幼兒園老師活動方案精選

幼兒園老師活動方案。

馬上就要迎接2023活動了，我們需要提前準(zhǔn)備一份活動方案?；顒臃桨缚梢员Ｕ匣顒拥捻樌_展，這個時候，最關(guān)鍵的活動方案怎么落下！你了解過什么樣的活動方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了幼兒園老師活動方案，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

幼兒園老師活動方案 篇1

活動目標(biāo)：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品

幼兒園策劃方案

幼兒園老師活動方案 篇2

老師您辛苦了幼兒園教師節(jié)主題活動

老師，您辛苦了、老師，謝謝您一句句樸實地問候，揭開了我們百花藝術(shù)幼兒園教師節(jié)主題活動的序幕。這次活動我們以感恩為主題，通過一系列的活動讓每個孩子從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師的愛，增進(jìn)師幼間的感情。

別看小班的孩子才剛來幼兒園，通過活動他們不但認(rèn)識了班里的三位老師，能正確地稱呼她們。而且知道了9月10日是教師節(jié)，這是老師們的節(jié)日。孩子們都能很有禮貌地說著老師好、老師您辛苦了。中大班的孩子們更是大膽地把愛說出來和用行動表達(dá)出來，孩子們不但對老師說著一句句祝福的話，還和爸爸媽媽一起制作一張張真情卡，編織美麗的花環(huán)，抒發(fā)自己對老師的愛意，還有的給老師唱一首祝福的歌曲每一個祝福都是那么的樸實，在樸實中卻滲透著無限的愛，而老師們十分珍惜孩子們的這一片情誼，班班都設(shè)立一個老師我愛您的祝福角，孩子們對老師的愛匯聚在一起。

是啊，一張張稚嫩的卡片，一句句深情的祝福都沁入心扉，師生的情誼變得那么地親密、濃厚。在這樣的活動中我們老師也深深感受到做一名幼兒教師的幸福。動人的教師節(jié)！成了這個9月最感人的畫面！

幼兒園老師活動方案 篇3

端午節(jié)幼兒園主題活動方案

一、活動目的：

為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手本事，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，豐富生活經(jīng)驗。同時，能夠借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不一樣的角度感受節(jié)日的意義所在。

二、活動主題：

悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情

二、活動準(zhǔn)備：

1、確定活動方案，經(jīng)過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展。

2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。

4、請有條件的家長帶上相機(jī)或攝像機(jī)，留下完美的記憶。

三、活動資料與安排：

●了解端午文化

經(jīng)過觀看端午節(jié)的系列短片，明白端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

●感受端午風(fēng)俗

1、包粽子：家長可到幼兒園，學(xué)習(xí)包粽子。教師把小朋友帶到小廣場，一齊包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。

2、評粽子：請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。

3、吃粽子：家長和孩子一齊吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。

●體驗端午情懷

1、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感激家長們平日為小朋友們的辛勤付出。(能夠與吃粽子一同進(jìn)行。)

2、匯報表演：小朋友在教師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學(xué)期來所取得的點滴成績。

幼兒園老師活動方案 篇4

秋季

一、語言：秋的水果

黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃鉆進(jìn)了果園，水果熟了，水果香了!

二、綜合：水果多又多

幼兒介紹自我?guī)淼乃?，引?dǎo)他們用一些形容詞來描述水果;給水果分類。

三、科學(xué)：甜甜的柿子

引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、嘗一嘗，了解生熟柿子的顏色、手感等各有不一樣，嘗一嘗不一樣品種柿子的口味等。

四、綜合：秋游玄武湖

引導(dǎo)幼兒觀察秋天的美景，感受團(tuán)體郊游的歡樂。

五、音樂：蘋果

紅蘋果呀綠蘋果，一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。

六、美術(shù)：給水果寶寶穿衣服

水果涂色、用油泥做水果、裝飾水果等。

七、體育游戲：摘果子

練習(xí)縱跳觸物。

幼兒園老師活動方案 篇5

六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在可是您給我的愛卻是永恒。

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自我還是個孩子，現(xiàn)如今自我卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里__幼兒園的教師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一齊來重溫兒時的記憶、一齊來與孩子學(xué)習(xí)、一齊與孩子們游戲，一齊來做孩子們最好的伙伴吧!

一、節(jié)日的由來

世界上的第一個父親節(jié)，19xx年誕生在美國。19xx年，華盛頓一位叫布魯斯—多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并提議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的提議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即19xx年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日最終以法律的形式確定了下來，并一向沿用至今。

二、活動目標(biāo)

1、讓幼兒明白6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、經(jīng)過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自我在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。

三、活動時間：

20__年6月__日————中班、小小班

20__年6月__日————大班、小班

上午八點準(zhǔn)時開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情景盡量由爸爸參與)

四、活動流程：

8：00—8：30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。

9：00—10：20班級教學(xué)活動觀摩。

10：20—11：00戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)

1)團(tuán)體大合唱《我有一個好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘大戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由大戰(zhàn)

五、溫馨提示

1、水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都能夠帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。

2、活動當(dāng)天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。

3、活動當(dāng)天請給孩子們穿上整齊的園服、研究到后期游戲環(huán)節(jié)提議鞋子穿涼鞋。

4、幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

幼兒園老師活動方案 篇6

活動一：粘貼畫：美麗的彩旗

__活動目標(biāo)：

1.讓幼兒初步學(xué)會在紙上粘貼東西，對美術(shù)活動感興趣。

2.激起幼兒熱愛祖國的情感。

__活動準(zhǔn)備：

1.漿糊一大瓶，小碟子若干。

2.剪好的彩旗若干，白紙。范畫。

3.抹布。

__活動過程：

一，談話激起幼兒熱愛祖國的情感，知道十月一日是國慶節(jié)。

二．教師出示范畫讓幼兒欣賞，激起幼兒操作的欲望。

師：我為了慶祝我們祖國媽媽的生日我特別粘貼了一幅畫：彩旗出示彩旗讓幼兒欣賞。

三．教給幼兒粘貼。

1.幼兒初次接觸這樣的活動，教師要讓幼兒認(rèn)識漿糊，彩旗以及粘貼時注意的地方。

2.教師示范在白紙上粘貼彩旗。

四．幼兒操作。

1.給幼兒發(fā)漿糊，白紙，彩旗，抹布。

2．教師講解操作的過程，注意彩旗的旗桿不能倒立。粘貼好后用抹布把手擦干凈。

3.幼兒操作，老師巡視看看幼兒的動手操作能力，幫助動手能力稍微差的幼兒。

五．展示作品。

1.讓幼兒把作品放在桌上晾干放到小畫廊中展示，小朋友互相欣賞。endrikfelipe.com

2．表揚(yáng)動手操作能力強(qiáng)的幼兒。

活動二：蠟筆畫：紅紅的大蘋果（涂色練習(xí)）

__活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒們的涂色能力及正確的涂色方法。

2．讓幼兒認(rèn)識紅色。正確地使用油畫棒。

3.培養(yǎng)幼兒色彩感及審美感，鍛煉繪畫能力。

__活動準(zhǔn)備：

畫紙。油畫棒。實物蘋果一個。

__活動過程：

一．呈現(xiàn)實物。讓幼兒觀察，并激發(fā)幼兒興趣。

1．提問：你們知道這是什么嗎/是什么顏色的？在老師的油畫棒中找出和蘋果對應(yīng)的顏色。

2，認(rèn)識紅色，找找我們活動室里的紅色。

二．出示范畫。

這張紙上畫的是什么？

這個蘋果好不好看？為什么/那我們趕緊給它穿上紅色的衣服吧。

三，老師示范涂色方法。

1.老師給蘋果涂色。

2.講解涂色技巧和方法。

四．幼兒自由繪畫。

1.給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒自己涂色。

2，教師巡視，讓幼兒一點一點的涂，不能涂到表框外。

3.教師輔導(dǎo)動手能力差的幼兒。

五．講評。

活動三：蠟筆畫：《小路》

__活動目標(biāo)：

1. 初步讓幼兒學(xué)會畫長長的線條。

2.培養(yǎng)幼兒正確的繪畫方法。

__活動準(zhǔn)備：

幼兒用書《美麗的小路》。油畫棒，畫紙。

__活動過程：

一．談話導(dǎo)入：

1.小朋友們誰來說說自己從家里到我們幼兒園的路。

2.如果幼兒用線條來表示從家里到幼兒園的路是什么樣子的。

二．給幼兒發(fā)油畫棒操作幼兒用書。

小豬想讓我們班上的小朋友帶它去玩，你準(zhǔn)備帶它去哪里玩呢？在圖上用線連一連，畫一畫。

三，給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒把自己想去的地方的路線畫下來。

1.給幼兒發(fā)畫紙。讓幼兒獨(dú)立作畫。

2.老師巡視指導(dǎo)。

活動四：折紙《狗頭》

__活動目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒的觀察力；

2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力；

3、能看懂簡單的實物步驟圖；

4、享受折紙的樂趣；

5、加深對狗的認(rèn)識。

__活動準(zhǔn)備：

小狗"比比"頭飾或手偶、三角形的紙、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、已折好的小狗頭數(shù)個，用折好的小狗頭拼成的"小狗全家福"。 __活動過程：

1、出示小狗"比比"手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細(xì)觀察，看上面都有誰？它們的樣子？（重點耳朵耷著）與"比比"進(jìn)行對比（引出是用紙折的貼上的）。

2、出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有"比比"的哥哥、姐姐，他們不高興了，請幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。

3、出示折紙步驟圖，讓幼兒仔細(xì)觀察每一步，不明白的進(jìn)行簡單講解（要提到"倒三角形"）。

4、每人發(fā)一個折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對照步驟圖自己折狗頭。

5、折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。

6、用漿糊把狗頭貼到全家福上。

7.總結(jié)分享知道狗的外形特征，拿著折好的狗頭，說出狗外形。

8.活動評價幼兒能在實物步驟圖的引導(dǎo)下，折出完整的狗頭。

附折紙步驟：

活動五：示范畫：可愛的牙刷

__活動目標(biāo)：

1，引導(dǎo)幼兒注意觀察自己刷牙時的動作，把自己的小牙刷畫下來。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。

3.讓幼兒在活動中表現(xiàn)出較高的興趣，積極動手參與。

__活動準(zhǔn)備：

1.牙刷。畫紙。油畫棒。

2.旋律《日常生活模仿秀》。鋼琴。

__活動過程：

一，幼兒隨音樂表演日常生活模仿動作。

1.幼兒和老師一起做刷牙的動作。

2.問題導(dǎo)入：刷牙需要什么？教師出示牙刷，讓幼兒觀察牙刷的特點。

二．示范繪畫牙刷。

1.小朋友們想不想把自己的牙刷畫下來啊。老師示范繪畫過程。

2.教師先在紙上畫一條橫線當(dāng)牙刷的身子，再在橫線是一頭上畫小豎線當(dāng)牙刷的刷頭。

三．幼兒獨(dú)立作畫。

1.給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒獨(dú)立作畫。教師巡視。

2.糾正一些幼兒不正確的畫姿。

四．延伸活動。

有興趣的幼兒可以把爸爸媽媽的牙刷都畫下來。

五．講評。

活動六：泥工：好吃的餅干（壓扁的練習(xí)）

__活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。

2.讓幼兒學(xué)會正確使用橡皮泥。

__活動準(zhǔn)備：

1.各色的橡皮泥若干

2.自編故事：《想吃餅干的老奶奶》

__活動過程：

一．故事導(dǎo)入。

1.教師講述故事《想吃餅干的老奶奶》

在一個寒冷的冬天，有一位老奶奶，因為他的兒女都不在家，幾天他又生病了，沒有辦法起床做飯，老奶奶肚子非常非常餓，和想吃東西，老奶奶心想要是有餅干吃就好了。

3.小朋友們想不想幫助老奶奶啊？那我們趕緊做些餅干給他送去吧。

二．示范做餅干。

1.教師拿出橡皮泥，讓幼兒認(rèn)識橡皮泥，老師用表魔術(shù)的方式變出餅干讓幼兒欣賞。

2.教師教給幼兒做餅干的方法。

三：幼兒自己動手操作。

1.給幼兒發(fā)橡皮泥。

2.老師糾正個別幼兒不正確的使用方法。

3.輔導(dǎo)個別動手能力弱的幼兒。

四.把幼兒做的餅干都放在盤子里送給老奶奶。

五．延伸活動：

教育幼兒要有愛心，樂意幫助別人。

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