2023年大班家長工作計劃1000字精選10篇

班家長工作計劃。

為了更快的找到工作重點(diǎn)，因此才需要我們擬定下一階段的工作計劃。工作計劃對于做好工作來說是十分重要的，如何腳踏實(shí)地地寫好工作計劃？欄目小編收集并整理了“2023年大班家長工作計劃”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

2023年大班家長工作計劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，進(jìn)取發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，進(jìn)取與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會交往本事。

二、班級情景分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了必須的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強(qiáng)，自理本事差，任性，缺乏愛心的個性，各方面本事還待培養(yǎng)。針對上述情景，加強(qiáng)家園合作顯得十分重要。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要資料與具體措施：

（一）注重幼兒園與家庭的互動，構(gòu)成暢通的家園雙通道。經(jīng)過“益課堂”和班級群和家長交流互動，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情景。

（二）加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略。

（三）注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不一樣職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理。

（四）定期開展早教活動，注重早教質(zhì)量。

2023年大班家長工作計劃【篇2】

一、班況分析：

本班幼兒xx人，其中男生xx人，女生xx人。通過一學(xué)年的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)。他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動。在各方面都取得了較大的進(jìn)步。如：每天能高高興興地來園;會在成人的幫助下愉快地進(jìn)餐，穿衣、褲;會整理自己的玩具;會聽成人的口令做事。大部分幼兒都比較活潑開朗，善于與他人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能積極參加各項(xiàng)活動，活動自主性較強(qiáng)。但個別幼兒在某些方面還是有些欠缺的，如：同伴間的友好交往和睦相處還不夠理想，平時活動中，還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。雖然愿意說話，但語言還不夠豐富、不夠完整。個別幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。

本學(xué)期，我與配班老師將針對這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)。在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有機(jī)滲透相關(guān)教育讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

二、學(xué)期工作目標(biāo)：

1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。

2、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

3、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

4、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程。

5、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒發(fā)展的狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到提高。

6、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中，通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

7、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地了解幼兒園的活動情況，充分利用家庭教育資源，開展家長助教活動。

三、主要工作任務(wù)：

(一)安全工作

1、樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，也防止意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)班級安全檢查和自我排查，每星期檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，防止意外事故發(fā)生，凡有安全隱患立即更換或糾正。

3、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作，平時利用晨間談話(5分鐘)，月安全主題教育活動，游戲活動等，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，防患于未然。并及時做好記錄，載入班級日志。

4、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

5、要求家長認(rèn)真使用接送卡，嚴(yán)格執(zhí)行“憑卡接送”制度，確保幼兒接送安全。

(二)各領(lǐng)域工作目標(biāo)

A、健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒

2、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

4、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三凈”。

B、語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

C、社會領(lǐng)域：

1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

6、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

D、科學(xué)領(lǐng)域：

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

E、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍事物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

(三)教研工作

1、堅持兩周一次的園部教研和一周一次的年段教研活動，深入領(lǐng)會《綱要》，大膽改進(jìn)教學(xué)方法。

2、平時利用課余時間，查閱幼教刊物，認(rèn)真做好筆記，努力做到學(xué)與思，學(xué)與教相結(jié)合，不斷更新教育觀念。通過幼兒園課題研究及保教活動的觀摩、研究，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

(四)家長與社區(qū)工作

1、我們精心地設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀使用、突出主題。家長及時了解班級情況及每周的教育內(nèi)容、目標(biāo)要求、需要家長配合的工作，以及相關(guān)的育兒知識，力爭達(dá)到家園教育的一致性。

2、開展家長會，請家長來園共同商討幼兒園要事，反饋家長對幼兒園的建議、意見。組織“家長開發(fā)日”活動，展示幼兒在園活動情況，通過聽課、評課，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

3、根據(jù)班級的實(shí)際情況，以電訪、登門家訪等多種形式進(jìn)行家訪，及時向家長反映幼兒在園情況及教育要求，使家園形成合力，達(dá)成共識。

4、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求，提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

2023年大班家長工作計劃【篇3】

一、班級情況分析：

這學(xué)期我們二班有xx個孩子，其中男生xx個，女生xx個。這些嬰兒來自農(nóng)村和其他地方。寶寶們來到同一個地方，——幼兒園，從哭鬧到安靜，從陌生到熟悉，逐漸開始喜歡幼兒園。在自理能力方面，很多寶寶可以自己吃飯，但是時間太慢，桌面上到處都是米粒。有的寶寶需要老師提醒督促，有的需要喂食，有的吃湯和米飯，有的只吃不吃蔬菜；午睡時有很多寶寶哭鬧，高度依賴，不愿意自己穿脫，也不會疊衣服。需要老師照顧；尿和尿暫時還能自理；通過一段時間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個寶寶或多或少都有不同的差異。這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶的自理能力，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。

二、具體目標(biāo)：

家庭是孩子健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此，我們的老師應(yīng)該與家長密切聯(lián)系和溝通，為家長提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)的文章。通過向父母介紹和展示半天的活動，父母可以了解孩子們在花園里的日常生活。此外，由于更多從其他世代領(lǐng)養(yǎng)的祖父母被過度溺愛，被安排代替嬰兒，所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機(jī)會。教育方式要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念和知識，以身作則，與孩子溝通，幫助孩子，理解孩子的想法。這樣才能更好的提高孩子的自理能力。因此，我們的教師應(yīng)該及時引導(dǎo)和改變父母的教育觀念、行為和方法，使孩子快樂地成長。

三、措施：

1、認(rèn)真觀察孩子、老師和家長記錄“寶寶成長記錄”文件的工作。

2、開展“家長學(xué)?！被顒樱㈤_設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理能力的專題講座。

3、在家給父母看半天活動。

4、每周五是家長接待日，進(jìn)行個別咨詢。

5、每學(xué)期組織親子日游，加深親子間的情感交流。

6、利用“家庭之窗”專欄，普及家庭教育的經(jīng)驗(yàn)文章。

7、向家長展示半天活動，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園教學(xué)，通過橫向和縱向比較孩子與同齡人的差異，有針對性地對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

8、利用隨訪、電話等方式與家長密切聯(lián)系。督促父母多給孩子在家練習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣。

2023年大班家長工作計劃【篇4】

一、情況分析：

上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。

二、家長工作重點(diǎn)：

1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《親親一家人》主題中，需要家長提前帶孩子翻閱自己的家庭照片，向孩子說明家庭成員之間要彼此關(guān)愛?；ハ嚓P(guān)心，以及孩子對家庭多重要。鼓勵孩子提出問題或說出自己的想法，強(qiáng)化孩子對家庭的歸屬感。

4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長園地、幼兒成長檔案、家園聯(lián)系單等。

三、具體工作安排：

二月份

1、開通微信群，通過微信群了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

2、鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

3、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

四月份

1、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

2、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

五月份

1、幼兒園迎六一美食節(jié)，邀請幼兒與家長一同參與活動，享受美食，喜迎六一。

2、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

六月份

1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2、發(fā)放《幼兒成長檔案》。

七月份

1、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

3、發(fā)放學(xué)期期末獎狀及獎品。

2023年大班家長工作計劃【篇5】

一、現(xiàn)狀分析

(1)成就

1、有的孩子的父母教育觀念很好，能尊重孩子的意愿，和孩子有平等的關(guān)系。

2、家長更信任老師，愿意聽取老師的指導(dǎo)建議。

3、家長更支持園內(nèi)的教育教學(xué)活動，初步形成家的共同努力。

(2)缺陷

1、有些家長對幼兒園教育不夠了解，不夠重視。

2、家長水平參差不齊，教育觀念差異很大。

二、這學(xué)期的重點(diǎn)工作和措施

(一)以各種形式的展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育

1、加大親子活動力度，讓幼兒園教育成為家長和孩子有效溝通的橋梁。

(1)親子活動每月一次。如：尋春、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動會、開半天活動等。

(2)主題活動過程中注意利用家長的資源。

2、成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用

(二)提高家長園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時效性。

1、交流的內(nèi)容更加及時友好。如：主題系列活動、日常聯(lián)系等。

2、輔導(dǎo)文章更有教育意義，收集家長需求，使其更有針對性和針對性(從孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣方面)。

3、父母園可以和父母互動，根據(jù)教育目標(biāo)進(jìn)行表揚(yáng)我的好寶寶等特殊交流。

(三)同步居家，培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1、以贊美我的好寶寶為主題，與家長、孩子、老師互動，促進(jìn)孩子良好的生活習(xí)慣。

2、開展家長關(guān)于孩子飲食習(xí)慣和行為習(xí)慣的討論活動，主要通過與家長的具體做法和事例進(jìn)行有針對性的交流。

(四)注意每天早來晚離園，充分利用家?；犹岣呒议L互動質(zhì)量。

1、三位老師共同接待孩子來園，無特殊情況送孩子離開園。三位老師分工明確，態(tài)度友好，立場合理。

2、耐心聽家長的指令和指示，三位老師互相交流。老師們很了解每個孩子的情況。

3、每天早上反饋家長的解釋。

4、老師要持之以恒。

三、月度工作安排：

2月和3月：

1、制定家長計劃

2、在開學(xué)時召開家長會，成立家長委員會

3、開展“三月八月”慶?；顒?/p>

4月：

1、親子活動：尋找春天和放風(fēng)箏

2、親子活動：投籃

5月：

1、親子活動：六一快樂

2、小型家長經(jīng)驗(yàn)交流會

6月：

1、親子活動：兒童才藝展示

2、主題活動的展示和交流

7月：

1、兒童發(fā)展的分析與反饋。

2、家長課堂作業(yè)總結(jié)。

2023年大班家長工作計劃【篇6】

一、現(xiàn)狀分析

（一）成績

1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。

2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。

3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力。

（二）不足

1.有的家長對幼兒園的教育認(rèn)識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。

2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認(rèn)識得不夠。

3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育

1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁

（1）每月1次親子活動。例如：找春天、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動會、半日活動開放等。

（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用。

2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用

（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時效性。

1.溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。例如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等

2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點(diǎn)。

3.家長園地能夠與家長進(jìn)行互動，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流。

（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1．以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒、教師的互動，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

2．進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。

（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?，提高家長互動的質(zhì)量。

1.三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。

2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進(jìn)行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。

3.每天反饋家長早晨的交代。

4.教師做到持之以恒。

三、各月工作安排：

二、三月份：

1.制定家長計劃

2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會

3.開展“三、八”慶?；顒?/p>

四月份：

1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏

2.親子活動：拍皮球

五月份：

1.親子活動：快樂的六??

2.小型家長經(jīng)驗(yàn)交流會

六月份：

1.親子活動：幼兒才藝展示

2.主題活動展示交流

七月份：

1.幼兒發(fā)展情況分析反饋。

2023年大班家長工作計劃【篇7】

一、情況分析：

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生的成長起著啟蒙和奠基的作用。我們班是一個新生班，絕大多數(shù)孩子都是剛從家庭步入幼兒園集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得陌生和好奇，對于科學(xué)的育兒知識了解的也不是很多，有一部分家長對于幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)也存有各種不放心和懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地開展各種形式的活動，有目的有計劃有組織有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利的條件。

二、家長工作目標(biāo)

1、通過交流，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過開展各種各樣形式的活動，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時事的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給于監(jiān)督，并提出寶貴意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，家長開放日等活動，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。

三、具體措施

1、了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn)。

2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3、召開家長會

4、開展“半日家長開放日活動”

5、開展慶“國慶”慶“元旦”等系列活動

6、建立班級QQ群，及時與家長交流溝通

2023年大班家長工作計劃【篇8】

一、情況分析

我班這學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進(jìn)步，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學(xué)期中。

二、工作

托班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是托班保教活動要遵循的一條準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。規(guī)程與實(shí)踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動，讓在快樂的游戲和生活中健康成長。

（一）健康領(lǐng)域

逐漸集體生活，穩(wěn)定、愉快的情緒。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。能合群地參加體育游戲，并能簡單的游戲規(guī)則能從中愉快的體驗(yàn)。

（二）語言領(lǐng)域

喜歡傾聽和成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

（三）社會領(lǐng)域

樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)的事情做。能遵守簡單的生活常規(guī)和準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂意幫助做點(diǎn)事。在成人的下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

對周圍的`許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有的愿望。能認(rèn)識并說出3~4種顏色，認(rèn)識圓形、方形。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

樂意參加音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對線條、色彩等有的感受和力。

三、保育工作

的生活作息制度，對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚(yáng)培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，春季傳染病的預(yù)防工作，室內(nèi)外空氣流通，每天對幼兒的生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天氣或活動量大小，地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒學(xué)會吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情做，并幼兒的生活自理能力。

四、家長工作

家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是必要的。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進(jìn)。

家長，家長意見和建議，以便班級保教工作的改進(jìn)。以家長園地、電話、qq空間等向家長介紹幼兒園和班級活動安排，并家教中的帶有性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等，隨時與家長教育。

2023年大班家長工作計劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行），本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。對于幼兒的成長發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。

二、情況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、工作目標(biāo)：

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。

3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

四、具體措施

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系，通過“電話家訪”、“班級通知”、“家園聯(lián)系紙條”、“家園聯(lián)系欄”等形式，及時與家長溝通。與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

3、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。

4、同時，以家長展示課為標(biāo)準(zhǔn)，提高家長育兒水平目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。

5、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

6、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

7、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。

2023年大班家長工作計劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。

二、具體工作安排

貫穿一學(xué)期的有：

1、家長定期來園參與半日活動，感受教育。

2、認(rèn)真做好家長工作記錄。

3、每天做好與部分家長的口頭交流。

4、每二周更換家長園地內(nèi)容。

5、倡議每個家庭準(zhǔn)備廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動，鼓勵幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動。

6、開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱。

7、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

三、逐月安排

二月、三月份：

1、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。

2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。

4、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動。

5、家長協(xié)助孩子收集與燈、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

四月份：

1、家庭造型活動“變廢為寶”。

2、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。

五月份：

1、親子活動。

2、班級“小記者活動”，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生、護(hù)士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動，現(xiàn)場采訪家長。

六月份：

1、請小學(xué)教師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動。

2、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作，來園參加“畢業(yè)典禮”。

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