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小班班級活動(dòng)方案(精選7篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-04

班班級活動(dòng)方案。

在活動(dòng)靠近的時(shí)候,我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的活動(dòng)方案。活動(dòng)方案可以保證活動(dòng)的進(jìn)行,不管怎么說,也要把活動(dòng)方案給寫好寫明白才好!你的認(rèn)知中活動(dòng)方案也是這樣的嗎?有請駐留一會(huì),閱讀編輯為你整理的小班班級活動(dòng)方案,希望對你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下!

小班班級活動(dòng)方案 篇1

六一是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日,我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會(huì),為慶繽紛六一,展幼兒風(fēng)采,享成長快樂,設(shè)計(jì)了幼兒園慶六一兒童節(jié)方案。

一、指導(dǎo)思想:

以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采為活動(dòng)宗旨,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置:

為了加強(qiáng)對六一活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),我園成立活動(dòng)組織委員會(huì),以研究、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,委員會(huì)名單如下:組長:xxx副組長:xxx成員:xxx

三、活動(dòng)主題:

慶繽紛六一,展幼兒風(fēng)采,享成長快樂!

四、活動(dòng)口號:

以人為本,面向世界,為終身教育做準(zhǔn)備!

五、活動(dòng)要求:

1、有情趣、有童趣、有朝氣;

2、大膽創(chuàng)新、立意標(biāo)新、形式多樣、內(nèi)容健康向上;

3、加強(qiáng)體育鍛煉、享健康人生;

4、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;

5、緊跟時(shí)代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

六、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排

小手撐綠蔭、童心慰童心玩具義賣活動(dòng)。

小班班級活動(dòng)方案 篇2

光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在元旦來臨之際,一方面為了展示大班的幼兒的風(fēng)采,另一方面為了增強(qiáng)家長和大班的幼兒的情感交流,讓家長更多的了解大班的幼兒生活,從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)大班的幼兒發(fā)展空間的新局面,我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)--愛在大一。

一、活動(dòng)主題:

展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛在大一。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使大班的幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦。

2.使家長在參與大班的幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,獲得更多大班的幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持大班的幼兒園的工作。

3.通過向家長展示大班的幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環(huán)境2.做好班級大班的幼兒展示活動(dòng)的安排;設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)形式:

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排:

1.開場舞《讓愛住我家》

家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿 。請欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇?/p>

2. 繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經(jīng)升起,迎來新的一年,翻開新的一頁,我們感到無比欣喜,前一頁日歷,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3.親子游戲:運(yùn)氣球看過了小朋友那么多的精彩表演,我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情,想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動(dòng),這一下家長們可以大展拳腳了!

規(guī)則:家長和小朋友面對面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘過)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲兩次。

4.親子游戲:踩氣球規(guī)則:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色個(gè)10只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過新年》

在過去的半年里,我們在一天一天的成長、學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了畫畫,學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了文明禮貌,懂得了父母有多愛我們,在這新年來臨之際,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,下面請聽歌曲連唱。

6.手指游戲 《土豆》 《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

我們每個(gè)孩子都有無限的潛能,只要給予我們機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),我們都有閃光點(diǎn),下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

7. 舞蹈《彩虹的約定》

我們是早上初生的太陽,是雨后的彩虹光彩照人,希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑,下面請欣賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧浮恫屎绲募s定》

8. 音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可愛,下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

9. 親子游戲:搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,對我們的成長有很多的益處,希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們,下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》

我們的世界是單純的,只要你們用愛去傾聽我們的心聲,我們會(huì)給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

11.手語歌《感恩的心》

家長朋友們,你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蜃聣训某砷L,為了孩子的未來,起早貪黑,任勞任怨的忙碌工作,在此我代表實(shí)驗(yàn)大班的幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來,給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻(xiàn)上一首手語歌《感恩的心》

12.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來,讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

結(jié)束語:歡樂的時(shí)光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語,明天我們暢想未來。最后,衷心的祝愿各位家長工作愉快,祝愿我們的小朋友健康快樂,祝愿我們的大班的幼兒園錦繡輝煌。各位家長,小朋友們,實(shí)驗(yàn)大班的幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!

小班班級活動(dòng)方案 篇3

一、主題目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各色彩紙若干,作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

三、活動(dòng)安排

了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

制作紙燈籠

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)講解示范:

1.提問:你看到過什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作:

重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

(四)展示作品:

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

小班班級活動(dòng)方案 篇4

一、 活動(dòng)目標(biāo):

1、 在家長的陪伴下,引導(dǎo)幼兒初步熟悉幼兒園環(huán)境、老師及同伴。

2、 積極開展游戲互動(dòng),激發(fā)幼兒園來園興趣。

3、 消除幼兒的陌生感,逐步形成大方、合群的性格的態(tài)度。

二、 活動(dòng)時(shí)間:20____年8月27日、20____年8月30日上午9:00——11:00

三、 活動(dòng)地點(diǎn):黎光幼兒園大一班、大二班教室及戶外操場。

四、 參加人員:全體班主任

五、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 戶外活動(dòng)——親子自選區(qū)域

2. 室內(nèi)活動(dòng)——師生互動(dòng)——故事欣賞——親子制作

3. 場地布置: 教師分區(qū)進(jìn)行戶外活動(dòng)。

4. 幼兒入場音樂、室內(nèi)輕音樂、音樂游戲的音樂、親子游戲活動(dòng)音樂、離園音樂。

5. 音響、照相機(jī)、一次性口杯、水果、豆?jié){、方包、雞蛋、火腿、紙巾、氣球、故事視頻、貼紙、孩子姓名的標(biāo)簽等。

五、 活動(dòng)過程:

(一)戶外活動(dòng):

1、教師分組組織好各區(qū)域的戶外活動(dòng)游戲。

2、親子自選

3、按游戲規(guī)則順利完成游戲的獎(jiǎng)勵(lì) 。

(二)室內(nèi)活動(dòng):

1、各班教師組織好各班的家長和孩子盥洗

2、師生活動(dòng)環(huán)節(jié)

3、故事欣賞

4、親子制作

5、美食分享

6、活動(dòng)結(jié)束,大門口派發(fā)禮物,幼兒離園。

小班班級活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了;

2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩

3、培養(yǎng)幼兒競爭,參與集體活動(dòng)的意識

活動(dòng)形式:

奪取智慧數(shù)果實(shí),智力游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團(tuán),分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號。

活動(dòng)步驟:

1、教師共致新年賀詞。

2、齊唱“新年好”,“我長大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座,教師宣布游戲規(guī)則及形式:以必答題為主,答一輪之后增加一個(gè)游戲,答對的可將一個(gè)玩具留在桌上,做為總成績。

4、家長參與的游戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。

活動(dòng)內(nèi)容:

有六輪必答題,包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

游戲內(nèi)容:

1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動(dòng)物:出示動(dòng)物圖片,一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動(dòng)結(jié)束:給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。

單位迎元旦活動(dòng)方案一

一、活動(dòng)主題:喜迎新年再創(chuàng)輝煌

二、活動(dòng)目的:

1、打造企業(yè)文化品牌,增加凝聚力;

2、加強(qiáng)各部門同事之間的聯(lián)系與溝通;

3、增強(qiáng)公司員工的集體語言精神觀念。

三、活動(dòng)內(nèi)容

*參加人員:公司各級領(lǐng)導(dǎo)、公司全體職工。

*活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月XX日XX點(diǎn)(時(shí)間初步預(yù)定)

*活動(dòng)地點(diǎn):公司幾樓會(huì)議室

1.公司元旦聚餐

2.公司領(lǐng)導(dǎo)致詞

3.文藝演出

四、前期活動(dòng)準(zhǔn)備工作

(一)、晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備時(shí)間(時(shí)間節(jié)點(diǎn)),成立晚會(huì)籌劃小組,本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

1.通知各部門遞交節(jié)目名單、節(jié)目類型,每個(gè)部門節(jié)目類型限,屆時(shí)篩選。(報(bào)名截止時(shí)間)

2.所報(bào)節(jié)目參加人員確定

3.晚會(huì)節(jié)目主持人確定

(二)、晚會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)展期(時(shí)間節(jié)點(diǎn)),本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、舞臺燈光音響設(shè)備、背景墻布置、物品購買等工作。

(三)、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)(時(shí)間節(jié)點(diǎn)),本階段主要完成晚會(huì)全過程(包括節(jié)目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置。

(四)、晚會(huì)正式演出期間(時(shí)間節(jié)點(diǎn))

1.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

2.現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場秩序

3.晚會(huì)開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作

4.晚會(huì)后的收尾工作

五、元旦晚會(huì)內(nèi)容:(所有進(jìn)場員工進(jìn)場前簽到,并填寫一張自己名字的抽獎(jiǎng)劵,投入抽獎(jiǎng)箱,晚會(huì)結(jié)束時(shí)可參加抽獎(jiǎng))

1、主持人開幕

2、請領(lǐng)導(dǎo)致詞

3、由領(lǐng)導(dǎo)宣布元旦晚會(huì)正式開始

4、節(jié)目表演開始

5、活動(dòng)結(jié)束

六、互動(dòng)小游戲

可在節(jié)目中穿插互動(dòng)小游戲,小游戲可由員工現(xiàn)場報(bào)名參加。參賽者均可獲獎(jiǎng)品一份,獲勝者還可額外獲得精美獎(jiǎng)品一份。

游戲1:步步為贏

游戲規(guī)則:請出5對男女共10人,2人為一組參加。站在報(bào)紙上,腳不可站在紙外面,2人都必須同時(shí)站在報(bào)紙上堅(jiān)持15秒。勝利者繼續(xù)下一輪,

七、表演節(jié)目評獎(jiǎng)

由各部門分別推薦優(yōu)秀員工作為節(jié)目評選嘉賓為參演節(jié)目打分,共10人,滿分10分。分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)七、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)(演出結(jié)束)

安排領(lǐng)導(dǎo)在抽獎(jiǎng)箱中對參加晚會(huì)的全體職工進(jìn)行“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)共三項(xiàng):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

小班班級活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)流程

一、在音體室由園長召開家長會(huì),為家長介紹:

1、幼兒園的辦園理念以及教育內(nèi)容。

2、介紹各位老師與家長認(rèn)識。

二、帶領(lǐng)家長和幼兒參觀幼兒園以及各活動(dòng)展館。

音體室——美工室——電腦室——科技館——圖書室——廚房——植物園

(老師一一為家長作介紹和講解)

三、家長和幼兒進(jìn)班,教師作簡短發(fā)言。

各位家長、小朋友:

你們好!

今天我非常高興,因?yàn)槲矣帜芎瓦@么多新的家長成為好朋友,一起共同教育幼兒,一同見證他們的成長,真心的希望小二班的每一個(gè)孩子都能在我們?nèi)焕蠋煹墓餐亲o(hù)和教育中快樂的成長和學(xué)習(xí)。

小班的工作重點(diǎn)主要是抓幼兒的行為習(xí)慣和常規(guī),讓他們能夠順利地步入幼兒園的生活和學(xué)習(xí),如:飯前便后洗手、飯后漱口的好習(xí)慣,不打架、不罵人、不亂發(fā)脾氣的好習(xí)慣,上課時(shí)能夠?qū)P穆犞v、不講小話、不隨便下座位的好習(xí)慣上課以及進(jìn)餐常規(guī)、午睡常規(guī)、喝水常規(guī)等。只有好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了,這個(gè)孩子今后在學(xué)習(xí)上才會(huì)很輕松,各方面都會(huì)很優(yōu)秀。

幼兒的每一次進(jìn)步和成長都是和家長分不開的,因此我們需要各位家長的支持、配合和理解。下面我就說一下需要各位家長支持、配合和理解的地方。

1、新生幼兒入園,由于焦慮以及與親人分離,難免會(huì)有哭鬧現(xiàn)象,希望家長要在心理上給幼兒以準(zhǔn)備,平時(shí)在家里一定要用積極的語言鼓勵(lì)幼兒,告訴他們,幼兒園非常好,可以干什么什么,老師也會(huì)很喜歡你的,之類這樣的話。如:幼兒入園時(shí)表現(xiàn)的很好,離園時(shí),老師也夸獎(jiǎng)他表現(xiàn)的不錯(cuò),家長可以送一個(gè)小禮物以資鼓勵(lì)。

2、家長在家里要訓(xùn)練幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿衣物等。另外還要和老師交流,提出自己的需求,會(huì)說:“老師,我想喝水、我想小便”等。

3、堅(jiān)持入園,如生病要與老師請假,幼兒入園時(shí)請為幼兒準(zhǔn)備隔汗的毛巾、換洗的衣物等

4、在家里勤剪幼兒的指甲,以免互相抓傷,因?yàn)樾“嗟挠變悍浅Wo(hù)自己的東西,再加上語言表達(dá)能力又不夠。希望家長要教育自己的孩子學(xué)會(huì)與小朋友分享,有什么事告訴老師。

5、每個(gè)孩子都帶一盒彩筆、蠟棒和橡皮泥來,并在盒子上寫上幼兒的名字,方便老師上課時(shí)發(fā)放。另外幼兒入園的前兩天,請家長寫上孩子的名字貼在衣服上,方便老師盡快熟悉幼兒。

6、希望家長與老師多溝通,問問幼兒在園的表現(xiàn)情況,也可以把孩子在家的一些情況給老師說說,這樣老師能夠更快更多地了解您的孩子,您也能第一時(shí)間掌握幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,共同商量和教育幼兒的好辦法。我的要求不多,希望我們小二班的家長要攜起手來,就像一家人一樣和睦相處,不要因?yàn)楹⒆又g的一點(diǎn)小矛盾而鬧得不開心,有什么事來和老師商量,不要過分計(jì)較,學(xué)會(huì)包容和理解。

四、游戲活動(dòng)。

1、小手拍拍拍

2、幼兒作簡單的自我介紹,

3、手指操

小班班級活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒在制作大海報(bào)的過程中,大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見。活動(dòng)準(zhǔn)備:剪刀、膠水、畫筆等

活動(dòng)過程:

一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌,在喜慶氣氛中進(jìn)入活動(dòng)主題。

1、出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導(dǎo)幼兒大膽回答。

教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié),書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?

2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))

3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示范兒歌。

4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì),鮮花水果擺上了,再來做張大海報(bào)。你唱歌來我跳舞,今年節(jié)目真不少!)

5、提問:兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會(huì)怎么度過呢?

教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié),是小朋友們的節(jié)日,他們在這一天辦了慶祝會(huì),桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,并且做了張大海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。

二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)。

1、兒歌里提到了制作海報(bào),大家知道什么是海報(bào)嗎?為什么要制作海報(bào)呢?海報(bào)應(yīng)該怎么做呢?

2、幼兒猜測回答。

老師小結(jié):海報(bào)是用來宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫面,當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí),就能夠了解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報(bào)。三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。

1、快要到六一兒童節(jié)了,我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧??墒俏覀円诤?bào)上設(shè)計(jì)些什么呢?

2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。

3、老師充分采納幼兒的意見,并提出可以實(shí)際操作的建議,將這些建議進(jìn)行綜合。

4、幼兒制作海報(bào),感受自己創(chuàng)造的成果。

四、組織幼兒欣賞海報(bào),感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。

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