熱門范文：初中作文評語范文集錦四篇

初中家長評語。

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門范文：初中作文評語范文集錦四篇》，供大家參考，希望有用。

初中作文評語(篇一)

1、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快

2、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，充分表達了…

3、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

5、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

6、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

8、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

9、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

10、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?

11、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用

12、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思

13、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育

14、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

15、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

16、本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確

17、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

18、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永

19、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

20、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前

21、文章簡潔明了，語言平淡樸實

22、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣

23、借景抒情，托物詠志，很特色

24、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味

25、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理

初中作文評語(篇二)

1、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎？

2、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

3、取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

4、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

5、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

6、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

7、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

8、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

9、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

10、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

11、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

12、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

13、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

16、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。

17、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

18、文章前后連貫，形成完整的形象。

19、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

20、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

21、詳略得當(dāng)，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。

22、運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

23、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

24、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

25、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

26、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

27、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

28、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

29、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

30、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

31、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

32、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

33、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

34、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

35、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

36、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

37、全文通俗易懂，趣味性強。

38、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

39、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

40、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

41、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。

42、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

43、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

44、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

45、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

46、觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

47、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

48、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

49、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

50、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

51、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

52、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

53、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

54、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

55、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

56、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

57、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

58、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

59、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！保闶莻€生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

60、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

61、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

62、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

63、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

初中作文評語(篇三)

1、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

2、觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

3、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

4、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

5、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

6、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

7、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

8、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

9、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。

10、文章將寫得細致入微 24、語言活潑明快，富有情趣。

11、比喻貼切，用詞生動。

12、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

13、作者對?觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

14、語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

15、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

16、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

17、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

18、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

19、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

20、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

21、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

22、通過仔細觀察，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。

23、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然。?文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，首尾呼應(yīng)。

24、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

25、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

26、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

27、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

28、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

29、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

30、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

31、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

32、十、作文結(jié)尾：

33、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

34、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

35、以飽滿的激情，描寫了

36、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?

37、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

38、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

39、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

40、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。 11、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

41、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

42、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!

43、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

44、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

45、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。

46、結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

47、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

48、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。 6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

49、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好。

50、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了?，文筆間滲透了情感。

51、全文通俗易懂，趣味性強。

52、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

53、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

54、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。 6、文章前后連貫，形成完整的形象。

55、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

56、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。

57、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

58、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

59、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

60、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。 9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

61、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

62、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

63、文章想象合情合理，

64、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

65、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

66、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

67、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

68、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

69、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

70、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，充分表達了?

71、文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

72、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

73、文章將?寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

74、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，?行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了想像力，是一篇不錯的作文。

75、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

76、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

77、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

78、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以?點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

79、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將?呈現(xiàn)讀者面前。

80、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

81、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

82、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

83、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

84、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

85、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

86、文中描繪的?清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

87、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

88、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

89、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

90、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

91、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

92、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

93、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

94、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

95、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

96、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。

97、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

98、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

99、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

100、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

101、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。

102、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

103、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

104、文章邊敘事邊抒情。

105、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

106、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

107、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

108、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

109、借景抒情，托物詠志，很有特色。

110、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

111、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把?寫得非常傳神，同時表達了對?的喜愛。

初中作文評語(篇四)

1. 文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

2. 本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

3. 文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

4. 本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。

5.能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

6. 文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

7. 敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

8. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

9. 這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

10.本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

11. 開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

12. 這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

13. 文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

14. 文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

15. 文章簡潔明了，語言平淡樸實。

16. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

17. 對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

18. 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

19.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢

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夏天寫景作文范文集錦八篇

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。今年夏天來的似乎比往年更快，最喜歡莫過于夏天的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。你知道有哪些夏天寫景作文模板嗎？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《夏天寫景作文范文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

夏天寫景作文范文(篇一)

幼蟬，緩緩的爬上樹梢，慢慢的蛻變；蝴蝶張開他的翅膀，展翅飛翔！一陣一陣的薰風(fēng)，靜靜的在我耳邊訴說著：“夏天來了……”斜斜的望著夏天的艷陽，他還是依舊的充滿著熱情與活力，深綠色的樹葉掉到了我的頭上，我抱著一顆大樹心里想著：今年夏天該做什么好呢……

炎炎夏日，我騎著我的自行車，乘著風(fēng)，在蜿蜒的道路上，開始了一段小小的旅行。一邊騎著我的自行車，一邊走馬看花，路旁高大的樹木，充滿了生命力與活力，在陽光的照耀下，樹木們充滿了生機，深綠色的葉子，透著光，猶如一顆顆發(fā)著光的綠寶石；艷麗的花朵，微風(fēng)輕輕的吹，隨風(fēng)搖曳的向我揮手。我找個地方躺了下來，仰望天空，清澈的湛藍天空，只有幾朵零碎的白云，柔軟的大地擁抱著我，我感受的到他的脈搏、他的生命與他的熱情；一旁潺潺的小溪流動的聲音，在我的耳里環(huán)繞，彷彿聽得懂他在說些什么，他訴說一些大自然的奧妙、一些大自然的原理，而我只是一個微不足道的一小部分。

時間慢慢的流逝，我等待的這一刻終于來了，陽光從一個特別的角度，從枝葉的縫隙中滲透了進來，金色的光輝照亮了這個地方，就像將金粉灑了下來，景色美不勝收！在夏天，我最愛來這個地方，一條條金色的曙光，總是讓我覺得是一條通往天空的道路，我想要踏上去，但一伸出腳，金色的道路就缺了一塊，踩不上去，也摸不到，但我依然感覺的到他充滿著生命力，照亮了整個大地。

太陽落下了，西邊的地平線，我坐在我家的院子，看著夏夜的星星，是那么的明亮、那么的純潔；吹著夜里的涼風(fēng)，涼風(fēng)穿過了樹葉，發(fā)出沙沙的聲響，我聽著唧唧的蟬聲，一不小心就睡著了。

夏天，總是充滿著生命力與活力，讓整個大地充滿了熱情、充滿了生氣。我擁抱夏天，夏天擁抱我，一起渡過這既美好又熱情的季節(jié)。

夏天寫景作文范文(篇二)

風(fēng)很寒，吹痛了漂泊的樹葉。陽光明媚，恍惚了路人的雙眼。突然，我發(fā)現(xiàn)世界變的空空蕩蕩的，在路上，少了迎面走來的行人。在天空，不見了遷徙的候鳥。赤裸裸的樹枝上掛著孤零零的葉子，紅彤彤的夕陽中漫著明晃晃的朝霞，街上仍舊是車來車往可我看不見有司機或是乘客在車上。有旋律的音響隨風(fēng)而來，那是寒風(fēng)掃葉的音符，秋天告別的驪歌……冬天，來了。

在這個夜深人靜的夜晚，聽著永遠也不會厭的《卡農(nóng)》，喝著一杯冷咖啡，對著冰冷的電腦發(fā)愣。靜靜的回憶著那些只屬于夏天的味道：閉上眼睛，那悶悶的空氣中略帶青草味的風(fēng)就是夏天的味道;站在窗臺上，那曬干的被單上略帶陽光味暖暖的，就是夏天的味道;走在大街上，舔著誘人的冰淇淋而感到的清涼可口就是夏天的味道……

夏天真的離我遠去了嗎?

夏天是拼搏的季節(jié)。每天，我都埋頭于書山習(xí)題海之中，考卷鋪天蓋地般向我撲來。有的時候，真的不想再忍受這種煎熬?！疤鞂⒔荡笕闻c是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這是我當(dāng)時的豪言壯語。人生能有幾回博?為了自己的夢想去拼搏是一件很幸福的時候。結(jié)果其實其實不是那么的重要，只要努力過，就算輸了也不用難過。人生也就是為了追求自己的幸福而不斷奮斗的過程吧。失去了過程，那結(jié)果還有什么意義?

夏天是別離的季節(jié)。中考結(jié)束了，也意味著我重點初中三年生活就結(jié)束了，必須和朝夕相處了3年的同學(xué)們分開了?；貞浫陙硪黄鹱哌^的風(fēng)風(fēng)雨雨，不免有些傷感。有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。

我覺得在學(xué)校幾年也像一場熱鬧的宴會，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園。3年前懷著對中小學(xué)的思念踏入了這個生疏的校園，3年后又懷著幾絲不舍離開了校園。偶爾會在路上碰到以前的同學(xué)，笑容依舊，只是感覺已經(jīng)不在。那感覺是那么的生疏，又包含著少許無奈，畢竟我們已經(jīng)各奔東西了。

好想再回到那個被風(fēng)吹過的夏天。

還是期待下一個夏天的到來?

夏天寫景作文范文(篇三)

鳥語花香的春天不留半點遺憾的走了，而夏天像個淘氣的小孩來到人間。

一到酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個大火球，灼熱耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都想在蒸籠里，樹木花卉低下了頭，小草扒在地上。

到了黃昏，被太陽烤了一天之后顯得憔悴倦，有一種讓人心醉的病態(tài)美。滿天的火燒云像病人一樣，紅紅的，望一眼，就會覺得刺痛眼睛。柏油馬路曬得比草還要軟，踩一腳都覺得收不回來時的，而且有一種難聞得焦枯味，白色的樓房靜立在黃昏的光線之中，溫柔而矜持。只有遠處的幾座山，無限熱情的接受了晚霞的擁抱。

夏天的夜晚是有無限內(nèi)涵的，我想：即使再偉大的天文學(xué)家也難以讀盡。那漫天的星斗，能使你想到一盤散亂的圍棋。你的眼光可以隨意縱橫在這盤圍棋上，那形狀怪異的星座是天空上栩栩如生了。

我愛夏，愛它不像春那么嫵媚，不像秋那么涼爽，不像冬那么冷酷。

夏天寫景作文范文(篇四)

炎熱的夏天開始隆重登場了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿著毛衣的人們和小動物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開的更艷麗了，大樹長的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧！ 炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說著：熱死了！熱死了！這時，你會發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了…… 可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長著，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生…… 炎熱的夏天，太陽那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長得更加壯實了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹的身影越來越長，你總是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們，大樹也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼…… 我喜歡夏天，是因為我不但可以穿上美麗的裙子，而且還來到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會一下課本中所描寫的那細細軟軟沙子的感覺；還期待著結(jié)識更多的小朋友，大家一起來堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個小矮人的故事…… 夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的夏的小徑，幽長而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時不時浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴散開去……荷夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。

那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦？遠處還有幾個黑點，哦，是那可愛的小金魚，加入這夏的盛會。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起，好一個荷的世界！夏日的綠青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交織起來，成了夏日的綠。那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調(diào)皮地望著世界。棵棵簇簇，綠蔭遍地，仿佛在為夏添上綠的一筆。夏日最有代表性的綠是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)著自己的年輕力壯！一片梧桐林，蔥蔥蘢蘢，時而有幾只鳥兒，或許有一只老鷹在空中盤旋，一個俯沖，便扎進那無窮無盡的綠色之中……雷雨“轟”一聲，天上的雷一個藍閃，嚇得我趕緊跑進不遠處的亭子，盡管我跑得很快，但雨星已鉆入我的脖子——很冷。

雷雨是夏日的一大特點。

下雨時，空氣中略帶泥土氣息，大概是雨點濺著泥土的緣故吧？

夏天寫景作文范文(篇五)

春天匆匆地走了，多彩的夏天來到了。

夏天是個炎熱的季節(jié)。白天，我打開空調(diào)，打開電扇，可還是汗流浹背。狗被曬的跑到了陰涼的地方"呼呼"地喘氣，排放肺里的.熱氣，知了被熱得直喊"太熱了，太熱了！"

夏天還是個多彩的季節(jié)，茂密的大樹長成了深綠色，街道兩旁開了許多紅色，黃色、粉色的花，街道上許多女士和小姑娘穿上了花裙子，打起了花陽傘，人們在樹下玩耍，

回家后，人們都被曬成了油黑發(fā)亮的"黑蛋"。

夏天是個歡樂的季節(jié)，放暑假了，孩子們跑到游泳池游泳，吃雪糕，特別快樂。

我愛夏天，愛這美麗的夏天。

夏天寫景作文范文(篇六)

夏天像童話世界一樣，生動、美麗。池塘清澈見底，小魚、小蝦無拘無束地嬉戲。它們顏色不一、絢麗多彩，讓人眼花繚亂。我堅信它們一定是最好的伙伴！荷花從池塘里鉆出來盛開了，有紅有白，香氣撲鼻。蝴蝶、蜻蜓在荷花上翩翩起舞，夏天是百花盛開的季節(jié)，牽?；ㄏ裥±纫粯?，召集各種各樣的花到花壇里集合。有串紅、美人蕉，還有許多叫不出名字的花，它們爭奇斗艷，熱鬧非凡。

江邊的垂柳也毫不遜色，長長的柳枝像姑娘的長發(fā)一樣隨風(fēng)起舞，長的可能垂到地面，短的'也可能很短。一棵棵柳樹又高又大，像一排排戰(zhàn)士，威武極了。夏天，人們穿上了漂亮的衣服。女孩兒穿著各種式樣的裙子，像小公主似的。男孩兒穿著帥氣的短褲，個性十足的T恤，像一位位紳士。天空碧藍碧藍的，白云變幻出各種形狀。有時變成棉花糖，看了就想吃一口；有時又變成大肉團，好像馬上就要從天空掉下來似的；還有時變成UFO，不知道的人還以為外星人來了······夏天真美麗呀！

夏天寫景作文范文(篇七)

春去夏來，就在這美麗的夏天，在這個季節(jié)里有好吃的零食，有可愛的動物還有很多有趣的事。我愛這美麗的夏天。

在這個季節(jié)里有西瓜、梨子、蘋果、提子……這些水果都有非常多的用處，光是西瓜就有兩種用處，每當(dāng)你吃西瓜的時候都會從西瓜里發(fā)出一種甜蜜的味道，非常的好吃。

每當(dāng)你走出你的家門你就會聽見“織、織、織、織呀、織、織、織、織呀”的聲音，那歌聲仿佛就是催眠曲，把你帶進你的夢中去，你想知道那是誰在唱歌嗎？那就是我們在夏天的歌星——知了。

當(dāng)你走在小河旁的時候，就會有一陣微風(fēng)向你吹來，當(dāng)你看見水里的小魚在自由自在地游動的時候，你就會脫下衣服，一頭扎下水中去，在水中歡快地游著就像一只頑皮的小鳥在嬉戲。

當(dāng)傍晚的時候，你去小河里游泳的時候你會看見幾只小青蛙，排著隊向前進軍，就像國王帶著他們的軍人正在向著一個目的地出發(fā)一樣。

在夏天的下午是最好玩的時候了，你找?guī)讉€小伙伴去池塘邊摘蓮蓬，在蓮蓬里面的一個個小圓的東西，是可以吃的，你先把外面的“綠衣裳”脫去，剩下的就是一個白色的東西，你一口咬下去，你就會知道那是多么的甜，多么的好吃。

在夏天的大樹下就是人們最好的地方，這個時候你才會知道，大樹是多么的默默無聞、無私奉獻。

在夏天給了我們無窮的樂趣，正是因為這，我愛夏天，我愛美麗的夏天。

夏天寫景作文范文(篇八)

夏天是炎熱的，太陽高高掛在空中，暖洋洋的陽光照在臉上，照的像一個紅蘋果，我們不必穿上厚厚的衣服顯得笨手笨腳。我們多希望能下雨啊，那樣我們就能洗一個痛快的天然冷水浴啦。

夏天是多彩的，各種植物都開花啦，比什么季節(jié)的花都多彩鮮艷。如果有客人來啦，我們就會拿出各種水果與客人來分享。

夏天是有趣的，在草地上和朋友們一起捉蟋蟀一起玩耍非常開心。晚上可以在田邊傾聽動物們的嘹亮歌聲，還可以坐在星空下數(shù)星星。

夏天是悠閑的，我們可以學(xué)做冰激凌，吃著自己親手做的冰激凌非常開心。

夏天是多彩的，我喜歡這個季節(jié)。

喜迎元旦作文范文集錦(6篇)

時間總是引領(lǐng)著我們向前跑，在大家期待中元旦馬上就要來臨了。元旦，對于我們來說，既是結(jié)束，又是開始。讓小學(xué)生寫下關(guān)于元旦的心得怎么下筆呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《喜迎元旦作文范文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

喜迎元旦作文范文(篇一)

元旦那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里面舉行了一次元旦聯(lián)歡會。

早晨，同學(xué)們興高采烈地來到了教室里。只見教室里掛滿了五彩繽紛的彩帶，門上、臺燈上、黑板上……到處都有它們的蹤影。

氣球飄飄，彩帶飛舞。有的同學(xué)看到這一情景，不禁喊道：“哇噻——真美呀！”

下午，同學(xué)們來了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過了一會，聯(lián)歡會開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶這個節(jié)目?！跋旅?，由彭XX為大家演奏琵琶?！迸鞽X邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時，那聲音好像百鳥爭鳴，那曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭XX的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班每表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來這今天這歡聚的時刻……”。

喜迎元旦作文范文(篇二)

20xx年12月27日，在我們XX一小舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會。

為了慶祝這個元旦，各個學(xué)校的校長師生都來了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見操場上人頭攢動，只見彩旗飄揚。處處是歡聲笑語，洋溢著節(jié)日歡樂的氣氛，在同學(xué)們焦急的等待中聯(lián)歡會開始了，在主持人上臺的一瞬間，臺下的喧嘩聲靜止了。隨即爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個節(jié)目是歡樂鼓娃，只見幾個如花般的小女孩，腰間挎著一個紅紅的腰鼓，他們熟練的舞動著鼓槌，只聽見陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂章。

只聽見“誰說女子不如男”。隨著唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場，她好像把我們帶到了古代的戰(zhàn)場上我們仿佛看到了當(dāng)年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術(shù)表演扣人心弦，動聽的歌聲如百靈鳥打動同學(xué)們的心扉。一個又一個精彩的節(jié)目把同學(xué)們的情緒推向了高潮，掌聲如潮水般一次高過一次，隨然歡樂祥和的聯(lián)歡會結(jié)束了，但是我仍沉浸在歡樂的海洋中，精彩的場景不斷在眼前浮現(xiàn)。

??！多么令人愉快難忘的聯(lián)歡會啊！

喜迎元旦作文范文(篇三)

時光老人的腳步即將走過20xx，跨向20xx。今天，我們班舉行了一次別開生面的慶元旦活動。走進教室，元旦兩個大字映入眼簾，帶給我們好心情，彩色的氣球儲存著我們對美好的憧憬，飛向天空，真是煥然一新呀！

小演員們閃亮登場，為我們表演《黑網(wǎng)吧》，演了由網(wǎng)吧的爭執(zhí)而引發(fā)的故事。同時也告訴我們，網(wǎng)絡(luò)有許多陷阱，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，要維護身心健康，未成年人不能進入網(wǎng)吧。接著的小品更是繪聲繪色，笑料百出，使我們笑的前俯后仰。演員們?nèi)硇耐度氲狡渲校覀兘蚪蛴形兜挠^看，不時發(fā)出雷鳴般的掌聲，演員們的充分準(zhǔn)備可見一斑。

游戲環(huán)節(jié)是必不可少的，這次的游戲是蘿卜蹲，嘿，聽著名字就好奇。游戲規(guī)則是有幾個衣服顏色不同的同學(xué)組成，圍成一個圓形，主持人為使我們更加了解，舉了個例子：衣服顏色是紅色，就說紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完白蘿卜蹲。第一輪開始了，蘿卜寶寶們上場了，經(jīng)過一番激戰(zhàn)，冠軍從而誕生。第二輪，人數(shù)更多了，那么錯的可能性就越大了，我參與其中，享受樂趣。首先介紹自己是什么蘿卜，我穿著花色的衣服，就介紹自己：“我是花蘿卜！”比賽開始，我提高警惕，豎著耳朵聽。“綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲完花蘿卜蹲?！蔽疫B忙接招，“花蘿卜蹲，花蘿卜蹲，花蘿卜蹲完灰蘿卜蹲。”接著是黃蘿卜，黃蘿卜沒聽見，被罰出局了?！盎ㄌ}卜蹲完黃蘿卜蹲。”我說著，對面的灰蘿卜提醒我黃蘿卜已經(jīng)出局了，說時遲那時快，我只好出局。

雖然活動結(jié)束了，但那歡樂的笑聲依舊縈繞在我耳畔，久久不能忘卻。

喜迎元旦作文范文(篇四)

星期四下午，教室里張燈結(jié)彩，像一片歡樂的海洋。同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝磳㈤_始的慶元旦活動。

在熱鬧的氣氛中，羅XX、楊XX、邱XX三位主持人走出來，他們用悅耳動聽的聲音講了一段精彩的開場白，拉開了聯(lián)歡會的序幕。瘦小機靈的張XX率先表演。瞧，他在同學(xué)們的歡呼聲中表演了神奇的《紙牌魔術(shù)》。陸XX、王X和葛XX也發(fā)揮了表演才能，三人合演了小品《那還用說》。他們那滑稽的動作，精彩的對白，逗得同學(xué)們個個捧腹大笑。

最受大家歡迎的是“踩氣球”這個游戲。主持人介紹了游戲規(guī)則，誰能讓氣球完整無缺地保持到最后，誰就是最后的勝利者。主持人剛說完“誰愿意參加?”同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了手。我的同桌——鄭XX把手舉得高高的，身子向前倒，桌子成了30度傾斜，桌上的零食已經(jīng)被“嚇倒了”。終于，主持人被他的熱情所感染，叫了他的名字。他興奮地像離了弦的箭一樣，沖了上去。

游戲開始了，隨著“啪啪”的氣球爆裂聲和同學(xué)們的加油聲，選手們的競爭更加激烈了。最后只剩下葛XX和丁XX兩位同學(xué)了。他們互不相讓，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小心翼翼地保護自己的氣球。這時同學(xué)們的加油聲也越來越響，有的同學(xué)甚至跳到了桌子上大喊大叫，歡叫聲把教室屋頂都快掀翻了。一只氣球終于在同學(xué)們的期待中“啪”的一聲炸裂了，葛XX憑著她的靈活機智勝利了，她的臉笑得像盛開的鮮花，手捧獎品喜滋滋地回到座位上。

節(jié)目和游戲就在這輕松、愉快的氣氛中結(jié)束了。

喜迎元旦作文范文(篇五)

有時，一句鼓勵的話語會改變一個人的心態(tài)。

有時，一個甜甜的微笑會使人的心豁然開朗。

有時，一個對他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點。

有時，……

因為有愛，愛中融合著賞識，才能讓我們茁壯成長在一片溫暖的陽光中。

仍忘不了元旦匯演那一次。

我們定好了表演的內(nèi)容，便開始招兵買馬。面對并不熟悉的英文，我們有些膽怯。

“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會熟練的?！毕肫鹄蠋煹脑?，我們咬咬牙，利用好每一段時間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個目標(biāo)沖刺。每每想起在臺上的風(fēng)光，我們?nèi)煌浟伺_下的困難。

時間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說乎，背臺詞、對臺詞、想動作……在老師的指導(dǎo)下，我們的英語口語水平在不斷提高。

元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺下。我們努力過、付出過、快樂過、團結(jié)過……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

上臺前，老師對我們說：“別緊張，盡力就好！”我們上了臺，鼓勵是我們發(fā)揮得很好。一下臺，老師笑著說：“這次演出很成功！”

演出的確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒有老師的身影。

“這次演出很是成功！”這簡單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語的方法，還增強了我們大聲讀英語的勇氣。

老師，您的鼓勵，與我們的成長相伴！

喜迎元旦作文范文(篇六)

12月30日中午第三、四節(jié)課，我們五年級二班在自己的教室里舉行了一場別開生面的元旦聯(lián)歡會，我們?nèi)w師生都聚集在這里。元旦聯(lián)歡會的激情和熱鬧，充滿了整個教室……

籌劃中

為了讓辛苦一年的老師和親愛的同學(xué)們過個開心的元旦，為了把這次元旦聯(lián)歡會舉辦得有聲有色，我把我班的幾個神兵小將聚在一起秘密籌劃了一番。最后決定：在不問家長要錢的前提下，動用我們的零用錢買一些彩帶，氣球……

實施中

這天早上，我起得比以往都早，因為今天是個特別的日子。我懷著興奮的心情早早地來到學(xué)校，裝飾我們的會場。以往教室里舉行活動都是老師親手布置的，這次該我們幾個一顯身手了。我們幾個快速分工，掛彩帶，在窗戶上貼雪花，吹氣球，系氣球，掛氣球……來早的同學(xué)看見了，也樂哈哈地加入了我們的行列中。我們要給老師來一個surprise！原本空空如也的教室現(xiàn)在變成了花花綠綠，五彩繽紛的會場。你看：黑板上寫著“元旦聯(lián)歡會”幾個大字，上方還掛了兩個紅通通的大燈籠，兩旁還掛著五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花；窗戶上貼著亮晶晶小雪花；還有那空中也漂舞著各種各樣的彩帶。老師一進教室就露出滿意的笑容，發(fā)出了驚訝感慨：真漂亮！

進行中

盼?。∨伟?！第三節(jié)課的鈴聲終于響起了。五二班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！隨著主持人的出場，同學(xué)們熱烈的掌聲，我們期待著的元旦聯(lián)歡會來到了。

王同學(xué)的機器人舞蹈，跳得讓我們在坐的都想站起來扭動扭動；閆同學(xué)的一連串的成語接龍讓我閃贊嘆不已；程同學(xué)的腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我們開動了一番腦筋，冥思苦想；岳同學(xué)和孫同學(xué)的滑稽小品引起大家哄堂大笑……我也為大家送上了一首優(yōu)美動人的歌曲《大?！?。大家都非常開心地吃著糖果，看著表演，每個人都陶醉在這豐富多彩的節(jié)目中。

最后，我們祝我們親愛的老師元旦快樂，老師和我們一起合唱了最近流行的《XXX》，元旦聯(lián)歡會就這樣畫上了圓滿的句號。

這是我們五二班的元旦聯(lián)歡會，在這次聯(lián)歡中，我們每一個人都有了一個屬于我們的舞臺。

谷雨節(jié)氣的作文范文集錦

余香道外清明酒，新醉云邊谷雨芽。當(dāng)我們準(zhǔn)備迎接二十四節(jié)氣谷雨到來時，我們必然需要寫一篇與其有關(guān)的作文，寫作文可以讓培養(yǎng)我們的自我意識，讓我們更加熱愛生活。那么關(guān)于谷雨作文應(yīng)該怎么進行寫作呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“谷雨節(jié)氣的作文范文”，供你參考和使用，請收藏和分享。

谷雨節(jié)氣的作文范文【篇1】

馬上要到谷雨了，谷雨是春天最后一個節(jié)氣。谷雨節(jié)氣習(xí)俗非常多，“喝谷雨茶”便是其中一項。谷雨茶也就是雨前茶，是谷雨時節(jié)采制的春茶。今天，我和同學(xué)們在一起品嘗了谷雨茶。

一開始，茶葉靜靜地躺在杯底。我拿起一片茶葉，用眼睛仔細觀察，茶葉是灰綠色的，好像要壞掉了似的。用手輕輕摸一下，表面很粗糙，硬硬的，也很脆，輕輕折一下便會碎掉。鼻子湊過去聞一聞，有一股淡淡的清香。

剛注入水時，茶葉們好像受了驚的魚群，四處逃竄。大家都向水面游去了:有的好像游泳健將，馬上就到了水面；有的好像大胖子，行動緩慢，慢吞吞的。過了一會兒，它們都浮在了水面，安安靜靜地躺著，應(yīng)該是剛才為了逃跑，消耗了太多體力在休息呢！茶葉們休息夠了后，慢悠悠地往杯底游，時不時地轉(zhuǎn)幾個圈，就好像舞蹈演員在表演舞劇。精彩的表演結(jié)束了，舞者們都到杯底謝幕了。這時，你再瞧！茶葉們像一個個小畫家，把透明的水染成了黃綠色，茶葉們也都變了樣：葉子的顏色變成了草綠色，個子也長大了不少。用鼻子再聞一聞，香味似乎淡了一點。我端起茶杯，嘗了一口。呀，好苦哇！可是，回味一下，感覺有點甜甜的。

“田田詩客句，閑傾荷露試烹茶?！痹诠扔昵昂蠛裙扔瓴?，真是享受，看泡茶的過程也非常有趣。

希望明年的谷雨時節(jié)，我還能和小伙伴們一起品茶！

谷雨節(jié)氣的作文范文【篇2】

四月的谷雨，是春天最美的.一個節(jié)氣。

谷雨之美，美在喚醒。谷雨節(jié)氣的到來意味著寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快，大大有利于谷類農(nóng)作物的生長。淅淅瀝瀝的小雨，“嘩啦嘩啦”地敲打在窗臺上，我似乎聽到了雨點落在手心，接著又向四周滑落的聲音，充滿了盎然的生機。

谷雨之美，美在生機。極目眺望，遠山拉上了似有似無的面紗，在雨的遮掩下，遠山的輪廓若隱若現(xiàn)，但滿山的綠色卻更加清晰;幾只燕子在細雨中嬉鬧，盡情享受著春雨的滋潤?！皸罨浔M子規(guī)啼”，柳絮飛舞，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻桃紅熟。

谷雨之美，美在勤勞。遠處，幾個頭戴草帽、身披蓑衣的老農(nóng)，在一壟壟田地間辛勤地勞作，這朦朧細雨好像是他們的伴奏。一片片整齊的小苗兒，身披新綠的衣裳，用盡全身的力氣沖破泥土的約束，屹立在一畝畝方田上，為無際的田野增添了生機，給自己帶來一份生命的精彩。

谷雨之美，美在低調(diào)。雨水淅淅瀝瀝地下，慢吞吞地落。雨停了，太陽露出了笑臉，烏云四處飄散，剩下湛藍的天空，一切都無比的祥和，空氣散發(fā)著生命的味道，夾雜雨后清新的香味。

這不正是谷雨帶來的美好嗎?

谷雨節(jié)氣的作文范文【篇3】

春雨綿綿，潤物無聲，隨著谷雨的到來，世界又發(fā)生了一番變化。

當(dāng)谷雨來臨，整片森林都生機勃勃。樹木的嫩芽喝飽了水，就舒展開了自己的身子，谷雨姑娘給樹木換上了新衣裳，樹木笑得合不攏嘴。

接著，谷雨姑娘來到了田野，一片片綠色映入眼簾，農(nóng)民伯伯給稻谷穿上了一件件碧綠的絲綢衫，你看，稻谷挺直著身子，昂首挺胸地迎接谷雨的到來。

跟稻谷道別后，谷雨姑娘馬不停蹄到了菜園。走進菜園，里面靜悄悄的，谷雨姑娘用細長的手指掰開一片菜葉，只聽有幾只小昆蟲在竊竊私語。這時，飛來了幾只蝴蝶停在幾朵野花上，可是，谷雨姑娘不小心打了個噴嚏，小蟲子魂飛魄散地逃走，蝴蝶驚慌失措地飛走，只有青蛙在“呱呱呱”地放聲歌唱。谷雨姑娘不好意思地捂住口鼻，雨才停止。

“嘩啦啦……”原來是小溪在唱歌，谷雨姑娘也彈起了它的琴弦，為它伴奏。小魚聽著這美妙的音樂，開始翩翩起舞，這時荷葉荷花才剛開始發(fā)芽，蜻蜓就已經(jīng)停在了荷花的花苞上，讓我想起一句詩;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

谷雨雖然是春天的最后一個節(jié)氣，但它的力量不可小覷。

谷雨節(jié)氣的作文范文【篇4】

四月即沒，五月在望。四月者，送嚴(yán)寒而迎東君，歷清明而過谷雨。金風(fēng)和煦，萬物復(fù)蘇。百芳發(fā)而幽香逸，春鳥還而鳴聲碎?；驗轱L(fēng)雨，洗大地，滌長空。蕩浮塵于萬里，凈濁世于清新。是日也，雨霽虹現(xiàn)，天朗氣清。新綠吐珠，朝露含翠;細柳初裁，桃杏斂羞?；蛱で啵蝌G懷。雖無絲竹之樂，卻有山水之怡。日高春暖，賞花吟詩，留戀之間，信為樂也。

余常想人生之事，匆匆百年，倏忽而過。期間起浮不定，福禍無常，冥冥之中，誰人能料。又觀古人，為祿為利，汲汲一生，不能自拔。懷才不遇者，放情山水;宦海浮沉者，勾心斗角。孰不知人生一世，草木一秋，兩手空空而來，注定要兩手空空而去，最后亦不過委身黃土，化為枯骨。故古之賢者留其名，勇者留其忠。重氣節(jié)而輕死生，留芳名而惡自身。是以鵬舉輕生，文山就義。身雖化為朽壤，然其氣長存。名長留，千秋不朽，萬古同芳。余每念及此，唏噓感嘆，徒羨不已。

余一介布衣，無名無祿，躬身自省，常思己過，學(xué)無所長，亦無所精，以何立世?況胸?zé)o大志，不思進取;腹無點墨，生性愚鈍。故數(shù)載沉浮，一事無成。而余平生唯喜山水草木花鳥魚蟲之樂。每有閑暇，便陶醉于此，廢寢忘食。山水之樂，得之心而寓之酒也;花鳥之樂，得之心而寓之情也。幾冊書卷，半壺濁酒，足以暢舒幽情;采菊東籬，種豆西山，亦享田園之趣。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。居茅屋以甘貧，得竹林以怡顏，賦雜文以舒懷，寄雅思以青天。

夫天地?zé)o情，萬物飄零。人非圣賢，豈能無辜。時耶運耶，樂知天命。得失莫悲，隨心隨性。生死由化，緣盡終期。

谷雨節(jié)氣的作文范文【篇5】

在這美麗的季節(jié)里，滿遍野山是一片蔥蘢，遠遠望去墨綠色的是麥苗，嫩綠的是小草，像給原本光禿的黃土地穿上了一身綠色的外衣，使她精神抖擻，分外惹眼，金黃色的是油菜花，這金黃色的油菜花就是美麗外衣上的點綴，使美麗的景色更加迷人，更加招人喜歡。

近看有一片一片的樹林，有花瓣已經(jīng)凋謝的卻孕育小小果實的桃樹和杏樹，有含苞待放的蘋果樹和梨樹，含苞待放的花蕾上已經(jīng)有早早蘇醒的蝴蝶立在上頭，閃動著美麗的翅膀與花媲美;也有柳絮橫飛的金黃色的柳樹，還有樹葉嫩綠的楊樹。楊樹的葉子是兩種顏色，葉子的正面是綠色，背面是銀色，而且表面還挺光滑，所以有“楊樹葉子兩面光”的稱呼。

每當(dāng)微風(fēng)吹過，其它小樹只是輕輕地點點頭，向大自然表示孕育了她們的謝意，而楊樹卻要拍動著自己的小手歡迎美麗季節(jié)的到來，在明媚陽光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下楊樹好像披上了銀色風(fēng)衣，銀光四射，非常耀眼，這時的楊樹美麗極了。當(dāng)你置身于這嫵媚的自然中時，你會為此而陶醉。

樹林里不時傳出清脆婉轉(zhuǎn)、美麗動聽的鳥叫聲，和著楊樹葉子的拍打聲，給大自然又增添了無窮的韻味。如果說楊樹葉噼噼啪啪的聲響是歡迎谷雨季節(jié)的話，那小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲就是給谷雨季節(jié)唱的`迎賓曲了，漫山遍野的綠色是小鳥的聽眾，嫩綠柔軟的樹枝則是小鳥演出的舞臺，她引吭高歌，用自己清脆的歌喉歌頌和贊美風(fēng)景如畫的谷雨季節(jié)。

谷雨時節(jié)是植物生長最旺盛的季節(jié)，漫山遍野莊稼、小樹和小草郁郁蔥蔥，綠色喜人，表現(xiàn)了大自然這個能工巧匠把各種植物塑造的生動活撥，神態(tài)各異，惟妙惟肖。也體現(xiàn)了谷雨時節(jié)氣候適宜植物生長的特點。所以漫山遍野是一片綠意濃濃，景色宜人，生機勃勃的感人景象。

今日作文:遠方話題作文范文集錦五篇

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。缺少積累的人面對作文很難動筆，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編為大家整理的“今日作文:遠方話題作文范文集錦五篇”，供大家參考。

遠方話題作文(篇一)

愛的方向，心知道;路的方向，腳知道。可當(dāng)心亂了，迷路了。腳又該何去何從呢?

上初中時，我滿懷斗志的踏入了初中學(xué)校。看著這聳立的教學(xué)樓，一切都充滿了新鮮，充滿了好奇，心中想著：以后，這里就是我學(xué)習(xí)生活的地方，我定要在這三年之中，奪得勝利。

曾單純的目標(biāo)，似一場雨，嘩啦啦啦的下完了，便沒了，又似天邊的浮云，過眼轉(zhuǎn)逝，時光一點點的從風(fēng)中飄走，腕上的手表不知已轉(zhuǎn)了多少個輪回，時光是那樣的匆匆。隨著年齡的增長，心靈的成熟，讓我早已在無止境的學(xué)習(xí)競爭中，遺忘了許多不該遺忘的，這就如腳下的路，我走了分岔路口。

這顆曾無比溫暖，單純的心，在起伏的成績中，陷入了黑暗。看不見太陽，也看不見月亮，我曾努力的向前跑，跑出這黑暗的沼澤，卻越陷越深。于是，我明白了，有的事不論自己再怎么努力，終是達不到自己所想要的結(jié)果的，在這條學(xué)習(xí)、生活、感情的路上，我迷惘了，心也迷路了……

我曾在大雨中奔跑過，不斷的問為什么?我也曾在高山之巔對腳下的萬里云層問為什么?為什么這個世界和我想的不太一樣?沒有人回答我，沒人理睬我。

我停下了我的腳步，坐在黑暗的沼澤中，思考人生。我想許多事，從有記憶的時候開始，我像一個旁人般，觀看自己曾走過的路，看啊，看啊……看到了兒時的快樂，也看到了兒時的天真倔強，看到了滿懷斗志進入學(xué)校的那一刻。一種莫名的酸澀感涌上了眼睛，我好似也明白了什么……

原來，我遺忘的便是那顆有著斗志的初心，忘了自己從前說的那句：“不忘初心，方的始終”。在這條通往遠方的路上，我懂得了……

不管成功與否，既然選擇了遠方，那邊只顧風(fēng)雨兼程。

遠方的路，腳下的路，我毅然的走下去，踏上了去往遠方的征程……

遠方話題作文(篇二)

人活著，總要有一個理想，就算他離我們非常遙遠，甚至遙不可及，但是至少，它讓我們的人生不再迷茫。路在遠方，只要我們在向理想方向仰望，終能走到更遠的地方。

在遠方，有著他苦苦追尋的旋律。

貝多芬在音樂事業(yè)如日中天的時候，命運給他開了個玩笑——失聰，這對一個音樂家來說，無疑是巨大的打擊。她在前行的路上被挫折絆倒，摔得遍體鱗傷，卻沒有放棄前行的希望。因為在遠方，有他把音樂帶給世間的理想。他堅持創(chuàng)作，用口咬住鐵棒感受音樂的振動，憑借自己對每個音符震動，憑借自己對每個音符的熟悉記憶，又作出了《命運》等幾部著名的交響曲，把音樂美好帶給了世界。

雖然命運給他開了個天大的玩笑，但他心中一直仰望遠方，扼住了命運的咽喉。

在遠方，有著她孜孜以求的夢想。

海倫﹒凱勒在一歲半時便喪失了聽力和視覺，這一般人受不了的悲痛遭遇曾令她痛不欲生。但，她始終懷著能夠感知世界的理想，終于以無比堅強的毅力克服了困難，成為一位學(xué)識淵博的著名作家和教育家。雖然命運折磨她，但她仍心懷能感知世界的理想，走向遠方。

為了遠方的理想，王衡鑿壁借光，他讀書，為了遠方的理想，越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。為了遠方的理想，愛迪生經(jīng)過一千多次的嘗試，終于發(fā)明了電燈……

因為心底，有一個執(zhí)著的理想，我們一步步前行，縱使跌倒，縱使受傷，縱使失望，也能堅定不移地走向遠方。

人活著，總要有一個理想，縱使沒有成功，也不能碌碌無為，在人生不到百年時光中，總要讓自己活出生命的意義，擁有理想，才能讓我們不斷地駛向遠方。

遠方話題作文(篇三)

人們也許或多或少地都在向往著遠方吧，一個美麗的、全新的、未知的世界。

思慕遠方與現(xiàn)實無關(guān)，愛做夢的人兒們的心總是飛得高高的，飄啊飄啊飄向遠方。小孩子們向往遠方。在若干年后的遠方，他們會以一個大人的身份來重新審視這個世界。遠方滿足了他們童真的想象，承載著他們夢的翅膀。少男少女們向往遠方。羽翼未豐的他們有著一顆蠢蠢欲動的心。想要去到更遠的地方，也想要做更多的事，當(dāng)他們的身體還端端正正地坐在教室里聽著老師的淳淳教誨，而他們的心，卻早已沖上藍天，飛向遠方，久久地盤旋在夢想的碧空不肯離去。中年人或許是唯一不會向往遠方的人了吧。走上社會，各種各樣繁瑣的事務(wù)糾纏著他們的心。心兒飛了，累了，像倦鳥一般地停駐下來，合上它的雙翅，閉上它的雙眼。夢中的大男孩大女孩們，是否依然在夢著遠方呢？老年人在想起遠方時是帶著惆悵的。一生之中他已做了多少個夢，夢中的遠方他是否曾經(jīng)到達？又留下了多少的遺憾？紛紛擾擾已無從分辨，昔日的遠方想來或是欣慰或是遺憾，而明日的遠方，又僅僅剩下一片虛幻的光影。每當(dāng)這時，老人們所能做的.，除了慨嘆又都剩下了什么？其實仔細想想，遠方的存在其實是一個悖論。人人都在向往著遠方，而其中的一部分人又正在為著抵達遠方而不斷努力。不論是孩童、少年，還是中年人、老年人也好，當(dāng)思慕已久的遠方終于在你灑下的汗水和淚水面前揭開神秘的面紗，在那一瞬間，你終于到達了遠方，而遠方也就隨之不稱其為遠方了——它變成了你腳下的一片土地。而當(dāng)你舉目遠望，在新的夢想開始的地方，依然有著新的遠方?？嗫嘧非罅硕鄷r的夢想，竟在實現(xiàn)的那一瞬間失去了它全部的意義，這真令人感到失落和惆悵?；蛟S，遠方終究只是一個夢吧。所謂夢想就是不可能實現(xiàn)的東西，然而，人人卻又都在渴望著它。又正是這樣一種東西，在不斷地引領(lǐng)著人們、催促著人們一直向前、向前。路沒有盡頭，遠方永遠不可能被踩在腳下，而人們卻依然在一直向前堅定地走著。這或許就是遠方于人的意義了吧。它讓我們一直在路上。

遠方話題作文(篇四)

森林的那邊是什么呢？是山，山的那邊又是什么呢？也許，是海吧。每當(dāng)我回想起這一首小詩時，我都會靜下心來，在自己的書房里靜坐一會兒，想想，在那一眼望不到邊的遠方，會是什么？我想，對于我來說，在那盡頭的遠方，或許是舞蹈之夢。

小的時候，坐在窗前的電視機前，總是看到電視里一個閃閃發(fā)光的影子邁克爾杰克遜，每當(dāng)這時，我都會撲在電視機前，欣賞著他無與倫比的舞步，從那時起，一顆小小的種子撒進了我的心里，我喜歡上了舞蹈，我要像邁克爾一樣學(xué)習(xí)舞蹈，迎接比賽！

我毫不猶豫的報一個舞蹈訓(xùn)練班，我想，遠方應(yīng)該也在向我靠近吧。從小就體弱的我別說舞蹈了，就連有時候跳個幾十下就可以把自己累癱，好不容易苦苦堅持練了一個學(xué)期，體弱的我再一次來到了診所。高燒不止，我想要放棄，張著嘴眨巴著，但還是猶豫，沒說出口，家人看出了我的心思：孩子，你再仔細想想，你打心底想學(xué)嗎？慈祥的聲音傳來，一時焦躁不安的我瞬間安靜下來，閉上沉重的眼皮，為什么要放棄呢？剎那間，心中一震，好像聽到了來自遠方的召喚，堅持一下不就過去了嗎？那可是自己的夢想啊。那一刻，我忘記了手中在血管里的大號針頭，起身一躍：我不放棄啊疼手里一股刺入心底的疼痛感，血從手背上往導(dǎo)管里退，不久，手里腫起了一個大包，可我都不在乎，好似又輕松了許多，我又可以在舞蹈之路上沖向遠方。

病好后，我拉住了爸爸的手：走，跑步去！二話不說，我們小手拉著大手，圍著公園跑起來，不一會兒就感到有些不屬舒適，胸口悶得慌，我還是堅持跑著，汗珠四濺，不久，我終于坐了下來，這一次卻不像以前，反而恢復(fù)得比較快，堅持下去吧，身體不好我就鍛煉，就不信征服不了舞蹈！遠方，遠嗎？不管有多遠，舞蹈之夢，你都要等著我！

堅持和父親一同鍛煉的我，大半年過去了，身體有了很大的好轉(zhuǎn)，這也迎來了前往遠方的第一次征程，靜坐著，我還是擔(dān)心著我的體力，走上舞臺，我仿佛又一次聽到了來自遠方的召喚，盡情的發(fā)放光彩，我終于跨出了這一步，雖然只是銀獎，但我相信，遠方，又距我更近了一步。

山的那邊是海，海的那邊是遠方只要揚帆起航，揮灑熱汗，征服海洋，提升自我，舞蹈的大門定會在遠方為我打開，我堅信。

遠方話題作文(篇五)

不要放棄與遠方的勇氣，當(dāng)你沒有勇氣的時候，但你可以生存，但是你雖生猶死。

——題記

遠方，給人以無盡的遐想。它指引我們，也模糊著我們。每個人都有自己的一畝三分地，永遠的守望只會收獲糊口的玉米。如果跳出了這一畝三分地，你可能成為乞丐，但更有機會發(fā)現(xiàn)遠方的金子。

依稀記得剛步入三中這所中學(xué)時，心中懷揣著異樣的心情。說不上興奮與緊張。那時我便暗自發(fā)誓：既來之，則安之。加油，我可以很棒的!

記得以前，有一位老師曾對我說：每個人都不知道遠方是什么樣的，但每個人都會為了遠方而不懈奮斗，我們亦是如此。老師的話，讓我有了新的動力。在那段日子，我整日以書為友，真的是恨不能連睡覺做夢都看書。一想起那時爸爸對我的滿懷信心的目光，我也覺得應(yīng)該更加努力，不負時光。畢竟謀事在人，成事在天。努力才能創(chuàng)造輝煌人生。

可惜好景不長，后來我結(jié)交了一下嘻哈人生的朋友，我似乎也沒有了想象中那么強大的自制力，便很快放松下來與他們整日玩樂。老師的勸告，家長的失望一波波襲來，我也統(tǒng)統(tǒng)沒放在心上，依舊我行我素我“很好”的樣子，慢慢地，我開始放縱自己，任由墮落。我想大家應(yīng)該對我失望了，可是并沒有，愛我的人，始終沒有放棄我，鼓勵我，叫我振作起來，眺望遠方。他們告訴我遠方的美好，讓我忍不住又重燃信心去追尋遠方的美麗。是的，遠方，只留給那些努力奮斗的人。

此刻，我已經(jīng)是高中生了。夏季的蟬鳴讓我聽來格外悅耳。我不知道遠方到底是怎樣的，但我會為之奮斗。初中的三年，我要把它作為一個參考，高中的三年，我會以此來激勵路上的我，我知道，遠方在等我，而不是我在等遠方。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。到更廣闊的天地去歌唱，需要我們擁有鯤鵬的信念與勇氣，打破顯示的枷鎖，拋卻眼前的茍且，才會發(fā)現(xiàn)，遠方別有洞天!

我自律的作文范文集錦(7篇)

什么是自律？自律藏在努力里，是清醒、懂收斂、知進退。愿你熬得過萬丈孤獨，藏得下星辰大海。你是在找關(guān)于自律的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“我自律的作文范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我自律的作文范文【篇一】

我眼中的自律，便是給自己一定的壓力，迫使自己去做或不去做一些事，久而久之，并不是行為養(yǎng)成了習(xí)慣，而是習(xí)慣了給自己施壓。

人需要壓力嗎，答案是一定的。我們生下來到死去都生活在105Pa的大氣壓下，我們有感覺嗎？很顯然，沒有。因為我們習(xí)慣在壓力下生存，如果失去了壓力，我們反而無法生存，人類失去了氣壓，好比深海魚類被打撈上岸，那一刻，便是“血肉紛飛”了吧！

人類生于自然，遵循著自然規(guī)律，現(xiàn)在自然告訴我們?nèi)诵谋仨氂袎毫?，人們還抱著有一天可以毫無壓力生活的希望？兩個字：可笑！

相信大家一定對拓撲學(xué)有一定的了解，“在不改變物體空間性質(zhì)的條件下進行自由轉(zhuǎn)化。”自律便是如此。

自律有很多種途徑，如拓撲學(xué)中的“自由轉(zhuǎn)化”。但是極為重要的一點便是“不改變物質(zhì)原有的空間性質(zhì)”，沒錯，自律最重要的一點便是把握好它原有的性質(zhì)。

就比如你早上起床，如果你自己定鬧鐘，自己按時起，對，那是自律。但如果你告訴我你媽媽或其他“明早叫我！我要自律！”那么我可以非常負責(zé)的告訴你，你那并不是自律。很顯然，你改變了自律的性質(zhì)，將原有的自己的管理轉(zhuǎn)化為別人對自己的管理。拓撲學(xué)中“改變空間性質(zhì)便改變了空間?！倍覍Ω淖冏月尚再|(zhì)的行為看作“改變了自己對自己的看法?！?/p>

自律能力太差的話有人會來管理你，那便是整個社會。

將一個人比作一個三角形，它的自律能力實在太差有時鈍角，有時銳角，根本無法規(guī)矩到等邊，正如那個人天天不寫作業(yè)，上課又總是說話，但他還是合法的。

但他如果要打破法律，去傷人，那么整個社會便來管理他。

正如三角形如何變化，內(nèi)角和都只能時180度。

總的來說，自律是人們不可或缺的能力，它既可以使我們更加優(yōu)秀，也可以使我們更加適應(yīng)整個社會與整個世界。

我自律的作文范文【篇二】

光陰似箭，日月如梭，一眨眼自己就上初中了。到了初中，我逐漸開始自律的生活了。

自律方面，從洗衣服就能體現(xiàn)出來。每天晚上，我都會將臟衣服浸泡在打了洗衣液的水里，到了次日中午，吃完午飯，回到寢室再洗已經(jīng)浸泡得差不多的衣服，這樣做的話，三分鐘就可以洗一件衣服。省下來的時間，可以多睡一會兒覺。記得有一天，吃完午飯，已經(jīng)快靜校了，我趕忙回到寢室洗衣服。

我先將衣服上比較臟的地方打點肥皂，使勁搓幾下，再浸到水里，再搓幾下臟的地方……如此循環(huán)三次，一件衣服就洗好了，第二件，第三件，都是如此。將三件衣服晾了之后，我看了看表：距離靜校還有二分鐘，那時，我感受到：我長大了，自律了，會獨自洗衣服了。

當(dāng)然，自律不僅體現(xiàn)在洗衣服，還能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)。每天，我們都很刻苦的在學(xué)習(xí)，把握分分秒秒學(xué)習(xí)，甚至去吃飯的途中，我們都在背書。

也正因為如此，我們的成績一直不錯，我也不例外。有一次，我們在跑道上站著，拿著書大聲背誦，背著背著，班主任突然去辦了點事，當(dāng)時我心里產(chǎn)生了一個想法：放松一會兒，畢竟班主任不在，但是，當(dāng)我看到我們班還在大聲讀書的時候，我不禁又產(chǎn)生了一個想法，全部都在讀書，我要是放松去了，不是很沒面子嗎？

再說，我身在A班，要是我不控制自己，不就連平行班都不如了嗎？不行，我得像大家一樣努力學(xué)習(xí)，不然就會被淘汰。想到這里，我翻開書本，也像大家一樣專心讀書。正是因為我有這么一股勁，我才成功了，我在語文測試中拿到高分。那時我感受到：我長大了，自律了，會自我控制了。

我感覺我開始自律了，我長大了。

我自律的作文范文【篇三】

自律如草原的草原，有了草原駿馬才得以放肆奔馳，自律如天空，有了天空雄鷹才得以展翅翱翔，自律如海洋，有了海洋蛟龍才得以遨游海底。有了自律，我才得以開啟正確的人生。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”池塘邊的柳樹上，知了在聲聲叫著夏天”一首《童年》譜寫著我們兒時無憂無慮的時光。那時自律，總是可望而不可及?？炜荚嚵?，周末拖著步子回到家中，心中燃燒著怒火，玩耍的時間就要被復(fù)習(xí)取代?！蹦阙s快復(fù)習(xí)，考出好成績?！闭f著媽媽走出了家門。我不情愿地坐在書桌前，心思卻飄到了九霄云外。

一個壞念頭一閃而過：媽媽不在家，她不會發(fā)現(xiàn)我沒有復(fù)習(xí)的！于是我偷偷的跑了出去，玩耍，任由時間一點一滴的流逝……那時幼小無知，天真懵懂。

步入初中學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，各種學(xué)習(xí)班撲面而來，又到了考試的時候，想起兒時的做法仍意猶未盡，但這時卻不同那時，一種種質(zhì)疑想法在我心中蕩漾開來。學(xué)了那么長時間只差最后一步了，你真的要放棄嗎？報了那么多學(xué)習(xí)班，不要前功盡棄呀！

進行了一系列思想斗爭，我終于決定要沉下心復(fù)習(xí)是的，我已經(jīng)長大了，要知道學(xué)習(xí)了，要為自己而學(xué)習(xí)了，我細心地做了一個系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于看出了好成績！原來，我也很自律！關(guān)鍵全在于自己的想法，正所謂”飽食終日，無所用心難矣哉。

”雖說達不到孔子的，”其為人也發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”的境界，也要懂得”知之者不如好之者好之者不如樂之者”。那這一切便從自律開始，相信自己。

我自律的作文范文【篇四】

疫情的火苗還未徹底熄滅，許多省市響應(yīng)國家的“停課不停學(xué)”政策，開始了網(wǎng)上授課，但是結(jié)果卻不盡人意，許多學(xué)生一上課就集體閉麥，老師一提問題就裝網(wǎng)卡。最近流行了一個段子，學(xué)生：“老師，我這邊網(wǎng)卡了。”老師：“胡說，我剛剛看到你眨眼了！”更有甚者，為了讓釘釘下架，呼吁自己的狐朋狗友給叮?！鞍胄呛迷u！”

但同時，還有一些自律的青少年在努力學(xué)習(xí)。一個女孩的家里不能上網(wǎng)，就跑到村部的院子里借網(wǎng)學(xué)習(xí)，一位高三男生不幸染上了冠狀病毒，但他在治療期間，帶著許多高開沖刺書，每天學(xué)習(xí)到很晚，這些自律的人，一定是很優(yōu)秀的人！

自律體現(xiàn)在哪里？處處皆需自律。據(jù)統(tǒng)計，99%的成功人士都有早起的習(xí)慣，我之前沒有早起的習(xí)慣，能蜷在被窩里一秒是一秒，直到謝老師說“秒間一掀被”這個絕招，我完美的克服了懶得起，不愿起的毛病，雖然“秒間一掀被”中的那一秒痛苦極了，但是不得不說，他確實是擺脫賴床的妙招。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，自律使我更出彩，在網(wǎng)課中，幾乎總有幾個同學(xué)不能準(zhǔn)時出勤或或者干脆直接不出勤，對老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)常常遲交或不交，被老師點名批評的人每次都有幾個，但是我的自律“迫使”我認真聽課，及時寫作業(yè)和訂正錯題。

一天之內(nèi)，我會時不時的查看家校本，看看有沒有需要完成的作業(yè)，如果有，我會很快寫完，每一次我提交的時候，已提交的人數(shù)都是個位數(shù)，每次看到“未完成”的名單，我心理納悶，“明明作業(yè)很少呀，怎么會寫不完呢？”

在我的日常學(xué)習(xí)生活中，自律幫了我很大的忙。他像一位嚴(yán)格的老師一樣，督促我高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)。自律真是最棒的老師！自律使我更出彩！

我自律的作文范文【篇五】

自律，是自強人的名詞。也就是說自律的意思是自己有規(guī)律的去做一件事。日復(fù)一日，年復(fù)一年。有規(guī)律，才叫自律。

自律是每天按時起床，按時睡覺，按時完成作業(yè)，按時上課，按時吃飯，一連串的按時說明了規(guī)律。而這一些規(guī)律行程了習(xí)慣，就是自律。

對于自己來說，自律，好像遠在天邊，又好像近在眼前。

因為我同樣是按時起床，按時睡覺，按時吃飯，按時寫作業(yè)，我每天都有做這些事情。每天都在做，可是又好像缺少了些什么，好像我沒有養(yǎng)成一種習(xí)慣，沒有養(yǎng)成一種自覺。

除了這些，好像應(yīng)該再加一些東西進去，不然太多空白的時間，以至于自己有時間發(fā)呆，看書，睡覺等等。

這些剩余時間說明了，自己還沒有養(yǎng)成自律的習(xí)慣還沒有讓自己變得忙碌，變得充實。

自習(xí)課是一節(jié)最能體現(xiàn)自律的課。在我印象中最深刻的是，有一次的自習(xí)課。因為怕臨近期末，而自己因為懶惰，因為不能靜心背書而拖到現(xiàn)在，許多知識點都沒有背，許多學(xué)習(xí)任務(wù)也拖到現(xiàn)在。在那節(jié)自習(xí)課，上課前我把拖欠的任務(wù)和補漏的知識點寫在一張紙上，完成一項劃掉一項。

然后拿起課本開始背書。因為自習(xí)課求的是安靜，所以我也是默背。不知不覺，在自己的“讀，背，寫”三個循環(huán)當(dāng)中，自己的任務(wù)，在不經(jīng)意間，一條橫又一條的橫劃掉了一項又一項的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然并沒有全部背完，但是非常有成就感。

自己在那一瞬間體會到了有規(guī)律的學(xué)習(xí)是多么有用，多么成功。那一次，也體會到了自律的好處。

自律是一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣。日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)，未必不是一件好事。朝九晚五，雖很機械化，但也會讓自己過的充實，讓這一天變得有意義。

自律是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神，也是我們應(yīng)有的榜樣。

我自律的作文范文【篇六】

夜，已經(jīng)深了，我卻還在臺燈下寫著作業(yè)。唉！這事還得從幾個小時前說起。

窗外，小鳥嘰嘰喳喳，唱著春天的歌曲。偶爾有一兩陣風(fēng)悄悄跑過，留下一絲涼意。已近傍晚，天邊晚霞朵朵，如同火一樣在天上燃燒。我坐在書桌前，望著窗外的美景，卻無心欣賞。目光回轉(zhuǎn)，投到了書桌上那幾本不厚，但足以把我壓扁的作業(yè)本上。

唉！這些作業(yè)是一整個周末的作業(yè)??！我不停地撓頭，可卻是徒勞。我不禁煩躁起來，眼里燃燒著熊熊怒火，雙手緊緊地握著拳頭，連汗都調(diào)皮地跑了出來，嘴里不停地念叨：“誰出的題?。窟@么難！哼！畫個圈圈詛咒你……”我胡亂地寫著，恨不得把這書給撕了。我的手都酸了，可才做了一小半。唉！沒辦法，老老實實做吧，誰叫自己拖延呢……

“女兒，媽媽要出去一下，你在家里認真做作業(yè)！”隨即，只聽“砰”的一聲響，門被關(guān)上了。我無奈地繼續(xù)做作業(yè)。

突然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一個好東西——手機！我看看試卷，再看看手機，對不起啊手機，今天我還有作業(yè)，不能陪你了！我低下頭繼續(xù)奮筆疾書。

可不知為什么，我低下頭后，心里卻一直想著手機。我看向手機，此時它似乎在向我招手。我遲疑了一會兒，嗯，玩一會兒吧！就……就十分鐘，不耽誤的。

于是，我立馬扔下筆，奔向放在窗臺的手機，拿起手機就沖進臥室，撲在床上，翹起二郎腿，抖起腳，興致勃勃地打開“王者”，組了團，開始了戰(zhàn)斗。此時的我，真像出籠的小鳥，在天空自由自在地飛翔！

不知不覺，天已經(jīng)黑了。我不以為然：哎呀！玩都玩了，這盤打完再說！就這樣，一次又一次，我都想著：哎呀！不差這么幾分鐘！沒事的！

“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”，直到客廳里的鐘響了十下，我才從床上彈了起來：完了，完了！我還有一大堆作業(yè)沒做呢！糟了……我趕緊跑到書桌前，看著書桌上那空空如也的試卷，我仿佛墜入了谷底……

臺燈下，只有試卷與我為友，星星與我為伴。唉！不自律，都是不自律惹的禍??！

我自律的作文范文【篇七】

同樣是陰天，對于不自律的人來說，心頭總壓抑著一層烏云，開心不起來。而對于自律的人來說，即使是烏云密布，可是烏云帶來的雨露，能滋潤出嬌艷的花，會感覺心里美美的。

周五，在學(xué)校就將作業(yè)幾乎都寫好了，就剩下兩張試卷?；丶业穆飞线€盤算著，到家就先把卷子做完，然后痛痛快快地玩兩天?？墒且贿M家門，心里有個聲音就對我說：“先玩會，反正作業(yè)也不多了，明天早上再寫也來得及。”周五晚上就這么過去了。

周六上午，也想著要先寫作業(yè)，可就是遲遲不肯動手。從早上到下午，又從下午到晚上，心里想寫，手卻不肯動，一天就這樣過去了。熬到周日，玩得已經(jīng)不再和周六一樣起勁了，作業(yè)像一根刺一樣卡在喉嚨里，想吐吐不出，想咽咽不下。終于熬不過去了，已經(jīng)是周日晚上了。一邊拼命補作業(yè)，一邊后悔周五為什么沒寫完。

為了改正我拖延的毛病，老師安排學(xué)霸做到我的對面。學(xué)霸對我有要求，不能遲到，要在第四節(jié)課堂寫完作業(yè)，被人管著其實我的心里不舒服。為了防止遲到，每天只能提早五分鐘出門。就是這么短短的五分鐘，我感覺到了改變。之前慌慌張張趕路的我消失了，我可以從容地看朝陽緩緩升起，從淡黃色一直到深紅色。原來早起那么一點點，生活就能遇見美好。第四節(jié)課堂，為了防止被學(xué)霸留下，我得匆匆把作業(yè)寫完。寫完后，走出教室，我感覺世界也跟著在改變?？梢匀ジ勺约合矚g做的事情了，去散步，去看看書，去與同學(xué)打打籃球，原來課后的生活那么的豐富多彩。

慢慢地學(xué)會自律，慢慢地發(fā)現(xiàn)自律之外是那樣的無憂無慮。

開學(xué)初中作文集錦

你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分數(shù)占比還是很重的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫作就是反復(fù)的、隨時的，多個角度的去練習(xí)，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“開學(xué)初中作文”，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

開學(xué)初中作文(篇1)

開學(xué)的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說了，緊張呢，是因為我這次要踏進我的初一生活了。不過這可不影響我的心情啊。晚上，準(zhǔn)備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進入夢鄉(xiāng)。

來到了新的學(xué)校,開始了新的'學(xué)習(xí)生活.我和其他同學(xué)又站在了同一個起跑線.拋開以前失敗帶來的沉重壓力,也翻開以前輝煌的篇章.人人平等,不要因別人以前的成績而退縮.只要勇往直前,相信自己并不比別人差.

在小學(xué)共同生活了6年的同學(xué)是無法從記憶抹去的.在初中的校園里我也同樣見到了小學(xué)同學(xué)的身影,他們也笑逐顏開,可能也是高興自己進入了初中了吧!因為我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,以前的回憶固然是美好的,但我們不能總停留在小學(xué)的時光.我們要帶著小學(xué)是美好回憶進入初中,進入一個新的升華!

開學(xué)第一天給我?guī)淼牟⒉皇潜纫郧案蟮膲毫?反而是快樂,因為,我可以拋開以前沉重的包袱重新起跑,只要我肯努力,就一定不比別人差.

開學(xué)初中作文(篇2)

九月份是開學(xué)季，不論小學(xué)、初中、高中，學(xué)生們都會在這個時間段返回學(xué)校繼續(xù)新學(xué)期的學(xué)習(xí)課程，孩子們放松玩耍了兩個月，暑假一過，很多孩子都怨聲載道，因為暑假過去，秋天到來就意味著開學(xué)了，意味著一個對于學(xué)生來說的“苦難”日子也將來臨—開學(xué)。

星期五，我們開始打掃教室，為迎接新學(xué)期做準(zhǔn)備，隊長黃晨衍聽完朱老師布置的任務(wù)后開始安排隊員的工作，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺，每個人都忙著完成自己工作。

負責(zé)擦瓷磚和窗戶的是陳世一、沈許昊，由陳世一負責(zé)。在她的帶領(lǐng)下個個“精兵強將”開始出馬，他經(jīng)過了全副武裝之后，帶上“工具”，就開始了擦瓷磚。他拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇啞??！我要把你們掃除干凈！”他士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，他的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當(dāng)然也一塊塊亮了起來，白了起來。突然，他停住了腳步。呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，他毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動，好像在向他游行。可陳世一才不會被這么點困難難倒呢！俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。他見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終于它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的`臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說：“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚，我想現(xiàn)在的他肯定比吃蜜還甜。

鄭立名和徐佳凝負責(zé)寫歡迎詞“歡迎同學(xué)們回來”，他們倆先把黑板檫得干干凈凈后，鄭立名認真地在黑板上寫下了這七個字后，徐佳凝非常認真地做著美化工作，而且不停地叫其他人提提建議，有哪兒還可以改進的，哪兒可以再增添寫色彩的……

黃晨衍、李欣怡和杜許諾掃地和排桌子，他們開始打掃教室掃，從教室后面一排一排的往前面掃，掃完后他們先去清洗拖把，透好了拖把，就趕快奔回教室，開始拖地，不一會我就拖完了，不放過教室的每個角落。最后一個環(huán)節(jié)是排桌子，桌子擺得整整齊齊后，他們露出了開心的笑容。

就這樣，我們開學(xué)了，和小伙伴們一起努力還是挺開心的。

開學(xué)初中作文(篇3)

是的，返?；貋砹四?，。今天返校，又看到了當(dāng)初可愛的同學(xué)們，大家都沒有變，我覺得我心情卻有點不穩(wěn)了，最近總是易喜易怒，有些控制不住自己的情緒了。最近我能為了十塊錢開心，也可以為了買不到一杯飲料而哭泣。我想，有些時候，多愁善感的人其實不太好吧，總是容易悲傷容易傷感。

一會兒開心一會兒哭泣，看到同學(xué)們熟悉的臉，我又有點懷念在鄉(xiāng)下過寒假的時候的奶奶了，慈祥的笑臉讓我也有點留戀，可是我知道我們可能只有明年再見了，有些東西不能太過于奢求，卻突然有點思念當(dāng)初的寒假時光。有些日子我是虛晃過去的，突然有點后悔自己為什么不好好珍惜當(dāng)時的時光呢？那些空著的時光如果放到現(xiàn)在那么我能做很多事情了，。不過剛剛好，現(xiàn)在也不遲。我還可以繼續(xù)努力，努力的途中會有困難險阻吧，可我不怕，多愁善感的人還怕什么呢？有一句話說得很好，有得必有失，我得到了同學(xué)們可愛的笑臉，可我失去了奶奶慈祥的笑容，大概一年之后才能繼續(xù)看到了吧。奶奶對我很疼愛，卻從不溺愛，我小時候有幾年是和奶奶過得，長大之后卻沒有那么親近了吧，可成熟了之后，才發(fā)現(xiàn)奶奶也為我做了那么多的事情，有點心疼。

我的筆名叫雨果，有點傷感的名字吧？雨果，雨天的果子，青澀中帶著淡淡的苦味，酸酸的和我們鄉(xiāng)下一個不知名的果子一樣，那果子很奇怪只有雨天之后才可以摘來吃，否則就會很酸?？墒?，那果子也會有成熟的一天吶，那個時候的味道甜甜的，但還是有股澀味道，或許是為了讓我們記住以前的時光吧，我取名為這個名字，代表了我內(nèi)心的世界，我想，我也有那么一天， 可以面對所有的痛苦和悲傷而不再哭泣吧，我相信自己……

開學(xué)初中作文(篇4)

今天，我來到我開的大公司里，我走進我的辦公室，咦？里面坐著一位老先生，我走前一看，哈！原來是我的初中畢業(yè)老師！我們熱情的招呼對方，他笑吟吟的對我說：彭凌宇啊，看到你現(xiàn)在的成就，老師心里特高興；我聽說下星期舉行一個大型的科學(xué)家作品展覽，所發(fā)明的東西是要對大家有利的，我國決定派你去，你要做好準(zhǔn)備??！我心里很激動，心想一定要為國爭光。 在這個星期里，我使勁想出一個對國家有益的東西&&終于，到了比賽的前一天，我想出了個能吸進大量的污氣，轉(zhuǎn)化成新鮮空氣的機器，就叫它萬能機吧！到了展覽的那一天，我把自己的發(fā)明拿了出來，說了它的用處后，大家似乎很吃驚，半信半疑的樣子，我立刻明白了，便實驗了一遍：我把一些污氣排放在一個小箱子里，大家聞到后感到非常不舒服，而我不慌不忙的按動萬能機的按鈕，大家立刻感到空氣清新，就像走進了深山森林里，大家連忙夸好。到了最后，主持人說到：金獎彭凌宇，中國！我歡呼著，全中國也為我感到驕傲！ 看！這就是以后的我，也許你現(xiàn)在不相信，

但到了以后，我一定會實現(xiàn)這個理想！

開學(xué)初中作文(篇5)

在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許吧，開學(xué)后會見到許多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……

朋友知道之后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要來到的一切?！瓦@樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……

當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會改變。

同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了?？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)的時候怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！

范文系列之性格決定成敗的作文范文集錦

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編特地為您收集整理“范文系列之性格決定成敗的作文范文集錦”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

性格決定成敗的作文(篇一)

這陣子有幸拜讀了《細節(jié)決定成敗》一書，頗為作者入木三分的見解折服，讓人不得不承認：一個細節(jié)時代正悄然而至！

細節(jié)是一種精神，一種用專業(yè)去敬業(yè)的精神！

不注重細節(jié)的人大致上有兩種原因：一是沒有用行動來體現(xiàn)；二是根本就沒有意識到注重細節(jié)的重要性，就是所謂的不敬業(yè)的態(tài)度。所以，注重細節(jié)是一種態(tài)度，一種在工作中責(zé)任心和積極性的態(tài)度。

有人說：態(tài)度決定一切！是的，一個技術(shù)很專業(yè)的人一定是非常的注重細節(jié)的人，否則他就不可能稱為專業(yè)?？烤ぜ毣疃劽谑啦⒔?jīng)久不衰的瑞士表，每一部件的尺寸及重量都是要經(jīng)過嚴(yán)格的測驗與考核；建造復(fù)雜而神秘的古埃及金字塔，每塊巨石與巨石之間絕妙的吻合，叫現(xiàn)代人嘆為觀止；這無一不體現(xiàn)著制造者的專業(yè)與敬業(yè)。

因此，一個不注重細節(jié)的人，一定是一個專業(yè)不合格，敬業(yè)精神不足的人。那些急功近利的做法是失敗的罪魁禍?zhǔn)?，正如西方的一句諺語魔鬼在細節(jié)中。有專業(yè)技能的人憑借他的敬業(yè)精神就會把這些細節(jié)中的魔鬼各個殲滅，從而使整體完美。

天下大事，必做于細。我們的時代是一個細節(jié)的時代，各行各業(yè)的專業(yè)化程度越來越高，時代市場的需求也越來越大，人們對產(chǎn)品及社會服務(wù)的要求越來越高。就拿我們所從事得教育事業(yè)來說，更是充滿著細節(jié)。學(xué)生的一舉一動，教學(xué)中的點點滴滴，都需要我們傾注無比的耐心與細心。

千里之行，始于足下；千里之堤，毀于蟻穴，細節(jié)決定成敗給以我們啟迪，但愿我們能夠真正進入細節(jié)時代，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，實現(xiàn)自我，讓時代因細節(jié)而精彩！

性格決定成敗的作文(篇二)

最近，我讀了一本汪中求的《細節(jié)決定成敗》一書，感受非常深刻，與大家分享如下：作者在書中，不斷強調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細節(jié)把小事做細、做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個細節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯，可以造成事業(yè)顛峰之危。

在工作中，在生活中，無論做人，做事，都要注意細節(jié)，從小事做起。古語有云：天下大事，必作于細；天下難事，必成于易。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自己，反而更加失敗。因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié)之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。

性格決定成敗的作文(篇三)

一個人對待一件事的態(tài)度怎樣，便可以看出這一個人是否會達到成功彼岸。這一個簡單但又復(fù)雜的道理，我是從一件抄寫的事情得出來的結(jié)論。

隨著一聲我來幫你，易朵便和我邊走邊說來到了我家。我翻開作文本，打開基訓(xùn)，從筆袋里拿出一支晶藍筆，微笑著遞給了坐在椅子上的易朵。易朵接過筆，笑了一聲：“放心，我一定會認真幫你書寫的！”“嗯！”我點點頭?！澳憧梢韵瓤匆粫?，”易朵用手撐住腦袋，指了指擺在她面前的書，“到時候?qū)懲炅宋視心愕?。”“OK！”

易朵莞爾一笑，拿起筆，盯著基訓(xùn)上的字，好像在思考每一筆一畫應(yīng)當(dāng)怎樣書寫。過了好一會兒，才握起早已放在她手中的筆，專心致志的書寫起來。可能夏天的蚊子見她如此聚精會神，便想打擾她，就一直煽動著翅膀，屋內(nèi)的嗡嗡聲一直不停，可任然沒有打擾她注意力的一絲一毫。時間一分一秒地飛快流逝，易朵舉起手，揉著她的手掌：“寫完了，我先走了，拜拜！”

我揮揮手，坐在發(fā)熱的椅子上，拿著本子，哇！易朵的字好美觀哦！真讓我自愧不如！在我胡思亂想時，就動起筆寫了起來。哎呀！寫錯了，怎么回事呀？呼，怎么又錯了！太不應(yīng)該了！我把筆一放，抓了抓頭發(fā)，氣憤地看著作文本。

可換一個角度想，這又何嘗不是自己態(tài)度問題呢？易朵他是用一種認真的態(tài)度來書寫，一心一意，而我，卻心有雜念，三心二意，這難道不是自己的過錯嗎？這難道不是自己的態(tài)度有問題嗎？都說態(tài)度決定一切，你對待一件事的態(tài)度好，那必然會成功你不以認真的態(tài)度面對，那又何談成功？

“態(tài)度決定成敗”這句話我會一直牢記在心，并擁有一個好的態(tài)度的！

性格決定成敗的作文(篇四)

每個人來到這個世界上，都是命中注定的，每個人的性格也是各有千秋。有的人優(yōu)柔寡斷，這個人定將干不好大事業(yè)。有的人當(dāng)機立斷，這個人必定前途光明。而另一種人則常常自怨自艾，顧影自憐，似乎身上總是籠罩著一層烏云，通常這種人多生疾病，也多早早離世。

以上可總結(jié)為一句話，性格決定命運。

愁緒滿懷，總是傷春悲秋的人，總活不長久。白若梅，在她的著作，《西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎》中，這樣評價納蘭容若。他有冰潔的情懷，如水的禪心，有悲憫的愛。從這句話也可以側(cè)面反應(yīng)，納蘭容若是一個多愁善感的人。她心思細膩，總是哀傷滿懷。他是清初第一詞人，生于富貴之家，卻不沾染仕途子弟之氣，身上總有超凡脫俗的氣質(zhì)，他少時染上寒疾，又因自身總是憂郁，感傷，導(dǎo)致寒疾不斷加重。愛妻離世后，也寒疾來勢之猛，未能熬過去，終年31歲。

納蘭容若的離世絕不是偶然，而是他自身悲憫哀傷的情懷，導(dǎo)致過早離世。

曹雪芹的巨著，紅樓夢中的林黛玉又是另一個鮮明的例子。

清高孤傲又多愁善感的林黛玉與賈寶玉兩情相悅，本應(yīng)該有情人終成眷屬，卻因地位階層和寶釵的介入使得他們的愛情破滅。本就身體柔弱，弱不禁風(fēng)的林黛玉在得知賈寶玉要迎娶寶釵時，一時急火攻心，脆弱的身體，再也承受不住，終于香消玉殞，紅顏零落。為什么你的眼里常含淚水？你的眉頭緊擰不舒，因為你對寶玉愛的深沉。

相愛而不能在一起，這是只是一場愛情的悲劇。

但如若黛玉能夠看開點，每日展開笑顏，是不是就不會落得氣急攻心吐血而死的下場？而在現(xiàn)實中也上演了一場悲劇，八零年版的紅樓夢，捧紅了不少演員，而扮演林黛玉的陳曉旭事業(yè)更是如日中天，但陳曉旭的骨子里也有林黛玉的影子，敏感，總是顧影自憐，似乎看破了紅塵。才30歲就得了乳腺癌，幾年后，也離開了這個世界。

這似乎也是性格使然。若她能抓住機會，好好干一場事業(yè)，而不是孤傲冰冷，感時傷悲，是不是會有另一番景色？

豪放不羈，樂觀積極的人，總能活得快樂。

莊子在妻子逝世后，仍能鼓盆而歌，這足以體現(xiàn)莊子的豁達。他認為妻子是去了另一個極樂世界，應(yīng)該高興。

人活一世，不拘泥于形體，活得快樂就是王道。

生性瀟灑自如，豪放不羈的李白，在夢游天姥吟送別中吟出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的千古絕句。他不因仕途而愁，反而瀟灑自車，這是李白高明的一面。

看過一句話沒有人能夠活著離開這個世界，不如活的開心，自在。

是的，每個人一生都是短暫的，與其在憂愁中度日，或是終日以淚洗面，不如開心自在一點，順?biāo)熳约旱男囊?，不以物喜，不以己悲，臉上長掛開心顏。性格的不一樣，也就決定了命運的不同。

風(fēng)雨人生給自己一份釋然，讓自己活的瀟灑快樂。

性格決定成敗的作文(篇五)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是四三班的郭怡凡，我演講的題目是《習(xí)慣收獲性格，性格決定命運》。

我曾經(jīng)在報刊上看到這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏高學(xué)歷的人，口才異常常出眾的人，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總說，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！笔茄?，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

同學(xué)們，聽了這則故事，你們一定有許多感想。要知道，今日的習(xí)慣，決定明天的命運。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“您好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于用心去觀察，形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

性格決定成敗的作文(篇六)

記得在新疆支教期間，我的指導(dǎo)老師曾對我說，性格決定命運，當(dāng)時只覺得這不過是一句俗語罷了，而今想起來，卻又覺得必須好好思索一番了。

性格決定命運，難道是說，一個內(nèi)向的人注定只能做一些與人交流少的工作，比如我，我的指導(dǎo)老師就曾對我說，“小安，我覺得你不適合干老師的工作，性格太好了，你這樣是管不住學(xué)生的。確實，新疆那邊的孩子比較頑皮，不像內(nèi)地的孩子那樣被教化的女孩子要做一個淑女，男孩子要成為一個紳士，這樣才受大人的歡迎。

對我自己而言，從小到大，好像也是按照父母老師的標(biāo)準(zhǔn)來學(xué)習(xí)與生活的，曾經(jīng)一度，我感到極度的壓抑，只要我稍微說一點不文雅的詞，同伴們就會大驚失色，哎呀，你居然會說這樣的話。在那個時候，我會感到極度的憤怒，為什么我就不可以說呢，回過頭來一想，他們也沒錯，因為在潛意識里，我一直以來，都是一個安安靜靜的女孩子?；貞浉咧袝r代，同班同學(xué)給我取綽號“海寧公主”，有一位同學(xué)在畢業(yè)留言時寫道，“安安，大家都叫你海寧公主，也許就是你平日里過于安靜的緣故吧！”說的也是，三年里，我為了考上大學(xué)，整日沉浸于書上題海之中，確實與同學(xué)們很少交流，他們這樣稱呼我并不感到奇怪。

說實話，在我內(nèi)心深處，我并不覺得自己是一個淑女，我也不屑于做一個淑女。猶記得在實習(xí)期間，鄰桌一位女老師與我指導(dǎo)老師聊起世間男子喜歡種女子，鄰桌老師說，“他們大多都喜歡賢妻良母”，我知道她指的是我，并問我會做飯嗎，我說會點。還詢問我有男朋友嗎，我說沒有。我當(dāng)時內(nèi)心大呼，“天地良心啊，我從不認為自己將來一定會在家相夫教子，做一個賢妻良母，并且我也沒想過這些事。指導(dǎo)老師沒有認同那位老師的觀點，她搖了搖頭，你不明白。

我覺得，女子若要在家中有地位，那就必須在經(jīng)濟與人格上保持獨立，兩個人在一起，若沒有感情，且不相互尊重，對這樣的婚姻，我寧可度過一世。

我本人來自農(nóng)村，親眼見過村中粗魯野蠻的男子打妻罵子，對此現(xiàn)象深惡痛絕，故而對于習(xí)近平總書記提出的保護婦女的法律條令，我由衷的擁護。

說到性格，村中女子大都柔弱堅韌，對生活帶給自己的苦痛只說是命中注定，說一切皆是命。因而一輩子活在那些禽獸不如的男人的陰影之下，不懂反抗，更不懂自己活著的價值何在，曾經(jīng)無數(shù)次，我為這些善良又可悲的女子留下淚來，問天道何其不公。

于是，在校期間，我努力讀書，我想，我今后的命運一定不要像他們?nèi)绱?，所幸我的母親曾讀書到初中畢業(yè)，無視父親無理的要求，堅持讓我們?nèi)松蠈W(xué)，盡管父親不止一次想要讓我們其中一人退學(xué)，他說，他實在供不起，可是母親仍舊堅持，對父親的蠻橫不為所動。

我可敬的母親啊！我要怎樣才能回報你的養(yǎng)育之恩呢？

母親，我偉大的母親?。?/p>

在我心中，母親對我恩重如山，此恩此情，我愿生生世世與她做母女。

對我母親而言，她與大多數(shù)農(nóng)村婦女一樣，堅強隱忍，將一切希望寄托在孩子身上，可她又與大多數(shù)農(nóng)村婦女不一樣，對我們幾個孩子的教育是啟迪是的，母親從不大罵我們，她總是讓我們自己去探知生活的艱難，讓我們明白生活的不易，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在上大學(xué)期間，我從不隨意丟棄自己的東西。我見過許多女生將好好地鞋子，衣物扔掉，卻沒有一點內(nèi)疚，同學(xué)們，請你們看清楚了，那是你們父母親的血汗錢，你們到底有沒有這個意識啊！

那么，我所說的這些，有人會問，這與性格有什么關(guān)系呢？

我告訴你，有，大大的有。

母親對我的影響，讓我也有了一股對生活堅忍不拔的勇氣。用現(xiàn)在流行的一句話來說，那就是打不死的小強。

沒錯，面對生活的挑戰(zhàn)，我從不畏懼，我會用盡全力與它血戰(zhàn)到底。

一直以來，我堅信，一個人可以被打倒，但一定不能被嚇倒。這是我做人做的基本信條。

今年寒假，我去了一趟姑父家，姑父年紀(jì)大了，但精神頭還可以，他說，姑娘，你要潑辣一點，你看外面那些女孩子，整日風(fēng)風(fēng)火火，大方一點，潑辣一點，問我有男朋友嗎？你看看，你哥哥都有女朋友了，要是有喜歡的就去追求，主動出擊，方能致勝，我笑了笑，心想，你以為你破案呢？

我知道姑父認為我性子太靜了，好像從來都學(xué)不會主動出擊，大多數(shù)人是不會喜歡這樣的人的，恐我受欺負。但是，我覺得，短暫人生，有許多有意義的事需要我去做，何必計較他人的眼光，只要我堅守自己的底線，不改初衷，努力過自己想要的生活，那我就是人生的贏家。

世界是自己的，與他人無關(guān)。

所謂性格決定命運，便是如此，一個人真真的性情，足可影響其一生。

寫作范本:作文：交作業(yè)范文集錦(7篇)

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。有好多人都不喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？下面是小編幫大家編輯的《寫作范本:作文：交作業(yè)范文集錦(7篇)》，希望您可以借鑒參考！

作文：交作業(yè) 篇1

三個星期前，我“被迫”當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，本想著課代表不就是收一下數(shù)學(xué)作業(yè)嘛，三下五除二的事，可是事實卻恰恰相反。

我剛開始收作業(yè)的時候，就發(fā)生了一件令我印象很深的事情。那天上午第二節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，趁著是大課間，我們?nèi)齻€組長就開始分頭收作業(yè)了，我一邊快速地抓起一些放在課桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)本，一邊像個老太婆一樣嘴里不停地叨叨：“交作業(yè)啦！交作業(yè)啦！誰還沒交作業(yè)？”想著可以通過“大喇叭”來督促那些沒交作業(yè)的同學(xué)趕緊交?？墒鞘諄硎杖?，喊得我嗓子都啞了，整整一個課間也沒有收齊。一看別的組，就連“釘子戶”任書賢都交了，可是我們組才收了沒幾本作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得自己能多長出幾條胳膊幾張嘴，這樣就可以快一點完成任務(wù)了。

第三節(jié)一下課，我就以迅雷不及掩耳之勢跳了出來，攔住那些沒有交作業(yè)的同學(xué)，催他們趕快交作業(yè)。幾番周折后，終于我們組的作業(yè)也收齊了。至此，我才稍稍定下心來。拿著我們組收齊的作業(yè)本來到老師辦公室，開門的一瞬間，我的心立刻又提了起來，因為我看到原老師已經(jīng)在批改作業(yè)了。雖然原老師沒有批評我，但我為沒有按時收齊作業(yè)而感到愧疚。哎！看來我要找找其他的組長，咨詢咨詢收作業(yè)的秘訣了。

通過這篇作文，我也想提醒一下大家：不要把“交作業(yè)”變成“要作業(yè)”，影響老師及時給我們改作業(yè)哦！

作文：交作業(yè) 篇2

清晨，走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，早晨，好清爽！走進教室，聽到朗朗的讀書聲，使人心曠神怡?？墒蔷驮谶@個早晨，來了一場風(fēng)波。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”幾聲鈴響，下課了！同學(xué)們手忙腳亂地交作業(yè)，組長呢，則在收作業(yè)。教室門口馬上人山人海，“本來就是她先推人的！”“對！我們都看到了！”“又沒有！真的是，就懂得冤枉人！”吵鬧聲傳進了每個人的耳朵里，大家都七嘴八舌地談?wù)撈饋怼?/p>

湊過去一看，就是因為排隊第幾的小事而爭吵，大家可都想為自己組加分，一起免作業(yè)呀！爭吵的兩人是陳思穎和王琳泓，她們怎么了？原來，大家都說是陳思穎為了自己組加分，從而擠排在第四的王琳泓，大家都破口大罵陳思穎。陳思穎被班長叫到門外，讓其他組的先過去。等到其他組的組長交完作業(yè)時，陳思穎還在門外。聽其他同學(xué)說：陳思穎用腳踢王琳泓。太過分了！王琳泓看起來沒辦法，只得“應(yīng)戰(zhàn)”，我眼定定地看著。我知道陳思穎組的同學(xué)很開心，可以以這樣的手段“報復(fù)”其他組的，可是我覺得他們雖然出了這口氣，但是心里上是也覺得她很過分。

不知過了多久，也不知是誰把老師叫來的。老師說，她一而再再而三地叫陳思穎過辦公室，思穎沒去，這就是態(tài)度問題。誰犯了錯，不管是誰的錯，只要看他的態(tài)度。

呼……這場交作業(yè)引起的風(fēng)波就此結(jié)束。

作文：交作業(yè) 篇3

提起交作業(yè)相信大家都并不陌生，那就是老師在平常或者假期里布置作業(yè)以后，開學(xué)之后需要同學(xué)們把老師布置的作業(yè)完成之后再交給老師檢查。

這本來是一件特別普通的事情?？墒窃诂F(xiàn)在的學(xué)生的假期里，卻存在著這樣的一種現(xiàn)象，學(xué)校里會隔三差五的要求家長把學(xué)生們寒假里做的作業(yè)拍成圖片發(fā)到群里。各科老師在把群里的作業(yè)發(fā)回學(xué)校。

說實話自己并不知道這樣做的意義在哪里，可能真的是學(xué)校對于學(xué)生的不信任，害怕學(xué)生們在開學(xué)的時候沒有完成寒假作業(yè)，又或者說是什么別的原因。

如果是假期里布置作業(yè)時讓孩子們進步的話，那么檢查作業(yè)完全可以放到開學(xué)之后，這樣子的話就是讓老師在假期里也能夠享受一下假期的輕松。

可是現(xiàn)在還家里隔三X5的交作業(yè)和考試，我相信不只是學(xué)生和家長每天一個頭兩個大，老師們應(yīng)該也挺犯愁的，先不說檢查不檢查作業(yè)，有的人如果手機要是配備不好的話，一大堆一大堆的作業(yè)發(fā)回去，會直接導(dǎo)致手機的卡頓。

當(dāng)然這些可能也并不是學(xué)?？紤]的范圍之內(nèi)，學(xué)校的要求只是讓家長把圖片發(fā)回去，可能這樣子更加保證了還怎么佳琪作業(yè)的質(zhì)量吧？

否則的話自己再也想不出另外一個理由，是什么樣的原因讓學(xué)校里非得提前在手機上檢查作業(yè)，而且開學(xué)之后還必須把作業(yè)都交回去重新檢查一遍。

真的是一件讓人想不透的事情。

作文：交作業(yè) 篇4

“丁鈴鈴”“丁鈴鈴”一陣清脆而又宏亮的鈴聲響過之后，數(shù)學(xué)組長走了過來，面無表情的說：“肖靜怡，你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”“我……我……”我支支吾吾的說，“我……我沒帶”“唉……”組長也為我嘆了一口氣，之后又問別的同學(xué)要作業(yè)去了。

又是一陣鈴聲，大家都坐的筆直筆直的，只有我紅著臉低者頭沉思呢。扳著他那張臉嚴(yán)肅的說：“肖靜怡，你怎么會忘帶作業(yè)！快去打電話叫家長送來?！蔽液懿缓靡馑嫉南聵谴螂娫捜チ?。“嘟……嘟……”爸爸媽媽上班去了，只好打電話去奶奶家里?！拔梗棠?，您有空嗎？幫我送下作業(yè)。什么？您在買菜沒空。好吧，再見！”唉……怎么沒有一個人幫我送作業(yè)啊！

我回到教室，在自己的位子上坐了下來，老師問：“肖靜怡，他們說多久給你送過來？”“他們說沒空給我送?！蔽业哪樇t蘋果一樣紅?！澳悄銓憶]寫我也不知道，下課重寫怡份給我看吧！”老師開始講課。我越想越不舒服。這個老師真是的，我本來是寫了的，你沒看就說我沒寫。真煩人！

下課了，無奈的我找同學(xué)借了作業(yè)抄，然后給老師了……

作文：交作業(yè) 篇5

“沒交作業(yè)的都站起來。”

歷史老師一進教室，把課本往講臺上一摔，氣鼓鼓地說。我們嚇得打了個激靈，正襟危坐，她要是發(fā)起脾氣來，那可不是好惹得。

今天星期一，所有的老師都在生氣，只為那幾個不交作業(yè)的學(xué)生。我只知道快樂的氣氛可以傳染，可沒想過生氣也可以傳染，語文老師傳染了英語老師，英語老師又傳染了數(shù)學(xué)老師，每個老師像警察一樣提審著不寫作業(yè)的老油條們，連帶著我們這些乖乖生也糟了殃。

“啪”，老師生氣地拍了一下桌子，兩只眼睛瞪得像銅鈴，臉也因氣憤而變得通紅，雙唇緊閉，兩只手握成拳頭狀撐在桌子上，像一條馬上要噴火的火龍。

“都聽不見嗎，站起來，我再重新點一下名……”老師在聲嘶力竭地喊著一個個名字，那些點到名心存僥幸，負隅頑抗的家伙一個個站了起來，同學(xué)們用異樣的眼光看著他們，我也幸災(zāi)樂禍地看熱鬧。等一下，我好像聽到了我的名字。我明明交了作業(yè)了啊……準(zhǔn)是我聽錯了，要不就是老師念錯了。我怎會不交作業(yè)呢？老師又重新念了一遍，同時一道嚴(yán)厲的目光直射向我。

在同學(xué)詫異的眼神中，我慢吞吞地站了起來，這怎么可能，我明明交了的。我很無助，很想讓誰給我證明一下，我真的交了作業(yè)了。我向最好的朋友婷看去，她也正在看我，我們的視線交織在一起的時候，她卻匆匆地低下了頭，不敢直視我。我看向老師，老師因生氣而張大了嘴巴，眉頭緊鎖。

“你過來，其他人開始讀書?！蔽逸p輕地挪開凳子，昂首挺胸的來到老師面前，向她解釋我真的交作業(yè)了。老師一開始還耐心地聽我解釋，聽到后來說我是找借口，因為交上的作業(yè)里面真的沒有我的。

“啪”，老師一生氣打了我一巴掌。那一剎那，我的大腦一片空白，也忘記了疼痛。一直以來，我都是老師眼里的好學(xué)生，沒想到我竟頑劣到為自己不交作業(yè)找借口。全班的讀書生突然靜了下來，所有的目光都集中到了我的身上，我頓時覺得好丟人?！鞍Α崩蠋熼L嘆了一聲，向我擺了擺手，連連搖頭，失望寫在她的臉上。

“老師，你聽我解釋……”“行了，別說了，回去吧，……”老師不再跟我說話，也沒有給我辯解的機會，我捂著火辣辣的臉回到座位上。

對了，婷，婷可以幫我作證，我們一起交的作業(yè)，我讓婷幫我解釋，可接下來婷的一句話，卻再次將我打入了低谷：“對不起，我沒有注意……”我心中好涼，為我那涼薄的友誼。在老師和同學(xué)眼里，我成了不折不扣的撒謊的學(xué)生。

后來，這件事得以澄清，原來課代表收交作業(yè)的時候，不小心把我的作業(yè)本弄到了他的書桌洞里。課代表向老師解釋了一切，老師也向我道了歉，但我始終覺得有一片陰影壓在心底，久久不能釋懷。

事情已經(jīng)過去很久很久了，每次見到老師，我心里總是會疙疙瘩瘩的，但我知道老師是負責(zé)的老師，等我的心結(jié)解開，我會一如既往地尊敬與喜歡你，我的老師。

作文：交作業(yè) 篇6

作業(yè)可是在生活中占著70%的比例啊！所以嘛，千萬不能晚交作業(yè)。

我算是不會拖拉作業(yè)的人，整天看著拖拉作業(yè)的人被拖來拖去，真可憐！但，晚交作業(yè)也要有一門技術(shù)。交作業(yè)是平等的，晚交作業(yè)可不是平等的。如果你在晚交作業(yè)的行列中還晚交的話，呵呵，那你就淡定一點地迎接上帝吧~~

我就有一個真實的人肉例子。

話說一個陽光明媚，萬里無云的下午，我們?nèi)嘤瓉砹艘粋€最美妙的時光：活動課！不料，就在那美妙的活動課鈴聲響起時，一名男子以迅雷不及掩耳的速度沖進了教室的講臺上并迅速坐好他，就是人見人掛菜，車間車爆胎的瘋狂殺人一號種子選手：丁平?。?！全體他開始發(fā)話了，同學(xué)們的心里充滿期待。坐下！開始批訂正的天天練。唉教室里充滿了悲哀。沒辦法，批就批吧誒？我怎么沒批過?。课覒?zhàn)戰(zhàn)赫赫地走上講臺。

你怎么沒批??？我黃立凡沒對我說。哼~沒批呼，還好一次性通關(guān)?；厝ノ乙欢ㄒ腰S立凡耳朵咬下來！

啊~？你怎么也沒批??？想見上帝通知我一聲！我后面的湯杰也沒批，但他比我慘多了~

?。磕阍趺磿]批？！江嘉琦?。?！第N個沒批的了。

我我

我什么我？下次再不交撕本子??！唉，江嘉琦真可憐。

這時，郭毅恒在那邊小聲嘀咕：啊我也沒批。怎么辦?。?？？

默哀吧

作業(yè)啊，一定要早交！這是智者的辦法。

作文：交作業(yè) 篇7

“你的狗尾續(xù)貂呢！”猴頭匆匆跑過來問，手里一大捧本子。他用右腳墊了下那一大疊本子。沒想到，下面受了力，上面的就東倒西歪起來。他雙手努力往上一提，那一大摞本子就挪到了我的桌子上。他的雙手在本子兩側(cè)用力拍拍，好使它們碼得齊一些，眼睛卻直直看著我。

“什么狗尾續(xù)貂？”我吃了一驚，“哦！是續(xù)寫么？”我忽然想起來，語文老師昨天教完《皇帝的新裝》要求我們續(xù)寫皇帝回宮后的故事呢。她的作業(yè)不多，一般也就練習(xí)冊，再加看幾頁名著，這是習(xí)慣性的。可是，昨天偏就多了續(xù)寫，誰會記得呢？

“趕緊寫吧！別真給老師逮著了！”猴頭將作業(yè)堆又從桌子上往邊上一挪，巧妙地在靠近身體的一側(cè)用下巴輕輕一磕。那本子因為靠他那邊下面沒有桌面，凌了空，而我這邊就微微翹起了。他很快將兩手插入，用力一抬，本子像聽話的大狗熊玩偶，靠在他懷里，一起走了。

猴頭是我們組長，人瘦但是體育課上表現(xiàn)特靈活，像個猴子，主意又多，所以小學(xué)時就被人叫猴頭。因為一個學(xué)校的，所以我也這樣叫他。他并不生氣，仿佛這是名至實歸的雅號，而不是綽號。

至于語文老師，我是不怕的，一個小女人，兇到了天又能把我怎樣？只是她在班里威信極高，我得罪不起。她的威信是有原因的，她上課非常幽默，很枯燥的東西，到她那里就生動起來?？梢哉f沒學(xué)生不怕寫作文的，可是在我們班，她調(diào)教兩個月，我們竟喜歡上寫作文了。有些同學(xué)拿到稿費，還美滋滋的，不用她布置題目，很多人自己寫了給她。

課外的問題，你問她，她多半能答出來，真不知道她的歷史知識有多少車？譬如我們做《唐太宗畏魏征》的課外閱讀，有人問，這皇帝真窩囊。她便可以從唐太宗的玄武門之變分析到他用低調(diào)的姿態(tài)，勤懇的治國，嚴(yán)謹?shù)媒蹩量痰穆杉?，來洗刷卑微的黑夜下形成的歷史責(zé)問。當(dāng)然講這些故事是有前提的，那就是語文課要上得流暢，有多余的時間。所以大家上課非常配合，效率高得出奇。

她在學(xué)校，每時每分似乎都在工作，所以大家對她不是害怕而是敬畏，時間長了，誰跟她作對似乎就成了跟全班作對。所以，違拗她的意志，這黑鍋，我可背不起！

不過，她有句口頭禪：我瞧得起笨的，但瞧不起懶的，尤其瞧不起撒謊的。

撒謊在她那里就是敢做不敢當(dāng)，就是不像個爺們，如果敢當(dāng)她面撒謊，那簡直就不是人了。

在我印象中她發(fā)火多半是因為有人撒謊，至于偶然開個小差，忘記點作業(yè)，似乎并沒有特別的怒氣。再說，她的課，大部分同學(xué)還沒來得及開小差就已經(jīng)下課了呢！

想來想去，我還是跑向了她的辦公室，還沒到一半，就在走廊遇到了她。

她看我一眼，沒有停下的意思，繼續(xù)快速搬動腳步，我只得掉個頭，跟著她，欲言又止。

“作業(yè)忘了，沒做？是狗尾續(xù)貂吧！就知道肯定有人忘，昨天還特意叫課代表放學(xué)時寫黑板上的，真是。哦！對了，你昨天有事早走了點吧！算了算了，難得一次，趕緊補上來！語文這幾次默寫表現(xiàn)還不錯，上課聽得也還算認真。我邊講邊走過你身邊看筆記呢！記得挺全。利用課間補好，下午第一節(jié)課前交！”

我一句沒說，就這樣結(jié)束了？可不，就這樣解決了。我飛一般跑回教室，拿出語文書……

關(guān)于中秋吃月餅的作文范文集錦六篇

相信學(xué)生應(yīng)該都看過不少的作文，為了擴寬我們的視野和觀察能力，那您知道怎么寫中秋節(jié)吃月餅的作文嗎？寫作文的時候最好要出人意料，題材新穎。優(yōu)秀的中秋節(jié)吃月餅的作文應(yīng)該如何書寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“關(guān)于中秋吃月餅的作文范文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

關(guān)于中秋吃月餅的作文范文(篇一)

農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，親人團聚，坐在一起吃月餅，看中秋聯(lián)歡晚會，一起賞月是我國中秋節(jié)特有的風(fēng)俗。

我盼望已久的中秋終于來臨了，媽媽在陽臺上放了一個小餐桌，餐桌上擺放著許多新鮮的水果，有提子、石榴、梨、蘋果。 當(dāng)然，中間還放著不可缺少的月餅。

“哇，這么多好吃的，饞得我都快掉一桌子口水了?！钡艿芑⒁曧耥竦乜粗蛔赖娘埐撕驮嘛灒恢皇忠呀?jīng)搭到了其中一盤月餅的邊上。

我怕弟弟把月餅吃完，稍微動了動腦筋，迅速打掉了弟弟的手說：“要想吃月餅就要背古詩，背出一句關(guān)于月亮的詩句，就可以吃一個月餅?！边@是大家全票通過了我的提議，

弟弟抓耳撓腮地說：“好啦好啦，我背，月亮像月餅?！蔽覔溥暌宦曅α似饋恚骸板e，這不叫古詩?！蹦棠绦χf：“猴子撈月亮?！拔覔u搖頭說：“錯。這是個故事名字，不是古詩句?！眿寢寭u頭晃腦地說：“十五的月亮十六圓?！薄板e。這是歌名?！边@時，只見爸爸春風(fēng)得意地說：“海上生明月，天涯共此時。”突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿著一本《古詩文背誦手冊》。我說：“爸爸賴皮。這個不算?！?/p>

該我大顯身手了：“床前明月光，疑是地上霜?！薄靶r不識月，呼作白玉盤?！薄懊髟聨讜r有，把酒問青天?！眹W——大家紛紛鼓起掌來。

我吃了一個月餅。看著他們流口水的樣子，就大發(fā)慈悲，一人給了一個。重在參與嘛。奶奶還直夸我是個有文化的小學(xué)生。

我望了望天空，月亮越來越高，首先是慢慢地往上爬，像一個膽怯的小姑娘，接著，望望四周，“嗖”的一聲，就跳了上來。我呆呆地望著月亮，仿佛看見了美麗的嫦娥，可愛的玉兔。你瞧，嫦娥帶著玉兔朝我笑呢……

在歡樂的笑聲中，我們一家過了一個愉快的中秋節(jié)。

關(guān)于中秋吃月餅的作文范文(篇二)

中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗?！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。月餅，最初起源于唐朝軍隊祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話得勝，八月十五凱旋而歸，此后，吃月餅成為每年的習(xí)俗當(dāng)時有經(jīng)商的吐魯番人向唐朝皇帝獻餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍”。說完把餅分給群臣一起吃。

南宋吳自牧的《夢粱錄》一書，已有“月餅”一詞，但對中秋賞月，吃月餅的描述，是明代的《西湖游覽志會》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義”。到了清代，關(guān)于月餅的記載就多起來了，而且制作越來越精細。

月餅發(fā)展到今日，品種更加繁多，風(fēng)味因地各異。其中京式、蘇式、廣式、潮式等月餅廣為我國南北各地的人們所喜食。

月餅象征著團圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。漢代張騫出使西域，引入胡桃、芝麻等，出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”，唐高祖時，李靖出征突厥，于中秋節(jié)凱旋而歸，當(dāng)時恰有一個吐蕃商人進獻胡餅，李淵很高興，手拿胡餅指著當(dāng)空的皓月說：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍(月亮)?！彪S后分給群臣食之。若此說確實，這可能是中秋節(jié)分食月餅的開始。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

關(guān)于中秋吃月餅的作文范文(篇三)

中秋節(jié)到了，家家戶戶都要吃香香甜甜的月餅。而今天，我們班也要吃月餅啦，同學(xué)們聽說了這個消息，都高興得坐不住啦!

開始發(fā)月餅了，我看到一大袋盒的圓形月餅，就這樣擺在我的面前。誘人的香氣彌漫在空氣中，饞得我口水都要流下來了!當(dāng)它躺在我手心中時，我感受著那花朵般的曼妙身姿，一瓣一瓣的。金黃金黃的顏色，讓我不禁想到了朵朵金菊。最上面的圖案，是花叢中最為精致的那一朵，花苞緩緩綻放，露出了最中間的花蕊蓮蓉。雖然，我不懂這兩個字的意思，但我相信，這一定飽含著工匠們溫暖的祝福。

我輕輕摸了摸月餅，真油膩，真絲滑;握在手中，感受到的是滿滿的分量，沉甸甸的希望。我忍不住捏了一下它飽滿的身子，上面一下子就出現(xiàn)了一個清晰可見的指印。再看看手指，蒙上了一層油光發(fā)亮的膜。

香氣不斷傳來，我湊近聞了聞，面粉的味道遮蓋不住里邊綠豆沙的清香甜美。這沁人心脾的香味，讓我仿佛看到了婀娜多姿的嫦娥，看到了英勇健壯的后羿，看到了明凈的月亮。這香味，讓我回味無窮!我淺淺地咬一口，啊!果然是豆沙餡的!我小口小口地品嘗著豆沙的月餅，真是讓我吃了還想吃，吃了還想吃。要是我能天天吃上這樣的美味該多好呀!

我看看手中的月餅，再望望那明凈如鏡的月亮，心想：月是團圓，中秋之夜，我也要和家人一起，團團圓圓，品嘗這人間美味!

關(guān)于中秋吃月餅的作文范文(篇四)

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天，我們一家都會坐在一起賞月，吃月餅?？山衲甑闹星锕?jié)是雨天，看不到那皎潔錦繡的月亮，但吃月餅是少不了的流動。

我家里有幾盒月餅，盒子上面刻著精美的圖案，中間有一朵黃牡丹，伸展著層層疊疊的花瓣，很富貴的樣子，旁邊還印著許多細小的灰色花紋，也很好看。打開盒子，披發(fā)發(fā)著香味的月餅便泛起在面前，令人垂涎三尺。

它的外面是一層軟軟的，黃黃的，油油的殼，還刻著錦繡的花紋。里面是黑紅色的豆沙，用鼻子聞一聞，可真香啊！吃月餅時，我老是先吃外面的殼，再吃里面的.豆沙。殼并不是很好吃，但里面的豆沙卻很好吃，吃起來又甜又沙。我一下子吃了好幾個，肚子都吃得鼓鼓的了。表弟也搶著吃了幾個。爸爸媽媽看著我們的饞樣，都笑了。

今年中秋固然沒有看到圓圓的月亮，但是可以吃到又香又甜的月餅，我仍是覺得很快樂。

關(guān)于中秋吃月餅的作文范文(篇五)

月到中秋分外明，黑黑的月餅濃濃的情。

一年一度中秋月，中秋佳節(jié)，家家團圓，戶戶歡歌，品嘗月餅，把酒賞月。如今，隨著時代的變遷，社會的發(fā)展，生活條件的提高和生活節(jié)奏的加快，月餅的種類、花樣和系列日益豐富起來了，月餅的品牌更是應(yīng)有盡有，無所不有，其檔次也是叫著勁兒地上，讓人飽享眼福，盡享口福。然而，最讓我回味無窮，記憶猶新，難以忘懷的的卻是上世紀(jì)七八十年代生活困難時期，母親親手制作的“黑月餅”。

那時候，家里人口多，勞力少，全靠父親一個整勞力掙工分吃飯。家里窮的叮當(dāng)響，幾乎是揭不開鍋。在這樣的生活條件下，別說是買月餅，就是填飽肚子也很不錯了，所以說，那時候若買月餅吃，簡直是異想天開，白日做夢。但是，每當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的時候，為了營造中秋節(jié)的美好心境和溫馨氛圍，母親總是要親自動手制作一些月餅。為了讓自己親手制作的月餅既好吃又好看，巧手的母親專門制作了一個精美的“月餅?zāi)Ｗ印薄Ｄ菚r，由于家里窮，沒有細糧(小麥面粉)，只有粗糧(地瓜面兒和蕎麥面兒等)，母親先把黑黑的地瓜面和蕎麥面摻起來加溫水和好后，再做成圓圓厚厚的小餅，隨后，再用一些在干鍋中炒熟了的核桃仁、花生仁、芝麻、紅棗、板栗和糖做成香甜味美的餅餡兒夾在小餅上。沒有紅塘或白糖，母親干脆因陋就簡，就地取材地把鄰居家辦喜事時給的一把糖塊砸碎放在餅餡兒上。然后，母親便把做好了的那些小巧玲瓏的小餅放在鍋內(nèi)蒸熟。最后一道工序就是再把蒸熟了的黑面餅，放在干熱鍋內(nèi)或煎、或烙、或烤，使其變硬。母親在制作月餅的時候，還特別喜歡弄些新花樣，專門在上面刻制了耐人尋味、豐富多彩，十分引人的圖案和詞句。使這些自制的黑黑的“鄉(xiāng)土月餅”增色不少，不僅好看，還好吃。

每當(dāng)?shù)搅酥星锛压?jié)母親制作“黑月餅”的時候，我們兄妹幾個總是圍在鍋頭旁邊盯著看個不停，直饞的我們流口水。我們那兒有給娘家送“八月十五”(中秋節(jié))的風(fēng)俗習(xí)慣，母親總是早早地把“黑月餅”做好，給外祖父和外祖母送去。外祖父和外祖母常常是邊吃那香酥脆甜，味美可口的“黑月餅”，邊合不攏嘴地邊夸我母親的手藝好，做的“土月餅”有滋有味，無污染，不傷害身體，是保養(yǎng)身體的高級營養(yǎng)品，好吃，愛吃，永遠也吃不夠。因為我家母親自制的月餅美味兒飄香，左鄰右舍都能聞香噴噴的月餅清香，有一年的“八月十五”(中秋節(jié))，還惹得西鄰劉嬸家的孩子吵著嚷著拉著他的母親，用他家從城里買來的高檔的“白月餅”或“黃月餅”到我家里來換“黑月餅”吃哩。

雖然現(xiàn)在那些花花綠綠的月餅多得讓人眼花繚亂，目不暇接，但我卻對母親親手制作的“黑月餅”有一種特殊的感情。兒時母親親手制作的中秋月餅黑黑的，圓圓的，香香的，艷艷的，美美的，甜甜的，那種感覺至今讓我難以忘懷，給我了帶來美好的回憶，曾經(jīng)不止一次地在酣夢中“品嘗”到過這種“黑月餅”。餅黑黑，情深深，黑黑的月餅濃濃的情!

關(guān)于中秋吃月餅的作文范文(篇六)

每年的八月十五，奶奶總會給我們買月餅吃，黃燦燦的月餅一個個躺在包裝精致的紙盒中，饞的我直流口水，咬一口，香香酥酥，唇齒留香。每當(dāng)這時我就會想我們?yōu)槭裁匆栽嘛?月餅又是怎么來的呢?

當(dāng)我把這個問題告訴姐姐時，姐姐笑著告訴我，中秋節(jié)吃月餅，和端午節(jié)吃粽子，元宵節(jié)吃湯圓一樣，是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、吉祥的象征。每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。關(guān)于“月餅”的.由來，還有個小故事呢!月餅以前并不叫月餅，而叫胡餅。據(jù)說，有一年中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅時，唐太宗嫌“胡餅”這個名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開來。

聽完姐姐的話，我恍然大悟，原來月餅的來歷竟是這樣的。

[實用寫作]家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文范文集錦

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用寫作]家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文范文集錦”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文【篇一】

我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景名勝，其中最著名的就是西雙湖了。

春節(jié)的西雙湖，熱鬧非凡。路燈上掛的一串串大紅燈籠，樹上繞的一盞盞小彩燈，為西雙湖增添了不少節(jié)日氣氛。十七孔景觀橋上，人山人海，水泄不通，連平時一直不露聲色的噴泉也來湊熱鬧了。你看，安在小水池里的小型噴泉有的狀如花朵，爭奇斗艷；有的柔和清澈，緩緩流淌；有的氣勢非凡，直沖云霄……無一不讓人流連忘返。不過，這只是開胃菜而已，好看的還在后面呢——那就是在湖里的大型噴泉。但是在途中，你必須得經(jīng)受一個考驗。在通往湖邊的石板路上，有兩條“鞭子”在甩來甩去。要是沒能在幾秒鐘的時間里通過又濕又滑的石板路，就會變成“落湯雞”啦。站在橋上觀看湖心的噴泉，只見它們一會兒是朵朵菊花，一會兒是巨大的“擎天柱”；一會兒蜿蜒流淌，一會兒奔騰咆哮……真是千變?nèi)f化。

而春天的西雙湖，更是風(fēng)景秀麗。百花齊放，萬木崢嶸，連走廊的頂上都掛滿了鮮花。不知何處傳來的鳥鳴聲清脆悅耳，讓人感到十分親切。沁人心脾的花香，清澈明亮的湖水，都充滿了春天的氣息。最受人歡迎的當(dāng)然是一年一度的百合花博會了，西雙湖半島的百合公園里，百合、月季、郁金香爭奇斗艷，來游玩的人更是絡(luò)繹不絕。

我的家鄉(xiāng)美麗嗎？如果你來東海，我可以為你當(dāng)向?qū)叮?/p>

家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文【篇二】

我的家鄉(xiāng)位于河南省的焦作市，這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。

我的家鄉(xiāng)有世界聞名的云臺山，是國家5A級景區(qū)，那里有紅石峽、峰林峽、獼猴谷等十一個景點，還有十分壯觀的大瀑布，吸引著許多中外游客。

我最喜歡的是潭瀑峽，這是有栩栩如生的蝴蝶石，蝴蝶石是由三塊石頭組成的，兩邊的兩塊像蝴蝶的翅膀，中間的一塊像蝴蝶的身體，它們一個個好像是在翩翩起舞漂亮極。還有四季長流的珠簾洞，那一串串水珠排列有序的往下滴落著，像一串串珠簾，更像一串串晶瑩剔透的項鏈美麗極。如果你來到我的家鄉(xiāng)云臺山，一定要站在珠簾洞的后面拍照，你會發(fā)現(xiàn)拍出來的照片特別的漂亮。

穿過珠簾洞就來到清涼甘甜的不老泉。據(jù)說古時候有人喝不老泉的水，活到338歲卻仍然健步如飛那。假如你來到我的家鄉(xiāng)云臺山，一定不要錯過不老泉的泉水，喝之后，你會覺得精神充沛，爬起山來也更有勁。如果你要來到我的家鄉(xiāng)，這些景點你可千萬不要錯過。

這就是我們家鄉(xiāng)的美景。我愛焦作，我愛我的家鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文【篇三】

我家山腳下有一條明亮的小溪，溪水清得能夠看到水底的小魚、小蝦。

清晨，我走在小溪邊，小溪兩邊堆放著許多奇形怪狀的石頭，其中的那塊石頭，中間竟然還有個臉盆大小的洞。細細一看，里面真是別有一番風(fēng)味呀！幾只蝸牛在里面自在地爬來爬去，石縫里不知什么時候開了幾朵小花，花瓣上還帶著幾顆晶瑩剔透的露珠。乍一看，美極了！這都能與水簾洞一較高下了！

到了傍晚，夕陽西下，不時有幾只小鱸魚跳出水面，瞬間濺起了朵朵水花，讓我不禁贊嘆道：“好一幅美麗的圖畫呀！”

吃完了晚飯，我與小伙伴們來到河邊嬉戲。

這時，總會有螢火蟲飛到河面。一陣微風(fēng)吹過，柳樹垂下了腰，草兒跳起了華爾茲，螢火蟲在大石頭上飛來飛去，像是一位看星星的孩子。

有的孩子還脫下了衣服，跑到水里嬉戲起來，眨眼間，這里成了孩子們的天堂。

落葉伴著微風(fēng)在空中輕輕地舞動，落在水面上，彈出了一首又一首美妙絕倫的曲子，讓人陶醉其中。

夏天的小溪總是熱鬧不停，春天的小溪彌漫著一層霧氣讓人思緒萬千，秋天的小溪在落葉的裝扮下變得美麗無比，冬天，雖然是寒風(fēng)呼呼，但小溪依舊美麗！

我愛家鄉(xiāng)的小溪，我更愛這美麗的大自然！

家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文【篇四】

在我的家鄉(xiāng)附近有一條美麗的小溪。春夏秋冬，小溪雖然一直都在不停地變化，但永遠不變的就是它的“美”。

春天，小溪是多彩的。溪邊的翠綠柳樹舞動著絢麗的姿態(tài)，春風(fēng)輕輕吹過銀光閃閃的溪面，為柳樹伴奏著。溪中，一群群可愛的小金魚小蝦在快樂地追逐打鬧著，水草在一旁為它們加油吶喊。

夏天，小溪是涼爽的。孩子們都喜歡到小溪邊嬉戲、游泳，小溪不是很深，溪底沉著許多鵝卵石，光腳踩在上面會有一種說不出的舒服。如果你的腳在拍打溪水時，小魚正好出現(xiàn)了，那它們就會幫你的腳“按摩”，給你抓癢癢，弄得你咯咯大笑。

秋天，小溪是燦爛的。落葉隨風(fēng)緩緩飄落，有的斜著飄落下來，有的直接飄落下來，還有的在空中轉(zhuǎn)了幾個圈才落地。落在小溪里的葉子，它成了小魚的被子；落在地上，它成了螞蟻的船；落在樹枝上，它成了小鳥鳥巢的一部分。在太陽的照耀下，金黃的落葉閃閃發(fā)光，成了一枚枚閃亮的、燦爛無比的“金幣”。

冬天，小溪是寒冷的。溪面上結(jié)了一層厚厚的冰，溪面就像一面明亮又光滑的大鏡子，呈現(xiàn)出冰藍色。

?。〖亦l(xiāng)的小溪，一條一年四季都美麗的小溪。

家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文【篇五】

家鄉(xiāng)，多么溫馨的字眼，多么可愛。

我的家鄉(xiāng)不大，也不出名，就是一個簡簡單單的小村落，它到處洋溢著一股溫暖的氣息。

說我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點不過為。它沒有城市里頂天立地的大洋樓，沒有城市里骯臟的大的煙囪里排放出的污濁空氣，也沒有城市里顏色如墨的污水…到處都那么純潔、安詳、和諧，他是一副干凈樸素的水墨畫。

說我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點不過為。它春有彩花，夏有翠草，秋有艷菊，冬有白雪;雨后那湛藍的天空下有那么絢爛的彩虹，清晨碧綠的草葉兒上有那么晶瑩剔透如鉆石般的透明露珠。他是一副色彩絢麗的水彩畫。

說我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點不過為。夏日里，太陽那金黃色的光如一層薄紗般的覆蓋在屋頂上，臺階上，樹葉兒上，鍍了一層金邊，很浪漫的閃耀著，望去，刺得人眼生疼。那蟬，撕破了整個天空的寧靜，成群成群的拼命大聲嚎叫，仿佛要扯破喉嚨了一般。他是一副優(yōu)雅明亮的風(fēng)景畫。

說我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點不過為。年三十，整個村莊的天空和土地都被燈籠和鞭炮的火光映紅了，到處洋溢著熱鬧和歡快。第二天，村名們都外出拜年，那粗糙黝黑的一張張臉上，寫滿了幸福和歡快，那是多么滿足的神情吶!他是一副歡快熱鬧的人文畫。

我的家鄉(xiāng)是一幅畫。他不濃妝淡抹，卻那么迷人;他不搔首弄姿，卻那么妖嬈;他不喧鬧，卻生機勃勃…這不是一幅值得懷戀的好畫，那又有什么能于我的家鄉(xiāng)相提并論呢?家鄉(xiāng)，多么溫馨的字眼。

家鄉(xiāng)的如畫風(fēng)景，無論我這一生走到哪兒，都不會忘卻，不會忘卻這孕育了無數(shù)生靈的小村莊，這凈化了無數(shù)生靈的寶地……