從歷史的角度看,你做錯(cuò)了題,就是在篡改歷史。~~你也對(duì)類似的句子感興趣嗎?應(yīng)您所求,幼兒教師教育網(wǎng)小編盡心為大家收集整理的《科任老師那些搞笑的口頭禪》,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!
1.從歷史的角度看,你做錯(cuò)了題,就是在篡改歷史。
2.沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),抄一百遍。
3.同學(xué)們,老師希望你們能像科學(xué)家一樣,通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),動(dòng)腦思考,推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法,你們對(duì)自己有信心嗎?
4.剛才同學(xué)們已經(jīng)知道幾分米不夠1米,幾角不夠1元,可以用小數(shù)零點(diǎn)幾米,零點(diǎn)幾元來(lái)表示。在日常生活中,我們常常會(huì)遇到這樣的情況(出示例題),用小數(shù)又該怎樣表示呢?
5.我發(fā)現(xiàn)自己最常說(shuō)“安靜!”“對(duì)吧。”
6.×××,你今天表現(xiàn)得真好。
7.這一節(jié)課,你的表現(xiàn)太突出了,老師代表同學(xué)們宣布“你被評(píng)為我們班的數(shù)學(xué)代言人!”
8.大家都認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體了,如果把它的面畫(huà)下來(lái),會(huì)造什么圖形呢?現(xiàn)在我們就來(lái)認(rèn)識(shí)它。
9.請(qǐng)這節(jié)課學(xué)會(huì)的同學(xué)舉手,誰(shuí)能用百分?jǐn)?shù)說(shuō)一句話說(shuō)明現(xiàn)在同學(xué)們舉手的情況?現(xiàn)在四個(gè)組的人數(shù)同樣多,寫(xiě)25%這個(gè)百分?jǐn)?shù)表示第一次離場(chǎng)的同學(xué)占全班人數(shù)的百分之幾?第一次可走多少人?(一組同學(xué)離場(chǎng))再寫(xiě)25%(第二組離場(chǎng))問(wèn):再寫(xiě)一個(gè)什么百分?jǐn)?shù),大家都離場(chǎng)?
10.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話:科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
11.大家學(xué)習(xí)的勁頭真大,剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎?好!老師出道題,檢查一下誰(shuí)真的學(xué)會(huì)了。
12.講話的同學(xué)上講臺(tái)上來(lái),你來(lái)講,我來(lái)聽(tīng)。
13.為什么這些物體的形狀都是圓錐體,它們有什么共同點(diǎn)呢?
14.這節(jié)課,你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?掌握了哪些本領(lǐng)?
15.以前我們學(xué)習(xí)過(guò)求平均數(shù)的方法,今天,我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法,這兩種方法有何異同點(diǎn)呢?希望你們下課后自己閱讀課本,把這個(gè)問(wèn)題攻克掉,好嗎?
16.你比老師想得還要多,你真行!
17.今天,我們是用什么方法學(xué)習(xí)8加幾的?小朋友們學(xué)得很好,下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法,大家有信心學(xué)好嗎?
18.通過(guò)前面的練習(xí),我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行了整理,你都有些什么收獲?
19.同學(xué)們,學(xué)習(xí)年月日的知識(shí)有趣嗎?今天學(xué)的知識(shí)大家弄明白了嗎?10年以后,當(dāng)你回憶今天這節(jié)課的情景時(shí),1997年10月17日這一天已經(jīng)永遠(yuǎn)不存在了,所以我們一定要珍惜今天的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),同學(xué)們做得到嗎?
20.同學(xué)們非常了不起,在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù),還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法,希望同學(xué)們繼續(xù)努力!
21.快說(shuō),他們到底是什么關(guān)系?!
22.初次合作,同學(xué)們給老師留下了非常好的印象,我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。
23.這位同學(xué)觀察很仔細(xì),也很善于動(dòng)腦,我們研究問(wèn)題時(shí),就應(yīng)該像這位同學(xué)一樣按照一定的順序有條理地進(jìn)行。
24.評(píng)價(jià)愛(ài)遲到的同學(xué):……同學(xué),你為什么遲到了?我也猜想你遲到肯定是有原因的,找出遲到的原因并克服它,你便會(huì)成為一個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
25.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你們又有了什么新的認(rèn)識(shí)?還有什么問(wèn)題?
26.今天,我們學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)線段,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣畫(huà)一條2厘米長(zhǎng)的線段?
27.第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!
28.老師真高興,你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題,大膽地說(shuō)出你的想法吧!
29.今天,××同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真想,細(xì)心算,順利地解答出了問(wèn)題,值得我們大家學(xué)習(xí)。
30.同學(xué)們,生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué),事事有數(shù)學(xué),因此,我們應(yīng)該愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。
31.這節(jié)課,同學(xué)們通過(guò)合作學(xué)習(xí),共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式,真了不起,下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算,希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)!
32.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們都學(xué)會(huì)什么知識(shí)了?你們還有什么問(wèn)題嗎?
33.你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子,懂得比老師還多,老師都有些羨慕了,繼續(xù)努力??!
34.為幫助我們更清楚地弄清題意,我們邊讀題邊畫(huà)線段圖。
35.同學(xué)們,今天利用學(xué)具自己動(dòng)手操作,通過(guò)比較,討論的辦法解決了自己提出的問(wèn)題,學(xué)得很投入,老師相信,只要大家勤于思考,勇于設(shè)想,團(tuán)結(jié)協(xié)作,一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)!
36.你真聰明,用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題!
37.都低著頭干嘛?看黑板的知識(shí)點(diǎn)!看我講課??!
38.你們一定要記住,只有學(xué)習(xí)才能改變自己。
39.通過(guò)上面兩組題的計(jì)算,你又有哪些發(fā)現(xiàn)?
40.不同的思路就可以得出不同的解題方法,兩種方法可以相互檢驗(yàn),今后我們?cè)谧鲱}時(shí),遇到一個(gè)問(wèn)題,要善于從不同的角度去思考,去解決問(wèn)題,對(duì)今后的學(xué)習(xí)是十分有利的。
41.你們寫(xiě)作文最好不要抄,你們看過(guò)的書(shū)我都看過(guò),你們沒(méi)看過(guò)的我也看過(guò)。
42.老師知道你已經(jīng)努力了,回答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系,你在老師心里是好樣的!
43.智力競(jìng)賽快結(jié)束了,小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說(shuō)“這些小朋友確實(shí)非常聰明,我們出了這么多難題,都沒(méi)有難倒他們,真棒!
44.“體育老師生病了,這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”
45.參與是走向成功的開(kāi)始,結(jié)果并不是最重要的!
46.老師經(jīng)典語(yǔ)錄之“看我干啥,我臉上有答案呀?!”
47.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?
48.我都懶得說(shuō)你們……你們現(xiàn)在不努力,以后吃虧的是你們,你們以為會(huì)是我嗎?!你們考得好不好跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,工資我照拿!
49.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?在審題時(shí)一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號(hào)”的細(xì)微差別,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心,一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
50.聽(tīng)你們講還是聽(tīng)我講?要不你上來(lái)講!你們一人浪費(fèi)一分鐘,一節(jié)課就過(guò)去了。
51.你能指出這個(gè)圓錐的高嗎?為什么……
52.這道題超綱了,以后你們高中老師會(huì)講!
53.你坐得真端正!注意力真集中!
54.你的表達(dá)能力真棒,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
55.今天我們學(xué)習(xí)了什么?你知道了哪些知識(shí)?你還知道哪些知識(shí)?你買練習(xí)本的錢是哪里來(lái)的?(對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,要愛(ài)護(hù)人民幣。)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家有什么收獲?
56.同學(xué)們,我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷探索,獲取更多知識(shí),好嗎?
57.今天你又有了新發(fā)現(xiàn),真為你高興!
58.你每天都有進(jìn)步,老師真為你感到高興。
59.請(qǐng)同學(xué)們觀察兩個(gè)算式,你能發(fā)現(xiàn)什么?
60.大家聽(tīng)明白沒(méi)有?!誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)明白請(qǐng)舉手!
61.你們考好了我又不會(huì)漲工資
62.你是一個(gè)聰明的孩子,如果你能再守紀(jì)律些,老師會(huì)更喜歡你,真希望那一天早日到來(lái)!
63.數(shù)學(xué)計(jì)算是非常嚴(yán)密的,同時(shí)也非常的靈活,希望同學(xué)們能夠靈活的運(yùn)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。
其他人在看
“尊重(欣賞)別人,你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)!”你了解這些句子嗎?通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),人們可以輕松地獲取資訊,更加便捷地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,拓展視野,會(huì)用經(jīng)典的句子來(lái)表達(dá)自己。以下句子 為小編整理的老師經(jīng)典搞笑口頭禪,相信你能找到對(duì)自己有用的句子!
1、同學(xué)們,現(xiàn)在老師不看全年天數(shù),也不看二月份天數(shù),同樣能判斷出某一年是平年還是閏年,你們相信嗎?不信你考考老師?!翱疾坏沟?!大家想掌握這一訣竅嗎?下面我們一起來(lái)研究。
2、數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題,做生活的有心人。
3、通過(guò)以上學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對(duì)于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么?
4、整棟樓就你們班最吵!
5、希望下節(jié)課,你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人!
6、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)!
7、同學(xué)們真聰明,沒(méi)想到大家用這么多剪拼的方法,推導(dǎo)出了梯形面積公式,看來(lái)集體的智慧是無(wú)窮的,這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,動(dòng)手動(dòng)腦,在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了智慧,你們有什么感受?
8、看來(lái)我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生,老師希望你們?cè)谟?jì)算時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查,仔細(xì)演算,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9、剛才老師給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一份練習(xí),同學(xué)們做得挺好,大家能不能利用今天整理的這些常用的計(jì)量單位,聯(lián)系生活實(shí)際,以小組為單位來(lái)設(shè)計(jì)一些精彩題目呢?
10、大家憑自己的努力做得很好,每位同學(xué)都成了老師,甚至比站在講臺(tái)上的老師更棒!
11、從這些地方可以看出,長(zhǎng)方體在我們?nèi)粘I钪须S處可見(jiàn),十分重要。因此,我們需要去研究它、認(rèn)識(shí)它。
12、給我去門口站著,好好反醒反醒。
13、你比老師想得還要多,你真行!
14、《三角形》:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你發(fā)現(xiàn)了什么?......對(duì),三角形的穩(wěn)定性作用真大呀!相信從今以后,我們班會(huì)涌現(xiàn)出很多好人好事,我們班用壞的桌凳再也不用老師修了,是不是?
15、“體育老師生病了,這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”
16、通過(guò)學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn):日常生活中處處有數(shù)學(xué),處處用到數(shù)學(xué),希望同學(xué)們學(xué)好每節(jié)數(shù)學(xué)課。
17、心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們研究吧!
18、你們班是我教過(guò)最差的一個(gè)班.
19、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?小數(shù)的應(yīng)用很廣泛,關(guān)于小數(shù)的知識(shí)還有很多很多,課后搜集一下材料,看誰(shuí)了解的最多,好嗎?
20、珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。讓我們每個(gè)熱愛(ài)生命的人都去珍惜每分、每秒,好嗎?
21、尊重(欣賞)別人,你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)!
22、老師伸出大拇指,說(shuō):“瞧,大拇指在向你點(diǎn)頭微笑,它在說(shuō)你是最棒的?!?/p>
23、同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,猜想了圓有這么多的特征,但你們猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看。
24、同學(xué)們通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出了圓錐體的計(jì)算公式,我們學(xué)的好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的,老師希望你們像科學(xué)家們那樣,在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實(shí)驗(yàn),就一定能獲取更多的知識(shí),將來(lái)一定能成為國(guó)家的棟梁。
25、通過(guò)你的發(fā)言,老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng),而且積極動(dòng)腦思考了,繼續(xù)加油!
26、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員,每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊!
27、教你們都要少活幾年
28、你很勇敢,第一個(gè)舉手,說(shuō)錯(cuò)不要緊,關(guān)鍵是要敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
29、我看看誰(shuí)的小眼睛沒(méi)有看黑板.
30、都低著頭干嘛?看黑板的知識(shí)點(diǎn)!看我講課?。?/p>
31、怎樣使4個(gè)杯子的水面高度相等?如果不用倒水,你們有沒(méi)有辦法得到這個(gè)平均高度呢?
32、剛才我們認(rèn)識(shí)了人民幣,人民幣上有兩個(gè)不同民族的人頭像,它象征著全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié),所有的錢幣上都有國(guó)徽,代表著我們偉大的祖國(guó)。所以同學(xué)們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣,把錢儲(chǔ)存起來(lái),支援國(guó)家建設(shè),同時(shí)還要愛(ài)護(hù)人民幣,不要在上面亂寫(xiě)亂畫(huà),亂折亂撕。
33、同學(xué)們觀察得真仔細(xì),找到這么多小秘密,真棒。
34、即使你摔倒了,老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。
35、講話的同學(xué)上講臺(tái)上來(lái),你來(lái)講,我來(lái)聽(tīng)。
36、你們一定要記住,只有學(xué)習(xí)才能改變自己。
37、我再講5分鐘。
38、這道題是送分的,這道題也是送分的!
39、你們不僅說(shuō)得好,而且樂(lè)于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),其他人應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)。
40、你真聰明,用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題!
41、你的答案正像老師想象的一樣,將來(lái)你一定比老師還棒!
42、本節(jié)課,你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?你是怎么學(xué)會(huì)的?圓柱體積的學(xué)習(xí)告訴我們:新知識(shí)是通過(guò)舊知識(shí)推導(dǎo)的在今后的學(xué)習(xí)中,有許多新知識(shí)是與舊知識(shí)相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化的,希望同學(xué)們利用它們之間的聯(lián)系掌握更多的知識(shí)。
43、以前我們學(xué)過(guò)用直線上的點(diǎn)表示整數(shù)1、2、3、……,能不能用直線上的點(diǎn)來(lái)表示分?jǐn)?shù)?邊說(shuō)邊畫(huà)。
44、今天,大家學(xué)得真好,認(rèn)識(shí)了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的十進(jìn)關(guān)系?;丶液?,請(qǐng)把學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽聽(tīng),把你的零花錢一分一分地?cái)€起來(lái),比比看誰(shuí)是儲(chǔ)蓄小能手,好嗎?
45、同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過(guò)同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的,希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法,學(xué)好數(shù)學(xué),掌握更多的文化知識(shí),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
46、快說(shuō),他們到底是什么關(guān)系?!
47、這就是道送分題,你還能錯(cuò)~
48、同學(xué)們通過(guò)剛才動(dòng)手發(fā)現(xiàn)圓的知識(shí)真不少,數(shù)學(xué)家把這些知識(shí)都定為不同的名稱,你們想知道嗎?
49、這個(gè)算式中藏著一個(gè)小秘密。誰(shuí)能找到這個(gè)小秘密他就會(huì)變得更聰明,算9加幾就會(huì)更快。
50、當(dāng)把兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后,你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
51、請(qǐng)你來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái),你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
52、科學(xué)探索的道路是充滿艱辛、充滿樂(lè)趣的,只要你勇于探索,一定能發(fā)現(xiàn)一些誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的真理,要敢于相信自己。
53、剛才的問(wèn)題,同學(xué)們合作探討的非常好,那么接下來(lái)的這個(gè)問(wèn)題,肯定會(huì)更好?
54、知識(shí)來(lái)源于生活。所以說(shuō),勤于觀察和思考往往比創(chuàng)造發(fā)明更重要。沒(méi)有知識(shí),又何談發(fā)明呢?我們要向……學(xué)習(xí),細(xì)心留心觀察身邊的奧秘。
今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo),當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種,像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式,留做今天的作業(yè),課后繼續(xù)探討。~~hello,以上句子你喜歡嗎?應(yīng)您所求,為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“奇怪的各科老師搞笑口頭禪”,歡迎大家閱讀,
1.你的聲音真好聽(tīng),能再大點(diǎn)兒聲嗎?
2.沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),抄一百遍。
3.同學(xué)們,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,我們已經(jīng)掌握了,那么這種方法能不能用到除數(shù)是三位數(shù)的除法中?同桌討論。
4.某某同學(xué),明天讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。
5.今天,××同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真想,細(xì)心算,順利地解答出了問(wèn)題,值得我們大家學(xué)習(xí)。
6.你的表達(dá)能力真棒,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
7.學(xué)英語(yǔ)一定要大膽地喊出來(lái),發(fā)音不好也沒(méi)關(guān)系,反正痛苦的又不是你。
8.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……
9.智力競(jìng)賽快結(jié)束了,小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說(shuō)“這些小朋友確實(shí)非常聰明,我們出了這么多難題,都沒(méi)有難倒他們,真棒!
10.尊重(欣賞)別人,你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)!
11.真棒!這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
12.同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,猜想了圓有這么多特征,但是你們的猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看,看誰(shuí)最棒。
13.這節(jié)課,你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?掌握了哪些本領(lǐng)?
14.剛才我們對(duì)圖形進(jìn)行剪、移、拼,找到了計(jì)算平行四邊形面積的辦法,現(xiàn)在你們想不想利用這些知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題呢?
15.老師伸出大拇指,說(shuō):“瞧,大拇指在向你點(diǎn)頭微笑,它在說(shuō)你是最棒的?!?/p>
16.“我在辦公室都能聽(tīng)到整棟樓就咱們班最吵”
17.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?在審題時(shí)一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號(hào)”的細(xì)微差別,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心,一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
18.剛才的問(wèn)題,同學(xué)們合作探討的非常好,那么接下來(lái)的這個(gè)問(wèn)題,肯定會(huì)更好?
19.這節(jié)課,同學(xué)們討論得多么好啊,希望你們遇事多動(dòng)腦,多動(dòng)口,一定會(huì)有更大的收獲。
20.大家都很佩服你,因?yàn)槟闾幪幣c眾不同,表現(xiàn)得那么出色,老師為你驕傲。
21.今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo),當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種,像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式,留做今天的作業(yè),課后繼續(xù)探討。
22.你經(jīng)常給大家?guī)?lái)驚喜,因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。
23.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓,對(duì)于不是平均分的這組圓,同學(xué)們將來(lái)在學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到,同時(shí),大家在生活中還會(huì)遇到很多至今沒(méi)有解決的問(wèn)題,但我相信,只要大家勤于思考,勇于設(shè)想,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn),增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí),謝謝大家,再見(jiàn)。
24.你是一個(gè)聰明愛(ài)思考的好學(xué)生,你的進(jìn)步讓老師高興!
25.你的想法太奇特了,老師真為你高興!
26.這一節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了三角形,還能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)在我們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用是很廣泛的,因此大家一定要學(xué)好數(shù)學(xué)!
27.給我去門口站著,好好反醒反醒。
28.請(qǐng)你來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái),你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
29.教你們都要少活幾年
30.同學(xué)們真聰明,沒(méi)想到大家用這么多剪拼的方法,推導(dǎo)出了梯形面積公式,看來(lái)集體的智慧是無(wú)窮的,這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,動(dòng)手動(dòng)腦,在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了智慧,你們有什么感受?
31.別嫌老師嘮叨!我說(shuō)這些,都是為你們好……
32.你是一個(gè)聰明的孩子,如果你能再守紀(jì)律些,老師會(huì)更喜歡你,真希望那一天早日到來(lái)!
33.同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過(guò)同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的,希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法,學(xué)好數(shù)學(xué),掌握更多的文化知識(shí),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
34.通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識(shí)?明白了什么道理?時(shí)間就像日歷一樣,撕掉一張就不會(huì)再回來(lái),我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
35.快說(shuō),他們到底是什么關(guān)系?!
36.你的進(jìn)步可真大,老師為你感到高興!
37.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信,你們這些后來(lái)者一定能居上。
38.整棟樓就你們班最吵!
39.看來(lái)我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生,老師希望你們?cè)谟?jì)算時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查,仔細(xì)演算,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
40.大家在生活中還會(huì)遇到很多至今還沒(méi)有解決的問(wèn)題,我們相信,只要通過(guò)大家的努力,其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理,只要大家勤于思考,勇于設(shè)想,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)!
41.你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆!整棟樓……你們班最吵!我在辦公室都聽(tīng)到你們的聲音了!
42.“跟著感覺(jué)走,一分都沒(méi)有?!?/p>
43.同學(xué)們不用老師講,學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)小數(shù),利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么?請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自學(xué)例4。
44.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?你是怎樣來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)的?
45.你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員,每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊!
46.你的字很漂亮,再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。
47.在今天,在這節(jié)課上,老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采,老師被你們所感動(dòng),同學(xué)們,明天一定是屬于你們的!
48.這一節(jié)課,我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄,如果能多有幾個(gè)這樣的同學(xué),那么我們的課會(huì)更精采。
49.雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字,但你一直努力把課文讀完,你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力,還有什么事情能難倒你呢?
50.你很勇敢,第一個(gè)舉手,說(shuō)錯(cuò)不要緊,關(guān)鍵是要敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
51.“體育老師生病了,這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”
52.初次合作,同學(xué)們給老師留下了非常好的印象,我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。
53.數(shù)學(xué)計(jì)算是非常嚴(yán)密的,同時(shí)也非常的靈活,希望同學(xué)們能夠靈活的運(yùn)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。
54.今天同學(xué)們學(xué)得真好,誰(shuí)能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么?
55.開(kāi)頭么總是引出下文,結(jié)尾么總是總結(jié)上文的,中間么動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)承上啟下。
56.本節(jié)課,你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?你是怎么學(xué)會(huì)的?圓柱體積的學(xué)習(xí)告訴我們:新知識(shí)是通過(guò)舊知識(shí)推導(dǎo)的在今后的學(xué)習(xí)中,有許多新知識(shí)是與舊知識(shí)相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化的,希望同學(xué)們利用它們之間的聯(lián)系掌握更多的知識(shí)。
57.今天,我們是用什么方法學(xué)習(xí)8加幾的?小朋友們學(xué)得很好,下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法,大家有信心學(xué)好嗎?
58.還有這么多同學(xué)想說(shuō)明啊,可是老師的黑板只有這么大,寫(xiě)得下嗎?誰(shuí)能用一句概括的話說(shuō)一說(shuō)。
59.你的聲音真好聽(tīng),你能再大聲讀一遍嗎?
60.通過(guò)剛才大家用眼看,用手比和用腦想,誰(shuí)知道了1米等于多少厘米?
61.剛才我們認(rèn)識(shí)了人民幣,人民幣上有兩個(gè)不同民族的人頭像,它象征著全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié),所有的錢幣上都有國(guó)徽,代表著我們偉大的祖國(guó)。所以同學(xué)們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣,把錢儲(chǔ)存起來(lái),支援國(guó)家建設(shè),同時(shí)還要愛(ài)護(hù)人民幣,不要在上面亂寫(xiě)亂畫(huà),亂折亂撕。
62.一道題,你想出了這么多不同的解法,真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
大家知道蓋一幢大樓,架一座大橋前,設(shè)計(jì)師都要先設(shè)計(jì)平面圖,今天我們學(xué)習(xí)了比例尺,也來(lái)當(dāng)一次小小的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一個(gè)操場(chǎng)的平面圖,大家愿意嗎?~~每個(gè)人欣賞的句子類型不一樣,急您所急,為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“各科老師經(jīng)典搞笑的口頭禪語(yǔ)錄”,希望對(duì)您有所幫助。
1.真棒!這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
2.整層樓就你們班最吵
3.最后,希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞,但也可以很普通,很簡(jiǎn)單。
4.你真會(huì)動(dòng)腦筋,比老師想的還要好。
5.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……
6.你的想法太新奇了!老師要向你學(xué)習(xí)!
7.從歷史的角度看,你做錯(cuò)了題,就是在篡改歷史。
8.今天我們學(xué)習(xí)了什么?你知道了哪些知識(shí)?你還知道哪些知識(shí)?你買練習(xí)本的錢是哪里來(lái)的?(對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,要愛(ài)護(hù)人民幣。)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家有什么收獲?
9.大家下課后把這篇文章背下來(lái),下堂課我要抽查!
10.智力競(jìng)賽快結(jié)束了,小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說(shuō)“這些小朋友確實(shí)非常聰明,我們出了這么多難題,都沒(méi)有難倒他們,真棒!
11.今天天氣真好,跑了800米吧!
12.這道題是送分的,這道題也是送分的!
13.通過(guò)前面的練習(xí),我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行了整理,你都有些什么收獲?
14.這個(gè)見(jiàn)解很獨(dú)特。
15.老師知道你已經(jīng)努力了,回答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系,你在老師心里是好樣的!
16.我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。
17.這一節(jié)課,我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄,如果能多有幾個(gè)這樣的同學(xué),那么我們的課會(huì)更精采。
18.數(shù)學(xué)一定要學(xué)好,否則以后出了學(xué)校大家都以為你們的數(shù)學(xué)是我教的!
19.收下作業(yè)!什么?!作業(yè)忘在家里了,你怎么不把自己忘家里呢?吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>
20.知識(shí)來(lái)源于生活。所以說(shuō),勤于觀察和思考往往比創(chuàng)造發(fā)明更重要。沒(méi)有知識(shí),又何談發(fā)明呢?我們要向……學(xué)習(xí),細(xì)心留心觀察身邊的奧秘。
21.你們班是我教過(guò)最差的一個(gè)班.
22.在今天,在這節(jié)課上,老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采,老師被你們所感動(dòng),同學(xué)們,明天一定是屬于你們的!
23.看黑板干嘛?快把知識(shí)點(diǎn)抄下來(lái)?。?/p>
24.你的思維方式很特別,讓我們耳目一新,自愧不如,為我們打開(kāi)了思維的一扇窗,謝謝你對(duì)我們的啟發(fā)。
25.你提出的問(wèn)題可真多!你注意觀察周圍的事物,可真細(xì)心啊!
26.你們寫(xiě)作文最好不要抄??!你們看過(guò)的我都看過(guò)了,你們沒(méi)看過(guò)的我也看過(guò)了!
27.講話的同學(xué)上講臺(tái)上來(lái),你來(lái)講,我來(lái)聽(tīng)。
28.機(jī)會(huì)的大門永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開(kāi)著,他——就是其中一個(gè)。
29.參與是走向成功的開(kāi)始,結(jié)果并不是最重要的!
30.你們小組討論得非常熱烈,想說(shuō)一說(shuō)你們的想法嗎?
31.同學(xué)們,我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)了人民幣單位元、角、分,知道了他們間的十進(jìn)關(guān)系,我們還學(xué)會(huì)了兌換人民幣,今天回家后,把我們所學(xué)到的新知識(shí)講給爸爸、媽媽聽(tīng)一聽(tīng)。
32.你們不僅說(shuō)得好,而且樂(lè)于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),其他人應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)。
33.同學(xué)們都很聰明,像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式,下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
34.這個(gè)知識(shí)點(diǎn),必考。
35.即使你摔倒了,老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。
36.你的聲音真好聽(tīng),你能再大聲讀一遍嗎?
37.這道題我都講了800遍了,這又是一道送分題!
38.你們是老師心目中最棒的孩子,現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
39.教你們都要少活幾年
40.剛才大家討論了這么多計(jì)算方法,在這些方法中哪種方法最間便。
41.剛才我們用的是擺小棒的方式求的34+2,那么34+2應(yīng)該怎樣計(jì)算呢?
42.長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀!給你一堆積木,請(qǐng)你當(dāng)建筑師,設(shè)計(jì)出美麗的高樓大廈。
43.“能提出這個(gè)問(wèn)題很好呀!科學(xué)家就是這樣成功的,祝賀你得了一枚科技章。”
44.我發(fā)現(xiàn)自己最常說(shuō)“安靜!”“對(duì)吧?!?/p>
45.老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀,但你是——與眾不同的。
46.剛才同學(xué)們討論的很好,下面請(qǐng)同桌討論一下,看能不能找到一種新的方法解決這個(gè)問(wèn)題。
47.今天同學(xué)們學(xué)得真好,誰(shuí)能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么?
48.同學(xué)們,今天我們通過(guò)實(shí)驗(yàn),知道了圓錐體計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的。是的,我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的,但是,老師也希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索,獲取更多的知識(shí),好嗎?
49.今天,我們學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)線段,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣畫(huà)一條2厘米長(zhǎng)的線段?
50.你知道問(wèn)題在哪兒?jiǎn)??能試著改過(guò)來(lái)嗎?我相信,你肯定行!
51.我們能正確的判斷兩個(gè)比能不能組成比例了,那么比例的各部分名稱是什么?請(qǐng)看課本(Р46)看一看什么叫“比例的項(xiàng)、外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)”。
52.同學(xué)們,我在講兩分鐘咱們就下課。
53.通過(guò)你的發(fā)言,老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng),而且積極動(dòng)腦思考了,繼續(xù)加油!
54.就是你!某某同學(xué)笑得這么開(kāi)心,你上來(lái)做這道題!
55.今天,我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?用什么方法計(jì)算?怎樣計(jì)算?還有什么不懂嗎?
56.這節(jié)課,同學(xué)們通過(guò)合作學(xué)習(xí),共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式,真了不起,下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算,希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)!
57.上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。
58.放學(xué)留下來(lái)抄半小時(shí)詞組。
59.學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要大聲說(shuō)出來(lái)!發(fā)音不好也沒(méi)關(guān)系!Do you understand?
60.以前我們學(xué)習(xí)過(guò)求平均數(shù)的方法,今天,我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法,這兩種方法有何異同點(diǎn)呢?希望你們下課后自己閱讀課本,把這個(gè)問(wèn)題攻克掉,好嗎?
我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。~~朋友,你也想分享這方面的句子嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“老師那些最經(jīng)典口頭禪”,僅供參考,希望能為您提供幫助!
1.即使你摔倒了,老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。
2.同學(xué)們都很聰明,像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式,下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
3.你太棒了!不隨波逐流,能從相反的角度思考問(wèn)題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的?
4.你很聰明就是不用在學(xué)習(xí)上!
5.哎呀,這蘋(píng)果畫(huà)的,我的天!這是一個(gè)在菜市場(chǎng)上放好幾天都賣不出去的蘋(píng)果!
6.相信自己,研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程!
7.通過(guò)以上學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對(duì)于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么?
8.同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義,誰(shuí)能用小數(shù)把下面等式中的分?jǐn)?shù)表示出來(lái)?(出示等式:天才=1/100的靈感+99/100的勤奮。)對(duì)!人必須勤奮才能成為天才!祝同學(xué)們都能成為天才!
9.你很有創(chuàng)造力,但還要繼續(xù)努力。
10.“多考一分就能超過(guò)一千個(gè)人”
11.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓,對(duì)于不是平均分的這組圓,同學(xué)們將來(lái)在學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到,同時(shí),大家在生活中還會(huì)遇到很多至今沒(méi)有解決的問(wèn)題,但我相信,只要大家勤于思考,勇于設(shè)想,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn),增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí),謝謝大家,再見(jiàn)。
12.初次合作,同學(xué)們給老師留下了非常好的印象,我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。
13.同學(xué)們由上往下觀察,知道了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。現(xiàn)在我們由下往上觀察,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢?
14.今天體育老師請(qǐng)假,我們改上語(yǔ)文。
15.你能指出這個(gè)圓錐的高嗎?為什么……
16.你講的小故事真精彩!老師和同學(xué)們都被吸引住了,你能再講一個(gè)嗎?
17.你的進(jìn)步可真大,老師為你感到高興!
18.講方程式變換的時(shí)候喊道:“同學(xué)們注意!我要變形了!”
19.剛才同學(xué)們討論的很好,下面請(qǐng)同桌討論一下,看能不能找到一種新的方法解決這個(gè)問(wèn)題。
20.體育老師今天不舒服,今天體育課我們復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)……
21.你回答得很正確,思路也清晰,若聲音再響亮一點(diǎn),那就更好了。
22.你每天都有進(jìn)步,老師真為你感到高興。
23.在今天,在這節(jié)課上,老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采,老師被你們所感動(dòng),同學(xué)們,明天一定是屬于你們的!
24.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?你是怎樣來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)的?
25.還有這么多同學(xué)想說(shuō)明啊,可是老師的黑板只有這么大,寫(xiě)得下嗎?誰(shuí)能用一句概括的話說(shuō)一說(shuō)。
26.你的聲音真好聽(tīng),你能再大聲讀一遍嗎?
27.你看,很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒,舉起手來(lái)了!
28.怎樣使4個(gè)杯子的水面高度相等?如果不用倒水,你們有沒(méi)有辦法得到這個(gè)平均高度呢?
29.我看看誰(shuí)的小眼睛沒(méi)有看黑板.
30.α阿花,β憋它,γ甲馬,δ呆它,ε愛(ài)破戲樓。
31.難題最怕認(rèn)真的人,你就很認(rèn)真。
32.只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。
33.長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀!給你一堆積木,請(qǐng)你當(dāng)建筑師,設(shè)計(jì)出美麗的高樓大廈。
34.收下作業(yè)!什么?!作業(yè)忘在家里了,你怎么不把自己忘家里呢?吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>
35.同學(xué)們,數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識(shí),只要大家認(rèn)真觀察,就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
36.別嫌老師嘮叨!我說(shuō)這些,都是為你們好……
37.第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!
38.由操作過(guò)渡到總結(jié)算理:將52根小棒平均分成2份,你是按什么順序分的?為什么不先分2根?所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計(jì)算時(shí),要先從什么位算起?
39.剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查,了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí),真了不起?,F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息,真是太棒了,老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色,大家說(shuō)能不能辦到?
40.當(dāng)精神“渴”了,就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書(shū)吧。
41.《連續(xù)退位減》:本部分知識(shí)比較麻煩,需要同學(xué)們動(dòng)手書(shū)寫(xiě)。所以說(shuō)同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心,任何困難和麻煩都會(huì)望而卻步,大家說(shuō)是不是?
42.老師希望你們像科學(xué)家一樣通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),動(dòng)腦思考,推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法,你們對(duì)自己有信心嗎?
43.你的鎂偷走了我的鋅!
44.同學(xué)們,今天我們認(rèn)識(shí)了圓錐體,希望今后大家能從生活中發(fā)現(xiàn)更多的圓錐體來(lái)告訴大家,讓我們大家一起來(lái)為你的發(fā)現(xiàn)而高興。
45.方格的大小不同也就是標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,要正確的測(cè)量面積就要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這就是面積單位。
46.你的想法太新奇了!老師要向你學(xué)習(xí)!
47.今天,我們學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)線段,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣畫(huà)一條2厘米長(zhǎng)的線段?
48.老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀,但你是——與眾不同的。
49.你是敢于嘗試的勇士,好極了!
50.同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,猜想了圓有這么多的特征,但你們猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看。
51.從歷史的角度看,你做錯(cuò)了題,就是在篡改歷史。
52.同學(xué)們,經(jīng)過(guò)我們大家的一起努力,終于攻克了這個(gè)難關(guān)??磥?lái),要解決一個(gè)難題,光靠一個(gè)人的努力是不行的,必要時(shí)還應(yīng)該多請(qǐng)教別人,相信大家在以后的生活中會(huì)合作的更好。
53.你是一個(gè)聰明愛(ài)思考的好學(xué)生,你的進(jìn)步讓老師高興!
54.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話:科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
55.同學(xué)們,老師相信,在你們當(dāng)中一定有未來(lái)的高斯、笛卡兒,只要積極動(dòng)腦,做生活的有心人,你們一定會(huì)為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn),創(chuàng)造出巨大的財(cái)富,有信心嗎?
56.同學(xué)們,你能根據(jù)我們剛才折圓、量圓時(shí)所表現(xiàn)的、以及我們以學(xué)習(xí)了什么叫直徑、半徑,想一想、猜一猜圓可能有哪些特征?
57.請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí),變?yōu)樨S碩的果實(shí)貼在這棵大樹(shù)上,你們?cè)敢鈫幔?/p>
58.我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。
59.誰(shuí)不聽(tīng)課,等一下我就點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題!
60.這位同學(xué),你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遠(yuǎn)。
數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題,做生活的有心人。~~你也想轉(zhuǎn)發(fā)這方面的句子嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“各科老師夾雜口音的口頭禪”,供您參考,希望能幫助到大家。
1.某某同學(xué),下課來(lái)我辦公室一趟。
2.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信,你們這些后來(lái)者一定能居上。
3.“能提出這個(gè)問(wèn)題很好呀!科學(xué)家就是這樣成功的,祝賀你得了一枚科技章?!?/p>
4.今天同學(xué)們學(xué)得真好,誰(shuí)能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么?
5.《連續(xù)退位減》:本部分知識(shí)比較麻煩,需要同學(xué)們動(dòng)手書(shū)寫(xiě)。所以說(shuō)同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心,任何困難和麻煩都會(huì)望而卻步,大家說(shuō)是不是?
6.今天我們學(xué)到的知識(shí)只是蒼海一粟,知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,你們不應(yīng)滿足,繼續(xù)努力,會(huì)使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
7.你的聲音真好聽(tīng),你能再大聲讀一遍嗎?
8.同學(xué)們,經(jīng)過(guò)我們大家的一起努力,終于攻克了這個(gè)難關(guān)。看來(lái),要解決一個(gè)難題,光靠一個(gè)人的努力是不行的,必要時(shí)還應(yīng)該多請(qǐng)教別人,相信大家在以后的生活中會(huì)合作的更好。
9.聽(tīng)你們講還是聽(tīng)我講?要不你上來(lái)講!你們一人浪費(fèi)一分鐘,一節(jié)課就過(guò)去了。
10.從你們身上,老師看到了二十一世紀(jì)的希望。
11.相信你能行,再認(rèn)真想一想,別著急,你一定行!
12.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么樣的應(yīng)用題?這樣的題我們可以怎樣思考?
13.不會(huì)就給我死記硬背。
14.你是敢于嘗試的勇士,好極了!
15.從這些地方可以看出,長(zhǎng)方體在我們?nèi)粘I钪须S處可見(jiàn),十分重要。因此,我們需要去研究它、認(rèn)識(shí)它。
16.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……
17.今天,我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?用什么方法計(jì)算?怎樣計(jì)算?還有什么不懂嗎?
18.你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆!整棟樓……你們班最吵!我在辦公室都聽(tīng)到你們的聲音了!
19.你們小組討論得非常熱烈,想說(shuō)一說(shuō)你們的想法嗎?
20.都低著頭干嘛?!我看誰(shuí)低著頭,我就點(diǎn)誰(shuí)!對(duì),那個(gè)誰(shuí)你上來(lái)做下這個(gè)題。
21.就是你!某某同學(xué)笑得這么開(kāi)心,你上來(lái)做這道題!
22.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你們又有了什么新的認(rèn)識(shí)?還有什么問(wèn)題?
23.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì),說(shuō)得也很好!
24.今天,我們是用什么方法學(xué)習(xí)8加幾的?小朋友們學(xué)得很好,下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法,大家有信心學(xué)好嗎?
25.你的表達(dá)能力真棒,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
26.同學(xué)們非常了不起,在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù),還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法。你還有什么問(wèn)題嗎?
27.教大家四個(gè)用法,包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手:Oh yes./Oh no./Really?/I don’t think so. 大家要不要跟我重復(fù)一遍?
28.×××,你今天表現(xiàn)得真好。
29.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?
30.同學(xué)們到齊了沒(méi)有?沒(méi)來(lái)的舉手,哦,好吧,沒(méi)人舉手,都來(lái)了,咱們上課吧!
31.一份耕耘,一份收獲,同學(xué)們,體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎?
32.數(shù)學(xué)一定要學(xué)好,否則以后出了學(xué)校大家都以為你們的數(shù)學(xué)是我教的!
33.通過(guò)上面兩組題的計(jì)算,你又有哪些發(fā)現(xiàn)?
34.通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識(shí)?明白了什么道理?時(shí)間就像日歷一樣,撕掉一張就不會(huì)再回來(lái),我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
35.通過(guò)前面的練習(xí),我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行了整理,你都有些什么收獲?
36.同學(xué)們,老師希望你們能像科學(xué)家一樣,通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),動(dòng)腦思考,推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法,你們對(duì)自己有信心嗎?
37.相信自己,研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程!
38.同學(xué)們不用老師講,學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)小數(shù),利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么?請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自學(xué)例4。
39.把表?yè)P(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
40.同學(xué)們都很聰明,像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式,下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
41.同學(xué)們,我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷探索,獲取更多知識(shí),好嗎?
42.剛才的問(wèn)題,同學(xué)們合作探討的非常好,那么接下來(lái)的這個(gè)問(wèn)題,肯定會(huì)更好?
43.放學(xué)誰(shuí)背完課本,誰(shuí)才能走。
44.大家聽(tīng)明白沒(méi)有?!誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)明白請(qǐng)舉手!
45.你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆
46.你很勇敢,第一個(gè)舉手,說(shuō)錯(cuò)不要緊,關(guān)鍵是要敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
47.初次合作,同學(xué)們給老師留下了非常好的印象,我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。
48.同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,猜想了圓有這么多特征,但是你們的猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看,看誰(shuí)最棒。
49.誰(shuí)不聽(tīng)課,等一下我就點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題!
50.你的語(yǔ)言組織得這么好,可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。
51.通過(guò)以上學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對(duì)于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么?
52.上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。
53.請(qǐng)同學(xué)們接著觀察,用手摸一摸長(zhǎng)方體,三條棱相交的地方有什么?
54.還有這么多同學(xué)想說(shuō)明啊,可是老師的黑板只有這么大,寫(xiě)得下嗎?誰(shuí)能用一句概括的話說(shuō)一說(shuō)。
55.我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。
56.大家憑自己的努力做得很好,每位同學(xué)都成了老師,甚至比站在講臺(tái)上的老師更棒!
57.某某同學(xué),明天讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。
58.這個(gè)算式中藏著一個(gè)小秘密。誰(shuí)能找到這個(gè)小秘密他就會(huì)變得更聰明,算9加幾就會(huì)更快。
59.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
60.當(dāng)把兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后,你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
61.你能指出這個(gè)圓錐的高嗎?為什么……
62.剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查,了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí),真了不起?,F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息,真是太棒了,老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色,大家說(shuō)能不能辦到?
63.本次測(cè)驗(yàn),價(jià)格基本反映了價(jià)值水平,但明顯有通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。
同學(xué)們,老師希望你們能像科學(xué)家一樣,通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),動(dòng)腦思考,推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法,你們對(duì)自己有信心嗎?~~或許你也在整理收集類似的句子吧?因此,下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“那些年老師的經(jīng)典口頭禪”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
1.同學(xué)們非常了不起,在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù),還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法,希望同學(xué)們繼續(xù)努力!
2.開(kāi)頭么總是引出下文,結(jié)尾么總是總結(jié)上文的,中間么動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)承上啟下。
3.最后,希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞,但也可以很普通,很簡(jiǎn)單。
4.真棒!這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
5.我發(fā)現(xiàn)自己最常說(shuō)“安靜!”“對(duì)吧?!?/p>
6.今天,我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?用什么方法計(jì)算?怎樣計(jì)算?還有什么不懂嗎?
7.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?
8.同學(xué)們,你們想知道這個(gè)小秘密嗎?好,那請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察,四個(gè)小組的同學(xué)一起尋找,看哪組最先找到。
9.大家學(xué)習(xí)的勁頭真大,剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎?好!老師出道題,檢查一下誰(shuí)真的學(xué)會(huì)了。
10.你的聲音真好聽(tīng),能再大點(diǎn)兒聲嗎?
11.今天體育老師請(qǐng)假,我們改上語(yǔ)文。
12.請(qǐng)你來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái),你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
13.今天,我們學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)線段,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣畫(huà)一條2厘米長(zhǎng)的線段?
14.第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!
15.剛才同學(xué)們討論得非常好,匯報(bào)得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作,大家都把長(zhǎng)方行剪拼成了平行四邊行,雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn),為了共同的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵(lì)對(duì)方一下。
16.你的進(jìn)步可真大,老師為你感到高興!
17.給我去門口站著,好好反醒反醒。
18.剛才由于時(shí)間、工具等條件的限制,雖然同學(xué)們沒(méi)有得到一個(gè)十分滿意的長(zhǎng)方體物體,但可以看出,同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)又加深了一步,也就是說(shuō)同學(xué)們剛才的努力是非常有價(jià)值的。
19.為什么這些物體的形狀都是圓錐體,它們有什么共同點(diǎn)呢?
20.你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。
21.放學(xué)先別走,我講幾句話
22.同學(xué)們,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,我們已經(jīng)掌握了,那么這種方法能不能用到除數(shù)是三位數(shù)的除法中?同桌討論。
23.即使你摔倒了,老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。
24.你的表達(dá)能力真棒,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
25.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么樣的應(yīng)用題?這樣的題我們可以怎樣思考?
26.同學(xué)們真聰明,沒(méi)想到大家用這么多剪拼的方法,推導(dǎo)出了梯形面積公式,看來(lái)集體的智慧是無(wú)窮的,這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,動(dòng)手動(dòng)腦,在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了智慧,你們有什么感受?
27.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?在審題時(shí)一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號(hào)”的細(xì)微差別,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心,一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
28.一份耕耘,一份收獲,同學(xué)們,體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎?
29.一道題,你想出了這么多不同的解法,真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
30.把6個(gè)梨平均放在3個(gè)盤子里,我們已經(jīng)會(huì)分了,如果再添上1個(gè)梨你會(huì)分嗎?
31.今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法,小朋友想一想在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
32.當(dāng)精神“渴”了,就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書(shū)吧。
33.大家聽(tīng)明白沒(méi)有?!誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)明白請(qǐng)舉手!
34.聽(tīng)你們講還是聽(tīng)我講?要不你上來(lái)講!你們一人浪費(fèi)一分鐘,一節(jié)課就過(guò)去了。
35.都低著頭干嘛?!我看誰(shuí)低著頭,我就點(diǎn)誰(shuí)!對(duì),那個(gè)誰(shuí)你上來(lái)做下這個(gè)題。
36.你真聰明,用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題!
37.從這些地方可以看出,長(zhǎng)方體在我們?nèi)粘I钪须S處可見(jiàn),十分重要。因此,我們需要去研究它、認(rèn)識(shí)它。
38.就你們啊,是我?guī)н^(guò)最差的一屆學(xué)生。
39.你真行!一次比一次有進(jìn)步!
40.珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。讓我們每個(gè)熱愛(ài)生命的人都去珍惜每分、每秒,好嗎?
41.通過(guò)剛才大家用眼看,用手比和用腦想,誰(shuí)知道了1米等于多少厘米?
42.為幫助我們更清楚地弄清題意,我們邊讀題邊畫(huà)線段圖。
43.大家在生活中還會(huì)遇到很多至今還沒(méi)有解決的問(wèn)題,我們相信,只要通過(guò)大家的努力,其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理,只要大家勤于思考,勇于設(shè)想,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)!
44.別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>
剛才大家討論了這么多計(jì)算方法,在這些方法中哪種方法最間便。~~愿意把它分享與朋友嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于老師的經(jīng)典搞笑口頭禪”,歡迎大家閱讀,
1.你很自信,自信是走向成功的開(kāi)始!
2.同學(xué)們,今天我們通過(guò)實(shí)驗(yàn),知道了圓錐體計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的。是的,我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的,但是,老師也希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索,獲取更多的知識(shí),好嗎?
3.我告訴你們,不想聽(tīng)的都給我睡覺(jué),(過(guò)了五分鐘)趴桌上的都給我起來(lái)。
4.奇變偶不變,符號(hào)看象限。
5.今天,我們學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)線段,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣畫(huà)一條2厘米長(zhǎng)的線段?
6.同學(xué)們討論得很熱烈,合作得非常好。現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。
7.不同的思路就可以得出不同的解題方法,兩種方法可以相互檢驗(yàn),今后我們?cè)谧鲱}時(shí),遇到一個(gè)問(wèn)題,要善于從不同的角度去思考,去解決問(wèn)題,對(duì)今后的學(xué)習(xí)是十分有利的。
8.老師經(jīng)典語(yǔ)錄之“看我干啥,我臉上有答案呀?!”
9.方格的大小不同也就是標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,要正確的測(cè)量面積就要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這就是面積單位。
10.剛才我們認(rèn)識(shí)的這些長(zhǎng)方體,如果把它們畫(huà)下來(lái)該是什么樣的呢?下面我們就來(lái)研究如何畫(huà)圖表示長(zhǎng)方體。
11.約不約?
12.這道題,前年沒(méi)考,去年沒(méi)考,今年肯定會(huì)考。劃重點(diǎn)啊!
13.他聽(tīng)得可認(rèn)真了,會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!
14.你的答案正像老師想象的一樣,將來(lái)你一定比老師還棒!
15.你的好學(xué)令老師感動(dòng),你的博學(xué)令老師敬佩。
16.你的鎂偷走了我的鋅!
17.請(qǐng)你來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái),你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
18.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位,這三個(gè)數(shù)位各是什么呢?它們是怎么排列的?
19.看我干嘛?我臉上有字嗎?快點(diǎn)看書(shū)!
20.一份耕耘,一份收獲,同學(xué)們,體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎?
21.這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么?......小數(shù)點(diǎn)個(gè)不高,作用大,只要把它的位置移一下,數(shù)的大小就變化了,我們千萬(wàn)不能輕視它。
22.學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要大聲說(shuō)出來(lái)!發(fā)音不好也沒(méi)關(guān)系!Do you understand?
23.你很聰明就是不用在學(xué)習(xí)上!
24.大家都很佩服你,因?yàn)槟闾幪幣c眾不同,表現(xiàn)得那么出色,老師為你驕傲。
25.都低著頭干嘛?!我看誰(shuí)低著頭,我就點(diǎn)誰(shuí)!對(duì),那個(gè)誰(shuí)你上來(lái)做下這個(gè)題。
26.通知一下,下節(jié)課體育老師有事,還是我上課,要上廁所的趕緊去,一會(huì)我要上課了!
27.剛才我們認(rèn)識(shí)了人民幣,人民幣上有兩個(gè)不同民族的人頭像,它象征著全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié),所有的錢幣上都有國(guó)徽,代表著我們偉大的祖國(guó)。所以同學(xué)們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣,把錢儲(chǔ)存起來(lái),支援國(guó)家建設(shè),同時(shí)還要愛(ài)護(hù)人民幣,不要在上面亂寫(xiě)亂畫(huà),亂折亂撕。
28.把表?yè)P(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
29.請(qǐng)同學(xué)們接著觀察,用手摸一摸長(zhǎng)方體,三條棱相交的地方有什么?
30.我看看誰(shuí)的小眼睛沒(méi)有看黑板.
31.我們能正確的判斷兩個(gè)比能不能組成比例了,那么比例的各部分名稱是什么?請(qǐng)看課本(Р46)看一看什么叫“比例的項(xiàng)、外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)”。
32.這道題我都講了800遍了,這又是一道送分題!
33.×××,你今天表現(xiàn)得真好。
34.你講的小故事真精彩!老師和同學(xué)們都被吸引住了,你能再講一個(gè)嗎?
35.別嫌老師嘮叨!我說(shuō)這些,都是為你們好……
36.從這些地方可以看出,長(zhǎng)方體在我們?nèi)粘I钪须S處可見(jiàn),十分重要。因此,我們需要去研究它、認(rèn)識(shí)它。
37.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么樣的應(yīng)用題?這樣的題我們可以怎樣思考?
38.試一試,你能行。
39.在日常生活中,大家還會(huì)遇到很多至今沒(méi)有解決的問(wèn)題。我們相信只要通過(guò)大家的努力,其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理,只要大家勇于思考,勇于探索,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)。
40.大家都認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體了,如果把它的面畫(huà)下來(lái),會(huì)造什么圖形呢?現(xiàn)在我們就來(lái)認(rèn)識(shí)它。
相關(guān)推薦
“尊重(欣賞)別人,你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)!”你了解這些句子嗎?通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),人們可以輕松地獲取資訊,更加便捷地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,拓展視野,會(huì)用經(jīng)典的句子來(lái)表達(dá)自己。以下句子 為小編整理的老師經(jīng)典搞笑口頭禪,相信你能找到對(duì)自己有用的句子!...
今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo),當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種,像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式,留做今天的作業(yè),課后繼續(xù)探討。~~hello,以上句子你喜歡嗎?應(yīng)您所求,為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“奇怪的各科老師搞笑口頭禪...
大家知道蓋一幢大樓,架一座大橋前,設(shè)計(jì)師都要先設(shè)計(jì)平面圖,今天我們學(xué)習(xí)了比例尺,也來(lái)當(dāng)一次小小的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一個(gè)操場(chǎng)的平面圖,大家愿意嗎?~~每個(gè)人欣賞的句子類型不一樣,急您所急,為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“各科老師經(jīng)典搞笑的口頭禪語(yǔ)錄”,希望對(duì)您有所幫助。...
你一直都是聰明的孩子,要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下,那可就太棒了!~~你是否關(guān)注類似的句子呢?以下內(nèi)容是懷念老師常說(shuō)的那些搞笑口頭禪由我們?yōu)榇蠹艺淼模瑲g迎閱讀,希望朋友們能夠喜歡。...
我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。~~朋友,你也想分享這方面的句子嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“老師那些最經(jīng)典口頭禪”,僅供參考,希望能為您提供幫助!...
最新更新