走出迷茫與困惑中學(xué)生作文合集四篇

走出迷茫的中學(xué)作文。

相信在生活中，要用到作文的情況還是蠻多的，總而言之，迷茫也是人的一種神態(tài)，一種喜怒哀樂的演繹與詮釋，不可或缺。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。優(yōu)秀的中學(xué)關(guān)于走出迷茫作文是什么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“走出迷茫與困惑中學(xué)生作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

走出迷茫與困惑中學(xué)生作文【篇一】

曾經(jīng)，走過的路數(shù)不勝數(shù)。但是，有些路，卻讓我失去方向。每個十字路口，每個分岔路口，那是我最不希望走到的。因為每次，都有不同的挑戰(zhàn)等著我。

那次的十字路口，讓我不知如何走下去，我不知是否要選擇放棄。那次，我似乎走進(jìn)了沙漠，黃沙漫天，又有無數(shù)條路可走，卻不知選擇哪一條。

那天，陰雨連綿，灰蒙蒙的天空如我的心情一般低落，走進(jìn)軟陶教室，塊塊似蝴蝶般色彩鮮艷的軟陶映入眼簾，卻不知為何在我的眼里變得如此黯淡，如此灰暗。

上課了，同學(xué)們絲毫不受天氣的影響，個個那么高興，我也不禁激動了起來，認(rèn)真地做好了每一個步驟。

當(dāng)一塊塊軟陶變成我們手里的一個個有螺旋圖案的小球時，我的嘴角也不覺地微微上揚(yáng)了。

可誰知，老師叫我們做成不同的飾品，成為世界上獨一無二的東西。

我想過做很多東西：茶壺、杯子都可以。后來，發(fā)現(xiàn)時間太短了，于是就想做一頂小帽子。

想把小帽子做得更逼真的我，想將底部鏤

空，但一用力就把帽子壓平了。興致高昂的我一下子泄了氣。時間所剩無幾。我想放棄了。

似乎迷失在森林里的我，毫無頭緒地亂走。不可能成功的作品，不如放棄呢！在不覺間，那個興致勃勃的我在剎那間就消失地?zé)o影無蹤了。

做杯墊？不好吧！做水杯？時間太短了。做小草？做不起來。那刻，無數(shù)個辦法都被我一一否決了。做魚好了！這個奇想讓我下定決心試一試。

把似紙非紙的軟陶一卷，再將一頭的圓捏成尾巴，然后加上各種不同“零件”，一只魚就大功告成了。

按捺不住喜悅心情的我，拋開了一切的低落，臉上洋溢著笑容。

那次，我成功了。

那次的迷茫與不知所措讓我成長了，同時也讓我明白了，每個十字路口是非常難走的，它會讓你迷茫，讓你失去方向，如果你有了心中答案，就朝那條路出發(fā)；如果你沒有方向與答案，就勇敢地選擇一條路去試，說不定，你成功了呢！

我走過那條迷茫的路，但正因為有了它，才讓我懂得勇敢地去面對。

走出迷茫與困惑中學(xué)生作文【篇二】

在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐懼，令我驚詫的時刻有很多，我猶記那讓我走出迷茫的一刻……

升入六年級，我還保留著稚童的天真，但第一次模擬考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一個個叉讓我覺得頭暈?zāi)垦??；氐郊液螅壹鼻械膶ふ以?jīng)優(yōu)秀的自己，越發(fā)覺得我是那么的糟糕?！靶W(xué)就考這么低，初中該怎么辦？考這么點，怎么去面對老師？同學(xué)們又會怎么看我？”一連串的問題如同一只大手掐得我喘不過氣，我想放慢腳步，可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了，彷徨了……

望著窗外高大的榕樹，聽著手機(jī)那頭母親的鼓勵，我終于落下了淚水。媽媽說了很多，但其實她說的道理我都明白，只是難在實踐。

我知道許多事最開始才是本來的樣子，越往后，越偏離，但依然要努力，只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)?！皼]關(guān)系，一次沒考好不代表什么，下次努力！”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親，手機(jī)這端是一個走進(jìn)迷宮的六年級女孩。

電話又響起來了：“還記得小時候看《克雷洛夫寓言》時我們用紅筆畫上的話嗎？”我頓了頓，“有時候鷹會飛的比雞還低，但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高?！苯又闶橇季玫某聊?。

但在那一刻，隨著母親的話一起出現(xiàn)的，是我心中升起的一道明亮的光。“鷹只是有時候比雞飛得低！”那一刻，我走出迷茫了，領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心，將面前的迷宮一擊而空。

自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必須要做的就是學(xué)會追逐，學(xué)會面對！

走出迷茫與困惑中學(xué)生作文【篇三】

孤零的船兒，孤零地漂泊，孤單的船長啊，是誰，在掌控者船舵。

凄清的黑夜，凄清地流逝，凄慘的命運(yùn)啊，是誰，在掌控著人生。

船兒依舊在漂泊，黑夜依舊在流逝，可憐的人啊，是誰，依舊在原地迷茫？

在光明和黑夜中摸索，尋不到心中的希望，無助的吶喊，彷徨的心靈，徘徊的腳步，永遠(yuǎn)也沒有盡頭。凄慘地在原地等待，歲月沖洗掉了當(dāng)初的夢想，早已忘記了等的原由和目的，黑夜鎖住了繽紛的夢想。依舊等待著，回憶著那風(fēng)花雪月的夜，那逝去的希望，依稀浮現(xiàn)在眼前。

昨日還說要有多美好的未來，今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜，拖著腳選擇一個人走遠(yuǎn)，直到走入孤獨的深淵。天上的雪洗漱著流過淚的臉，嘴邊還留著那輕笑，悲傷的燦爛。

淚，一滴跌落。眼前出現(xiàn)了一絲光，稀釋了淚水。

陽光驅(qū)散了黑夜，希望占據(jù)了迷茫，不知信念如何出現(xiàn)。只是看見鏡中正在流淚的我，打碎。

可是，夢想碎了，可以拾起拼好，碎了，再拼好，總有一天拼不完整。那就不要讓夢想破碎！

誰沒有迷茫過？氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢想的方向，消除迷茫的影響，到達(dá)成功的彼岸，讓信息和希望撒滿人生每一個角落。解脫迷茫的枷鎖，用夢想去救贖，重生的信念，讓人生華麗綻放！

站在十字路口上，我學(xué)會了不再東張西望，堅定自己的信念，走出迷茫，迎接絢麗多彩的人生追夢之旅！夜迷茫，徘徊著；放棄夢想，沒有了希望，如何追逐夢想？

雙手觸碰夢境時，記憶之藤深鎖青春，花開花落與雁去雁歸。

痛苦與迷茫吶喊與彷徨，可夢想之光終會綻放；破開原地等待之縛，花落雖隨風(fēng)飄散，最終輾轉(zhuǎn)成泥。

但希望猶在，走出迷茫，只留下希望的淚。

走出迷茫與困惑中學(xué)生作文【篇四】

人生之路漫漫，誰不曾迷茫？而我是多么幸運(yùn)！——題記

殘一陽一撕一破了黃昏的天幕，一片片地耀目，亮得我睜不開雙眼，想伸手抓住殘一陽一，卻只是一手的落葉。我跌跌撞撞又漫無目的地向前走去。

迷茫，彷徨， 掙扎。黑暗的夜空，誰為我亮一盞燈，帶我走出這迷茫？朋友，是你！

曾經(jīng)的我不茍言笑，隨著熱一愛一的.曾祖母的離世，我更是整日以淚洗面，迷茫著沒有方向。他們都說我是個孤高自傲的人，我默然離去，又有誰能真正懂我的心呢？默默承受這一切然后在夜晚無人處盡情渲瀉……

直到你，我親一愛一的朋友的出現(xiàn)。那時的你一陽一光樂觀，輕便的運(yùn)動裝與高扎的馬尾辮使我羨慕不已。你輕輕地走到我身邊，說：“結(jié)束了，暫時；開始了，永遠(yuǎn)！”我抬頭望著這位面帶微笑的女孩，擠出一絲笑容，一一抽一一泣中說：“可曾祖母永遠(yuǎn)地走了，不會再回來了，他們都不理解我。”她輕輕地拭去我臉頰的淚痕，柔聲說：“你曾祖母雖已經(jīng)去了，但她對你的一愛一，是永遠(yuǎn)的！”

花開花落，人世亦是如此輪回中。我又怎會不知呢？可當(dāng)真正遇上這事，確也如此“可笑”的難逃迷茫。冷笑道：“你怎能明白，失去親人的痛苦?！彪S后便拂袖而去?？伤齾s跑上前來，拉住我說：“我又怎么會不知，天下沒有不散之宴席，終有一天，該走的總是要離去的?！蔽倚Χ徽Z?！霸囍炎约旱牡母星楸磉_(dá)出來吧，這總比憋在心里好受些。你這樣一蹶不振，曾祖母要是有靈一定會傷心難過的。你應(yīng)該換個角度，化悲痛為力量，積極面對生活，也讓你曾祖母能含笑九泉。記住，別讓一愛一你的人失望?！?/p>

我望著她，幡然醒悟！“曾祖母，我不會讓你失望的！”此時的我，頓時神清氣爽。是呀，有些事，你只需讓它沉淀在你心中的年輪上，任時光流逝，只需永遠(yuǎn)銘記……

朋友，只因有了你，我前方的路不再迷茫，就算迷失了方向，也有你為我指正航向；就算折斷了翅膀，亦會有你為我療傷。人生路上，迷茫中遇到你，讓我振作，給我一陽一光真是我的幸運(yùn)。有你為友，足矣！

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走出青春迷茫的中學(xué)生作文 【分享】

不管是學(xué)?；蚴桥嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，我們都會遇到要寫作文的時候，迷茫如一團(tuán)迷霧，讓煩惱和你捉迷藏，只有找出煩惱的根源，找到解決的方法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有關(guān)于走出迷茫主題的中學(xué)作文怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“走出青春迷茫的中學(xué)生作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

走出青春迷茫的中學(xué)生作文【篇一】

寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾，淡黃的燈光下，被畫花的幾何圖形像一個旋渦，不停地旋轉(zhuǎn)著，將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋，與一籌莫展的題目對峙著。迷茫間，想起那句話：“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗與目標(biāo)。

那是一個炎炎夏日，蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲，陽光折射于水中，淡開光暈，眼前有些模糊起來，不知是汗水，還是淚水。

我不禁感到迷茫起來：明明很努力地練習(xí)了一上午，可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對？是跳的時機(jī)不對？還是……我瞬間被疑惑包圍，原本堅定的要跳到1.7m的信念，像被層層迷霧包裹，看不見希望，不知要如何前進(jìn)。

“別偷懶，快來練習(xí)！”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后，機(jī)械地下蹲，擺臂，踮腳，發(fā)力……

“停！”我還沒跳出去，就被媽媽尖厲的聲音拽了回來，“你根本沒有用心嘛，還是老樣子：下蹲時重心沒有移前，手?jǐn)[幅度和腳沒有配合?！薄拔夷睦锟吹靡娮约旱膭幼鳌保椅男÷曕止具€是被媽媽捕捉到?！澳阊?，總是盲目往前沖，卻沒有在擺臂時回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺，來調(diào)整現(xiàn)在的動作。不要總想著跳到1.7m，先在1.6m立個桿，把目標(biāo)拆解”。

我腦袋一陣嗡嗡亂響，練習(xí)時的畫面浮現(xiàn)眼前。的確，我每一次都是盲目起跳，只想著要往前跳到1.7m，卻沒有細(xì)想動作要領(lǐng)，錯誤的動作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光，直穿濃霧，眼前漸漸明晰起來。我正是需要“經(jīng)驗”和“目標(biāo)”呀！

“重心往前，配合擺臂”我不斷暗示自己，直盯著1.6m的桿。深吸一口氣，默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲，我越過了那條線……

當(dāng)我們感到迷茫，不知道如何走下去時，經(jīng)驗和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思能讓我們記得過去的成功或失敗的經(jīng)驗；一個小目標(biāo)，指引我們更明確，更堅定地向正確的方向前行。

燈光似乎不再閃忽不定，亂如麻的圖形也漸漸清晰。“今天就攻下這道題！”我大聲地告訴我自己，心里重壓一瞬間被抽走，整個人都輕快起來。一疊的練習(xí)換成了一本錯題本。困郁我的迷茫慢慢散開，褪去，那些錯題的批注、經(jīng)驗在腦里形成一條鏈，牽引著我走向新的思路。

走出青春迷茫的中學(xué)生作文【篇二】

在我心中，永遠(yuǎn)有一個夢，雖然是夢，卻也是信仰。但有時也讓我感到迷茫，在面對世事的萬千變化而不能不感到感慨，永遠(yuǎn)學(xué)不會包容一下這紛繁復(fù)雜的離奇，因此常常無法把握生命的航向。我們的生死不能輪回，走過的人生歲月更不能輪回，忘記過去就等于背叛?歷歷在目的背影使歲月之聲更加響徹，其實命運(yùn)的坎坷和崎嶇是人生的必修之課。人活著總要有一種追求，歇步停留只能讓我痛心疾首。生命的體驗也只有一次，難忘逝去的艱辛，重振生活的勇氣，歲月遺忘的孤獨在刻骨銘心中永遠(yuǎn)懷念。 其實說來說去，說白了，就是愛一個人也好、在乎一個人也好，根本不重要，重要的是不是能給她幸福的感覺，讓她和我在一起不那么累，不那么愁，不那么悲觀。無論我在日志上如何風(fēng)華一時，最終我還是要回到現(xiàn)實。結(jié)果我們都會失去大好的時光，新鮮的美麗，鋒芒畢露的才氣，聰慧伶俐的自信，陌生人的捧場，新相識的快樂。最終慰籍我們的總是“草草杯盤共一歡，昏昏燈火話平生”的——尋常故人，尋常人生。每個深夜某一個地方，總有著最深的思量！ 優(yōu)越的現(xiàn)實生活及辛酸的感情世界讓我懂得所有的一切都來之不易，就如生命是短暫的，而生命體驗是可貴的，生命體驗的激情和活力是跳躍的！人生是坎坷的，幸福有時候僅是一種非常單純的感覺而已，我告訴自己。機(jī)遇應(yīng)當(dāng)把握，但是，就會有那么一次，在你轉(zhuǎn)身的一剎那，有些事就會完完全全地改變了，而有緣無緣的人就會彼此錯過了。我真的不明白自己到底在等什么，在尋什么，在求什么！我孤獨的淚水，從五千年前流到今朝，生著這雙眼睛，好像就是為了流淚。 夢怕愁時斷.春從醉里回.凄涼懷抱向誰開? 電腦里悠然飄來一陣如泣如訴的歌聲:“曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次撲滅了夢想 如今我已不再感到迷茫?！?我想：我不會再迷茫，再痛苦。

走出青春迷茫的中學(xué)生作文【篇三】

流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線，留不住，亦算不出，只一朵夕顏花開的時間，便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影，曾經(jīng)，我亦是迷失于其中了。

失敗之后的我，質(zhì)疑著未來。

我甚至不明白，眼下這條坎坷的路，是否我挑錯了呢？曾經(jīng)，我是那樣的自信，那樣的好強(qiáng)，那樣的執(zhí)著，一直在堅守，堅守我的堅守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底，眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗，毫無征兆猛的涌來，瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日，再無陽光。

我，迷惘了，迷失于沉重壓抑的墨色。

我找不到方向，只能呆立當(dāng)場。我猜這是我自欺欺人的防備，不敢面對現(xiàn)實，就假裝忘記；不想承受再一次的打擊，就選擇逃避。但是，時間于我，于任何人，都絕不停滯，困在牢籠中久了，便是更恐慌了。我反省著自己：難道你就這樣輕易的認(rèn)輸了嗎？過去的事情，不會如云煙一般飄散于蒼茫天地之間，你，只能牢記。不要再去回想那些痛苦的往事，難道你已經(jīng)忘記了你的夢想，你的未來和你所立下的誓言了嗎？把失敗深埋

于內(nèi)心最底處吧，它是傷痛，是悲哀，可也是磨煉，是助你成功的箴言。

心底什么東西在血液中洶涌著，愈來愈強(qiáng)烈，繼而形成一線堅定的信念！是，我不能夠，不能夠忘記，不能夠放棄。因為我是我！那些失敗是六月飛霜，寒意逼人，那么，就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來徹底的融化它——沒有一種冰不被自信的火焰所融化！倏地，我抬眸，眼中只余堅毅與自信。

心好像有什么感覺，抬頭一望，一縷陽光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功，散去了陰霾，將一切照亮。我，終于在一片和熙之中，找到了我的方向，我要走的路，我，已不再感到迷惘！

我倚在陽臺上，看那玓瓅的月光，被婆娑的樹影碎成片，如晶瑩破碎的琉璃，又似親吻大地的辰星。

又是初冬，在遙遠(yuǎn)的北方，定有一排大雁悲哀著殘秋，帶著天歿的蒼涼，自北向南。我不禁抬頭，那如殘珩的月早已隱去，只余綿長無盡的黑暗。這場景，似曾相識。繼而有什么聲音響起，我怔了一怔，唇角勾起歡欣的弧度。

再抬眸，只見一簇簇?zé)熁ê魢[著沖上夜空，將那墨黑蒼穹徹底照亮。

絢爛若此。

走出青春迷茫的中學(xué)生作文【篇四】

迷茫是一個多么可怕的詞，它卻經(jīng)常縈繞于我的身邊，讓我不知道所措。

迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不見。腳，原地不動，因為怕……一點頭緒也沒有。因為害怕，所以我一直都找不出原因。直到今天，被事物小心的使我領(lǐng)悟了一下。我，找到了方向。

這時，白茫茫的世界有了一點耀眼的`光芒，我似乎找到了救命稻草，我拼命的抓住不放手……

記得小學(xué)的時候，我的理智很清晰，一點也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝著自己心中所想

的拼命的努力著。到了初中，我的理智變得有些模糊，不是因為被情所困。但不知道為什么，我好迷茫。是不是人長大了就越來越多愁的事？我的方向感就再也沒有童真時的清晰。

每天在懵懵懂懂的思想里過日子，碌碌無為，這使我恨愧疚。我很想努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一間事，讓自己過得充實，過得開心。

有人說，青春的花季是最美的，也是最憂傷的?；蛟S吧，我還沒有長大，所以看待的事物的感受會不同；我倒覺得憂傷是真的，或許我在憂傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢動，沒進(jìn)也沒退。我覺得應(yīng)該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因為這就像是一個人生得課題。需要清晰認(rèn)真的理智來判斷方向，不然后悔一生；有時的迷茫令我好怕好怕，想著想著，眼淚不由自主的流了下來……晶瑩剔透的，很可愛，我的手不聽我的控制去接住它。甚至把手放在口里含著，好苦，還冗雜著淡淡的憂傷。

迷茫了，我躲在角落了小聲的唱著歌，把自己卷成一團(tuán)，仿佛自己是一個被冷得發(fā)抖的小貓。

這些已成為我的曾經(jīng)，現(xiàn)在我要改變自我，我要做一個堅強(qiáng)的我，就算別人再怎么用別的眼光看著我，我也不在乎；因為我找到了我的方向。我要努力的朝著這個方向去拼搏，完成這個使命。即使我失敗了，我也要努力的站起來，再繼續(xù)努力。這白茫茫的世界已經(jīng)被我勇敢的走出了，我不再害怕。

那個方向就是我的目標(biāo)、我的夢想！我要展開自己從未飛過的翅膀，放飛我的夢想。

我再迷茫中找到了屬于我的方向，走出迷茫！

中學(xué)生走出迷茫題目800字作文

不管是學(xué)?；蚴桥嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，我們都會遇到要寫作文的時候，那些因迷茫而凝結(jié)起來的心情，仿佛一首低宛的曲子，不停地吟唱落寂的憂傷。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你知道一篇走出迷茫的中學(xué)作文是怎么寫的嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“中學(xué)生走出迷茫題目800字作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

中學(xué)生走出迷茫題目800字作文(篇一)

風(fēng)雨中，我就像一只小舟，尋不到方向。是它的出現(xiàn)，讓我抓到了一絲光亮，尋回了自信，從此不再迷茫。

將書包放到桌上，用毛巾擦拭著濕漉漉的頭發(fā)，可不知為何，眼角處的水痕，越擦越多。從一兜中掏出那張褶皺的試卷丟到桌上，過濾掉門外的訓(xùn)斥聲，茫然地望向窗外，雨無聲地沖刷著一切。窗外的樹影清晰而又模糊。已入深秋，樹上的葉子日漸稀疏，已不堪雨的沖擊。一根樹枝探向了窗子，上面還殘留著一片綠葉，它那么孤單無助，像一片迷失了方向的綠色小舟，隨時都有被這雨水打落，不知飄向何處。看到它，我仿佛看到了失憶的自己，未知的明天，我倆該是一樣的吧？

是的，此時的我，就迷失在一張張試卷中，像那根在風(fēng)中搖擺的樹枝，迷茫而又絕望。我找不到方向，看不清未來，只有迷失在自己的謊言中，迷失在一片責(zé)備聲中，獨自舔舐著失敗的苦澀。我不止一次的努力，每個休息日都奔波在各個補(bǔ)習(xí)班中，而此刻我所有的驕傲和自尊，都在這張成績單前，變得一無是處。

不知何時，窗外的雨變小了，可風(fēng)卻越發(fā)猛烈?！芭尽?，窗子被風(fēng)吹開，一縷熟悉的芳香，如絲一般牽動著我的眉宇。我回過神來，那是雨后的氣息，泥土混雜著樹葉散發(fā)出來的清香，那是生命的氣息！我立刻沖到窗

前，大口地呼吸著。

一抹綠色的身影，靜靜地映入我的眼簾，那是一片嫩嫩的葉子，就在枝頭頑強(qiáng)地挺立著，樹枝被風(fēng)一下下撕扯著，抽打在玻璃窗上，葉子上還殘留著晶瑩的水珠，那該是它的淚水吧？它的心也會痛吧？當(dāng)秋風(fēng)肆虐時，片片葉子紛落，它卻不識時宜地來到這世間，眼前雖只有黑暗，但是它卻努力生長，沖破這黑暗，尋到著陽光。我抬起頭，看到烏云漸漸散去，看到天空中，白云浮動，就像一塊碧藍(lán)的綢布，正在被一點點扯開。而這小小的葉子，正昂起頭，等待著陽光穿透烏云的那一刻。它看似渺小脆弱，但它卻用自己不懈的努力和頑強(qiáng)的韌勁兒，傲然挺立面對挫折，它不會退縮；面對風(fēng)雨，它沒有迷失方向，不畏懼失敗，用微小的生命，帶給世界一點綠色的希望。

這時，往事一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)：是學(xué)到深夜的那天，媽媽一直在身后陪伴著我；是我心情低落那天，朋友那燦爛的笑容安慰著我；是我被難題困擾的那天，老師耐心地為我解答。其實那一束束的光芒就在我身邊，在我的腳下，向遠(yuǎn)處延伸、延伸……

從此我不再迷茫，因為我看到了努力的方向，看到了前方光明的未來，那抹綠色已悄然植入我的心中，從此，我不會再迷茫，我要在它的引領(lǐng)下?lián)P起風(fēng)帆，找到我心中的方向。

中學(xué)生走出迷茫題目800字作文(篇二)

每一個傳說，都會隨時間褪色；每個強(qiáng)者都會有背后的辛酸挫折；之所以活得灑脫，是因為走出了迷茫。

我從小就是家中的寶，生活在無盡的夸獎與表揚(yáng)中?？傂〉酱罄蠋煹目洫劸筒粩?，從沒經(jīng)歷過挫折與失敗的我從不知道失落是什么的滋味。我走入了一個美好、天真、迷茫，甚至有些科幻與童真的世界里。在這里，我徘徊，幻想，憧憬著美好的未來，也讓我知道了“千里之行，始于足下”的意見。

這是一個真實的故事是我永遠(yuǎn)不能忘記的。是我一輩子都刻骨銘心的教訓(xùn)。也是我一生的財富。

那是三年前的一次期中考試，是我學(xué)習(xí)生涯的一個轉(zhuǎn)折點。那天的天氣我記得非常清楚，晴空高掛，萬里無云，走在上學(xué)的路上，我覺得今天一定是個好日子，期中考試一定考的非常不錯，一路上哼著小曲，不到一分鐘就到了學(xué)校。

坐在椅子上，東張西望，迫不及待的等著老師。當(dāng)老師來來時，我又急不可待地豎起耳朵聽著我的分?jǐn)?shù)。“xx”老師停頓了一下，清了清嗓子，“數(shù)學(xué)85，語文79，英語75”……

一個晴空霹靂在我耳邊響起，并伴隨著臺風(fēng)似的龍卷風(fēng)卷這我的一切，將我所有的期待卷出千里之外。將我所有的夢想沖散到九霄云外。將我所有的過去乃現(xiàn)在的經(jīng)歷，攪成一團(tuán)。好像灌木叢的亂枝一樣，無法分開。想要將它清理干凈，受傷的總是自己。現(xiàn)在的我腦子里一片空白，渾身發(fā)熱。我感覺到我的臉特別熱，一定很紅。我看不到同學(xué)的表情，因為我的眼睛里是迷茫；我不想去解釋什么，因為沒有什么好解釋的，我不知道然后該干什么，因為大腦一片空白，我不想說話，因為我很無語。下午第三節(jié)課漫長的過完了，迷茫的我直到同學(xué)推了我一下才忽的醒來。機(jī)械般的收拾書包，走在堅硬的水泥路上，走出了無數(shù)的腳印?；丶业穆?，一望無垠?？床坏叫腥耍床坏杰囕v，看不到商店，看不到小樹?？吹降闹挥衅〉幕覊m，看到的只有無奈。

當(dāng)書包放在桌子上的一剎那，我如失去了重心一樣，躺在了柔柔的床上。我想了許多許多，想到了過去，想到了未來，想到了自己無知的迷茫，也想到了將來的學(xué)習(xí)生活。

小時候，天是藍(lán)的，水是綠的，生活是迷茫的?，F(xiàn)在，我覺得生活是多姿多彩的。生活就像一本書，翻得越多，明白得就越多。走出去了許多無知，幼稚，也走出了迷茫與過去。

中學(xué)生走出迷茫題目800字作文(篇三)

寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾，淡黃的燈光下，被畫花的幾何圖形像一個旋渦，不停地旋轉(zhuǎn)著，將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋，與一籌莫展的題目對峙著。迷茫間，想起那句話：“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗與目標(biāo)。

那是一個炎炎夏日，蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲，陽光折射于水中，淡開光暈，眼前有些模糊起來，不知是汗水，還是淚水。

我不禁感到迷茫起來：明明很努力地練習(xí)了一上午，可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對？是跳的時機(jī)不對？還是……我瞬間被疑惑包圍，原本堅定的要跳到1.7m的信念，像被層層迷霧包裹，看不見希望，不知要如何前進(jìn)。

“別偷懶，快來練習(xí)！”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后，機(jī)械地下蹲，擺臂，踮腳，發(fā)力……

“停！”我還沒跳出去，就被媽媽尖厲的聲音拽了回來，“你根本沒有用心嘛，還是老樣子：下蹲時重心沒有移前，手?jǐn)[幅度和腳沒有配合。”“我哪里看得見自己的動作”，我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到?！澳阊?，總是盲目往前沖，卻沒有在擺臂時回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺，來調(diào)整現(xiàn)在的動作。不要總想著跳到1.7m，先在1.6m立個桿，把目標(biāo)拆解”。

我腦袋一陣嗡嗡亂響，練習(xí)時的畫面浮現(xiàn)眼前。的確，我每一次都是盲目起跳，只想著要往前跳到1.7m，卻沒有細(xì)想動作要領(lǐng)，錯誤的動作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光，直穿濃霧，眼前漸漸明晰起來。我正是需要“經(jīng)驗”和“目標(biāo)”呀！

“重心往前，配合擺臂”我不斷暗示自己，直盯著1.6m的桿。深吸一口氣，默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲，我越過了那條線……

當(dāng)我們感到迷茫，不知道如何走下去時，經(jīng)驗和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思能讓我們記得過去的成功或失敗的經(jīng)驗；一個小目標(biāo)，指引我們更明確，更堅定地向正確的方向前行。

燈光似乎不再閃忽不定，亂如麻的圖形也漸漸清晰。“今天就攻下這道題！”我大聲地告訴我自己，心里重壓一瞬間被抽走，整個人都輕快起來。一疊的練習(xí)換成了一本錯題本。困郁我的迷茫慢慢散開，褪去，那些錯題的批注、經(jīng)驗在腦里形成一條鏈，牽引著我走向新的思路。

走出迷茫點亮人生中學(xué)生感悟作文 (通用3篇)

相信在生活中，要用到作文的情況還是蠻多的，迷茫如一團(tuán)迷霧，讓煩惱和你捉迷藏，只有找出煩惱的根源，找到解決的方法。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。怎么動筆寫出中學(xué)走出迷茫的主題作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《走出迷茫點亮人生中學(xué)生感悟作文》，僅供參考，大家一起來看看吧。

走出迷茫點亮人生中學(xué)生感悟作文(篇一)

每一個傳說，都會隨時間褪色；每個強(qiáng)者都會有背后的辛酸挫折；之所以活得灑脫，是因為走出了迷茫。

我從小就是家中的寶，生活在無盡的夸獎與表揚(yáng)中?？傂〉酱罄蠋煹目洫劸筒粩?，從沒經(jīng)歷過挫折與失敗的我從不知道失落是什么的滋味。我走入了一個美好、天真、迷茫，甚至有些科幻與童真的世界里。在這里，我徘徊，幻想，憧憬著美好的未來，也讓我知道了“千里之行，始于足下”的意見。

這是一個真實的故事是我永遠(yuǎn)不能忘記的。是我一輩子都刻骨銘心的教訓(xùn)。也是我一生的財富。

那是三年前的一次期中考試，是我學(xué)習(xí)生涯的一個轉(zhuǎn)折點。那天的天氣我記得非常清楚，晴空高掛，萬里無云，走在上學(xué)的路上，我覺得今天一定是個好日子，期中考試一定考的非常不錯，一路上哼著小曲，不到一分鐘就到了學(xué)校。

坐在椅子上，東張西望，迫不及待的等著老師。當(dāng)老師來來時，我又急不可待地豎起耳朵聽著我的分?jǐn)?shù)?！皒x”老師停頓了一下，清了清嗓子，“數(shù)學(xué)85，語文79，英語75”……

一個晴空霹靂在我耳邊響起，并伴隨著臺風(fēng)似的龍卷風(fēng)卷這我的一切，將我所有的期待卷出千里之外。將我所有的夢想沖散到九霄云外。將我所有的過去乃現(xiàn)在的經(jīng)歷，攪成一團(tuán)。好像灌木叢的亂枝一樣，無法分開。想要將它清理干凈，受傷的總是自己?，F(xiàn)在的我腦子里一片空白，渾身發(fā)熱。我感覺到我的臉特別熱，一定很紅。我看不到同學(xué)的表情，因為我的眼睛里是迷茫；我不想去解釋什么，因為沒有什么好解釋的，我不知道然后該干什么，因為大腦一片空白，我不想說話，因為我很無語。下午第三節(jié)課漫長的過完了，迷茫的我直到同學(xué)推了我一下才忽的醒來。機(jī)械般的收拾書包，走在堅硬的水泥路上，走出了無數(shù)的腳印?；丶业穆?，一望無垠?？床坏叫腥?，看不到車輛，看不到商店，看不到小樹?？吹降闹挥衅〉幕覊m，看到的只有無奈。

當(dāng)書包放在桌子上的一剎那，我如失去了重心一樣，躺在了柔柔的床上。我想了許多許多，想到了過去，想到了未來，想到了自己無知的迷茫，也想到了將來的學(xué)習(xí)生活。

小時候，天是藍(lán)的，水是綠的，生活是迷茫的?，F(xiàn)在，我覺得生活是多姿多彩的。生活就像一本書，翻得越多，明白得就越多。走出去了許多無知，幼稚，也走出了迷茫與過去。

走出迷茫點亮人生中學(xué)生感悟作文(篇二)

在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐懼，令我驚詫的時刻有很多，我猶記那讓我走出迷茫的一刻……

升入六年級，我還保留著稚童的天真，但第一次模擬考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一個個叉讓我覺得頭暈?zāi)垦?。回到家后，我急切的尋找曾?jīng)優(yōu)秀的自己，越發(fā)覺得我是那么的糟糕?！靶W(xué)就考這么低，初中該怎么辦？考這么點，怎么去面對老師？同學(xué)們又會怎么看我？”一連串的問題如同一只大手掐得我喘不過氣，我想放慢腳步，可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了，彷徨了……

望著窗外高大的榕樹，聽著手機(jī)那頭母親的鼓勵，我終于落下了淚水。媽媽說了很多，但其實她說的道理我都明白，只是難在實踐。

我知道許多事最開始才是本來的樣子，越往后，越偏離，但依然要努力，只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)?！皼]關(guān)系，一次沒考好不代表什么，下次努力！”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親，手機(jī)這端是一個走進(jìn)迷宮的六年級女孩。

電話又響起來了：“還記得小時候看《克雷洛夫寓言》時我們用紅筆畫上的話嗎？”我頓了頓，“有時候鷹會飛的比雞還低，但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高?！苯又闶橇季玫某聊?/p>

但在那一刻，隨著母親的話一起出現(xiàn)的，是我心中升起的一道明亮的光?！苞椫皇怯袝r候比雞飛得低！”那一刻，我走出迷茫了，領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心，將面前的迷宮一擊而空。

自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必須要做的就是學(xué)會追逐，學(xué)會面對！

走出迷茫點亮人生中學(xué)生感悟作文(篇三)

曾經(jīng)，走過的路數(shù)不勝數(shù)。但是，有些路，卻讓我失去方向。每個十字路口，每個分岔路口，那是我最不希望走到的。因為每次，都有不同的挑戰(zhàn)等著我。

那次的十字路口，讓我不知如何走下去，我不知是否要選擇放棄。那次，我似乎走進(jìn)了沙漠，黃沙漫天，又有無數(shù)條路可走，卻不知選擇哪一條。

那天，陰雨連綿，灰蒙蒙的天空如我的心情一般低落，走進(jìn)軟陶教室，塊塊似蝴蝶般色彩鮮艷的軟陶映入眼簾，卻不知為何在我的眼里變得如此黯淡，如此灰暗。

上課了，同學(xué)們絲毫不受天氣的影響，個個那么高興，我也不禁激動了起來，認(rèn)真地做好了每一個步驟。

當(dāng)一塊塊軟陶變成我們手里的一個個有螺旋圖案的小球時，我的嘴角也不覺地微微上揚(yáng)了。

可誰知，老師叫我們做成不同的飾品，成為世界上獨一無二的東西。

我想過做很多東西：茶壺、杯子都可以。后來，發(fā)現(xiàn)時間太短了，于是就想做一頂小帽子。

想把小帽子做得更逼真的我，想將底部鏤

空，但一用力就把帽子壓平了。興致高昂的我一下子泄了氣。時間所剩無幾。我想放棄了。

似乎迷失在森林里的我，毫無頭緒地亂走。不可能成功的作品，不如放棄呢！在不覺間，那個興致勃勃的我在剎那間就消失地?zé)o影無蹤了。

做杯墊？不好吧！做水杯？時間太短了。做小草？做不起來。那刻，無數(shù)個辦法都被我一一否決了。做魚好了！這個奇想讓我下定決心試一試。

把似紙非紙的軟陶一卷，再將一頭的圓捏成尾巴，然后加上各種不同“零件”，一只魚就大功告成了。

按捺不住喜悅心情的我，拋開了一切的低落，臉上洋溢著笑容。

那次，我成功了。

那次的迷茫與不知所措讓我成長了，同時也讓我明白了，每個十字路口是非常難走的，它會讓你迷茫，讓你失去方向，如果你有了心中答案，就朝那條路出發(fā)；如果你沒有方向與答案，就勇敢地選擇一條路去試，說不定，你成功了呢！

我走過那條迷茫的路，但正因為有了它，才讓我懂得勇敢地去面對。