高三學(xué)習(xí)心得體會2022匯集5篇

高三學(xué)習(xí)心得分享。

每當(dāng)面對同一種事物，不同的時(shí)間，相同的人看法總會有差別，不妨將對自己有所感悟的事件寫成一篇心得體會，學(xué)習(xí)或工作中會產(chǎn)生一些感想和領(lǐng)悟，總結(jié)出來就是個(gè)人的心得體會。一篇讓人有所觸動(dòng)的心得體會該怎樣寫呢？經(jīng)過搜索和整理，我們?yōu)榇蠹页噬细呷龑W(xué)習(xí)心得體會2022，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

高三學(xué)習(xí)心得體會2022 篇1

高中學(xué)習(xí)生活短暫卻又艱苦，為了充分高效地利用有限時(shí)間獲得最大化的學(xué)習(xí)成果，一套適合自己的學(xué)習(xí)方法必不可少。那么現(xiàn)在，我就向?qū)W弟學(xué)妹們介紹一下我不斷積累的方法，希望能對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

首先，如果你想要獲得一份理想的成績單，那么就必須保證自己的學(xué)科成績均勻。

相信大家也都知道木板效應(yīng)，你的短板可能也恰恰決定你的發(fā)展高度。對我來說，從高一直到高二的前半部分，雙語一直都是我的弱項(xiàng)，我也在想自己是不是真的缺乏對語言的基本素養(yǎng)。我也刷題，可效果并不好，后來我就仔細(xì)觀察了一下班里兩語好的同學(xué)，比如我同桌，我開始學(xué)習(xí)她的做法，早讀時(shí)間選擇朗讀兩語，課上多準(zhǔn)備小型筆記本記錄老師說的知識點(diǎn)，課下及時(shí)復(fù)習(xí)。

特別是對于英語學(xué)科，小本本上記下的單詞語法相比復(fù)習(xí)資料上大片的講解可能使用率更高。對于弱勢學(xué)科，彌補(bǔ)的過程肯定會有痛苦，這時(shí)候一定要狠下心來，切不可再依據(jù)興趣愛好分配學(xué)習(xí)精力，在每天的學(xué)習(xí)規(guī)劃中，不妨將弱勢學(xué)科放在首位，在自己精力最旺盛的時(shí)間學(xué)習(xí)。

其次就是要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)說小點(diǎn)就是你希望考入的高校。在確定高校之后，一定要觀察它每年的錄取分?jǐn)?shù)，然后不斷努力縮小自己與它的分差。我們不能只關(guān)注自己在校排名，而應(yīng)將眼光放得更長遠(yuǎn)，如果只局限在周圍同學(xué)分?jǐn)?shù)的小圈子里，則難以達(dá)到頂尖的高度。

然后作為一名文科生，我想多談?wù)勎木C學(xué)習(xí)方法?？赡苡械耐瑢W(xué)會說“背多分”，其實(shí)多做幾套文綜高考卷之后你就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在高考非常注重學(xué)生對所學(xué)知識的加工處理和應(yīng)用。這就要求同學(xué)們一定要準(zhǔn)確理解學(xué)科知識點(diǎn)的概念包括引申的過程。在后期復(fù)習(xí)中，我真的挺后悔自己當(dāng)初沒有全面研究書本，所以對于學(xué)弟學(xué)妹們我想說，一定要仔細(xì)閱讀書上的語句包括每課的編排順序，這樣在高三復(fù)習(xí)中你能夠?qū)臼冀K保持較高的熟悉度，做題自然更得心應(yīng)手。

最后是要放穩(wěn)心態(tài)，擺脫負(fù)面情緒的干擾。在高一高二同學(xué)們會因?yàn)榭荚嚺紶柕氖Ю鵁缿n愁，其實(shí)大可不必?？荚嚱Y(jié)果是由多種因素影響，有的是復(fù)習(xí)不全面，有的是心里素質(zhì)欠缺，找到自己的問題加以改正，這才是我們進(jìn)步所在。到了高三，復(fù)習(xí)節(jié)奏加快，考試量增加，倒計(jì)時(shí)減少，這些確實(shí)都會帶來心理上的緊張焦慮。同伴的安慰與建議或者選擇好的減壓方式往往能夠化作前進(jìn)的動(dòng)力。

我們大多數(shù)人都是平凡的，沒有那過人的天賦，但請相信，努力是彌補(bǔ)天賦最好的秘籍。它是一種超越自我的力量，蘊(yùn)藏著九死不悔的精神，當(dāng)我們在壓力爆表，焦頭爛額的關(guān)頭仍能持續(xù)拼搏，那才是對自我最大的尊重。

高三學(xué)習(xí)心得體會2022 篇2

我當(dāng)了三年物理課代表，對物理的學(xué)習(xí)深有感觸，也經(jīng)歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過程，高考中我物理考了143分，雖然離最高分還有差距，但我愿意跟同學(xué)分享我學(xué)習(xí)物理的幾點(diǎn)心得：

1、觀察生活。物理研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，很多最基本的認(rèn)識可以通過自己平時(shí)對生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識、現(xiàn)象會經(jīng)常在題目中出現(xiàn)，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如，你仔細(xì)體會過坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺，這就是憑經(jīng)驗(yàn)積累起的直覺。

2、模型歸類。做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。

3、解題規(guī)范。高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。

4、知識分層。通常進(jìn)入高三后，老師一定會幫我們梳理知識結(jié)構(gòu)，物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學(xué)知識從基礎(chǔ)到最高級可以這樣分：物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動(dòng)能定理和動(dòng)量定理，機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律，能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性，通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題，需要用到各個(gè)層次的知識。這也提醒我們，當(dāng)遇到一道大題做不出或過程繁雜時(shí)，不妨換個(gè)層次考慮問題。

5、大膽猜想。物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識來解釋，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí)，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

高三學(xué)習(xí)心得體會2022 篇3

高三應(yīng)該這么過

本以為六月八日下午英語考試結(jié)束鈴響起的一剎那自己會無比激動(dòng)，卻不曾想自己走出考場的時(shí)間竟是如往常出校門一般平靜，仿佛是考完了平常的考試?；叵敫呷@一年的學(xué)習(xí)生活，各種酸甜苦辣盡在自己心中，冷暖自知。

進(jìn)入高三之前，內(nèi)心一直對高三默默的有所小期待，覺得為目標(biāo)努力拼搏的一年一定是非常充實(shí)也非常有干勁的。真正步入了高二升高三的暑假，家長給自己報(bào)名了一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，每周課程的學(xué)習(xí)強(qiáng)度更甚于學(xué)校，才真正有了原來這就是高三的實(shí)感。

高三這一年，說長不長，說短不短。一年轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們在這一年的時(shí)間里，有過失敗有過成功，有過悲傷有過快樂，經(jīng)歷了許多高一高二從未經(jīng)歷過的事兒，當(dāng)然也成長了很多。理想和信念在高三交融，夢想與情感在高三匯合，這不僅僅是一段回憶，更是關(guān)乎未來關(guān)乎夢想關(guān)乎整個(gè)人生，所以高三對于我真的是很重要的一年。

在學(xué)習(xí)的過程中，我覺得預(yù)習(xí)是很重要的，雖說高三是一直在復(fù)習(xí)高中學(xué)過的內(nèi)容，但是我認(rèn)為在老師復(fù)習(xí)之前，我們要先做好這一部分的預(yù)習(xí)，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己到底是哪里記不太清，哪里學(xué)得不夠好，這樣才能在第二天老師講的時(shí)候，著重聽這一部分的內(nèi)容，也更方便整理出自己的問題，從而及時(shí)問老師，及時(shí)將自己的薄弱點(diǎn)填實(shí)。畢竟高三就是一個(gè)不斷找到錯(cuò)誤，不斷修正錯(cuò)誤的過程。

在語文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為積累是非常重要的。比如，一些作文的素材，可以按事件類型分類整理起來，也可以在后面標(biāo)注這一素材適合用在哪種論點(diǎn)上；再比如，一些文學(xué)常識或者古文的加點(diǎn)字，通過積累都是可以讓自己更有文化素養(yǎng)并為自己加分的。

在語文試卷中，做好選擇題也是十分重要的，一般來說選擇題占二十分左右，若是能把這二十分都拿下，那么成績也必然不會太差，成績不夠好的同學(xué)可以追上其他同學(xué)，而成績比較好的同學(xué)也可以與他人拉開差距。另外就是，現(xiàn)代文閱讀，古文閱讀，詩歌鑒賞，作文，這些都是同等重要不可偏廢的。

在英語學(xué)習(xí)中，我個(gè)人認(rèn)為多背單詞和詞組十分重要，如果能將高考英語詞匯手冊中百分之九五的單詞都背會，看懂英語卷子就沒有特別大的問題，那么英語成績自然也能提高。多背詞組，可以在翻譯和作文中起到很大的作用，一般來說翻譯能做好的人，作文一定也能寫好。作文是需要在保證沒有語法錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上增加文章的文學(xué)色彩，這樣才能得到高分。

在高三一年的經(jīng)驗(yàn)積累中，我認(rèn)為英語整理錯(cuò)誤類型是非常重要的，因?yàn)橛⒄Z題目變化性很強(qiáng)，但是只要把握住不同類型的不同考點(diǎn)，做好錯(cuò)題積累就能更好的掌握這些考點(diǎn)。

而數(shù)學(xué)呢，一直是我比較弱項(xiàng)的學(xué)科。成績也是起伏波動(dòng)比較大，所以高三在數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科還是關(guān)注比較多的。雖然最終高考的時(shí)候也是數(shù)學(xué)沒有發(fā)揮好，但是在高三一年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中也是有蠻多心得的，我覺得還是比較有成果，也是有效果的。首先，我覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要做到的是不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，我高一高二的時(shí)候就因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，很害怕數(shù)學(xué)，但其實(shí)這樣只會讓你的數(shù)學(xué)成績越來越差，相反我們要帶著一顆覺得自己一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的心，努力鉆研，細(xì)心打磨，這樣我們的數(shù)學(xué)一定會漸入佳境。

其次，我覺得數(shù)學(xué)有一本錯(cuò)題本是非常有必要的，當(dāng)整理了錯(cuò)題以后你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你很多題目錯(cuò)的類型甚至錯(cuò)的地方都是一樣的，但是還是會在不同的題目中摔相同的跤。所以整理錯(cuò)題，將錯(cuò)題再做一遍，考試之前再提醒一遍自己會容易在什么地方犯錯(cuò)的話，就可以在重要的考試中避免重復(fù)很多相同的錯(cuò)誤。

數(shù)學(xué)遇到有自己無法解答的問題，也要及時(shí)問老師和同學(xué)，這點(diǎn)還是很重要的，數(shù)學(xué)問題不解決的話，只會越積越多，然后就從小問題變成大問題了。

另外，做數(shù)學(xué)卷的時(shí)候，遇到做了一段時(shí)間做不出來的，一定要及時(shí)跳過，先把后面會做的都做完了，再去思考不會做的題目，千萬不要在一道題上太卡久，浪費(fèi)了后面做題的時(shí)間，導(dǎo)致卷子來不及做完，這一點(diǎn)在做數(shù)學(xué)的時(shí)候要特別記得。

還有高三最讓我有切身體會的一點(diǎn)就是，千萬不要因?yàn)橐荒；蛘叨３煽兛嫉煤芎镁偷粢暂p心，覺得自己高考也一定能考好，穩(wěn)進(jìn)理想的學(xué)校與專業(yè)了。畢竟一模二模的考試內(nèi)容和難易程度還是與高考有一定區(qū)別的。而且若是在一模二模之后覺得自己考很好，放松了對自己的要求，學(xué)習(xí)不及以前那么認(rèn)真，那么也是會影響你整個(gè)的學(xué)習(xí)過程以及最后的臨場發(fā)揮的。無論什么時(shí)候，都務(wù)必要記得這樣一個(gè)道理，你若原地踏步，而別人卻在進(jìn)步，那么你一定就會退步。

還要給自己樹立好目標(biāo)，要有短期的小目標(biāo)，也要有長期的大目標(biāo)以及最終的理想大學(xué)目標(biāo)。然后每天早上可以問一問自己昨天學(xué)到了什么記住了什么，今天準(zhǔn)備去學(xué)什么去記什么，明晰這些小目標(biāo)以后，每天為自己加油打氣，相信自己，并且不要?dú)怵H，不要放棄。等你考完，就會發(fā)現(xiàn)，過去這一年你所做的一切，你將青春獻(xiàn)上的高三，都是那么的有意義。

最后，想送給所有的高三學(xué)子和所有為夢想努力奮斗的人這樣一句話：Thelifetomorrowwillbetheresultofyourattitudeandchoicetoday.

個(gè)人認(rèn)為"其實(shí)高三應(yīng)該這么過"

1假如再過一次高三，我最想做的幾件事，是什么？

①寫日記，把自己奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來，以后這些寶貴的記憶可以在自己最低落的時(shí)候激勵(lì)自己。

②上一節(jié)畢業(yè)班會課，我們班級在高三最后一節(jié)班會課上沒有開畢業(yè)班會，覺得有些可惜，如果再過一次高三，想體驗(yàn)一次畢業(yè)班會，全班同學(xué)可以聚在一起，回憶我們高三這一年的心路歷程和各種或有趣或辛酸之事，這都會成為我們未來人生中特別美好的回憶。

③認(rèn)認(rèn)真真做錯(cuò)題集，把自己做錯(cuò)的題抄寫下來或剪下來收集成冊，把高三努力的成果保留下來。

2高三這一年，我最得意的兩件事又是什么？

①有很多本自己記的滿滿當(dāng)當(dāng)并且整整齊齊的筆記本，以后翻閱筆記本的時(shí)候回憶起來一定覺得很有成就感。

②高三并沒有一直死讀書，在學(xué)業(yè)之余，也看了很多課外書，無論是學(xué)科類的書或是比較輕松的書，都讓我學(xué)到了許多課本中無法汲取的知識，增添了自己的閱歷，開闊了眼界。

高三學(xué)習(xí)心得體會2022 篇4

我和同事赴深圳、番禺、廣州等地的中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，我深感不虛此行，收獲多多。此行既放松了心情還學(xué)到了先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及新的高考信息。我希望這種活動(dòng)多舉辦，讓每一位老師都有外出學(xué)習(xí)、見識世面、接受新事物的機(jī)會。下面就我參加的廣東高考命題總結(jié)會談一點(diǎn)體會，說的不對的地方，請老師們批評指正。

一、高考的改革

20xx年廣東高考改革為新的模式，由原來的3+X+基礎(chǔ)改為3+文綜（政、史、地三科合卷，各科各100分，共300分）或3+理綜（理、化、生三科合卷，各科各100分，共300分）。新的高考方案體現(xiàn)了教育的公平性、可比性。

二、高考命題總結(jié)及預(yù)測

11月13日在廣州珠江賓館參加了廣東20xx年高普通高考命題總結(jié)會。省招行考試院的盧羨文副院長和招辦主任石俊作了20xx年高考命題的總結(jié)及20xx年高考命題預(yù)測的說明。我主要談一下命題的認(rèn)識，命題說明，20xx年高考命題以考試大綱說明為命題的依據(jù)，備考的依據(jù)。按廣東考試大綱確定了20xx年高考試題的題型、題量、結(jié)構(gòu)、比例分值。以能力利益為核心，注重知識與能力的結(jié)合，考查學(xué)生基礎(chǔ)，理論結(jié)合實(shí)際。各學(xué)科考試能力要求與往年一樣，不降低考試和教學(xué)要求。新舊高考的過渡，以平穩(wěn)為主，不出偏題，怪題。

面對高考改革，如何培養(yǎng)高考能力，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

1、遵循教育教學(xué)規(guī)律，最為重要的是遵循三大規(guī)律：即師生的身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)的規(guī)律和教的規(guī)律。

2、嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求,上好每節(jié)課,徹底貫徹新課程的理念思想！

3、注重07、08、09三年高考題目的分析。新舊高考的過渡，能力考查不會超出近三年的高考能力考查。對這三年的題目進(jìn)行歸類、擴(kuò)展、創(chuàng)新、總結(jié)。

4、認(rèn)真鉆研高考考試大綱及考試大綱說明。

5、至少要培養(yǎng)以下五種能力的考查

1）閱讀能力、2）獲取信息的能力、3）分析推理問題的能力、4）表達(dá)情感的能力、5）提出方案解決問題的能力。以上幾種能力至少要從初中抓起，提高學(xué)生的閱讀能力，快速對有效信息進(jìn)行篩選、分析推理與判斷。運(yùn)用自己的語言組織材料，表達(dá)觀點(diǎn)，對問題進(jìn)行探究，設(shè)疑、綜合、解答等。

6、加強(qiáng)與先進(jìn)學(xué)校的溝通聯(lián)系以獲取更多的高考信息。

高考是高校選拔人才的有效途徑，高考考綱中也明確以能力測試為主導(dǎo)，因此，在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們要以能力培養(yǎng)學(xué)生具備學(xué)習(xí)的愿望、興趣和方法，比記住一些知識更為重要。真正對學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，應(yīng)當(dāng)是能夠促進(jìn)他們?nèi)?、自主、有個(gè)性地發(fā)展。

高三學(xué)習(xí)心得體會2022 篇5

8月27-28日，我參加了市里面組織的高三英語老師全員培訓(xùn)。這次全員培訓(xùn)我收獲頗多，對新高考有了一定的認(rèn)識和了解.當(dāng)天下午李主任對高考全國一卷試題進(jìn)行了分析，加深了我們對全國一卷試題的了解，增強(qiáng)了我們教學(xué)的自信心，同時(shí)也給我們指出了如何如何備考20xx高考，接下來我們聽取了各個(gè)縣市備課組長代表的交流發(fā)言，讓我們感受到了在新高考這樣一個(gè)背景之下，大家都在群策群力，眾人拾柴火焰高努力讓我們市的高考成績更上一層樓，同行的示范課也給我們提供了一些參考和借鑒。

在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽專家的講座并做好筆記，同時(shí)及時(shí)寫下自己當(dāng)時(shí)的個(gè)人感悟。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到要想成為新高考背景下合格的英語教師，我們必須做到:

1、要更新教育觀念。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變“育分”為“育人”，對學(xué)科的定位要精準(zhǔn)、針對學(xué)考、等級考、升學(xué)考把握好教學(xué)標(biāo)高，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，、獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的特質(zhì)和潛能，做好學(xué)生的人生導(dǎo)師。

2、要積極行動(dòng)。面對新一輪的高考改革，在教學(xué)活動(dòng)中要自覺行動(dòng)，積極探索。踐行育人理念，加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，用學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作。不要縮手縮腳不前。

3、要提高自身素質(zhì)。新課程改革賦予了學(xué)生主動(dòng)權(quán)，招生制度的改革對不同層面的學(xué)生提出了不同程度的要求，這就要求老師對學(xué)生課程進(jìn)行整合與安排、準(zhǔn)確把握知識的廣厚度與難易度；教學(xué)方式的新穎化和情景化也要求老師要多開展豐富的實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)也逼迫著我們要不但提高自己；對學(xué)生生涯規(guī)劃的指導(dǎo)也有待我們努力學(xué)習(xí)。

總之，新高考改革對高中教師提出了新的要求，如何真正地成為研究型、學(xué)習(xí)型教師和拓展型教師，是教師面臨的一大挑戰(zhàn)。我們只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，才能更好的適應(yīng)新高考的需要，更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會.