自律的作文。
什么叫做自律?自律就是越努力越進步越開心越自信??此撇黄鸩懙娜諒鸵蝗眨瑫蝗辉谀程?,讓人看到堅持的意義。你知道有哪些關于自律的作文嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“做個自律的人作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
自律,是什么?我認為,自律就是嚴于律己,就是自我規(guī)范,自我約束。如果做到自律,那么就能向成功邁進一大步??墒钦f起來容易,做起來難,譬如——我。
唉,這次語文考試我排名第十一,一個令我難以言述的數(shù)字,我怎么會…怎么可能…為什么不能再進幾名呢?看到試卷的那一刻,我的心中如一團亂麻,剪不斷,理還亂。老師由最高分依次報到最低分,聽著那刺骨的分數(shù),心也慢慢涼了個徹底,如一盆涼水,將我從頭淋到腳??纪昴强痰妮p松,快樂,得意頓時一抹而去。放學回到家中,我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽:“媽媽,那個…試卷簽…簽下字…”媽媽看到分數(shù),顯然有些惱怒,沉默不語??諝庵须硽柚膲阂?,冰冷的空氣如一張大網(wǎng),牢牢地罩住了我,密不透風?!皨寢尅蔽覐埩藦埧冢胍徑膺@緊張的氣氛“其實…我只是有些粗心,那個…如,如果細心一點,就能考好了?!蔽医Y結巴巴,極力為自己辯解,媽媽聽了,用力地點了點試卷:“又是粗心,你哪一次不是因為粗心?粗心不是借口,考不好的原因是你態(tài)度根本不端正……”我聽著媽媽暴風雨般的數(shù)落,心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵,她做起事來都是一絲不茍。下課,每當我去找她玩時,她總是埋頭寫作業(yè),周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此,我總對她疑惑不已,認為她是個不懂得適度玩樂的人。如今才知道她是為自己制定好學習計劃,懂得先做什么,后做什么,什么是現(xiàn)在該做的,什么不該做,有主次有層次地認真完成自己的學習任務后才放松自己。而我呢?有時一件事還沒做完,又急切地想去做別的,只是覺得新鮮,那陣勁兒一過,便又把事情撂下了。長期以來,我便養(yǎng)成了一個壞習慣,做事總是拖拖拉拉,不爽快,認為什么都可以留到明天再去做,可是“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!边@種拖沓的壞習慣直接導致了我這次考試的失敗。
“自律”表現(xiàn)在自愛,自省,自控。好的成績來源于一個好的學習習慣,更源于懂得自我約束,有錯誤或者缺點并不可怕,可怕的是無視它,不去改正它。反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會,懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。
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說到自律的人,我爺爺當數(shù)第一!第二嘛,暫時還沒發(fā)現(xiàn),第三呢,那差得十萬里了。
爺爺原來是一位小學教師,他退休得早,多年來養(yǎng)成了三大嗜好:喝喝小酒、抽抽劣質煙、搓搓小麻將。
我八歲那年的一個夏天,天躁,悶熱難耐,偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”,于是奔過去猛喝了起來,一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除,渾身感覺更加的燥熱難耐,全身的血液洶涌澎湃,腦子渾濁一片就倒在了床上……當我醒過來的時候,我看見爺爺站在我的床邊,一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮,一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后,爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了,代替它的,是一大碗的白開水。
我小學四年級的時候的一個夜晚,我正在做著作業(yè),爺爺不知道何時就溜到了我的面前?!靶∽?,怎么這么簡單的題目都會答錯啊?”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢焼柭暎悄菃苋说臒熚?,咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔,一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來,令我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼:“天天吸,天天吸!你這個自私的爺爺,大家都跟著你吸二手煙,你可不可考慮一下全家人的健康呀?”此時的爺爺像一個做錯了事的小孩,滿臉愧疚地看著我,說不出一句話來。以后的好長一段時間,我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達,坐臥不安,嘴角不住地嚼著口香糖。結局你肯定猜到了,是的,他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。
進入初中后,我的學習越加緊張起來,晚自習的時間隨著年級的增加越來越長,爺爺在家和一幫老友搓麻將的時間由天天一搓變成了三天一搓,即便是這樣,在我面對難題苦思悶想的時候,那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道,爺爺也不容易,就剩下這唯一的愛好了,強忍著吧,別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時候,家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事,他樂呵呵地說:“戒了,戒了!我不能影響我孫子的學習喲!”
這就是我的爺爺,一位自律的老者。在他的身上,我不僅感受到了愛,更多的,是對他為了家人而自節(jié)自律的敬!
自我需要與自身的懈怠,放任,頹喪進行不懈抗爭,都說世上最頑固的敵人是“自己”,戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費數(shù)倍的氣力??鬃釉f:“躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。”意思是多自我反省,自我約束,就不會違法紀律,觸犯別人,就不會遭受別人的埋怨。有思想家提出,適當?shù)目酥疲皇鞘耸肿愕逆i鏈而是護身的鎧甲,是力量的體現(xiàn),克制使得人類引以為榮,反觀我們同學的行為:校園內隨處可見同學隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋,盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內或校園內的一些死角處,時有發(fā)現(xiàn)同學在吞云吐霧,置三令五申與不顧,諸如男女同學交往問題,損壞公物、不按時就寢、上課講話或睡覺、晚自修吵鬧、玩手機等等。然而我們每位同學應清醒的認識到現(xiàn)階段的任務,要做到“有所為,有所不為”。
自律,顧名思義,就是要主動控制情緒,約束自己。
林則徐是我國清代著名愛國政治家、思想家和詩人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運動之初他到廣州時,官吏百般阻撓,使他情緒波動很大,怒不可遏。但他知道,暴怒無濟于事,而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實。于是,他竭力控制自己的情緒,寫了“制怒”二字掛在墻上,作為警句告誡自己。每當要發(fā)怒時,他就注視墻上的“制怒”,將怒氣壓下去,最終他禁煙成功了。
自強,就是要有堅強的意志,頑強的精神。
蘇聯(lián)著名作家 奧斯特洛夫斯基,在一次戰(zhàn)爭中不幸受傷,雙目失明,全身癱瘓。但是他有一個信念,必須生活下去,而且要活的有意義。于是,他就開始寫小說,他躺在床上,先構思全書輪廓,想好了每一章細節(jié),接著口述讓人記錄。然后又自己抄;即使夜深了,他仍然在堅持寫作……,他的妻子早上起床,看到寫好的稿紙散落的滿地都是,他的嘴唇上還有淡淡的血跡……,顯然,這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛,忍痛寫作咬成的。終于,在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對人們的贊譽,他高喊:“頑強精神萬歲!”
在歷史的長河里,像這種例子不計其數(shù);在我們的日常生活中,同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個共同點,那就是:自律自強,是成功的必備前題。
如果說,紅綠燈是你我交通出行的約束信號。那么自律,就是給自己的言行舉止亮起一盞紅綠燈。學會自律就是學會自我提醒、自我檢討、自我約束。學會自律就是學會給自己亮起紅色警示燈,提醒自己綠色暢行的方向,停下錯誤的腳步。
回顧歷史,自律的榜樣比比皆是。曾國藩為了戒煙,砸爛了心愛的水煙壺,把煙葉子付之一炬。他用自律徹底戒除了煙癮;魯迅在桌子上刻了一個“早”字,他嚴于律己,提醒自己時時早、事事早,奮斗了一生……
對于我們學生而言,學會自律就是要在思想上,在品德上,在行為上,嚴格要求自己:沒有車輛的十字路口,能不能約束自己不闖紅燈;沒有寫完作業(yè),能不能放下拿起遙控的手,不看電視;沒有老師的督促,能不能按時完成作業(yè),主動預習復習……學會自律就是在點點滴滴中管控自己。
想起去年暑假,我參加夏令營。這是我第一次離開父母遠行。沒有了媽媽的監(jiān)督,我一下子沉迷于網(wǎng)絡游戲。我忘乎所以,一路上一刻不停地低頭打游戲,媽媽的叮囑早就拋到了九霄云外。就連睡覺前,我也沉浸在游戲世界當中,竟然捧著手機睡著了。第二天起床,我兩眼通紅,精神不振。參觀故宮時,我也是揉著眼睛,打著哈欠,昏昏沉沉。當收到流量超標的短信提醒,我意識到了自己的錯誤行為,告訴自己要學會自律。我刪除了手機中的游戲,空閑時候就看看課外書。爬上長城的那一刻,大家都興奮地喊著:“不到長城非好漢!”我在心里默默地補充一句:“學會自律才是真好漢!”
學會自律,就是克服精神上的懶散;學會自律,就是排除左右你進步的誘惑;學會自律,就是掌控好人生道路上每一盞紅綠燈……走向更廣闊的未來。
每個人是不會學習的,而所謂的學習方法都是從后天的不斷模仿中逐漸領悟形成的。就好比小學處在啟蒙期的孩子,老師說什么便是什么,學習全是靠老師,所以待上了初中能記住小學的知識真是少之又少,我便是如此,卻為忘記了往事一身輕松而沾沾自喜。
自然上了初中,習慣性把小學的學習方法帶到現(xiàn)在的學習中,一開始還可以,但是后來越來越吃力,漸漸追不上別人,與別人落后了一大截。來到德愛,升了初二,卻也是更加吃力。時間飛快地流逝,我深深意識到這樣下去是不行的。
現(xiàn)在,我好好調整了自己的學習方法:
除了完成老師布置的基本學習任務外,還要自己找課外的練習題來鞏固新學的知識。上課不能單單只做老師寫出來的知識,還要將自己不懂的知識做上筆記,等老師再講一次的時候及時做上筆記,如再聽不懂則用空閑時間問同學或老師。
一個人如果天天沒日沒夜的學習是會對學習產生厭煩的,要懂得勞逸結合,這樣才有更好的學習效率。下課的十分鐘也應該合理安排,前五分鐘可以休息一會兒,后五分鐘則用來預習下一節(jié)課的內容。
時間就像海綿里的水,如果愿擠,總會有的。去飯?zhí)玫囊淮蠖温飞?,回宿舍的路上,去教室的路上,都有好幾分鐘的時間,倘若能利用這點時間背背課文,讀讀單詞,日積月累,不也可以記住一些不熟的知識嗎?
當然,在學校學得再好,一回到家就忘記同樣沒有用。所以,在家里一樣要學習,特別針對于現(xiàn)在這個特殊的階段,更應該好好努力。因此,在家里的我們,可以對于自己的弱項應該要進行針對性的訓練或課外的輔導。
所有學習方法的前提都是靠自覺所形成的,只有自己自律,才能繼續(xù)堅持下去,撐到最后的勝利,在中考畫下一個完美無憾的句號。
自律,即自我約束。從大的方面說,它是一個群體的思想品質的體現(xiàn);從小的方面來說,它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯說過:“新主宰自己靈魂的人,將是永遠被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說:“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,他便是值得稱道的人?!边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義,但它卻時刻在我們身邊,起著不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗,將一群小孩子放置在同一個房間里,并放上糖果,告訴他們等工作人員回來再吃,然后又用隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,以后工作人員跟蹤調查,發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失業(yè)率很高。
同學們,由此可見,自律是成功的基石。
尤其是物質生活日益發(fā)達的今天,面對各種各樣的誘惑,我們稍不注意,就會陷入泥潭之中,難以自拔,作為高中生更是如此,羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮,對自己放任自流,最終釀成大錯,悔之晚矣。
那么,如何學會自律呢?
首先要明辨是非,要知道什么是對的,什么是錯的,要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑,從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望,能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法,能不能在升旗時始終保持嚴肅的態(tài)度,這些都需要自律。
其次,自律行為跟頑強的意志力是分不開的,沒有頑強意志力的支撐,自律只是一紙空文,也許你有了自律的意識,但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時,就需要頑強的意志力作助推劑,將內心的意識變?yōu)樾袆印?/p>
再次,要從小事做起。自古以來,“律己”的人都是注重小節(jié)的,他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發(fā)展,不加以控制,那么它就會像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴重后果。
最后,要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失,才會不斷積累經(jīng)驗,更加嚴格要求自己。
同學們,自律是一扇窗子,打開它,你擁有的將不僅僅是窗外的風景,還有等待你的成功。
看著天上那自由飛翔的雄鷹,你是否也會經(jīng)常想到“自由”一詞來?可是他們是真正的自由嗎?
當然不是,因為他們都是要遵守紀律,達到了這點,才能在天空中自由翱翔。正如黑格爾所說的一句名言:“紀律是自由的第一條件?!比绻阆氆@得自由,第一,最最重要的就是紀律,紀律可是一個良好的開端。
可是,有許多人會有疑問:“自由就是自由,隨心所欲,但為什么要和自律和在一起呢?紀律不也代表著拘束,也就不是不自由嗎?”其實,自由和紀律是相通的,我認為如果一個學生上課時不聽課,想要“自由”就便會逃課,在操場上玩,去超市場去逛……別人在上課時間他在玩,別人在努力的時間他還在玩。到了初中生他還一直不斷的在玩……但這就是所謂的“自由”嗎?不,不是的,因為等到他長大時,就會發(fā)覺過得很吃力,很累。小學基本知識不會,沒知識,沒文化,就連他可憐的去掃大街都沒人要,就開始慚愧起來,后悔自己當初沒有努力,恨自己,覺得當時不應該玩,這才不是所謂的自由。
但如果你在小時候遵守紀律,不隨心所欲,扎扎實實,踏踏實實的學習每一個知識點,掌握所學。努力一點點,明天會為你改變很多,也會越來越杰出,生活也會越來越好。長大后也就會很自由了,就上了一個大企業(yè)家,一個了不起的人……所有的愿望夢想都會統(tǒng)統(tǒng)實現(xiàn),會自由自在。
將來的你,也會感謝現(xiàn)在正努力的自己。
紀律是自由的第一條件。如果你想獲得自由,那么就請你現(xiàn)在,認認真真做好自己,踏踏實實遵守每一條紀律吧!為了未來的精彩,為了輝煌的明天,加油!
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