[精品]一年級的小蜜瓜讀后感怎么寫匯總

一年級的小蜜瓜讀后感。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[精品]一年級的小蜜瓜讀后感怎么寫匯總”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一年級的小蜜瓜讀后感怎么寫 篇1

我也要像小蜜瓜一樣幫助別人，關(guān)愛別人，關(guān)心集體。我要和其他同學做最好的朋友，當一名好學生。

我喜歡一年級的小蜜瓜，因為，這本書教會了我很多道理。比如說：要關(guān)心別人，如果看見有壞人就要報警，這樣的話在現(xiàn)實生活的時候，還可以用呢！我發(fā)現(xiàn)：我們的世界和小蜜瓜的世界一樣美好！

我讀完了《一年級的小蜜瓜》，覺得小蜜瓜寫的就是我啊。我也有膽小的時候，我也有怕羞的成績單，我也有很多很多的不對勁。

我要向小蜜瓜學習。小蜜瓜遇見什么事都自己想方法解決，小蜜瓜什么時候都想著同學，我還想學小蜜瓜怎樣當太平洋警察。我要學小蜜瓜考試的時候要認真，做事的時候要努力。

我要和小蜜瓜一樣記得老師的話：記得要努力呀！

媽媽的話：

看到孩子的進步，我們都為他感到高興。從一開始，孩子不會讀，我們都是念給他聽。假期開始，我們倆先是一塊讀。后來他自己讀，先是不熟練，但孩子堅持自己讀，一篇文章下來就是二十多分鐘。慢慢地，一早上一篇文章，到兩篇文章，有的時候還讀三篇文章呢。我一開始在旁邊陪著，到后來孩子就說：”媽媽你不用陪我啦，我可以自己讀。“現(xiàn)在的我輕松多了。

一年級的小蜜瓜讀后感怎么寫 篇2

暑假里，媽媽在學校圖書館借了一本《一年級的小蜜瓜》讓我看，我被書中的故事深深地吸引了。這本書內(nèi)記述了小蜜瓜背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗……在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁點東西。

為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。 一天，蜜瓜想起小布跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快，為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興。，可是奶奶對這些一點都不感興趣。 小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶。 奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。 這個故事讓我學到了，要關(guān)心身邊的每一個人，用我們的愛心去幫助每一個人。 小朋友們，獻出我們的愛心去幫助每一個人哦！

一年級的小蜜瓜讀后感怎么寫 篇3

寒假期間，我看了一本書，叫《一年級的小蜜瓜》，看完這本書，我感到，度過少年期，會有快樂、煩惱、悲傷、憂愁。

什么使他憂愁呢？期末考試，因為他沒聽心蘭老師的話，結(jié)果沒有考好，他的同學聽心蘭老師的話，結(jié)果每項都是一百分。所以，小蜜瓜有些憂愁。使他快樂的又是什么事情呢？原來，寒假期間，爸爸帶他去歡樂公園兒玩，又是騎自行車，又是滑滑梯，小蜜瓜覺得很快樂。又是什么事，使他煩惱呢？有一天，放學了，他走在回家的路上，有三個小孩子硬是拉小蜜瓜去玩，小蜜瓜趕緊跑回家，可是，沒走幾步，就被他們抓住了。小蜜瓜說：“他要回去寫作業(yè)。”可是他們說：“你能不能先玩，再寫作業(yè)，不行嗎？”沒等他們說完，小蜜瓜就掙脫了他們的手，跑走了。因為這件事，小蜜瓜覺得很煩惱。

我覺得，小蜜瓜處理這幾件事都很好。其實，我也遇到過類似的事，我想，憂愁的時候，干自己喜歡的事情，比如，玩游戲，看自己喜歡的書籍……煩惱呢？煩惱時，不去想它，就是忘記它，想自己喜歡的事，比如想今天我有沒有出去玩啦，有多么開心呀，我去哪了呀，那里多美礙…

我還會讀更多好書。

一年級的小蜜瓜讀后感怎么寫 篇4

經(jīng)過了一趟去購物中心的大采購回來以后，我們帶回來很多東西，媽媽買了衣服，用品等等，等等，真是太多了，而我拿了一本書，這本書的名字叫做一年級的小蜜瓜，這本來是我想給我的弟弟看的，但是當時在家又沒事，我就隨手一翻，沒想到還挺好看的，背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考試。書的頁面也給我們一種煥然一新的感覺，看著看著我就看完了，看完以后我也收獲了很多，也有很多感受，我就給大家都講講吧。

這本書中我最喜歡的是事情最多的一天，在這一天中，小蜜瓜要上一年級了，而在這一天中小蜜瓜，要做很多事情，他要把每個同學的樣子都記一記，認識學校的每一個地方，在這一天中小蜜瓜是最忙的，大家做課間操的時候，小蜜瓜自己一個人在教室里，他還不知道同學們的名字，他就翻看大家的書，看看他們的名字，這些名字都記在他的本子里了，可是呢，過了一會，老師回來說：我們的家先調(diào)一下位置，小蜜瓜很怒，因為他只是記住了座位的號，有些字他還是不會的，看的這里的時候我也哈哈大笑了。

在這本書里我比較希望的就是他還有個日歷，每一天中都有小蜜瓜的開心的事，這一點我還是蠻喜歡的，當我依依不舍的把這本書給弟弟的時候，我心里想，要不我再給弟弟再買一本吧！

一年級的小蜜瓜讀后感怎么寫 篇5

《一年級的 小密瓜》是 一本為一年級的男生寫的幼年小說。書中的主角和他的同學小布、花輪、格本等上演了一場場充滿童趣的好戲。

書中的小密瓜是一個小男孩，可是他剛上學時卻膽小如鼠。他害怕自己睡覺、害怕打針。但是在家人和同學有意無意的幫助下，小密瓜漸漸勇敢起來，成為小布心中的“大英雄”，成為同學們心中哦的 “太平洋警察”。他樂于助人，并遵章守法，在老師心目中也是個聽話的 好孩子。

小密瓜的同學們也各有特點：小布十分弱小，聲音也細聲細氣的。格本和米露卻有豐滿的肌肉，并且快步如飛、力大無比?；ㄝ喪莻€瘦子，總愛告別人的狀。他們性格不一樣，但都有一個特點：天真！是??！他們是多么天真呀！自己不會游泳卻跳進水里，自己走丟了卻安慰家長別害怕……但 就是這種特點，讓他們不遇難則退。因為，他們還不知道有困難呢。

讀了書里的一個個故事，我仿佛也回到了一年級?？墒牵瑫r間一去不復返，我的一年級再也回不來了！只能來看書去回憶了。我非常感謝曉娜姐姐給我們寫了這本書！讓我回味了一年級。

你如果想時光倒流，你如果想回味天真，那么就來看看這本書吧！

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