[推薦]幼兒園節(jié)日活動方案范文錦集(4篇)

幼兒園節(jié)日活動方案策劃。

幼兒園時不時地舉辦一次活動，在某種意義上具有很好的實踐教育功能，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦]幼兒園節(jié)日活動方案范文錦集(4篇)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

幼兒園節(jié)日活動方案(篇一)

“每逢佳節(jié)倍思親”是游子的慨嘆，“中秋月圓人圓”是最美好的情景。每年的八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)，它寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往，時值中秋節(jié)的臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,我們設計并組織了有關中秋節(jié)的主題教育活動，讓小朋友們在濃濃的活動氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，我們?yōu)榇司臏蕚淞艘幌盗谢顒印?/p>

一、活動主題：“傳承民族色彩，歡慶團圓節(jié)日”

二、活動目標：

1知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日；了解中秋節(jié)的歷、傳說和中秋賞月、吃月餅等習俗；了解月亮的變化規(guī)律，知道月亮每天都有不同的變化時圓時缺；嘗試理解、朗誦關于月亮的古詩。

2能用多種方式尋找、搜集中秋節(jié)的相關信息，大膽的與同伴交流分享；積極參加關于中秋節(jié)、月亮等的講述、制作、表演、朗誦等活動。能夠通過制作月餅、品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲等活動體驗節(jié)日的快樂。

感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)化習俗體驗合家團圓的濃濃親情。對傳統(tǒng)化產(chǎn)生自豪感。

三、活動時間：20xx年9月2-9月0日

四、活動準備：

1各年齡組準備相應的宣傳展板、布置教室的環(huán)境。

2制作月餅的材料、家長邀請函。

五、活動過程：

中班組活動主題“我和月亮有個約定”

流程：

1了解中秋節(jié)的歷、傳說和中秋賞月、吃月餅等習俗；

2能用多種方式尋找、搜集中秋節(jié)的相關信息，大膽的與同伴交流分享；積極參加關于中秋節(jié)、月亮等的講述、制作、表演、朗誦等活動。

感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)化習俗體驗合家團圓的濃濃親情。

延伸活動：

1社會活動：《中秋節(jié)的故事》科學《會變得月亮》

2詩歌：《古朗月行》

藝術活動：歌曲《爺爺為我打月餅》

4區(qū)域活動：美工區(qū)：繪畫、太空泥制作《月餅》

娃娃家：《月餅超市》

社區(qū)活動《走進社區(qū)--宣傳中秋節(jié)》為孤寡老人送月餅。

六、有關要求

1請各班根據(jù)此方案制定本班詳細的活動方案，各班也可根據(jù)實際豐富和拓展活動內(nèi)容；活動后請及時上交所有活動過程資料。

2統(tǒng)籌安排、精細準備，確保各活動特別是親子活動順利開展。

3．活動后及時編寫信息，一份制成美篇（美篇信息除微信群發(fā)送外，還可上傳幼兒園網(wǎng)站），一份發(fā)送徐志超以提交局網(wǎng)站。

幼兒園節(jié)日活動方案(篇二)

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以全心全意為老干部服務為宗旨，全面落實老干部政治、生活待遇，以求真務實的態(tài)度扎扎實實做好老干部工作，發(fā)揮老干部作用。在下半年的教師節(jié)、國慶65周年、重陽節(jié)期間組織退休教師開展豐富多彩的活動。

二、具體活動安排

（一）教師節(jié)請退休教師回園參加“以教為榮”主題宣講活動。

1、本年度荊松教育獎獲得者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵作典型發(fā)言。

2、請已退休老園長代表講幼兒園創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷史，先輩們的優(yōu)良作風，提出期望要求。

3、表彰先進

4、落實相應待遇

（二）國慶65周年“文藝聯(lián)歡”活動。請回所有在本地休養(yǎng)的退休退養(yǎng)職工與在職教職工聯(lián)歡。

1、觀看建國65周年成果紀錄片。

2、觀看本園為五十年園慶錄制的電視片。

3、全園進行“愛國歌曲大家唱”聯(lián)歡。

4、老、中、青教職工聯(lián)誼展風采，表演武術、舞蹈、器樂等。

請z、z老師擔任主持。

（三）重陽節(jié)“送關愛”活動

1、全體班子成員逐一慰問走訪老干部。

2、重點幫扶特困教職工，看望中風老人、大病、重病患者。

3、安排重陽節(jié)退休退養(yǎng)教師團聚。

三個節(jié)日活動由工會負責聯(lián)絡，辦公室、財務室、政工干事、電教室負責組織落實。

幼兒園節(jié)日活動方案(篇三)

1、活動目的：

通過學習敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識

2、活動準備：

五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節(jié)，要標準到位

3、活動配樂：

《紅旗飄飄》

4、活動過程：

(1)小朋友面對國旗排排站好

(2)老師教授敬軍禮的要領，并進行3次示范(3)請學得好的小朋友做示范

(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮

教師風采：

教師可自行編排

集體合唱《咱當兵的人》

結束語：

小朋友們，今天我們共同度過了建軍節(jié)，做了戴軍帽的小游戲、學習了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天收獲是不是很大啊?

相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國媽媽。我們現(xiàn)在就要努力，學好本領，鍛煉身體，希望大家以后都能更加努力地參加學習與運動，為自己的理想加油!

今天的活動到此結束，謝謝小朋友們!

幼兒園節(jié)日活動方案(篇四)

一、活動時間

xx年xx月xx日

二、活動地點

教室

三、活動參與人員

全體小班幼兒，家長及本班老師

四、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。

2、體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

五、活動準備

發(fā)動幼兒自帶水果或月餅

六、活動形式

班級集體活動

七、活動流程

介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

注：親子游戲活動可參考幼兒園自身防疫安全政策適時恰當舉辦。

八、活動內(nèi)容

1、向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道中秋節(jié)的日期。

2、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內(nèi)容)

3、親子游戲

游戲一：手指游戲《變變變》。玩法：用小手指做游戲

游戲二：韻律游戲《拍手點頭》。玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

游戲三：粘泡泡糖。玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個兩個粘--”后面主持人可隨機說。

游戲四：擊鼓傳話。玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。

4、談話品嘗

討論：中秋節(jié)都吃什么?

分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。

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幼兒園慶六一主題教育活動方案 (推薦4篇)

各個地方的兒童節(jié)經(jīng)常會開展一些不同的活動，我們要盡早開始準備今年幼兒園的六一兒童節(jié)活動方案了，活動方案是將具體行動實施辦法細則等，你覺得好的幼兒園六一兒童節(jié)活動方案應該具備哪些條件？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園慶六一主題教育活動方案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

幼兒園慶六一主題教育活動方案(篇一)

5月24日上午，幼兒園風雨操場內(nèi)發(fā)出陣陣開心的笑聲，托兒班的寶寶們在爸爸、媽媽的帶領下正舉行“15米繞障礙爬行”比賽呢！

在ｘ園長的引導下，今年托班的爬行比賽變換了新招，不再滿足于直線爬行。托班范老師等幾位老師煞費苦心地用感統(tǒng)器材（彩虹橋）設置了幾個障礙，寶寶們需要繞過幾個障礙才能將“蘋果”送到對岸的爸爸、媽媽手中，有挑戰(zhàn)性哦！

瞧！又一輪比賽開始了，幾個寶寶身背“蘋果”出發(fā)了，他們在爸爸媽媽的呼喚聲中快速的朝終點爬去。

有的寶寶對線路非常熟練，一看就是訓練有素；有的寶寶出現(xiàn)了狀況：

“咦？寶寶你還沒繞障礙呢！”——這可是違反比賽規(guī)則的行為呀！”

“喂！寶寶！爬錯跑道了！——你怎么能爬到別人的跑道上去呢？”

呵呵，寶寶們憨憨、可愛的表現(xiàn)引發(fā)爸爸、媽媽和老師們發(fā)自內(nèi)心的笑聲，笑聲中充滿了濃濃的愛意，大家為孩子茁壯成長感到幸福，為孩子的進步感到驕傲！讓我們一起為所有參與活動的寶寶們鼓掌，你們是最棒的！同時也送上我們的祝賀，祝賀以下寶寶在爬行比賽中獲獎！

獲獎等級 姓名 爬行時間 一等獎

二等獎

三等獎

z大學幼兒園教管部

幼兒園慶六一主題教育活動方案(篇二)

活動目標

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

活動主題

1、活動主題

“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”

2、宣傳口號

“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”

活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關宣傳標語

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

活動倡議

1、目的

為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間

5月25日至5月31日活動準備。6月1日上午8:00——11:30進行活動。

3、對象

本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法

通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5、地點

幼兒園各班教室、大操場。

活動內(nèi)容

活動一

園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌） 。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

活動二

幼兒早操活動展示

（1）目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

（2）要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風采。

1）小班徒手操、模仿操表演。

2）大班、中班繩操、徒手操表演。

3）時間：6月1日上午8:30分—9:10。

活動三

“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”

（1）活動目的

通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

（2）活動要求

要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

（3）游戲內(nèi)容

各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

（4）活動形式

面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

（5）活動時間

6月1日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。

幼兒園慶六一主題教育活動方案(篇三)

一、活動目標：

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

策劃：xxxxxx成員：xxxxxx后勤：xxxxxx攝影新聞：xxxxxx

三、活動時間：

6月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxxxxx)

準備：場地上畫有起點與終點的`標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxxxxx)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxxxxx)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxxxxx)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxxxxx)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：xxxxxx)

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：xxxxxx)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：xxxxxx)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：xxxxxx)

準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：xxxxxx)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：xxxxxx)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：xxxxxx)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：xxxxxx)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：xxxxxx)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：xxxxxx)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：xxxxxx)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：xxxxxx)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：xxxxxx)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園慶六一主題教育活動方案(篇四)

一、活動目的：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體幼兒過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節(jié)，通過展開慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：

我歌唱，我游戲，我快樂。

三、活動預備：

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。

2、作好參加活動的預備：歌表演、設計各項游戲，并做好游戲物品的預備。

3、預備活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動時間：20xx年6月1日

五、活動進程：

（一）整隊

（二） 劉老師老師公布 “六一”快樂！慶?；顒娱_始。

（三）首先請老師致賀辭。

（四）表演活動。

1、老師：六月是花兒盛開的季節(jié)，空氣中夾著花兒的清香，請看表演：《崩塌踏蹦踏》

2、老師：我們來玩游戲：搶椅子。

3、老師：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

4、請看Xx獨舞、Xx歌曲（會讓小朋友們都提早預備，只要是有預備的積極參加的都可以到前面來表演。）

5、請收看所有小朋友的騎馬舞

6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。

7、今天是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的節(jié)日，我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。

六、活動結束與延伸 ：

老師講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日， 祝賀你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！并讓我們永久記住這快樂的日子！聯(lián)歡會到此結束。

元旦節(jié)日游戲活動方案范文

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能，有時候，更是可以增強不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習慣！為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動前多準備幾套方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“元旦節(jié)日游戲活動方案范文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

按照學校要求，為了豐富大家的文化生活，進一步濃厚和諧，文明，積極的文化氛圍，凝聚人心，鼓舞士氣，為學校各項事業(yè)的發(fā)展提供強有力的精神動力。經(jīng)濟管理學院決定在12月底舉辦20xx元旦聯(lián)歡活動?；顒臃桨妇唧w如下：

一、活動主題

感受家的溫暖，共建工作樂園，營造和諧氛圍，凝聚顆顆愛心。

二、活動時間：

XX年12月27日（周日）全天：

上午9：00—12：00自由活動

中午12：00—13：30自助餐（以海鮮和家常菜為主）

下午13：30—14：30撲克，卡拉oK

下午14：30—16：30游戲活動

下午16：30—16：45 領導班子致新年賀詞

下午16：45—19：00晚餐（桌餐）

三、活動地點：

可以有飯店二樓

四、活動形式

活動將以綜藝游戲為主的方式進行，鼓勵團隊集體參與，根據(jù)評分結果產(chǎn)生一支優(yōu)勝隊。

五、活動內(nèi)容：

1、投籃大賽

2、粘五官

3、頂桔子跑

4、猜價格

5、動作猜詞

6、踩報紙

7、排序

8、救死扶傷

9、氣球賽

六、具體要求

1、工會小組提前布置場地，營造歡樂，詳和的節(jié)日氛圍。

2、由工會小組提前準備好游戲節(jié)目并負責做好活動的組織策劃工作。包括購買活動道具，獎品和食品。

3、活動當天將全體教師共分成四個團隊：紅桃隊，方片隊，梅花隊，黑桃隊。每名教師以抽簽的方式找到自己所在團隊。

4、要求全體教師參加。

幼兒園大班慶六一親子活動方案 (推薦4篇)

在六一兒童節(jié)的時候我們一般都會開展一些活動，我們又要開始籌劃本年度的幼兒園六一兒童節(jié)活動方案了，活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，那幼兒園六一兒童節(jié)活動方案需要怎么寫好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園大班慶六一親子活動方案”，希望對您的工作和生活有所幫助。

幼兒園大班慶六一親子活動方案(篇一)

一、活動目的

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經(jīng)學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。

二、組委會名單

組 長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx xxx 各班班主任

三、前期工作內(nèi)容與人員安排

主持人：xxx 學生兩名

文藝節(jié)目組：xxx、各班班主任(負責文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺)

文稿組：xxx、各班班主任(負責串詞、獎狀)

后勤保障組：xxx、xx 、xxx xxx(負責環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等)

安全保衛(wèi)組：xxx、各班班主任及值周老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)

道具、服裝、化妝：各班自備

評委：xxx xxx xxx xx xxx xxx 幼兒園一名

四、活動時間

20xx.5、25下午

五、活動內(nèi)容：

1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單

2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。

3、新隊員宣誓。

4.山校長講話

5.學生代表講話

6、文藝匯演：

六、節(jié)目安排：(各班3-4個節(jié)目 )

為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由各班班主任負責，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準備3---4個節(jié)目， 5月24日前將本班的節(jié)目安排報xxx老師。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節(jié)目演出效果。

七、節(jié)目評獎：

本次活動，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。 幼兒園1個

八、節(jié)目要求：

1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節(jié)目內(nèi)容：以反映學生素質教育成果，展現(xiàn)學生健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現(xiàn)我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。

九、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

幼兒園大班慶六一親子活動方案(篇二)

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：x 成員：x 后勤：x 攝影新聞：x

三、活動時間： 6月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：x)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：x)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：x)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：x)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：x)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：x)

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：x)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：x)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：x)

準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：x)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：x)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：x)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：x)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：x)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：x)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：x)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：x)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：x)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園大班慶六一親子活動方案(篇三)

今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨，伴我成長"為主題開展系列慶祝活動，為使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題： 童心向黨 伴我成長

三、活動目標:

通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練團體操《火紅的旗幟》

3、準備活動獎品和獎狀。

五、活動時間： 2xxx年5月27 日（星期五） 上午八時。

六、活動地點： 塑膠廣場。

七、參加活動范圍：全班幼兒及家長。

八、活動反思："六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

幼兒園大班慶六一親子活動方案(篇四)

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一，增進親子感情;還能促進家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，希望對您有幫助!

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：*** 成員：*** 后勤：*** 攝影新聞：***

三、活動時間：20xx年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：***)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：***)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：***)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：***)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：***)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：***)

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：***)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：***)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：***)

準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：***)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：***)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：***)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：***)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：***)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：***)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：***)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：***)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：***)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園慶六一的活動方案 篇3

活動時間：5月30日(上午8：30—10：30)

活動準備：新衣服109套 六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室 組織者：香華

準備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二： 趕小豬

地點：活動室 組織人：金紅

準備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室 組織人：俏勤

準備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂 組織者：勤美

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓 地點：走廊 組織者：美清

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動注意事項

1. 指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、 注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

優(yōu)秀！大班半日活動方案范文4篇

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？以下是小編收集整理的“優(yōu)秀！大班半日活動方案范文4篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

大班半日活動方案【篇一】

一、 主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長 、親愛的小朋友們：大家好！

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天?。?/p>

今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行周鐵幼兒園大班親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的 支持，對你孩子的一種關心。 在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝．同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

今天我園舉行家長半日活動形式是親子活動，它是一種新穎的早期教育模式，這種早教形式不但為家長提供一個學習交流的場所，也為孩子準備一個良好的活動交往環(huán)境，通過親子活動中，親、子、師三人行，更好的促進孩子健康成長。

今天，我們一共預備了三個活動，第一個是教育閱讀活動《彩色的鴨子》，第二個是家長和孩子互動的音樂游戲活動《母鴨和小鴨》，第三個就是我們的親子手工制作《好玩的手套娃娃》。

二、教育閱讀活動《彩色的鴨子》

活動目標：

1、學習有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。

2、以故事為線索，展開閱讀和討論，感受母鴨的美好夢想，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

活動準備：

1、幼兒人手一本圖書，自制一本大的圖書

2、熟悉音樂《母鴨帶小鴨》

活動的具體過程：

1．出示幼兒用書，引起幼兒閱讀興趣

告訴幼兒：“今天老師帶來了一本很好看的書，小朋友看看書上有誰呀？（鴨子、鴨蛋），你看這只鴨子是什么顏色的呢？（彩色的）鴨子怎么是彩色的呢？這本書到底講了一個什么樣的故事呢？你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？請小朋友翻到第14頁，我們按序號一幅一幅從上往下看，看完后把你看到的內(nèi)容講給大家聽，小朋友可以輕聲的交流?！保ㄗ層變鹤杂捎^察，討論）

2．幼兒自由閱讀圖書

“這個故事到底說了什么？”（幼兒自由講）

3．教師和幼兒一起探索故事內(nèi)容

“小朋友說的真棒，請小朋友把書合起來，讓我們一起來看大圖書。”

（1）a、你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？（第一幅圖）

b、母鴨有一個愿望，你們知道什么是愿望呢？（心里最想做的事情或是長大后做什么）

c、你們猜猜故事里的母鴨有什么愿望？

總結：??！母鴨的愿望真美好！母鴨有一個特別的愿望：它想生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子，帶著這群鴨子去旅行。（提示符號：這個符號就是表示母鴨想的愿望）

（2）怎么才能生出彩色的鴨蛋和孵出一群彩色的鴨子呢？（幼兒猜想）

你們的想法都不錯，母鴨是怎么想的呢？（翻書看第二幅圖）

總結：只要我天天看美麗的彩虹，只要我天天吃漂亮的鮮花，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子。（我們一起來說說）

（3）母鴨帶著美好的愿望，它睡著了，在它的夢里有什么？（第三幅圖）

總結：在她的夢里有彩色的湖水，漂亮的鮮花，美麗的彩虹，彩色的蛋…

（4）最后，母鴨的愿望實現(xiàn)了嗎？（第四幅圖）

哦，它真的生了一堆象雪一樣白的蛋，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，是誰幫助母鴨實現(xiàn)了愿望？

總結：因為太陽光是七彩的，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，（第五幅圖）又在陽光的照射下變成了彩色的鴨子。母鴨實現(xiàn)了自己的愿望，它就帶著這群鴨子到處去旅行

（5） 為什么母鴨的愿望能實現(xiàn)呢？（因為它天天做一件事情，就是很堅持，我們做任何事情，只要堅持，就會象母鴨一樣夢想成真，實現(xiàn)愿望）

4、完整配樂欣賞故事

“好，現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事，小朋友看著自己的書，翻到第14頁，按照序號1，2，3，4，5，故事講到哪里，請小朋友看到哪里”

有誰來告訴我故事的名字叫什么？

5、“接下來我們看著書，一起跟著老師講一遍 ”。

6、“小朋友學得真認真，讓我們帶上書本，和爸爸媽媽一起去閱讀吧，講好后請做回到位置上來。

教師總結：這次活動我們主要是要引導我們的家長如何教會幼兒閱讀。

第一要讓孩子學會一幅一幅地按照序號看圖書。

每二要根據(jù)故事的內(nèi)容怎樣做出恰當?shù)奶釂?，幫助幼兒理解故事?nèi)容，啟發(fā)幼兒想象。

第三就是怎樣能使我們的孩子在理解地基礎上，讓孩子學說這個故事。

三、音樂游戲活動《母鴨帶小鴨》

1．“今天，母鴨真開心呀，她的夢想終于成真了。接下來我們來玩一個親子游戲，我們的家長做鴨媽媽，小朋友來做小鴨子，這里有一段音樂，我們一起來聽一聽（放音樂）”

2．“誰來說一說，這段音樂可以分為幾段？（a段和b段）”

那a段我們做什么動作呢？（鴨走：這只小鴨真可愛，走起來“搖搖擺擺”，我也來試試！這只小鴨真棒，是跟著音樂一拍一拍走的，很有節(jié)奏！）

b段我們可以做（各種親昵的動作：比如抱抱，拉拉，馱馱，踩著走走…，教師示范）

間奏的地方我們可以一起來做游泳的動作，教師示范

小朋友做的真棒，那么讓我們一起聽著音樂跳起來吧（幼兒原地做動作）小朋友的舞姿真優(yōu)美。

3．接下來我們請鴨媽媽也和我們一起跳舞吧！請我們的小鴨圍成圓圈，站在圈上面向圓心，我們的鴨媽媽在外圈，站在小鴨的旁邊，鴨媽媽和我們的小鴨們向右轉，跳的過程中我們一定要聽著音樂的節(jié)拍跳起來，小朋友可以教一教我們的爸爸媽媽，爸爸媽媽可以在b段的時候和孩子商量好怎么做自由動作，請我們的家長做好準備（放音）

4．剛才我們的媽媽有點難為情，其實這樣和自己的孩子一起做游戲很輕松，放開一點就行了，讓孩子玩得很高興，媽媽們也會很高興的！

5．好，接下來我們再來一次，這次我們要來比一比，哪一組表演得最好（放音）

6．鴨寶寶和鴨媽媽跳得棒極了，我們心里都覺得怎么？（很開心）

四、親子手工制作《好玩的手套娃娃》

1．活動目的：“為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進孩子手腦并用，充分活躍思維，調動手指的協(xié)調能力，這節(jié)課我們共同來完成一個手工制作。

2．活動準備：家長自帶材料（手套、小剪刀、針、線、布等）

“在這期間，我們的家長為了這次活動作了充分的準備，在這里我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協(xié)商或分配好各自的任務；活動中要讓孩子有動手操作的機會，真正體現(xiàn)親子合作；活動后，要讓孩子學會整理物品，收拾垃圾。下面請家長們到你孩子身邊去，請找到自己的操作材料，開始制作。

3．家長與幼兒共同參與親子手工制作

4．請孩子與家長共同收拾垃圾。

5．結束語：快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們展示了個人的魅力，又和爸爸媽媽展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠快樂！再見！

大班半日活動方案【篇二】

【教材分析】

愛心、責任心是教育的核心素養(yǎng)內(nèi)容，也是“指南”的目標。大班幼兒各方面的能力水平都有所提高，而與小班的弟弟、妹妹互動的混齡教學模式，能有效激發(fā)幼兒的責任心，讓幼兒在真實情境中體驗幫助別人的快樂，體驗做哥哥、姐組的自豪感。

【活動目標】

1．探索、學習幫助弟弟、妹妹的方法，如教弟弟、妹妹洗手、穿衣服、進餐、收拾玩具等。

2．能關注弟弟、妹妹的表現(xiàn)，能用送禮物、講故事、抱一抱、一起游戲等方式和弟弟、妹妹溝通，讓他們喜歡自己。

3．感受幫助弟弟、妹妹的快樂和做哥哥、姐姐的自豪感。

【活動準備】

1．幼兒每人自備一份小禮物（玩具、圖書或小零食），“幼兒學習材料”一一（我長大了）。

2．提前跟小班教師確定好活動時間。

3．活動前做好動員工作，讓幼兒明確活動的目的、意義

【活動建議】

1、引導幼兒制訂“大帶小”活動計劃，探索幫助弟弟、妹妹的方法。

（1）介紹“大帶小”活動的內(nèi)容，引導幼兒討論可以帶小班的弟弟、妹妹做哪些事情。如：弟弟、妹妹剛剛來園，可以教他們洗手、喝水、進餐及收拾、整理玩具等

（2）活動前引導幼兒討論怎樣讓弟弟、妹妹認識自己并喜歡自己。如：要熱情主動地向弟弟、妹介紹自己，可以送一件小禮物，可以抱抱弟弟、妹妹。

（3）引導幼兒討論在帶弟弟、妹妹的過程中會出現(xiàn)的問題，幫助幼兒學習照順弟弟、妹妹的方法。如：弟弟、妹妹遇到不會做的事情怎么辦？弟弟、妹妹不聽自己的話怎么辦？弟弟、妹妹哭了怎么辦？怎樣幫助弟弟、妹學會本領？

2．帶領幼兒到小班，學習、實踐帶弟弟、妹妹的方法，學會和弟弟、妹妹交流。請幼兒每人找一個小班的幼兒，積極與其交流，一起進行游戲活動、生活活動，

提示幼兒關注弟弟、妹妹在活動中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的困難并及時給子幫助。

3．引導幼兒分享、交流做哥哥、姐姐的體會。

（1）請幼兒介紹自己剛才與弟弟、妹妹一起交流的情況。如：你結識的弟弟、

妹妹叫什么名字？你們做了哪些事？你是如何讓他喜歡你并跟你一起玩的？你們之間發(fā)生了什么有趣的事？你遇到了哪些困難？你是怎樣解決的？

（2）引導幼兒談談做哥哥、姐姐的體會和想法，激發(fā)幼兒愛的情感和幫助別人的自豪感。

（3）指導幼兒將自己帶弟弟、妹妹玩的情景畫下來，裝訂、制作成“帶小不點兒一起玩”的自制圖書。

大班半日活動方案(篇三)

階段目標：

1、能使幼兒積極投入游戲中去，樂意與同伴共同游戲。

2、發(fā)展幼兒的語言表達能力，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什么以及怎么玩的。

3、幫助幼兒建立物歸原樣的意識。

活動流程：區(qū)域創(chuàng)設——幼兒自主活動——交流評價、分享成果

活動指導：

一、區(qū)域創(chuàng)設

1、語言區(qū)——看圖書、擲骨子（骨子、圖書若干）

指導語：看了什么書？書上有什么？

把骨子往上拋，看一下落在地上時看到了什么水果寶寶？

要求：講完整的話

2、生活區(qū)

喂娃娃吃飯——學習使用小勺子，發(fā)展小肌肉（大嘴娃娃、各類食物）

粘貼果子——練習手指的靈活性（果樹、果子若干）

打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、頭繩、梳子等）

要求：做到物歸原樣

3、益智區(qū)

找朋友——能找到配對的手套、鞋子、手腳?。ㄊ痔?、鞋子、手腳印若干）

拼圖——能找到相應的積木寶寶和圖片（拼圖版、積木）

找瓶蓋——給瓶子找到大小合適的蓋子（瓶子、瓶蓋）

4、美工區(qū)

橡皮泥——能捏出彎彎的香蕉、圓圓的蘋果、橘子粘在果樹上

涂顏色——使幼兒知道正確的涂顏色的方法，先打圍墻再小螞蟻一樣一點一點的涂（蠟筆、水果圖）

手指點畫——顏料、彩紙

二、幼兒自主游戲，教師巡回指導

三、交流評價、分享成果

指導語：誰能告訴大家你今天玩了什么？是怎么玩的？作品大家一起看，共同欣賞評價。

重點講評生活區(qū)種果子，請幼兒討論“我在樹上種滿了果子，如果別的小朋友再想種怎么辦呢？”

生活活動：

內(nèi)容：我會折衣服

目標：

1、引導幼兒認識到亂扔、亂放衣服是不對的。

2、交給幼兒簡單把衣服折小的方法。

3、逐步培養(yǎng)幼兒折衣服，不亂扔、亂放的習慣。

重點與難點：重點：認識到不能亂扔衣服，并能做到脫掉的衣服折好以后再放下。

難點：掌握折衣服的方法。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：小朋友的外套

活動流程：觀察發(fā)現(xiàn)——幼兒示范——幼兒練習

活動指導：

一、觀察發(fā)現(xiàn)

“小朋友剛才咱們做游戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來放到后面的箱子里”

請幼兒觀察

“箱子里的衣服亂七八糟好不好看啊？那我們想辦法讓衣服整齊一點好不好？”

二、請幼兒到前面演示一下怎樣折衣服，其他小朋友觀察。

三、幼兒練

教師肯定或糾正這位

大班半日活動方案【篇四】

活動時間：

活動地點：

活動準備：

1．事先通知家長，告知家長活動的目的和要求。

2．認真準備半日活動工作，合理安排半日活動內(nèi)容。

一、來園活動（7：45——8：00）

1．熱情接待每位幼兒，師生、生生相互問早。

2．和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。

二、晨間戶外活動、早操（8：00——8：50）

1．能積極參與各項戶外體育活動，并能按照老師的要求活動。

2．繼續(xù)學習跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調能力。

3．能精神有序地排隊入場，知道自己的早操位置，能跟著老師一起認真做早操。

三、生活活動、晨間談話（8：50——9：00）

1．能安靜吃完自己一份點心，不講空話。

2．能大膽用較完整的語言說出自己的想法，提高語言表達能力。

3．能圍繞話題“同伴的優(yōu)缺點”展開討論。

四、教學活動（9：00——9：30）

教學活動一：語言看圖講述《是誰替我把雪掃》

五、自主生活活動（9：30——9：45）

1．能安靜入廁，知道小便后要洗手。

2．能排隊喝水，不浪費水。

六、教學活動（9：45——10：15）

教學活動二：數(shù)學《認識時鐘》

七、戶外活動（10：15——10：45）

1．能積極參加戶外活動，能與幼兒一起愉快游戲。

2．能按老師的要求進行游戲，遵守游戲的規(guī)則。

3．能夠認真學習踩高蹺，并且能夠探索花樣踩高蹺的方法。

八、生活活動、餐前準備（10：45——11：00）

1．排隊小便、洗手，懂得飯前、便后要洗手。

2．認真傾聽故事，學習尊重他人。

九、進餐活動（11：00——11：30）

1．能安靜用餐，不挑食、偏食。

2．吃完后，能按要求將餐具放入指定的地方。

3．飯后漱口，擦臉，養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。

幼兒園慶祝六一有趣的主題活動方案 (推薦4篇)

六一兒童節(jié)離我們越來越近了，六一兒童節(jié)是小朋友們可以肆意玩耍的日子，學校的六一兒童節(jié)主題活動一般來說會很精彩，什么樣的小學六一兒童節(jié)活動方案才算寫的不錯呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒園慶祝六一有趣的主題活動方案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園慶祝六一有趣的主題活動方案(篇一)

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、活動主題

團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的'成立

活動領導小組：

組長：。(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：……。(負責具體事物)

活動組織小組：

組長：。(負責協(xié)調組織)

副組長：……。(負責活動整體安排)

成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)

四、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：

⑴進場、班級精神面貌展示。

⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由老師、x老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員x老師安排，一年級班主任x老師負責配合，此項目由…、…、…3位同志全權負責。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

五、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由老師、x老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協(xié)作。

4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。

5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

幼兒園慶祝六一有趣的主題活動方案(篇二)

一年一度的兒童節(jié)是我們少年兒童最隆重的一個節(jié)日，為了使活動順利進行，現(xiàn)擬定以下方案：

一、活動目的

通過開展慶祝“六一”系列活動，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現(xiàn)象。

二、活動要求

全體師生全程參與

三、活動主題

我成長，我快樂。

四、活動籌備

組 長：z（校 長）

副組長：z（副校長）

成 員：各班主任

五、活動時間

20xx年6月1日

六、具體活動安排

（一）活動工作安排

張建麗老師負責音響設備的安裝拆收，張雪萍老師負責節(jié)目主持人的選拔和培訓，張雪祥老師負責攝影和攝象，張抱虎老師徐月華老師負責學生紀律的管理，徐剛勤老師負責表演學生的進場準備。

（二）比賽項目

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1—2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由雪萍老師、建麗老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

（三） 評委組

由每班選一名學生家長代表參與。

（四）表演評分標準

采用10分制記分

1、選曲緊扣主題（3分）

2、隊形整齊，著裝統(tǒng)一，上下場有序，精神飽滿（3分）

3、演藝技巧：能準確把握節(jié)奏，吐字清晰，音色統(tǒng)一，全曲動作舞姿優(yōu)美，配合熟練，動作協(xié)調，與音樂相符，精神飽滿（4分）

4、去掉裁判一個最高分，最低分后，總分為最后得分。

希望組織參賽，通過活動，進一步使我校學生學會合作，在活動中度過一個愉快而有意義的六一節(jié)目。

幼兒園慶祝六一有趣的主題活動方案(篇三)

一、活動意義

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演暨表彰大會活動。

二、活動主題：“與祖國共進與陽光同行”

三、時間：

走臺：５月３０日下午２：４０

彩排：５月３１日下午２：４０

正式公演時間：６月１日上午９：００

四、活動地點：校體藝廳

五、活動具體安排：

１.總策劃：單烈谷香萍

２.執(zhí)行策劃：唐駿文劉交平謝華曠文富夏志科肖文彬

３.節(jié)目總監(jiān)：董茶麗

4 .導演：董茶麗、劉朝暉、鄒石英

5.節(jié)目主持：劉朝暉陽靜鋒 陳澤澔 曹思穎

6.會場布置組：

組長：劉交平

組員：趙贊、曾長庚、鄧麗瓊、段金梅、羅國俊。

職責：負責劃分好場地（分區(qū)劃分，大致分為嘉賓區(qū)、家長區(qū)、演員區(qū)、受表彰學生區(qū)、教師區(qū)），統(tǒng)計好人數(shù)，調配好座位。

６.音響組：

組長：曠文富

組員：蘇蘭、段弘、李捷

職責：調試好音響，保證演出過程中的音響效果，段弘、李捷負責演出過程中的話筒傳遞。

７.道具更換組：

組長：夏志科

組員：楊科、陳麗榮、侯愛民、羅金香。

職責：檢查各節(jié)目道具準備情況，搬放道具及舞臺清場，夏志科、楊科負責在節(jié)目結束時放禮花。

８.化妝組：

組長：周艷波、邊艷珍

分a b兩組，a組成員：劉菲、曹仁靜、李世雄、曾志杰、陳曉燕、劉嬌鳳、稂春花、陳虹、向紅。

化妝地點：學前部。負責給學前部以及１至３年級演員化妝。

b組成員：邊艷珍、向瓊芳、許小劍、曠艷林、劉志琳、陽郁、陽玲、文麗娟、李淑紅。

化妝地點：食堂餐廳。負責給４至６年級演員化妝。

化妝時間安排：６月１日早上７：００

９.票務組：

組長：鄒石英

組員：黃新輝、向建鳳、賀春紅、胡蓉花、聶建國、羅國俊。

職責：設計、打印并分發(fā)好節(jié)目單、入場券，聶建國、羅國俊在體藝廳門口檢票。

１０.攝影宣傳組：

顏海燕、趙躍平

１１.表彰聯(lián)絡組：

組長：肖文彬

組員：張玉良、崔桂華、劉麗華、劉珊珊、向科霞、單愛平、陳雪暉、譚鳳良、羅英姿、羅慧平、文雪輝、陳婧。

職責：集合并清查好表彰學生人數(shù)、名單，引導頒獎嘉賓為獲獎學生頒獎。

頒獎禮儀人員：張玉良、崔桂華、劉麗華、劉珊珊、向科霞、單愛平

“文雅小天使”集合、清查：陳雪暉、譚鳳良

頒獎嘉賓：1——11班頒獎家長

“智慧小精靈”集合、清查：羅英姿、羅慧平

頒獎嘉賓：12——23班頒獎家長

“體藝小明星”集合、清查：文雪輝、陳婧

頒獎嘉賓：24——34班頒獎家長

１２.催場、進退場負責組：

組長：張玉良

組員：文新平、李俠、胡艷。

職責：負責節(jié)目催場，組織演員有序進退場，保證節(jié)目緊湊、連貫。

舞臺左邊（進場）：張玉良、文新平。

舞臺右邊（退場）：李俠、胡艷。

１３.接待、安全保衛(wèi)組：

組長：謝華

組員：張岳陵、康艷珍、蔡湘娥、李小瑰、陳祝珍、劉芳、鄧玉娟、蔣蘭妃、李嵐。

職責：活動開始前，蔡湘娥、陳祝珍在校門口，李小瑰在b棟教學樓拐角處，蔣蘭妃、李嵐在體藝廳樓梯角，劉芳、鄧玉娟在體藝廳門口等地點設置嘉賓引導站，張岳陵、康艷珍指引嘉賓就座，為貴賓分發(fā)節(jié)目單。活動開始后，維護會場安全，在會場巡視并及時處理突發(fā)事件。

１４.秩序維持組：

組長：向艷青

組員：班主任老師。

職責：維持會場秩序，特別是管理好學生的紀律，不喧嘩、不隨意走動，確?；顒禹樌M行。節(jié)目指導班主任負責組織學生有序表演好節(jié)目，其余班主任管理會場紀律。

六、活動注意事項：

１.按“人人有事做，事事有人做”的原則，全校教師應按時到崗，各司其職，各盡其責，積極主動地參與到活動當中，確保活動圓滿成功。

２. 各演出節(jié)目指導老師注意提醒學生穿好服裝、準備好相關道具。

３. 表演節(jié)目的演員提前兩個節(jié)目在舞臺左側候場，聽從統(tǒng)一指揮，不停頓、不拖延。

４.教育學生爭當文明觀眾，不喧嘩吵鬧，不隨意走動，不亂丟亂扔。

尊敬的各位老師、全體少先隊員們：今天我們新湖小學全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)。在此我謹代表學校祝全體學生節(jié)日愉快！祝辛勤培育你們健康成長的輔導員老師們身體健康，工作順利！同時借此機會向關心、支持我校工作的領導、同志們表示衷心的感謝！在剛剛過去的一年里，我們學校在上級部門的關心支持下，在全體師生的共同努力下，教育教學工作取得了喜人的成績。學生、教師參加上級部門舉辦的各項競賽捷報頻傳，學生參加各種競賽獲獎５０多人次。學?；A設施建設又上新臺階，新校區(qū)拔地而起，今年秋季將投入使用。

廣大少先隊員們，我為大家取得的進步感到由衷的高興，然而今天在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，我更是希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好習慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備。最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！

幼兒園慶祝六一有趣的主題活動方案(篇四)

20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶?！傲弧眹H兒童節(jié)之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排。

一、活動主題：

我的節(jié)日我做主

二、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動，使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內(nèi)容：

文藝匯演活動

1、每班至少準備一個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。

2、少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。

3、學校定于5月30日下午進行彩排。

四、活動形式：

文藝匯演活動

五、活動時間：20xx年6月1日

六、活動地點：學校操場

七、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長代表積極參與此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

八、組織機構：學校少先大隊部

九、組織規(guī)模：大隊活動（全校師生參與）

十、注意事項：

1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全

幼兒園母親節(jié)策劃方案 (推薦4篇)

我們的節(jié)假日中有一個節(jié)日，叫做母親節(jié)，為了使我們不忽略母愛，感受母愛的偉大光芒，在母親節(jié)這一天舉辦一場活動很有必要。祝你們節(jié)日快樂，你們辛苦了！那么，你是否在為母親節(jié)活動方案而煩惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“幼兒園母親節(jié)策劃方案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園母親節(jié)策劃方案(篇一)

一、活動目的：

20xx年母親節(jié)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，校團委決定開展母親節(jié)感恩教育主題活動。通過主題班會、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

二、活動主題：點亮感恩之心 傳承孝道文化

三、活動方式：

（1）各中隊、團支部召開“感恩母愛”主題團隊會。

（2）自制一份感恩母親親情賀卡，送給媽媽一個開心！把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心！

（3）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨！ 母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。

（4）為母親做一件家務活，給媽媽一個舒心！ 給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間。 只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它以照片的形式記錄下來。

幼兒園母親節(jié)策劃方案(篇二)

一、活動目的

1﹒宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在學生中倡導熱愛生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚。

2﹒通過學生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。

3﹒借助本次活動，為我校注入關愛家庭親情的德育內(nèi)涵，從而喚起學生對孝心深沉的回味，達到德育目的。

二、活動時間

xx年5月x日——5月x日

三、活動內(nèi)容

1﹒牢記“母親節(jié)”的由來

母親節(jié)的來歷 母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母 赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第 四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中， 給他們的母親帶上一些小禮物。 現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由Amanm、Jarvis(1864-1948) 發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊。于1920xx年世紀，在母親去世時， Amanm悲痛欲絕。兩年后(1920xx年)，Amanm和她的朋友開始寫信給有 影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié) 日。Amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人 多想一想母親為家庭所付出的一切。 第一個母親節(jié)于1920xx年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行， 在這次節(jié)日里，康乃磬被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。 1920xx年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為 法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!

2﹒開展一次感恩教育出一次感恩班報。在班級中開展尊重母親、感恩母親、關愛母親、回報母親主題教育活動，旨在讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。倡導以各種形式表達對母親的感恩之情，在班級中形成進一步弘揚尊重母親，回報母親的良好風尚。

要求：各班以“感恩”為題出一次黑板報，下周四檢查，記入班級量化考核中。 3﹒回家后要求每一位同學面對母親或其他長輩誦讀 《 感恩母親 》——(附后)，(要求下周回校后每班上交政教處不少于5幅學生向母親或其他長輩誦讀《 感恩母親 》的照片。根據(jù)質量與數(shù)量記入班級量化考核中。)

4﹒至少為母親或其他長輩做三件事情

“我為母親或其他長輩洗洗腳”、“我?guī)湍赣H或其他長輩洗衣服”、“我?guī)湍赣H或其他長輩做頓飯”等。

(各班級要把活動的內(nèi)容用手機或相機記錄下來，下周以班為單位上交政教處至少3幅以上。)

5﹒倡導學生在母親節(jié)時間給母親一個溫馨擁抱、說一句“媽媽，我愛你!”

幼兒園母親節(jié)策劃方案(篇三)

一、文娛活動

1、”獻給母親的愛“表演會

5月的第二個周日為國際母親節(jié)。在這么富有愛心的日子里更能更增加品牌的公益形象。并容易得到社會性的關注、支持。

2、目的

掀起活動的第一波高潮，爭取得到的注意力。

3、目標

通過孩子對媽媽回饋的愛心，博得市民對整個宣傳月的好印象，加強品牌感性支持。

4、目標對象

孩子與母親。

二、活動內(nèi)容

約提前兩周投入媒體廣告，提醒孩子們母親節(jié)快到了，只要填好一份家庭資料的表格，就有機會獲得母親節(jié)當日的一束鮮花和獻給媽媽的一份關愛健康的體檢卡。前500位兒女還可以獲得帶自己母親參加活動的門票。母親節(jié)當日，選擇市區(qū)商業(yè)圈的廣場（或劇場）搭建舞臺，邀請藝術團到場表演。在活動中，凡是孩子或母親生日為母親節(jié)當天的家庭可以獲得一年的免費體檢。母親與孩子生日為同日的家庭可以獲得終身的榮譽會員。現(xiàn)場還可以安排一些抽獎，檔次分為一等獎：三年價值1000元全免費體檢；二等獎：兩年價值600元全免費體檢；三等獎：一年價值300元全免費體檢。所有參與表演和提問獎為一個月內(nèi)免費體檢（選項）。

三、活動需要的支持

1、爭取與（?。┦袐D聯(lián)合辦，依靠其廣泛的社會影響，可以大量的利用軟性文章擴大聲勢。

2、提早兩周的媒體告知活動，爭取更多的人參與。

3、邀請藝術團到現(xiàn)場表演，加強活動的可觀性。

四、費用預算

1、包括鮮花贈送、場地租用、舞臺搭建、現(xiàn)場廣告物制作、主持人出場費藝術團演出費，共計￥50，000。

幼兒園母親節(jié)策劃方案(篇四)

母親節(jié)是西方紀念母親的節(jié)日，起源于1900年，一位名為安娜賈維斯的女性說服了當?shù)氐慕虝?，于他母親逝世兩周年當天慶祝母親節(jié)，而那一天剛好是五月的第二個星期日。所以五月的第二個星期日便定為母親節(jié)。母親是世界上最慈愛的.女性，母親的呼喚是世界上最美的聲音，母親給予我們的太多太多，可我們又拿什么來回報母親?我國雖無類似的慶?；顒樱心钅赣H教養(yǎng)的恩德則是一致的。我們經(jīng)常忽視對母親的感激，就讓我們在母親節(jié)來臨之際，多想一想母親為家庭所付出的一切，懷著感恩的心表達出我們對母親的愛與贊美。為讓學生體貼為人父母者的苦心及母親懷胎十月的辛勞，故舉辦行“感恩的季節(jié)”—母親節(jié)活動，愿藉此活動能讓學生懂得烏鴉反哺的精神，進而能在生活中身體力行。學校少先隊大隊部做出以下安排，來向母親節(jié)獻禮!

1、我給媽媽做一張節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

活動要求：

①由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子(女)親情的節(jié)日卡

②感情流露真實感人

③中、高年級組各評選出六張優(yōu)秀作品。

2、倡議同學們9月13日這一天在家為母親做一件事。例如：捶一次背，洗一次衣服，談一次心……然后同學之間互相交流一下談談彼此感受。(如果媽媽不在本地，要給媽媽打個電話進行問候，做為母親節(jié)禮物獻給親愛的媽媽。)

3、為媽媽表演一段節(jié)目：如：一首歌、一段詩朗誦……給媽媽送上一份意外的驚喜。

4、一至四年級舉行一次“我是雞媽媽”活動。

第一步：5月9日—11日，每名同學帶一只生雞蛋到校(將生雞蛋裝在塑料袋里)，放在桌箱里，精心呵護。每天放學前，由中隊長統(tǒng)計誰的雞蛋沒碎，并引導學生找出碎的原因，體會媽媽關愛自己所付出的辛苦，并用一句話寫出自己的心情。

第二步：三天后，即5月11日，最后一次統(tǒng)計沒碎雞蛋的數(shù)量，并引導學生將這只雞蛋帶回家，在空雞蛋殼做畫(要與母親節(jié)有關)。

第三步：5月11日(周五)班隊會，各中隊以“感謝母親”為主題，召開隊會，評選出“母親節(jié)——最有愛心的天使”“母親節(jié)——創(chuàng)意小能手”各5名。并將學生的“雞蛋殼”作品在教室中展評。

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