成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。當(dāng)我們被通知要上臺(tái)演講時(shí)，這時(shí)不妨提前去準(zhǔn)備一份演講稿。常規(guī)通過(guò)演講與聽(tīng)眾達(dá)到感情上的共鳴。寫出一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿有什么作用呢?在這里，你不妨讀讀讀書(shū)比賽演講稿怎么寫，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候我就和書(shū)結(jié)拜成了姐妹，和它天天在一起，我們只要彼此相見(jiàn)了，就很難再分開(kāi)，直到我疲倦了，我們才會(huì)依依不舍的分開(kāi)，不過(guò)我們都會(huì)期待明天的相見(jiàn)。讀書(shū)給了我辦心最真切的感受，在知識(shí)的百庫(kù)中分享到了讀書(shū)的快樂(lè)，使我的大腦越來(lái)越充實(shí)。在書(shū)中我可以體會(huì)到書(shū)的魅力。它吸引著愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我的眼球讓我不得不拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在書(shū)中我可會(huì)到任何的喜怒哀樂(lè)，它好像已經(jīng)和我融為一體了。我會(huì)為賣火柴的小女孩沒(méi)吃沒(méi)睡不凍死在街頭而哭泣難過(guò)，我會(huì)為滿江紅里豪情壯志的岳飛而驕傲無(wú)比。我會(huì)為西游記里的聰明猴頭而喝彩。在書(shū)上我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)。在我寂寞的時(shí)候它陪伴著我，它送給我快樂(lè)。在我煩惱的時(shí)候，它幫我分憂，在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，還是這個(gè)姐妹為我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
記得媽媽從書(shū)店買來(lái)一本《左手倒影，右手年華》的課外書(shū)時(shí)，我隨手一翻，便被它的精典深深地吸引了。我匆匆忙忙，囫圇吞棗地吃完晚飯，就陶醉在書(shū)的百庫(kù)里，一直到晚上九點(diǎn)也不肯和它說(shuō)再見(jiàn)。在媽媽的'責(zé)備聲中我硬著頭皮很不情愿的放開(kāi)了書(shū)，可我早有了我的計(jì)劃，等媽媽爸爸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那就是我的天下了。我小心翼翼地拿來(lái)手電筒，生怕吵了他們，然后連書(shū)一起藏進(jìn)了被窩，借著手電筒的光我就像饑餓的人撲在面包上一樣，我連夜乍完了這本書(shū)，熟睡中的爸媽渾然不知我的一夜瘋狂，這一夜我有著前所未有的快樂(lè)和興奮。第二天醒來(lái)時(shí)黑眼圈告訴我那是一個(gè)很不好的習(xí)慣，至今還是我心里的小秘密呢!
書(shū)讓我成長(zhǎng)，書(shū)讓我進(jìn)步，”讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。“以后我一定要多讀書(shū)，如果你要獲得更多的知識(shí)，吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生與書(shū)為友吧!
老師和學(xué)生：
大家好！我演講的題目是《讀老烏龜?shù)闹侵\有感》。
“聰明原來(lái)是錯(cuò)的”這句話我從老師和爸爸媽媽那里聽(tīng)過(guò)很多次，但是意思總是模糊不清。今天看了文章《老烏龜?shù)闹侵\》，才明白這句話的真諦。
這個(gè)故事講了一只狐貍幾次愛(ài)捉弄老實(shí)的烏龜，最后卻被烏龜戲弄，處境非常尷尬。雖然這是一個(gè)童話，但我從中悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人有聰明的天賦，不走正道，結(jié)果往往適得其反，可謂“聰明反聰明”。類似的例子，朋友中不乏人。
我們來(lái)談?wù)勎覀儼嗟囊粋€(gè)同學(xué)。他一扭頭，就有了一個(gè)聰明的想法，在同學(xué)中有“小博士”的稱號(hào)。但是有時(shí)候他會(huì)被‘聰明’懲罰。記得有一次老師安排寫作文。不知怎么的，他眼睛一轉(zhuǎn)，路就出來(lái)了。他順手從書(shū)包里拿出《小學(xué)生作文》抄了一份，迅速交了上去。老師讓他看作文時(shí)，他支支吾吾，不敢看，引得同學(xué)們哈哈大笑。他羞得滿臉通紅，不好意思抬起頭來(lái)。這是為什么？就是因?yàn)樗幌肱?，他總以為憑著自己的聰明就萬(wàn)事大吉了，反而被自己的聰明騙了。因?yàn)橹R(shí)是真的東西，不努力是靠自己的聰明學(xué)不到的。雖然我們還年輕，玩“小聰明”的后果似乎對(duì)社會(huì)影響不大，但我們的祖國(guó)正處在一個(gè)大踏步前進(jìn)的時(shí)代，科技越來(lái)越顯示出它的重要性。但科學(xué)是不能摻入任何謬誤的，也不是玩‘小聰明’就能掌握的。再過(guò)幾年，我們這一代人將成為建設(shè)祖國(guó)的生力軍。如果我們養(yǎng)成了依靠‘聰明’取勝的壞習(xí)慣，如何肩負(fù)起用科學(xué)知識(shí)讓祖國(guó)未來(lái)不斷騰飛的重任？徐特立爺爺說(shuō)得對(duì)：‘不勞無(wú)獲。要想有好的收成，就必須好好耕種。也就是說(shuō)，一定要?jiǎng)駝衲切?ài)玩‘小聰明’的伙伴，牢記歌德的一句話：‘一個(gè)人不會(huì)被別人分等級(jí)，只會(huì)欺騙自己?！鲆粋€(gè)老實(shí)人，擺脫‘聰明’的包袱，讓從道發(fā)揮它的真正價(jià)值，做一個(gè)真正有才華，真正有學(xué)問(wèn)的人！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！ 我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)， 我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想 一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱。書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上。別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！
喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰。 寫作在線，祝您演講成功。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。” 讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！弊x書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記?。簳?shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。 讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！讀書(shū)，是好事；讀大量的書(shū)，更值得稱贊。
一位叫亞克敦的英國(guó)人，他的書(shū)齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書(shū)，而且每本書(shū)上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭?shū)，就象鳥(niǎo)兒有了翅膀”嗎！
然而，我們很容易忽略的是：有好書(shū)并不一定能讀好書(shū)。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí)，可當(dāng)人家問(wèn)他時(shí)，他總是七拉八扯說(shuō)不清楚。這里的原因只有一個(gè)，那就是他不善長(zhǎng)于讀書(shū)，而只會(huì)“依葫蘆畫瓢”。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！毕Ｍ蠹叶寄苷莆兆x書(shū)的奧義，享受讀書(shū)。謝謝大家！
內(nèi)容預(yù)覽：……聲中了。“能吃苦方為志士，肯吃虧不為癡人。”作為一名普通的安檢工作人員，我們苦的滋味勝過(guò)咖啡，癡的程度不亞于研究f=ma時(shí)的牛頓。我們對(duì)自己職業(yè)的摯愛(ài)，天地可昭；我們對(duì)航空發(fā)展、空防安全的關(guān)注，超越自身。多少艱苦的日子，我們咬緊牙，挺直身，伴著自己傾注體力和精力的事業(yè)，走了一程又一程；多少歡喜的日子，我們朝出夕歸，和著自己工作的收獲、成果，笑了一回又一回。在這一刻，我們體會(huì)到了付出的價(jià)值，我們也深感國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)我們的需要和認(rèn)可。為此，我們興奮、自豪，同時(shí)我們更加珍惜和熱愛(ài)！因?yàn)椋鎳?guó)需要我……安檢部“我愛(ài)機(jī)場(chǎng)我愛(ài)崗位”讀書(shū)演講比賽演講稿——愛(ài)崗敬業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔……則更多的是趨于成熟和理性的思考。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)主題時(shí)，我就在仔細(xì)品味愛(ài)崗、敬業(yè)在今天給我們帶來(lái)怎樣的思考以及如何看待這個(gè)命題？怎么能在安全檢查這個(gè)平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值呢？古人云，三十而立。我雖然沒(méi)有到那個(gè)三十而立之年，但回過(guò)頭來(lái)看看走過(guò)的路程，陡然間發(fā)現(xiàn)自己似乎已不再年輕。少年時(shí)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的萬(wàn)丈豪情被單調(diào)的工作沖刷成了緩緩流淌的小河；畢業(yè)前“一萬(wàn)年來(lái)誰(shuí)著史，三千里外覓……為保護(hù)作者權(quán)益，此處省略，需要瀏覽全文請(qǐng)注冊(cè)或登錄……
……時(shí)光要激情的唱一唱，只要心中有燦爛的太陽(yáng)；即使一輩子沒(méi)什么榮光，青春的奉獻(xiàn)也同樣輝煌?。?！今天，站在這高高的講臺(tái)上，面對(duì)在座的各位都是我們安檢工作的精英和前輩們，我擔(dān)心自己找不回往日的信心和力量，但是你們注視的目光讓我有了一腔真誠(chéng)和熱血，不管未來(lái)的路曲折坎坷或筆直平坦，我都將視工作如生命，永不言棄！如果，祖國(guó)需要，人民需要，安檢崗位需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓安檢工作永遠(yuǎn)年輕鮮活！如果這叫做奉獻(xiàn)，如果這叫做支持，如果這叫做熱愛(ài)，如果這叫做配合，那么，我無(wú)怨無(wú)悔！愿用平凡創(chuàng)造奇跡，永不放棄。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！今天，我演講的題目是《守一顆初心，奏響人生樂(lè)章》。
時(shí)光匆匆，若白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我走入xx行這個(gè)大家庭，已經(jīng)三年。在這三年里，我經(jīng)歷了xx行的發(fā)展，xx行也見(jiàn)證了我的蛻變。我在她的懷抱中，如一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，一點(diǎn)點(diǎn)抽枝長(zhǎng)葉。
回首過(guò)去，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，我有幸能夠進(jìn)入xx行，在這里收獲事業(yè)，收獲友情，也品嘗到了夢(mèng)想結(jié)出的甜美果實(shí)。三年來(lái)，我們的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，我們的業(yè)務(wù)種類逐漸增加，我們的管理制度日趨完善，我們的專業(yè)技能不斷增強(qiáng)......在xx行這個(gè)舞臺(tái)上，我和大家一樣，懷著激情，懷著感恩，懷著熱血，懷著壯志。我們?cè)谶@里，手拉手，心連心，筑牢xx行發(fā)展的長(zhǎng)城；我們?cè)谶@里，肩并肩，齊步走，捍衛(wèi)xx行獲得的榮譽(yù)。
在我們砥礪奮進(jìn)、無(wú)畏拼搏的背后，是一顆初心的堅(jiān)守，在我們摩拳擦掌、激流勇進(jìn)的背后，是xx行無(wú)私的支持。感謝xx行，給我們舞臺(tái)，讓我們盡情揮灑熱血，感謝xx行，給我們支持，讓我們勇敢追逐夢(mèng)想。
回首走過(guò)的每一步，我倍感幸運(yùn)。在我剛踏上工作崗位，經(jīng)驗(yàn)欠缺、技能欠佳的時(shí)候，是前輩們，一遍又一遍手把手教我如何操作，如何服務(wù)。在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們沒(méi)有責(zé)備我，沒(méi)有怨怪我，只是耐心地幫我糾正錯(cuò)誤，分析原因。我記得自己剛到銀行的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)工作內(nèi)容不太熟悉，在服務(wù)客戶時(shí)，經(jīng)常犯錯(cuò)，有一次，遇到一位脾氣不好的客戶，直接把我臭罵了一通。
當(dāng)時(shí)，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，也是我第一次有了挫敗感。當(dāng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)把我叫到一邊，他沒(méi)有批評(píng)我，反而細(xì)心指出我的錯(cuò)誤，并教我以后如何應(yīng)對(duì)。他說(shuō)在新崗位上，犯錯(cuò)誤是正常的，只要不放棄，很快就能勝任工作。正是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情幫助下，我才一點(diǎn)一點(diǎn)克服困難，走到了今天。
未來(lái)道阻且長(zhǎng)，我知道還有很多難關(guān)，很多坎坷，很多挑戰(zhàn)等著我，無(wú)論道路多難多險(xiǎn)，我都會(huì)恪盡職守，勤勉工作；不辱使命，不忘初心；不負(fù)重托，繼續(xù)拼搏。以滿腔熱血書(shū)華章，以一顆初心寫芳華。
我的演講完畢，謝謝大家！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。九年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?shū)，是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!在故事中，我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開(kāi)始裝滿了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)?魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死?為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫?睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書(shū)中給我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來(lái)買書(shū)。星期天，我喜歡到圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫，到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書(shū)的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書(shū)既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我;她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談?！独卒h日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自已的長(zhǎng)處;《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，游覽過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，展示一位位君王將相，懂得了以人為鑒，以史為鏡
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不但給了我知識(shí)和智慧，還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行國(guó)慶文藝匯演，推薦我做節(jié)目小主持，當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容，每天拿著滿滿的幾頁(yè)臺(tái)詞，一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。那時(shí)，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人那一刻的到來(lái)。國(guó)慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開(kāi)始了，學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、老師，還有家長(zhǎng)呢?？吹脚_(tái)下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺(jué)得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫?；氐郊?，我痛哭了一常第二天來(lái)到學(xué)校，我低著頭，無(wú)顏見(jiàn)老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還送給我一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊鋼鐵。書(shū)看完了，書(shū)上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。后來(lái)的這幾年，我曾多次擔(dān)任學(xué)校和村里的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的一致贊揚(yáng);多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!
她是一個(gè)神話電視，是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事，她是我的一個(gè)“知心朋友”，她更是一個(gè)無(wú)言的老師，她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的，樸樸素素的外套，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的插圖，故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對(duì)她愛(ài)不釋手，經(jīng)常翻閱，她使我的課余生活豐富而又充實(shí)!
《西游記》的電視劇已看過(guò)多遍，爛熟與心。而這部名著以流暢的語(yǔ)言，細(xì)膩的描寫，夸張的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我!
書(shū)中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天電視，三打白骨精，智斗二郎神，常常給我無(wú)限遐想，孫悟空，豬八戒，如來(lái)佛祖，白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讓人回味無(wú)窮!在生活中她還給我?guī)瓦^(guò)大忙呢。話還得從大年三十的晚上說(shuō)起，那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌，吃著年夜飯，忽然爸爸心血來(lái)潮，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：你們看這煙霧迷漫，誰(shuí)能用一個(gè)好成語(yǔ)來(lái)形容呢?大家都在認(rèn)真思考，唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問(wèn)到我時(shí)，我隨口說(shuō)了個(gè)：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼里冒著金光，真像一對(duì)火眼金睛呀!我整個(gè)心都縮緊了，心里局促不安。爸爸耷拉下來(lái)的臉漸漸地變回了原樣，面電視微笑地又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題說(shuō);“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道：“活像孫悟空見(jiàn)到白骨精!”說(shuō)道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說(shuō)：“那你給我們講一個(gè)片段聽(tīng)聽(tīng)!”“行，小意思!”我二話沒(méi)說(shuō)，便娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)：話說(shuō)，唐僧師徒四人離開(kāi)了萬(wàn)壽山，繼續(xù)向西天而去。這天，他們來(lái)到了一座高山前，只見(jiàn)這山高路險(xiǎn)，陰風(fēng)陣陣，原來(lái)他們來(lái)到了白骨精的電視轄內(nèi)------我一邊講，一邊指手畫腳，等我講完時(shí)，熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi)，爸爸也聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境，他不不住地對(duì)我加以表?yè)P(yáng)，我的臉像鍍了一層金，感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它，更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長(zhǎng)路上的好老師!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是精神的食糧，讀書(shū)就是吃掉這些食糧。讀書(shū)得到的快樂(lè)，可以讓我們忘記一切憂愁。
記得有一次，媽媽因?yàn)槲业淖鳂I(yè)有些亂吵了我一頓，我心里很高興，把自己所在房間里，對(duì)著枕頭一頓暴打，來(lái)發(fā)泄憤怒。過(guò)了一會(huì)兒，氣消了一點(diǎn)，隨手拿了一本《小屁孩日記》讀起來(lái)。這里面的故事精彩極了，仿佛就在身邊。慢慢的，我理解了媽媽，就把媽媽吵我的事拋到了九霄云外。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活。
小時(shí)候我喜歡同媽媽講故事：《木偶奇遇記》《漁夫的故事》······后來(lái)媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ袝r(shí)候沒(méi)時(shí)間給我講故事，就給我買了幾本漫畫書(shū)。我看漫畫書(shū)一直看到小學(xué)一年級(jí)。自從上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，我就開(kāi)始看帶拼音的書(shū)，遇到不會(huì)的字就拼出來(lái)。后來(lái)，我家那幾本書(shū)已不能滿足我，于是媽媽就不斷地給我買書(shū)。到了小學(xué)三，四年級(jí)，我已經(jīng)識(shí)了許多字，而那些故事書(shū)已經(jīng)不適合我了，于是我和媽媽一起去書(shū)店買了《長(zhǎng)襪子皮皮》《八十天環(huán)游地球》······我非常喜歡。中午吃完飯就看，晚上寫完作業(yè)也看，常常忘記時(shí)間。
上一學(xué)期，媽媽給自己買了一本厚厚的書(shū)，里面有許多描寫動(dòng)物的故事，我很想看，但媽媽不讓，因?yàn)槟潜緯?shū)是盜版的字很小，媽媽害怕把我的眼睛看壞。在我的再三要求下，媽媽中與讓我看了，只不過(guò)一天只能看幾頁(yè)?？磶醉?yè)我當(dāng)然不滿足，于是我就躲在被窩里看，雖然長(zhǎng)期看有些眼花，但我很滿足。兩個(gè)星期后，我終于讀完了那本書(shū)。
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們一起從書(shū)中獲得更多的知識(shí)，享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!
延伸閱讀
成功沒(méi)有捷徑，努力是唯一的出路。如果你即將參加重要場(chǎng)合的演講，你需要準(zhǔn)備好演講材料和觀點(diǎn)，以激發(fā)自己的思維。那么，在寫主題演講稿時(shí)，你需要注意哪些方面呢？歡迎來(lái)到我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“讀書(shū)比賽演講稿”匯總。我們很高興為您提供這篇文章，幫助大家更好地了解本主題！
世界人均每年的圖書(shū)數(shù)量：以色列猶太人每年64本；**人為55本；美國(guó)每年每人讀書(shū)50本。在中國(guó)，平均每人每年讀不到5本書(shū)。
我們知道猶太人很聰明。愛(ài)因斯坦和馬克思都是猶太人。猶太人只占美國(guó)人口的3%，獲得了27%的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人如此聰明的一個(gè)重要原因是他們喜歡讀書(shū)。
閱讀的最大魅力在于它能將文字轉(zhuǎn)化為腦海中的圖畫。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒(méi)有這個(gè)功能。
我們中國(guó)是一個(gè)讀書(shū)大國(guó)，自古以來(lái)就有“書(shū)香門第”、 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”之說(shuō)。
我們所熟知的古人勤奮讀書(shū)故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)非常感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。
古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生，這個(gè)人10歲開(kāi)始拜師學(xué)習(xí)，也就開(kāi)始研讀《尚書(shū)》（是一本很難讀的古書(shū)）。伏生是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，工作很努力的人。他刻苦到什么地步？
他把自己關(guān)在冰冷潮濕的石頭房子里。第一種是安靜，第二種是寒冷和潮濕，迫使你醒來(lái)閱讀。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書(shū)》，他是怎么記他讀了多少遍的呢？他在自己腰上系上一根繩子。
這根繩子有80尺長(zhǎng)。當(dāng)然，不能當(dāng)腰帶用。系好安全帶后，腰部必須凸出一個(gè)80英尺的大圓圈。每背一遍《尚書(shū)》，他打一個(gè)結(jié)，每背一遍《尚書(shū)》，他打一個(gè)結(jié)。
很快這根繩子就打滿了結(jié)?！渡袝?shū)》自然也背得滾瓜爛熟。古人愛(ài)讀書(shū)，更別說(shuō)我們現(xiàn)代人了？
大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布，華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國(guó)科學(xué)家獲得20xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上瀏覽了高錕的簡(jiǎn)歷，他出生于上海金山的一個(gè)書(shū)香世家，在十歲之前他就能熟讀四書(shū)五經(jīng)（《四書(shū)》有《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。《五經(jīng)》有《詩(shī)經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》）這說(shuō)明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這對(duì)他的成長(zhǎng)并最終成為光纖之父無(wú)疑是至關(guān)重要的。
那么小學(xué)生應(yīng)該讀什么書(shū)呢？當(dāng)然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文**自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書(shū)館還有一些好書(shū)。
看到一些學(xué)生借書(shū)后，他們迫不及待地在臺(tái)階上看書(shū)。（迫不及待地想去上課）我很感動(dòng)。這些學(xué)生將來(lái)可能是我們中華文化的重要繼承者。
最后，我以《閱讀改變?nèi)松芬粫?shū)的主編巴丹說(shuō)的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。無(wú)論出身高貴還是卑微，讀書(shū)都能改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂(lè)章。
?妞一個(gè)，在我的眼里，妞妞永遠(yuǎn)都是最漂亮的。
6.不和妞妞搶電腦和電視，妞妞二選一或者二選二時(shí)不得有怨言。
7號(hào)。每天上班前，下班回家要擁抱親吻妞妞。
8個(gè)。妞妞的話總是正確的。一切以妞妞為準(zhǔn)。
9號(hào)。如果真的是妞妞的錯(cuò)，那也是我的錯(cuò)。
10.保證和妞妞攜手共進(jìn)，白頭偕老，特此證明。
妞妞有權(quán)對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行添加、刪除或修改。我無(wú)權(quán)反對(duì)或提出建議。
另附新時(shí)代夫妻3從4得
老婆要3從：
1)老婆出門要跟從；
2)老婆命令要服從；
3)老婆講錯(cuò)要盲從。
老公要4得；
1)老婆化妝要等得；
2)老婆花錢要舍得；
3)老婆發(fā)脾氣要忍得；
4)老婆生氣要哄得
附言：絕對(duì)是自愿的，沒(méi)有強(qiáng)迫或引誘！
總結(jié)：絆腳不悔后悔，風(fēng)雨永遠(yuǎn)！
保證人：xx
3、婚前保證書(shū)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們，今天，是我和***新婚大喜的日子，為了響應(yīng)黨**的號(hào)召，牢記黨的教誨，在新家庭建立以前，為維護(hù)家庭和睦，革命路上手牽手，實(shí)現(xiàn)共同的生活目標(biāo)，讓老婆家人放心，讓父老鄉(xiāng)親們放心，現(xiàn)在我做以下保證：
一是堅(jiān)持扶老攜幼的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走妻子指定的路線。家里的妻子是第一個(gè)，孩子是第二個(gè)，我是第三個(gè)。
第二，愛(ài)護(hù)老婆，做文明丈夫，做到“打不還手，罵不還口，打了左手送右手”。
第三，鍛煉身體，天天向上。嚴(yán)格遵守時(shí)間表，早上起床晚上睡覺(jué)。節(jié)假日認(rèn)真組織學(xué)習(xí)廚藝及推拿技術(shù)。
第五，虛心接受老婆監(jiān)督，尤其不能跟陌生女人搭話，當(dāng)然，問(wèn)路的老太太和五歲以下的小朋友除外。
作為共產(chǎn)黨員，我們要始終用新一代的榮辱觀來(lái)嚴(yán)格要求自己：
以愛(ài)老婆為榮，以背叛老婆為恥；
以關(guān)心老婆為榮，以忽略老婆為恥；
以為老婆做飯為榮，以讓老婆做飯為恥；如果我妻子洗了鍋，我必須站在旁邊唱歌。
以真心疼老婆為榮，以故意氣老婆為恥；
以服從妻子為榮，以不服從妻子為恥；
大家好！我叫江詠膠囊，今年是二年級(jí)小學(xué)生！我是一個(gè)聰明活潑的男孩。我會(huì)彈鋼琴然后去。但是今天，我想告訴你一個(gè)關(guān)于我和書(shū)的小故事。
爸爸媽媽都是老師，他們每天都回家備課、看書(shū)，天天跟書(shū)打交道，可是，我卻對(duì)書(shū)不太感冒，我喜歡到街上、廣場(chǎng)上踢足球、滑旱冰、跑步，記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，家里很多書(shū)都是在我還不到兩歲時(shí)就給我買的，每次買回書(shū)來(lái)，媽媽就拉著我坐下，給我講里面的小故事，有的時(shí)候，我也會(huì)被書(shū)里的人物吸引。
上了學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了一些字，家里的書(shū)也越來(lái)越多了，媽媽讓我每天睡覺(jué)前讀讀書(shū)，有時(shí)工作不忙的時(shí)候還和我一起讀，但是，相比之下，我更喜歡出去和小伙伴一起玩。這不，上學(xué)期爸爸給我從網(wǎng)上買的6本《米小圈》，直到開(kāi)學(xué)前，我兩本還沒(méi)讀完呢！
可是現(xiàn)在，我要告訴大家，上二年級(jí)以后，開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月，我就把剩下的4本米小圈全看完了，還看了一些其他的書(shū)呢！想知道我怎么一下子這么愛(ài)看書(shū)了嗎？告訴你，是因?yàn)槲医衲陙?lái)了我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到美麗的實(shí)驗(yàn)三小，結(jié)識(shí)了新的老師和同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都特別喜歡讀書(shū)，每天早讀時(shí)、中午時(shí)，要么一起讀，要么到圖書(shū)角拿書(shū)讀，老師還讓我們同學(xué)之間有好書(shū)換著讀。除了語(yǔ)文書(shū)，我們一個(gè)星期有兩節(jié)語(yǔ)文課都是于老師領(lǐng)著我們一起讀課外書(shū)，我們一起讀古詩(shī)、讀成語(yǔ)故事，讀金子美玲的詩(shī)?，F(xiàn)在，我說(shuō)話一下子蹦出幾個(gè)成語(yǔ)或是一句歇后語(yǔ)，都能把老爸老媽鎮(zhèn)住，我厲害吧！
我們每個(gè)人都有自己的閱讀成長(zhǎng)檔案夾，里面裝著我們的《閱讀足跡記錄卡》、我們班舉行的讀書(shū)活動(dòng)材料，每天我把自己讀的內(nèi)容記在閱讀足跡記錄卡上，然后讓爸爸媽媽給我評(píng)價(jià)一下讀的怎樣，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我每天都得三顆星呢！如果我們一個(gè)星期每天都得三顆星的話，第二周星期一的時(shí)候，于老師就會(huì)給我們蓋一個(gè)紅紅的小明星的印章，現(xiàn)在，我已經(jīng)得到三個(gè)小印章了，于老師說(shuō)，期末得小印章多的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)奧，我一定能拿到！
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成了我最喜歡做的事情之一了，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在讀書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣，我也從書(shū)中收獲了許多許多，連賣燒烤的叔叔都說(shuō)我一張嘴，水平都不一樣呢！同學(xué)們，讓我們一起享受書(shū)海吧！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我來(lái)自一年級(jí)七班。我8歲了。今天我演講的題目是《讀書(shū)的孩子幸福多》。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，李白的“床前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”……。每次背誦一首歌，我都能得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)充滿愛(ài)的吻。每天晚上，媽媽都給我講故事：
有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，還有不一樣的卡梅拉……從那時(shí)起，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲腋惺艿?，讀書(shū)的孩子真幸福。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了aoe。慢慢地，我開(kāi)始自學(xué)閱讀。這本書(shū)把我?guī)肓艘粋€(gè)神奇的世界：
我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我也想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……就這樣，渴望知識(shí)的種子，悄悄地在我的心中萌芽。
繪本《逃家小兔》是那么的牽動(dòng)我幼小的心靈。它講述了一只小兔子和他的媽媽用語(yǔ)言捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽說(shuō)：
“我要跑走啦！”他想知道媽媽究竟有多愛(ài)他。 “你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑?/p>
”兔媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走她就去找他。追逐游戲開(kāi)始了。小兔子上天入地，他一會(huì)兒扮小河里的小魚(yú)，一會(huì)兒扮花園里的花朵，一眨眼又變成了一只小鳥(niǎo)，媽媽緊追不舍，無(wú)論怎樣總是能夠抓住他。
最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我不再逃了?！庇谑菋寢尡阄沽怂桓笳鲪?ài)的胡蘿卜。
兔子?jì)寢尪嗝磹?ài)小兔子！讀到這里，我想起了我的媽媽，她也是那么百倍的呵護(hù)我：生活中給我作飯洗衣服，感冒時(shí)細(xì)心關(guān)照我，遇到困難時(shí)幫助我、安慰我。
我終于明白了：現(xiàn)在我享受著母親無(wú)盡的愛(ài)。我真是個(gè)快樂(lè)的女孩！所以，我想做一個(gè)體貼聽(tīng)話的孩子來(lái)報(bào)答我的母親。
讀書(shū)，它讓我知道了很多知識(shí)和道理，讓我懂得珍惜世界上最偉大的愛(ài)。同學(xué)們，跟我多讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我們無(wú)盡的幸福！
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要和大家分享一些關(guān)于“普通話讀書(shū)比賽”的一些思考。
首先，我們不得不承認(rèn)，在當(dāng)今社會(huì)，普通話的地位已經(jīng)越來(lái)越重要。特別是我們高等院校的學(xué)生，最好能夠掌握優(yōu)美的普通話并流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。普通話是我們?nèi)粘Ｖ斜夭豢缮俚谋匾ぞ撸彩侵匾奈幕?hào)。
因此，在這場(chǎng)比賽中，我們不僅僅是在展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還在表達(dá)我們對(duì)普通話重要性的認(rèn)可和對(duì)普通話的熱愛(ài)。在比賽中，我們不僅僅是在讀幾篇文章，更是在練習(xí)自己的語(yǔ)言，提升自己的文化素養(yǎng)，并且，我們還有機(jī)會(huì)結(jié)交更多的朋友，分享我們的讀書(shū)心得和思考。
作為參賽者，我們必須認(rèn)真對(duì)待比賽。我們需要花費(fèi)平時(shí)數(shù)倍的努力和精力，準(zhǔn)備好演講稿，訓(xùn)練好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和情感表達(dá)，從而將自己的表現(xiàn)發(fā)揮到極致。同時(shí)，我們也需要放松心態(tài)，享受比賽，不要過(guò)于緊張和擔(dān)心輸贏。
作為觀眾，我們應(yīng)該給予參賽者最大的支持。我們可以熱情的歡呼鼓勵(lì)，積極地聽(tīng)取他們分享的心得，給予他們寶貴的建議，促進(jìn)他們?cè)诒荣愔腥嫣岣?。我們還可以通過(guò)比賽來(lái)提高自己，借助比賽的契機(jī)，感受語(yǔ)文的魅力，激發(fā)自己對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
最后，我想說(shuō)，這場(chǎng)比賽不僅是一次語(yǔ)言表達(dá)的比拼，更是一次文化修養(yǎng)的提升。在我們準(zhǔn)備和參賽的同時(shí)，需要明確自己的方向和目的，不斷尋找自我突破的機(jī)會(huì)，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，成為一位優(yōu)雅自然、有思想、有創(chuàng)意、有溫度的語(yǔ)言大師。
以上是我的一些思考，希望大家能夠有所啟發(fā)，也希望在接下來(lái)的比賽中，我們可以把自己的最好的展現(xiàn)出來(lái)。
謝謝大家！
閱讀之所以是一件快樂(lè)的事情，不僅因?yàn)殚喿x使我們獲得知識(shí)，而且因?yàn)殚喿x使我們獲得的精神愉悅。因此我們讀書(shū)的興趣很重要。因?yàn)槲覍W(xué)中文，我更喜歡文學(xué)。我經(jīng)常選擇一些文學(xué)書(shū)籍來(lái)閱讀，包括優(yōu)美的散文和散文。
因?yàn)檫@些散文，特別是隨筆都是作者著心靈的聲音，是對(duì)身邊事實(shí)場(chǎng)景的感悟，容易產(chǎn)生心靈的震顫，情感的共鳴。尤其是文學(xué)形象在歷史故事中的表現(xiàn)，往往與現(xiàn)代社會(huì)的各種現(xiàn)象驚人地相似。呂布的失義，曹操的猜疑和殘忍，布的不引起我們對(duì)自己和社會(huì)的反思。
懂得反省的人，往往不會(huì)在復(fù)雜的世界里迷失自我。
現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的過(guò)分追求常常使得一些人變得冷漠和麻木，袖手旁觀者有之，視而不見(jiàn)者有之，趁火打劫者甚至也有之。對(duì)于友誼和幫助，人們?nèi)狈σ恍╆P(guān)心和感動(dòng)。因此我們有必要讀一讀書(shū)，去感受一下那來(lái)自書(shū)中的平凡卻令人心靈震顫的感動(dòng)，去融化我們身邊出現(xiàn)的冷漠。
前不久我讀了一部張海錄的**《邊緣》，講的是出身貧寒的張士心考入北京某重點(diǎn)大學(xué),為了籌集自己和妹妹的學(xué)費(fèi),高考之后進(jìn)入建筑工地當(dāng)小工,不慎掙裂腸子埋下病根，兩年后貧病交加的張士心離開(kāi)大學(xué)校園，后又放棄**混跡北京拼命賺錢照顧家人也幫助別人的感人故事。這是一個(gè)關(guān)于樸素生活里的愛(ài)與承諾的故事，一個(gè)關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)和勇氣的故事，一個(gè)在生死邊緣、在愛(ài)痛邊緣、在學(xué)校與社會(huì)邊緣徘徊的普通青年在苦難中成長(zhǎng)的故事。平實(shí)的語(yǔ)言背后折射出來(lái)的是人性的光輝和令人窒息的感動(dòng)。
我曾經(jīng)把這本書(shū)推薦給我的學(xué)生。 不幸的是，我買不到。 我只能聽(tīng)和讀其中的一部分。 學(xué)生們?yōu)橹鳒I。有時(shí)候教育并不是靠我們的喋喋不休的說(shuō)教，而更重要的是要讓我們的學(xué)生們懂得感動(dòng)，知道感恩，這才是真正的成長(zhǎng)。所以讀一本好書(shū)是我們靈魂的洗禮，是我們靈魂的升華。
讓我們一起快樂(lè)閱讀，讓我們通過(guò)閱讀感受自然溫暖的春風(fēng)，讓我們通過(guò)閱讀找到迷失的自我。
讀書(shū)吧，少年
曾經(jīng)有一位新聞?dòng)浾?，花?年的時(shí)間去研究177位百萬(wàn)富翁的生活習(xí)慣，研究結(jié)果很令人震撼，他們的成功并不是偶然的，而這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果中的第一條就是他們經(jīng)常閱讀。他們更愿意學(xué)習(xí)而不是享樂(lè)，88%的人每天至少閱讀30分鐘。成功的他們還能如此，更何況我們這些正在汲取養(yǎng)分的少年呢？
讀書(shū)吧，少年朋友們。
眾所周知，書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。俗話說(shuō)：
“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書(shū)使我能夠超越時(shí)空的限制，與人類歷史上的一些圣賢、偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和**，而不必回到過(guò)去、回到過(guò)去
讀好書(shū)可以讓我們分辨美丑，分辨善惡，分辨是非，讓我們逐漸高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
”是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
書(shū)籍，就像一個(gè)忠實(shí)的朋友，一直陪伴著我們。所謂：走遍天下書(shū)為侶。
同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。如果你想有豐富的知識(shí)，你必須有書(shū)相伴。在書(shū)中，我感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，冰心的深邃，魯迅的冷峻。
經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？
讀書(shū)能帶給我們最永恒的樂(lè)趣，最永恒的力量；
書(shū)不是胭脂，但它會(huì)讓人的臉留下來(lái)；書(shū)不是棍子，但它會(huì)讓人鏗鏘有力；書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔 ；書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。今天的我們，生活在陽(yáng)光下的新一代，應(yīng)該更加努力地充實(shí)我們的翅膀。我們是新一代讀書(shū)人，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。
你知道，站在巨人的肩膀上，我們會(huì)看得更遠(yuǎn)，用書(shū)本作為墊腳石，我們會(huì)爬得更高。
讀書(shū)吧，少年們，我們的朋友可能離我們而去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間雖然會(huì)不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
讀書(shū)吧，少年們，學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為伴，讓一縷縷書(shū)香伴我們同行.
讀書(shū)吧，少年們，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，為了自己心中的夢(mèng)想，邁著堅(jiān)定的腳步，踩著書(shū)的肩膀，走向光明的未來(lái)。
讀書(shū)吧，年輕人，也許你現(xiàn)在只有少數(shù)的財(cái)富，但讀書(shū)會(huì)給你一個(gè)在天上飛、在海里飛的寶貴機(jī)會(huì)。
讀吧，青少年，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀吧！
讀書(shū)吧，少年?。。?！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓、各位同學(xué)。大家下午好，很榮幸大家能夠聚在一起聽(tīng)我的演講，我是來(lái)自土木工程專業(yè)1601班的鄭榮俊同學(xué)，今天我?guī)?lái)的演講是我愛(ài)讀書(shū)。
人們常說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，所以讀書(shū)真的很重要。
說(shuō)到讀書(shū)，大家并不陌生。是啊，十幾載寒窗苦讀，我們似乎一直在讀書(shū)。但是，錯(cuò)了，這不是真正的讀書(shū)，這大多是為了應(yīng)付考試！
兒時(shí)的“雙槳”，是否又劃向“白塔”？?jī)簳r(shí)的“小螺號(hào)”，是否能叫醒“白鷗展翅飛”呢？孩童時(shí)歌謠，大概已漸行漸遠(yuǎn)了吧...
...再稍長(zhǎng)些時(shí)候，便有，子曰：“溫故而知新”，也有“芳草鮮美，落英繽紛”如此名句可能大家腦海中尚有溫存，可是其中古圣賢之道，厚德之意...
... 我們又有多少領(lǐng)會(huì)？及行冠禮之時(shí)，我們學(xué)知了“真正的猛士”面臨絕境，又知道所謂“雖千萬(wàn)，吾往矣”的決意...
... 但你看到的不是文學(xué)的美，對(duì)吧？十二年只是一次與考試的會(huì)面，雖然這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，但毫無(wú)疑問(wèn)，很多人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，只是為了那一天產(chǎn)品厚而頭發(fā)薄
... 讀書(shū)，不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一種趣味，高雅而純粹；是一種精神，傲骨而神圣；如錘煉意志的爐火，如指引靈魂的燈塔，如慰藉心靈的陽(yáng)光，潔白而純粹!
“悟已往之不諫,知來(lái)者之可追”，過(guò)去的已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，而如今：步入大學(xué)殿堂，正處最美的流年... ...我們，去除了應(yīng)試的枷鎖，所以更應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)！
同學(xué)們，你們說(shuō)，讀書(shū)重要嗎？讀書(shū)可以使我們成為一個(gè)有思想的人，一個(gè)有民族信仰的中國(guó)人。當(dāng)外國(guó)人說(shuō)我們?nèi)狈π叛鰰r(shí)，楚辭、唐詩(shī)、宋詞、元曲或論語(yǔ)、四書(shū)五經(jīng)
... 不能讓我們沐浴在古風(fēng)中，領(lǐng)略中華民族的風(fēng)氣。當(dāng)世語(yǔ)紛紛，說(shuō)現(xiàn)在的國(guó)人背離傳統(tǒng)，崇洋媚外，缺少文化大國(guó)應(yīng)有的文化涵養(yǎng)時(shí)，而讀這些古籍不就能給這些荒謬之言有力的回?fù)魡幔?/p>
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有老師的強(qiáng)求，沒(méi)有父母的督促，我們看待讀書(shū)又是一種什么樣的態(tài)度呢!讀書(shū)沒(méi)有太多的拘束，當(dāng)自己的心情壓抑時(shí)，可以看些搞笑的書(shū)籍，愛(ài)的味道；當(dāng)自己頹廢時(shí)，完全沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，可以看些勵(lì)志的書(shū)籍，通過(guò)這些書(shū)籍，我們可以要多久才能見(jiàn)效，不如賺錢去整容來(lái)的快，有人說(shuō)讀書(shū)就是在自己的心里建一座城堡，但是，什么時(shí)候才能建起來(lái)?。〔蝗ベ嶅X去買房吧！
，讀書(shū)，常放一本書(shū)在包里，并且有空就讀它，常放一本書(shū)在床前，并且睡前去讀它，旅程或者出差的時(shí)候，不如帶一本書(shū)在身邊，一個(gè)人的時(shí)候就讀它，只有你愿意帶著它，并且讀者它，書(shū)才是你的真朋友。
在水院你們會(huì)選擇什么地方讀書(shū)呢！對(duì)，就是圖書(shū)館，那么作為一所大學(xué)的圖書(shū)館一定是傳遞這所高校思想和精神的靈魂場(chǎng)所。
根據(jù)我的觀察，學(xué)生們最喜歡去的地方是社會(huì)科學(xué)第二借閱圖書(shū)館。在這里，沒(méi)有枯燥的專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有讓人覺(jué)得遙不可及的文學(xué)作品。有現(xiàn)代文學(xué)作品、偵探作品、愛(ài)情作品、詩(shī)歌、散文作品和許多外國(guó)優(yōu)秀作品。
各位評(píng)委、各位同學(xué)：
很榮幸能站在這里談?wù)勎易x好書(shū)的感受。
其實(shí)讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人都不陌生，幼兒時(shí)津津有味的看金剛葫蘆娃、黑貓警長(zhǎng)、舒克和貝塔，覺(jué)得書(shū)中的生活遠(yuǎn)比自己現(xiàn)實(shí)中的要精彩的多，恨不能一頭鉆進(jìn)去才好。小學(xué)時(shí)天天課上課下滿腦子金庸武俠**，見(jiàn)到一個(gè)意氣相投的哥們就要拜把子。到了中學(xué)，位兜里滿是最**之類的帶著青春氣息的書(shū)刊，無(wú)數(shù)華麗唯美的詞語(yǔ)不知令多少女生為之折服。
在我們的教科書(shū)下永遠(yuǎn)墊著一本隨時(shí)準(zhǔn)備翻閱的**，無(wú)論是讓我們心中的世界從人間升入仙界的誅仙，還是教會(huì)了無(wú)數(shù)人罵人的夢(mèng)里花落知多少，或是讓男生第一次熱血沸騰渴望成為軍人的狼牙特種部隊(duì)，我們突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿著多樣的畫面，人的一生可以如此精彩。大學(xué)雖然只待了一個(gè)多學(xué)期，不過(guò)圖書(shū)館的出現(xiàn)使得我們的閱讀變得多樣化，我們讀的種類更多，數(shù)量更大，涉及的領(lǐng)域更廣。讀書(shū)，成為我們生活的一部分，它會(huì)陪伴我們的生活。
作為一個(gè)讀者，我們可能沒(méi)有想過(guò)我們有多幸運(yùn)。書(shū)的作者在寫一本書(shū)時(shí)是他在一段時(shí)間的思考中最精華部分的體現(xiàn)，往往從思考開(kāi)始到將其落實(shí)到筆頭需要的時(shí)間是我們閱讀這一本書(shū)的幾百上千倍。我們只是在業(yè)余時(shí)間分享別人思想的精華，這應(yīng)該是獲取知識(shí)最簡(jiǎn)單、最直接的方式。
如果我們不珍惜，這不是又一種虛度光陰、頹廢人生的表現(xiàn)嗎。讀書(shū)不是浪費(fèi)時(shí)間。讀書(shū)是為了更好地利用和節(jié)省時(shí)間。我們正處于一生中讀書(shū)和背誦的最佳時(shí)期。只要讀幾遍，我們就能寫下許多令人印象深刻的單詞，或者
許有哪句就會(huì)對(duì)你的某件事甚至一生有著莫大的影響。提倡閱讀不是老師布置得任務(wù)，所以我們應(yīng)該發(fā)展一種生活方式。
剛剛我提到了，一本書(shū)的作者在寫作時(shí)往往是他一段時(shí)間的思考，而判定一本書(shū)是否值得一讀就看作者所花費(fèi)的心思。馬克思讀了數(shù)萬(wàn)本書(shū)，花了十年才完成他的《資本論》。明代的談遷更是在稿件被盜后花費(fèi)三十年編纂出巨著《國(guó)榷》。
時(shí)間是考驗(yàn)一切的普遍標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個(gè)人苦心鉆營(yíng)，在孤獨(dú)寂寞的創(chuàng)作中堅(jiān)持三十年，這份執(zhí)著與堅(jiān)忍的身后是一座用生命奠基的豐碑，他所著寫的不再僅僅是思想和知識(shí)，更是一種精神的傳承。這本書(shū)承載了他一生中最寶貴的時(shí)光。這樣的經(jīng)典和精神需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。
再說(shuō)說(shuō)我們身邊的書(shū)吧。我想這里的每個(gè)人都讀過(guò)魯迅的作品。也許學(xué)的時(shí)候被那些閱讀題難纏的要緊繼而不免發(fā)難于魯迅老先生的文章晦澀難懂罵人不帶臟字。
但當(dāng)我們偶爾想起那片荒地是從藥草園到三味書(shū)店的兒童樂(lè)園時(shí)，我們會(huì)微笑。因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)年齡段玩什么樣的游戲，孩子的頑皮本性都沒(méi)有改變，充滿孩子興趣的生活是永恒的。作者用筆尖將我們童年的影子映射進(jìn)去，縱然不是一個(gè)時(shí)代，即使玩的不是一類游戲，心中卻依然涌動(dòng)著最甜美的回憶。
同齡不同輩我不是從爸媽那聽(tīng)來(lái)的，是社戲這篇文章告訴我的。我才知道原來(lái)同樣是小孩有的人可以做太公叔叔，有的人只能自認(rèn)倒霉做后輩。當(dāng)時(shí)我就在想自己要是不幸做了小輩該是如何凄慘，但看完全文，發(fā)現(xiàn)孩子們玩起來(lái)有個(gè)爭(zhēng)吵，甭管大爺舅舅，照打不誤。
多么生動(dòng)的一篇文章，是關(guān)于平的
清淡的鄉(xiāng)村生活，沒(méi)有華麗的文字，卻深深扎根在人們的心中。還記得那個(gè)聰明機(jī)靈、會(huì)捉鳥(niǎo)，會(huì)講無(wú)窮無(wú)盡稀奇事的小閏土，以及多年后那個(gè)渾身瑟索著沉默著叫著幼時(shí)玩伴老爺?shù)泥l(xiāng)間老頭。我們討厭，討厭不人道的社會(huì)失去了飛躍地球的純凈本性，并使一個(gè)控制生活的快樂(lè)年輕人成為生活的奴隸。
我們痛恨，痛恨那個(gè)黑暗的世界剝削人的天性，渾濁的空氣壓抑人不敢呼吸，不敢面對(duì)光明的未來(lái)。最喜歡王安憶的我們家的男子漢這篇文章，學(xué)這篇文章時(shí)我上初中，年齡大不了文中的男子漢幾歲，能吃能喝，三碗炸醬面十分鐘進(jìn)肚，喜歡吃肉，特別喜歡就湯拌飯，而文中的那個(gè)男子漢呢？吃飯也很爽氣，盡管不愛(ài)吃青菜，可被嚇唬說(shuō)不吃會(huì)死便吃了，吃的很多。
會(huì)喜歡把吃的東西變成兒歌，真的不能吃的時(shí)候就吃大拇指?？措娪耙患?dòng)要去當(dāng)和尚，聽(tīng)說(shuō)不能吃葷問(wèn)用肉湯拌飯行嗎。我當(dāng)時(shí)就笑噴了，多么可愛(ài)真實(shí)的男孩，我真想遇到他，我想他一定是我生活中開(kāi)心果。
文中的男子漢最終走了，但在我心中卻永遠(yuǎn)矗立著一個(gè)手拿冰棒咧著嘴傻笑的男孩，那分深刻一輩子不會(huì)忘記。這所有的文章都來(lái)自于我們當(dāng)初最不喜歡最不屑去看的教科書(shū)，但我想，當(dāng)當(dāng)我們現(xiàn)在再拿起來(lái)隨手翻翻，一定有觸動(dòng)你的感動(dòng)與溫暖，這就是一本好書(shū)所能帶給我們的享受，我們?cè)跁?shū)中哭著、笑著、罵著恨著，我們傾瀉著自己的感情的同時(shí)心與心的體會(huì)著不同時(shí)代不同人物的心路歷程。
好書(shū)在我看來(lái)還有另一種解釋。我們不妨選一本自己最不喜歡
看的書(shū)。其實(shí)看一本書(shū)就是和作者進(jìn)行思想的對(duì)話，兩個(gè)人聊得投機(jī)便多看，話不投機(jī)便是一眼也不想多看。而恰恰你不喜歡的書(shū)中就蘊(yùn)含著你所不具備或排斥的特質(zhì)，看看你的對(duì)立面，讀讀你的不足與缺點(diǎn)，讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大，我覺(jué)得這是一本好書(shū)所能帶給我們的不一樣的好處。
閱讀，我把它理解為我們生活的一部分，融入我們的血液，進(jìn)入我們的骨髓。閱讀是一種生活態(tài)度，時(shí)刻觀察和學(xué)習(xí)他人思想的精髓。閱讀是一種學(xué)習(xí)方式。我們要以最短的時(shí)間、最直接的方式把握最重要的知識(shí)主題。
既節(jié)約我們的時(shí)間，又讓人生更加絢爛富。我們正處在人生記憶力最好的時(shí)期，我們的壓力僅僅只學(xué)習(xí)，留點(diǎn)時(shí)間多看些書(shū)看些好書(shū)，我相信總有一天或許在某件事上的處理或許是設(shè)計(jì)上的靈感就會(huì)一句話，一幅**或書(shū)中描述的一個(gè)場(chǎng)景。最后，我想用一句話結(jié)束我的演講。我覺(jué)得詩(shī)和書(shū)。讓我們都一讀！
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很高興今天能在這里和大家分享讀書(shū)的快樂(lè)，我給大家演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
如果我問(wèn)你生活中最重要的是什么？也許有人會(huì)說(shuō)是錢，有人會(huì)說(shuō)是健康，有人會(huì)說(shuō)是幸福，當(dāng)然，答案會(huì)更多。這并不奇怪，因?yàn)槿松?jīng)歷不同，感受也不同，所以理解也大相徑庭。
如果我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)不加思索地說(shuō)，閱讀。
我記得小時(shí)候，我喜歡纏著媽媽給我講故事，每天晚上都睡在媽媽的故事里。在學(xué)校的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)，所以身邊的書(shū)更加不可或缺，只要有時(shí)間，我就會(huì)進(jìn)入童話世界。白雪公主和七個(gè)小矮人；有時(shí)又和灰姑娘在一起；有時(shí)和小飛俠在空中自由飛翔；和小飛象在等待著它的媽媽……
慢慢長(zhǎng)大了，除了童話故事，我還會(huì)閱讀更多的書(shū)籍，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；總之，讀書(shū)帶給我很多樂(lè)趣，豐富了我的生活，豐富了我的世界。
英國(guó)著名思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。在老師的引導(dǎo)下，我在書(shū)海中盡情遨游，天南地北，四方八極都令我心馳神往。
我雖沒(méi)有去過(guò)北國(guó)邊陲，卻有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的感覺(jué)；雖然我沒(méi)去過(guò)江南鎮(zhèn)，但我似乎一直坐在烏篷船上，悠閑地在靜謐的江南鎮(zhèn)搖曳；雖沒(méi)有去過(guò)天安門，卻仿佛站在城樓下，仰望著城樓，感受祖國(guó)的強(qiáng)大??
書(shū)，是一把金鑰匙，為我開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門；書(shū)，是一艘船，載著我在知識(shí)的海洋里。書(shū)，是我形影不(來(lái)自: 在點(diǎn)網(wǎng))離的好朋友。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書(shū)給我?guī)?lái)極大的快樂(lè)。在閱讀中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提高自己！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂(lè)地成長(zhǎng)，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
今天，我演講的主題是：讀書(shū)，好！
書(shū)如春風(fēng)，能消除心中的浮躁；書(shū)如蠟燭。它能使黑暗的心明亮。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的生活；書(shū)籍是人類的階梯，可以幫助我們不斷地進(jìn)步和進(jìn)步；書(shū)是幸福的源泉，可以帶給我們幸福和滿足。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
在生命的海洋里，書(shū)承載著人們的探索，在波濤中漂泊；在人生的旅途中，書(shū)籍帶領(lǐng)人們走出錯(cuò)誤，走向榮耀。
很多人愛(ài)書(shū)如寶，不能放下，因?yàn)橐槐竞脮?shū)會(huì)影響人們的生活。閱讀有許多優(yōu)點(diǎn)：閱讀可以豐富我們的知識(shí)，讓我們知道許多科學(xué)知識(shí)；讀書(shū)可以讓我們擁有”千里眼”，俗話說(shuō)的好”秀才不出門，便知天下事。
”“運(yùn)籌帷幄，決勝千里?！倍嘧x一些書(shū),能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。
書(shū)籍帶給我們遐想和樂(lè)趣。書(shū)籍帶給我們智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶情操，教人做人，教人做事。
要知道，今天我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們應(yīng)該盡力充實(shí)自己的翅膀。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)為墊腳石，我們可以爬得更高！讀書(shū)吧！
閱讀正在悄悄地改變我們的生活。如果你想繼續(xù)改變你的生活，讀！世界每天都在變化，你可以改變！
讀書(shū)吧！讀書(shū)是為了促進(jìn)我們從幼稚走向成熟。讀書(shū)吧！
讓我們通過(guò)閱讀來(lái)書(shū)寫自己的人生篇章！
古人說(shuō)：“書(shū)中自有**屋”。當(dāng)我讀了一本新書(shū)，獲得了新的知識(shí)，我心中的喜悅是無(wú)法言喻的，正如培根所說(shuō)：
“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有淵博的知識(shí)是不行的。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友，讓我們打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)我們成長(zhǎng)的大門，讓書(shū)本引領(lǐng)我們走向人生的輝煌發(fā)展！
謝謝大家!
不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。為了在演講臺(tái)收放自如，寫演講稿是至關(guān)重要的。演講能幫助演講者不斷提高口語(yǔ)表達(dá)能力，這時(shí)究竟該怎么寫一篇演講稿呢？以下為小編為你收集整理的演講比賽主持稿怎么寫精華14篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。首先，歡迎參加比賽。
在花開(kāi)的五月里，我們歡迎教育科學(xué)院的誠(chéng)意，珍惜這次主題演講比賽。在這里，你可以傾訴你的真情，我們會(huì)用心聆聽(tīng)。
現(xiàn)在讓我介紹一下現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委。他們是：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
接下來(lái)，我將簡(jiǎn)要介紹本次比賽的規(guī)則：
1：著裝整齊，大方得體?！?0分】
2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。【20】
3： 表現(xiàn)力和應(yīng)變能力強(qiáng)，能激活大氣?！?0分】
4：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)?！?5】
5： 有創(chuàng)意，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)清晰，論點(diǎn)充分，邏輯性強(qiáng)?！?5】
6：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分平均成績(jī)?yōu)楦鬟x手最后得分。
下面就是我們選手的精彩展示時(shí)間了
讓我們邀請(qǐng)陳嫻在1日發(fā)表演講。他的演講題目是“謝謝”。讓我們邀請(qǐng)2號(hào)選手準(zhǔn)備
讓我們歡迎吳瑩在2日發(fā)表演講。他的演講題目是《無(wú)聲的愛(ài)》。請(qǐng)準(zhǔn)備第三名選手
我想請(qǐng)3號(hào)袁晶晶講話。他演講的主題是在對(duì)與錯(cuò)的風(fēng)景中。我最喜歡你。4號(hào)選手，請(qǐng)準(zhǔn)備
我想邀請(qǐng)孟莉亞在4日發(fā)表演講。他的演講題目是想你介紹我。請(qǐng)為5號(hào)選手做準(zhǔn)備
我想請(qǐng)五號(hào)翁菁雨講話。他的演講題目是“親愛(ài)的朋友”。我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)為6號(hào)選手做準(zhǔn)備
讓我們邀請(qǐng)陳丹鳳在6日發(fā)表演講。他的演講題目是，過(guò)去的歲月不會(huì)褪去痛苦。請(qǐng)為第七名選手做準(zhǔn)備
請(qǐng)?jiān)?樓演講。他演講的主題是我眼中的愛(ài)。請(qǐng)為8號(hào)選手做準(zhǔn)備
有請(qǐng)8號(hào)于夢(mèng)妮進(jìn)行演講，他演講的題目是我要快樂(lè)的過(guò)好每一天，請(qǐng)9號(hào)選手準(zhǔn)備
有請(qǐng)9號(hào)韓梅進(jìn)行演講，他演講的題目是我要快樂(lè)的過(guò)好每一天，請(qǐng)10號(hào)選手準(zhǔn)備
讓我們邀請(qǐng)李瑩在10日發(fā)表演講。他演講的主題是那個(gè)不叫我全名的人。讓我們邀請(qǐng)11號(hào)選手準(zhǔn)備
讓我們歡迎丁嘉靈在11日發(fā)表演講。他演講的主題像一輪綻放的太陽(yáng)。請(qǐng)為12號(hào)選手做準(zhǔn)備
有請(qǐng)12號(hào)胡雨欣進(jìn)行演講，他演講的題目是與爸媽談?wù)勑?，?qǐng)13號(hào)選手準(zhǔn)備
有請(qǐng)13號(hào)侍效夢(mèng)進(jìn)行演講，他演講的題目是思念，請(qǐng)14號(hào)選手準(zhǔn)備
請(qǐng)?jiān)?4號(hào)給小紅講話。他演講的主題是，我想告訴你
，請(qǐng)15號(hào)選手準(zhǔn)備
讓我們歡迎陳穎在15日發(fā)表演講。他的演講主題是我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)為第16名選手做準(zhǔn)備
有請(qǐng)16號(hào)張佳穎進(jìn)行演講，他演講的題目是別對(duì)自己愛(ài)的人放狠話，請(qǐng)17號(hào)選手準(zhǔn)備
讓我們邀請(qǐng)朱蘊(yùn)在17日發(fā)表演講。他演講的主題是，如果你認(rèn)識(shí)我，你會(huì)有多好。請(qǐng)為第18名選手做準(zhǔn)備
有請(qǐng)18號(hào)陳倩瑤
讓我們做個(gè)演講。他的演講題目是“花環(huán)之路”。請(qǐng)準(zhǔn)備選手19
我想邀請(qǐng)馬仁燕在19日發(fā)表演講。他演講的主題是那些年陪伴我的朋友。請(qǐng)準(zhǔn)備20號(hào)選手
讓我們歡迎徐曉彤在20日發(fā)表演講。他演講的主題是最長(zhǎng)的懺悔。請(qǐng)為第21名選手做準(zhǔn)備
讓我們歡迎魏伊凡在21日發(fā)表演講。他的演講題目是告訴我。請(qǐng)為22號(hào)選手做準(zhǔn)備
讓我們歡迎5月22日發(fā)表演講。他演講的主題是誰(shuí)偷走了我的夢(mèng)想。請(qǐng)準(zhǔn)備23號(hào)選手
讓我們歡迎張晶晶在23日發(fā)表演講。他演講的主題是這里的朋友們。我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)為24號(hào)選手做準(zhǔn)備
歡迎梁芳在24日發(fā)表演講。 他演講的主題是對(duì)自己說(shuō)，請(qǐng)為第25屆參賽者做準(zhǔn)備
有請(qǐng)24號(hào)蘇文文進(jìn)行演講，他演講的題目是沒(méi)有到不了的明天，請(qǐng)25號(hào)選手準(zhǔn)備
感謝您的精彩演講。 現(xiàn)在，請(qǐng)我們的特別評(píng)委對(duì)您的表現(xiàn)發(fā)表評(píng)論
感謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，這次比賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，下面我來(lái)宣布，此次你的真心我來(lái)珍惜主題演講比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的是
獲得三等獎(jiǎng)的是
獲得二等獎(jiǎng)的是
獲得一等獎(jiǎng)的是
讓我們用掌聲恭喜他們
再次感謝您抽出寶貴的時(shí)間參加我們的比賽。 我表示您的誠(chéng)意，并將珍惜主題演講比賽。 謝謝！
有請(qǐng)汪鍇梁同學(xué)為我們演講《不屈的民族魂》，請(qǐng)張欣怡同學(xué)做好準(zhǔn)備。
我記得神五五號(hào)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的飛行夢(mèng)想；
我記得申辦奧運(yùn)會(huì)是成功的，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的奧林匹克夢(mèng)想，
我們的祖國(guó)，一步步走向繁榮，一步步走向夢(mèng)想的征程。
有請(qǐng)張欣怡同學(xué)為我們演講《圓夢(mèng)》
請(qǐng)潘琦慧同學(xué)做好準(zhǔn)備。
天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)要心念國(guó)家安危，心系國(guó)家榮辱，要將國(guó)家明日的輝煌當(dāng)作今日的責(zé)任。
請(qǐng)潘琦慧為我們演講《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》
請(qǐng)金璐同學(xué)做好準(zhǔn)備
烈士的鮮血染紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，
偉人的行為凈化了我們純潔的心靈，
先驅(qū)者的夢(mèng)想也指引著我們，
讓我們一起相約未來(lái)
相約中國(guó)夢(mèng)。
請(qǐng)欣賞金璐同學(xué)帶來(lái)的演講《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》
請(qǐng)詹小琳學(xué)做好準(zhǔn)備
感謝你在路上的夢(mèng)想，照亮了無(wú)限可能的未來(lái)；
也感謝這些正在萌芽的約定，播下了來(lái)年春天的滿園；
請(qǐng)詹小琳為我們演講《中國(guó)夢(mèng)》
請(qǐng)胡珈同學(xué)做好準(zhǔn)備
像花朵渴望綻放，像魚(yú)兒渴望游泳，
像鷹渴望翱翔，像馬渴望馳騁千里；
每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)想；
你的夢(mèng)會(huì)是什么呢？
讓我們歡迎胡珈與我們分享她的夢(mèng)想
請(qǐng)欣賞演講《我的中國(guó)夢(mèng)》
請(qǐng)江佳怡同學(xué)做好準(zhǔn)備
聽(tīng)到這些，我們不禁要想。夢(mèng)是什么？
是精衛(wèi)填海的執(zhí)著？是愚公移山的堅(jiān)持？
還是夸父追日的勇敢？
請(qǐng)江佳怡同學(xué)為我們演講《夢(mèng)想是什么？》
請(qǐng)俞圓豐同學(xué)做好準(zhǔn)備
我們可能對(duì)夢(mèng)有不同的定義。
但那些都不重要，重要的是，我們要為此付諸努力，并且毫不松懈地堅(jiān)持請(qǐng)俞圓豐同學(xué)為我們演講《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》
請(qǐng)江瑜帆同學(xué)做好準(zhǔn)備
那就從今日起，
做一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)想家，在理想的道路上，勇往直前。
請(qǐng)欣賞江瑜帆同學(xué)帶來(lái)演講《做一個(gè)幸福的追夢(mèng)人》
請(qǐng)汪奕天同學(xué)做好準(zhǔn)備
把夢(mèng)想植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都；
把夢(mèng)想植于校園，校園就是落英繽紛，鶯歌燕舞的塵世桃園；
把你的夢(mèng)想種在校園里。校園是你筑夢(mèng)的舞臺(tái)，是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)。
有請(qǐng)汪奕天同學(xué)為我們演講《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》
請(qǐng)朱麗瑩同學(xué)做好準(zhǔn)備。
當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛而歡欣鼓舞時(shí)，我們不能忘記那些支持祖國(guó)未來(lái)的革命先烈，
不能忘記他們的舍生取義，不能忘記他們的舍己為人，就讓革命精神永存人心，在新時(shí)代中熠熠閃光。
有請(qǐng)朱麗瑩為我們演講《讓革命精神在新時(shí)代熠熠生輝》
請(qǐng)畢子杰做好準(zhǔn)備
革命精神薪火相傳，
圓夢(mèng)之旅，也是一場(chǎng)人才接力。在
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
男：--敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男人：長(zhǎng)城永遠(yuǎn)不會(huì)倒，紅旗也會(huì)飄揚(yáng)！
女：中國(guó)人民有許多奇跡，長(zhǎng)征精神代代相傳！
男：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙--磅礴走泥灣……”這豪邁的聲音仿佛穿越時(shí)空；
女：80多年前血肉橫飛的烽火歲月，--80多年前生死攸關(guān)的存亡關(guān)頭
男：是革命先烈?jiàn)^不顧身，是革命先烈勇往直前，是革命先烈指點(diǎn)江山，是革命先烈敢于勝利。
女：2萬(wàn)余里的漫漫征途，11個(gè)省份的縱橫穿越
男：長(zhǎng)征精神將鞭策華夏兒女
女：長(zhǎng)征精神將世世代代相傳。
男：下面，我宣布，“接過(guò)先輩旗幟，傳承長(zhǎng)征精神”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
女：首先，讓我們歡迎一號(hào)選手，63班的王紫萱帶來(lái)的不屈之人。
男: 感謝一號(hào)選手，歲月承載著歷史的腳步，大地沉淀了文明的精華，我們要送給祖國(guó)一首頌歌，有請(qǐng)六三班羅靜。
女：八十年前，長(zhǎng)征途中，紅軍將士與天斗，與地斗，與敵人斗，風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)，有請(qǐng)六六班李曉穎。
男：謝謝李曉穎的演講。接下來(lái)，讓我們?yōu)?6班的賀雪的演講鼓掌。
女：雪山皚皚，野草茫茫。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的金沙江，流淌著多少動(dòng)人的故事，錚錚鐵鎖的大渡橋，譜寫了多少英雄的篇章。有請(qǐng)**班鄭雅文。
男：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”毛澤東的《七律﹒長(zhǎng)征》，讀起來(lái)總是那么令人振奮，使人備受鼓舞。是啊，那些曾經(jīng)被人們視為的“天險(xiǎn)”，在紅軍戰(zhàn)士看來(lái)都不值一提，讓我們?cè)賾涢L(zhǎng)征，再立新功！
有請(qǐng)六二班樊將帶來(lái)的《讓長(zhǎng)征精神永放光芒》。
女：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人生信念的磨練和洗禮。它體現(xiàn)了中國(guó)的輝煌和遠(yuǎn)見(jiàn)。長(zhǎng)征人民不怕?tīng)奚?，勇往直前，積極進(jìn)取。
我們要接過(guò)烈士的旗幟，繼承長(zhǎng)征精神，艱苦奮斗。有請(qǐng)六五班喬星帶來(lái)的《傳承長(zhǎng)征精神》。
男：紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是中華兒女的力量源泉，二萬(wàn)五千里，蘊(yùn)含著紅軍戰(zhàn)士的決心和大無(wú)畏的英雄氣概，作為祖國(guó)的**人，我們要堅(jiān)定不移地弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，凝聚中國(guó)力量，一起書(shū)寫我們的新長(zhǎng)征，請(qǐng)欣賞六一班高建英、王紫璇、張梓玥《弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，凝聚中國(guó)力量》。
女：黃沙大漠，激浪長(zhǎng)河，刻下長(zhǎng)征者鏗鏘的足音；寒風(fēng)刺骨，雪壓冰封，矗立起長(zhǎng)征者不屈不撓的雕像……長(zhǎng)征精神鼓舞著我們每一個(gè)人——捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！有請(qǐng)六二班李艷紅帶來(lái)的《發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征的鐵骨精魂》。
男：我們今天的幸福生活，是革命先烈努力的結(jié)果。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。發(fā)揚(yáng)那永恒的長(zhǎng)征精神。有請(qǐng)六六班李玉紅。
女：我們的祖國(guó)非常美麗，有長(zhǎng)城，有雄涌的長(zhǎng)江和黃河。今天，中國(guó)龍終于起飛了。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。有請(qǐng)**班朱敏。
男：當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我們的心都在涌動(dòng)。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。東方獅在唱歌。我們親愛(ài)的祖國(guó)，多少雪、多少雨、多少風(fēng)、多少霜，迎來(lái)了今天的繁榮。
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)祖國(guó)的深情，萬(wàn)語(yǔ)千言，謝不完我們對(duì)祖國(guó)的深思，讓我們一同展望未來(lái)，謳歌新時(shí)代的壯麗輝煌！請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的《我的中國(guó)心》。
女：我的中國(guó)心，這首歌唱出了許多中國(guó)孩子的心，唱出了億萬(wàn)同胞對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的愛(ài)！我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人！有請(qǐng)六二班郝文婧《祖國(guó)在我心中》。
男：中國(guó)工農(nóng)紅軍克服了性質(zhì)上的困難，打破了國(guó)民黨反動(dòng)派的包圍。他們用自己的鮮血?jiǎng)?chuàng)造了人類神話。同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)他們?cè)诶щy面前的勇敢和無(wú)畏，也就是說(shuō)，他們的努力和力量創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
我們是新世紀(jì)的主人。只有堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)紅軍精神，才能使祖國(guó)更加強(qiáng)大。有請(qǐng)六五班李靜雯帶來(lái)的《傳承長(zhǎng)征之美》。
女：雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：祖國(guó)是我的，我是祖國(guó)，每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)。
讓自己的國(guó)家健康、美麗。作為演講者的一員，我想告訴大家，我們都是祖國(guó)，我們的祖國(guó)也是我們的祖國(guó)。我們應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)斗，努力奮斗。敢于承擔(dān)建設(shè)和美化祖國(guó)的歷史重任。
有請(qǐng)六五班俞曉陽(yáng)帶來(lái)的《愛(ài)國(guó)是力量》
男：你是九天騰飛的巨龍，泛起浪花朵朵，你是云霄里灑下的春雨，匯成愛(ài)河，有請(qǐng)張凱翔帶來(lái)《我的祖國(guó)》。
女：每當(dāng)五星紅旗隨太陽(yáng)一起升起，耳邊又響起雄偉昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，總會(huì)令人感動(dòng)，一起我們中國(guó)人民革命的艱苦歷程，想起舉動(dòng)聞名的兩萬(wàn)五千的長(zhǎng)征。紅軍戰(zhàn)士創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，留下了歷史上令人震驚的詞匯——長(zhǎng)征。
有請(qǐng)**班王佳緣。
頒獎(jiǎng)：女性：下一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻是頒獎(jiǎng)。首先，我想宣布這一點(diǎn)。掌聲祝賀他們獲得這次演講比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。
男：2。這次演講比賽的三等獎(jiǎng)是掌聲。
女人：3。獲得二等獎(jiǎng)的人受到熱烈的掌聲。
男：4。接下來(lái)是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。我是來(lái)宣布一等獎(jiǎng)的
，最熱烈的掌聲祝賀他們
（結(jié)尾）
男：毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，從盤古開(kāi)始，歷史上有過(guò)三帝五帝這樣的長(zhǎng)征嗎？
女：沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。
-男：長(zhǎng)征是宣言書(shū)；--長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)；--長(zhǎng)征是播種機(jī)。
-女：紅軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)精神深深打動(dòng)了我；--
男：我深深的被紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的信念所折服；
女：我認(rèn)為我們學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該做的是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)，成為祖國(guó)的棟梁。
男：讓我們把長(zhǎng)征精神代代相傳吧。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家上午好！
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。在這個(gè)迷人的收獲季節(jié)，我們相聚在這里，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，見(jiàn)證當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎本次比賽的評(píng)委們；
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次比賽給予了高度重視，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎黃校長(zhǎng)為此次比賽致辭；
感謝黃主席對(duì)本次大賽的大力支持。請(qǐng)?jiān)试S我宣讀本次比賽的要求和評(píng)分規(guī)則：
比賽要求：（1）演講內(nèi)容以勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、感恩、尊敬師長(zhǎng)、好人好事、創(chuàng)造和諧環(huán)境等為主題，只要健康向上即可。符合本次大賽主題，理論深刻，內(nèi)容充實(shí)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢。
要以良好的學(xué)生形象賽出風(fēng)格，賽出水平；（3） 采用站立講話，使用普通話，具有很強(qiáng)的感染力，能很好地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，生動(dòng)感人；（4）選手須著裝整潔、得體；（5）沒(méi)有人講話超過(guò)三分鐘。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)說(shuō)話人從內(nèi)容、思想、語(yǔ)言表達(dá)、姿勢(shì)表達(dá)、綜合印象四個(gè)部分進(jìn)行評(píng)分，滿分10分。計(jì)算得分，去掉最高的得分，去掉最低的得分，最后的累計(jì)得分就是玩家的得分。
1、內(nèi)容思想：4分。演講的內(nèi)容要求與主題緊密相關(guān)，積極向上，充滿真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá)：2.5分。
它要求紙上談兵，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)言清晰，普通話規(guī)范，表達(dá)流暢，激情澎湃。3、儀態(tài)表情：1.
5分。要求著裝整齊，儀容儀表，舉止得體。4、綜合印象：
2.0分。對(duì)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
下面我宣布，比賽正式開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是一號(hào)選手劉燕芳，她為我們帶來(lái)的是《蒼蠅與蜜蜂》的演講，請(qǐng)二號(hào)選手周亮做準(zhǔn)備。
...非常感謝一號(hào)選手的精彩演講，請(qǐng)各位評(píng)委為一號(hào)選手打分，評(píng)委打的分?jǐn)?shù)分別為......接下來(lái)有請(qǐng)二號(hào)選手周亮為我們帶來(lái)演講《夢(mèng)想》。
請(qǐng)稍等。接下來(lái)，請(qǐng)和校長(zhǎng)談?wù)劇?/p>
感謝趙校長(zhǎng)的精彩講話，所有分?jǐn)?shù)都已經(jīng)算出來(lái)了，獲得三等獎(jiǎng)的是劉燕芳、李露露、陳璐瑤、狄毅情、周夢(mèng)茹、秦菲菲，有請(qǐng)范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)大家為他們鼓掌；二等獎(jiǎng)獲得者為尚魯波、范躍格、董林穎、王夢(mèng)洋、劉玉萍。趙校長(zhǎng)應(yīng)邀為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)鼓掌鼓勵(lì)他們；一等獎(jiǎng)的主是田幸華、陳俊楠和王一丹。黃主席應(yīng)邀為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)舉手祝賀他們。
下面，有請(qǐng)黃校長(zhǎng)講話。
現(xiàn)在，我宣布這次演講比賽圓滿結(jié)束。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同志，早上好！
為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，重溫和歌頌黨的光輝歷史和豐功偉績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，展示和謳歌***改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，進(jìn)一步激發(fā)全縣黨員干部愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情和歷史責(zé)任感，提升全縣思想政治教育的總體水平，推動(dòng)我縣“十二五”期間和諧快速發(fā)展。今天我們?cè)谶@里舉辦“歌頌黨，贊美黨”主題演講比賽。
讓我來(lái)介紹一下今天的評(píng)委：他們是****x
讓我們熱烈鼓掌，感謝各位評(píng)委的到來(lái)。
讓我宣讀一下這場(chǎng)比賽的規(guī)則和得分標(biāo)準(zhǔn)：
一、演講內(nèi)容（5分）
1、要求講稿健康積極，緊扣主題。（2分）
2、講稿結(jié)合x(chóng)x或單位實(shí)際，言之有物、不空泛，條理清晰，段落層次合理。（2分）
3、演講內(nèi)容具有一定新意及思想深度，富有感召力。（0.5分）
四。語(yǔ)言流暢自然，有真情實(shí)感。（0.5分）
二、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（4分）
一。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，語(yǔ)言流暢，要求普通話語(yǔ)音分離。（2分）
2、聲音清晰動(dòng)聽(tīng)，音量適中。（1分）
3、語(yǔ)言流暢，表達(dá)清楚，對(duì)整篇講稿把握準(zhǔn)確。（0.5分）
四。情感豐富，情感豐富，善于運(yùn)用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言，能與現(xiàn)場(chǎng)觀眾形成共鳴。（0.5分）
三、 臺(tái)風(fēng)（1分）
1、 上**致意、答謝。（0.5分）
2。服裝與外觀：衣著得體，舉止優(yōu)雅，臺(tái)風(fēng)正確，姿勢(shì)好，表情得體。（0.5分）
四、注意事項(xiàng)
超時(shí)扣分：演講時(shí)間在8分鐘以內(nèi)，參賽選手如有超時(shí)現(xiàn)象，視超時(shí)長(zhǎng)短，扣除0.5—1分。
現(xiàn)在演講比賽正式開(kāi)始，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出1號(hào)參賽選手***x，他演講的題目是《***x》，請(qǐng)2號(hào)選手***做準(zhǔn)備……
“一份耕耘一份收獲”，感謝各位選手的精彩演講，下面讓我來(lái)公布比賽結(jié)果：
本演講比賽受到***的鼓勵(lì)
演講比賽第三名***
演講比賽第二名***
演講比賽第一名***
請(qǐng)給獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)
請(qǐng)***為獲得第三名的選手頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)
請(qǐng)***為獲得第二名的選手頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)
請(qǐng) ***為獲得第一名的選手頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)
今天從各位選手聲情并茂的演講中，使我們深刻感受到新一代xx兒女對(duì)黨的感激和熱愛(ài)之情，也給了我們?cè)S許多多的啟示和鞭策，他們不僅展現(xiàn)了自我，贏得了一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)！為建設(shè)繁榮、文明、和諧的新民主主義注入了活力。感謝各位評(píng)委和同志們的參與。
***縣慶祝建黨90周年“歌頌黨，贊美黨”主題演講比賽到此結(jié)束。
謝謝大家！
2015年10月16日
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，下午好
在姑蘇區(qū)、保護(hù)區(qū)成立近三年以來(lái)，我們的各方面事業(yè)繁榮發(fā)展，尤其在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、古城整體保護(hù)、民生改善和社會(huì)治理方面取得了顯著的成績(jī).為強(qiáng)化機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員語(yǔ)言表達(dá)能力，獻(xiàn)禮建區(qū)三周年，區(qū)委組織部、人社局組織了區(qū)各部門和街道工作人員，圍繞“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、古城整體保護(hù)、民生改善和社會(huì)治理”開(kāi)展了此次專題演講比賽。
首先，讓我介紹一下本次比賽的評(píng)委：
他們是區(qū)黨政辦行政處處長(zhǎng)俞曉、區(qū)委組織部機(jī)關(guān)工委處處長(zhǎng)許新、區(qū)審計(jì)局辦公室主任金一帆、團(tuán)區(qū)委副書(shū)記戴晨飛、區(qū)委黨校副校長(zhǎng)錢能。
讓我們掌聲歡迎各位評(píng)委的到來(lái)。
請(qǐng)讓我在比賽開(kāi)始前介紹一下規(guī)則。所有選手將按抽簽順序出場(chǎng)，提前等候。每一位選手演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘，時(shí)間還剩30秒時(shí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)響鈴一次提示，時(shí)間終止時(shí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)響鈴兩次提示，時(shí)間終止后，選手需立即停止演講。
現(xiàn)場(chǎng)5評(píng)委將根據(jù)選手的演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象和會(huì)場(chǎng)效果五個(gè)方面進(jìn)行打分，取均值為最終得分。每組五名選手將在第六次演講結(jié)束時(shí)宣讀他們的成績(jī)。在35名選手全部結(jié)束演講后，前10名選手進(jìn)入決賽。
1.那么，就讓我們有請(qǐng)第一位選手，由機(jī)關(guān)工委推薦的郭小川，帶來(lái)他的演講《帽子請(qǐng)戴頭上，鞋子請(qǐng)穿腳上——談一點(diǎn)莊嚴(yán)文字》，請(qǐng)黃錕麗做好準(zhǔn)備。
2.感謝選手帶來(lái)的詼諧幽默，慷慨激昂，感人肺腑，催人奮進(jìn)，發(fā)人深思，抑揚(yáng)頓挫，激情澎湃，鏗鏘有力，斗志昂揚(yáng)，感人至深……）的演講，下面有請(qǐng)?zhí)一▔]街道推薦黃錕麗，帶來(lái)她的演講《三區(qū)合并，共譜古城保護(hù)新篇》，請(qǐng)邊鑫超做好準(zhǔn)備。
3.感謝選手帶來(lái)的的演講，下面有請(qǐng)虎丘街道推薦的邊鑫超，帶來(lái)他的演講《喜看大城之“核”新藍(lán)圖》，請(qǐng)石嫣然做好準(zhǔn)備。
4.感謝選手帶來(lái)的的演講，下面有請(qǐng)婁門街道推薦的石嫣然，帶來(lái)她的演講《確是人間煙火地》，請(qǐng)姚穎泉做好準(zhǔn)備。
5.感謝選手帶來(lái)的的演講，下面有請(qǐng)機(jī)關(guān)工委推薦的姚穎泉，帶來(lái)她的演講《在奮斗中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)》，請(qǐng)張雨琛做好準(zhǔn)備。
6.感謝選手帶來(lái)的的演講，下面有請(qǐng)婁門街道推薦的張雨琛，帶來(lái)她的演講《只是擁有不一樣的想象》，請(qǐng)高陽(yáng)做好準(zhǔn)備。
7.感謝參賽者的講話。 現(xiàn)在，我將閱讀前五名選手的得分：
郭小川： 黃錕麗： 邊鑫超： 石嫣然： 姚穎泉： 下面有請(qǐng)教體局推薦的高陽(yáng)，帶來(lái)她的演講《用愛(ài)灌溉，靜待花開(kāi)》，請(qǐng)毛珊珊做好準(zhǔn)備。
8.-34.（略）
35.感謝選手帶來(lái)的的演講，下面有請(qǐng)吳門橋街道推薦的陸宇婷，帶來(lái)他的演講《小微創(chuàng)投讓特殊人群更幸?！?。
感謝陸宇婷的演講。到目前為止，所有35位參賽者的演講都已結(jié)束。讓我們邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)他們的演講發(fā)表評(píng)論。
感謝_______的點(diǎn)評(píng)，今天選手們表現(xiàn)都各具特色，有的慷慨激昂、催人奮進(jìn)，有的見(jiàn)人見(jiàn)事、發(fā)人深思，有的聲情并茂、感人肺腑。演講內(nèi)容呈現(xiàn)了三區(qū)合并以來(lái)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展、古城保護(hù)、民生服務(wù)、文化傳承等方方面面取得的成績(jī)，給了我們?cè)S多的感動(dòng)和憧憬，也讓我們對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的“姑蘇篇章”有了更大的信心和動(dòng)力。
接下來(lái)，讓我讀出最后一組選手得分?jǐn)?shù)，它們是：
陳蓉：盛琳：陳瑾：鄒斌豪：陸宇婷：
最后，我將宣讀前十名選手的成績(jī)。他們是：
讓我們?cè)俅喂恼谱ＹR這10名選手進(jìn)入決賽。
這是區(qū)**機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員演講比賽預(yù)賽的結(jié)束。我們下次比賽見(jiàn)。
“青春信念責(zé)任”演講初賽主持人臺(tái)詞
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生們，大家好！
冷風(fēng)吹倒了綠葉和紅花，卻帶走不了我們溫暖的心！帶著秋霜，帶著冬韻，在這個(gè)絢爛迷人的季節(jié)。如果青春是一朵花，信念就是陽(yáng)光和雨水，而花的根叫作責(zé)任！
今天我們**中學(xué)迎來(lái)了“青春信念責(zé)任”演講比賽!和著青春的節(jié)拍，踏著時(shí)代的潮流，譜出年輕的狂想，暢談生命的輝煌!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)嘉賓評(píng)委，他們是***老師、***老師、***老師、***老師、***老師。
現(xiàn)在，讓我介紹一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
在本次比賽中，球員在以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分：
滿分10分，演講時(shí)間3-5分鐘。
① 演講主題（3分) :內(nèi)容積極、向上，主題鮮明、深刻，富有真實(shí)情感。
② 語(yǔ)言形式（3分) :聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，手勢(shì)、動(dòng)作、表情與演講內(nèi)容配合得體，自然大方
③ 演講效果( 4分) : 脫稿演講，儀態(tài)端莊、大方有較強(qiáng)的感染性和教育意義。
接下來(lái)，讓我們欣賞選手們精彩的演講。
1、首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手,他演講的題目是《天下興亡，我的責(zé)任》。
2、青春，人生最重要，最寶貴的階段，在人們翹首企盼中姍姍而來(lái)，又在人們的歡呼欣喜中倏忽而逝。那么就《讓我們的青春比陽(yáng)光燦爛》吧。有請(qǐng)2號(hào)選手。
三。人生就像一盤永遠(yuǎn)下不完的棋。人生的每一步都會(huì)遇到困難。每一步都要充滿熱情。而自我完善更像是人生路上的音符，演繹著人生的樂(lè)章。下面有請(qǐng)3號(hào)選手演講《做個(gè)自強(qiáng)不息的中學(xué)生》
4、有人說(shuō)：“這是一個(gè)美夢(mèng)起飛的年代”，居里夫人說(shuō)：“我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。”同學(xué)們，我們正值青春年少，讓我們一起《放飛夢(mèng)想，珍惜青春》吧，有請(qǐng)4號(hào)選手
5、從古至今，有“守株待兔”式的執(zhí)著，有“愚公移山”式的執(zhí)著，也有“夸父追日”式的執(zhí)著，今天，5號(hào)選手要為我們講述他個(gè)人的執(zhí)著，有請(qǐng)5號(hào)選手給我們帶來(lái)《我的執(zhí)著，我的路》
6、前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是所謂的“理想”，正值青春年少的我們，要與理想同行。請(qǐng)欣賞6號(hào)選手給我們帶來(lái)的《青春與理想同行》
7、責(zé)任賦予青春美麗的色彩，責(zé)任給青春插上報(bào)效祖國(guó)的翅膀，請(qǐng)欣賞7號(hào)選手給我們帶來(lái)的《我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任》
8、馬丁路德金說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想”。但光有夢(mèng)想是不夠的，我們還為夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)是需要我們付出許多的努力，下面出場(chǎng)的是8號(hào)選手的《沒(méi)有一種夢(mèng)想可以手到擒來(lái)》。
9、青春讓人綻放出絢麗的色彩，在五彩繽紛的世界中，它為我們閃出一道道亮麗的風(fēng)景線，下面大家來(lái)看看9號(hào)選手為我們送出的《讓青春閃光》
10、美麗的青春是絢麗多彩，閃爍出人生的金色年華，但它也會(huì)在我們的指蓬中慢慢的流逝，然而，它在每時(shí)每刻都在提醒著我們要懂得珍惜，不要讓青春白白流逝，下面聽(tīng)聽(tīng)10號(hào)選手的《青春的沙漏》。
11、少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！請(qǐng)欣賞11號(hào)選手為我們帶來(lái)的《我姓“中國(guó)”，名叫“少年”》
12、許多人用青春普寫了輝煌的成就，他們是用自身的奮斗贏得了勝利，在奮斗得到收獲，因?yàn)樗麄兊膴^斗是有介值的，下面出場(chǎng)的12號(hào)選手為我們演講的是《奮斗無(wú)悔》
13、所有的美都是用勞動(dòng)創(chuàng)造的，它體現(xiàn)出人的智慧與努力的結(jié)晶，如果在青春年華的莘莘學(xué)子用你們朝氣蓬勃的精力去努力，那么努力的你是會(huì)顯出最美的一面。下面請(qǐng)欣賞13號(hào)選手的《努力的你最美》
14、愛(ài)迪生是個(gè)天才，他也是相信天才的他對(duì)天才持一種“有條件的承認(rèn)”的態(tài)度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。下面來(lái)看看14號(hào)選手的《天才與努力》。
15歲。我們經(jīng)?？吹进B(niǎo)兒在籃子里自由飛翔。如果你是一只鳥(niǎo)，你想飛到**去？下面我們來(lái)看看15號(hào)選手的《飛翔在青春的世界》。
16、青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，夢(mèng)想讓人生不再迷茫，責(zé)任讓我們眉宇緊鎖，但我們不退縮，讓青春依然在紅旗下燃燒，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，肩負(fù)起自己的責(zé)任，有請(qǐng)16號(hào)選手為我們帶來(lái)的《青春夢(mèng)想責(zé)任》
17、信念是成功的臺(tái)階，是戰(zhàn)勝艱難的力量，是人生的精華，也是人生的幸福，走在求的路上，你得燃燒著你自己的崇高信念。17號(hào)選手和我們一起《讓青春在堅(jiān)定的信念揚(yáng)起風(fēng)帆》，有請(qǐng)17號(hào)選手。
18、青春的我們多夢(mèng)，青春的我們都喜歡追逐夢(mèng)想，以夢(mèng)想為目標(biāo)，為夢(mèng)想不懈地努力，才能夢(mèng)想成真，請(qǐng)欣賞18號(hào)選手帶來(lái)的《追夢(mèng)》
19、青春對(duì)于每個(gè)人都是絢麗的一筆，今天就讓我們?cè)谶@里舞動(dòng)青春，《讓青春飛揚(yáng)起來(lái)》，有請(qǐng)第19號(hào)選手。
20歲。年輕和年輕，我們有激情和夢(mèng)想。同學(xué)們，有了夢(mèng)想，我們就有了在心中飛翔的力量，讓夢(mèng)想成為激勵(lì)我們前進(jìn)的力量！有請(qǐng)第20號(hào)選手為我們演講《放飛夢(mèng)想，珍惜青春》
21、剛才我們聽(tīng)了20號(hào)選手的放飛夢(mèng)想，要我們珍惜青春，當(dāng)然不同的人有不同的夢(mèng)想，現(xiàn)在我們來(lái)看看21號(hào)選手的《放飛夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)》
22歲。生活有夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們生活的動(dòng)力，但生活與我們的命運(yùn)緊緊相連。生活靠什么來(lái)改變？下面我們來(lái)看看22號(hào)選手的《讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)》。
23、聽(tīng)了二十二位選手的演講，讓我們覺(jué)得青春是美好的，它讓我們有夢(mèng)想，有奮斗目標(biāo)，還給予我們勇敢向前力量，但是在這段美好的時(shí)期里，青春讓我們要不斷的去塑造自我，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最后一位選手塑造自我的基本標(biāo)準(zhǔn)《做一個(gè)合格的中學(xué)生》
再次感謝所有選手的精彩表現(xiàn)，相信通過(guò)這次主題演講比賽，能增加大家對(duì)生命的理解，能懂得對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，珍惜生命和美好的青春年華，立志**成才?，F(xiàn)在，讓我們熱烈歡迎劉貴才副主席就本次活動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)。
結(jié)語(yǔ)：演繹激情澎湃，演繹英雄青春，演繹多彩夢(mèng)想，演繹和諧節(jié)奏。今天，每個(gè)球員的表現(xiàn)都很出色。如果青春是一朵花，信念就是陽(yáng)光和雨水，而花的根叫作責(zé)任！
“青春信念責(zé)任”演講比賽初賽到此結(jié)束！感謝大家的參加！最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)成功！
呂：是的。在這里，黛西小姐特別提到我們的復(fù)活比賽。
今晚在座的所有學(xué)生都將直接晉入決賽。他們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)復(fù)活游戲。但是老師在此一定要表?yè)P(yáng)一下參加復(fù)活賽的同學(xué)，這一部分同學(xué)沒(méi)有因?yàn)閰⒓訌?fù)活賽而失落，反而是利用課余時(shí)間加班練習(xí)，以至于在比賽中的表現(xiàn)震驚了所有的評(píng)委和思邁老師，所以說(shuō)，只要小學(xué)員們做到全力以赴，在這個(gè)舞臺(tái)上自信大方的表現(xiàn)自己，你都是最棒的。
呂：在這里，老師也想對(duì)大家說(shuō)，如果今晚你仍然沒(méi)能晉級(jí)圣誕晚會(huì)表演，那么你一定要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)節(jié)目，同樣也可以登上圣誕晚會(huì)。你對(duì)今晚的決賽有信心嗎？
老師想看看大家的氣勢(shì)如何，哪個(gè)班最有信心沖進(jìn)決賽！
劉：（挨個(gè)班級(jí)到舞臺(tái)上展示班級(jí)誓言）
盧：在小學(xué)生們的高動(dòng)力和狀態(tài)下，我宣布今晚決賽正式開(kāi)始。
劉：接下來(lái)有請(qǐng)第一個(gè)上臺(tái)展示的班級(jí)黃島路k2k5班級(jí)。
呂：接下來(lái)有請(qǐng)第二個(gè)上臺(tái)展示的班級(jí)威海路k3班級(jí)。
劉：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，自2014年起，思邁全面升級(jí)，除了英語(yǔ)之外，我們還開(kāi)設(shè)了作文、書(shū)法、美術(shù)等特色課程。今晚讓家長(zhǎng)來(lái)體驗(yàn)一下我們的作文課，都知道作文需要優(yōu)美的詞匯、句型的積累，我們就來(lái)考考家長(zhǎng)們的成語(yǔ)積累。
家長(zhǎng)們想不想來(lái)挑戰(zhàn)一下呢？當(dāng)然，成功的挑戰(zhàn)可以為孩子贏得一份小禮物。有請(qǐng)互動(dòng)環(huán)節(jié)的老師上場(chǎng)！
接下來(lái)，讓我們歡迎最后一班，重慶路k1班。
結(jié)束語(yǔ)：
呂：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，小學(xué)員們，今晚的洪恩總動(dòng)員決賽馬上就要結(jié)束了，晉級(jí)圣誕晚會(huì)表演賽的結(jié)果會(huì)在思邁微信上公布。
劉：家長(zhǎng)朋友們，寒假馬上就要到來(lái)了，思邁開(kāi)設(shè)了寒假優(yōu)等生集訓(xùn)營(yíng)課程，在指導(dǎo)孩子書(shū)寫寒假作業(yè)，預(yù)習(xí)新學(xué)期課程的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，提升孩子的綜合能力。去年的寒假夏令營(yíng)每天都創(chuàng)下成長(zhǎng)記錄，向家長(zhǎng)們展示了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
今年寒假優(yōu)等生集訓(xùn)營(yíng)正在火熱報(bào)名中，截止到2016年1月1日，學(xué)費(fèi)7折優(yōu)惠，有意向的家長(zhǎng)要抓緊時(shí)間了。
呂：最后，也請(qǐng)家長(zhǎng)、朋友和同學(xué)們一起期待12月25日的圣誕晚會(huì)。
劉：再次感謝家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)，相信通過(guò)這兩次的比賽，家長(zhǎng)們都看到了孩子的努力和進(jìn)步，我相信，我們的孩子會(huì)越來(lái)越棒！活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)匀幌胍?qǐng)所有sima老師上臺(tái)，并感謝父母的參與。
（上臺(tái)）
呂：這幾天天氣不好，但是我們的每位家長(zhǎng)都參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，我們?cè)俅螌?duì)家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)表示最衷心的感謝！（鞠躬）
請(qǐng)隨身攜帶物品，回家途中注意安全。再見(jiàn)！
a： 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，
b： 尊敬的評(píng)委和選手們：，
合：大家好！
答：今年是特殊的一年，是我們聯(lián)合會(huì)成立第十周年。
b： 今天也是我們偉大祖國(guó)成立90周年。
a：今天，由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部主辦的2011年社團(tuán)聯(lián)合會(huì)十周年慶之特別策劃思辨十年演講比賽在這里隆重舉行，歡迎來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。
b： 我的名字來(lái)自，
a： 我也是從****來(lái)的。我叫****今天我們將共同主持比賽。
b： 本次大賽評(píng)委組由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)和各部門推薦的理事組成。
a： 現(xiàn)在我想介紹一下本次比賽的評(píng)委。請(qǐng)?jiān)诮榻B完所有評(píng)委后鼓掌
b：本次比賽評(píng)委分別是：
a：********主席
b副主席
b：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎****致開(kāi)幕詞
（*****致開(kāi)幕詞）
a：謝謝****！
b： 接下來(lái)，請(qǐng)大家宣讀本次比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)大家鼓掌歡迎！
（宣讀本次比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）
a：本次比賽由社聯(lián)十年慶演講比賽和輕松講故事、社聯(lián)春游方案大比拼三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
b： 以下是社聯(lián)十年慶典演講比賽。*位學(xué)生選手分別社聯(lián)各個(gè)部門。
a：繁星縱變，承偌永恒。2011年社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成立10周年演講比賽目前正在進(jìn)行中。
下面，我們首先請(qǐng)出1號(hào)選手上臺(tái)演講。1號(hào)選手是來(lái)自***的***同學(xué)，她演講的題目是《*****》。請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
b：現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講。2號(hào)選手是來(lái)自****的****同學(xué)，她演講的題目是《*****》。請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布1號(hào)選手的得分。1號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)演講。3號(hào)選手是來(lái)自***的****同學(xué)，他演講的題目是《****》。請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布2號(hào)選手的得分。2號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)演講。4號(hào)選手是來(lái)自***的****同學(xué)，她演講的題目是《*****》。請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布3號(hào)選手的得分。3號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái)演講。5號(hào)選手是來(lái)自****的****同學(xué)，她演講的題目是《****》。請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布4號(hào)選手的得分。4號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)演講。6號(hào)選手是來(lái)自****的****同學(xué)，她演講的題目是《*****》。請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布5號(hào)選手的得分。5號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)7號(hào)選手上臺(tái)演講。7號(hào)選手是來(lái)自****的**** 同學(xué)，她演講的題目是《*****》。請(qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布6號(hào)選手的得分。6號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)8號(hào)選手上臺(tái)演講。8號(hào)選手是來(lái)自****的****同學(xué)，她演講的題目是《******》。請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布7號(hào)選手的得分。7號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)9號(hào)選手上臺(tái)演講。9號(hào)選手是來(lái)自****的****同學(xué)，他演講的題目是《****》。
a：現(xiàn)在宣布8號(hào)選手的得分。8號(hào)選手的得分是
、、、、、、、
b： 組委會(huì)為學(xué)生演講比賽設(shè)立了以下獎(jiǎng)項(xiàng)：社區(qū)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)各一項(xiàng)
a： 經(jīng)過(guò)評(píng)委、計(jì)分員和計(jì)時(shí)員的共同努力，學(xué)生選手已經(jīng)獲得了排名。現(xiàn)在，請(qǐng)全體學(xué)生選手上臺(tái)排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（選手上臺(tái)列隊(duì)）
b：現(xiàn)在公布社聯(lián)名嘴銅獎(jiǎng)獲得者，他就是：
a： 部門同學(xué)。
b： 我們邀請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)副主席為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
（副主席頒獎(jiǎng)）
a： 現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR，并感謝副主席為他們頒獎(jiǎng)。
（獲獎(jiǎng)?wù)吆皖C獎(jiǎng)?wù)咄讼拢?/p>
b：現(xiàn)在公布社聯(lián)名嘴銀獎(jiǎng)獲得者名單， 他就是：
a： 部門同學(xué) 。
b： 我們邀請(qǐng)協(xié)會(huì)副主席為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
（副主席頒獎(jiǎng)）
a： 現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR，并感謝副主席為他們頒獎(jiǎng)。
（獲獎(jiǎng)?wù)吆皖C獎(jiǎng)?wù)咄讼拢?/p>
b：現(xiàn)在，我們將發(fā)布聯(lián)邦口金獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?/p>
a： 部門同學(xué)，。
b： 我們邀請(qǐng)你向獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
a： 接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR，并感謝主席為他們頒獎(jiǎng)。
（獲獎(jiǎng)?wù)吆皖C獎(jiǎng)?wù)咄讼拢?/p>
b： 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩蝎@獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR，并感謝各位主席為他們頒獎(jiǎng)。
a：下面輕松講故事環(huán)節(jié)馬上開(kāi)始，敬請(qǐng)關(guān)注。
b：剛才在這里進(jìn)行的是社聯(lián)十年慶思辨十年演講比賽。來(lái)自社會(huì)聯(lián)合會(huì)的參賽者就這十年的主題作了精彩的演講。現(xiàn)在，讓我們開(kāi)始講故事比賽。
b： 下一步，請(qǐng)閱讀本鏈節(jié)的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)大家鼓掌歡迎！
（***宣讀本次比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）
a：本環(huán)節(jié)共有*位選手參加比賽。下面，我們首先請(qǐng)出1號(hào)選手上臺(tái)演講。1號(hào)選手是來(lái)自****的****同學(xué)，她故事的題目是《*****》。請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
b：現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講。2號(hào)選手是來(lái)自****的****同學(xué)，她故事的題目是《****》。請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布1號(hào)選手的得分。1號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)演講。3號(hào)選手是來(lái)自***的****同學(xué)，她故事的題目是《*****》。請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布2號(hào)選手的得分。2號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)演講。4號(hào)選手是來(lái)自***的***同學(xué)，他故事的題目是《****》。請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布3號(hào)選手的得分。3號(hào)選手的得分是
、、、、、依次進(jìn)行
a：*號(hào)選手，也就是最后一位選手的得分正在統(tǒng)計(jì)中。請(qǐng)給我們對(duì)此鏈節(jié)的簡(jiǎn)短評(píng)論。
b：****對(duì)*位選手的故事作了精彩的點(diǎn)評(píng)。讓我們用熱烈的掌聲表示衷心的感謝！
a： 現(xiàn)在讓我們宣布12號(hào)選手的得分。12號(hào)選手的得分是
b： 組委會(huì)為這次比賽設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳人氣獎(jiǎng)。
a： 經(jīng)過(guò)評(píng)委、計(jì)分員和計(jì)時(shí)員的共同努力，選手們已經(jīng)排好了名次。現(xiàn)在，請(qǐng)全體選手上臺(tái)排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（選手上臺(tái)列隊(duì)）
a： 現(xiàn)在讓我們公布最佳人氣獎(jiǎng)得主名單。
b：獲得最佳人氣獎(jiǎng)的選手是：
a： 部門同學(xué)，。
b：我們請(qǐng)出為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
（領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）
a： 接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR，并感謝主席為他們頒獎(jiǎng)。
（獲獎(jiǎng)?wù)吆皖C獎(jiǎng)?wù)咄讼拢?/p>
b： 比賽到此結(jié)束。下一場(chǎng)比賽馬上就要開(kāi)始了。
a：剛才在這里進(jìn)行的是輕松講故事比賽。來(lái)自社會(huì)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部的選手們做了一個(gè)精彩的演講?，F(xiàn)在，我們開(kāi)始春游比賽的演講比賽。
b： 下一步，請(qǐng)閱讀本鏈節(jié)的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)大家鼓掌歡迎！
（***宣讀本次比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）
a：本環(huán)節(jié)共有*位選手參加比賽。下面，我們首先請(qǐng)出1號(hào)選手上臺(tái)演講。1號(hào)選手是來(lái)自****的****同學(xué)，她故事的題目是《*****》。請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
b：現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講。2號(hào)選手是來(lái)自****的****同學(xué)，她故事的題目是《****》。請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布1號(hào)選手的得分。1號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)演講。3號(hào)選手是來(lái)自***的****同學(xué)，她故事的題目是《*****》。請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布2號(hào)選手的得分。2號(hào)選手的得分是
b：下面請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)演講。4號(hào)選手是來(lái)自***的***同學(xué)，他故事的題目是《****》。請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
a：現(xiàn)在宣布3號(hào)選手的得分。3號(hào)選手的得分是
、、、、、依次進(jìn)行
a：*號(hào)選手，也就是最后一位選手的得分正在統(tǒng)計(jì)中。請(qǐng)給我們對(duì)此鏈節(jié)的簡(jiǎn)短評(píng)論。
b： ****對(duì)*參賽者的演講作了精彩的評(píng)論。讓我們用熱烈的掌聲表示衷心的感謝！
a： 現(xiàn)在讓我們宣布12號(hào)選手的得分。12號(hào)選手的得分是
b：組委會(huì)為比賽設(shè)立了五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、 一個(gè)是二、三等獎(jiǎng)，一個(gè)是最具執(zhí)行力的價(jià)值，一個(gè)是最浪漫的指數(shù)。
a： 經(jīng)過(guò)評(píng)委、計(jì)分員和計(jì)時(shí)員的共同努力，選手們已經(jīng)排好了名次。現(xiàn)在，請(qǐng)全體選手上臺(tái)排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（選手上臺(tái)列隊(duì)）
b：現(xiàn)在公布本環(huán)節(jié)三等獎(jiǎng)獲得者，他就是：
a： 部門同學(xué)。
b：我們請(qǐng)出為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
（副主席頒獎(jiǎng)）
a： 現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR，并感謝副主席為他們頒獎(jiǎng)。
（獲獎(jiǎng)?wù)吆皖C獎(jiǎng)?wù)咄讼拢?/p>
b： 現(xiàn)在讓我們公布二等獎(jiǎng)得主名單，他們是：
a： 部門同學(xué) 。
b：我們請(qǐng)出為獲得者頒獎(jiǎng)。
（副主席頒獎(jiǎng)）
a： 現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR，并感謝副主席為他們頒獎(jiǎng)。
（獲獎(jiǎng)?wù)吆皖C獎(jiǎng)?wù)咄讼拢?/p>
b： 現(xiàn)公布社聯(lián)一等獎(jiǎng)得主名單
a： 部門同學(xué)，。
b：我們請(qǐng)出為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
a： 接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR，并感謝主席為他們頒獎(jiǎng)。
（獲獎(jiǎng)?wù)吆皖C獎(jiǎng)?wù)咄讼拢?/p>
b： 現(xiàn)在，最具執(zhí)行力價(jià)值獎(jiǎng)和最浪漫指數(shù)獎(jiǎng)的得主揭曉
a： 部門同學(xué)、 部門同學(xué)。
b： 我們還邀請(qǐng)您為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
a： 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩蝎@獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR，并感謝各位主席為他們頒獎(jiǎng)。
b： 經(jīng)過(guò)激烈的角逐，社聯(lián)十年慶典特別策劃、十年演講比賽即將結(jié)束。非常感謝您的積極參與。
合：謝謝大家，再見(jiàn)。
學(xué)生會(huì)內(nèi)部演論娛樂(lè)表演
女：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
女人：成功的人生離不開(kāi)成功的計(jì)劃。人生就像海上航行，人生規(guī)劃是人生的基本路線。
男：有了這條航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，也不會(huì)迷失方向，這樣我們就能更平穩(wěn)、更快地駛向成功的彼岸。
女：的確，為了讓同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有更加清晰明確的認(rèn)識(shí)，我系學(xué)生會(huì)特此舉辦 “我的策劃書(shū)”主題演講比賽。
男：今天比賽的評(píng)委包括：系黨總支副書(shū)記：顧光明先生；
女：系總支部書(shū)記：陳繼軍先生；
男：輔導(dǎo)員：陳佳老師；
女：輔導(dǎo)員：顧育老師；
男：輔導(dǎo)員：吳煒老師；
女：輔導(dǎo)員：孫若涵老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣讀本次比賽的評(píng)分規(guī)則：演講內(nèi)容20分，語(yǔ)言（40分，包括普通話、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速） ，動(dòng)作（15分），表情（15分），著裝（10分），共計(jì)一百分。
女：接下來(lái)，讓我們欣賞選手們精彩的演講
男：首先上場(chǎng)的是一號(hào)選手靳贊贊，她演講的題目是：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
靳贊贊，軟件技術(shù)081301班的學(xué)生，現(xiàn)為女生部副部長(zhǎng)。她的座右銘是：我的未來(lái)不是夢(mèng)想。有請(qǐng)一號(hào)選手。
女：謝謝靳贊贊精彩的演講。我相信，通過(guò)我們自己的努力，我們的未來(lái)不會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。
下面上場(chǎng)的是二號(hào)選手：王計(jì)奇。他的演講題目是：我的大學(xué)計(jì)劃。
王計(jì)奇，環(huán)境藝術(shù)091301班學(xué)生，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)外聯(lián)部委員。他的座右銘是：像水一樣好。大家歡迎二號(hào)選手。
男：大學(xué)是人生最重要的階段之一。優(yōu)秀的計(jì)劃能使我們更成功地邁出重要的一步。感謝二號(hào)選手王計(jì)奇對(duì)大學(xué)規(guī)劃的精彩詮釋。
現(xiàn)在，讓我們宣布jin zanzanzan的得分：@ @ @ @ @ @ @ @讓我們聽(tīng)聽(tīng)孫敏對(duì)大學(xué)計(jì)劃的理解。相信我們也能獲益匪淺。
有請(qǐng)三號(hào)選手孫敏上臺(tái)演講。
女：感謝三號(hào)選手精彩演講，下面宣布二號(hào)選手王計(jì)奇的得分：@@@@@@@下面有請(qǐng)四號(hào)選手張學(xué)升，他演講的題目是：我的大學(xué)規(guī)劃。
張學(xué)升，來(lái)自軟件技術(shù)091303班，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)生活部委員，他的愛(ài)好廣泛，他最喜歡的話是：莫等閑，白了少年頭，空悲切。有請(qǐng)四號(hào)選手。
男人：成功的計(jì)劃是成功的一半。謝謝4號(hào)選手。下面宣布三號(hào)選手孫敏的得分：@@@@@@@ 下面上場(chǎng)的是五號(hào)選手李娜,他演講的題目是：大學(xué)，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
李娜，軟件技術(shù)091301班，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)外聯(lián)部主任助理。她的愛(ài)好有：唱歌，打羽毛球。她的座右銘：雜念多的人難成大器。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺(tái)。
女：謝謝李娜，我希望每個(gè)人都能在夢(mèng)想開(kāi)始的大學(xué)里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們宣布第四名選手張學(xué)升的成績(jī)：@@@@@@@
下一個(gè)出場(chǎng)的是6號(hào)選手邱平南。他的演講題目是：感恩地面對(duì)大學(xué)生活。
邱平南，軟件技術(shù)091302級(jí)，現(xiàn)任社會(huì)實(shí)踐部委員。讓我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的策劃。有請(qǐng)六號(hào)邱平南。
男：謝謝你，6號(hào)選手。我們也需要記住感恩。下面宣布五號(hào)選手李娜的得分：@@@@@@@下面上場(chǎng)的是七號(hào)選手葛曙云，她演講的題目是：今天，奮斗的起點(diǎn)。
葛曙云，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)081301班學(xué)生，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。她堅(jiān)信沒(méi)有最好的，只有更好的。讓我們有請(qǐng)七號(hào)選手上臺(tái)演講。
女：謝謝7號(hào)選手給我們的精彩演講?，F(xiàn)在舞臺(tái)上的是8號(hào)選手王田輝。他演講的題目是：我的大學(xué)。
王田輝，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)091301班，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)信息部主任助理。他喜歡籃球等。有請(qǐng)八號(hào)選手。
男：是的，正如8號(hào)選手所說(shuō)，我的大學(xué)需要我們自己的控制。下面宣布七號(hào)選手葛曙云的得分：@@@@@@@下面上場(chǎng)的是九號(hào)選手唐震，他演講的題目是：我的大學(xué)，我的精彩。
唐震，軟件技術(shù)091303班學(xué)生，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)青年工作部主任助理。他相信舞臺(tái)會(huì)和心臟一樣大。有請(qǐng)九號(hào)選手。
女：感謝九號(hào)唐震的精彩演講，下面宣布八號(hào)選手王田輝的得分：@@@@@@@下面上臺(tái)的是今晚最后一位選手董偉，他演講的題目是：規(guī)劃生活，展現(xiàn)自我。
董偉，軟件技術(shù)091301班，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)信息部主任助理。他的愛(ài)好廣泛
他的人生格言是：走好每一步，這就是你的人生。有請(qǐng)十號(hào)選手上臺(tái)演講。
男：感謝十號(hào)選手的精彩演講。讓我們宣布9號(hào)選手唐震的得分：@@@@
再次感謝你的精彩表演。我相信，通過(guò)這次主題演講，我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃會(huì)更加清晰?，F(xiàn)在，讓我們歡迎我們系黨總支副書(shū)記顧光明書(shū)記對(duì)本次比賽的點(diǎn)評(píng)。
男：謝謝你的精彩評(píng)論。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x你。
下面我宣讀十號(hào)選手的最終得分：@@@@@@@
女：經(jīng)過(guò)激烈的比賽，今晚比賽的獲勝者名單已經(jīng)被計(jì)算出來(lái)了。現(xiàn)在我宣布一等獎(jiǎng)的主是：請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)@@。
請(qǐng)黨總支副書(shū)記顧光明書(shū)記為一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)證書(shū)
男：獲得二等獎(jiǎng)的是：
請(qǐng)團(tuán)支部書(shū)記陳繼軍先生、輔導(dǎo)員陳佳先生為二等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)證書(shū)。
女：獲得三等獎(jiǎng)的是：
邀請(qǐng)顧育、吳煒、孫若涵等輔導(dǎo)員為三等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)證書(shū)。
男：獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：
邀請(qǐng)陳佳先生、顧育先生、吳煒先生、孫若涵先生為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)。
男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR各位得獎(jiǎng)選手。
女：激烈的演講比賽之后，讓我們舒緩一下緊張的心情，下面讓我們欣賞由學(xué)生會(huì)生活部、紀(jì)檢部表演的別具特色的紅樓夢(mèng)。大家掌聲歡迎。
男人：多么獨(dú)特的紅樓夢(mèng)?。?/p>
女：劉泊延，聽(tīng)說(shuō)江南四大人才來(lái)了我們海事學(xué)院！
男：恩，真的嘛？
女人：是的，這是真的。此外，他們還有一個(gè)秘密任務(wù)。
男：恩，那很期待啊！
女：瞧，女生部與信息部的四大才子們來(lái)啦！
男：這四種人才是百年難得的。
女：不錯(cuò)，真的很特別。
男：我們很喜歡這諧幽默的節(jié)目。讓我們一起欣賞學(xué)習(xí)部和青年工作部的青春之光。大家掌聲歡迎！
女：看完一系列節(jié)目，我覺(jué)得我們的大學(xué)應(yīng)該更年輕。
男：奧？青春活力？那么下面由外聯(lián)和社會(huì)實(shí)踐部執(zhí)行的項(xiàng)目將更加富有活力！那我們來(lái)一起欣賞！讓我們掌聲歡迎！
女：真的很有活力啊！真是百聞不如一見(jiàn)。
男：當(dāng)然，但是下面的節(jié)目會(huì)更有趣。
女：下面請(qǐng)欣賞文娛部體育部表演的“大話西游”。
男：看完這部大話西游，我不得不甘拜下風(fēng)啊！
女：是的，我想周星馳應(yīng)該請(qǐng)他們當(dāng)顧問(wèn)。
男：是的，實(shí)際上說(shuō)到工作，我覺(jué)得宣傳部和新聞部的節(jié)目能夠反映學(xué)生會(huì)成員的工作態(tài)度。
女：沒(méi)錯(cuò)，下面就請(qǐng)欣賞話劇“訪梅”大家掌聲歡迎。
男：“訪梅”向我們闡述了一種責(zé)任，新時(shí)期如此，在中國(guó)的動(dòng)亂年代，我們的前輩們發(fā)揚(yáng)了這一點(diǎn)。
女：是的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們祖先的奮斗史。
男：下面請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇“英雄兒女”掌聲歡迎。
男：好一段精彩的“英雄兒女”啊。
女：是的，先輩的奮斗歷史我們永不能忘。
男人：好時(shí)光總是短暫的。隨著英雄兒童表演的結(jié)束，我們的活動(dòng)接近尾聲。
女：是的，我相信今天對(duì)在場(chǎng)的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難忘的夜晚。
男：的確，激烈的演講角逐，精彩的文娛表演，輝映出信息系學(xué)子蓬勃的朝氣和卓越的才華。
女：下面我宣布：信息工程系“我的策劃書(shū)”主題演講暨文娛演出活動(dòng)到此結(jié)束。
合：謝謝大家！請(qǐng)大家鼓掌，先為領(lǐng)導(dǎo)送行。
請(qǐng)把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或靜音。我們的比賽現(xiàn)在開(kāi)始
a：尊敬的各位評(píng)委
b：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家晚上好！
a：5月，激情洋溢
b：5月，生機(jī)勃勃
a： 在這輝煌的日子里，讓我們用青春的音符譜寫夢(mèng)想的篇章
b： 在這個(gè)盛開(kāi)的季節(jié)，讓我們漫步知識(shí)的海洋，走進(jìn)科技的殿堂
a：今天，我們?cè)谶@里舉行自動(dòng)化學(xué)院第二屆“自由炫動(dòng)”科技文化節(jié)系列活動(dòng)之主題演講比賽
b： 首先，讓我介紹一下今天在座的嘉賓和評(píng)委。他們是。。。
a：。。。
b： 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓、評(píng)委和同學(xué)們！
a： 這次比賽包括命題演講和即興演講。命題演講環(huán)節(jié)，每人六分鐘。在即席演講階段，選手現(xiàn)場(chǎng)選擇話題，經(jīng)過(guò)30秒的準(zhǔn)備時(shí)間后開(kāi)始即席演講。時(shí)間是2分鐘。
b： 當(dāng)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分時(shí)，我們將去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分。剩余分?jǐn)?shù)的平均值將是參賽者的最終分?jǐn)?shù)。隨后我們將公布各位選手的分?jǐn)?shù)，及獲獎(jiǎng)情況。
a： 讓我們期待你的精彩表演。
開(kāi)始比賽
a： 青春是一條河，當(dāng)它平靜的時(shí)候，春天叮當(dāng)作響，當(dāng)它激動(dòng)的時(shí)候，它洶涌
b： 青春是指引你光明未來(lái)和設(shè)下荊棘陷阱的方法
a：下面有請(qǐng)同學(xué)，看看他對(duì)青春有什么不一樣的解讀
謝謝你精彩的演講。請(qǐng)選擇即席演講的主題。你的題目是**，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，請(qǐng)開(kāi)始你的即興演講。
b： 的確，青春之路不會(huì)平坦。我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，朝著心中的中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)。
請(qǐng)選擇即席演講的主題。你的題目是****，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，請(qǐng)開(kāi)始你的即興演講。
a： 活潑的小燕子成了一個(gè)穩(wěn)重的導(dǎo)演，我們的青春似乎正在消逝。致青春，說(shuō)出我們的心語(yǔ)心愿。
請(qǐng)選擇即席演講的主題。你的題目是****，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，請(qǐng)開(kāi)始你的即興演講。
b：青春不該默默無(wú)聞，青春不該悄悄流逝。喚醒青春，放開(kāi)夢(mèng)想，讓生活不再單調(diào)。
請(qǐng)選擇即席演講的主題。你的題目是****，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，請(qǐng)開(kāi)始你的即興演講。
a：常言道，越活越年輕。青春只是一個(gè)時(shí)間概念嗎？究竟什么才是青春的真諦？
請(qǐng)選擇即席演講的主題。你的題目是****，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，請(qǐng)開(kāi)始你的即興演講。
中場(chǎng)休息
a：比賽到這里已經(jīng)過(guò)半，現(xiàn)在請(qǐng)大家稍事休息，我們的工作人員正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，下半場(chǎng)比賽隨后開(kāi)始
前五人成績(jī)及接下來(lái)比賽
a： 歡迎回到游戲中。現(xiàn)在讓我們宣布前五名選手的成績(jī)
b：一號(hào)選手最后得分**
a：二號(hào)選手最后得分**
b：三號(hào)選手最后得分**
a：四號(hào)選手最后得分**
b：五號(hào)選手最后得分**
答：謝謝您的精彩演講！
b：接下來(lái)上場(chǎng)的是六號(hào)選手，她的演講題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》
請(qǐng)選擇即席演講的主題。你的題目是****，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，請(qǐng)開(kāi)始你的即興演講。
a： 青春只有一次，最大限度地展示自己，才會(huì)讓春天無(wú)悔，生活無(wú)悔。下面有請(qǐng)同學(xué)，他將給我們帶來(lái)不一樣的演講內(nèi)容。
請(qǐng)選擇即席演講的主題。你的題目是****，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，請(qǐng)開(kāi)始你的即興演講。
b：感謝同學(xué)的精彩演講，下面有請(qǐng)吳東東同學(xué)，他的演講題目是《讓青春飛揚(yáng)》
請(qǐng)選擇即席演講的主題。你的題目是****，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，請(qǐng)開(kāi)始你的即興演講。
a： 每個(gè)人只有一次青春。在有限的青年時(shí)期我們?cè)撛趺崔k？如何合理地安排時(shí)間呢？接下來(lái)同學(xué)將和我們分享《如何有效的利用時(shí)間》
請(qǐng)選擇即席演講的主題。你的題目是****，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，請(qǐng)開(kāi)始你的即興演講。
b： 青春如流水，匆匆，永不回頭。下面有請(qǐng)同學(xué)。
請(qǐng)選擇即席演講的主題。你的題目是****，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，請(qǐng)開(kāi)始你的即興演講。
** a：感謝您的精彩演講。接下來(lái)請(qǐng)大家**一段**，之后我們將公布六到十號(hào)選手的成績(jī)
a： 歡迎回來(lái)?，F(xiàn)在宣布最后五名選手的成績(jī)
b：6號(hào)選手最后得分**
a：7號(hào)選手最后得分**
b：8號(hào)選手最后得分**
a：9號(hào)選手最后得分**
b：10號(hào)選手最后得分**
a： 到目前為止，已經(jīng)公布了十位選手的比賽結(jié)果，接下來(lái)是這場(chǎng)比賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻
b：下面公布本場(chǎng)比賽的獲獎(jiǎng)名單。獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是
a： 三等獎(jiǎng)的主是**，****
b： 二等獎(jiǎng)的主是****
a： 最后，讓我們熱烈鼓掌歡迎本次比賽的一等獎(jiǎng)得主。他是**
b： 祝賀以上獲獎(jiǎng)?wù)?，感謝他們的精彩表演。我們將在文化節(jié)閉幕式上舉行頒獎(jiǎng)典禮。
結(jié)束語(yǔ)a：青春，像燃燒的火焰，照亮夢(mèng)想的夜空
b： 青春，像一組優(yōu)美的音符，譜寫著夢(mèng)的旋律。
a： 上下五千年，今天我們?cè)忈屒啻号c夢(mèng)想
b： 明天我們將起航攀登科技高峰。
a：自動(dòng)化學(xué)院第二屆“自由炫動(dòng)”科技文化節(jié)系列活動(dòng)之“演講比賽到此結(jié)束
合：謝謝，再會(huì)！
工會(huì)“黨在我心中”演講比賽
暨“建黨九十周年”知識(shí)競(jìng)賽主主持稿
女性：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事
合：上-午-好。
男：我是主持人
女：我是主持人
男：六月的天空流光溢彩。
女：六月的大地笑語(yǔ)歡歌
男人：90年的磨難鑄就了中國(guó)人超人的意志
女：90年來(lái)，鍛造了中華民族鋼鐵工業(yè)的中堅(jiān)力量
男：在黨的光輝旗幟下，我們成長(zhǎng)進(jìn)步！
女：在黨的光輝旗幟下，我們的眼睛是堅(jiān)定的，我們的步伐是雄偉的！
男：我們可以看到，中國(guó)大地正閃耀著你五彩繽紛的光芒
女人：我們聽(tīng)見(jiàn)你醉人的歌聲在山河間回蕩
女：在建黨90周年即將到來(lái)之際，為緬懷黨的光輝歷程，進(jìn)一步激發(fā)黨團(tuán)員干部和廣大職工們的工作熱情，特舉辦“黨在我心中”演講比賽和慶祝建黨九十周年知識(shí)競(jìng)賽。
男：首先讓我介紹一下這次活動(dòng)的評(píng)委和嘉賓。他們是：
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們！
女：下面有請(qǐng)同志為本次活動(dòng)致詞，謝謝
女：謝謝蔣書(shū)記對(duì)選手們的鼓勵(lì)，接下來(lái)演講比賽正式開(kāi)始，首先我來(lái)給大家介紹一下本場(chǎng)比賽的比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取百分制，從演講主題內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)技巧、綜合表現(xiàn)能力等方面評(píng)分。
要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。演講時(shí)間6分鐘以內(nèi)。
現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自***的***，她的演講題目是《****》，
有請(qǐng)！請(qǐng)2號(hào)選手準(zhǔn)備。
女：接下來(lái)請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講，她是來(lái)自 ** 的 *** ，她演講的題目是 《》，請(qǐng)3號(hào)選手準(zhǔn)備。
剛才我們這位選手的演講真的是聲情并茂，幾乎每一句每一字，都代表了那顆愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之心，也深深的打動(dòng)了我們，有請(qǐng)我們的嘉賓--點(diǎn)評(píng)選手剛才的表現(xiàn)。掌聲歡迎。
女：現(xiàn)在，我來(lái)宣讀一號(hào)選手的成績(jī)：一號(hào)選手的最終成績(jī)是。下面，請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)演講。她來(lái)自，她的演講題目是，4號(hào)選手
（所有選手上臺(tái)后）
女：所有選手的演講到這里就全部結(jié)束了，下面請(qǐng)全場(chǎng)稍適休息十分鐘后再進(jìn)行下輪知識(shí)競(jìng)賽。
(第二輪知識(shí)競(jìng)賽)
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，讓我們?yōu)閼c祝建黨90周年舉辦第二輪知識(shí)競(jìng)賽
女：為了充分體現(xiàn)“公平、公開(kāi)、公平”的原則，各參賽隊(duì)的臺(tái)數(shù)由提前抽簽確定。下面有請(qǐng)今天的參賽代表隊(duì)上場(chǎng)：
團(tuán)隊(duì)1.他們是街道當(dāng)局的代表
7/2隊(duì)。他們是街頭社區(qū)小組
第三組，他們是街道商會(huì)的代表
讓我們報(bào)以熱烈的掌聲，祝愿各隊(duì)在比賽中取得好成績(jī)！
男：比賽分為兩個(gè)部分，一是“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，必答題部分，二是“當(dāng)仁不讓”，搶答題部分。
女：如果最后出現(xiàn)兩支代表隊(duì)分?jǐn)?shù)相同的情況，則進(jìn)行加試題的比賽，采用搶答形式?jīng)Q出勝負(fù)。本次比賽設(shè)一二三等獎(jiǎng)各1名
女：首先，進(jìn)入我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)：“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，
本環(huán)節(jié)為必答題?，F(xiàn)在我手里有四個(gè)信封。每個(gè)信封有八個(gè)問(wèn)題。每個(gè)小組選擇一個(gè)信封來(lái)回答問(wèn)題。每答對(duì)一題加10分。答錯(cuò)不扣分。每個(gè)答案的時(shí)間限制是15秒。
現(xiàn)在，請(qǐng)一號(hào)參賽隊(duì)抽取參賽題目。
女：一號(hào)參賽隊(duì)請(qǐng)聽(tīng)題：
（第一環(huán)節(jié)）
女：經(jīng)過(guò)了第一輪比賽的真金火煉，我們不得不承認(rèn)今天到場(chǎng)的參賽隊(duì)是個(gè)個(gè)智勇雙全啊，讓我們關(guān)注一下現(xiàn)場(chǎng)比分：
男：現(xiàn)在的比分還不能代表最終的結(jié)果，接下來(lái)，搶時(shí)間、比速度的一刻到了，讓我們進(jìn)入搶答題環(huán)節(jié)——“當(dāng)仁不讓”，此環(huán)節(jié)共15道題。每題10分，由1人主答，其他選手可以補(bǔ)充，答案以修正后的內(nèi)容為準(zhǔn)，答對(duì)了加分，答錯(cuò)或不回答倒扣5分，超過(guò)15秒鐘不回答扣分。
各位選手注意，必須等主持人讀完題說(shuō)“開(kāi)始”后方可搶答。
女：下面開(kāi)始本環(huán)節(jié)的第一道問(wèn)題，請(qǐng)聽(tīng)題：
（第二環(huán)節(jié)）
女：看來(lái)隊(duì)號(hào)和隊(duì)號(hào)真的相等！竟然出現(xiàn)了兩個(gè)最高分，那么順應(yīng)賽事需求，我們進(jìn)入附加題環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)將設(shè)置5道題目，形式為搶答題。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣5分。
（第三環(huán)節(jié)）
女：經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)力較量，目前各隊(duì)的成績(jī)開(kāi)始出現(xiàn)較大差距。讓我們一起來(lái)關(guān)注一下：
男：感謝各參賽隊(duì)的精彩表現(xiàn)！無(wú)論是鏗鏘有力還是激情澎湃，都不足以形容當(dāng)今球員的精彩表現(xiàn)！
女：那么，截止到現(xiàn)在，我們的比賽環(huán)節(jié)就已經(jīng)全部結(jié)束了，三支參賽隊(duì)經(jīng)過(guò)了相互切磋、實(shí)力較量，今天比賽結(jié)果終于要揭曉了。下面請(qǐng)朝陽(yáng)街道辦事處主任張建軍同志為大家宣布本次比賽的成績(jī)：
張：下面我宣布獲得本次朝陽(yáng)街道建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)是 ，二等獎(jiǎng)為 ，一等獎(jiǎng)為 。請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
男：歡迎朝陽(yáng)街道黨工委蔣書(shū)記為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。
張：下面我宣布獲得本次朝陽(yáng)街道工會(huì)“黨在我心中”演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)
男；邀請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
張：下面我宣布獲得本次朝陽(yáng)街道工會(huì)“黨在我心中”演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是****，一等獎(jiǎng)的選手是***請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
男：請(qǐng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
男：用掌聲恭喜以上獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)和選手們。
女人：多年來(lái)，鮮紅的歷史承載著許多人的夢(mèng)想。站在這里，我們聆聽(tīng)著90年前激情的跳動(dòng)。
男：深深情懷，質(zhì)樸的中國(guó)人民迎來(lái)絢麗的色彩，仰望夜空、我們瞻仰著黨滄桑而又慈祥的面容。
女人：是親愛(ài)的黨養(yǎng)育了我們，是善良的黨引導(dǎo)我們開(kāi)始。
男：今天，我們要沿著革命先烈的足跡，貼近黨，跟黨走，為黨貢獻(xiàn)青春和力量。
女：讓我們把夢(mèng)想放飛！
男：讓我們把激情燃燒！
女：讓我們?yōu)辄h和祖國(guó)祝福！請(qǐng)全體起立，讓我們一同高唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》！
合：本次活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的朋友們：
大家上午好!
秋天在九月，秋風(fēng)涼爽，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。今天我們齊聚在此參加由團(tuán)縣委主辦，縣直團(tuán)工委承辦的縣直青年“某某某”為主題的演講比賽，不僅是為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、團(tuán)十七大精神，增強(qiáng)縣直青年的愛(ài)國(guó)熱情，抒發(fā)縣直青年的青春夢(mèng)想，弘揚(yáng)縣直青年與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌，同時(shí)也為了激勵(lì)縣直青年更加勤勉工作，勤奮學(xué)習(xí)，勤于服務(wù)，用服務(wù)的實(shí)際成效喜迎建國(guó)64周年。
我們走過(guò)了黑暗的歲月，中華民族的苦難被列強(qiáng)欺負(fù)；有一次，我們?cè)诤诎抵信μ剿?，尋找中?guó)富強(qiáng)的正確道路
弱難興邦，艱難困苦，并沒(méi)有壓彎中國(guó)人民不屈的脊梁；在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族開(kāi)啟了偉大復(fù)興的壯麗篇章。
同是黑眼睛，同是黃**
同是龍的傳人，同是炎黃子孫
我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)
我們有一個(gè)共同的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)
下面，由我來(lái)為大家介紹一下出席本次比賽的嘉賓，他們是：*** ————
歡迎您!
……………………
本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們是：*** ————
歡迎您!
……………………
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們！
首先有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭！
現(xiàn)在，讓我介紹一下這次比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，從外觀形象、內(nèi)容、語(yǔ)言藝術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)性四個(gè)方面打分。要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
那么，現(xiàn)在我宣布本次演講比賽
正式開(kāi)始!
所有選手的演講到這里就全部結(jié)束了，最后結(jié)果如何，請(qǐng)稍作等待。下面有為這次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!大家歡迎!
謝謝你的精彩評(píng)論！評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)后，比賽結(jié)果出來(lái)了。
獲得三等獎(jiǎng)的是： ***
獲得二等獎(jiǎng)的是： ***
獲得一等獎(jiǎng)的是： ***
現(xiàn)在，讓我們邀請(qǐng)嘉賓為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)為二等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。有請(qǐng)_______為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈地掌聲再一次向他們表示祝賀!并向?yàn)榻裉煺J(rèn)真、公正地工作的各位評(píng)委，以及為比賽做出貢獻(xiàn)的所有工作人員等幕后英雄們表示衷心的感謝。
好的,比賽進(jìn)行到這里就已經(jīng)完全結(jié)束了!感謝各位選手的精彩演講,也感謝同學(xué)們的支持,謝謝大家!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午（下午）好！為了提升企業(yè)凝聚力，營(yíng)造積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的企業(yè)氛圍，同時(shí)，為員工提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的平臺(tái)，今天，我們?cè)谶@里隆重舉辦以“公司要發(fā)展，我要做什么”為主題的演講比賽。
首先，讓我介紹一下本次比賽的評(píng)委。他們是：
…… ……
他們將秉持公正公正的評(píng)價(jià)態(tài)度，根據(jù)每位選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
接下來(lái)，我想向大家介紹今天的現(xiàn)場(chǎng)記分員，他們是
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎****x為本次演講比賽致辭！
感謝xx總的致辭。
現(xiàn)在，我想宣布今天演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)。
本次比賽的最終得分由三部分組成，即總印象得分、言語(yǔ)內(nèi)容得分和言語(yǔ)技能得分。
其中，印象總分為10分，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括外表是否端莊、衣著是否整潔、精神狀態(tài)是否良好；
演講內(nèi)容分滿分40分，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)包括主題是否突出并且健康向上、措辭是否準(zhǔn)確并且造句通順、結(jié)構(gòu)是否合理并且邏輯清晰三方面；
演講技巧分滿分50分，包括普通話是否程度、口齒是否清晰、感情是否豐富、是否注意抑揚(yáng)頓挫以及儀態(tài)是否大方四個(gè)方面。
本次比賽將選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)勝者4名。誰(shuí)將度過(guò)最后一次？讓我們拭目以待！
下面有請(qǐng)第一位上場(chǎng)的選手，來(lái)自***xx醫(yī)院的***x。
x選手的演講結(jié)束了。我們的記分員正在做最后的的分統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)休息一下，期待最后的結(jié)果。
各位選手的最終分?jǐn)?shù)現(xiàn)在已經(jīng)在我的手中，想必大家都和我一樣，緊張并且期待著。
首先，我們將向您宣布本次比賽的四名獲勝者。 他們是：來(lái)自* * *醫(yī)院；來(lái)自***醫(yī)院的***、來(lái)自***醫(yī)院的***、來(lái)自***醫(yī)院的***。
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
接下來(lái)，我想向大家宣布三位獲得三等獎(jiǎng)的選手。他們是：***醫(yī)院的***；來(lái)自***醫(yī)院的***、來(lái)自***醫(yī)院的***。
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
接下來(lái)，我想向大家宣布兩位獲得二等獎(jiǎng)的選手，他們是：來(lái)自**醫(yī)院；來(lái)自***醫(yī)院的***。
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，接下來(lái)，我要向大家宣布的是本次演講比賽的冠軍獲得者，他就是，來(lái)自***醫(yī)院的***！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎***。
讓我們以最熱烈的掌聲再次歡迎你！
感謝***的發(fā)言。
在此，我們還要將同樣熱烈的掌聲送給未能獲獎(jiǎng)的伙伴們，感謝你們的積極參與，同時(shí)，也希望你們不要?dú)怵H，鉚足精神，在下一次的比賽中脫穎而出，一舉奪魁！
演講比賽到這里就要落下帷幕了，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的重視、指導(dǎo)與支持，感謝參與本次比賽的評(píng)委、選手和所有的同事們。我們下次活動(dòng)再見(jiàn)！
只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)，當(dāng)我們面對(duì)一場(chǎng)聽(tīng)眾比較多的演講時(shí)。對(duì)于即將進(jìn)行的演講而言準(zhǔn)備演講稿是很有必要的，你是否有寫主題演講稿上的問(wèn)題呢？或許你正在查找類似"小學(xué)教師比賽演講稿"這樣的內(nèi)容，歡迎本文為大家提供參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,親愛(ài)的老師們：
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師!
然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡，必然帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光
而苦惱，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)林;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
假如有人問(wèn)：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!
身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。
師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
我的演講完了，謝謝
在我的書(shū)櫥里，保存著一張珍貴的謝師卡。那是我的一位學(xué)生上大學(xué)后給我寄來(lái)的。賀卡上有這樣一句話：老師，如果時(shí)光能夠倒流，我愿意再做一遍您的學(xué)生。這發(fā)自童真心靈的肺腑之言是對(duì)老師的特殊依戀，也是對(duì)我的最高褒獎(jiǎng)。
至今，我還清楚地記得，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)的那一幕情景。那是臨上講臺(tái)講課前的一天晚上，我獨(dú)自一人在空曠的教室里試講，當(dāng)我按計(jì)劃講完課后，突然傳來(lái)熱烈的掌聲，循聲望去，只見(jiàn)四個(gè)大窗口前站滿了學(xué)生。我覺(jué)得納悶：這些學(xué)生怎么知道我在試講呢？這時(shí)我的指導(dǎo)老師走進(jìn)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“是你響亮的聲音把他們吸引來(lái)的。”這件看似細(xì)小、平凡的事情卻在我的心中掀起了波瀾。小小的三尺講臺(tái)仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是，我暗暗地告誡自己：我要當(dāng)一個(gè)好老師，我能當(dāng)一個(gè)好老師！
二十年來(lái)，我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的熱情全部都傾撒在教育這方沃土上。我像農(nóng)民熱愛(ài)土地那樣熱愛(ài)我的事業(yè)，用宗教般的虔誠(chéng)在這里耕耘、播種、收獲。站在三尺講臺(tái)，我把課本囊括的宇宙萬(wàn)物、人類歷史、當(dāng)今世界向?qū)W生作出充分的展示，在學(xué)生純真的心田里移植科學(xué)與文明的基因；站在三尺講臺(tái)，我向?qū)W生們展示人世間的美好，也揭露社會(huì)上的丑惡，在學(xué)生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我有暇從我的信仰中抬起頭來(lái)，看看原先曾經(jīng)和我一樣熱情的同學(xué)紛紛跳槽改行的時(shí)候，我不是沒(méi)有感觸。有人看到我在報(bào)刊上發(fā)表的文章，勸我去當(dāng)記者；有人許諾年薪幾萬(wàn)元的好條件邀我去共謀商場(chǎng)大業(yè)，對(duì)此，我心動(dòng)過(guò)。面對(duì)住房的簡(jiǎn)陋，生活的窘迫，我煩惱過(guò)、愧疚過(guò)。可是，當(dāng)我一走上那神圣的講臺(tái)，面對(duì)我的學(xué)生的時(shí)候，那所有的煩惱、動(dòng)搖與委屈就都煙消云散了，因?yàn)槲也荒?，我不能?duì)不起我的學(xué)生，我不能丟下我的事業(yè)，我不能忘記我人生的支點(diǎn)！
20xx年，我被省教育廳選拔推薦參加了首期全國(guó)中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，我的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力、科研能力都有了很大的提高?；氐綄W(xué)校后，我便立即投入到教學(xué)實(shí)踐之中。
當(dāng)時(shí)正好有位老師調(diào)離了學(xué)校，我就從高二接手了一個(gè)班。我運(yùn)用現(xiàn)代教育理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，注意尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，特別是在激發(fā)，在百度中可以直接搜索到網(wǎng)絡(luò)站興趣培養(yǎng)能力上下工夫；給學(xué)生創(chuàng)造成功的體驗(yàn)，讓學(xué)生享受成功的愉快。我和學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生的需求；我分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，和他們一起確定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)；我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展。經(jīng)過(guò)我們?nèi)鄮熒墓餐?，兩年后，我們這個(gè)班的高考錄取率達(dá)到了65%，有十五位同學(xué)考取了大學(xué)本科，這對(duì)于一所普通中學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的突破，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都給予了充分的肯定和表彰。
就在這一年的春節(jié)，大年三十的晚上，我正在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，當(dāng)電視里新年的鐘聲敲響時(shí)，我家的大門也傳來(lái)了敲門聲，打開(kāi)門一看，只見(jiàn)一群手捧鮮花、賀卡和蛋糕的學(xué)生站在我面前，對(duì)著我大聲說(shuō)：“老師，新年好！”那一刻我真的很激動(dòng)，真的感到很幸福。我對(duì)自己說(shuō)：你終于成了學(xué)生心中的好老師。
為師若此，欲復(fù)何求？三尺講臺(tái)，是狹小的天地，小得只能容下我一個(gè)人；三尺講臺(tái)又是一個(gè)博大的空間，大得任何人都得從它底下啟蒙教育、聆聽(tīng)教誨，獲得知識(shí)和能力。這三尺講臺(tái)就是我人生的支點(diǎn)！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我要演講的題目是《我甘心平凡，平靜，平?！?
大家都知道一個(gè)道理：沒(méi)有小處的精彩，就不會(huì)有大處的壯美。由此，我們會(huì)想到宏大的教育事業(yè)，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)教育者代代相傳的不懈努力，才能不斷地向前推進(jìn)。猶如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部機(jī)器，每一部分、每一個(gè)人都有自己的一份責(zé)任。
但是，小處的平凡不等于就是平庸，小處的平靜不等于就是平淡，小處的平常不等于就是可有可無(wú)。
在“三平”精神漸漸被人間忽略，甚至遺忘的今天，面對(duì)偉大的教育事業(yè)，我卻想極力地倡導(dǎo)我們堅(jiān)持“三平”精神、實(shí)踐“三平”精神，以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
看看我們身邊那些默默無(wú)聞的“三平”教師，他們是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動(dòng);他們敬業(yè)，他們上進(jìn)，他們虛心，他們博愛(ài)，他們身上有使不完的勁……他們很平凡，他們做的事也很平常，但卻幾十年如一日地平靜地堅(jiān)守，這何嘗不是一種偉大呢?
今天，面對(duì)選擇。鐘南山選擇了直面非典;楊利偉選擇了遨游太空;劉翔選擇了一百一十米的跑道。而我，一個(gè)原本不甘于平庸的人選擇了平凡。因?yàn)槲叶弥灰蜌v史共脈搏，和祖國(guó)同呼吸，平凡亦能托起偉大。
我喜歡這里的學(xué)生，喜歡他們那調(diào)皮純真的模樣;
喜歡看著他們?cè)谡n堂偷偷地做些小動(dòng)作，然后被我發(fā)現(xiàn)時(shí)很可愛(ài)地沖我笑著;
喜歡聽(tīng)到學(xué)生用蕭縣的方言叫著我老師，那種聲調(diào)很美，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，總覺(jué)得那是對(duì)我的呢稱，聽(tīng)著那種軟軟的輕快的帶著旋律的聲調(diào)，我都會(huì)莫名的在心里蕩漾著溫馨;
喜歡看著學(xué)生那一雙雙明亮的眼睛，充滿對(duì)知識(shí)的渴望;
喜歡看到有些學(xué)生在課堂上跑神時(shí)被我發(fā)現(xiàn)后惶恐和驚訝的表情;
回想到此，捫心自問(wèn)：我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔的熱情呢?我很平常，但作為教師，我是否對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感?
面對(duì)偉大的教育事業(yè)，作為一名小學(xué)教師，我甘心平凡，平靜，平常!
我的演講完畢，謝謝大家!
現(xiàn)代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育?！蔽蚁?，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。
俗話說(shuō)：“教育是一個(gè)良心活!”這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性，因此樹(shù)立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。我還很清楚地記得，在上高三的時(shí)候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當(dāng)我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺(tái)堅(jiān)持給我們上課的時(shí)候，我們都勸她回家休息，可她卻說(shuō)：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時(shí)刻，我不能放下你們不管，等你們高考取得好成績(jī)的時(shí)候，老師的病自然就好了!”樸素的幾句話，讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻(xiàn)精神，不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎?
言傳身教，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會(huì)聽(tīng)到這樣的事情，某位老師政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響;有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò)，敷衍了事;學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板;教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說(shuō)這可能不是普遍現(xiàn)象，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識(shí)。我們說(shuō)大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵因素?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！蓖瑫r(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果，陶先生又說(shuō)：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
我們說(shuō)，師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。在我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流地方性理工大學(xué)的征途中，一流的師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格，更是哈理工辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。我們看到，正是廣大教師的愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了哈理工56年的光輝歷史，才譜寫了本科教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀的美麗華章，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍(lán)圖!
尊敬的各位老師，讓我們共同肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天!
小學(xué)教師演講稿：讓讀書(shū)成為習(xí)慣
各位評(píng)委各位老師：
您們好！今天我演講的題目是《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》。說(shuō)起讀書(shū)，可以肯定的說(shuō)，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。
從小我就懂得讀書(shū)的苦與樂(lè)是相輔相成的，讀書(shū)并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時(shí)候讀書(shū)就是一樁苦差事。作為我，讀書(shū)的天職，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書(shū)化成自己的知識(shí)、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說(shuō)過(guò)一句話，“我平生有兩大愛(ài)，一是書(shū)，二是女人?！彼赃@樣說(shuō)，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實(shí)就在書(shū)與愛(ài)人之間。讀書(shū)正如家庭，正如愛(ài)情，和家人、愛(ài)人天天見(jiàn)面，即使他有一些丑，也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會(huì)產(chǎn)生濃濃的愛(ài)意。在我看來(lái)，書(shū)無(wú)異于多情的故人，智慧的使者。有書(shū)陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書(shū)陪伴無(wú)論快樂(lè)的或憂傷的光陰都可以安然度過(guò)；有書(shū)陪伴，讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信。
或許會(huì)有朋友說(shuō)，年少時(shí)，讀書(shū)是為了多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)有個(gè)好的前程。長(zhǎng)大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手，何需再把感情、精力浪費(fèi)在讀書(shū)上？其實(shí)不然，無(wú)論從哪個(gè)方面、哪個(gè)角度看，讀書(shū)都是天下極好的事情。讀書(shū)之人是世界上最有氣質(zhì)、最有品位、最有價(jià)值的人?！坝^盡天下風(fēng)流處，讀書(shū)這邊最好”難道不是嗎？當(dāng)我們?cè)诠珗@里、大街上、電影院……或者任何一個(gè)公共場(chǎng)所看到捧書(shū)醉讀的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添一道靚麗的風(fēng)景線。這便是讀書(shū)的魅力。人們把美好的贊語(yǔ)送給他們，有人說(shuō)：“世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那?！边€有人說(shuō)：“世界上最自得的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑?！狈催^(guò)來(lái)人們又把最不堪的語(yǔ)詞拋給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人，有人說(shuō)：“最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。”
眾所周知，我們中華民族是一個(gè)喜歡讀書(shū)，敏于思考，勤于著書(shū)的民族。書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，記載著我們的過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，它是生命的延續(xù)。正因如此，許多人讀書(shū)、藏書(shū)、抄書(shū)、著書(shū)、思于書(shū)、勞于書(shū)、苦于書(shū)、樂(lè)于書(shū)……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書(shū)消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書(shū)”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力。小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽稿；
在坐的尊敬的各位老師、大家上午好。今天我要演講的題目是在我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)教育水平下，教師應(yīng)該如何定位？
作為一名農(nóng)村里的教師，我深刻領(lǐng)會(huì)到“農(nóng)村一流學(xué)校的教學(xué)、師資條件趕不上城里三流學(xué)?！边@句話的真實(shí)含義?？傮w上來(lái)講，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒(méi)設(shè)備、有設(shè)備沒(méi)教師，甚至有設(shè)備有教師但因沒(méi)有經(jīng)費(fèi)使用而難以維持現(xiàn)狀或進(jìn)一步發(fā)展的比比皆是。我鎮(zhèn)目前也確實(shí)存在著師資力量不足，教師教學(xué)水平不高，教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化程度偏低等實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。由于教學(xué)質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失。；
在一些地區(qū)，“村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué)，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢(shì)。長(zhǎng)此以往，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。當(dāng)我們認(rèn)真注意周圍的貧困家庭時(shí)，能感覺(jué)到家長(zhǎng)們依然懷有“讀書(shū)無(wú)用論”，這無(wú)疑是對(duì)孩子的教育很不利的。對(duì)此，我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對(duì)基礎(chǔ)教育建設(shè)的扶持，對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，努力擴(kuò)大教育救助機(jī)制等等。然而，在我鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn)，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨，而是應(yīng)該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，提高我們的教育教學(xué)水平。硬件上跟不上，那么在軟件上就不應(yīng)該更加落后。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高學(xué)校的軟實(shí)力，這就涉及到了教師的定位問(wèn)題。
我們要為自己的職業(yè)感到自豪。許多人都說(shuō)，教師只有平凡、只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢，然而我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀儚氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師是一顆晶瑩的水滴，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海，推動(dòng)著國(guó)家這條大船順利前航。
我們經(jīng)常會(huì)教育學(xué)生說(shuō)學(xué)無(wú)止境。然而我們也應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)這句話。雖然我們已經(jīng)身為人師，但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份，應(yīng)該繼續(xù)再教育，豐富自己的知識(shí)體系。學(xué)生們最信任、最崇拜的人莫過(guò)于教師，如果我們是一專多能，是無(wú)所不知或是“今天我不會(huì)，明天一定告訴你”的愛(ài)學(xué)習(xí)的教師，我們的學(xué)生一定是知識(shí)信息豐富、思維靈活開(kāi)闊、性格開(kāi)朗、好學(xué)上進(jìn)、成績(jī)不錯(cuò)的獨(dú)立個(gè)體。這時(shí)，教師的教學(xué)水平就產(chǎn)生了磁性——吸引、同化著一個(gè)個(gè)有活力的心，真正實(shí)踐了“身教重于言教”的教育思想，成為“傳道又授業(yè)”的育人楷模。
一個(gè)教學(xué)水平再好的教師，如果沒(méi)有良好的教師品德，那不單做不到教書(shū)育人，反而充當(dāng)了社會(huì)危險(xiǎn)品的角色。師德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度，都會(huì)這樣那樣地影響著學(xué)生。因此，我們?cè)诼男新氊?zé)的過(guò)程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們要熱愛(ài)自己的工作，更要對(duì)每一個(gè)學(xué)生都抱有一顆愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育，就不可能有良好的教育效果。熱愛(ài)學(xué)生，就要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。熱愛(ài)學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒(méi)有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基 礎(chǔ)。當(dāng)你以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)扇門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。
有一句話說(shuō)得好教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢？一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說(shuō)我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。
在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平下，作為教師，你們知道該如何定位自己了嗎？答案很簡(jiǎn)單“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。”這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。
也許我們只是一株無(wú)名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出萬(wàn)紫千紅的春天。我的演講到此結(jié)束，謝謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家下午好！
最終我感謝預(yù)賽評(píng)委對(duì)我的珍視，讓我能再一次走到臺(tái)上表達(dá)我的思考與打動(dòng)。同時(shí)，我又感觸深深的不安，因?yàn)槊鎸?duì)灌南大成長(zhǎng)的滾滾大水，身為教師的我總會(huì)感觸到本身的氣力是那樣的微不敷道。我的成績(jī)不敷光輝，所以我沒(méi)法激昂激昂，我的故事也不敷動(dòng)人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆誠(chéng)意，和向孩子們無(wú)窮開(kāi)放的襟懷懷抱。可是有人說(shuō)：你的心在那邊，你的快樂(lè)就在那邊。當(dāng)我用心去感覺(jué)教誨人生的脈搏時(shí)，我感觸到不論是高興還是憂郁，富裕還是迷茫，都是我生命中揮之不去的快樂(lè)。
一次上語(yǔ)文課之前，我查抄預(yù)習(xí)功課，是一張十六開(kāi)的試卷，又是只有強(qiáng)硬的魏強(qiáng)一個(gè)人異國(guó)做。我讓他站起來(lái)，很負(fù)氣地報(bào)告他要么把試卷抄一遍，要么今后上語(yǔ)文課時(shí)都站著。他幾乎連想都沒(méi)想就硬邦邦的說(shuō)："我今后站著上課。
"講堂里一陣爆笑，我感觸到了我的失策，因而也跟著笑起來(lái)，走到他面前目今笑著對(duì)他說(shuō)："那如果讓上級(jí)帶領(lǐng)發(fā)覺(jué)了說(shuō)我體罰你怎樣辦，你想個(gè)兼顧之策吧。"他有點(diǎn)欠盛情思，坐下去說(shuō)："那我還是抄一遍吧。"同學(xué)們又笑了，我順勢(shì)說(shuō)："你要這么說(shuō)那我就不要你抄了，今后功課要按時(shí)結(jié)束，能做到嗎"他幾乎是喊著說(shuō)："我用品德包管，必定能。"這回講堂里響起的不可是笑聲，另有一陣強(qiáng)烈喧鬧的`掌聲。到如今，魏強(qiáng)的功課交得都很及時(shí)，他在一篇日記里就拿件事對(duì)我表現(xiàn)感謝，我也在他的日記里對(duì)他說(shuō)："你的樸拙讓我遠(yuǎn)離了憤怒，教授也很感謝你，是你本身找回了那個(gè)富裕陽(yáng)光又自動(dòng)向上的你，盼望你的人生永久都是如許陽(yáng)光而又向上。"
我凡是在想，除了知識(shí)以外，我還能教給門生甚么呢如果他們僅僅是測(cè)驗(yàn)的呆板，那么他們的品德會(huì)健康嗎他們的感情會(huì)很充裕嗎每當(dāng)我走在大街上，看著門庭若市的人群，我凡是會(huì)想到我的門生：都說(shuō)你們是故國(guó)的`花朵，是將來(lái)全國(guó)的主人，那么你們離開(kāi)校園今后，將給這個(gè)全國(guó)帶來(lái)甚么呢你們是會(huì)用真善美等待本身的精神故里，還是會(huì)加快這個(gè)全國(guó)的煩躁與急功近利。
很多家長(zhǎng)很憂？的對(duì)我說(shuō)：如今他們和孩子們已經(jīng)異國(guó)甚么互助說(shuō)話，孩子們已經(jīng)不太承諾和他們雷同了。對(duì)此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時(shí)，門生們就很難領(lǐng)會(huì)到文中濃濃的父子之愛(ài)。那樣誠(chéng)摯的一片散文，總得給孩子們留下點(diǎn)值得回想的東西吧。
基于如許的思慮，我異國(guó)急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠寂靜安靜的望著我，聽(tīng)我講述的時(shí)候，我入手下手伴著一首略帶憂郁的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當(dāng)我略帶哽咽的讀完文章后，講堂里寂靜極了，大家都在望著我，這時(shí)候我說(shuō)："同學(xué)們，你們知道如今我最想干甚么嗎我想如今就回家，看看我的父親和母親，固然相隔不遠(yuǎn)，我也已經(jīng)好久異國(guó)見(jiàn)到他們了，父親教了四十多年的書(shū)了，退休了，還要在家里勞作，母親得了腦血栓，走路很不便利，我真怕她……"說(shuō)到這里，我知道我不能再說(shuō)我本身了。因而我長(zhǎng)舒了一口氣，接著說(shuō)："同學(xué)們，我們?cè)谶@里上課的時(shí)候，我們的父親大略正在田里勞作，他會(huì)在停下來(lái)擦汗的時(shí)候，想到本身的孩子正在讀書(shū)而更加當(dāng)真，大略他正在工地上干活，想著甚么時(shí)候能湊齊你們來(lái)歲的膏火，大略他們正在籌辦著你們午時(shí)的飯菜，想到早上你們吃得不好，午時(shí)要給你們補(bǔ)一補(bǔ)，大略他們不管再干甚么，都在想著你們，你們是他們?cè)谶@個(gè)全國(guó)上最大的快樂(lè)與安慰。"說(shuō)到這里，很多同學(xué)的頭都低了下去。
我連續(xù)說(shuō)："那么我們給我們的父母帶來(lái)了甚么呢你們和他們?cè)谝宦返臅r(shí)候，都讓他們感觸快樂(lè)嗎如今，你最想對(duì)你父母說(shuō)的一句話是甚么呢用書(shū)蓋住你的臉，我們誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，我們把那句潛藏在內(nèi)心好久的話說(shuō)出好嗎"這時(shí)候下課鈴響了，很多別的班級(jí)的同學(xué)站在窗口看著我們，可是同學(xué)們都異國(guó)收斂，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大大都同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲："媽媽，我再也背面你頂嘴了"，"爸爸，媽媽，我必定好好進(jìn)修"，喊得最多的便是："爸爸，媽媽，我愛(ài)你們"。在同學(xué)們蜜意的聲音里，我感觸本身也在一種空前未有快樂(lè)里，深深地淪陷了。
大略這是我能夠帶給他們的，最寶貴的東西。我不能在你們進(jìn)步的門路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見(jiàn)證你們生命的每一次拔節(jié)，就像胡蝶破繭而出，飛向快樂(lè)而英俊的人生。
所以我不想做春蠶，也不肯意是蠟燭，也不想太陽(yáng)的光亮只灑在我一個(gè)人的頭上。我更承諾是一只叢林里的老獸，暖和而又嚴(yán)厲的庇護(hù)著孩子的真純與純厚。是一個(gè)虔誠(chéng)的神甫，教會(huì)他們堅(jiān)守純正與崇高，面對(duì)富裕挑釁的將來(lái)，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，剛強(qiáng)而寂靜的立在水邊，不管將要到臨的是快樂(lè)還是患難，都能安然蒙受！大略是一個(gè)花匠，讓我和孩子們?cè)谝宦返拿恳惶?，都成為他們美好將?lái)的肥饒泥土，讓每一朵抱負(fù)的小花，都能燦爛的開(kāi)放！
我的演講完了，感謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
金秋的10月，初漸變黃的樹(shù)葉別有一番風(fēng)味，我喜歡秋天，喜歡這一番別具風(fēng)味的美，透著繁華過(guò)后的沉穩(wěn)與安逸，很榮幸，在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，站在這里與大家一起相聚，談?wù)勎乙詾榘恋穆殬I(yè)人民教師。
還記得x年前，我從師范學(xué)院畢業(yè)，經(jīng)過(guò)選拔，走上夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)，當(dāng)我看到孩子們眼中那份尊敬與好奇，看到那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，心中的那份受寵若驚的感覺(jué)至今仍記憶猶新。
站在講臺(tái)之上，我想到了園丁，想到了蠟燭，對(duì)，燃燒自己。于是，我凡是身體力行，掃帚倒了，我來(lái)扶，窗臺(tái)臟了，我來(lái)擦，地上有廢紙，我來(lái)?yè)臁．?dāng)了一年棒棒班主任，班級(jí)評(píng)比告訴了我，學(xué)生的主人翁意識(shí)太差，xxxx，沒(méi)門！第二年，我吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始對(duì)學(xué)生完全放手?；顒?dòng)來(lái)了，由學(xué)生策劃承擔(dān)；工作來(lái)了，讓學(xué)生們?nèi)ジ桑挥辛藛?wèn)題，學(xué)生們自己商量解決。由于沒(méi)有做好引導(dǎo)工作，學(xué)生如一群無(wú)頭蒼蠅，找不到方向。當(dāng)了一回神仙班主任，撿了半天爛攤子，實(shí)踐告訴我，也不行。
于是，我開(kāi)始靜下心來(lái)認(rèn)真地思考我所從事的工作。小學(xué)班主任的事務(wù)確實(shí)繁瑣雜亂，但一旦淪為棒棒班主任，工作將失去條理和計(jì)劃。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對(duì)的，但如果完全放手，成為神仙班主任，班級(jí)這艘巨輪將找不到航線。于是，我為自己提出了扶著孩子做主人的工作思想，并擬定了工作計(jì)劃。新學(xué)年的第一天，我把中隊(duì)委和小隊(duì)委的職務(wù)名稱統(tǒng)統(tǒng)寫在了黑板的左上角，并提出競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)：兩周之內(nèi)進(jìn)行民主選舉，無(wú)記名投票。根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)選自己的干部，這是讓大家產(chǎn)生主人翁意識(shí)的第一步。
雄赳赳氣昂昂的小干部們選出來(lái)了。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無(wú)條件進(jìn)入干部隊(duì)伍，并提出兩周考察時(shí)間。讓小干部產(chǎn)生憂患意識(shí)，這是走向主人翁的第二步。兩周過(guò)去了，我開(kāi)始給干部們進(jìn)行細(xì)致的分工，并陪著他們開(kāi)展了幾周的工作。我教清潔委員如何合理安排清潔；教學(xué)習(xí)委員怎樣組織早讀；教組織委員如何分發(fā)糕點(diǎn)；教小組長(zhǎng)如何收發(fā)作業(yè)本。教時(shí)手把手，干時(shí)放手干。發(fā)現(xiàn)漏洞，馬上補(bǔ)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，馬上改，因?yàn)榉止ぜ?xì)致，小干部們?nèi)蝿?wù)明確，所以，他們很快就形成了自己的工作習(xí)慣，基本上都能獨(dú)立的開(kāi)展工作?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。
我抓住這一契機(jī)，利用少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展了爭(zhēng)做班級(jí)小主人的主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們討論了怎樣才算班級(jí)的小主人這個(gè)問(wèn)題，使大家有了深刻而具體的認(rèn)識(shí)。孩子們通過(guò)討論知道了，要當(dāng)小主人，其實(shí)并不難，做任何事的時(shí)候，多想想集體，想想大家，就成了。大家還主動(dòng)提出每周評(píng)選小主人紅花的活動(dòng)。當(dāng)好了小主人的，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，沒(méi)當(dāng)好小主人的，提出批評(píng)。
這一來(lái)，同學(xué)們的主人翁意識(shí)高漲。加餐時(shí)講話的，沒(méi)了；下課搶擦黑板的，多了；課間瘋打的，少了；滿地廢紙和鉛筆屑，看不見(jiàn)了。大家你幫助我，我監(jiān)督你，形成了積極向上的班風(fēng)班貌。小干部們的工作也得心應(yīng)手。經(jīng)過(guò)大家的努力，終于在期末獲得了xxxx的光榮稱號(hào)。
身正為師，德高為范。怎樣做好孩子們的引路人，怎樣讓孩子更好地成為中國(guó)夢(mèng)的接班人，這將是我不懈探索和追求的課題。這將是我教師職業(yè)生涯中的畢生追求。
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”演講比賽主持詞
開(kāi)場(chǎng)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家上午好！
女:讀一本好書(shū)，就像看一幅好畫、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；
男: 讀一本好書(shū)，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
女:讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
男:今天參加比賽的12位選手，他們酷愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為友。
女:他們想把自己讀書(shū)的收獲和感受與我們一起分享．接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
合：“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)――始。
女：首先請(qǐng)聽(tīng)三（11）班張永和帶來(lái)的《讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣》，三（7）班呂沁桐準(zhǔn)備。
男：謝謝張永和的精彩演講。讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。?qǐng)聽(tīng)三（7）班呂沁桐《讓讀書(shū)成為一種快樂(lè)》。請(qǐng)三（10）班武一凡做準(zhǔn)備。
女:生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書(shū)香會(huì)沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。有請(qǐng)三（10）武一飛給我們帶來(lái)《讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣》，請(qǐng)三（4）班做準(zhǔn)備。
男:謝謝武一凡同學(xué)的演講，請(qǐng)聽(tīng)三（4）班同學(xué)演講！請(qǐng)三（5）班做準(zhǔn)備！
男: 謝謝李汝禾的精彩演講！請(qǐng)聽(tīng)三（3）班明思語(yǔ)同學(xué)的演講。！請(qǐng)三（9）班做準(zhǔn)備！
女:讀書(shū)的過(guò)程就是在點(diǎn)滴中育人的過(guò)程。下面就請(qǐng)聽(tīng)三（9）班李止宣同學(xué)的演講請(qǐng)三（6）班做好準(zhǔn)備.男:謝謝李止宣同學(xué)的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)三（6）班劉錦玲同學(xué)的演講。請(qǐng)三（8）班做做準(zhǔn)備！
女: 讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)，下面請(qǐng)聽(tīng)三（8）班陳鈺新同學(xué)的演講。請(qǐng)三（5）班做準(zhǔn)備。
男: 謝謝（陳鈺新同學(xué)的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)三（5）班匡晨星同學(xué)的演講《我愛(ài)讀書(shū)》！請(qǐng)三（1）班做準(zhǔn)備！
女:一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩，我們的人生將會(huì)變得更加有味道。請(qǐng)聽(tīng)三（1）班劉知果同學(xué)的演講，請(qǐng)三（2）班做準(zhǔn)備.女:謝謝（劉知果）的精彩演講。書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛，是書(shū)讓我的生活變得更加精彩。請(qǐng)聽(tīng)三（2）班劉新一同學(xué)的演講！請(qǐng)（三（7）班）做準(zhǔn)備！
男：在快樂(lè)的童年時(shí)光里，是書(shū)籍給我買帶來(lái)了智慧和力量，在成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”，下面請(qǐng)一起來(lái)聆聽(tīng)三（7）班付揚(yáng)康馨為我們帶來(lái)的精彩演講。
女：我們的老師正在對(duì)選手的分?jǐn)?shù)做最后的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家耐心等待一下。非常感謝各位同學(xué)的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
頒獎(jiǎng)儀式
接下來(lái)將要進(jìn)行的中頒獎(jiǎng)儀式
女：請(qǐng)宣布本此演講比賽獲獎(jiǎng)名單。
女：請(qǐng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
男：請(qǐng)為獲得一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
結(jié)束語(yǔ)
女：書(shū)籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)。
男：從一本本書(shū)中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生道理。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香陪伴你我同行！今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
當(dāng)心靈的詩(shī)篇匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳步邁向嶄新的征程，我們相會(huì)在這里，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這場(chǎng)讀書(shū)演講比賽。
以書(shū)相約，是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng)；以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮；以書(shū)相知，是前進(jìn)時(shí)的方向；以書(shū)相悅，是精神上的慰藉?，F(xiàn)在，就讓我們?cè)凇皶?shū)從讀后紙無(wú)字，蘭到精時(shí)香有聲”中，細(xì)細(xì)的品味、認(rèn)真地體會(huì)，那書(shū)中的墨趣、書(shū)香、字韻，還有那叩動(dòng)你心門的精魂，感受那書(shū)中的意韻帶給我們的啟迪吧…
受本次比賽組委會(huì)的委托，由我擔(dān)任本場(chǎng)比賽的主持人。現(xiàn)在，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：……
同時(shí)，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委是：……
今天，參加比賽的各位選手是來(lái)自xxx各部門精心挑選的讀書(shū)積極分子，在此，請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄儫崆楣恼?，并預(yù)祝他們?cè)诒緢?chǎng)比賽中取得好成績(jī)。
本次比賽實(shí)行10分制，采取現(xiàn)場(chǎng)亮分。根據(jù)評(píng)委們?cè)u(píng)出的分?jǐn)?shù)，在去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分之后，取平均得分作為該選手最后得分。
本場(chǎng)比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
現(xiàn)在，xxx讀書(shū)演講比賽正式開(kāi)始。
強(qiáng)烈的責(zé)任感，能喚醒一個(gè)人的良知，更能激發(fā)一個(gè)人的潛能。將責(zé)任心的種子根植于我們每一個(gè)人的心田，那會(huì)讓我們的主觀能動(dòng)性得到提升，能夠讓我們的言行表現(xiàn)更加卓越，能力和責(zé)任孰輕孰重？請(qǐng)聽(tīng)一號(hào)選手xxx為我們演講的《責(zé)任---盡職盡責(zé)的使命》……
謝謝xx，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委亮分。去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，一號(hào)選手xxx的最后得分xx分。
再高的山也有攀登者的跫音，再遠(yuǎn)的路也有跋涉者的腳??；再險(xiǎn)的峰也有挑戰(zhàn)者的目光，再深的潭也有潛游者的暢想。請(qǐng)聽(tīng)二號(hào)選手xxx演講的《責(zé)任成就事業(yè)》……
謝謝xxx，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委亮分。去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，二號(hào)選手xxx的最后得分xx分。
高爾基說(shuō)：“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?！惫律砣?shí)踐，回過(guò)頭去總結(jié)，靜下心去思考，那么，我們稽查人又是怎么在翰墨書(shū)香中崛起的，請(qǐng)聽(tīng)三號(hào)選手xxx的演講《擎科學(xué)發(fā)展大纛樹(shù)稽查文化新風(fēng)》……
謝謝xx。請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，三號(hào)選手xx的最后得分xx分。
讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累；讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)更是一種境界。那么就讓我們?cè)谒奶?hào)選手xxx的演講中去敬畏生命的歷程，做自己生命的信徒，認(rèn)真的生活，請(qǐng)聽(tīng)《細(xì)節(jié)決定成敗》。
謝謝xxx，請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，四號(hào)選手xxx的最后得分xx分。
書(shū)中自有路千條，條條都是陽(yáng)關(guān)道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。請(qǐng)聽(tīng)五號(hào)選手xxx帶給我們的《在細(xì)節(jié)中淘金》。
謝謝xxx。只要我們靜下心來(lái)，只要我們俯下身去，著重細(xì)節(jié)、看重細(xì)節(jié)、尊重細(xì)節(jié)，我們就一定能在平凡的工作中淘出成功之金。好，現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，五號(hào)選手xxx的最后得分xx分。
百尺竿頭更奮進(jìn)，揚(yáng)帆鼓棹向蓬萊，面對(duì)任重道遠(yuǎn)的地稅征程，我們稽查人又是怎樣做的呢，請(qǐng)聽(tīng)六號(hào)選手xx的演講《責(zé)任是永恒的職業(yè)精神》。
是呀，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，只有對(duì)哺育他的人民殷殷回報(bào)和默默奉獻(xiàn)，從他們身上，我們看到是全體地稅人依法治稅、為國(guó)聚財(cái)?shù)暮诵膬r(jià)值觀?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，六號(hào)選手xx的最后得分xx分。
事以細(xì)節(jié)成，政以細(xì)節(jié)興。大樹(shù)沒(méi)有枝節(jié)將會(huì)干枯，巨浪沒(méi)有水滴難以洶涌。重細(xì)節(jié)，抓細(xì)節(jié)，用心血澆灌細(xì)節(jié)，才能夠事事有成。請(qǐng)聽(tīng)七號(hào)選手xx的演講《感悟細(xì)節(jié)，收獲幸?！贰?/p>
幸福常常被忘記，幸福需要被提醒，幸福從沒(méi)有真正給予，幸?？梢杂脛?chuàng)意和真心尋覓?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，七號(hào)選手xx的最后得分xx分。
一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，請(qǐng)聽(tīng)八號(hào)選手xx的演講《責(zé)任永遠(yuǎn)在我心中》。
沒(méi)有任何借口，體現(xiàn)的是一種責(zé)任、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行力，我們需要的正是具備這種精神的人。請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，八號(hào)選手劉磊的最后得分xx分。
認(rèn)真地做事，坦然地走路，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)的一切，最終沉淀下來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那么地自信和更加堅(jiān)強(qiáng)有力。請(qǐng)聽(tīng)九號(hào)選手xx帶給我們的《讓青春插上責(zé)任的翅膀》。
青春容易滑過(guò)，可是熱情卻能夠被生命喚回，在青春美麗的豆蔻年華里，我們的前程繁花似錦。請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，九號(hào)選手xxx的最后得分xx分。
人到中年，恰似一場(chǎng)好棋，雖說(shuō)棋局撲朔迷離，但是，每一著都有潛在的妙手。盡管人生歲月，并沒(méi)有給許多人帶來(lái)大福大貴，但是，在沒(méi)有掌聲和喝彩的日子里，我們平常人的骨子里依然蘊(yùn)藏著無(wú)限地激情和浪漫，請(qǐng)聽(tīng)十號(hào)選手xx的演講《站在責(zé)任的背后》。
生活像一只杯子，可以容納的內(nèi)容永遠(yuǎn)只有那么多。如果想要擁有自己熱愛(ài)的生活，選擇什么，堅(jiān)持什么，放棄什么，永遠(yuǎn)是我們最重要的命題。請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，十號(hào)選手xx的最后得分xx分。
愛(ài)崗敬業(yè)守誠(chéng)，為地稅事業(yè)奮斗終身，是我們永無(wú)止境追求的自我完善?，F(xiàn)在就就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)年輕的稅務(wù)工作者xx發(fā)自肺腑的聲音《注重細(xì)節(jié)，決定人生》。
歲月有情皆碩果，征程無(wú)處不輝煌。人生每一次起跳，我們都要全力以赴，因?yàn)樾臒o(wú)雜念，所以無(wú)所畏懼。請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，十一號(hào)選手xx的最后得分xx分。
你的人生是否有意義，衡量的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是你對(duì)人生意義的獨(dú)特領(lǐng)悟和探索。如果你向人生發(fā)出過(guò)快樂(lè)的邀請(qǐng)，那么，你會(huì)從未來(lái)的時(shí)光中得到幸福的自我和個(gè)性的光華。請(qǐng)聽(tīng)十二號(hào)選手xxx帶給我們的《細(xì)節(jié)決定成敗》。
花開(kāi)不羨百花叢，獨(dú)占疏籬趣未窮，寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。請(qǐng)?jiān)u委亮分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，十二號(hào)選手李永軍的最后得分xx分。
非常感謝十二位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，感受到了選手們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)。請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌……
在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時(shí)，請(qǐng)別忘記也為我們自己加油。讓我們共同去領(lǐng)略讀書(shū)帶給我們的風(fēng)采。
現(xiàn)在，整場(chǎng)比賽已經(jīng)告一段落，評(píng)委會(huì)正在對(duì)各位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總。下面，有請(qǐng)xx局長(zhǎng)為我們講話，掌聲歡迎！
下面，宣讀參賽選手的得分：（領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）
生命的年輪四季輪換，人生的段落由縱橫交織，抓細(xì)節(jié)，問(wèn)責(zé)任，重落實(shí)。選手們個(gè)個(gè)的精彩演講，讓我們沉醉其中。在我們喜迎接新的一年到來(lái)的時(shí)候，我們稽查人，為國(guó)聚財(cái)，播種幸福，讓讀書(shū)活動(dòng)蔚然成風(fēng)，滿載喜悅與收獲。
積極做好準(zhǔn)備能夠避免不可預(yù)料的情況發(fā)生，現(xiàn)在演講稿的應(yīng)用越來(lái)越普及。演講稿的運(yùn)用可以幫助演講者獲得更好的情感表現(xiàn)，高水平的演講越來(lái)越易于放松和感染聽(tīng)眾。發(fā)掘“演講比賽演講稿”為我們帶來(lái)了新世界的啟迪，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)閱讀，也請(qǐng)您珍藏本頁(yè)！
親愛(ài)的各位朋友：
大家好！
“落落大方的追求美麗，無(wú)論物質(zhì)或是精神，那是女孩的權(quán)利。成長(zhǎng)是不斷的付賬給命運(yùn)，承擔(dān)你可以負(fù)擔(dān)的起的，獲得讓你長(zhǎng)大的傷痛和美麗”。
我們大部分的女性朋友，都認(rèn)為漂亮的臉蛋，精致的衣裳，絕妙的身材就是一種美，雖然我不屬于外貌協(xié)會(huì)，但也不反對(duì)這種觀點(diǎn)，只是我更加覺(jué)得，努力奮斗的時(shí)的你，才是最美的你。
也許你是位醫(yī)護(hù)人員，每天要不停地穿梭于各個(gè)病房之間，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。夜班對(duì)你來(lái)說(shuō)是家常便飯，每個(gè)夜班下來(lái)，你都是心力憔悴，滿臉的疲憊不堪，但為了別人的生命安全，犧牲自己青春的你，最美！也許你是位交警人員，每天頂著炎炎烈日，指揮交通。所有的女人，都希望自己膚白貌美，可你卻成了最健康的自然色，但為了城市的交通秩序，不辭辛苦的你，最美！也許你是位公司的職員，每天要處理各種文件，加班加點(diǎn)已成為常態(tài)。你甚至忙的家庭、孩子顧不得，每天回到家只想癱坐在那里，但努力掙錢養(yǎng)活自己的你，最美！也許你是路邊賣早點(diǎn)的大姐，也許你是街頭水果攤的大媽。但無(wú)論你是誰(shuí)，只要你努力的去奮斗，努力的自食其力，你就是最美的自己！
永遠(yuǎn)不要低估了自己，相信自己的能力，努力的你，才是最精致、最有魅力的你！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生演講比賽稿：把握青春 憧憬大學(xué)
親愛(ài)的大一學(xué)弟、學(xué)妹們:
你們好!
我是你們的學(xué)長(zhǎng),我叫xx.來(lái)自07國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),今天想跟你們交流的話題是: 把握青春 憧憬大學(xué).
寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》的蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾說(shuō): “生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春,充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心的青春.”現(xiàn)在我和大家都正享受著這珍貴的禮品.我想對(duì)我及大家說(shuō):我們一定要好好把握它!
因?yàn)檫@美好的青春是短暫的,是值得珍惜的.春是自然界一年中的新生季節(jié),而人生的新生季節(jié),就是一生只有一度的青春,的確是啊!同學(xué)們想想:千金買駿馬,千里買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春?古往今來(lái)包括屈原在內(nèi)的多少人發(fā)出過(guò)對(duì)青春易逝的感嘆.所以,當(dāng)我們走進(jìn)這短暫而又美好的青春時(shí),請(qǐng)銘記:珍惜青春,珍惜現(xiàn)在.
有人言:水不激不躍,人不激不奮.我說(shuō):“青春不激,何以飛揚(yáng)?”當(dāng)我們進(jìn)入青春歲月之后,我們便發(fā)現(xiàn),金色般的青春需要努力奮斗,需要激情.青春是寶藏,青春是黃金,寶藏要挖掘,黃金要熔爍.當(dāng)我們帶上激情,努力奮斗時(shí),也許要吃很多的苦,也許要受很多的累,但只有這樣,我們的青春才會(huì)飛的更高,更遠(yuǎn),更久.雷鋒這樣說(shuō)到青春:“青春啊!永遠(yuǎn)是美好的,可真正的青春,只屬于那些力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人.”此時(shí)此刻,我想:青春啊!青春,或許你的美妙的全部奧秘不在與做出一切,而在于滿懷激情希望做出一切.學(xué)弟,學(xué)妹們,讓我們一起努力吧!也許明天的風(fēng)流人物,天子驕子,就是我們年輕的這一代.
現(xiàn)在大家都正職青春年少,都還在大學(xué).這是一個(gè)多么好的一段光陰與機(jī)會(huì)呀!大學(xué)歷來(lái)是人才輩出的地方. 大學(xué)是自由,民主之風(fēng)勁吹的地方.大學(xué)是學(xué)術(shù)的中心. 懷海德說(shuō)：大學(xué)的存在就是為結(jié)合老成與少壯以從事創(chuàng)造性之學(xué)習(xí)，而謀求知識(shí)與生命熱情的融合。培克把大學(xué)描繪為：純粹學(xué)術(shù)之圣杯的堡壘，把教師譽(yù)為奉事圣職的騎士。這一切的一切無(wú)非要告訴大家大學(xué)是個(gè)好地方,一定要好好珍惜在里面的機(jī)會(huì).對(duì)于那些剛剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在就讓我們?cè)诰哂邪盐涨啻旱哪芰χ?再好好憧憬一下大學(xué)里的美好未來(lái).
首先一進(jìn)大學(xué)我們要明白大學(xué)是干什么的,上面我已經(jīng)說(shuō)過(guò),大學(xué)是教書(shū)育人,作科學(xué)研究的地方.初來(lái)大學(xué),我們要給自己樹(shù)立一個(gè)理想或者做一個(gè)四年規(guī)劃.想想自己四年以后到底想成為一個(gè)什么樣的人.這很重要,也很關(guān)鍵.沒(méi)有理想的人就像在風(fēng)高浪急的海上迷失航線的貨船,等待他們的只有惡果. 孫中山先生曾教導(dǎo)學(xué)子們說(shuō):“立志是讀書(shū)人最要緊的一件事?！彼?當(dāng)你在憧憬大學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有一個(gè)理想時(shí),那就請(qǐng)你樹(shù)立一個(gè)吧!當(dāng)你有一個(gè)理想,但還不夠清晰時(shí),那就請(qǐng)你讓它清晰起來(lái)吧!當(dāng)你有一個(gè)遠(yuǎn)大而又清晰的理想時(shí),那么就在此刻,請(qǐng)你愛(ài)上它吧!
在以前,大家在想象美好的大學(xué)生活時(shí),也許長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)這樣一種場(chǎng)景.你和一位名教授在林蔭道上插肩而過(guò),或者你和你的老師正在就某一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題在互相討論,或者在夕陽(yáng)西下時(shí),你正在圖書(shū)館里如癡如醉的翻閱著某本學(xué)術(shù)巨著.這也就是我要說(shuō)的第二點(diǎn),在大學(xué)里要利用一切渠道去豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的眼界.所以有些同學(xué)不要一進(jìn)入一所大學(xué)就看它的面積大不大,建筑漂亮不漂亮,這只是其表,關(guān)鍵看里面有沒(méi)有能傳授你經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)人物.前復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)馬相伯曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō):“諸君皆系大學(xué)生，然所謂大學(xué)者，非校舍之大之謂，非學(xué)生年齡之大之謂，亦非教員薪水之大之謂，系道德高尚，學(xué)問(wèn)淵深之謂也。”要學(xué)會(huì)向你的老師請(qǐng)教,要學(xué)他們的學(xué)問(wèn),更要學(xué)他們的做人.而且還要向另一個(gè)老師——圖書(shū)館學(xué)習(xí).俞敏洪在北大讀書(shū)時(shí)曾說(shuō)在北大要看八百本書(shū).我們要向這位無(wú)聲的老師索取多少呢?我想大家心里應(yīng)該好好想想.
在拼命學(xué)習(xí),努力奮斗的同時(shí),還要學(xué)會(huì)交際,這也是大學(xué)生活里的重要一部分,許多名人,政要都是大學(xué)里的交際能手,被譽(yù)為美國(guó)歷史上情商最高的總統(tǒng)——比爾·克林頓在耶魯大學(xué)畢業(yè)時(shí)就認(rèn)識(shí)3000多人了,不要說(shuō)你的專業(yè)不需要跟太多人打交道,就不注重自己交際能力的培養(yǎng),任何一個(gè)人都學(xué)要交際能力,原因很簡(jiǎn)單:人是一種群居動(dòng)物,而不是獨(dú)具動(dòng)物.至此,有人會(huì)說(shuō)我們?cè)阢裤矫篮么髮W(xué)生活時(shí)還有一樣很美好,很美好的東西學(xué)長(zhǎng)沒(méi)有談,愛(ài)情!首先我要說(shuō)大學(xué)里從來(lái)就不缺乏感人的愛(ài)情故事,但我同時(shí)想引用一本大學(xué)生活指導(dǎo)書(shū)中的一段話.那段話是這樣說(shuō)的:“戀愛(ài)是大學(xué)里的選修課,而不是大學(xué)里的必修課,所以你不必刻意的去追求,如果它悄然來(lái)臨時(shí),如果你想擁有它時(shí),你可以去努力抓住它,并用心去呵護(hù)它.”愛(ài)情是美好的,當(dāng)你還沒(méi)有能力駕馭它時(shí),請(qǐng)不要破壞它的神圣與美好.如果決定去愛(ài)了,那就請(qǐng)一定用心.
最后,我以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份希望大家把握好青春,珍惜好大學(xué).在四年之后,你可以驕傲的拍著自己的胸脯說(shuō):我這四年沒(méi)有白過(guò),我對(duì)得起我自己!
參賽選手
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天很高興在這里和大家一起分享我的讀書(shū)樂(lè)趣。
從小我就愛(ài)讀書(shū)，從《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》到《可愛(ài)的鼠小弟》再到《不一樣的卡梅拉》，一本本繪本吸引了我，逐漸培養(yǎng)起了我極大的閱讀興趣。二年級(jí)時(shí)我迷上來(lái)了一只“愛(ài)笑的貓”，不僅讀完了所有笑貓的故事，而且也喜歡上了寫笑貓的作家楊紅櫻。從此以后，我就進(jìn)入了我的“閱讀期”。像《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》、《酷蟲(chóng)學(xué)?！?、《神奇樹(shù)屋》、《女巫》等，一本本好書(shū)來(lái)到了我的面前，又一本接一本被“消化”在了我的腦子里。從這些書(shū)中，我不僅收獲了可觀的閱讀量，而且也“認(rèn)識(shí)”了金波爺爺、曹文軒、黑柳徹子、E。B。懷特等許多的中外作家。
為了鼓勵(lì)我讀書(shū)，媽媽特意給我開(kāi)了一張“閱讀存折”，“存折”上會(huì)記錄下我讀過(guò)的每一本書(shū)。僅在20xx年，我就“存入”了60多本書(shū)。在我看來(lái)，這本薄薄的“存折”存入的其實(shí)是無(wú)盡的知識(shí)與智慧，更是一筆寶貴的精神財(cái)富。此外，我還和爸爸、媽媽進(jìn)行讀書(shū)比賽，媽媽在網(wǎng)上記錄了我們一家人讀書(shū)的情況，網(wǎng)友們都稱贊我們家讀書(shū)的氛圍好。這些都更加激勵(lì)了我去閱讀，并促進(jìn)了我各方面的發(fā)展。
今天，我準(zhǔn)備和大家分享的是我最喜愛(ài)的一本書(shū)是英國(guó)著名幽默童話大師羅爾德·達(dá)爾創(chuàng)作的《好心眼兒巨人》。這是一本極有趣的書(shū)，以至于每當(dāng)想起故事中的情節(jié)和語(yǔ)言，我都會(huì)感到又一次的忍俊不禁，無(wú)數(shù)次對(duì)作者豐富的想象力、高超的語(yǔ)言表達(dá)能力及幽默感倍加敬佩。
這本書(shū)主要寫了在巫師出沒(méi)時(shí)刻，好心眼兒巨人來(lái)到孩子們睡覺(jué)的地方。把他捕捉來(lái)的好夢(mèng)放到一只長(zhǎng)號(hào)里，從窗口悄悄地伸進(jìn)孩子們睡覺(jué)的地方，輕輕一吹……沒(méi)想到這一幕被小女孩索菲看到了。這時(shí)，好心眼巨人也發(fā)現(xiàn)了索菲，他一把“捉”住她，用毯子把索菲包起來(lái)帶出了孤兒院。巨人帶著索菲跑了大半夜最后來(lái)到了一個(gè)連英國(guó)皇家空軍地圖上也沒(méi)有標(biāo)注的地方——巨人國(guó)。天哪！巨人國(guó)里有各種各樣可怕的巨人，有吃人肉塊巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人、喝血巨人……他們都喜歡吃人，只有好心眼兒巨人除外。他每天吃令人惡心的大鼻子瓜而且制作美夢(mèng)送給小朋友。于是，他就有了一個(gè)綽號(hào)：好心眼兒巨人。好心眼兒巨人和索菲相處得很好。最有意思的是好心眼兒巨人喝下氣可樂(lè)和噼啊撲的事情，我們?nèi)祟惡瓤蓸?lè)是氣往上走，從嘴里發(fā)出打嗝的聲音，而巨人的水是下氣可樂(lè)，喝下后，可樂(lè)在肚里成了氣泡，并往下走，隨后巨人身下發(fā)出巨大的噼啪聲響，這聲響震動(dòng)得房間的所有東西乒乓作響，然后隨著這巨大的爆炸聲讓巨人像火箭般兩腳完全離地升起來(lái)了，巨人完全沉醉在這種美妙的情景里，告訴索菲這就是“噼啊撲”。索菲哈哈大笑，也嘗試喝下氣可樂(lè)，她也制造出了“噼啊撲”，感覺(jué)到了這種下氣可樂(lè)的美妙。在巨人國(guó)，索菲煩透了吃人的巨人，巨人們不光吃人類，還經(jīng)常欺負(fù)好心眼兒巨人，所以她和好心眼兒巨人聯(lián)合英國(guó)女王，運(yùn)用集體智慧戰(zhàn)勝了那些可惡的吃人巨人，給巨人們挖了大坑，讓他們住到里面，并讓他們只吃難吃的大鼻子瓜。最后女王給好心眼兒巨人和索菲建了一座巨宅，他們從此過(guò)上了快樂(lè)的生活。善良的好心眼巨人最后還學(xué)會(huì)了寫書(shū)，寫給同學(xué)們看的有趣的書(shū)。
從這本書(shū)中，我體會(huì)到了生活中的幽默和樂(lè)觀，也懂得了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)一心，用智慧和勇氣，正義最終能夠戰(zhàn)勝邪惡。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，更想把這本書(shū)推薦給同學(xué)們，希望你們也能從中找到樂(lè)趣，讓文學(xué)名著陶冶我們的心靈，讓我們更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睆臅?shū)本中我收獲了知識(shí)與希望，也懂得了許多的做人處事的道理，讓我們?cè)跁?shū)的海洋遨游，一天天地健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
一首詩(shī)歌這樣說(shuō)“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學(xué)的天空里，它就是年華，似水的年華。
年華似水，水很普遍，。盡管有人說(shuō)青春是七色的彩虹，但青春只不過(guò)是青春而已。上帝給與每個(gè)人相同的生命，也給每個(gè)人相同的青春，人人平等，沒(méi)有什么特殊。不同感受只來(lái)自于每個(gè)人對(duì)青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風(fēng)的衰草也可以是堅(jiān)挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機(jī)遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機(jī)會(huì)得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來(lái)自于百分之二十的商品;百分之八十的社會(huì)財(cái)富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的人。人人生而平等卻生而不平衡。
年華似水，水永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會(huì)始終朝一個(gè)方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹(shù)立理想，就不斷的朝這個(gè)方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽(yáng)光起舞希望。我的母校有一個(gè)身殘的師兄，柔弱的身軀，沒(méi)有雙手，為了高考，他練習(xí)用腳寫字，剛開(kāi)始時(shí)連筆都拿不了，練了很多天也沒(méi)什么進(jìn)步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實(shí)他更想放棄，只是前方有夢(mèng)，他沒(méi)能放棄!堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了新的高考?xì)v史，用腳答題，單獨(dú)用一份試卷，取得驚人的成績(jī)。人家都說(shuō)他是男子漢，有血汗。但他只說(shuō)他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!
似水年華，水，具有很強(qiáng)的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會(huì)成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會(huì)成為醇香的茶水;與草藥合作，它會(huì)成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。
青春，就是年華，說(shuō)他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說(shuō)他是想象，只是游戲青春不想把握;說(shuō)他是戀情，只是孤注一擲不思進(jìn)齲青春似水年華，就是時(shí)間，就是我們大學(xué)校園的陽(yáng)光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們?cè)诤＠吮M情瀟灑!
大家好，我是來(lái)自韓國(guó)的李東彥。今天我演講的題目是中國(guó)美味—麻辣燙。
粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚(yú)糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們?cè)诖蛸€誰(shuí)先被我們吃掉一樣?？吹竭@豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒(méi)吃飯似的。
我第一次是在朋友的介紹下來(lái)到那家麻辣燙店。一進(jìn)門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點(diǎn)好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個(gè)肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡(jiǎn)直就是中國(guó)的極品美味。我來(lái)中國(guó)留學(xué)，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。
我想即便長(zhǎng)大回國(guó)了，我還會(huì)想念這個(gè)中國(guó)美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動(dòng)了。把我吸引住了。它是我留學(xué)生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛(ài)這中國(guó)味道，更愛(ài)中國(guó)。謝謝大家。
為了慶祝少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年，我們學(xué)校舉辦了一次演講比賽。
今天早晨，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校的大門被油漆刷成了血紅色。我走到操場(chǎng)，這時(shí)操場(chǎng)上已是人山人海、熱鬧非凡。我看到了一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員在快樂(lè)的奔跑，整個(gè)學(xué)校都沉靜在一片歡樂(lè)之中。
當(dāng)我們班的同學(xué)到齊后，老師就帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)上。演講比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)三位主持人走向演講臺(tái)，端端正正地說(shuō)了幾句話，接著就是老師演講；其中有99班的夏老師，雖然我已經(jīng)不記得她演講的是什么題目了，但她在演講時(shí)說(shuō)了99班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神，她的話讓我終身難忘。再是同學(xué)們演講：其中有我妹妹（鐘婧），她演講的題目是《孝敬父母、尊敬老師》，她講的朗朗上口，我們都被她感動(dòng)了，接著是我們班的肖靈杰同學(xué)，他的演講的題目是《我驕傲，我是中國(guó)人》，聽(tīng)了他的演講，我覺(jué)得自己作為一個(gè)是中國(guó)人很為自己驕傲、自豪……演講完畢后，我們班的李慧琦得了第二，賀賽得了第三，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演講，我是多么渴望能跟他們比一比，為我們100班爭(zhēng)得榮譽(yù)，在我的內(nèi)心深處，是多么渴望老師能給予我更多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是凌云報(bào)社上一屆的社長(zhǎng)，非常榮幸今天能站在這里代表一類社團(tuán)發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表社團(tuán)向各位領(lǐng)導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)一直以來(lái)對(duì)凌云報(bào)社的關(guān)心和支持，致以最誠(chéng)摯的謝意!同時(shí)感謝其他各社團(tuán)在本學(xué)期對(duì)報(bào)社的幫助。
時(shí)間過(guò)得飛快，秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，社團(tuán)收獲日。回顧本學(xué)期，我們?cè)谛碌沫h(huán)境、新的機(jī)遇、特別是在社團(tuán)整改的大環(huán)境下用嶄新的姿態(tài)和全新的思路迎接挑戰(zhàn)，展示我們社團(tuán)的風(fēng)貌。今天，我在這里發(fā)言就是希望能將我們今后的工作推向新的起點(diǎn)，為豐富學(xué)校文化生活添磚加瓦，為我們社團(tuán)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
細(xì)數(shù)我加入報(bào)社的時(shí)光，在充分感受著工作的新鮮與繁瑣的同時(shí)，更多的感受到了自己與社團(tuán)的共同成長(zhǎng)，感受到了工作的快樂(lè)與工作中那一份與日俱增的真摯感情。在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們每一個(gè)社團(tuán)像一個(gè)大家庭中的兄弟姐妹般,緊密地走在一起，展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的社團(tuán)世界。那些與社團(tuán)一起成長(zhǎng)的歲月，那些整日忙碌于繽紛的社團(tuán)活動(dòng)而又激情飛揚(yáng)樂(lè)此不疲的日子，融匯了我交際與管理的方式，更讓我領(lǐng)略到了做人與管理人的無(wú)盡智慧和學(xué)問(wèn)。那段激情四溢奔波而忙碌的時(shí)光，那一張張忙碌而充實(shí)的可愛(ài)臉龐，這就是由經(jīng)分所有社團(tuán)所組成的大家庭,一個(gè)溫暖而有具有強(qiáng)大生命力的大家庭。
櫻花易殞，而燦爛永恒!時(shí)光飛逝，而夢(mèng)想長(zhǎng)存!
憶往昔，我們?cè)趯W(xué)校各部門的關(guān)心與支持下，利用的有限資源，在學(xué)校的活動(dòng)中取得了不俗的成績(jī)，也得到了學(xué)校的好評(píng)。但其中我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的差距與不足。我們的實(shí)踐能力還不夠，工作能力與學(xué)習(xí)成績(jī)難以達(dá)到“雙贏”;社團(tuán)的凝聚力、執(zhí)行力還有待加強(qiáng)，工作效率還需進(jìn)一步提高;各社團(tuán)橫向與縱向的聯(lián)系和溝通還不夠，等等。這些都需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦兄鸩酵晟坪透倪M(jìn)。借此機(jī)會(huì)，我想淺談一下社團(tuán)管理的工作經(jīng)驗(yàn)：
第一，作為社團(tuán)，要主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求，針對(duì)大學(xué)生特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)組織內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、格調(diào)高雅的社團(tuán)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，提高大學(xué)生的綜合能力，擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。
第二，社團(tuán)內(nèi)部，要制定和修正相應(yīng)的章程，逐步建立和完善社團(tuán)自主管理與發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，要把健全管理制度同培育社團(tuán)文化相結(jié)合，建立有章可循、長(zhǎng)久持效的發(fā)展機(jī)制，使社團(tuán)文化不斷積淀傳承，成為我校校園文化的重要組成部分。
第三，要把創(chuàng)新活動(dòng)形式同提升活動(dòng)內(nèi)涵相結(jié)合，使社團(tuán)活動(dòng)既能吸引社員，提高社員積極性，讓他們找到歸屬感和認(rèn)同感，又能使社員在活動(dòng)中鍛煉才干，在社團(tuán)里有所學(xué)、有所樂(lè)、有所得，使社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展深入人心。
第四，縱觀成功的社團(tuán)，因素有多種，而在這些因素中，都和人有著密切的關(guān)系。在社團(tuán)擁有的各項(xiàng)資源中，人力資源是最重要的資源，關(guān)系到社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。要加強(qiáng)社團(tuán)骨干隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)社團(tuán)骨干在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮積極的作用。通過(guò)提高社團(tuán)骨干的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)社團(tuán)群體內(nèi)聚力，使社團(tuán)保持旺盛的吸引力與創(chuàng)造力，形成良性機(jī)制，促進(jìn)社團(tuán)健康、有序地發(fā)展。要以“全員管理”的方式，激發(fā)全體社團(tuán)成員的活力，科學(xué)地吸引、發(fā)展、使用和留住社團(tuán)人才。
以上便是我在上一年度工作中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和心得。
同學(xué)們，我們?nèi)〉玫某煽?jī)只代表過(guò)去，前方的路還要靠大家共同去創(chuàng)造，美好的前程需要我們辛勤的汗水來(lái)澆灌。今后的社團(tuán)工作中，希望大家把握好奮斗方向，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的征程中，把社團(tuán)工作推向新高!
最后想對(duì)為社團(tuán)活動(dòng)和工作不斷努力的朋友們說(shuō)聲你們辛苦了，衷心祝愿大家在校園的每一天都能快樂(lè)、充實(shí)!用我們的青春共同譜寫出最輝煌、最美好的篇章!也祝愿我們的社團(tuán)明天更加輝煌!
經(jīng)分，會(huì)因我們而更加精彩!謝謝大家!
很多年前，有一個(gè)非常富有的人，他想為他家鄉(xiāng)的人民做點(diǎn)什么。但首先他想知道他們是否值得他的幫助。所以他在進(jìn)城的主干道中央放了一塊非常大的石頭。然后他躲在一棵樹(shù)后等待。不久，一位老人帶著他的奶牛走了過(guò)來(lái)。
"誰(shuí)把這塊石頭放在路中央的？"老人說(shuō)，但他并沒(méi)有試圖移走石頭。相反，有些困難
他繞過(guò)石頭，繼續(xù)趕路。另一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，做了同樣的事情；然后又來(lái)了一個(gè)，又一個(gè)。他們都抱怨路中間的石頭，但沒(méi)有一個(gè)人試圖移走它。傍晚時(shí)分，一個(gè)年輕人走了過(guò)來(lái)。他看到了石頭，說(shuō)。晚上會(huì)很黑。一些鄰居會(huì)在黑暗中出現(xiàn)，然后撞到石頭上。"
年輕人然后開(kāi)始搬動(dòng)石頭。他用盡全力推拉，把它移到一邊。但是想象一下，當(dāng)他在石頭下面發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝滿錢的袋子和這條信息時(shí)，他會(huì)有多驚訝。這筆錢是給那個(gè)把這塊石頭從路上搬走的有思想的人的。那個(gè)人值得幫助。"
大家好，我很高興在這里做一個(gè)關(guān)于開(kāi)玩笑的演講。
我們都覺(jué)得，我們?cè)谶^(guò)著忙碌的生活——忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著說(shuō)話，忙著吃飯，甚至，忙著入睡！在這個(gè)快速發(fā)展的世界里，我們不得不忙碌，否則我們會(huì)落后于別人，但是忙碌的生活總是給我們帶來(lái)更多或更少的不愉快，但是幸運(yùn)的是，我們有一個(gè)簡(jiǎn)單但出色的方法來(lái)處理它，那就是開(kāi)玩笑！
一個(gè)有趣的笑話可以放松我們的心情，越忙越過(guò)癮；當(dāng)兩個(gè)人第一次見(jiàn)面時(shí)，一個(gè)友好的玩笑可以改善氣氛；一個(gè)幽默的笑話可以讓別人笑，同時(shí)感覺(jué)你是一個(gè)聰明的人。
開(kāi)玩笑是一件很好的事情，所以在忙碌的生活中，記得開(kāi)個(gè)玩笑，保持愉快的心情。
謝謝。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
同學(xué)們，問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)紀(jì)念日是幾月幾號(hào)？”?！跋嘈拍銈冃闹械拇鸢父乙粯樱浅５目隙?，不錯(cuò)是3月5日”。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，每年的這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)想起雷鋒叔叔，想起全國(guó)人民心目中的“好戰(zhàn)士”、“真英雄”。雷鋒叔叔已經(jīng)走了50年了，但人們一直沒(méi)有把他忘記。在過(guò)去的五十年里，在他的精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的理想和價(jià)值。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，我也要向大家提出倡議：“讓我們一起努力，向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。人們常說(shuō)：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車”。可見(jiàn)在自己短暫的人生中，他做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。雷鋒，確實(shí)了不起，一個(gè)只有二十歲左右的青年，一個(gè)普通的士兵，卻成了億萬(wàn)人民學(xué)習(xí)的典型。他公而忘私，舍己為人。
他言行一致，愛(ài)憎分明。他與個(gè)人主義徹底對(duì)立，全心全意為人民服務(wù)；他政治上成熟、堅(jiān)定，對(duì)黨和人民無(wú)比忠誠(chéng)。他，不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型！
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒，這就是正確的結(jié)論。讓我們響應(yīng)毛主席的號(hào)召，人人爭(zhēng)當(dāng)雷鋒那樣的人民英雄！
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“時(shí)代進(jìn)步了，我們還要學(xué)雷鋒嗎？”。像這樣的人我要告訴他，“你根本沒(méi)明白什么是雷鋒精神！”那么到底什么是雷鋒精神呢，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是全心全意為人民服務(wù)。時(shí)代是進(jìn)步了，我們也不能做一些和雷鋒叔叔一摸一樣的事情，但是不能因此什么都不做，應(yīng)該在新的歷史條件下創(chuàng)造性地繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)他愛(ài)憎分明的革命立場(chǎng)，學(xué)習(xí)他言行一致的人生觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)友愛(ài)的樂(lè)觀精神學(xué)習(xí)他持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)他與時(shí)俱進(jìn)的歷史責(zé)任，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)品德。這一切的一切難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
光說(shuō)不練假把式，要學(xué)雷鋒就要做實(shí)事。讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母主動(dòng)問(wèn)好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子；這一切的一切不都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)嗎？這一些事情，我們做到了，別人就會(huì)得到快樂(lè)，我們自己同樣也會(huì)很快樂(lè)。所以說(shuō)，我們大家應(yīng)該互助互愛(ài)，攜起手來(lái)、共同努力，從點(diǎn)滴小事起，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”
謝謝大家！
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆;如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
在校園安全中，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有__萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有__多人，也就是說(shuō)幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問(wèn)題，那就是心理健康問(wèn)題。比如20__年__月__日，__某大一學(xué)生x某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷;20__年__月__日，__x學(xué)院__歲大學(xué)生x某在校門口服藥意圖自殺，遺書(shū)中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮：
第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓，和睦相處，不惹事生非;體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng);在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心。
第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。
第三，不私自外出，不聽(tīng)信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。
最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹(shù)立安全意識(shí)，緊守安全防線，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花開(kāi)得燦爛!
謝謝大家!
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