幼兒故事是可以為幼兒塑造一個想象的世界，可以極大的開發(fā)其大腦思維能力，父母的職責(zé)是多留心多留意，幫助孩子剔除不好方面的東西，因為很多時候，孩子的成長是不可逆的！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？小編特地為您收集整理“小編分享： 兒童成語故事通用版160字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
【成語】： 不逞之徒
【拼音】： bù chěng zhī tú
【解釋】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含貶義）。因心懷不滿而鬧事?lián)v亂的人。
【成語故事】：
“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹，犯法作亂，專干壞事的那一類人。不逞：不得意，欲望得不到滿足。
這個成語來源于《左傳。襄公十年》，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作亂。
春秋時，鄭國的公子子駟，派人刺殺了鄭僖公，立僖公之子嘉為國君，即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿，打算發(fā)兵討伐。可是還沒動手，就被子駟察覺，搶先一步，把他們通通殺死了。從此，子駟掌握了鄭國的大權(quán)。
后來，子駟又重新劃分貴族大夫們的封地，少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地，他們都非常怨恨子駟。于是，幾家就聯(lián)合起五家貴族及一伙心懷不滿的人，共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后，他們攻入國都，闖進宮中，殺死了子駟，劫持了簡公。
后來，子駟之子子產(chǎn)，平定了這次叛亂，成為鄭國國君。
春秋戰(zhàn)國時期，有一年，齊國發(fā)生了一次嚴(yán)重的饑荒，一大批窮人由于缺糧少食，而被活活地餓死。 有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物，等著餓肚子的窮人經(jīng)過，施舍給他們。 一天，一個餓得不成樣子的人用袖子遮著臉，拖著一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道：“喂!來吃吧!”那個餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說道：“我就是因為不吃這種‘嗟來之食’才餓成這個樣子的。” 黔敖也覺得自己做得有點過分，便向餓漢賠禮道歉，但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁。
孫康映雪
【成語故事】晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非?？上?，白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。
【出處】孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。 《藝文類聚》卷二
【解釋】比喻讀書非?？炭?。
【用法】作賓語、定語;指勤奮讀書
【相近詞】囊螢映雪
聞雞起舞
當(dāng)匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候，晉朝有一些有志氣的將領(lǐng)還堅持在北方戰(zhàn)斗。劉琨就是這樣的杰出代表。
劉琨年青的時候，有一個要好的朋友叫祖逖。
在西晉初期，他們一起在司州(治所在今洛陽東北)做主簿，晚上，兩人睡在一張床上，談?wù)撈饑掖笫聛?，常常談到深更半夜?/p>
一天夜里，他們睡得正香的時候，一陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘月，東方還沒有發(fā)白。祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎么回事。祖逖說：“你聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了?！眱蓚€人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。
就這樣，他們一起天天苦練武藝，研究兵法，終于都成為有名的將軍。
公元308年，晉懷帝任命劉琨做并州刺史。那時候，并州被匈奴兵搶奪殺掠，百姓到處逃亡。劉琨招募了一千多個兵士，冒著千難萬險，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了并州的晉陽(今山西太原市西南)。晉陽城里，房屋被焚毀，滿地長著荊棘，到處是一片荒涼。偶然見到一些留下來的百姓，已經(jīng)餓得不像樣子了。劉琨看到這種情況，心里很難過。他命令兵士砍掉荊棘，掩埋尸體，重新把房屋城池都修復(fù)起來。他親自率領(lǐng)兵士守城，防備匈奴兵的襲擊。
他還采取計策，讓匈奴的各部落互相猜疑。
后來，有一萬多個匈奴人投降了劉琨，連漢主劉淵也害怕了，不敢侵犯。劉琨把流亡的百姓都召回來耕種荒地。
不到一年時間，到處可以聽到雞鳴狗叫的聲音，晉陽城漸漸恢復(fù)了繁榮的景象。
劉聰攻破洛陽之后，西晉在北方的兵力大多被打散了，只有劉琨還在并州一帶堅持戰(zhàn)斗。晉愍帝在長安即位后，派人封劉琨為大將軍，要他統(tǒng)率并州的軍事。
那時候，漢國大將石勒，占據(jù)了襄國(在今河北邢臺西南)，集結(jié)了幾十萬大軍，想奪取并州。劉琨南面有劉聰，北面有石勒，前后受敵，處境困難到了極點?？墒莿㈢麤]有害怕，沒有退縮。他在給晉愍帝的一份奏章里說：“臣跟劉聰、石勒，勢不兩立。如果不討平他們，臣決不回朝?！?/p>
據(jù)說，劉琨在晉陽的時候，有一次，晉陽被匈奴的騎兵層層包圍。晉陽城里兵力太少，沒有力量打退敵人。大家都感到驚慌，劉琨卻仍然泰然自若。到了傍晚，他登上城樓，在月光下放聲長嘯，聲調(diào)悲壯。匈奴的騎兵聽了，都隨著嘯聲嘆息。
半夜里，劉琨又叫人用胡笳(一種樂器)吹起匈奴人的曲調(diào)，勾起了匈奴騎兵對家鄉(xiāng)的懷念，傷感得流下眼淚。天快亮的時候，城頭的笳聲又響了起來，匈奴兵竟自動跑散了。
后來，劉琨聯(lián)絡(luò)鮮卑族首領(lǐng)一起進攻劉聰，沒有成功。接著，石勒進攻樂平(今山西昔陽西南)，劉琨派兵去救，被石勒預(yù)先埋伏好的精兵打得幾乎全軍覆沒。正在這個時候，又傳來了長安被劉聰攻陷的消息。到了這步田地，盡管劉琨怎樣頑強，也沒法保住并州，只好率領(lǐng)殘兵投奔幽州去了。
漢成帝二十歲做皇帝，到四十多歲還沒有孩子。他聽信方士的話，熱衷于祭祀鬼神。許多向漢成帝上書談?wù)摷漓牍砩窕蛘務(wù)撓傻赖娜?，都輕易而舉地得到高官厚祿。成帝聽信他們的話，在長安郊外的上林苑大搞祭祀，祈求上天賜福，花了很大的費用，但并沒有什么效驗。
谷永向漢成帝上書說：“我聽說對于明了天地本性的人，不可能用神怪去迷惑他;懂得世上萬物之理的人，不可能受行為不正的人蒙蔽?，F(xiàn)在有些人大談神仙鬼怪，宣揚祭祀的方法，還說什么世上有仙人，服不死的藥，壽高得像南山一樣。聽他們的說話，滿耳都是美好的景象，好像馬上就能遇見神仙一樣;可是，你要尋找它，卻虛無縹緲，好像要縛著風(fēng)、捉著影子一樣不可能得到。所以古代賢明的君王不聽這些話，圣人絕對不說這種話?！?/p>
谷永又舉例說：“周代史官萇(cháng)弘想要用祭祀鬼神的辦法幫助周靈王，讓天下諸侯來朝會，可是周王室更加衰敗，諸侯反叛的更多;楚懷王隆重祭祀鬼神，求神靈保佑打退秦國軍隊，結(jié)果仗打敗了，土地被秦削割，自己做了俘虜;秦始皇統(tǒng)一天下后，派徐福率童男童女下海求仙藥，結(jié)果一去不回，遭到天下人的怨恨?！?/p>
最后，他又說道：“從古到今，帝王們憑著尊貴的地位、眾多的.財物，尋遍天下去求神靈、仙人，經(jīng)過了多少歲月，卻沒有絲毫應(yīng)驗。希望您不要再讓那些行為不正的人干預(yù)朝廷的事?！?/p>
漢成帝認(rèn)為谷永說得很有道理，便聽從了他的意見。
后來，人們便根據(jù)史料記載的谷永所述：“聽其言，洋洋滿耳，若將可遇;求之，蕩蕩乎如系風(fēng)捕影，終不可得。”引申出“捕風(fēng)捉影”的成語。
幼兒故事延伸閱讀
幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母需要更多的耐心，引導(dǎo)孩子健康成長，因為孩子一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就不是說改就能改的掉的！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編為大家整理的“兒童成語故事通用3篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。
唐朝詩人王勃應(yīng)邀參加滕王閣落成的宴會，有人倡議為滕王閣做序，賓客紛紛推卻。王勃沉思之后，揮毫即書。起初眾人都一笑置之，但寫到“物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”時，眾人皆拍手叫好，夸贊他為當(dāng)今的才子。
[注釋]杰：才能超過一般人，杰出。靈：特別美好。
[提示]指杰出人物生于靈秀之地。
孫康映雪
【成語故事】晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非?？上В装椎乩速M光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。
【出處】孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。 《藝文類聚》卷二
【解釋】比喻讀書非?？炭?。
【用法】作賓語、定語;指勤奮讀書
【相近詞】囊螢映雪
漢成帝二十歲做皇帝，到四十多歲還沒有孩子。他聽信方士的話，熱衷于祭祀鬼神。許多向漢成帝上書談?wù)摷漓牍砩窕蛘務(wù)撓傻赖娜耍驾p易而舉地得到高官厚祿。成帝聽信他們的話，在長安郊外的上林苑大搞祭祀，祈求上天賜福，花了很大的費用，但并沒有什么效驗。
谷永向漢成帝上書說：“我聽說對于明了天地本性的人，不可能用神怪去迷惑他;懂得世上萬物之理的人，不可能受行為不正的人蒙蔽?，F(xiàn)在有些人大談神仙鬼怪，宣揚祭祀的方法，還說什么世上有仙人，服不死的藥，壽高得像南山一樣。聽他們的說話，滿耳都是美好的景象，好像馬上就能遇見神仙一樣;可是，你要尋找它，卻虛無縹緲，好像要縛著風(fēng)、捉著影子一樣不可能得到。所以古代賢明的君王不聽這些話，圣人絕對不說這種話?！?/p>
谷永又舉例說：“周代史官萇(cháng)弘想要用祭祀鬼神的辦法幫助周靈王，讓天下諸侯來朝會，可是周王室更加衰敗，諸侯反叛的更多;楚懷王隆重祭祀鬼神，求神靈保佑打退秦國軍隊，結(jié)果仗打敗了，土地被秦削割，自己做了俘虜;秦始皇統(tǒng)一天下后，派徐福率童男童女下海求仙藥，結(jié)果一去不回，遭到天下人的怨恨。”
最后，他又說道：“從古到今，帝王們憑著尊貴的地位、眾多的.財物，尋遍天下去求神靈、仙人，經(jīng)過了多少歲月，卻沒有絲毫應(yīng)驗。希望您不要再讓那些行為不正的人干預(yù)朝廷的事?！?/p>
漢成帝認(rèn)為谷永說得很有道理，便聽從了他的意見。
后來，人們便根據(jù)史料記載的谷永所述：“聽其言，洋洋滿耳，若將可遇;求之，蕩蕩乎如系風(fēng)捕影，終不可得。”引申出“捕風(fēng)捉影”的成語。
幼兒故事中的一些優(yōu)良美德，是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的，父母需要使用大量的時間為孩子排憂解難，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長，因為好的教育是孩子心智成長的標(biāo)志，將會影響孩子的一生！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？下面是小編精心為您整理的“有關(guān)免費兒童故事通用版(270字)”，僅供參考，大家一起來看看吧。
【成語】： 不逞之徒
【拼音】： bù chěng zhī tú
【解釋】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含貶義）。因心懷不滿而鬧事?lián)v亂的人。
【成語故事】：
“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹，犯法作亂，專干壞事的那一類人。不逞：不得意，欲望得不到滿足。
這個成語來源于《左傳。襄公十年》，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作亂。
春秋時，鄭國的公子子駟，派人刺殺了鄭僖公，立僖公之子嘉為國君，即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿，打算發(fā)兵討伐?？墒沁€沒動手，就被子駟察覺，搶先一步，把他們通通殺死了。從此，子駟掌握了鄭國的大權(quán)。
后來，子駟又重新劃分貴族大夫們的封地，少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地，他們都非常怨恨子駟。于是，幾家就聯(lián)合起五家貴族及一伙心懷不滿的人，共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后，他們攻入國都，闖進宮中，殺死了子駟，劫持了簡公。
后來，子駟之子子產(chǎn)，平定了這次叛亂，成為鄭國國君。
【刮目相待】
去掉舊的看法，用新眼光看待人。刮目，擦拭眼睛。
當(dāng)年，吳王孫權(quán)曾經(jīng)對手下的將領(lǐng)呂蒙和蔣欽說：“現(xiàn)在你們都當(dāng)權(quán)掌管政事了，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)知識提高自己?！?/p>
呂蒙說：“在軍隊里常?？嘤诜倍嗟氖聞?wù)，怕是不允許再讀書了！”
孫權(quán)說：“我哪里是想讓你們精研經(jīng)書去當(dāng)博士啊？但是應(yīng)當(dāng)要求你們粗學(xué)粗知一些基本知識和經(jīng)驗。你說你們事多，能多過我嗎？我年少的時候，遍讀了《詩》《書》《禮記》《左傳》《國語》，只有《易》沒讀過。到統(tǒng)管國家的事務(wù)以后，深深思考領(lǐng)悟《詩》《書》《春秋》三史、諸子百家和各類兵書，自己覺得有很大益處。像你們兩人，悟性很好，學(xué)必有得，為什么不好好學(xué)起來呢？應(yīng)當(dāng)先讀《孫子》《六韜》《左傳》《國語》和三史?？鬃诱f：‘即使整天不吃飯、整夜不睡覺地去左思右想，也沒有什么益處，還不如去學(xué)習(xí)?！馕涞劢y(tǒng)帥軍隊而手不釋卷，曹孟德也自己說老了更加愛學(xué)習(xí)了，你們?yōu)槭裁床蛔晕颐銊钅?？?/p>
呂蒙于是開始學(xué)習(xí)起來，而且心志專一，不知疲倦。他所覽讀的書籍，連一些老文人都比不過。繼任周瑜職務(wù)的魯肅，曾一直看不起呂蒙，后來看到呂蒙的變化，很快改變了態(tài)度，他拍著呂蒙的背說：“我一直以為老弟你只會打仗，現(xiàn)在看來，你學(xué)識精通廣博，已經(jīng)不是當(dāng)年那個東吳地區(qū)的阿蒙了！”呂蒙說：“士人分別三天，就應(yīng)當(dāng)用新眼光來看啊！”
孫康映雪
【成語故事】晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非?？上В装椎乩速M光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。
【出處】孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。 《藝文類聚》卷二
【解釋】比喻讀書非?？炭?。
【用法】作賓語、定語;指勤奮讀書
【相近詞】囊螢映雪
公元621年，晉襄公死后，他的兒子夷皋繼位為君，即晉靈公。
當(dāng)時，晉靈公只有七歲，便由相國、中軍元帥趙盾執(zhí)掌國政。
過了十多年，晉靈公長大成人，便親自掌握國政。晉靈公生性殘暴，生活十分荒淫，且又經(jīng)常濫殺無辜。趙盾見了，十分著急，幾次向靈公進諫，靈公當(dāng)面不說什么，心中卻把趙盾恨得要死。
當(dāng)時，晉靈公十分寵信大夫屠岸賈。他和屠岸賈商議后，派了一名刺客去行剌趙盾。不料刺客來到趙盾府上，看到趙盾四更起來，坐在屋里等天亮上朝，不由被趙盾忠心為國的精神所感動。他不忍下手，告訴趙盾有人要謀殺他后，就一頭撞死在一棵大樹上。
晉靈公一計不成，又生一計。他假意召趙盾進宮喝酒，想用一只訓(xùn)練好的獵狗咬死趙盾，不料詭計被趙盾的侍衛(wèi)提彌明識破，當(dāng)獵狗撲向趙盾的時候，提彌明猛沖上去，一下子就扭斷了獵狗的脖子。晉靈公大怒，立刻下令武士們?nèi)②w盾和提彌明。提彌明非常勇敢，一個人保護著趙盾，一面還手，一面跑。提彌明一連殺了幾個武士，但寡不敵眾，終于被武士殺死。
趙盾幸虧武士靈輒相救，才逃出了宮。原來，趙盾五年前曾救過靈輒的命，靈輒才在趙盾危險的時候救了他。趙盾出了宮，正巧他兒子得了消息，率領(lǐng)家丁前來救應(yīng)。趙盾脫了險，父子倆不敢再回相府，急忙出了西門，想逃到國外去。
碰巧，他們遇見了打獵回來的族弟趙穿。趙穿看到他們慌慌張張的樣子，問他們發(fā)生了什么事。趙盾說完后，趙穿說：
“你可不能離開晉國，我自有辦法請你回去!”
趙盾不知道趙穿要干什么，心中很矛盾，于是又像點頭，又像搖頭地說：
“我暫時在河?xùn)|等著。不過你得小心，千萬別再惹出禍來。”
趙穿回到城里，用計取得了晉靈公的信任，又以搜羅美女為名，把屠岸賈支到外地去，接著，便在晉靈公到桃園喝酒游樂時，指揮衛(wèi)士把晉靈公殺了。
趙穿馬上把趙盾接回降城，趙盾便繼立晉文公的小兒子里臀為國君，便是晉成公。
對于趙穿殺晉靈公這件事，晉國的百姓因為怨恨靈公，沒有人責(zé)怪他。但趙盾覺得靈公總是個國君，謀害國君的名聲實在太難聽，對于世代忠良的趙家，真是清白的臉上抹了一塊黑，成為他的一件大心事。
一天，他找來太史董狐，讓董狐把記載朝廷大事的史簡給他看看。董狐把大事記交給趙盾，只見上面寫著：
“秋七月，趙盾在桃園謀害了國君夷皋!”
趙盾大吃一驚，說：
“太史，你弄錯了吧!誰都知道先君不是我殺的，那時我還逃亡在外，怎么能歸罪于我呢?”
董狐耿直地說：
“你身為相國，國家大事全由你掌管，你雖說跑了，但沒離開本國的地界。要是你不允許兇手這么辦，那你回都后為什么不治他的罪呢?顯然，這件事是你主謀的!”
“可以修改嗎?”趙盾又問。
“是就是是，非就是非，這才是真正的歷史。董狐頭可斷，此簡決不可改!”董狐回答說。
趙盾聽了，無可奈何，只得作罷。
幼兒故事的講解需要父母與教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子正確的價值觀，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因為好的教育關(guān)系著幼兒的一生！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小編分享：小班學(xué)習(xí)故事通用九篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
戰(zhàn)國時期，楚國的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐敗，國家一天天衰亡下去。
楚國有一個大臣，名叫莊辛，看到這樣情況非常著急，總想好好勸勸他，但是楚襄王只顧享樂，根本聽不進別人說的話。有一天，莊辛實在忍不住了。對楚襄王說：“你在宮里和一些人奢侈淫樂，不管國家大事，國家遲早有一天會滅亡啊！” 楚襄王聽了大怒，罵道：“你老糊涂了吧，竟敢這樣詛咒楚國，說這些險惡的話惑亂人心嗎？”莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣?！本瓦@樣，莊辛見楚襄王不納忠言，只好躲到了趙國。 莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵攻打楚國，楚國幾乎沒有什么抵擋就讓秦國攻陷了楚國的都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬，逃到城陽城（今河南信陽市一帶）。
到這時，他想到莊辛的忠告，才覺得莊辛的話不錯，于是，又悔又恨，便派人把莊辛迎請回來，說：“過去因為我沒聽你的話，所以才會弄到這種地步，現(xiàn)在，你看還有辦法挽救嗎？” 莊辛說：“主公果真有悔改之意嗎？” 楚襄王說：“我現(xiàn)在太后悔了，不知道現(xiàn)在還遲不遲？” 莊辛說：“那我給你講一個故事吧”于是，莊辛就講道：從前，有人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鉆進來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又從窟窿中鉆進來，叼走了一只羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進羊圈叼羊了。 楚襄王一聽到這個故事就明白了莊辛的意思，于是他接著對莊辛說：“莊愛卿，那么我們該怎么辦呢？” 于是，莊辛給楚襄王分析了當(dāng)時的形勢，認(rèn)為楚國都城雖被攻陷，但只要振作起來，改正過錯，秦國是滅不了楚國的。楚襄王聽了，便遵照莊辛的話去做，果真度過了危機，振興了楚國。 “亡羊補牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達處理事情發(fā)生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。
海鰻是章魚的天敵，這種深海殺手常常出其不意地對章魚進行攻擊，然后以極其兇猛的方式將章魚活吞進肚。
然而，海鰻對章魚的捕殺也不是每次都能得手。根據(jù)章魚的生活習(xí)性，海鰻常常躲在深海的沙子底下，將自己偽裝好，悄悄地等待著睡醒了出來找午餐享受的章魚。所以，在深海里就常常上演這樣有趣的一幕：一只睡足了覺的章魚美滋滋地晃悠著從洞穴中溜達出來，正閑庭信步四處尋找著可口的食物。突然，一條偽裝得非常好的海鰻在章魚接近之時猛然而起，張開大嘴把章魚吞了進去。
不過，有些章魚的體形太大，海鰻把章魚的頭部生吞進嘴里之后，卻沒法把整個章魚吃掉。所以只能悻悻地把活吞到嘴里的章魚再吐出來，氣呼呼地扔下獵物，再去尋找更小一點的章魚。死里逃生的章魚一邊用觸角撫摸著自己的腦袋，一邊無精打采地躲回洞里撫平一下受傷的心靈。
可是，沒心沒肺的章魚回到洞里沒過多久，又像什么也沒發(fā)生過一樣，樂呵呵地再次出來覓食。不一會兒，抓到美味獵物的章魚飽餐了一頓之后，樂得屁顛屁顛的，像跳華爾茲一樣優(yōu)雅地轉(zhuǎn)動著身體，做飯后的消化運動。而這只無比快樂的章魚，在不久之前還因為差點喪命而郁悶不已。
科學(xué)家們長期跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，章魚是海洋里名副其實的強者，它們有著極其強大的生命力，這和它們超人的智慧有關(guān)。被天敵差點活吞了之后，章魚在非常短的時間里就能迅速調(diào)整情緒，一邊更加謹(jǐn)慎地觀察周圍的環(huán)境，一邊仍舊快樂地繼續(xù)生活。
天大的事兒，笑一笑也就過去了。被天敵差點活吞了，這種生死大事都能輕松放下，那這世上還有什么是放不下的?
觀察記錄：
小xx今天來到了科探區(qū)看到了雞蛋就說到：“好多雞蛋呀。”我說：“這些雞蛋里面呀有生的雞蛋和熟的雞蛋，請你幫忙來分一分這些雞蛋好嗎？”說完小xx一只手拿起了雞蛋，另外一只手拿起了手電筒來照雞蛋。小xx發(fā)現(xiàn)自己手上拿著的這個雞蛋通過手電筒的照射發(fā)亮了，里面透著光，趕緊跟我說到：“老師老師！雞蛋發(fā)光了，這是生的雞蛋?！彪S后小xx又拿起了一個雞蛋在照，跟我說：“老師，這個雞蛋是熟的，一點也沒有發(fā)光?！焙芸煨x又拿起了一個雞蛋，照了好一會兒發(fā)現(xiàn)底部有一點點的小光，不確定是生雞蛋還是熟雞蛋。只見小xx很聰明的將雞蛋搖了一搖聽聽看里面有沒有晃動的聲音。發(fā)現(xiàn)沒聲音就將雞蛋放在了熟雞蛋的框框里面。
行為分析：
《指南》科學(xué)領(lǐng)域具有初步的探究能力目標(biāo)中指出能用多種感官或動作去探索物體，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果。在這次操作活動中小xx通過手電筒對雞蛋的照射，用眼部去感受雞蛋有沒有發(fā)亮來分辨是生雞蛋還是熟雞蛋。在隨后小xx通過手電筒的照射下不確定是生雞蛋還是熟雞蛋的時候，能夠通過用手去搖一搖雞蛋，去聽雞蛋里面有沒有聲音來分辨生雞蛋熟雞蛋。小xx的這些表現(xiàn)符合了指南中所指出的目標(biāo)。
后續(xù)支持：
從幼兒的表現(xiàn)來看，他們是很喜歡玩這種帶有小實驗性質(zhì)的游戲活動的，所以生熟雞蛋我覺得可以繼續(xù)提供。除此之外，還可以提供雞蛋的沉浮等此類操作性比較強的活動。讓幼兒用身體的各個感官去感受發(fā)現(xiàn)特征來增強幼兒基本的觀察能力。
幼兒活動情況:
今天進行區(qū)域游戲欣妍早早的舉手說自己要扮演小銀行，搬好椅子，自己將小銀行的牌子擺起來，雙手抱好小籃筐里的“錢”等著客人來取錢，一開始大家很好的一個一個取錢。“每個人一次只能取錢2塊錢，用完了再來”，一會一個客人又來取錢，欣妍說“你要省著點用，不能一下子都用完的，這樣你就存不到錢了知道嗎？”，漸漸取錢的人越來越多了，大家都擠到了桌子前面不排對了，欣妍坐不住走出來維持秩序讓客人排隊，覺得排好了才回到位置上繼續(xù)發(fā)“錢”，一會客人又不排隊了，欣妍把雪花片從桌子上放到了自己的小椅子上“我已經(jīng)說過要排隊了，不排隊銀行就關(guān)門了，你們就不能拿錢去吃點心了。”
行為分析:
在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域中目標(biāo)二中遵守基本的行為規(guī)范，結(jié)合社會生活實際，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，體會規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則。欣妍在發(fā)現(xiàn)小朋友沒有排隊來取錢的時候提出了銀行暫停營業(yè)的想法，是結(jié)合了自己生活中排隊的經(jīng)驗，在提醒很多次要排隊但是其他小朋友沒有遵守規(guī)則的情況下提出了銀行暫停營業(yè)，并且走出來讓小朋友排好隊再營業(yè)，是表達了自己作為銀行工作人員的管理辦法，遵守共同約定的游戲規(guī)則。
教師后續(xù)的支持:
在區(qū)域活動中，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒體會沒有規(guī)則的不方便，鼓勵他們討論制定規(guī)則并自覺遵守。
利用實際生活情境和圖書故事，向幼兒介紹一些必要的社會行為規(guī)則，以及為什么要遵守這些規(guī)則。
活動內(nèi)容與要求：理解故事情節(jié)，知道池塘是青蛙的家。
活動準(zhǔn)備：青蛙手偶一個。
活動過程：
一、出示青蛙手偶，講述故事《回家》，請寶寶欣賞。
二、請配班老師扮演小青蛙，一問一答地表演一遍故事，然后提問。
師：青蛙喜歡住在魚缸里嗎？青蛙喜歡住在大澡盆里嗎？青蛙喜歡住在哪里？
三、邀請三位寶寶扮演小青蛙和老師一起共同表演故事。
——鼓勵寶寶說“不嘛！不嘛！不嘛！”并隨意表現(xiàn)青蛙的動作。
四、告訴寶寶每個小動物都有自己的家，我們要愛護它們。
附故事：《回家》
寶寶在池塘邊遇到三只小青蛙：“小青蛙，小青蛙，跟我回家吧！”小青蛙說：“不嘛！不嘛！不嘛！”“我家有魚缸，缸里有金魚、有水草，住在那里多好啊！”小青蛙說：“不嘛！不嘛！不嘛！”“我家有大澡盆，像個游泳池，這回該高興了吧？”小青蛙還是說：“不嘛！不嘛！不嘛！”“那你的家在哪里呢？”三只小青蛙跳進水里，撲通！撲通！撲通！哦，池塘才是小青蛙的家。
這周的主題是《石頭大玩家》，提前讓家長收集了一些石頭帶到班級里面來。小遠今天一來就被美工區(qū)的石頭吸引住了，小遠先是在桌子上擺弄石頭，鋪石頭路，我走過去說：“小遠，你看這邊有刷子，我們可以給石頭穿上新衣服，刷一點顏色上去?！毙∵h聽了我的話，開始拿起刷子，給石頭刷顏色，先是蘸了一點紅色給石頭打了一個底，涂完之后先讓石頭干了一會，接著又用綠色的涂在紅色的上面畫畫，對著我說：“老師，你看?！蔽尹c點頭說：“真棒?！苯又∵h繼續(xù)給其他石頭穿新衣，其他小朋友看見小遠，也紛紛過來和小遠一起給石頭穿上了新衣服。
根據(jù)《指南》藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡進行藝術(shù)活動并且大膽表現(xiàn)。小遠一開始能根據(jù)自己的想法來進行游戲，能主動的進行探究，先是通過自己的生活經(jīng)驗，將石頭鋪成一條一條的小路，當(dāng)我對小遠進行了一個引導(dǎo)后，以為小遠會只是給石頭單純的涂色時，沒有想到小遠還會先給石頭打個底，然后再在紅色的石頭上作畫，說明小遠的想法還是很棒的，對于顏色的選擇方面，小遠選擇的顏色很鮮艷，說明小遠是一個比較活潑好動的孩子，比較喜歡顏色亮的顏色。
繼續(xù)開展石頭穿新衣的活動，可以找一些石頭畫，讓孩子先做一些觀察，有一些經(jīng)驗。在孩子畫的時候，引導(dǎo)孩子畫面豐富一點，對于小班的孩子都比較喜歡玩顏料，但是大多數(shù)孩子都只會單純的刷顏色，所以可以引導(dǎo)孩子在石頭上畫一點花朵、圈，方形、三角形等些簡單的形狀。在顏色的提供方面，要多一些，讓孩子有多種選擇，提醒孩子石頭要多彩。在畫完之后，等石頭干了之后，可以引導(dǎo)孩子將石頭鋪成五彩石頭路。
觀察實錄：
玥把點心店的鍋和彩色面條還有包子放到桌上，xx則搬來了兩張小椅子放到他們的對面，把餐具排整齊了一一放到桌上，等待顧客上門。欣搬著小椅子來到點心店，坐下后，把手里的錢給了玥，玥放到邊上的小角落里，開始給欣煮面條，欣幫著玥一起把彩色面條下到鍋里。又有顧客上門，xx把錢一一放到玥邊上的角落里。顧客自己拿起了桌上的勺子，xx拿了回來。xx問顧客：“在這吃嗎？這里有椅子，坐下來?！鳖櫩妥讼聛?。玥繼續(xù)煮面，還拿了個包子放進鍋里，歪著頭想了想，又把包子拿出來，放在桌上。xx開始派碗，請顧客自主選擇要哪個。顧客接著又自己拿好了勺子，xx一一走過去要回：“還給我，要我拿?！蹦没睾?，xx再一個一個由自己給了顧客。面條煮好了，玥把面條從鍋里撈起來，給了欣，欣吃起來。
行為解釋：
《指南》社會領(lǐng)域指出：小班的孩子應(yīng)該愿意和小朋友一起游戲，并能根據(jù)自己的興趣選擇游戲。從游戲情況來看，xx和玥很認(rèn)真地進行著自己選擇的游戲，并且能跟同伴很好地進行互動。兩個孩子都很有角色意識，知道自己的工作是什么，并且堅持著自己的原則，不允許別人打破，奉行著“我的游戲我做主”這一理念。游戲前能做好各項準(zhǔn)備工作，如鍋、點心、勺子等，也能給顧客準(zhǔn)備椅子，方便顧客就餐。游戲中，xx應(yīng)該是負(fù)責(zé)接待顧客的，所以用餐的工具他堅持一定要自己發(fā)；發(fā)現(xiàn)顧客自己拿了，他很不客氣地一一收回，然后再由自己統(tǒng)一發(fā)放。顧客來到店里就餐，知道要付款，能清楚地表明自己想吃的點心，并能做到有序等待。收到顧客給的錢后，玥和xx能做一個統(tǒng)一的規(guī)劃，把錢都放到玥邊上的小角落里。整個游戲情節(jié)比較豐富。
教育策略：
和孩子共同觀看視頻，先請主人說說自己的想法，再請顧客和其他孩子說說自己的看法，老師再根據(jù)孩子們的想法提出后續(xù)的指導(dǎo)。
在游戲中面對一些“意外”情況時，老師應(yīng)該再耐心地等一等，管住嘴，看孩子如何應(yīng)對，當(dāng)孩子有需要時，再進行有針對的指導(dǎo)。
注意：你一邊畫著畫兒，一邊不時地抬頭望望前面墻上編魚網(wǎng)的地方，見那兒只剩下了芳芳一個人時，你趕緊跑到前面去，湊近芳芳，仔細(xì)地觀看芳芳是怎么弄的，一邊看，一邊用手比劃著。我走過去對你說：“你也動手去編織吧。”你害羞地?fù)u搖頭，還是站在一旁看著?？吹贸瞿闫鋵嵑芟雱邮秩プ觯皇悄隳懽哟笮?，不敢在老師面前表現(xiàn)?！霸鯓硬拍茏屇愀覄悠饋砟兀俊蔽覍Ψ挤级Z了一下。芳芳對你說道：“你愿意幫我分擔(dān)一點兒任務(wù)嗎？我一個人做來不及了。”趁你倆交談的時候，我故意讓開了一些距離，可能是我的離開給你減少了一點兒壓力，你慢慢地靠近魚網(wǎng)擺弄起來，很快地，你和芳芳的節(jié)湊合拍起來。
識別：你是個內(nèi)向且膽小的姑娘，你心地善良，有愛心，只是你從不敢大方地在老師和集體面前表現(xiàn)自己，你愿意與人交流，只是一直處于被動狀態(tài)。
回應(yīng)：讓孩子當(dāng)小老師多在集體面前表現(xiàn)自己，多和孩子談心，減少對老師的恐懼感，與家長多交流，多帶孩子出去見識，多鼓勵表揚孩子的閃光點。
一、設(shè)計意圖
《綱要》中強調(diào)要遵循幼兒身心的規(guī)律與學(xué)習(xí)特點，并指出要密切聯(lián)系實際生活，利用身邊的事物和現(xiàn)象。因此我選擇并設(shè)計了這個活動，讓幼兒在輕松愉快的活動中自主探索，初步學(xué)習(xí)對數(shù)量的認(rèn)識。
二、學(xué)情分析
本次活動主要以小班學(xué)習(xí)數(shù)字4展開的，通過學(xué)習(xí)生活中的數(shù)字游戲來激發(fā)幼兒的興趣。
三、活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)數(shù)字4
2.通過連線、簡單加法的方式，進行計數(shù)。
3.體驗游戲帶來的樂趣
四、活動準(zhǔn)備
若干小狗寶寶玩偶、若干骨頭玩具、ppT
五、活動過程
（一）導(dǎo)入部分
1.教師出示小狗寶寶玩偶，激發(fā)幼兒的興趣。
師:小朋友們，老師今天請了小狗寶寶來我們幼兒園做客，大家來看一看吧！
（二）展開部分
1.小朋友們，小狗寶寶都喜歡吃什么呢？（骨頭）
師:如果一只小狗寶寶拿了三個骨頭，那它手里總共有多少個？（4個）
師:兩只小狗寶寶拿了兩個骨頭是多少個？（4個）帶領(lǐng)幼兒依次進行計數(shù)
2.讓幼兒們進行自由組合小狗寶寶與骨頭。
（三）結(jié)束部分
1.鞏固復(fù)習(xí)數(shù)字4
4只小狗寶寶分別怎么數(shù)？
2.讓小朋友們進行數(shù)字連線游戲
五、活動延伸
讓小朋友們回家后與父母進行數(shù)字連線游戲。
樹林里住著一只懶惰的小豬。他從來不干活，家里亂得一團糟也不收拾;肚子餓得“咕嚕咕?！表?，他也不做吃的。幸好他有一個很能干的鄰居——小兔。
小兔不僅能干而且心地特別善良，她總是任勞任怨地幫助小豬。小豬屋子亂了，她幫著收拾;每天還很大方地做好吃的給小豬送去。小兔把小豬喂得胖乎乎、圓滾滾的，像個小皮球。
有一天，小豬覺得身上像被什么東西咬似的，癢癢的。仔細(xì)一想，原來是自己很長時間沒洗澡了，他就想請小兔幫自己洗澡。由于小豬每天享受著小兔給予的幫助，所以吃飽了睡，睡醒了吃，很久都沒出門了，身子已經(jīng)胖得不行，肚皮都快貼到地上了。走起路來，很慢很慢，而且走得很吃力，沒走兩步，小豬就氣喘吁吁了。
雖然小兔就住在小豬家隔壁，但他卻覺得很遠。小豬慢慢地挪動著肥胖的身體，這時，一只正在覓食的老虎看見了小豬。老虎饞得口水直流，他猛地向小豬撲去，美美地飽餐了一頓。
熊媽媽給小熊買了一輛滑板車。小熊特想像小猴那樣蹬著滑板車跑得飛快，可他是個小近視眼，這使他惹了不少麻煩。
一天，小猴和小熊踩著滑板車在公園的甬路上飛跑，長頸鹿大叔正在前邊澆花，小猴眼尖，靈巧地躲了過去。小熊眼神兒不好，一下子撞在長頸鹿大叔的腿上，小熊也摔了個大跟頭。
蹬滑板車?yán)纤じ^怎么行呢?小猴對小熊說：“你的眼睛不好，在滑板車的前面裝個小喇叭吧!”
小熊說：“太好了，這樣，我在蹬滑板車的時候，前面的人老遠聽到喇叭聲，就能及時躲開了!”
小熊自己動手，給滑板車的車把上裝了一個小喇叭。
這天傍晚，天有點兒黑了，小熊和小猴在山坡上蹬滑板車，大象爺爺在山坡上散步。小熊的滑板車從山坡上飛跑下來，一下子撞在大象爺爺?shù)拇謮训耐壬?。大象爺爺沒摔著，小熊卻摔了個仰面朝天!大象爺爺扶起倒地的小熊，說：“摔壞了沒有?你怎么不給滑板車上安盞燈呢?”
小熊想，對呀，滑板車上有了燈，大象爺爺不是老遠就看見我了嗎?
小熊回到家，又在滑板車前裝了一盞小燈。
小熊的滑板車上有了喇叭，又有了小燈，他玩滑板車的時候，再也沒有撞過別人，自己也沒有再摔過跟頭，他成了一名蹬滑板車的高手，在蹬滑板車大賽中，還獲得了第二名呢。第一名是誰呀?當(dāng)然是小熊的好朋友小猴啦!
母雞咯咯和雞蛋樹
母雞咯咯下了許多大雞蛋，這些雞蛋要是全孵出來，那要交多少雞頭稅呀!母雞咯咯決定拿一部分雞蛋去集市上賣。
第一天，母雞咯咯的雞蛋很快就賣完了，大家都搶著來買。第二天，母雞咯咯的雞蛋依然很快就賣完了。第三天，母雞咯咯卻發(fā)現(xiàn)自己的攤子上冷冷清清的，她覺得很奇怪。母雞咯咯發(fā)現(xiàn)很多人都朝著一個方向走去，她也想去看看到底怎么回事。
當(dāng)母雞咯咯跟著動物們來到目的地，發(fā)現(xiàn)原來動物們都到另一個攤子上買雞蛋了，而攤子的主人竟然是一棵樹。
母雞咯咯心想：“樹怎么會下蛋呢，一定是它偷了我的蛋?！庇谑牵鸽u咯咯就氣呼呼地跑到黑貓警長那里去告狀。黑貓警長聽了母雞咯咯的話，也覺得樹的行為很可疑。黑貓警長和母雞咯咯一起來到攤子上，問樹攤主：“怎么回事，你這些蛋從哪兒來的?”母雞咯咯更是非常生氣地責(zé)問樹攤主：“你怎么能夠偷我的雞蛋來賣呢?”
聽了黑貓警長和母雞咯咯的責(zé)問，樹攤主非常委屈：“我沒有偷母雞咯咯的雞蛋，這些雞蛋都是我自己產(chǎn)下的。”
“你在開什么玩笑，樹也會下蛋?”母雞咯咯根本就不相信樹的話，黑貓警長也覺得不可思議。
“既然你們不相信，那么你們跟我來吧!”樹攤主帶著母雞咯咯和黑貓警長一起來到樹林里，只見這里有很多大樹，每棵樹上都結(jié)滿了雞蛋。
“對不起，是我錯怪你了。”母雞咯咯看到樹上的雞蛋，很不好意思。
“沒關(guān)系，這也不怪你?！?/p>
“以后我們一起擺攤吧!”母雞咯咯向雞蛋樹伸出雙手。
這片地方冷冷清清，只有一叢叢野草寂寞地生長。
一天，草叢中忽然冒出一排房子來了。這房子小小的，矮矮的，有人不叫它房子，說它是工棚。
這工棚呀，像那魔方小屋。每天早晨，好多戴著黃帽子、穿著滿身泥漿工裝的人，從里面走出來。晚上，他們又鉆進這矮房子里。他們是一群勤勞的工蜂。
他們一來呀，汽車就穿梭不止，機器就嗡嗡歌唱。這兒的土地變熱了，空氣變暖了。每天都有新的東西，在熱土上長出來。
開始，一道一道的矮墻，從地下鉆出來，一圈一圈地長高了。接著，墻的四周，腳手架手拉手地立起來，一層一層地長高了。
腳手架旁，高高的塔吊呼地站起來，那鋼鐵的身子，也像春天的竹筍，一節(jié)一節(jié)地長高了……
一切都在長。不管它們長得多高，在最上面的，總是那些工蜂般辛勞的人。啊!他們不是一般的人，他們是巨人，是真正的巨人!他們用雙手，牽著樓房長高。
不知哪一天，那又小又矮的工棚忽然不見了，那進進出出的工蜂也都不見了，留下的只是高高的新樓房。
這高樓，就是那些巨人的身影……
故事點評：一塊只有野草的地，工人們來到了這塊地，準(zhǔn)備蓋房子，每天都有新的東西，在熱土上長出來。矮墻越來越高，后來 腳手架旁，高高的塔吊呼地站起來，工人們辛勤工作，最后工人們做完事情就離開了，留下的只是高高的新樓房。
2兒童故事大全文字版：胖青蛙做媽媽的故事郵局里的郵遞員病了，新和包裹堆的亂七八糟，沒人送了。胖青蛙杜比想，讓我來當(dāng)一回郵遞員吧。
郵局的局長老熊爺爺把一封難寄的信交給杜比，信封上寫著：“小心!千萬別碰碎了!寄到一個溫暖的地方，一個從早到晚都溫暖的地方?！?/p>
胖青蛙杜比騷著腦袋犯愁了。哪兒是從早到晚都溫暖的地方呢?就算有這樣的地方，要是信里的東西碎了怎么辦呀?
不過胖青蛙杜比只犯愁了一秒鐘就不犯愁了。因為胖青蛙杜比的腦子里，經(jīng)常會冒出一些稀奇古怪的想法。這會兒杜比想，要不，就讓我來收下這封信吧。
白天，杜比把這封信藏在襯衣口袋里，那里很溫暖。白天，杜比每過一分鐘就要用手去摸一摸信，檢查一下它有沒有被碰碎。晚上，杜比每過一小時就要把信拿出來看一眼，看看它有沒有被壓碎。
一天半夜里，胖青蛙杜比突然醒來了。他感覺有什么尖尖的東西在啄他的肚皮?！拔?，好癢啊!是誰在撓我呀?”杜比問。
“是我，是我們?！庇幸粋€小聲音在被子里響起來。
胖青蛙杜比掀開被子一看，被子里有兩只可愛的小鳥。
“你們是從哪兒來的?”胖青蛙杜比問。
“我們是從信里走出來的?！毙▲B說。
胖青蛙杜比嚇了一跳，趕緊問：“是不是我不小心，把信壓碎了?”
小鳥說：“不是的，是我們自己把蛋殼啄破，走出來的?！?/p>
原來這信里，裝的是鳥蛋呀!胖青蛙杜比問：“是誰把你們寄來的呀?”
小鳥說：“媽媽被石頭砸傷了，快死的時候把我們送到了郵局，讓我們再找一個新媽媽?，F(xiàn)在我們找到新媽媽了，你就是我們的新媽媽。媽媽!”
胖青蛙杜比有點不好意思了。他說：“什么呀，你們叫……叫我媽媽?……那好吧，孩子們，就讓我做一回你們的媽媽……”
故事點評：信封里面裝的是鳥蛋，所以不能碰碎，一個溫暖的地方，只有這樣才能孵出鳥蛋，胖青蛙對這個信封真的很傷心，所以間接的挽救了兩條生命，我們也要成為一個愛崗敬業(yè)的人，對自己的盡心盡力，只有這樣才能成功。
3兒童故事大全文字版：饑餓的襪子的故事“我必須帶一只襪子去學(xué)校，”沙琳告訴媽媽，“我們要為木偶展做木偶。”
她媽媽在碎布及破舊衣服抽屜里翻來翻去，最后抽出一只舊襪子。它是淺灰綠色的，腳后跟有一個大洞。
“我不想要那只!”沙琳說，“它有一個大洞?！?/p>
“那就用你自己的襪子吧，沙琳。”媽媽說。
沙琳看了看自己腳上穿著的襪子。它們是她最喜歡的橘紅色，上面點綴著粉紅色的花兒?！拔也荒苡眠@雙襪子!”她一邊說一邊將那只灰綠色的舊襪子塞進了背包里。
在學(xué)校里，沙琳看見別的孩子都把襪子放在各自的課桌上，每一只襪子看起來都是嶄新的。沒有一只襪子是有洞的。所有的襪子都軟軟的、毛絨絨的。
當(dāng)劉易斯夫人拿出裝著漂亮裝飾品的盤子時，沙琳把自己的舊襪子藏在厚運動衫里。盤子里有輕輕搖晃的圓圓的小眼睛、彩色的絲帶、各種各樣的紐扣和金色的圓形閃光金屬片。
沙琳不想讓別人看見自己的舊襪子。世上沒有一只看起來這么丑陋并且有這么大一個嘴巴的“動物”了。
沙琳抓起一條長長的黃絲帶做舌頭，又拿起一雙她能找到的最大的圓眼睛。然后，她將一些圓形的閃光金屬片粘在那只襪子的后面。
最后，她找到一個小小的黑色棉花糖，在上面粘了兩個金色的圓形閃光金屬片。那兩個金屬片看起來就像翅膀一樣。然后，她又做了一只小蒼蠅。
沙琳一只手拿著她的新木偶，新木偶的嘴巴張得大大的，另一只手拿著那只長著金色翅膀的黑蒼蠅。
“大家看這個!”沙琳說。
啊嗚!嘖嘖!沙琳的青蛙木偶吃掉了那只蒼蠅。那只蒼蠅正好飛進那只青蛙的嘴巴里。
“哇!”她的同學(xué)們說。除了沙琳的以外。沒有一個人的木偶有嘴巴。
“這是一只饑餓的襪子木偶!”沙琳說。
每一個人都大笑起來，并且一邊笑一邊開始在各自的襪子上戳洞了。
故事點評：沙琳看到了大家都帶著新的襪子，自己只是拿著一個舊襪子，是有點不好意思的，但是在改造下，自己破洞的襪子做出來的木偶，非常的有特色，還成了潮流，所以我們拿到什么不重要，怎么做才重要，我們是自己不可怕，可怕的是不做自己。
4兒童故事大全文字版：小畫家的故事獾爺爺送給小獾一盒彩筆，小獾可高興了，捧著彩筆就往外跑。
免妹妹的衣服上有兩只粉紅色的小兔子。
“沒有青草，小兔子餓了怎么辦?”說著，小獾拿起綠色筆在上面畫了一圈青草。
羊姐姐的圍巾上有一只小蝴蝶。
“沒有伙伴，小蝴蝶會寂寞的?！闭f著，小獾拿起黃色筆在圍巾上畫了一只小蜜蜂。
河馬阿姨挎著的包包上有一只小企鵝。
“沒有冰山，小企鵝會感到熱的?！闭f著，小獾拿起白色筆，在包包上畫了一座冰山。
鴨弟弟的床單曬在竹竿上。
“沒有太陽，床單怎么曬得干?”說著，小獾拿起紅色筆在床單上畫了一個紅太陽。
第二天，兔妹妹、羊姐姐、河馬阿姨和鴨弟弟都跑來對小獾說：“以后再也不許你亂畫了!”
原來，衣服、圍巾、包包和床單洗完后，都變成花花綠綠的了，再也不能穿不能用了。
可小獾不聽，還是捧著彩筆到處畫。
小獾看見大熊先生的家旁邊有一塊大石頭，咦，這塊大石頭軟軟的，中間還有一個小洞洞。
小獾說：“讓這個小洞洞變成小螞蟻的家吧!”
他掏出黑色筆，在小洞洞周圍畫了一大群小螞蟻。
畫著畫著，“大石頭”動起來了，一個沙啞的聲音說：“誰在我肚子上亂畫?”
原來不是大石頭，是正在曬太陽的大熊先生，那個小洞洞呀，是他的肚臍眼!
小獾抬頭看著又高又大的大熊先生，嚇壞了。
大熊先生抬起手，小獾害怕得閉上了眼睛。
可是，大熊先生并沒有打小獾，而是走到家里拿出一沓雪白的紙：“喏，以后就畫在這些白紙上吧?！?/p>
小獾接過白紙，難為情地低下了頭。
后來，小獾在白紙上畫出了一幅又一幅美麗的畫，還舉辦了畫展呢!畫展上最引人注目的一幅畫就是——肚子上爬滿小螞蟻的大熊先生。
故事點評：小獾之前在兔妹妹、羊姐姐、河馬阿姨和鴨弟弟的衣服上畫畫，不僅沒有讓自己畫的畫創(chuàng)造價值，還損害了別人的利益，后來小獾在白紙上畫畫，自己的畫畫就變得有意義，最后小獾在白紙上畫出了一幅又一幅美麗的畫，還舉辦了畫展呢!
5兒童故事大全文字版：吃黑夜的大象的故事一到天黑，黑蘑菇森林里就傳出哭聲。
小熊多多會把頭扎在熊媽媽的懷里哭，一邊哭，一邊說：“嗚嗚，我怕，我怕……”
小猴淘淘會拉著猴媽媽的手哭：“嗚嗚，太黑了，好怕，好怕……”
小刺猬扎扎不許刺猬媽媽離開一步，他縮成一個圓球，在那里大聲哭：“好黑，好黑，我怕，我怕……”
這可怎么辦呢?媽媽們急得不行。
這時，森林里來了一位名字叫啊嗚的大象。他很怪，不吃香蕉，也不吃樹葉，只吃黑夜。一到夜晚，他就高興了，因為到了那時候，到處都是食物。他張開大嘴，啊嗚一口，啊嗚一口，吃呀吃呀，吃得可香了。
小熊多多的媽媽聽說大象啊嗚來了，就找到他說：“森林里的小動物都怕黑，你來了，太好了，請幫小動物們吃黑夜吧!”
大象啊嗚說：“好說，我愛吃黑夜，黑夜比香蕉香!”
這天晚上，小熊多多正在哭鼻子，大象啊嗚來到了小熊多多家。大象啊嗚說：“哭個什么，別哭了，看我一口把黑夜吃了?！闭f著，他啊嗚一口，小熊多多家的黑夜不見了。關(guān)上燈，房間里馬上亮得像白天一樣。小熊多多不哭了，在地上跳來跳去，玩了起來。
大象啊嗚又來到了小猴淘淘家，因為他聽到小猴淘淘的哭聲。大象啊嗚說：“別哭了，別哭了，看我一口把黑夜吞下肚去吃了。”他張大嘴啊嗚一口，果然，小猴淘淘家亮了起來，連玻璃上芝麻大的一個小黑點兒都能看清了。小猴淘淘還會哭嗎，開始在地上跳來跳去：“哇，太好了，不黑了!”
大象啊嗚又來到了小刺猬扎扎家，把扎扎家的黑夜也全部吃了，扎扎也不哭了，跑出去，找到了小熊多多、小猴淘淘，在一起又跳又叫。
大象啊嗚在森林里一邊走，一邊啊嗚啊嗚地吃黑夜，湖邊亮了，小路亮了，櫻桃林亮了……森林里亮得像白天一樣。大象啊嗚吃了很多黑夜，他拍著鼓鼓的肚皮說：“吃的太多了，太飽了……”他躺在床上睡著了。
從這天起，森林里沒有了黑夜。黑夜也像白天一樣亮亮的，小動物們能接著玩。這些小動物們的媽媽們誰也不能睡覺，她們要給小動物們喂奶，看護他們。
幾天過去了，森林里出了大麻煩。
大白天，小熊多多在森林幼兒園里，他上著課就睡著了，呼嚕聲把黑板都震得掉在地上了。
小猴淘淘在樹上跳來跳去玩，跳著跳著，就累得趴在樹枝上睡著了，撲嗵一聲，他掉到了湖里，咕嘟咕嘟喝了好多湖水，才哭著喊著爬上岸來。
小刺猬扎扎在草地上撿大棗，走著走著就睡著了。刺猬媽媽到處找也找不到他，急死了。后來在一堆枯葉子堆里找到他。媽媽要抱扎扎回家，他還說：“別動，不想動，我正在夢里吃大棗……”
夜晚沒法睡覺，小動物們的媽媽一到白天，就打呵欠，她們一見面不是說你好，而是說：“哈——欠!哈——欠!”樹木、花草也睡不好，都打哈欠。這座森林，變成了討厭的哈欠大森林。
這樣下去可怎么行。小熊多多的媽媽找到了正在睡覺的大象啊嗚，使勁把他推醒，說：“請你把黑夜吐出來吧，不然，這座森林就!”
大象啊嗚摸摸肚皮，說：“那好吧，只不過，我沒想到你們還離不了黑夜!”
這天夜晚，大象啊嗚來到了小熊多多家，他啊嗚一聲把黑夜吐了出來，小熊多多家的夜晚變黑了，熊媽媽和小熊多多安靜地睡著了。
小象啊嗚又來到了小猴淘淘家，啊嗚一聲把黑夜吐了出來，小猴淘淘和猴媽媽也睡著了。
大象啊嗚又去了小刺猬扎扎家，去了湖邊、小路、櫻桃林里，他把肚子的黑夜全吐了出來。夜晚的大森林又黑了，小動物們和花草樹木都睡。
大象啊嗚的肚子空了，他很餓，不得不離開了這座森林，到礦井里、山洞里去吃黑夜，他在那里受到歡迎。在黑蘑菇森林里，白天聽不到哈欠聲了，因為，在黑黑的夜里，小動物們能睡個好覺了。雖然，有些小動物還害怕黑夜，可是，他們能在黑夜夢見白天。還有，黑夜過去后，又有一個更加新鮮的白天了。
故事點評：小動物們沒有黑夜，就老是不睡覺，老是玩耍，然后上學(xué)打瞌睡，整個森林都在打哈欠，后來大家都知道雖然動物們害怕黑夜，但是是離不開黑夜的，只有晚上好好休息，才能把第二天的事情做好，人也精神。而且睡覺對身體是有好處的。
6兒童故事大全文字版：哇，帶殼怪!的故事有一只貓叫阿貓，有一只狗叫阿狗，它倆都是小偷。最近，它倆趴在大河邊的樹林里，不吃不喝，熬了整整兩天兩夜。為什么呢?因為河邊有一座漂亮的房子，它倆想進去偷東西。
這是一座螺旋形的銀色房子，墻上有一扇緊閉的金色小圓門。
阿貓說：“這房子不錯，房子的主人一定是個富翁!”
阿狗說：“整整兩天兩夜，沒看見誰進去，也沒看見誰出來，主人肯定不在家!”
阿貓阿狗弄來一輛小貨車，準(zhǔn)備撬開門，偷了東西全搬走。
“?！K——”
“鐺——?！?/p>
撬門聲一聲又一聲，阿貓擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)。阿狗才不管呢，它一心想進房子里去找財寶。
金色小門被撬開了一道縫，阿狗貼著門縫往里看——咦，沒有燈光，沒有財寶，只有一大團奇怪的東西：半透明的，肉乎乎、軟乎乎，粘乎乎、濕乎乎，這是什么?
“誰找我?”
那團東西忽然央聲說話，頂開門，從房子里冒了出來。然后，它又挺立起來，把整座房子都抬得晃動了起來。
現(xiàn)在，它就像一堵半透明的墻擋在阿貓阿狗面前，墻頂還垂下一對觸角，懸在阿貓阿狗的頭頂。
“我餓了——誰找我嗎?”
阿貓阿狗嚇壞了。難道，這個巨大的帶殼怪物打算吃了它倆嗎?
阿貓害怕得跳上阿狗的背。阿狗被鋒利的貓爪一抓，痛得一蹦三尺高，落地立刻狂奔亂跑。糟糕的是，它跑錯了方向，它背著阿貓跑進了大河里。
“喵——救命——”
“汪汪——帶殼怪來啦——”
阿貓阿狗從沒這么害怕過，它們在冰冷的河水里掙扎著，拼命朝對岸游去。
大河邊，一只巨大的外星蝸牛吃驚地聳了聳背上的蝸牛殼。
“別怕，我來救你們，”外星蝸牛慢騰騰地一邊朝河里爬，一邊自言自語，“我是帶殼怪嗎?我是外星蝸牛啊!我從很遠的地方過來旅行，實在太累，在這里睡了三天三夜，直到你們敲門才驚醒嘛……”
不過，阿貓阿，狗沒聽見它的話，它們在河水里撲晦看，心里不停地發(fā)誓：“只要能活著游上岸，我再也不想做小偷了!”
故事點評：阿貓阿狗偷竊好看的房子時，被外星的蝸牛嚇到了，這是一只巨大的外星蝸牛，雖然長相很嚇人，但是實際上還是一只很好的蝸牛，阿貓阿狗之所以能被嚇到，主要還是做賊心虛，做賊這種不光彩的事情隨時可能暴露在陽光底下，所以一定要做個不偷偷摸摸的人。
【成語】： 不逞之徒
【拼音】： bù chěng zhī tú
【解釋】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含貶義）。因心懷不滿而鬧事?lián)v亂的人。
【成語故事】：
“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹，犯法作亂，專干壞事的那一類人。不逞：不得意，欲望得不到滿足。
這個成語來源于《左傳。襄公十年》，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作亂。
春秋時，鄭國的公子子駟，派人刺殺了鄭僖公，立僖公之子嘉為國君，即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿，打算發(fā)兵討伐?？墒沁€沒動手，就被子駟察覺，搶先一步，把他們通通殺死了。從此，子駟掌握了鄭國的大權(quán)。
后來，子駟又重新劃分貴族大夫們的封地，少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地，他們都非常怨恨子駟。于是，幾家就聯(lián)合起五家貴族及一伙心懷不滿的人，共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后，他們攻入國都，闖進宮中，殺死了子駟，劫持了簡公。
后來，子駟之子子產(chǎn)，平定了這次叛亂，成為鄭國國君。
《假道伐虢》
美妙的樂曲聲從王宮深處傳來，婉轉(zhuǎn)悠長，然而這絕妙的音樂卻讓大夫?qū)m之奇打了個冷顫。
疾步向內(nèi)宮走去，宮之奇的步伐早已丟失了禮儀，卻渾然不覺，仿佛天要塌下來似的。
“先生來了，”虞公把玩著美玉笑著說，“晉公真夠意思，不只送來了美玉寶馬，還送來了美人，先生可隨意帶幾件回府?！?/p>
宮之奇冷冷一笑，對虞公說：“晉公哪有那么好的心，虢國，使我們虞國的屏障，虢國滅亡了，我們虞國也不會存在了，雙方的關(guān)系就像是諺語中說的：車廂與車身相互依靠，嘴唇缺了牙齒便會感到寒冷。
虞公抱著美人笑著說：”先生多慮了，晉國是大國，虢國是小國，自古以來，只有聽說依附于大國而攻打小國，有哪里聽說過與小國結(jié)盟而得罪大國呢？而且，我與晉國國君是同宗，他又怎么忍心傷害我呢？先生回去吧?！?/p>
宮之奇反問道：”難道虢國國君與晉國國君不是同宗么？“
虞公生氣了，怒道：”豈有此理，我將豐厚純潔的貢品獻給了神靈，神靈難道不會庇佑我么？“
宮之奇對道：”神靈只會庇佑有德行的人，難道晉國不會在滅亡了虞國之后奉上更豐厚的貢品么？“
虞公徹底不耐煩了，責(zé)令宮之奇退下，并派遣內(nèi)臣告之晉公使者荀息，同意借道。
晉國的王宮之中甲士充盈，刀劍的寒光給了這中原大國特有的尊嚴(yán)，晉獻公在內(nèi)室中聽取大夫荀息安的匯報。
”事濟已“荀息向晉公祝賀即將到手兩個國家。
當(dāng)作為勝利者的晉國軍隊得勝回師，便順手俘獲了虞公，滅亡了虞國，此時的宮之奇，早已不見了蹤跡。
聞雞起舞
當(dāng)匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候，晉朝有一些有志氣的將領(lǐng)還堅持在北方戰(zhàn)斗。劉琨就是這樣的杰出代表。
劉琨年青的時候，有一個要好的朋友叫祖逖。
在西晉初期，他們一起在司州(治所在今洛陽東北)做主簿，晚上，兩人睡在一張床上，談?wù)撈饑掖笫聛?，常常談到深更半夜?/p>
一天夜里，他們睡得正香的時候，一陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘月，東方還沒有發(fā)白。祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎么回事。祖逖說：“你聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了?！眱蓚€人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。
就這樣，他們一起天天苦練武藝，研究兵法，終于都成為有名的將軍。
公元308年，晉懷帝任命劉琨做并州刺史。那時候，并州被匈奴兵搶奪殺掠，百姓到處逃亡。劉琨招募了一千多個兵士，冒著千難萬險，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了并州的晉陽(今山西太原市西南)。晉陽城里，房屋被焚毀，滿地長著荊棘，到處是一片荒涼。偶然見到一些留下來的百姓，已經(jīng)餓得不像樣子了。劉琨看到這種情況，心里很難過。他命令兵士砍掉荊棘，掩埋尸體，重新把房屋城池都修復(fù)起來。他親自率領(lǐng)兵士守城，防備匈奴兵的襲擊。
他還采取計策，讓匈奴的各部落互相猜疑。
后來，有一萬多個匈奴人投降了劉琨，連漢主劉淵也害怕了，不敢侵犯。劉琨把流亡的百姓都召回來耕種荒地。
不到一年時間，到處可以聽到雞鳴狗叫的聲音，晉陽城漸漸恢復(fù)了繁榮的景象。
劉聰攻破洛陽之后，西晉在北方的兵力大多被打散了，只有劉琨還在并州一帶堅持戰(zhàn)斗。晉愍帝在長安即位后，派人封劉琨為大將軍，要他統(tǒng)率并州的軍事。
那時候，漢國大將石勒，占據(jù)了襄國(在今河北邢臺西南)，集結(jié)了幾十萬大軍，想奪取并州。劉琨南面有劉聰，北面有石勒，前后受敵，處境困難到了極點?？墒莿㈢麤]有害怕，沒有退縮。他在給晉愍帝的一份奏章里說：“臣跟劉聰、石勒，勢不兩立。如果不討平他們，臣決不回朝?！?/p>
據(jù)說，劉琨在晉陽的時候，有一次，晉陽被匈奴的騎兵層層包圍。晉陽城里兵力太少，沒有力量打退敵人。大家都感到驚慌，劉琨卻仍然泰然自若。到了傍晚，他登上城樓，在月光下放聲長嘯，聲調(diào)悲壯。匈奴的騎兵聽了，都隨著嘯聲嘆息。
半夜里，劉琨又叫人用胡笳(一種樂器)吹起匈奴人的曲調(diào)，勾起了匈奴騎兵對家鄉(xiāng)的懷念，傷感得流下眼淚。天快亮的時候，城頭的笳聲又響了起來，匈奴兵竟自動跑散了。
后來，劉琨聯(lián)絡(luò)鮮卑族首領(lǐng)一起進攻劉聰，沒有成功。接著，石勒進攻樂平(今山西昔陽西南)，劉琨派兵去救，被石勒預(yù)先埋伏好的精兵打得幾乎全軍覆沒。正在這個時候，又傳來了長安被劉聰攻陷的消息。到了這步田地，盡管劉琨怎樣頑強，也沒法保住并州，只好率領(lǐng)殘兵投奔幽州去了。
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