小學(xué)年度工作總結(jié)。
時(shí)光荏苒,流逝飛快,是時(shí)候告別一年的工作了,現(xiàn)在我們就要開始準(zhǔn)備崗位的年度總結(jié)材料。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寫好工作總結(jié)。怎么寫好崗位年終工作總結(jié)呢?推薦你看看以下的小學(xué)2022年度工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間過得真快,一年級(jí)的學(xué)生眼看著從懵懵懂懂的稚嫩小孩變成了有模有樣的小學(xué)生,真為孩子們感到高興啊!在這一年中,學(xué)生經(jīng)歷了從幼兒園輕松的環(huán)境到一天六節(jié)課,每節(jié)課45分鐘的嚴(yán)格上課作息,他們適應(yīng)了新的小學(xué)環(huán)境,慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在美術(shù)學(xué)習(xí)方面,跟幼兒園比較也有著很多的不同。比如,幼兒園的動(dòng)手課程是比較重要的每天必學(xué)的課程,而在小學(xué)時(shí)按照每周兩節(jié)課的安排的。幼兒園的美術(shù)課程涉及到繪畫,手工,泥塑等,而我們小學(xué)內(nèi)容是有規(guī)律的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。在上課時(shí)間上,小學(xué)的一個(gè)內(nèi)容需要兩個(gè)課時(shí)來完成,而兩個(gè)課時(shí)是每周的周四下午和周五上午,這時(shí)候,很多同學(xué)就不適應(yīng)了,總是有一部分同學(xué)在第二課時(shí)的時(shí)候忘記帶工具和創(chuàng)作了一半的作品。那么就導(dǎo)致這一節(jié)課的內(nèi)容很多學(xué)生完不成,第二天很多同學(xué)又忘記帶來,這樣導(dǎo)致很多作業(yè)要不重新做一份,要不就什么什么也做不成。剛開始這個(gè)問題的確是個(gè)困擾,后來想到很多方法,可以第一課時(shí)的時(shí)候收上來,第二課時(shí)發(fā)下去;也可以慢慢訓(xùn)練學(xué)生自己記住自己帶好工具。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生基本就不會(huì)忘記了。
一年級(jí)的情況就是這樣的,希望再以后的一年級(jí)教學(xué)中能夠繼續(xù)保持好的教學(xué)方法,爭(zhēng)取嘗試更多有益的教學(xué)模式和方法。
本學(xué)期本人擔(dān)任一年級(jí)(1)班的班主任和語文學(xué)科的教學(xué)。在已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,本人認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷探索,反思,總結(jié)和改進(jìn),終于獲取了點(diǎn)滴的進(jìn)步。以下是本人對(duì)這一學(xué)期的回顧和總結(jié):
(一)打好漢語拼音知識(shí)的基礎(chǔ)
漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對(duì)學(xué)生因材施教,天天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,通過學(xué)童謠、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。
(二)抓好寫字練習(xí)
寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,所謂“字如其人”,看字就能看出一個(gè)人。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別留意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢(shì),所以在課堂上經(jīng)常提醒學(xué)生“留意做到三個(gè)一。一拳、一尺、一寸?!?/p>
(三)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀
首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的愛好;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,與孩子們一同感受讀書帶來的快樂,使我的課堂豐富而生動(dòng)。
本學(xué)期本班級(jí)語文學(xué)科考試成績(jī)名列學(xué)區(qū)第一。
為了在各方面發(fā)展學(xué)生的能力,培養(yǎng)他們的積極性,本人積極的組織學(xué)生參加各種活動(dòng):兩期的畫板出刊、一期的黑板報(bào)出刊。其中學(xué)生楊依純獲得“校十佳歌手”的稱號(hào),黃蕾等學(xué)生獲得一年級(jí)段鉛筆字比賽一、二等獎(jiǎng)。望今后能取得更佳的成績(jī)。
本學(xué)期,本人通過家訪,通電話等形式,積極和家長(zhǎng)溝通,了解家長(zhǎng)心愿和需求,同時(shí)積極向家長(zhǎng)推廣教育理念,做好家訪記錄。希望家長(zhǎng)能在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成時(shí),在他們的身邊鼓勵(lì)和糾正,并配合老師共同教育好孩子。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!
通知:
1、每周一舉行升旗儀式:請(qǐng)大家穿好整潔的校服,少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、近期舉行廣播操比賽:請(qǐng)大家認(rèn)真練習(xí)整套廣播操。建議百度搜索:七彩陽(yáng)光廣播操
3、清明放假回來進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)每月小測(cè):請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的課程。
一、校園一周要聞
1、召開“事事安全第一”主題班隊(duì)會(huì):3月25日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,各班級(jí)以“事事安全第一”和“安全上網(wǎng)我能行”為主題上一節(jié)班隊(duì)會(huì)課,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全教育,提高安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),創(chuàng)建平安校園。(一、二、三年級(jí)上傳第一個(gè)主題的材料,四、五年級(jí)上傳第二個(gè)主題的材料。
2、準(zhǔn)備讀書論壇材料。
3、進(jìn)行學(xué)生視力檢查。
4、辦安全知識(shí)墻報(bào):內(nèi)容:消防、交通、食品安全、水上安全(水上交通;應(yīng)急求生技能)、防吸毒等。
5、好習(xí)慣超市營(yíng)業(yè):上交每周學(xué)生獎(jiǎng)?wù)碌怯洷?,德育處下發(fā)獎(jiǎng)?wù)?,周四學(xué)生去超市兌換獎(jiǎng)品。
6、本周好習(xí)慣訓(xùn)練:
1)繼續(xù)進(jìn)行走廊和上下樓梯行走。(強(qiáng)調(diào):走廊、樓梯靠右邊行走,做到不跑、不吵、不擠;只要是集體排隊(duì)遲到的學(xué)生需要等行進(jìn)隊(duì)伍走完才能走;課間操抬水的學(xué)生不能影響集體帶隊(duì)秩序。)
2)小柜物品擺放。
7、上交材料:班隊(duì)會(huì)記錄、特殊孩子名單、獎(jiǎng)?wù)碌怯洷?、本周小組評(píng)價(jià)表、幫扶記錄及照片、教學(xué)反思、作業(yè)批改記錄
8、進(jìn)行了消防演練
二、班級(jí)一周快訊:
本周班級(jí)之星:李**、秦**、王**、趙**、張**
本周單項(xiàng)之星:丁**、杜**、劉**、郭**、李**
本周進(jìn)步之星:薛**
從評(píng)比結(jié)果來看,大多數(shù)孩子是因?yàn)榉e極參與班級(jí)活動(dòng)、還有打掃衛(wèi)生、課堂回答問題、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分,從而名列前茅,也希望其他同學(xué)積極參與進(jìn)來,爭(zhēng)做班級(jí)之星。
三、學(xué)習(xí)情況
語文學(xué)習(xí):
1、本周主要學(xué)習(xí)第三單元,學(xué)生課堂表現(xiàn)比上周有所進(jìn)步,預(yù)習(xí)也好于以前,希望繼續(xù)努力。
2、作業(yè)是自四年級(jí)以來最差的一周,尤其前3天,不寫的、抄寫時(shí)故意漏寫少寫的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,曲**、劉**、梁**、孫**、莊**、朱**、張**、呂**、郭**、屈**、王**、宋**、劉**、薛**、于**、廖**、林**、趙**等都不同程度不完成作業(yè),不過后兩天有所改觀,尤其是昨天僅劉**、于**沒完成。
3、本周末需要補(bǔ)作業(yè)有:
……
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):
1、新授部分:
首先學(xué)習(xí)了梯形的面積公式。要知道其推導(dǎo)的過程,以及轉(zhuǎn)化后圖形與原來圖形之間有什么聯(lián)系?具體過程是:把兩個(gè)完全一樣的梯形拼成了一個(gè)平行四邊形,拼成的平行四邊形的底=梯形的上底+下底,拼成的平行四邊的高=梯形的高,因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e=底×高,所以梯形的面積=(上底+下底)×高÷2
然后學(xué)習(xí)了組合圖形的面積。其根本方法是運(yùn)用分一分或者補(bǔ)一補(bǔ)的方法將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的基本圖形,再來計(jì)算面積。
2、作業(yè)情況:
總的來看,作業(yè)比上學(xué)期退步的有李**、曲**。
快樂園P9:沒做的有:……
練習(xí)冊(cè)P10-11:錯(cuò)的多的有:……
糾錯(cuò)改錯(cuò)方面:……不夠及時(shí),得老師看著才能改正,到周五放完學(xué)為止,還有黃個(gè)別同學(xué)錯(cuò)題沒改完,周末要回家改完。
3、上課情況:
從本周上課和作業(yè)情況來看,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)退步的有廖**、梁**、馬**,表現(xiàn)在作業(yè)錯(cuò)題比較多,老師講完之后錯(cuò)題改得不及時(shí)。另外李**、杜**、李**、呂**、黃**、劉**、徐**、曲**、于**這幾位同學(xué)一直都跟不上,基礎(chǔ)比較差,計(jì)算錯(cuò)的多,應(yīng)用題不理解,沒有好習(xí)慣,比如應(yīng)用題不寫單位名稱,不寫答、錯(cuò)題改不完等。當(dāng)然也有很多同學(xué)上課表現(xiàn)比較積極,例如李**、張**、謝**、李**、畢**、杜**、趙**、劉**、王**、莊**、郭**、上課愛舉手回答問題。上課喜歡做小動(dòng)作的不聽講的有薛**、廖**、劉**、于**、劉**、黃**。
四、紀(jì)律情況:
早晨到班級(jí)后知道背書了,但有些同學(xué)在教室里說話沒有學(xué)習(xí),或者是裝個(gè)樣子給老師看看,檢查背誦的效果很差,另外樓區(qū)路隊(duì)紀(jì)律非常不好,給班級(jí)扣分!有社團(tuán)的同學(xué)沒經(jīng)過老師同意就私自不去訓(xùn)練給班級(jí)扣分,或者在訓(xùn)練的時(shí)候態(tài)度不夠認(rèn)真,例如寫作業(yè)等!希望大家能夠在正確的時(shí)間做對(duì)的事情!
衛(wèi)生情況:
個(gè)人衛(wèi)生方面有的孩子桌箱有垃圾,小柜里的物品擺放比較亂,給班級(jí)扣分!本周教室值日生表現(xiàn)比較好。室外衛(wèi)生打掃不徹底。希望大家繼續(xù)努力!室外衛(wèi)生區(qū)的值日生可以適當(dāng)早點(diǎn)到校。
五、下周工作早知道
1、班級(jí)消毒。
2、練習(xí)全套廣播操,迎接廣播操比賽。
不知不覺間,一學(xué)年的工作已接近尾聲,回想起本學(xué)年的工作,有收獲,也有不足。這一年來為了使一(1)班中隊(duì)工作更上一層樓,我們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)的支持下,以愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,長(zhǎng)期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng),對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,做到以下兩點(diǎn):
(一)是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(二)是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,每周進(jìn)行不定期的檢查,通過晨會(huì)課及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī),通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版報(bào)宣傳欄,國(guó)旗下的講話等形式生動(dòng)的活動(dòng),在隊(duì)員中深入開展愛國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識(shí),交通安全意識(shí),使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。手口足病嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。通過出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼,開展隊(duì)活動(dòng)等,來使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒,掌握預(yù)防病毒的方法:通過《食品安全法》的宣傳和教育,堅(jiān)決不吃不明來歷的食物,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、通過國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)、參加上級(jí)組織的“禁毒知識(shí)競(jìng)賽”,召開《誠(chéng)信教育》《感恩教育》主題班會(huì)等,開展學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、安全知識(shí),法制知識(shí)等各項(xiàng)教育。
二、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
6、本學(xué)年學(xué)校組織為患白血病、眼癌的三位同學(xué)捐款,我中隊(duì)積極響應(yīng),主動(dòng)獻(xiàn)出自己的愛心,積極捐款,在同級(jí)中為捐款最多的中隊(duì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈,我中隊(duì)也不甘落后,積極響應(yīng)。積極開展了“爭(zhēng)做四好隊(duì)員”的活動(dòng)。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,由于自己的努力,一學(xué)年來我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,隊(duì)員們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成,這有賴于全體隊(duì)員的努力結(jié)果。當(dāng)然也有許多不足之處,在今后的日子里,我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊(duì)工作,使中隊(duì)呈現(xiàn)欣欣向榮、積極向上的風(fēng)貌。
當(dāng)了一個(gè)學(xué)期一年級(jí)班主任,有了一些粗淺的認(rèn)識(shí),也有了一些深切、真實(shí)的體會(huì):孩子的事特小,需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明??梢赃@樣說,一年級(jí)班主任是一個(gè)教師修煉耐性和愛心的最好機(jī)會(huì)。
現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級(jí)工作情況總結(jié)如下:
一、主要工作:
(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼R虼?,本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,我是從以下幾個(gè)方面做的:
1、低起點(diǎn)
一年級(jí)的學(xué)生,只有六、七歲,他們年齡小,依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力差,加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,長(zhǎng)輩寵愛有加,大多習(xí)慣不好,有的甚至刁鉆任性。這時(shí),教育切不可太心急。俗話說:“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心,對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低,教師學(xué)會(huì)換位思考,站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況,學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn),步步走好。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè),為了克服學(xué)生對(duì)做作業(yè)的畏難情緒,為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),我布置較少的
作業(yè);在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè);并只提兩個(gè)小要求:做作業(yè)時(shí)一不講話,二不玩,只要做到了,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。并及時(shí)給予小紅花印章的獎(jiǎng)勵(lì),要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個(gè)要求做到了,再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階,使其不斷進(jìn)步。
2、細(xì)要求
一年級(jí)學(xué)生,天真活潑,以形象思維為主,對(duì)抽象的詞語理解不夠,也把握不好尺度。為此,我對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞,太籠統(tǒng),要細(xì),要實(shí),要學(xué)生一聽就懂,知道做法,操作性強(qiáng)。我就各項(xiàng)要求用編兒歌、順口溜的方法引導(dǎo)學(xué)生做。如要求學(xué)生上課要專心聽講,那到底怎樣做是專心聽講呢?我就編了一些簡(jiǎn)單易記的兒歌如“一二一,坐整齊,”;“小眼睛,看黑板。”;“小鉛筆,要休息,把它放回筆袋里?!暗?,有時(shí)學(xué)生上課開小差了,做小動(dòng)作了,隨便講話等,我一說兒歌前半句,學(xué)生馬上接著說后半句,既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī),又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。
3、強(qiáng)訓(xùn)練
提出了一些細(xì)小的要求,如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,要堅(jiān)持不斷強(qiáng)化。我從開學(xué)第一周開始就細(xì)化和強(qiáng)化了一些行為要求,如:”按時(shí)上學(xué)不遲到“、“自己收拾書包”、“認(rèn)真完成作業(yè)”、“安靜吃飯不挑食”、“作業(yè)及時(shí)改錯(cuò)”等一系列的行為規(guī)范,并堅(jiān)持天天記錄評(píng)比,每一項(xiàng)要求貫徹落實(shí)1
——2周時(shí)間,結(jié)合家長(zhǎng)老師的評(píng)定,給做得好的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信。雖然剛開始時(shí)花時(shí)多,但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也提高了。
4、常評(píng)價(jià)
一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理,我平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑,有時(shí)是一次親昵的撫摸,有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng),每周更有一次書面的表?yè)P(yáng)信作為獎(jiǎng)勵(lì),孩子們每每拿著表?yè)P(yáng)信臉上不僅僅是喜悅,更有一份成功的自信。
(二)、給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。
在班級(jí)管理中,成立了值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度,讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理,讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理,我還使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸,與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。個(gè)別孩子在班級(jí)管理中嶄露頭角,我在選拔這些孩子當(dāng)值周班長(zhǎng),小組長(zhǎng),進(jìn)一步發(fā)掘了適當(dāng)?shù)娜诉x組成班干部,是班級(jí)的各項(xiàng)管理工作有條不紊地落實(shí)。班風(fēng)的形成良好。
(三)、及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流勾通工作。
好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。贏得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的支持就是班級(jí)管理教育工作最大的成功。為此,開學(xué)伊始的第一次家長(zhǎng)會(huì),我精心準(zhǔn)備了開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,精心布置了教室,營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍,在會(huì)上我從“我們攜手起航”為
主題的發(fā)言,向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的交流,認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說理,耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長(zhǎng)的積極配合,實(shí)效明顯。之后,針對(duì)每一月學(xué)校和班級(jí)的教育工作和存在問題,我堅(jiān)持用班級(jí)郵箱給家長(zhǎng)寫信,及時(shí)反映匯報(bào)班級(jí)工作和做小結(jié),提出每一階段家長(zhǎng)配合落實(shí)的教育工作,這項(xiàng)工作為我在和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系中提供了很多方便,孩子的很多教育問題也相繼隨著一封封寫給家長(zhǎng)的信而解決落實(shí)得很有效果。老師的這一做法也得到家長(zhǎng)的歡迎支持和贊賞。
回顧一學(xué)期的班主任工作,還有很多不足,仍需要在不斷反思和總結(jié)中改進(jìn),使孩子更快樂健康,使家長(zhǎng)更滿意放心。
一個(gè)學(xué)期以來,我中隊(duì)根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃,開展各項(xiàng)有意義的中隊(duì)活動(dòng),努力做到減輕隊(duì)員負(fù)擔(dān),落實(shí)素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中,使我中隊(duì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育隊(duì)員
熱愛隊(duì)員是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是對(duì)低年級(jí)的孩子來說力量更大,我對(duì)隊(duì)員既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的隊(duì)員,把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個(gè)隊(duì)員的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長(zhǎng)。
二、實(shí)行管理民主化、細(xì)致化
要使中隊(duì)成為團(tuán)結(jié)、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,中隊(duì)委員的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初,采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生中隊(duì)委員。要求每個(gè)想當(dāng)中隊(duì)委員的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好中隊(duì)委員,隨后采用民主選舉選出中隊(duì)委員。然后對(duì)中隊(duì)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制,就是中隊(duì)中無論是大事還是小事,都有固定的人去管。都有人去管理,有人去做。充分發(fā)揮中隊(duì)委員的帶頭作用,召開中隊(duì)委員會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使中隊(duì)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
三、注重安全教育
做好學(xué)生的安全教育工作。安全話題常掛嘴里,每天抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,落實(shí)每天放學(xué)安全一句話。組織學(xué)生觀看安全教育光盤,參與消防、地震疏散演練,并積極參與學(xué)校各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。做好節(jié)假日安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意防火、防盜等,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,不私自外出,嚴(yán)禁私自游泳,不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。強(qiáng)調(diào)課間玩耍時(shí)不追趕,不打架,走廊、平臺(tái)不做危險(xiǎn)游戲,以免發(fā)生事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。在禽流感、手足口病、H1N1流行期間,給學(xué)生講有關(guān)方面的知識(shí),教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間,建議學(xué)生去打預(yù)防針。要求學(xué)生注意公共衛(wèi)生。
四、開展形式多樣的中隊(duì)活動(dòng)
△3月8日婦女節(jié),5月10日母親節(jié),開展媽媽,我想對(duì)您說媽媽我愛您等孝敬教育活動(dòng)。
△5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié),開展我勞動(dòng),我光榮的主題教育活動(dòng)。
△6月1日兒童節(jié),結(jié)合學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng),有游園會(huì)
△設(shè)立圖書閱覽角,建設(shè)書香班級(jí)。
△文明禮儀小故事比賽
△雛鷹爭(zhēng)章系列活動(dòng):定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章。
△安全教育系列活動(dòng)
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,隊(duì)員們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成,這有賴于全體隊(duì)員的努力結(jié)果。當(dāng)然也有許多不足之處,在今后的日子里,我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊(duì)工作,使中隊(duì)呈現(xiàn)出欣欣向榮、積極向上的風(fēng)貌。
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