「必備」小學生讀昆蟲記的讀后感(精選4篇)

小學生讀昆蟲記的讀后感。

讀書是知識的源泉。讀完名著作品之后，相信大家都流連忘返，寫好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結合。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？經過收集，欄目小編整理了小學生讀昆蟲記的讀后感，僅供參考，我們來看看吧！

小學生讀昆蟲記的讀后感 篇1

還記得剛剛看到《昆蟲記》這本書時，看到封面上“昆蟲”兩個字時，不禁興趣大失，這比起《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》的刺激探險，比起《童年》、《簡愛》一個個令人回味的故事，似乎看起來平淡無奇。

我拿起這本書，漸漸地被這本書的內容給吸引起來，作者用他輕松詼諧、細膩生動的語言描繪了一個又一個可愛的昆蟲：為快樂而高聲放歌的蟬，不知動腦筋的建筑家黃蜂，可怕、恐怖而又對自己兒女慈祥至極的迷宮蛛，還有被“篡奪”了名聲的綠色蟈蟈等等，一個個看起來微不足道的昆蟲被作者描述成了一個個感情豐富、聰明智慧、栩栩如生的小生靈。特別是當我讀到蟋蟀這個故事的時候，它在地下等待了一年，當鉆出土地時只能活一個星期，卻仍然放聲高歌，蟋蟀那珍惜自己、活出自己的精神讓我感動。而作者說到：他們不僅為大自然的美好而高歌，更是在為自己的生命復蘇而歌唱，這句話久久刻在我的心里。

我想這就是對大自然的熱愛!

還記得我小的時候，最喜歡的就是趴在草叢上看螞蟻，當那暗紅色的小東西鉆過密密麻麻的草叢，總喜歡把手按在它的前面，等它爬上這肉乎乎的大柱子，在把手抬起來，螞蟻就只能在我手上漫無目的的亂跑了，看著它們細細的腳快速來回的交織，那焦急的樣子，總讓我忍不住笑起來。我當時是那么的癡迷于這種游戲，而隨著時間的推移，隨著接觸的東西越來越多，我也漸漸的失去了興趣。而法布爾從小就對大自然的充滿好奇與熱愛，并一直延續(xù)和堅持著這份熱愛，才會讓他寫出如此真實，文學和科學融為一體的《昆蟲記》。

在生活中，我們都應該像法布爾一樣，對自己的目標多一份熱愛，多一份執(zhí)著，多一份堅持，多一份努力，你也將到達勝利的彼岸!

小學生讀昆蟲記的讀后感 篇2

《昆蟲記》共有十大冊，每冊包含若干章，每章都詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活?！独ハx記》這本書讓我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我了解了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性，種種奇妙的情景都展現(xiàn)我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

當我掩上書的最后一頁，法布爾細致入微地觀察，不顧危險地捕捉，大膽的質疑精神、謹慎地實驗、勤勉的作風都深深地感動著我。由此我想到了自己，我做任何事情都只有三分鐘熱情，不肯刻苦鉆研，有時做事也是馬馬虎虎，很少做完再檢查。

記得有一次語文老師讓我們回家背課文。那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間到啦8點鐘才寫完，我迷迷糊糊地收拾好書包，準備上床睡覺，但是還沒上床就被媽媽叫住：“語文課文要背誦，你背完啦嗎?”我心里一緊張，支支吾吾的說：“背…背…背完啦?！眿寢尯孟窨闯鑫业男奶?，又厲聲問一遍，我無言以對。在媽媽的嚴謹督促下，我睜開那已經要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著啦。這是媽媽問我說：“背完啦?等會兒，我來檢查?！卑?我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什么。

一開始背誦，我就卡殼啦，連開頭都不知是什么，這是媽媽提醒我才開始背出來。到后來不是卡殼，就是背多字，而且還差點漏了一大段文字。到啦最后，媽媽再也忍受不了，讓我重新背熟啦再背。我可不愿意，連忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣?！爆F(xiàn)在讀了這本書，我開始向法布爾學習，有了認真嚴謹?shù)南雽W習態(tài)度。遇到難題不再依賴父母了，會先自己思考一下解題方式，做不出來再請教老師同學，不再畏畏縮縮得怕別人笑話了，漸漸地我的學習的成績也進步了。成績進步了我對學習的積極性也大了，會很自覺地在完成老師布置的作業(yè)的情況下做適當?shù)募彝プ鳂I(yè)。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，是一本開卷有益的書。我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定會成長的。

小學生讀昆蟲記的讀后感 篇3

最近，我讀了《昆蟲記》這本書。它的作者是法國的法布爾，這本書令我回味無窮。

《昆蟲記》這本書就是描寫昆蟲這類動物的，它淋漓盡致地描繪了昆蟲的世界，被譽為昆蟲史詩。在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以了解到解剖學和化學。有些昆蟲不僅能給人類在物質、科學研究上帶來突破，還能讓人類在精神上受到鼓舞，并向它們學習。蜜蜂就是典型的一種。

蜜蜂中，工蜂最辛苦，他們需要做采集食物、哺育幼蟲、保護巢穴等工作。它們，每天都要出去采集花蜜。一只工蜂每天要飛進飛出40多次，每次要采一百多朵花，但總共只能采到半克左右的花蜜，而他們的生命也只有短暫的30至60天。最令人敬佩的不只是工蜂對于工作的盡心盡力，還有他們遇到敵人時的勇敢。

昆蟲還有許許多多，他們各有各的特色，各有各的長處，也有很多值得人類去學習的地方。

小學生讀昆蟲記的讀后感 篇4

暑假里老師為我們推薦了一本名著——《昆蟲記》。是法布爾的著名作品，他是一位法國杰出的文學家，研究昆蟲的生物學家，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴，他的作品深受廣大讀者的喜愛。

法布爾觀察了許多昆蟲，如：螞蟻，蜘蛛，蜜蜂，螳螂，蝎子，蟬，甲蟲，蟋蟀等等。他在觀察時也非常認真，有一次，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死掉的蒼蠅，一連看了三四個小時，以致周圍擠滿了人，可他全然不知，只顧觀察昆蟲。又有一次，他爬上樹觀察蜣螂著迷，直到樹下有人喊“抓小偷”，他才停止了觀察。還有一次看到沒見過的小蟲，左手和右手抓了兩只，又來了一只，他就把右手的蟲子放到嘴巴里含著，用又手抓蟲子，不管蟲子怎么掙扎，法布爾仍堅持用嘴含著，最后法布爾舌頭腫大，很久后才恢復。

讀完法布爾的《昆蟲記》后，我的受益匪淺，他堅持不懈，研究昆蟲，為理想奮斗的精神值得我們學習，以后我做什么事情一定要學習法布爾的細心和認真和為理想不斷奮斗的精神。

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西游記讀后感小學生精選

書籍能讓人找到人生的意義，一篇引人注目的作品，可以讓人對真正的作品更感興趣，我們需要保持自己對作品的想法，來進行讀后感的寫作?？赡苣阏龑θ绾螌懽髌纷x后感而感到棘手？或許"西游記讀后感小學生"是你正在尋找的內容，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

西游記讀后感小學生 篇1

《西游記》是我國四大名著之一，它是一本關于降妖伏魔的取經故事。

《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。如果問我在《西游記》中喜歡誰，那我就要說：“我全都喜歡，但我更喜歡的就是孫悟空與唐僧?！?/p>

在我眼里孫悟空是《西游記》中第一主人公，他天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有著孩子淘氣的想法，他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。敢與至高至尊的玉皇大帝叫板；他的火眼金睛決不會放過一個妖魔鬼怪，他的如意金箍棒也決不會對任何妖魔鬼怪留情；無論遇到任何事情也不會退縮。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的正義精神，也是橫掃一切妖魔鬼怪的精神，反映了人民的愿望和要求。他代表了正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

如果孫悟空是《西游記》中第一主人公，那么唐僧就是第二位，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念?！段饔斡洝分腥宋镄蜗蟾饔刑攸c，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功??！因為我去做了，而且堅持到了最后。

西游記讀后感小學生 篇2

《西游記》是四大名著之一，每當我捧起這本書時，我就不舍得放下，要看個好幾遍。

書中講得是悟空、八戒、沙僧護送唐僧去西天取經的故事，路上經過九九八十一難的考驗，終于到了西天，修得成果。

其中，我最喜歡孫悟空，他個子不高，但一使法術就長得頂天立地。他本領大，手段多，一路他降妖除怪，但他還是有貪玩的壞習慣。

八戒很賴，每次叫他去尋山，都找個地方睡大覺，但他有時候還是挺好的，在大戰(zhàn)紅孩兒時，悟空被燒了，是八戒救了大師兄。

沙僧他最忠心，一心想保護師傅去西天取經。一路上，他扛著行李，也不說一聲“累”。

唐僧一心向佛，從不殺生，但他沒有法術，所以分不清是人是妖，都會善良地對待別人，也非常愛國。

這真是一段人定勝天的傳奇歷險，變化莫測，神奇的瑰麗。

西游記讀后感小學生 篇3

“如來傳旨，要唐僧等人在臺下受封;唐僧被封旃檀功德佛，悟空封為斗戰(zhàn)勝佛，八戒受封凈壇使者……唐僧師徒歷盡八十一難，終于取回真經，修成正果?！?/p>

這是《西游記》最后的段落，它也說明了“只有經歷艱難才能取得成功?！笔聦嵣希谖覀兩羁傄灿性S多這樣的事例?！爱斈辏瑦鄣仙l(fā)明了電燈是，他也嘗試了幾百種物質，全都失敗了，他知道這件事很艱難，可他還是堅持去做，當記者問他：“你都失敗幾百回了，你認為你還能成功嗎?”可他卻說：“我失敗了幾百回，并不是一無是處，至少我發(fā)現(xiàn)這幾百種物質是不行的。”這句話中也有著他不畏艱難的精神。

還有一位偉人她也有這種精神?！昂悇P勒她是一個聾啞人，可她卻一心要學會說話，父母為她請來了老師，她就像一塊海綿，如饑似渴的吮吸著知識的甘露，她不畏艱難，花出比別人多10倍甚至20倍的汗水和精力去學習說話，重要她的努力沒有白費，在老師的知道下，她順利畢業(yè)了。長大以后，她仍然用這種精神去努力，她雖然是一個聾啞人，可是她卻精通英、法、德、希臘和拉丁文五國語言。最后她在文學方面打出了自己的一片全新的天地，她的自傳《假如給我三天光明》受到全世界讀者的熱愛?！?/p>

其實只有大家努力學習，不懼困難，遇到難題去主動請教，找能給自己解答的人講解，就沒什么了，堅持每天復習，你就會取得成功。

當然有些人不會逆流而上，他一遇到困難就放棄，甚至連嘗試都不會樂意去嘗試一下，不管是否可以解決，都不去試一試就退縮，就放棄了，這種人他一輩子、一生一世都不會取得成功，不會有什么名譽、成就。他們最后只會失敗，只會敗在他們自己的手中，毀在自己的手中，一輩子就因為自己的害怕困難而毫無光彩，就因為一些小小的挫折或困難而被打到。

每人只要肯面對，去解決困難，不懼艱難，就能見到成就，“不經歷風雨。怎能見彩虹?！?/p>

小學生小巴掌童話讀后感精選(5篇)

讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。通過閱讀張秋生所寫的小巴掌童話，我收獲頗多。此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，如何將自己的感想和情感融入小巴掌童話的讀后感呢？因此，欄目特意整理了小學生小巴掌童話讀后感，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

小學生小巴掌童話讀后感 篇1

《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌?。在這本迷你童話書里，有許多神奇的故事?！镀婀值挠陚恪犯嬖V我母愛的偉大；《再見，蜻蜓老師》教會我要學會耐心；《月亮，掉進了古井》讓我懂得要關心老人……

在這些故事中，我最喜歡的是《變成小蟲子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發(fā)生的事情。原本他倆是好朋友，又是近鄰，卻為了一點小事，誰也不理誰。但是，沒過多久，他們開始想對方，但又因為賭氣，不肯讓步。通過借計算器、借卷尺兩件小事，他們又重新成為了好朋友。這個故事告訴我，再好的朋友也會吵架，好朋友之間不怕吵架，怕的是誰都不肯先認錯，要知道認錯是一種勇敢地行為！

大家也來讀一讀這本書吧！它在我的心里開出了一朵美麗的花。

小學生小巴掌童話讀后感 篇2

讀了《小巴掌童話》，讓我知道了做一個品德高尚人從那兒開始做起。張秋生爺爺用小小童話故事加上生動、有趣的語言和豐富的想象力，讓我及時發(fā)現(xiàn)自已不足的地方，也讓我在快樂的閱讀中明白了許多道理。例如生活中要勤勞，怎樣才能讓我們保持清潔衛(wèi)生；做事情要虛心，怎樣才能找到更多的好朋友等……其中有一個小故事《奇古拉國王的故事》，對我在學習上有很大的啟發(fā)，它主要講了一個名叫奇古拉的國王，在兒童節(jié)來臨時，想送禮物給孩子們，于是他在詔書里寫上了準備送給孩子們的禮物，由于國王小時候不聽老師的話，不愛讀書，所以他在詔書中一連寫了五個錯別字，被孩子們笑稱為“別字大王”，后來國王在老師的教導下，勇于承認缺點，并及時訂正了錯別字。最后，得到了小朋友們的歡迎?？吹竭@里，我覺得我們一定要聽從老師的教導，認真學習。有缺點，要勇于承認，并努力改正，這樣才會有進步。

在看到犀牛爺爺和浣熊小弟作了鮮明的對比，一個是糊里糊涂，丟三落四地過日子，另一個是愛干凈，有條有理的過日子。讓你不知不覺中選擇自已的方向。

我還陶醉在這奇妙的童話故事。你如還沒有讀過這本書，快來讀一下，一定會讓你感受到生活的多姿多彩。

小學生小巴掌童話讀后感 篇3

在一個神奇的小巴掌里，有數(shù)不清的童話住在那兒。它們有些令人快樂，有些令人難過。聽著奶奶講故事，心里美滋滋的`；傾聽雨的樂曲，真是好清脆；看著玩具店里一個個新出版的狼玩具，白尾巴小狼好快活；小青蛙助人為樂，把溫暖送給大家；國王挨屁股，百姓卻哈哈大笑……一個個精彩的故事讓人回味無窮。小巴掌像個百寶箱，作者超強的想像力把百寶箱塞得滿滿的，真是讓我目不暇接。合上這本書，小巴掌里各種各樣的童話使我品嘗到了不同的“味道”，真是喜怒哀樂一應俱全?，F(xiàn)在想想還一會兒開懷大笑，一會兒悲痛欲絕。一個小巴掌拍響了我的內心世界，我希望有更多的人去欣賞它、關注它，一起享受精神大餐。

小學生小巴掌童話讀后感 篇4

最近我讀了《小巴掌童話》這本書，作者是張秋生，很好看。

這本書由很多篇故事組成，其中我最喜歡《貓捉老鼠回旋曲》這篇。講的是一只非常粗魯?shù)睦鲜?，住在河馬先生家里，它是個不速之客，常常干壞事，河馬先生用了很多辦法，后來他花了三天兩夜，開動腦筋，作了一首《貓捉老鼠回旋曲》，曲子描述的是貓如何抓住了老鼠，他天天在鋼琴上演奏，老鼠聽了非常害怕，自己嚇跑了，最后這只壞老鼠被嚇死了。

看了這篇文章，我覺得我要學習河馬先生遇事不慌不忙，開動腦筋想辦法，還要好好練習鋼琴，學會用琴聲表達情緒。

小學生小巴掌童話讀后感 篇5

在今年暑假里，老師給我們推薦了好幾本閱讀書目，其中一本叫《小巴掌童話》。這本書是由張秋生爺爺寫的，由于其中的童話情節(jié)非常引人，所以我對張爺爺也特別感興趣。于是我查閱了他的相關資料，知道了張爺爺是上海人，如果他活著的話，現(xiàn)在應該快80歲了。他曾擔任了許多與寫作有關的職務，寫了很多書，獲了很多文學獎。

在《小巴掌童話》里，有令我們想象不到的許多有趣的故事。讀完每一個故事，我總能從中領悟到一些道理，如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我感受到了做任何事都不要粗心大意才可能做好的道理；讀完《小精靈念錯了咒語》的故事，我知道了一個人要幸福和快樂，不是看擁有多少財富，而是要努力幫助別人的道理；讀完《躲在樹上的雨》的故事，我明白了別人不開心的時候，我們要主動給予幫助。

在這些故事里，我最喜歡的是《會咬人的被子》。它講的是一只小熊早上起來從不折被子，床上常常顯得亂七八糟的樣子。有一天中午，他上床去睡覺，剛把腳伸進被窩里，卻被藏在其中的一只小老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛得哇哇大叫的時候，小老鼠趁機溜之大吉了。從此小老鼠改掉了起床不折被子的壞習慣，由此看來，我們一些好習慣的養(yǎng)成還得靠強迫才行??！

同學們，如果你要讀課外書，就先從讀《小巴掌童話》開始吧，因為它會讓你愛上讀書的。

小學生的優(yōu)秀讀后感10篇

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，不妨寫一篇作品有感，一吐為快，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？有請駐留片刻，小編為你推薦小學生的優(yōu)秀讀后感，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學生的優(yōu)秀讀后感【篇1】

我很喜歡這本書，這本書的每一詞每一句我都很喜歡，因為這本書講的是小學生的好習慣，還告訴我們要孝敬父母，還告訴我們人生下來是要講道德的。

我最喜歡看的是專注的瑪麗，因為文中的瑪麗是一個長得既可愛又聰明，是個人見人愛的小姑娘，她從小就很喜歡學習，而且非常專心，不管有多少小伙伴在周圍吵她，她的注意力也不會分散，在文中我最喜歡的句子是；瑪麗長大后，任然那么認真學習，做實驗常常達到忘我的境地，后來專心研究物理，成了一位偉大的科學家。她就是居里夫人，兩次獲得諾貝爾獎。這是在文中我最喜歡的句子。因為居里夫人兩次獲得諾貝爾獎還成了一位偉大的科學家。我很敬佩居里夫人。雖然我的夢想和居里夫人的夢想不一樣，可是我也希望我也可以像居里夫人一樣能夠有好的成就。同時我也希望我也能想居里夫人一樣獲得諾貝爾獎。同時，居里夫人的姐姐和居里夫人的姐姐的朋友們相反。居里夫人的姐姐和居里夫人的姐姐朋友們就趁幼年的居里夫人在安靜的看書的時候在幼年的居里夫人身后搭了幾張凳子。只要幼年的居里夫人稍微一動，那些凳子都會倒下來，結果幼年的居里夫人一點也沒動，時間一點一點的過去了，那些凳子還沒到，居里夫人的姐姐親眼看了妹妹的學習認真，居里夫人的姐姐就像居里夫人一樣認真，還號召她的朋友們，一起像居里夫人認真學習，成就。我明白了，要自己給自己定一個目標，才會有成就。

我非常喜歡這本書，然而我明白了，要自己給自己定一個目標，才會有成就，同時我明白了小學生的好習慣、孝敬父母、同時明白了我們人生下來是要講道德的。

小學生的優(yōu)秀讀后感【篇2】

家庭是孩子生活和成長的重要場所，也是孩子心理成長的重要支撐。好的家庭環(huán)境讓我們的孩子更有安全感、更有信心，也更有力量去面對不可預期未來。

龐教授從心理健康特征和壓力模型兩方面分析了家庭環(huán)境對孩子心理成長重要性。提出家庭需要為似乎已經長大但心理還未成熟的孩子提供身體和心理保護；家庭要有強凝聚力，壓力與保護同行和孩子一起面對，讓孩子在最困難、絕望時，有值得向往、留戀的東西。

營造良好的家庭環(huán)境。家長與孩子溝通時不可傳導焦慮情緒、孩子情感支持給予滿足、創(chuàng)造孩子需要安全環(huán)境。并提出了四種方法。

一、多陪伴，多理解；

二、多溝通，少說教；

三、制定規(guī)則，管理手機和讀物；

四、一起面對壓力。

綜上所述孩子學業(yè)壓力大，發(fā)展通道小，缺少陪伴、玩伴，心理脆弱缺挫折體驗。他們更需要理解、陪伴、和諧家庭來面對將來不可預期。

小學生的優(yōu)秀讀后感【篇3】

父母是孩子的第一老師，家庭是孩子的第一任學校。我們的一言一行深刻地影響著孩子。

聽了老師的講座，讓我深刻體會到家庭教育對孩子的重要性。

首先要做到善于傾聽。只有傾聽孩的話，知道孩想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩關和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩訴說興的事，我們應該表興；孩訴說不興的事，我們應該讓他們盡情地宣泄，并表同情；當孩向我們訴說不感興趣的話題，應該耐著性聽，表我們關注他的談話內容。這樣，不僅使孩更樂意傾訴，也可以提他們的語表達能。

然后父母要學會和孩做朋友。如果總是在上，就很難和孩交知朋友，也就談不上真正的溝通。

最后要有耐。與孩之間的年齡、理和思想各理解都需要個過程。如果過于急躁溝通就成為泡影。

所以孩子有個良好的習慣，健康快樂的成長與父母家庭有很大的關聯(lián)。

小學生的優(yōu)秀讀后感【篇4】

昨天晚上我跟小霞一起去看了場電影，少年的你。

《少年的你》講述了被一場校園意外改變命運的兩個少年如何彼此守護、相伴成長的故事。影片將少年情感復雜性與成人世界相結合，立足于真實，展現(xiàn)了不一樣氣質的青春世界。監(jiān)制許月珍透露：要做到真實感不容易，除了在造型上要求素顏，甚至不惜把演員們粗糙化，加入生活質感和生活印記，在劇本打磨上精益求精、拍攝手法上也強調偏向紀實風格。要讓觀眾相信每一個角色都是身邊可信可觸摸的人物，是不能有任何一點不真實和不真誠的。

電影對每個角色成長的呈現(xiàn)都非常真實，而緣起正是來自于主創(chuàng)團隊對少年世界的敏銳洞察。正如導演曾國祥所說：少年的成長里經歷的不只是學習，也不只是對愛情有追求，他們也許有自己的苦戰(zhàn)，我們希望能如實表達他們成長的困擾和熱情。

小學生的優(yōu)秀讀后感【篇5】

【一帆風雨路三千】

“才自清明志自高，生于末世運偏消。清明涕泣江邊望，千里東風一夢遙?！蹦阒肋@兩句詩描寫的是誰嗎?她就是探春，古典小說《紅樓夢》中的人物。

《紅樓夢》是我國古典四大名著之一，它以賈、史、王、薛四大家族由盛轉衰的全過程為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，展現(xiàn)了一段錯綜復雜的家族興衰史，揭示了封建末世的人間百態(tài)，讀來令人唏噓感嘆。

曹雪芹先生在《紅樓夢》中描繪了許許多多個性各異的女子，如多愁善感的黛玉，穩(wěn)重端莊的寶釵，精明強干的鳳姐，心直口快的湘云等等，但我最喜愛的，還是睿智果斷的探春。

削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。這就是探春。相比較于其他姐妹，探春少了一份迎春的懦弱，又少了一份惜春的孤僻，更多的則是一份有膽有識、堅毅果斷的男子氣概。當鳳姐臥病后，賈府無人持家，亂作一團，但探春的出現(xiàn)，僅經過了幾件小事就使得賈府重新走上正軌，從這里便足以看出探春的細心果斷，她的政治管理能力絲毫不讓鳳姐，甚至比鳳姐更多了一份冷靜凌厲、知書達理。只是正如詩中所說，她生不逢時，出生在了大觀園這樣一個男尊女卑的時代，這也是探春的悲哀之處?！白怨鸥F通皆有定，離合豈無緣?”探春的落落大方、精明志高給我留下了深刻的印象。

一帆風雨路三千，探春最終還是背井離鄉(xiāng)，遠嫁海外。但即使如此，她也絲毫不減颯爽英姿，始終抱著樂觀的心態(tài)。這更展示出探春獨特的魅力?！都t樓夢》內容豐富，情節(jié)曲折，除了探春外更有很多個性獨特的人物等著我們去品讀、發(fā)掘。相信你讀了以后一定也會從中品味出不一樣的精彩!

小學生的優(yōu)秀讀后感【篇6】

今天我認真聆聽了關于《家庭環(huán)境與中小學生心理健康》和《認識青少年抑郁，學會與孩子溝通》的視頻課程，深受啟發(fā)，受益匪淺。

我們的孩子，他們是跨世紀的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、競爭壓力的增大、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，在學習、生活、人際交往和自我意識等方面可能會遇到或產生各種心理問題。有些問題如不能及時解決，將會對學生的健康成長產生不良的影響，嚴重的會使孩子出現(xiàn)行為障礙或人格缺陷。他們的健康成長，不僅需要有一個和諧寬松的良好環(huán)境，而且需要幫助他們掌握調控自我，發(fā)展自我的方法與能力。家庭在很大程度上影響或塑造了孩子的心理素質水平，因此家庭在提高中小學生的心理素質方面要承擔重要責任，也可以發(fā)揮重要作用。比如我們要充滿愛、包容與欣賞，讓孩子們喜歡與我們在一起。讓孩子在最困難、絕望時，有值得向往的.、留戀的東西；讓孩子在最困難、絕望的時候，知道我們家長會和他們在一起；和孩子們一起去面對壓力，不抱怨，不逃避；讓孩子們在絕望的時候，知道我們愿意幫助他們，學會向我們家長求助，或者向專業(yè)機構求助。作為家長的我們，要充分認識到家庭對孩子的最大保護作用，提高家庭凝聚力，同時和孩子們一起去面對壓力，提高孩子的心理彈性。

而與孩子的溝通交流是有技巧的，如變命令為商量、改變只說不做的教育方式、不要總是幫孩子做主、不要輕易否定孩子的想法和做事方法、對孩子感興趣的事物表現(xiàn)出興趣和欣賞、培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣、不要在公共場合指責孩子、盡量不要用否定的語氣、說話要注意場合和方式等。每個孩子的學習能力不同，基礎也不同，所以我們要給我們的孩子制定一個切實可行的目標，對待孩子的學習成績的波動要理性。批評孩子要注意不要超過限度，不要一而再再而三地重復同樣的話。這樣容易引發(fā)孩子的反感，反而激發(fā)逆反心理。我們要給孩子屬于自己的空間，引導孩子結交積極上進的朋友。

每個人在成長的過程中，和父母必有一戰(zhàn)，如果孩子贏了，是喜劇。如果父母贏了，是悲劇。我們千萬不要和困難站在一起，打敗自己的孩子。注視孩子的心理教育，培養(yǎng)他們良好的心理素質，才能更好地促進他們成才。

小學生的優(yōu)秀讀后感【篇7】

安妮的日記200讀后感1

這是一本精妙絕倫的書。由一個年輕的。勇于揭露事實的女孩子所寫。是我所讀過的有關戰(zhàn)爭及其對人類造成的影響中最明智感人的一本書。

安妮。弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國占領的那兩年里，躲在密室中的八個人的各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監(jiān)禁中，而這些不僅僅來自于外界可怕的戰(zhàn)爭環(huán)境，也來自于他們自身。這讓我非常真切地體會到戰(zhàn)爭造成的巨大邪惡人類的精神的墜落。

同時，安妮在日記中尖銳而清晰地寫到了人類根本精神中那些高貴的閃光點。

安妮的日記200讀后感2

周日去了一趟圖書館，在書架上發(fā)現(xiàn)了安妮日記。對其有興趣，于是寫了一篇讀后感。

安妮是猶太人，在她13歲那年，由于納粹對猶太人的清剿，隨著家人開始了躲藏的生活。一開始，由于食物豐富，資源旺盛。安妮對這躲藏生活有點興奮。

但是，隨著德國與英國的戰(zhàn)爭，食物開始少的可憐。安妮的保護人有的不幸被抓，此時此刻，安妮是多么需要一位傾訴者。于是她與有點自閉的男孩彼得開始聊天，最后，他們開始有了感情。當然，在安妮以前的生活中追求者有許多，但在躲藏生活中只有彼得一位年輕男孩，自然也就有了感情。

安妮日記的真實是它獨有的吸引力，它講述著一位少女的心。最終，安妮沒有成功脫險，但她用日記獲得了永生。

安妮的日記200讀后感3

前段時間，女兒閱讀了《安妮日記》。我問她，讀后有什么感想，她告訴我故事的大概情節(jié)。為了幫助她進一步理解日記內容，了解人物的精神品格，近期，我和她共同閱讀了這本書。

通過我倆共同閱讀，我們了解到，《安妮日記》以日記體的形式真實記載了小作者13歲到15歲兩年多來自己的所見所聞、所想所思，事情真實，情感真切，語言樸實，充分展現(xiàn)了小作者的寫作才華和與眾不同的觀察視角。這本書，還有一個重要的價值就是通過小作者的日記記載，真實記錄了二戰(zhàn)時期戰(zhàn)爭給人們生產生活帶來的災難和痛苦，所以它不僅是當代青少年閱讀的經典之作，也是學者研究歷史的重要文獻。這也成就了這本書在讀者心中的地位和它獨有的歷史價值。

安妮的日記200讀后感4

這本書記錄了第二次世界大戰(zhàn)期間，猶太人被殺害，安妮一家為了挽救生命，在密室里過著不見天日的生活。、

寒冷、黑暗的房間，連空氣都是壓抑的，在這個的房間里，所有的人都承受著無數(shù)的心理和生理的壓力。安妮更是如此。

作為一個開朗活潑的女孩，她在密室里的生活嚴重壓抑了她的個性。更重要的是，她必須承受來自密室成員的批評，這就是所謂的教育，所謂的責備，大部分的責備都是無中生有的，只是自己發(fā)泄不了心中的不快，從而變成安妮心里的垃圾。

而安妮只是個孩子，沒有反抗的能力，只能忍氣吞聲。誰能忍受這么多的壓制和批評呢?安妮找到唯一可以傾訴的人，凱蒂，一本美麗的日記。

安妮的日記200讀后感5

安妮，她是一個不幸的孩子，她的生命還是那么的年輕，朝氣蓬勃，她希望用自己的善良熱情，擁抱世界，而戰(zhàn)爭卻給她帶來的是苦難與死亡。

安妮在日記中說過我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉，這場殘酷也會告終，和平與安詳會重新回來。這就是《安妮日記》。是的，我們不要戰(zhàn)爭這不僅是安娜的心愿，也是全球每一位孩子稚嫩的一聲呼喚。

安妮的日記200讀后感6

我很是喜歡安妮日記，更喜歡安妮這一人物。我感覺她就是一個小天才，無心插柳柳成陰!在密室寫了兩年多的日記獨白，最后經過爸爸的幫助下成了一本書!

在她的日記中，我看到的是安妮的坦率，透明，沒有裝腔作勢，沒有無病呻吟，完全把自己的心事告訴于日記朋友——Kitty!或許這就是我喜歡安妮日記，喜歡安妮的理由吧!

在兩年多的時間里，安妮伴隨著淚水，耐心與歡笑，在自己身上不斷耕耘，幸福而真誠地微笑人生!我相信這微笑，即使在貝爾松，即使在她無力抗拒人類的虛妄時，也不曾失去過!有一句話就是最好的證明：只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福!

安妮的日記200讀后感7

在閱讀《安妮日記》時，大的戰(zhàn)爭背景下，我們將得到更多的是一種溫暖人心的東西貫徹始終。有一種種歡快溫暖的種子縈繞在每一個角落，細節(jié)隨處可見，是安妮帶給周圍的每一個人。她可以說：“我必須承認，坐在天窗下面，感覺到陽光照在你的面頰上，擁抱著一個可愛的男孩，有什么比這更愉快嗎?”安妮經歷了快樂，期望，隱匿，抑郁，意欲，悲憤，掙扎，死亡的人生歷程。安妮在日記中如實記錄了兩年間隱秘、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對現(xiàn)實的恐懼、憎惡，對生的追求和期盼，對未來的向往和祝愿，對戰(zhàn)爭、人性的深入思考。她渴望用年輕的激情、勇氣和天性的善良擁抱自然，擁抱世界，但是戰(zhàn)爭回報給她的卻是苦難和死亡。

安妮的日記200讀后感8

安妮經歷了快樂，期望，隱匿，抑郁，意欲，悲憤，掙扎，死亡的人生歷程。安妮在日記中如實記錄了兩年間隱秘、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對現(xiàn)實的恐懼、憎惡，對生的追求和期盼，對未來的向往和祝愿，對戰(zhàn)爭、人性的深入思考。

她渴望用年輕的激情、勇氣和天性的善良擁抱自然，擁抱世界，但是戰(zhàn)爭回報給她的卻是苦難和死亡。安妮在寫日記的兩年多里，生活困窘，她多次寫到阿姆斯特丹的被轟炸所造成的恐懼，也不斷譴責種族歧視，而藏匿又充滿了恐怖的日常生活，在平凡中深深地打動著人心。她在見證著戰(zhàn)爭與迫害。1947年，幸免遇難的安妮的父親，將安妮的日記整理后出版。迄今為止，日記已被譯成55種文字在全球發(fā)行三千萬冊，成為一筆人類共同的精神遺產。安妮真正地實現(xiàn)了自己的愿望：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著?！薄白呷胧澜纾瑸槿祟惐M一份力量。”

我想一定會有許多孩子像安妮一樣，在法西斯瘋狂怒吼中，微笑著說，“我相信善良?！庇肋h無法忘記安妮赤裸身體被削發(fā)的空洞眼神，永遠……

小學生的優(yōu)秀讀后感【篇8】

我有幸觀看了《家庭環(huán)境與中小學生心理健康》的講座，聽了講座后，收獲很多。

家庭是孩子成長的第一環(huán)境。父母應該為孩子營造一個和諧的家庭氛圍，讓孩子健康成長。假如孩子在適當?shù)馁潛P中生活，他就能學會自尊；生活中充滿關懷，孩子心中自然會有愛；假如在平等中生活，他也就學會公道；不斷得到鼓勵，必然會建立自信；生活中缺乏愛，他也會冷漠；假如經常受到羞辱，他自然也就會卑微；若總是得到不恰當?shù)乜洫?，必將陷入忘乎所以的自負；耳旁聽到的總是埋怨，他也就會學會了責怪；常常遭到訓斥毆打的孩子，也會對人粗暴；常受到辱罵的孩子，難有文明的語言……著名作家羅蘭的一句話精辟的說明了環(huán)境家庭對一個人的影響。她說：生命不是一個可以孤立成長的個體，它的成長，一面收集沿途繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境給一個人的影響，除了有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。她還說，形成一個孩子的人格與觀念的，決不僅是書本上的知識或教師的言論，更是環(huán)境中的每一房舍每一草木每一寸的風沙`每一同伴`每一點滴的生活瑣事和每一項課內或課外的活動。這些激情洋溢的話語無不說明，家庭環(huán)境對孩子的成長有著決定性的影響。

人們常說，家長是孩子的第一任老師，是源于孩子潛在的模仿意識與家長的榜樣作用，因此，家長的個人素質、行為習慣等，在小學生的心理健康發(fā)展中起到了至關重要的作用。

小學生的優(yōu)秀讀后感【篇9】

今天，我讀了《優(yōu)秀小學生要注意的50個細節(jié)》這本書。讓我學到了很多能使自己進步的好方法。

這本書主要講了一個優(yōu)秀的小學生需要注意的細節(jié)，分別介紹了品格細節(jié)、學習細節(jié)、生活細節(jié)、社交細節(jié)等。每一個細節(jié)中都包含著一些小故事，書中的每一個故事都會對讀者有很大的幫助。它們可以讓你為人誠實正直，學會自我保護，不上當受騙，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣等等?？傊灰x懂這本書，你就邁出了走向成功的一步。

讓我感悟最深的故事是:孝敬父母。故事的主人公是一個叫云瑞的小學生，快到媽媽的生日了，云瑞有一片孝心，想送給每天為他忙碌的媽媽一份能代表心意的禮物。于是每天放學后，他撿水瓶、撿紙箱，賣給廢品收購站一分一分的攢了起來，為的是給媽媽買一件藍色的披肩，終于有一天，錢攢夠了，可他看中的那件披肩卻已經被賣了出去，怎么辦？云瑞只好親手用藍布縫了一條東少一塊西多一塊粗糙的披肩。在媽媽生日的那天，送給了媽媽，媽媽含著感動的淚水對他說：“云瑞，雖然這條披肩縫的不好，但也代表了你的一片心意。媽媽謝謝你！”

買禮物不一定非要買貴重的禮物，只要代表自己的心意就行了，我一定要向云瑞學習，做一個孝敬父母的好孩子。

小學生的優(yōu)秀讀后感【篇10】

家庭環(huán)境的好壞直接影響學生的心理健康。因此，建立良好的家庭環(huán)境是學生身心健康發(fā)展，形成良好心理素質的重要保證。家庭美德是良好心理素質形成的前提，家庭成員之間理應和諧、融洽。盡管有時發(fā)生意見分歧，但在原則問題上是團結一致的。在這樣合作、諒解的氛用中，學生不但學會了對人的互助、互愛、合作、諒解，而且孩子的思維意志、能力等也會得到和諧發(fā)展，并從中獲得安全感，形成樂于接受教育的自覺性。相反，家庭成員之間形同陌路，處事自私，爭吵不休。這樣家庭的學生心理往往不健全，甚至是畸形的，他們對事情冷漠、偏執(zhí)、不滿。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的相互關系，形成良好規(guī)范，要和睦相處，努力構建家庭的融治氣氛，父母說話辦事不能以勢壓人，要以情感人，以理服人，以樣教人，充分體現(xiàn)家庭是生活之港灣，這才有助干學生良好心理素質的形成。

父母良好的教養(yǎng)態(tài)度是良好心理素質形成的關鍵，父母是孩子學習的榜樣，父母的教養(yǎng)態(tài)度和教育方法直接影響孩子的行為和心理，學生良好的行為習慣是父母教育的結果。

因此，必須大力提高家長的自身素質，提高家長的責任，認識培養(yǎng)學生健康心理的重要性，為子女的成長創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境。

秘密花園小學生讀后感7篇

文字的力量是無窮的，書籍里蘊含的道理是教人受益終身的。小學生在課堂之余可以適當?shù)剡M行課外閱讀訓練。課外閱讀有助于打開小學生的思維面和創(chuàng)新能力。觀看一本書之后，我們對于作品每個人都會有不一樣的感受。那么，小學生寫讀后感該從哪些方面著手呢？小編花時間特意編輯了秘密花園小學生讀后感，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

秘密花園小學生讀后感【篇1】

今天，我讀了一本名叫《秘密花園》的書，是美國的伯奈特寫的。

其中，我感受最深的是第二十七章《在花園里》。文章講的是自閉的瑪麗和自疑的柯林的故事，他們在花園的“領導”下變得活潑開朗起來，可是，就在他們現(xiàn)得高興的時候，柯林的爸出現(xiàn)了。他爸爸帶著柯林和瑪麗過幸福的生活。

讀了這本書后，使我感到了快樂是人生之本，人如果失去了快樂，就如行尸走肉一般。沒有快樂，也就沒有了成功的喜悅，沒有了失敗的淚水，沒有了失去后的珍惜，沒有了一切感情。花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個多么戲劇性的變呀！這整個過程就像一個童話一樣，故事中的一個女人，她自從自己的丈夫死后，她把丈夫的一切遺物都扔了，企圖忘掉他，但是她的兒子長得很像她丈夫，所以她就把她的兒子送給了別人，然后她就自己關在家里想自己委屈的事，一想她就生氣，一想她就生氣，最后把自己給氣死了。

讀完《秘密花園》后，我懂得了：讓自己快樂起來！我雖然無法改變整個世界，但我至少可以改變自己。從現(xiàn)在開始，我要改掉自己的壞毛病，讓自己快樂起來。

秘密花園小學生讀后感【篇2】

《秘密花園》這本書講述了一個名叫瑪麗的小女孩從小脾氣暴躁、依賴保姆。在一次瘟疫中，她成了孤兒，被送到了姑父家里。在這里，她交上了許多朋友并發(fā)現(xiàn)了秘密花園。因為這些原因，人見人厭的小女孩瑪麗變得性格開朗、陽光活潑。

我們不能學習改變前的瑪麗，而要像改變后的瑪麗一樣，樂觀向上，充滿希望。

這本書還讓我明白了友誼的價值?，旣愑辛伺笥眩淖兞嗽S多。在生活中，朋友是必不可少的，所以我們要珍惜友情。

在人生的道路上，難免會像瑪麗一樣遇到許多挫折。如果你遇到挫折輕易放棄、畏縮不前，那你永遠也不會戰(zhàn)勝困難。所以我們一定要樂觀面對困難。

有兩個人在沙漠里行走，這時他們精疲力竭。他們打開了僅剩的一個水壺，兩個人看到水壺后的反應截然不同。甲說：“唉，太倒霉了，只剩下半壺水了?！绷硪粋€乙說：“太好了，我們還有半壺水!”很明顯，乙是一個樂觀的人。

我們要樂觀向上、珍惜友情、不怕困難，做一個四好少年!

秘密花園小學生讀后感【篇3】

秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌丑陋、脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。 我看到這時，總是想問：這本書里怎么凈是讓人不開心的人或事呢？我懷著這個問題看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友狄肯之后，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。

這本書讓我明白了友誼的價值?；顫姡瑦坌游锏牡铱?，用自己真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。

如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？

我喜歡秘密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

秘密花園小學生讀后感【篇4】

這個星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

一場可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了xx的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個被藏起來的小男孩，她的表哥克林?，旣?、克林、和荒野上長大的男孩一起，喚醒了沉睡xx的古老花園。

讀了這篇文章，我深深地體會到，只有樂觀，積極，微笑，才會使我們有精神，也只有有精神，我們才會擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。

人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個人也就一生也不會快樂。遇到挫折，我們應該像文中的瑪麗那樣，微笑面對。我想：同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會不同。

讀完秘密花園這本書后，我懂得了，讓自己快樂起來!我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來!

秘密花園小學生讀后感【篇5】

假期里，我讀了一本書，名叫《秘密花園》，這本書讓我愛不釋手。我仿佛也走進了那個秘密花園。

故事講的是主任公瑪麗從小性格古怪，她的母親被一種病傳染去世了，瑪麗沒有了依靠，后來，瑪麗姑父的仆人梅德勒太太接瑪麗回她的姑父家，瑪麗的姑父脾氣怪怪的，總是駝著背。梅德勒太太說：“在家里不能亂碰任何東西，每一頓飯都要吃?！睆男∫恢比涡宰运降默旣惛械胶軣o助。她在知更鳥的指引下發(fā)現(xiàn)了塵封以久的花園，并在花園里認識了仆人瑪莎的弟弟迪肯，后來又發(fā)現(xiàn)了被藏起來的 小男孩柯林，也就是瑪麗的表哥。瑪麗將柯林帶進了秘密花園，并使一向不喜歡新鮮空氣的柯林開始運動，終于成了一個健康的小伙。

讀了這本書，讓我深受體會，想想我自己，我總是很少騰出時間來運動，一有時間我就去畫畫，以后，我一定要多運動，多呼吸新鮮空氣，熱愛生命、熱愛大自然，這樣我才能擁有健康的身體，書中三個小主人公，讓我懂得了友誼的價值。是他們的團結友愛，才使沉睡了十年的花園變得又像以前那樣美麗。我以后要和同學友好相處，互相幫助，才能是我們的班級、學校變得更加優(yōu)秀、強大。

秘密花園真的很有魔力，你想走進這個神奇的花園么？那就請你趕快閱讀《秘密花園》這本書吧！

秘密花園小學生讀后感【篇6】

暑假期間，我看了一本很有意思的書，書名叫做《秘密花園》。

這本書主要講的是：主人公瑪麗的父母因一場瘟疫雙亡，瑪麗被送到大鶇莊的姑父家。在那里，她發(fā)現(xiàn)了一座荒廢了十年的花園，并給它起名為“秘密花園”。通過這個秘密花園，她還結識了一位積極樂觀的朋友——狄肯，在她的感染和大自然的熏陶下，略顯病態(tài)的瑪麗漸漸變得健康起來。

在秘密花園中，瑪麗的狄肯一起中下自己喜歡的植物，并幫助園中的玫瑰重新煥發(fā)了生機。在她們的努力下，瑪麗的表哥——被瑪麗稱作“土霸王”的柯林也重拾了生活的信心，從輪椅上站了起來!

讀完了這本書《秘密花園》使我明白了：只有樂觀，積極，微笑，才會使我們有精神，也只有有精神，我們才會擁有健康。病痛，往往只有在我們心里，心里有病，才是最折磨人的病。通往理想和命運的路不只是一條，也明白了人們不能盲目的去相信那些沒有經過認真思考準確判斷而得出的結果。其實生活中的一些坎坷失敗，只要我們靜下心思考，你會發(fā)現(xiàn)，情況并沒有想象中的那么糟糕。以樂觀的心態(tài)來面對生活中的一切吧!

秘密花園小學生讀后感【篇7】

《秘密花園》讀后感200中小學生最新1

《秘密花園》講的是有一個叫瑪麗的小女孩，因為流行一種病，被舅舅接到公寓里，遇到了科林和迪肯，他們發(fā)現(xiàn)了一座被遺棄了十年的花園，于是他們決定共同保守這個秘密，而且在里面栽種了許多美麗的鮮花，其中科林因為長時間躺在床上，竟然不敢走路，在伙伴們的鼓勵下，他每天繞著花園跑上好幾圈，于是能跑能跳了。迪肯有許多動物，都是他的伙伴，所以他媽媽說他像一頭小豹子。

《秘密花園》讓我們明白了要多運動，多參加戶外實踐活動，雖然沒有書上的科林那么無法走路，但是還會留下后遺癥，慢慢地，也許正回書里的科林一樣可怕，中國的孩子大多數(shù)都是缺少這一點，整天泡在書堆里，一點也不關注自己的身體健康不健康，我爸爸每個星期天都帶我出去玩玩，騎騎自行車，打打羽毛球，捉捉小魚，別看我身體十分瘦弱，力氣卻還是蠻大的，是所謂的人不可貌相，海水不可斗量。我覺得迪肯是科林的榜樣，因為迪肯活潑開朗，整天蹦蹦跳跳的;而科林性格內向，整天呆在家里，什么事也不過問。

《秘密花園》讀后感200中小學生最新2

這本書的作者是弗朗西斯·霍奇森·伯納特。

這本書講了小主人公瑪麗因為從小沒得到父母的關愛，再加上仆人對她的百依百順，造就了她脾氣暴躁，而由于不活動而很少吃飯，面黃肌瘦。后來，她的父母因為霍亂而死去，因此，她來到了米賽爾斯威特莊園。在女仆瑪莎的“教導”下，小瑪麗不再那么討人厭了。后來她來到果園認識了本和他那可愛的紅腹小鳥，小鳥帶領瑪麗找到了因為莊園主人科倫溫先生失去了妻子而封閉了的秘密花園的鑰匙，從此小瑪麗每天都會來到“秘密花園”來料理花園。她把秘密告訴了瑪莎的弟弟狄肯，請他協(xié)助自己。在兩人的照料下，兩人使得花兒茁壯成長，也使一個害怕死亡，心靈陰暗的少年林肯變得生龍活虎。

這本書告訴了我們不要動不動就亂發(fā)脾氣，這樣會令人討厭。要多做運動，多呼吸新鮮空氣，在花叢柳林中體會大自然的魅力，找到屬于自己心中的秘密花園。

《秘密花園》讀后感200中小學生最新3

最近我看了一本書，叫《秘密花園》，下面我就講給你們聽。

主人公瑪麗父母雙亡，被送到姑父家，在那里，她發(fā)現(xiàn)了一座荒廢了十年的花園，并給它起名為“秘密花園”。通過這個花園，她還結識了一位積極樂觀的朋友——狄肯，在他的感染和大自然的熏陶下，略顯病態(tài)的瑪麗漸漸變得健康起來。在秘密花園中，瑪麗和狄肯一起種植物，并讓園中的玫瑰重新煥發(fā)了生機，在他們的努力下，瑪麗的表哥—柯林也重拾了生活的信心，從輪椅上站了起來。

讀了這本書，我深深的體會到人生不如意的有很多，如果一遇到困難就郁郁寡歡，那這個人的一生也不會快樂，遇到挫折，我們應該像瑪麗那樣，微笑面對，那樣生活才會精彩。

《秘密花園》讀后感200中小學生最新4

今天，我閱讀了《秘密花園》這本書，是我的心靈受到了很大的震撼。

這本書講了一個叫瑪麗的小姑娘在一場可怕的瘟疫中失去了親愛的爸爸媽媽。她被送到了舅舅家?，旣惏l(fā)現(xiàn)了隱藏了十年的秘密花園，并在知更鳥的幫助下找到了鑰匙。還發(fā)現(xiàn)了在房間里的秘密男孩，原來是自己的表哥柯林，他總覺得自己的背上長了腫瘤，快要死了。于是，瑪麗、柯林和從小就在荒澤上長大的馴獸師迪肯讓雜草叢生、毫無生機的秘密花園“活”了起來，同時，柯林也有了自信。

這本書告訴我們，面對事情要樂觀，不要總是杞人憂天，擔心這，擔心那。比如，一個好好的春游活動，就擔心會不會下雨，會不會遇到危險，會不會......搞得自己心神不寧。車到山前必有路，事情最后總會有解決的辦法，何不去積極向上，樂觀的去面對呢?

《秘密花園》讀后感200中小學生最新5

親近自然界，能夠使人發(fā)現(xiàn)自己真實身份，能夠讓人發(fā)覺自己的渺小，能夠使人跳出限制自己的圈，打破束縛自己的枷鎖。感悟著自然界一切美好，傾聽自然界的天籟之音，難道不是讓人們忘我的事情?

真正地領悟自然界的真諦，是一種修身養(yǎng)性的方式。而生活在城市，天天快節(jié)奏的生活，讓人無法感受。溪水悅耳的聲音，變成了汽笛聲;鳥兒清脆的歌聲，化為了沉重的搖滾樂。為什么不再去聆聽一次蟬叫，又為什么不再去欣賞一片花叢呢?

希望是生活的動力，而自然是創(chuàng)造希望的源泉!望每一位繁忙中的人士，無論如何，去抽空感悟自然界的美和它的玄妙，在心里，開辟一個姹紫嫣紅的秘密花園!

《秘密花園》讀后感200中小學生最新6

這是我喜愛的小說之一，作者是弗朗西絲·伯內特。一場霍亂使瑪麗成了孤兒，她只得被送往遠在英國的姨父的莊園和姨父克萊文先生一起生活。由于克萊文妻子的死亡，使他變得消沉古怪，他的莊園里到處充滿了神秘，有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進入的秘密花園。瑪麗意外地在知更鳥的幫助下找到這個秘密花園的大門和鑰匙，她還聽到了一個神秘的哭聲，這一切都深深吸引著她去探索莊園之謎。

瑪麗在迪肯的幫助下，使荒蕪的花園重現(xiàn)生機。在瑪麗的鼓勵下，離死不遠的莊園小主人科林也加入了他們。最后，通過瑪麗和小伙伴的努力，最終改變了古老莊園及他的主人，一切都獲得了新生。

這本書讓我明白擁有良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度是改變人生的源泉。

《秘密花園》讀后感200中小學生最新7

今天，我們班發(fā)了一本很有趣的書，它的名字叫做《秘密花園》。剛開始我感覺這本書一點也不好看，可后來我看到了第十三頁的時候，我發(fā)現(xiàn)越來越喜歡這本書了。

以為一場霍亂使瑪麗成了一個孤兒，她只得被送往舅舅家一起生活。舅舅有一個十年不許別人進入的秘密花園，瑪麗不小心地在知更鳥的幫助下找到了那個神秘的次方。

在這里，我最喜歡的是瑪麗，因為她非常樂于助人，見到有困難的人就主動幫助，所以我非常的喜歡她。

要明白，只有自己幫助了別人，別人才會主動來幫助我們，我們要向瑪麗一樣，幫助別人快樂自己。

《秘密花園》讀后感200中小學生最新8

今天，我讀完了我新買的書《秘密花園》。書中講了這么一個故事：主人公瑪麗父母雙亡，被送到姑父家里。在那里，她發(fā)現(xiàn)了一座廢棄十年的花園，并給它起名為“秘密花園”。通過這個秘密花園，她認識了一位極其樂觀的朋友狄肯，在狄肯的感染和大自然的熏陶下，瑪麗漸漸變得健康起來，他們一起種下自己喜歡的植物，并讓園中的玫瑰復活了。他們還幫助瑪麗的表哥科林有了生活的信心，從輪椅上站了起來，變成了一位健康的男孩。

通過讀這本書，我覺得這個秘密花園真是太神奇了?，旣惡涂屏侄家驗檫@個有魔法的花園得到了改變，他們吸入了花園的新鮮空氣，病就好了。我也需要陽光的照耀，需要新鮮空氣，我不能總在家里玩電腦，而應該經常到室外去，這樣我才會更強壯。

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