快樂生活作文。
作文是很重要的一項技能，通過寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)。一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍。你是否正在尋找一些好的作文？你不妨看看關于把快樂寫進生活作文集錦，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。
并不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。
我自認不是一個樂觀的人，也沒有什么頑強，獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時就會往壞處去想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心：要是來不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了……連未來的事我都想到了。不停的擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉來轉去：要是剛才的判斷題再仔細點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機。不過轉念一想，如果自己不是一直在擔心時間很緊迫之類的問題，可能會抱著平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會在最后關頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯。
就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了?！倍硪粋€人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”。兩種不同的態(tài)度，你會選擇哪一種呢？
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發(fā)現，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。
“這兩個人面對著相同的局面，對待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情”就像這句一樣，本文全文充滿思辨的力量，耐人尋味，振聾發(fā)聵。作為一名小學生，太了不起了。另外小作者的議論有理有據，既有自己的經歷又有類比的事例，令人折服。
如果春天是一副美麗的畫，那么夏天，就是一句優(yōu)美的旋律。
“知——知——”你聽，蟬們正在樹上唱歌，它們唱得多好聽啊！一會兒像獅吼一樣洪亮，一會兒像哭泣一樣低沉。一會兒這邊的蟬在唱，一會兒那邊的蟬在吟。
風兒是一名吹奏家。它用力地吹啊吹啊，吹得樹葉“沙沙”作響，吹得風車“嗚——嗚——”地轉。這是多么動聽的歌兒。
“嘀，嘀嘀”幾滴小雨滴落了下來，“轟隆隆，轟隆隆”，幾聲吼聲，從雷公公的嘴巴里傳來，告訴我們要下雷雨了?！芭币坏篱W電從天而降，天空頓時一片白色?！皣W，嘩嘩”大雨下了下來，與大地來了個親密接觸?！稗Z隆隆，轟隆隆”，“劈——”，“嘩，嘩嘩”。“雷雨合唱團”給大家唱起了優(yōu)美動聽的“雷雨歌”。
“嘀嘀”，隨著雨水發(fā)出的音符，天晴了，烏云不見了。小朋友們穿著雨靴在水洼里跳來跳去“乓，乓，乓”，他們玩得可開心了，發(fā)出了笑聲。
這就是一首歌，一首專屬于夏天的歌。
我們來到了爺爺家。在這里，我們開始了不同的生活方式。
早晨，太陽才露出半個笑臉，看上去很害羞，天空灰蒙蒙的，空氣中彌漫著薄薄的霧，時不時吹來一陣寒風，凍得我把脖子縮了起來。
一吃完早飯，我就來到菜地里干活了。我們要挖點青菜，爺爺說打了霜的青菜最好吃了。我迫不及待地想去挖了。按照我的方法：是先抓住小青菜，再把青菜根部的雪刨開，最后，把青菜連根拔起就好了。沒想到媽媽更快，直接用剪刀在根部一剪，就OK了。
我們開開心心挖了不少菜?？纯茨切┕瞎卟?，都挨挨擠擠地湊在一塊兒，好像它們也怕冷似的。
我在田間漫步，湛藍的天空，藍得像勿忘我一般。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。
在田間漫步，讓人心情舒暢，一切煩惱都忘得一干二凈。
在爺爺家過得每一天，是新鮮的、也是快樂的！
我記得以前的時候我們在看《三國演義》，總覺得一群人在討論一些東西，那都是智商在謀天下。
可是如果再次去看《水滸傳》的時候又是另外一股俠骨柔腸了。
我們只是在這樣的環(huán)境當中，或者是沉浸于這樣的氣氛之中，忘記了那些看不清楚的感覺。也許我們只是在喃喃自語，只是在想著那些問題。其實都不是自己喜歡的模樣。
也許這樣漫長的時間。對于我們來講都是一種考驗，最好像我這兩天不知道怎么回事，突然上火，舌頭很疼，我也沒有嗑瓜子也沒有吃什么值得上火的東西。
就是在這樣的時間里，我們總是感覺有很多莫名其妙的事情突然發(fā)生了，我們追逐不到其根源，只是在胡亂的推測和猜想，可是這些也都是無濟于事的，至少對于生活來講，
以前的時候我總是這樣去想。
可是當我們突然有一天突破了這樣生活的平靜，我們能夠看到更多的意外，也許那些對于我們來講都能夠想象的到以后會產生什么樣的影響。
只不過這樣的過程對于其他人來說都是很漫長的，就好像這些從來都不是什么與建立，但是你能夠邀請這些朋友來到你家里吃火鍋，這本身就是很快樂的一件事情了。
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要想寫好作文，這也是一門大學問。寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。作文要寫得真實，避免出現憑空捏造。一篇作文是如何誕生的呢？有請閱讀幼兒教師教育網小編為你編輯的有關將詩意寫進生活作文，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！
不知何時，愛上了古詩詞，走進了詩意生活。走進詩意生活，享受那悠然自得的田園生活；走進詩意生活，感受煙波江上的鄉(xiāng)愁；走進詩意生活，品古人的豁達人生。
走進詩意生活，首先讓人回歸自然。那里，有漠漠水田上的一行白鷺，有陰陰夏木上啼叫的黃鸝。這樣的美景，怎能不叫人流連忘返？鄉(xiāng)村四月，有子規(guī)在煙雨如畫的山川上唱歌，有傍著桑陰學種瓜的孩童，怎能不叫人心情愉悅？即使古都長安，也不乏河邊的“萬戶搗衣聲”，即使“有約不來”，也有青草池塘邊的蛙聲陪伴，即使被貶離京，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得。自然處處充滿詩意，讓我們跟隨這古典詩詞，去品味吧！
走進詩意生活，總能感受到對故土的一往情深。古代沒有現代發(fā)達的交通，人們只能“憑君傳語報平安”，于是，很多時候便有了“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”的感慨?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來”，時光易逝，不知不覺中，故鄉(xiāng)已變他鄉(xiāng)。古代，回家，似乎總是游子們最美麗的夢。在“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”的夜晚，好夢也只能留人睡，留給游子的，只剩下明月和高樓，于是，“酒入愁腸，化作相思淚”成了游子們消愁的方式。
走進詩意生活，感受千古哲思。時光總是匆匆易逝，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，歲月是不待人的，所以，除了珍惜，就只有加快自己的步伐。不知不覺中，已是今天的21世紀，但古人說過的那些話依舊適用，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！笨磫栴}的結果不同，很多時候是因為所處的高度不同，若“身在最高層”，又哪有浮云能遮望眼呢？
品讀古詩詞，走進詩意生活，那里或豪邁，或委婉，或悲痛，或樂觀，或茫然，或堅毅，我愿意就這樣詩意著生活。
太陽每天都東升西落，行人每天會匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若要說是詩意地生活，在我看來，并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時的浪漫，不是梭羅獨居瓦爾登湖畔的寂寞，而是在紛繁現世之中，留下一方凈土種植理想，然后一刻不停的為人生奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。
這種生活的詩意正是王國維《人間詞話》中的人生三境界。
理想，是第一層境界：“獨上高樓，望斷天涯路”。是理想點燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯路，開始追尋的旅途。泰戈爾曾說：“我詩中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才會奮力追尋詩意的天堂。詩意地生活，首先要有一個自己的理想，不論它是黯淡的，還是光輝的，也不論它是渺小的還是偉大的，若沒有理想，春天的繁花如何盛開出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，又如何揚帆起航，沖得一片詩意到碧霄？
奮斗，是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。劉永在《鳳棲梧》中訴說了對依人的思念，生活的詩意，等待去實現的理想?，F實中，詩意地生活，便是拿起奮斗的斧子劈開理想的大石，卷起千層浪來比萬丈豪情。昔日，秦始皇定下了一統(tǒng)天下的遠大理想，便一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，北擊匈奴，收復河套，南制北越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止過。終于待得麾滅六國，橫掃中原的壯觀場面。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，越走越輝煌，承載起了生命不可承受的重量。瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽天。這等人生，誰人敢說不詩意？
收獲，是第三層境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。當奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。先且不論“麥田”是大還是小，也不說這收獲是否會等值于付出，只要是收獲，便已經是一種結果。成功了，便收獲鮮花與掌聲；失敗了，便收獲一段經驗幾多教訓，然后再從頭再來。就像國學大師季羨林曾經說的：“人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。”收獲，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩意的人生。
我們的生活雖不像李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。
用執(zhí)著打破命運的枷鎖，把生活活得有詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！
詩意地生活是什么？她是清晨花瓣上一滴晶瑩的露珠，她是茂密森林里一聲清脆的鳥鳴，她是溫暖陽光下奔跑的孩童，她是燦爛晚霞中相扶相攙的老儒，她是夕陽下農家院落升起的一縷炊煙，她是冬夜里陌生路人送來的一聲問候
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩意地生活呢？
當然有。噢！我明白了：奉獻愛心就是詩意地生活。我為我自己感到開心：當別人向我詢問難題時，我盡力幫助解答；當別人需要我的幫助時，我鼎力相助。我會在馬路上幫老人拿行李，我會在公共汽車上讓座位，我會
詩意地生活確是很容易的事：作一泓清泉去浸潤干涸土地，作一朵白云去點綴藍天，作一束陽光去照亮別人黑暗的前方。
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩意地生活呢？
當然有。噢！我明白了，堅持不懈就是詩意地生活。我為我自己感到開心：我相信自己想要的生活能成為現實。無論有什么困難，我都能克服，我相信自己的能力。為了我的夢想，一次次挫折只會增加我的斗志，我有毅力，我有勇氣，我身心堅強，我有夸父逐日般的信念。我就是一條魚，在無邊的海洋里努力尋找水的邊緣；我就是一只鷹，在深邃的藍天上全心沖擊云的頂端，夢想或許永遠不會實現，但我仍然會大聲告訴自己，我不后悔，因為我已努力嘗試。成功不在結果，而在過程。
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩意地生活呢？
當然有。噢！我明白了，感恩生活就是詩意地生活，父母養(yǎng)育我們，所以我感恩父母；老師教育我們，所以我感恩老師；朋友幫助我們，所以我感恩朋友；親人關心我們，所以我感恩親人；對手激勵我們，所以我感恩對手。感恩身邊的每一個人這就是詩意地生活。
詩意地生活不一定是古詩人李杜、韓柳，蘇辛的生活，但意味仍是那么雋永，讓人難以忘記，讓人留戀。
詩意地生活也曾似平凡這么簡單，這么讓人容易發(fā)現。讓我們體會詩意生活吧！
這是個下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。
小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰冷冰冷的。這淅淅瀝瀝的雨，向著遠處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋的嚴嚴實實。我們在雨中前進，任上天賜賚的甘霖濕透全身，從頭到腳，由外到里，它漫過心坎，悄悄溢出，“安閑飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”
路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了，醉得沒有了前行的路?！岸嗖砺分?，今安在？”我們站在雨中悵然。
山。山就在路背上。山并不高，她不是北方高大挺秀的漢子，她是這水鄉(xiāng)里生長的姑娘。經由雨的潤洗，這姑娘愈發(fā)俊朗了，用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了，我們擯棄了路，越過草叢，越過荊棘，援著樹木，攀上大石，向著山頂進發(fā)。山的肌膚是暖的，披發(fā)發(fā)著騰騰的熱氣；山的笑臉是綻開的，披發(fā)發(fā)著幽幽的清香。這山比不上“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，卻也如斯令人陶醉。
水。仍是那樣清澈，并未因雨而污濁。它從山頂流下，遠遠的小城環(huán)抱在水的懷里?！耙粭l古時水，在我手心流”。我們都攤開手掌，讓雨水在上面匯集。那些細小的溝渠剎那間就飽滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都打動了，把手中的雨水也就勢匯進面前的海里。你知道嗎？站在這山上，我們仿佛看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波瀾洶涌，汪洋恣肆。
風吹起來了，。它“搖動我凝滯的目光，成兩條波光瀲滟的溪流，我將以你的慈祥，重以手指，蘸著時間，且把火炬點燃……”我已經忘卻了詩人的名字，卻永遠記得這詩。風吹起來了，帶來遠方的寒意，遠方的歌，遠方的但愿。
我站定，向遠方致敬。這是一次尋常的攀登，卻也是一首清新的小詩。
我們都說，要永遠詩意地歌唱，詩意地糊口。
由于這是我們自己的歌啊，我們自己的是詩！
葉芝說，我將不停地走啊，不停地歌唱。
正值五月，春天已逝，夏日將至，人間草木都要與自己的繁華離別。但繁華的逝去，夏天的炎熱絲毫沒有影響我們的興致，6個小時的車程，我們終于來到了山東。
隨著時鐘的滴答聲，一抬頭，便看見了一片青磚黛瓦。剛進入臺兒莊古城，心中的興奮瞬間被轉換成了一種恬淡寧靜。身旁的'小橋流水，耳邊的清脆鶯啼，腳下的漫漫古道，讓人懷疑這不是在粗獷豪邁的山東吧？而是在溫婉多情的江南??！
的確，眼里的每一種景色，耳中的每一陣聲音，鼻間的每一絲香氣，都是與江南古鎮(zhèn)一個模子刻出來的。走在古城中，瞥著路邊各種各樣的漢服店，有恍如隔世之感。此刻，我是魏晉的隱士，與友人在山林中豪飲長嘯；我是大唐的俠客，與同伴在江湖上劍掃千軍；我是宋朝的詞人，與朋友在月光下把酒賦詩……古鎮(zhèn)的寧靜總能讓人浮想聯(lián)翩。
我們靜靜地漫步在古道上，享受著“偷得浮生半日閑”的滋味，聽著“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的天籟，看著“楊柳岸，曉風殘月”的美景。這讓我不由地想起了王開嶺的《古典之殤》，書中他提到那些泉井、水橋、寂靜無數美好的東西都被丟棄和典當了，我們應在人間重建美好的秩序，在現代文明中追溯古典，讓自然恢復古老的面目，邂逅詩意生活。
橋是水的情書，井是人類的棲息地，鳥鳴讓人的耳朵蘇醒。過多的消費已讓人們漸漸消失，在天地之間被遺忘得煙消云散。也許我們該去喚醒古老的記憶，修復現代感官和心靈美學，去探討古典的源頭，讓生活再次擁有詩意。唯有如此，才能讓自然不再機械，讓人類富有情趣，讓這個世界變得天光明澈，風物燦爛！
我們首先必須生活著，然后才看生活得詩意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“生活的詩”。而小姨自己對詩的熱愛已經到了狂熱的地步，組織了在當地小有名氣的詩社。每逢周末，小姨便像逢了重要的節(jié)日，盛裝打扮，與社員們聚在一起，談詩論詩，賞詩做詩。
姑姑是與詩“八竿子也打不著”的農婦，可她在農貿市場卻是響當當的人物。她的白菜是最青最嫩的，她的蘋果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營養(yǎng)，甚至有人說，從她那買去的雞，熬了湯能治??！其實我知道，顧客寧愿繞遠路也要到姑姑這里來，沖的是她的熱情誠實。
我去過小姨家，整個兒就像古典而標準的中式“藏經閣”。進門便見裝裱一新的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個兒跟我打了招呼；打開臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩意地棲居”分外打眼。面對一屋子的書和姨父小聲的數落，小姨吐吐舌頭，調皮地說：“囡囡，別理他，小姨我就是愛書?！?/p>
我也去過姑姑家，青磚房，昏暗的燈光，姑姑忙里忙外，絲毫不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂；在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見我來了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來來，隨便坐。”
我的小姨是所謂：“文學青年，”“十指不沾陽春水”，過著“文化人”的生活。
我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計，過著普通農婦的生活。
我一直試圖弄明白，這樣有著天壤之別的兩個人，在談及自己生活之時，眼中快活滿足甚至自豪的光彩為何會如此相似？
小姨覺得她一直詩意地生活著，姑姑是不明白什么叫詩意的，但在旁人——我看來，她也有詩意的生活。
或許因為她們同在樂觀而向上地生活，在自己的領域做到最好，獲得了滿足。
也許因為生活本身就是一首詩，樂觀而充實便是詩意。
我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍天下詩意地棲居。
詩意離我們很近，我們活著，樂觀充實地活著，便可以宣告——
我正詩意地活著。
文章通過“小姨”“姑姑”兩種不同生活方式的鮮明對比，詮釋“詩意地生活”即“樂觀充實地活著”，并“在自己的領域做到最好”。認識簡樸卻道理實在。對比敘述，兩相對照，當可謂匠心獨運。所述或顯出些不真，但“小姨”“姑姑”形象鮮明，情趣可感，仍不失為考場佳作。
詩意，在這個信息高速暢通流暢的世界，好像是一個難以企及的詞語，明明近在面前，但當你想要觸及的時候卻總不能如愿。那在現代社會是不是就不可能詩意地糊口了呢？
當然不是，在我的眼中，只要利用好高速發(fā)展的信息科技，加之自身擁有一顆詩意的心，那詩意地糊口就是一件無比輕松的事。
詩意，在我眼中是一種精神層面上從美的角度去審閱一切的立場，這種立場超越物質，超越世俗，來自于糊口，又回饋于糊口。而如今這個快節(jié)奏的社會中，我們很難做到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般的閑適悠然；很難做到白居易“晚來天欲雪，能飲一杯無”一般的淡然平靜，在雪夜與朋友慢慢品酒，所以說，詩意地糊口在現代社會是很難慢下來悄悄享受的，既然不能慢，那就讓糊口在快中變得詩意吧。
有的人會說，網絡信息的發(fā)展讓糊口不再詩意，而我說，網絡信息的發(fā)展讓糊口更布滿詩意。李白一生游遍大江南北，寫出了多少千古名篇，李白的游覽糊口是詩意的。而如今，我們足不出戶，就能看到各處名勝古跡，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山的高聳，體會“春岸綠時連夢澤，夕波紅處近長安”的岳陽樓上的壯觀景色，體會“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞的遼闊肅穆。這一切在當今世界，只要我們點下手機就能做到，雖不及親自體會，但也能與詩相連，讓詩意布滿糊口。
然而在當今世界，想要詩意地糊口，重中之重在于你要有一顆詩意的心。在糊口中不要過于在意身邊物質的豐碩，在千篇一律的糊口中想辦法發(fā)現身邊的美，讓自己的精神脫離世俗，在美景美食等東西的感染下讓自己內心放松，保持平靜的心態(tài)，這是詩意地糊口的條件和前提。
詩意地糊口實在并不難，難的是在人心所向物質的社會之中如何將詩意地糊口狀態(tài)保持下去，成為一種糊口習慣的融入糊口之中。在詩意地糊口中追尋個人發(fā)展和突破，你將不會無比疲勞，由于詩意會成為一種精神氣力，讓你無論在精神上仍是在現實中，都能獲得超越和升華。
所以，最后我想說：在當今快節(jié)奏的糊口中，我依然選擇詩意地糊口，活出自己的出色，活出自己的人生。
作文是語文學科里很重要的一部分，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。其實從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的。那么，有沒有優(yōu)秀的作文模板供我們參考呢？以下是幼兒教師教育網小編收集整理的“把熱愛寫進生活中作文”，僅供參考，我們來看看吧！
古玩市場無疑是古玩最多的地方。今天，我就和劉歡一起參觀了這個古玩市場。
我們輕輕推開一家華麗的店鋪，走進了去。迎接我們的，是一位身著名牌西裝，戴著一副金絲眼鏡的胖老板，老板很和氣，胖胖的臉上笑瞇瞇地，眼睛都彎成了月牙狀。“小朋友，你們要買什么呀？”老板親切地問道?！芭叮纯垂佩X幣?！蔽译S口答道?！耙垂佩X幣呀，我這兒的古錢幣是市場里最多的，你們看看，有喜歡的就買下來?！崩习逡贿呎f著，一邊把柜子里的古錢幣全都拿了出來，這些古錢幣都看上去很新，而且包裝精美，賣價很貴?！皩α?，你們玩古錢幣嗎？”老板突然問道?！拔覀儾煌妫业臓敔斚矚g收藏?！眲g邊看邊回答。我看見那胖老板的手很明顯地遲疑了一下，然后就毫不猶豫的把古錢幣收了起來，胖胖的臉上那和氣的笑容，一下子消失得無影無蹤了?！俺鋈?！出去！你們不玩古錢幣，就不要進來打擾我做生意！”胖老板大吼著把我們趕了出去。又去了幾家店，每一家店的老板都在聽到我們只看不買后，生氣地把我們趕了出去。
就在我們心灰意冷，對古玩市場，這個充滿利益和金錢的.地方失望透頂，打算參觀最后一間古色古香的小店后就離開時，這家店的店主，一位白發(fā)蒼蒼，手拄拐杖，彎腰駝背的老人，卻熱情地招待了我們。“現在真正熱愛古錢幣的年輕人，真是越來越少啦，現在的市場里講的都是金錢，哪怕有一個熱愛古錢幣的年輕人來我店里，哪怕不買，我都會為他講講古錢幣的歷史。唉……”老人感嘆道?！澳銈兿矚g古錢幣嗎？”老人和藹地問道?！澳銈円窍矚g，我就挑選兩枚，然后給你們講講它們的歷史吧?！闭f完，老人親自為挑選了兩枚古樸大方古錢幣，又繪聲繪色的講解了起來，我聽得入了迷，仿佛身臨奇跡，老人講完后，我久久不能回過神來……
這次去古玩市場，我的感受很大，但更多的還是震驚。面對高價格的古玩，又有多少商家能夠放下對金錢的渴望，從歷史上去真正熱愛它呢？在以后的日子里，我一定會把古玩的歷史告訴更多的人，讓越來越多的人喜歡上古玩，熱愛上古玩！
這里的花最芬芳迷人，這里的老師教育方法最好，這里的朗朗書聲最動聽！這是一所美麗的學校，咱們就來好好地游玩一番吧！漫步在學校的斜坡上，這是同學們上學的必經之路。一排排整齊地貼在潔白如雪的墻上，沐浴著文學的氣息，是茂盛的迎春。迎春穿上了淡黃的連衣裙，每朵花都爭先恐后地展現自己亮麗的容顏，一股淡淡的清香撲鼻而來。像是噴上了名牌香水一般，連蜜蜂蝴蝶也被這清香所吸引在葉叢中翩翩起舞，茂盛的汁液像個巨大的涼棚，我們排著整齊的隊伍從，涼快無比”它的葉子看上去很硬？排著整齊的隊伍，這不正告訴我們班級要團結嗎，千萬別被他們的外表所迷惑？這葉子很刺人，看見鐵樹開花可是會有好運的哦。往右瞧，是美麗的杜鵑花！杜鵑花的衣裳獨具一格，那粉紅的裙子里襯著淡黃色的襯衫。杜鵑花像一個個小喇叭，催促著同學們快快進入教室。走近細細觀賞，杜鵑花真是姿態(tài)萬千。有的花瓣全展開了，露出淡黃色的花蕊：像個宛如仙女下凡的公主，向眾民展示自己的沉魚落雁之貌，似名貌美如花的姑娘不敢向眾人展現她秀美的容顏；但又阻擋不住自己對世界的好奇心只好探出半個腦袋。
古玩市場無疑是古玩最多的地方。今天，我就和劉歡一起參觀了這個古玩市場。
我們輕輕推開一家華麗的店鋪，走進了去。迎接我們的，是一位身著名牌西裝，戴著一副金絲眼鏡的胖老板，老板很和氣，胖胖的臉上笑瞇瞇地，眼睛都彎成了月牙狀。小朋友，你們要買什么呀？老板親切地問道。哦，看看古錢幣。我隨口答道。要看古錢幣呀，我這兒的古錢幣是市場里最多的，你們看看，有喜歡的就買下來。老板一邊說著，一邊把柜子里的古錢幣全都拿了出來，這些古錢幣都看上去很新，而且包裝精美，賣價很貴。對了，你們玩古錢幣嗎？老板突然問道。我們不玩，但我的爺爺喜歡收藏。劉歡邊看邊回答。我看見那胖老板的手很明顯地遲疑了一下，然后就毫不猶豫的把古錢幣收了起來，胖胖的臉上那和氣的笑容，一下子消失得無影無蹤了。出去！出去！你們不玩古錢幣，就不要進來打擾我做生意！胖老板大吼著把我們趕了出去。又去了幾家店，每一家店的老板都在聽到我們只看不買后，生氣地把我們趕了出去。
就在我們心灰意冷，對古玩市場，這個充滿利益和金錢的地方失望透頂，打算參觀最后一間古色古香的小店后就離開時，這家店的店主，一位白發(fā)蒼蒼，手拄拐杖，彎腰駝背的老人，卻熱情地招待了我們。現在真正熱愛古錢幣的年輕人，真是越來越少啦，現在的市場里講的都是金錢，哪怕有一個熱愛古錢幣的年輕人來我店里，哪怕不買，我都會為他講講古錢幣的歷史。唉老人感嘆道。你們喜歡古錢幣嗎？老人和藹地問道。你們要是喜歡，我就挑選兩枚，然后給你們講講它們的歷史吧。說完，老人親自為挑選了兩枚古樸大方古錢幣，又繪聲繪色的講解了起來，我聽得入了迷，仿佛身臨奇跡，老人講完后，我久久不能回過神來
這次去古玩市場，我的感受很大，但更多的還是震驚。面對高價格的古玩，又有多少商家能夠放下對金錢的渴望，從歷史上去真正熱愛它呢？在以后的日子里，我一定會把古玩的歷史告訴更多的人，讓越來越多的人喜歡上古玩，熱愛上古玩！
初一:梅舒涵
你會感到大自然的美好；你會感到人世間其樂無窮。熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，前蘇聯(lián)著名文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰(zhàn)爭致使他全身癱瘓，但他經受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設的人“只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活，一個殘疾的人都如此熱愛生活”寫下如此感動的書，受一點挫折！就對生活失去信心？就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎，有一個身體健全、四肢發(fā)達的大學畢業(yè)生，就因為失戀？就想不開，就想與戀人同歸于盡，生活也拋棄了他？美好的生活，永遠屬于哪些熱愛生活的人？會成為一個成功者！生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船！生活充滿酸甜苦辣。
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每到放假，我最高興的事情就是回鄉(xiāng)下姥姥家了。
姥姥家有個大院子，院子里有兩顆大棗樹，長得枝繁葉茂，樹下特別涼爽，我們一群孩子最喜歡在樹下玩耍了。
院子里還有一個小花壇和大片的菜地，小小的花壇里種著各種花，大概有二十多種，蝴蝶花迎風飄舞、串串紅耀眼奪目、雞冠花爭奇斗艷……菜畦里種著各種蔬菜，有豆角、黃瓜、生菜、韭菜、西紅柿、南瓜等，綠油油的一片。一些藤蔓植物順著院墻爬出了小院，偶爾還有幾朵喇叭花點綴其中，特別好看漂亮。
夏日午后，我喜歡在大棗樹下看書、寫作業(yè)。姥爺在菜地里給菜澆水，嘴里還樂呵呵的哼著小曲；姥姥在院子里洗衣服，發(fā)出有節(jié)奏的“嚓嚓”聲；鄰家的小妹妹在樹下玩泥巴，不一會兒就做了許多泥巴餅。這時候，小鳥在樹上歡快地跳躍，知了在枝頭放聲歌唱，院子里一片和諧的景色。
我喜歡這樣的鄉(xiāng)村生活。
今天下午，我和伙伴一起在瑤溪山莊打水仗。
水仗開始了，我和戴源然他們一組，還訂了口號：只要戴源然喊“我要吃菠蘿”就是進攻，“我要吃冰棍”呢，就是撤退。
“準備！開始！”隨著一聲口令，伙伴們有的躲到了石頭后面去；有的一時半會兒還沒反應過來，忘了裝水，急忙把罐子從水槍上卸下來，放進水里，
“咕嘟咕嘟”地裝水；還有的不顧一切，勇往直前，“啪啪啪”地從水槍里射出一道道筆直的水柱。小溪里是狼煙四起，一片狼藉。
而我呢，一上場就四面楚歌，被林錦涵他們一隊射得狼狽不堪。我火了，老虎不發(fā)威，你當我是標靶??！我拿起“雙管長筒水槍”，吸了兩筒水，嘩——地向他們?yōu)⑷?，灑得他們眼睛都睜不開了。知道我得厲害了吧。正當我竊喜著，又有水柱向我沖來，打中了我。嗚——嚇唬嚇唬你還不行嗎，我真是太倒霉了。
最后，雙方都沒有贏得比賽勝利（因為對方也有一只落湯雞——蔡昊軒），但我們其樂融融，希望下一次還能再來玩。
我們來到了爺爺家。在這里，我們開始了不同的生活方式。
早晨，太陽才露出半個笑臉，看上去很害羞，天空灰蒙蒙的，空氣中彌漫著薄薄的霧，時不時吹來一陣寒風，凍得我把脖子縮了起來。
一吃完早飯，我就來到菜地里干活了。我們要挖點青菜，爺爺說打了霜的青菜最好吃了。我迫不及待地想去挖了。按照我的方法：是先抓住小青菜，再把青菜根部的雪刨開，最后，把青菜連根拔起就好了。沒想到媽媽更快，直接用剪刀在根部一剪，就OK了。
我們開開心心挖了不少菜?？纯茨切┕瞎卟?，都挨挨擠擠地湊在一塊兒，好像它們也怕冷似的。
我在田間漫步，湛藍的天空，藍得像勿忘我一般。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。
在田間漫步，讓人心情舒暢，一切煩惱都忘得一干二凈。
在爺爺家過得每一天，是新鮮的、也是快樂的！
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