小學(xué)生作文我成功了600字集錦

小學(xué)生作文成功了。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫作是非常有幫助的，你應(yīng)該也在為寫作文而犯愁吧？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上小學(xué)生作文我成功了，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)生作文我成功了 篇1

每個(gè)人都會(huì)成功，有一次我終于成功了。

一天，窗外艷陽(yáng)高照。我坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形，把他分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了一個(gè)三角形的面積！這下，數(shù)學(xué)一向不太好的我更犯難了，冥思苦想也沒(méi)想出答案。我又查書(shū)又翻筆記，可是也找不出一點(diǎn)提示。

我緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過(guò)的題，希望能有些線索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！我用算術(shù)不行用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積？不行，設(shè)······想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)，設(shè)長(zhǎng)為x！順著這條思路我很快找到找出了等量關(guān)系，高興的算起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)咬著筆頭，一回?fù)沃X袋，怎么想也想不出來(lái)。

正當(dāng)我百思不解的時(shí)候，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我興奮的拍起手來(lái)，埋頭仔細(xì)算起來(lái)?？墒?，當(dāng)我用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題—等號(hào)前后符號(hào)不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。

我默默的沉思著可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)方法。忽然，爸爸以前的話又圍繞在耳邊—“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍，加減可以抵消。”我頓時(shí)間茅塞頓開(kāi)，不一會(huì)兒，一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前。我提醒自己又驗(yàn)算了一遍。哇！它全正確！我開(kāi)心地叫起來(lái)：“耶！我想出來(lái)了！”

我終于成功了，明白了一個(gè)真理：只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。

小學(xué)生作文我成功了 篇2

我有許許多多成功的'事情，但是有一件成功的事，我一直都沒(méi)有忘記，因?yàn)槟鞘墙?jīng)歷了許多挫折和困難，那就是第一次洗碗。

記得在今年星期天，早晨，吃完早餐后，一個(gè)油膩碗擺在了餐桌上，媽媽把我叫來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)只會(huì)玩，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，今天的碗就你來(lái)洗吧！”哥哥聽(tīng)后，對(duì)媽媽說(shuō)：“妹妹從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，她會(huì)把碗洗好就怪了。”我聽(tīng)后，不服氣地說(shuō)：“洗碗就洗碗，怕你?。　庇谑?，我便把一個(gè)油膩碗收拾好，就放進(jìn)洗碗盆里，打開(kāi)水龍頭，放到一定的位置后，我便關(guān)水，拿起了抹布在碗里左洗洗，右洗洗，就把碗放進(jìn)了其它盆子里，把碗全部抹好后，我便沖水，沖完水后，我把碗拿起來(lái)一看，油膩還有很多。這時(shí)，我有點(diǎn)灰心了，但是我想起了一句，做是不能半途而廢，于是我又洗了起來(lái)，這次我放了一些洗潔精，我抹啊抹。終于，這個(gè)碗被我洗干凈了，其它碗也依次被我洗干凈了?！拔野淹胂锤蓛袅?。”我激動(dòng)得叫了起來(lái)。

通過(guò)這件事我知道了，做事不能半途而廢。

小學(xué)生作文我成功了 篇3

老師常給我們說(shuō)：“失敗是成功之母”，我們都有無(wú)數(shù)次的失敗和成功鍛煉了我們永不棄壘的精神。

我記得有一次在舞蹈課上，我和小舞伴們跟著美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳著優(yōu)美的舞蹈，陶醉在其中?？斓较抡n的時(shí)間了，老師教我們做了一個(gè)高難度動(dòng)作――跪地下腰抓住腳脖，屁股往大腿上坐，手還不能松開(kāi)?？墒牵覀兙毩藥妆槎及咽炙砷_(kāi)了，只有一個(gè)小舞伴沒(méi)有松開(kāi)，手依然抓的那么緊，老師讓我們把掌聲送給她。我們心里都特別的羨慕，也有點(diǎn)慚愧，于是我們又加緊的練習(xí)著。這時(shí)候老師把簾子拉開(kāi)，家長(zhǎng)們可以觀課了，當(dāng)然我的媽媽也在其中。媽媽看見(jiàn)了那個(gè)小舞伴抓住腳脖，又看了看我還沒(méi)抓住就松開(kāi)了手，我看見(jiàn)媽媽的眼睛心里有點(diǎn)不好意思了。我想媽媽肯定在說(shuō)：“她跳的真好，妞妞應(yīng)該向她學(xué)習(xí)”。終于下課了，我們謝過(guò)老師就走了出來(lái)。我跑了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的，就對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，勤練習(xí)，注意要領(lǐng)，你一定會(huì)成功的。”在家我只要有空就練習(xí)，終于我刻服了重重困難，成功了！那一刻我好高興，心里甜極了！

果然，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“失敗是成功之母”，只要我們?cè)俳釉賲柧鸵欢艹晒Γ?/p>

小學(xué)生作文我成功了 篇4

在我的腦海中里有許多的事讓我難忘，但讓我印象最深的是學(xué)淘米了，在淘米中我收獲了成功。

上周日，我執(zhí)意要幫媽媽淘米，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽我可以淘一次米嗎?”媽媽說(shuō)：“好啊!”于是，就開(kāi)始了我的淘米旅程。媽媽遞給我一個(gè)藍(lán)色的塑料小簍子，這個(gè)小簍子上布滿了密密麻麻的小龍。“去，到米桶里舀一些米”媽媽對(duì)我說(shuō)。我打開(kāi)米桶，用小杯子舀了好幾杯，“多了，多了，我們一共四口人，中午吃四杯米就差不多了?！眿寢屩钡恼f(shuō)?！耙槐资嵌嗌?”我問(wèn)?！鞍虢?，就是250克。”媽媽說(shuō)。

媽媽讓我用手揀揀米，看看里面有沒(méi)有小石子之類的東西，我看看干凈的大米，心想：不會(huì)有石頭。但我還是認(rèn)真的挑了起來(lái)，真的發(fā)現(xiàn)了一顆黑黑的小沙粒，我還撿出來(lái)給媽媽看，媽媽夸我眼睛亮。接著，我有認(rèn)真的挑了一邊才放心。

開(kāi)始淘米了，我現(xiàn)在一個(gè)大盆子里放了半盆水，再把淘米簍子放到水盆里，水很快就滲了進(jìn)來(lái)，淹沒(méi)了所有的米，我把手伸進(jìn)去按媽媽教我的用右手順時(shí)針轉(zhuǎn)，抓起一把米捏了一下，這是原來(lái)透明的水變成了乳白色，像用肥皂洗完手的水。而一粒粒大米卻變得晶瑩透亮，像一顆顆小小的珍珠。我又在水里抓了幾下，媽媽說(shuō)：“好，不要再洗了，再洗米就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)?！?/p>

我淘米的簍子從水中拎起來(lái)，輕輕的甩一甩，抖一抖，再把水抖掉，然后，遞給媽媽，媽媽說(shuō)：“等一下找你的水不要倒掉，它還可以洗菜呢!”

今天我淘米中知道，做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，才能做好。中午，我吃著自己淘的米煮飯，可真香!

小學(xué)生作文我成功了 篇5

每個(gè)人在前進(jìn)的道路上都會(huì)遇到絆腳石，并且需要盡自己的全力去掃除它們。我也遇到過(guò)，下面一起來(lái)看看我是如何掃除它們的吧。

記得那是四年級(jí)的下半學(xué)期，我的書(shū)法9級(jí)考級(jí)馬上要開(kāi)始了，老師說(shuō)9級(jí)基本上拼的都是硬碰硬的實(shí)力，只含有一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣成分，沒(méi)有過(guò)硬的基本功是過(guò)不去的。聽(tīng)了老師這番話，我下定決心一定要把行書(shū)寫好，之后的每一節(jié)課我都特別認(rèn)真，老師講的每一個(gè)要點(diǎn)我都牢記在心里，并且努力去改正。一天，我正準(zhǔn)備提起筆寫時(shí)，肚子突然一陣翻江倒海，我就趕緊走出教室去喝了些熱水，稍微休息一下，心想：干脆等好了再進(jìn)去吧。但是當(dāng)我想起我那令人著急的行書(shū)，我就絲毫不敢耽擱，立馬走回座位開(kāi)始寫字。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我的行書(shū)終于得到老師的認(rèn)可了?？技?jí)的時(shí)候，我信心十足的走進(jìn)考場(chǎng)并且如愿拿到了9級(jí)證書(shū)。

通過(guò)這件事，我體會(huì)到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的真正含義。

小學(xué)生作文我成功了 篇6

一個(gè)小發(fā)明成功了小學(xué)生作文

在暑假里，我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，采用齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)連鎖原理，完成了一個(gè)手工制作的設(shè)計(jì)圖，我把它取名為“五彩繽紛”。

“五彩繽紛”是一個(gè)裝飾玩具，它由木墩座、小馬達(dá)、支撐架和五個(gè)彩色轉(zhuǎn)輪組成。打開(kāi)按鈕，五彩轉(zhuǎn)輪立馬轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)輪上的彩色圖案會(huì)把你轉(zhuǎn)暈的'。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備和購(gòu)買材料，所有準(zhǔn)備就緒。我把準(zhǔn)備的材料拿出來(lái)一一清點(diǎn)，一個(gè)“木頭墩”、一根粗鐵絲、冰糕棍、硬紙片、橡皮、AB膠、乳白膠、泡沫板、彩色、鐵釘?shù)?，一切?zhǔn)備就緒過(guò)后，我開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。首先我開(kāi)始用園規(guī)在硬紙片上畫(huà)了十個(gè)直徑為5厘米的圓圈，再用剪刀剪下。把冰糕棍切成5.5厘米長(zhǎng)的30節(jié)，用AB膠分別將切好的冰糕棍節(jié)粘到一硬紙片上，每個(gè)硬紙片上等分粘6節(jié)，再用另一硬紙片粘在上面，等膠干后，用大鐵釘在轉(zhuǎn)輪中心鉆一個(gè)孔，這樣第一個(gè)轉(zhuǎn)輪就作好了。繼續(xù)做完5個(gè)轉(zhuǎn)輪。然后用彩色筆在5個(gè)轉(zhuǎn)輪上分別畫(huà)上紅、綠、棕、藍(lán)、紫、的蝸牛殼圖案?jìng)溆?。再?節(jié)鐵絲做成需要的形狀故定在木墩座上，并用焊錫將鐵絲連接在一起，把馬達(dá)也故定在木墩座上，一個(gè)支架就做好了。最后，把五個(gè)彩色轉(zhuǎn)輪分別安放在支架上，一個(gè)完整的“五彩繽紛”就大功告成了。當(dāng)然，不全是一帆風(fēng)順的。有

時(shí)候，轉(zhuǎn)輪位置沒(méi)統(tǒng)一，軸心不平衡，使得轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)得不流暢，經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，情況變得好多了。

終于，我的這個(gè)小發(fā)明成功了。

小學(xué)生作文我成功了 篇7

在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，一次次磨難，一次次堅(jiān)強(qiáng)，最終還是成功了。每次成功都在我腦子里留下了深刻的印象。

記得那是星期一，學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽，我也想?yún)⒓印Ｎ揖蜕锨叭ハ蚶蠋焾?bào)告。老師說(shuō)：“你這么胖能行馬？我看你沒(méi)跑一半就不行了。”在我再三請(qǐng)求下，老師最后答應(yīng)了。從那以后，我每一天早上都繞著我們小去跑一圈，我也控制自我的飲食。一周下來(lái)我廋了，我的身子骨也靈活了。哪一天，下這飄盆大雨，爸爸媽媽死活都不讓我出去。我只好說(shuō)：“去拿牛奶一會(huì)兒回來(lái)。”我趁著拿牛奶的時(shí)光，趕快跑了一圈，回到家，我全身都勢(shì)頭了回到家，我發(fā)燒都快40多°了，媽媽就帶我直奔醫(yī)院。

比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)前一陣子的訓(xùn)練，我跑步不覺(jué)著吃力了，最后我以2分48秒的成績(jī)得了全校第二名，從此以后老師同學(xué)都對(duì)我該變了看法。

透過(guò)這件是我明白了，只要付出努力就必須會(huì)成功。