樂(lè)于助人的小學(xué)作文精選

樂(lè)于助人小學(xué)作文。

小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中一門(mén)非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的特點(diǎn)提升學(xué)科素養(yǎng)，通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，你知道寫(xiě)好一篇小學(xué)作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？下面，小編為大家整理的“樂(lè)于助人的小學(xué)作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

樂(lè)于助人的小學(xué)作文(篇1)

我有一個(gè)好朋友，她叫廉紫月。她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的人，沒(méi)當(dāng)我碰到難題時(shí)，她就會(huì)伸出援助之手幫助我，對(duì)待同學(xué)們也一樣。

廉紫月長(zhǎng)的很高，一張胖嘟嘟的臉上老是掛著甜甜的微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，黝黑的眸子子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)眺望去，像是兩顆黑寶石。

禮拜五下戰(zhàn)書(shū)，我和段佳彤在收功課，所以留了下來(lái)，廉紫月也在陪著我們。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于收完了，可以走了。我們?nèi)齻€(gè)飛馳出教室。忽然，一位老奶奶把我們叫住了，她問(wèn)我們五四班在哪，我們異口同聲的說(shuō)：“在那兒?！辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢??？衫夏棠陶f(shuō)她到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時(shí)，我猶豫未定，幫仍是不幫，幫，萬(wàn)一她是壞人呢，不幫，可老奶奶真的暈了怎么辦。這時(shí)，廉紫月拉起老奶奶的手，說(shuō)：“奶奶，我?guī)グ??！崩夏棠绦α?，說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友。”到了五四班，里面已經(jīng)沒(méi)人了，看來(lái)老奶奶要找的人已經(jīng)走了。

廉紫月仍是抓著老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開(kāi)心，我和段佳彤都夸廉紫月，我們都笑了。

這就是我的好朋友——廉紫月，一個(gè)助人為樂(lè)的人！

樂(lè)于助人的小學(xué)作文(篇2)

在我們的身邊有良多良多令人打動(dòng)的事。記得在前幾天，發(fā)生的一件事讓我很打動(dòng)。

那天早上我和爸爸出去披發(fā)步，街上有良多晨練的白叟，有的在慢跑;有的在蹦蹦跳跳;還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個(gè)老爺爺可真厲害呀，這么老了四肢舉動(dòng)還這么靈活?？墒蔷驮谶@時(shí)意外發(fā)生了，那個(gè)老爺爺似乎被什么東西絆倒了，一下躺在地上，起都起不來(lái)。

有良多人途經(jīng)，就回頭看了看就走了?？墒沁@時(shí)爸爸跑過(guò)去扶那位老爺爺，好不收留易才把老爺爺扶起來(lái)，可是他的腳很痛，好象受傷了，根本走不成路了，那個(gè)老爺爺給爸爸了一個(gè)手機(jī)叫爸爸幫他給他兒子打個(gè)電話(huà)，叫他兒子來(lái)接自己。打完電話(huà)不久，就見(jiàn)他兒子開(kāi)車(chē)來(lái)把老爺爺接走了，還感謝了爸爸。

這一件事令我很打動(dòng)，爸爸那一種助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。匡助別人就是匡助自己。

我覺(jué)得每一個(gè)人看見(jiàn)那種事都應(yīng)該去匡助，由于這是我們每個(gè)人的.責(zé)任。只要你匡助了別人，別人反過(guò)來(lái)也會(huì)匡助你。助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要把它一代代的傳承下去。

我相信只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加夸姣。

樂(lè)于助人的小學(xué)作文(篇3)

一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小紅背著書(shū)包興高采烈地走在上學(xué)的`路上，走著走著，走到了公園邊。這時(shí)，她看見(jiàn)一位老奶奶的袋子破了，梨就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子一樣滾了出來(lái)。小紅看見(jiàn)了飛快地跑過(guò)去提醒老奶奶袋子破了。并把梨一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，心想：“老奶奶的袋子破了，那我裝哪里呢？”她左思右想，突然，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你的梨就裝在我的帽子里面吧！”于是，她把梨一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)帽子里。

小紅不一會(huì)兒就把梨撿完了，奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)拿吧?！毙〖t說(shuō)：“不用了，讓我來(lái)拿吧！我來(lái)幫你送回家吧！”老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友，對(duì)了，你叫什么名字呀？”小紅說(shuō)：“我叫小紅?！弊咧咧?，不一會(huì)兒，就走到了奶奶家。

回到了家，奶奶說(shuō)：“小紅，你喝杯茶吧！”小紅說(shuō)：“不用了，我上學(xué)快遲到了，再見(jiàn)！”老奶奶看了看小紅的背影，心里非常感動(dòng)。

今天小紅雖然遲到了，可是，她做了一件好事，我覺(jué)得她做得很對(duì)的。

樂(lè)于助人的小學(xué)作文(篇4)

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。有一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，一張圓圓的臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛，看上去就像兩顆黑寶石，“寶石”下面鑲嵌著一個(gè)可愛(ài)的鼻子，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。

我喜歡幫助別人，一直把雷鋒精神記在心中，媽媽常常對(duì)我說(shuō)“品德跟生命一樣重要?！?/p>

記得有一次，我在放學(xué)回家的時(shí)候，走到一個(gè)十字路口，發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看上去已經(jīng)九十多了，手里柱著拐杖，她好像要過(guò)這個(gè)十字路口，我心想：這位老奶奶，這么老了，要過(guò)這條馬路可真不容易，而且這里走去，沒(méi)走幾步路，我回頭看了看老奶奶，心里有些想不開(kāi)，忽然我想起老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“看見(jiàn)需要幫助他們?！蔽业哪樣行┌l(fā)紅，心想：我作為副班長(zhǎng)和大隊(duì)委，應(yīng)該作好帶頭作用。我連忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老姐姐，您要過(guò)馬路嗎？我?guī)湍鲞^(guò)去吧！”老奶奶高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”我扶著老奶奶小心翼翼地走過(guò)了馬路，老奶奶向我說(shuō)了聲：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員該做的?！蔽蚁蚶夏棠叹戳藗€(gè)隊(duì)禮，搖搖手走了。

我一邊走在回家的路上，一邊想著老奶奶的事情，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”地響，好像在唱“你真棒！”我仿佛天格外的藍(lán)，樹(shù)格外的高，心情格外得好！

這就是我，一個(gè)愛(ài)幫助他人的手。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

樂(lè)于助人的小學(xué)作文(篇5)

樂(lè)于助人的芳芳“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”芳芳唱著歡快的歌曲，走在放學(xué)的路上，樂(lè)于助人的芳芳作文。咦？怎么回事？原來(lái)，芳芳走著走著，發(fā)現(xiàn)路上有一條細(xì)細(xì)的“米線(xiàn)”——由米組成的“線(xiàn)”。好奇的'芳芳便順著這條“米線(xiàn)”走，想去看個(gè)究竟?？熳叩郊议T(mén)口時(shí)，芳芳看見(jiàn)一位叔叔，正吃力地背著一包大米，卻不知米袋上有個(gè)洞，許多大米都從洞口中漏了出去。芳芳看到此情此景，想都沒(méi)想，立刻跑到那位叔叔的身旁說(shuō)：“叔叔，您的米袋上有個(gè)漏洞，看，很多米都從洞口中漏了出去。”芳芳邊說(shuō)邊指向細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“米線(xiàn)”?！鞍パ?！這怎么辦，如何是好呀！這米可是好米，很貴的！可半路上竟漏了不少！”那位叔叔急得直跺腳，“叔叔，您別急。”芳芳不急不慢地說(shuō)：“‘亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚’嘛！那兒就是我家，您到我家坐坐，我?guī)湍讯纯p上，小學(xué)五年級(jí)作文《樂(lè)于助人的芳芳作文》?！笔迨迓?tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。”到了芳芳家后，芳芳請(qǐng)那位叔叔坐下，并且泡上茶，請(qǐng)那位叔叔飲用。然后從媽媽的針線(xiàn)盒里拿出針線(xiàn)，又找了塊小布，麻利得穿針引線(xiàn)，縫合漏洞。不一會(huì)兒，便把漏洞縫好了。叔叔看了以后，夸獎(jiǎng)芳芳，說(shuō)：“你真是個(gè)能干的小姑娘！”“這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲沂恰边呎f(shuō)邊扯了扯紅領(lǐng)巾，“少先隊(duì)員嘛！”芳芳送走了那位叔叔后，媽媽便回來(lái)了，她看到客廳里有茶杯，還裝上了水，泡了茶葉，便問(wèn)芳芳：“這是怎么回事？”芳芳把來(lái)龍去脈講了一遍，媽媽開(kāi)心地笑了說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，芳芳?！狈挤悸?tīng)了，“咯咯”得笑了，久久不能停息。

樂(lè)于助人的小學(xué)作文(篇6)

在我們班，有一位待人友善、樂(lè)于助人的同學(xué)——陳奕廷。

她，有一雙明亮清澈的雙眼，如陽(yáng)光下的那一捧清泉，純凈而又溫順。小麥色的皮膚，纖長(zhǎng)的身軀，都在體現(xiàn)著她也是位運(yùn)動(dòng)健將。那一張櫻桃小嘴，老是保持著新月的弧度，讓人感觸感染到如陽(yáng)光般的暖和流入心田。

這樣一個(gè)猶若天仙的女孩，還有著一顆善良夸姣的心靈。

記得那一天驕陽(yáng)似火，空氣中都充溢著灼熱的溫度，連那幾棵四季常青、頑強(qiáng)不屈的松樹(shù)都低著腦袋，不想再離這烈日近一毫米。在這樣的情況下，我們班同學(xué)正在上著體育課。剛跑完三圈，大汗淋漓的我已經(jīng)受不了這份悶熱，面前一片恍惚，腿已經(jīng)發(fā)軟，眼看就要倒在地上了。此時(shí)，一雙手扶住了我，吃力地向校醫(yī)室走去。我努力地將眼睛睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她－－陳奕廷。她承受著我所有的重量，原本纖弱的身影顯得更加荏弱，可就是這樣一個(gè)女孩，依舊是穩(wěn)穩(wěn)的扶著我，讓我竟感到她的身影竟猛然高大了起來(lái)，原先的弱小早已不在，有的只是那份樂(lè)于助人的愛(ài)心。她好不收留易將我扶到了校醫(yī)室，讓我坐下后，就面露焦慮地向校醫(yī)說(shuō)明我的情況。聽(tīng)到校醫(yī)說(shuō)沒(méi)事兒，讓我在這兒休息一會(huì)兒后，才松了口吻，關(guān)切地問(wèn)我要沒(méi)關(guān)系。我當(dāng)真地看著她，感謝感動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)事，你先回去吧，我過(guò)會(huì)就來(lái)，謝謝你了?！彼⑽⒁恍?，說(shuō)：“都是同學(xué)，客氣什么。”

她就是一個(gè)這樣的女孩，如斯樂(lè)于助人，如斯友善待人。

樂(lè)于助人的小學(xué)作文(篇7)

臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張愛(ài)笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個(gè)子矮，我的愛(ài)好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛(ài)的書(shū)本。

在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí)，同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí)，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書(shū)本弄到了地上，我就會(huì)熱心的把掉到地上的書(shū)本撿起來(lái)輕輕地放到課桌上。

記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個(gè)小男孩正在哭泣，旁邊卻沒(méi)有大人。我便對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“你們快看，那邊有一個(gè)小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我們才知道，原來(lái)他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門(mén)口就走了。當(dāng)他來(lái)到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，而且門(mén)口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時(shí)，他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門(mén)口時(shí)，他的爸爸已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來(lái)。聽(tīng)了小男孩的話(huà)，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來(lái)接他。

那就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我。

樂(lè)于助人的小學(xué)作文(篇8)

我有一個(gè)愛(ài)管閑事的爺爺，但在鄰居們的眼里他卻是一個(gè)熱心腸。

別看我爺爺已近耄耋之年，但他還有一顆不老的童心。他憑著一顆“熱心腸”，成了左鄰右舍的核心人物。多才多藝的爺爺最擅長(zhǎng)唱歌了，平時(shí)爺爺常常率領(lǐng)著小區(qū)一眾居民排練合唱；他被選作小組長(zhǎng)，平時(shí)一有緊急通知就放下家里的事幫忙發(fā)傳單；爺爺人緣很好，平時(shí)經(jīng)常找人聊聊天，只要他一張嘴，準(zhǔn)能把別人逗得哈哈大笑。

記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)樓道里有許多骯臟的泥鞋印，像一個(gè)個(gè)霉斑，非常不雅觀(guān)。到家向爺爺抱怨道：“唉，現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生越來(lái)越差了。樓道里還有許多泥鞋印，也沒(méi)人去管，這個(gè)世界真是越來(lái)越混亂了?！睜敔斅?tīng)后二話(huà)不說(shuō)，拿起拖把就出了門(mén)。我連忙上前制止：“爺爺，您年紀(jì)大了，這種事情不用你管?！笨伤麍?jiān)持要去。由于考慮到爺爺年紀(jì)大了行動(dòng)不便，我也端了個(gè)簸箕跟了出去。剛干了沒(méi)幾分鐘，我就腰酸背痛了，可看到爺爺還在勁頭不減地工作著，我很慚愧：爺爺這么老了，還沒(méi)有停過(guò)一科，而我年輕力壯，沒(méi)幾分鐘就累趴下了，這怎么行?于是我堅(jiān)持工作。每當(dāng)我累得不行時(shí)，我就偷眼看看爺爺，就會(huì)感到勁頭百倍。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，我們終于將整棟樓樓道都打掃個(gè)遍。望著擦得干干凈凈的地面，爺爺直了直發(fā)酸的腰，笑了。樓道換上了“新衣服”，好像也在向爺爺表示感謝。

爺爺樂(lè)于助人的品志值得我們學(xué)習(xí)，我也要像他一樣做個(gè)“熱心腸”。

樂(lè)于助人的小學(xué)作文(篇9)

在一個(gè)漆黑的晚上，小鹿在森林里玩耍。突然，它看見(jiàn)一只小烏龜在自己的身邊慢慢的爬著，小鹿連忙走過(guò)去，問(wèn)道：小烏龜，你在干什么呢？小烏龜也不抬，邊爬邊說(shuō)道;我在回家呢。小鹿說(shuō)你爬的太慢了吧，照你這樣爬下去，什么時(shí)候從能爬回家呀！你的爸爸媽媽現(xiàn)在一定很著急，要不我送你回家吧。小烏龜想了想，同意了。

小鹿讓小烏龜爬到自己背上坐好。小烏龜坐好以后，小鹿問(wèn):你的家在哪??？小烏龜說(shuō)：先向西北走273米，再向北走521米就到了。小鹿聽(tīng)了，就像小烏龜說(shuō)的方向飛奔而去?？烧?dāng)快要到小烏龜?shù)募視r(shí)，突然，從草叢里蹦出一只大老虎，小鹿和小烏龜吃了一驚，小鹿嚇得連忙后退了十多步，情急之下，小烏龜突然心生一計(jì)，對(duì)小鹿輕聲說(shuō)道：你原地不動(dòng)，我自有辦法。小鹿又輕聲的回復(fù)到，那你小心一點(diǎn)啊。小烏龜慢慢爬到小鹿旁邊，把它的頭和腳都收進(jìn)殼里，成了個(gè)縮頭烏龜，讓老虎把自己當(dāng)做一塊石頭。這時(shí)，老虎聽(tīng)見(jiàn)聲音，撲了過(guò)來(lái)，可是因?yàn)樘诹?，一不留神，踩到了小烏龜?shù)谋成?，滑了個(gè)大跟頭。小烏龜趕緊對(duì)小鹿說(shuō):快踢。小烏龜剛說(shuō)完，小鹿就往老虎身上一陣猛踢，踢得老虎頭破血流，屁滾尿流的，最終狼狽而逃了。小鹿又背上小烏龜跑了一會(huì)兒，就到小烏龜?shù)募议T(mén)口了，小烏龜很感謝小鹿，從此，小烏龜和小鹿成了一對(duì)永不分離的好朋友。