關(guān)于陽光少年的作文通用

陽光少年的作文。

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。寫一篇好作文需要很長時(shí)間的積累。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？為此，幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了關(guān)于陽光少年的作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于陽光少年的作文【篇1】

一天放學(xué)后，一位熱愛足球的少年，邀請(qǐng)他的幾位同學(xué)，在公園的一片空地上，進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的足球比賽！

公園里的`樹已經(jīng)開始快速生長了，小花也吐出一個(gè)又一個(gè)小花苞，好像都想看看這場(chǎng)足球比賽。這片場(chǎng)地并不專業(yè)，同學(xué)們用書包和書本搭起兩個(gè)簡(jiǎn)單的小球門，草坪就是球場(chǎng)。

同學(xué)們分成了紅藍(lán)兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)3名球員。球飛快地射向了球門，守門員一個(gè)撲救，雖然把球接住了，但他的膝蓋也造成了擦傷。他默默地取出口袋里的紗布，貼在傷口上。他非常熱愛足球，一點(diǎn)小傷奈何不了他。

守門員還是目不轉(zhuǎn)睛盯著足球，不敢分一點(diǎn)兒心，生怕對(duì)手趁機(jī)射門，導(dǎo)致輸了比賽。這時(shí)只見紅方球員帶球左晃右晃一個(gè)假動(dòng)作，騙過防守球員，足球從藍(lán)方球員的胯下穿過，迅速突破了包圍圈，給藍(lán)方守門員有力的一擊，但就在這一刻守門員一個(gè)飛躍撲救，把足球牢牢的抱在懷里。雙方還是勢(shì)均力敵，不分上下。

比賽還剩下最后幾分鐘，雙方的比分也正好持平，就看最后的這一球了。球正在紅方腳下，藍(lán)方很難獲勝，但藍(lán)方守門員一直堅(jiān)持著，身體往下彎，手放在膝蓋上，隨時(shí)準(zhǔn)備接到球后傳給隊(duì)友。旁邊的觀眾都緊盯著球員，生怕錯(cuò)過進(jìn)球的一瞬間，就連那只小狗也是目不轉(zhuǎn)睛盯著球。

此時(shí)，對(duì)手再一次突破防御，把球用力射向藍(lán)方球門，守門員接住球后，快速傳給隊(duì)友。兩個(gè)藍(lán)方球員迅速相互傳球，迷惑了對(duì)方守門員，一個(gè)球員趁守門員不注意，射門得分，結(jié)束了這場(chǎng)精彩的比賽。

關(guān)于陽光少年的作文【篇2】

假如人生是一條小溪，那么自立就是沖擊巨石的激流;假如人生是一條路，那么自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀;假如人生是一條航道，那么自立就是帶領(lǐng)你乘長風(fēng)破萬里浪的船帆。

生活中我要比同齡人更自強(qiáng)自立。十歲那年，我的身體各個(gè)關(guān)節(jié)出現(xiàn)了不同程度的疼痛。一天晚上，我的腿痛得更厲害了，如針扎般，但是我知道爸爸媽媽正在熟睡中，不忍心驚動(dòng)他們，于是，咬著牙齒強(qiáng)忍著疼痛。我慢漫地起身，微閉著眼睛，靜靜地靠在床邊，把褲子挽起，輕輕地揉著腿，最終實(shí)在無法忍受這種針扎般的疼痛，于是告訴了媽媽。

我至今清楚地記得，醫(yī)生說我這病需要做骨髓穿刺手術(shù)。聽了這個(gè)消息后，猶如晴天霹靂，淚水在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，不管醫(yī)生怎么說我就是不同意做，媽媽輕輕地?fù)崦业念^，彎下腰對(duì)我說：孩子，你怕嗎?我含著淚說：媽媽，我怕疼。媽媽蹲下來說：沒事的，醫(yī)生給你打上麻醉藥，不會(huì)感覺到痛的，你忘記媽媽平時(shí)教你要做一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子嗎?我聽了媽媽這番話后，暗下決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。于是跟著醫(yī)生走進(jìn)了手術(shù)室。醫(yī)生先給我打了一丁點(diǎn)兒麻醉藥，然后用針管在我后背抽取了一些骨髓，雖然有些疼，但是我一聲也沒吭。醫(yī)生夸我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，連護(hù)士阿姨也向我豎起了大拇指!

醫(yī)生囑咐我不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，但是我并沒有因?yàn)椴《⒄`學(xué)習(xí)，我雖然過早地品嘗了生活的艱辛，但培養(yǎng)了我自強(qiáng)自立的意志。如今，我正憑著頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，依然微笑著面對(duì)燦爛的明天!

自強(qiáng)自立是立身之本。唯有自強(qiáng)自立，小小的樹苗才能成為參天大樹，弱馬駒才能成為千里馬。只有自強(qiáng)自立才能讓自己更加強(qiáng)大、更加獨(dú)立!

關(guān)于陽光少年的作文【篇3】

美德，是我們生活中必不可少的一部分。究竟什么才是美德，怎樣才算擁有美德?這個(gè)問題的答案我從美德少年湯一凡的身上找到了。

湯一凡是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他充滿愛心、熱愛學(xué)習(xí)、樂觀向上、陽光自信，在各方面都是一個(gè)佼佼者。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，但最讓我感動(dòng)和欽佩的是他樂于助人、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。無論誰有困難，他都毫不猶豫地主動(dòng)伸出援助之手，他總是默默地把自己的愛心和關(guān)懷奉獻(xiàn)給每一個(gè)需要幫助的人。有的同學(xué)在他的幫助下變得開朗而自信了;有的同學(xué)在他的幫助下變得積極上進(jìn)，熱愛學(xué)習(xí)了;而更多的同學(xué)在他的帶動(dòng)和影響下，也熱愛關(guān)心他人、幫助他人了。老師喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，他的優(yōu)良品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他無愧于美德少年的稱號(hào)，我也要像她一樣，當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)秀、助人為樂的人!從他的身上，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì)失敗，美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。就是說美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。

人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

關(guān)于陽光少年的作文【篇4】

沐浴著金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評(píng)選活動(dòng)。我非常高興，也很自豪。

我是名流小學(xué)四年四班的學(xué)生，我的名字叫陳梓淳。

記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導(dǎo)下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個(gè)用心，一萬個(gè)在意”的待遇。所以我從小就很自強(qiáng)自立，從不依賴父母。因?yàn)楦赣H長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經(jīng)常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹；我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹！

那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧?！?/p>

媽媽急急忙忙地走了，臨走時(shí)她只告訴我她會(huì)叫爸爸爭(zhēng)取晚上趕回家陪我。

那一夜，雨一直下著。粗大的雨點(diǎn)灑落在地上。天，黑沉沉的，十點(diǎn)半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。

天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。

也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實(shí)或平凡的事，去充填自強(qiáng)自立的“辭?！保∥乙蚕Ｍ械耐瑢W(xué)都能在學(xué)習(xí)和生活中自強(qiáng)自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：

中國的少年自強(qiáng)自立，中國就自強(qiáng)自立于地球了。

……

關(guān)于陽光少年的作文【篇5】

“翰陽，你是不是周末過生日？”我問。正在清潔區(qū)忙著灑水的翰陽猛一抬頭，驚喜地問：“老師，您怎么知道？”“我會(huì)算！”我賣個(gè)關(guān)子。他眨巴眨巴眼睛，有些疑惑，從他那緊抿的嘴唇、上揚(yáng)的嘴角可看出他在竭力掩飾內(nèi)心的歡喜?！疤崆白Ｄ闵湛鞓?！”我說?！爸x謝老師！”他拎著很袖珍的紅色小桶又歡快地忙乎去了。

翰陽的身材與那小桶很不相稱，他長得比同齡的孩子魁梧，簡(jiǎn)直可稱得上虎背熊腰。這個(gè)虎頭虎腦的孩子很可愛，虎彪彪的他走起路來虎虎生風(fēng)。他的臉上常堆滿笑意，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性。

他實(shí)在是個(gè)馬虎的孩子。記得軍訓(xùn)會(huì)操表演那天，我們的隊(duì)伍在操場(chǎng)上已經(jīng)站好了，我們要求一律把軍用皮帶扎在上衣外面。一看腰里空空的，翰陽猛地想起自己的皮帶還在教室里。于是，他一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教學(xué)樓。等他從五樓的教室沖下來，跌跌撞撞沖進(jìn)隊(duì)伍，那飽滿的額頭上沁滿汗珠。他擦擦滿腦門子的汗，手突然停在額頭，嘴張得老大，瞬間石化，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己拿了皮帶卻落下了帽子。二話不說，他又拼命往教學(xué)樓狂奔。等他再次從五樓的教室沖下來回歸隊(duì)伍，簡(jiǎn)直氣喘如牛。我只能說這是個(gè)牛人。他上上下下仔仔細(xì)細(xì)將自己檢查了一遍，然后，拍拍胸口自我安慰：“終于齊整了，會(huì)操表演還沒耽誤！真好！”這樣一個(gè)馬虎而樂觀的孩子真令人哭笑不得。

他實(shí)在是個(gè)童心未泯的孩子。他對(duì)小動(dòng)物的喜愛達(dá)到了“令人發(fā)指”的地步，因?yàn)樵诘摹皭蹞帷?、在他好奇的研究下，已有?shù)不清的小動(dòng)物喪生。什么小螞蟻、蜜蜂、小鴨子、小烏龜?shù)龋约憾颊f不清有多少喪生他手?？擅棵空f起這些，

關(guān)于陽光少年的作文【篇6】

含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者!

讀完了《含淚奔跑的陽光少年》，我心靈受到了極大的震撼!

故事講的是：有那么一個(gè)地方叫做甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，有那么一位含淚奔跑的陽光少年，叫張曉。“真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人。”這就話時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著張曉。張曉，1989年9月出生，4歲喪父，母親一直重病臥床。俗話說“窮人家的孩子早當(dāng)家”，張曉從小就開始了頑強(qiáng)自立。4歲學(xué)習(xí)煮飯，小學(xué)時(shí)幫母親穿衣洗臉，撿柴做飯，初一時(shí)，每天給母親接屎接尿，擦洗身體，初中畢業(yè)后，輟學(xué)打工，后經(jīng)母親勸解，重回校園讀書……

張曉的一生有如山路坎坷不平，但他在笑中成長，在淚中生活，從來沒有真正的被厄運(yùn)打垮，而是一次又一次的以自己堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝厄運(yùn)!

父母給了我們生命，我們應(yīng)給感謝他們，感謝他們讓我來到這五彩繽紛的世界。不管父母怎樣，我們都應(yīng)該孝敬他們，不可以嫌棄他們!

此時(shí)此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅(jiān)強(qiáng)、好溫馨!仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅(jiān)持一定會(huì)走下去!

真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人。

關(guān)于陽光少年的作文【篇7】

林潔儀以前的體育細(xì)胞不太好，雖然在體育課上得到了一些鍛煉，但在全班同學(xué)中的排名比較落后。屬于“陽光德育”中的陽光體育活動(dòng)在林潔儀五年級(jí)的時(shí)候開始了。在陽光體育活動(dòng)中，沒機(jī)會(huì)打排球、乒乓球的林潔儀竟然碰上了這些玩意兒。雖然陽光體育活動(dòng)沒進(jìn)行幾周，但每個(gè)禮拜三下午四十分鐘的體育活動(dòng)里，她不斷為自己的身體“充電”?，F(xiàn)在她的體育名次在所有同學(xué)中都名列前茅。

我以前覺得“陽光德育”沒什么大不了的，只不過是蓋幾個(gè)陽光寶貝而已，但看到我的好友，我們班中的陽光少年——林潔儀發(fā)生的巨大變化，我才知道“陽光德育”在無形中影響著我們。林潔儀本人親口對(duì)我說：“我覺得‘陽光德育’的種種活動(dòng)都是對(duì)我們的一個(gè)鍛煉，讓我們?cè)谖磥淼奶炜兆叱鲆徊讲阶约旱哪_印。同時(shí)‘陽光德育’也是對(duì)我們各項(xiàng)技能熟練度的一個(gè)提升，讓我們能更好的獨(dú)立生活?！蔽业南敕ê土譂崈x的想法產(chǎn)生了共鳴。同時(shí)，“陽光德育”也可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。困難是鐵杵，“陽光德育”就是在培養(yǎng)我們的功夫，困難最后終究成為繡花針。

關(guān)于陽光少年的作文【篇8】

我是一名少先隊(duì)員，雖然我只是一名三年級(jí)的小學(xué)生，但我深深明白今天我們能這樣安穩(wěn)地坐在教室里，幸福無憂的學(xué)習(xí)，背后是凝聚了多少人的艱辛和努力。所以我在珍惜的同時(shí)，非常勤奮自覺的把每門功課都學(xué)好，自己能做的事都自己做，盡量去幫助身邊需要幫助的人。

我在自己的心里埋下了一顆種子，那就是偉大，無私，美好的夢(mèng)想。我知道，任何夢(mèng)想首先要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，所以，平時(shí)我很積極的鍛煉自己的身體，養(yǎng)成了愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。前段時(shí)間我們?nèi)h中小學(xué)生要舉辦第31屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我積極踴躍的報(bào)了400米和200米跑步項(xiàng)目，在篩選的過程中，我每天早上5點(diǎn)半起床參加訓(xùn)練。經(jīng)過我的努力，終于被老師選上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，接下來強(qiáng)度更大的訓(xùn)練開始了，雖然每天感覺很累，但是一想到奧運(yùn)會(huì)上那些為國爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒們，那么拼搏，那么堅(jiān)持，我就又有勁了，并不覺得是一種苦。

10月20日那天，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，體育老師帶著我們來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加開幕式，我看到了很多來自不同學(xué)校的哥哥姐姐們，我們一起唱著國歌莊嚴(yán)的看著五星紅旗冉冉升起，心中充滿了自豪感。接下來還觀看了精彩的文藝演出。演出完后，就是比賽項(xiàng)目正式開始了，第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又激動(dòng)，又緊張，又興奮。我拼盡全力地去跑，可還是沒追上姐姐們，不能進(jìn)入到?jīng)Q賽，心里有點(diǎn)難過。老師安慰我，這次比賽就是一次體驗(yàn)，努力了就好，你還是最小的一個(gè)呢。我想也是，我已經(jīng)付出全力，就不用遺憾。何況這次比賽讓我增長了見識(shí)，增強(qiáng)了體質(zhì)，更是鍛煉了我的意志力。

通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想到作為一名小學(xué)生的少先隊(duì)員，也許現(xiàn)在做不了為國爭(zhēng)光的大事。但我可以爭(zhēng)取做一個(gè)好少年，熱愛祖國，遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，體魄強(qiáng)健，身心健康。我會(huì)一直努力成長自己，我也號(hào)召身邊的同學(xué)，讓我們一起用行動(dòng)來證明自己！

關(guān)于陽光少年的作文【篇9】

真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人。題記

我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來不嫌我們煩，更不會(huì)嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時(shí)候會(huì)放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？

我獨(dú)自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個(gè)陽光少年嗎？他不就是一個(gè)同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒?jiǎn)幔?/p>

他用他的行動(dòng)告訴了我們?yōu)楹我貓?bào)，他用他自己詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)！

或許真的是窮人的孩子早當(dāng)家，他從小便挑起了家庭重?fù)?dān)，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。4歲，一個(gè)4歲大的孩子能干什么？我們4歲時(shí)還沉浸在全家人的關(guān)愛中，可4歲的張曉已經(jīng)開始了頑強(qiáng)自立的生活。4歲那年，他開始學(xué)習(xí)煮飯。這時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)稚嫩的身影：鍋臺(tái)高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺(tái)上做飯，時(shí)常被沸出的米湯燙傷胳膊。或許他會(huì)哭，或許他會(huì)喊疼，但我知道他絕對(duì)不會(huì)放棄！因?yàn)樵谝粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的詞典中不會(huì)有放棄這兩個(gè)字！

耳畔一直縈繞著他對(duì)母親說的這樣一句話：媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著。這樣一句簡(jiǎn)單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動(dòng)或許是這份真摯的母子情誼吧！

不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對(duì)母親的那份愛使我走進(jìn)了她的內(nèi)心世界？是他在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持使我與他靠近？還是他對(duì)所有對(duì)他有幫助的人的銘記促使我聽見了他的心語？

此時(shí)此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅(jiān)強(qiáng)、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅(jiān)持一定會(huì)走下去！

含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者！后記

南京市天景山中學(xué)初三：嚴(yán)星月