做一個(gè)自律人作文900字模板

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“做一個(gè)自律作文”。

做一個(gè)自律人作文 篇1

做一個(gè)自律的人作文600字-六年級(jí)：一個(gè)人成功與否，關(guān)鍵看他是否自律，是否堅(jiān)持不懈。只有按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行、高度自律，才能取得最終的成功。

今年三月，我的英語老師舉行了一個(gè)“毅力小達(dá)人”的活動(dòng)，要求同學(xué)們一個(gè)星期打卡四次。老師每次都給我們推送打卡內(nèi)容，活動(dòng)歷時(shí)四個(gè)月。

剛開始，我每天都在老師布置完內(nèi)容后，練習(xí)五、六遍，再打卡，特別認(rèn)真地完成。到了第三個(gè)星期的時(shí)候，我就有點(diǎn)懈怠了，練習(xí)的時(shí)間越來越短，練習(xí)的次數(shù)越來越少。當(dāng)老師布置完打卡內(nèi)容，我只是一絲不茍地聽一遍，小心謹(jǐn)慎地讀一遍，就直接打卡?；顒?dòng)進(jìn)行到五月中旬，我拖沓的毛病開始顯現(xiàn)了，每次在打卡截止前半小時(shí)左右才開始打卡。雖然每次都僥幸打卡成功，但是意外還是發(fā)生了。有一天晚上臨時(shí)加了一節(jié)舞蹈課，我下課時(shí)，打卡時(shí)間就已經(jīng)截止了。當(dāng)天的打卡成績(jī)無效了。我心里十分懊惱，問自己為什么不在放學(xué)后第一件事就打卡。從此以后，我再也沒有懈怠過。

比賽結(jié)束了，我就因?yàn)槟且淮螞]有及時(shí)打卡，失去了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。但這次比賽，讓我明白了一個(gè)道理：一旦確定了目標(biāo)，要嚴(yán)格按照計(jì)劃堅(jiān)定執(zhí)行，決不能半途而廢，也不可以抱有僥幸心理。

仔細(xì)想想，我身邊就有這樣的人。一個(gè)體重二百斤的男士，為了減肥，每天堅(jiān)持跑步，無論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑。這樣日復(fù)一日，半年之后，體重減少了四十斤。雖然他已經(jīng)達(dá)到了減肥目標(biāo)，但是依然在堅(jiān)持，一年的時(shí)間，累計(jì)跑步三千多公里。

他這種精神深深打動(dòng)了我。我一定要改掉以前的壞習(xí)慣，取長補(bǔ)短，做一個(gè)自律的人！

做一個(gè)自律人作文 篇2

一天中午，季老師因要處理同學(xué)之間的矛盾，所以安排寢室長馬梓齊來監(jiān)管我們的午休。馬梓齊可是我們寢室鼎鼎有名的寢室長，不管什么東西和聲音，都逃不過他銳利的雙眼和靈敏的耳朵。

剛開始的幾分鐘，寢室如同湖面一樣風(fēng)平浪靜，連根針掉在地上的聲音都能聽到?？僧?dāng)我正要熟睡的時(shí)候，個(gè)別同學(xué)有的在偷偷地玩，有的在竊竊私語，還有的在“咯咯”地笑……頃刻間，寢室亂成了一鍋粥?！拔覀兯乃陌嗫墒莻€(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我可不想讓大家給我們班抹黑。”馬梓齊溫和地對(duì)大家說。

頓時(shí)，寢室安靜了下來，可沒過兩分鐘，寢室里又亂了起來。馬梓齊實(shí)在忍無可忍，語言中帶著怒氣，沖大家嚷道：“你們要是再搗亂的話，有可能季老師下一秒就會(huì)來到寢室！”馬梓齊哄呀、嚇呀……盡管他用出了所有的招數(shù)，但還是不能平定這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，窗外，鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“季老師，快來呀！您的學(xué)生又開始搗亂啦！讓我們不得安寧！”這時(shí)，我們的“元帥”季老師一出馬，只進(jìn)門一個(gè)動(dòng)作，就把整團(tuán)“兵”給震住了。一時(shí)熱鬧的寢室頓時(shí)變得鴉雀無聲，這湖面又恢復(fù)到了原來的風(fēng)平浪靜。

我們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，而不是一年級(jí)的弟弟妹妹們，不管老師在不在，我們都應(yīng)該控制好自己——在對(duì)的時(shí)間里做對(duì)的事情。但有些同學(xué)還是很難做到，沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。我真心希望他們能知錯(cuò)就改，成為一個(gè)自律性強(qiáng)的好學(xué)生，為弟弟妹妹們做出好榜樣。

自律是一種克制，是一種反??；它更是一種風(fēng)度，一份超越，匡衡鑿壁偷光；車胤囊螢映雪；孫敬頭懸梁；蘇秦錐刺骨……自律的榜樣枚不勝舉，自律的名人流芳千古！會(huì)自律的人，一定會(huì)進(jìn)步；會(huì)自律的人，會(huì)更加快捷地駛向成功彼岸。讓我們都做一個(gè)自律的人吧，命運(yùn)的蝴蝶，揮動(dòng)自律的雙翅，才會(huì)有迷人的翩翩英姿。

做一個(gè)自律人作文 篇3

自律是一個(gè)人對(duì)自己的尊重，是對(duì)不良事物的克制，是人生路上必不可少的，也是成長的捷徑。

寒假作業(yè)沒有完成，不是任何人的錯(cuò)，而是由于自己的不自律。而面對(duì)寫字機(jī)器人的誘惑時(shí)，不但不拒絕，還將它使用在了不該用的地方。一時(shí)的方便，一時(shí)的享樂，換來的是被揭穿，被識(shí)破，浪費(fèi)了通過作業(yè)檢視自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，也在成長的道路上添了一塊攔路石。

不自律的人往往是失敗的，渾渾噩噩的度過人生，最終一事無成，而大的不自律，則會(huì)危害社會(huì)。

《簡(jiǎn)愛》，作者的弟弟因?yàn)椴蛔月傻植蛔≌T惑，抵不住花花世界的紛擾，荒廢了學(xué)業(yè)，虛度了光陰，浪費(fèi)了自己的生命。

明星吸毒，不僅是對(duì)自己身心上的折磨，也造成了對(duì)社會(huì)負(fù)面的影響。背后更是緝毒警察的汗水與鮮血，日復(fù)一日的艱辛。迎接吸毒者的是牢獄之災(zāi)，是親人之痛而造成這些的，是不自律。

自律的人，健康快樂，努力向上的，他們會(huì)是冉冉上升的新星，會(huì)少走許多彎路，也會(huì)從各方面提升自己，走向成功的捷徑，從古至今，自律都是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

匡衡鑿壁借光，從而飽讀詩書，她在雇主家打工，只求念書，日復(fù)一日的堅(jiān)持與努力，使匡衡便成了一個(gè)大學(xué)問家，而他的自律，也是必不可少的成功因素。

魯迅先生是著名的文學(xué)家，也是一名偉大的文學(xué)主義戰(zhàn)士。他常常為了寫作廢寢忘食，到深夜仍不懈的寫作。即使受到迫害，在避難的期間仍舊筆耕不綴。自律，為他的成功而奠基。

創(chuàng)業(yè)教父柳傳志。他的自律是出了名的。他以身作則，守時(shí)如守命，xx來，在大大小小的會(huì)議中遲到不超過5次，他用自己的自律影響他人，用實(shí)際行動(dòng)證明自律。也用自身成就，證明了自律的重要性。

自律是水浪，為成功的小船推波助瀾，自律是火點(diǎn)亮成功的火炬，自律是中超想人們心中的警鐘，自律是指衡量一個(gè)人道德的長短

自律是多么的重要，我們又該怎樣做到自律呢?

從小事做起，樹立自己的標(biāo)準(zhǔn)，把一件件事情做好，腳踏實(shí)地。

樹立目標(biāo)，明確方向，并付諸于行動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻將自律放在心中，衡量自己，檢視自己，不可放縱自己，克服身心的疲憊，用自律，接受一切考驗(yàn)。

不要想著及時(shí)行樂，今朝有酒今朝醉，這樣只會(huì)使你變得無能，變得痛苦，痛苦是在自己不自律，放縱后對(duì)一事無成的憤怒和抱怨。一個(gè)真正懂得自律的人，目標(biāo)明確，心中有數(shù)，他們的人生往往會(huì)更加燦爛。

行動(dòng)起來吧，明知自己肥胖卻不肯運(yùn)動(dòng)的人，羨慕別人卻不敢改變的人，歷經(jīng)失敗而只會(huì)抱怨的人，做一個(gè)自律的人。自律會(huì)讓人生更加燦爛。

做一個(gè)自律人作文 篇4

暑假里媽媽給我們買了一些課外書，我挑了一本《爸媽不是我的傭人》。

這本書講了五年級(jí)3班的胡小鬧同學(xué)，本來是一個(gè)什么事情都要爸爸媽媽來幫忙，遇到困難想也不想就推給爸爸媽媽，把爸爸媽媽當(dāng)傭人的孩子。一次他和班上的同學(xué)小櫻桃、閆石PK獨(dú)立，他們的新班主任高歌，帶著他們?nèi)マr(nóng)村體驗(yàn)生活。在農(nóng)村里他們遇到了懂事、孝順又能干的李達(dá)，看到李達(dá)幫助媽媽干活讓胡小鬧覺得很慚愧，他決定向李達(dá)學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立的人。

看了這本書，我也感到很慚愧，因?yàn)槲乙彩鞘裁词露家蕾噵寢?，什么事都要媽媽幫著去做。其?shí)每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。怎樣做一個(gè)獨(dú)立的人呢？這本書告訴我，獨(dú)立就是不把爸爸媽媽當(dāng)自己的傭人，要自己的事情自己做，自己管理自己，自己約束自己。以后我也要學(xué)著合理安排生活，自己試著解決困難，多幫媽媽做家務(wù)，努力學(xué)習(xí)做一個(gè)獨(dú)立、自律的人。

做一個(gè)自律人作文 篇5

今天是這學(xué)期的最后一天上課，明天開始就要參加期末考試了。所以今天這節(jié)課老師沒有教學(xué)，而是讓我們自己復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識(shí)，為明天的考試做準(zhǔn)備。

老師在教室的時(shí)候，大家都在認(rèn)真的看書，教室里面靜悄悄的，只能聽見寫字和翻書的聲音?？粗覀兦趭^的樣子，老師欣慰的對(duì)我們說到：“看來大家都比較認(rèn)真，我去把昨晚歸納的考試要點(diǎn)給大家拿過來，同學(xué)們先自己復(fù)習(xí)。”說完，老師就向辦公室走去了。看見老師走了，教室里開始出現(xiàn)了大家小聲說話的聲音，隨后聲音越來越大，原本看書的同學(xué)都開始互相聊天了，有些同學(xué)甚至在教室里面打鬧了起來，整個(gè)教室變得鬧哄哄的，不知道的人還會(huì)以為這是在下課時(shí)間呢。正在大家聊得高興的時(shí)候，教室門被推開了，只見拿著資料的老師站在教室門口，大家趕緊回到自己的座位上，都低下頭，一句話也不敢說。老師走上講臺(tái)后，失望的對(duì)我們說到：“同學(xué)們，明天就要考試了，在這個(gè)時(shí)候，我以為大家都會(huì)自覺的認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒想到我才離開幾分鐘，教室里就亂成了一鍋粥，人要學(xué)會(huì)自律，懂得約束自己的行為，要嚴(yán)于律己，看來大家都沒有做到，希望這樣的現(xiàn)象以后不要再發(fā)生。”

聽完老師的話，我們都慚愧的低下了頭，我們辜負(fù)了老師對(duì)我們的信任，同時(shí)，也按下決心：在以后的學(xué)習(xí)中，一定做到自律。

做一個(gè)自律人作文 篇6

世界大哲學(xué)家亞里多德說過：每個(gè)人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。因此我們應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)的良好習(xí)慣開始，做一個(gè)自律的人。

第一我們就必須堅(jiān)持，當(dāng)我們一直堅(jiān)持的時(shí)候，我們就會(huì)漸漸地養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)然，好習(xí)慣也可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，受到更多人的稱贊，比如我們?cè)趫?jiān)持對(duì)人有禮貌的過程中，經(jīng)過了一段時(shí)間，我們就會(huì)不知不覺地對(duì)任何人有禮貌，這就是好習(xí)慣的遷移。同樣，在學(xué)習(xí)中，我們只要堅(jiān)持記筆記，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，反復(fù)重復(fù)這些事情，我們也會(huì)養(yǎng)成一種好習(xí)慣，這種習(xí)慣是和我們的堅(jiān)持分不開的，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣之后，我們便會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)效率，從而提高我們的學(xué)習(xí)水平。

第二給自己樹立一個(gè)小目標(biāo)，開始不要太注重結(jié)果，而要注重持久性。比如：要養(yǎng)成練字的習(xí)慣，哪怕一天練一行字，也算完成任務(wù)。隨后，再逐漸向目標(biāo)前進(jìn)，逐步提高效率。

第三可以讓父母或好朋友監(jiān)督。他們?cè)谀阈枰臅r(shí)候伸出援助之手的，幫助你、鼓勵(lì)你，監(jiān)督你，或者給你提些改進(jìn)的建議。

第四一則小故事。1898年，心理學(xué)家桑代克進(jìn)行了一項(xiàng)探尋動(dòng)物行為的研究餓貓實(shí)驗(yàn)。他把幾只貓分別裝在不同的盒子里，這個(gè)盒子專門設(shè)計(jì)了讓貓可以通過做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如：拉動(dòng)繩圈，按下杠桿，或者跳到平臺(tái)上便可逃離的門。桑代克在許多實(shí)驗(yàn)中跟蹤觀察每只貓的行為模式。一開始，它們?cè)诤凶永锩鎭y跑。但是，一旦按下杠桿并把門打開后，學(xué)習(xí)過程就此啟動(dòng)。漸漸地，每只貓都學(xué)會(huì)了將按下杠桿的動(dòng)作與逃離盒子并獲得食物的獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系起來。經(jīng)過20到30次嘗試，這種行為已經(jīng)變成自然而然的習(xí)慣性動(dòng)作，以至于貓可以在幾秒鐘內(nèi)逃走。

希望我們?cè)谶@青春年少的大好時(shí)光里，以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華！

做一個(gè)自律人作文 篇7

人生一世應(yīng)當(dāng)如何做人，應(yīng)當(dāng)如何做事，這是人的一生最大最重要的問題。中國幾千年的道德文化積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和哲理，其中的一些重要內(nèi)容就是勸告人們要為人正直、清白、公正，要自省、自制、持節(jié)。這些內(nèi)容簡(jiǎn)單概括起來就是廉潔自律的美德?！蹲鲆粋€(gè)廉潔自律的人》這本書就是通過有價(jià)值的名言佳句、典型事例，再加以簡(jiǎn)明的點(diǎn)評(píng)，闡釋其中的道德觀念、倫理思想、行為規(guī)范和立身成人的道理，使我們通過這些語言學(xué)習(xí)必要的知識(shí)、思想觀念和行為榜樣。讀了《做一個(gè)廉潔自律的人》這本書，我從中懂得了許多道理，也為我以后的人生道路提供了許多建議?，F(xiàn)在我通過下面幾個(gè)書上的例子談?wù)勎业母邢搿?/p>

在清白做人，見利不貪這一部分中，寫了在春秋時(shí)期宋國的一個(gè)農(nóng)夫在耕地里撿到一塊精美的寶玉，他請(qǐng)一個(gè)玉工來鑒別，后來玉工跟農(nóng)民說這是一塊極好的寶玉，還提醒農(nóng)民小心寶玉被偷掉。農(nóng)民聽到后，十分惶恐，覺得怎么藏都不安全。最后他想把這塊寶玉賣給大人子罕，可是子罕拒絕了。他說：“我不以貪為寶，你以美玉為寶，我如果接受了你的寶玉，豈不是咱倆都喪失了寶物？還不如各人保守自己的寶物?！痹谶@個(gè)故事里，子罕看到農(nóng)民要賣給自己寶玉并沒有答應(yīng)，而是把自己見利不貪比作寶，這讓我十分佩服。在世間，寶物何其多，正常人看到世上少有的寶物，多少都會(huì)有所心動(dòng)，而世人心里對(duì)寶物的定義應(yīng)該都是那些華麗昂貴的物品。把見利不貪比作寶物的人應(yīng)該是少之又少，而子罕這樣做不得不讓人佩服。把“見利不貪”的品德比之為寶，而且是任何寶物都不能替換的寶貝，是因?yàn)檫@種品德是內(nèi)在的高貴品德，不是外在的寶物。外在的寶物是有限的，可得可失，但內(nèi)在的品格則是無價(jià)的，不會(huì)像外物一樣遺失。子罕令人佩服的地方便是他不接受不貪不義之財(cái)?shù)母哔F品質(zhì)。試想一下，如果子罕接受農(nóng)民給他的寶玉，那他清廉不貪的名譽(yù)也就不在了。通過這個(gè)故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，見利不貪是一種非常難得的品德。無論是在官場(chǎng)還是日常生活中，擁有清廉不貪的品德都會(huì)得到很多人的尊重。在官場(chǎng)上，有很多官員因?yàn)橐粫r(shí)忍受不住金錢的誘惑從而陷入了牢獄之災(zāi)，毀了自己原本光明的前途。有很多人在日常生活中為了貪眼前的一點(diǎn)小便宜，讓自已有了無數(shù)的麻煩。如果當(dāng)初有了見利不貪的品德的話，那么那些人便會(huì)少了這些麻煩。在如今不斷發(fā)展變化的時(shí)代，社會(huì)生活越來越豐富，也為人們提供了很多機(jī)遇，但隨之而來的是，各種五花八門的誘惑。在這種情況下，更需要人們有堅(jiān)定的信念，有清廉不貪的品德，有抗拒各種不正當(dāng)欲望的能力，增強(qiáng)拒腐防變的能力，做到見利不貪潔身自愛，纖塵不染。

在清廉自守這一部分中，書中列舉了一些名句說明表達(dá)古人是如何看待清廉自守的。例如：不以窮變節(jié)，不以賤易志；君子修道立德，不以窮困而改節(jié)。從這些名句中我們可以看出古人認(rèn)為君子不應(yīng)因?yàn)樨毨Ц淖冏约旱墓?jié)操，不能因?yàn)榈匚坏唾v而改變志向。古人不節(jié)操，名節(jié)看得十分重要，因此古人在做什么是之前都會(huì)顧慮自身的名譽(yù)，所以并不會(huì)做太多超出道德底線的事情。為了自身的名譽(yù)，古人會(huì)更注重自身的清廉，也會(huì)更嚴(yán)厲地約束自己。在這一部分中，除了這些名句以外，讓我印象更深刻的是書中舉的孫叔敖的例子。楚國有一位居家未仕的處士叫孫叔敖，后來當(dāng)了楚莊王的令尹。此后，孫叔敖輔佐楚莊王整頓內(nèi)政，強(qiáng)化軍隊(duì)，灌田萬頃，很受器重，但是孫叔敖始終清廉自守，勵(lì)精圖治。在生活上，他十分簡(jiǎn)樸，常乘柴車牝馬出行，常以糲餅菜羹為食。他死后，沒有留下任何遺產(chǎn)，他的兒子仍靠打柴維持生活。這種官員在古代應(yīng)是稱為清官，兩袖清風(fēng)，不帶走一分財(cái)富。這種才是真真正正為老百姓做事的官員。反觀我們現(xiàn)在的官員，總貪那些虛幻的財(cái)富，老百姓有事要官員做的，就踢皮球，誰也不做。孫叔敖在為官期間并沒有為自己謀過一份私利，雖有著豐厚的物質(zhì)條件享受，但他并沒有忘記清廉自守，始終不改艱苦樸素的作風(fēng)，做到清白、廉明。從這些名舉例子我們可以看出清廉自守的品質(zhì)是多么重要。清廉自守就是清正廉潔，自覺守節(jié)，做到廉潔自守才能使人活得更有價(jià)值，更有樂趣，更有意義。但是，清廉自守并不止官員要遵守，普通人在日常的生活中也要做到清廉自守。官員理應(yīng)做到清廉自守，是因?yàn)楣賳T身上肩負(fù)著更好地服務(wù)于任命的這一重任，只有做到清廉自守，官員才能更好得竭盡自己所能去為人民服務(wù)。而普通人在日常生活中要做到廉潔自守，是因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的工作權(quán)限，每個(gè)人都會(huì)有某種機(jī)會(huì)去做其他人做不到的事，因而每個(gè)人都不應(yīng)以自己所負(fù)責(zé)的事，為自己謀取私利，應(yīng)當(dāng)清廉自守。普通人做到清廉自守，會(huì)使社會(huì)的風(fēng)氣逐漸改變，一個(gè)人的力量或許很弱小，但當(dāng)很多人的力量加起來的話，那社會(huì)的風(fēng)氣便會(huì)有很大的改變。

我常常以為廉潔只是與官員掛鉤，與我們那些普通人并沒有什么關(guān)系。但讀了這本書以后，我才明白，廉潔并不是官員應(yīng)當(dāng)遵守的事，我們這些普通的人也應(yīng)當(dāng)遵守廉潔，廉潔是與每個(gè)人都緊密相連的事，同時(shí)，廉潔還與自律緊密聯(lián)系。我之前并不懂廉潔為什么要與自律聯(lián)系在一起。后來讀了這本書后，我對(duì)自律有了更深層次的理解，才明白，人在自律的基礎(chǔ)上才能更好地做到廉潔。在書的前言中對(duì)自律是這樣解釋的：由自身的理性給自己提供行為的原則，再通過自己的意志執(zhí)行這個(gè)理性原則，從而做出善行善事，這種行為就叫做自律。從這個(gè)解釋我們不難看出，人們廉潔的行為便是有了自律的行為后作出的。人們做到自律后，會(huì)對(duì)自己的行為有了自己理性的原則約束后，便不會(huì)做出超出道德底線的事。而廉潔便是在這種基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。人們對(duì)自己日常行為進(jìn)行了嚴(yán)厲的約束規(guī)范后，在面對(duì)他人或公家的東西，或者說在面財(cái)產(chǎn)、權(quán)力、和名譽(yù)的時(shí)候，該取還是不該取，會(huì)自覺地做出符合道德規(guī)范的選擇。不該取的取了，就是貪，就是傷害了廉潔之德，不該取的堅(jiān)決不取，就是不貪，不貪就守護(hù)了廉潔之德。做到這些也就做到道德自律，從而也實(shí)現(xiàn)廉潔人生。在如今充滿誘惑的時(shí)代，我們更應(yīng)做到廉潔自律，做一個(gè)良好的公民。

作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該明白廉潔自律的重要性，應(yīng)當(dāng)自覺做到廉潔自律。我們?cè)谖覀兊某砷L過程中應(yīng)自覺地培養(yǎng)廉潔自律的品德，這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)，才能做到健康向上，德才兼?zhèn)?，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起治家、立業(yè)的重?fù)?dān)。為社會(huì)和國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而作為官員就更應(yīng)該做到廉潔自律，因?yàn)楣賳T做到廉潔自律不僅體現(xiàn)著他個(gè)人的品德和人格，還直接關(guān)系到人民的利益、事業(yè)的成敗和國家的安危。所以做到廉潔自律不僅僅是官員的事，人人都應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任。

做一個(gè)自律人作文 篇8

說實(shí)話，自己好像打小就是那種自由散漫的性格，而且用某人的話來說，甚至還有點(diǎn)小懶惰，所以只要是自己和小丑兩個(gè)人在家的時(shí)候，基本上就是把日子過的隨心所欲，雖然只有兩個(gè)人的鍋碗瓢盆，雖然只有倆個(gè)人清靜的生活，而且小臭開學(xué)去學(xué)校之后，家里很多時(shí)間都是自己一個(gè)人！

可是自己卻把一個(gè)人的日子過成了特別散漫的日子，就比如去年臘月的時(shí)候，可能因?yàn)樘鞖獗容^冷的原因，又或者是自己本身的性格使然，自己就會(huì)早晨起來不疊被子，匆匆吃過早飯之后送孩子去學(xué)校，并且，從學(xué)?；貋碇?，自己也并不著急，把家里收拾的干凈利索，而是就那樣讓鍋碗瓢盆床被都在那兒攤著，非得等到中午快要接孩子的時(shí)候才開始疊被子收拾家！

鍋碗更是經(jīng)常，兩次拼成一次的洗，所以某人也經(jīng)常會(huì)說自己是一個(gè)比較懶惰的人！

今年就是新的一年開始了，從昨天開始自己就告訴自己說不應(yīng)該那么在自由散漫下去了，所以早晨在送孩子去學(xué)校之前，盡量早起一會(huì)兒，把被褥都疊的整整齊齊的，如果時(shí)間稍微還夠用的話，自己可以選擇把吃過飯的鍋碗再洗一洗，回到家以后，整個(gè)家就是干凈利索的，雖然是一個(gè)人的家，干凈利落的家住起來也比較敞亮。

再有就是關(guān)于自己兼職方面，雖然在自己一堆的兼職副業(yè)方面，寫作文算得上是自己的主業(yè)了，但是自己經(jīng)常性的，就是會(huì)告訴自己說，要不今天就不用去堅(jiān)持了，明天再吧??！

自己真的是一個(gè)特別缺乏堅(jiān)持的人，也是一個(gè)特別缺乏自律的人，自己曾經(jīng)看過太多太多的文章，說一個(gè)自律的人，一般都是特別優(yōu)秀的人。

而自己，在新的一年里，希望自己也可以做一個(gè)自律的人。

也希望自己能夠變成一個(gè)優(yōu)秀的人！

做一個(gè)自律人作文 篇9

我家有個(gè)小型的圖書館，書架上擺滿了各種書刊。有學(xué)校發(fā)的教科書，網(wǎng)上訂閱的雜志，也有書店購買的課外書。每當(dāng)我完成作業(yè)，閱讀就成了我最好的休閑方式之一，它是那么有趣，伴我快樂成長。

閱讀是我學(xué)習(xí)寫作的好幫手。《手把手教你作文起步》為我總結(jié)了很多寫作的技巧和方法，并提供了參考范文。以前我碰見了喜愛吃的油炸酥肉時(shí)，我只會(huì)用好吃或者美味來描述它；而現(xiàn)在我會(huì)告訴你，它看來色澤金黃，聞起來香噴噴，咬一口外酥內(nèi)嫩，心里樂開了花，每次想起來就回味無窮。我學(xué)會(huì)了用從多個(gè)角度來描述美食。

閱讀讓我明白了一些做人的道理?！睹仔∪χ嫵烧Z》用一個(gè)個(gè)有趣的故事，幫助我理解成語的寓意。我認(rèn)識(shí)了狐假虎威的狐貍，坐井觀天的青蛙，并引以為鑒；我明白了囫圇吞棗和班門弄斧的無知和可笑，告訴自己要努力學(xué)習(xí)和保持謙虛。

閱讀帶我認(rèn)識(shí)了不同的美景。有金碧輝煌的故宮，雄偉壯麗的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔我最想去的是中國長城，因?yàn)椴坏介L城非好漢。

為什么要閱讀？爸爸說了一個(gè)很有趣的笑話：當(dāng)你看到夕陽余暉，鶩鳥從水上飛過時(shí)，有文化的你腦海浮現(xiàn)的是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。而不是哇，這么多鳥，好看，真好看！所以，我要堅(jiān)持快樂閱讀，做一個(gè)有文化的人。

做一個(gè)自律人作文 篇10

自律，即自我約束，自覺約束自己的行為。

在學(xué)校，有家長、有老師的管理和督促我們需要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，大多數(shù)人處于被動(dòng)自律的狀態(tài)；在社會(huì)，脫離約束后才是體現(xiàn)一個(gè)人是否自律，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)沒有任何人時(shí)刻督促，而學(xué)會(huì)自律能讓人變得更好。

就像今天晚上，由于中午已經(jīng)進(jìn)食大量的肉類，只好在晚上控制食量并在饑餓的狀態(tài)中只進(jìn)食一根玉米，這對(duì)我來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但需要控制體重更加需要控制飲食；在饑餓狀態(tài)下我進(jìn)行了7月份的第一次兩公里跑，原本以為會(huì)堅(jiān)持不下去，但結(jié)果出乎意料，不僅速度沒有減慢，反而沒有想象中累，運(yùn)動(dòng)后整個(gè)人精神清爽，一身輕松。

如果因?yàn)轲囸I、狀態(tài)不好而放棄跑步，原本用來鍛煉的時(shí)間我會(huì)用來刷手機(jī)，短暫的自我沉浸是感覺不到時(shí)間流逝，長期如此不僅浪費(fèi)時(shí)間也影響健康，而人與人之間的距離恰好是由一念之差的自律行動(dòng)開始拉開的。

閱讀成功人士的自傳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們之間有一個(gè)共同點(diǎn)：極度自律，自我要求嚴(yán)格。我相信自律的人可以走得更遠(yuǎn)，才能不斷超越自我，并不斷成就自我。

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做個(gè)自律的人作文

什么叫做自律？自律就是越努力越進(jìn)步越開心越自信?？此撇黄鸩懙娜諒?fù)一日，會(huì)突然在某天，讓人看到堅(jiān)持的意義。你知道有哪些關(guān)于自律的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“做個(gè)自律的人作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

做個(gè)自律的人作文【篇1】

自律，是什么？我認(rèn)為，自律就是嚴(yán)于律己，就是自我規(guī)范，自我約束。如果做到自律，那么就能向成功邁進(jìn)一大步。可是說起來容易，做起來難，譬如——我。

唉，這次語文考試我排名第十一，一個(gè)令我難以言述的數(shù)字，我怎么會(huì)…怎么可能…為什么不能再進(jìn)幾名呢？看到試卷的那一刻，我的心中如一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。老師由最高分依次報(bào)到最低分，聽著那刺骨的分?jǐn)?shù)，心也慢慢涼了個(gè)徹底，如一盆涼水，將我從頭淋到腳。考完那刻的輕松，快樂，得意頓時(shí)一抹而去。放學(xué)回到家中，我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽：“媽媽，那個(gè)…試卷簽…簽下字…”媽媽看到分?jǐn)?shù)，顯然有些惱怒，沉默不語?？諝庵须硽柚膲阂?，冰冷的空氣如一張大網(wǎng)，牢牢地罩住了我，密不透風(fēng)。“媽媽…”我張了張口，想要緩解這緊張的氣氛“其實(shí)…我只是有些粗心，那個(gè)…如，如果細(xì)心一點(diǎn)，就能考好了?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴，極力為自己辯解，媽媽聽了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)試卷：“又是粗心，你哪一次不是因?yàn)榇中?？粗心不是借口，考不好的原因是你態(tài)度根本不端正……”我聽著媽媽暴風(fēng)雨般的數(shù)落，心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵，她做起事來都是一絲不茍。下課，每當(dāng)我去找她玩時(shí)，她總是埋頭寫作業(yè)，周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此，我總對(duì)她疑惑不已，認(rèn)為她是個(gè)不懂得適度玩樂的人。如今才知道她是為自己制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，懂得先做什么，后做什么，什么是現(xiàn)在該做的，什么不該做，有主次有層次地認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后才放松自己。而我呢？有時(shí)一件事還沒做完，又急切地想去做別的，只是覺得新鮮，那陣勁兒一過，便又把事情撂下了。長期以來，我便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，做事總是拖拖拉拉，不爽快，認(rèn)為什么都可以留到明天再去做，可是“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！边@種拖沓的壞習(xí)慣直接導(dǎo)致了我這次考試的失敗。

“自律”表現(xiàn)在自愛，自省，自控。好的成績(jī)來源于一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更源于懂得自我約束，有錯(cuò)誤或者缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是無視它，不去改正它。反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)，懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。

做個(gè)自律的人作文【篇2】

說到自律的人，我爺爺當(dāng)數(shù)第一！第二嘛，暫時(shí)還沒發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬里了。

爺爺原來是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。

我八歲那年的一個(gè)夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過去猛喝了起來，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身感覺更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)我醒過來的時(shí)候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開水。

我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時(shí)就溜到了我的面前。“小子，怎么這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)答錯(cuò)??？”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢?zé)問聲，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來，令我生氣極了。我忍不住就對(duì)著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個(gè)自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時(shí)的爺爺像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說不出一句話來。以后的好長一段時(shí)間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達(dá)，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。

進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來，晚自習(xí)的時(shí)間隨著年級(jí)的增加越來越長，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時(shí)間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對(duì)難題苦思悶想的時(shí)候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強(qiáng)忍著吧，別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時(shí)候，家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事，他樂呵呵地說：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”

這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛，更多的，是對(duì)他為了家人而自節(jié)自律的敬！

做個(gè)自律的人作文【篇3】

自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)?，都說世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力?？鬃釉f：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”意思是多自我反省，自我約束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥?，不是束人手足的鎖鏈而是護(hù)身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃；寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。

自律，顧名思義，就是要主動(dòng)控制情緒，約束自己。

林則徐是我國清代著名愛國政治家、思想家和詩人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運(yùn)動(dòng)之初他到廣州時(shí)，官吏百般阻撓，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無濟(jì)于事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí)，他就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。

自強(qiáng)，就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神。

蘇聯(lián)著名作家 奧斯特洛夫斯基，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必須生活下去，而且要活的有意義。于是，他就開始寫小說，他躺在床上，先構(gòu)思全書輪廓，想好了每一章細(xì)節(jié)，接著口述讓人記錄。然后又自己抄；即使夜深了，他仍然在堅(jiān)持寫作……，他的妻子早上起床，看到寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡……，顯然，這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛，忍痛寫作咬成的。終于，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù)，他高喊：“頑強(qiáng)精神萬歲！”

在歷史的長河里，像這種例子不計(jì)其數(shù)；在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：自律自強(qiáng)，是成功的必備前題。

做個(gè)自律的人作文【篇4】

如果說，紅綠燈是你我交通出行的約束信號(hào)。那么自律，就是給自己的言行舉止亮起一盞紅綠燈。學(xué)會(huì)自律就是學(xué)會(huì)自我提醒、自我檢討、自我約束。學(xué)會(huì)自律就是學(xué)會(huì)給自己亮起紅色警示燈，提醒自己綠色暢行的方向，停下錯(cuò)誤的腳步。

回顧歷史，自律的榜樣比比皆是。曾國藩為了戒煙，砸爛了心愛的水煙壺，把煙葉子付之一炬。他用自律徹底戒除了煙癮；魯迅在桌子上刻了一個(gè)“早”字，他嚴(yán)于律己，提醒自己時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生……

對(duì)于我們學(xué)生而言，學(xué)會(huì)自律就是要在思想上，在品德上，在行為上，嚴(yán)格要求自己：沒有車輛的十字路口，能不能約束自己不闖紅燈；沒有寫完作業(yè)，能不能放下拿起遙控的手，不看電視；沒有老師的督促，能不能按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……學(xué)會(huì)自律就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中管控自己。

想起去年暑假，我參加夏令營。這是我第一次離開父母遠(yuǎn)行。沒有了媽媽的監(jiān)督，我一下子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。我忘乎所以，一路上一刻不停地低頭打游戲，媽媽的叮囑早就拋到了九霄云外。就連睡覺前，我也沉浸在游戲世界當(dāng)中，竟然捧著手機(jī)睡著了。第二天起床，我兩眼通紅，精神不振。參觀故宮時(shí)，我也是揉著眼睛，打著哈欠，昏昏沉沉。當(dāng)收到流量超標(biāo)的短信提醒，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為，告訴自己要學(xué)會(huì)自律。我刪除了手機(jī)中的游戲，空閑時(shí)候就看看課外書。爬上長城的那一刻，大家都興奮地喊著：“不到長城非好漢！”我在心里默默地補(bǔ)充一句：“學(xué)會(huì)自律才是真好漢！”

學(xué)會(huì)自律，就是克服精神上的懶散；學(xué)會(huì)自律，就是排除左右你進(jìn)步的誘惑；學(xué)會(huì)自律，就是掌控好人生道路上每一盞紅綠燈……走向更廣闊的未來。

做個(gè)自律的人作文【篇5】

每個(gè)人是不會(huì)學(xué)習(xí)的，而所謂的學(xué)習(xí)方法都是從后天的不斷模仿中逐漸領(lǐng)悟形成的。就好比小學(xué)處在啟蒙期的孩子，老師說什么便是什么，學(xué)習(xí)全是靠老師，所以待上了初中能記住小學(xué)的知識(shí)真是少之又少，我便是如此，卻為忘記了往事一身輕松而沾沾自喜。

自然上了初中，習(xí)慣性把小學(xué)的學(xué)習(xí)方法帶到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一開始還可以，但是后來越來越吃力，漸漸追不上別人，與別人落后了一大截。來到德愛，升了初二，卻也是更加吃力。時(shí)間飛快地流逝，我深深意識(shí)到這樣下去是不行的。

現(xiàn)在，我好好調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法：

除了完成老師布置的基本學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要自己找課外的練習(xí)題來鞏固新學(xué)的知識(shí)。上課不能單單只做老師寫出來的知識(shí)，還要將自己不懂的知識(shí)做上筆記，等老師再講一次的時(shí)候及時(shí)做上筆記，如再聽不懂則用空閑時(shí)間問同學(xué)或老師。

一個(gè)人如果天天沒日沒夜的學(xué)習(xí)是會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的，要懂得勞逸結(jié)合，這樣才有更好的學(xué)習(xí)效率。下課的十分鐘也應(yīng)該合理安排，前五分鐘可以休息一會(huì)兒，后五分鐘則用來預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

時(shí)間就像海綿里的水，如果愿擠，總會(huì)有的。去飯?zhí)玫囊淮蠖温飞?，回宿舍的路上，去教室的路上，都有好幾分鐘的時(shí)間，倘若能利用這點(diǎn)時(shí)間背背課文，讀讀單詞，日積月累，不也可以記住一些不熟的知識(shí)嗎？

當(dāng)然，在學(xué)校學(xué)得再好，一回到家就忘記同樣沒有用。所以，在家里一樣要學(xué)習(xí)，特別針對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)特殊的階段，更應(yīng)該好好努力。因此，在家里的我們，可以對(duì)于自己的弱項(xiàng)應(yīng)該要進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練或課外的輔導(dǎo)。

所有學(xué)習(xí)方法的前提都是靠自覺所形成的，只有自己自律，才能繼續(xù)堅(jiān)持下去，撐到最后的勝利，在中考畫下一個(gè)完美無憾的句號(hào)。

做個(gè)自律的人作文【篇6】

自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)；從小的方面來說，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。

普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。

也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不可估量的作用。

美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。

同學(xué)們，由此可見，自律是成功的基石。

尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會(huì)陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對(duì)自己放任自流，最終釀成大錯(cuò)，悔之晚矣。

那么，如何學(xué)會(huì)自律呢？

首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。

其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的，沒有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

再次，要從小事做起。自古以來，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。

最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。

做個(gè)自律的人作文【篇7】

看著天上那自由飛翔的雄鷹，你是否也會(huì)經(jīng)常想到“自由”一詞來？可是他們是真正的自由嗎？

當(dāng)然不是，因?yàn)樗麄兌际且袷丶o(jì)律，達(dá)到了這點(diǎn)，才能在天空中自由翱翔。正如黑格爾所說的一句名言：“紀(jì)律是自由的第一條件。”如果你想獲得自由，第一，最最重要的就是紀(jì)律，紀(jì)律可是一個(gè)良好的開端。

可是，有許多人會(huì)有疑問：“自由就是自由，隨心所欲，但為什么要和自律和在一起呢？紀(jì)律不也代表著拘束，也就不是不自由嗎？”其實(shí)，自由和紀(jì)律是相通的，我認(rèn)為如果一個(gè)學(xué)生上課時(shí)不聽課，想要“自由”就便會(huì)逃課，在操場(chǎng)上玩，去超市場(chǎng)去逛……別人在上課時(shí)間他在玩，別人在努力的時(shí)間他還在玩。到了初中生他還一直不斷的在玩……但這就是所謂的“自由”嗎？不，不是的，因?yàn)榈鹊剿L大時(shí)，就會(huì)發(fā)覺過得很吃力，很累。小學(xué)基本知識(shí)不會(huì)，沒知識(shí)，沒文化，就連他可憐的去掃大街都沒人要，就開始慚愧起來，后悔自己當(dāng)初沒有努力，恨自己，覺得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該玩，這才不是所謂的自由。

但如果你在小時(shí)候遵守紀(jì)律，不隨心所欲，扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握所學(xué)。努力一點(diǎn)點(diǎn)，明天會(huì)為你改變很多，也會(huì)越來越杰出，生活也會(huì)越來越好。長大后也就會(huì)很自由了，就上了一個(gè)大企業(yè)家，一個(gè)了不起的人……所有的愿望夢(mèng)想都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，會(huì)自由自在。

將來的你，也會(huì)感謝現(xiàn)在正努力的自己。

紀(jì)律是自由的第一條件。如果你想獲得自由，那么就請(qǐng)你現(xiàn)在，認(rèn)認(rèn)真真做好自己，踏踏實(shí)實(shí)遵守每一條紀(jì)律吧！為了未來的精彩，為了輝煌的明天，加油！

做一個(gè)自律的人作文600字通用6篇

自律的意義是什么？自律就是當(dāng)好運(yùn)來臨的時(shí)候懂得抓住機(jī)會(huì)，不斷努力。你要相信，今天翻的是書，明天數(shù)的是錢!那么，自律的作文怎么寫呢？以下是編輯為大家精心整理的“做一個(gè)自律的人作文600字”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

做一個(gè)自律的人作文600字 篇1

自律，是自強(qiáng)人的名詞。也就是說自律的意思是自己有規(guī)律的去做一件事。日復(fù)一日，年復(fù)一年。有規(guī)律，才叫自律。

自律是每天按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)上課，按時(shí)吃飯，一連串的按時(shí)說明了規(guī)律。而這一些規(guī)律行程了習(xí)慣，就是自律。

對(duì)于自己來說，自律，好像遠(yuǎn)在天邊，又好像近在眼前。

因?yàn)槲彝瑯邮前磿r(shí)起床，按時(shí)睡覺，按時(shí)吃飯，按時(shí)寫作業(yè)，我每天都有做這些事情。每天都在做，可是又好像缺少了些什么，好像我沒有養(yǎng)成一種習(xí)慣，沒有養(yǎng)成一種自覺。

除了這些，好像應(yīng)該再加一些東西進(jìn)去，不然太多空白的時(shí)間，以至于自己有時(shí)間發(fā)呆，看書，睡覺等等。

這些剩余時(shí)間說明了，自己還沒有養(yǎng)成自律的習(xí)慣還沒有讓自己變得忙碌，變得充實(shí)。

自習(xí)課是一節(jié)最能體現(xiàn)自律的課。在我印象中最深刻的是，有一次的自習(xí)課。因?yàn)榕屡R近期末，而自己因?yàn)閼卸?，因?yàn)椴荒莒o心背書而拖到現(xiàn)在，許多知識(shí)點(diǎn)都沒有背，許多學(xué)習(xí)任務(wù)也拖到現(xiàn)在。在那節(jié)自習(xí)課，上課前我把拖欠的任務(wù)和補(bǔ)漏的知識(shí)點(diǎn)寫在一張紙上，完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng)。

然后拿起課本開始背書。因?yàn)樽粤?xí)課求的是安靜，所以我也是默背。不知不覺，在自己的“讀，背，寫”三個(gè)循環(huán)當(dāng)中，自己的任務(wù)，在不經(jīng)意間，一條橫又一條的橫劃掉了一項(xiàng)又一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然并沒有全部背完，但是非常有成就感。

自己在那一瞬間體會(huì)到了有規(guī)律的學(xué)習(xí)是多么有用，多么成功。那一次，也體會(huì)到了自律的好處。

自律是一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣。日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)，未必不是一件好事。朝九晚五，雖很機(jī)械化，但也會(huì)讓自己過的充實(shí)，讓這一天變得有意義。

自律是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神，也是我們應(yīng)有的榜樣。

做一個(gè)自律的人作文600字 篇2

自尊，是完善健康人格的基石。自尊，就是要尊重自己，從身體到心靈都要維護(hù)自己作為人的尊嚴(yán)。拿我們自己來說，我們經(jīng)常能看到這樣一些同學(xué)，他們的身影在食堂里穿梭自如，一招手，一句話，本是在隊(duì)伍最后的他們?cè)缫涯弥埐讼г谌巳豪?。我相信，他們?dāng)時(shí)一定沒有想到自尊二字。一個(gè)懂得自尊的人，無論何時(shí)都會(huì)顯得禮儀得體；一個(gè)明白自尊的人，總能找到合適的成功之路；一個(gè)學(xué)會(huì)了自尊的人，到哪里都能得到別人的尊重。所以，同學(xué)們，請(qǐng)做個(gè)自尊的學(xué)生。

自律，是指引前進(jìn)方向的風(fēng)帆。自律，即嚴(yán)于律己，就是要在思想、言行上從嚴(yán)要求自己。自律是很實(shí)在的，它堵死了一時(shí)的心血來潮，也拒絕了突然的心灰意冷。始終那么平靜，從容，鎮(zhèn)定。不允許每一天虛弱，不放過每一天庸碌，不原諒每一天懶散。沒有不切實(shí)際的狂想，只有在可能眺望的地方才能追趕到你想要去的地平線。同學(xué)們，請(qǐng)帶上自律吧，每天提醒自己、監(jiān)督自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)，每天都充實(shí)著自我，終有一天我們會(huì)到達(dá)彼岸！

自信，是駛往成功之港的帆船。喬布斯有一句話：“不要讓別人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒你?！币粋€(gè)欲成大事的人，如果自己都不相信自己，別人又憑什么相信他能成功呢？自信，不是目空一切的自負(fù)，它是一個(gè)人最基礎(chǔ)的、發(fā)自內(nèi)心的力量，它能引領(lǐng)你成功。同學(xué)們，我們都選擇了要在學(xué)習(xí)路上一直走下去，那何不目光再堅(jiān)定一些、腳步再踏實(shí)一些，昂首挺胸地走向前方呢？

自強(qiáng)，是保駕護(hù)航的燈塔。在人生路上，我們可能要經(jīng)歷許多打擊和挫折，因此，自強(qiáng)也是我們戰(zhàn)勝困難的最好武器。古人云，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。巴金，是我國現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作家之一。上世紀(jì)80年代初被確診患上帕金森氏癥后，他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持創(chuàng)作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金譯作集》等著作和文章，都是他在90歲以后校對(duì)和寫成的。他的創(chuàng)作可謂字字艱辛，字字是血。而他，正是以這樣一份自強(qiáng)，在文學(xué)史上留下了精彩的一筆。于我們而言，懂得了自強(qiáng)，我們就不會(huì)因別人一句否定而懷疑自己；學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，我們就不會(huì)因一次考試的失敗而一蹶不振；明白了自強(qiáng)，我們就不會(huì)被生活的困境打倒！

做一個(gè)自律的人作文600字 篇3

自律是什么，簡(jiǎn)言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時(shí)候總是頭頭是道，但對(duì)于自己的毛病卻看不見，也從來也沒有覺的這是問題。這就是自律一個(gè)方面的體現(xiàn)。

自律和有一個(gè)詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過的“慎獨(dú)”。慎獨(dú)，在思品書上有對(duì)它的專門解釋，就是獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候能不能按照和別人在一起一樣對(duì)自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個(gè)自律的人。我們都說要嚴(yán)于律已，寬以待人。其實(shí)能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

我在小的時(shí)候，我?？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩椋鋈ネ姘岩路K等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強(qiáng)，我對(duì)她要求嚴(yán)格一些會(huì)對(duì)她以后有幫助。在這個(gè)過程中我就犯了不能同一標(biāo)準(zhǔn)待人的問題。我老是覺的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好，而妹妹在這個(gè)過程中總是在犯錯(cuò)誤。我不斷的在抱怨，我覺的事情沒有那么難呀。

我媽媽在這個(gè)過程中幫助了我很多，她教育我說，不要用你的眼光來看待問題。妹妹現(xiàn)在犯錯(cuò)的過程也是在學(xué)習(xí)，你在這么小的時(shí)候能做的夠好嗎？想想看，你五年級(jí)的時(shí)候我給一張三年級(jí)的卷子你做錯(cuò)了好幾個(gè)數(shù)學(xué)題。我問及你，你還解釋說這是粗心的結(jié)果。

我們每個(gè)人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對(duì)于別人千萬不能和對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)不一，如果那樣的話人們都會(huì)不喜歡你。

通過這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時(shí)候真的是標(biāo)準(zhǔn)不一。以后我加強(qiáng)了自律意識(shí)，盡量不讓同學(xué)說我標(biāo)準(zhǔn)不一。我對(duì)同學(xué)的行為也多了理解，我和同學(xué)的關(guān)系越來越好?，F(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。

做一個(gè)自律的人作文600字 篇4

自律，體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了這個(gè)好的習(xí)慣，無論別人在與不在時(shí)，你都可以做到約束自己的行為。

意大利的但丁曾經(jīng)說過：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。沒錯(cuò)，就算你的知識(shí)再豐富，你的人品很低，沒有人愿意與你交往。記得在小學(xué)的時(shí)候我學(xué)過一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚，結(jié)果沒到釣鱸魚的時(shí)間，小詹姆斯就釣到了一條鱸魚，他看到四周沒有人，就想將鱸魚放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚放回湖中，并告訴他：別人在的時(shí)候，你能管好自己；別人不在時(shí)，也要遵守規(guī)則，這才是最棒的。我想，這句話也是說給我們聽的，我們也要像文中的父親一樣，做一個(gè)自律的人。

其實(shí)做到自律非常簡(jiǎn)單，對(duì)于我們來說，就是在自習(xí)課是安靜地寫作業(yè)，不去大聲喧嘩，這樣我們的教室才會(huì)安靜，給大家創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。

我們要從現(xiàn)在開始，就去約束自己的行為，這樣，大家都會(huì)成為一個(gè)自律的人。

做一個(gè)自律的人作文600字 篇5

人們渴望自由，喜歡那種隨性風(fēng)流，無憂無慮的日子，不想被規(guī)則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過幾番內(nèi)心掙扎。

舉謝老師說過的一個(gè)例子：我想寫隨筆，但同時(shí)我很想玩。這時(shí)，聰明且會(huì)思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時(shí)間搭配就自由了許多，反而，如果先進(jìn)行了玩耍，似乎寫隨筆的時(shí)間就遙遙無期，酣暢淋漓玩耍后又要寫隨筆，似乎就加上了一層約束。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師告訴我們她經(jīng)常給我們說得六個(gè)字：自己管好自己。自己管好很難，就更無需去管理別人。所以，別人的事情與我無關(guān)，風(fēng)吹草動(dòng)就不足以動(dòng)搖一顆自律的心，一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。學(xué)會(huì)了自律，就把自由推進(jìn)了一大步。應(yīng)該做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線，是在動(dòng)與靜中選擇后者，是在苦與樂中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕安謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依然按時(shí)完成，做到合理安排時(shí)間遵守規(guī)則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂和欲望選擇努力。

自律并不簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)人可以真正的學(xué)會(huì)自律，那他自由的天空一定會(huì)越來越遼闊，自律和自由配對(duì)，成為一個(gè)自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進(jìn)發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)心時(shí)間艱制，不用憂愁行動(dòng)不便，不用害怕努力沒有回報(bào)。

成為自律的人，時(shí)機(jī)與運(yùn)氣只是一時(shí)，學(xué)會(huì)控制，踏實(shí)走好每一步，讓自由的最高境界成為我努力的方向。

做一個(gè)自律的人作文600字 篇6

有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩地對(duì)線說：老兄，請(qǐng)放開我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線勸說道：“老弟，不行??！我的責(zé)任就是要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由?！憋L(fēng)箏不聽勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。

風(fēng)箏的墜落，是對(duì)自由的真正意義的不了解，而自律與自由有著緊密的關(guān)系。真正的自由是什么樣的呢？

真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。學(xué)會(huì)自律，對(duì)人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來等。

既然自律對(duì)我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自己增強(qiáng)自律能力嗎？對(duì)于增強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見解。

針對(duì)自己的十幾情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵(lì)自己，使自己有一個(gè)榜樣，來提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認(rèn)真地用它來知道自己的思想和行為，真正地石像，要說到做到。

自律表現(xiàn)在懂得自愛，勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒有人在場(chǎng)監(jiān)督的情況下是最難嚴(yán)格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。

養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚、遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己同祖國和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗的。