作文參考： 小班教育隨筆最新模板

小班教育隨筆。

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《作文參考： 小班教育隨筆最新模板》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、“小淘氣”的轉(zhuǎn)變

欣欣是我們班有名的“小淘氣”活動(dòng)課上不光自己有好多小動(dòng)作，還總是去打擾別的小朋友，孩子們常告他的狀，我多次對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)教育，但都沒(méi)有收到良好的效果，這個(gè)孩子令我頭疼，但一直沒(méi)找到好的辦法令他改變。

有一天，我看見(jiàn)電風(fēng)扇上很臟，我就在桌子上放上椅子，才能夠得著，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下來(lái)，心里這樣想就更緊張了雙腿也顫抖起來(lái)，突然我感到椅子不再晃了，低頭一看是欣欣兩只小手使勁的扶著椅子，那股認(rèn)真勁真讓人感動(dòng)，我想想平時(shí)對(duì)他那么兇，可孩子呢、、我眼睛濕潤(rùn)了。

我下來(lái)，向他豎起了大拇指說(shuō)：“欣欣，你真懂事，老師謝謝你了”，并在他臉上親了一下。

也許以前從沒(méi)這樣夸過(guò)他，他臉騰地一下紅了，轉(zhuǎn)身走了。

從那以后，奇跡出現(xiàn)了，上課欣欣聽(tīng)話了，偶爾也犯小錯(cuò)誤，但一觸到我贊許的目光，他立即坐好，活動(dòng)時(shí)，他也特別喜歡和我在一起，邀請(qǐng)我做游戲，從他那帶著稚氣的臉上我看得出他的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和自信。

老師不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太珍貴了，也許會(huì)改變孩子的一生、、真是奇跡!

2、梳頭發(fā)

劉平是我們班的“小公主”，不僅長(zhǎng)得干凈漂亮，而且聰明懂事，深得老師們的喜愛(ài)，特別是有一頭洋娃娃的頭發(fā)，每當(dāng)看到她的頭發(fā)亂了我就給她梳梳，并給她扎好看的小辮，她似乎也很清楚這是老師對(duì)他的偏愛(ài)，總是跟我形影不離。

這天早上，我看到寧寧的頭發(fā)亂蓬蓬的，梳也沒(méi)梳，我叫過(guò)她來(lái)問(wèn)：“你為什么不梳頭發(fā)?”寧寧說(shuō)：“老師我是故意不梳的，讓你給我梳，你為什么每次只給劉平梳小辮，我也要，”一時(shí)間我竟不知說(shuō)什么好了。

我恍然大悟，無(wú)意中我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，梳頭事雖小，但在孩子們心中卻造成了不平等的感覺(jué)這樣對(duì)誰(shuí)都不好。

我想起，有好幾次上課寧寧在扯自己的頭發(fā)，我還批評(píng)他，他卻無(wú)動(dòng)于衷，如果這是我主動(dòng)給她梳梳頭發(fā)，就能滿足孩子心理的需求，不至于給孩子造成心靈的陰影，我們的宗旨是讓鮮花和小草都受到陽(yáng)光的溫暖，我們做到了嗎?

3、睿睿不再含手指了

“老師，睿睿在家又含手指了，真拿他沒(méi)辦法?！苯裉煸缟先雸@時(shí)，睿睿媽媽愁眉苦臉的對(duì)我說(shuō)。睿睿是我們班最小的一個(gè)孩子，入園時(shí)還不到兩歲半，雖然在班里比較乖巧，大家也都非常喜歡他，但是他有一個(gè)含手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。在家睿睿的父母想盡了各種辦法都不管用，還是照含不誤。睿睿入園快兩個(gè)月了，含手指的習(xí)慣再不改掉，對(duì)他以后的身體健康會(huì)造成很大的影響。因此，我一定要幫睿睿改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

用什么方法才能使睿睿不含手指呢?真巧，今天下午有一節(jié)《認(rèn)識(shí)小手》活動(dòng)，我給每個(gè)孩子的手指上畫上五官，并起上名字，讓他們和手指娃娃做好朋友，要愛(ài)護(hù)它們，不能咬或者含他們，這樣手指娃娃會(huì)不舒服的。接著，我又啟發(fā)孩子們說(shuō)出手指娃娃有哪些本領(lǐng)?孩子們爭(zhēng)先恐后地回答出很多答案，當(dāng)然睿睿也很積極回答。借此機(jī)會(huì)我接著問(wèn)：“手指娃娃做了這么多的事情，那么它的身上臟嗎?現(xiàn)在我們?cè)陲@微鏡下觀察一下就知道了?！焙⒆觽兺ㄟ^(guò)觀察發(fā)現(xiàn)指甲里藏了許多我們用肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌，我告訴大家這些細(xì)菌如果吃到嘴里，就會(huì)生病。因此我們一定要及時(shí)給手指娃娃洗澡，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。從此以后，我細(xì)心的觀察著睿睿的一些變化，并及時(shí)的鼓勵(lì)他，一周下來(lái)，睿睿含手指的習(xí)慣慢慢改掉了。

4、鼓勵(lì)讓孩子建立自信

戶外活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們有的玩沙包、有的玩跳繩、有的玩皮球……院子里熱鬧非凡，生機(jī)勃勃，到處都是孩子們的笑臉，開(kāi)心的笑聲，就連最內(nèi)向的琪琪小朋友臉上也樂(lè)開(kāi)了花，像只小蝴蝶在院子里飛舞。由于琪琪小朋友是從外地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，性格內(nèi)向，很少與同伴接觸，一日活動(dòng)中，總覺(jué)的這孩子少了些童稚，多了些憂郁，在集體中顯得郁郁寡歡，因此戶外活動(dòng)時(shí)，她總是自己躲在一個(gè)角落，不愿跟其他的小伙伴一塊做游戲，一塊活動(dòng)，很多的活動(dòng)技巧也掌握不了。我常用愛(ài)的眼光去看他，用溫暖的手去牽她的小手，摸摸她的頭，用寬闊的雙臂去擁抱她，并且讓班里的孩子們都去接近她，跟她做游戲，教她跳繩、玩球等。一天，孩子們告訴我：“老師，琪琪會(huì)跳繩了!”真讓人驚嘆啊!于是我高興的抱起她：“你太棒了，繼續(xù)努力!”琪琪的眼睛里放出了平時(shí)不多見(jiàn)的興奮之光，笑臉也生動(dòng)起來(lái)。我又不失時(shí)機(jī)的在全班孩子們面前表?yè)P(yáng)了她，還讓她跳繩給大家看，從此以后，琪琪時(shí)不時(shí)不地展示跳繩的本領(lǐng)，很多花樣技巧讓她跳的很輕松自如，別的活動(dòng)也隨之增進(jìn)，整個(gè)人都變了，變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，活潑自信。

這件事，讓我看到表?yè)P(yáng)在幼兒教育中有著不可估量的作用，它可以幫助孩子建立自信，形成自己肯定與自我欣賞的良好心態(tài)。同時(shí)，讓我意識(shí)到不管哪一個(gè)孩子，都需要愛(ài)，需要溫暖，尤其是來(lái)到我們集體中，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，真誠(chéng)的伸出援助之手，一切都會(huì)變得那么美好!

5、提高警惕保障幼兒的身心健康

幼兒年齡小，安全意識(shí)很差，并且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)了新鮮事物敢于冒險(xiǎn)，所以我們一定要提高警惕心，把握好幼兒安全這一關(guān)，要及時(shí)預(yù)防隨時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)。根據(jù)幾年來(lái)的管理經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出必須做到三勤，即：口勤、眼勤、手勤。口勤就是反復(fù)跟幼兒講解，時(shí)刻提醒，把安全事時(shí)刻掛在嘴邊;眼勤就是把每個(gè)孩子的一言一行都在你的視線以內(nèi)，才能杜絕一些危險(xiǎn)事故的發(fā)生;手勤就是發(fā)現(xiàn)身邊有危險(xiǎn)的東西，及時(shí)處理掉，不存在危險(xiǎn)隱患。這樣才能讓孩子們玩的開(kāi)心、踏實(shí);家長(zhǎng)們才能滿意、放心;我們的各項(xiàng)工作才能順利進(jìn)行。

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最新作文:中班教育隨筆(620字)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《最新作文:中班教育隨筆(620字)》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

中班教育隨筆【篇一】

“老師，你吵醒我了”

像往常一樣，下午上班時(shí)，我提早二十來(lái)分鐘到達(dá)班上，來(lái)到寢室。江老師正在幫幾個(gè)小朋友蓋好被子，我看到吳昊軒，突然想起了早上入園時(shí)他爺爺交待的事，說(shuō)昊昊昨晚發(fā)燒，今天白天注意一下他。于是，我和江老師說(shuō)起這件事，想了解一下昊昊午睡期間有什么情況。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳來(lái)：“岑老師，你們?cè)趺粗v話呀，吵醒我了。”我一聽(tīng)，才意識(shí)到自己犯“錯(cuò)誤”了，平時(shí)，總在幼兒睡覺(jué)前重復(fù)叮囑孩子們：“睡覺(jué)時(shí)，寢室要靜悄悄，不能講話，否則會(huì)吵醒別人睡覺(jué)?！爆F(xiàn)在，自己卻打擾了幼兒午睡，實(shí)在是有損教師形象。在孩子率直的話面前，我連忙誠(chéng)心地向孩子承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并向孩子們道歉。

是啊，平時(shí)我們總是教育孩子注意這樣，注意那樣，而對(duì)自己的一言一行卻比較隨意。通過(guò)這件事，使我知道，在對(duì)孩子提要求的同時(shí)，不能忘了全班有那么多雙眼睛看著我們，關(guān)注我們一舉一動(dòng)，有時(shí)候一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，孩子們會(huì)看在眼里，記在心里，甚至?xí)７?，所以，作為為人師表的我們需要不斷提高自己、約束自己，當(dāng)好孩子的榜樣。

中班教育隨筆【篇二】

豆豆每次吃飯老師都很頭疼，飯粒掉在桌上、地上一大片。這可怎么辦？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，豆豆掉飯粒的原因有兩點(diǎn)，第一是邊吃邊說(shuō)，一口還沒(méi)吃完，就和旁邊的小朋友悄悄聊天，結(jié)果飯粒就掉出來(lái)了；另外就是邊吃邊東張西望，哪個(gè)小朋友有事情他都要趕快轉(zhuǎn)過(guò)去看看，結(jié)果可想而知。吃飯不專心，當(dāng)然吃不好。老師們經(jīng)常提醒豆豆，可是每次都是提醒了就做到了，不提醒，就忘記了。

為此，老師們分析了豆豆的性格特點(diǎn)：他聰明且活潑好動(dòng)，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，提醒的方式只能解決一時(shí)，無(wú)法內(nèi)化為豆豆的自主行為，長(zhǎng)此以往不利于豆豆養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們決定利用值日生的制度，讓豆豆體會(huì)掉飯粒的后果。于是，我們想辦法巧妙地將掃地的任務(wù)分配給了豆豆。

午餐后，值日生開(kāi)始進(jìn)行收尾工作。豆豆拿起了小笤帚和簸箕一桌一桌認(rèn)真地掃了起來(lái)。當(dāng)掃到中間一桌的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)地上散落著很多飯粒和渣滓，由于飯粒很黏，掃了半天也掃不起來(lái)。掃了一會(huì)兒，豆豆就失去了耐心，邊掃邊說(shuō)：“這是誰(shuí)掉的飯粒呀？掃都掃不動(dòng)！”我走過(guò)去，悄悄對(duì)他說(shuō)：“是呀！真不像話，咱們看看這是誰(shuí)的座位呀！”豆豆馬上站起來(lái)看了看，臉一下就紅了。我小聲說(shuō)：“豆豆，你看，飯粒掉在地上真不好掃，對(duì)吧？而且還特別浪費(fèi)！你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦呢？”豆豆想了想說(shuō)：“我以后不掉飯粒了?！蔽矣謫?wèn)：“你知道你為什么總掉飯粒嗎？”豆豆搖搖頭。我說(shuō)：“你吃飯時(shí)要專心，不說(shuō)話、不東張西望，飯粒就不會(huì)掉了。”

從那次做值日開(kāi)始，豆豆真的開(kāi)始注意了，吃飯時(shí)說(shuō)話的次數(shù)少了，也不東張西望了。即使掉了飯粒也會(huì)馬上撿起來(lái)。有時(shí)忘了，我們也不再用語(yǔ)言提醒，一個(gè)眼神和動(dòng)作他就馬上明白了應(yīng)該怎么做。

幼兒的進(jìn)餐問(wèn)題，既有共性，更有個(gè)性，要從進(jìn)餐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)每個(gè)幼兒良好的飲食習(xí)慣和進(jìn)餐禮儀，既要關(guān)注一般幼兒的共性問(wèn)題，更要了解、尊重、關(guān)注每個(gè)孩子不同的個(gè)性差異，采取更有針對(duì)性的措施。

中班教育隨筆【篇三】

老師，今天黃嘉陽(yáng)午睡睡著了嗎？”這個(gè)星期里，媽媽幾乎每天都要問(wèn)同樣的問(wèn)題原因是，孩子在家從來(lái)不睡午覺(jué)，媽媽很是擔(dān)心，孩子每天在幼兒園里的這段時(shí)間是怎樣渡過(guò)的。

其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，黃嘉陽(yáng)的午睡還真讓人頭疼，前幾天里，任憑老師怎樣哄他、拍他，黃嘉陽(yáng)就是無(wú)法入睡。

又到了午睡的時(shí)間，好多小朋友已經(jīng)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我忽然聽(tīng)到一個(gè)輕輕的嘀咕聲，走進(jìn)一看，又是黃嘉陽(yáng)?！包S嘉陽(yáng)，你在說(shuō)什么呢？”她沒(méi)有理我，繼續(xù)搬弄者手指，嘴巴里還嘀咕著：61、62、63……原來(lái)他在數(shù)數(shù)，盡管小手的搬弄和嘴巴不一致，但是、黃嘉陽(yáng)還是準(zhǔn)確地將數(shù)字?jǐn)?shù)下去：69、70、71……這樣，我默默地陪著他，聽(tīng)他數(shù)到了一百。“黃嘉陽(yáng)，你好聰明，能數(shù)到100?！薄拔以跀?shù)羊，數(shù)完100只羊，我就可以睡著了。”這肯定是大人教他入睡的好方法?！斑@可真是個(gè)好辦法，你把小眼睛閉上，一百只小羊都在睡覺(jué)呢？黃嘉陽(yáng)和他們一起睡，好嗎？”黃嘉陽(yáng)欣然同意，第一次主動(dòng)閉上眼睛，在老師的一只羊、兩只羊中，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

孩子從小沒(méi)有養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，一下子要改變孩子的作息時(shí)間，是有一定的難度。但是，習(xí)慣也是可以改變的，需要逐步的培養(yǎng)，關(guān)鍵要找到一個(gè)入口點(diǎn)，孩子在數(shù)到100只羊后，有了很大的滿足感，相信在不久的將來(lái)，孩子只要數(shù)到幾十羊后就能很快入睡了。對(duì)于午睡不易入睡的幼兒，我采用軟硬兼施的辦法，有的幼兒不吃“軟”的一套，給他們施加適當(dāng)?shù)膲毫?，如：時(shí)間上的限制，就能達(dá)到很好的效果。我對(duì)幼兒說(shuō)：“聰明的孩子午睡多”“聰明的孩子多睡長(zhǎng)腦子”“老師要看看哪個(gè)小朋友要做聰明的孩子?！焙⒆觽兡膫€(gè)不想做聰明的孩子呢，這樣一來(lái)，小朋友們都乖乖地入睡了，個(gè)別難入睡的幼兒在老師的輕聲提醒下也能安然入睡了。

中班教育隨筆【篇四】

孩子們已經(jīng)進(jìn)入中班下學(xué)期了，也變得越來(lái)越懂事了。最近我發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)在孩子離園時(shí)總會(huì)問(wèn)老師：“今天孩子學(xué)什么知識(shí)了？今天需要輔導(dǎo)嗎？每天回家我都問(wèn)他，可他什么也說(shuō)不出來(lái)。”這是一種好現(xiàn)象，說(shuō)明隨著幼兒的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子的學(xué)習(xí)、知識(shí)的積累和智力的開(kāi)發(fā)。家長(zhǎng)們的心理是值得認(rèn)可的，但同時(shí)也反映一個(gè)問(wèn)題。

幼兒時(shí)期的教育不同于小學(xué)，許多家長(zhǎng)不知道如何與幼兒進(jìn)行交流，所以也不能真正體會(huì)到孩子到底學(xué)了什么。與孩子交流溝通也是很重要的。問(wèn)他學(xué)了什么、太籠統(tǒng)，孩子不會(huì)總結(jié)今天我學(xué)什么了。

因?yàn)楹⒆用刻於紩?huì)接觸很多新的知識(shí)和新鮮事物，他很難講清學(xué)了什么。所以家長(zhǎng)可以改變一下詢問(wèn)的方式，如“今天和老師玩什么游戲了？活動(dòng)時(shí)老師提問(wèn)小朋友回答什么問(wèn)題了？今天玩過(guò)什么玩具，怎樣玩的？見(jiàn)了什么事物？給媽媽唱一首歌，畫一幅畫兒吧？”等等。這些具體的問(wèn)題孩子就知道怎樣回答了。與孩子交流也是一門學(xué)問(wèn)，我們老師和家長(zhǎng)們都要與孩子多交流、多溝通。

【作文模板】最新暑假學(xué)生隨筆范文匯編(4篇)

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【作文模板】最新暑假學(xué)生隨筆范文匯編(4篇)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

最新暑假學(xué)生隨筆(篇一)

中午，正當(dāng)我在夢(mèng)鄉(xiāng)里暢游時(shí)：兒子，蚊子太多了，把他們趕出去。父母一天起早貪黑，一定得讓他們睡好覺(jué)，我睡眠充足，不睡午覺(jué)沒(méi)關(guān)系。我這樣想到。我剛起床，一只蚊子就歇在了我的面前，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)它了。我使了一招降蟲十八掌，那蚊子就死了。突然，一條蒼蠅停在我腳前，我立刻用佛山無(wú)垠腳踩它，可惜它反應(yīng)快，躲過(guò)了。過(guò)了一會(huì)兒，它又停在桌沿上，這次我馬上用天山擎拿手，沒(méi)想到十分有效，蒼蠅被我捉住了，我立馬弄死了它。完成指示后，我又睡覺(jué)了。

下午，我又打掃了屋子，幫老媽做了許多家務(wù)活。

昨天我雖沒(méi)能玩耍，但從一天的家務(wù)活中體會(huì)到了老媽的艱辛。我以后一定要多幫幫老媽，讓她可以多休息。

最新暑假學(xué)生隨筆(篇二)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)暑假快結(jié)束了，在這個(gè)暑假，我想問(wèn)一下大家：“你快樂(lè)嗎?”我想大家一定回答：“快樂(lè)”我也是，我過(guò)了一個(gè)非常快樂(lè)的暑假。

在這個(gè)暑假，我做了一件很有意義的事——掃樓梯。在掃樓梯時(shí)，我累在身體，可我掃完，看著那么干凈的樓梯時(shí)，我就甜在心里，得到鄰居一句又一句的夸獎(jiǎng)時(shí)，我心里非常地開(kāi)心。是啊，幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中。因此，我得到了快樂(lè)，也得到了幸福。

對(duì)了，在暑假中，學(xué)習(xí)，也是不可缺少的元素，人不光是靠他自己就擁有一切，而是靠他學(xué)習(xí)中所得到到的一切來(lái)造就自己。我在暑假中，為了學(xué)習(xí)許多知識(shí)，而這些知識(shí)，是在一本書上學(xué)的，這本書是在前幾天買的，這本書是《中國(guó)十大名著之岳飛傳》岳飛是我崇拜的大英雄，是一位有膽識(shí)、智勇雙全、精忠報(bào)國(guó)的軍事統(tǒng)帥。這本書讓我從岳飛身上學(xué)到了知識(shí)，要有勇氣，還更需要智慧。我得到了快樂(lè)，也得到了知識(shí)。

這個(gè)暑假，我過(guò)得很快樂(lè)，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)得到快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)，所以這個(gè)世界才會(huì)那么美好!

今天是8月23日再過(guò)一個(gè)星期我就開(kāi)學(xué)了，這個(gè)暑假我過(guò)得非常開(kāi)心。過(guò)得開(kāi)心事就是，我去世界之窗參加啤酒節(jié)又去動(dòng)物園玩，我還在暑假里學(xué)會(huì)了自由泳和仰泳而且這個(gè)暑假還有大運(yùn)會(huì)。在這個(gè)暑假里我還讀了很多的書，比如說(shuō)可愛(ài)的阿笨貓、淘氣的尼古拉、乖巧的查理還有偉大的狐貍先生，它們都是我在書里讀過(guò)的人物。我還認(rèn)識(shí)了很多昆蟲比如說(shuō)糞金龜、裝死專家布甲蟲、田園歌星蟋蟀。讀了這么多書，現(xiàn)在我非常喜歡讀書了。

最讓我激動(dòng)的還是大運(yùn)會(huì)，而且這次大運(yùn)會(huì)在深圳舉行，我還去現(xiàn)場(chǎng)看了比賽。中國(guó)隊(duì)現(xiàn)在一共獲得了75塊金牌，位居金牌榜第一名。我驕傲!我自豪!我開(kāi)心!大運(yùn)會(huì)今天閉幕式了爸爸終于可以回家了。因?yàn)榘职执饝?yīng)我去一次海邊，媽媽還答應(yīng)我去一次歡樂(lè)谷。我好期待呀，我喜歡過(guò)暑假，真不知道寒假還有什么好事情等著我呢。

最新暑假學(xué)生隨筆(篇三)

到今天為止，我的游泳課結(jié)束了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。

爸爸今天晚上說(shuō)要檢查我的游泳技術(shù)，正好我也想露一手，讓爸爸看看。

晚上我和爸爸一起來(lái)到游泳館，換好衣服后來(lái)到泳池很自豪的下了水池，游給爸爸看，爸爸夸我說(shuō)我游的不錯(cuò)，與之前相比進(jìn)步多了。聽(tīng)到這話我開(kāi)心極了。

我爸爸比我厲害多了，我在他面前還不算游的好，我爸爸什么類的游泳幾乎都會(huì)，爸爸也想把我給教會(huì)，可是剛學(xué)還不會(huì)，以后再跟爸爸慢慢學(xué)。

最新暑假學(xué)生隨筆(篇四)

我盼望已久的暑假終于來(lái)了，我心里特別的高興。因?yàn)檫@樣我的小姐姐就可以來(lái)我家陪我一起玩游戲，一起吃飯，一起看動(dòng)畫了。

小姐姐來(lái)的那天晚上，我爺爺拿回來(lái)了一只小狗。這只小狗是一只牧羊犬，它身上長(zhǎng)著黑黑的毛，一雙又黑又圓的眼睛。它剛來(lái)時(shí)有些害怕，我看見(jiàn)它渾身發(fā)抖，就問(wèn)爺爺是怎么回事，爺爺說(shuō)是因?yàn)樗乓粋€(gè)月，而且到了一個(gè)陌生的地方，所以有些害怕。因?yàn)樗€沒(méi)有名字，所以我給它起名字叫它“小黑”。

我和姐姐連最愛(ài)看的動(dòng)畫片都放棄了，連忙下床去找小黑玩兒了。我們用手撫著它的頭，希望它能認(rèn)識(shí)我們，不再那么的害怕。我拿來(lái)我的沙灘排球，跟小黑一起玩兒。這時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小黑居然自己出來(lái)玩兒球了，它終于不再害怕我們了。我們?nèi)齻€(gè)一起玩兒球，你傳給我，我傳給它，我們玩了很久，直到小黑玩累了，去休息了，我們才停下。真希望小黑永遠(yuǎn)留在我們家?？上『诓皇俏叶ǖ?，是爺爺給四奶定的，必須得帶走。我求媽媽也給我養(yǎng)一只小狗，可是媽媽不同意。媽媽說(shuō)我太小了，動(dòng)物身上還有細(xì)菌，怕細(xì)菌傳染給我。

第二天，小黑被帶走了，我真的很舍不得它。真希望下個(gè)暑假快點(diǎn)到來(lái)，好讓小姐姐把小黑再一次帶過(guò)來(lái)。真希望小黑到時(shí)候還能認(rèn)得我就好了。

這個(gè)暑假我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，更不會(huì)忘記小黑的，因?yàn)樾『诮o我的暑假帶來(lái)了特別大的快樂(lè)。雖然快樂(lè)很快就不見(jiàn)了，不過(guò)我還是要感謝小黑給我?guī)?lái)的那些快樂(lè)。

[參考]中秋節(jié)賞月優(yōu)秀作文及評(píng)語(yǔ)最新模板 210字

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[參考]中秋節(jié)賞月優(yōu)秀作文及評(píng)語(yǔ)最新模板 210字，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

中秋節(jié)賞月優(yōu)秀作文及評(píng)語(yǔ)(篇一)

“八月十五月兒圓，我為爺爺打月餅……”小朋友，你會(huì)唱這首歌嗎？

每年在八月十五這天，坐在窗邊和家人一起賞月、吃月餅是一種民間習(xí)俗。

今年的中秋節(jié)我是在姥姥家度過(guò)的。

晚上，我們一家坐在庭院里，吃著香甜的月餅，看著月亮一點(diǎn)一點(diǎn)從天邊升起來(lái)，月盤是那么明亮，月光是那樣柔和。月光灑在遼闊的'大地上，就像在在大地上染上了一層淡淡的雪青色，看上去以為是降了霜。

咦，月亮上那個(gè)黑色的陰影是什么？即像頑皮的小猴子在玩耍，又像美麗的仙女姐姐在舞蹈；即像可愛(ài)的玉兔妹妹在搗仙藥，又像善良的老奶奶在桂花樹(shù)下悠閑地扇著蒲扇。

我坐在姥姥的懷里，聽(tīng)姥姥會(huì)聲會(huì)色的講吳剛伐桂、嫦娥奔月的故事。

柳樹(shù)輕擺著碧綠的長(zhǎng)發(fā)，螢火蟲眨著眼睛，什么都有點(diǎn)睡意，什么都那么美好。

中秋節(jié)賞月優(yōu)秀作文及評(píng)語(yǔ)(篇二)

今天是中秋節(jié)，吃過(guò)晚飯，我們一家人坐在院子里觀賞月亮。

據(jù)報(bào)道，今年是“十五的月亮十五圓”，以前可都是“十五的月亮十六圓”，這個(gè)好機(jī)會(huì)真是千載難逢，我一定要好好欣賞，記住這美好的時(shí)刻。

我看到月亮高高的掛在天上，又明又圓，圓圓的就像白玉盤。我不禁想起了學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：

古朗月行

小時(shí)不識(shí)月，

呼作白玉盤。

又疑瓊臺(tái)鏡，

掛在青云間。

我們一邊吃月餅，一邊看月亮。月餅和月亮真的有相同之處：都是圓圓的，象征團(tuán)圓和美滿。我在想：月亮上有沒(méi)有嫦娥和玉兔？我就問(wèn)媽媽：“媽媽，月亮上有沒(méi)有嫦娥和玉兔？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，那只是傳說(shuō)?！标P(guān)于月亮，有很多神話傳說(shuō)，都是從很早以前流傳下來(lái)的，還有感人的故事呢！嫦娥奔月就是其中的一個(gè)神話故事。聽(tīng)著媽媽的講解，我真的入迷了。

我喜歡中秋節(jié)，更喜歡圓圓的月亮。一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，多幸福。

中秋節(jié)賞月優(yōu)秀作文及評(píng)語(yǔ)【篇三】

中秋的夜晚，皓月當(dāng)空，溶溶的月光灑向大地，萬(wàn)物變得靜謐而美好。吃過(guò)晚飯，我們?nèi)覜Q定到陽(yáng)臺(tái)上去賞月。

我和弟弟負(fù)責(zé)搬椅子，哥哥負(fù)責(zé)切月餅、準(zhǔn)備賞月用的牛奶、石榴、餅干、飲料等食品，擺了滿滿一桌。

開(kāi)始賞月了，我們?nèi)乙性陉?yáng)臺(tái)的護(hù)欄上，凝視著天上圓圓的月亮，這時(shí)，爸爸笑瞇瞇地問(wèn)大家：“說(shuō)說(shuō)看，月亮像什么？”“像圓形的燈”我搶著回答?！跋裨嘛?。”弟弟也不甘落后。哥哥緊接著說(shuō)：“像玉盤?！本瓦@樣，我們七嘴八舌地說(shuō)著。爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著他又問(wèn)：“你們仔細(xì)看，月亮上面有什么？”我們瞪大眼睛觀察?！霸铝辽嫌泻谏挠白印！蔽覀円黄鸹卮鸬?。爸爸神秘地說(shuō)：“其實(shí)在月亮上有嫦娥、玉兔和桂花樹(shù)呢？這個(gè)傳說(shuō)就讓哥哥回答。”哥哥接過(guò)話茬向我們繪聲繪色地講了“嫦娥奔月”的故事，我們聽(tīng)得入了神。這時(shí)，爸爸又挑起了話題：“看著月亮，你想到了什么英語(yǔ)？”我們一下子短路了，居然一個(gè)也沒(méi)想出來(lái)，爸爸笑著說(shuō)，你們?cè)俨徽f(shuō)，我可要說(shuō)了，月亮不就叫“moon”嗎?！芭丁备绺缦肫鹆嗽嘛?，大聲說(shuō)“mooncake”。后來(lái)，爸爸又教我們學(xué)了中秋節(jié)：“MidAutumnFestival”花生“peanut”等。

接下來(lái)，媽媽還讓我們品嘗了月餅，比賽背誦了含“月”的古詩(shī)和成語(yǔ)，大家都興奮無(wú)比?？鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫，中秋賞月在大家的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，今晚真是一個(gè)美好而難忘的夜晚。

中秋節(jié)賞月優(yōu)秀作文及評(píng)語(yǔ)(篇四)

中午起來(lái)，我聞到了一股濃濃的月餅香味，走到客廳一看，哇！茶幾上好多月餅啊，各種口味都有，還有幾大袋水果，哦，原來(lái)今天是中秋節(jié)啊！

我看見(jiàn)小姨、丫丫、表哥、舅舅等等一大家子人在客廳里有說(shuō)有笑地吃著月餅，看著電視，好熱鬧??！我也換了衣服出來(lái)一起吃飯，這就是過(guò)節(jié)嗎？今天的菜真多啊，有蝦、螃蟹、雞湯，還有很多炒菜，媽媽說(shuō)：“人太多了，小孩子夾了菜就坐沙發(fā)上吃吧！”

丫丫說(shuō)：“姐姐，你們家什么時(shí)候有這么多好吃的呢？”

“那當(dāng)然咯，媽媽今天早上去市場(chǎng)買的啦！”我一邊吃一邊說(shuō)，“這可是早上六點(diǎn)多就去買了呢，好吃吧？”

“好吃！這么早，會(huì)不會(huì)吃不消呀？”丫丫疑惑地說(shuō)。

“不會(huì)呀，只要早點(diǎn)睡就好啦！”我們一邊看著電視，一邊吃得滿嘴流油，這是多么美好的時(shí)光??！

晚上，天有點(diǎn)陰沉沉的，那個(gè)月亮像害羞一樣，半天都不出來(lái)，我等啊等啊，終于把月亮給等出來(lái)了，看！那月亮多么的圓啊，又大又亮，真漂亮！

告訴大家一個(gè)秘密，每個(gè)月月亮都有最圓的時(shí)候，為何中秋之月看起來(lái)又大又圓呢？從氣象學(xué)原理來(lái)看——中秋節(jié)處于秋分前后，太陽(yáng)光線直射赤道，白晝和夜晚時(shí)間幾乎一樣長(zhǎng)，月亮恰好接受太陽(yáng)直射，北方來(lái)的干冷空氣流，迫使夏季一直回旋在上空的暖濕氣流退去，云霧減少，能見(jiàn)度提高，月亮接收的陽(yáng)光最多，顯得格外明亮。

這可是書本上看到的知識(shí)噢！所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)說(shuō)不定中秋節(jié)可以到月球上過(guò)吶！

【寫作參考】描寫乒乓球比賽的作文最新模板五篇

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】描寫乒乓球比賽的作文最新模板五篇》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

描寫乒乓球比賽的作文【篇一】

乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了一次乒乓球比賽。最終老師決定我和謝文凱、成政毅等5個(gè)代表參賽，有幸成為唯一女選手，心里還是很忐忑。

比賽那一天終于來(lái)了，在去體育館的路上，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)三（7）班的實(shí)力強(qiáng)大，這讓我更緊張了。隨著陣陣喝彩聲，比賽正式開(kāi)始，我觀看了其它班的幾個(gè)回合，賽場(chǎng)上乒乒乓乓的球聲，像一曲交響樂(lè)，一會(huì)兒落在這邊，一會(huì)兒落在那邊，令人眼花繚亂。

我們班和三（7）班對(duì)決的時(shí)候到了，我是最后一個(gè)上場(chǎng)，前兩個(gè)男生都輸了，我真有點(diǎn)壓力山大。輪到我了，對(duì)手發(fā)了一個(gè)下旋，可惜在球與球拍接觸的一剎那，乒乓球向左直奔而去，一時(shí)，我竟不知道怎樣接球才好，很快，我就輸了一球。我對(duì)自己說(shuō)：“調(diào)整好心態(tài)，盡自己最大努力，輸了也沒(méi)什么遺憾的?！庇质菐讉€(gè)回合，沒(méi)想到我又連贏了幾球。對(duì)方的.氣勢(shì)一下消失了，雙方勢(shì)均力敵，周圍的空氣越來(lái)越緊張，雙方想贏回對(duì)方一球都是那么困難，球臺(tái)周圍的小伙伴不住地喝彩，叫好聲此起彼伏，比賽快結(jié)束了，小伙伴們也緊張地屏住呼吸，瞪大了眼睛緊緊盯著飛來(lái)飛去的乒乓球，終于我以11：2大獲全勝。

這次比賽我在其中找到了很多快樂(lè)，打乒乓球可以鍛煉眼、手、腳和腦的協(xié)調(diào)性，它操作比其它運(yùn)動(dòng)更簡(jiǎn)單，而且它比較省力。我認(rèn)為打好乒乓球并不難，只要多練。其次，要在一次又一次的鍛煉之中找感覺(jué)，注意每次球的落點(diǎn)、高低、旋轉(zhuǎn)等變化，并不斷地記錄好球，時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，最后要經(jīng)常與高手對(duì)決，自己和他人一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

僅僅是一個(gè)小球，讓我的腦細(xì)胞和運(yùn)動(dòng)細(xì)胞快速的動(dòng)起來(lái)，小乒乓，大智慧，在我學(xué)會(huì)打乒乓球之時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)成功和失敗。謝謝你，乒乓球比賽！

描寫乒乓球比賽的作文【篇二】

星期五晚上，吃過(guò)晚飯，我跟爸爸媽媽來(lái)到健身房的乒乓球室。

才打一會(huì)兒我就對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我們來(lái)比一局怎么樣？”爸爸爽快的答應(yīng)了!

我先發(fā)了第一只球，沒(méi)想到我才發(fā)第一只球老爸就用扣殺回?fù)粑?。為了不讓自己死掉我只好用扣殺?lái)回?fù)舻怯捎诹α窟^(guò)大，碰到了網(wǎng)。老爸說(shuō)：“一比零！你發(fā)球?！蔽抑缓迷俳釉賲?。再次發(fā)球，這次我發(fā)的球比較高，心想：這樣的球看老爸怎么扣。老爸看到這次的球這么高，就把球壓低。我見(jiàn)球低了，就馬上扣殺。沒(méi)想到這么快的球速老爸還能反扣回來(lái)，因?yàn)槲业姆磻?yīng)太慢，就沒(méi)能再扣過(guò)去。剛開(kāi)始我就一連輸了兩球，心里很不是個(gè)滋味，心想這一球我一定要贏。

第三球是老爸發(fā)球，老爸剛發(fā)球我也學(xué)他一開(kāi)始的樣子用力扣過(guò)去，可沒(méi)想到老爸還想扣過(guò)來(lái)，但他的美夢(mèng)沒(méi)有成真，因?yàn)樵谒圻^(guò)來(lái)的時(shí)候，球被網(wǎng)擋住了，他的美夢(mèng)沒(méi)有成真，我心里直偷笑。

第四個(gè)球還是老爸發(fā)。沒(méi)想到老爸耍花招換了一種發(fā)球方法，我還是用扣殺扣過(guò)去，球直直地像球臺(tái)外飛去，我心里失望極了。但是就在球眼看飛出臺(tái)面的一剎那，球在球桌邊擦了一下，二比二平！我的心情一下子陰轉(zhuǎn)晴，高興地跳了起來(lái)。

可是最后我還是以十一比九的成績(jī)成了老爸的手下敗將。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒，失敗是成功之母，下次我再加點(diǎn)油肯定能贏老爸！

描寫乒乓球比賽的作文【篇三】

我小心翼翼地走進(jìn)教室，迎面來(lái)的是小穎同學(xué)。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，像有大事要發(fā)生似的。不出意料，乒乓球比賽悄無(wú)聲息地向我襲來(lái)：我將代表本班參賽。

令人放松的音樂(lè)課也過(guò)得不得安寧。沉醉在美妙的歌聲里的我一想起比賽，恨不得躲在角落里不露面，教室墻上張貼的標(biāo)語(yǔ)“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中?！薄f(wàn)提斯的這句話讓我鼓起勇氣，勇敢面對(duì)。很快，時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n時(shí)間到了。完了，完蛋了，還有幾分鐘就比賽了，此時(shí)的我是心亂如麻啊，這種心態(tài)怎么可能贏呢？我不斷地給自己信心，加油！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位老師走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他身穿白色T恤上衣，下穿牛仔褲，上面還有許多把鑰匙碰撞著響，像是在爭(zhēng)奪誰(shuí)先觀看這場(chǎng)比賽似的。那位老師大聲地說(shuō)：“參加比賽的過(guò)來(lái)寫名字?！眲⑼瑢W(xué)用他那整齊的筆畫把我們一個(gè)個(gè)的名字寫在上面。此時(shí)，對(duì)手也跑了過(guò)來(lái)?！氨荣愰_(kāi)始！”裁判老師一聲令下，只見(jiàn)她身穿一身清爽的粉色衣服，白皙的手靈活地?fù)]舞著球拍，步法靈活移動(dòng)，她的辮子隨著她優(yōu)美迅速的動(dòng)作擺動(dòng)著，水靈的大眼睛專注地盯著跳動(dòng)的橙球，鼻尖上已經(jīng)滲出細(xì)細(xì)的汗珠。由于她有點(diǎn)過(guò)于緊張，打了很多死球，我也踩到了地雷。最后以2：1的結(jié)果贏了。

我把目光投向了那一桌。高手之間的較量跟我們是不能相提并論?。≈灰?jiàn)劉同學(xué)他那黝黑的臉，透露出一種不服輸?shù)男愿?。那個(gè)白球迅速朝他射來(lái)，他毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下扣了回去。觀看的同學(xué)不斷贊嘆，誰(shuí)知，對(duì)手不甘示弱，又一個(gè)直射球，他皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，給對(duì)手直接一下“殺球”厲害呀！王同學(xué)握緊球拍，白色小球飛了出去，在空中劃了一道美麗的弧線，留下兩聲脆響。時(shí)間很快過(guò)了，可是還沒(méi)有分出勝負(fù)來(lái)，令人萬(wàn)分著急。劉同學(xué)一個(gè)飛球打了出去，耶，耶，我們贏了！哈哈！

這次乒乓球比賽，不僅鍛煉了我的耐力，還告訴我一個(gè)道理：做事只要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待這件事，一定會(huì)成功！

描寫乒乓球比賽的作文【篇四】

教學(xué)樓前的乒乓球臺(tái)四周擠滿了人。原來(lái)這里正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽。

圍觀的同學(xué)一個(gè)個(gè)踮起腳，伸長(zhǎng)脖子往里瞧，他們仿佛一只只被拎起脖子的鴨子。??！打地真激烈！

左邊的是我們班的小小，別看她個(gè)子小，但動(dòng)作十分敏捷。右邊的選手達(dá)達(dá)，身形魁梧（雖然她是女生），同學(xué)們一個(gè)個(gè)提心吊膽。達(dá)達(dá)領(lǐng)先一分，我們班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，我也屏息凝視。

只見(jiàn)小小來(lái)了一個(gè)扣殺，想結(jié)束比賽?？蓪?duì)手的球不差，很快后撤，用拍子輕輕一削，小小的球落在了小小的球臺(tái)上。小小抓住機(jī)會(huì)，猛力扣殺，達(dá)達(dá)還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，球已經(jīng)落地了。

賽場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們奮力釋放著心中的喜悅：“贏了，我們贏了?！边@場(chǎng)扣人心弦的比賽，在我們班的掌聲中結(jié)束了。

描寫乒乓球比賽的作文【篇五】

今天早晨五點(diǎn)半我就早早地起了床，媽媽怕我沒(méi)睡醒，叫我躺在床上再睡一會(huì)兒。但我躺在床上卻再也無(wú)法入睡，一想到今天要參加的比賽我便異常興奮。

好不容易熬到了七點(diǎn)鐘，我背上書包，帶上乒乓球拍和兩根跳繩，便出發(fā)了。清晨的教室還空無(wú)一人，我站在走廊上，讓早晨的清風(fēng)灌進(jìn)我的大腦，人立刻清醒了許多。參加乒乓球比賽的人都陸陸續(xù)續(xù)的到齊了，我們跟著領(lǐng)隊(duì)兼教練員施老師，坐著老師的私家車，來(lái)到了東苑小學(xué)。

等 我們到那兒

我們一連過(guò)關(guān)斬將，贏的非常輕松。終于，我們遇到了頭號(hào)敵人：東苑小 學(xué)隊(duì)。因?yàn)樵跂|苑小學(xué)有一個(gè)乒乓球俱樂(lè)部，他們每天練球，所以他們的實(shí)力極為強(qiáng)大，但我們也做了充分地準(zhǔn)備，下決心要和他們爭(zhēng)奪第一！賽前施老師做了周密 的安排，讓我和一個(gè)用生膠的對(duì)打，讓張永昕與對(duì)方一位用長(zhǎng)膠的對(duì)打。只要我們發(fā)揮正常完全有機(jī)會(huì)贏得比賽。到時(shí)老師還要帶我們?nèi)コ耘Ｅ牛覀兌挤浅Ｆ诖?也信心滿懷！可誰(shuí)知對(duì)方的教練賽前竟然賴皮！把已經(jīng)寫好比賽隊(duì)員順序的單子又拿了回來(lái)，重新改了一遍，讓我跟一個(gè)用長(zhǎng)膠的對(duì)打。

這下慘 了，我對(duì)如何打長(zhǎng)膠可是一竅不通，心里頓時(shí)像泄了氣的皮球，七上八下。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“盡你的全力打就行了，輸贏不要緊！”聽(tīng)了老師的話，我的心稍稍放松 了下來(lái)。前面兩場(chǎng)打完，終于輪到我了，我脫掉外套，步履輕松的走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。臨賽前，施老師又對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)膠你發(fā)上轉(zhuǎn)球過(guò)去，他打過(guò)來(lái)就是下轉(zhuǎn)的，下轉(zhuǎn) 的過(guò)去回來(lái)的就是上轉(zhuǎn)的。”我把施老師的話銘記在心。觸目驚心的比賽開(kāi)始了！我發(fā)了一個(gè)下轉(zhuǎn)球，他回了過(guò)來(lái)，我想起了施老師說(shuō)的話，這球是上轉(zhuǎn)的！我猛一 側(cè)身，使盡平生的力氣一板打過(guò)去，他猝不及防，我得了一分！

但運(yùn)氣并不是始終都偏向我，好幾球我只顧著打，忘記了施老師的話，一連丟失了 好多分。大比分打到了1:1平，我始終適應(yīng)不了長(zhǎng)膠的“奇特功能”，最終輸給了對(duì)方。我?guī)е荒樉趩屎桶脨?，退出了比賽?chǎng)地。時(shí)，已經(jīng)有許多學(xué)校的隊(duì)員開(kāi)始賽前熱身了。我們也快速占了兩張球臺(tái)便開(kāi)始練球。大約練了半個(gè)多小時(shí)比賽開(kāi)始了。我們的第一個(gè)對(duì)手是蘇孟小學(xué)，老 師把我放在一號(hào)位置上。開(kāi)始比賽了！起初，我還有一絲絲的緊張，但一交手，發(fā)現(xiàn)他們的球技如此差勁，甚至連怎么握拍都不明白，更別提戰(zhàn)術(shù)，于是我就放松 了，甚至帶著玩耍的心情。最終2:0 我輕輕松松的拿下了這場(chǎng)比賽。經(jīng)過(guò)他們這樣的安排東苑的實(shí) 力還是比我們要強(qiáng)，不過(guò)我們緊隨其后，打敗了其他的幾所學(xué)校，奪得了第二名！