城南舊事讀后感怎么寫。
如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們?nèi)タ缭?。城南舊事中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。怎么樣才能寫好一篇城南舊事讀后感呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)“城南舊事現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
剛剛看到最后一個章節(jié)，是被氣到了。
不知道為什么天惠還會對那個所謂的爸爸有親近感，這樣的爸爸！
跟爸爸過的日子，你們還記得吧？他那么沒出息，喝酒、抽煙、賭錢，說一句都不可以，惠惠，記得你爸爸揪住我的頭發(fā)的一天吧？”
其實(shí)是天惠從心底里把他的繼父和他劃分開了，正因?yàn)檫@樣，他又需要父愛，所以，他想起了那個不成器的爸爸。
我真心覺得這樣真可悲！這個孩子……
可是等到黃昏哥哥回來，卻滿臉堆了笑地走到“爹”的屋子里，我聽他跟“爹”說：
“這本韋氏大字典正合我用，太好了，您多少錢買的？”
只管生，不管養(yǎng)，行吧，當(dāng)年的傷害，大多傷害的是媽媽，而不是哥哥，人對別人受的傷怎么可能感同身受呢？
對于家庭，他是有虧職責(zé)的，但他是爸爸，我們不能原諒他嗎？我們的身體里都流著他的血！
真的好氣呀，這個哥哥的觀點(diǎn)我真的是不敢茍同，有些傷害是你說，他已經(jīng)變了，就可以說原諒的嗎？
不可能，即使是心胸更寬闊者，也是算了。
還有這筆記可以分享，
真奇怪，我現(xiàn)在怕的不是瘋子，倒是怕人家看見我跟瘋子拉手了。
暑假里，我因?yàn)槔蠋煹耐扑]買了一本封面為藍(lán)色的書，書名是《城南舊事》，作者是林海音?？赐旰笪疑钍芨袆?。
《城南舊事》是由五個短篇組成的，整本書以作者的童年為背景，用英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀(jì)30年代末的幾個故事。通過英子稚嫩的雙眼，展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合。她的童年生活既是豐富多彩的，也充滿著生死離別，但是她并不退縮，依然勇敢樂觀地面對生活，這值得我們學(xué)習(xí)。
《城南舊事》里的每個短篇都使我明白了一些道理，知道了一些關(guān)于舊北京時發(fā)生的事兒：《惠安館》一篇，是我懂得了現(xiàn)實(shí)中有心酸，有無奈，有甘甜，有苦澀……但無論遇到什么事，我們都要樂觀積極地面對它?！段覀?nèi)タ春！芬黄?，我知道了?0世紀(jì)初期的中國，社會矛盾是否尖銳，民眾生活在水深火熱中?！短m姨娘》一篇，我要向英子這種遇到事情不驚慌，而是機(jī)靈面對學(xué)習(xí)鼓掌?！扼H打滾兒》一篇，讓我感受到以前的農(nóng)民的貧苦、艱辛，宋媽為了生計(jì)不得不去英子家當(dāng)奶媽，宋媽是一個矛盾的人物，她無時無刻地牽掛著自己的兒女，卻在他們最需要她時離開了他們?！栋职值幕▋郝淞恕分?，我明白了童年是美好的，也是短暫的，正因如此，它才令人念念不忘，我從此篇中還明白了父愛是偉大的，我們要好好對待身邊的親人。
從中，我最喜歡的人物是蘭姨娘，因?yàn)樗莻€心地善良，追求自由、幸福生活的人，也是一個標(biāo)新立異的女性。她雖然出身低微，可卻是一個不甘墮落的人，她敢于沖破封建思想的牢籠，敢于同命運(yùn)抗?fàn)?，她的?jīng)歷在一定程度上反映了社會的進(jìn)步和女性對命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
《城南舊事》這本書里的文字簡樸生動，文筆細(xì)膩，是一本值得一讀的好書。我衷心地希望你們可以讀一讀這本《城南舊事》。
“走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”讀完了《城南舊事》這本書，我的心情也變得沉重起來，但我不得不承認(rèn)，這本既有酸甜苦辣，又有悲歡離合的書確實(shí)是一本實(shí)實(shí)在在的好書。
三毛曾經(jīng)說過：“童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時才成就了那么完美?！笨墒窃诹趾Ｒ舻墓P下，這個童年故事散發(fā)著一種憂郁的味道，仿佛不是一篇小說，而是一段過去的回憶。
本書描寫了20世紀(jì)20年代末北京四合院里一家普通人的生活，包括五篇小說：即《惠安館傳奇》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。全書通過小姑娘英子的眼睛，講述了當(dāng)時北京胡同里形形色色的人和事，文筆清淡、敘事平靜，沒有普通小說的起承轉(zhuǎn)合，但每一篇都有化不開的濃濃的惆悵氤氳著，懷念特有的憂郁滋味充斥其間，像一朵開在山間的寂寞的花朵，清冷而又美麗。
其中我最喜歡的一篇文章就是《我們看海去》。英子在草叢里發(fā)現(xiàn)一包財(cái)物，并認(rèn)識了這財(cái)物的“主人”——一個陌生的男青年，這個看起來一點(diǎn)也不壞的男青年答應(yīng)和她一起去看海。英子了解到男青年在努力供他弟弟念書，可是后來，在滿天夕陽里英子看到這個善良的哥哥被警察帶走。后來英子知道，男青年為了供弟弟上學(xué)偷竊別人的東西，因而被抓走。即便如此，她還覺得男青年是個好人，這讓英子感到疑惑：為什么一個不壞的人會被抓走呢？
英子疑惑，但她終歸會明白的，可我倒不明白了：英子口中的“我們看海去”和那個男青年口中的“我們看海去”有什么不同嗎？哦！我突然明白了：英子口中的“我們看海去”吸納了兒童天真單純的渴望，有著滿心的愉悅和歡樂，而男青年口中的“我們看海去”，特別是男青年最后一次說這句話，卻令人傷感，和小孩子單純的世界相比，成人的世界復(fù)雜得多，充滿了無奈。
在英子那個舊社會里，無權(quán)無勢的人只能得到不公平的對待，而有權(quán)有勢的人即使沒有文化，也能輕輕松松得到一切想要的東西。沒錯，這不公平！我想，這是好多人的心聲吧。
在英子的童年里，許許多多人和物與她結(jié)下了深厚的感情，但這些人都在童年匆匆的腳步聲中離她而去，許許多多個朋友只要離別一次，就再也聯(lián)系不上了。而現(xiàn)在的通訊、科技發(fā)達(dá)，有手機(jī)，有微信，想找什么人都能做到。那時候的英子時刻都為他人著想，關(guān)心別人，富有同情心，所以她身邊才有那么多朋友。而且英子每天都撒了歡兒的奔跑，盡情的玩耍，與朋友一起捉迷藏、玩游戲……再看看我們的童年：衣來伸手，飯來張口，衣食無憂，還抱怨著這個沒弄好，那個沒弄好，還時不常就耍小性子。看手機(jī)，玩電腦，以電子產(chǎn)品為伴，我們的童年不應(yīng)該這樣度過！我們應(yīng)該走出室內(nèi)，約上朋友到外面嬉戲、也像英子那樣盡情的玩耍；過上一個撒了歡兒的童年。
這本書，像一面鏡子，映出了當(dāng)時社會的人情冷暖、世態(tài)炎涼。它讓我明白：花兒落了可以再開，一曲終了可以再播，但童年卻不可再來，讓我們珍惜童年，珍惜現(xiàn)在的美好生活吧！
城南舊事，初聽書名，我想一定沒什么好看的，但是，當(dāng)我讀完一遍后，卻深深地體會到了英子快樂無比的童年生活。
我的童年沒有英子的豐富，甚至讓我覺得童年來影無蹤，有時，因?yàn)槲沂切『?，不能做我想做的事情，所以讓我很煩它；有時，也因?yàn)槲沂切『?，卻可以做只有小孩能做的事情，又讓我很幸福。童年是漫長的，作者將童年編織成了一個又一個驚人的故事。
英子的童年中有溫柔的蘭姨娘、有在井旁認(rèn)識的扭兒、有被人認(rèn)為中瘋子的秀兒，以及被病痛折磨的父親，書中的每一個人物，不管是大人還是孩子，都讓我體會到了他們的酸、甜、苦、辣，以及每一件發(fā)生的事情帶給我們的喜、怒、哀、樂。
生活在幸福時代的我們，常常不懂得珍惜童年的美好時光，不去珍惜，但讀完這本書，我要更加珍惜時間，因?yàn)闀r間不會等人的。當(dāng)你長大后，你才會懂得童年的時光是多么的珍貴，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，要更加珍惜這個童年的時光。
我早就聽說過林海音的《城南舊事》，在好朋友的推薦下，我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了這篇小說。
小說主要記載了英子七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，它講述了舊北京的故事，體現(xiàn)了那么一個小巷子的溫馨。一座座可愛的小平房，和藹可親的左鄰右舍，院子里奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著的老樹，我陶醉在書中，簡直是身臨其境。
小說透過英子童稚的雙眼，向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻又道盡了人世間復(fù)雜的情感。會館前的瘋女子，遍體鞭痕的小伙伴妞兒，出沒在荒草叢中的小偷，朝夕相伴的宋媽，重病染身而長眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子玩過、談笑過、一起生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個個悄然離去，英子苦苦思索，但是始終得不到答案。那一縷淡淡的哀愁，深深地印在了她童稚的記憶里，永不消退。那一幕幕也深深地打動著我，感染著我，令我久久不能忘記。
看完《城南舊事》，我想了很多。想想我的童年，是無憂無慮、幸福快樂的，因?yàn)槲业耐旰痛蠹乙粯?，也是在玩耍、游戲、學(xué)習(xí)中快樂中度過的，生活給我的童年帶來了無限歡樂，我們要珍惜今天的美好時光。
擴(kuò)展閱讀
在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有一定的收獲和體會，在閱讀林海音寫的城南舊事后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時，一篇優(yōu)秀城南舊事讀后感怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《閱讀城南舊事道理和啟發(fā)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，讓我來介紹介紹這本書的內(nèi)容吧：《城南舊事》。這本書的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢，頓然破碎?？梢哉f，童年時的每秒每刻都是一個人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
英子的成長也令我想到了我的成長。小時候，外婆總是帶著我去公園消磨時間，于是公園里那一些閑聊鍛煉的老人成了我幼時的“玩伴”，愛樂觀健談的“胖婆婆”，古道熱腸的李奶奶，喜歡運(yùn)動的“長媽媽”……
上了幼兒園后，我又結(jié)識了很多小朋友。為了一個枕頭和我打架的帥帥，總愛穿漂亮裙子的婷芳，還有我的死黨芊芊、豆豆，我們曾經(jīng)說好要永遠(yuǎn)一起玩，變成老婆婆老爺爺不要分開的，現(xiàn)在卻因?yàn)槿チ瞬煌膶W(xué)校而再也不得見了。
有一天，我在街上偶然碰到了芊芊，我驚喜得幾乎說不出話來，我蹦跳著沖過去想拉她的手，可是芊芊卻輕輕閃開了，我涌到嘴邊的話似乎也受到了驚嚇，全然退了回來，我們什么也沒說，禮貌地打了招呼就各奔東西了。回到家里，我傷心地問媽媽怎么會這樣？媽媽說，這就是成長，成長就像一把刀，削去了這塊，挖出了那塊。
是啊，因?yàn)槌砷L，很多人、很多事、很多感情，都一個個、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去了，就像畢業(yè)時歌中唱到的：人生難得是歡聚，唯有離別多。所幸的是雖然我們總是在失去，但是至少我們曾經(jīng)擁有過，并會在我們心靈中永存下去。
今天，我讀完《城南舊事》這本書。這本書主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。
這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時，就聽說惠安館里有個瘋子，別人都不愿意接近她?？捎⒆訁s和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點(diǎn)卻還沒當(dāng)時只有5歲的英子做的好。如果我在街上看見一個瘋子，我肯定會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。連接近都不敢接近他，更別說和他搭話了。英子還很樂于助人。當(dāng)她聽說瘋子秀貞有個孩子叫小桂子，但在小桂子出生時秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時，便要把妞兒送到秀貞那兒?？僧?dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會發(fā)著高燒出來送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過別人331，比如在我值日時，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒走遠(yuǎn)，就會幫別人送過去。可如果別人走遠(yuǎn)了，我就不會幫別人送了。
《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因?yàn)樯岵坏糜⒆蛹业难嘌?，所?年沒回家了。
最近我看了一本很有名的小說《城南舊事》。
這是作家林海音最有名的作品，匯集了她童年的往事和趣事，書中以她為原型塑造的主人公英子，有血有肉，性格鮮明，一個個故事圍繞著英子和她周圍的人物展開。有些故事悲傷，讀來凄然淚下，有些故事有趣，讀來樂不勝收。一悲一喜，或濃或淡，令人意猶未盡。
在這所有的故事里，我最喜歡的一篇，就是《我們看海去》。
英子和小伙伴玩的時候，球掉進(jìn)了廢墟草地里，她去尋找時碰到了一個人，正在雜草地里藏一個袋子。他主動跟英子聊天，就這樣他們結(jié)下了一段友情。他給英子講自己的故事，英子給他讀在學(xué)校里學(xué)的詩《我們看海去》，“我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”
恰巧在那時候，鎮(zhèn)上很多人家東西被盜了，英子想起她那個朋友一些可疑的地方，但是想起他對她很友好，他很努力，養(yǎng)眼瞎的老娘，供弟弟上學(xué)，又覺得他是個好人。過了幾天他們又見面了，他看到藏的袋子被人動過，痛苦地說他馬上就要離開了，并把他一向很珍惜的象牙佛珠送給了英子，在夕陽下匆匆地告別。不久后，警察抓住了小偷，正是英子的朋友！
大人們都說他是壞人，小小的英子卻很困惑，她分不清他是好人還是壞人，就像分不清金色的太陽是從藍(lán)色的大海升起，還是從藍(lán)色的天空升起。她決定，長大了要把這件事寫成一篇文章，就叫《我們看海去》。
這個故事引人深思……
淡淡的哀愁，沉沉的相思。
漫長的駝鈴在童年的僻巷上飄蕩，英子短暫又甜美的童年在回憶中愈發(fā)顯出一種憂傷的幸福。打開《城南舊事》這本書，英子的童年生活就栩栩如生地展開了。
《城南舊事》，以一個孩子的視角來觀察那個如水亂世。英子的童年是精彩的，對她來說，她很自由、很快樂。直到故事的終結(jié)，所有美好的事物都離她而去的同時她長大了。她目睹著人間悲劇，由小到大，到父親去世。她總是以天真澄澈的心靈，努力化解這些悲劇的負(fù)面意義。“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了。”故事的終結(jié)，所有人都叫她要長大，是的，她長大了。
我沉浸在她的童年里。不得不說，看完英子的童年我感到很悲傷。“悲”來自于經(jīng)歷悲劇時英子茫然無助，“傷”是我為她的經(jīng)歷泣然感傷。人間真情留無計(jì)，今宵別夢寒。英子說，“我分不清海和天，我也分不清好人與壞人。”小小年紀(jì)，卻道盡成人世界的善惡美丑。
《城南舊事》里所有的悲劇，都是那個時代造成的。被封建倫理逼瘋的秀貞、小偷、蘭姨與宋媽也有各自的血淚史。
而讓人不得不嘆服的是英子，她以純真的童心折射出這些不幸的底層人物的人性光輝，在沉重的現(xiàn)實(shí)中保留了一片自己快樂的天空。
英子的童年也勾起了我們對于童年的回憶。眼角閃爍的是童年的余夢吧。猶記那大榕樹下，三五成群的人們高談闊論，粗糙的水泥地上，是我們用粉筆畫出的方格子，跳起的馬尾，甩出了快樂的曲線。那些歡笑哭泣的小事，那些明朗的笑容，那段在磕磕絆絆中成長的單純歲月……童年，永遠(yuǎn)是我心底最大的溫柔。
《城南舊事》，留給我一份哀懷，一種眷戀。追憶之中，更多的是對社會人生淡淡的哀愁和對故土人情沉沉的相思。也讓我恍然大悟，曾經(jīng)童年的真善美不是丟失了，而是早已沉淀在我靈魂深處，讓我們有悠長悠長的懷想。
我們都不再是小孩子了，只是我們童年的歡笑仍隨風(fēng)一路飄揚(yáng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在閱讀了城南舊事后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。怎么寫城南舊事的讀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀完城南舊事的感受和啟發(fā)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
《城南舊事》是一本讓我終身難忘的書，作者林海音記載了童年的往事，讓人回味無窮。
其中有一句話寫得很妙：“爸爸的花兒落了，我也在不是小孩子了?！边@句話意味深長，這幾代表爸爸離開，也代表自已長大了，成熟了。如果不是林海音，誰又能寫出那么妙的句子？每當(dāng)讀到這個句子，我就會安靜地思考起來，仿佛周圍的空氣都凝固了。我總是要思考好久，如果自己離開父母，是否也像英子一樣成熟呢？這是，我感受到英子真是不容易??！
英子不愧是英子啊！如果有一天，我成為了《城南舊事》中的主角“英子”，我會有她當(dāng)時那么鎮(zhèn)定嗎？想起這線，我的心楸起來了。有一種說不出的感覺。
樓下傳來了媽媽催我吃飯的叫聲。我緊緊抱著那本《城南舊事》，仿佛自己還沒回過神來。突然，我的心又欣慰一點(diǎn)了，我很感謝來天賜給了我那么美滿的家庭，我們家是三代同堂，有可能別的人家里爺爺奶奶已經(jīng)死了，但我不同，我有爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有小弟弟，生在那么美滿的家庭，誰能不幸福。
說到了這里，不禁又想起四川，汶川大地震，那小朋友也失去了最重要的親人，他們真是可憐??！他們曾經(jīng)也有一個幸福美滿的家庭，可是就因?yàn)閬砹恕暗卣稹边@位不速之客，許多孩子因?yàn)槭チ烁改?，被送到了孤兒院，雖然那里有吃的、穿的、住的，但再好也比不上自己的家呀！自己的家里，有關(guān)愛你的父母，慈祥的爺爺奶奶，難纏的小弟弟或小，還有屬于自己的房間。但因?yàn)橐粋€偶然全失去了。
記得有一次，我吃壞東西了，肚子一陣陣的痛，幸虧當(dāng)時在家里，我痛得臉色發(fā)白，爸爸媽媽當(dāng)時又不在家，我艱難地走到了電話機(jī)前，手指一頓一頓的撥通了媽媽的電話耳邊傳來了媽媽熟悉的聲音，我想媽媽說明了自己的情況，媽媽說：“自己很忙，等會兒再說。”我失望地掛了電話，肚子痛得更厲害了，我連坐也坐不牢了，倒在地上。一陣開門的聲音使我驚慌，原來是媽媽，媽媽見我這幅模樣，連忙把我送我到醫(yī)院，我那時又高興又痛苦。
媽媽這次舉動，讓我覺得親情最可貴，英子童年少了爸爸的關(guān)愛，應(yīng)該算是不完整童年。
剛剛看到最后一個章節(jié)，是被氣到了。
不知道為什么天惠還會對那個所謂的爸爸有親近感，這樣的爸爸！
跟爸爸過的日子，你們還記得吧？他那么沒出息，喝酒、抽煙、賭錢，說一句都不可以，惠惠，記得你爸爸揪住我的頭發(fā)的一天吧？”
其實(shí)是天惠從心底里把他的繼父和他劃分開了，正因?yàn)檫@樣，他又需要父愛，所以，他想起了那個不成器的爸爸。
我真心覺得這樣真可悲！這個孩子……
可是等到黃昏哥哥回來，卻滿臉堆了笑地走到“爹”的屋子里，我聽他跟“爹”說：
“這本韋氏大字典正合我用，太好了，您多少錢買的？”
只管生，不管養(yǎng)，行吧，當(dāng)年的傷害，大多傷害的是媽媽，而不是哥哥，人對別人受的傷怎么可能感同身受呢？
對于家庭，他是有虧職責(zé)的，但他是爸爸，我們不能原諒他嗎？我們的身體里都流著他的血！
真的好氣呀，這個哥哥的觀點(diǎn)我真的是不敢茍同，有些傷害是你說，他已經(jīng)變了，就可以說原諒的嗎？
不可能，即使是心胸更寬闊者，也是算了。
還有這筆記可以分享，
真奇怪，我現(xiàn)在怕的不是瘋子，倒是怕人家看見我跟瘋子拉手了。
我曾讀過一本描寫林海音在北京生活的書，它就是《城南舊事》。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長大了。
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。
“爸爸的花落了，我再也不是小孩子”《城南舊事》作者林海音在本書里的最后的話。
這本書以她小時看駱駝起頭，講述了她為什么要寫這本書。此書講了這樣一個故事：一個小女孩名叫英子，她家住在北京城城南的一條胡同中。在她家周圍的惠安館，她結(jié)識了第一個朋友——“瘋子”秀貞。她和一個大學(xué)生有了個孩子，這本該是好事，卻成了她瘋了的原因：大學(xué)生被捕，孩子小桂子被遺棄。后來英子發(fā)現(xiàn)“小桂子”就是她另一個好朋友——妞兒。妞兒是一個唱戲的，是“父母”的搖錢樹，是一個經(jīng)常被打的人。但命運(yùn)總是悲慘的，她們在火車輪下去了天國，在那兒永遠(yuǎn)不分離，遺憾的是英子再也看不見她們了。這些在英子的記憶里留下了深刻的印象，成了她童年的噩夢。
而后，英子的家搬到了新簾子胡同。在她的家斜對面有一個鬼屋，在鬼屋下面的草地里，藏著英子的另一位朋友——一個年輕人，一個以偷盜供養(yǎng)他弟弟讀書的年輕人。他說他善良，英子也認(rèn)為他善良，或者說他并不壞。在和平年代，他也許不會去偷，去搶，他也許會成為一個真正的好人，一個偉大的人，可當(dāng)時時局動蕩，民不聊生。同學(xué)們，我們出生在這和平的年代，生活在和諧的社會，擁有著極好的條件，卻不好好利用這一切，在偷、搶，在殺人、縱火，在破壞這一切，你說這該不該？他在英子的眼中，既偉大，又渺小。英子分不清他是好是壞。俗話說：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不久，英子無意揭發(fā)了他，并因此在又一次行竊中被抓。從此，英子又有一個朋友在他眼前消失了還有一個人不得不提，那就是宋媽。她是英子的奶媽，也是英子所有兄弟姐妹的奶媽。她是一個怪人，她放棄了自己的家庭，自己的孩子，來到英子家照顧他們，這樣的行為實(shí)在令人費(fèi)解。世事難料，在英子九歲那年，宋媽得知：兒子溺水身亡，女兒被丈夫賣掉，自己的父親也因肺病而亡。她得知這些后，悲痛欲絕，原本樂觀的她再也見不到笑容。不久，她和騎小驢的丈夫回去了。我看到這，情不自禁的吟誦道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！备o雙降，禍不單行。英子慈愛的爸爸沒有擋住病魔的襲擊，在地下永遠(yuǎn)的長眠。英子終于小學(xué)畢業(yè)?；氐郊液?，望著父親的夾竹桃，默念：爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子
這天，陽光明媚，我懶洋洋的坐在書桌前讀完了《城南舊事》這本書，合上書我伸了個懶腰，然后閉上眼睛，細(xì)細(xì)地回味著書中的故事，那一個個動人、美麗的畫面像看電影似的放映在我的腦海中，使我激動地心久久不能平靜。
《城南舊事》主要講了七八歲的小女孩小英子，隨父母回國，到北京城南生活，經(jīng)歷喜、怒、哀、樂。種種事情后，從天真到董事，又從小女孩到畢業(yè)生……故事情節(jié)一會讓你覺得可惜，一會又讓你為小英子的天真而哈哈大笑，接下來就讓我與大家分享一下。
這本書最能讓人拍案叫絕的是，小英子在對待朋友這方面的故事，她善于交朋友，對朋友十分講義氣，這在我們同學(xué)間是為數(shù)不多的：她家的胡同口住著一戶人家，那戶人家的女兒由于種種原因，受了刺激，被人家視為瘋子，沒有人愿意去接近她，可小英子卻專門去“拜訪”了這個叫秀貞的女人，并時常傾聽別人視為瘋話的故事，而且很入迷。
因此，她們成了忘年交，英子還幫她找回了一出生就被丟棄的女兒。十分講義氣的英子又偷了母親的金手鐲，送于母女作為盤纏。雖然英子沒有經(jīng)過大人同意把家里貴重的東西隨隨便便送給別人，但是她為的是朋友。我們完全可以理解，她為了朋友不顧一切的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。
英子不僅講義氣還很積極向上，知道為父母爭光。
有一次英子與父親參加畢業(yè)生的畢業(yè)晚會，當(dāng)畢業(yè)生代表——年級學(xué)習(xí)最厲害的同學(xué)，上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書時，英子的父親羨慕不已于是他希望英子以后也要當(dāng)年級第一，在代表全年級同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證書時好讓自己臉上“光芒四射”，而英子也牢記父親教誨，努力取得了第一名的好成績?？蓱z天下父母心，哪一位父母不是望子成龍，盼女成鳳的呢？我們應(yīng)該像英子那樣努力學(xué)習(xí)，取得好成績，不負(fù)父母的期望。
《城南舊事》這本書不僅讓人覺得十分有意思，還教會我許多道理，大家也應(yīng)該反反復(fù)復(fù)去閱讀，去品味！
在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摿趾Ｒ魧懙某悄吓f事，讀了以后讓人眼前一亮。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“城南舊事的聯(lián)想感悟啟發(fā)”，相信能對大家有所幫助。
城南舊事，初聽書名，我想一定沒什么好看的，但是，當(dāng)我讀完一遍后，卻深深地體會到了英子快樂無比的童年生活。
我的童年沒有英子的豐富，甚至讓我覺得童年來影無蹤，有時，因?yàn)槲沂切『?，不能做我想做的事情，所以讓我很煩它；有時，也因?yàn)槲沂切『ⅲ瑓s可以做只有小孩能做的事情，又讓我很幸福。童年是漫長的，作者將童年編織成了一個又一個驚人的故事。
英子的童年中有溫柔的蘭姨娘、有在井旁認(rèn)識的扭兒、有被人認(rèn)為中瘋子的秀兒，以及被病痛折磨的父親，書中的每一個人物，不管是大人還是孩子，都讓我體會到了他們的酸、甜、苦、辣，以及每一件發(fā)生的事情帶給我們的喜、怒、哀、樂。
生活在幸福時代的我們，常常不懂得珍惜童年的美好時光，不去珍惜，但讀完這本書，我要更加珍惜時間，因?yàn)闀r間不會等人的。當(dāng)你長大后，你才會懂得童年的時光是多么的珍貴，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，要更加珍惜這個童年的時光。
《城南舊事》是一本讓我終身難忘的書，作者林海音記載了童年的往事，讓人回味無窮。
其中有一句話寫得很妙：“爸爸的花兒落了，我也在不是小孩子了。”這句話意味深長，這幾代表爸爸離開，也代表自已長大了，成熟了。如果不是林海音，誰又能寫出那么妙的句子？每當(dāng)讀到這個句子，我就會安靜地思考起來，仿佛周圍的空氣都凝固了。我總是要思考好久，如果自己離開父母，是否也像英子一樣成熟呢？這是，我感受到英子真是不容易??！
英子不愧是英子啊！如果有一天，我成為了《城南舊事》中的主角“英子”，我會有她當(dāng)時那么鎮(zhèn)定嗎？想起這線，我的心楸起來了。有一種說不出的感覺。
樓下傳來了媽媽催我吃飯的叫聲。我緊緊抱著那本《城南舊事》，仿佛自己還沒回過神來。突然，我的心又欣慰一點(diǎn)了，我很感謝來天賜給了我那么美滿的家庭，我們家是三代同堂，有可能別的人家里爺爺奶奶已經(jīng)死了，但我不同，我有爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有小弟弟，生在那么美滿的家庭，誰能不幸福。
說到了這里，不禁又想起四川，汶川大地震，那小朋友也失去了最重要的親人，他們真是可憐??！他們曾經(jīng)也有一個幸福美滿的家庭，可是就因?yàn)閬砹恕暗卣稹边@位不速之客，許多孩子因?yàn)槭チ烁改?，被送到了孤兒院，雖然那里有吃的、穿的、住的，但再好也比不上自己的家呀！自己的家里，有關(guān)愛你的父母，慈祥的爺爺奶奶，難纏的小弟弟或小，還有屬于自己的房間。但因?yàn)橐粋€偶然全失去了。
記得有一次，我吃壞東西了，肚子一陣陣的痛，幸虧當(dāng)時在家里，我痛得臉色發(fā)白，爸爸媽媽當(dāng)時又不在家，我艱難地走到了電話機(jī)前，手指一頓一頓的撥通了媽媽的電話耳邊傳來了媽媽熟悉的聲音，我想媽媽說明了自己的情況，媽媽說：“自己很忙，等會兒再說?！蔽沂貟炝穗娫?，肚子痛得更厲害了，我連坐也坐不牢了，倒在地上。一陣開門的聲音使我驚慌，原來是媽媽，媽媽見我這幅模樣，連忙把我送我到醫(yī)院，我那時又高興又痛苦。
媽媽這次舉動，讓我覺得親情最可貴，英子童年少了爸爸的關(guān)愛，應(yīng)該算是不完整童年。
隨著“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽山外山”的歌聲，我仿佛走進(jìn)了二十世紀(jì)的一位小女孩英子所居住在北京的那條胡同，仿佛又走進(jìn)了她的那段“城南舊事”。
幾十年前，六歲的小女孩英子住在北京城南的一條胡同中，她的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己心靈的世界中上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出，所以她結(jié)識了第一個朋友：“瘋女人”秀珍，秀珍的女兒小桂子被家人遺棄，生死未卜，在英子的幫助下，認(rèn)出小伙伴妞兒就是秀珍離散六年的女兒小桂子，但在她們回家途中慘死在火車輪下，母女倆慘痛的經(jīng)歷在后來英子人生中成為了無法忘卻而又時常浮現(xiàn)在腦海中的噩夢。
而后，英子喬遷到新簾子胡同，她認(rèn)識到了一個以偷盜為工作的年輕人，他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷竊，英子覺得她很善良，命運(yùn)本不該如此，動蕩歲月的背景下，這位年輕人在英子充滿童稚的眼中，既偉大，又渺小，而且不知道他是好人還是壞人。不久，他被英子無意揭發(fā)，并因此行竊中被抓，從此，在英子的生活中又失去了一位好友。我看到的是那時的英子眼中閃爍的淚光，看不到的是英子不及后悔的心靈。
還有一位人物不得不提，她就是英子的奶媽——宋媽。英子一直對宋媽丟下自己的家庭，來照顧別人的做法深感不解。世事難料，在英子九歲那年，宋媽得知兒子去世，女兒被丈夫賣掉，父親因肺病去世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長久的孤獨(dú)，留給宋媽的是無盡的落寞。曾經(jīng)的依依不舍，曾經(jīng)的朝夕相伴，在離別時都悄然隨風(fēng)逝去，往日的悲歡離合，往日的陰晴冷暖，在失去時都顯得那么蒼白無力。
不久，英子的慈父也因染病在身而終埋地下。這是她第一次經(jīng)歷生離死別，畢竟骨肉相連，血脈相通。這給小英子留下了沉痛的回憶，父親的音容猶在，暮然回首卻只有忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚紛紛；一方石碑，紅葉翩翩。
童年往事在英子心中留下了深深的烙印。無法重來的童年，無法倒流的時光，無法改變的歲月。纏繞往復(fù)的悲劇輪回解釋了黑暗的社會與美好祝愿之間的強(qiáng)烈反差。這本書以小英子的經(jīng)歷為背景，這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩，即使是悲劇，也會使心中漾起一絲溫暖，盡管小英子的童年歷盡艱辛，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”遇事難遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會有很多，英子的童年也許有天真，也有疑惑?？蛇@畢竟是她生命中不可取代的一段時光。這本書揭示了英子眼中的世事變遷，也展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。
看完這本書后掩卷沉思，英子的童年不該如此，她對生活的思索從未停止，也曾經(jīng)不諳事理，對大人世界充滿疑惑。但仔細(xì)回想，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個縮影。童年的沉重經(jīng)歷是她情感深處醞釀過的一壇陳年老酒，往事辛辣而干澀，但仔細(xì)回味，就能體會到它的香醇，回味到它其中流露的人間真情。
讀一本好書，就像在和幾個高尚的人說話?，F(xiàn)在，我還在讀《城南舊事》，越讀越多，我的感悟也就像滾雪球一樣越來越多。下面，讓我給大家說一下吧！
最近，我發(fā)現(xiàn)這本書有個很奇特的地方：一般我讀名著時，往往讀一半就沒興趣了，甚至都不想讀了。而《城南舊事》讀了一些后，不但興趣沒減，反而還如饑似渴的讀，作者用那平平淡淡的語言，描述著一個個感人的故事。
這五章故事，每一章都是充滿個性，又是感人肺腑的。但每一個主角，在最后幾乎都離開了英子。我想，正是他們的離開，才換來了英子的成長。
讓我難忘的是第四章，叫“驢打滾兒”，我原本以為作者要寫驢是如何打滾的，或細(xì)細(xì)描寫“驢打滾兒”這種食物。沒想到，作者是寫宋媽的小丫頭不見了，宋媽帶著英子去找她，在休息時買了一種叫“驢打滾兒”的食物。最后沒找到小丫頭，宋媽傷心的回家了。作者雖然已“驢打滾兒”為題，但在文中只是一帶而過。這樣做既沒跑題，又能引起讀者關(guān)注，這也是一種值得我們學(xué)習(xí)的寫作手法。
說實(shí)話，我很欽佩林海音。整本書的文字都是那么清新。細(xì)細(xì)描繪著一個個看是平凡，但又無法言表的感人故事。
書是人類進(jìn)步的階梯。差不多每一本書都告訴了我們不知道的人物、感情、思想和關(guān)系等。好像在我們眼前打開了一扇通往未知世界的窗戶。我認(rèn)為：城南舊事就是這樣一本好書，悲悲喜喜、快快樂樂，都在這本書中展現(xiàn)了。讓我們體驗(yàn)到了生活的悲歡離合。是一本你看了放不下，還要再看一遍的書。
翻開《城南舊事》，主人公英子的童年經(jīng)歷深深地吸引了我，一口氣讀完了全書，仍然意猶未盡……
故事講的是英子她們家旁邊有一個叫惠安館的地方，聽說里面有一個瘋子，又一次英子按不住好奇心，就走進(jìn)了惠安館，她發(fā)現(xiàn)瘋子是一個面目清秀的姑娘，那個瘋子的名字叫秀貞，她是因?yàn)闆]有了丈夫，孩子也不見了，才成了瘋子，英子沒想到她最好的玩伴——妞兒就是秀貞的孩子，母女相認(rèn)后，秀貞就和妞兒去了天津。
有一個小偷，他為了供弟弟去讀小學(xué)，就去偷東西，街上，許多人的東西都被偷了，當(dāng)他的弟弟剛拿到小學(xué)文憑，而哥哥第二天就被警察抓走了。
宋媽是個盡職盡責(zé)的保姆，她在林家掙的工錢都寄回了鄉(xiāng)下家里，這一年她正想回去看自己的孩子，卻得知兒子掉進(jìn)河里被淹死了，女兒也被丈夫賣了，家里的孩子全部都沒了，一家人團(tuán)聚的幸福也沒了。
我讀完這本書，慢慢地將它合上。夜晚，我躺在床上，望著窗外滿天的星空，但我可沒有去欣賞它們，因?yàn)槲覞M腦子都是城南舊事：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩、冬天、童年、駱駝隊(duì)。
花兒謝了還會再開，一曲終了還可以再從頭，鳥兒飛走了還會回來，但是童年一去而不返。
在上學(xué)的時候，老師會經(jīng)常要求我們會寫讀后感。我想您對林海音寫的城南舊事，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。寫城南舊事的讀后感，該從哪些方面著手呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《對于城南舊事的感想和收獲范文》，僅供參考，希望能為您提供參考！
在家里拿了一本寒假必讀《城南舊事》這本書。作者是舉世聞名的林海音，她是一位快讀書的作家。這本書我百讀不厭，故事深深吸引著我。
故事概說是這樣子的：清晨，宋媽過來叫我起床，說完，把我的被子給掀開來，就打了兩個噴嚏。我和媽媽還有宋媽一起去菜市場，在門口有一個惠安館，媽媽還有宋媽說這里住著一個瘋子，還是個孩子呢！我也見過幾次，但宋媽和媽媽把我的手捏緊，也沒有怎么講。我一直記著瘋子的樣子。我又認(rèn)識了一個新朋友，名叫妞兒。我們開心得聊著。我低著頭，走到了惠安館門口，原來是瘋子，但我并不怕。
我和瘋子聊了不久，她母親來了，從話里聽出，瘋子名叫秀貞。來了不就，他父親又來了，但沒有理會。但秀貞嘆氣小桂子，還讓我?guī)退研」鹱咏谢貋?。我和秀貞一起在看魚，談了一會，秀貞哭了起來。秀貞從箱子里拿了一件男人穿的大棉袍，又把大棉袍放在太陽下曬，她們又聊了起來。住在惠安館有一個思康三叔，他有學(xué)問?？吹搅诵∮碗u，就和它玩。聽到秀貞說自己不是親生的，有點(diǎn)緊張。蠶在吐絲。我和秀貞染了指甲。我拿了兩件衣服包在身上。我走到五屜櫥拿了那只金鐲，被妞兒看到了。秀貞緊抱妞兒，以為她是小桂子。后來我病了，被父母送到了醫(yī)院。我們到了海邊在那兒看，還看到了驢在那兒打滾。爸爸也不經(jīng)老了，我也長大了。在冬陽我還是個童年看到了駱駝隊(duì)。 家鄉(xiāng)有好多回憶，有好多的快樂，童年重臨于我的心頭。
宋媽，這個中國舊社會的產(chǎn)物。奶媽這種職業(yè)也就在中國才有吧。我沒有孩子的時候不明白奶媽為什么總有奶，現(xiàn)在才明白，她們是生完孩子不喂自己的孩子而去哺乳別人的孩子。這個人物的命運(yùn)注定是個悲劇。看到宋媽讓我想到了我奶奶。她也是小腳，爺爺去世后奶奶為了能留在北京給別人當(dāng)過保姆，艱難的支撐著這個家。她非常堅(jiān)強(qiáng)，活的很有尊嚴(yán)。
這本書喚起我太多童年的回憶。雖然故事發(fā)生在北京南城的30年代，而我家在東城，我生于70年代末，但并不影響我們之間的共鳴，因?yàn)楹?，胡同文化在。建筑絕對是文化的一個重要部分。梁思成當(dāng)年多次向上級要求保留北京城原貌并感慨，“早晚有一天你們會因?yàn)楸本┑慕煌?、工業(yè)污染、人口這些問題而后悔的。”龍應(yīng)臺在80年代訪問北京時也曾頗為惆悵的說：“新建筑給我的整體印象是毫無個性、特色和美感，把古城溫馨、傳統(tǒng)的氛圍破壞了，使北京蕩然無存。”
我很幸運(yùn)在胡同住過20年。如今我家住的小院早已被高樓取代，要想去追尋過去的蹤跡只能靠老照片、老物件兒、腦子里的那點(diǎn)回憶了。還有林海音的這本《城南舊事》。就像書中寫道：夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年一去不復(fù)還
《城南舊事》這本書的主人公是英子，她是一個天真、善良的小女孩。遇到傷心事時，她愛哭，她很困惑，為什么自己的童年充滿了這么多的挫折。
《城南舊事》這本書一開始講了英子和瘋子秀貞一起去尋找秀貞的女兒小桂子的故事，英子在油鹽店認(rèn)識的妞兒就是秀貞的小桂子。之后文中的英子上學(xué)了，搬進(jìn)了新家，又認(rèn)識了愛笑的蘭姨娘。當(dāng)英子上了六年級，即將畢業(yè)時，英子的爸爸病了，英子在上車開往家中的途中，默默地念著爸爸，祈禱著平安。
然而英子的爸爸最終還是離去了。英子懂得了自己也不再是小孩子了，她雖然很是傷心，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，沒有掉下眼淚，她要在困難中站立起來，去照顧這個破碎的家庭。
讀完這本書，我從中體會到不能老是依靠別人，要學(xué)會獨(dú)立，長大了我們要有擔(dān)當(dāng)。
我的父親今年都五十九歲了，他中等身材，皮膚白凈，年輕時也是長的很帥......
中有一篇文章，“爸爸的花兒落了”當(dāng)我看到那篇文章的時候，突然有一種心情的感觸，想起許多童年的往事……
我出生在一個很小的山村，我上學(xué)的時候，學(xué)校建在高高的小山坡上，每天我和同學(xué)一起去上學(xué)的時候，就要爬四十四個臺階，臺階是用大青石砌的，很粗糙，對剛剛上小學(xué)的我來說，好像有種高不可攀的樣子，我奶奶總是擔(dān)心的說：“小小年紀(jì)要爬那么多臺階，太累了”現(xiàn)在我回想起來，還真的感謝那段艱難的路，讓我原本瘦弱的身體強(qiáng)健了許多。
上二年級的時候，有一件事讓我至今無法忘懷。記得那天我是要期末考試了，冬天的早晨，天亮的很晚。天灰蒙蒙的，外面刮著呼呼的北風(fēng)，我是那個愛睡懶覺的人，（現(xiàn)在也是呵！）每天我要上學(xué)去的時候，總是在奶奶的呼喚聲中，催促聲中起床。然后匆匆忙忙的吃飯，那天早上我爸爸已經(jīng)做完隊(duì)里的早工回家了，見我在匆匆的吃飯，說：“晚上勿要困，早上爬勿起”“阿萍，你們今天是不是期末大考呀，”我嗯了一聲，我爸爸打開我的書包檢查我的東西，當(dāng)他打開鉛筆盒的時候，說：“你的橡皮到哪里去了”我怕爸爸要罵我，低著頭不敢說，（其實(shí)小時候我總是丟三拉四的）“要考試了連個橡皮都沒有，你怎么回事？”在我不經(jīng)意中，不見了爸爸的蹤影，我吃好飯，背著書包上學(xué)去了，在離家不遠(yuǎn)的小山腳下，我卻意外的碰到了我的爸爸，爸爸的手里拿著他剛剛從小店里買來的橡皮，那小小的橡皮我接過來的時候，還是暖暖的，他沒有說什么了，就讓我快快去上學(xué)，不要遲到。那時在我幼小的心靈中就有了許多的感動，當(dāng)我爬到第二十個臺階的時候，回頭看到我爸爸的身影，在朦朧的晨色中，一個孤單的背影，還沒有來得及吃上早飯就給我去買橡皮，我想他還可能是小店中第一個顧客呢……？他沒有說要我考出好的成績，那樣類似期許，但是那次的考試我好像真的特別的仔細(xì)，特別的流暢，因?yàn)槲以谟媚菈K橡皮的時候，總覺得是爸爸在看著我，爸爸的心在牽掛著我。那一刻仿佛在我的內(nèi)心深處定格了一下，我想一輩子那樣的場面都印刻在了我的內(nèi)心深處，無法忘懷了。
有時候我在回想，現(xiàn)在的生活條件不知道要比以前好多少倍，跟現(xiàn)在的小孩子說這些肯定是天方夜譚一樣，他們不會理解的我們那時的生活了，但他們肩上的負(fù)擔(dān)比我們小的時候卻要重許多，我們父輩們的期許只是希望我們可以健康，順利的長大，當(dāng)我們是父母的時候，卻希望他們能夠承載我們的夢想，希望他們可以揚(yáng)名立萬，以前我的父母從來沒有提醒我們學(xué)習(xí)要怎么樣，但我也成績很好，在生活中學(xué)會，忍耐和堅(jiān)持。但是現(xiàn)在我們總會不經(jīng)意中提醒小孩子要努力的學(xué)習(xí)，但是他們也沒有太多的認(rèn)為學(xué)習(xí)的重要性，也許當(dāng)他們到我們這樣的年齡的時候，才會感悟我們的現(xiàn)在的心情。才會覺得那些失落的美好時光是多么遺憾！
父愛深深，永遠(yuǎn)在我內(nèi)心深處......
“上海是張愛玲的，北京是林海音的。”這話是著名詩人余光中說的吧。我很納悶：一個城市怎么會屬于某一個人呢？
就在這個愜意的寒假，我讀到了林海音的一段文字，內(nèi)容大致是說，夏去冬來，又見到悠悠前行的駱駝隊(duì)，作者卻無限感慨自己的童年一去不復(fù)返了，而童年時住在北京的那些景色和人物著實(shí)讓自己想念。于是便默默地想，慢慢地寫，用文字將自己逝去的童年重現(xiàn)于心頭。
這是我讀《城南舊事》的一段導(dǎo)語，讀著讀著，心緒隨著漂移的目光走進(jìn)了林海音心中那個塵封已久的老北京，走進(jìn)那一片斜陽脈脈的古道，走進(jìn)了滿地落花的老城。
這是一本自傳體的短篇小說集，作者以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福生活。書中配有照片，圖文并茂，讓人更深切地感受到“舊”這個字的深刻含義：古城的殘片，垂落的枝條，瓦礫里隱藏的葉片，臨街老店被涂蓋的字號，還有屋頂上的花盆以及披在皇城墻上的冬雪……簡單的意象，一個一個的片段，像是一扇古舊的銅門。揭開書頁，就如輕巧地推開一扇歷史的門扉。走進(jìn)了，望見的全是另一種遙遠(yuǎn)而新奇的童年生活。
童年是一個干凈的符號，是一份對純真年代的念想。書中的駱駝隊(duì)、惠安館，胡同里的井、鬧市僻巷、草垛子……紛紛浮現(xiàn)腦海。還有小英子和小伙伴妞兒，和“我”朝夕相處的宋媽，以及最終因肺病去世的爸爸……仿佛就呈現(xiàn)在我身邊。最后，爸爸的花兒落了，小英子的童年美夢，頓然破碎。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但我卻羨慕小英子的童年。她的童年是戲劇化的，卻很真實(shí)、淳樸，那樣的純凈、淡泊、溫馨。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山?！币磺P歌盡述揮別童年時的心情。每個人的童年都是這樣匆忙而逝嗎？
當(dāng)我合上書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散。小英子童年的喜怒哀樂，酸甜苦辣，每一種感覺都是那么細(xì)致動人，竟讓我恍惚以為：這就是我的城南舊事，就是我的心靈童年。很暖很暖，足以滋養(yǎng)我陽光風(fēng)雨的一生。
在日本大阪出生的林海音五歲時來到北京，在這里度過了難忘的童年。因此，她懷著深厚的感情寫下了一本名為《城南舊事》的書。一本“滄?！钡摹吧钫铡保脴銓?shí)而帶有一絲憂傷的筆調(diào)細(xì)膩生動的詮釋了她魂?duì)繅艨M的童年。
《惠安館》，就是我印象最深的一篇。
小主人公英子在惠安館前結(jié)識了“瘋女人”秀貞，滿身是傷的妞兒，和他們度過了有苦有樂的生活。到最后的一次無意的談話中知道了秀貞口中的小桂子竟是妞兒！他們?nèi)ヌ旖蛄?。英子親生經(jīng)歷離別的痛苦，快樂的玩耍，真真切切的體會，去感悟自己的童年。傷心的哭泣，單純的做……無拘無束，自由自在。英子的童年催雖然有一絲悲傷，但它的空氣，是自由的。
從前的老北京是那么寧靜，祥和，美好。遠(yuǎn)離了喧囂，靠近了內(nèi)心中最美的天堂，留下最深的印象，最真的感受。而在我們這個科技速度飛速發(fā)展的時代，必須跟上的帶的節(jié)奏，一步也不能慢，否則只會被時代遺忘，被人群淹沒。從前的`孩子“漫步行走”，現(xiàn)在的孩子“光速奔跑”；從前的孩子被自由包圍，現(xiàn)在的孩子被作業(yè)淹沒。從前孩子的童年叫做童年，現(xiàn)在孩子的童年卻充滿了作業(yè)，不惜，考試，補(bǔ)習(xí)班……慢慢的，童年就會被另一個名詞替換，這個名詞叫做學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，童年變模糊了，長大以后后，如果問起我的童年是什么，我會說，考試……
《城南舊事》一書沒有華麗的語句，沒有刻意的去修飾，只是自然的描繪城南舊事。他給我一杯清茶的感覺，淡而香，卻越喝越有滋味，十分醉人。
翻到書的最后一頁，看完書的最后一行，直到合上，我的房內(nèi)留下一股濃郁的書香，傳來英子快樂的笑聲還有那一陣陣悠悠的駝鈴聲……
讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于城南舊事的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。那么該要如何寫好城南舊事讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“城南舊事讀書筆記感悟”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
《城南舊事》的第一章寫得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。
小英子剛到北京對一切都十分感興趣。一次，她背著家人來到大人們口中說的惠安館。她認(rèn)識了秀貞，聽她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒，與她成為了好朋友。有一天，小英子的爸爸買來新的筆和墨，還有一疊紅描字紙。每天晚上，小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找她，晚上描紅字，日子就這樣過。后來，小英子發(fā)現(xiàn)妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是，這對母女重逢了。
我讀了《城南舊事》的第一章覺得小英子是一個活潑可愛，樂于助人，大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負(fù)。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們在生活中也要經(jīng)常幫助別人，也許那個受到你幫助的人會和你成為好朋友。在別人需要幫助時，我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣，當(dāng)你遇到難題時，別人也會幫助你渡過難關(guān)。
小英子還很大膽，這一點(diǎn)是我沒有的，所以我更加要向她學(xué)習(xí)。小英子不像別的小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開惠安館，而是大膽地進(jìn)去探個究竟。我們也一樣，遇到困難，絕不能退縮，而是大膽地前進(jìn)，克服這個困難。
回憶一下，自己有時不也是像小英子一樣幫助別人，大膽嗎？在同學(xué)遇到不便時，自己伸出援手幫助了他們；在自己遇到難題時，大膽地向老師，同學(xué)或爸爸媽媽請教。
童年，是美好的，快樂的。讓我們創(chuàng)造一個屬于自己的，美好的，快樂的童年。
很喜歡這本回憶性小說，英子的聰明伶俐，她幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。在她的世界里，駱駝帶鈴鐺是為了長途跋涉的時候能有一點(diǎn)點(diǎn)聲音的陪伴，給拉駱駝的人，增加一些行路的情趣。宋媽口中惠安館的瘋子是一個可愛的大姑娘，偷東西的年輕人的是個善良的人。
英子對什么都好奇，對秀貞，對思康。在大人的眼中，思康是一個不值得愛戀的人，而秀貞卻一直在執(zhí)著的等著他，柜子里還留著六年前思康穿過的大棉襖。在小英子的世界里，只要肯去努力，就沒有完成不了的事情，后來她也確實(shí)讓秀貞母女團(tuán)聚了。英子對于人性天真單純的認(rèn)識和書中的大人們形成了極大的對比，側(cè)面反映出了在當(dāng)時的時代背景之下，人世間復(fù)雜的情感以及人們面對世態(tài)變化的無奈。
因?yàn)樾」鹱硬弊雍箢^正中間的一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，在英子的幫助之下，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)了，但是卻在去找尋思康的路上，慘死在了火車輪下。這件事也讓英子從一個無憂無慮的孩子，感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，她也逐漸領(lǐng)會到了世間的復(fù)雜與苦楚。
蘭姨娘，在文中是一位風(fēng)流婉轉(zhuǎn)光彩照人的人物。蘭姨娘不僅長得美，心思也特別的細(xì)，對人好。可是在蘭姨娘三歲時，她的生母親為了她生病的哥哥在她三歲的時候就把她賣了，而后又淪落為風(fēng)塵女子，過著人前歡笑人后落淚的日子。被人贖身后，她敢闖敢拼，敢于與命運(yùn)抗?fàn)?，總是把握一切機(jī)會去解救自己，最終與德先走到了一起。
而讓我最有感觸的是最后一章，表達(dá)出了最深切的情感。小學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天，英子衣襟上別著一朵夾竹桃，夾竹桃是英子爸爸種的，可是爸爸病倒了住在醫(yī)院里不能來，媽媽就用一朵夾竹桃代表爸爸來陪伴著我。六年前，爸爸參加了學(xué)校歡送畢業(yè)同學(xué)同樂會時，要英子好好用功，六年后也能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。而今，英子要完成六年前爸爸的希望了，爸爸卻不能到達(dá)現(xiàn)場。在畢業(yè)典禮開始時，英子滿腦子都在回憶爸爸和自己說過的話，教自己做過的事情。大量的環(huán)境描寫，一系列的細(xì)節(jié)描寫，比如爸爸給我送來花夾襖？把爸爸對女兒的愛凸顯得淋漓盡致。
畢業(yè)典禮結(jié)束，英子走進(jìn)了家門，家里靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都在院子的小板凳上，玩著沙土，而英子卻意識到了旁邊的夾竹桃垂下了好幾枝子，散散落落不像樣——是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們。去醫(yī)院看爸爸最后一眼的時候，英子經(jīng)過院子，對著垂落的夾竹桃，英子說：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子的感慨。
雖不再是小孩了，而她心靈的童年永存了下來。童年像一個五彩斑斕的夢，自由自在，真而無邪。
我佩服小英子的勇敢，無論是對惠安館里的瘋子，妞兒還是和小偷叔叔約定一起去看海。但文章最后說到，他是個小偷，為了生存，為了贍養(yǎng)老人，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，才不得已走上犯罪道路，現(xiàn)實(shí)和理想終究有不可逾越的距離，這一段引人深思。
這些幾天我看了一本好書，它讓我手不釋卷，它就是——《城南舊事》它是林海音所寫，講述了林海音童年在城南時的悲歡離合。
這本書主要寫了：林海音五歲時跟隨父母漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年。林海音在這條胡同里，認(rèn)識了許多人：小桂子，小栓子，妮兒……還發(fā)生了許多有趣的事情。還描寫了北京形形色色的人和物。在這段漫長的時間里英子也經(jīng)歷了成長的過程。就在這段時間里，一個個人物開始走進(jìn)故事里：惠安館里被稱作瘋子的秀真，英子的好朋友妮兒，為弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥……他們都是英子成長過程中的重要人物。
英子她有分不清的.事，比如分不清海和天。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂的心。有一次，她為了讓別人一家團(tuán)聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，這幾乎是一個成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語：贈人玫瑰，手有余香。
說起這些，我就會想起我自己，以前我也不太愛幫助別人，看到別人摔倒不去扶她，看到別人做壞事也不制止。她那助人為樂的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
城南舊事淡雅的文筆，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)
這本書是林海音寫的。因?yàn)樽髡邞涯畋本┠喜康膱鼍昂腿宋?，所以他想把?shí)際的童年和精神的童年寫在書中，永遠(yuǎn)保存在書中。作者在這本書中寫了六篇文章，我最喜歡的閱讀是“爸爸的秋天，我不再是一個孩子”這篇文章。
我最喜歡的一集是:我上一年級的時候，我習(xí)慣早上賴在床上。有一天，外面下著大雨，我醒來，知道已經(jīng)很晚了，因?yàn)槲腋赣H已經(jīng)在吃早餐了，我有勇氣躺在床上。等一下，我媽媽進(jìn)來了，我爸爸進(jìn)來了，我爸爸命令我，但我沒聽，我爸爸很生氣，拿起桌子上的雞毛撣子打了我。我哭著逃避，最后的作品還是乘人力車去學(xué)校。雖然晚了，但是老師沒有懲罰我...這件事我特別喜歡?！币?yàn)槲腋赣H，在我沉默的時候，把我叫了出來，給了我一件夾克和兩個銅板”我讀到這個的時候很感動。文章中的父親先打了孩子，但后來他開始關(guān)心孩子，以此證明父親是愛孩子的。讀到這里，我覺得世界上的每一個父母都會責(zé)罵他們的孩子，但是心會關(guān)心他們的孩子。貧窮世界父母的心，我想當(dāng)時作者的心也應(yīng)該被他父親的行為所感動。
《城南舊事》這本書有作者的童年生活趣事，有作者對于那段回味我們無窮的記憶。其中一個包含的世間沒有真情，有的催人淚下，有的問題令人啼笑皆非。
相關(guān)推薦
在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有一定的收獲和體會，在閱讀林海音寫的城南舊事后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時，一篇優(yōu)秀城南舊事讀后感怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《閱讀城南舊事道理和啟發(fā)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。...
當(dāng)小寶寶離開媽媽的懷抱，開始邁出他人生的第一步的時候，往往也開始學(xué)會說話了。有意思的是，在寶寶最先使用的“語言”中，就已有了代表探索和表示新奇的詞。比如，他會指著任何對他說是新奇有趣的東西，急切地發(fā)出...
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在閱讀了城南舊事后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。怎么寫城南舊事的讀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀完城南舊事的感受和啟發(fā)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！...
在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摿趾Ｒ魧懙某悄吓f事，讀了以后讓人眼前一亮。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“城南舊事的聯(lián)想感悟啟發(fā)”，相信能對大家有所幫...
炎炎夏日到了，也到了吃西瓜的季節(jié)。長的圓圓的，綠綠的西瓜，味道甜甜又解渴，深受大家喜歡?！秳傄分赋鼋虒W(xué)活動中我們不僅要關(guān)注教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更要考慮實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)是否有價值，以及實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的過程和方式...
最新更新
