我早上去給牽?；菜l(fā)現(xiàn)牽?；ň谷话l(fā)芽了，我好興奮哦。
8月15日
我去澆水發(fā)現(xiàn)牽牛花又長(zhǎng)高了一些。今天媽媽說(shuō)要帶我和弟弟去王宅玩5天。所以把牽牛花托付給奶奶。
8月20日
我和弟弟被王宅奶奶送回了家中，我的第一件事就是趕快去看我的牽?；ǎl(fā)現(xiàn)幾日不見(jiàn)牽?；ㄩL(zhǎng)高了許多，我去上網(wǎng)查了一下?tīng)颗；ㄊ裁磿r(shí)候才有花，發(fā)現(xiàn)最少的要1個(gè)月。
哎如果能快一點(diǎn)開(kāi)花就好了?，F(xiàn)在只能祈求中途不要發(fā)生意外，比如我之前種的綠豆被鳥(niǎo)叼走了。
我在家的小院里種了一棵葡萄，每天放學(xué)后，我都會(huì)去小院里觀察它。
葡萄剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色的，過(guò)了幾天，葉子慢慢地長(zhǎng)大，就變成深綠色了。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。一陣風(fēng)吹來(lái)，一墻的葉子就跳起舞來(lái)，真好看！
葡萄跟爬山虎一樣，也是會(huì)攀爬的植物。它是靠什么攀爬的呢？原來(lái)，葡萄是用它的莖攀爬的。葡萄的莖上長(zhǎng)著一根根綠色的細(xì)絲，那些細(xì)絲可以緊緊地巴住墻。過(guò)了一個(gè)多月，葡萄就有屋頂那么高了。再過(guò)幾個(gè)月，葡萄藤上就結(jié)滿了可愛(ài)的葡萄了，有的青里透白，有的紅里滲紫，有的紫里帶青，真是爭(zhēng)奇斗艷?？蓯?ài)的葡萄在陽(yáng)光的照射下亮晶晶的，好似晶瑩透亮的珍珠瑪瑙。一片片寬大的葉子托著珍珠瑪瑙，真美??！
我看著自己種的葡萄樹(shù)一天天的長(zhǎng)大，心里美滋滋的。等它的果實(shí)結(jié)滿整棵樹(shù)的時(shí)候，我就要用相機(jī)把它拍下來(lái)，好好的收藏。
1月29日星期五
這個(gè)風(fēng)信子是我和同學(xué)去游玩時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，剛開(kāi)始我以為是水仙花，是科學(xué)吳老師告訴我是風(fēng)信子。今天我觀察了風(fēng)信子，發(fā)現(xiàn)它有八片葉子很多花蕾，但是長(zhǎng)得并不高。
1月31日星期日
這幾天的天氣太冷了，我每天都在觀察，可是發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子沒(méi)有什么變化，我想可能是天氣冷的原因吧！
2月2日星期二
今天我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的葉子舒展開(kāi)了好多，花苞越長(zhǎng)越大，快和葉子差不多高了;大大的花苞把葉子撐的鼓鼓的，好像就要開(kāi)花了似的。
2月4日星期四
我的風(fēng)信子陪著我坐了一天的車(chē)來(lái)到了奶奶家，我發(fā)現(xiàn)它坐了一天的車(chē)一點(diǎn)都不累，花蕾反而顯得更飽滿了。就要過(guò)新年了，我祝愿它能有一個(gè)和我一樣快樂(lè)的新年。
2月6日星期六
今天我發(fā)現(xiàn)花蕾的表皮慢慢變紫了，葉子也長(zhǎng)高了好多，花蕾悄悄從葉子里探出了頭似乎在朝我笑了。
2月8日星期一
今天我把風(fēng)信子曬了太陽(yáng)，它的莖長(zhǎng)高了好多，葉子也已經(jīng)完全舒展開(kāi)了，花蕾的皮越變?cè)阶狭?。我喜歡這種淡淡的紫，多么希望我的風(fēng)信子就是這種顏色的。
2月9日星期二
哇，我的風(fēng)信子發(fā)生了巨大的變化，它終于開(kāi)花了！如我所愿，花朵是紫色的，太漂亮了！我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子是有好多花蕾形成的花球，花朵一共有6朵花瓣，里面3片，外面3片。它還發(fā)出了淡淡的清香，可好聞了，我的風(fēng)信子真是太美了，我越來(lái)越喜歡它了。
2月10日星期三
風(fēng)信子的花朵變得越來(lái)越紫，就連還沒(méi)有開(kāi)的花蕾也都逐漸開(kāi)花了，風(fēng)信子的花已經(jīng)完全超過(guò)了它的葉子，好像在說(shuō)主人，快帶我去曬曬太陽(yáng)吧！
2月11日星期四
我的風(fēng)信子的花完全開(kāi)了，沉甸甸的，莖都被壓彎了，我真擔(dān)心他會(huì)倒下去。我爸爸出了個(gè)主意：拿根棍子把它撐住。風(fēng)信子的香味也越來(lái)越濃，芬芳撲鼻像個(gè)紫色的繡球，真漂亮。
9月5日晴
今天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛剐》N子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來(lái)一個(gè)精致的花盆，從院子里挖些泥土放進(jìn)去，然后讓這個(gè)“文弱的小姑娘”在盆子定居下來(lái)了。從此，我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天，我兩只眼睛都會(huì)盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)多多的扁豆給我吃噢。
9月20日晴
一早，我打開(kāi)窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長(zhǎng)啦。
9月26日晴
6點(diǎn)，我爬起床，打開(kāi)窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長(zhǎng)大沒(méi)。一打開(kāi)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長(zhǎng)出5片嫩綠的葉子，還有細(xì)絲樣的藤。雖然藤只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會(huì)爬上陽(yáng)臺(tái)頂端，長(zhǎng)出很多扁豆。多么讓我期待啊。
10月8日晴
我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開(kāi)窗戶。啊，小姑娘已長(zhǎng)成大姑娘了，藤順著陽(yáng)臺(tái)柱子長(zhǎng)到陽(yáng)臺(tái)頂了，葉子稀稀拉拉的開(kāi)滿了那根柱子?？吹氖悄亲霞t色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長(zhǎng)了5個(gè)小小扁豆。我連忙把媽媽喊過(guò)來(lái)。媽媽看了看，笑著說(shuō)：“再過(guò)幾天，這些花都會(huì)變成扁豆，我們就有一盤(pán)子扁豆吃嘍”。我高興地跳起來(lái)，邊跳邊說(shuō)：“誰(shuí)種誰(shuí)摘噢?！?/p>
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