小學(xué)生作文榜樣的力量10篇

小學(xué)生作文榜樣的力量。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“小學(xué)生作文榜樣的力量”。

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，寫作文在發(fā)揮想象力的同時(shí)，有助于學(xué)有所專。寫作文的過(guò)程中給自己思考的時(shí)間和空間，注重質(zhì)量。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理了小學(xué)生作文榜樣的力量，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小學(xué)生作文榜樣的力量(篇1)

說(shuō)起榜樣，大都會(huì)認(rèn)為不就是誰(shuí)在哪方面做的好嗎?值得學(xué)嗎?可我理解的榜樣卻和所有人都不一樣。

有一次，我和爸爸媽媽去公園里玩耍，那天剛好公園里有活動(dòng)，工作人員大聲的說(shuō)“只要在里面參與體驗(yàn)游戲，就可以獲得玩具獎(jiǎng)品，請(qǐng)大家排隊(duì)進(jìn)去參與游戲?！北姸嗟男∨笥讯急桓鞣N各樣的玩具禮品所吸引，孩子們你擠我，我擠你，推推打打的進(jìn)入游戲場(chǎng)所，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手要參加游戲，大人們也著急的伸手想為孩子拿到玩具，有的家長(zhǎng)若跳了一下就會(huì)打到了別的家長(zhǎng)，只見一名穿高鞋的阿姨，不停往前擠，這邊擠一下，那邊擠一下，總想給她的女兒拿一個(gè)最好的玩具，從而家長(zhǎng)群也開始擁擠起來(lái)，你擠我，我擠你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，有一位叔叔因?yàn)闆](méi)搶到，失落的拉著孩子就走，這時(shí)我隱約的看見在角落里有一位阿姨正對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)在說(shuō)些什么，并沒(méi)上去擠搶，有的家長(zhǎng)因拿到后走到她們面笑話說(shuō)“你怎么不上去搶啊?趕緊去搶?！笨赡俏话⒁趟齾s很尊敬的微微一笑，搖頭。小女孩看到別的小朋友都得到了玩具，看著媽媽作出了一副沮喪的表情。

人都走后，那位阿姨的行為讓我大吃一驚，她輕輕的走到柜臺(tái)前尊敬的對(duì)工作人員說(shuō)：“你好!能讓我女兒參與一下，領(lǐng)個(gè)玩具嗎?謝謝”我本想著她會(huì)和別人一樣，而她卻遠(yuǎn)比別人遵守規(guī)則，因?yàn)樯钐幪幮枰?guī)則，人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)有秩序，否則就會(huì)亂成一鍋粥，所以我覺得這才是榜樣，榜樣不是必須讓人們知道，而是默默的去努力。

小學(xué)生作文榜樣的力量(篇2)

榜樣是什么?榜樣是船舶，讓我揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，那就是她——一位列車員。雖然我們只有一面之緣，可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。

去年，我隨父親去奶奶家。上了車剛坐下，便有一位列車員阿姨，一手提著茶壺，一面微笑著向乘客問(wèn)好，很快便來(lái)到了我所在的座位。我急忙拿出杯子，阿姨慢慢走過(guò)來(lái)，再一看：雪白的皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼鏡，櫻桃似的小嘴旁兩個(gè)小酒窩總是深深的陷進(jìn)去，顯得朝氣蓬勃。忽然，只聽“啪”的一聲，我低頭一看，原來(lái)在我端詳阿姨的時(shí)候出了神，把杯子打翻了，又滾到了地上。我呆住了：這下可完了!都怪我太粗心了。

正在看書的爸爸一驚，像觸電一樣猛回過(guò)頭來(lái)，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對(duì)不起，真對(duì)不起。這孩子做事就是這么粗心”。沒(méi)想到阿姨聽了沒(méi)出聲，臉依舊笑咪咪的。更沒(méi)想到，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)，免得再傷人!”

她撿起碎片，沒(méi)走幾步，又回來(lái)了，忽閃著那對(duì)迷人的眼睛說(shuō)“噢，你們的杯子打碎了，沒(méi)有了吧?”不一會(huì)兒，阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前，她手里拿著一直光潔明凈的杯子走到我跟前，給我倒已被滿滿的茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進(jìn)心田。

榜樣的力量是無(wú)窮的，我以后一定要向這位阿姨學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文榜樣的力量(篇3)

請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)的。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力!即使現(xiàn)在的你漫無(wú)目的，只想安然地做條咸魚，那你也要有咸魚的樣子，畢竟他們也想翻翻身。

作為一名理科生，我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑可走，天才的人也要走同一條路，那就是四個(gè)字：題海戰(zhàn)術(shù)。從小到大老師都說(shuō)學(xué)習(xí)要講方法，那么方法從哪里來(lái)呢?無(wú)非就是你在題海書山中穿過(guò)時(shí)留在你身上的印記。如果硬要說(shuō)學(xué)習(xí)有什么捷徑，那么我想這便是了。

或許有人說(shuō)這些道理我都懂，但沒(méi)有足夠的時(shí)間去做這些事。那么我想問(wèn)問(wèn)你的課余時(shí)間都在干什么?你將每一個(gè)零碎的時(shí)間拼合在一起，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)龐大的數(shù)字。有效的利用它，這將是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。有些人整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)就是希望別人說(shuō)他聰明，而在我看來(lái)那種人很愚蠢。

被別人說(shuō)是“很聰明，但就是不學(xué)習(xí)”就沾沾自喜，那有什么用嗎?不管你是否真的智力超群，將時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。當(dāng)我們的某一科成績(jī)不理想時(shí)，千萬(wàn)不要抱怨，我們的老師，他們都是盡職盡責(zé)的。等你走進(jìn)社會(huì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)像你的老師那樣真誠(chéng)待你的人不多。當(dāng)你開始抱怨客觀條件時(shí)，而不是承認(rèn)自己不夠努力，那么成功就會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

如果你是一個(gè)三分鐘熱度的人，那么下面這段或許可以讓你一直熱血下去。

給自己找些壓力，獅子面臨著沒(méi)有食物的壓力，所以他們奮力奔跑，渴望追上最后一頭羚羊。而羚羊面臨著死亡的威脅，所以全力以赴擺脫獅子的獵捕。正因?yàn)檫@些壓力，他們變得越來(lái)越矯健，越來(lái)越強(qiáng)大。所以光著腳的我們更應(yīng)該害怕，只有奮力奔跑，我們才能一步步靠近我們的夢(mèng)想。當(dāng)你因?yàn)槌煽?jī)不好連夢(mèng)想都不敢對(duì)別人說(shuō)，怕被人恥笑時(shí)，你憑什么不努力?所以給自己找點(diǎn)壓力讓自己熱血下去。

不要在該奮斗的時(shí)候選擇安逸，奮斗下去吧!向榜樣學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文榜樣的力量(篇4)

提起“榜樣”這個(gè)日常生活中最普通的詞匯，許多人會(huì)想起什么學(xué)習(xí)的榜樣，而那些學(xué)習(xí)的榜樣多半是發(fā)生在學(xué)校、科學(xué)院那樣高等的地方，我們今天的榜樣發(fā)生在一個(gè)居民住宅小區(qū)中。

大家都把垃圾隨手扔在巷口處，日子久了那里變得又臟又臭，許多人在巷口處放上了個(gè)垃圾桶，衛(wèi)生狀況就有了好轉(zhuǎn)，可是問(wèn)題又來(lái)了，垃圾桶周圍滿地臟物，到了夏天蚊蠅成群，臭氣撲鼻，只因倒垃圾的人少往前跨了幾步，有的人從很遠(yuǎn)的地方扔過(guò)去，結(jié)果還沒(méi)進(jìn)垃圾桶臟物就灑了一地，許多行人都踮起腳尖屏住呼吸快步走過(guò)。終于一天，墻上有了一行字：請(qǐng)上前幾步倒垃圾，態(tài)度很和善，幾乎沒(méi)有人理睬，垃圾依舊漫天飛舞。第二天墻上的字改了“禁止亂倒垃圾”言詞稍有些嚴(yán)肅，可這個(gè)現(xiàn)象依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，后來(lái)幾次墻上的字說(shuō)得越來(lái)越嚴(yán)重“亂倒垃圾者罰款100元”“亂倒垃圾者是豬狗”等等，可情況并未好轉(zhuǎn)。時(shí)間久了，大家也就不再說(shuō)什么了?？墒?，誰(shuí)也沒(méi)有想到，今年垃圾桶周圍找不到一點(diǎn)臟物，墻上的標(biāo)語(yǔ)也不見了，這是怎么回事？原來(lái)這棟樓里搬來(lái)一對(duì)夫婦，老人雙目失明很久了，可是他一來(lái)，這垃圾桶周圍就不再有垃圾了。他是誰(shuí)？他不是領(lǐng)導(dǎo)、不是名人，但他每天都能把垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤地倒進(jìn)垃圾桶。先前幾次是由老伴攙扶，后來(lái)老人就自已下來(lái)倒了。有人問(wèn)他：“大爺，您是怎樣把垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤地丟進(jìn)垃圾桶中的呢？”老人說(shuō)：“剛開始也不準(zhǔn)，后來(lái)習(xí)慣了就好了”于是大家都開始向老人學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒(méi)有人敢隨便把垃圾倒在外了。這就是榜樣的力量。一個(gè)人把大家都感染了。榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

小學(xué)生作文榜樣的力量(篇5)

一雙烏黑明亮的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，里面時(shí)常閃爍著靈動(dòng)的光彩，一張小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲，她就是能時(shí)常給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的張武佳。別看她人小，但是她的字寫的可真好，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

有一次，我早早寫完作業(yè)，我無(wú)事可做，就到她那邊看她寫字，只見她寫的字橫平豎直，一筆一劃，寫得很整齊，寫的好看極了!而且書上沒(méi)有任何臟的東西。我心里想：我的字和她的字比起來(lái)，沒(méi)有她的好看。我一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取和她寫的一樣好看。

這就是我的榜樣，她的身上有我值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)認(rèn)真努力，做一位像她一樣優(yōu)秀的人。

她有一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，里面時(shí)常閃爍著靈動(dòng)的光彩。一張小嘴巴時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲，她就是能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的張書瑤。別看她個(gè)子小，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)可真好。她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

記得有一次考完試的時(shí)候，老師把我們的試卷發(fā)下來(lái)。我看見了張書瑤的試卷上好多好多的紅對(duì)勾，我問(wèn)她考了多少分，她說(shuō)：“100分怎么了?”我說(shuō)：“你考得可真好!我沒(méi)有你考的好……”“沒(méi)事，你已經(jīng)很努力了，你只要不停的堅(jiān)持下去，就會(huì)和我一樣好的。我們一起加油，加油再加油!”“好的，我們一起把沒(méi)有寫完的作業(yè)寫完吧!”

這就是我的榜樣，她的身上有我值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)認(rèn)真努力的向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

小學(xué)生作文榜樣的力量(篇6)

你可曾知曉，有一種力量叫榜樣；你可曾明白，這擎天撼地的力量可以改變性格，甚至改變命運(yùn)。

他，如此平凡；他，這樣其貌不揚(yáng)，竟能跌跌撞撞地闖入國(guó)家隊(duì)，成為中國(guó)的驕傲，世界的五金王。一顆從小飄來(lái)的種子，在他心中扎下了深根，這顆種子正是奧運(yùn)冠軍李小雙帶來(lái)的，從此他立志做一名世界冠軍。

目標(biāo)，是努力跳起來(lái)，觸摸得到的。而這個(gè)夢(mèng)想隔那時(shí)的鄒凱還很遠(yuǎn)。但他深知，李小雙的成功來(lái)源于他背后的艱辛付出，李小雙輝煌的背后隱藏著不可言喻的痛苦與執(zhí)著。一分耕耘，一分收獲。只有你春天播種了艱辛的汗水，到了秋天才會(huì)有甜蜜的果實(shí)。從此他更加努力地練體操。有了夢(mèng)想不付出，那實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只能是海市蜃樓或空中樓閣，鄒凱在之后的日子里，認(rèn)真聽教練的話，朝著偶像一步步奔去……

偶像是用來(lái)超越的！果不其然，現(xiàn)在的鄒凱不僅超越了李小雙，還超越了體操王子李寧，成為了聲冠九州的五金王。

這個(gè)故事告訴我們，榜樣的力量是無(wú)窮的。我的榜樣是婉約派代表：李清照。我將沿著她的腳步，好好練文筆，直到有一天能大聲地說(shuō)出：以前我的榜樣是李清照，現(xiàn)在的榜樣是我自己。

小學(xué)生作文榜樣的力量(篇7)

路邊的梅花開了，散發(fā)出醉人的芬芳，它開得這么奔放，將一切美好都想給自己最美好的年華，獻(xiàn)給冬日的暖陽(yáng)，成了冬日里一道靚麗的風(fēng)景。

冬天的早晨，涼風(fēng)刺入肌骨，我走在上學(xué)路上，不禁將身子朝衣服里縮了縮，望著周圍三三兩兩、行色匆匆的路人，心里不禁一陣孤寂。進(jìn)入初中，課程增多了，學(xué)習(xí)緊張了，雖然已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期下來(lái)了，但我仍然迷茫，成績(jī)似乎沒(méi)有起色，同學(xué)之間也沒(méi)有小學(xué)那么融洽，每走一步似乎都如履薄冰，我感到很累，似乎找不到自己存在的位置。

經(jīng)過(guò)一家早餐店，一看，還好，人不多，我大步邁進(jìn)，陣陣溫暖向我撲來(lái)，混著一股濃郁的飯香，薄煙在暖光燈下縈繞?！袄习澹瑏?lái)一根油條，一杯熱牛奶?！闭f(shuō)完，我便找到一個(gè)敞亮的地方坐下來(lái)了，“你的早飯，小姑娘!”一位胖胖的叔叔端著一個(gè)托盤笑著走過(guò)來(lái)，托盤里放著一根油條、一杯熱牛奶。我朝他揮揮手。開始吃早飯。

“小姑娘，上初中了吧。”他微笑地對(duì)我說(shuō)，“嗯，是呀，叔叔，您這邊的生意挺好的!”他笑了，一張嘴露出他那白白的牙齒，額頭上還沁出一層細(xì)汗，他一邊搓著面團(tuán)，一邊和我聊天。在燈光的照射下閃出一陣紅光。我又問(wèn)：“叔叔!您每天早上都起得這么早，挺累吧?！彼届o地回答道：“是挺累的，有時(shí)想休息一下，可是，想到有這么多老顧客要吃早飯呢，歇不下來(lái)哦!這么多人每天光顧我的早餐店，說(shuō)明他們認(rèn)可我做的早餐，我感到很滿足?！闭f(shuō)完那位賣早飯的胖叔叔朝我粲然一笑，笑得那么自然。

滿足?我怔住了!賣早餐的叔叔這么辛苦，但僅僅因?yàn)轭櫩偷娜慰?，他就感到很滿足，那我剛踏入初中，難免遇到一點(diǎn)挫折，又有什么關(guān)系呢，自己也努力過(guò)，老師也表?yè)P(yáng)過(guò)我，同學(xué)也關(guān)心過(guò)我，想到這些，豁然開朗。

一會(huì)兒工夫，油條下肚，牛奶喝完，我的手腳也熱乎起來(lái)，心頭也涌起一股暖流，看著叔叔那辛勞的背影，我真想對(duì)他說(shuō)您就是我身邊的榜樣，讓我明白人生的價(jià)值。

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”其實(shí)，人生的價(jià)值并不是做出多么偉大的事，而是做一個(gè)為別人辛苦付出的人，體會(huì)生活中的美好。叔叔，您是我的榜樣!

我昂起頭，迎著朝陽(yáng)，頂著寒風(fēng)，向?qū)W校走去，路邊燦然盛開的梅花向我露出微笑。

小學(xué)生作文榜樣的力量(篇8)

在我們的生活中總會(huì)遇到各種各樣的事情需要我們?nèi)プ?，榜樣帶給了你方法讓你去學(xué)習(xí)和模仿。榜樣就像一個(gè)寶箱，從中拿出許多我們值得學(xué)習(xí)的東西。榜樣就像一盞明燈為你指引前進(jìn)的方向。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌想m然不是最好的，但也還算不錯(cuò)。不過(guò)有的時(shí)候，我的腦子里只想著吃喝玩樂(lè)。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我嗖地一下從座位上跳起來(lái)，直沖門外的活動(dòng)場(chǎng)地，當(dāng)我從我們班的班長(zhǎng)仇依好身邊跑過(guò)時(shí)，我看見她在聚精會(huì)神的閱讀課外書籍，有些同學(xué)叫她出去玩，可都被她拒絕了，我不由得心想：難怪她懂那么多的課外知識(shí)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，自然有她的學(xué)習(xí)方法，如果我也學(xué)習(xí)她的方法的話，到時(shí)候肯定會(huì)有進(jìn)步的。想到這里，我就溜回座位上，拿出一本課外書全神貫注地看著，仿佛我自己就是書中的人一樣。通過(guò)這件事情，她讓我知道了書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的朋友。

還有一次，那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，因?yàn)槲姨貏e不喜歡上英語(yǔ)課，所以我每次都望著窗外那“美麗”的風(fēng)景發(fā)呆，這就至于老師每次叫我回答問(wèn)題時(shí)都回答不出來(lái)，然后被老師罰站。我看到仇依好目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板并認(rèn)真聽老師講課。我便知道了她為什么學(xué)習(xí)成績(jī)好了。之后我也學(xué)她一樣上課認(rèn)真聽講。

榜樣就是一面旗帶領(lǐng)我們走向明天，榜樣是凜冽寒風(fēng)中的一股暖流深深地在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天，榜樣是一艘船，讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的帆，帶我駛向成功的彼岸。

小學(xué)生作文榜樣的力量(篇9)

在我心里，有一個(gè)堪稱楷模的朋友。她，就是我從《綠山墻的安妮》中認(rèn)識(shí)的好朋友安妮·雪莉，是她教會(huì)了我在成長(zhǎng)的路上一定要不懈努力、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、熱情善良……因此，我要感謝她。

我要感謝安妮，是她教會(huì)了我要不懈努力學(xué)習(xí)。安妮剛上學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很好，但是通過(guò)不懈努力，她的成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不是很好，但自從我看了安妮的故事之后，決心要以她為榜樣，努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

因此，我課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有不懂的就問(wèn)老師、同學(xué)或者爸爸媽媽，為了鞏固每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，除了完成老師布置的作業(yè)之外，我還多做一份練習(xí)題。日復(fù)日，月復(fù)月，一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，我一直這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從以前的70多分提高到了現(xiàn)在的90多分。這都是安妮的榜樣作用啊!

我要感謝安妮，是她教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我去電視臺(tái)參加一個(gè)海選活動(dòng)，當(dāng)我看到臺(tái)上的選手表演不到位，而臺(tái)下的觀眾在哈哈大笑時(shí)，我不由得緊張了起來(lái)。幸好這時(shí)，我想起了安妮。安妮去參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，要表演朗誦。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，緊張得兩腿直打哆嗦，甚至想從舞臺(tái)上逃走。但當(dāng)她看到基爾伯特在臺(tái)下沖著她笑嘻嘻的時(shí)候，她一下子鼓足了勇氣：決不能在基爾伯特面前失敗，成為他嘲笑的對(duì)象!

于是她克服了內(nèi)心的恐懼，一鼓作氣，精彩展示，贏得了全場(chǎng)喝彩!想到這，我的緊張也漸漸消除了。輪到我的時(shí)候，我從容地走上舞臺(tái)，認(rèn)真觀察指導(dǎo)老師的示范動(dòng)作，記住每一個(gè)細(xì)節(jié)。然后，我按照指導(dǎo)老師的示范表演了起來(lái)。表演完畢，指導(dǎo)老師笑瞇瞇地對(duì)我豎起了大拇指：“你真棒!”同時(shí)，臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲。

“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天?！敝x謝你——安妮，是你讓我懂得了：只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，熱情善良，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿，你就是我的榜樣。

小學(xué)生作文榜樣的力量(篇10)

暑假里，媽媽帶我和我的同學(xué)一家一起報(bào)了個(gè)親子團(tuán)去貴陽(yáng)玩。

有一天發(fā)生的一件小事對(duì)我感觸很大，在我們同游的隊(duì)伍中有一家三口：一個(gè)小女孩和她的媽媽、奶奶引起了我的注意。小女孩和她媽媽穿著漂亮的衣服，空著手悠閑的走著，在她們身后，穿著樸素、矮矮胖胖、彎著背的奶奶背上背著大背包，兩手還提著袋子吃力的跟在她們后面，大家看到了都向女孩和她媽媽投去鄙視的目光。

進(jìn)入八十米山洞時(shí)，媽媽突然拉著我的手，快步走到奶奶面前：“阿姨，我來(lái)幫您提吧！”“不用，不用，你也拿那么多東西！”“我來(lái)吧。”“不用……”。媽媽不管奶奶怎么說(shuō)，直接從奶奶手里把兩個(gè)重重的袋子拿過(guò)來(lái)，奶奶感激的說(shuō)：“謝謝，謝謝，太感謝了……”我從媽媽手里接過(guò)我們的袋子，和媽媽一起，在昏暗的燈光下，深一腳淺一腳的向車站走去……

過(guò)了好久才到車站，媽媽把袋子遞給奶奶，奶奶連聲道謝：“太謝謝你了，謝謝??！”媽媽不好意思的說(shuō)道：“沒(méi)事兒?！?/p>

一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)車上的人都投來(lái)贊許的目光，我向媽媽豎起大拇指：“媽媽，您是我的驕傲！我的榜樣！”